2020部编版七年级下册语文《期末测试卷》附答案解析

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【部编版】七年级下册语文《期末测试题》及答案解析

人教部编版小学七年级语文下册期末试卷第一部分积累与运用（32分）一、（12分，每题2分）1.下列各项加点字的读音完全正确的一项是A.丁卯．（mǎo) 沉淀．（diàn) 忧心忡忡．．（chóng) 屏．息凝神（bǐng)B.晌．午（shǎng) 迸．溅（bìng) 心有灵犀．（xī) 草率了．事（liǎo)C.调侃．(kǎn) 猥．琐（wěi) 毛骨悚．然（sǒng) 千钧．重负（jūn）D.厄．运（ě）孱．头（càn）仙露琼．浆（qióng) 悲天悯．人（mǐn）2.下列各项词语的书写完全正确的一项是A.鸿儒流水帐一筹莫展畅所欲言B.伫立马嵬坡各司其职大庭广众C.船蓬座右铭得心应手道听途说D.告罄逃逸塔市井闾巷天崖海角3.结合语境，依次填入下面句子横线处的词语最恰当的一项是当一个人对生活提出要求的时候，生活也会对他提出反向要求， ,比较现实的做法是，首先反复自己有多大本领去满足生活的要求，自己的能力与愿望是否相配，然后再想办法努力增长自己的才干。

A.而且掂量考查B.所以思考考查C.所以掂量考察D.而且思考考察4.下列句子的排列顺序正确的一项是①虽然这个水滴也能映照大海②可是人们竟然不自量力地宣称要用这滴水来代替大海③但毕竟不是大海④如果说自然的智慧是大海⑤那么人类的智慧就只是大海中的一个小水滴A.①③⑤②④B.④⑤②①③C.①⑤③④②D.④③①⑤②5.下列句子表达准确、逻辑严密的一项是A.《战狼2》自上映以来取得了不俗的成绩，票房已超五十亿左右。

B.阅读课上，我们讨论并阅读了海明威的名著《老人与海》，感触很多。

C.同学们写作文，要细心观察，要有真情实感，切忌不要胡编乱造。

D.正是由于共享单车的便捷，彻底满足了民众对自行车出行的需求。

6.下列关于文学文化常识的表述，不正确的一项是A.科幻小说将科学与幻想结合起来，创造出一片奇妙而又合理的想象天地。

2020部编版七年级下册语文《期末考试卷》附答案解析

人教部编版语文七年级下册期中测试（时间：120分钟总分：120分）第一部分（31分）一、语言积累与运用。

（31分）1．阅读下面的文字，按要求回答问题。

（5分）历史星空，人物璀璨。

邓稼先忠诚纯正，是杨振宁敬爱的zhì（）友；闻一多口行一致，是臧克家称颂的先生；周树人明朗幽默，是张迺莹惦念的导师。

家国情怀，亘．（）古不变。

浩荡的黄河澎湃．（）着光未然的爱国壮举，丰ráo（）的土地棉延着端木蕻良的赤子之心。

（1）根据拼音写汉字或给加点的字注音。

（2）文中有一个错别字，请找出来并订正。

应改为。

2．依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是（）（3分）①闻先生也总是头发，他是无暇及此。

②他自己赶快胡乱写完了事，别人看了三遍五遍看不明白，这费了多少，他不管。

③那根很老的毛竹扁担受了，便“嘎叽”地惨叫了一声，父亲身子晃一晃，水便泼了一些在台阶上。

A．凌乱功夫震动B．零乱工夫振动C．凌乱工夫震动D．零乱功夫振动3．下列句子排列顺序最恰当的一项是（）（3分）①在春天，东风吹起的时候，土壤的香气便在田野里飘扬。

②稻禾的香气是强烈的，碾着新谷的场院辘辘地响着，多么美丽，多么丰饶！③秋天，银线似的蛛丝在牛角上挂着，粮车拉粮回来，麻雀吃厌了，这里那里到处飞。

④河流浅浅地流过，柳条像一阵烟雨似的窜出来，空气里都有一种欢喜的声音。

⑤原野到处有一种鸣叫，天空清亮透明，劳动的声音从这头响到那头。

⑥故乡的土壤是香的。

A．⑥③②①④⑤B．①④⑤③②⑥C．③②④⑤②⑥D.⑥①④⑤③②4．名句默写。

（10分，每空1分）①，弹琴复长啸。

（王维《竹里馆》）②，何人不起故园情。

（李白《春夜洛城闻笛》）③，凭君传语报平安。

（岑参《逢入京使》）④杨花榆荚无才思，。

（韩愈《晚春》）⑤路曼曼其修远兮，。

（屈原《离骚》）⑥，鲜克有终。

（《诗经·大雅·荡》）⑦皮之不存，。

（春秋·左丘明《左传·僖公十四年》）⑧，对镜贴花黄。

2020部编版语文七年级下册《期末考试试卷》(附答案解析)

部编版语文七年级下学期期中测试卷一、语言基础知识与运用（30分）1.选出下列句中加点字注音完全．．正确．．的一项（）（3分）A.嗥．鸣（háo）迭．起(dié) 澎湃．(bài) 义愤填膺．(yīng)B.彷．徨(páng) 花圃．（pǔ）深邃．(suì) 迥．乎不同（jiǒng）C.凹凼．（dàng）涎．水（dàn）徘徊．（huái）烟雾缭绕．（rào）D.校．注（xiào）弄．堂(nòng) 倔．强（jué）潜．移默化（qián)2.选出下列没有．．错别字的一项（）（3分）A.肿胀斑澜当知无愧人声鼎沸B.屏嶂踌躇义愤填膺妇儒皆知C.轻捷喧闹锋芒毕露迥乎不同D.骊歌污秽一反即往荒草凄凄3.下列句子中加点的词语运用不正确．．．的一项（）（3分）A.美国总统奥巴马非常有人格魅力，他在篮球场上驰骋，带女儿吃刨冰的形象早已家喻户晓，但鲜为人知．．．．的是，奥巴马还写过诗。

B.春晚之后，台湾魔术师刘谦的魔术被热衷解密的网友们炒得河翻水翻，但魔术真相仍是扑朔迷离．．．．。

C.驴友，一个活跃在名山大川或人迹罕至．．．．地带的特殊人群，他们是具有冒险精神的背包客，是专业的野外生存达人，更是旅行者中的权力派。

D.春天来了犯春困。

这不，数学老师才讲一道题，我就心会神凝．．．．，一会儿就进入梦乡了4.下列句子没有．．语病的一项是（）（3分）A.今年校庆，同学们都以敬佩的目光和崇敬的心情注视着那些大名鼎鼎的校友。

B.大家都应该从这次国庆大假出现的交通安全事故中汲取教训，避免类似悲剧再次发生。

C.小李现在还没到，大家断定她大概是生病了。

D.通过这次小提琴比赛，使她的自信心增强了。

5.从选项中挑选出恰当的句子填入所缺的空中，使句意连贯、合理（）（3分）学习知识要一点一滴，善于积累，；平凡的努力，并不惊人，却能攀登万仞高峰。

部编版七年级下册语文期末考试卷(含答案)

部编版七年级下册语文期末考试卷（含答案）姓名：班级：成绩：一、古诗文（30分）（一）课内古诗1.默写《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》，。

，。

2.请在下列横线上填写出古诗文名句。

①________________，明月来相照。

(王维《竹里馆》)②________________，散入春风满洛城。

(李白《春夜洛城闻笛》)③________________，寒光照铁衣。

(《木兰诗》)④双兔傍地走，________________？(《木兰诗》)⑤________________，惟解漫天作雪飞。

(韩愈《晚春》)⑥韩愈《晚春》中写花儿珍惜最后的美好春光争芳斗艳，尽显生命本色的句子是：________________。

（二）诗歌赏析逢入京使岑参故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干。

马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。

3．“双袖龙钟泪不干”中的“龙钟”是什么意思？在这里有何表达效果？4．本诗表达作者怎样的思想感情？（三）阅读下面文本，完成下列各题。

（甲）陈康肃公尧咨善射，当世无双，公亦以此自矜。

尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之，久而不去。

见其发矢十中八九，但微颔之。

康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。

”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射？”翁曰：“以我酌油知之。

”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。

因曰：“我亦无他，惟手熟尔。

”康肃笑而遣之。

（欧阳修《卖油翁》）（乙）南阳杨二相公精于拳术，每至演武场传授枪棒，观者如堵。

一日，有卖蒜叟，咳嗽不绝声，旁睨而揶揄之。

杨大怒，招叟至前，以拳打砖墙，陷入尺许，傲之曰：“叟能如是乎？”叟曰：“君能打墙，不能打人。

”杨骂曰：“老奴能受我打乎？打死勿怨！”叟笑曰：“垂死之年，能以一死成君之名，死亦何怨！”老人自缚于树，解衣露腹。

杨故取势于十步外，奋拳击之。

老人寂然无声，但见杨双膝跪地，叩头曰：“晚生知罪矣。

”拔其拳，已夹入老人腹中，坚不可出。

2020部编版语文七年级下册《期末考试试卷》含答案

人教部编版语文七年级下册期中测试时间： 120 分钟总分： 120 分)、积累与运用 (21 分)A ．梳头选骋汹涌澎湃锲而不舍B ．高梁迭起慷慨淋漓锋芒必露C ．深宵铰肉浩浩荡荡目不窥园D ．荒僻烦躁酣然入梦苛捐杂税 3．下列各句中没有语病的一项是 (2 分 )( A ．中国比其他任何国家都更关心南海的和平与稳定，为维护其和平与稳定，我国发扬了灯塔的作用。

B ．相关专家呼吁尽快建立防控校园欺凌的有效机制，以便及早干预、发现和制止欺凌行为。

C ．青春剧既应该重视对青春梦想、追求、奋斗历程的深度呈现，又要重视青少年情感的生动刻画。

D ．海燕队第一仗就以 3 比 0 的比分淘汰了近两年一直没赢过的飞虎队。

4．将下列句子组成语意连贯的一段话，语序排列正确的一项是(2 分 )( B )① 全民阅读率的上升，显然是一件好事。

② 因此，全民阅读质量的真正提升之路还很漫长。

③ 但有必要思考的是：现在提升的到底是整体式阅读，还是碎片式阅读？到底是深阅读，还是浅阅读？④ 或者把问题进一步简化为：到底是高质量的阅读，还是低质量的阅读？ ⑤在这些方面，并没有准确的数字区分，但就我们眼中所见而言，高质量阅读，可能并不尽如人意。

A ．②④①③⑤B ．①③④⑤② 1．下列加点字注音无误的一项是(2 分)( D) A ．元勋．(x ūn )愧怍．(zh à)B ．嗥．叫(h áo)草率．(shu ài) 锲．而不舍 (qi è) 楷．书(k ǎ)i 调羹．(g ē n)g C ．校．对 (ji o à) 哺．育(b ǔ) 妇孺．皆知( r ǔ)亘．古(g èng) 深恶．痛绝 (w ù)D ．咀嚼．(ju )é 默契．(q )ì 2．下列词语中书写无误的一项是污秽．(hu )ì 鲜．为人知 (xi ǎ)n (2 分)(D)C)C．②④⑤③① D ．①④⑤③②5．下列有关文学文化常识的说法，有误的一项是（2 分）（ C ）A．《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中的“左迁”指降职贬官，因为中国古代以“右” 为尊。

部编版七年级下学期语文《期末测试卷》附答案解析

部编版语文七年级下学期期中测试卷一、语言文字积累与运用（共31分）（一）单项选择题（共15分，每小题3分）1. 下列加点词语注音完全正确的一项是（）（3分）A.呜咽．（yàn）嗔．（zhēn）怪义愤填膺．（yīng）警报迭．（dié）起B.坍．塌（tān）哺．（bǔ）育迥．乎不同（jiǒng）屏．（bǐng）息凝神C.蜷．（juǎn）伏嗥．（háo）鸣烟雾缭绕．（rào 怏怏．．（yàng）不乐D.菌．（jùn）子门框（ kuāng）潜．移默化（qián）刨．根问底（páo）2.下列词语书写完全正确的一项是（）（3分）A.静秘深宵狂澜五脏六府B.震悚闲遐懊悔仙露琼浆C.惶恐安祥机杼姗姗来迟D.镶嵌幽寂祈祷不期而至3.给下列句子排序，最恰当的一项是（）（3分）①其中的东巴文字被称为“唯一活着的象形文字”②至今已有一千多年历史的东巴文化③如今，这一古老的文字依然闪耀星光，瞩目世界④这种象形文字，起源于图画，“人则图人，物则图物，以为书契”三件⑤包括东巴文字、东巴经、东巴绘画、音乐、舞蹈、法器等A.④②⑤①③B.②⑤③①④C.④①⑤③②D.②⑤①④③4.下列各句中没有．．语病的一项是（）（3分）A.透过全国“两会”这扇窗口，使我们看到一个信心如磐、汇聚起磅礴力量的中国.B.《中华人民共和国民法典》是新中国历史上首部以“法典”命名的法律.C.高考当天，有三个学校的考生因故未能及时参考，引起社会广泛关注.D.北京新发地市场的三文鱼等水产品检测出“新冠病毒”，是因为被污染而不是本身感染了“新冠病毒”造成的.5.下列对课文理解有误的一项是（）（3分）A.《邓稼先》一文，不同于一般写人的传记，在选材上是“散”的.B.《叶圣陶先生二三事》一文采用了以小见大的写法，表现出叶先生的精神风貌.C.《黄河颂》一诗注意营造歌词的画面之美，“黄河滚滚”“惊涛骇浪”“九曲连环”等句，在读者面前展开了一幅波澜壮阔的雄伟图画.D.《伟大的悲剧》节选自《夺取南极的斗争》，作者是美国作家茨威格，其代表作有小说《象棋的故事》、传记《三位大师》等.（二）按原文默写（共8分，每空1分）6.（1）《晚春》表现暮春时节繁花盛开，争奇斗艳的句子是， .（2）《木兰诗》中概述战争旷日持久，（3）《逢入京使》中表现诗人对家乡亲人思念之情的是：， . （4）《竹里馆》中表达诗人隐居却并不孤独的诗句是， . （三）按要求答题（共8分）7.给空缺处选填语句，最恰当的一项是（）（3分）获悉王同学入围“诗词大会”决赛，校长发去信息：“我谨代表学校及全体师生向你表示祝贺，望继续努力，再创佳绩!”王同学回复： .A．“谢谢校长、老师和同学们!‘士别三日，即更刮目相待’，我定加倍努力，不负众望.”B．“谢谢校长、老师和同学们!我定加倍努力，不负众望，力争“更上一层楼’.”C．“谢谢校长及全体师生!我定加倍努力，不负众望，相信“长风破浪会有时’.”D．“谢谢校长及全体师生!‘九万里风鹏正举’，我定加倍努力，不负众望.”8. 一次酒后，小辉的叔叔想要驾车回家.假如你是小辉，你会对叔叔说.（注意说话时的称呼、语气等，不超过25字）（2分）9.在诗歌朗诵这一环节，吴薇同学朗诵了光未然的《黄河颂》后，王淑涵同学接着朗诵黄霈的《我的中国心》.假如你是主持人，请你设计一段串联词.（3分）二、阅读下面白话文，回答问题（共35分）（一）剥豆一天，我与儿子相对坐着剥豆，当翠绿的豆快将白瓷碗盆的底铺满时，儿子忽地离位，新拿了一个瓷碗放在自己面前，将瓷碗向我面前推了推.看着他碗里粒粒可数的豆，我问：“想比赛？”“对.”儿子眼动手剥，利索地回答.“这可不公平，我盆里已不少了，你才开始.”我说着顺手抓一把豆放在他碗里.“不，”他按住我的手，“就这样，我才能试出自己的选择.”一丝喜悦悄悄在心里散开，我欣赏儿子的这种自信和大气.一时，原本很随意的家务劳动有了节奏，只见手起豆落，母子皆敛声息语.“让儿子赢，使他以后对自己多一些自信.”如此想，手不知不觉地慢了下来，借拾豆的机会稍稍停一下.“在外面竞争是靠实力，谁会让你？让他知道，失败成功皆是常事.”剥豆的速度分明在加快.儿子的手不停，眼却时时在两个容器间睃，见他如此投入，我心生怜爱，学校考试名次，够他累的了——剥豆的速度不觉间又缓了下来.“不要给孩子虚假的胜利.”节奏自然又紧了许多.一大碗的豆很快被剥光，一盆一碗，一大一小不同的容器难以比较，凭常识，我知道儿子肯定输，正想淡化结果，他却极认真地重新拿来了碗，先将他的豆倒进去，正好满一碗，然后又用同样的碗来量我的豆，也是一碗，只是凸出了，像隆起的土丘.“你赢了.”他朝我笑笑，很轻松，完全没有了剥豆时的认真和执著.“是平局，我本来有底子.”我纠正他.“我少，我就是输.”没有赌气，没有沮丧，儿子认真地和我争，脸上仍是那如山泉般清澈的笑容.想到自己瞻前顾后，小心翼翼，实在是过分了，孩子的生命，自有他该有的轨迹，该承受的，该经历的，他都应有完整的体验，失望失误失败，伤痛伤感伤痕，我们不必人为地营造一片虚假的生存空间，因为生活是实在的，生命也要经过磨难才真实.10.对本文刻画人物采用的主要手法判断正确的一项是（）（3分）A.行动描写神态描写外貌描写B.行动描写心理描写语言描写C.心理描写语言描写神态描写D.语言描写外貌描写行动描写11.文中画线句说“一些喜悦悄悄在我心里散开”，作者“喜”的是什么？（3分）12.文中母亲剥豆的速度时快时慢，请用自己的话分别说明母亲剥豆速度快与慢的原因.（4分）（1）慢下来的原因是：（2）快起来的原因是：13.本文刻画人物采用的主要描写手法有、、 .（3分）14.儿子的性格特征表现的十分鲜明，其中最突出的两点是：（）和（）（2分）（二）健康“双刃剑”——抗生素①抗生素主要是由细菌、霉菌或其他微生物产生的，具有杀菌或者抑菌活性的代谢产物.其作用就是杀灭感染我们的微生物，目的是把病原体杀灭，控制疾病，以最终治疗疾病.最早的抗生素--青霉素，是英国细菌学家弗莱明在1929年偶然发现的.从那以后的半个多世纪中，人类陆续发现了近万种抗生素，为细菌感染性疾病患者带来了福音.②目前，社会各行各业均有抗生素滥用行为.据世界卫生组织调查显示，我国门诊感冒患者的抗生素使用率约为75%、住院患者的使用率为80%，外科手术中使用率高达95%，远远高于30%的国际水平.由于抗生素的广泛应用或不恰当使用，导致病菌对抗生素敏感性发生了变化，致使经验性抗生素治疗难以奏效.1961年，英国发现耐甲氧西林的超级金色葡萄球菌MRSA．1986年法国和英国发现耐万古霉素的超级肠球菌VRE．2009年，印度出现了一种几乎可以对所有抗生素产生抗药性的NDM-1超级耐药肠杆菌……各种新型多重耐药菌，甚至超级细菌的出现，让细菌学家不得不接受一个可怕的现实：细菌耐药的进化速度可能已经远远超过了新型抗生素的研发周期.③细菌的耐药性又称抗药性，是指细菌对抗生素的耐受性.根据达尔文的进化理论，基因突变是完全随机的，自然界施与基因进化过程压力，从而改变该过程的前进方向，使得适应自然环境者得以存活和繁衍.在漫长的进化中，基因每次随机突变的结果逐渐累积，最终使细菌的基因库中出现了各种耐药基因，这就是细菌的天然耐药.天然耐药一般只针对一种或两种相似的抗生素，在细菌耐药性方面不占主要地位.更值得人们关注的是获得性耐药：指细菌在选择压力下，通过接合型质粒、转化、转导或基因重组的方式获得外来基因片段而产生的耐药性.在这种情况下，细菌的耐药基因可以在不同菌株间转移，很容易形成多重耐药.号称能抵抗大部分抗生素的超级细菌就是通过这种方式进化而来的.然而获得性耐药并不稳定，细菌也有可能因丢失耐药基因片段而失去耐药性.④对于普通患者来说，清醒、理性地看待抗生素是合理使用抗生素的关键.抗生素不是灵丹妙药，并不是普通感冒或腹泻都需使用.抗生素也不应被视为洪水猛兽，患者必须在医生和药师指导下使用.凭经验自我用药、预防性用药、家庭常备抗生素等观念都是不值得提倡的.15.选文介绍了抗生素是健康的“双刃剑”，请根据文章内容填空.抗生素的作用及由来→→细菌的耐药性（或抗药性）产生原因及分类→（4分）16.选文第②段画线句子使用了哪些说明方法？请举一例分析其作用.（3分）17.阅读选文，下列说法正确的一项是（）（3分）A．细菌耐药的进化速度已经远远超过了新型抗生素的研发周期.B．天然耐药一般只针对一种或两种抗生素，在细菌耐药性方面不占主要地位.C．超级细菌也可以对抗所有抗生素从而产生永久抗药性.D．我国滥用抗生素的情况非常普遍.清醒理性地看待抗生素是合理使用抗生素的关键.18.如何理解抗生素是健康的“双刃剑”？（2分）（三）肚中有了点食，他顾得看看自己了.身上瘦了许多，那条破裤已经脏得不能再脏.他懒得动，可是要马上恢复他的干净利落，他不肯就这么神头鬼脸地进城去.不过，要干净利落就得花钱，剃剃头，换换衣服，买鞋袜，都要钱.手中的三十五元钱应当一个不动，连一个不动还离买车的数儿很远呢!19.文段选自《骆驼祥子》，作者，原名 .代表作有《》《》（任写两部）.（4分）20.请联系原著内容，简要说说祥子在前后性格有什么变化？（2分）是什么原因导致这样的变化？（4分）三、阅读下面文言诗文，回答问题（共24分）（一）木兰诗（节选）万里赴戎机，关山度若飞.朔气传金柝，寒光照铁衣.将军百战死，壮士十年归.归来见天子，天子坐明堂.策勋十二转，赏赐百千强.可汗问所欲，木兰不用尚书郎，愿驰千里足，送儿还故乡.21．解释句中加下划线的词语.（4分）（1）关山度若飞（）（2）朔气传金柝（）（3）愿驰千里足（）（4）木兰不用尚书郎（）22．翻译下列句子.（4分）（1）万里赴戎机，关山度若飞.（2）将军百战死，壮士十年归.23．选文画线部分简略地描写了战争过程，联系全诗，说说作者为什么略写战争.（3分）（二）项籍弃书捐剑项籍①少时，学书不成，去．；学剑，又不成.项梁怒之②.籍曰：“书，足以记名姓而已.剑，一人敌．，不足．学，学万人敌.”于是项梁乃教籍兵法，籍大喜，略③知其意，又不肯竟．学.后刘、项相争，刘邦智取项籍以力斗然终为刘所败乃智穷也.【注释】①项籍：项羽，名籍，字羽. ②项梁：项羽的叔父.怒之：意动用法，以之为怒（对他很生气）.③略：大概.24．解释下列句子中加点的词.（2分）（1）学书不成，去．（）（2）剑，一人敌．（）25.翻译下面句子的意思.（3分）学书不成，去；学剑，又不成.26.项羽年少时不肯学书学剑，而后终为刘邦所败，这个故事给人的教训是什么？（3分）（三）九日送别（唐）王之涣蓟庭萧瑟故人稀，何处登高且送归.今日暂同芳菊酒，明朝应作断蓬飞.【注释】蓟（jì）庭：地名.27.请简要分析“今日暂同芳菊酒”中的“暂”字的妙处.（3分）28.从全诗看，末句写“断蓬”有什么用意？（2分）四、作文（共60分）29.题目：的故事要求：①文体自选（诗歌、戏剧除外）；②不少于600字；③文中不得出现透露考生个人身份的信息；④书写工整，卷面整洁.参考答案一、语言文字积累与运用（共31分）（一）单项选择题（共15分，每小题3分）1. 下列加点词语注音完全正确的一项是（）（3分）A.呜咽．（yàn）嗔．（zhēn）怪义愤填膺．（yīng）警报迭．（dié）起B.坍．塌（tān）哺．（bǔ）育迥．乎不同（jiǒng）屏．（bǐng）息凝神C.蜷．（juǎn）伏嗥．（háo）鸣烟雾缭绕．（rào 怏怏．．（yàng）不乐D.菌．（jùn）子门框（ kuāng）潜．移默化（qián）刨．根问底（páo）【答案】B【解析】A项“咽”应读“yè”，“嗔”应读“chēn”； C项“蜷”应读“quán”；D项“框”应读“kuànɡ”.2.下列词语书写完全正确的一项是（）（3分）A.静秘深宵狂澜五脏六府B.震悚闲遐懊悔仙露琼浆C.惶恐安祥机杼姗姗来迟D.镶嵌幽寂祈祷不期而至【答案】 D【解析】A项“秘”应为“谧”，“府”应为“腑”；B项“遐”应为“暇”；C项“祥”应为“详”.3.给下列句子排序，最恰当的一项是（）（3分）①其中的东巴文字被称为“唯一活着的象形文字”②至今已有一千多年历史的东巴文化③如今，这一古老的文字依然闪耀星光，瞩目世界④这种象形文字，起源于图画，“人则图人，物则图物，以为书契”三件⑤包括东巴文字、东巴经、东巴绘画、音乐、舞蹈、法器等A.④②⑤①③B.②⑤③①④C.④①⑤③②D.②⑤①④③【答案】D【解析】按逻辑顺序排序.4.下列各句中没有．．语病的一项是（）（3分）A.透过全国“两会”这扇窗口，使我们看到一个信心如磐、汇聚起磅礴力量的中国.B.《中华人民共和国民法典》是新中国历史上首部以“法典”命名的法律.C.高考当天，有三个学校的考生因故未能及时参考，引起社会广泛关注.D.北京新发地市场的三文鱼等水产品检测出“新冠病毒”，是因为被污染而不是本身感染了“新冠病毒”造成的.【答案】B【解析】要先熟知病句类型.单句病句类型主要有语序不当、搭配不当、成分的残缺或赘余、结构混乱、表意不明、语意重复等；复句病句类型是关联词语使用不当，或滥用，或残缺，或位置错误，或搭配错误.A项成分残缺；C项歧义；D项句式杂糅.5.下列对课文理解有误的一项是（）（3分）A.《邓稼先》一文，不同于一般写人的传记，在选材上是“散”的.B.《叶圣陶先生二三事》一文采用了以小见大的写法，表现出叶先生的精神风貌.C.《黄河颂》一诗注意营造歌词的画面之美，“黄河滚滚”“惊涛骇浪”“九曲连环”等句，在读者面前展开了一幅波澜壮阔的雄伟图画.D.《伟大的悲剧》节选自《夺取南极的斗争》，作者是美国作家茨威格，其代表作有小说《象棋的故事》、传记《三位大师》等.【答案】D【解析】考查学生的文学常识，要求在阅读及课文分析时识记好作品、作者、朝代、作者的主要成就、代表作等常识.D茨威格是奥地利作家.（二）按原文默写（共8分，每空1分）6.（1）《晚春》表现暮春时节繁花盛开，争奇斗艳的句子是， .（2）《木兰诗》中概述战争旷日持久，（3）《逢入京使》中表现诗人对家乡亲人思念之情的是：， . （4）《竹里馆》中表达诗人隐居却并不孤独的诗句是， . 【答案】（1）草树知春不久归万般红紫斗芳菲（2）将军百战死壮士十年归（3）马上相逢无纸笔凭君传语报平安（4）深林人不知明月来相照【解析】默写常见的名句名篇.首先要选准诗句，生僻字平时要多写几遍.这类试题是通过书写的方式考背诵，关键是不能错字、别字、形似字.近几年总出理解性默写题目，这种题目的难度比根据上下文默写要难，首先要根据诗歌内容选准诗句，然后不要出现错别字.（三）按要求答题（共8分）7.给空缺处选填语句，最恰当的一项是（）（3分）获悉王同学入围“诗词大会”决赛，校长发去信息：“我谨代表学校及全体师生向你表示祝贺，望继续努力，再创佳绩!”王同学回复： .A．“谢谢校长、老师和同学们!‘士别三日，即更刮目相待’，我定加倍努力，不负众望.”B．“谢谢校长、老师和同学们!我定加倍努力，不负众望，力争“更上一层楼’.”C．“谢谢校长及全体师生!我定加倍努力，不负众望，相信“长风破浪会有时’.”D．“谢谢校长及全体师生!‘九万里风鹏正举’，我定加倍努力，不负众望.”【答案】B【解析】A项中的“士别三日，即更刮目相待”表现出的是一种骄傲的语气. C项中的“长风破浪会有时”表示虽然苦闷但不失去信心.D项中的“九万里风鹏正举”表现的是在困顿、苦闷中以鹏鸟为鉴的决心和气概.8.一次酒后，小辉的叔叔想要驾车回家.假如你是小辉，你会对叔叔说.（注意说话时的称呼、语气等，不超过25字）（2分）【答案】叔叔，请您不要酒后驾车，这是对自己和他人的负责.【解析】本题考查劝说词的拟写能力.劝说，指通过规劝从而让他人接受自己的建议，其基本要求是讲明道理，消除顾虑，语气委婉.首先要看清劝说对象，语境设置是要求你劝说小辉的叔叔；其次针对情况，酒后，小辉的叔叔想要驾车回家，然后组织语言进行劝说.劝说时要注意有称呼语，说话得体有礼貌.9.在诗歌朗诵这一环节，吴薇同学朗诵了光未然的《黄河颂》后，王淑涵同学接着朗诵黄霈的《我的中国心》.假如你是主持人，请你设计一段串联词.（3分）【答案】示例：吴薇同学的朗诵，让我们感受到中华民族坚强不屈的民族精神和中华儿女大无畏的英雄气概.下面请王淑涵同学为大家朗诵《我的中国心》，让我们在缠绵婉转中，感受那爱国的依依深情.【解析】主持人的开场一定要与活动的主题相契合，精彩的文案只有扣住主题思想才能发挥出最大的魅力所在.一般在开场时，主持人需要根据季节时令、节气或者气候或现场来引出主题，介绍来宾，并结合现场氛围致以问候和谢意之类的辞令.二、阅读下面白话文，回答问题（共35分）（一）剥豆一天，我与儿子相对坐着剥豆，当翠绿的豆快将白瓷碗盆的底铺满时，儿子忽地离位，新拿了一个瓷碗放在自己面前，将瓷碗向我面前推了推.看着他碗里粒粒可数的豆，我问：“想比赛？”“对.”儿子眼动手剥，利索地回答.“这可不公平，我盆里已不少了，你才开始.”我说着顺手抓一把豆放在他碗里.“不，”他按住我的手，“就这样，我才能试出自己的选择.”一丝喜悦悄悄在心里散开，我欣赏儿子的这种自信和大气.一时，原本很随意的家务劳动有了节奏，只见手起豆落，母子皆敛声息语.“让儿子赢，使他以后对自己多一些自信.”如此想，手不知不觉地慢了下来，借拾豆的机会稍稍停一下.“在外面竞争是靠实力，谁会让你？让他知道，失败成功皆是常事.”剥豆的速度分明在加快.儿子的手不停，眼却时时在两个容器间睃，见他如此投入，我心生怜爱，学校考试名次，够他累的了——剥豆的速度不觉间又缓了下来.“不要给孩子虚假的胜利.”节奏自然又紧了许多.一大碗的豆很快被剥光，一盆一碗，一大一小不同的容器难以比较，凭常识，我知道儿子肯定输，正想淡化结果，他却极认真地重新拿来了碗，先将他的豆倒进去，正好满一碗，然后又用同样的碗来量我的豆，也是一碗，只是凸出了，像隆起的土丘.“你赢了.”他朝我笑笑，很轻松，完全没有了剥豆时的认真和执著.“是平局，我本来有底子.”我纠正他.“我少，我就是输.”没有赌气，没有沮丧，儿子认真地和我争，脸上仍是那如山泉般清澈的笑容.想到自己瞻前顾后，小心翼翼，实在是过分了，孩子的生命，自有他该有的轨迹，该承受的，该经历的，他都应有完整的体验，失望失误失败，伤痛伤感伤痕，我们不必人为地营造一片虚假的生存空间，因为生活是实在的，生命也要经过磨难才真实.10.对本文刻画人物采用的主要手法判断正确的一项是（）（3分）A.行动描写神态描写外貌描写B.行动描写心理描写语言描写C.心理描写语言描写神态描写D.语言描写外貌描写行动描写【答案】B【解析】考查学生对人物描写的理解，人物描写有五种方法（肖像、行动、语言、心里、神态）入手，结合选文内容进行回答.11.文中画线句说“一些喜悦悄悄在我心里散开”，作者“喜”的是什么？（3分）【答案】儿子竞赛时这种自信和大气.【解析】考查理解字义.着重体会关键词在特定语境中的含义，同时了解词语的本义和基本义，能够根据语境推断词语的含义.12.文中母亲剥豆的速度时快时慢，请用自己的话分别说明母亲剥豆速度快与慢的原因.（4分）（1）慢下来的原因是：（3）快起来的原因是：【答案】（1）“让儿子赢，使他以后对自己多一些自信.”如此想，自然就慢起来了（2）想让孩子品尝一下失败的经历，以增强他心理的承受能力，并想让他明白在社会上生存靠的就是实力.【解析】此题考查学生对人物内心的解读以及筛选和提取主要信息的能力和语言概括能力.根据题干提示要我们分析“我”的心理活动，快速浏览文章，很容易就可锁定描写“我”心里活动的语段，然后提取出契合题干的信息：慢下来的原因是“让儿子赢，使他以后对自己多一些自信”“见他如此投入，我心生怜爱：学校的考试名次，够他累的了……”；而快起来的原因是“在外面竞争是靠实力.谁会让你？让他知道，失败成功皆是常事”“不要给孩子虚假的胜利”.我们提取的是原文信息，而题干的另一要求是“用自己的话说明”，我们就要把提取的信息转换成自己的概括性的语言表达.13.本文刻画人物采用的主要描写手法有、、 .（3分）【答案】心理描写、语言描写和动作描写.【解析】考查人物有描写方法及作用.人物描写包括外貌描写、神态描写、语言描写、动作描写和心理描写，作用是塑造了……形象，表现了……性格，体现了……精神品质等.14.儿子的性格特征表现的十分鲜明，其中最突出的两点是：（）和（）（2分）【答案】自信和大度、豁达.【解析】（1）从人物描写的五种方法（肖像、行动、语言、心里、神态）入手.（2）从侧面描写入手.侧面描写，简单地说，就是通过其他人物的言行间接写主人公.（3）从分析人物与人物之间的关系入手.有些作品除了中心人物之外，还有其他人物.分析时我们既要抓住中心人物，又要分析人物与人物之间的关系.（4）从典型事例入手.典型事例往往从不同侧面反映出人物的性格特点.（5）从作者的评价入手.作者对人物的评价直接反映出人物的性格特点.（二）健康“双刃剑”——抗生素①抗生素主要是由细菌、霉菌或其他微生物产生的，具有杀菌或者抑菌活性的代谢产物.其作用就是杀灭感染我们的微生物，目的是把病原体杀灭，控制疾病，以最终治疗疾病.最早的抗生素--青霉素，是英国细菌学家弗莱明在1929年偶然发现的.从那以后的半个多世纪中，人类陆续发现了近万种抗生素，为细菌感染性疾病患者带来了福音.②目前，社会各行各业均有抗生素滥用行为.据世界卫生组织调查显示，我国门诊感冒患者的抗生素使用率约为75%、住院患者的使用率为80%，外科手术中使用率高达95%，远远高于30%的国际水平.由于抗生素的广泛应用或不恰当使用，导致病菌对抗生素敏感性发生了变化，致使经验性抗生素治疗难以奏效.1961年，英国发现耐甲氧西林的超级金色葡萄球菌MRSA．1986年法国和英国发现耐万古霉素的超级肠球菌VRE．2009年，印度出现了一种几乎可以对所有抗生素产生抗药性的NDM-1超级耐药肠杆菌……各种新型多重耐药菌，甚至超级细菌的出现，让细菌学家不得不接受一个可怕的现实：细菌耐药的进化速度可能已经远远超过了新型抗生素的研发周期.③细菌的耐药性又称抗药性，是指细菌对抗生素的耐受性.根据达尔文的进化理论，基因突变是完全随机的，自然界施与基因进化过程压力，从而改变该过程的前进方向，使得适应自然环境者得以存活和繁衍.在漫长的进化中，基因每次随机突变的结果逐渐累积，最终使细菌的基因库中出现了各种耐药基因，这就是细菌的天然耐药.天然耐药一般只针对一种或两种相似的抗生素，在细菌耐药性方面不占主要地位.更值得人们关注的是获得性耐药：指细菌在选择压力下，通过接合型质粒、转化、转导或基因重组的方式获得外来基因片段而产生的耐药性.在这种情况下，细菌的耐药基因可以在不同菌株间转移，很容易形成多重耐药.号称能抵抗大部分抗生素的超级细菌就是通过这种方式进化而来的.然而获得性耐药并不稳定，细菌也有可能因丢失耐药基因片段而失去耐药性.④对于普通患者来说，清醒、理性地看待抗生素是合理使用抗生素的关键.抗生素不是灵丹妙药，并不是普通感冒或腹泻都需使用.抗生素也不应被视为洪水猛兽，患者必须在医生和药师指导下使用.凭经验自我用药、预防性用药、家庭常备抗生素等观念都是不值得提倡的.15.选文介绍了抗生素是健康的“双刃剑”，请根据文章内容填空.抗生素的作用及由来→→细菌的耐药性（或抗药性）产生原因及分类→（4分）【答案】滥用抗生素的现状（或社会各行各为均有滥用抗生素行为）；合理使用抗生素。

2020部编版七年级下册语文《期末考试题》(含答案解析)

人教部编版初一语文下册期中测试卷第Ⅰ卷选择题下面每小题给出的四个选项中，只有一个最符合题意，请将其序号写到答题纸上。

一．（本大题共8小题，每题2分,共16分。

）1．下列各组词语中注音准确无误的．．．一项是（）A．澎湃．（pài）祈祷．（dǎo）亘．古（gèng）锲．而不舍（qiè）B．校．对（jiào）默契．（qì）晌．午（shǎng）气冲斗．牛（dòu）C．嫉．妒（jì）哺．育（bǔ）挚．友（zhì）鞠躬尽瘁．（cuì）D．愧怍．（zuò）污秽．（huì）殷．红（yān）扑朔．迷离（shuò）2．下列词语中没有．．错别字的一项是（）A．草率抱歉取谛心不在焉熟能生巧B．斑斓奠基厚道大庭广众家喻户晓C．胸膛烦锁卓越妇孺皆知言外之意D．惶恐懊悔诧异群蚁排衙深恶痛决3．下列句子中的加点成语运用恰当．．的一项是（）A．陈教练当时就断定，只要假以时日，韩晓鹏一定会有让人刮目相看．．．．的那一天。

B．为了实现心中的梦想，在中考冲刺阶段，同学们刻苦学习，几乎达到了忘乎所以．．．．的程度。

C．有的游客明明看到公园草地上“禁止入内”的牌子，还是义无反顾．．．．地走进去拍照留影，让人无可奈何。

D．这位离开北京二十年的美籍华人，走在大街上，禁不住感叹这座城市与他当初离开时的面貌简直不可相提并论．．．．。

4．下列各句没有．．语病的一项是（）A．中国体育健儿斗志昂扬，一举囊括了13枚金牌中的11枚，大长了中国人民的志气。

B．拓展性课程从培养孩子兴趣与特长作为出发点，为学生创造个性发展的平台。

C．杨绛先生学贯中西，著述丰硕，成就非凡，享誉海内外。

D．屋子里放着各式各样的鲁迅过去所使用过的东西和书籍。

5．下列句子中标点符号使用不规范．．．的一项是（）A．做了再说，做了不说，这仅是闻一多先生的一个方面，——作为学者的方面。

部编版语文七年级下学期《期末检测题》附答案

19.古风创作社团需要把下面的白话文《学霸劝学》改写成文言文，现请你参照《孙权劝学》，并运用已有的文言知识进行文白对译.要求：语句简洁通顺，不超过120字.
李文对王涵说：“你现在是棋社社长了，不可不学习！”王涵用棋赛多来推辞.李文说：“我难道想要你成为学霸吗？只是让你勤奋学习，在社员中树立威信罢了！”王涵于是开始学习.赵涛和王涵讨论古文，赵涛对王涵的进步感到十分惊讶.王涵说：“朋友分别几天，应该用新的眼光来看待！你怎么了解我这么晚啊！”于是赵涛和王涵结为朋友，一起下棋去了.
《人类群星闪耀时》自读学习任务单
任务一：浏览
6. 根据乙文，完成下列信息概括.
作品：《越过大洋的第一次通话》
文体：
人物：赛勒斯•韦斯特•菲尔德
事件经过：
最后结局：
任务二：批注
请自选角度为文中画线的A、B两处文字作批注.
A：
B：
任务三：精读
8. 精读乙文中你认为重要的语段，结合相关内容简要评价文中菲尔德这一形象.
②但是就在这一片欢庆中，只有一个声音，而且也是最最重要的声音却令人关注地沉默了，那就是海底传来的电报；B而前几天传送的讯号也早已混乱不清，好像一个临死的人的最后喘息，现在彻底断了气.过了不久，人们再也无法否认：埋藏深海的电缆已失灵，从大洋彼岸再也没有传来清晰的声音，再也没有传来纯粹的电流振荡.
③一时间，欢呼的浪潮就像反冲回来似的一齐气势汹汹地扑向那个无辜的罪人——赛勒斯·韦斯特·菲尔德.说他欺骗了一个城市、一个国家、一个世界，甚至还有更恶毒的污蔑和诽谤也纷纷传开.这个昨天还被当作民族英雄的人，现在却不得不像一个罪犯似的躲避他的昔日朋友和崇拜者.没有想到失败得这么惨，资金损失，名誉扫地；而这根没有用的电缆却像传说中的环绕地球的巨蟒躺在大洋底下见不到的深处，一躺就是六年……

【精品】部编版语文七年级下册《期末测试卷》有答案

2020-2021学年第二学期期末测试部编版语文七年级试题学校________ 班级________ 姓名________ 成绩________第I卷（选择题共30分）一、（共9分，每小题3分）1. 下列对语段中画横线的四个短语的类型，判断不正确的一项是（）花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的。

我抚摸了一下那小小的紫色的花舱，那里满装生命的酒酿，它张满了帆，在这闪光的花的河流上航行。

它是万花中的一朵，也正是一朵朵花，组成了万花灿烂的流动的瀑布。

A . 花和人（并列短语）B . 抚摸了一下（动宾短语）C . 满装生命的酒酿（动宾短语）D . 流动的瀑布（偏正短语）2. 下列各句中，有语病的一项是（）A . 经典书籍是承载知识和记忆的宝库，探索这座宝库里的珍藏，需要耐心、沉静和时间。

B . 疫情防控是对病毒的战斗，也是对生活方式的检验、健康习惯的重塑、文明素养的培育。

C . 疫情影响了我们的生活，但也让我们暂别了匆忙、浮躁，为我们创造了亲近经典。

D . 面对功过得失，究竟应该表现出什么样的姿态，考验我们每一个人的格局与担当。

3. 下列各句标点符号使用，不规范的一项是（）A . 外出回家，第一件事就是洗手；亲友聚餐，使用公筷公勺；公共场合，咳嗽、打喷嚏时自觉做好遮挡……如今，一些在抗疫期间推广的好做法、养成的好习惯，逐渐融入日常生活，成为文明健康新风尚。

B . 从我做起、从点滴做起，坚持不懈、持之以恒、善作善成，让抗疫过程中养成的良好习惯成为健康风尚，我们就能更好地拥抱幸福生活、共享健康中国。

C . 快乐是没有指标的，是不可以量化的。

同样一件事，有人从前面看，有人从后面看；有人放大了看，有人缩小了看；看问题的角度不同，感受就不同。

D . 无论从现代文明饮食习惯出发，还是从疾病预防、公共卫生角度而论，使用公筷公勺、推行分餐制都是一场亟待深化的“餐桌革命”。

二、（共9分，每小题3分）阅读下面的文章，完成下面小题。

2020部编版七年级下册语文《期末测试题》(带答案解析)

部编版七年级语文下册期末测试卷（时间：120分钟总分：120分）一、积累（15 分）1.根据拼音写出相应的汉字。

（4 分）人生是一支歌，悠扬的旋律(pǔ)▲写出你春天的耕耘和秋天的收获；人生是一幅画，优美的线条(gōu)▲画出你黎明的勤奋和傍晚的(huī)▲煌；人生是一首诗，优美的意境，书写着你失意的(ào ) ▲恼和成功的喜悦。

2.古诗文名句积累。

（6 分）(1)今日把示君，▲？（贾岛《剑客》）(2)▲，无人不道看花回。

（刘禹锡《玄都观桃花》）(3)人生总是充满困难，一个困难解决了还会有另外的困难在等着你，这就好像杨万里的《过松源晨炊漆公店》里的两句诗“▲，▲。

”(4)《陋室铭》中表现屋主人人际交往高雅的句子是：▲，▲。

3.汉字不仅字形优美，还意蕴丰富。

请仿照实例，说说“舒”字的意蕴。

（3 分）示例：“值”，“人”站得“直”，身价才高：告诉人们为人要正直。

舒：▲4.下列句中加点词意思相同的一项是(▲)。

（2 分）A．释担而．立自钱孔入，而．钱不湿B．惟．手熟尔惟．吾德馨C．水陆草木之．花以我酌油知之．D．尝射．于家圃尔安敢轻吾射．二、阅读（40 分）（一）名著阅读。

（4 分）阅读下面语段，完成5—6 题。

拉着空车走了几步，他觉出由脸到脚都被热气围着，连手背上都流了汗。

可是，见了座儿，他还想拉，以为跑起来也许倒能有点风。

他拉上了个买卖，把车拉起来，他才晓得天气的厉害已经到了不允许任何人工作的程度。

一跑，便喘不过气来，而且嘴唇发焦，明知心里不渴，也见水就想喝。

不跑呢，那毒花花的太阳把手和脊背都要晒裂。

好歹的拉到了地方，他的裤褂全裹在了身上。

拿起芭蕉扇扇扇，没用，风是热的。

他已经不知喝了几气凉水，可是又跑到茶馆去。

两壶热茶喝下去，他心里安静了些。

茶由口中进去，汗马上由身上出来，好像身上已是空膛的，不会再藏储一点水分。

他不敢再动了。

5.该选段出自老舍的小说《▲》，“他”指的▲。

（2 分）6.请概括选段的主要内容，并结合原著补写一个与“他”相关的情节。

部编版七年级下册语文《期末测试题》(附答案解析)

人教部编版语文六年级下学期期末测试卷学校________ 班级________ 姓名________ 成绩________(时间：90分钟总分：100分)一、选择题。

（每小题3分，共24分）1.下列词语中，加点字的读音完全正确的一项是（）。

A.挺拔．（bá）附和．（hé）勃．勃生机（bó）B.领域．（yù) 枯．竭（kū）抑扬顿挫．（zuò）C.真挚．（zhì）掀．起（xiān）卓．有成效（zhuó）D.匣．子（xiá）胆怯．（què）北风怒号．（háo）2.下面词语中没有错别字的一组是（）。

A.塑料枯瘦摇望和蔼可亲B.致敬乐谱清幽久别重逢C.倾听忧虑饥饿可见一班D.吉详深奥晶莹意味深长3.下面的句子是拟人句的一项是（）。

A.荷花挨挨挤挤的,像一个个碧绿的大圆盘。

B.细细的春雨就像春姑娘纺出的线一样。

C.地球是无私的,她向人类慷慨地提供矿产资源。

D.老虎张着血盆大口，一步步向我们逼近。

4.下列文学常识搭配有误的一项是（）。

A.《朝花夕拾》—鲁迅—现代B.《静夜思》—李白—宋C.《饮湖上初晴后雨》—苏轼—宋D.《红楼梦》—曹雪芹—清5.句子意思不同于其他三句的一项是（）。

A.答应了别人的事能不守信用吗？B.答应了别人的事非守信用不可。

C.答应了别人的事一定要守信用。

D.答应了别人的事非守信用不可吗？6.下面判断有误的一项是（）。

A.“伯牙所念，钟子期必得之。

”意思是：不管伯牙心里想什么，钟子期都能准确地道出他的心意。

B.“为是其智弗若与？”意思是：难道是因为他的智力不如别人好吗？C.“未闻孔雀是夫子家禽”的正确停顿是“未闻/孔雀/是夫子家/禽”。

D.“思援弓缴而射之”的正确停顿是“思援/弓缴/而射之”。

7.小林晚上要参加学校组织的六一晚会，放学后打电话订外卖，确定好餐点后，小林希望对方能及时送到，于是叮嘱了一句，其中语言表达得体的一项是（）。

【精品】部编版语文七年级下册《期末检测卷》附答案解析

2020-2021学年第二学期期末测试部编版语文七年级试题学校________ 班级________ 姓名________ 成绩________一、积累和运用（14分）1. 下列各组词语中，加点字的读音全都正确的一组是（）A . 骸．骨（hái）洗濯．（D í）毋宁．（níng）姗．姗来迟（shān）B . 销蚀．（shí）拍摄．（shè）木杮．（fèi）千钧．重负（jūn）C . 臆．断（yì）匀称．（C hèng）概率．（lǜ）猝．然长逝（C ù）D . 剽．悍（B iāo）绽．开（zhàn）服侍．（shì）气冲斗．牛（D ǒu）2. 下列各组词语中，汉字书写全都正确的一组是（）A . 愧怍点缀遗孀迫不急待B . 撵走遗憾赢弱目不窥园C . 猥琐契约步履沥尽心血D . 累赘撬开沉淀锋芒必露3. 下列句子中加点的成语运用不正确的一项是（）A . 那些对自己事业有探索精神并乐此不疲．．．．的人，最终都走向了成功。

B . 谈起围棋，这孩子说得头头是道，左右逢源，．．．．．连专家都惊叹不已。

C . 有几个园里有古老的藤萝，盘曲嶙峋．．．．的枝干就是一幅好画。

D . 邓稼先被张爱萍将军称为“两弹元勋”，是当之无愧．．．．的。

4. 经典诗文默写。

①可怜夜半虚前席，___________ 。

（李商隐《贾生》）②_____________，夜泊秦淮近酒家。

（杜牧《泊秦淮》）③____________，一山放出一山拦。

（杨万里《过松源晨炊漆公店》）④斯是陋室，________。

（刘禹锡《陋室铭》）5. 下面语段画线处都有语病，请改正过来。

生命没有高低贵贱之分。

①尽管我们很渺小，但应该必须让自己知道“我很重要”。

对于父母，我们是他们安享晚年的保障；②对于朋友，我们是他们倾诉衷肠。

任何时候都不要看轻自己，要敢于说“我很重要”，这样，你的人生才会翻开新的一页。

【部编版】语文七年级下册《期末测试卷》及答案

部编版语文七年级下学期期末测试卷一、积存〔共 30 分〕1.以下词语中加点字的注音有误的一项为哪一项〔〕〔3 分〕A.殷．红〔yān〕哽咽．〔yè〕迥．乎不同〔jiŏng〕酣．然入梦〔hān〕B.污秽．〔huì〕憎．恶〔zèng〕诲．人不倦〔huì〕忍俊不禁．〔jīn〕C.愧怍．〔zuò〕猥．琐〔w i〕怏．怏不乐〔yàng〕屏．息凝神〔bĭng〕D.忏．悔〔chàn〕可汗．〔hán〕鲜．为人知〔xiǎn〕气冲斗．牛〔dŏu〕2.以下词语书写完全正确的一项为哪一项〔〕〔3 分〕A.赤裸抱谦疲乏以身作则B.烦躁粗拙无耐海市蜃楼C.狂斓咳嗽卓越深恶痛绝D.峭壁书斋镶嵌颠沛流离3.把下面句子组成一段语意连贯的话，排序最恰当的一项为哪一项〔〕〔3分〕①它尽显皇家园林的华美堂皇，同时布满了和谐自然之趣。

②走进颐和园，园内以古老的佛香阁为中心，共有古典建筑百余座，院落 20 余处，佛香阁、十七孔桥、谐趣园、大戏台等都是热门景点。

③亭台、殿堂、庙宇、小桥等诸多人工景观与四周的山峦、湖水交相辉映。

④颐和园是迄今为止保存最为完整的皇家行宫御园。

⑤未进颐和园，看到大门两侧傲然直立的两只狮子，游人就已经被它雄伟的气概所感染。

A.④⑤②①③B.②①③④⑤C.④①③⑤②D.⑤②④①③4.以下各项中分析有误的一项为哪一项〔〕〔3 分〕①“不畏苦寒，得意其芳”。

②南仁东团队二十余载不舍昼夜，谨小慎微，最终建成“中国天眼”这项世界级工程。

③以林鸣为举旗人的建设队伍苦心孤诣，连续攻克多项世界级难题，成就了工程量大、技术难度高的港珠澳大桥。

④一切不平凡的成就，皆源自不弃涓滴的付出。

⑤不立志实干，总想轻轻松松就收获颇丰，无异于痴人说梦。

A.第①句中标点使用错误，应将句号移至引号内。

B.第②句中，“谨小慎微”使用不当，可改为“如履薄冰”。

C.第②句中的“最终”是副词。

【精品】部编版语文七年级下册《期末考试题》附答案解析

2020-2021学年第二学期期末测试部编版语文七年级试题学校________ 班级________ 姓名________ 成绩________一、语文基础知识及运用（30分）1. 下列词语中加点字注音全对．．的一项是（）A . 栖．息（qī）绽．开(zhàn）伫．立( C hù）诧．异(C hà)B . 硕．果（shuò）殷．红(yīn）憎恶．（wù）震悚．（sǒng）C . 繁琐．（suǒ）门槛．（jiàn）烦躁．（zào）惊心动魄．（pò）D . 晌午(shǎng）驿．路（yì）迸溅．jiàn）踌．躇（C hóu）2. 下列词语的书写无误．．的一项是（）A . 愧怍告罄慷慨相提并论B .耐人寻味选骋点缀峰芒毕露C . 契而不舍怪诞卓越莫明其妙D . 霹雳炽热伴侣语无轮次3. 下列句子中加点的成语运用不恰当．．．的一项是（）A . 小明出色的演讲，赢得阵阵掌声，他获得“演讲小能手”的称号真是当之无愧．．．．的. B . “嫦娥奔月”的故事，真可谓家喻户晓．．．．. C . 王老师在课堂上夸夸其谈．．．．，同学们向他投去敬佩的目光. D . 父亲很少跨出我们家的台阶.偶尔出去一趟，回来时，一副若有所失．．．．的模样. 4. 依次填入下面一段文字横线处语句，衔接恰当．．．．的一组是（）在当今，汉语新词汇大量产生，，，， . ①但绝大多数新词语喧嚣数日或数月②平均每天诞生二十个以上③犹如春风野草④便消失在时间的洪流之中A . ①③②④ B . ③①④② C . ②③①④ D . ③②④①5. 展开联想仿写一句话，使之与前文构成排比句. 我喜欢仰望湛蓝广袤的蓝天，因为它使我的心沉静；我喜欢丈量巍峨高大的崇山，因为它使我的心谦逊____，____.6. 名著阅读尼摩船长走在前面，他的同伴在后面距离好几步跟随着我们.康塞尔和我，彼此紧挨着，好像我们可以通过我们的金属外壳交谈似的.我不再感到我的衣服，我的鞋底，我的空气箱的沉重了，也不觉得这厚厚的圆球的分量，我的脑袋在圆球中间摇来晃去，像杏仁在它的核中滚动一般.（1）这段文字选自《____________》，作者是____________国的____________（人名），他被誉为“____________”.（2）尼摩船长是一个______________、_____________的人.（填两个即可）7. 综合性学习“孝”是中华民族的传统美德.七年级（1）班开展了“孝敬亲老，从我做起”的主题活动，请你参加并完成下列任务.（1）你认为可以通过哪些活动方式来达到活动目的?请写出两个.活动项目一：________________；活动项目二：______________（2）请你扣住主题，为此次活动写一则宣传标语._____________________________________________（3）在母亲节来临之际，请你给母亲发一则微信，表达对母亲的感恩之情.（至少使用一种修辞手法） ______________________________________________二、古诗文积累与阅读（25分）（一）古诗文积累8. 古诗文默写（1）_________ ，一览众山小.（杜甫《望岳》）（2）_________ ，夜泊秦淮近酒家.（杜牧《泊秦淮》）（3）_________ ，自缘身在最高层.（王安石《登飞来峰》）（4）念天地之悠悠，_________ .（陈子昂《登幽州台歌》）（5）___________ ，明月来相照.（王维《竹里馆》）（6）马上相逢无纸笔，___________ .（岑参《逢入京使》）（7）在《陋室铭》中，描写陋室环境的句子是_______，_______.（8）在《约客》中，作者用对句写景，极富时令和地方特色的句子是：_____________，_________________. 阅读下面的文言文，完成各题.[甲]水陆草木之花，可爱者甚蕃.晋陶渊明独爱菊.自李唐来，世人盛爱牡丹.予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉.予谓菊，花之隐逸者也;牡丹，花之富贵者也;莲，花之君子者也.噫!菊之爱，陶后鲜有闻.莲之爱，同予者何人?牡丹之爱，宜乎众矣.[乙]余忆年少时，住西湖.每至夏日，临湖赏荷，便欣然忘食.一日，偕数友，观荷于湖边亭中.兴正浓，忽有大雨倾盆而至，湖中荷花尽作飘摇之态.少时，雨过天晴，波澜不惊，湖天一色.荷花为雨所洗，鲜妍明媚，袅娜多姿，清丽雅致，实为花中仙子也.李太白诗云“清水出芙蓉，天然去雕饰”，余以为妙绝.9. 解释下列句中加点的词.（1）可爱者甚蕃．（）（2）濯．清涟而不妖（）（3）亭亭净植．（）（4）陶后鲜．有闻（）10. 将下列句子翻译成现代汉语.（1）予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖.（2）牡丹之爱，宜乎众矣.11. 下列对文章理解有错．．的一项是（）A . 说:，是古代的一种文体,也称杂说.这种文体一般可以说明事理，也可以发表议论或记叙事物，都是为了阐明一个道理，给人某种启示或给自己明志.B . 作者从生长环境、风度气质、体态香气等方面描写莲花，赋予莲君子般的美好品格.C . 这篇短文，采用衬托的写法，用菊和牡丹正面衬托莲花，含蓄而深刻地表达了文章主旨及作者的思想感情.D . 短文表达自己对追名逐利、趋炎附势的恶浊世风的鄙弃.12. 读文赏荷：赏荷，不但观其形美，更可品其神美.[甲]段称莲为“花之君子”，[乙]段赞荷为“花中仙子”.你更喜欢哪一种赞誉之辞?请联系文段内容谈谈你的看法.三、现代文阅读（40分）阅读下面的文章，完成各题.大概是太过于念念不忘了，连阿长也来问《山海经》是怎么一回事.这是我向来没有和她说过的.我知道她并非学者，说了也无益；但既然来问，也就都对她说了.过了十多天，或者一个月罢，我还很记得，是她告假回家以后的四五天，她穿着新的蓝布衫回来了，一见面，就将一包书递给我，高兴地说道：“哥儿，有画儿的‘三哼经’，我给你买来了!”我似乎遇着了一个霹雳，全体都震悚起来；赶紧去接过来，打开纸包，是四本小小的书，略略一翻，人面的兽，九头的蛇，……果然都在内.这又使我发生新的敬意了，别人不肯做，或不能做的事，她却能够做成功.她确有伟大的神力.谋害隐鼠的怨恨，从此完全消失了.这四本书，乃是我最初得到，最为心爱的宝书.书的模样，到现在还在眼前.可是从模样来说，却是一部刻印都十分粗拙的本子.纸张很黄；图象也很坏，甚至于几乎全用直线凑合，连动物的眼睛也都是长方形的.但那是我最为心爱的宝书，看起来，确是人面的兽；九头的蛇；一脚的牛；袋子似的帝江；没有头而“以乳为目，以脐为口”，还要“执干戚而舞”的刑天.此后我就更其搜集绘图的书，于是有了石印的《尔雅音图》和《毛诗品物图考》，又有了《点石斋丛画》和《诗画舫》.《山海经》也另买了一部石印的，每卷都有图赞，绿色的画，字是红的，比那木刻的精致得多了.这一部直到前年还在，是缩印的郝懿行疏.木刻的却已经记不清是什么时候失掉了.我的保姆，长妈妈即阿长，辞了这人世，大概也有了三十年了罢.我终于不知道她的姓名，她的经历，仅知道有一个过继的儿子，她大约是青年守寡的孤孀.仁厚黑暗的地母呵，愿在你怀里永安她的魂灵！13. 阿长来问《山海经》是怎么一回事时，“我”怎样想的?这种想法表现了“我”的什么心理?14. 从修辞的角度赏析句子.我似乎遇着了一个霹雳，全体都震悚起来.15. 按要求回答下列问题.（1）“她确有伟大的神力”中“神力”指代什么?表达了作者怎样的感情?（2）从阿长给我买《山海经》这件事中，你觉得阿长是个什么样的人?16. 下面说法中不正确的一项是（）A . 从选文中可以看出，鲁迅先生对阿长的敬意主要由买《山海经》而生发的.B . 阿长把《山海经》说成“三哼经”，表现了阿长的无知.C . “这四本书，乃是我最初……”，作者这样说是因为这四本书虽粗拙，却是由一个谁也想不到的人给我买来的，凝聚了长妈妈对“我”的爱心，当时给了“我”非常大的震动.D . 在作者的眼里，阿长是确有伟大神力的、心地善良的人.17. 当阿长把《山海经》买来给作者时，作者内心的情感是很复杂的.如果你是作者，会对阿长说些什么呢? 阅读下面的文章，完成各题.我的老师董秋芳先生季羡林①想得最多的是董秋芳先生.②董先生是我在济南高中时的国文教员，笔名冬芬.胡也频先生被国民党通缉后离开了高中，再上国文课时，来了一位陌生的教员，个子不高，相貌也没有什么惊人之处，一只手还似乎有点毛病，说话绍兴口音颇重，不很容易懂.但是，他的笔名我们却是熟悉的.他翻译过一本苏联小说——《争自由的波浪》，由鲁迅先生作序.他写给鲁迅先生的一封长信，我们在报刊上读过，现在收在《鲁迅全集》中.因此，面孔虽然陌生，但神交却已很久.这样一来，大家处得很好，也自是意中事了.③在课堂上，他同胡先生完全不同.他不讲什么“现代文艺”，也不宣传革命，只是老老实实地讲书，认真小心地改学生的作文.他也讲文艺理论，却不是弗里茨，而是日本厨川白村的《苦闷的象征》、《出了象牙之塔》，都是鲁迅先生翻译的.他出作文题目很特别，往往只在黑板上大书“随便写来”四个字，意思自然是，我们愿意写什么，就写什么；愿意怎样写，就怎样写，丝毫不受约束，有绝对的写作自由.④有一次，在董先生的作文课堂上，我在“随便写来”的启迪下，写了一篇记述我回故乡的作文.感情真挚，自不待言.在谋篇布局方面却没有意识到有什么特殊之处.作文本发下来了，却使我大吃一惊，先生在作文本每一页的空白处都写了一些批注，不少地方有这样的话：“一处节奏”“又一处节奏”，等等.我真是如拨云雾见青天：“这真是我写的作文吗?”这真是我的作文，不容否认.“我为什么没有感到有什么节奏呢?”这也是事实，不容否认.我的苦心孤诣连自己都没有意识到的，却被董先生和盘托出.知己之感，油然而生.这决定了我一生的活动.从那以后，六十年来，我从事研究的是一些稀奇古怪的东西，与文章写作风马牛不相及.但是感情一受到剧烈的震动，所谓“心血来潮”，则立即拿起笔来，写点什么.至今已到垂暮之年，仍然是积习难除，锲而不舍.这同董先生的影响是绝对分不开的.我对董先生的知己之感，将伴我终生了.⑤五十年代初，在民盟一次会议上，完全出乎我意料，我竟见到了董先生，他已垂垂老矣.我激动得说不出话来，他也非常激动.但是我平生有一个弱点：不善于表露自己的感情.董先生看来也是如此.我们每个人心里都揣着一把火，表面上却颇淡漠，大有君子之交淡如水之概了.⑥我生平还有一个弱点，我曾多次提到过，这就是，我不喜欢拜访人.这两个弱点加在一起，就产生了致命的后果：我同我平生感激最深、敬意最大的老师的关系，看上去有点若即若离了.⑦不记得是什么时候了，董先生退休了，离京回到了老家绍兴.这时大概正处在十年浩劫期间，我是泥菩萨过江，自身难保.自顾不暇，没有余裕来想到董先生了.⑧又过一些时候，听说董先生已经作古.乍听之下，心里震动得非常剧烈.一霎时，心中几十年的回忆、内疚、苦痛，蓦地抖动起来，我深自怨艾，痛悔不已.然而已经发生过的事情是无法挽回的.看来我只能抱恨终天了.等我们两个隔世相遇的时候，我相信，我的两个弱点经过地狱的磨练已经克服得相当彻底，我一定能向他表露我的感情，一定常去拜访他，做一个程门立雪的好弟子.⑨然而，这一些都是可能的吗?这不是幻想又是什么呢?“他生未卜此生休”.我怅望青天，眼睛里溢满了泪水.18. 请根据文章内容概括“我”与董秋芳先生相识相惜过程中所发生的事.A ___________→ 董老师认真批改我的作文→B __________→我获悉董老师的离世19. 初识董秋芳先生给我的印象和相处下来的感受是不一样的，这是一种什么写作手法?请分析其作用.20. 联系上下文，说说加点词的含义以及作用.（1）我的苦心孤诣连自己都没有意识到的，却被董先生和盘托出．．．．.（2）我怅望．．青天，眼睛里溢满了泪水.21. 下列句子是什么描写?有什么作用?又过一些时候，听说董先生已经作古.乍听之下，心里震动得非常剧烈.一霎时，心中几十年的回忆、内疚、苦痛，蓦地抖动起来，我深自怨艾，痛悔不已.22. 结合自己的学习经历，谈谈最让你难忘的老师以及他（她）对你的影响.（只能写×老师，不能写老师的真实姓名）四、写作（55分）23. 要求：内容具体，富有真情实感；除诗歌外，文体不限；不少于500字；文中不得出现真实人名、校名、班级名；不得抄袭和套作.（1）昙花一瞬间的开放，留下了满园的馨香;流星一瞬间的划过，赢得了全世界的目光.生活中瞬间的事物很多，瞬间的美也很多.当你面对忧愁的朋友会心一笑，你展现了瞬间的美;当你把路旁的纸屑投入垃圾箱，你拥有了瞬间的美，当你站在领奖台上激动得热泪盈眶，你展现了瞬间的美…其实，美，一瞬间就足够了，一瞬间即是永恒.那一瞬间的美，足够让自己乃至他人回想一生，品味一世.请以“美瞬间”为题，结合自己的生活体验，写一篇文章.（2）阅读下面材料，然后作文.母亲对我说，如果你想人生更加精彩，那么你要多吃一点儿苦，多读一点儿书，因为只有在春天里播种，你才能收获满园春色.老师对我说，如果你不能成为太阳，那么你就当一颗星星，因为决定成败的不是你尺寸的大小，而在于能否做一个更好的你.朋友对我说，如果你不能预知未来，你就要努力把握现在，因为只有珍惜当下，你才不会让青春留下遗憾.你读了以上材料，有怎样的启发和感悟?自选角度，写一篇文章.答案与解析一、语文基础知识及运用（30分）1. 下列词语中加点字注音全对．．的一项是（）A . 栖．息（qī）绽．开(zhàn）伫．立( C hù）诧．异(C hà)B . 硕．果（shuò）殷．红(yīn）憎恶．（wù）震悚．（sǒng）C . 繁琐．（suǒ）门槛．（jiàn）烦躁．（zào）惊心动魄．（pò）D . 晌午(shǎng）驿．路（yì）迸溅．jiàn）踌．躇（C hóu）【答案】D【解析】【分析】【详解】A 项，C hù——zhù；B 项，yīn——yān；C 项，jiàn——kǎn.2. 下列词语的书写无误．．的一项是（）A . 愧怍告罄慷慨相提并论B . 耐人寻味选骋点缀峰芒毕露C . 契而不舍怪诞卓越莫明其妙D . 霹雳炽热伴侣语无轮次【答案】A【解析】【分析】【详解】B 项，选骋(聘)，峰芒毕露（锋）；C 项，契而不舍（锲），莫明其妙（名）；D 项，语无轮次（伦）.3. 下列句子中加点的成语运用不恰当．．．的一项是（）A . 小明出色的演讲，赢得阵阵掌声，他获得“演讲小能手”的称号真是当之无愧．．．．的.B . “嫦娥奔月”的故事，真可谓家喻户晓．．．．.C . 王老师在课堂上夸夸其谈．．．．，同学们向他投去敬佩的目光.D . 父亲很少跨出我们家的台阶.偶尔出去一趟，回来时，一副若有所失．．．．的模样.【答案】C【解析】【分析】【详解】C 项“夸夸其谈”形容说话浮夸不切实际，是贬义词，用在句中不恰当.【点睛】本题考查学生对具体语境中成语的运用正误的辨析能力.要结合积累的成语来分析，在平时的学习中，首先我们对于遇到的成语要做好积累，其次是注意可以从词义、词语的感情色彩、习惯用法等方面进行归纳.成语常见的错误有：望文生义、褒贬不当、搭配不当、用错对象、重复冗赘、谦敬错位、自相矛盾、不合语境等.4. 依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接恰当．．．．的一组是（）在当今，汉语新词汇大量产生，，，， .①但绝大多数新词语喧嚣数日或数月 ②平均每天诞生二十个以上 ③犹如春风野草 ④便消失在时间的洪流之中A . ①③②④B . ③①④②C . ②③①④D . ③②④①【答案】C【解析】【分析】【详解】本题考查学生句子排序的能力.阅读文段可知，此文段是有关汉字词汇的阐述.首先阅读四个句子可知①④讲的是消失，②③讲的是产生，所以①④在一起，②③在一起，排除A 、B ；根据句子“大量产生”这一关键词,②句用紧跟上句具体数字说明词汇产生的数量，故②在首位，排除D .故选C . 5. 展开联想仿写一句话，使之与前文构成排比句.我喜欢仰望湛蓝广袤的蓝天，因为它使我的心沉静；我喜欢丈量巍峨高大的崇山，因为它使我的心谦逊____，____.【答案】 (1). 示例：我喜欢纵观广阔无垠的大海， (2). 因为它使我的心宽广.【解析】试题分析：考查学生语言表达能力，要求仿照所给出的句子再写一两句话.仿写时应做到以下几点：①句式一致.要分析例句的结构特点，把例句中每一句话分割成几部分，确定保留与变化部分.②修辞相同.如果所给例句运用了某种修辞，仿写句子时一定要注意与例句的修辞相同.③字数大体相等.仿写时字数要尽可能与所给例句一样多.④语意连贯.所写句子要符合整段文字的内容，感情色彩、语体风格应保持一致.本题采用“我喜欢……，因为它使我的心……”的格式来写即可.6. 名著阅读尼摩船长走在前面，他的同伴在后面距离好几步跟随着我们.康塞尔和我，彼此紧挨着，好像我们可以通过我们的金属外壳交谈似的.我不再感到我的衣服，我的鞋底，我的空气箱的沉重了，也不觉得这厚厚的圆球的分量，我的脑袋在圆球中间摇来晃去，像杏仁在它的核中滚动一般.（1）这段文字选自《____________》，作者是____________国的____________（人名），他被誉为“____________”.（2）尼摩船长是一个______________、_____________的人.（填两个即可）【答案】(1). （1）《海底两万里》(2). 法国(3). 凡尔纳(4). “科学时代的预言家”（或“现代科学幻想小说之父”）(5). （2）有同情心(6). 知识渊博(或：有反抗精神、性格忧郁)【解析】【分析】【详解】（1）根据文段中“尼摩船长”这一人物，可以明确上述文字出自科幻小说《海底两万里》，主要讲述诺第留斯号潜艇的故事，作者凡尔纳，法国作家，他被公认为是“科学时代的预言家”和“现代科学幻想小说之父”.（2）这是对名著人物形象的分析.结合整部作品可知，尼摩船长逃避人类，蛰居海底，而又隐隐约约和陆地上的某些人有一种特殊联系.他富有同情心，性格阴郁、知识渊博、带有浪漫、神秘色彩，是一个非常吸引人的人物.7. 综合性学习“孝”是中华民族的传统美德.七年级（1）班开展了“孝敬亲老，从我做起”的主题活动，请你参加并完成下列任务.（1）你认为可以通过哪些活动方式来达到活动目的?请写出两个.活动项目一：________________；活动项目二：______________（2）请你扣住主题，为此次活动写一则宣传标语._____________________________________________（3）在母亲节来临之际，请你给母亲发一则微信，表达对母亲的感恩之情.（至少使用一种修辞手法）______________________________________________【答案】(1). （1）讲有关“孝敬亲老”的感人故事；(2). 办有关“孝敬亲老”为内容的手抄报；开展“孝敬亲老”为主题的征文比赛等；开展“孝敬亲老”的演讲比赛等；(3). （2）如：“孝敬亲老，弘扬美德”、“饮水要思源，为人不忘亲”、“人生首要，莫过于孝”等，能体现活动主题和具有宣传号召作用.(4). （3）至少要有一种修辞手法，并且要抒发内心真挚的情感，表达流畅.【解析】【分析】【详解】（1）本题考查学生设计活动的能力.作答此类题目，一定要认真读题，明确活动的主题是什么，所设计的活动一定要有可行性，不能是空洞的口号.如果题目中给出某些活动，还要注意所补充活动的格式要与之相同.据此可围绕“孝敬亲老”设计活动，举行演讲比赛或是故事会等均可.（2）拟写宣传语的目的是让受众了解某些内容，所以宣传语一定要主题突出，中心明确；又因为受众的文化水平不一，所以宣传语一定要易懂易记，大多会采用对偶的修辞.围绕“孝敬亲老，从我做起”的主题拟写即可.（3）本题考查学生的语言表达能力.由题意可知，本题是用微信的形式来表示对母亲的感恩之情.因为是微信，所以一定简短、得体，还要有创意，可以运用比喻、排比、拟人、对偶等修辞手法.二、古诗文积累与阅读（25分）（一）古诗文积累8. 古诗文默写（1）_________ ，一览众山小.（杜甫《望岳》）（2）_________ ，夜泊秦淮近酒家.（杜牧《泊秦淮》）（3）_________ ，自缘身在最高层.（王安石《登飞来峰》）（4）念天地之悠悠，_________ .（陈子昂《登幽州台歌》）（5）___________ ，明月来相照.（王维《竹里馆》）（6）马上相逢无纸笔，___________ .（岑参《逢入京使》）（7）在《陋室铭》中，描写陋室环境的句子是_______，_______.（8）在《约客》中，作者用对句写景，极富时令和地方特色的句子是：_____________ ，_________________. 【答案】(1). （1）会当凌绝顶(2). （2）烟笼寒水月笼沙(3). （3）不畏浮云遮望眼(4). （4）独怆然而涕下(5). （5）深林人不知(6). （6）凭君传语报平安(7). （7）苔痕上阶绿(8). 草色入帘青(9). （8）黄梅时节家家雨(10). 青草池塘处处蛙【解析】【分析】【详解】古诗文默写题不论分几种类型，都是以记忆、积累为根本的，然后在此基础上加以理解、应用、赏析.解题时一是要透彻理解诗歌的内容，二是要认真审题，找出合适的诗句，三是答题时不能写错别字.“绝、笼、畏、怆、凭”都是易错字，注意和形似字、同音字的辨析.阅读下面的文言文，完成各题.[甲]水陆草木之花，可爱者甚蕃.晋陶渊明独爱菊.自李唐来，世人盛爱牡丹.予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉.予谓菊，花之隐逸者也;牡丹，花之富贵者也;莲，花之君子者也.噫!菊之爱，陶后鲜有闻.莲之爱，同予者何人?牡丹之爱，宜乎众矣.[乙]余忆年少时，住西湖.每至夏日，临湖赏荷，便欣然忘食.一日，偕数友，观荷于湖边亭中.兴正浓，忽有大雨倾盆而至，湖中荷花尽作飘摇之态.少时，雨过天晴，波澜不惊，湖天一色.荷花为雨所洗，鲜妍明媚，袅娜多姿，清丽雅致，实为花中仙子也.李太白诗云“清水出芙蓉，天然去雕饰”，余以为妙绝.9. 解释下列句中加点的词.（1）可爱者甚蕃．（）（2）濯．清涟而不妖（）（3）亭亭净植．（）（4）陶后鲜．有闻（）10. 将下列句子翻译成现代汉语.（1）予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖.（2）牡丹之爱，宜乎众矣.11. 下列对文章理解有错．．的一项是（）A . 说:，是古代的一种文体,也称杂说.这种文体一般可以说明事理，也可以发表议论或记叙事物，都是为了阐明一个道理，给人某种启示或给自己明志.B . 作者从生长环境、风度气质、体态香气等方面描写莲花，赋予莲君子般的美好品格.C . 这篇短文，采用衬托的写法，用菊和牡丹正面衬托莲花，含蓄而深刻地表达了文章主旨及作者的思想感情.D . 短文表达自己对追名逐利、趋炎附势的恶浊世风的鄙弃.12. 读文赏荷：赏荷，不但观其形美，更可品其神美.[甲]段称莲为“花之君子”，[乙]段赞荷为“花中仙子”.你更喜欢哪一种赞誉之辞?请联系文段内容谈谈你的看法.【答案】9. (1). （1）多(2). （2）洗(3). （3）竖立(4). （4）少10. （1）我只喜爱莲花，它从淤泥里长出来却不沾染，在清水里洗过却不显得妖媚.（2）对于牡丹的喜爱，人应该很多了.11. C12. 例一：我喜欢称莲为“花之君子”.因为莲具有“出淤泥而不染”的特点，这与君子不同流合污、不随俗浮沉的品质是相通的……例二：我喜欢称莲为“花之君子”.因为莲具有“中通外直，不蔓不枝”的特点，这与君子特立独行，正直不苟，豁达大度的品质是相通的……例三：我喜欢称荷为“花中仙子”.因为被雨洗涤过的荷花，“鲜妍明媚，袅娜多姿，清丽雅致”，更清新脱俗，如仙子般美丽动人……【解析】【9题详解】文言词语的考查以实词居多，考查的词语，一般为通假字、多义词、古今异义词、词性活用词等，应以课文下面的注解为主.学习中要注意理解，避免死记硬背，并做到重点突破，对于易错、易混词要加以积累.其中“鲜”读“xiǎn ”，“少”的意思.【10题详解】文言文的翻译一般有直译和意译两种方法，具体到某一句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况，如遇倒装句就要按现代语序疏通，如遇省略句翻译时就要把省略的成分补充完整.濯：洗涤；妖：妖媚；宜；应该；众：多.点睛：翻译语句时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，思考命题者可能确定的赋分点.具体的方法是：首先找出关键实词、虚词，查看有无特殊句式，运用“留”“删”“调”“换”“补”的方法，直译为主，意译为辅；然后按现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当调整，做到词达句顺.【11题详解】C 项错误，本文用菊正面衬托莲花，用牡丹反面衬托莲花，含蓄而深刻地表达了文章主旨及作者的思想感情.【12题详解】完成此题要联系文段内容，观点明确，有理有据.阅读甲文，了解内容，从“出淤泥而不染”“中通外直，不蔓不枝”等语句体现了君子什么品质来回答即可；阅读乙文，了解内容，从“被雨洗涤过的荷花，更显得鲜妍明媚、清新脱俗，如仙子般美丽动人”来回答即可.（甲）选自《周敦颐集》作者：周敦颐年代：北宋（乙）选自《夏日赏荷》作者：李盛仙年代：不详参考译文：（甲）水上、陆地上各种草本木本的花，值得喜爱的非常多.晋代的陶渊明唯独喜爱菊花.从李氏唐。

【部编版】语文七年级下册《期末检测卷》附答案解析

【部编版】语⽂七年级下册《期末检测卷》附答案解析⼈教部编版⼩学七年级语⽂下册期末试卷⼀、积累与运⽤（1—7⼩题每⼩题均为3分，8⼩题10分，9⼩题6分，共37分）1.下列加点的字的注⾳有误的⼀项是（）A.萦．带（yíng）⽵篾．（miè）迥．乎不同（ jiǒng）B.晌．午（ shǎng）吞噬．（shì）屏．息凝神（bǐng）C.孱．头（càn）拽．出（zhuài）⼼有灵犀．（xī）D.殷．红（yān）修葺．（qì）忍俊不禁．（jīng）2.下列词语书写完全正确的⼀项是（）A.炽热偎琐惊⼼动魄B.服侍埋葬⽑⾻捒然C.门槛矜持微不⾜道D.譬如斑澜妇孺皆知3.下列加点的成语使⽤有误的⼀项是（）A.邓稼先是中华民族核武器事业的奠基⼈和开拓者。

张爱萍将军称他为“‘两弹’元勋”，他是当之⽆愧．．．．的。

B.他从唐诗下⼿，⽬不窥园，⾜不下楼，兀兀穷年．．．．，沥尽⼼⾎。

C.青年⼈写信，写得太草率，鲁迅先⽣是深恶痛绝．．．．之的。

D.⽼⼀辈科学家苦⼼孤诣获得的科研成果，⾜以作为我们的前车之鉴．．．．。

4.下列句⼦中没有语病的⼀句是（）A.“⼀带⼀路”建设既需要经贸合作的“硬”⽀撑，也离不开⽂明互鉴的“软”助⼒。

B.为了防⽌酒驾事件不再发⽣，我市加⼤了巡查整治⼒度。

C.⼈们都喜爱观赏⽇出，⽽对⽇落，却很少有⼈去流连把玩、吟咏描绘。

D.⾛进美丽的秀峰公园，我禁不住停下脚步驻⾜欣赏。

5.下列句⼦排序正确的⼀项是（）①经过分析研究，⼯作⼈员认为，飞船共振主要来⾃⽕箭的振动。

②在“神⾈六号”飞⾏时，情况有了很⼤改善，在后来的航天飞⾏中再也没有出现过。

③飞⾏回来后我详细描述了这种难受的过程。

④随后他们改进技术⼯艺，解决了这个问题。

A.④③①②B.③①④②C.④①②③D.③④①②6.下列选项中朗读节奏有误的⼀项是（）A.予独爱/莲之出淤泥/⽽不染B.公/亦以此/⾃矜C.⽆丝⽵之/乱⽿D.盖/⽯性坚重7.下列作家作品常识搭配有误的⼀项是（）A.《邓稼先》——杨振宁——美籍华裔理论物理学家B.《说和做》——臧克家——诗⼈C.《回忆鲁迅先⽣》——萧红——《呼兰河传》D.《孙权劝学》——司马迁——《资治通鉴》8.按要求填空（10分）。

2020部编版七年级下册语文《期末测试卷》(含答案)

人教部编版语文七年级下学期期中测试卷（时间：120分钟总分：120分）一、语言积累与运用（27分）1.下列词语中加点的字，每对读音都不同的一项是【】（2分）A.殷．红/殷．切咀嚼．/咬文嚼．字颔．首低眉/汗．马功劳B.小楷．/揩．油谥．号/精益．求精忍俊不禁．/正襟．危坐C.深挚．/炽．热角．逐/角．色扮演五彩斑斓．/波澜．壮阔D.开辟．/辟．头契．约/锲．而不舍沥．尽心血/慷慨淋漓．2.下列词语书写完全正确的一项是【】（2分）A.猥琐修葺大轮廓颠沛流离忧心仲仲B.抱歉告罄鸣啾啾海市蜃楼诲人不倦C.愧怍累赘孤零零大厅广众一泻万丈D.傲游孤形大无畏悲天悯人怏怏不乐3.依次填入下面句中横线处的词语，最恰当的一项是【】（2分）新时代呼唤着杰出的文学家、艺术家、理论家，文艺创作、学术创新拥有无比广阔的空间，要文化自信、时代脉搏、时代声音，与时代同步伐，以人民为中心、以精品奉献人民、用明德引领风尚。

A.坚持把准倾听坚定B.坚定把准聆听坚持C.坚定把握聆听坚持D.坚持把握倾听坚定4.下列词语和戏曲艺术无关的一项是【】（2分）A.叫板B.杏林C.梨园D科班5.古诗文默写。

（8分）（1）无丝竹之乱耳，。

（刘禹锡《陋室铭》）（2），惟解漫天作雪飞。

（韩愈《晚春》）（3）登高望远，思绪万千。

陈子昂登上幽州台，“，”个人孤影与广漠宇宙的对比中感受到生命短暂、时不我待；王安石登上飞来峰，“，”云影飘散中坚定了变法革新的信念。

（4）国家兴亡，匹夫有责。

在“，”中，一个皇帝用心垂询的动作，却托古讽今，寄寓着诗人怀才不遇的愤懑。

（李商隐《贾生》）6.名著阅读。

（任选一题作答）（4分）（1）选段一牌局散了，太太叫他把客人送回家。

两位女客急于要同时走，所以得另雇一辆车。

祥子喊来一辆，大太太撩袍拖带的混身找钱，预备着代付客人的车资；客人谦让了两句，大太太仿佛要拼命似的喊：“你这是怎么了，老妹子！到了我这儿啦，还没个车钱吗！老妹子！坐上啦！”她到这时候，才摸出来一毛钱。

部编版七年级下册语文期末测试卷(附答案)

期末测试卷（分值120分）一、积累与运用。

（29分）1.给下列加点的字注音或根据拼音写汉字。

（6分）行走丰盈生命。

在澄．（）明的清晨或ɡuī lì（）的黄昏，走过卓．（）尔不群的泰山，走过浩浩荡荡的长江；走过云烟氤氲，走过月色ménɡ lónɡ（）。

听斜风细雨，看山清水秀，赏桃红柳绿，让心灵行走在新雨后的空山，轻舞飞扬。

细数阳光，chén diàn（）在心的依然是生命留下的嫣．（）然。

2.下列句子中加点词语使用恰当的一项是（）（3分）A.“天舟一号”像一支离弦之箭，气冲斗牛．．．．，直上云天，与“天宫二号”成功对接。

B.在新书签售会上，他见到了仰慕已久的老作家，一时间竟激动得语无伦次．．．．。

C.她那扑朔迷离．．．．的眼神使得大家认为她就是始作俑者。

D.从未见过开得这样盛的藤萝，在一片辉煌的淡紫色中，我忍俊不禁．．．．地笑了。

3.依次填入下面一段文字横线处的句子，衔接最恰当的一项是（）（3分）不同的人生态度，是自我品质的一种反映。

拥有乐观人生态度的，__________；拥有豁达人生态度的，__________；拥有平实人生态度的，一定是一个谦逊的人；拥有严谨人生态度的，__________。

处处为他人着想的，__________；时时兼济苍生的，一定是一个心怀天下的人。

①一定是一个一丝不苟的人②一定是一个坚强的人③一定是一个大度的人④一定是一个富有爱心的人A.①③②④B.③④②①C.④①③②D.②③①④4.（2017·湖北孝感）选出下列句子有语病的一项（）（3分）A.董卿在主持《朗读者》节目时，旁征博引，妙语连珠，令广大观众目不暇接。

B.中国科学院的科学家们早在几年前就开始对大脑感知领域进行研究。

C.这次大型海上编队驶入印度洋，让中国海军从近海走向远海的愿望成为现实。

D.今年五月，德国的五十二名文化使者从汉堡出发，开始了横跨欧亚大陆之旅。

部编版七年级语文(下册期末)试题(附参考答案)

部编版七年级语文(下册期末)试题（附参考答案）满分：120分考试时间：120分钟一、语言的积累与运用。

（35分）1、下列加点的字注音全对的一项是( )A．迸．溅(bìnɡ) 忏．悔(chàn) 涉．足(shè) 赤裸．(luǒ)B．矜．持(jīn) 绽．开(zhàn) 决眦．(zì) 褪．尽(tuì)C．怆．然(cànɡ) 伫．立(chù) 沉淀．(diàn) 酒酿．(liànɡ)D．服侍．(sì) 瞬．息(shùn) 伶．仃(línɡ) 花苞．(bāo)2、下列词语书写完全正确的一项是（）A．嘹亮云霄大相径庭神采奕奕B．贮蓄狭隘人声顶沸瘦骨嶙峋C．战栗怂勇迫不急待刨根问底D．感概殉职妄下断语花团锦簇3、下列句中加点的词语使用有误的一项是( )A．下雪了，孩子们呼朋引伴．．．．，玩起了打雪仗的游戏。

B．那种清冷是柔和的，没有北风那样咄咄逼人．．．．。

C．读屏和读书两种阅读方式并存，相得益彰．．．．，共同构成了多元化的阅读时代。

D．春天的野花遍地，开得花．枝招展．．．的，很是惹人喜爱。

4、下列各句中没有语病的一项是（）A．为了防止酒驾事件不再发生，长沙市交通监察部门加大了整治力度。

B．学校开展地震安全常识教育活动，可以增强同学们的自我安全保护。

C．通过这次失败，使我明白了一个道理：粗心马虎原来就是自己成功路途最大的障碍。

D．完善食品安全法规，已经到了迫在眉睫的地步了。

5、下列句子没有使用的修辞手法的一项是( )A．这里虽然成了废墟，但是，像马蜂窝一样、一间挨一间的房子周围，总会有一口水井，或是一眼泉水吧！B．狂风呼啸着穿过破房子的缝隙，像一只饥饿的野兽发出的吼叫。

C．他的那条大狗也像主人一样，安静，忠厚，不张扬。

D．当我来到那个废弃的村庄旁，从远处望去，看到了一片灰灰的薄雾，像地毯一样，铺在高原上。