第二节昆虫的生殖和发育导学案
昆虫的生殖和发育导学案
第二节昆虫的生殖和发育【学习目标】1、理解变态发育的含义；2、能够区分完全变态发育和不完全变态发育；3、了解昆虫的蜕皮现象。
重难点：1.举例说出昆虫的生殖和发育过程及特点。
（重点）2.举例说出完全变态和不完全变态的异同点；尝试评价问题。
（难点）【学习过程】一、合作学习1、参阅课本10-11页内容,结合提供的卡片,将各图分别按家蚕和蝗虫的生殖发育过程进行排序,小组展示,其他同学补充更正,说明理由。
2、看图说话:比较家蚕的幼虫、成虫的形态特点。
3、提炼核心概念:在由受精卵发育成新个体的过程中,幼体和成体的和差异很大,这种发育过程称为。
二、课前预习预习课本10-12页的内容,在了解了家蚕和蝗虫一生的基础上,进一步学习完全变态和不完全变态相关的知识,随后完成课前预习。
1、昆虫的生殖方式是。
2、家蚕的发育经过、、、四个时期,这样的变态发育过程称为。
3、蝗虫的发育经过、、三个时期,这样的变态发育过程称为。
4、蝗虫的幼虫身体较小, 没有发育成熟,仅有翅芽,称为。
又称。
5、根据日常的观察、生活经验或者查阅资料,我们可以知道与家蚕的生殖和发育方式相似的昆虫还有 ,与蝗虫的生殖和发育方式相似的昆虫还有。
三、拓展练习1、每到春暖花开时，蜜蜂都要忙着采蜜。
蜜蜂的一生所经历的阶段是（）A. 卵、蛹、成虫B. 卵、幼虫、成虫C. 卵、幼虫、蛹、成虫D. 卵、蛹、幼虫、成虫2、家蚕吃桑叶和吐丝分别是在发育的哪一个时期（）A. 成虫期、幼虫期B. 幼虫期、幼虫期C. 受精卵、成虫期D. 蛹、成虫期3、蝴蝶是由“毛毛虫”变成的，那么“毛毛虫”与“蝴蝶”分别处于发育的哪个阶段（）A. 幼虫、卵B. 蛹、若虫C. 若虫、成虫D. 幼虫、成虫4、与右图豆天蛾的生活史不同的生物是（）A. 蟋蟀B. 蜜蜂C. 家蚕D. 苍蝇5、右图表示某种昆虫的发育过程，下列描述不正确的是（）A．该昆虫发育过程属于完全变态发育B．该昆虫的生殖方式是有性生殖C．该图表示蝗虫的发育过程D．若该昆虫是一种害虫，则幼虫期对农作物危害最大。
第二节 昆虫的生殖和发育(新教材)导学案
第二节昆虫的生殖和发育（总第2课时）班级：姓名：备课：严云审核：生物组时间学习目标：1.家蚕的生殖和发育过程是怎样的？2.什么是变态发育？3.完全变态发育和不完全变态发育的区别是什么？自学提示：1、家蚕的一生经过哪几个阶段？家蚕的幼虫和成虫形态结构和生活习性相同吗？2、什么是完全变态发育？3、哪些昆虫的发育方式与家蚕相同？4、蝗虫的一生经过哪几个过程？蝗虫的幼虫与成虫在外部形态与生活习性上有何异同5、什么是不完全变态发育？6、蝗虫为什么会有蜕皮现象？蝗虫的一生需要蜕几次皮？7、你还能举出哪些昆虫与蝗虫的发育方式相同？课堂小结：1、昆虫的生殖方式属于生殖。
2、、、和的发育方式同家蚕一样，发育过程都要经过、、和四个时期，这样的发育过程称为变态发育。
3、蝗虫的发育过程经过、、三个时期，这样的发育过程称为变态发育，同蝗虫发育方式一样的昆虫还有、和。
4、蝗虫的幼虫形态和生活习性与成虫相似，只是身体较，仅有，能够跳跃，称为，这样的幼虫叫做；与家蚕相比，蝗虫的发育不经过期。
课堂练习1．美丽的蝴蝶是由毛毛虫变成的，那么毛毛虫是蝴蝶的（）A．卵 B．幼虫 C．蛹 D．成虫2．家蚕的生殖方式和发育过程分别属于（）A．有性生殖完全变态B．有性生殖不完全变态C．无性生殖完全变态 D．无性生殖不完全变态3．下列动物发育属于完全变态的是（）A．蜜蜂 B．蝼蛄 C．蝗虫 D．螳螂4．下列昆虫发育过程与蝗虫相同的是（）A．蚊子 B．苍蝇 C．蜜蜂 D．蟋蟀5．昆虫的不完全变态发育与完全变态发育相比，缺少的时期是（）A 幼虫期 B．若虫期 C．蛹期 D．成虫期6．家蚕的发育属于完全变态，其发育过程是（）A．卵若虫成虫 B．卵幼虫蛹成虫C．卵蛹成虫 D．卵蛹幼虫成虫7．下列说法不正确的是（）A．家蚕的一生只有一次做茧化蛹 B．蝗虫的若虫不能飞C．蝗虫没有蛹这样的发育时期 D．家蚕的幼虫要蜕3次皮8．下列依次属于不完全变态和完全变态的昆虫是（）A．蚊子和菜粉蝶 B蝗虫和蜈蚣C．蝗虫和蜜蜂 D家蚕和蟑螂9．下列关于蟋蟀的幼虫与成虫的说法，正确的是（）A．幼虫与成虫的形态结构、生活习性相似B．幼虫与成虫的形态结构、生活习性不同C．幼虫与成虫的形态结构相似、生活习性不同D．幼虫与成虫的形态结构不同、生活习性相似10．蝗虫与家蚕的发育过程的相同点是（）A．幼虫的形态和生活习性与成虫相似B．通过有性生殖方式繁殖后代C．发育过程为不完全变态D．都经过卵、幼虫、蛹、成虫四个时期选择题答案：1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11.填空题右图是两种昆虫的发育过程。
初中生物八下《1.2第二节 昆虫的生殖和发育》教案两篇(附导学案)
《第二节昆虫的生殖和发育》教案【教学目标】知识目标1．通过观察和饲养家蚕等实践活动，理解变态发育的概念和过程。
2．联系生活实际，举例说出昆虫的生殖和发育过程及特点。
3．举例说出昆虫在人类生活、生产中的作用，关注生物科学技术在社会发展中的作用。
能力目标激发学生热爱生物科学，并立志在仿生学方面钻研、创新、有所成就。
情感目标1．使学生认识动物与人类生活息息相关，并养成爱护动物、保护生物、好好学习生物学知识的良好品质。
2．通过本节学习，帮助学生在以后树立远大理想。
【教学重点】1．理解变态发育的概念和过程。
2．昆虫与人类生活的联系，生物科技在生物发展中的作用。
【教学难点】1．通过观察和饲养家蚕等实践活动，理解变态发育的概念和过程。
2．了解变态发育的概念和过程。
【教学方法】讨论、竞赛、启发、诱导等【教具准备】昆虫多样性及家蚕生殖发育过程的多媒体课件。
【教学过程】一、前提诊测教师：同学们，在我们生活的环境中，有郁郁葱葱的森林，一望无际的草原，绚丽多彩的奇花异草，还有种类繁多的飞禽走兽……在我们脚下的土壤中，生活着蝼蛄、蚯蚓、鼹鼠等动物，以及大量的微生物和植物的根系。
下面我们来一起了解一下昆虫的世界，看看自己是否能从中找出一些问题来。
（教师播放有关昆虫多样性的多媒体课件）教师：多媒体放映结束了，哪位同学能描述一下刚才的画面？学生：刚才画面上出现了辛勤的蜜蜂，飞舞的蜻蜓、蝴蝶，还有蚊子、苍蝇……我觉得它们都属于昆虫。
教师追问：你如何判断它们都属于昆虫？学生：它们和蝗虫一样，身体可以分为头、胸、腹三部分；头部有一对触角，一对复眼和一个口器；胸部有三对足，一般有2对翅膀。
这些都属于昆虫的主要特征。
教师：很好！通过以前的学习，我们知道昆虫是地球上种类和数量最多的动物，种类超过100万种，几乎在地球表面的任何地方都有分布，与人类的关系十分密切。
昆虫也是无脊椎动物中唯一会飞的动物。
那么，这种会飞的无脊椎动物我们了解多少呢？同学们请看屏幕上的问题，思考并讨论：(屏幕内容如下：)1．冬季几乎看不见蚊子、苍蝇，为什么春暖花开的季节蚊蝇就多起来了？2．食用物品中，如何就长出了“肉虫子”3．在太阳地下翩翩起舞的蝴蝶是由“毛毛虫”变的。
人教版-生物-八年级下册-第一章 第2节 昆虫的生殖和发育 导学案
第2节 昆虫的生殖和发育一、学习目标、重难点二、知识概览图三、新课导引【生活链接】当人类文明仍旧混沌黑暗时，就有一种生物和人类的生活互相搞衡着。
它们咀嚼人类的屋舍，以建立自己的殖民地，使用天生拥有的“高科技”武器，一步步且渐进地使人类输去了这场世界之争，它们就是人类永久的敌人——昆虫。
昆虫纲是动物界最大的一个纲，种类已经认知的有100多万种，几乎分布于地球的任何地方。
当然昆虫也是与人类关系最密切的动物类群之一，像可爱的蚕定定，让我们国家拥有了纱、罗、绫、绢等丝织品。
四、教材精华知识点1 昆虫的变态发育 难点：理解昆虫在生长发育过程中，在从受精卵发育成新个体的过程中，幼虫和成体的形态结构和生活习性差异很大，这种发育过程称为变态发育。
变态发育分为完全变态和不完全变态。
（1完全变态昆虫的发育过程中要经历卵、幼虫、蛹、成虫四个时期，幼虫的形态结构和生理功能与成虫的显著不同。
例如，苍蝇、蜜蜂、家蚕等的发育。
昆虫88%是完全变态发育。
其特点是完全变态发育中的卵指的是受精卵，是由两性生殖细胞结合形成的；幼虫和成虫无论是在形态结构上，还是生活习性上差别都是很大的。
整个发育过程中，有不食不动的蛹期；成虫的主要活动是完成生殖过程，繁衍后代。
（2不完全变态虫体自卵孵化，经过幼虫期便可发育为成虫。
幼虫与成虫在形态上比较相似，生活环境及生活方式一样，只是大小不同，性器官未成熟，翅还停留在翅芽阶段，这一阶段通常被称为若虫。
发育过程经过卵、幼虫（若虫）、成虫三个时期，像这样的发育过程，叫做不完全变态。
知识点2 家蚕的生殖和发育 重点：掌握家蚕的成虫叫蚕蛾，蚕蛾的全身被覆纯白色的鳞片和毛。
蚕蛾是雌雄异体的昆虫，雌雄蚕蛾交与后，雌蚕蛾产 卵、幼虫、蛹 、成虫时期的形态结构和生活习性 家蚕的生殖和发育 完全变态：在由受精卵以育成新个体的过程中，幼虫与成体的形态结构和生活习性差异很大 蝗虫 蜜蜂 蝇 蚊 其他昆虫的生殖和发育 菜粉蝶 瓢虫 蜻蜓 螳螂蝉 完全变态：卵→幼虫→ 蛹→成虫四个时期 不完全变态：卵→幼虫（若虫）→成虫三个时期 蚕吐丝 丝绸之路 变态发育 家蚕与人类的关系 昆虫的生殖和发育下大量的受精卵。
第二节昆虫的生殖和发育导学案
八年级生物下册第七单元生命的延续和发展第一章生物的生殖和发育第二节昆虫的生殖和发育【学习目标】1.举例说出昆虫的生殖和发育进程及特点。
（重点）2.通过观察和饲养家蚕等实践活动，理解变态发育的概念和进程。
（难点）3.举例说出昆虫在人类生活、生产中作用，关注生物科学技术在社会发展中的作用。
重难点：1.举例说出昆虫的生殖和发育进程及特点。
（重点）2.通过观察和饲养家蚕等实践活动，理解变态发育的概念和进程。
（难点）课时安排：上课时间：【学习进程】一、预习内容1.下列生物不进行变态发育的是（）A．青蛙B．家蚕C．家燕D．蝗虫2.在家蚕个体的发育中，幼体与成体的形态结构和生活习性不同很大，这种发育进程称为（）。
A.变态发育B.不完全变态C.完全变态D. 个体发育3.蟋蟀的发育进程要通过卵、若虫、成虫三个时期，这个发育进程称为（）。
A. 不完全变态B.完全变态C. 变态发育D. 不变态发育4.蜜蜂完全变态发育的正确进程是（）。
A. 幼虫→卵→蛹→成虫B.卵→蛹→成虫C. 卵→幼虫→蛹→成虫D.卵→蛹→幼虫→成虫5.下列不属于完全变态发育的昆虫是（）。
A.菜粉蝶B.螳螂C.家蚕D.蝇6．目前，一些地方把“植桑养蚕”作为调整农业产业结构、增加农人收入的一项重要举措，取得了良好的效益。
下列关于家蚕生长发育的叙述，正确的是（）A．有性生殖，完全变态B．有性生殖，不完全变态C．无性生殖，完全变态D．无性生殖，不完全变态7．蝗虫的发育要经历卵、幼虫、成虫3个时期，若虫与成虫的区别主要表此刻--（）A．若虫身体较小，生殖器官没有成熟B．若虫身体较小，无翅，无外骨骼C．若虫身体较小，生殖器官发育成熟D．若虫身体较小，有翅，有外骨骼8．昆虫与咱们人类的关系十分密切，下列有关叙述错误的是（）A．吃青菜叶的菜青虫是菜粉蝶的幼虫B．捕杀蝗虫的最佳时期是在蝗虫的成虫期C．适当延长家蚕的幼虫期有助于提高蚕丝的产量D．蜜蜂的发育要通过卵、幼虫、蛹、成虫4个时期9．生命世界真奇妙！美丽的蝴蝶竟是由"毛毛虫"变成的。
《昆虫的生殖和发育》 导学案
《昆虫的生殖和发育》导学案一、学习目标1、举例说出昆虫的生殖和发育过程及特点。
2、区别完全变态发育和不完全变态发育。
3、关注昆虫在自然界及人类生活中的作用。
二、学习重难点1、重点（1）昆虫生殖发育的过程和特点。
（2）完全变态发育和不完全变态发育的区别。
2、难点（1）理解变态发育的概念和过程。
（2）通过实例分析，准确判断昆虫的发育类型。
三、知识链接1、回顾有性生殖和无性生殖的概念及特点。
2、思考动物的生殖方式与植物的生殖方式有哪些异同。
四、自主学习（一）昆虫的生殖1、绝大多数昆虫进行有性生殖，即通过雌雄个体交配，由_____结合形成受精卵，进而发育成新个体。
2、昆虫的生殖过程中，雄虫会产生精子，雌虫产生卵子。
在交配时，精子和卵子在雌虫体内结合，形成受精卵。
3、有些昆虫，如蝗虫，在夏季蝗虫雌雄成虫交尾后，雌虫将受精卵产在_____里。
（二）昆虫的发育1、昆虫的发育经过了_____、＿____、＿____和_____四个阶段。
2、不完全变态发育（1）像蝗虫、蟋蟀、蝼蛄、螳螂等昆虫的发育过程要经过_____、＿____、＿____三个时期，这样的发育过程称为不完全变态发育。
（2）蝗虫的受精卵孵出的幼虫，形态和生活习性与成虫相似，只是身体较小，＿____没有发育成熟，仅有翅芽，能够跳跃，称为跳蝻，这样的幼虫叫做若虫。
（3）蝗虫若虫经过_____次蜕皮，身体逐渐长大，不经过蛹期，就发育成有翅能飞的成虫。
3、完全变态发育（1）像家蚕、蜜蜂、菜粉蝶、蝇、蚊等昆虫的发育要经过_____、＿____、＿____、＿____四个时期，这样的发育过程称为完全变态发育。
（2）家蚕的受精卵在适宜的温度、湿度条件下孵化成幼虫，幼虫以桑叶为食，在生长发育过程中要经过_____次蜕皮，然后吐丝结茧，在茧里化蛹，蛹经过一段时间羽化为成虫。
（三）变态发育1、变态发育是指在由受精卵发育成新个体的过程中，幼体与成体的_____和_____差异很大，这种发育过程称为变态发育。
八年级生物下册 7.1.2 昆虫的生殖和发育导学案 (新版)新人教版
第二节昆虫的生殖和发育学习目标1.能举例说出昆虫的生殖和发育过程及特点。
2.重点:通过观察和饲养菜青虫等实践活动,能概述变态发育的过程。
3.体会昆虫与人类的关系。
预习检测知识点一:家蚕的生殖和发育1.阅读课本以及观察课本中的图,分析丝绸与哪种生物有关系。
丝绸与家蚕有关。
2.观察课本中的图片,结合自己的生活经验作答。
(1)通过观察,你能把家蚕的生殖发育过程进行排序吗?②→⑤→④→①→③→⑥。
(2)想一想:家蚕的一生要经过哪几个时期?家蚕一生要经历受精卵、幼虫、蛹、成虫四个时期。
3.比较家蚕的幼虫、成虫和蛹的形态特点和生活习性,请同学们思考家蚕的特点。
形态特点运动器官食性特性幼虫身体柔软,具有环节在胸、腹部有8对足主要以桑叶为食有蜕皮现象,化蛹前吐丝结茧蛹体表光滑,体形呈椭圆柱状无不食不动羽化成蛾,破茧而出成虫体被白色鳞毛有三对足,两对翅不取食雌雄交尾后,雄蛾死亡,雌蛾产卵后也死亡4.家蚕的生殖方式是有性生殖,通过产卵繁殖后代;由于幼虫和成虫的形态结构和生活习性差异很大,所以称为变态发育。
知识点二:其他昆虫的发育1.阅读课本,你知道有哪些昆虫的生殖发育特点与家蚕一样?其特点是什么?蜜蜂、菜粉蝶、蝇、蚊等的生殖发育特点与家蚕相同。
特点:都属于完全变态发育。
2.请观察右图,然后回答下列问题。
(1)从外形上看,蝗虫的若虫和成虫差别是否显著?蝗虫的发育属于哪一种类型的发育?不显著;不完全变态发育。
(2)蝗虫的若虫又叫跳蝻,它与成虫相比,身体较小, 生殖器官没有发育成熟。
(3)若虫经过5次蜕皮而逐渐长大,不经蛹期就发育成有翅膀能飞的成虫。
3.还有哪些昆虫的发育特点与蝗虫相同?蟋蟀、蝼蛄、螳螂等。
合作探究1.请比较两种变态发育。
(引导学生先分析比较点有哪些,分别是什么。
)发育特点代表动物相同点经过时期幼虫与成虫差异度完全变态家蚕、蜜蜂都经过卵、幼虫或若虫、成虫三个时期卵、幼虫、蛹和成虫等四个时期差异很大不完全变态蝗虫、螳螂卵、若虫和成虫等三个时期相似2.昆虫有蜕皮现象吗?你能给大家解释一下吗?有。
八年级生物下册《7.2 昆虫的生殖和发育》导学案
7.2 昆虫的生殖和发育一、学习目标一、说出昆虫的生殖和发育进程。
二、举例说出完全变态和不完全变态发育（重点）3、通过观察，搜集资料等活动，培育观看能力。
搜集和处置资料的能力，和表达交流、合作参与、自主学习的能力。
4、举例说出昆虫在人类生活、生产中的作用，关注生物科学技术在社会进展中的作用，从生殖和发育的特点来辨证的熟悉昆虫和人类的关系。
二、互动探究新知：（以下问题可讨论，对黑体字部份进行识记）知识点一：【昆虫的生殖】一、昆虫的交尾之前是如何招引异性个体的？属于一种什么生殖？什么缘故？二、观看讲义插图它们别离在什么场所产卵？小结：昆虫的生殖：雌雄________，________受精，卵生。
【例一】家蚕是通过有性生殖方式繁殖后代的，其特点是（）。
A.有精子与卵细胞融合的进程B.由卵细胞直接发育成新个体C.雌雄同体，异体受精D.雌雄异体，体外受精知识点二：【蝗虫的发育】一、蝗虫的发育进程中经历了几个时期？通过几回蜕皮？什么缘故会蜕皮？二、灭蝗的最正确机会是什么时期？幼虫时期没有翅，只能跳跃；在三龄以前翅未发育，散布范围比较集中；而三龄以后翅芽显著；五龄以后就成为能飞的成虫。
3、什么是不完全变态发育？你可否列举2－3种属于这种发育的昆虫？【例三】夏天，令人一辈子厌的蚊、蝇会对人的躯体健康造成危害。
蚊、蝇的发育进程经历了哪些时期？（）A.受精卵→幼虫→成虫 B.受精卵→幼虫→蛹→成虫C.受精卵→蛹→成虫D.受精卵→蛹→幼虫→成虫三、找朋友1.“蜻蜓点水”现象是蜻蜓在（）。
A.饮水B.取食水面动物C.产卵D.洗浴2.蝗虫的发育进程依次通过（），属于不完全变态发育。
A.受精卵、幼虫、成虫B.受精卵、幼虫、蛹、成虫C.受精卵、蛹、幼虫、成虫D.受精卵、蛹、成虫4.在蝉的个体发育中，幼体与成体的形态结构和生活习性不同不大，这种发育进程称为（）。
A.变态发育B.不完全变态发育C.完全变态发育D.不变态发育5.蚕蛾是家蚕发育进程中的（）。
02 昆虫的生殖和发育 导学案
第二节昆虫的生殖和发育导学案【学习目标】1、举例说出昆虫的生殖和发育过程及特点。
（重点）2、通过观察和饲养家蚕等实践活动，理解变态发育的概念和过程。
（难点）3、举例说出昆虫在人类生活、生产中的作用，关注生物科学技术在社会发展中的作用。
【学习过程】一、预习先行自主学习出示自学提纲（学生自学。
利用圈点批画记思等形式进行自学，教师巡回指导，为讲解打下基础）1、昆虫的生殖方式属于生殖。
2、有些昆虫的发育经过、、、四个时期，并且幼虫与成体的形态结构和生活习性差异很大，这种发育过程被称为发育。
3、蝗虫的发育过程经过、、三个时期，属于变态发育。
二、合作探究，精讲点拨1、以蚕为例了解昆虫的生殖发育过程。
（1）质疑：你们听说过丝绸之路的故事吗？悠悠文明史，慢慢丝绸路。
小小的家蚕不仅同中华文明紧密相连，也促进了中外文化的交流。
你养过家蚕吗？你知道家蚕的生殖发育过程吗？（2）请养过蚕的同学介绍蚕的发育过程，学生之间进行补充和完善，教师对其中的错误不做纠正，（3）通过组织学生观看蚕发育过程的录像或幻灯片，看后修正和完整描述蚕发育的一般过程，将书上的图片按照正确的顺序进行排列，并完成书上表格和讨论。
A．呈长圆筒状，柔软，无翅，有8对足，身体有多个体节，分头、胸、腹三部分，但不明显。
B．不取食，雌雄蚕蛾交尾之后雌蚕蛾产卵。
不久死亡。
C．不吃不动。
最后羽化成蛾，破茧而出。
D．大致呈椭圆柱状，体表光滑，有多个体节，分头、胸、腹三部分。
E．身体有多个体节，分头、胸、腹三部分，有翅、复眼、触角和三对足等，体表有很多白色鳞毛。
F．以桑叶为生，要经过四次蜕皮。
化蛹前吐丝结茧。
2、点拨指导（1）质疑：蜜蜂、蝗虫的生殖发育过程与家蚕和蝴蝶一样吗？（2）组织学生观察蝗虫等发育过程的图片资料并思考：从不同昆虫的发育过程，你得到了哪些启发？点拨：如蝉的一生，黑暗和光亮处的对比；毛毛虫与美丽的蝴蝶灯，引导学生思考蕴含其中的人生哲理。
从昆虫生殖发育过程，还要引导学生认识到昆虫的多样性，是生物多样性的重要侧面，应该关注和自觉保护昆虫的多样性，保护昆虫赖以生存和繁衍的生活环境。
昆虫的生殖和发育
《昆虫的生殖和发育》导学案【学习目标】1、举例说出昆虫的生殖和发育过程及特点。
2、通过探究蝴蝶（或果蝇）的发育，概述变态发育过程。
理解变态发育的概念和过程。
3、以昆虫为例关注生物科学技术在人类生活、生产中的作用。
【学习重点】变态发育的概念。
完全变态与不完全变态的区别。
【学习难点】通过观察等活动描述出昆虫的生殖和发育的过程及特点。
【学习过程】一、自主学习，找出困惑学习任务一：昆虫的生殖认真阅读课文42页至43页，仔细识图。
（时间3分钟）1、阅读“昆虫的生殖”这一知识板块，你自学到了哪些知识？2、请你总结出昆虫的生殖特点：。
3、请列举出日常生活中你观察到的昆虫生殖的自然现象：。
（请把你上面3个问题的答案与小组内成员交流）学习任务二：昆虫的发育——不完全变态发育认真阅读课文43页至44页，仔细观察教材中蝗虫的发育过程图，各小组讨论回答下列问题。
（时间5分钟）1、蝗虫幼虫和成虫的外部形态有何异同？2、蝗虫在发育过程中有蜕皮现象，你知道这是为什么吗？3、刚孵化出来的幼虫称为几龄？蝗虫蜕皮两次是几龄？4、说出蝗虫的生殖发育过程。
这样的发育过程叫什么？你还知道有哪些昆虫也有这样的特征？5、说出蝗虫的危害。
6、根据蝗虫的发育过程，说说什么时期是灭蝗虫的最佳期，为什么？除此之外，你还能从哪些方面治理蝗虫？（可以从蝗虫生活环境、卵产在哪、危害什么植物等方面入手思考。
）学习任务三：昆虫的发育——完全变态发育在课本上是以果蝇为例子进行的讲解，但在实际生活中同学们对蝴蝶的了解程度要比对果蝇的了解程度要多一些，所以我们在这里用蝴蝶为例来讲。
认真阅读课文45页，仔细观察蝴蝶的发育过程图，并与蝗虫的发育过程作对比，思考下面的问题。
（时间3分钟）1、蝴蝶的发育过程包括：2、蝴蝶的发育属于哪一类型？常见的种类有哪些？3、作茧自缚是指昆虫的发育的什么时期？这个时期的特点是什么？二、交流展示，合作探究。
1、“旱极而蝗”大家如何来解释？2、赤眼蜂的身体很小，还不足1毫米长。
(人教版)八年级生物下册：7.1.2《昆虫的生殖和发育》导学案
第二节昆虫的生殖和发育学习目标：1.记住昆虫的生殖和发育过程。
2.简述变态发育的概念和过程。
课前小测1.有性生殖是______________________________________________的生殖方式。
有性生殖的后代，具有______________特性。
2.无性生殖都是__________________________________________的生殖方式；而有性生殖是两性生殖细胞结合成受精卵，由受精卵发育成新个体的。
无性生殖产生的后代,只具有______________特性。
新知探究1.家蚕的一生要经过，，，和四个时期，而且 _____和的形态结构和生活习性差异很大，这种发育过程称为完全变态发育。
完全变态的昆虫还有、、、。
2.蝗虫的发育过程要经过、、三个时期，像这样的发育过程，称为。
不完全变态发育的昆虫还有、、。
合作与探究1.比较家蚕与蝗虫的生殖和发育的异同点。
2.下图是两种昆虫的发育过程。
请根据图回答：（1）甲图所示的个体发育过程属于。
属于这种发育类型的昆虫还有。
（2）C和D的名称是。
在C—D的过程中有蜕皮现象，原因是。
（3）d的发育时期叫做。
如果乙图所示的昆虫是一种农业害虫，在整个的发育过程中，对农作物危害最严重的时期是（填字母）（4）不同昆虫的个体发育都有自己的特点，这是长期的形成的。
基础演练1.“毛毛虫”与“蝴蝶”分别是昆虫发育的哪两个时期（）A.若虫、成虫B.幼虫、成虫C.卵、若虫D.幼虫、卵2.家蚕一生中吐丝的阶段是 ( )A.受精卵B.幼虫C.蛹D.成虫3.根据发育方式，请找出与其他三个不同类的 ( )A.蝇B.蝗虫C.蟑螂D.蝼蛄4.下图是家蚕发育的全过程，请写出它的正确顺序是（）A．①②③④B．①③④② C．②③④① D．②④③①5.蝗虫的发育是不完全变态，需经过的时期是（）A.卵、幼虫、蛹、成虫四个时期B.卵、若虫、成虫三个时期C.卵、蛹、成虫三个时期D.卵、蛹、若虫、成虫四个时期课堂检测1.下列选项中能正确表示家蚕完全变态发育过程的是（）A．受精卵→幼虫→成虫B．幼虫→蛹→成虫C．受精卵→幼虫→蛹→成虫D．受精卵→蛹→幼虫→成虫2.下图①～④表示了家蚕发育过程中的四个阶段。
人教版八下第一章第二节昆虫的生殖和发育【学案】
《昆虫的生殖和发育》学案【学习目标】1. 举例说出昆虫的生殖和发育进程。
3.关注昆虫在自然界及人类生活中的作用。
【重点难点】重点：1.描述家蚕、蝗虫的生殖和发育进程。
2.举例说出完全变态发育和不完全变态发育的异同点。
难点：举例说出完全变态发育和不完全变态发育的异同点。
【新知探讨】探讨任务一：家蚕的生殖和发育自主探讨：认真观看教材第10页家蚕生殖发育进程中各个时期的形态图，结合相关文字，完成以下问题。
1.家蚕的生殖方式是什么？家蚕的发育要通过哪些进程？2.依照家蚕幼虫与成虫的形态特点和生活习性的不同，你能总结出变态发育的概念吗？3.你还明白哪些昆虫的发育进程也属于变态发育？举例说明。
4.“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。
从家蚕的发育进程来分析，这句诗有哪些地址不够准确？如何改动能够使这句诗既有科学性，又不失艺术性？5.玉米螟和稻螟与家蚕的发育进程一样属于完全变态发育，而且它们都是农业害虫，试分析：它们哪个时期对农作物的危害最大？什么缘故？合作交流：养蚕是为了取得蚕丝，假设要使蚕丝产量提高，应该延长家蚕发育的哪个时期？什么缘故？探讨任务二：其他昆虫的生殖和发育自主探讨：阅读第11页的文字，观看图片，完成以下问题。
1.完全变态发育需要通过哪些时期？有哪些昆虫是完全变态发育？2.不完全变态发育需要通过哪些时期？有哪些昆虫是不完全变态发育？3.蝗虫的假设虫与成虫的区别是什么？合作交流生物相同点不同点家蚕______发育发育经过___、___、___、___四个时期，幼虫的形态结构和生活习性与成虫的有显著不同，为___变态发育。
蝗虫发育经过___、___、___三个时期，为___变态发育。
【拓展提升】一、选择题：1.家蚕完全变态发育的正确进程是（）A. 幼虫→卵→蛹→成虫B. 卵→蛹→成虫C. 卵→幼虫→蛹→成虫D. 卵→蛹→幼虫→成虫2.我国素来以“缫丝养蚕”闻名于世，你可明白蚕丝是家蚕发育进程中哪一时期的杰作（）A. 卵B. 幼虫 C. 蛹D. 成虫3.蝗虫和螳螂的发育进程要通过卵、假设虫、成虫三个时期，如此的发育进程称为（）A. 完全变态B. 不完全变态C. 非变态发育D. 变态发育4.蝗虫的发育属于不完全变态，其发育进程是（）A. 卵→假设虫→成虫B. 卵→蛹→成虫C. 卵→假设虫→蛹→成虫D. 卵→幼虫→蛹→成虫二、填空题：__________，这种生殖方式的特点是_____________________________。
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第二节昆虫的生殖和发育导学案
自学目标：
1、举例说出昆虫的生殖和发育过程及特点。
2、通过观察和饲养家蚕等实践活动，理解变态发育的概念和过程。
自学重点和难点：
1、昆虫的生殖和发育过程及其特点。
2、完全变态和不完全变态的区别。
学习过程：
学习任务一：解说家蚕的生殖和发育
1、结合课文中家蚕生殖发育过程各个阶段的形态图，回答下列问题。
⑴各图按家蚕的生殖发育过程进行排序（以图的序号排列）是；家蚕的一生要经历、、和时期。
⑵比较家蚕的幼虫、成虫和蛹的形态特点和生活习性，并填写下表。
形态特点生活习性
幼虫身体柔软，具有环节，在胸腹
部有8对足
主要以为食，有现象。
化蛹前吐丝结茧
成虫有对足，对翅，体被白色
鳞毛
不取食，几乎不能飞行，雌雄交尾后，雄蛾死亡，
雌蛾产卵后也死亡
蛹体表光滑，体形呈椭圆柱状不食不动，羽化成蛾，破茧而出
2、家蚕通过的方式产生后代。
这种生殖方式是由（如精子和卵细胞）结合形成，由发育成新个体。
3、说说哪些动物与家蚕的生殖和发育方式相似。
4、“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。
从家蚕的发育过程来分析，这句诗有什么不准确的地方？要修改其中两个字使之既科学又不失艺术性，修改哪两个字？怎样修改？
学习任务二：了解其他昆虫的发育
阅读课文，说出完全变态与不完全变态的区别。
完全变态：
不完全变态：
三、展示交流：
1．各小组代表讲解各自的任务，其他组进行点评。
2.教师针对本节课的重点难点补充讲解。
四、诊断评价：
1、美丽的花蝴蝶是由丑陋的“毛毛虫”蜕变而来的，二者分别对应于昆虫发育
的哪两个时期？（）
A．幼虫、成虫B．卵、幼虫
C．幼虫、卵D．成虫、幼虫
2、家蚕的发育过程是（）
A．成虫→受精卵→幼虫→蛹 B．受精卵→幼虫→成虫→蛹C．受精卵→幼虫→蛹→成虫 D．蛹→成虫→受精卵→幼虫
3、下列关于生物生殖和发育的叙述，不正确的一项是（）
A、蝗虫的发育过程要经过卵、幼虫、蛹、成虫四个时期
B、青蛙的受精过程及幼体发育在水中进行
C、鸟的胚胎发育在孵卵以前已经开始
D、青蛙、蝗虫、鸟的生殖过程中要经过两性生殖细胞的结合
4、家蚕的发育经过了卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段，与家蚕发育过程相同的是A．蝗虫B．蜜蜂 C．蚯蚓D．青蛙（）
五、课后反思：。