辽宁省六校协作体2017-2018学年高二上学期期中考试历史试题
辽宁省葫芦岛市六校协作体2017-2018学年高二上学期第二次阶段考试历史试题含答案
第I卷（选择题共48分）一、选择题（本大题共24小题，每小题2分，共48分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
）1、中国古代有这样一句人生格言“顺境信儒,逆境崇道."此格言体现了A.儒道思想的相互补充B.道家思想对儒学的继承C。
儒道思想的理性精神 D.社会存在影响意识形态2、战国时期的韩非子认为，“严家无悍虏,而慈母有败子"，“威势之可以禁暴,而厚德之不足以止乱"。
由此可知法家A在治国上主张“法主德辅” B。
主张严格区分社会等级关系C.主张严刑峻法强化君主统治D.认识论不被当时统治者认可3、董仲舒将阴阳的流转与四时相配合,推论出东西南北中的方位和金木水火土五行的关系,而且突出土居于中央，为五行之主的地位，并创立了“阳尊阴卑”的理论。
他把这种理论用于社会，又推论出“三纲五常”的道德哲学。
这表明董仲舒的新儒学A.开始关注天人之间关系B.服务于封建统治C.改变了传统儒学的精髓 D。
糅合了法道学说4、“王阳明的心学将朱熹外在化的‘理’内在化为个体心灵的道德律令，把对外在权威的服从、外在教条的恪守内在化为主体的自觉.”这说明心学思想A。
彻底否定了朱嘉理学 B。
具有人文主义的色彩C。
反映了个性解放要求 D.强化了道德自觉意识5、下表为明清之际思想家的有关言论。
据表可知，这些思想家顾炎武“人君之于天下，不能以独治也”“以天下之权，寄之天下之人”王夫之“一姓之兴亡，私也，而生民之生死,公也"唐甄“天子之尊，非天帝之大神也。
背人也”“世无君矣，岂有臣乎”A.深刻剖析了君主专制弊端 B。
描绘了民主政治的蓝图C。
对传统封建政治做了反思 D.主张限制君权扩大相权6、中国古代劳动人民为爱惜原料，将剩下的恶茧、病茧用漂絮法制取丝绵。
漂絮完毕后,篾席上会遗留一些残絮.当漂絮的次数多了，篾席上的残絮便积成一层纤维薄片，经晾干之后剥离下来，可用于书写。
材料可以用来说明A.茧丝成为造纸的重要原料 B。
六校协作体2017-2018学年高二上学期期中考试历史试题及答案 精品推荐
六校协作体2017-2018学年高二上学期期中考试试题（历史）（全卷满分：100分完成时间：90分钟，）本试卷分为试题卷和答题卷两部分，其中试题卷为第Ⅰ卷（选择题），共4页；答题卷共4页。
满分100分，答题时间100分钟。
考试结束后答题卷交回。
第Ⅰ卷（选择题，共50分）一、选择题（下列各题的四个选项中只有一项是最符合题意的，每小题2分，共50分）。
1．杨绛在其著作《走到人生边上——自问自答》中说“孔子出门必坐车”。
孔子的这一行为最能体现儒家思想中的（）A．礼 B．仁C．中庸 D．德治2．美国历史学家斯塔夫里阿诺斯《全球通史》中载：“他们认为贵族的存在已不合时宜，要用国家的军事力量予以清除；而人民群众则需被强迫从事生产劳动。
他们把商人和学者看作可有可无或多余的人，因此不可宽容待之。
”文中的他们是指（）A．儒家学派 B．道家学派C．法家学派 D．墨家学派3．“汉武帝所努力缔造的政体，究其实，是在意识形态层面上将儒家学说作为政治制度的合法性基础，而在具体实践层面上则将法家学说作为统治权术来运用。
”对以上材料的说明和解释不正确的是( )A．汉武帝治国施政之术的核心在于“尚法尊儒”，即同时尊奉儒、法两家的学说B．“独尊儒术”并不意味着完全杜绝其它学说C．儒家思想成为维护封建君主专制的精神工具D．儒家思想从此沦为法家的附庸4．儒家思想是中华民族传统文化的主流思想之一，程朱理学是新兴的儒学。
以下观点中属于程颢、程颐的是（）A. 无为而治B.“施仁政于民，省刑罚，薄税敛”C.“心即理也”“心外无物”D.“万物皆只是一个天理”5．“今日者拯斯人于涂炭，为万世开太平，此吾辈之任也。
”顾炎武由此成为一代大学者，开一代新学风。
以下不符合其思想主张的是 ( )A．开清代考据学之先河 B．写成《天下郡国利病书》C．猛烈抨击“孤秦”和“陋宋” D．提出“天下兴亡，匹夫有责”思想6．将“神六”成功送入太空用的是“长征火箭”，中国早期的“火箭”与现在的火箭虽然相差甚远，但都是利用反冲运动的原理，如果你要查找火药武器的最早记录，应该查阅( ) A．《史记》 B．《汉书》C．《唐书》 D．《清史稿》7．某书云：中国的“印刷术用于传播古老的观念，而不是新思想；火药加固了皇帝的统治，而不是正在出现的诸民族君主的地位；指南针除郑和用于著名的远航外，并不像西方人那样用于世界范围的探险、贸易和帝国的建立”。
【高二】辽宁沈阳市2017-2018学年高二《历史》上学期期中试题及答案
2017—2018学年度上学期期中考试高二年级历史科试卷答题时间：90分钟满分：100分一．选择题：本大题共30小题，每小题2分，满分60分。
每题只有一个正确选项。
请把答案涂在答题卡上。
1．1948年，中国代表提议将孔子的一个主张“conscience”写入《世界人权宣言》第一条“人人生而自由，在尊严和权利上一律平等。
他们赋有理性和良心，并应以兄弟关系的精神相对待。
”与“conscience”对应的孔子观点是A.仁B.义C.礼D.信2．“君设其本，臣操其末；君治其要，臣行其详；君操其柄，臣常其事”这实质上反映了A．君主专制集权 B．君臣共理国政 C．君权兼并相权 D．君臣分工明确3．荀子认为：“天之生民，非为君也；天之立君，以为民也。
”董仲舒也说：“天之生民，非为王也，而天立王，以为民也。
故其德足以安乐民者，天予之；其恶足以贼害民者，天夺之。
”相对于荀子，董仲舒A．继承了荀子的天命观 B．强调了对君主暴政的制约C．突出了天的神秘性 D．初步具有了人民主权观念4．李泽厚说：“后代的人们，由其现实的利益和要求出发，各取所需，或夸扬其(孔子)保守的方而，或强调其合理的因素，来重新解说、建造和评价他们……于是，有董仲舒的孔子，有朱熹的孔子……”这表明，在儒家思想的发展进程中A．孔子的思想本意遭到肆意歪曲和篡改B．儒学思想的演变具有主观性和时代性C．儒学思想适应了不同时代社会的需要D．儒学体系在不断批判中得到发展完善5．四书五经是儒家思想的核心载体，在儒学发展史上，《论语》《孟子》等四书的地位不断提高，经历了由“五经时代”向“四书时代”的转变，促成这一变化的应该是A．宗法制度逐步瓦解 B．吸收糅合诸子学说C．科举制度开始创立 D．程朱理学日渐兴起6．西汉臣商卓王孙的新寡女儿卓文君与司马相如一见钟情。
对此，宋明理学家认为A．“正获身，非失身” B．“逾墙淫奔，无耻之尤”C．“四目相视，具各有情” D．“少女嫩妇的，你拦着不教他嫁人，留着他做什么”7．南宋的哲学家叶适，曾是与朱熹的“理学”、陆九渊的“心学”鼎足相抗的永嘉学派代表。
辽宁省葫芦岛市六校协作体2017-2018学年高二上学期期中联考
辽宁省葫芦岛市六校协作体2017-2018学年高二上学期期中联考英语试题考试时间：100分钟总分150分第I卷第一部分：听力（略）第二部分：阅读理解（共两节，满分40分）第一节(共15小题；每小题2分，满分30分)阅读下列短文，从每题所给的四个选项（A、B、C和D）中，选出最佳选项，ASummer CampsMake your summer magical with a one-of-a-kind summer camp experience!Half-day, week-long camps are held from 9 am-12 pm or 1 pm-4pm.Daily snacks will be provided and even become part of the hands-on fun!Session 1---Ocean Commotion（暴动）Set sail for fun and adventure on the deep blue sea! Campers explore uncharted land at The Magic House and discover something fishy as they come into the exciting world of sea creatures.June 6-10June 13-17June 20-24Session 2---Super kids Explore EarthCampers become superheroes to the earth as they learn about the environment and discover how to use their super powers to protect it! During this action-packed week, campers will explore the earth from the sky to the sea and participate in fun, earth-friendly activities such as turning trash into treasure.June 27-July 1July 11-151/ 14July 18-22Session 3---Once Upon A TimeAt this unique fairy tale-themed camp, campers have a magical, make-believe adventure through the pages of some of their favorite storybooks. Campers experience gaint-sized fun as they use their imaginations to travel to places found only in fairy tales.July 25-29August 1-5August 8-12(am sessions only)All campers must be registered in advance.1.What does the underlined word “one-of-a-kind” in Paragraph 1 mean?A. LongB. UniqueC. OfficialD. Moving2.What is the main purpose of Session 2?A. To encourage reading.B. To inspire imagination.C. To develop the spirit of adventure.D. To raise environmental awareness.3.What do campers probably do during Session 3?A. Read fairy stories.B. Travel the country.C. Search for treasure.D. Learn about animals.BI was lucky enough to have a chance to study in the United States as an international student from the Ukraine when I was fourteen years old. I went to a wonderful school, West Catholic High School, for my freshman year.I remember my first day at that school as if it were yesterday. I was very nervous, and I could feel my heartbeat on the tips of my toes. My main fear was that I would2/ 14not be able to express myself due to the language barrier. I was trying to have as little communication as I possibly could. And I almost succeeded, until we had to introduce ourselves in front of the class.And the moment the word “international” flew out of my mouth, I was surrounded by thirty people who were asking questions one after another. I remember some of the questions were “Where is the Ukraine? Is it a kingdom?”“Do you have McDonald’s? Does it taste the same?”and “Say something in your language.” It turned out to be the opposite of less communication, but it was so much fun.During the first three months, I certainly experienced a bit of cultural shock. I think Americans are the nicest people I have ever met in my entire life. They always smile and say, “Hi, how are you?”One day, I noticed the students looking at me suspiciously. Finally , my classmate came up to my locker and whispered, “Is that true that you are a princess(公主)and that you came to study here so that nobody would recognize you?” At one point, I even had an image of myself wearing a gown and waving at the crowd. What? People do have a wild imagination!During my study abroad experience, I saw a totally new world, experienced great culture, met a lot of incredible(不可思议的)people and improved my language. This trip inspired me to learn foreign languages. That is one of the reasons why I speak five different languages today.4.On the first day of school, the author was afraid that__________.A. she would be too shy to talk with others.B. she could not communicate with others well.C. she would not be able to do well in her studiesD. she would have difficulty learning a new language.5.When the author’s classmates knew she was an international student, they_________________.A. made fun of her3/ 14B. prepared a special gift for herC. were eager to make friends with herD. showed interest in her country’s culture.6.What does the underlined word “suspiciously” in Para.5 probably mean?A. DoubtfullyB. ExcitedlyC. AngrilyD. Fearfully7.What can we learn from the text?A. The author decided to settle in the USA.B. The author didn’t want to make herself known.C. The author always imagined herself as a princess.D. The author got lots of benefits through studying abroad.CIn Shanghai, the historic Bund(外滩)catches much attention---many former banks and trading houses along the Huangpu River, built a century ago in different architectural styles, are monuments to the grandeur(辉煌)of that era. It can also suffocating(令人窒息的)on weekends, with tourists struggling for taking photos.For local residents, another part of the riverfront now known as the West Bund has become a far more appealing place to spend the weekend. Here, a once industrial area known for aircraft manufacturing(制造)has been transformed into a green corridor where local residents come to ride bikes or enjoy picnics on the grassy riverbank.In the last two years, museums and galleries have also started popping up as part of the city’s plan to turn the West Bund into a world-class art and culture center.On one end of the waterfront area, two huge industrial buildings have been transformed into the West Bund Art Center, site of a new annual art exhibition, and the Yuz Museum, focusing on contemporary works. On the other end is another institution exhibiting a mix of classical antiquities(古董)and modern Chinese art, called the Long Museum West Bund.It’s an ambitious effort. Under a national five-year plan to promote culture by4/ 14building more museums, Shanghai has set out to transform itself from a commercial center into a cultural one.To achieve this, the city has built may museum buildings, including the Shanghai Natural History Museum, designed by the American architects, and the Power Station of Art, a Tate Modern-inspired art museum in a former power plant that hosted a show of the Chinese artist Cai Guoqiang’s drawings.Across the river, two former exhibition halls from the 2010 World Expo have also been transformed into museums---the oversize glossy-red former China Exhibition Hall is the new home of the China Art Museum.8.Why are the local residents more interested in the West Bund?A. It attracts the world’s attention.B. They can visit aircraft industry there.C. They can enjoy themselves there at weekend.D. It sh ows Shanghai’s grandeur in the last century.9.What does the underlined part in Para.3 mean?A. Museums and galleries have been transformed greatly.B. There are many museums and galleries crowded with people.C. Museums and galleries have taken measures to attract visitors.D. There are many newly transformed and built museums and galleries.10.According to the text, the Power Station of Art is _________.A. inspired by Tate ModernB. showing contemporary worksC. exhibiting Cai Guoqiang’s drawingsD. located in the former China Exhibitions Hall11.What could be the best title for the text?A. An art explosion takes ShanghaiB. The rapid development of ShanghaiC. Shanghai builds the largest exhibition hall5/ 14D. Shanghai’s leading role as a commercial centerDWeather experts said this year could be one of the strongest EL Nino events in recorded history. El Nino means severe weather conditions in parts of the world. In eastern Africa, for example, Kenya and Uganda are preparing for possible flooding. Yet South Africa and Malawi are already dealing with extremely dry weather.El Nino is Spanish for “the child”. It usually begins in December, near the celebration of the birth of Jesus Christ. In fact, the weather event was named in his honor. El Nino develops when winds off the west coast of South America weaken. This permits warm water in the western Pacific to expand toward the east and the Americas. At the same time, clouds and rain over the warm water move east, too. El Nio conditions normally appear only about twice every 10 years. Usually, El Nino conditions continue for about 12 to 18 months. They bring warm weather to some areas. These areas become wetter than normal, while others become drier.The United Nations Children’s Fund warns that many people are at risk from hunger, disease and water shortages resulting from El Nino. In the east and southern Africa up to 11 million children could be affected. East African countries usually experience heavy rainfall during the El Nino. Southern Africa usually has little rainfall which may lead to wildfires or drought(干旱).Weather changes caused by El Nino depend on the strength of the condition. In the early 1980s, strong El Nino was linked to dry weather in Australia and Asia, rain and flooding in South America and high temperatures in many parts of the U.S. The years later, smaller El Nino caused trouble in parts of the U.S. It caused severe floods in the Southeast and the Middle West. Tom Di Leberto is a meteorologist(气象学家) at the National Oceanic and Atmospheric Administration in Washington, D.C. He said this year could be the third strongest El Nino on record. But we will not know for sure until all the weather records are examined.12.The author writes the text to tell us_________.6/ 14A. many countries are preparing for the coming floodsB. Africa will probably suffer a lot form this year’s El NinoC. this year could be one of the strongest El Nino on recordD. 11 million children could be affected by this year’s El Nino13.The second paragraph is mainly about ____________.A. what El Nino actually meansB. how El Nino comes into beingC. when El Nino will occur next timeD. why El Nino causes weather changes14.Which of the following countries often suffers from flooding caused by El Nino?A. KenyaB. MalawiC. AustraliaD. South Africa15. The author mentioned the 1980s’ El Nino and the 1990s’ El Nino to _____. .A. explain why so many countries were affected by El NinoB. prove weather changes caused by El Nino depend on its strengthC. argue that El Nino conditions usually appear about twice every 10 yearsD. show scientists doubt whet her this year will have the strongest El Nino第二节(共5小题；每小题2分，满分10分)根据短文内容，从短文后的选项中选出能填入空白处的最佳选项。
辽宁省六校协作体2017-2018学年高二上学期期初联考历史试题含答案
2017-—2018学年度上学期省六校协作体高二期初考试历史试卷命题学校：东港二中第Ⅰ卷本卷共32个小题，每小题1。
5分，共48分。
在每小题给出的四个选项中，只有一个选项是符合题目要求的。
1、“今是土之生五谷也，人善治之，则亩益数盆，一岁而再获之。
”（《荀子•富国》),这主要说明当时农业生产具有的特点是A．男耕女织B．铁犁牛耕C．精耕细作D．自给自足2、一句俗谚:种田种得全,只要买点盐!反映了小农经济这一经济形式的特点。
下列说法正确的是A．小农经济的产生是社会退步的一个表现B．小农经济形式下农民生活富足C．小农经济形式下的家庭结构不稳定D．小农经济的发展一定程度上不利于商品经济的发展3、“从它一产生就与土地兼并、贫富分化并臻而至，社会一再遭受破坏，连它本身也不能正常存在.它的存在和发展需要国家的适度干预,需要广大劳动人民的斗争。
”材料中的“它”是指A．闭关锁国政策B．重农抑商政策C．土地私有制D．盐铁专卖政策4、汉代法律规定，只有年老体衰之牛才可宰杀；唐宋法律规定，不管牛是否老弱病残，皆在禁杀之列。
这一变化表明唐宋时期A．宰杀耕牛现象严重B．农业经济得到强化C．社会动荡耕牛锐减D．尊重民众宗教禁忌5、唐末徐夤有诗云:“捩翠融青瑞色新，陶成先得贡吾君.巧剜明月染春水,轻旋薄冰盛绿云。
"该诗句中描述的瓷器A．质地纯净，官府垄断B．色泽光亮，晶莹如雪C．造型优美，釉色粉彩D．技术精良，面向市场6、“市舶之利，颇助国用"这种现象的发生得益于A．朝贡贸易推行B．遣唐使节来华C．海上丝路繁荣D．张骞出使西域7、我国东南地区，江浙一带，在宋代流传着“苏湖熟，天下足"谚语,到了明清时期流传着“买不尽松江布，收不尽魏塘纱"的谚语。
这种变化反映了A．经济结构发生变化B．经济重心南移的完成C．资本主义萌芽的出现D．民间商业繁盛的局面8、唐代元稹《估客乐》诗云：“经游(营)天下遍，却到长安城.城中东西市,闻客次第迎。
辽宁六校2017-2018高二历史6月联考试题(带答案)
辽宁六校2017-2018高二历史6月联考试题（带答案）2017―2018学年度下学期省六校协作体高二联合考试历史试题满分100分考试时间90分钟命题学校：葫芦岛市第一高级中学命题人：施广鑫校对人：管万君第Ｉ卷（选择题，共48分）一、选择题：本大题共24小题，每小题2分，共计48分。
在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。
1、下表为史书《左传》的相关记载，由此可以推知：（）内容出处晋君⋯⋯大其私■，而益（增加）归人田，不夺诸大夫田，则焉取以益此？《国语•晋语六》齐桓公“夺伯氏骈邑”（即过剩的邑）三百《论语•宪问》晋邢侯与雍子争�s田。
《左传》昭公十四年 A、土地私有制已经确立 B、土地兼并严重 C、贵族间经济矛盾激化 D、诸侯夺田出于政治目的 2、围绕皇权的争夺而出现的外戚、宦官的起伏交替专政，是东汉后期封建政权的一个特点。
而其形成的制度根源在于（） A、三公九卿制度的确立 B、中朝的设立 C、察举、征辟的选官制度 D、郡国并行制度 3、下图为九品中正制的执行流程该种选官模式：（） A、使更多的人才被中央选拔出来 B、有利于巩固中央集权 C、使社会阶层更加固化 D、推动学习型社会的形成 4、唐太宗鉴于儒经文字多有异同，经义师说多门，歧见纷出。
乃命额师古统一文字，……颁行学官，恳为科举功令，明经取士悉遵化本，士于奉为宝泉，谨守而莫敢有异议。
这种做法（） A、是三教并行政策的体现 B、是一种文化专制政策 C、使儒学成为唐初的统治思想 D、为理学的形成奠定基础 5、如以北宋初期太宗、真宗年间的物价指数为基数，到两宋之交的宋徽宗时，作为农产品代表的米价格上涨约11倍，作为手工业品代表的绢价格上涨约2倍。
这种差异容易导致( ) A．农民的生产积极性提高 B．纸币普遍使用导致物价上涨 C．租佃经营占主导地位 D．自然经济开始解体 6、在中国古代，地方管理一直都是封建王朝统治的重要命题，秦实行郡县制，东汉实行州郡县制；唐实行道府（州）县制；宋实行路府（州）县制；元则实行省路府州县制，由此可以得出的结论是（）A、这些王朝都对地方实施了绝对控制 B、三级管理体制优于两级管理体制 C、各朝地方管理体制因皇帝的好恶而调整 D、沿袭变革是历代地方行政层级变迁的主线 7、中晚明的科学技术出现了新的进步。
辽宁省高二上学期期中考试历史试卷
辽宁省高二上学期期中考试历史试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题 (共30题；共60分)1. （2分）(2017·长春模拟) 考古数据显示，春秋战国时期，各地工艺虽有地方性的特色，基本上差别不大；各国文字，从出土的简牍与铭辞看，也出现大同小异的现象。
这说明春秋战国时期（）A . 文化统一为政治统一准备了条件B . 文化发展呈现出趋同的特点C . 争霸战争促进了文化发展与交流D . 百家争鸣促进了文化的统一2. （2分） (2018高二上·双鸭山期末) 中国传统文化体系的基础奠定于（）A . 夏商西周时期B . 春秋战国时期C . 秦汉时期D . 魏晋南北朝时期3. （2分） (2018高二上·江门月考) 明末清初学者唐甄在《潜书》中说：“二千年来皇帝皆盗贼。
”唐甄这种政治思想与下列哪位思想家相似（）A . 顾炎武B . 黄宗羲C . 王夫之D . 魏源4. （2分） (2017高二上·佳木斯开学考) “称尊长，勿呼名；对尊长，勿见能；路遇长，疾趋辑。
……能亲仁，无限好。
德日进，过日少。
……”该材料思想的核心来源于（）A . 道家B . 儒家C . 法家D . 墨家5. （2分） (2015高一上·武汉期中) 观察下面两幅不同时期的山东地图。
左图到右图的变化主要说明了古代山东地区（）A . 受中央政府的控制加强B . 行政区划范围由小到大C . 在全国的政治地位提高D . 行政机构设置由繁到简6. （2分）南北朝时期有一位著名的儒学家沈重，被士人称为“当世儒宗”，他通晓儒、释、道三家经典，曾受到南朝梁武帝、梁元帝、北朝周武帝的器重。
沈重的个人经历体现了当时A . 统治者大兴儒学，维护其正统地位B . 儒学家已经提出“三教合归儒”的主张C . 儒家学者对佛教、道教思想的借鉴D . 士人对儒家思想产生怀疑，转而渴求宗教7. （2分）清风吹动旗幡，一人说是风动，一人说是幡动。
辽宁省高二上期中考试历史试卷
辽宁省高二上期中考试历史试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题 (共30题；共60分)1. （2分） (2017高三上·台州月考) 先秦时期，有一位学者将自己的学说建构成“君主任施淫威的统治工具”。
这位学者最有可能倡导（）A . “兼爱”B . “仁政”C . “齐物”D . “耕战”2. （2分） (2017高二上·静海月考) “上善若水”的意思是指：上好的行为典范就像水一样，水，善于利导万物而不与之争，处守于众人所不愿处的低下处，所以“上善若水”应出于（）A . 《论语》B . 《道德经》C . 《墨子》D . 《韩非子》3. （2分） (2016高二上·兰州期中) 在中国历史上，孔子曾有“边缘化”“神化”“僵化”“维新化”“丑化”等多种形象，其中“神化”和“僵化”分别出现在什么时候（）A . 汉朝和明清时期B . 汉朝和隋唐时期C . 隋唐和明清时期D . 隋唐和晚清时期4. （2分）中国古代学术史上曾发生过一次著名的理学家辩论，甲方批评乙方做学问“支离”，乙方批评甲方做学问“太简”。
下列各项中，属于当时甲方代表人物主要观点的是A . 格物致知B . 发明本心C . 知行合一D . 万物皆只是一个天理5. （2分）历史学家许倬云说：“佛教进入中国其引发的影响，……既带来了另一种思维，也迫使中国固有的思想体系不断与佛教互动，终于融合为中国型的思想体系。
”符合这一表述的思想家是（）A . 董仲舒B . 朱熹C . 李贽D . 王夫之6. （2分）《红楼梦》中贾府四位小姐的名字分别为元春、迎春、探春、惜春，其谐音为“原应叹息”；第五回中有茶名为“千红一窟”、有酒名为“万艳同杯”，其谐音为“千红一哭”、“万艳同悲”。
这反映了该书的创作风格为（）A . 爱国主义B . 现实主义C . 浪漫主义D . 现代主义7. （2分） (2019高二上·蕉岭月考) 《西游记》记载了孙悟空等人学习道家的法术甚至医术,后来却皈依佛教“明心见性”的故事。
2017-2018学年辽宁省葫芦岛市六校协作体高二上学期期初考试历史试卷 Word版含解析
2017-2018学年辽宁省葫芦岛市六校协作体高二上学期期初考试历史一、单选题：共32题1．据《史记·秦始皇本纪》记载，在实行分封制还是郡县制以及有关封禅和“焚书”等重大问题上，秦始皇都交给群臣讨论，最后由皇帝裁决。
这种议事制度被称为朝议制度。
下列关于这种制度的说法，错误的是A.朝议有助于提高决策水平B.朝议有助于减少君主决策的失误C.朝议是一种民主决策形式D.朝议对君主专制有一定的制约作用【答案】C【解析】本题考查秦朝中央集权制的确立。
依据材料“实行分封制还是郡县制以及有关封禅和“焚书”等重大问题上，秦始皇都交给群臣讨论”可知大臣之间互相商议，群策群力，一定程度上减少决策的失误，提高了执政水平，A、B两项说法不符合题意；秦始皇让大臣进行讨论，听取大臣意见，是一种封建民主的体现，，但决策权最终掌握在皇帝手中，故选C；材料“秦始皇都交给群臣讨论，最后由皇帝裁决”体现国家最高决策权归皇帝，朝议作用与皇帝个人品质有关，故D项不符合题意。
2．唐太宗说：“中书、门下机要之司，诏敕有不便者，皆应执论。
比来唯睹顺从，不闻违异。
若但行文书，则谁不可为?何必择才也!”这说明唐太宗设立中书、门下的主要目的是A.强化皇权专制B.减少决策失误C.削弱丞相权力D.提高行政效率【答案】B【解析】本题考查三省六部制。
材料反映了唐太宗要求中书、门下能够及时纠正皇帝诏令的不便，而不要只顾遵守执行，这说明设立中书、门下的主要目的是减少决策失误，故B项正确；三省长官均是丞相，彼此牵制，削弱相权，保障了皇权独尊地位，属于目的，但材料没有体现，故A、C两项错误；三省分工明确，才能提高办事效率，但材料没有体现，故D 项错误。
3．图文字节选自一则清代档案史料。
其撰拟者应是A.中书省B.内阁C.军机处D.礼部【答案】C【解析】本题考查清朝的政治制度,意在考查考生获取信息、调动和运用知识的能力。
图中显示的时间信息是嘉庆皇帝时期,不是清朝初年。
辽宁省六校协作体2017-2018学年高三上学期期中考试历史试题 Word版含答案
2017-2018学年度上学期省六校协作体高三期中考试历史试题第Ⅰ卷本卷共32个小题，每小题1.5分，在每小题给出的四个选项中，只有一个选项是符合题目要求的。
1．甲骨文中我们可以看到很多商王求丰年和降雨的卜辞，但奇怪的是他们不是直接向他们心目中的最高神——“帝”请求，而要托祖先转达，此材料中我们不能了解到商代（）A．祖先神地位最为尊贵B．崇拜祖先的宗法观念已经形成C．王权具有神权色彩D．商王的一些活动的情况2．清代学者顾栋高在《春秋大事表》中指出：“中国历代政治得失，有土之诸侯未必皆贤，即使因其不贤而易置之，而其政令不能尽出于王朝，其民之视听不能尽属于天子。
故常散而不能聚，弱而不强。
其易而县邑也，则不然……其操纵由一己，其呼吸若一气，其简练教训如亲父兄之于子弟也。
”可见县邑制的出现（）A．完成了封建专制国家的统一B．维系了君臣间的宗法关系C．消除了地方分裂割据的根源D．加强了对地方的有效控制3．西汉设立内外朝，尚书权力发展，东汉尚书权力进一步扩大，到魏晋时成为宰相机构，再发展到隋唐时期的三省制。
这反映了古代中央机构（）A．受宗法关系影响渐趋淡化B．是相权与皇权妥协的产物C．分工逐渐细化，利于合理决策D．有效防范了宰相的擅权4．《十二铜表法》规定：“用人为的方法变更自然水流，以致他人财产遭受损害时，受害人得诉诸赔偿”；“橡树的果实落于邻地时，得入邻地拾取之”。
这反映了（）A．私有财产不受侵犯B．贵族的利益得到维护C．平民的利益得到维护D．法律在日常生活中的体现5．清末爱国人士黄遵宪在给好友的信中说：“新约规定，天旋地转”。
因为这个条约不仅把“东南诸省所恃以为藩篱者，拱手而让他人之”，而且“敲骨吸髓，输此巨款，设机造货，夺我生产”。
黄遵宪信中的“新约”是指（）A．《南京条约》B．《北京条约》C．《马关条约》D．《辛丑条约》6．武昌起义以后，各省代表通过了《临时政府组织大纲》，明确规定实行总统制；1912年3月8日，为限制袁世凯的权力，参议院通过了《中华民国临时约法》，规定实行责任内阁制。
2017--2018学年度上学期辽宁省六校协作体高三期初考试历史试题(含答案)
2017--2018学年度上学期辽宁省六校协作体高三期初考试历史命题学校：葫芦岛一高中命题人：施广鑫校对人：方恒武第I 卷选择题（共48分）本卷共24个小题，每小题2分，共计48分。
在每个小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。
1、周王族作为原商朝西方的一个“小国”战胜强大的商王国，成为中原新的统治者，不能不如履薄冰、如临深渊。
周武王克商后“自夜不寐”、周公“一沐三捉发，一饭三吐哺”的状态正是这种忧患意识的表现。
在“不可不监于有夏，亦不可不监于有殷”的思想指导下，周初统治者A、将新征服的土地分封给同姓亲族B、建立了内外服制度C、加强中央集权D、采取了分封政体2、《子路》记载：子适卫，冉有仆。
子曰：“庶（繁荣、人口多）矣哉！”冉有曰：“既庶矣，又何加（做）焉？”曰：“富之。
”曰：“既富矣，又何加焉？”曰：“教之。
”；这A、体现了孔子劝谏统治者实行仁政的主张B、有利于儒家思想在当时得到统治者的推崇C、表明“富民和教民”是孔子治国思想的重要内容D、主张有利于租佃制经济的高度发展3、《水心别集》卷二《民事上》记载：“自汉至唐，犹有授田之制……盖至于今，授田之制亡矣。
民自以私相贸易，而官反为之司契券而取其直(值)。
”这段文字实质A、说明宋代均田制开始瓦解B、体现在土地流转中政治与经济因素的消长C、反映了租佃制经营已占据主导地位D、说明政府由限制到承认土地流转4、唐制，凡属皇帝命令，必须政事堂会议正式议决通过，并加盖“中书门下之印”，而后方可颁行生效。
……后来唐朝有的皇帝违反这一制度时，只得将其发诏敕的封袋改为斜封，所书“敕”字，不敢用朱笔，而改用墨笔，当时称为“斜封墨敕”，即表示此项命令未经政事堂研究，虽没有“中书门下之印”，亦请下面马虎承认之。
这一规定A、三省议政对皇帝有一定的制约作用B、唐朝丞相独揽行政大权C、标志唐朝建立二府三司制度D、使皇帝再也不能为所欲为5、17世纪，中国人已普遍穿着棉布冬装，而不再穿着宋代时流行的麻布或亚麻布服装。
2017-2018学年辽宁省六校协作体高二上学期期中考试历史试题 解析版
2017—2018学年度上学期省六校协作体高二期中考试历史试题一、选择题：本大题共36小题，每小题1.5分，共计54分。
在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。
1. 据《史记》载：一日，魏太子下车，向一位新贵——宫廷文士田子方致意未得到回礼。
太子问：“究竟富贵者还是贫贱者应当骄傲？”田子方答：“贫贱者。
”并解释，他随时都能在别国宫廷被派上用场。
这反映了( )A. 士人为诸侯国所重用B. 士人轻视功名利禄C. 诸侯国内部等级森严D. 忠君思想已经形成【答案】A...........................考点：中国传统文化主流思想的演变·春秋战国时期的百家争鸣·背景——士阶层的崛起【名师点睛】本题以情景史料的方式命题，角度比较新颖，突显了高考试题的人文化的特点，重在对学生能力的考查，有一定的难度。
能够高效解答此类试题的关键是首先通过阅读史料，提炼出有效信息，然后结合已学知识综合判断即可。
因此在备考复习过程中，需要考生加强在史料解读方面的训练，不断总结归纳，提升解题的能力。
2. 儒道思想犹如中国古代思想的双璧。
下列言论中，最能体现道家因循自然、崇尚无为思想的是A. 不以人助天B. 制天命而用之C. 天地不仁，以万物为刍狗D. 天行有常，不为尧存，不为桀亡【答案】A【解析】根据所学可知，“不以人助天”，出自《庄子》，就是不要以人为之心越俎代庖，去干预自然的进程，符合题意，A正确。
“制天命而用之”，是荀子的思想，主张掌握自然的变化规律而利用它，造福人类，排除B。
“天地不仁，以万物为刍狗”出自《道德经》，意思是天地无所谓仁，也无所谓不仁；天地生了万物，并没有想取回什么报酬。
与题干中的崇尚无为没有关系，排除C。
“天行有常，不为尧存，不为桀亡”，出自《荀子》，意思为大自然的运行有其自身规律，这个规律不会因为尧的圣明或者桀的暴虐而改变，与题意不符，排除D。
点睛：本题考查百家争鸣的思想。
辽宁省高二上学期期中考试历史试卷(含答案解析)
辽宁省高二上学期期中考试历史试卷(含答案解析)学校:___________班级：___________姓名：_________考号：_________一、单选题1．周灭商后，面对广大的土地和空间，摒弃了夏商时代的外服制统治方式，而将土地分封给功臣、子弟和臣服的异姓诸侯，让他们去拓荒、保土和安民，推广周天子的一统政治。
这说明西周的分封制（）A．统一了各国的治理模式B．强化了周天子对地方直接控制C．保证了统治秩序的稳定D．推动国家政权由松散趋向严密2．唐朝刘禹锡诗曰：“礼闱新榜动长安，九陌人人走马看。
一日声名遍天下，满城桃李属春官。
自吟白雪诠词赋，指示青云借羽翰。
借问至公谁印可，支郎天眼定中观。
”这首诗描写的是（）A．分封制的等级规定B．科举考试后的盛况C．察举制选才的程序D．长安城的节日气氛3．中国古代的基层治理以户籍管理与基层组织构建为基础，既保证赋役征发，也维护社会稳定；中国古代的社会保障则主要由政府主导，社会参与。
下列相关信息，按时序排列正确的是（）①义田、主客户制、保甲制度②租调役、官仓义仓、大索貌阅③“金花银”、十家牌法、户帖制度④“科差”、众济院、“诸色户计”A．①③②④B．②①④③C．①②④③D．④②①③4．北宋都城汴京每年三月都会在金明池举办各种水戏表演（如水战、诸师百戏、水傀儡、水秋千、龙舟夺标赛），吸引了众多民众观赏，《东京梦华录》载“又有两画船，上立秋千……又一人上蹴秋千，将平架，筋斗掷身入水”（如下图所示）。
这反映了北宋（）“水秋千”表演A．社会等级制度的逐步瓦解B．城市民众丰富的娱乐生活C．民众热衷于进行体育运动D．城市娱乐功能进一步突出5．元朝，正史中出现了西南土司地区重大事件和重要人物的著述，《元史》用钦赐之名为播州土司杨汉英立传,称《杨赛因不花传》。
明代，土司职衔列入正史的《职官志》中。
这反映了（）A．中央王朝大一统的需要B．正史编撰体例的变化C．边疆与内地实现一体化D．土司制度的逐渐完备6．清末《奏定高等小学堂章程》中指出，高等小学堂开设国语课程是为了使学生“习通行之官话，期于全国语言统一”；《奏定初级师范学堂章程》则要求初级师范学堂选用《圣谕广训直解》作为教科书教授官话，以便以后能够“使全国人民语言合一”。
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2017—2018学年度上学期省六校协作体高二期中考试历史试题一、选择题：本大题共36小题，每小题1.5分，共计54分。
在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。
1. 据《史记》载：一日，魏太子下车，向一位新贵——宫廷文士田子方致意未得到回礼。
太子问：“究竟富贵者还是贫贱者应当骄傲？”田子方答：“贫贱者。
”并解释，他随时都能在别国宫廷被派上用场。
这反映了( )A. 士人为诸侯国所重用B. 士人轻视功名利禄C. 诸侯国内部等级森严D. 忠君思想已经形成【答案】A...........................考点：中国传统文化主流思想的演变·春秋战国时期的百家争鸣·背景——士阶层的崛起【名师点睛】本题以情景史料的方式命题，角度比较新颖，突显了高考试题的人文化的特点，重在对学生能力的考查，有一定的难度。
能够高效解答此类试题的关键是首先通过阅读史料，提炼出有效信息，然后结合已学知识综合判断即可。
因此在备考复习过程中，需要考生加强在史料解读方面的训练，不断总结归纳，提升解题的能力。
2. 儒道思想犹如中国古代思想的双璧。
下列言论中，最能体现道家因循自然、崇尚无为思想的是A. 不以人助天B. 制天命而用之C. 天地不仁，以万物为刍狗D. 天行有常，不为尧存，不为桀亡【答案】A【解析】根据所学可知，“不以人助天”，出自《庄子》，就是不要以人为之心越俎代庖，去干预自然的进程，符合题意，A正确。
“制天命而用之”，是荀子的思想，主张掌握自然的变化规律而利用它，造福人类，排除B。
“天地不仁，以万物为刍狗”出自《道德经》，意思是天地无所谓仁，也无所谓不仁；天地生了万物，并没有想取回什么报酬。
与题干中的崇尚无为没有关系，排除C。
“天行有常，不为尧存，不为桀亡”，出自《荀子》，意思为大自然的运行有其自身规律，这个规律不会因为尧的圣明或者桀的暴虐而改变，与题意不符，排除D。
点睛：本题考查百家争鸣的思想。
解决本题的关键在于理解各选项中语句的意思，再结合所学百家争鸣中各思想流派的思想主张加以分析，即可得出正确答案。
3. 当代某学者谈及自己为人处世的宗旨时说：对己学道家，意思是清静寡欲；做事学法家，意思是按原则办事；待人学儒家，即A. 爱无差等B. 己所不欲，勿施于人C. 君君、臣臣、父父、子子D. 存天理，灭人欲【答案】B【解析】试题分析：本题主要考查学生正确解读材料和运用所学知识解决问题的能力。
根据题干提供的信息和所学史实，可知，A．爱无差等是墨子观点；D．存天理，灭人欲是理学家的主张；C．君君、臣臣、父父、子子所体现出的是“礼”的主张，是孔子思想的消极方面，故不能选。
孔子在对待他人的问题上主张仁爱：即己所不欲，勿施于人。
所以本题答案是B 项。
考点：古代中国传统文化主流思想的演变·百家争鸣·孔子思想【名师点睛】本题是关于百家争鸣时期各家学派思想观点的考查。
儒家思想的核心是仁与礼；道家思想主要是无为而治；法家思想主要是严刑峻法及君主集权；墨家思想主要是兼爱非攻等。
复习时可以结合每家学派代表人的具体观点主张详细进行比较。
4. 传统文化强调人要奋发有为，勇于担当。
下列名句中体现出强烈的社会责任感的有①富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈②位卑未敢忘忧国③天下兴亡，匹夫之贱与有责焉耳④为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平⑤鞠躬尽瘁,死而后已A. ①②③④B. ①②③⑤C. ②③④⑤D. ①②④⑤【答案】C【解析】根据题干和所学可知，“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”是孟子的义利观，因为春秋战国时期，私商成为商人的主体，传统的道德与眼前的利益发生冲突，并未含有社会责任感的内涵，排除①。
其他四项均体现了人要奋发有为，勇于担当，故正确选项为C。
5. 春秋战国至秦汉时期，各种思想流派纷呈。
有的学者对各种思想主张进行整理，将它们分别描述为“全面归服自然的隐士派”、“专制君主的参谋集团”、“劳苦大众的行动帮会”、“拥有无限同情心和向上心的文化人的学派”。
按顺序它们分别是：A. 儒、道、墨、法B. 墨、儒、法、道C. 法、儒、道、墨D. 道、法、墨、儒【答案】D【解析】根据所学可知，“全面归服自然的隐士派”是指道家，道家提倡清静无为、顺应自然；“专制君主的参谋集团”指的是法家，法家主张建立君主专制中央集权制度；“劳苦大众的行动帮会”是墨家，墨家主张兼爱、非攻、尚贤，代表小生产者的利益；“拥有无限同情心与向上心的文化人的学派”指的是儒家，儒家主张“仁”的思想，主张为政以德。
故选D。
点睛：本题考查百家争鸣思想。
本题抓住题干中对各思想流派描述的关键词，结合各流派思想的内容进行分析，即可得出答案。
6. 春秋战国时期形成了诸子百家，出现了百家争鸣的局面。
下列各项明显符合法家主张的是A. 人性本恶，仁义教化B. 以法为教，今必胜昔C. 兼爱非攻，节用尚俭D. 万物虚无，祸福相倚【答案】B【解析】试题分析：本题主要考查学生准确掌握基础知识进行判断的能力。
此题考查百家争鸣中各家的核心思想。
由基础知识可知A项是儒家思想，核心是仁和礼，主张道德教化。
B项是法家，核心是法，主张变革。
C项是墨家，主张兼爱非攻节葬节用、选贤与能。
D项是道家，主张无为，并有辩证的思想。
故选B项考点：中国传统文化主流思想的演变·春秋战国时期的百家争鸣·法家思想7. “朝秦暮楚”是战国时期人才流动频繁的真实写照，与这一时期有才能的人得以重用有关的背景因素不包括A. 政局动荡不安，战争频繁B. 平等思想已成为当时社会的主流思想C. 奴隶制瓦解，封建制形成D. 重视人才成为统治者的普遍政治倾向【答案】B【解析】试题分析：本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，“朝秦暮楚”出现在战国时代，这是各国统治者重视吸纳和利用人才的结果，其目的是满足诸侯国兼并战争的需要；此时君主专制和中央集权正处于形成时期，社会等级依旧明显，法家强化中央集权主张成为当时社会的主流思想，所以B项说法错误不符合史实。
考点：中国传统文化主流思想的演变·春秋战国时期的百家争鸣·百家争鸣8. “孔子象征着什么?一种文化，一种精神，一种观念，还是一种财富?”在中国，如果有人用这样一个问题去问市民，那么，他得到的回答可能会千差万别，因为，无论从哪个角度来说，答案都可能成立。
下列表述不属于孔子思想精华内容的是A. 己所不欲，勿施于人B. 以德治民，反对苛政C. 维护周礼，贵贱有序D. 有教无类【答案】C【解析】试题分析：本题主要考查学生准确运用已学知识解决历史问题的能力。
题考查学生对孔子思想的理解。
结合所学知识④是错误的；这不是孔子的思想精华。
思想精华指的是对历史有积极影响的思想，而它是消极影响。
通过排除法，所以选C。
考点：中国传统文化主流思想演变•儒家思想•孔子思想9. 从成语典故、日常生活用语“醍醐灌顶、修身养性、三纲五常”能看出下列各教派对中国传统文化发生影响的依次有①佛教②道教③墨家④儒教A. ②③④B. ①②③C. ①③④D. ①②④【答案】D【解析】试题分析：本题主要考查学生知识的迁移能力。
由材料中的“醍醐灌顶”是佛教对传统文化的影响，“修身养性”是道教对传统文化的影响，“三纲五常”是儒家对传统文化的影响，①②④正确。
而题干没有对墨家思想的阐述，排除。
故选D。
考点：中国传统文化主流思想的演变·宋明理学·三教合一10. 古代有一个佛偈故事：庙前佛幡随风而动，方丈以此考问众徒。
甲徒曰：“风催幡动!”乙徒曰：“幡何动?分明是你心动!心动才有幡动!”。
下面的思想与乙徒相近的是A. 万物皆只有一个理B. 先理而后有气C. 宇宙便是吾心D. 父子君臣，天下之定理【答案】C【解析】“心”动才有幡动是陆王心学的观点，和宇宙便是吾心是吻合的，选C是符合题意的，正确；万物皆只有一个一理是二程的观点，选项A不符合题意，排除；确理而后有气是王夫之的，选项B不符合题意，排除；父子君臣，天下之定理是二程的观点，选项D不符合题意，排除；故本题选C。
11. 宋明理学与先秦儒学相比，有哪些重大发展? ①完成了理论化、思辨化的过程②倡导“经世致用”学说③吸收了佛教和道教的思想④具有浓郁的人文主义精神A. ①②③④B. ①③C. ②④D. ①②③【答案】B【解析】试题分析：本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，从题型而言该题属于组合型选择题宜用排除法，材料问题强调是宋明理学对先秦儒学的发展，即差异性，结合所学不难判断②项是明清之际新儒学的特征；④项是宋明理学和先秦儒学的共有特征，而非宋明理学的突出特征；①③两项是宋明理学的时代特征，符合题意要求，故答案选B。
考点：中国传统文化主流思想的演变·宋明理学—儒学新发展·宋明理学的时代特征12. 中国古代教育完全成为政治附庸，成为培养封建官吏的工具是在A. 私学兴起后B．科举制度实行后 C．八股取士后D．书院兴起后【答案】C13. 李贽称赞汉朝司马相如和卓文君“善择佳偶”，自由恋爱，赞扬寡妇再嫁；称赞武则天是杰出的女政治家；赞颂商鞅、吴起等改革家；肯定封建社会揭杆起义的农民，上述材料反映了李贽A. 反对封建社会男尊女卑的观念B. 反对三纲五常为核心内容的封建礼教C. 破除对孔子思想的迷信D. 揭露道学家的虚伪【答案】B【解析】试题分析：本题主要考查李贽的思想。
根据材料信息，结合所学知识可知李贽称赞自由恋爱，赞扬寡妇再嫁．赞武则天是杰出的女政治家是在反对三纲五常里的夫为妻纲，肯定封建社会揭杆起义的农民是在反对三纲五常里的君为臣纲，材料意在强调李贽是在反对三纲五常为核心内容的正统思想，选B是符合题意的，正确；根据材料可知李贽不仅仅是在反对封建社会男尊女卑的观念，选项A不符合题意，排除；材料不涉及到孔子思想，选项C不符合题意，排除；材料不涉及到道学家的虚伪，选项A不符合题意，排除；故本题选B。
考点：中国传统文化主流思想的演变•明清之际的儒学思想•李贽14. 明清之际形成的进步思想，最能体现时代发展趋势的是A. 经世致用B. 天下兴亡，匹夫有责C. 工商皆本D. 天下为主，君为客【答案】C【解析】明清之际随着资本主义萌芽的出现，工商皆本成为了最能体现时代经济发展特点的思想，选C是符合题意的，正确；经世致用不适合经济发展问题，选项A不符合题意，排除；天下兴亡，匹夫有责是政治口号，和经济发展关系不大，选项B不符合题意，排除；天下为主，君为客属于批判君主专制，也不是最能体现时代经济发展特点的，选项D不符合题意，排除；故本题选C。
15. 据叶德辉《书林清话》，五代后唐时，在宰相冯道主持下，开始将儒家“九经”校勘后刻版印刷。