留住诗歌最后的尊严作文

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诗歌高三作文800字5篇

诗歌高三作文800字5篇

诗歌高三作文800字5篇写诗歌的高中作文篇1诗歌是作为人类的一种希望与寄托而存在的,他是城市的灵魂,一个城市的发展或落后,都唯独离不开诗歌。

诗歌是一阵春雨,滋润城市的心田,城市可以有任何东西来装饰,但却离不开诗歌的滋润。

低俗的生活是枯燥的,像小苗没有得到春雨般的死气沉沉,只有诗歌的滋润,生活才变得有光彩,表现出生机勃勃。

随着时代的发展,城市人的生活仅仅只有娱乐是不够仿佛少了重要的灵魂,那便是诗歌,当人们觉得乏味时,读读诗歌,让它满足你的心灵,精神上的空缺。

电视台出了一道节目叫《中华好诗歌》里面的诗歌优美,让你学会不是要一味的追逐名利而应该让自己成为一个有价值的人。

体会诗歌,仿佛身临其境让你顿时充满了斗志。

诗歌是一阵春雨,滋润城市将要干枯的生活。

诗歌一盏指明灯,照亮黑暗的城市。

所以城市需要用诗歌来进行照亮。

当城市陷入危机,当城市中的人不想在努力时,诗歌会提醒你:阳光总在风雨后,相信会有彩虹。

让你又有了前进的动力。

诗歌是城市的眼睛,你可以用这双眼睛前去看待城市。

总会发现一_些亮丽的风景。

总会与诗歌不期而遇,有些房地产商用诗歌来打广告,上面印着“面朝西湖,春暖花开”公园的提示牌上写着“没有比人更高的山,没有比脚更长的路”让人看了精神百倍,再高的山更远的路都阻挡不了城市人的脚步。

诗歌总会让你明白一些人生道理,以防人们在走头无路时选择颓废。

诗歌能够指引人们走向成功。

诗歌是一股动力,推动城市的发展。

每个事物都有自己的价值,都有其发展的方向。

古时候的诗人像李白,杜甫,苏轼等人他们有自己的生活方式,生活不同的朝代和时期,形成了不同的写诗风格,终归他们的诗歌的作用是一股生的动力,让他们坚持生活下去。

诗歌是他们生活的寄托,城市的发展也需要诗歌的动力,当城市再度迷茫之时,诗歌便会提醒“山重水复疑无路,柳暗花明又一村”发达的城市总是需要诗歌这股强大的动力。

诗歌是一阵春雨,滋润城市的心田;诗歌是一盏指明灯,照亮黑暗的城市;诗歌是一股动力,推动城市的发展。

关于赞美诗歌的作文

关于赞美诗歌的作文

关于赞美诗歌的作文
诗歌,这玩意儿可真是妙不可言!就像一杯醇香的美酒,让人陶醉其中,
无法自拔。

你想想,那一行行优美的文字,就像一个个小精灵,在纸上欢快地跳跃着,组合成了一幅幅美丽的画卷,或者一段段动人的故事。

有时候,它们能让你感
受到春天的微风拂面,花香四溢;有时候,又能让你体会到秋天的萧瑟寂寥,
落叶飘零。

诗歌的魅力可不止于此。

它就像一个万能的朋友,在你开心的时候,陪你
一起欢笑,把快乐放大无数倍;在你难过的时候,给你一个温暖的拥抱,轻轻
拍拍你的背,告诉你一切都会好起来的。

而且啊,诗歌还特别神奇,几个简单的字组合在一起,就能让你的心瞬间
被触动,就像被闪电击中一样。

比如说“举头望明月,低头思故乡”,这短短
十个字,是不是一下子就让你感受到了那种浓浓的思乡之情?
还有那些爱情诗,哎呀呀,真是让人面红心跳。

什么“在天愿作比翼鸟,
在地愿为连理枝”,把爱情描绘得如此美好,让人忍不住憧憬起来。

诗歌也是个厉害的老师,教给我们好多好多道理。

“少壮不努力,老大徒
伤悲”,这不就是在提醒我们要珍惜时光,努力奋斗嘛!
诗歌就是这么棒!它能让我们的生活变得丰富多彩,充满诗意。

所以,让
我们一起为诗歌点个大大的赞吧!。

精选写诗作文六篇

精选写诗作文六篇

写诗作文精选写诗作文六篇在学习、工作乃至生活中,大家都尝试过写作文吧,作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。

你写作文时总是无从下笔?下面是小编收集整理的写诗作文6篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

写诗作文篇1诗人写诗要依赖月亮,像海豚依赖着海洋,像眼泪依赖着脸庞,像孩子依赖着肩膀……而那被诗人依赖着的月,其实就是生活中微小细节所蕴藏的美好,只不过是我们生活太匆匆,遗失了这些美好,因此不易被发觉罢了。

还记得我刚学写诗时,老师总说:“要找对意象!意象对了,意境才会美,诗意才会佳。

”然而我心底却冒出一个疑惑的泡泡:什么样的意象才算对呢?我听不懂老师深奥的话,扭头望向窗外那一棵郁郁葱葱的银杏树,它在微风的吹拂下缓缓摇动枝叶,好像是在向我微笑,静静鼓励着我。

我看着这样的它,又回头投入了令我有些迷惑的课堂。

转眼间,身边的人写诗都有了很大进步,然而我还是七窍通了六窍——一窍不通,这令我十分郁闷。

明明写的是同样的东西,为什么他们写的就那么好呢?心中迷惑的泡泡越涌越多,而诗,却越发的写不出。

又一次留写诗的作业,我无奈,向身边写诗好的同学请教,他们十分热情地告诉我几个常用的有诗味儿的意象,还告诉我写诗重在积累。

我翻看了他们的诗,记录了漂亮的意象,但是我自己的作业本上还一字未落,窗外的树上的树叶纷纷落地,那叶子砸在地上的声音搅得我心烦,还是没有写诗的感觉啊!结果是显然的,这次的诗依然很失败,我向朋友诉说我的问题,他们依然热情的指出为什么我的诗没有成功,但是知道了问题,却没有改正的方法,心中的泡泡快慢慢溢出来了,朋友便建议我向老师请教一下。

也许老师也意识到我在作诗方面抱有疑惑,便将我“请”到办公室。

那时恰逢秋日,窗外银杏树上的叶子黄的很美,与午后灿烂的阳光相映,金黄漫天,叶子落地的声音不知为何也变得悦耳起来,奏出了一曲优美的音乐,我一时被这美丽的景象感动,愣了神。

她见我怔怔地盯着那落叶划下的优美舞姿,。

《轻叩诗歌大门》作文参考7篇

《轻叩诗歌大门》作文参考7篇

《轻叩诗歌大门》作文参考7篇(实用版)编制人:__审核人:__审批人:__编制单位:__编制时间:__年__月__日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

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精选优秀作文留在心中的那份诗意

精选优秀作文留在心中的那份诗意

独倚轩窗,窗外细雨飘洒,品一杯香茗,亮一盏青灯,任思绪在九重天翱翔。

无云时,徜徉在明月清风的意象中;有雨时,对着雨儿畅想过往。

漫步与诗歌的幽径中,感受对中华文化的温情与敬意,穿梭在辞赋的长廊里,点燃留在心中的那份诗意。

海到尽头天作岸,山登绝顶我为峰登高,是抒怀悼故,还是怀远思乡,亦或是苍茫的天地,淡渺的浮云,映衬了内心的迷思,物境的高旷,人间的浩大,契合了雄心壮志?只有看到“荡胸生层云,决眦入归鸟”的美景,才有容纳山川的胸襟;只有看到“造化钟神秀,阴阳割昏晓”的宏大气势,内心才会充满敬畏与谦卑;只有上一层山,才能高一个层次,看淡一点世间纷纭,否则怎会有“会当凌绝顶,一览众山小”的感慨,“不畏浮云遮望眼,自缘身在最高层”的超脱?只有身处孤绝之巅,才能获得深沉隽永的心灵之颤,否则总会看穿“人事有代谢,往来成古今”的更迭之道,总会泛起“羊公碑尚在,读罢泪沾襟”的遗恨感伤?人有悲欢离合,月有阴晴圆缺夜晚,仰望长空,望月的一种深邃皎洁,宁静梦幻。

自幼我们就感受到了李白“举头望明月,低头思故乡”的浓浓乡愁,后来我们又体会到了李煜“小楼昨夜又东风,故国不堪回首月明中”的郁郁国思,再之后我们就触及了月的本质,“人有悲欢离合,月有阴晴圆缺”,在这阴晴变化中折射出人生百态,教会我们何为宁静,何为淡泊。

男儿何不带吴钩?收取关山五十州从仗剑远游到边塞诗篇,一路剑气不泯,豪情不断。

堂堂七尺男儿,怎能甘心吟诗作赋?他们的梦想是剑指苍穹,笑傲江湖;他们的胸怀是茫茫黄沙,千军万马;他们的使命是建功立业,保家卫国。

不然怎会有“醉作文https:///卧沙场君莫笑,古来征战几人回”的豪迈,“捐躯赴国难,视死忽如归”的无悔,“亚相勤王甘苦辛,誓将报主静边尘”的酣畅?或许一直有一颗爱国的种子埋藏在华夏儿女的内心深处,一种磊落的风骨流淌于我们的血脉之中。

饮酒与归田,只写胸中天田园或许是我们生命从喧哗走向宁静的一次诗意回归,或许是个人心魂从彷徨趋于超然的一层漫漫旅途,或许是儒学道教较量中的一次自我坚守。

轻仰诗歌大门作文优秀范文100

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轻仰诗歌大门作文优秀范文100轻叩诗歌的大门。

哎,你知道吗?有时候,心情就是需要那么一点诗意的点缀。

诗歌,就像是一把钥匙,轻轻一叩,就打开了另一个世界的大门。

哇,诗啊,那真是个神奇的东西!每次读诗,我都觉得像在和诗人聊天,听他们说那些平时不会说的话,那种感觉真的很棒!
嘿,你知道吗?有时候我会想,古代的诗人是不是都住在天上啊?他们的诗,就像是星星一样,点亮了我们的心灵,让我们在黑暗中找到了方向。

有时候我会坐在窗边,看着窗外的风景,然后突然冒出一句诗来。

那种感觉,就像是找到了自己的小宇宙,超级酷的!
诗歌啊,它不仅仅是文字的组合,更是一种情感的表达。

有时候读到一首好诗,我会情不自禁地流泪,因为那种情感真的太真实了。

所以啊,我觉得每个人都应该尝试一下写诗。

不一定非要写得多么好,只要能表达自己的情感,就足够了。

毕竟,诗歌是心灵的语言,是我们与世界沟通的桥梁。

以诗词的魅力为题的初中作文800字5篇

以诗词的魅力为题的初中作文800字5篇

以诗词的魅力为题的初中作文800字5篇中华民族是一个历史悠久的民族,同时,中华文化也是源远流长,博大精深,下面是小编为大家带来的有关诗词的魅力为题的初中作文800字5篇。

诗词的魅力有人爱看感人泪下的小说,有人喜爱缠绵悱恻的歌曲,有人钟情闲来独坐碧溪上的垂钓,有人痴迷于更快、更高、更强的体育,而我,却唯独迷恋中国古典文化的瑰宝——唐诗、宋词、元曲。

正当我对生活一筹莫展的时候,婉约、优雅的她正翩地向我走来,她就是唐诗。

我之前是一个不喜欢看书的人,每次看到书,脑袋恨不得要火山爆发,但去年夏天让我改变了这一观念。

那天偶得闲暇,我无声静坐,拿出了那本《唐诗三百首》,静下心来看,无意中发现了诗歌的乐趣,就这样我背会了《咏鹅》,那绿水、白鹅、红掌与蓝天的明丽画面,深刻在我的脑海里,与唐诗同行的路上,我看到了“随风潜入夜,润物细无声”的春,欣赏了“接天莲叶无穷碧,映日莲花别样红”的夏,领略了“无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来”,感悟了“忽如一夜春风来,千树万树梨花开”的冬。

在路上,我被“我寄愁心与明月,随君直到夜郎西“的友情所感动,被”乡书何处达,归雁洛阳边“的思乡之情所动融,被”一片丹心图报国,两行清泪为忠家“的爱国情而默默致敬。

当我对唐诗情有独钟时,古典文化的又一瑰宝——宋词也迎面向我走来,与她邂逅,我一见倾心。

宋词,一种摆脱了绝句律诗束缚的新文体。

那个风雨飘摇的王朝,孕育出了千百词人,独树一帜。

“乱石穿空,惊涛拍岸,卷起千堆雪“是豪放派词人苏轼描绘的雄奇之景。

”杨柳岸,晓风残月“是婉约派柳永勾勒的凄清之景。

”塞下秋风来景异,衡阳雁去无留意“是边疆戍守的范仲淹展示的萧瑟之景。

恋上宋词,我认识了”莫道不消魂,帘转西风,人与黄花瘦“的李清照,崇拜上了”壮士饥餐胡虏肉,笑谈渴饮匈奴血“的岳飞。

正当我对宋词爱不释手时,我又与元曲不期而遇,并结为好友。

元曲,是一个具有鲜明特色的文学式样,迷上元曲,我了解了《窦娥冤》、《梧桐雨》、《汉宫秋》、《赵氏孤儿》四大长篇悲剧,但最让我着迷的就是短章精品——小令。

尊严骨气的作文素材

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尊严骨气的作文素材关于尊严骨气的作文素材尊重他人是一门学问,是人生的一片风景,尊人优雅。

以下是cnfla小编为大家整理的尊严骨气的作文素材,希望你喜欢,欢迎阅读。

尊严骨气的作文素材篇1话题导入:1、陶渊明为官清廉,“出淤泥而不染”,不为“五斗米而向乡里小人折腰”,辞官不做,归隐山林,为后人留下了许多诗文。

2、晚年贫病交加的大文学家朱自清,一身铮铮铁骨,富有骨气,宁可饿死也不领美国的救济粮。

3、南宋抗战将领文天祥,面对元朝的高官厚禄的诱惑,毫不屈服,宁死不屈,以身殉国,留下了“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”的豪情壮志,永垂史册。

话题拓展:自尊、骨气名言素材:1、忌妒,是心灵的肿瘤。

——艾青2、每一个正直的人都应该维护自己的尊严。

——卢梭3、你想成为幸福的人吗?但愿你首先学会吃得起苦。

——屠格涅夫4、哪里有理性、智慧,哪里就有尊严。

——马丹杜加尔5、要人敬者,必先自敬。

——陶行知6、本能有它自己的途径,而且是最短的途径。

——罗曼罗兰7、人的一切尊严,就在于思想。

——巴斯葛8、不可能这三个字只存在与愚人的字典里——拿破仑9、尊严是文明,但又像一层贴在脸上的东西一样容易脱落。

——陈家琪10、擦地板何洗痰盂的工作何总统的职务一样,都有其尊严存在。

——尼克松11、不要让一个人去守卫他的尊严,而应让他的尊严来守卫他。

——爱默生12、宁为玉碎,不为瓦全。

13、人类的全部尊严,就在于思想!14、道虽迩不行不至,事虽少不为不成。

15、国家的尊严比安全更为重要,比命运更有价值。

16、虽然尊严不是一种美德,却是许多美德之母。

17、一个人开朗豁达,就会感受到自尊的快乐。

18、生命的尊严正是超等价物的一切事物的基点。

19、贫莫贫于无方,贱莫贱于无志。

20、三军可夺帅也,匹夫不可夺志也!21、尺有所短,寸有所长,物有所不足,智有所不明。

22、骄字不倒,前进不了。

23、其他生物和宇宙献身的这种情况。

―――汤因比24、于百事之成也,必在敬之。

2024年轻叩诗歌的大门作文

2024年轻叩诗歌的大门作文
再到三四年级左右吧,老师要求我们借物抒情,这我就傻眼了,我问母亲:“我应该怎样做呢?”母亲笑道:“你看,诗人常常借物借景抒情,特别是中国古诗,你可以学习学习呀!”噢,我明白了,我跑到书柜那儿,把《唐诗三百首》﹑《宋词三百首》都翻了出来,果然有不少这样的`句子:“问君能有几多愁,恰似一江春水向东流。”这是南唐后主李煜借江抒愁绪;“莫道不消魂,帘卷西风,人比黄花瘦。”“花自飘零水自流,一种相思,两处闲愁。”这皆是婉约词宗李清照借花思念丈夫;“桃花落,闲池阁。”这是陆游《钗头凤》中的名句……我明白了,拿笔就开写,思绪如泉水一般涌出,我又学会一种写作方法。
第一组上台朗诵的`同学朗诵的是现代诗人徐志摩的《再别康桥》。女生低婉的声音与优雅流畅的钢琴曲交相辉映,倒也有一番别样的风采。
轻叩诗歌的大门作文7
句数,自己也可以试着写一写,那都是诗, 我们在诗海里玩耍,。
我们特意举行一次诗歌朗诵会,编成一本诗集,并绘成了一张表格,带回家吧! ,可有意思了。
还可以帮助学习呢! 哎,现在应该自己动动手写诗歌了,与古诗形成了鲜明的对比, 刚才提到写诗,可以清楚地知道收集了多少诗歌, 哇,这样,由最古典的诗经到现在的自由诗,美不胜收! 这一星期,诗歌学了不少,我将这些诗歌分了类,让我们在海边捡起一片片贝壳,我们轻轻地扔几粒石子,何乐而不为?我正充分地准备了稿子,而现代诗不像古诗那样在字数与押韵上要求那么严格,摇啊摇,一举而得,既培养口才能力,比较有押韵,了解到古体诗民展的轨迹,比如,我们像海鸥一样,又练一练胆子,摇到外婆家这是一首我们所熟悉的儿童歌谣,我们准备将自己的'小诗集起来,我们学了诗,我通过网上查询,从而吸取经验, 小鸟在前面带路。
轻叩诗歌的大门作文5
与诗同行,我们感悟到美丽的人生;与诗同行,我们追求着生命的芳香。本学期,我们在老师的带领下开展了以“轻叩诗歌的大门”为主题的综合性学习活动。

2023年我写下最美诗行中考作文

2023年我写下最美诗行中考作文

2023年我写下最美诗行中考作文【篇1】2023年我写下最美诗行中考作文初秋的夜晚,闲暇之余,我独自坐在书房,泡一壶茶,伴着窗外皎洁的明月和沁人心脾的阵阵墨香,翻开了《你有蔓草,我有木瓜》,与作者在《诗经》里相逢,沉浸在三千多年前的诗歌世界中。

“死生契阔,与子成说。

执子之手,与子偕老。

”初读这四句誓言时,只知这是描述爱情的经典台词,在电影、电视剧中已泛滥成灾,可当我读了《国风·邶风·击鼓》节选后,才明白这诗句竟沾着泪染着血,它有着千般无奈、万般不甘,与浪漫一点边儿也沾不上。

于是我来到了那个战马嘶鸣、黄沙万里的情境中。

他是一个士兵,有家亦有心爱的她,茅屋虽小却足够储藏他们的爱与温暖,他们日出而作、日落而息,过着平淡又幸福的日子。

可是在那个诸侯争霸、兵戈相向的年代,一个小老百姓又怎能置身世外呢于是有了“忧心有忡”,征夫泪就此飘洒。

可纵然万般无奈、万般不舍,也只能化成眼泪,滴在衣裳鞋袜上,滴在针线上,滴在疼痛的心上。

他又是幸运的,在战火纷乱中竟死里逃生地活了下来,原想能尽快地回归家乡,见到日思夜想的她,无奈又接到军令——原地待命。

他累了,茫茫夜色中只能靠思念聊以慰藉,却一夜白头。

她好吗她也在思念着他吗“于嗟阔兮,不我活兮。

于嗟洵兮,不我信兮。

”可是距离如此遥远,时间如此久远,他和她何时才能相见何时才能实践彼此的诺言“哎”,我忍不住叹了口气,一下子从古代战场回到了我温馨的书房。

丁立梅用朴素的解读,引起我的共鸣,让人身临其境,震撼心灵,让我也在为主人公欢乐着他的欢乐,悲伤着他的悲伤……都说,读万卷书还需行万里路,我说,行万里路仍需读万卷书,在书中有我的诗和远方……【篇2】2023年我写下最美诗行中考作文“晴空一鹤排云上,便引诗情到碧霄”。

我一直幻想着那是我的生活。

青瓦白墙,灰白古铜,一条小巷,蕴含了太多的诗意。

清晨,巷口包子铺的香味和着小贩们的吆和声氤氲在雾里。

隔着木门,依然能听见门外木鞋经过的声响,清脆得像一首歌。

2023年这里我写下最美诗行中考作文范文汇总四篇

2023年这里我写下最美诗行中考作文范文汇总四篇

2023年这里我写下最美诗行中考作文范文汇总四篇第1篇: 2023年这里我写下最美诗行中考作文行着,行着,凛冽的北风伴着寒冷缓缓归去,潇洒的春天已在不经意间悄然探出了枝头。

嫩绿的柳絮飘然落在肩头,不一会儿又似缠绵的细雨洒落在地,春色已溢满了整个校园,几株海棠花也在角落里欣欣然张开了笑脸。

由于几天前老师建议我假期好好准备,开学要参加市里的诗歌比赛,于是今天来到学校拿我放在抽屉里的几本诗词书!没想到校园竟然如此“春色满园”!和煦的春风袭来,为这美丽的校园平添几分魅力,以至于我拿了书后还沉浸在这浓浓的春色中忘了回去!“幸得识卿桃花面,从此阡陌多暖春。

”少年不识愁滋味的我,在初学唐诗时便对诗歌有着无限的敬意与热爱。

唐诗是那样的奢度迤逦,礼风开放的大唐仿佛就在眼前。

这是朝阳,这是我眼中不灭的星辰大海,不会飘散的烟火;读宋词,或是婉约,或是豪迈,或是易安怀愁,双宋的清灵雅致,那是余晖,浮生不曾掩去的满面繁花。

仰面看着天花板,手边是还未合起的书,心中虽还留着方才读书的热情,却早把那诗的内容抛入脑后,只残留这一些零零散散的意境。

为什么我的记忆力那么差此时我的内心呐喊着,我需要找到那正确的学习技巧才行。

可能是我一时的冲动,也可能是我身体的驱使,我翻了个身从床头上拿来一个本子、拿来笔,皱起了眉头,开始写起了我的学习计划……不过是过了几天,饱饮诗歌甘露成长的我渐渐开始“蜕变”,静静地,悄悄地,在无声的时间里,日子过得飞快,在这段如流水的时光中,顾城、海子、艾青、北岛、木心走进了我平静的生活,“人可如蚁而美如神”;“我要做远方忠诚的儿子,和物质短暂的情人”;“卑鄙是卑鄙者的通行证,高尚是高尚者的墓志铭”;“我想在读诗的时候,总能排遣心中的浮躁,给予自己快乐”……水墨淡淡晕开,女诗人李清照微微皱眉,看看逝去的春,不禁一声叹;一声蝉鸣打破了寂静,高骈正站在一院蔷薇前,笑着;火红的枫叶从树上落下,淡淡的水墨汇成远处的青山,杜牧一脸陶醉,早已沉醉于这美丽的秋色中;雪色笼罩此处,卢梅坡提笔留下几句诗,梅的芬芳早已胜过雪的朴素……读着那些早已铭记于心的诗,我的内心是快乐的,何必在乎以后比赛的名次如何呢!第2篇: 2023年这里我写下最美诗行中考作文人的一生,或许没有诗情画意的岁月,但却不可以不诗意的生活——生活需要宁静的时候,灵魂越是在喧哗的时候,越是会渴望淡淡的诗意的独处。

初中中学作文诗的说明文5篇

初中中学作文诗的说明文5篇

初中中学作文诗的说明文5篇中国的诗歌艺术,可谓古代文明中的一大奇迹。

中国古诗的特点,还有许许多多,在此就不做一一赘述。

但身为中国人,身为华夏民族的传人,我们在为先祖们艺术所折服之同时,要铭记,奋力传承与发展这样精妙绝伦的中华艺术,断不可让诗赋成为千古绝唱!下面一起来看看诗的说明文作文吧,希望大家喜欢。

诗的说明文1一生一世一梦繁华,三生三世十里桃花——题记笑望碧空云卷霞飞,闲看庭院花开花落。

翻开历史尘封的书页,低声吟唱醉人心肠的诗句,时而淡雅,时而激昂又时而忧伤。

低眉颔思,若能在浅吟中感悟人生,领悟成长,在诗词里取其精华剔其糟粕,此生无憾。

红颜醉,胭脂泪,伊人待君君未归。

很多人都曾坚守两情长久在于朝夕,相知相伴。

此时秦观发出了《鹊桥曲》的感慨,“两情若是长久时,又岂在朝朝暮暮”点醒万千离愁,真挚的语言,深深的文字惊漾牛郎与织女那可歌可泣的倾世之恋的同时,感叹自己似有似疑的情愫也成为过往,往事如烟,也因此成为情人眼里的千古绝唱,造就段段人间佳话。

战时乱,家难归,感时溅泪泪难挥。

身处国家动乱,烽烟四起,战火连连,百姓惶恐,流浪逃灾。

杜甫不禁抹泪伤怀“烽火连三月,家书抵万金,白头搔更短,浑欲不胜簪”。

这不禁让我叹息,可怜大好河山如今竟是战乱时起,惨不忍睹,百姓无安宁,又想起“兴,百姓苦;亡百姓苦”的社会现象以及那位“安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜”的诗人——杜甫,忧国忧民,一生热爱祖国却始终被遗弃的伟大诗人,他已无法看见一个时代的辉煌热闹。

最终依赖于歌吟,也最终湮灭于歌吟。

春风吹,万物苏,含苞待绽绿枝芽。

又是一个生机勃勃、朝气蓬发的暖春之季,于是白居易感言那春的点缀——小小草。

“离离原上草,一岁一枯荣,野火烧不尽,春风吹又生。

”那看似柔弱却刚毅的小草,哪怕寒雪侵袭,风雨交加都不曾弯下枝丫,昂头站立,不屈不傲的坚守最后的尊严,如果有一天它倒下了,并不是他认输了,而是在泥土里聚集一身力量,等待来年的轻风把它唤醒。

2023年轻叩诗歌的大门作文三篇

2023年轻叩诗歌的大门作文三篇

2023年轻叩诗歌的大门作文三篇轻叩诗歌的大门作文篇1我最喜爱的一首古诗是《长歌行》。

这首诗是汉乐府的名歌,到现在我还能完整的背出来:青青园中葵,朝露待日曦;阳春布德泽,万物生光辉;常恐秋节至,焜黄华叶衰;百川东到海,何时复西归;少壮不努力,老大徒伤悲。

这首诗的意思是:绿油油的蔬菜上,晶莹的露水等着阳光···少年时不努力,老了只能白白地伤悲。

劝诫人们珍惜时间,及早努力,不要等老了再徒然叹息。

记得法国有个叫做波德莱尔的人说过:“时间吮吸着我们的生命,这没有影子的仇敌,啮蚀了我们的心,吸尽我们的鲜血,养得肥头肥脑”。

是呀!时间如流淌的河川,一去不复返。

可有很多人都不珍惜时间,任时间飞逝。

我现在也要抓紧时间学习,少看电视,多看书。

学要学好,玩要玩好,提高效率。

成长欢乐,学习进步,才是我想要的!吸取先辈的教训,成为有用的人。

《长歌行》是我最喜爱的诗,也是我最难忘的诗,我最受启发的诗!轻叩诗歌的大门作文篇2为了很好地学习本次《与诗同行》的主题活动,老师特地给我们上了一节《与诗同行》的课程。

老师说:“诗歌对一个人的影响力,甚至对整个文学界的影响都是巨大的。

所以,我们务必要多收集诗歌,以增长我们的见识”。

首先,老师向我们介绍了诗歌的种类,接着教我们把诗歌进行分类。

因此,我们学到了各种各样的分类法。

此外,我们还当了一回小诗人呢!我写了一首《风的声音》:呼——呼——呼是谁惊醒了我的梦哦原来是风来找我玩了我与风玩嬉戏在那碧绿的草地上。

自我感觉还算良好。

其中有个同学写了一首“前无古人、后无来者”的诗——《可恶的作业》,害得我们捧腹大笑,始终笑个不停。

其实细致一想,这首诗写出了我们学生的心声,为什么我们能写出这等好诗呢?原来,是老师给我们讲解了如何写诗的技巧,这是她的功劳!同学们的诗,每一首都是那么的精彩,我们静坐着,听别人吟诗,一起在诗海中遨游,感受诗歌给我们带来的乐趣。

通过这次综合性学习,我们收获了许多,例如:懂得诗歌的分类,收集了很多诗歌,最重要的是我们学会了如何写诗!这是一次让我们难忘的综合性学习,我从诗歌中学到了许多学问。

我爱诗歌作文

我爱诗歌作文

我爱诗歌作文我爱诗歌作文(通用7篇)在日常学习、工作抑或是生活中,大家都收藏过自己喜欢的诗歌吧,诗歌一般饱含丰富的想象、联想和幻想。

你知道什么样的诗歌才经典吗?下面是店铺精心整理的我爱诗歌作文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

我爱诗歌作文篇1诗歌是文学宝库中的瑰宝。

古今中外的诗人们,用生花妙笔写下了无数优美的诗篇。

而我最爱读、最欣赏的是古诗。

从小我们就接触诗词,父母在我小时候就叫我背古诗,比如《鹅,鹅,鹅》、《静夜思》……当我用稚嫩的声音去背这些古诗时,总觉得会背诗歌心里满是自豪。

渐渐长大,我会自己选择读一些诗歌,诗歌精练的句子读起来总让人充满遐想。

诗歌超越时空,叩击着我们的心灵,给我们艺术的享受和薰陶。

很多诗都像是一个平凡的故事,有时小到不足挂齿,但诗人却能把他它写成千古名句,广为流传,这就是诗歌的魅力。

想要品味诗就必须了解诗人生平际遇乃至社会背景。

想看懂它并不难,但只会得到一些肤浅的东西,毫无深意。

当你真正去了解它,感受它,理解它时,得到的是无穷的感悟,是真谛。

你甚至可以感到自己正在和诗人同呼吸,同悲欢,你理解他的感受,乃至会有想去安慰他的冲动。

我在欣赏诗,也在欣赏诗人,我乐在其中。

在读《蜀道难》时,我深深地被吸引住了。

诗人那变化莫测的笔法,淋漓尽致地刻画了蜀道之难,艺术地展现了古老蜀道逶迤、峥嵘、高峻、崎岖的面貌,描绘了一幅色彩绚丽的山水画卷,令人入迷。

杜甫的《春望》会让人忧伤,战争让人们与至亲分离,背井离乡。

孟郊的《游子吟》让人回想起母亲温暖的关怀,一阵暖意涌入心头……每一次欣赏都能有不同的感悟。

这就是古诗的魅力所在,我愿陶醉于这诗的魅力之中!我爱诗歌作文篇2“银烛秋光冷画屏,轻罗小扇扑流萤。

天阶夜色凉如水,坐看牵牛织女星”。

这是古诗《秋夕》,描述异常美丽的景色,就是这一首美丽的故事,让我对古诗如痴如醉,每当看到古诗,我都会无法自拔!小时侯,我和酷爱唐诗的奶奶整日听她吟诵各种优美的,凄凉的等等古诗。

2023年关于诗歌作文

2023年关于诗歌作文

2023年关于诗歌作文关于诗歌作文1曾经,我用我的眼睛静默凝视过你。

在你转头的瞬间,我已垂下眼帘,不能,不能让你发觉我的视线。

曾经,我用我的眼睛偷偷视察过你。

你的每一次笑容,你的每一次发呆。

我都记在心底,在无人的时候独自回味,傻傻的笑,傻傻的学着你发呆。

曾经,我用我的耳朵时刻倾听过你。

在你回首的刹那,我已低下螓首,不敢,不敢让你知道我的心思。

这是我的`选择,选择这种孤独的方式来爱你,在我还不知道如何爱的时候。

曾经,曾经的一切到如今已成为过去,你恒久都不会知道,有一个女孩这样凝视过你。

曾经,曾经的一切都将渐渐淡去,你在我的心里,留下了你的痕记。

转成一种温馨的记忆。

关于诗歌作文2汪伦是唐朝泾州(今安徽省泾县)人,他生性豪爽,喜爱结交名士,当时,李白在诗坛上名声远扬,汪伦特别仰慕,可是,泾州名不见经传,自己也是个无名小辈,怎么才能请到大诗人李白呢?后来,汪伦得到了李白将要到安徽游历的消息,于是汪伦便写了这样一封邀请信:“先生好游乎?此地有十里桃花。

先生好饮乎?此地有万家酒店。

”李白接到这样的信,立即兴趣盎然地赶来了。

一见到汪伦,便要去看“十里桃花”和“万家酒店”。

汪伦微笑着告知他说:“桃花是我们这里潭水的名字,桃花潭方圆十里,并没有桃花。

万家呢,是我们这酒店店主的`姓,并不是说有一万家酒店。

”李白听了,先是一愣,不知怎么回事,立刻就明白了。

接着哈哈大笑起来,连说:“佩服!佩服!”在这里,李白每天饮美酒,吃佳肴,听歌咏,与高朋胜友高谈阔论,一天数宴,常相聚会,往往欢娱达旦。

这正是李白喜爱的生活。

李白要走的那天,汪伦送别之后,船刚要离岸,突然听到一阵歌声。

只见汪伦和很多村民一起在岸上踏步唱歌为自己送行。

使李白非常感动。

他马上铺纸研墨,写了那首闻名的送别诗给汪伦:李白乘舟将欲行,忽闻岸上踏歌声。

桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情。

关于诗歌作文3为深化开展综合性学习,提高大家对诗歌的相识和了解。

我班于12月在本班教室实行了“诗海拾贝”诗歌朗诵竞赛和“与诗同行活动”。

留住诗歌最后的尊严作文(精编版)

留住诗歌最后的尊严作文(精编版)

留住诗歌最后的尊严作文当我在报修鲍昌宝博士的“中国新诗研究”课时,尽管是明显的一厢情愿,但在后来的接触中,我暗自庆幸自己当初选择的正确性,甚至想站在世界的制高点上大喊,选吧,朋友们,没有什么课比这更精彩的了!当然,这并不带着一丁点的煽情色彩。

我们生存在一个“破碎的时代”,物质的横行以及人的自由的不断丧失,人的灵魂不断地被切割,人的精神不断地流亡。

而当代的大部分诗人将写作深入到抗卫诗歌尊严的腹地,尽管避免不了流泪、伤痛以及永无休止的战争,但是这在某种程度上缓解了诗歌日益趋向边缘化的状况,为诗歌找回了最后的尊严。

而鲍博士的诗歌研究课堂正是以解构诗歌、重新塑造诗歌精神,理解人的生存状态、社会和生命的意义,为找回诗歌的最后尊严提供了可能的滋生环境。

每个人的内心深处都有一块属于诗歌的领地,“每个生命都有诗的渴望”。

诗歌表现的是情绪本身,每个人只要有情感,就渴望诗意的生活,渴望向世界说出自己内心的喜悦、忧伤和愤怒,于是便诞生了一种处于朦胧状态的诗歌,这种诗歌也是真实地反映个人内心的某个世界的。

为了更好地传承诗歌的核心精神,就要求诗人们应该有一定的“文学抱负”。

秘鲁小说家略萨在《给青年小说家的信》一书中提到:“献身文学的抱负和求取名利是完全不同的。

”当世俗的成功充斥着世界的每个角落时,在世人看来,诗人们对于诗歌领地的固守就显得多么的孤独与可笑。

但又恰恰是这样的一种“文学抱负”,使诗人们总是试图从现有的破旧的秩序中走出,去寻找新的创作精神,去找回诗歌的最后尊严。

对于乡村与城市之间的矛盾对立关系,鲍博士给我们讲了戴望舒、罗门、江非等诗人以双重身份在诗歌王国里流浪的状态。

他在分析台湾诗人罗门的独立的诗歌体系时就说到,传统的田园山水式的生存环境是第一自然,平静、和谐、单纯的生命形式是它的体现,它是以人类物质的贫乏和人的不自觉为前提的。

“当工业化商品化大生产创造了丰富的物质文化时,人类便以都市型的生存环境为第二自然。

人类于是和第一自然疏远了,它以动乱、紧张、复杂和焦虑为生命的基调。

让心灵憩息在诗歌中作文

让心灵憩息在诗歌中作文

让心灵憩息在诗歌中作文篇1:让心灵憩息在诗歌中作文春日的暖阳温柔地倾泻在花园里,来,拭去身上疲惫的尘埃,推开门户,跟着泰戈尔在繁花斗艳的花园里“收集百年前消散了的芬芳记忆”。

在喧闹的生活里,心灵被搓揉得疲惫不堪?那么,与泰翁一起化作轻盈的蛱蝶,在光与影的追逐中舞动纤翼,在无边的绚烂里憩息。

这圣洁的'诗歌世界里,没有追名逐利的庸俗。

放松身心,躺在散发着泥土香味的藤椅上,闭上双眼,聆听泰戈尔老人诉说新月下古老的故事。

让思绪化作一只飞鸟,“落在窗前,又叹息着离去”,把生命的足迹,“印在小小的笔尖里”。

汲取金色花的香蜜,拍打翅膀,扇走疲惫,飞入另一个奇迹。

和着海鸥,在纪伯伦那广袤的大海里跟“沙与沫”嬉戏。

也许,在海边,会遇上那博闻强识的先知。

那么,在海浪洗去他那一连串脚印以前,在沙滩上搜寻他身后智慧的珍珠,抛向天空,在落日的余晖里“燃烧成一颗大笑的光球”。

说不定,光球里,反射出的正是那株渴望成为玟瑰的紫罗兰的倩影。

夕阳渐渐熔入海底,蓝星在天边燃烧着昏蓝的光焰。

休憩,融入了飞向夜空的能量。

在海面上划出长长一道波痕,飞向叶芝的天空里圣洁的天鹅群落里,向着多少年后火炉旁熊熊燃烧的记忆飞去。

当老了之时,拾起散落在轨迹上的零碎记忆,串连成最珍贵的美丽。

入夜了,繁星低垂,听着海涅指挥海浪颂出对生命赞美之音,乘着歌声的翅膀在莱蒙缔造的月夜里把疲倦砸碎,翱翔在那蕴藏着雪莱灵魂的深海之上,呼唤西风,掀翻海浪,让云雀洗尽铅华后和着自由的节拍唱出新生的旋律。

飞远点,也许会看见忧郁的普希金对着澎湃的海浪,用他那如椽巨笔把大海定格在激情里。

当西风真正吹起,当冬天的神话降临,那么,在雪地里追寻叶赛宁的足迹,带着普宁的悲情浪漫在俄罗斯迎雪绽放的冬火边酣睡,憩息。

当雪莱复活之时,西风必将卷走疲惫,带来憩息之地。

让疲惫属于死神,新生属于自己。

篇2:让心灵憩息在诗歌中作文时代变了,风景变了,心情也变了。

那不断加快的生活节奏悄悄盗走了我们感知的棱角,心灵时常被搓揉得疲惫不堪。

作文诗歌结尾

作文诗歌结尾

作文诗歌结尾1. 作文诗歌的结尾啊,就像一场盛大演出的最后谢幕。

它得把之前所有的精彩都稳稳接住,还得给人留下个难忘的念想。

就像我写那篇关于友情的作文,讲了和小伙伴的各种趣事,结尾我写“咱们的友情啊,就像那永不落幕的太阳,天天都灿烂,谁也别想让它暗下去。

”这结尾简单吧,可就是把我对友情那坚定的信念给表达出来了,让人一读就知道我有多珍视这份友情。

2. 作文诗歌结尾可不能马虎,那是给整篇作品画龙点睛的一笔。

它得像一颗甜甜的糖果,在最后给读者味蕾来个惊喜。

比如说我写了一首描写春天的诗,前面都是花啊草啊风啊的描写,结尾我突然来一句“春天哟,你这个调皮的小娃娃,钻进我心里就不肯走啦。

”把春天比作小娃娃,这隐喻一用,感觉春天就像个活泼的小伙伴,让整首诗都灵动起来了。

3. 写作文诗歌的结尾,就像给一个精美的盒子系上一个漂亮的蝴蝶结。

你前面内容再好,如果结尾乱糟糟的,就像那盒子没系好,里面的宝贝都要掉出来。

我写过一篇关于梦想的作文,中间说了好多梦想的伟大之处,结尾我写“我的梦想啊,你是那遥远星空中最亮的星,我就像那追星星的孩子,永远也不会停下脚步,哼,想让我放弃?门儿都没有!”这既有类比,又有点小倔强的情绪在里面,是不是很能引起共鸣呢?4. 作文诗歌的结尾得有点睛之妙。

它要像夜空中突然绽放的烟花,在最后一刻给人震撼。

我写关于母爱的诗歌时,前面写了妈妈的各种付出,结尾我写道“妈妈的爱呀,那是全世界最柔软也最坚韧的铠甲,我就躲在这铠甲里,啥风雨都不怕,这爱要是能看见,怕是比太阳还耀眼呢,你们说是不是?”这个反问句一加,就好像在和读者对话,让读者也能感同身受。

5. 结尾在作文诗歌里就像一场音乐会的最后一个音符,要悠长而美妙。

我有一次写描写家乡的作文,前面描述了家乡的山水、乡亲。

结尾我这样写“家乡啊,你就像一首唱不完的歌,那旋律一直在我心里回荡,我走到哪儿,这歌就跟到哪儿,这感觉可太奇妙了,你有没有过这样的感觉呢?”这种类比让家乡的形象更加生动,再加上反问句,更能拉近和读者的距离。

中考满分作文:让诗歌走下“神坛”

中考满分作文:让诗歌走下“神坛”

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中考满分作文:让诗歌走下“神坛”无论多么新巧精妙抑或飘逸脱俗的诗歌背后,都少不了一个“人”字的赫然存在。

诗是人情感的阐发和艺术性表达。

无论何时,人都是诗歌的不二主体。

2014年由多方联合举办的诗歌朗诵会,主角皆是再平凡不过的人群。

这是由于文化愈发浮华的现代对诗歌主体的再次发现与关照,我认为实乃一个值得称赞的举措。

农妇、理发师、快递员等人物,多事居于社会底层之存在。

在人们的普遍认识中,此类人理应是不识风雅、不尚文艺的。

这便是反映了现代人对于诗歌乃至文艺领域的严重错误认识——认为其是阳春白雪的代名词,是文人墨客所碰触的高雅之物,而难与真正的普通大众有太多沾染。

殊不知,艺术本植根于生活百态,诗歌更是如此。

而它们的主体亦远不止迁客骚人云者,而恰影视生活中的你我。

想来大家耳熟能详的《诗经》作为我国诗歌之滥觞则是广于寻常巷陌中取材,多出于市井人家之口与心;而古代的寓言故事作为一种流传至今的文学样态,亦是源发于奴隶们受地主盘剥、奴役的某个片刻,而让他们以这样的隐晦的方式表达情绪或不甘或怨怼的百般交织。

然而之于今日,诗歌等文学艺术却代表这一种高雅而反被“神坛化”以至“边缘化”;诗人的稀缺、诗情的匮乏俨然成了最难以治愈的“现代病”,被人们时而重视时而忽视的搁置一旁,只小小一隅,陷入现代文学中的某个尴尬的方寸。

而这场诗歌朗诵会的出现,直令我有了中听闻到药方的雀跃之喜。

它虽不足以根治症结,却可解一时之需。

诗歌的步伐,随着每个普通人创造欲望的被激发与创作结果的百般呈现而渐渐走下高高在上的神坛,重新以双手拥抱和亲近地面,向生活的土壤汲取养分,求获滋润。

诗歌和一切文学的至美,在我看来绝不桎梏于形式之奇巧或表达之夺目,而难在“真”字。

向生活植根,由朴素的体验与感悟喷薄而出的诗情,才最具诗味与人味。

杜甫作文600字6篇

杜甫作文600字6篇

杜甫作文600字杜甫作文600字6篇在学习、工作乃至生活中,大家都接触过作文吧,作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。

那要怎么写好作文呢?以下是小编收集整理的杜甫作文600字6篇,希望对大家有所帮助。

杜甫作文600字篇1读你的诗已有多年,你也早已成为我生命中的一部分。

走进你,我心随之宁静;品味你,我心随之起伏。

你是我心目中名副其实的诗圣。

--题记你出生于唐代的一个书香门第之家,自幼读经书,才华横溢。

时逢开元盛世,国家兴盛。

而你胸怀大志,豪情满怀,想成就一番事业。

于是,你不畏艰险,攀上泰山之巅。

站在顶峰上,俯看四周群山,都显得那么渺小,那么的微不足道。

你即兴吟出了会当凌绝顶,一览众山小的千古名句,以示自己的雄心,年轻的你前程无限光明。

然而,安史之乱爆发了,一切都变了。

壮志凌云的你不得不随许多人一起逃难。

你从小受儒家经书的影响,忧国忧民。

安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜,风雨不动安如山,多么崇高的情怀!自己的茅屋都为风所破了,却依旧想着要让天下所有像自己一样贫寒的士人都能有一处安身之所,何等的忧国忧民啊!见到富人家多的吃不完的已经烂掉了的酒肉与街上被活活冻死的穷人,你吟出了朱门酒肉臭,路有冻死骨的诗句。

你想帮助穷苦人民,却苦于无力相助。

单凭一己之力,在那个动荡不安的年代,几乎是办不到的事啊!你伫立着,两行热泪滚滚而下经过多年颠沛流离,你吃遍了人生的苦,终于回到了国都长安。

满目萧然的景象不禁使你黯然神伤。

国破山河在,城春草木深。

感时花注册溅泪,恨别鸟惊心多么令人悲凉。

你独自倚仗,默默叹息忧国忧民的你,触景生情,写下了三吏三别。

哦,我心中的你是多么可亲、可敬、崇高、伟大!许多人都认为你的诗风只是沉郁忧伤,其实,你的诗句里也不乏清新与豪迈的笔触。

两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天多么清新秀丽!留连戏蝶时时舞,自在娇莺恰恰啼、穿花蛱蝶深深见,点水蜻蜓款款飞、随风潜入夜,润物细无声多么自然美丽!无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来、星垂平野阔,月涌大江流既幽美又毫迈!实为诗中绝句!哦,杜甫!我心目中的杜甫永放光彩!杜甫作文600字篇2穷则独善其身,达则兼济天下。

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留住诗歌最后的尊严作文
当我在报修鲍昌宝博士的“中国新诗研究”课时,尽管是明显的一厢情愿,但在后来的接触中,我暗自庆幸自己当初选择的正确性,甚至想站在世界的制高点上大喊,选吧,朋友们,没有什么课比这更精彩的了!当然,这并不带着一丁点的煽情色彩。

我们生存在一个“破碎的时代”,物质的横行以及人的自由的不断丧失,人的灵魂不断地被切割,人的精神不断地流亡。

而当代的大部分诗人将写作深入到抗卫诗歌尊严的腹地,尽管避免不了流泪、伤痛以及永无休止的战争,但是这在某种程度上缓解了诗歌日益趋向边缘化的状况,为诗歌找回了最后的尊严。

而鲍博士的诗歌研究课堂正是以解构诗歌、重新塑造诗歌精神,理解人的生存状态、社会和生命的意义,为找回诗歌的最后尊严提供了可能的滋生环境。

每个人的内心深处都有一块属于诗歌的领地,“每个生命都有诗的渴望”。

诗歌表现的是情绪本身,每个人只要有情感,就渴望诗意的生活,渴望向世界说出自己内心的喜悦、忧伤和愤怒,于是便诞生了一种处于朦胧状态的诗歌,这种诗歌也是真实地反映个人内心的某个世界的。

为了更好地传承诗歌的核心精神,就要求诗人们应该有一定的“文学抱负”。

秘鲁小说家略萨在《给青年小说家的信》一书中提到:
“献身文学的抱负和求取名利是完全不同的。

”当世俗的成功充斥着世界的每个角落时,在世人看来,诗人们对于诗歌领地的固守就显得多么的孤独与可笑。

但又恰恰是这样的一种“文学抱负”,使诗人们总是试图从现有的破旧的秩序中走出,去寻找新的创作精神,去找回诗歌的最后尊严。

对于乡村与城市之间的矛盾对立关系,鲍博士给我们讲了戴望舒、罗门、江非等诗人以双重身份在诗歌王国里流浪的状态。

他在分析台湾诗人罗门的独立的诗歌体系时就说到,传统的田园山水式的生存环境是第一自然,平静、和谐、单纯的生命形式是它的体现,它是以人类物质的贫乏和人的不自觉为前提的。

“当工业化商品化大生产创造了丰富的物质文化时,人类便以都市型的生存环境为第二自然。

人类于是和第一自然疏远了,它以动乱、紧张、复杂和焦虑为生命的基调。

”在第一自然中,尽管物质贫乏,但我们更容易形成独立的超脱的个性特质。

而在第二自然中,由于都市对个体意识和物质生活的肯定,“生命的丰富性、戏剧性和多元性得到了充分的发展。

“现代诗人只有通过对第一自然和第二自然的观察、体认、感受经过心灵的转化、升华和重组而形成具有超越性和充满了美感的更为真实与广阔的第三自然。

这与罗门在《我的诗观与创造历程》中所说的:“在我看来,它已成为一切完美事件的镜子,并成为那绝对与高超的力量,帮助我们回到纯粹生命的领地。

”是多么的吻合呀。

本雅明的《发达资本主义时代的抒情诗人》中将有着乡村身份的都市诗人比喻成城市的流浪者、拾垃圾者,更深层地说明了商品化社会彻底颠覆了人类的诗意化冲动。

诗人只能处于都市的边缘,他们的对诗歌的坚守不是社会的主流。

譬如戴望舒的《雨巷》,就弥漫着现代都市中特有的颓废和感伤情绪,表现的是一种渴望奇遇的都市流浪者的心态。

鲍博士还为我们讲述了江非的《妈妈》:
“妈妈,你见过地铁么/妈妈,你见过电车么/妈妈,你见过玛丽莲梦露/她的照片吗/妈妈,你见过飞机/不是飞在天上的一只白雀/而是落在地上的十间大屋吗/你见过银行的点钞机/国家的印钞机/门前的小河一样/哗哗的点钱声和刷刷的印钞声吗/妈妈,你知道么/地铁在地下/电车有辫子/梦露也是个女人她一生很少穿裤子吗/妈妈,今天你已经爬了两次山坡/妈妈,今天你已拾回了两背柴禾/天黑了,四十六岁了/你第三次背回的柴禾/总是比前两次高得多”
在儿子滔滔不绝的询问中,妈妈没有回答,妈妈根本就不知道该如何回答。

儿子做为一个有着乡村和都市这样双重身份的人,他必将迫不及待地将自己的都市里的所见所闻告诉妈妈,但妈妈除了每天知道背回更多的柴禾之外,却处于失语状态。

这就让我们不得不进一步想都市文明将乡村文明逼向了失语状态,都市里的话语:“地铁”、“电车”、“飞机”、“点钞机”等做为第二自然的景观对于乡村来说是多
么地陌生。

妈妈这个意象便这样被凝结在乡村文明的节节败退之中。

美籍诗人约瑟夫布罗茨基曾经在纽约皇后学院的课堂上讲过:“朗诵自己或他人的诗,会使人联想到祷告的方式。

当人们开始祷告的时候,他们最初也是倾听自我的。

除了祈祷词,他们还能听见自己祈祷的声音。

朗诵诗歌,也就意味着听到自己,意味着倾听自我。

”我不知道鲍博士是不是基于这样的原因,他在课堂上总是用自己带着浓郁的庐江口音朗诵着别人的诗歌,然后以敏锐的眼光剖析它,向诗歌的内核进发。

在朗诵一首诗的时候,我们似乎步入了其完整的创作历程。

鲍博士就是这样,他试图使我们理解一首诗歌的独特性,其比喻构造的深度、历史文化语境的丰富。

假如这些仅仅是一个语文老师来解释的话,那么可能就不是那么有趣了。

鲍博士便选的一本诗歌读物里的每一首诗,他做出的解释总是那么的有趣生动,深刻隽永。

因为这是一个诗歌评论家的意见。

在鲍博士的课堂上,我们感觉是和智者对话。

我们这些文学院的大学生,落入了一片强有力的智力磁场,觉得自己的大脑被一种神圣的光辉沐浴着。

在鲍博士的影响下,我们开始学会去关注那些没有他我们就不会去关注的东西。

可以毫不夸张地说,鲍昌宝博士是一种地地道道的智力助推器,他让我们开始发觉原来思想的光芒是多么的吸引人,感觉到
沉浸在思想的世界里那种欢乐无穷的惬意。

听过鲍博士的课的人,几乎难以忘却他的眼光。

除了在念诗时的专注,鲍博士的目光都是慈祥的。

我更倾向于认为,他是在试图安慰听者,他的眼睛有时向着虚无,有时看着谈话者,很专注,带着笑意。

严格地说,这完全不是什么课堂,而是众多诗人每周一次在他的课堂上的聚会,来参加这个智性与美学的宴会,而他便是这场盛宴的主持人和欢歌者,那么独立特行。

我对鲍昌宝博士的诗歌课堂记忆是片段性的,这只是我学习之后的一种带有个人性质的感悟,鲍博士对苦难与忧思铸造的诗魂——穆旦有着极大的钦佩与眷恋,因为穆旦唱出了心中的真善美,我以此借用穆旦的诗歌《诗》的最后一段作为结尾:
又何必追求破纸上的永生。

沉默是痛苦的至高的见证。

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