2005年汉语(含古汉现汉)
华中师范大学2005语言学考研真题
华中师范大学2005年语言学真题华中师范大学二零零五年研究生入学考试试题招生专业：语言学及应用语言学、汉语言文字学研究方向：所有方向考试科目及代码：329理论语言学考试时间：元月23日上午一填空（30分）1 语言与言语的区别是_____、______、_____、_____、_____。
2 语言的下层包括____和_____两种语音单位，语言的上层包括____和____三级语言单位。
3 语言最主要的社会功能是_____和___，最主要的心理功能是____和____。
4 格语法的代表人物是____（国名）的____（人名），系统功能语言学的代表人物是____（国名）的____（人名）。
5 常用的文字输入方法有_____、______、_____、_____四类。
6 亲属语言中同一语系内部根据亲属关系得远近可以进一步分为_____、______和_____几个层次。
7 人类语言发展的原因主要有_____、______、_____。
8 语言混合可以分为_____和______两种类型。
二简释（注意适当举例。
30分，每小题6分）1 音素和音位2 上下义词和类义词3 异根式和零根式4 文字和字符5 已知信息和新信息三分析（30分，每小题6分）1 分析下列音节的构成成分a〔i:st〕b〔uai〕c〔tuan〕2 试分析下列各个动词的义素结构。
〔叩〕=〔敲〕=〔撞〕=3 分析下列句子的述谓结构：昨天小王在教室里向同学们宣读了校团委的文件。
4 什么是焦点？试分析下列句子的焦点：（1）你刚才说谁来了电报？（2）我给他的书是两本。
（3）一篇文章也没写。
5 分析下列句子中的预设和预设触发语：A他的汽车没油了。
B老王什么时候来？C她妈妈比她更矮。
四简答（注意举例，30分，每小题6分）1 简述文化的性质和类型。
2 举例说明语法意义的各种类型。
3举例说明语素的功能类型。
4 简述地域方言形成的原因。
5 简述心理语言学中后天论的基本观点。
湖南师范大学语言理论2005真题
来 增加 的 数 万 个 词 的 词性 标准 又 是 根据 什么 做 的 呢？”第 197 页 说：“书面 上 中文 是 用 不同 的 字 代表 不同 的 音节，所有 音节 之间 没有 间隔；英文 是 用 26 个 字母 的 不同 组合
代表 音节，有的 音节 之间 有 间隔 ”。“语言学家 把 词 分成 了 单词 和 词组，单词 又 分 单 纯词 和 复合词”。（2）第 196 页 说：“连词+副词：并不 | 并非 | 并未 | 还不 | 与否 | 可否 | 能否 | 是否 | 也是 | 所云 | 所述 | 所以然 | 所以说 | 取决于 | 定于 | 有没有 | 是不是 | 有可能”。
8．语言学 中 的 语言 是 什么？为什么 计算机 语言学 领域 的 人 把 它 叫做 “自然 语言”？ 人们 用 “语言” 这个 词 表达 了 哪些 跟 语言学 中 的语言 概念 不 相同 但是 相似 的 “语言” 概念？怎样 避免 来自 语言学 领域 以外 的 计算 语言学 人员 发生 语言学 常识 错误？ 9．“汉语 和 英语 不同，英语 文本 是 小 字符集 上 的 词串，而 汉语 文本 是 大 字 试题
考试 科目： 现代 汉语（古代 包含 汉语 阅读） 考试 科目 代码： 434
注意：所有 答案 一律 写 在 答题纸 上。写 在 试题纸 上 或者 其他 地方 一律 不 给 分数。
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5．都 属于 合成词 中 的 复合词 的 有 A．worker，return C．骨头，老虎 D．大骨头，老虎钳
二、 把 下面 用 字母 代替 的 内容 填写 出来。（20 分）（方向 1-4 的 考生 做）
1．中国 传统 语言学 通常 叫做（ A ），包括 音韵学、文字学 和 训诂学。 2．蒙古语 属于 （ B ） 语系。 3．方言 和 亲属语言 是 语言（ C ）的 产物，共同语 的 形成 是 语言 走向 统一 的 结果。 4．（ D ）语言 是 思维 用 的 无声 语言，具有 不 连贯、不 完整 的 特点。（ E ）是 文字 和 口语 结合 形成 的 视觉 符号 系统。 5．语言学（ F ） 是 对 语言 使用、教育、研究 中 的 现象 进行 表扬 和 批评，引导 它们 健
对外汉语教师资格2005【试题+答案】
2005年对外汉语教师资格考试汉语考试真题现代汉语部分 80分（时间：150分钟）一、填空（10分）1，普通话的13个复韵母根据______所处的位置，可以分为3类：前响复韵母、后响复韵母、中响复韵母。
2，调值是指_______，也就是声调的实际读法。
3，“指事”是通过_________来表示字义的造字法。
4，部件又称偏旁，是________的构字单位。
5，对词的理性意义的分项说明被称为_________。
6，合成词是由——构成的词。
7，根据语素的组合能力，可以将语素分为_________和_________。
8，句子可以根据不同的标准来分类，根据句子的语气分出的叫_________，根据句子的结构特点分出的叫__________。
二，选择题（10分）9、下列各字中与“兔”的声母发音部位相同的是——A，铺B，注C，护D，路10、普通话“花儿”有——个音节。
A，一个B，两个C，三个D，四个11，下列各字中，笔画数为6划的是——A，凹B，臼C，卵D，叵12，下列各组形声字中，形旁和声旁的部位都是内形外声的一组是——。
A，衷、辨B，匣、裹C，问、辨D，闻，囤13，下列各组词中，两个词都属于单纯词的一组是——。
A，星星、木头B，横竖、玻璃C，咖啡，口舌D，从容、仿佛14，下列合成词都属于附加式的一组是——。
A，老师、读者B，变化、绿化C，宠儿、鸟儿D，帘子、莲子15，“浪漫主义”一词属于外来词——。
A，意译B，音译C，借形D，音意兼顾16，“他就是不喜欢古典音乐”这个句子的“古典”是——。
A，名词B，区别词C，形容词D，副词17，下列各词中，是主谓谓语句的是——。
A，屋里乌烟瘴气的B，荒山变成一片树林B，我们班一半是男生D，树上的鸟吓跑了18，下列几组结构，属于连谓结构的是——。
A，喜欢游泳B，进城看戏C，抽烟喝酒D，觉得难受三，改错19，改正下列音节的拼写错误，并按照普通话声韵拼合规律加以说明（3分）（1）佛fuó（2）券kuànfuó（20,根据《汉语拼音方案》，改正下列拼写错误：（2分）（1）旅游lǔyióu（2）恩爱ýngài（3）沮丧jǚsüng（4）追问ziūwân21，改正下列错别字（4分）破斧沉舟火中取粟始终不逾黯然消魂卑恭屈膝原形必露相形见拙云云众生22，改正下列句子中用词不当的地方并说明理由：（9分）（1）灾难突然光临在她的身上。
2005年北京大学古代汉语考研真题(回忆版)-考研真题资料
考研试题年北京大学古代汉语考研试题2005年北京大学古代汉语一、名词解释（5×8＝40分）①《甲骨文合集》②《资治通鉴》③《说文解字》④《经典释文》⑤《书目问答》⑥理校法⑦《水经注》⑧《日知录》二、简答（15×2＝30分）①写出二十四史各部书名；②《毛诗正义·邶风·燕燕》“燕燕於飛，下上其音。
（飛而上曰上音，飛而下曰下音。
箋雲：“下上其音”，興戴嬀將歸，言語感激，聲有小大。
○激，經歷反。
）之子於歸，遠送于南。
（陳在衛南。
○南，如字，沈雲：“協句宜乃林反。
今謂古人韻緩，不煩改字。
”）瞻望弗及，實勞我心。
（○實，是也，本亦作“”。
）上文中“協句宜乃林反”是什么意思？反映了什么现象？三、解释下文中括号中的字词（3×10＝30分）大唐貢士之法，多循隋制。
上郡歲三人，中郡二人，下郡一人，有才能者無常數。
其常貢之科，有秀才，有明經，有進士，有明法，有書，有算。
自京師郡縣皆有學焉。
並具學篇。
每歲仲冬，郡縣館監課試其成者，長吏會屬僚，設賓主，陳俎豆，備管絃，牲用（少牢），行鄉飲酒禮，歌鹿鳴之詩，徵（耆艾）、敘少長而觀焉。
既餞，而與（計）偕。
其不在館學而舉者，謂之鄉貢。
舊令諸郡雖一、二、三人之限，而實無常數。
到尚書省，始由戶部集閱，而（關）于考功課試，可者為第。
武德舊制，以考功郎中監試貢舉。
貞觀以後，則考功員外郎專掌之。
律曰：「諸貢舉非其人，謂德行乖僻，不如舉狀者。
及應貢舉而不貢舉者，謂才堪利用，蔽而不言也。
一人徒一年，二人加一等，罪止徒三年。
」初，秀才科等最高，試方略策五條，有上上、上中、上下、中上，凡四等。
貞觀中，有舉而不第者，（坐）其州長，由是廢絕。
開元二十四年以後，復有此舉。
其時以進士漸難，而秀才本科無帖經及雜文之限，反易於進士。
主司以其科廢久，不欲收獎，應者多落之，三十年來無及第者。
至天寶初，禮部侍郎韋陟始奏請，有堪此舉者，令官長特薦，其常年舉送者並停。
2005级本科A班《现代汉语》(上)教案
2005级本科A《现代汉语》（上）教案教学对象：2005级本科A班汉语言文字学专业的留学生教学目的：学生通过本课程的学习，能比较系统地掌握汉语语法的基本概念、基本理论和基础知识，为提高把理论语法运用到教学实践中的水平、提高运用抽象语法知识解决具体语法问题的能力奠定必要的语法理论基础，为语法教学及论文的写作做好铺垫。
教学原则：本课程的教学要注意贯彻下列教学原则：1、贯彻国家的语言文字政策在各部分的教学中，必须阐明国家的有关政策，使学生深刻理解汉语规范化的重要意义，自觉地促进汉语规范化，促进现代汉语健康地发展。
2、加强理论知识与实际的联系在各部分的教学中，必须联系学生运用语言的实际、社会上运用语言的实际，有针对性地突出教材的重点，使学生学了现代汉语的理论和知识，真正能够用来指导自己的语言实践。
3、加强基本技能的训练要使学生把所学得的知识转化为熟练的技巧，必须加强课内外的练习。
练习方式力求多样化，练习时间必须确有保证。
第一章：绪论第一章绪论[教学目的和要求]了解语言与语言学，现代汉语的形成、特点、地位，新时期国家语言文字工作的方针和任务，以及现代汉语课程的性质、任务和内容。
激励学生热爱并学好现代汉语，为现代汉语的纯洁，规范而奋斗。
[教学的重点和难点] “语言”、“现代汉语”、“汉民族共同语”、“普通话”、“汉语方言”等基本概念以及现代汉语的特点。
[教学方法]讲授法、讨论法[教学手段]课件演示[教学时数]4学时第1、2课时第一节现代汉语概述一、语言、汉语、现代汉语（一）语言语言是一种作为社会交际工具的符号系统。
从自然属性看，语言是一种符号系统。
符号是事物的标记。
语言是用声音形式标记事物或思想。
各个语言要素和各个语言单位，既互相对立、互相区别，又互相联系、互相制约，形成一个系统。
语言这种符号系统，以语音为物质外壳（即存在形式），以语义为内容，包括语音、词汇、语法三要素。
在这三要素中，语法结构和基本词汇决定一种语言的基本面貌。
2005现代汉语高级
汉语科目(现代汉语高级)现代汉语部分一概论一、古代汉语和现代汉语二、普通话和方言(一)汉民族共同语(二)口语和书面语(三)现代汉语七种主要方言：北方话、吴方言、汀方言、赣方言、客家方言、闽方言、粤方言(四)推广普通话三、现代汉语的主要特点二语音一、汉语语音概说(一)基本概念1、音素2、音节3、声母、韵母、声调(二)汉语语音的特点1、辅音的特点2、元音的特点3、声调的特点(三)汉语拼音方案1、方案的基本内容2、方案的优点及在汉语教学中的作用二、声母(一)声母的发音部位(二)声母的发音方法(三)声母总表三、韵母(一)单元音韵母发音要领(二)复元音韵母的构成及发音要领(三)鼻韵母的构成及发音要领(四)元音a，e，i，u的发音变化(五)韵母总表四、声调(一)调值和调类(二)普通话的四声(三)五度标记法五、音节(一)汉语音节的结构(二)汉语音节结构的特点(三)汉语音节的拼写规则六、语流音变和语调(一)汉语的语流音变1、轻声2、儿化3、变调3．1上声的变调3。
.2“一”“不”的变调4．“啊”的变读(二)汉语语调1、重音2、句调3、停顿七、语音规范(一)语音规范的标准(二)普通话水平测试三词汇一、汉语词汇概说(一)什么是词汇(二)词汇单位1、语素1。
.1什么是语素1。
.2语素类型2．词2。
.1什么是词2。
.2语素、字与词的关系3、固定词组3。
.1专名3。
.2熟语二、汉语词的构造(一)单音词和复音词1、单音词2、复音词(二)词根和词缀1、词根2、词缀(三)单纯词1、什么是单纯词2、单音节单纯词3、多音节单纯词(四)合成词1、什么是合成词2、合成词的构成方式2。
.1复合式2。
.2附加式2。
.3重叠式(五)简称1．什么是简称2、简称的方式三、词义(一)什么是词义(二)词义的性质(三)词义的构成1、理性义2、色彩义(四)单义词、多义词和同音词1、单义词1。
.1什么是单义词1。
.2单义词的种类2．多义词2。
.1什么是多义词2。
全国2005年7月高等教育自学考试现代汉语试题
全国2005年7月高等教育自学考试现代汉语试题课程代码：00535一、单项选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分）在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。
错选、多选或未选均无分。
1．普通话21个辅音声母中全是浊音声母的一组是( )A．zh ch sh r B．m n l rC．b p m f D．d t n l2．与“良师益友”声调相同的是( )A．花团锦簇 B．流芳百世C．立竿见影 D．浑身是胆3．普通话的音节结构中不可少的是( )A．声母和韵母 B．声调和韵母C．声调和韵腹 D．声母、韵母和声调4．普通话中，能和“j q x”构成音节的韵母属于( )A．齐齿呼和撮口呼 B．齐齿呼和合口呼C．开口呼和合口呼 D．合口呼和撮口呼5．“ei”和“ie”两个音节的韵腹( )A．都是e B．都是êC．前是ê，后是e D．前是e，后是ê6．语气词“啊”变读为wɑ的是( )A．多高啊! B．写字啊!C．去哪儿啊! D．快唱啊!7．秦始皇兼并六国后推行的标准字体是( )A．大篆 B．隶书C．金文 D．小篆8．按《现代汉语常用字表》，现代汉字的常用字和次常用字共( ) A．7000个 B．6000个C．3500个 D．2500个9．下列各组属于附加式合成词的是( )A．老师、光头、松子 B．老虎、苦头、帽子C．老路、灯头、莲子 D．老人、盼头、桌子10．“多少”的构词方式是( )A．陈述式 B．并列式C．补充式 D．偏正式11．能构成一组同音词的是( )A．夹板、甲板 B．假充、甲虫C．故宫、雇工 D．静态、镜台12．“碰钉子”属于( )A．歇后语 B．谚语C．成语 D．惯用语13．“突然”和“忽然”的词性( )A．都是形容词 B．都是副词C．前是形容词，后是副词 D．前是副词，后是形容词14．与“豆腐一碗”内部结构关系相同的是( )A．一碗豆腐 B．买了一碗C．今天星期一 D．上周星期一15．与“刚买的书”功能类型相同的是( )A．内心的痛苦 B．十分痛苦C．书是刚买的 D．买了书16．含双宾语的短语是( )A．学习他见义勇为的精神 B．厂长问大家的情况怎样C．称他为球迷 D．称他球迷17．下列复杂的偏正短语中，含有递加修饰语的是( )A．我的朋友的朋友 B．科学的春天的到来C．不大不小的眼睛 D．我的小学老师18．下列句子不是存现句的是( )A．大树下坐着几位老人 B．几位老人坐在大树下C．大树下有几位老人 D．大树下少了一位老人19．“去北京学习是他的愿望。
北京大学2005年汉语言文字学试题
北京大学2005年汉语言文字学试题现代汉语部分（共100分）一、语音、文字（33分）1、简述三声的变调规律。
（5分）2、按照汉语拼音方案给下面这句话注音：（6分）阿三和大王说说笑笑地走进了景山后街的环保大楼。
3、普通话中/e /的音位变体有那几种？举例描述之。
（6分）4、指出下列汉字的造字法：（6分）几、闪、帘、初（另两个不记得了）5、写出下列汉字的繁体字（6分）谗、忏、乱、衅、铁、脏6、拼音改错：（4分）胼胝呶呶攻讦疆埸二、词汇（27分）1、指出下列词语的构词法：（5分）自卫司令（另外3个不记得）2、（4分）（1）“……，小明渐渐地睡着了。
”中的“渐渐”能否换成“逐步”？为什么？（2）“刚才太阳还很好，居然一会儿就下起雨来了。
”中的“居然”能否换成“果然”？为什么？3、有人认为词的意义只是概念意义，有人认为词的意义不仅包括概念意义，还包括附属意义。
试从对外汉语教学的角度谈谈这两种观点的优劣得失。
（4分）4、辨析词语：（8分）（1）以至甚至（2）本来原来5、下列词语的释义是否有问题，如果有请指出。
（6分）（1）掏：用手探取（2）（3）画：用笔或类似笔的东西作出图形（4）进（用在动词后）：凹陷三、语法（40分）1、“衣服不干，不能穿。
”和“衣服没干，不能穿。
”这两个句子在语义上为什么不同？请再举两个类似的例子。
（8分）2、根据所给的例句归纳“倒”的用法：（4分）（1）我倒是很想和你们一起去，就是没有时间。
（2）这些家具式样很一般，倒都很结实。
（4）弟弟倒比哥哥高。
（7）他平时学习不怎么用功，考试成绩倒不错。
3、用层次分析法分析下列句子。
（6分）（1）他打了个电话让他姐姐来他这儿住几天。
（2）对他的意见，我们都已经在昨天谈了不少了。
4、改病句并说明理由。
（10分）（共5句，我记得不全）（1）这部电影我昨天才看，今天不想再看了。
5、简述现代汉语中“着”的研究成果并发表你的看法。
（12分）语言学理论部分（共50分）1、举例简要说明什么是语法组合的递归性。
05年北语对外汉语试题及答案
北京语言大学05年对外汉语试题与答案试卷150分,现汉和古汉各占75分现代汉语一、声母和辅音各自是从什么角度划分的，请举例说明二者的区别。
（9）二、用国际音标列出普通话中的合口呼韵母，并说明四呼在普通话声韵配合关系中的作用。
（10）三、用严式音标给下列儿化词语标音（若有其他应变现象一并标出），并说明儿化的音变规律。
（10）1、一点儿2、草稿儿3、毛驴儿4、树枝儿 5花瓶儿四、用严式音标给汉字注音，说明/u/的音位变体和分布条件。
（8）1、水2、福3、问4、够五、给下列语音单位分类并回答。
（12）肃不德大箱子天作之合雷声大雨点小敲竹杠红纸刘备招亲路遥知马力，日久见人心1、语素是否是词汇的构成单位？为什么？2、熟语与自由短语的区别是什么？为什么?六、根据词典释义，分析下列词语词义与语素义的关系。
（10）1、精彩：（表演、展览、言论、文章等）优美，出色2、理事：代表团体行使职权并处理事情的人3、浪潮：指大规模的社会运动或声势浩大的群众性行动4、舟楫：<书>船只5、承办：接受办理七、辨析同义词。
（12）1、藏——躲藏2、典型——榜样八、举例分析“厚”与“薄”可在哪些义项上构成反义关系，在哪些义项上没有构成反义关系，并进一步解释造成二者义项对应差异的原因。
（9）九、指出下列各组词在语法上的相同点和不同点（20）1、市民——晚上2、矫健——中型3、现在——正在4、但——却十、观察短语然后1、分别指出这些短语的结构类型（10）2、分析指出在构成手段上，汉语的短语和符合此有什么相同点和不同点（5）爹妈他们（）把这个（）解放以前（）木头似的（）约他来（）吃食堂（）拉住不放（）踹一脚（）这个（）说笑（）十一、分析下列句中主语的句法、语义构成情况，归纳并指出汉语主语的句法、语义构成特征（5）1、我吃完饭了。
2、件件都做得很好。
3、村子里很肃静。
4、他来是对的。
5、靠西墙是一堆杂物。
6、饭已经吃光了呀！十二、从下列句子中挑出连动词，然后归纳汉语连动句和结构特征（15）1、豆芽炒了吃吧。
汉语言文学考研真题
汉语言文学学专业基础考研试题北京大学2002年考研汉语言文学A试题一、举例说明下列各组概念之间的区别和联系。
（每组4分，共16分）1。
塞音/擦音/塞擦音2.儿韵母/儿化韵3。
结果宾语/结果补语4。
单音词/单纯词二、用汉语拼音和国际音标分别给下面一句话注音。
（各6分，共12分)我了解这孩子，打小儿就是个淘气包,这会儿可知道用功了。
三、你认为“北京话是一种方言"这种说法是否正确？试加以分析.（10分）四、汉语拼音方案中e代表了普通话里哪些音素？为什么可以这样设计（10分）五、试分析说明“忽然"和“突然”的异同，并举例说明二者在作状语时是否完全相同。
（8分)六、试说明下列句法结构的特点,并归纳其中“第一”的义项。
（8分）第一中学第一夫人第一时间第一速度第一反应第一追求第一世界第一产业七、请举一些不能受数量词修饰的名词的例子（不少于10个），并说明这些名词的类型和特点。
（10分）八、试对下面的例子进行比较、分类，并说明它们在句法和语义上的差异和造成这些差异的原因。
（12分）（挑）花了眼(看）走了眼（吹)迷了眼（吓)傻了眼(打）瞎了眼（哭）红了眼、九、举例说明20世纪80年代以来，现代汉语语法研究取得了那些进展北京大学2002年硕士研究生入学考试汉语言文学学专业基础试卷一、根据材料建立A语言和C语言、B语言和C语言之间的对应关系,并说明AC之间的对应关系与BC之间的对应关系有哪些区别.(10分）A B C人Go go ry 手Ga ka ri 走Gi khi rei 一Gho gu ry山Gha ke ri 水Ghi kgI rei二、下面三列都是含有“老"的语言片断，分析并说明它们之间的区别。
（10分）老李老虎老板老张老鹰老手老刘老鼠老实三、现代汉语普通话的上声字在一定条件下会发生变调,“一”字在一定条件下也会发生变调，请分析并说明这两种变调的区别。
（10分）A卷第二部分：现代汉语(共四题，35分）四、解释下列术语。
2005年高考试题——汉语文(全国卷)及答案
2005年普通高等学校招生全国统一考试汉语文（供用本民族语言文字授课的少数民族考生使用）第I卷（选择题共48分）注意事项：每小题选出答案后，用铜笔把答案题卡对应题目的答案标号涂黑。
如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。
不能答在试卷上。
一、基础知识：（本题共16小题，每小题3分，共48分；每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
）1．下列各组词中加点字的注音，完全正确的一项是（）A．湍．（tuān）急粗糙．（cāo）贪婪．（luán）澄澈．（chè）B．玷．（diàn）污体恤．（xù）深邃．（suí）炙．（zhì）晒C．矫．（jiǎo）健尘埃．（āi）虚妄．（wàng）紊．（wěn）乱D．劫．（jié）难轮廓．（kuò）脸颊．（jiá）迷惘．（wǎng）2．下列句中有两个错别字的一项是（）A．福楼拜转动着蓝色的大眼睛盯着朋友那张白淅的脸，十分亲佩地听着。
B．海伦以惊人的毅力登上了成就的高峰，在厄动投下的阴影里安详而愉快地生活着。
C．曙光玩皮地挥舞着透明的画笔，随意地涂抹着，忽而明快，忽而暗淡。
D．小摔跤手低着头，挺着颈，两只宝石似的眼睛敛神凝视，神彩飞扬。
3．下列用横线连接的词语，完全是同义词的一项是（）A．晦暗—昏暗嗟叹—赞叹恬静—安静B．着实—确实羁绊—束缚安分—安逸C．孤僻—冷僻慰藉—安慰绮丽—美丽D．苍穹—天空腐朽—腐败放任—放纵4．下列短语中加点字的解释，完全正确的一项是（）A．翘．（抬起）首以待坚贞不渝．（改变）大书特书．（书籍）B．巧妙绝伦．（同类）偃．（树起）旗息鼓怨天尤．（怨恨）人C．同舟共济．（渡河）夜不能寐．（睡觉）相形见绌．（愚笨）D．通宵．（夜）达旦锋芒毕．（完全）露漫．（随便）不经心5．依次填入下面语段横线处的动词，最恰当的一项是（）徐霞客出游，主要是靠自己徒步跋涉，而他所到之处又多是人迹罕至的地方。
_武大05年真题
武汉大学2005年攻读硕士学位研究生入学考试试题科目名称：古代汉语 科目代码：333注意：所有的答题内容必须答在答题纸上，凡答在试题或草稿纸上的一律无效。
一、找出下列句子中的通假字，并指明本字。
（共25分，每小题2.5分）1、民未知礼，未生其共。
2、一指之大几如股，平居不可屈信。
3、秦伯素服郊次，乡师而哭。
4、之死矢靡它。
5、岭峤微草，凌冬不雕。
6、项伯常杀人，从良匿。
7、洛阳东有成皋，西有崤、黽，倍河，向伊洛，其固足以恃。
8、高祖离困者数矣，而留侯常有功力焉，岂可谓非天乎？9、秦将果畔，欲连和俱西袭咸阳。
10、项王见秦宫室皆以烧残破，又心怀思欲东归。
二、指出下列句子中带点词的意义。
（共20分，每小题2分）1、来归相怨怒，但坐．观罗敷。
2、每自比于管仲、乐毅，时人莫之许．也。
3、吾观晋公子之从者，皆足以相．国。
4、《齐谐》者，志．怪者也。
5、晋侯逆．夫人嬴氏以归。
6、谢玄遣广陵相刘牢之帅精兵五千趣．洛涧。
7、冬，楚子及诸侯围宋。
宋公孙固如．晋告急。
8、神龟虽寿，犹有竟．时。
9、野棠开未落，山樱发欲然．。
10、交不终兮怨长，期．不信兮告余以不闲。
三、指出下列带点虚词的词性及用法。
（共25分，每小题2.5分）1、非子房，其．谁全之？2、变法改度，宜为更始，其．大赦天下！3、天下事已可知，吾其．左衽矣！4、其走者闻风声鹤唳，皆以为晋兵且．至。
5、时方与客围棋，摄书置床上，了．无喜色，围棋如故。
6、汉王赐良金百溢，珠二斗，良具以．献项伯。
7、沛公至军，立．诛杀曹无伤。
8、发愤忘食，乐以．忘忧。
9、魏其良．久乃闻，闻即恚。
10、但．见新人笑，那闻旧人哭。
四、指出下列句子中特殊的语法现象。
（共30分，每小题3分）1、携手上河梁，游子暮何之？2、重怒难任，背天不祥，必归晋军。
3、古人贵朝闻夕死，况君前途尚可。
4、国老皆贺子文，子文饮之酒。
5、苟入而贺，何后之有？6、狼，速去！不然，将杖杀汝。
7、民不足而可治者，自古及今，未之尝闻。
《现代汉语词典》1960版与2005版比较
《现代汉语词典》1960版与2005版比较引论《现代汉语词典》（以下简称《现汉》）是一部规范的中型语文词典，收词以普通话词汇为主，酌收一些常见的方言词语、旧词语和文言词语以及一些专门词语。
《现汉》自1978年正式出版以来，历经多次修订，2005年更是进行了大规模地修订，对那些有变化、有发展的词义作了较大的改动和补充，使它在释义的科学性、简明性、规范性方面更具特色，更具权威性。
一、释义方面（一）字条所收义项情况如下表：（三）增补义项的定量分析1.由单义变为多义的词语。
即本为单义词，因增加义项而成为多义词的词语，共计94条，占增加义项词语总数的9.09%。
(1)增加一个义项的词语：共有73条，占增加义项词语总数的7.06% 。
例如：【万难】：①非常难于：～照办|～挽回。
②各种困难；非常多的困难：排除～。
其中②是新增义项。
其他如【望门寡】②、【吻合】②、【问号】②、【无花果】②、【无政府主义】②等也属于此类。
（2）增加两个义项的词语：共有9 条，占增加义项词语总数的0.87% 。
例如：【外族】：①本家族以外的人。
②本国以外的人；外国人。
③我国历史上指本民族以外的民族。
其中①、②是新增义项。
其他如【顽钝】②③、【味道】②③、【乌云】②③、【吸盘】②③等也属于此类。
（3）增加三个以上义项的词语：共有1条。
【尾巴】：①鸟、兽、虫、鱼等动物的身体末端突出的部分，主要作用是辅助运动、保持身体平衡等。
②某些物体的尾部：飞机～|彗星～。
③指事物的残留部分：彻底平反冤案，不要留～。
④指跟踪或尾随在后面的人：甩掉～。
⑤指没有主见、完全随声附和的人。
其中②③④⑤是新增义项。
2.本为多义词又增加新的义项的词语，共计24条，占新增义项词语总数的2.32%。
（1）增加一个义项的词语。
共有21个，占新增义项词语的2.03% 。
例如：【尾数】：①小数点后面的数。
②结算帐目中大数目之外剩下的小数目。
③指多位数字中末尾的一位或几位数字。
2005对外汉语教师资格考试(答案)
二、改错 19，（1）佛 改成 fó uo 韵母不能和唇齿音相拼 （1） 券 改成 quàn k 不能和撮口呼韵母相拼
20，（1）旅游 改成 lǚyóu （2）恩爱 改成 ēn’ài
（2） 沮丧 改成jǔsòng (4)追问 改成 zhiūwèn
25 形声字中形旁和声旁的部位大体有 6 种： 左形右声：河、谈 右形左声：都、切 上形下声：芳、竿 下形上声：勇、型 外形内声：囤、裹 内形外声：问、闻 另外，还有些形声字的形旁和声旁部位比较特殊。 左上形右下声：府、屠 左下形右上声：进、越 右上形左下声：翅、匙 形或声在一个角上：荆、旗
26、反义义场中的词总是成对的，但是两个词之间的语义范围、使用频率并不相等，这样就 行衡了反义词的不平衡现象。
21，破釜沉舟 火中取栗 始终不渝 黯然销魂 卑躬屈膝 原形必露 相形见绌 芸芸众生
22，（1）改成：灾难突然降临在他身上。 理由：“光临”是敬辞，称宾客到来。
（2）改成：这家航空公司每天都有多次航班往返于京港。 理由：“交往”是指人与人之间的互相来往。
（3）改成：谈判双方都陷入尖锐的对立状态。 理由：“尖利”多指笔锋、眼光等锐利，而言论斗争等的激烈应用“尖锐”
古代的人说：“一个男子不耕作，（就）有人要挨饿；一个女子不织布，（就）有人要受 冻。”生产东西有时间（的限制），但消费它却没有限度，那么（社会上的）财富一定会缺乏。 古代的人治理天下，（计划）极细致周全，所以国家的积蓄足以作为依靠。现在许多人放弃 农业去从事工商业，消费的人很多，这是天下的大害。萎靡奢侈的风气一天天滋长，这（也） 是天下的大害。这两种大害公然盛行，没有谁制止它；国家的命运将要覆灭，没有谁挽救它。 生产的人很少而耗费的人很多，天下的财产怎么会不用光呢？）
民大汉教考研真题-2005年汉语作为外语教学能力考试现代汉语及古代汉语考试样卷
育明教育汉教专业资深专家徐老师以及13年15名育明考到民大汉教340分以上的学员综合分析：整体看来，2013年的中央民族大学汉语国际教育专业研究生入学考试的专业课的难度并不大，基本上还是延续着往年的难度，所以，2014年的民大考研的复习还是要以基础为关键点，打好基础。
育明教育根据内部信息和7年的辅导经验，为2014年准备考取民大研究生的学生提供最权威的参考书目以及内部信息，希望能给14年准备考研的学生带来最大的帮助。
2014年中央民族大学汉语国际教育考研状元笔记及历年真题解析中央民族大学汉语国际教育视频课程+内部资料+最后押题三套卷+公共课阅卷人一对一点评=2500元7月1日前购买8折优惠2005年汉语作为外语教学能力考试现代汉语及古代汉语样卷（考试时间：120分钟）现代汉语部分睿立汉语PS：此套题为2005年对外汉语教师资格考试考试大纲一书提供。
一、填空题★1.声调是指________的实际读音。
2. 普通话 22 个辅音中 , 不充当声母 , 只能做韵尾的辅音是________。
★3.句子根据语气可以分成________，根据结构可分成________。
4. 按照部首检字法 ,“翠”字属于部。
★5.语素分为______、_______。
6. 汉语成语具有________和结构的凝固性两个基本特点。
7. 词义演变的途径有：词义的扩大、词义的缩小和。
★8.合成词是由两个或以上的_______构成的词10★9.下列各字中与“贝”发音部位相同的：A打 B发 C爸 D踏10.“chuāngtái”这两个音节包含音素A.9 个B.8 个C.7 个D.6 个11.下列各组形声字中 , 形旁和声旁的部位都是上形下声的一组是A. 贷、裹B. 疲、芒C. 零、苍D. 溜、晨12.从构造方式看 ,“尘”字属于A. 象形字B. 指事字C. 会意字D. 形声字13.“玻璃瓶里的咖啡是姥姥买的”这句话中有A.8 个语素、7 个词B.9 个语素、 8 个词C.10 个语素、 8 个词D.12 个语素、 8 个词14.下列词语单位中 , 不能看作“简称”的是A. 中小学B. 黑白电视C. 四化D. 奥运会15.下列各词中 , 属于音译外来词的是A. 计算机B. 啤酒C. 沙文主义D. 休克16.下列各组动词中 , 不能带宾语的是A. 旅行、结婚B. 明白、喜欢C. 知道、觉得D. 开始、进行17.下列句子属于存现句的是A. 有个村庄叫吴老庄B. 把花种在院子里C. 桌子都放在教室里D. 座位上放着红色的大衣18.“大家在一起整整生活了两个月”这个句子中的“一起”是A.名词B. 副词C. 数量词D. 形容词20分19. 改正下列音节的拼写错误, 并根据普通话声韵拼合规律加以说明:(1) 小 siǎo(2) 伯buó20. 根据普通话音节拼写规则改正下列音节的拼写错误(1) 演员 iǎnüán (2) 论文 luânwún(3) 疑案íàn (4) 规矩 guãijǚ21.改正下列词语中的错别字:(1) 世外挑园 (2) 鼓惑人心 (3) 残无人道(4) 出奇致胜(5) 广为传诵 (6) 绿草如阴(7) 迫不急待★(8) 破斧沉舟★22.改正下列句子中用词不当的地方并说明理由。
《现代汉语词典》(2005版)几个词类标注商榷
《现代汉语词典》（2005版）几个词类标注商榷《现代汉语词典》（2005版）在吸收近年来汉语语法研究成果的基础上，对现代汉语词汇作了全面的词类标注。
但是，有几个词的词类标注还不够准确，如“憋气”“发端”“廉价”和“眼红”，本文根据语言事实和语法学界公认的词类划界标准对它们进行分析，对这些词的词类标注作了补充和修订。
标签：词典词类标注商榷汉语词类问题，一直是一个老大难问题。
在词典中标注词类，是多年来读者的迫切希望，也是信息时代对汉语辞书提出的新要求。
2005年出版的《现代汉语词典》（以下简称《现汉》）在吸收近年来汉语语法研究的成果和兼顾多年来语法教学经验的基础上，对现代汉语词汇作了全面的词类标注，做得科学、稳妥，给读者学习和研究带来了很大帮助，得到了读者的好评。
但是，有几个词的词类标注还不够准确，不太符合语言事实，令人难以信服，有待商榷，需进一步研究。
1.【憋气】动①由于外界氧气不足或呼吸系统发生障碍等原因而引起呼吸困难。
②有委屈或烦恼而不能发泄：左也不是，右也不是，真叫人～。
义项②标注为动词不准确，请看下列例子：（1）队员都觉得很憋气，感觉有劲使不上。
（2）十·一长假，张小姐过得很憋气。
（3）何叔好憋气，不过很快又想开了。
（4）回家真憋气被回家真好取代。
（5）看不见交警有力度的执法，您说守法的人会不会觉得特别憋气。
（6）真正令上一代人郁闷憋气的是理想的碰壁和破灭。
例（1）和例（2）中的“憋气”受程度副词“很”修饰，例（3）～例（5）的“憋气”分别受程度副词“好、真、特别”修饰，例（6）的“憋气”与形容词“郁闷”并列出现，构成联合短语。
从用例看，“憋气”当为形容词。
形容词可以受“很”等程度副词修饰，动词一般不能受“很”修饰。
但少量动词也能受“很”修饰，如何区分可以受“很”修饰的形容词和动词呢？邢福义先生（2002）认为，能受程度副词修饰但又不能带宾语的词是形容词，有的动词尽管能受程度副词修饰，但它同时还能带宾语。
2005年现代汉语考试大纲(中级)
2005年现代汉语考试大纲（中级）现代汉语一语音一、汉语语音概说（一）基本概念1、音素2、音节3、声母、韵母、声调（二）汉语语音的特点1、辅音的特点2、元音的特点3、声调的特点（三）汉语拼音方案1、方案的基本内容2、方案的优点及在汉语教学中的作用二、声母（一）声母的发音部位（二）声母的发音方法（三）声母总表三、韵母（一）单元音韵母发音要领（二）复元音韵的构成及发音要领（三）鼻韵母的构成及发音要领（四）元音a，e，i，u的发音变化(五)韵母总表四、声调(一)调值和调类(二)普通话的四声(三)五度标记法五、音节(一)汉语音节的结构(二)汉语音节结构的特点(三)汉语音节的拼写规则六、语流音变和语调(一)汉语的语流音变1、轻声2、儿化3、变调3．1上声的变调3。
.2“一”“不”的变调4．“啊”的变读(二)汉语语调1、重音2、句调3、停顿二词汇一、汉语词汇概说(一)什么是词汇(二)词汇单位1、语素1。
.1什么是语素1。
.2语素类型2．词2。
.1什么是词2。
.2语素、字与词的关系3、固定词组3。
.1专名3。
.2熟语二、汉语词的构造(一)单音词和复音词1、单音词2、复音词(二)词根和词缀1、词根2、词缀(三)单纯词1、什么是单纯词2、单音节单纯词3、多音节单纯词(四)合成词1、什么是合成词2、合成词的构成方式2。
.1复合式2。
.2附加式2。
.3重叠式(五)简称1．什么是简称2、简称的方式三、词义(一)什么是词义(二)词义的性质(三)词义的构成1、理性义2、色彩义(四)单义词、多义词和同音词1、单义词1。
.1什么是单义词1。
.2单义词的种类2．多义词2。
.1什么是多义词2。
.2词的基本意义、引申意义和比喻意义3、同音词3。
.1什么是同音词3。
.2同音词和多义词的联系与区别(五)同义词和反义词1、同义词1。
.1什么是同义词1。
.2同义词的辨析2、反义词2。
.1什么是反义词2。
.2反义词的类型四、汉语词汇的构成(一)基本词汇和一般词汇(二)熟语1、熟语及构成2、成语2。