江苏省南京市第十八中学九年级历史下册 第六单元 亚非拉国家的独立和振兴复习名师精编学案 新人教版

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新人教版九年级历史下册第六单元复习教案 亚非拉国家的独立和振兴

新人教版九年级历史下册第六单元复习教案 亚非拉国家的独立和振兴

第六单元亚非拉国家的独立和振兴
本单元学习主题:要求学生了解第二次世界大战后亚非拉各国为争取民族独立、国家富强所走的不同道路。

知识与能力目标主要是:
(1)以印度等国为例,简述亚洲国家实现国家独立和走上民族振兴道路的概况;
(2)简述战后非洲独立运动和拉丁美洲各国为捍卫国家主权、促进社会经济发展所进行的斗争;(3)知道中东战争,认识战后中东地区矛盾的复杂性。

情感态度与价值观方面:通过学习,使学生认识到亚非拉广大地区民族民主运动的高涨、帝国主义殖民体系的全面崩溃,是20世纪世界历史发展中的重大事件,民族独立,人民解放是不可抗拒的历史潮流;独立后的民族国家在振兴民族经济和促进社会发展、维护主权和改变不合理的国际政治经济秩序方面进行了不懈的努力,民族独立国家在国际舞台上结成了一股不可忽视的国际力量。

要正确认识到,亚非拉各国在取得民族独立后,必须大力发展经济,推进社会发展,增强综合国力。

为此也必须根据自己的国情,选择适合本国发展的道路。

教学重点应从阐述独立前的解放斗争转到独立后的民族振兴上来。

第二次世界大战后,印度的民族独立运动出现了新高潮,英国被迫放弃在印度的殖民统治,印度实现了国家独立。

独立以后,印度努力发展经济和科学技术,并在国际事务中发挥了重要作用,但仍然存在着许多问题。

第二次世界大战后,非洲民族独立运动发展迅速,到90年代初,帝国主义在非洲的殖民体系最终结束。

战后,拉丁美洲的古巴、巴拿马等国为捍卫国家主权、促进社会经济发展进行了不懈的斗争。

在复杂的国际和国内的背景下,亚非拉的一些民族和国家间也存在着各种矛盾和冲突,并发生了地区性战争。

以中东战争为例,分析其原因和影响。

九年级历史下册+第六单元+亚非拉国家的独立和振兴单元小结课件+岳麓版

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(2)依据所学,仿写栏目三(举出一例即可)。请把答案写在栏目三的空白处。
(3)结合小报内容,给它取一个恰当的名称。 小报名称:符合小报主题即可。如:亚非拉国家的独立和奋起。
编后语
老师上课都有一定的思路,抓住老师的思路就能取得良好的学习效果。在上一小节中已经提及听课中要跟随老师的思路,这里再进一步论述听课时如何 抓住老师的思路。
栏目一:亚洲国家的独立和振兴 1947年,英国根据“蒙巴顿方案”,实行印度、__①__分治,__②__和真 纳分别成为两个新国家的领导人。 印度独立前后,亚洲其他一些国家也先后宣告独立。中国、朝鲜、越南等 国走上了社会主义道路。
栏目二:非洲民族独立浪潮 20世纪50年代,埃及人民在__③__的领导下,赢得民族独立,并将英国 控制的苏伊士运河收归国有。20世纪五六十年代,非洲先后有三十多个国家 独立。仅1960年一年就出现17个独立国家,因此这一年被称为“__④__”。 1990年3月__⑤__的独立,标志着欧洲殖民者入侵和奴役非洲长达五个世纪 的历史结束,帝国主义在非洲的__⑥__最终崩溃。
⑤ 搁置问题抓住老师的思路。碰到自己还没有完全理解老师所讲内容的时候,最好是做个记号,姑且先把这个问题放在一边,继续听老师讲后面的 内容,以免顾此失彼。来自:学习方法网
⑥ 利用笔记抓住老师的思路。记笔记不仅有利于理解和记忆,而且有利于抓住老师的思路。
2019/9/18
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2.“二战”后亚非拉民族独立运动掀起了高潮,一些国家纷纷走上了独立 与自强之路。阅读下列材料,完成下列探究题。
【亚洲独立】
图一
图二
(1)图一人物是谁?她有何突出贡献?“二战”后印度被分为印度和巴基斯 坦,根据图二和所学知识指出这样“划分”的主要原则是什么?

九年级历史下册 第六单元 亚非拉国家的独立和振兴 第14课 亚洲国家的独立和振兴名师名师教案2 岳麓版

九年级历史下册 第六单元 亚非拉国家的独立和振兴 第14课 亚洲国家的独立和振兴名师名师教案2 岳麓版

第14课亚洲国家的独立和振兴一、教学目标:1、知识与能力以印度等国为例,简述亚洲国家实现国家独立和走上民族振兴道路的概况;2、过程与方法:结合时代背景进行分析,正确理解以印度为代表的大部分亚洲国家在战后初期获得独立的原因。

认识东亚是目前世界经济发展最活跃的地区之一。

认识和总结各国、各地区发展经济的共同经验。

3、情感态度与价值观:通过学习,使学生认识到亚非拉广大地区民族民主运动的高涨、帝国主义殖民体系的全面崩溃,是20世纪世界历史发展中的重大事件,民族独立,人民解放是不可抗拒的历史潮流;独立后的民族国家在振兴民族经济和促进社会发展、维护主权和改变不合理的国际政治经济秩序方面进行了不懈的努力,民族独立国家在国际舞台上结成了一股不可忽视的国际力量。

要正确认识到,亚非拉各国在取得民族独立后,必须大力发展经济,推进社会发展,增强综合国力。

为此也必须根据自己的国情,选择适合本国发展的道路。

教学重点应从阐述独立前的解放斗争转到独立后的民族振兴上来。

二、教学的重点和难点重点:印度的独立与经济发展。

难点:印巴分治。

三、学法指导:质疑导学法四、课时安排:一课时五、教学过程:导入:我们已经学了主要资本主义国家的发展变化和社会主义国家的改革与演变,今天,我们来学习亚非拉国家的独立和振兴。

由此导入。

讲授新课:(一)、亚洲的民族独立运动简要介绍本课的导言,介绍第二次世界大战亚非拉国家纷纷取得独立,走上独立发展和民族振兴的道路以及殖民体系崩溃的概况。

组织学生讨论。

如:(1)结合尼赫鲁庆祝印度独立的讲话,谈谈印度历史上遭受的“厄运”,谈谈印度人民争取独立的艰难历程和不屈的斗争精神。

(2)结合课外收集的资料谈谈印度独立后经济发展的情况。

(3)结合当今国际时政热点谈谈你对印巴问题的认识和解决问题的建议。

(4)印度独立前后,亚洲还有哪些国家取得独立?它们的经济发展情况如何?重点理清印度历史发展的以下线索:(1)印度于17世纪开始遭受英国东印度公司的侵略,18世纪中期被英国完全占有,1858年英王派总督管辖印度,直到1947年英国在印度民族独立运动的高潮中以“分而治之”的政策结束了对印度长达277年的侵略和近200年的直接统治历史。

江苏省南京市第十八中学九年级历史下册 第六单元 亚非拉国家的独立和振兴复习学案 新人教版

江苏省南京市第十八中学九年级历史下册 第六单元 亚非拉国家的独立和振兴复习学案 新人教版

第六单元亚非拉国家的独立和振兴【课程标准】●通过万隆会议、“非洲年”、巴拿马收回运河主权等史实,知道战后殖民体系的崩溃和亚非拉国家为捍卫国家主权、发展经济所进行的斗争。

√【巩固练习】一、选择题1.1960年被称为“非洲独立年”,是由于在这一年A.埃及通过“七月革命”赢得了真正的独立B.在非洲大陆上有17个国家取得独立C.法国承认阿尔及利亚独立D.帝国主义在非洲的殖民体系最终瓦解2.几位同学以“二战后亚洲、非洲和拉丁美洲的独立和振兴”为题进行研究性学习,以下是他们列出的提纲,其中正确的是①印度独立后大力发展科技,成绩卓著②二战后,亚非民族解放运动高涨,诞生了一大批独立国家③巴拿马人民为收回巴拿马运河主权,和美国进行了长期的斗争④纳米比亚的独立标志着帝国主义在美洲的殖民体系最终瓦解A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④3.巴拿马是在什么时候收回巴拿马运河区的主权和管辖权A.1901年B.1910年C.1977年D.1999年4.印巴之间冲突的根源之一是殖民主义统治,那你知道这个恶果是哪个殖民国家造成的吗?A.英国B.法国C.美国D.日本5.1947年8月,印度领导人尼赫鲁在庆祝印度独立时说:“今天我们结束了一个厄运的时代,印度再次发现了我们自己。

”这里“厄运的时代”指什么?A.英国的殖民统治B. 法国的殖民统治C. 德国的法西斯侵略D. 苏联的控制6.印度与巴基斯坦的分治遗留了许多问题,造成印、巴间的严重对立。

炮制印巴分治方案的国家是A.美国B.英国C.法国D.俄国7.尼赫鲁在庆祝印度独立时说:“今天我们结束了一个厄运的时代,印度再次发现了自己。

”这表明印度结束了A.英国的直接统治 B.法国的直接统治C.西班牙的直接统治 D.葡萄牙的直接统治8.印度和巴基斯坦常因殖民者遗留下的领土纠纷而冲突不断,造成了南亚地区长期的动荡和不安。

印度独立前,是下列哪个国家的殖民地?A.法国 B.美国 C.英国 D.俄国9.正在进行的南非世界杯足球赛把世人的目光再次聚焦到非洲这片土地上,1990年的非洲大陆就曾经被世界所关注。

中考历史专题复习题 亚非拉国家的独立和振兴(含解析) 新人教版

中考历史专题复习题 亚非拉国家的独立和振兴(含解析) 新人教版

亚非拉国家的独立和振兴一、选择题1.下图中所标示出来的深色地区,是21世纪初发生冲突的地区。

依据地图所示信息和所学知识判断,下列表述正确的是①冲突主要发生在发展中国家②冲突呈现区域性和局部性特点③冲突是“冷战”格局的表现④冲突大多与民族宗教问题相关A. ①②③B. ②③④C. ①③④D. ①②④【答案】D【解析】本题主要考查了21世纪发生的冲突的地区。

本题该题属于组合选择题,时限为“21世纪”。

分析选项,①②④三项表述均正确。

1991 年苏联的解体标志着雅尔塔体的崩溃,冷战格局的结束,所以题中③的叙述与史实不符,排除所有带③的选项,故选D。

2.亚非拉民族解放运动中,涌现出一批英雄人物。

下列人物与事件搭配不正确的是A. 玻利瓦尔——西属拉美独立运动B. 尼赫鲁——印度独立C. 卡斯特罗——古巴革命D. 章西女王——非洲独立运动【答案】D【解析】本题考查的是世界史上的民族解放运动。

“章西女王”是印度民族英雄,在1857—1859年领导印度人民掀起抗击英国殖民统治的民族大起义。

所以D项搭配错了。

故选D。

3.小明在学习世界现代史时,收集到以下四副图片,请问他研究的历史主题是( )A. 独立与振兴B. 科技与和平C. 科技与战争D. 革命与改革【答案】A【解析】本题考查的是亚非拉国家的独立于振兴的相关知识。

1947年印巴分治,印度宣布独立(领导人:尼赫鲁)。

20世纪60年代阿尔及利亚获得独立;1959年卡斯特罗领导古巴人民推翻美国傀儡政权,建立社会主义国家;1999年巴拿马收回巴拿马运河主权。

以上这些属于亚非拉国家的独立和振兴。

所以BCD不符合题意,故选A。

4.1948年5月14日上午,最后一批英国官员离开巴勒斯坦,标志着英国委任统治的结束.下午4时,巴勒斯坦犹太人领袖本•古里安在特拉维夫博物馆宣读《独立宣言》,宣布:一个犹太国家诞生了.经过近2000年的亡国离散,犹太人终于在巴勒斯坦重建了犹太国家,掀开了犹太民族历史新的一页.这个犹太国家是()A. 古巴B. 以色列C. 巴拿马D. 巴基斯坦【答案】B【解析】第一次世界大战后,英国在巴勒斯坦地区支持犹太复国主义运动,后来根据联合国大会的决议,在中东地区建立的犹太国家--以色列.故选:B.本题考查以色列建国的内容,其国民是犹太人.犹太人在巴勒斯坦地区建立了自己的国家以色列,它与巴勒斯坦的冲突也成为中东问题的关键.5.口衔橄榄枝的和平鸽已经不能飞翔,只能拄拐前行。

九年级历史下册 第六单元《亚非拉国家的独立和振兴》名师精编学案 人教新课标版

九年级历史下册 第六单元《亚非拉国家的独立和振兴》名师精编学案 人教新课标版

第六单元 亚非拉国家的独立与振兴〖内容标准〗(1)以印度等国为例,简述亚洲国家实现国家独立和走上民族振兴道路的概况。

(2)简述战后非洲独立运动和拉丁美洲各国为捍卫国家主权、促进社会经济发展所进行的斗争。

(3)知道中东战争,认识战后中东地区矛盾的复杂性。

〖知识回顾〗 亚洲: 1947年,印度独立,实行印巴分治, 任印度共和国第一任总理。

年,非洲有 个国家独立,称“ ” 年, 独立,殖民体系瓦解。

1959年,古巴革命,走向社会主义之路。

年,巴拿马人民收回巴拿马运河的全部主权。

动荡原因:核心是 问题,民族宗教问题。

大国干预使问题复杂化。

表现:1948—1982年 次中东战争 和平进程:①出现:1991年,以“土地换和平”的中东和平会议 ②曙光:1993年,在华盛顿签署巴勒斯坦地区部分地 区实现自治宣言 原因:南斯拉夫解体后,科索沃地区民族矛盾激化 表现: 年北约以 旗号对南联盟进行了78天的空袭 影响:未经安理会授权,表现美国的霸权主义,使多级化受阻 俄罗斯、中国的积极作用,表明:世界政治格局的多极化趋势。

主要的作战方式: 空袭,俗称“非接触性战争” 海湾战争(1991年)、伊拉克战争(2003年) 〖备考建议〗 非洲 拉丁美洲 干戈不息和平路漫漫 科索沃战争 殖民废墟上的重建本考点试题呈现方式多是选择题和简答题,复习时注意印巴分治以印巴冲突的根源、埃及独立领导人及收回苏伊士运河、非洲独立年、纳米比亚独立的意义、古巴走上社会主义道路、中东动荡原因即为和平努力的代表人物等。

〖点击中考〗例解1 (南宁市中考题)帝国主义在非洲的殖民体系彻底崩溃的标志是 ( )A、利比亚独立B、苏丹独立C、纳米比亚独立D、埃及独立【考点】帝国主义殖民体系的崩溃。

本考点多以选择题的形式出现。

【思路】通过回顾课本知识,可知1990年纳米比亚的独立,标志着欧洲殖民者入侵和奴役非洲长达五个世纪历史的结束。

【解答】C【评注】对于此类陈述式选择题,回顾课本知识即可解决。

九年级历史下册第六单元亚非拉国家的独立和振兴综合复习

九年级历史下册第六单元亚非拉国家的独立和振兴综合复习

解析:亚非拉国家独立后,只有少数几个国家走上了社会主义道
路,所以④不正确。
答案:A
第5页
单元第二次世界大战后民族独立运动特点 第二次世界大战后,亚非拉出现了民族独立运动高潮,其特点有: (1)取得民族独立路径多样化。有是经过宗主国改变殖民政策 (印度);有是联大决议(以色列);有是经过武装起义(埃及、古巴)等 方式。 (2)大多数由资产阶级政党组织领导(古巴除外)。如印度国大党、 埃及自由军官组织等。 (3)斗争逐步走向联合,斗争矛头从反帝、反殖到深入反霸。如 1955年亚非会议召开、1961年不结盟运动兴起,有力地冲击了两极 格局。
第3页
专题
【例1】 第二次世界大战后,亚非国家独立和振兴洪流中取得结
果不包含( )
A.印度独立
B.中华人民共和国成立
C.纳米比亚独立 D.巴拿马收回运河主权
解析:中国和印度属于亚洲,纳米比亚属于非洲,巴拿马属于拉
丁美洲,故亚非国家独立和振兴洪流中取得结果不包含D项。
答案:D
第4页
专题
【例2】 小刚同学以“第二次世界大战后亚洲、非洲和拉丁美
洲独立与振兴”为主题作探究性学习,以下是他结论,其中正确是
()
①1959年,古巴人民经过武装斗争,建立革命政权,走上社会主义
道路 ②1960年非洲17个国家独立 ③1990年纳米比亚独立,标志
着帝国主义在非洲殖民体系最终瓦解 ④亚非拉国家独立后都走
上了社会主义道路
A.①②③
B.②③④
C.①③④
D.①②④

九年级历史下册 第六单元 亚非拉国家的独立和振兴 第14课 亚洲国家的独立和振兴名师名师教案1 岳麓版

九年级历史下册 第六单元 亚非拉国家的独立和振兴 第14课 亚洲国家的独立和振兴名师名师教案1 岳麓版

第14课:亚洲国家的独立和振兴一、教学目标:1、知识与能力以印度等国为例,简述亚洲国家实现国家独立和走上民族振兴道路的概况;2、过程与方法:结合时代背景进行分析,正确理解以印度为代表的大部分亚洲国家在战后初期获得独立的原因。

认识东亚是目前世界经济发展最活跃的地区之一。

认识和总结各国、各地区发展经济的共同经验。

3、情感态度与价值观:通过学习,使学生认识到亚非拉广大地区民族民主运动的高涨、帝国主义殖民体系的全面崩溃,是20世纪世界历史发展中的重大事件,民族独立,人民解放是不可抗拒的历史潮流;独立后的民族国家在振兴民族经济和促进社会发展、维护主权和改变不合理的国际政治经济秩序方面进行了不懈的努力,民族独立国家在国际舞台上结成了一股不可忽视的国际力量。

要正确认识到,亚非拉各国在取得民族独立后,必须大力发展经济,推进社会发展,增强综合国力。

为此也必须根据自己的国情,选择适合本国发展的道路。

教学重点应从阐述独立前的解放斗争转到独立后的民族振兴上来。

二、教学的重点和难点重点:印度的独立与经济发展。

难点:印巴分治。

三、教学过程导入:我们已经学了主要资本主义国家的发展变化和社会主义国家的改革与演变,今天,我们来学习亚非拉国家的独立和振兴.二、复习旧知:三、讲授新课(一)、亚洲的民族独立运动简要介绍本课的导言,介绍第二次世界大战亚非拉国家纷纷取得独立,走上独立发展和民族振兴的道路以及殖民体系崩溃的概况。

组织学生讨论。

如:(1)结合尼赫鲁庆祝印度独立的讲话,谈谈印度历史上遭受的“厄运”,谈谈印度人民争取独立的艰难历程和不屈的斗争精神。

(2)结合课外收集的资料谈谈印度独立后经济发展的情况。

(3)结合当今国际时政热点谈谈你对印巴问题的认识和解决问题的建议。

(4)印度独立前后,亚洲还有哪些国家取得独立?它们的经济发展情况如何?(二)、新加坡和韩国的工业化学生读课文,师生共同讨论:你对目前新加坡和韩国的印象怎样?南了解市场上有哪些韩国产品?目前新加坡和韩国以是工业化国家,教材讲了它们哪些方面的成就?新加坡和韩国发展经济的共同原因有哪些?措施有哪些不同之处?对我国有何借鉴作用?(三)、西亚经济的发展学生读课文,师生共同讨论:你了解西亚国家经济发展的情况吗?海湾周边有哪些国家?该地区的石油资源储藏情况怎样?海湾地区国家在独立后为了发展经济,采取了哪些措施?(四)、中国经济的腾飞学生读课文,师生共同讨论:1、中国内地的现代化建设中国在哪个时期,奠定了工业化的初步基础?中国内地经济起飞是在什么时期?起飞最主要的原因是什么?2、中国香港地区经济的繁荣香港何时回到祖国怀抱?香港经济建设取得了哪些成就?为什么会出现和保持经济的繁荣?3、中国台湾地区经济的发展学生读课文,师生共同讨论:台湾地区经济是从什么时候开始发展起来的?亚洲“四小龙”是指哪四个国家和地区?四、课堂小结【备课资料】知识卡片1.影响油价波动的原因:当前世界经济发展对能源的需求量;世界石油总产出量情况;石油输出国组织――“欧佩克”对石油产量的控制情况;产油国政局稳定情况等等。

九年级历史下册 第六单元《亚非拉国家的独立和振兴》知识要点复习 岳麓版

九年级历史下册 第六单元《亚非拉国家的独立和振兴》知识要点复习 岳麓版

世界历史九年级下册中考复习要点第六单元亚非拉国家的独立和振兴第 14 课亚洲国家的独立和振兴一、亚洲的民族独立运动:1、二战后,民族独立运动首先在亚洲高涨。

大部分亚洲国家在二战后初期独立。

印度独立是二战后亚洲民族独立运动中的大事。

2、印巴分治:1947年,英国公布《蒙巴顿方案》,印度被分为印度教徒为主的印度和穆斯林为主的巴基斯坦。

1950年印度共和国成立,印度首任总理是尼赫鲁。

1956年巴基斯坦伊斯兰共和国成立。

3、印度的振兴:推行国营经济和私营经济共同发展;优先发展重工业,建立了较齐全的工业体系;大力发展粮食生产,实现了粮食的自给;重视教育和科学技术,在核工业和航天技术上取得了显著成就。

1998年,印度国民生产总值居世界第11位。

4、在亚洲民族独立运动高涨的过程中,中国、朝鲜、越南等国在革命胜利后,都建立了人民民主政权,走上了社会主义道路。

二、新加坡和韩国的工业化:1.高速发展时期:20世纪60年代至90年代中期。

2.发展原因:引进外资和西方先进技术,发展劳动密集型产业,发展外向型经济,参与国际竞争。

注意产业的更新换代,发展高新技术产业。

3.发展状况:新加坡和韩国,年均经济增长率保持在10%左右,发展为新兴工业国家。

三.西亚经济的发展:海湾地区的沙特阿拉伯、科威特等国,在世界上石油资源最丰富的地区建立起以石油开采为主体、石油化工为主导的工业生产体系,提高粮食自给率。

石油工业发展迅速,使沙特阿拉伯和科威特等迈入了世界上最富裕国家的行列。

四.中国经济的腾飞:1.中国内地的现代化建设:新中国的成立,为中国现代化开辟了广阔的道路。

1978年十一届三中全会以来,中国以经济建设为中心,实行改革开放,现代化建设取得了举世瞩目的成就。

综合国力大大增强,人民生活显著提高。

2002年,中国国民生产总值跃居世界第6位。

2.中国香港地区经济的繁荣:中国的香港地区战后经济发展迅速,成为著名的国际贸易和金融中心。

1995年香港贸易总额在亚洲仅次于日本。

2019-2020学年度初中历史九年级下册第6单元 亚非拉国家的独立和振兴第14课 亚洲国家的独立和振兴岳麓版复习

2019-2020学年度初中历史九年级下册第6单元 亚非拉国家的独立和振兴第14课 亚洲国家的独立和振兴岳麓版复习

2019-2020学年度初中历史九年级下册第6单元亚非拉国家的独立和振兴第14课亚洲国家的独立和振兴岳麓版复习巩固七十第1题【单选题】下面是某校历史兴趣小组同学为“二战后亚非拉国家的独立和振兴”图片展准备的一组图片。

其中能入选的有( )A、①③B、③④C、①④D、②④【答案】:【解析】:第2题【单选题】1947年8月印度独立时,第一任印度总理说:今天我们结束了一个厄运的时代,印度再次发现了自己。

“厄运”是指( )A、英国的殖民统治B、法国的殖民统治C、美国的殖民统治D、德国的殖民统治【答案】:【解析】:第3题【单选题】“非洲独立年”是指( )A、1952年B、1960年C、1975 年D、1990年【答案】:【解析】:第4题【单选题】民族解放运动贯穿于整个世界近现代史,是指殖民地半殖民地人民争取民族独立和进行民族解放斗争的历史进程。

下列人物中,为民族解放运动或民族独立做出了重要贡献的有( )①华盛顿②罗伯斯庇尔③凯末尔④章西女士⑤纳赛尔A、①②③⑤B、①②③④C、②③④⑤D、①③④⑤【答案】:【解析】:第5题【单选题】二战后,如火如荣的民族解放运动席卷整个非洲。

标志着欧洲殖民者在非洲的殖民体系最终崩溃的事件是( )A、印巴分治B、巴拿马收回运河全部主权C、纳米比亚的独立D、古巴革命政权的建立【答案】:【解析】:第6题【单选题】万隆会议是第一次没有西方殖民主义者参加的亚飞国际会议,会议倡导的团结、友谊、合作的万隆精神深入人心。

万隆精神、“非洲独立年”、巴拿马收回运河主权等史实所反映的时代主题是( )A、冷战中的对峙B、动荡的中东C、世界经济的“全球化”D、亚非拉的奋起【答案】:【解析】:第7题【单选题】2013年1月6日,巴基斯坦与印度互指对方越过双方军队在克什米尔地区的边界线进行袭击,印巴再起争端。

历史上策划了印巴分治导致印巴对立的殖民者是( )A、英国B、法国C、美国D、德国【答案】:【解析】:第8题【单选题】有“东方瑞士”之称的克什米尔地区是印度和巴基斯坦自第二次世界大战以来争斗最激烈的地区,致使两国关系一直紧张的历史根源在于( )A、美、俄两国为争夺霸权而各自支持一方B、两国社会制度、宗教信仰不同C、两个国家都是有核国家,互不信任D、英国对印度实行分治政策【答案】:【解析】:第9题【单选题】二战后,亚非拉的许多国家摆脱了殖民枷锁,取得独立。

九下第六单 亚非拉国家的独立和振兴

九下第六单 亚非拉国家的独立和振兴

第六单元亚非拉国家的独立和振兴(一)表解知识点1.亚洲国家的独立和振兴2.非洲民族独立浪潮3.拉丁美洲捍卫民族主权的斗争4.四次中东战争5.中东地区错综复杂的矛盾(二)剖析重、难点(一)重要历史事件1.印度的独立本单元重点讲述的是二战后亚非国家的民族独立和振兴,其中最具代表性的历史事件是“印度的独立”。

结合大字和小字,教材将近百年间印度人民的反英独立斗争做了比较精练的介绍。

从19世纪中期起,印度人民就以武装斗争和争取民族自治运动的形式开展反英运动。

并出现过占西女王等反英民族英雄。

20世纪二三十年代,印度在“圣雄”甘地的领导下,再次掀起民族独立运动新高潮。

“非暴力不合作运动”是这次斗争的主要方式。

上述运动虽未达到国家独立的目的,但在不同程度上打击了英国殖民统治,增强了印度人民的民族自尊心和自信心。

二战后,由于英国殖民主义势力的削弱,印度再次出现民族独立运动高潮,印度民族独立运动的高涨,极大地动摇了英国的殖民统治基础。

面对印度人民的激烈反抗,英国殖民者被迫改变策略。

在不断出现教派流血冲突和工农运动高涨的形势下,1947年,英国最后一位印度总督蒙巴顿勋爵公布了“印巴分治方案”:根据居民宗教信仰的不同,实行印巴分治,让它们分别独立,即把原来的印度分为两个独立的自治领。

这样,经过近百年的不懈努力,印度人民终于赢得了民族解放运动的胜利。

印度共和国和巴基斯坦伊斯兰共和国分别于1950年和1956年宣告成立。

印度独立结束了英国对这一地区近二百年的直接统治,这对英国海外殖民体系是一个巨大的打击,但是,英国给印度独立所采取的方式,却遗留下不少严重问题,它使一个完整的国家人为地分割为印度和巴基斯坦两部分,造成了印度教教徒和穆斯林之间的矛盾和冲突不断以及克什米尔的归属之争,更造成了印巴之间的严重对立,产生了深远影响。

2.非洲独立年非洲人民在二战后也掀起了民族独立的浪潮,从二战后到20世纪60年代,再到90年代,非洲大陆历史发展的主线就是:非洲人民的反殖民主义斗争一刻也不停止,直到把殖民主义统治体系彻底摧毁。

中考历史总复习 九下 第六单元 亚非拉国家的独立和振兴(考点梳理+过关检测+综合提优练习,pdf)

中考历史总复习 九下 第六单元 亚非拉国家的独立和振兴(考点梳理+过关检测+综合提优练习,pdf)

“ . 几乎 整 个 2 圣城 ” 他 们 不 断 地 相 互 争 斗, 以取得对 0 世 纪, 城市的控制权 . 宗教信仰的不同加深了双方的裂痕 .
里留下众多圣迹 , 各宗教的信徒都把耶路撒冷城看作自己的
( ) 巴拿马 人 民 收 回 巴 拿 马 运 河 主 权 的 斗 争 : 2 2 0世纪7 0 年代 后 期 起 , 巴 拿 马 逐 步 收 回 运 河 区 的 海 关、 邮 政、 司法等权
九年级下册
第六单元 亚非拉国家的独立和振兴
简述亚洲国家实现国家独立和走上民族振兴道路的概况 . 1.以印度等国为例 , 、 简述战后非洲独立运动和拉丁美洲各国为捍卫国家主权 促进社会经济发展所进行的斗争 . 2. 认识战后中东地区矛盾的复杂性 . 3.知道中东战争 ,
原来的印度分为印度和巴基斯坦两个国家 , 实行印巴分治 .
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九年级历史复习资料:亚非拉国家的独立和振兴

九年级历史复习资料:亚非拉国家的独立和振兴

九年级历史复习资料:亚非拉国家的独立和振兴、【考试说明】1. (识记层次)了解印度走上民族振兴道路的概况2. (识记层次)知道中东战争,了解二战后中东地区矛盾的复杂性【知识表解】三、【中考题目链接】(2009年•四川省乐山市)11.印度和巴基斯坦两国,围绕宗教和领土问题纷争不断,造成了南亚地区长期的动弹和不安。

造成这一局面的历史根源是()A. 英国长期的殖民统治 B •联合国的“分治”决议C •宗教信仰不同D •“印巴分治”(2009年•四川省攀枝花市)20.有这样一个热点地区,它的地理位置和战略位置极为重要,石油资源十分丰富,是西方大国的必争之地,由于历史原因造成的种族矛盾和宗教冲突错综复杂。

这一地区是A. 巴拿马B . 中东地区 C. 阿富汗 D. 巴尔干半岛(2009年•四川省南充市)20.几乎整个20世纪,中东地区局势动荡不安,中东问题的关键是A.巴以冲突B. 科索沃战争C. 印巴分治D. 阿富汗战争(2009年•江苏省无锡市)34.第二次世界大战结束以来,中东地区始终动荡不定。

动荡原因错综复杂,其关键是A.巴以冲突B.争夺石油 C .争夺水资源 D .宗教冲突(2009年•贵州省安顺市)13.右图名为“历史性的握手”,它给长期动荡的中东局势带来了一丝和平的曙光。

请你判断握手的双方代表的国家aA. 埃及以色列B. 伊拉克以色列C. 巴勒斯坦以色列D. 埃及伊拉克(2009年•四处省达州市)37 .探究课上,历史老师要求甲、乙、丙、丁四位同学收集相关资料,作为下堂课研究内容。

阅读右图判断四位同学所收集资料与研究课题无关的是A. 甲收集了二战后,联合国安理会通过了巴勒斯坦“分治”决议的具体内容B. 乙同学收集了印巴分治的相关史料C. 丙同学认真收集巴以之间先后发生的五次大规模的中东战争史实D. 丁同学收集的是阿拉法特如何领导巴勒斯坦人民与以色列之间的斗争事迹,国际社会呼吁和平的相关资料ft El。

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第六单元亚非拉国家的独立和振兴
【课程标准】
●通过万隆会议、“非洲年”、巴拿马收回运河主权等史实,知道战后殖民体系的崩溃和亚
非拉国家为捍卫国家主权、发展经济所进行的斗争。


【巩固练习】
一、选择题
1.1960年被称为“非洲独立年”,是由于在这一年
A.埃及通过“七月革命”赢得了真正的独立
B.在非洲大陆上有17个国家取得独立
C.法国承认阿尔及利亚独立
D.帝国主义在非洲的殖民体系最终瓦解
2.几位同学以“二战后亚洲、非洲和拉丁美洲的独立和振兴”为题进行研究性学习,以下是他们列出的提纲,其中正确的是
①印度独立后大力发展科技,成绩卓著②二战后,亚非民族解放运动高涨,诞生了一大批独立国家③巴拿马人民为收回巴拿马运河主权,和美国进行了长期的斗争④纳米比亚的独立标志着帝国主义在美洲的殖民体系最终瓦解
A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④
3.巴拿马是在什么时候收回巴拿马运河区的主权和管辖权
A.1901年
B.1910年
C.1977年
D.1999年
4.印巴之间冲突的根源之一是殖民主义统治,那你知道这个恶果是哪个殖民国家造成的吗?
A.英国
B.法国
C.美国
D.日本
5.1947年8月,印度领导人尼赫鲁在庆祝印度独立时说:“今天我们结束了一个厄运的时代,印度再次发现了我们自己。

”这里“厄运的时代”指什么?
A.英国的殖民统治
B. 法国的殖民统治
C. 德国的法西斯侵略
D. 苏联的控制
6.印度与巴基斯坦的分治遗留了许多问题,造成印、巴间的严重对立。

炮制印巴分治方案的国家是
A.美国
B.英国
C.法国
D.俄国
7.尼赫鲁在庆祝印度独立时说:“今天我们结束了一个厄运的时代,印度再次发现了自己。

”这表明印度结束了
A.英国的直接统治 B.法国的直接统治
C.西班牙的直接统治 D.葡萄牙的直接统治
8.印度和巴基斯坦常因殖民者遗留下的领土纠纷而冲突不断,造成了南亚地区长期的动荡和不安。

印度独立前,是下列哪个国家的殖民地?
A.法国 B.美国 C.英国 D.俄国
9.正在进行的南非世界杯足球赛把世人的目光再次聚焦到非洲这片土地上,1990年的非洲大陆就曾经被世界所关注。

因为这一年
A.非洲独立运动在北非展开B.被称为“非洲独立年”
C.非洲国家摆脱贫困实现了富强 D.非洲殖民体系彻底崩溃
10.二战后,亚非拉国家为维护国家主权、争取民族独立进行了坚决的斗争,掀起了民族独立运动的高潮。

属于非洲人民维护国家权益的斗争是
A.埃及收回苏伊士运河主权 B.印度民族独立运动
C.1959年古巴革命胜利 D.巴拿马收回运河主权
11.下列事件中,属于二战后,亚非拉人民为捍卫国家主权、促进社会经济发展而进行斗争的是
①埃及“七月革命”②古巴革命
③玻利瓦尔领导拉丁美洲独立战争④纳米比亚独立
A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④
12.1990年3月,哪个国家的独立标志着欧洲殖民者入侵和奴役非洲长达五个世纪历史的结束?
A. 埃及
B. 纳米比亚
C. 古巴
D. 巴拿马
13.2013年3月,“金砖国家”峰会第一次在非洲举行,此次会议引起了全世界的关注。

关于非洲历史的发展,以下表述中不正确的是
A.尼罗河孕育了埃及的古代文明
B.西方国家早期的殖民贸易促进了非洲当地资本主义的发展
C.二战后,非洲掀起了民族独立的浪潮,殖民体系一步步走向瓦解
D.1990年纳米比亚的独立,标志着欧洲殖民者入侵和奴役非洲历史的结束
14.下面是某校历史兴趣小组同学为“二战后亚非拉国家的独立和振兴”图片展准备的一组图片。

其中能入选的有
A. ①③
B. ③④
C. ①④
D. ②④
15.20世纪50年代以来,亚洲一些国家和地区成功地实现了跨越式发展,下列说法不准确的是
A.印度在科学技术的一些重要领域如计算机和软件研究领域成绩斐然
B.韩国在20世纪六七十年代实现经济起飞,创造了“惊人的汉江之奇”
C.新加坡成为东南亚第一个“较发达的发展中国家”
D.日本借助马歇尔计划的援助,一度成为世界第二经济大国
二、非选择题
16.作为新兴大国集团“金砖四国”中仅次于中国的印度,发展势头强劲,十分令人瞩目。

[古代文明]
(1)印度位于南亚次大陆,为世界四大文明古国之一,古代史上,就创造了十分独特而辉煌的文明。

古印度产生的佛教,广泛流布于亚洲地区,成为世界三大宗教之一。

请写出佛教的产生时间和创始人。

[殖民灾祸]
材料一
征服印度孟加拉地区的殖民头子克莱武在英国议会里无耻地吹嘘:“富庶的城市在我的脚下,强大的国家在我的手中,在我一人面前打开了充满金条银锭、珍珠宝石的宝库。

我统共取了20万英镑。

诸位先生,直到现在,我还奇怪自己为什么那样客气呢!”
殖民当局还规定,英国输入印度的货物只收极低的税,甚至免税,印度纺织品在本国销售,却要交极高的内地税。

在英国棉织品冲击下,著名的印度纺织中心达卡急剧衰败,大批手工业者破产,印度总督本廷克也不得不承认:“这种灾难,在商业史上无与伦比。

棉织工人的白骨使印度平原都白成一片了。


(2)进入近代,印度遭受巨大的殖民灾祸。

根据材料一归纳英国殖民者在印度的暴行。

[抗争英雄]
(3)1857年,印度爆发了民族大起义。

作为起义领导人之一的章西女王,在防守瓜廖尔的战斗中英勇牺牲。

你认为章西女王哪些精神值得我们学习?
[发展成就]
材料二“尼赫鲁相信,印度的未来靠的是科技发展,而且科技发展要建立在自力更生的基础之上。


(4)1947年独立后,印度经济社会发展较快,成就显著。

试列举印度在科技方面取得的成就。

[中印友好]
材料三中印友好关系源远流长。

随着有着“东方巨龙”之称的中国和有着“南亚大象”之称的印度的先后崛起,中印建立健康良好的、睦邻合作的关系,不仅符合两国人民的根本利益,而且对维护亚洲乃至整个世界的和平与稳定都具有十分重要的意义。

(5)“中印友好关系源远流长”,试举史实说明。

17.20世纪是人类历史上一个伟大的世纪。

结合所学知识。

回答问题(每空1分)
第六单元亚非拉国家的独立和振兴
一、选择题
1—5:BADAA 6—10:BACDA 11—15:CBBDBD
二、非选择题
16.(1)产生时间:公元前6世纪。

创始人:释迦牟尼(或乔达摩·悉达多)
(2)武力征服、公开抢劫、垄断贸易。

(3)答出热爱祖国、反抗侵略、争取独立、敢于斗争、不怕牺牲、维护民族尊严、巾帼不让须眉等精神中两点即可。

(4)在核工业和航天技术上取得突出成就,并发展为软件大国。

(在核工业、航天、软件3个要点中答出2点即可)(5)汉代丝绸之路即到达印度;西汉末年从印度传来佛教;唐代玄奘西游印度;1953年中印共同倡导和平共处五项原则。

(答出其中1点即可)
17. (1)①十月革命(1分);一(1分)②国家(政府)(1分)
③十一届三中全会(1分)
(2)④飞机(1分)⑤20世纪四五十年代(1分);科技进步(1分)
(3)⑥世界贸易组织(WTO)(1分)⑦俄罗斯(1分)
(4)⑧1947(1分)⑨纳米比亚(1分)⑩巴拿马(1分)。

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