直面贫穷团辅方案
援助贫困学生活动方案
援助贫困学生活动方案一、方案背景分析贫困学生因家庭经济困难，面临着无法得到适当教育资源的问题，这严重影响了他们的学习成果和未来发展。
为了解决这个问题，我们制定了援助贫困学生活动方案。
二、目标设定1.提供经济援助：帮助贫困学生解决学费、学杂费等经济问题，确保他们能够继续接受教育。
2.提供学习辅导：组织志愿者进行学习指导，帮助贫困学生提高学习能力和学业成绩。
3.提供心理支持：通过心理辅导和关爱活动，帮助贫困学生缓解心理压力，增强自信心。
三、活动实施方案1.资金筹集（1）向企业、社会组织和个人募捐：通过网络平台、线下募捐活动等方式，积极向各界人士传递援助贫困学生的信息，争取经济援助。
（2）组织义卖活动：筹集资金的同时，增加宣传，让更多人关注和参与援助贫困学生的行动。
2.学习辅导（1）招募志愿者：通过招募广告、社交媒体等方式吸引有志于对贫困学生进行学习辅导的志愿者。
（2）培训志愿者：为志愿者提供必要的培训，包括心理辅导、教学方法和学科知识的培训，确保志愿者具备合适的辅导能力。
（3）组织辅导活动：根据贫困学生的学习需求和实际情况，制定辅导计划，组织志愿者进行一对一或小组辅导，并定期评估和调整辅导效果。
3.心理支持（2）组织心理活动：举办心理讲座、互动游戏等活动，让贫困学生能够在轻松愉快的氛围中交流内心的困惑和问题。
四、预期成果1.经济援助：通过募捐等方式，为贫困学生提供教育经费资助，确保他们能够继续完成学业。
2.学习辅导：志愿者的参与和辅导将有助于贫困学生学业水平的提升，提高他们的学习兴趣和成绩。
3.心理支持：通过心理辅导和关爱活动，减轻贫困学生的心理压力，增强他们的自信心和自我认同。
五、组织架构1.领导小组：负责制定活动总体策划、协调各项工作。
2.募捐小组：负责资金筹集、募捐活动的组织与推广。
3.学习辅导小组：负责招募和培训志愿者，组织学习辅导活动。
六、活动评估定期对活动进行评估，从援助效果、经费使用、志愿者参与等多个方面进行评估，调整和改进活动方案，确保活动的有效性和持续性。
学校贫困群体扶持工作实施方案
学校贫困群体扶持工作实施方案
一、背景
贫困群体在学校教育中面临各种困难和挑战，为提高贫困学生
的学业水平和综合素质，学校制定了贫困群体扶持工作实施方案。
二、目标
提供全面的支持和帮助，促进贫困学生的学业发展和身心健康
发展，实现他们在学校生活中的全面发展。
三、具体措施
1. 贫困生资助
通过设立专项资金，为贫困学生提供经济资助，包括学费减免、生活补助等，以确保他们能够持续留在学校研究。
2. 学业辅导
组织专业老师和志愿者开展学业辅导，为贫困学生提供个性化
的指导和辅导，在研究上给予他们更多的支持和帮助。
3. 心理健康服务
建立心理健康服务体系，为贫困学生提供心理咨询和心理辅导，关注他们的心理健康状况，帮助他们缓解研究和生活的压力。
4. 社会实践机会
开展丰富多样的社会实践活动，为贫困学生提供参与社会、锻
炼实践能力的机会，扩大他们的社会视野和交际圈。
5. 学校资源整合
整合学校内外资源，包括人力资源、教育资源等，为贫困学生
提供更多的机会和平台，使他们能够接触到更广阔的研究资源。
四、工作预期
通过贫困群体扶持工作实施方案的全面推行，预期达到以下目标：
1. 提高贫困学生的学业成绩和综合素质；
2. 减少贫困学生的辍学率，增强他们的研究动力；
3. 增进贫困学生的心理健康和生活幸福感；
4. 促进贫困学生积极参与社会实践和交流活动。
五、总结
学校贫困群体扶持工作实施方案的制定和实施，是为了帮助贫困学生克服困难、实现自身发展的重要举措。
学校将积极组织落实各项措施，确保扶持工作的有效性和可持续性，为贫困群体提供更好的教育和发展机会。
帮扶贫困生活动方案
帮扶贫困生活动方案扶贫是社会发展的重要任务之一，为了改善贫困地区的生活状况，提供帮助和支持是必不可少的。
下面是一项帮扶贫困生活的活动方案，旨在帮助贫困家庭摆脱贫困。
一、认识贫困生活的现状在制定活动方案之前，我们首先需要了解贫困生活的现状。
通过调查研究，我们可以了解到贫困地区家庭的收入状况、教育水平、基础设施等方面的情况。
了解了这些信息后，我们可以更加准确地提出帮扶贫困生活的方案。
二、提供经济支持经济支持是帮助贫困家庭摆脱贫困的重要手段之一、我们可以通过设立扶贫基金、提供贷款或补助等方式，向贫困家庭提供经济支持。
这些资金可以用于贫困家庭的日常生活开销、教育费用、创业支持等方面。
同时，我们可以与当地政府、企业和社会组织合作，共同筹集资金，确保帮扶活动的可持续性和广泛性。
三、提供教育支持教育是改变一个人命运的重要途径，因此向贫困家庭提供教育支持至关重要。
我们可以通过设立奖学金、提供教育补助金等方式，帮助贫困家庭解决子女上学的经济困难。
同时，我们可以组织义务教育培训、职业技能培训等活动，提升贫困人口的教育水平和就业能力，使他们能够有更好的就业机会，从而改善生活状况。
四、改善基础设施贫困地区通常缺乏基础设施建设，这对生活质量造成了很大影响。
因此，我们可以通过改善基础设施来帮助贫困家庭改善生活。
我们可以为贫困地区修建道路、供水设施、卫生设施等，提高基础设施的覆盖率和质量。
同时，我们还可以提供农业技术培训、农田水利设施建设等支持，促进农村经济的发展，帮助农民增加收入。
五、激发创业精神六、建立社会支持网络建立社会支持网络是实施帮扶贫困生活活动的重要环节。
我们可以组建志愿者团队，开展家访活动，了解贫困家庭的需求和困难，提供情感上的支持和帮助。
同时，我们可以与当地社会组织、企业和政府建立合作关系，共同推动帮扶工作的开展，形成社会支持和帮扶的良好格局。
七、监测和评估在实施帮扶贫困生活活动的过程中，我们需要建立有效的监测和评估机制，及时了解活动的进展情况和效果。
关于帮助贫困的策划书3篇
关于帮助贫困的策划书3篇篇一《关于帮助贫困的策划书》一、活动背景在我们的社会中，仍然存在着大量生活在贫困中的人们，他们面临着诸多困难和挑战，如基本生活物资匮乏、教育资源不足、医疗条件受限等。
为了改善贫困人群的生活状况，传递爱心与温暖，我们特制定此策划书，旨在通过一系列有针对性的行动，为贫困群体提供切实有效的帮助。
二、活动目标1. 为贫困家庭提供必要的生活物资和经济援助。
2. 改善贫困地区儿童的教育条件，提供学习用品和教育支持。
3. 帮助贫困群体提升就业技能，增加就业机会。
4. 在社会上营造关爱贫困群体的良好氛围。
三、活动主体[具体执行的组织或团队名称]四、活动时间[详细的活动时间段]五、活动地点贫困地区、社区或相关场所六、活动内容1. 物资捐赠组织捐赠活动，收集衣物、食品、日用品等生活物资，分发给贫困家庭。
2. 教育支持（1）为贫困地区学校捐赠图书、文具等学习用品。
（2）组织志愿者开展支教活动，为学生提供课程辅导和兴趣培养。
3. 就业培训邀请专业人士为贫困群体提供职业技能培训，如手工艺制作、家政服务等，帮助他们提高就业能力。
4. 医疗援助联系医疗机构，为贫困人群提供免费体检和基本医疗服务。
5. 爱心陪伴组织志愿者定期探访贫困家庭，给予他们精神上的支持和陪伴。
七、活动宣传1. 利用社交媒体平台发布活动信息和照片，吸引更多人关注和参与。
2. 在社区、学校等场所张贴宣传海报，进行线下宣传。
3. 邀请媒体对活动进行报道，扩大活动影响力。
八、活动预算1. 物资采购费用：[X]元。
2. 培训费用：[X]元。
3. 宣传费用：[X]元。
4. 其他费用：[X]元。
总预算：[X]元。
九、活动执行1. 成立专门的活动执行小组，负责活动的组织、协调和实施。
2. 提前与相关单位和部门沟通协调，确保活动顺利进行。
3. 对捐赠物资进行分类整理和妥善保管。
4. 及时跟进活动效果，根据实际情况进行调整和改进。
十、注意事项1. 确保捐赠物资的质量和安全。
青年社团关爱贫困家庭的策划书
青年社团关爱贫困家庭的策划书一、活动背景本着“动真情、想实招、办实事、求实效”的原则，针对XX贫困家庭的生活现状、心理情况等，开展在改善物质生活和精神生活状况的志愿服务，特别是贫困家庭的衣食行及重大疾病者、贫困家庭子女就学、心理健康等方面给予帮助和支持。
二、活动目的总有一些生活在困苦中的乡亲，因为疾病或其他原因使家庭陷入困境，对于他们，我们需要投入更多的关怀和爱心给予他们最大的帮助和支持。
通过此次活动，雪中送炭让更多需要帮助的乡亲在这个寒冬感受到温暖，解决他们的一时之难，同时号召社会人士加入到关爱他们的队伍中来，为他们营造一个积极、乐观、向上的生活环境。
帮扶自己的乡亲，举手之劳、份内之事，更是我们义不容辞的责任，付出你的仁爱之心，伸出你的援助之手，让XX式温暖传遍天下。
三、活动主题。
爱与感恩，你我同行四、活动时间。
走访时间20XX年2月15号实施时间20XX年2月16号五、活动对象。
XX青年社团六、资源给与对象。
预计35户贫困家庭七、经费预算。
预计资金30000以上八、活动流程。
1、了解乡情。
全面走访，深刻、实际了解贫困家庭家庭的生存状态，详细、全面地开展了解底调查、统计整理。
通过真实的照片，与真实的家庭情况，落实每个贫困家庭的信息，通过这些信息，主导组对这些家庭进行分析，到真正实施方案前一周再亲自走访，情况属实，便可对于该家庭予以爱心捐助。
2、募捐准备。
通过网络平台，收集XX村民无论是否在外工作者还是在家乡创业者的信息，让这样一个平台拉近我们的距离，让无数的小爱心汇聚成一个大的家庭，来帮助那些需要帮助的人。
让每一张真实的照片触动心里最深处的爱心，人多力量大，让每个人都行动起来，做最有意义的3．物资筹集。
通过群里宣传，筹得善款统一入账，然后根据募捐所得，做好相关记录，对需要购买的物资进行统计，同时做出账目明细表，能保证更好的专款专用善款。
4、物资准备。
根据实际情况，每家每户的家庭情况不同，所需物资不同，如。
学校贫困小组工作计划范文
学校贫困小组工作计划范文一、项目背景当前，中国的经济发展已经进入了新常态，整体实力进一步增强。
然而，贫困问题依然存在，尤其是一些偏远地区的学生，面临着较大的生活困难。
为了帮助这些学生改善生活条件，提高他们的学习成绩和未来就业机会，我校决定组建一个贫困小组，开展一系列的援助和培训活动。
二、小组目标1. 提供经济援助：为贫困学生提供资金援助，帮助他们解决基本的生活问题，确保其正常上学。
2. 提供教育支持：为贫困学生提供学习资源和辅导，帮助他们提高学习成绩，争取更好的升学机会。
3. 提供职业培训：为贫困学生提供职业培训机会，提高他们的就业竞争力，帮助他们摆脱贫困。
三、工作内容1. 资金筹集：通过学校、社会捐赠和其他渠道，筹集资金，用于贫困学生的援助和培训。
2. 贫困学生甄选：与学校相关部门合作，通过家庭经济困难认定程序，甄选出符合条件的贫困学生，并进行初步的家庭访问。
3. 经济援助：为贫困学生提供经济援助，包括资助学费、生活补贴、购买学习用品等。
4. 学习资源提供：为贫困学生提供学习资源，包括教辅书籍、电子教育设备等，帮助他们改善学习环境。
5. 学习辅导：组织志愿者学生和教师，为贫困学生提供学习辅导，帮助他们解决学习中的问题，提高学习成绩。
6. 职业培训：与企业合作，开展职业培训活动，为贫困学生提供机会，学习实用技能，提高他们的就业竞争力。
7. 就业指导：为贫困学生提供就业指导，包括职业咨询、简历撰写、面试技巧等，帮助他们顺利就业。
8. 家访工作：定期进行贫困学生家庭的家访工作，了解他们的生活状况和困难，提供必要的帮助和支持。
四、工作流程1. 项目启动：与学校相关部门协商，确定项目实施的具体方案，组建贫困小组，明确各个岗位的职责和任务。
2. 资金筹集：联合学校相关部门，与社会捐赠机构取得联系，开展资金筹集活动。
3. 贫困学生甄选：与学校相关部门合作，按照一定的甄选标准，初步筛选符合条件的贫困学生，进行家庭访问。
贫困帮扶活动方案
贫困帮扶活动方案一、背景介绍贫困是社会发展中的一个严重问题，影响着经济的发展和社会的稳定。
为了解决贫困问题，我们需要采取有效的贫困帮扶活动方案，为贫困人口提供帮助，改善他们的生活状况。
二、目标与目的本方案的目标是通过贫困帮扶活动，帮助贫困人口摆脱贫困，改善他们的生活条件。
具体目的包括： 1. 提供贫困人口基本生活保障，满足他们的基本需求。
2.帮助贫困人口提升技能，增加就业机会，促进经济增长。
3. 提供教育和培训机会，提高贫困人口的素质和能力。
4. 加强社会支持体系，为贫困人口提供全方位的帮助。
三、活动内容为了实现上述目标，我们将开展以下贫困帮扶活动：1. 生活保障•提供救助金、救助物资等基本生活保障，满足贫困人口的基本需求。
•检查和修复贫困人口的住房，确保他们有一个安全和舒适的居住环境。
•提供医疗保健服务，包括免费医疗、健康指导等，保障贫困人口的健康。
2. 就业扶持•提供就业培训，包括职业技能培训、创业培训等，提高贫困人口的就业能力。
•配备职业咨询师，为贫困人口提供就业指导和职业规划。
•与企事业单位合作，促进贫困人口就业，提供就业岗位和就业机会。
3. 教育与培训•提供免费教育机会，包括义务教育、职业教育等，提高贫困人口的教育水平。
•进行教育补助，包括奖学金、助学金等，帮助贫困人口完成学业。
•提供技能培训，包括农业技术培训、手工艺培训等，提高贫困人口的就业技能。
4. 社会支持体系建设•建立社会救助机构，为贫困人口提供全方位的帮助和支持。
•提供心理咨询服务，帮助贫困人口解决心理问题，增强他们的心理素质。
•加强社区组织建设，提供社区居民之间的互助和支持。
四、实施步骤1.制定详细的贫困帮扶活动计划，包括活动内容、时间表、责任人等。
2.筹集足够的资金和物资，确保贫困帮扶活动的顺利开展。
3.组织相关人员，包括工作人员、志愿者等，开展具体的贫困帮扶活动。
4.定期评估和调整贫困帮扶活动，确保活动的有效性和可持续性。
班委贫困生帮扶措施方案
班委贫困生帮扶措施方案一、背景分析贫困生是指家庭经济困难的学生，缺乏生活和学习支持，面临困境。
班级作为学生集体的组织形式，应积极履行班级责任，提供帮助和支持，帮助贫困生走出困境，实现全面发展。
二、目标设定1.提供贫困生的学习及生活帮助，帮助他们克服困难，全面发展。
2.加强班级凝聚力，营造积极向上的学习氛围。
三、帮扶措施1.制定明确的帮扶计划班委成员应制定一份明确的帮扶计划，确保每位贫困生都得到充分关注和帮助。
计划中应包含帮扶目标、帮扶措施、责任分工等内容。
2.提供学习辅导建立学习互助小组，邀请优秀学生为贫困生提供学习辅导。
可以组织课后自习班，安排志愿者提供学习指导和解答疑惑。
定期组织小组讨论，帮助贫困生解决学习中的问题。
3.提供生活补助4.鼓励就业创业5.提供心理支持6.加强班级管理班委成员应加强对班级学习和生活环境的管理，确保贫困生有良好的学习和生活条件。
可以组织志愿者进行班级卫生打扫、图书馆整理等活动，为贫困生提供良好的学习环境。
7.建立考核激励机制设立奖励机制，对于在学习、生活、社交等方面表现突出的贫困生进行表彰和奖励。
这既能激励贫困生积极向上，也能凝聚班级凝聚力。
8.加强跟踪服务四、实施方案1.制定帮扶计划班委成员通过集体讨论，确定帮扶目标和具体措施，并确定责任分工。
2.宣传意识提升班委成员应通过班级会议、班级通讯等形式，向全班宣传意识提升，增强大家对贫困生的关注和理解。
3.组织实施帮扶计划根据计划安排，班委成员分工合作，组织实施各项帮扶措施。
4.定期评估定期评估帮扶效果，及时调整和改进帮扶措施。
5.建立反馈渠道班委成员应建立与贫困生的反馈渠道，接受他们的建议和意见，并积极解决问题。
五、预期效果1.贫困生学习成绩有所提高，生活条件得到改善。
2.班级凝聚力增强，同学之间的友谊得到加深。
3.班级整体学风和氛围良好，班级整体成绩有所提升。
4.贫困生综合素质得到全面提升，能够更好地适应社会。
六、总结班委贫困生帮扶措施方案是班级管理的一个重要环节，通过积极有效的帮助，可以帮助贫困生走出困境，实现全面发展。
2023年学校弱势群体帮扶计划
2023年学校弱势群体帮扶计划引言：随着社会的发展，教育的公平性越来越受到人们的关注。
在现代社会中，仍然存在一些弱势群体，他们面临各种困境和挑战，其中包括贫困家庭、残障人士、留守儿童等。
为了促进学校教育的平等和公正，我们制定了2023年学校弱势群体帮扶计划，该计划旨在为这些群体提供更好的教育资源和支持。
一、贫困家庭帮扶：1. 提供经济资助：设立专项教育基金，为贫困家庭学生提供生活费用、书籍费用、学费减免等各种经济援助。
2. 开展素质教育活动：开展丰富多样的素质教育活动，如才艺展示、读书分享、实践体验等，让学生全面发展，增强自信心。
3. 设立心理辅导中心：为贫困家庭学生提供心理辅导和咨询服务，帮助他们解决心理问题，提高学习和生活的质量。
二、残障人士帮扶：1. 无障碍环境建设：学校将改造校园，建设无障碍环境，包括增设无障碍通道、提供辅助设施，以提高残障学生的学习条件和生活质量。
2. 个性化教育：为残障学生提供个性化的教育方案，包括针对不同残障类型的特殊教育，帮助他们克服困难，实现自我价值。
3. 建立志愿者服务团队：组织学生、家长和教职员工参与志愿者服务，为残障学生提供陪伴、帮助和关爱。
三、留守儿童帮扶：1. 提供心理支持：成立留守儿童心理辅导团队，为留守儿童提供心理咨询和支持，帮助他们树立积极的人生观和价值观。
2. 家庭访问和关爱：学校将与相关机构合作，进行家庭访问工作，了解留守儿童的实际情况，为他们提供关爱和帮助。
3. 发展兴趣爱好：学校将组织丰富多彩的兴趣活动，如体育、艺术、手工等，鼓励留守儿童发展兴趣爱好，培养积极向上的精神品质。
四、其他帮扶措施：1. 教师培训：组织教师参加相关培训课程，提高他们对弱势群体学生的教育和关爱能力。
2. 校园文化宣传：开展丰富多样的校园文化活动，加强对弱势群体学生的宣传和教育，促进全校师生对他们的理解和支持。
3. 各方合作共建：学校将与社会组织、家长和企业等多方合作，共同推进弱势群体学生的帮扶工作，形成合力。
贫困户帮扶方案
贫困户帮扶方案贫困户帮扶方案一、制定帮扶计划1.了解贫困户情况。
通过调查、摸底、走访等方式，全面了解贫困户的家庭状况、收入来源、就业情况等信息，明确贫困户的实际需求。
2.制定帮扶目标。
根据贫困户的情况和需求，制定具体的帮扶目标，如增加收入、改善生活条件、提升技能等。
3.确定帮扶措施。
根据贫困户的需求，采取相应的帮扶措施，如提供培训机会、提供就业机会、提供补贴资金等。
二、提供技能培训1.开设职业培训课程。
根据贫困户的就业需求，开设适合他们的职业培训课程，提升他们的就业能力。
2.提供专业指导。
为贫困户提供专业的技能指导，帮助他们掌握实用技能，增加就业机会。
3.培训补贴资金。
在培训期间，为贫困户提供一定的培训补贴资金，减轻他们的负担。
三、创造就业机会1.发展产业。
根据当地的资源和市场需求，发展适合贫困户就业的产业，提供就业机会。
2.引导创业。
为有创业意愿的贫困户提供创业指导和资金支持，帮助他们实现创业梦想。
3.推动农村劳动力转移。
鼓励农村劳动力到非农领域就业，如到城市务工、参加农民合作社等。
四、提供资金支持1.发放扶贫资金。
通过政府、企业、社会组织等渠道，向贫困户提供一定的扶贫资金，帮助他们渡过生活难关。
2.提供小额贷款。
为贫困户提供小额贷款，帮助他们发展产业、创业就业。
3.鼓励金融服务。
引导贫困户利用金融服务，如存款、保险等，增加收入来源。
五、加强社会关爱1.建立志愿者服务团队。
组建志愿者服务团队，为贫困户提供生活上的帮助，如扶老助幼、照料留守儿童等。
2.提供心理辅导。
对于贫困户可能存在的心理问题，提供心理辅导和关怀，帮助他们保持良好的心态。
3.加强宣传教育。
通过宣传教育，提高社会对贫困户的关注度，促进全社会共同参与扶贫工作。
上述方案是一种综合性的贫困户帮扶方案，通过开展技能培训、创造就业机会、提供资金支持和加强社会关爱等措施，帮助贫困户增加收入、改善生活条件，最终实现脱贫致富的目标。
同时，实施该方案需要政府、企业、社会组织等多方合作，形成合力，共同推进脱贫工作的进展。
(完整版)贫困大学生心理团体辅导活动策划书
高校贫困大学生团体辅导策划书一．活动依据人际关系理论：人际交往的好坏不仅是一个人心理健康水平、社会适应能力的综合体现，而且在很大程度上影响一个人的生活质量和事业成败.良好的人际交往是大学生心理健康和发展的基本条件，是大学生心理素质发展的一个重要方面。
另一方面高校贫困大学生比非贫困大学生表现出更高的抑郁、焦虑、敏感、愤怒、紧张等不良的心理困扰, 具有价值取向、不满现实而无力改变现实、自尊与自卑、合群与独处等思想冲突。
除一对一的面询以外, 团体心理辅导应成为贫困大学生有效的心理健康教育形式。
团体心理辅导的内涵及作用：团体心理辅导是指在团体的情境下协助个体开发心理潜能或解决心理障碍的一种心理辅导方式。
它通常包括一两名领导者和多名团体成员，由几次或十几次团体聚会或活动组成。
在活动中, 领导者根据团体成员问题的相似性，通过团体内的人际互动，引导成员共同讨论大家关心的问题, 彼此启发反馈，相互支持鼓励, 增进成员对自己的了解和接纳, 增进成员对他人心理的认识，促使成员调整和改善与他人的人际关系，学习新的良好的行为方式, 提高成员的社会适应性。
二．活动目标（1)以游戏的方式加强同学们对心理知识的了解，消除彼此间的隔阂。
(2）合理安排活动环节，积极调动活动氛围，使每个成员融入活动，以便于让同学们感受到与他人分享的乐趣,增加彼此的信任度。
（3）消除贫困大学生的自卑心理，树立自信心.(4）考虑一切突发因素，以便于做出相应措施，使活动井然有序的进行。
在校贫困大学生四．活动主题:团结、协作、和谐、自信五．活动目的：通过本次活动缓解同学们的学习压力，联络同学之间的感情，同时增强大家的团队合作精神,树立起自信心，以及各种解决困难的能力。
六．活动基本内容:1.活动前讲话：人际关系，你重视吗?一、活动背景大学生是宝贵的资源，是一个国家未来的栋梁，作为社会活动的主要推动力量,大学生不仅要做到”德智体美”全面发展，还应锻造健康的心理。
完整版帮扶贫困家庭经济困难学生实施方案
完整版帮扶贫困家庭经济困难学生实施方案背景随着社会经济的发展，贫困仍然是我国面临的重要问题之一。
其中，贫困家庭中的经济困难学生需要得到特别的关注和支持，以便获得平等的教育机会。
为了帮助这些学生摆脱贫困，制定一个完整的帮扶方案势在必行。
目标本实施方案的目标是为贫困家庭中的经济困难学生提供全面的帮助和支持，帮助他们获取良好的教育资源，提高研究能力，并促进他们未来的发展。
重点措施1. 完善家庭经济调查验证机制：建立严格的审核制度，确保帮扶对象的资格真实可靠，避免资源浪费和滥用。
2. 提供经济资助：为贫困家庭经济困难学生提供奖学金、助学金和生活补贴等经济支持，确保他们能够顺利完成学业。
3. 提供教育资源：通过建立图书馆、电脑室等研究资源中心，为学生提供良好的研究环境和必要的研究工具。
4. 提供心理支持：设立心理辅导服务，为经济困难学生提供心理咨询和支持，帮助他们克服困难、疏解压力。
5. 加强就业指导：为经济困难学生提供职业规划、就业指导和实机会，提高他们的就业竞争力，为他们未来的发展铺平道路。
实施步骤1. 成立工作小组：组建专门的工作小组负责实施方案，并明确各成员的职责和任务。
2. 制定详细方案：工作小组根据实际情况，制定具体可行的帮扶方案，包括资金支持、教育资源提供、心理支持等方面。
3. 资金筹措：通过政府拨款、社会捐赠等渠道筹措资金，确保帮扶方案的顺利实施。
4. 实施和监督：执行工作小组按照方案进行实施，并建立监督机制，定期评估和改进帮扶效果，确保帮助的有效性和可持续性。
预期效果通过实施这一完整的帮扶方案，预期可以实现以下效果：- 经济困难学生得到更多资助和资源的支持，改善他们的研究条件和生活状态；- 学生研究能力得到提高，成绩明显提升；- 学生的心理健康得到关注和照顾，减轻其心理压力；- 学生得到更好的职业规划和就业指导，提高就业竞争力；- 促进贫困家庭整体的脱贫发展。
结论完整版帮扶贫困家庭经济困难学生实施方案旨在为贫困家庭中的经济困难学生提供全面的帮助和支持，以改善他们的生活和未来发展。
幼儿园组团帮困工作计划
一、背景及意义随着社会的不断发展，贫困现象依然存在。
为了帮助贫困家庭的孩子接受良好的教育，幼儿园决定开展组团帮困工作。
通过组织幼儿园教师、家长和幼儿共同参与，为贫困家庭提供力所能及的帮助，让他们感受到社会的温暖，同时也培养幼儿的爱心和社会责任感。
二、工作目标1. 帮助贫困家庭解决实际困难，确保贫困幼儿能够顺利入园。
2. 增强幼儿的爱心和社会责任感，培养他们关爱他人的意识。
3. 提高幼儿园的社会影响力，树立良好的社会形象。
三、工作内容1. 调查摸底（1）对幼儿园周边贫困家庭进行摸底调查，了解其家庭经济状况、孩子教育需求等信息。
（2）建立贫困家庭档案，为后续帮扶工作提供依据。
2. 筹集物资（1）通过幼儿园内部募捐、家长委员会筹款等方式筹集资金。
（2）购买学习用品、生活用品等物资，确保贫困幼儿的基本需求得到满足。
3. 开展帮扶活动（1）定期组织志愿者教师、家长和幼儿到贫困家庭进行家访，了解他们的生活状况，提供帮助。
（2）开展爱心捐赠活动，将筹集的物资发放给贫困家庭。
（3）组织贫困幼儿参加幼儿园的各项活动，让他们感受到集体的温暖。
4. 开展宣传教育（1）通过幼儿园网站、微信公众号等平台宣传贫困家庭的情况，呼吁社会关注和关爱。
（2）邀请媒体对幼儿园帮困工作进行报道，扩大社会影响力。
5. 持续关注（1）对已帮扶的贫困家庭进行定期回访，了解帮扶效果。
（2）根据实际情况调整帮扶方案，确保帮扶工作的有效性。
四、工作步骤1. 制定帮困工作计划，明确工作目标、内容和步骤。
2. 开展调查摸底，建立贫困家庭档案。
3. 筹集物资，为帮扶工作做好准备。
4. 开展帮扶活动，关注贫困家庭需求。
5. 宣传教育，扩大社会影响力。
6. 持续关注，调整帮扶方案。
五、工作保障1. 成立帮困工作领导小组，负责统筹协调各项工作。
2. 建立帮困工作台账，确保帮扶工作的顺利进行。
3. 加强与政府、社会团体等相关部门的沟通合作，争取更多支持。
4. 对参与帮困工作的教师、家长和幼儿进行表彰，激发他们的积极性。
助学团活动策划方案模板
随着我国教育事业的发展，贫困地区学生的教育需求日益凸显。
为帮助贫困学生顺利完成学业，提高他们的综合素质，我们特此成立助学团，通过开展各类活动，为贫困学生提供全方位的帮助。
以下为助学团活动策划方案。
二、活动目标1. 提高贫困学生的综合素质，培养他们的兴趣爱好。
2. 增强贫困学生的自信心，激发他们的学习动力。
3. 帮助贫困学生解决生活、学习上的困难，让他们感受到社会的关爱。
4. 提升助学团成员的团队协作能力和组织能力。
三、活动内容1. 学习辅导（1）组织志愿者为贫困学生提供一对一辅导，针对学生的薄弱科目进行辅导，帮助他们提高学习成绩。
（2）定期开展学习讲座，邀请优秀教师分享学习经验和方法，提高学生的自主学习能力。
2. 文化艺术活动（1）举办文艺晚会，邀请专业艺术团队进行演出，丰富学生的课余生活。
（2）组织书法、绘画、音乐等兴趣小组，培养学生的兴趣爱好，提高他们的审美能力。
3. 社会实践活动（1）组织学生参观企业、科技馆等，了解社会、增长见识。
（2）开展志愿者服务活动，让学生在实践中学会关爱他人，培养社会责任感。
4. 心理辅导（1）邀请专业心理咨询师为贫困学生提供心理辅导，帮助他们解决心理问题。
（2）定期开展心理健康讲座，提高学生的心理素质。
1. 学习辅导：每周六下午2:00-5:002. 文化艺术活动：每月第一个周六下午2:00-5:003. 社会实践活动：每学期至少组织一次，时间为一天4. 心理辅导：每月第二个周六下午2:00-5:00五、活动地点1. 学习辅导：在学校教室或图书馆进行2. 文化艺术活动：在学校多功能厅或广场进行3. 社会实践活动：根据活动内容选择合适地点4. 心理辅导：在学校心理咨询室进行六、活动人员1. 志愿者：招募热爱公益事业、具备一定专业知识的学生和教师担任志愿者。
2. 贫困学生：通过学校推荐、家庭申请等方式筛选符合条件的贫困学生。
3. 专业人员：邀请优秀教师、心理咨询师、企业代表等参与活动。
帮扶贫困生组织方案怎么写
帮扶贫困生组织方案怎么写一、前言现今社会，贫困生的数量依然居高不下。
如何帮助他们，使他们能够完成学业，摆脱贫困，是我们每个具有社会责任感的人士都应该思考和努力的问题。
本文将介绍一些帮扶贫困生组织方案的写作方法。
二、制定组织方案1.明确目标明确目标是组织方案制定中非常重要的一环。
需要明确帮扶贫困生的总人数、帮扶的时间和地点、帮扶方式等方面的目标。
在目标明确后，可以根据实际情况制定详细的计划，并在计划执行过程中根据实际情况进行调整。
2.确定帮扶的方式帮扶方式需要根据贫困生的实际情况进行调整。
例如，可以有一对一帮教，互帮互助的方式等。
但应注意，在选择帮扶方式时，要尽可能选择能够真正帮助到贫困生的方式，需要具有可操作性和可持续性。
3.确定帮扶对象在确定帮扶对象时，需要注意以下几个方面。
•总人数：确定帮扶对象的总人数，应根据项目本身的实际情况和人力、物力、财力等资源的实际情况，合理安排。
•贫困情况：根据实际情况，筛选出贫困程度较深的学生为帮扶对象，并根据实际情况动态调整。
•年级、专业：根据贫困生的年级、专业等因素，灵活调配帮扶人员，让帮扶的效果更具针对性和整体性。
4.确定帮扶的时间和地点为了保证帮扶贫困生的效果，需要确定帮扶的时间和地点。
时间和地点的选择应根据贫困生的实际情况和学校的教学、考试时间等进行合理安排。
5.帮扶人员的招募和培训帮扶人员的招募应在学校内广泛宣传，并需要制定明确的招募标准，如本科三年级以上、成绩良好、爱心强等。
同时，对招募来的帮扶人员需进行培训，让他们能够清楚了解自己的职责和要求。
三、详细计划制定和落实1.组织帮扶活动在制定帮扶计划的过程中，需要制定详细的计划，并在计划执行过程中根据实际情况进行调整。
对于帮扶贫困生的具体活动，可以根据实际情况选择课外辅导、帮扶教学、心理支持等方式。
2.成立管理团队帮扶贫困生涉及人员众多，需要有管理团队来协调帮扶活动的实施。
应组建由校方、社会组织、教师、专业人士等多方面人员组成的管理团队，来负责对帮扶贫困生的管理、协调和评价。
助学团活动策划书模板
一、活动背景随着我国教育事业的不断发展，越来越多的贫困家庭子女渴望接受教育。
为了帮助这些家庭，我们计划成立助学团，通过开展一系列公益活动，为贫困学生提供物质和精神上的支持，助力他们顺利完成学业。
以下是助学团活动策划书。
二、活动目标1. 帮助贫困学生解决生活、学习上的困难，提高他们的生活质量和学习成绩。
2. 增强社会对贫困学生的关注，提高公众对教育公平的认识。
3. 增强助学团成员的社会责任感，培养他们的团队协作能力。
三、活动内容1. 物资援助：为贫困学生提供书包、文具、衣物等生活用品，以及助学金，帮助他们解决生活上的困难。
2. 学习辅导：组织志愿者为贫困学生提供一对一或小组辅导，帮助他们提高学习成绩。
3. 亲情关怀：定期组织志愿者走访贫困学生家庭，了解他们的生活状况，为他们送去关爱和温暖。
4. 心理辅导：邀请心理专家为贫困学生提供心理辅导，帮助他们树立自信，克服困难。
5. 社会实践：组织贫困学生参加社会实践活动，让他们了解社会，培养社会责任感。
6. 慢性病防治：针对贫困学生中慢性病患者，开展健康教育，提高他们的健康意识。
四、活动时间1. 活动前期筹备：2023年3月1日至3月15日2. 活动实施阶段：2023年3月16日至6月30日3. 活动总结与表彰：2023年7月1日至7月15日五、活动地点1. 贫困学生家庭所在地2. 学校、社区、公共场所六、活动组织1. 成立助学团，明确各部门职责，确保活动顺利进行。
2. 组建志愿者队伍，选拔有责任心、有爱心的志愿者参与活动。
3. 与相关部门、学校、社区建立合作关系，共同推进活动开展。
七、活动预算1. 物资援助：预计费用为10万元，包括书包、文具、衣物等生活用品及助学金。
2. 学习辅导：预计费用为5万元，包括志愿者补贴、教材费用等。
3. 亲情关怀、心理辅导、社会实践、慢性病防治等：预计费用为5万元。
八、活动宣传1. 制作活动海报、宣传册，发放至学校、社区、公共场所。
群体帮扶方案
群体帮扶方案简介群体帮扶，又称扶贫、济困。
指由政府或社会力量组织实施的一种扶助贫困群体的方法。
群体帮扶方案是为帮助广大的贫困地区实施的帮扶方案，目的是帮助贫穷、无助和困难的人群走出困境，实现自我发展和繁荣。
群体帮扶的意义群体帮扶具有广泛的社会意义。
一方面，它可以帮助贫困地区实现经济繁荣和社会进步，提高全民的生活水平和幸福指数；另一方面，它可以促进社会和谐和民族团结，稳定发展国家和地区的社会大环境。
群体帮扶的原则群体帮扶方案必须遵循以下原则：1.科学、可行原则：方案必须科学可行，符合贫困地区的实际情况，具有可操作性，不会发生浪费和不当花费。
2.公正、透明原则：方案必须公正透明，遵循正确的政策和程序，不会出现不平等的待遇，以及不合理和非法的行为。
3.效率、效益原则：方案必须高效、高效益，加强组织协调，提高资金利用率和效益，确保扶贫对象和帮扶机构双方都受到实际帮助。
群体帮扶的实施步骤1.确定帮扶对象：根据贫困地区特点和实际情况，精准识别潜在的贫困群体和人口，制订详细的帮扶计划和达成共识。
2.制定帮扶策略：根据贫困面向，制订具体的帮扶策略和措施，将资源和资金分配合理，确保群体帮扶的可持续性和可持续发展。
3.策划帮扶项目：开展有针对性的帮扶项目，如培训、产业布局、技能提升、助学贷款、医疗救助、金（粮）融贷、基层服务等形式。
4.量化帮扶效果：通过相关的数据信息采集，分析和评估，实现群体帮扶的效果量化，持续改进和优化帮扶方案。
5.宣传帮扶成果：在实施过程中，加强宣传和曝光，让社会各界知道帮扶成果，推动全社会共同参与群体帮扶事业，形成一种良好的扶贫济困氛围。
群体帮扶的思考群体帮扶方案不仅仅是一种行动，更是一种态度和思考方式。
政府、企业、个人都应该秉持公益和奉献的精神，去关注贫困地区的问题，为实现共同发展而尽自己的一份力量。
同时，群体帮扶方案要坚持勤政为民、诚实守信、绿色发展的原则，努力让广大人民群众享受到更加人性化、更加优质的生活服务，共同实现美好社会的蓝图。
2024年贫困生帮扶计划活动策划方案书
2024年贫困生帮扶计划活动策划方案书一、活动目的和背景目的：通过贫困生帮扶计划，促进贫困生的教育发展，提高其学习能力和综合素质，帮助其改善生活状况，增加就业竞争力，实现自身发展。
背景：贫困生是社会中最需要帮助的群体之一，这些孩子由于困境家庭背景、经济条件等因素限制了他们的教育资源和发展机会。
通过开展贫困生帮扶计划，可以让这些孩子得到社会的关注和教育的支持，为他们展开一片更加光明的未来。
二、活动内容和形式内容：1. 资助计划：设立专项基金，为贫困生提供资助，包括学费、生活费、课外活动费用等。
2. 学术辅导：组织志愿者团队，为贫困生提供学术辅导和课后辅导，帮助他们提高学习成绩。
3. 心理辅导：邀请专业心理咨询师为贫困生提供心理辅导，帮助他们解决心理障碍，提升自信心和学习积极性。
4. 职业培训：组织职业技能培训班，提供贫困生就业技能培训，增强他们的就业竞争力，为他们创造更好的就业机会。
形式：1. 成立组织架构：设立贫困生帮扶计划工作组，负责具体的活动筹划、组织实施等工作。
2. 开展项目宣传：利用各种媒体渠道，进行贫困生帮扶项目宣传，争取社会资源和捐款支持。
3. 联合互助：组织志愿者、社会爱心人士和企业参与贫困生帮扶计划，在这个过程中实现互助，共同关注贫困生群体。
三、活动实施计划1. 活动筹备：- 设立贫困生帮扶计划工作组，明确负责人和各个工作职责。
- 确定资金来源，积极争取社会各界捐款支持。
- 制定详细的活动计划，明确每一项活动的时间、地点和实施方案。
2. 贫困生资助计划：- 确定资助对象和资助标准，确保资助对象的公平和合理性。
- 设立申请和审核流程，及时审核通过合格的贫困生申请者。
- 定期向资助对象发放资助金，确保资金使用的透明和合规性。
3. 学术辅导和心理辅导：- 邀请志愿者团队和专业心理咨询师，进行学术辅导和心理辅导工作。
- 制定学术辅导和心理辅导的具体内容和时间安排，确保贫困生得到充分的帮助和关注。
帮扶贫困生活动策划方案
帮扶贫困生活动策划方案1. 背景介绍随着社会经济的快速发展，贫困问题成为全球关注的焦点之一。
而帮扶贫困生活活动作为一种非常有效的方式，可以帮助贫困人群摆脱困境，改善生活条件。
为了更好地组织和实施帮扶贫困生活活动，本方案旨在提供指导和建议。
2. 活动目标•通过帮助贫困人群改善生活条件，减少贫困现象。
•提高贫困人群的生活质量和幸福感。
•增加社会关注和支持贫困问题的意识。
3. 活动内容3.1 资助计划•成立资助基金，吸纳社会捐款。
•根据贫困人群的实际需求，提供资金援助，包括教育、医疗、住房等方面。
•定期审核资助计划，确保资金使用得当。
3.2 培训计划•组织培训班，提供就业技能培训和创业指导。
•邀请专业教育机构和企业合作开展培训。
•提供资金支持，鼓励贫困人群参与培训。
3.3 志愿者支持•招募志愿者，为贫困人群提供生活援助。
•志愿者可以提供物资捐赠、心理支持等。
•与当地社区合作，发现和解决贫困人群的实际需要。
4. 活动组织4.1 主办方本次帮扶贫困生活活动由社会救助组织、企事业单位以及政府机构共同主办。
4.2 协调机构建立一个协调机构，负责活动的组织和管理，包括活动计划、资金管理、志愿者招募等事务。
4.3 合作伙伴与当地社区、教育机构、医疗机构、企业等建立合作关系，共同推进活动。
5. 活动实施5.1 宣传推广通过媒体、社交网络、宣传册等多种渠道推广活动，吸引更多的关注和参与。
5.2 活动筹备•制定详细的活动计划。
•确定活动需要的资源，包括场地、设备和物资等。
•招募和培训合适的志愿者。
5.3 活动实施根据活动计划，组织资助、培训和志愿者支持等活动。
5.4 活动评估定期评估活动的效果和进展，及时进行调整和改善。
6. 预期成果通过帮扶贫困生活活动，预计将实现以下成果：•降低贫困人口比例，改善贫困人群的生活条件。
•增加就业机会，提升贫困人群的收入水平。
•提高贫困人群的教育水平和健康状况。
•增强社会对贫困问题的关注和支持。
2023年学校贫困生帮扶活动计划范本
2023年学校贫困生帮扶活动计划范本一、活动目标：1. 帮助贫困生克服经济困难，顺利完成学业；2. 提升贫困生的综合素质和自信心，帮助他们实现自我价值；3. 增进全体学生对贫困问题的关注和理解，培养关爱他人的意识。
二、活动内容：1. 建立贫困生帮扶工作小组：- 由学生会或社团组织负责建立贫困生帮扶工作小组；- 小组成员由学生会或社团选手担任，负责协调和组织相关活动。
2. 收集贫困生信息：- 各班级班主任配合学生会或社团进行贫困生信息的收集；- 信息包括学生的家庭经济状况、学习情况等。
3. 给予经济援助：- 学校设立专项奖学金资助贫困生，包括学费、生活费等方面的援助；- 学生会或社团可以筹集善款，并为贫困生提供一定的衣物、书籍等物资。
4. 开展学习辅导：- 学生会或社团成员担任辅导员，组织志愿者进行贫困生的学科辅导；- 辅导内容根据贫困生的具体需求和学校的教学计划进行安排。
5. 提供心理支持：- 学生会或社团成员与心理辅导中心合作，为贫困生提供心理咨询和支持；- 定期开展心理健康讲座，帮助贫困生了解和管理自己的情绪和心理压力。
6. 组织文体活动：- 学生会或社团组织丰富多彩的文体活动，如运动会、艺术节等；- 鼓励贫困生积极参与，增加他们的社交经验和自信心。
7. 建立学生互助平台：- 利用现代科技手段，建立学生互助平台，供学生之间相互求助和交流；- 平台内设专区，供贫困生发帖讲述自己的困境和需求，其他学生提供帮助和支持。
8. 开展社会实践活动：- 组织贫困生参与社会实践活动，如慈善义卖、志愿者服务等；- 借此机会，拓宽贫困生的视野，增强他们的社会责任感和自信心。
三、活动计划：1. 春季学期：- 第一周：成立贫困生帮扶工作小组，召开第一次工作会议，明确各项工作责任分工；- 第二至五周：收集贫困生信息，制定帮扶计划；- 第六至十周：筹集善款，进行经济援助；- 第十一至十四周：组织学科辅导和心理支持活动；- 第十五至十七周：开展文体活动，建立学生互助平台。
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直面贫穷团辅方案第一单元：有缘千里来相会一、单元目标：本单元的主要目标形成团体氛围；增进成员间的相互信任与接纳。
1. 通过热身活动（大风吹、Hedin方程式）打破尴尬沉默的气氛，使气氛融洽活跃，使同学们更快融入团体。
2. 通过主要活动（滚雪球）使同学们尽快相识，增进团体凝聚力。
（你我的约定）保证了团体活动的顺利进行，促进良好团体氛围的形成.（“自我写真”），使成员学会认识自己以及在他人的评价中对自己有一个更加全面的认识。
3.通过结束活动（齐唱《青春纪念册》）对团辅活动留下美好的印象二、活动内容：（85分钟）（一）开场白：（5分钟）(1)主持人简单的介绍一下自己以及其他辅导员。
(2)介绍一下团体辅导的活动形式和组织这次活动的意义（要介绍得实际一点不要讲太多的理论）。
团体辅导就是模拟一个团体的形式，使各位成员在这个团体中学会如何与人交往，人际沟通等方面的技巧，但是要学会这些技巧必须要有一个前提，就是主动、开放自我。
我们这个团体辅导的活动形式是通过一些游戏来使大家投入进去的，释放自我，在游戏的过程中，学会与人沟通，与人交流。
团体辅导是一种体验式的学习，传统的教学形式不同的地方在于它是一种主动的，不是被动地接受知识的一个过程，所以大家要学会积极地投入，积极地享受这个过程。
在团体中投入的多少，决定着你得到得多少。
再次强调团体辅导的小组契约，就是当时他们签订的规则。
(3)宣誓：团体的要求（承诺）①守时。
②注意力集中在此时。
③坦诚、开放。
④暂停评价别人（用开放的心态理解别人）。
⑤保守秘密（尊重别人的权利）。
（二）热身活动：（共25分钟）1、刮大风（20分钟）活动规则：①大家先围成一个圈坐下来，间隔尽量大一点。
②主持人说出一些关于在场的同学们的某些特征的口令，比如大风吹大风吹到戴眼镜的同学身上，那戴眼镜的同学就要离开原来的位置寻找一个新的位置坐下来。
主持人的口令还有另一种形式，就是小风吹小风吹到戴眼镜的同学身上，这时就是不戴眼镜的同学离开自己的位置，去寻找新的位置。
③在寻找位置的时候如果谁坐得最慢或者做错的同学都要接受惩罚，惩罚的形式是进行一次自我介绍。
道具：椅子（开始前要进行准备）。
(2) Hedin方程式（分组）（5分钟）活动规则：请大组的成员围成一个圈，随机从一个成员开始以1，2，3，4，5，6报数，最后同一个数字的成员组成新的小组。
（三）主要活动：（50共分钟）(1) 自我写真（30分钟）活动规则：①“我是……”以“我是”开头造20个句子。
这是一个让大家认识你，以及让你更清楚认识你自己的机会，让你发掘自己以前没有认识到的自己某些特性，现在大家把一些属于你自己的属性的写出来。
② “自画像”。
每个成员画一幅自己的自画像，可以用任何形式－－抽象的、形象的、写实的、动物的、植物的都可以。
③小组分享，每个成员分享一下自己的20句“我是……”，以及用简练语言解释一下自己的自画像。
（鼓励组员针对每个人的句子和画进行提问。
）(2)你我的约定：（20分钟）活动规则：①产生组长，建立组名、组歌、组规、口号。
②在大组内展示各组的成果。
道具：每组彩色卡纸，彩笔注意事项：这个活动中辅导员可以适时离开，要避免给组员意见，以免起到反作用。
（四）结束活动（5分钟）合唱：《青春纪念册》一句话感言：今天，我感受到了……准备的工具：彩纸，彩笔，音乐《青春纪念册》第二单元：认识自我一、单元目标：本单元的主要目标是让成员直面贫穷，正确认识自我，让成员发现自己身上更多的优点，找到自信的依据，建立理性的自信系统，全面、发展和客观地评价自己，在活动中获得自信的体验。
1. 通过热身活动（成长三部曲）（瞎子背瘸子）调动气氛以及吸引同学们的注意力，同时使组员建立小组成员间团体共识，了解活动的性质，在活动中获得自信的体验。
2. 通过主要活动（直面贫穷）引导成员正确看待物质上的贫穷，意识到任何事物都是有两面性的，进而挖掘自己精神上的富有。
（自信之旅）引导团体成员思考，使成员敢于正视自己的缺点，明白敢于面对它，就会接受它；从他人评价的方式进行自我肯定、获得自信；同时学会欣赏别人，也获得他人对自己的肯定。
3.通过结束活动（合唱《下一个天亮》）增强自己的自信，在下一个天亮时，自己能感到自己的成长，做自信的自我，更好的成长。
二、活动内容（90分钟）（一）热身活动（共30分钟）1、成长三部曲（15分钟）活动规则：①以“蹲着”代表“鸡蛋”，“半蹲着”代表“小鸡”，“站着”代表“大鸡”，然后与相同的成长阶段的人猜拳，获胜的就向上一个成长阶段进化。
②开始状态大家都是鸡蛋，然后两人两人猜拳，赢的人可以进化一步变成小鸡，输的就仍然是鸡蛋。
③小鸡和小鸡之间继续猜拳，赢的又可以进化一步变成大鸡，输的就要退变成鸡蛋，鸡蛋和鸡蛋之间也要继续猜拳，赢的就变成小鸡，输的继续保持鸡蛋状态，再继续找同类状态的人猜拳。
④变成大鸡以后也要继续猜拳，赢的可以做凤凰，而且可以坐着（代表胜利），输的要退回一步，变成小鸡，和其它小鸡继续猜拳，如此重复，直到时间结束。
分享方向：①在自己一步一步成长的过程中，感受如何?②每一次的成长有让自己对未来增添一份自信吗？③当别人都向上一阶段成长，自己还是在原地时，会自卑，会焦急吗？2、瞎子背瘸子（15分钟）活动规则：每个小组派2名成员（先以自愿为原则），鼓励一男一女，男生背女生，男生当“瞎子”，用纱巾蒙住眼睛，女生扮“瘸子”，为“瞎子”指引路，绕过路障，达到终点，最早到达者，为赢。
其中路障设置可摆放椅子，须绕行；汽球，须踩破；鲜花，须拾起，递给女生。
分享方向：①经过这个活动，你有什么收获？②在这个活动中，瞎子和瘸子相互扶持，共度难关，那你平时有留意过他人或者是自己的闪光点吗？③当你发现自己有些方面不如他人时，你是怎么调整自己的？（三）主要活动：自信之旅（共55分钟）1直面贫穷（经济与我）（30分钟）活动规则：请每位成员认真思考并完成以下的两个句子，完成后进行小组分享，最后大组分享。
（如果组员不知道该怎么写，请辅导员耐心引导）完成句子：1经济状况对我的消极影响，表现在；2经济状况对我的积极影响，表现在；分享方向：1经济状况是怎样影响我们的？我们要如何趋利避害呢？2我们要怎样合理理财呢？2、自信之树（25分钟）活动规则：①先请各组的成员们先在自己的本子上画上一棵大树，大树要大得可以容纳几个大苹果。
②然后成员们把自己过往的独立完成有成就感的事情（比如学会踩单车，考上理想大学等等），写在苹果上，有多少成功事就画多少个苹果，越多越好。
③写完后，组内进行分享，每个成员都向组内的其他成员说出自己的自信树上的成功果，越形象、越生动、越调侃越好，并且解释如何获得成功。
让组员在回忆有成就感的过程，体验到自信的感觉。
分享方向：①请每个小组推选出一个成员出来分享一下他的大苹果。
②看到你的苹果树上有这么多大苹果，你在回忆的过程中的心情是怎样的？写满了整张纸好像苹果树上都挂不完了吧？从小到大有这么多让你有成就感的事件，你现在看到了这样的成果，感受又是怎样的呢？（四）结束活动：（5分钟）1、一句话感言2、合唱《下一个天亮》第三单元：沟通零距离一、单元目标：研究证明，贫困生处事方式较为严谨，人际交往能力相对较弱，本单元让组员们认识到沟通方式的多样性，协助组员掌握一些沟通技巧；明确日常生活中一些沟通问题的处理方法；知道如何更好地与人沟通相处，帮助成员建立更和谐的人际关系。
1. 通过热身活动（解开千千结）让成员学会沟通在解决团体问题中的重要性，了解冲突如何得到解决，在沟通中倾听有何重要性2. 通过主要活动（你说我画）学会沟通的原则—双向沟通，设身处地和真诚的原则，更好的协调人际交往中发生的问题3.通过结束（手语操《感恩的心》）使成员懂得感恩，常怀感恩的心对待生活。
二、活动内容（90分钟）1解开千千结（25分钟）活动规则：以小组为单位。
①全体成员随机手拉手围成一个圈，请每位成员记住自己的左右手分别是谁。
②大家分开手随机地小范围地交叉走动，当主持人喊停时，大家停住脚步，在位置不变的前提下，找自己先前拉手的两位左右手成员，再与他们按照左右手拉上，这样就形成了“千千结”③小组成员想办法移动身体，但双手不能放开，解开千千结，最终还原成一个大圆。
一个小组解开千千结后可增加难度，与其他完成的小组结合再形成更大的千千结，想办法再解开。
注意：活动过程中，主持人和辅导员要不断鼓励大家耐心、坚持、想办法，同时，要强调注意安全，并请工作人员判断有否违规，以判定是否成功。
分享内容：1.解开结后你的心情是怎样的？你们是靠什么解开结的？2在你的小组里开始沟通中是否有冲突发生，后来是怎么解决的？3你认为在这个活动中还要注意些什么？2人际科学初体验（30分钟）每对最好的朋友,最好的partner,都是从0开始.良好的人际关系的形成和发展,从零接触,单向注意,双向注意,表层接触,轻度卷入,中度卷入,最后是深度卷入.现在我们就来体验一下这个过程.①派发每位成员一张表(表上其中两张作为特殊种子作上记号),说明本活动结束,满足特定条件的成员可以获得奖品.②每位成员自由走动,对其他人进行访问,并握手问好.记录好访问内容,保留自己的表.主持引导成员问得人越多,访问内容对认识此人有帮助,越好.进行(5分钟.)③主持人揭示特殊种子,获得奖品的条件是与种子握过手的人和种子本人.④如果有人认为自己是值得奖励的可以告诉主持人,他凭什么应该获得奖励.主持人酌情给与奖励.(7分钟)分享方向：1.这个过程你认识了多少位新朋友？收集了多少有关他们的个人资料？都是关于什么的？2.在认识新朋友的时候是你先主动跟人家微笑握手和访问还是人家主动的？怎么主动法？3.在人际交往过程中你采用什么方式可以更快地与人家结识、获得人家更多的你想知道的信息？有什么好的建议？4.自荐的同学你觉得你什么地方可以获得这个奖？3你说我画（30分钟）游戏介绍+游戏+分享：20分钟目的：学会沟通的原则—双向沟通，设身处地和真诚的原则，更好的协调人际交往中发生的问题活动规则：①请各组辅导员给小组内的一个成员事先准备好的不规则图形，让其描述，其他小组成员听指令画出来；成员只允许听，保持安静，不许提问。
--（单向沟通）5分钟描述②继续请该成员重新描述一次图形，但是成员可以发问，每次只能问一个问题。
次数不限。
--（双向沟通）5分钟描述③每次描述完，统计自认为对的人数和实际对的人数。
④让每位成员观看谜底图形分享内容：1觉得自己画得比较正确的举手（请一个上来）？2活动中发现有哪些难点,你如何解决？两种情况哪一个你觉得比较满意？你发现了什么规律吗？3刚才描述的同学有没有上来分享的（请一个上来）？你是如何确定别人知道你想要表达什么的？在两次描述中，有提问和没提问你的感受有什么不一样？从中你体会了什么吗？4.你觉得在人际交往过程中怎样的沟通才是有效地沟通？有没有什么好的方法？4. 结束活动（5分钟）一句话感言：今天，我感受到了……手语操：感恩的心道具：卡片、不规则图形第四单元：我的情绪,我作主一、单元目标：本单元的目标情绪稳定与良好的情绪控制能力是心理健康的重要标准，因此情绪管理是提高心理健康水平的重要内容。