经济学的100个故事之欧阳学文创作

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鼓励式教育之欧阳学文创作

P224225 美国人从小就牛欧阳学文鼓励式教育案例中，第一句话就说，没有一个人生下来就牛，不论他的第一声啼哭如何嘹亮。

美国人的牛气，是熏陶出来的。

透过作者带女儿打棒球的这样一件事，我们看到，美国孩子在打球的时候，只要他挥舞一下球棒，在一旁观看的大人就会发出赞叹：“太好了，了不起！”当作者在看到女儿没击中时着急大喊，教练却说试的很好，让孩子再试一次。

并且一次又一次不厌其烦地说，直到女儿最终击中了一次，大家都给她鼓掌。

教练高兴地说：“路易沙，你真棒！”那个美国妇女也大声喊：“路易沙，我刚说过，你能够做到的。

”。

练习结束后，小朋友们都跑到父母身边，有的大声问：“妈妈，我今天很棒，对吗？”妈妈回答：“我亲爱的小宝贝，我为你感到自豪。

”然后把孩子搂到怀中。

你很棒，试得很好！再试一次！尽你最大的努力！决不放弃！我为你感到自豪！这是许多美国父母经常对子女说的话，孩子们的自信心和奋斗精神，就是这样被培养出来的。

美国孩子的“牛气”，是因为好孩子是夸出来的，不是批出来的。

就像案例中一样，当家长的和当老师的要有善于表扬的心态，舍得夸孩子，特别是感觉孩子缺点很多的家长，很多时候需要带着放大镜寻找孩子的优点加以表扬、加以鼓励，让孩子从你这儿得到一种信心，得到一种关爱，得到一种被关心、被肯定的感觉，他的责任感就焕发出来了，于是他的学习就会有突破的，甚至创造奇迹。

所以当家长的和当老师的要舍得去表扬孩子，以这样一种心态你会发现孩子身上有许多优点，值得你去表扬。

所谓鼓励式教育法也称赏识教育法，是一种在宽松、和谐、愉快的气氛中，使孩子以自信、自强、进取的态度去完成学习任务的教育方法。

伟大的科学家爱因斯坦说过：“最重要的教育方法就是鼓励孩子去实际行动。

”每当孩子做完一件事情，他总会迫切地让父母来看看，希望获得父母的赞赏。

如果父母没有注意到孩子的需要，忽视对孩子精神的鼓励，孩子就会很失落。

在一次次的失落中，孩子就会认为自己得不到父母的爱，从而会走向消极的一面。

经济学与利润最大化之欧阳治创编

西方经济学总是愿意吹嘘利润最大化原则，因为这个原则可以圆满地用数学公式表达，甚至可以使用一阶导数推理，俨然一副科学的面孔。

其实，只要仔细分析一下就会发现，利润最大化原则根本不能约束厂商的行为，也产生不了任何经济规律。

用这些不存在的规律以及利润最大化原则装饰西方经济学，只能是哗众取宠而已。

应该指出，边际收益等于边际成本有可能存在，问题是企业根本维持不住由此产生的最大利润。

原因如下：第一，虽然企业继续增加产量将减少利润总量，但生存与竞争的意识却丝毫不敢松懈。

如果哪一个企业率先停止了扩大产量，那么，它的产量在市场份额中所占的比例就会下降，在激烈的竞争中就会增加失败的危险。

因此，为了竞争与生存，即使利润总量逐渐下降，大多数企业也不得不继续追加资本，扩大产量。

也许有人会说，企业可以向其他行业追加资本，减少利润损失。

其实，这是不正常的。

由于平均利润率规律的作用，大多数行业差不多同时出现边际收益等于边际成本的现象。

无论企业向哪个行业转移资本，几乎都不能避免利润的下降。

不仅如此，企业还可能增加转移资本的费用，加速利润的下降。

显然，为了竞争与生存，所有行业中的企业只有追加资本，扩大产量这一条路可走。

第二，每一个行业随时都有可能增添新的企业，生产相同的产品。

当老企业的利润总量达到极大值时，新企业的利润总量正在增长。

于是，新企业一定会继续增产以谋取更多的利润。

由于新企业不断地诞生，因此，就每一个行业来说，即使利润总量逐渐下降，产品的产量也会继续增长。

综上所述，企业根本维持不住由边际收益等于边际成本而产生的最大利润。

我们应该承认，任何企业都想在利润总量达到极大值时，停止产量的增长，实现利润最大化，然而，残酷的现实屡屡破坏这个美好的愿望，即使垄断行业也不例外。

如果垄断行业的产品产量被垄断企业控制住，那么，社会扩大再生产将会要求替代产品扩大年产量。

迫使垄断行业增产降价。

因此，垄断行业也不能永久保持利润最大化厂商利润最大化的实现条件应是MR=MC从边际收益-边际成本分析法来看MR与MC的交点E就是厂商实现利润最大化的均衡点，此时的产量Q便为最佳产量,如果厂商选择的产量小于Q，那么厂商处于MR>MC的阶段，这表明厂商每增加一个单位的产量所得到的收益大于其所付出的成本增量，权衡得失，厂商讲选择继续增加产量，以获得更多的利润。

经济学基础心得体会之欧阳体创编

西安交通年夜学经济学基础心得体会在我们的日常生活生产中，经济学与我们息息相关，可以说经济学对我们的生活有重年夜影响。

在未接触到经济学基础这么课程之前，我一直纯真的认为经济学就是指导人们利益最年夜化，简单的说就是教人们赚钱。

通过本学期的课程学习的，可以掌握经济学的基础知识和原理，阐发经济社会和生活中的各种现象，为进一步学习其他专业课程打下基础。

经济学不是一个简单的概念，它是一个很年夜的集合体。

可以界说为研究人们和社会作出选择，来使用可以有用途的稀缺的经济资源，在现在或将来生产各种商品，并把商品分派给社会的各个成员或集团可以供消费之用的一门社会科学。

固然，我们离不开经济学，究其原因无非是以下三点：1、一定的经济资源只能提供一定的产品，产品是有限的。

2、时间是有限的，即人的生命是有限的，人的一生不成能使一切欲望都获得满足。

3、欲望的满足是以他人提供的劳务为前提，而他人所提供的劳务也是有限的。

我个人觉得经济学的理论学习是重要的，但更为重要的是通过理论来解决实际问题，如：1、生产什么物品和劳务，以及各生产几多。

2、如何生产。

3、为谁生产。

4、现在生产还是将来生产。

我们所知理论与实际问题之间必定有一定差距，所以理论知识不一定百分百适用，它是在一定假设前提下完成的：1、经济人假定：人是自私利已的人2、资源稀缺性假定：但凡是有价格的资源都是稀缺的。

3、私有产权假定：商品交换的前提、利益最年夜化的制度基础。

本学期学习中，我们学校了宏观经济学和微观经济学，它们既有不同又有联系，实现了有机统一。

它们是遵循的原理办法基本一致：1、利益最年夜化原理2、供求原理：供年夜于求，价格下降供小于求，价格上升3、等价交换原理：交换主体位置平等，互惠互利。

4、本钱收益阐发办法5、均衡阐发办法：价格是供给和需求决定的，政府不成控制价格。

6、帕累托最优标准：各得其所、利益最年夜化标准。

在经济学基础规模内的年夜量分支下，我最感兴趣的莫过于通货膨胀，在初高中的政治课本上我只学习到了它的浅显的字面意义，通过本学期学习，我对它有了更深条理的理解。

西方经济(练习附答案)之欧阳学文创作

微观经济学选择题（高鸿业版）供参考欧阳学文第一章1. 经济学研究的基本问题是( 稀缺资源的配置与利用问题 )。

2. 微观经济学是经济学的一个分支，主要研究( 个体行为 )。

3. 以下哪一项是微观经济学研究的问题（美国烟草歉收对世界烟草价格的影响）第二章1. 在得出某棉花种植农户的供给曲线时，下列除哪一个因素以外其余均保持为常数（D ）。

A.土壤的肥沃程度B.技术水平C.棉花的种植面积D.棉花的价格2. 在某一时期内彩色电视机的需求曲线向左平移的原因可以是：( C )。

A.彩色电视机的价格上升B.消费者对彩色电视机的预期价格上升C.消费者对彩色电视机的预期价格下降D.消费者的收入水平提高E.黑白电视机的价格上升3. 某月内，X商品的替代品的价格上升和互补品的价格上升，分别引起X商品的需求变动量为50单位和80单位，则在它们共同作用下该月X商品需求数量：( B )。

A.增加30单位B.减少30单位C.增加130单位D.减少130单位4. 假定玉米市场的需求是缺乏弹性的，玉米的产量等于销售量且等于需求量，恶劣的气候条件使玉米产量下降20%，在这种情况下：( C )。

A.玉米生产者的收入减少，因为玉米产量下降20%B.玉米生产者的收入增加，因为玉米价格上升低于20%C.玉米生产者的收入增加，因为玉米价格上升超过20%D.玉米生产者的收入减少，因为玉米价格上升低于20%5. 当羽毛球拍的价格下降时，对羽毛球的需求量将( C )。

A.减少B.不变C.增加D.视具体情况而定6. 当出租车租金上涨后，对公共汽车服务的( B )。

A.需求下降B.需求增加C.需求量下降D.需求量增加7. 均衡价格一定随着( B )。

A.需求与供给的增加而上升B.需求的增加和供给的减少而上升C.需求的减少和供给的增加而上升D.需求和供给减少而上升8. 已知某种商品的需求是富有弹性的，在其他条件不变的情况下，生产者要想获得更多的收益，应该( A )。

清华教授：所有的成长,都是因为站对了位置

清华教授：所有的成长，都是因为站对了位置欧阳学文今天想要跟同学们分享的这篇文章，来自哈佛大学经济学博士，清华大学经管学院李稻葵教授，他用三个故事来讲述每个年轻人都关心的个人成长问题。

出乎不少人的意外，在李稻葵看来，年轻人首先要消灭选择，认为现在的年轻人不是选择太少，而是选择太多了。

年轻人只有选好未来的方向，消灭选择，人才能被激发出来。

没有了后路，年轻人还要认定并抬升自己这只“大股票”的价值，然后还要想方设法进入未来要奋斗的“圈子”，这样才能不断往上走。

▲ 李稻葵，清华大学金融系主任，中国与世界经济研究中心(CCWE)主任。

今天我想通过三个故事，来讲三个经济学基本的道理。

第一个故事，它的主题词叫“消灭选择”我出生在北京，幼儿园还没有毕业，就被送到了农村。

上小学的第一天，同学们课间把我叫到了操场，我傻呵呵的刚过去，还没站稳呢，有一个同学悄悄地跑到我的身后，把我的裤子一拉，扒下来了。

奇耻大辱！怎么办？找班主任。

我跟班主任告状，班主任讲的是方言我没听太懂，大概的意思是说——你小子真笨，连自个的裤子都保不住。

然后我就回家了，我心里非常明白，假如我告诉父母的话，我父母一点儿不同情我，一定会教育我说一定是你犯错误了，农民的孩子都很纯朴的，怎么会打你呢？所以我想我是没有选择，必须靠自己。

怎么靠自己？三件事。

第一件事，我找到我妈妈，你必须给我一个绳子，把我的裤子扎起来。

第二件事，我要跑，我打不赢，我要先能学会跑。

第三件事，我得观察孩子们怎么打架的。

最后，机会来了，一个月以后，我的班主任要我做值日。

这时候这四五个人要打我，我先跟他们转悠，逮着一个机会，朝一个同学撞过去了。

他没防备，头撞到了课桌上。

第二天，我的妈妈买了饼干，带着我到这位同学家去赔礼道歉。

那是在一头牛的边上，那个味道一辈子我都没忘记！那是香味，我第一次尝到了胜利的甜头，从此以后，没有人敢随便欺负我了。

这件事情告诉我什么呢？在没有选择的情况下，人才能够被激发出来。

货币银行学笔记整理之欧阳家百创编

货币银行学笔记整理欧阳家百（2021.03.07）导论一、概念货币银行学：以货币、金融体系为研究对象，是研究货币运行机制、金融体系，以及人们系统地组织和管理货币运动与融资活动以促进商品经济发展的学科。

二、主要内容及内在关系1、主要内容：货币、信用、金融机构、中央银行、货币政策、货币供求。

2、内在关系：（1）货币：产生、发展、职能和制度。

货币收支的不平衡—>信用工具与市场（2）信用：还本付息的借贷行为。

直接融资—间接融资—中介机构。

（3）金融机构：构成、职能、组织形式、业务活动、经营原则与理论。

经济生活中的地位、影响—行为需规范—中央银行。

（4）中央银行：特点与性质、职能、业务。

职能如何实现？如何保证社会长期稳定增长？（5）货币金融与经济运行（货币供求）：货币政策的目标、工具、货币供给与需求理论。

三、研究意义货币金融体系是经济的神经和血液循环系统第一章货币与货币制度第一节货币的产生与职能一、货币的产生1、起源（两种观点）观点一：克服物物交换的不便注：（1）物物交换的条件；供求一致；按劳动量计的交换比例统一；具有一定的保值能力。

（2）缺点：成本高、成功率低观点二：从商品交换发展及其价值形式的发展中寻找答案。

货币商品经济产物，伴随着商品经济的发展自发产生，是商品交换的产物，是商品流通的结果。

马克思分析：（1）商品：用来交换的物品，有价值和使用价值。

商品的价值：凝结在商品中的无差异的人类劳动，满足人们交换需要，决定于社会属性。

使用价值：有用性，消费需要，决定于自然属性。

（2）如何实现两个价值：必须通过商品的交换。

注：a、商品交换的原则：价值等价、使用价值相同b、等价交换原则（3）商品价值表现形式的演变过程价值表现形式:以一种商品的价值来表现另一种商品的价值的方式商品价值的演变：简单的偶尔的价值形式—扩大的价值形式—一般的价值形式—货币价值形式商品--（两个价值实现）--交换--（如何保证原则）--衡量--（通过相同价值的其他商品）--表现结论：货币是商品交换的产物，是商品流通的结果第二节货币的发展（一）几个阶段1、朴素的商品货币阶段以某种商品充当货币不用加工制造。

我国社会主义市场经济理论的创新与发展之欧阳学文创作

我国社会主义市场经济理论的创新与发展欧阳学文【内容摘要】本文回顾了我国社会主义市场经济理论形成的大致过程，指出社会主义市场经济理论，本身就是一个巨大的创新，并在社会主义建设的实践中，不断地创新和发展，指导着社会主义业和中华民族伟大复兴事业的前进，为实行中国梦提供物质基础。

【关键词】社会主义市场经济，马克思主义原理，中国特色一、社会主义市场经济理论的创新：所有制与体制非同一性建国时，我国还处于新民主主义革命时期，这是属于资产阶级民主主义革命性质，政治上和民族资本家是同盟关系，经济上还存在私有制和商品交换。

1953年开始社会主义改造，逐步实现了公有制和计划经济体制。

到1978年，我国开始改革开放，用摸着石头过河的探索精神，采取稳步推进的形式，逐步改革经济体制，经过三十多年的努力，基本建成了社会主义市场经济体制。

随着实践的深入，我们对市场经济理论的研究也不断地深入，尤其是在我国以公有制为主体的社会主义制度下，如何建设市场经济，进行了不懈的探索和努力，取得了丰硕的成果。

其中，最大的创新，是将所有制和经济体制分开来，社会主义也可以有市场经济，资本主义也有计划。

而不是原先认为的社会主义只能搞计划经济体制，市场经济体制是资本主义的产物。

这一认识，是邓小平同志等老一辈革命家在总结中国革命和建设的经验和教训，并学习西方经济发展的先进经验，不断摸索出来的，解决了社会主义国家长期没有解决的这个重大问题。

第一，从经济学上分析，马克思主义的来源之一是英国古典经济学，和现代新古典主义经济学同宗同源，但是出发点不同，分析的结论也不同。

马克思认为资本主义经济出现的种种弊端，其根源在于资本主义所固有的矛盾，即生产社会化同资本主义私人占有的矛盾。

而要解决这一矛盾，就必须将生产资料收归社会共同占有（公有），由社会按照生产资料，特别是劳动力，来安排生产计划，而不需要通过市场来调节。

而要实现这一社会变革，就必须通过无产阶级革命，推翻资本主义制度，建立起生产资料公有制为基础的社会主义制度。

100个经典经济学案例分析之欧阳学创编

昭君出塞——资源短缺众所周知，西汉在汉武帝的时候已经进入一个全盛的时期，到宣帝的时候更是一个强盛的时期。

那时候的匈奴已经因为内部各利益集团的相互斗争分裂成好几个部分，经济、军事实力大为减弱。

但其中有一个名为呼韩邪的匈奴单于曾亲自带领部下来拜见汉宣帝，双方关系还不错。

宣帝后的元帝与匈奴的关系依旧缓和。

公元前33年，呼韩邪单于率众第三次前来长安，朝见元帝，十分恳切的要求同汉朝和亲，以巩固两者之间的关系，并表示愿意娶汉女作为匈奴的阏氏。

元帝也十分愿意通过和亲的形式来巩固汉和匈之间的友好关系，以减少不必要的战乱。

但是元帝又舍不得将自家的公主出嫁到遥远的匈奴，于是就决定将宫女许配给呼韩邪为妻。

后宫佳丽虽多，但却没有人愿意去匈奴。

就在这关键时刻，有一个名为王昭君的宫女挺身而出愿意远嫁匈奴。

元帝开始的时候十分高兴，因为自家的女人不用远嫁匈奴。

元帝在长安给呼韩邪与王昭君操办亲事。

呼韩邪单于得到年轻貌美的妻子，当然很是激动。

回匈奴之前，呼韩邪携王昭君一同向汉元帝告别，汉元帝见到这样的旷世美女，心头很不是滋味，但是为时已晚，只能眼睁睁地看着王昭君远走。

回宫以后，元帝很是气愤，心想为什么连自己身边的美女都发现不了呢？为了追查到底，他叫人把王昭君的画像拿出来，仔细看了看，这才恍然大悟，原来画像上的昭君与现实中的相差太远。

于是元帝发出这样的疑问：“为什么画中的王昭君会变成这个样子呢？”最后，元帝终于搞清楚了原因，原来宫女进宫时先由画工画像，然后再送给皇帝看，依据画像来决定是否入选。

当时的画工给宫女画像，只有宫女们送给画工礼物之后，画工才会把人画得很美。

但是王昭君自恃自己的美丽而不愿意贿赂画工，结果画工就没把王昭君的美貌如实地画出来，导致王昭君入选不了，从而使其久居深宫，未能与元帝谋面。

得知此事之后，元帝极为恼怒，严惩画工毛延寿等人。

【故事中的经济学】在昭君出塞的故事中，为什么呼韩邪单于和亲的时候要娶公主？而元帝那样美丽的美女也是稀缺的，不然元帝也不至于恼怒，以至要惩办画工。

《牛奶可乐经济学》读后感集锦之欧阳家百创编

欧阳家百创编牛奶可乐经济学欧阳家百（2021.03.07）一直对经济学感到困惑——很多人被它的火热搅得晕头转向，却无法参透个中内涵。

这反而引起了我对它的兴趣——经济学到底是什么？经济学会如同无数的高深学说一般，令人深感迷惑与不解吗？于是我选择推荐这本名字极具诱惑力的书，《牛奶可乐经济学》。

似乎这与晦涩的大部头理论不搭边，事实上作者也并没有阐述什么高深的学问，而是在解释生活中一些有趣的，让人不解的，或是没有人思考过的现象。

他把这些现象中潜藏的利益关系告诉我们，用经济学原理来一一破解生活中的大事小事——这就是博物经济学。

诚然，对于整天潜心研究经济学、分析数据搞研究的人来说，这本书或许会是他们很不屑的小儿科，如同小点心；但对于喜欢寻根问十万零一个为什么的人来说，这确实是个appetizer（开胃菜），虽然没有大快朵颐的酣畅淋漓，但是却能满足对博物经济学管中窥豹的胃口。

我很喜欢里面生活化的例子。

书中大多数例子都是学生的作业，但是有一些例子是放诸四海而皆准的，例如“为什么鲸鱼濒临灭绝，鸡却没有繁衍之忧？”“为什么DVD格式各地区不同，而CD格式却到处都一样？”等等。

当然，看到最后还有一个压轴的经典问题：“为什么通常外表富有吸引力的人也比其他人更聪明？”学生十分巧妙地搬出了心理学家Satoshi Kanazawa和Jody Kovar提供的具有说服力的证据：“（1）聪明人更容易获得较高的社会地位和较高的收入；（2）男性大多把外表迷人的女性视作更合意的婚姻伴侣；（3）女性一般把有着较高收入和较高社会地位的男性看作更合意的婚姻伴侣；（4）智力和外表吸引力都是重要的可遗传特征。

”这看似与经济学有所距离，却体现着一种规律与分析的经济学思维方式。

这也是这本书的馈赠——一种全新的思维方式。

在谈到这些各色各样的博物经济学问题时，作者罗伯特•弗兰克教授的观点显然不同于传统经济学课堂的要求。

“请不要急于去书中找寻答案。

这些生活中的问题不是公式和概念，它们并没有标准确切的答案，每个人都有可能给出更多更合理的解释。

成就销售冠军的100个小故事之欧阳学文创作

成就销售冠军的100个小故事欧阳学文小故事，大道理心态篇故事101一群青蛙组织攀爬比赛，最后其它青蛙都退出比赛，只剩一只，费了好大的劲，终于成了唯一到达塔顶的胜利者。

后来，大家惊奇发现胜利者居然是个聋子，关于不可能爬上去的议论，它一句也没有听到。

启示：跟积极乐观的人交往，你得到的是成功的信心；跟消极悲观的人交往,你得到的是失败的各种可能。

故事102野猪和马一起吃草，野猪时常使坏，不是践踏青草，就是把水搅浑。

马十分恼怒，一心想要报复，便去请猎人帮忙。

猎人说除非马套上辔头让他骑。

马报复心切，答应了猎人的要求。

猎人骑上马打死了野猪，随后又把马牵回去，拴在马槽边，马失去了原先的自由。

启示：不要为了看不惯的人而心生怨气，即使吵赢了，你也输了心情。

故事103熊有个死亡名单。

大家都想知道名单上有谁。

鹿第一个来找熊：“我在名单上吗？”“是的。

”两天后，鹿死了。

野猪第二个来问熊。

回去不到两天，野猪也死了。

这时整个森林被恐怖笼罩。

只有兔子还敢找熊。

“熊，我在名单上吗？”“是的。

”“那你能把我划掉吗？”“没问题。

”“谢谢！”启示：许多的恐惧都是你自己想象出来的，一旦你开始行动起来，恐惧就会消失。

故事104李嘉诚的母亲曾对他讲一个故事：寺院住持选接班人。

他给徒弟一寂、二寂各一袋稻谷，由来年收获定谁做住持。

来年，一寂挑很多谷子回，二寂空手。

住持宣布二寂接班。

一寂不解。

住持说：我给你们的是煮熟稻谷。

显然二寂是诚实人。

启示：经商如做人，诚信当头，则无危不克。

故事105鱼掉到酱缸里，到处说环境差。

一大蛆爬过来指着鱼鼻子骂：闭嘴！不能用鱼缸标准评价酱缸，酱缸已经很好了，我们是先污染后治理。

当鱼认命时，蛆们却偷偷地爬出酱缸，变成苍蝇飞跑了。

启示：优秀者不会怨天尤人，而通过自身努力先适应环境并逐步改善生存环境。

故事106一个犹太商人活了77岁，临死前，他让秘书在报纸上发布一则消息，说他即将赴天堂，愿意给别人逝去的亲属带口信，每则收费100美元。

诚信小故事之欧阳家百创编

诚信故事欧阳家百（2021.03.07）1、诚信的花朵有一个国王因为没有孩子，就想找一位诚实的孩子做王子。

他对前来应招的孩子们说：“今天给你们一粒种子，三个月后，看谁能给我种出最美丽的花，谁就是王子了。

”三个月过去了，聪明的或伶俐的孩子们捧着一盆盆五彩的花儿，前来参加最后的竞争。

只有一位小孩盆中空空、泪眼涟涟：“尊敬的国王，我每天辛勤的浇水，细心的施肥，即使睡觉，也把花盆搂在怀里，但是，我却什么也没种出来……”国王听了哈哈大笑：“诚实的王子呀，你不会种出任何的花草，因为我给你们的，都是炒熟的种子呀！”故事中，孩子靠诚实做了王子。

......2、卖火柴的小男孩18世纪英国的一位有钱的绅士，一天深夜他走在回家的路上，被一个蓬头垢面衣衫褴褛的小男孩儿拦住了。

“先生，请您买一包火柴吧”，小男孩儿说道。

“我不买”。

绅士回答说。

说着绅士躲开男孩儿继续走，“先生，请您买一包吧，我今天还什么东西也没有吃呢”小男孩儿追上来说。

绅士看到躲不开男孩儿，便说：“可是我没有零钱呀”，“先生，你先拿上火柴，我去给你换零钱”。

说完男孩儿拿着绅士给的一个英镑快步跑走了，绅士等了很久，男孩儿仍然没有回来，绅士无奈地回家了。

第二天，绅士正在自己的办公室工作，仆人说来了一个男孩儿要求面见绅士。

于是男孩儿被叫了进来，这个男孩儿比卖火柴的男孩儿矮了一些，穿的更破烂。

“先生，对不起了，我的哥哥让我给您把零钱送来了”“你的哥哥呢？”绅士道。

“我的哥哥在换完零钱回来找你的路上被马车撞成重伤了，在家躺着呢”，绅士深深地被小男孩儿的诚信所感动。

“走！我们去看你的哥哥！”去了男孩儿的家一看，家里只有两个男孩的继母在招呼受到重伤的男孩儿。

一见绅士，男孩连忙说：“对不起，我没有给您按时把零钱送回去，失信了！”绅士却被男孩的诚信深深打动了。

当他了解到两个男孩儿的亲父母都双亡时，毅然决定把他们生活所需要的一切都承担起来。

3、《郁离子》中因失信而丧生的故事济阳有个商人过河时船沉了，他抓住一根大麻杆大声呼救。

经济学的00个故事之欧阳地创编

经济学的100个故事增加标签: (多个标签用空格分隔)HTMLCONTROL Forms.HTML:Text.1经常使用的标签:第一章微观经济学故事1.土豆炖牛肉的来龙去脉——交换的缘起2.哥伦布的契约与毛病——立异与偶然性3.不做家务的彼德——比较优势与贸易4.为什么鲁军能以少胜多——x效率理论5.处于旺季的航空公司——固定本钱与可酿本钱6.为什么他们只有150元的工资——工资的决定7.高工资为什么换不来高效率——效率工资的作用8.小麦炼钢术——自由贸易9.灯塔公营还是私费——产权呵护10.f省煤矿怎么就成了私人的——外部性与市场失灵11.交通事故防患于未然——装置红绿灯的本钱12.劣币何以驱逐良币——格雷欣法例13.天安门城楼游览证书——炫耀性消费14.谁为奢侈品税收支出价格——弹性与税收归宿15.渔翁为什么要小不要年夜——消费欲望与需求16.萧何为什么月下追韩信——人才经济学17.谁泄露了年夜庆油田的情报——信息经济学与情报经济学18.杜莎夫人蜡像馆不良行为——公共地喜剧19.涨价幅度急增的羊肉粉——限制价格20.受政府呵护的小本财产——支持价格21.驴子的坏主意——信用经济22.小偷也懂经济学——本钱效益23.明星织毛衣的机会本钱——机会本钱24.诚信是最好的竞争手段——诚信与长远利益25.请兑现你的许诺——诚信与成长26.偷瓜的本钱——个人信用27.三个女郎和边沿量——边沿本钱和边沿效益28.开宝石加工店的米开朗琪罗——经济中的风险与防备29.解决污染的办法——科斯定理成立的条件30.养狗与扰民罪——交易本钱31.“年夜长今”缘何作假——健全市场体制32.从石头到稀世珍宝——价格的决定33.生命的价值——效用理论34.死比活更值钱——消费者剩余35.乞丐的三代祖宗——经济流动性36.老太太买菜——信息与搜寻本钱37.孔融让梨——收入分派与经济成长38.曾子杀猪的原委——外部性消除39.为什么生产煤的人没有煤烧——相对过剩与供需平衡40.拉面经济——劳务输出41.倒卖火车票的该与不该——自由市场42.镉污染“造就”女儿国——排污权交易43.用诚笃换来国。

微观经济学概念解释之欧阳家百创编

微观经济学概念解释欧阳家百（2021.03.07）第一章绪论1．经济学：经济学是研究个人和团体从事生产、交换以及对产品和服务消费的一种社会科学，它研究怎样最佳使用稀缺的资源以满足人们无限的需求。

2．宏观经济学：把整个经济总体（通常是一个国家）作为考察对象，研究其经济活动的现象和规律，从而产生出许多经济理论。

首先，它研究诸如国民生产总值（GNＰ）、国民收入、一国的货币供给等这些具有总量性质的经济变量。

另外，整个经济活动有许多是由无数个体活动组成的，比如一个国家有许多私人和企业及政府单位从事投资活动，每个人都要消费，多数人都要进行不同程度的储蓄。

宏观经济学并不研究上述个别经济行为，而是根据它们不同的属性从总体的角度进行研究，即总投资活动、总消费和总储蓄活动等。

再次，宏观经济学还研究资本主义生产过程中所产生的一些重要经济现象，如通货膨胀、社会失业、经济危机周期等。

3．微观经济学：研究在市场经济制度下个体单位的经济行为，从而产生的许多经济理论。

个体单位的经济行为大体上可归为三类：一是个体消费者的经济行为，例如某个消费者用他的收入购买什么样的消费品；二是厂商的经济行为，例如在不同条件下究竟生产多少产品，对该产品定什么价；三是资源拥有者的经济行为，例如劳动的供给，从而产生出工资理论。

4．实证经济学：用理论对社会各种经济活动或经济现象进行解释、分析、证实或预测。

它要说明的是“是什么”的问题。

它并不涉及到价值判断的问题。

5．规范经济学：是以一定的价值判断作为出发点，提出行为的标准，并研究如何才能符合这些标准。

它要说明的是“应该是什么”的问题。

第二章需求、供给与均衡价格理论概念解释1．需求表：根据购买者在一定时期内和一定市场中按某种商品不同价格所愿意并能够购买的量所列成的表。

2．需求量的变化：当购买商品的数量因价格的变动而朝相反方向变动。

3．需求的变化：当其他条件发生变化时，使消费者对商品的购买数量发生的变化。

4．供给表：根据生产者在一定时期内和一定市场中按某种商品不同价格所愿意并能够供给的量所列成的表。

企业管理故事小故事大道理之欧阳家百创编

企业管理的故事: 小故事大道理欧阳家百（2021.03.07）----2011年8月7日公司主管以上管理人员培训大课博文分享（之一）让一只手的乞丐搬砖(选用）话说有一个乞丐来到一个庭院向女主人乞讨，这个乞丐很可怜，他的右手连同整条手臂断掉了，空空的袖子逛荡着，让人看了很难过，碰到谁都会慷慨施舍的，可是女主人毫不客气地指者门前一堆砖对乞丐说：你帮我把这些砖搬到屋后去吧！乞丐生气的说：我只有一只手，你还忍心叫我搬砖？不愿给就不给，何必捉弄人呢？女主人并不生气，俯身搬起砖来，她故意只用一只手搬了一趟说：你看，并不是非要两只手才可以干活，我能干，你为什么不能呢？乞丐怔住了，他用异样的目光看着妇人，尖突的喉结像一枚橄榄上下滑动了两下，终于他开始搬砖了。

他整整搬了两个小时才把砖搬完，累得气喘如牛，脸上有很多灰尘，几绺乱发被汗水粘在了一起，歪贴在额头上。

妇人递过来一条白毛巾和，乞丐接了过来，很感激的说：谢谢您！妇人说：你不用谢我，这是你自己凭力气挣的工钱。

乞丐说：我不会忘记您的，这条毛巾给我作个纪念吧！说完他深深得鞠一躬就走了。

过了很多天，来了一个乞丐，那妇人把乞丐领到砖前说：把砖搬到我指定的地点，我给你20元钱。

这位双手健全的乞丐却鄙夷的走开了，妇人的孩子不解的问母亲：为什么叫他们把砖搬来搬去呢？母亲说：砖放在哪里都一样，可搬不搬对乞丐可就不一样了。

此后还来过几个乞丐，那堆砖也就来回来去搬了几趟。

若干年后，一个很体面的人来到了这个庭院。

他西装革履，气度不凡，跟那些自信、自重的成功人士一模一样，美中不足的是，这人只有一只手，后边是一条空空的衣袖，一荡一荡的。

来人俯下身拉住有些老态的女主人说：如果没有你，我还是一个乞丐，可是现在我是一个公司的董事长。

独臂的董事长要把妇人连同她的家人迁到城里去住，过好日子。

妇人说：我们不能接受你的照顾。

“为什么？”“因为我们一家人各个都有两只手”。

董事长伤心的坚持着：“夫人，你让我知道了什么叫人，什么叫人格，那房子是你教育我应得的报酬。

三大国外离职模型之欧阳学文创编之欧阳家百创编

摘要：离职模型的构建是许多雇员离职研究学者研究的重点，主要从个体层面来研究雇员离职的决定因素，进而试图揭示雇员作出离职决策的过程。

雇员离职研究史上有三大主流离职模型，他们是Mobley(1979)扩展的中介链模型、Steers Mowday(1981)模型和Price-Mueller （2000）模型。

对三大主流离职模型进行了介绍和归纳，并总结了这些模型对我国雇员离职研究的启示。

关键词：雇员离职；主流模型；Price-Mueller模型1 三大主流离职模型简介1.1 扩展的Mobley中介链（1979）模型Mobley和他的同事在1979年构造出一个较为复杂和全面的雇员离职过程模型——扩展的莫布雷中介链模型（见图1），它将March和Simon模型、Price模型和Mobley中介链模型进行了结合，以尽可能地捕捉影响雇员离职的各种复杂因素。

该模型认为，雇员打算辞职继而从组织中真正流出，主要取决于四个因素:（1)工作满意与否。

企业雇员对其工作的满足感既是一个绝对概念又是一个相对概念。

前者是指一个工作由于符合某个员工的价值观，而给他的带来的满足程度。

如，一个热爱书籍、但不善交际的雇员可能对资料管理员的工作比较满意，而对公关部经理的工作却十分恐惧和厌恶;后者是指雇员在综合评价各种工作带给他的满足程度之后，所得到的感觉。

（2)对在组织内部改变工作角色及收益的预期。

雇员在对现有的工作感到绝对不满，或觉得其它企业具备更合适的工作而感到相对不满时，仍然有可能会从原有企业流失。

因为他会考虑自己将来在本企业的发展，是否还有比外界更大的空间，或者说是否会更加满足。

如果是，而且实现内部流动或晋升的机会比较大，那么他就不会从原企业流失。

而相反，如果一个雇员对现有的工作感到满意，但对企业内部未来的预期却不甚理想，则他也会积极在外界寻找新的机会,或者在本企业暂时停留，消极怠工，形成雇员的隐性流失。

（3)对在组织外部改变工作角色及收益的预期。

十大经典哲学故事之欧阳学文创编

十大经典管理哲学故事欧阳歌谷（2021.02.01）故事一：有七个人曾经住在一起，每天分一大桶粥。

要命的是，粥每天都是不够的。

一开始，他们抓阄决定谁来分粥，每天轮一个。

于是乎每周下来，他们只有一天是饱的，就是自己分粥的那一天。

后来他们开始推选出一个道德高尚的人出来分粥。

强权就会产生腐败，大家开始挖空心思去讨好他，贿赂他，搞得整个小团体乌烟障气。

然后大家开始组成三人的分粥委员会及四人的评选委员会，互相攻击扯皮下来，粥吃到嘴里全是凉的。

最后想出来一个方法：轮流分粥，但分粥的人要等其它人都挑完后拿剩下的最后一碗。

为了不让自己吃到最少的，每人都尽量分得平均，就算不平，也只能认了。

大家快快乐乐，和和气气，日子越过越好。

同样是七个人，不同的分配制度，就会有不同的风气。

所以一个单位如果有不好的工作习气，一定是机制问题，一定是没有完全公平公正公开，没有严格的奖勤罚懒。

如何制订这样一个制度，是每个领导需要考虑的问题。

有感：新加坡听到的一句话－制度决定行为。

故事二：一个心理学教授到疯人院参观，了解疯子的生活状态。

一天下来，觉得这些人疯疯癫癫，行事出人意料，可算大开眼界。

想不到准备返回时，发现自己的车胎被人下掉了。

“一定是哪个疯子干的！”教授这样愤愤地想道，动手拿备胎准备装上。

事情严重了。

下车胎的人居然将螺丝也都下掉。

没有螺丝有备胎也上不去啊！教授一筹莫展。

在他着急万分的时候，一个疯子蹦蹦跳跳地过来了，嘴里唱着不知名的欢乐歌曲。

他发现了困境中的教授，停下来问发生了什么事。

教授懒得理他，但出于礼貌还是告诉了他。

疯子哈哈大笑说：“我有办法！”他从每个轮胎上面下了一个螺丝，这样就拿到三个螺丝将备胎装了上去。

教授惊奇感激之余，大为好奇：“请问你是怎么想到这个办法的？”疯子嘻嘻哈哈地笑道：“我是疯子，可我不是呆子啊！”其实，世上有许多的人，由于他们发现了工作中的乐趣，总会表现出与常人不一样的狂热，让人难以理解。

许多人在笑话他们是疯子的时候，别人说不定还在笑他呆子呢。

成功第一步：做事先做人之欧阳学文创作

成功第一步：做事先做人欧阳学文1、要知道如何等待知道如何等待的人具有深沉的耐力和宽广的胸怀。

行事绝不要过分仓促，也不要受情绪左右。

能制己者方能制人。

在到达机会的中心地带之前，不妨先在时光的太空中漫游一番。

明智的踌躇不定可使成功更牢靠，使机密之事能最后开花结果。

时光的拐杖比大力士赫克琉斯的铁棒还要管用。

上帝惩罚人不是用钢铁般的手，而是用拖拖拉拉的腿（意谓：不是不报，时候未到）。

俗话说得好；只要给我时间，我一个顶两个。

“（亦有“留在青山在，不怕没柴烧的意思”）命运对有耐心等待的人给双倍的奖赏。

2、让人理解你让人理解你胜过让人记住你，因为智力比记忆力更伟大。

在关于未来的事情上有时你应该提醒别人，有时则应该为他们出谋划策。

有时人在时机成熟时却没有做本该做的事。

仅仅因为他们根本就忘了那件事。

你要友善地提出忠告，指出利害得失。

敏于审时度势，是一种极伟大的才赋。

一旦你缺乏这种才赋，就会失掉许多成功的机遇。

让那些有见事之明的人追求此种智慧。

为人指迷释惑须谨慎小心，让人追求指迷释惑的才能亦须审慎，点到即可。

若指迷者本身有涉险之虞。

则尤须特别小心当暗示不够用时，最好的办法是显示你的高雅趣味。

并显得更开诚布公。

如对方己公然说“不”字，那么你就要以巧智追求那个“是”字。

在大多数情况下，你之所经没有获得某些东西，是因为你没有去追求那些东西。

3、不要受制于敌人可能会做的事愚人从不听听丛谨慎者的告诫，因他不知其中之益，智者亦不循慎者之见，因你欲隐藏自己之真意，以防他人知晓而有备。

要从两方面体察权衡事物，尽量保持不偏不倚。

不要去考虑将会发生什么，而要想想什么“可能”的发生。

4、不要说谎，但也不要说出全部真情因为吐露真言如从心脏放血，需要极高之技巧，是否吐实要掌握技巧。

一句谎言就可毁掉你诚实的名声，被骗者似有过失，而骗人者之错似乎更为严重，并非所有真情皆可讲，有时为了自己应闭口不言，有时为了他人也要缄其口5、举轻若重，又要举重若轻举轻若重，又要举重若轻，以避免过分自信或自暴自弃，要避免做什么事，你只当它已经做成。

教育部推荐中小学生最全必读书目之欧阳学文创作

欧阳学文教育部推荐中小学生最全必读书目教育部推荐的学生必读书目分享给大家，教育部放在语文书里和推荐给大家的书，好书未必都包含其中，但是推荐的必须算得上是好书，这是一份颇长书单，所以请大家各取所需。

一年级学生必读书目1、《中国古代寓言故事》邶笪钟编写北京人民文学出版社2、《中外神话传说》田新利选编北京人民文学出版社3、《十万个为什么》卢嘉锡主编少年儿童出版社4、《与鸟儿一起飞翔》郑作新着湖南少儿出版社5、《海底两万里》(法)儒勒.凡尔纳北京教育出版社6、《汉字的故事》梅子涵着上海科普出版社7、《安徒生童话选集》(丹麦)安徒生着，叶君健译译林出版社二年级学生必读书目8、《克雷洛夫寓言全集》(俄)克雷洛夫着，裴家勤译译林出版社9、《拉.封丹寓言》(法)拉.封丹着，倪海曙译上海译文出版社10、《格林童话全集》(德)雅各布.格林威廉.格林着译林出版社11、《科学王国里的故事》王会等主编河北少年儿童出版社12、《神奇的符号》苏步清着湖南少儿出版社13、《诗词中的科学》唐鲁峰等江苏人民出版社14、《中国古代科幻故事集》杨鹏、刘道远中国少年儿童出版社15、《阿凡提的故事》赵世杰编译中国少年儿童出版社16、《三毛流浪记》张乐平少年儿童出版社17、《宝葫芦的秘密》张天翼农村读物出版社18、《今年你七岁》刘健屏中国少年儿童出版社19、《荒漠奇踪》严阵中国少年儿童出版社三年级学生必读书目20、《伊索寓言》（希腊）伊索中国妇女出版社21、《宫泽贤治童话》（日）宫泽贤治着周龙梅少年儿童出版社22、《列那狐的故事》（法）玛。

阿希。

季诺着北京教育出版社23、《天方夜谭》郅涛浩等译译林出版社24、《130个科学游戏》（德）汉斯。

普雷斯着，吴衡康编译中国少儿出版社25、《东周列国志故事》郭平、陈咏超改编江苏少年儿童出版社26、《成语故事365》帆女阿雪等国际文化出版公司27、《一百个中国孩子的梦》董宏猷 21世纪出版社28、《我们的母亲叫中国》苏叔阳中国少年儿童出版社29、《小兵张嘎》徐光耀中国少年儿童出版社30、《三寄小读者》冰心少年儿童出版社31、《皮皮鲁传》郑渊洁学苑出版社32、《肚皮上的塞子》周锐春风文艺出版社33、《乌丢丢的奇遇》金波江苏少年儿童出版社34、《我要做个好孩子》黄蓓佳江苏少年儿童出版社35、《灵性的王国》张香桐着湖南少儿出版社36、《爱的教育》（意）亚米契斯着，马默译浙江少年儿童出版社四年级学生必读书目37、《稻草人》和其他童话叶圣陶中国少年儿童出版社38、《中国当代儿童诗歌选》张继楼，彭斯远四川少年儿童出版社39、《外国儿童诗选》文成英，李融编选四川少年儿童出版社40、《科学家故事100个》叶永烈少年儿童出版社41、《中外探险故事精选》伊明选编中国少年儿童出版社42、《无尽的追问》王淦昌着湖南少儿出版社43、《昆虫记》（法）法布尔着，言小山译人教社大百科全书44、《我的野生动物朋友》（法）蒂皮。

生活中的经济学-大学生论文之欧阳治创编

再解经济学之从身边的生活分析经济原理一、提起经济学，不少人总会将其与枯燥、深奥划上等号。

其实，就像经济学家可以通过大街上女孩子裙子的长短来分辨经济景气程度一样，生活中的不少事情用经济学的眼光来看，又是另外一番风景。

日常生活中，人们每天都要作出一些选择，采取一些行动。

这样做时，人们要么希望自己能够得到某种回报，要么是尽量避开对自己不利的事情。

从本原的意义上讲，每个人的行为都是一种“经济”行为，所以，用经济学对人们司空见惯的一些现象进行分析，也许是很有必要的。

二、什么是经济学呢？对这一概念的界定有各种各样的回答。

如经济学探讨生产什么物品，如何生产这些物品和为谁生产这些物品。

在名著《经济学》中萨缪尔森写道：“经济学研究社会如何使用稀缺资源来生产有价值的商品，并把它们在不同的人之间进行分配。

”《管理经济学》一书中从公平与效率、生产与分配的角度出发，指出“经济学是研究如何有效配置经济资源和如何公平分配国民财富，以满足个人或社会目的的一门社会科学。

”种种说法归结起来，总离不开这样一种思考，即经济学是使有限的资源被用于最合理的方面以便增加社会总的财富，使社会变得越来越富裕。

这种对经济学的理解，大致具有三方面的含义：第一，个人或社会的目的或欲望是永无止境的，而经济资源在绝对量上来说是有限的，稀缺的。

由于人口的急剧增加，工农业的调整发展，污染的日益严重，森林和地下水等可再生的资源及矿产等不可再生资源日渐匮乏，甚至就连以往认为取之不尽、用之不竭的空气和江河之水也因污染而变得稀缺起来。

第二，稀缺资源虽然有各种各样的用途，但一旦用于某一用途就不能再用于其他用途。

因此，人们的各项经济活动都牵涉到选择问题。

在这里，效率意味着一国经济应将它的生产和消费单位组织得使社会能够得到最大数量的所需要的物品和劳务，而且，在现行习惯、法律和制度的范围内，经济资源应得到最充分的利用。

第三，在社会福利最大化的目标下，可通过“机会均等”或“结果均等”等制度来寻求公平分配方案，在市场经济条件下，通过机会均等的公正游戏规则，将实现由竞争带来的繁荣。