2020年资格考试《中学教育理论综合》模拟卷(第73套)
2020年教师资格证《(中学)教育知识与能力》题库综合试卷 附答案
市（区县） 姓名 准考证号 ………密……….…………封…………………线…………………内……..………………不……………………. 准…………………答…. …………题…2020年教师资格证《（中学）教育知识与能力》题库综合试卷 附答案注意事项：1、考试时间：120分钟，本卷满分为150分。
2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号等信息。
3、请仔细阅读各种题目的回答要求，在密封线内答题，否则不予评分。
一、单选题（本大题共21小题，每小题2分，共42分）1、一般来讲，容易、简单、枯燥的学习对动机水平的要求比复杂、需要一定的创造性的学习对动机水平的要求（ ）。
A ．高 B ．低 C ．一样D ．因个体的差异而不同2、基础教育课程改革是一项系统工程，应始终贯彻（ ）的工作方针。
A 、先立后破，先实验后推广 B 、民主参与、科学决策 C 、全员参与 D 、个别地区实行3、（ ）是指通过讨论、交流、观点争论，相互补充和修正，共享集体思维成果，完成对所学知识的意义建构的过程。
A ．探究学习 B ．支架式教学 C ．情境教学 D ．合作学习4、提出“最近发展区”概念的是（ ）。
A.乌申斯基 B.皮亚杰 C.维果斯基 D.鲁利亚5、“终身化”的教育特征出现在（ ）。
A 、古代社会B 、文艺复兴后的欧洲C 、近代社会D 、现代社会6、（ ）即学习者根据一定的评价标准来进行自我评价和自我监督，来强化相应的学习行为。
A 、直接强化B 、外部强化C 、自我强化D 、替代性强化7、教育主体确定，教育对象相对稳定，形成一系列的文化传播活动，有相对稳定的活动场所和设施等特点的出现意味着（ ）。
A ．教育现象刚刚萌芽 B ．教育形态已趋于定型 C ．教育制度初步形成 D ．教育活动趋于完善8、王老师在讲“果实”这个概念时，列举了苹果、花生等可食果实的例子，也例举了棉籽、橡树籽等不可食果实的例子。
这种教学方法称为（ ）。
2020年等级考试《教育理论》模拟卷(第73套)
2020年等级考试《教育理论》模拟卷考试须知：1、考试时间：180分钟。
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5、答案与解析在最后。
姓名:___________考号:___________一、单选题(共70题)1.教育对政治经济制度的发展( )。
A.起决定作用B.不起决定作用C.只起加速作用D.只起延缓作用2.凯洛夫《教育学》的理论体系更侧重于哪一个教育流派?( )A.形式教育派B.实质教育派C.传统教育派D.现代教育派3.人与人之间在感情方面相互喜欢与亲和的现象是( )。
A.人际吸引B.人际交往D.人际互动4.厌恶疗法属于( )的内容。
A.行为矫正疗法B.精神分析疗法C.人本主义疗法D.合理情绪疗法5.在教学中，以引导学生进行探究活动为主的教学方法是( )。
A.读书指导法B.发现法C.情境教学法D.导学式教学法6.通过人借助于内部言语在头脑中完成的智力活动方式是( )。
A.动作技能B.智力技能C.技能D.思维活动7.心理是神经系统的机能，人的一切心理活动按其产生方式来说都是脑的( )。
A.精神活动B.意识活动C.反射活动D.技能活动8.提出“教学过程最优化”理论的教育家是( )。
A.巴班斯基B.皮亚杰D.瓦?根舍因9.在我国当前的基础教育课程改革中，要改变长期以来课程评价过分强调的哪一功能?( )A.甄别与选拔B.促进学生发展C.促进教师专业发展D.改进教学过程10.“春风化雨”这句话体现的德育方法是( )。
A.榜样示范B.说理教育C.实际锻炼D.陶冶教育11.教师必须十分重视自身的发展，做到以身作则、为人师表，这体现了教师劳动的哪一特点?( )A.复杂性、创造性B.连续性、广延性C.长期性、间接性D.主体性、示范性12.在不同政治经济制度下，学制在很多方面存在共同特点，如入学年龄，大、中、小学阶段的划分，在很多国家都是一致的。
2020年资格考试《中学教育理论综合》测试卷(第78套)
2020年资格考试《中学教育理论综合》测试卷考试须知：1、考试时间：180分钟。
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姓名:___________考号:___________一、单选题(共70题)1.孙老师是一位优秀的数学老师，在掌握渊博的数学知识之外，还广泛涉猎天体物理学、哲学和其他相关人文科学的知识。
孙老师这种做法，体现了( )。
A.孙老师自身的业务精深，可以涉猎广泛的科学文化知识聊以志趣B.孙老师具备了丰富的文化知识．有利于数学领域的教学C.孙老师学习到了丰富的条件性知识，有助于补充本体知识D.孙老师的做法对教学能力的提升没有实质意义2.在品德发展过程中，个体主要通过社会榜样、观察学习等替代强化习得道德行为的模式称为( )A.体谅模式B.价值澄清模式C.社会学习模式D.道德认知发展模式3.能够最小限度地打断课堂不良行为的处理方式是( )A.非言语线索B.反复提示C.应用后果D.表扬4.皮亚杰认为，( )岁是儿童从他律道德向自律道德转化的分水岭。
A.7B.8C.9D.105.关于教学方法的说法，正确的是( )A.教学方法本身没有好坏之分B.讲授法是注入式教学C.谈话法是启发式教学D.应废除传统的教学方法，代之以新的教学方法6.课外教育工作与课堂教学在( )上是统一的。
A.教育目的B.教育内容C.教育方法D.教育组织形式7.( )是教师在从事教育劳动时所应遵循的行为规范和必备的品德的总和，是调节教师与他人、社会等关系时所必须遵守的基本道德规范和行为准则，以及在此基础上所表现出来的道德观念、情操和品质。
A.教师职业道德B.教师职业道德情感C.教师职业道德意志D.教师职业道德信念8.学生在班级组织中，直接体验班级中的各种社会关系，学习和接触社会文化规范，学会处理和协调班级中的人际关系，形成相应的群体观念和价值取向。
2020年教师招聘考试中学教育理论综合知识模拟试卷及答案(四)
范文2020年教师招聘考试中学教育理论综合知识模拟1/ 9试卷及答案(四)2020 年教师招聘考试中学教育理论综合知识模拟试卷及答案（四）一、单项选择题 1.衡量教育好坏的最高标准只能是看教育能否为社会稳定和发展服务，能否促进社会的存在和发展。
这是（） A.神学教育目的论的观点 B.社会本位教育目的论的观点 C.教育无目的论的观点 D.个人本位教育目的论的观点 2.根据学习的定义，下列属于学习的现象是（） A.吃了酸的食物流唾液 B.望梅止渴 C.蜘蛛织网 D.儿童模仿电影中人物的行为 3.人格特征中最具核心意义的心理特征是（） A.能力 B.气质 C.性格 D.动机 4.联结学习理论认为，学习就是在刺激和反应之间建立直接联结的过程。
其中起重要作用的是（）A.练习B.学习C.强化D.巩固 5.按照迁移性质的不同，学习迁移可分为（） A.正迁移、负迁移与零迁移 B.纵向迁移与横向迁移 C.普通迁移与特殊迁移 D.顺向迁移与逆向迁移 6.根据《中华人民共和国教师法》的规定，我国教师的身份认定是（） A.公务员 B.雇员 C.公务员兼雇员 D.专业人员 7.儿童中心论的代表人物是（） A.赫尔巴特 B.杜威 C.洛克 D.布卢姆3/ 98.当一个人对自己的行为做出正向评价时，会产生自尊感；当做出负向评价时，会产生自卑感或内疚感。
这属于（） A.自我意识 B.自我认识 C.自我体验 D.自我控制 9.人的精神力量、意志、情绪状态对整个机体能起到调节作用，帮助人们战胜疾病和残缺，使身心得到发展。
这体现了个体身心发展的（） A.互补性 B.不平衡性 C.差异性 D.阶段性 10.聊天、座谈所采用的言语类型是（） A.独白言语 B.表面言语 C.内部言语 D.对话言语 11.下列属于国家教育基本制度的是（） A.学前教育、初等教育、中等教育、高等教育的学校教育制度B.九年制义务教育制度C.国家教育考试制度D.职业教育制度和成人教育 12.我们常说知之深，才能爱之切这表明（） A.道德认识是道德行为的基础 B.道德认识是道德情感的基础 C.道德认识的核心是道德思维能力 D.道德情感调节着道德认知向道德行为的转化 13.隐性课程是（） A.通过正式教学进行的 B.不在课程计划中反映的 C.始终促进教学目标的实现 D.对学生的知识、情感等方面起潜移默化的作用 14.现代学制最早产生于（） A.中国 B.欧洲 C.美国 D.英国 15.教育研究活动的起始环节是（）A.收集资料 B.选择课题 C.提出假设5/ 9D.制订计划二、名词解释 16.综合课程 17.教育改革 18.依法执教19.德育过程三、简答题 20.简述校园文化建设的策略。
2020年等级考试《教育理论综合》测试卷(第7套)
2020年等级考试《教育理论综合》测试卷考试须知：1、考试时间：180分钟。
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姓名:___________考号:___________一、单选题(共70题)1.1934年颁布的( )中规定，每班设主任教员一人，一班学生在四十名以上者，得增设助教员一人。
“主任教员”即我们现在通称的班主任。
A.《关于班主任工作的要求》B.《小学暂行规程》C.《中学暂行规程》D.《中华苏维埃共和国小学制度暂行条例》2.为适应科学知识的加速增长和人的持续发展要求而逐渐形成的教育思想和教育制度称为( )。
A.终身教育B.普通教育C.职业教育D.义务教育3.学习后立即睡觉，保持的效果往往比学习后继续活动保持的效果更好，这是由于( )。
A.过度学习B.记忆的恢复现象C.无倒摄抑制的影响D.无前摄抑制的影响4.以实践作业为主的兴趣小组属于( )。
A.艺术小组B.学科小组C.劳动技术小组D.体育小组5.高频次的活动可以作为低频次活动的强化物。
小明喜欢玩积木，不喜欢写作业，我们可以告诉小明写不完作业就不可以玩积木，以此来强化小明写作业。
这种原理是由( )提出的。
A.普雷马克B.斯金纳C.班杜拉D.霍桑6.学习“圆的直径是它的半径的两倍”，属于(??)。
A.词汇学习B.符号学习C.概念学习D.命题学习7.(2013山东济南·单选)一个人心理面貌的本质属性的独特组合是( )。
A.能力B.性格C.气质D.个性8.教师要做到“不讽刺，挖苦，歧视，体罚学生”体现了教师职业道德规范中的( )。
A.爱岗敬业B.关爱学生C.教书育人D.为人师表9.(2014广东粤西北·单选)台湾作家三毛小时候数学总是考不好，有一次数学老师给了一份很难的考题给她做，结果她交了白卷。
2020年等级考试《中学教育理论综合》模拟卷(第69套)
2020年等级考试《中学教育理论综合》模拟卷考试须知：1、考试时间：180分钟。
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姓名:___________考号:___________一、单选题(共70题)1.美育的基本任务不包括( )。
A.培养学生正确的审美观点，使他们具有感受美、理解美以及鉴赏美的知识和能力B.培养学生艺术活动的技能，发展他们体现美和创造美的能力C.培养学生美好的心灵和行为，使他们在生活中体现内在美与外在美的统一D.培养和发展学生的智力才能，增强学生各方面能力2.从儿童的兴趣和需要出发。
以儿童的经验为基础，以各种不同形式的一系列活动组成的课程是( )。
A.活动课程B.综合课程C.学科课程D.分科课程3.中小学日常思想道德教育和学生管理工作的主要实施者是( )。
A.生活老师B.任课老师C.班主任D.学校管理干部4.新课程提出“知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观”三维课程目标。
这与下列哪位教育家所提出的教育目标类型基本一致?( )A.杜威B.布卢姆C.布鲁纳D.泰勒5.( )是完成意志活动的前提。
A.确定目标B.采取决定C.执行决定D.动机斗争6.低年级学生擅自离开座位时．教师忽略了他们，转而表扬那些保持不动的学生。
离座率会下降。
这是因为离座的学生受到了( )。
A.直接强化B.自我强化C.替代强化D.间隔强化7.比概念学习的复杂程度高的是( )A.连锁学习B.信号学习C.辨别学习D.规则学习8.教育目的包括三个层次，下列属于第三层次的是( )A.国家的教育目的B.各级各类学校的培养目标C.课程目标D.教师的教学目标9.制定《学生伤害事故处理办法》的基本出发点是依据法律的规定，( )的合法权益。
A.保护师生B.保护学生、学校C.保护学生D.保护教师10.学生“品德差、学习差，几乎没有合作行为，而且谁也不知道该做什么”，这是学生对教师( )领导方式的典型反应。
2020年等级考试《中学综合素质》测试卷(第73套)
2020年等级考试《中学综合素质》测试卷考试须知：1、考试时间：180分钟。
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姓名:___________考号:___________一、单选题(共70题)1.以下不属于《中华人民共和国教师法》规定的教师的权利是( )。
A.教育教学权B.指导评价权C.学术研究权D.人格尊严权2.张教授是学术道德和学术诚信委员会委员，所以网上批评他学术不端行为的帖子不可能是真的。
以下哪项如果为真，上述推断才是必然可靠的( )A.该委员会的委员在入选之前都经过严格审查B.网络上的言论是不可靠的，且批评的帖子没有署真名C.该委员会的委员从来没有人被指责有学术不端行为D.凡是学术道德和学术诚信委员会的委员都不会有学术不端行为3.学校不得使未成年学生在( )的校舍和其他教育教学设施中活动。
A.危及人身安全、健康B.简陋C.临时搭建D.不符合环保要求4.假设公元1894年是甲午年，那么根据干支纪年法，公元1955年应该是( )。
A.乙丑年B.丁亥年C.丁巳年D.乙未年5.王某和郑某都是年满十周岁的小学生。
两人在课间争吵扭打，老师未能及时制止。
王某不慎击中郑某耳部。
导致郑某失聪。
在此事件中应当承担责任的是( )。
A.郑某和其监护人B.王某和学校C.郑某和学校D.王某和其监护人6.“医院里的医生和护士，包括我在内，总共是16名。
下面讲到的人员情况，无论是否把我计算在内，都不会有任何变化。
在这些医护人员中：(1)护士多于医生。
(2)男医生多于男护士。
(3)男护士多于女护士。
(4)至少有一位女医生。
”这位说话者是什么性别和职务?( )A.男医生B.女护士C.男护士D.女医生7.在播放幻灯片的过程中，想要停止播放，可以按( )A.End键B.Esc键C.Enter键D.Home键8.《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010--2020年)》提出把促进公平作为国家基本教育政策。
2020年教师资格考试教育理论知识全真模拟试题及答案
2020年教师考试全真模拟试题及答案一、选择题（本大题共10个小题，每小题2分，共20分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
把所选项前的字母填在题后的括号内）1．启发式教学最早可见于（）A．孔子B．柏拉图C．杜威D．卢梭2．学校教育产生于（）A．原始社会B．奴隶社会C．封建社会D．资本主义社会3．教育生物起源论和教育心理起源论之所以反科学，是因为它们的共同点都是否定了教育的（）A．阶段性B．社会性C．永恒性D．继承性4．教师的表率作用主要体现在（）A．言行一致B．衣着整治C．个人魅力D．举止端庄5．评定学生操行是班主任工作的（）A．前提B．基础C．方法D．中心6．学校德育的主要途径是（）A．课外活动B．各科教学C．政治课D．班主任工作7．对学生思想品德的形成和发展起动力作用的主要因素是（）A．道德认识B．道德意志C．道德情感D．道德行为8．在教学过程中，学生对客观世界的认识主要是通过（）A．直接感知事物B．间接经验C．学生的实践活动D．交往9．在青少年学生的各个年龄阶段中，少年期是指（）A．10、11～11、12岁B．11、12～14、15岁C．13、14～15、16岁D．7、8～9、10岁10．我国封建社会官学的最显著特点是（）A．封闭性B．垄断性C．等级性D．阶级性二、填空题（本大题共9个小题，共18空，每空1分，共18分。
把答案填在题中的横线上）11．教育的发展，从历史上看分为三种社会形态：原始社会的教育、______教育和______教育。
12．德育的实质，就是把一定社会的______转化为受教育者的______。
13．学生是教育的客体，又是______和______的主体。
14．教育目的规定了把受教育者培养成什么样的人，是培养人的______标准，是对受教育者的一个______。
15．教学是由______和______组成的一个双边活动。
1b．在我国，组成课程的三个部分是课程计划、______和______。
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姓名:___________考号:___________一、单选题(共70题)1.( )主要是使学生获得关于所学内容的一个整体的表象，是所有教学活动的必经阶段。
A.激发学习动机B.感知教材C.理解教材D.运用知识2.标志着我国新一轮课程改革正式启动的通知文件是( )。
A.《义务教育课程设置实验方案》B.《关于教育体制改革的决定》C.《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》D.《全日制普通高中课程改革试行方案》3.某小学为了创建学校特色，组织本校教师开设了一门动漫课程。
该课程属于( )A.国家课程B.地方课程D.隐性课程4.高中学生为了考上大学成为国家有用的人才而刻苦学习。
这是人的( )的具体表现。
A.能力B.品质C.意志D.气质5.维持和控制学生在校生活的基本条件以及教师开展工作的重要保证是班集体的( )A.教育活动B.目标和规范C.正常秩序D.班风6.新学年开始，如果学校选派你担任一年级(3)班的班主任，面对40张崭新的渴望知识的面孔，你认为了解全班学生的基本方法是( )A.考核法B.观察法C.问卷法D.谈话法7.在教学中，教师不对学生进行指示而是进行平等的对话、交流，注重情感的适应性，注重学生的个性和情感，体现学生的主体性。
这是( )A.罗杰斯的非指导性教学B.洛扎诺夫的暗示教学C.布卢姆的掌握学习D.巴班斯基的教学最优化理论8.群体对成员的吸引力和成员之间的相互作用力，就是( )A.群体凝聚力C.群体规范D.学校人际关系9.学校( )聘用曾经因故意犯罪被依法剥夺政治权利的人担任工作人员。
A.可以B.不可以C.特别情况可以D.经批准可以10.“书目”在文献等级中属于( )A.一次文献B.二次文献C.三次文献D.四次文献11.在德育过程中，与德育要求构成基本矛盾的是受教育者已有的( )。
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2020年等级考试《中学教育理论综合》测试卷考试须知：1、考试时间：180分钟。
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5、答案与解析在最后。
姓名:___________考号:___________一、单选题(共70题)1.教师的( )是受聘任教、晋升工资、实施奖惩的依据。
A.考核结果B.业务水平C.工作态度D.工作成绩2.人头脑中出现的“学习时如何记忆，解决问题时如何明确思维方向”等属于( )A.陈述性知识B.程序性知识C.策略性知识D.感性知识3.行政诉讼强制的主体是( )A.行政主体B.国家机关C.人民检察院D.人民法院4.竞争是指个体或群体充分实现自身的潜能，力争按优胜标准使自己的成绩超过对手的过程。
良性竞争不但不会影响学生问的人际关系，而且还会( )A.提高学习和工作的效率B.养成竞争意识C.导致教师管理公正D.促进团结协作5.全部教育活动的主题和灵魂是( )。
A.教育方针B.教育政策C.教育目的D.教育目标6.学习“工作总量=工作效率×工作时间”，这是( )A.规则学习B.概念学习C.辨别学习D.解决问题的学习7.班主任与学生共同确立班级总体目标，然后转化为小组目标和个人目标，使其与班级总体目标融为一体，形成目标体系，以此推进班级管理活动，实现班级目标的管理方法属于( )。
A.平行管理B.常规管理C.民主管理D.目标管理8.警察要求司机停车，司机就必须将车开到路边停下。
这种现象是( )A.从众B.依从C.服从D.惯从9.教师在课前将教学意图或问题要求写在黑板上作为指导学生预习教学内容的板书是( )。
A.课前讨论用板书B.课前引入用板书C.课前预习用板书D.课前提问用板书10.“晓之以理，动之以情，导之以行，持之以恒”符合( )规律。
2020年教师招聘考试中学教育理论综合知识全真模拟试卷及答案(共七套)
2020年教师招聘考试中学教育理论综合知识全真模拟试卷及答案（共七套）教师招聘考试中学教育理论综合知识全真模拟试卷及答案（一）一、单项选择题1.（）的课堂行为指与促进课堂教学目的实现相联系的行为。
A.积极B.权威C.民主D.消极2.“先行组织者”教学策略是一种（）的教学技术。
A.强调直观教学B.强调新知识与学生认知结构中适当知识联系C.激励学生的学习动机D.引导学生的发现行为3.“教育”二字连用最早见于（）。
A.《大学》B.《学记》C.《论语》D.《孟子》4.普通中小学经常组织诸如生物、物理、航模等兴趣小组，主要是为了（）。
A.深化课堂教学B.培养竞赛人才C.因材施教，发展青少年个性特长D.充分发掘学有余力的学生的学习潜力5.美育就是对学生进行（）。
A.审美教育B.五讲四美教育C.美好生活教育D.美好思想教育6.在学与教的过程中，要有意传递的主要信息是（）。
A.教学过程B.教学手段C.教学内容D.教学媒体7.教师的批评与不赞扬，与学生的学习成绩（）。
A.关系密切B.关系不明显C.存在负相关D.有利有弊8.“儿童中心主义”教育理论，违背了（）。
A.间接经验与直接经验相结合的规律B.传授知识和发展智力相统一的规律C.知识教学与思想教育相统一的规律D.教师主导作用与学生主体作用相结合的规律9.关于问题的种类，对代数式a2－2ab+b2进行因式分解属于（）。
A.一般问题B.有结构问题C.无结构问题D.特殊问题10.我国第一部以马克思主义观点阐述教育问题的著作是杨贤江著的（）。
A.《新教育大纲》B.《教育学》C.《论共产主义教育》D.《民本主义与教育》11.政治、经济制度决定着（）。
A.教育的性质B.教育的方法C.教育的效益D.教育的规模12.儿童不能遵守公认的正常行为规范和道德标准，不能正常与人交往和参与学习的行为等表现，一般称作（）。
A.心理异常B.不适应表现C.不良表现D.问题行为13.新课程提倡师生新关系，新课程中具有现代师生关系的模式（）。
教师招聘考试《中学教育理论综合知识》考前摸底试卷(十)
教师招聘考试《中学教育理论综合知识》考前摸底试卷（十）1.【单项选择题】（）是传情达意的有效手段和工具，是教师角色行为中动作变化最快、最多、最大的。
A. 站姿B. 走姿C. 坐姿D. 手势（江南博哥）正确答案：D参考解析：手势是传情达意的有效手段和工具，是教师角色行为中动作变化最快、最多、最大的。
2.【单项选择题】教育可分为两个紧密相连的组成部分：教育活动和( )。
A. 教育方法B. 教育理论C. 教育原则D. 教育方针正确答案：B参考解析：教育可分为两个紧密相连的组成部分：教育活动和教育理论。
两者实际上分属文化的不同层面。
教育活动隶属文化的制度层面，而教育理论则隶属文化的精神层面。
3.【单项选择题】利用优良的班风和校风，对学生进行潜移默化的影响，以达到培养美德、净化灵魂的目的。
这种德育方法属于情感陶冶中的（）A. 人格感化B. 环境陶冶C. 文化陶冶D. 道德感化正确答案：B参考解析：环境对学生品德成长有重要陶冶作用。
如良好的班风和校风等，有助于学生品德健康成长。
故题干这种德育方法属于环境陶冶。
4.【单项选择题】以下说法不正确的是( )。
A. 德育过程就是品德形成的过程B. 德育过程是知、情、意、行相统一的过程C. 德育过程是教育与自我教育相统一的过程D. 德育过程是长期、反复、逐步提高的过程正确答案：A参考解析：德育过程的基本规律：①德育过程是对学生知、情、意、行的培养提高过程。
②德育过程是促进学生思想内部矛盾斗争的发展过程，是教育与自我教育相统一的过程。
③德育过程是组织学生的活动和交往，统一多方面教育影响的过程。
④德育过程是一个长期的、反复的、逐步提高的过程。
德育过程不等同于品德形成过程。
德育过程是教育者对受教育者的教育过程，是双边活动过程；而品德形成过程是学生个体品德自我发展的过程。
A项错误。
5.【单项选择题】学校举办全校性的国家安全教育讲座属于课外、校外教育形式中的（）A. 小组活动B. 学科活动C. 演讲活动D. 群众性活动正确答案：D参考解析：群众性活动是一种面向多数或全体学生的带有普及性质的活动。
2020年教师招聘考试中学教育理论综合知识模拟试卷及答案(共三套)
2020年教师招聘考试中学教育理论综合知识模拟试卷及答案（共三套）教师招聘考试中学教育理论综合知识模拟试卷及答案（一）一、单项选择题1.在现代教学技术中，教学设计的关键设计任务是按（）的先后顺序进行。
A.学习目标、教学策略、教学媒体B.教学策略、教学媒体、学习目标C.教学策略、学习目标、教学媒体D.教学媒体、教学策略、学习目标2.如果某人很害怕狗，那就让她先看狗的照片，谈论狗，再进行一些与接近、触摸狗有关的活动，而后逐渐接近狗、触摸它，直到敢于抱起它而无紧张感为止。
这种方法属于（）。
A.削弱法B.系统脱敏法C.暗示法D.自信疗法3.教育史上两大学派传统教育与现代教育的代表人物分别是（）。
A.凯洛夫和赫尔巴特B.夸美纽斯和赫尔巴特C.赫尔巴特和杜威D.夸美纽斯和杜威4.按照《中华人民共和国教师法》的规定，对侮辱、殴打教师的，根据不同情节，不应该采取下列哪项措施?（）A.给予行政处分或者行政处罚B.造成损害的，责令赔偿损失C.情节严重，构成犯罪的，依法追究刑事责任D.说服教育5.学校实施德育的基本途径是（）。
A.班主任工作B.社会实践活动C.思想品德课和其他各科教学D.课外与校外活动6.充分利用学生头脑中生动而鲜明的形象来帮助记忆，这是使用了（）。
A.组织策略B.精细加工策略C.元认知策略D.复述策略7.学习策略不包括（）。
A.认知策略B.情感策略C.元认知策略D.资源管理策略8.教育心理学是一门研究学校情景中学与教的（）的科学。
A.基本教育规律B.基本身心规律C.基本教学规律D.基本心理规律9.实验法的主要特点是（）。
A.在真实的情境中进行B.探讨因果关系C.严格控制D.简便易行10.以下选项中不属于普通高中课程层次构成的是（）。
A.学习领域B.学习教材C.学习科目D.学习模块11.有些学生虽然知道道德规范，也愿意遵守，但却受个人欲望的支配，不能抗拒诱惑做出了违反道德规范的事，其主要原因是这些学生（）。
2020年资格考试《中学教育知识与能力》测试卷(第73套)
2020年资格考试《中学教育知识与能力》测试卷考试须知：1、考试时间：180分钟。
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5、答案与解析在最后。
姓名:___________考号:___________一、单选题(共70题)1.元认知策略总是和( )共同起作用的。
A.监视策略B.认知策略C.资源管理策略D.计划策略2.显性课程和隐性课程是根据( )不同而划分的。
A.课程内容的固有属性B.学生的学习要素C.课程的呈现方式D.课程的任务3.既是德育客体又是德育主体的要素是( )。
A.教育者B.受教育者C.德育根源D.德育大纲4.李老师在教学中先让学生掌握了“文具”这个概念，然后再学习铅笔、橡皮等概念。
属于( )。
A.并列结合学习B.下位学习C.上位学习D.强化学习5.在学与教的过程中，有意传递的主要信息部分是( )，它是教学中的( )。
A.教学手段；主体B.教学内容：客体C.教学过程：主体D.教学媒体：客体6.德育在人的全面发展教育中起着( )作用。
A.导向和动力B.关键C.基础D.物质基础7.股市行情容易引起股民的注意，而体育新闻容易引起体育迷的关注。
这说明人的注意易受下列哪一因素的影响?( )A.刺激物的强度B.人的情绪状态C.刺激物的对比差异D.人对事物的需要或兴趣8.进行德育要注意依靠学生集体、通过集体进行教育，以便充分发挥学生集体在教育中的巨大作用，这样的德育原则是( )。
A.理论和实践相结合原则B.疏导原则C.因材施教原则D.集体教育原则9.人际关系是人与人之间在相互交往过程中所形成的比较稳定的心理关系或( )。
A.感情关系B.心理距离C.友谊关系D.互助关系10.早上起来，推开窗子发现地面全都湿了，小明推断昨天夜里一定下雨了。
这体现了思维的( )。
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2020年资格考试《中学教育理论综合》模拟卷考试须知：1、考试时间：180分钟。
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姓名: _____________考号: _____________得分评卷人一、单选题（共70题）1.（）主要是使学生获得关于所学内容的一个整体的表象，是所有教学活动的必经阶段。
A.激发学习动机B.感知教材C.理解教材D.运用知识2.标志着我国新一轮课程改革正式启动的通知文件是（）。
A.《义务教疔课程设置实验方案》B.《关于教冇体制改革的决泄》C.《关于深化教冇改革全面推进素质教弃的决定》D.《全日制普通髙中课程改革试行方案》3.某小学为了创建学校特色，组织本校教师开设了一门动漫课程。
该课程属于（）A.国家课程B.地方课程C.校本课程D.隐性课程4.高中学生为了考上大学成为国家有用的人才而刻苦学习。
这是人的（）的具体表现。
A.能力B.品质C.意志D.气质5.维持和控制学生在校生活的基本条件以及教师开展工作的匝要保证是班集体的（）A.教冇活动B.目标和规范C.正常秩序D.班风6.新学年开始，如果学校选派你担任一年级（3）班的班主任，面对40张崭新的渴望知识的面孔，你认为了解全班学生的基本方法是（）A.考核法B.观察法C.问卷法D.谈话法7.在教学中，教师不对学生进行指示而是进行平等的对话、交流，注重悄感的适应性，注重学生的个性和悄感，体现学生的主体性。
这是（）A.罗杰斯的非指导性教学B.洛扎诺夫的暗示教学C.布卢姆的掌握学习D.巴班斯基的教学最优化理论&群体对成员的吸引力和成员之间的相互作用力，就是（）A.群体凝聚力B.课堂气氛C.群体规范D.学校人际关系9.学校（）聘用曾经因故意犯罪被依法剥夺政治权利的人担任工作人员。
A.可以B.不可以C.特别情况可以D.经批准可以10.“书目”在文献等级中属于（）A.一次文献B.二次文献C.三次文献D.四次文献11.在德育过程中，与德育要求构成基本矛盾的是受教育者已有的（）。
A.能力水平B.知识水平C.品徳水平D.年龄特征12.班主任采取通过全班同学讨论协商建立行为准则并约束行为的方式来实现课堂管理。
这种管理利用的是（）A.群体凝聚力B.群体规范C.课堂气氛D.从众13.从学习者角度出发，将课程与学习者个人经验相结合，强调学习者作为学习的主体。
这种课程观是将课程作为（）来理解的。
A.知识B.活动C.经验D.生活14.明确规定“初等小学，可以男女同校”的学制是（）A.壬寅学制B.癸卯学制C.壬子癸11学制D.壬戌学制15.教师在德育工作中抓“闪光点”以提高学生品德的做法体现了（）的德育原则。
A.说理疏导B.方向性和现实性相结合C.依靠积极因素，克服消极因素D.可接受性16.我国的主要教学组织形式是（）。
A.个别教学B.班级授课制C.现场教学D.启发式教学17.“学而时习之”的主张说明教学应遵循的原则是（）。
A.启发性原则B.因材施教原则C.巩固性原则D.量力性原则18.智育的根本任务是（）A.发展学生的智力B.培养学生的自主性C.提高学生的竞争意识D.完善学生的人格19.《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》提出，未来十年国家教育发展的强大动力是（）。
A.冇人为本B.提髙质量C.促进公平D.改革创新20.德育过程与品德形成过程的关系是（）A.二者之间是一致的，可以等同B.教育与发展的关系C.相互促进的关系D.相互包容的关系21.形式教冇论的代表人物是（）A.赫尔巴特B.洛克C.斯宾塞D.夸美纽斯22.教育目的有三个层次，即国家的教育目的、各级各类学校的培养目标和（）。
A.学科的教学目标B.班级的教学目标C.课程单元的教学计划D.教师的教学目标23.美国课程专家（）于1918年出版的《课程》一书标志着课程作为专门研究领域的诞生。
A.博比特B.斯金纳C.泰勒D.布鲁纳24.下列选项中，不属于《中华人民共和国教育法》所确立的教育基本制度的是（）。
A.教师培训制度B.学业证书制度C.义务教育制度D.教冇考试制度25.适当增加“小干部”岗位，适当进行“小干部”轮换，按民主程序选择班级干部的做法, 目的是为了（）。
A.把班集体作为教师权威和意志的再现B.确保班级教与学不受干扰C.把班集体作为学生自我教育的主体D.确保教师对班级预先期望能达到26.教师胜任教学工作的基础性要求是必须具有（）A.学科专业素养B.教冇专业素养C.品徳专业素养D.职业道徳素养27.教材编写、教学、评估和考试命题的依据是（）A.课程目标B.学生发展特点C.课程标准D.课程改革纲要28.（）是一种难度较大的瞬间反思，要求教师在课堂上敏锐感受、准确判断教学过程中可能出现的新情况和新问题.并积极思考如何根据教学实际，及时主动地调整教学方案与策略，使课堂教学优质高效。
A.课前反思B.课中反思C.课后反思D.课堂反思29.编写教材（教科书）的直接依据是（）。
A.课程计划B.课程目标C.课程标准D.课程说明30.人们记自己感兴趣的事情较为容易，记不喜欢的事情比较难。
这说明情绪具有（）A.动机功能B.信号功能C.适应功能D.组织功能31.校本研究的基本要素是（）A.自我反思、自我对话、自我诘难B.自我反思、同伴互助、同伴协作C.自我反思、同伴协作、专业引领D.自我反思、同伴互助、专业引领32.按学习进行的方式，奥苏伯尔把学习分为（）。
A.有意义学习，接受学月B.有意义学习.机械学习C•接受学习。
发现学习D.发现学习.机械学习33.下列哪项不属于综合课程的类型（）A.学科本位综合课程B.能力本位综合课程C.社会本位综合课程D •儿童本位综合课程34.国家把受教育者培养成什么样人才的总要求，就是（）°A.教学目的B.教冇目的C.培养目标D.教学目标35•下列常用的教学方法中，属于同一类别的是（）A•讲授法、谈话法、讨论法、练习法B•发现法、练习法、读书指导法C•演示法、参观法、欣赏法D•谈话法、讨论法.读书指导法36 •依法执教的主体是（）A.教育主管部门B.学校C.教师D.班主任37.选拔性考试一般是典型的（）A.教师自编测验B.标准化学业成就测验C.标准参照评价D.常模参照评价38.某教师在数学课堂上，为了更好地促进学生智力技能的形成，经常在黑板上清楚而细致地演算例题，其目的是给学生提供（）。
A.原型泄向B.原型模型C.原型操作D.原型内化39.自我提高内驱力和附属内驱力属于（）A.内部动机B.外部动机C.直接动机D.间接动机40.学校组织教冇和教学工作的重要依据是（）A.课程计划B.课程标准C.课程目标D.课程结构41.教育无目的论的代表人物是（）。
A.柏拉图B.赫尔巴特C.杜威D.布鲁纳42.“不以分数作为评价学生的唯一标准”属于《中小学教师职业道德规范（2008年修订）》中的（）。
A.爱国守法B.关爱学生C.教书育人D.终身学习43.全部教育活动的主题和灵魂是（）。
A.教冇方针B.教冇政策C.教冇目的D.教冇目标44.芳芳在考试的时候，一般都是把难题放一边，先把容易的做完，这种学习策略属于（）A.计划策略B.监控策略C.调节策略D.求助策略45.—次考试测验，高水平的学生能得高分，低水平的学生只能得低分，说明该测验的（）质量指标高。
A.难度B.信度C.效度D.区分度46.警察要求司机停车，司机就必须将车开到路边停下。
这种现象是（）A.从众B.依从C.服从D.惯从47.教师与学生之间的教育法律关系属于（）的法律关系。
A.隶属型B.平权型C.调整性D.保护性48.最早正式使用“班级” 一词的是著名教育家（）A.埃拉斯莫斯B.夸美纽斯C.罗杰斯D.布鲁纳49.各级人民政府教育财政拨款的增长应当（）财政经常性收入的增长比例。
A.同等于B.快于C.髙于D.不低于50.课外教育工作与课堂教学在（）上是统一的。
A.教冇目的B.教冇内容C.教冇方法D.教育组织形式51.教师要钻研教材，要努力做到懂、透、（）A.化B.通C.明D.理52.为加强班级管理，班主任王老师经常査阅学生日记，侵犯学生的权利是（）,A.隐私权B.名誉权C.财产权D.受教育权53.某生认为，自己的作文水平跟前一学期相比有明显提高。
这种评价类型是（）A.绝对性评价B.相对性评价C.个体内差异评价D.诊断性评价54.作为一名中学语文教师，我热爱我的工作，注意在学习中激发学生的学习兴趣.让他们主动参与到教学过程中来，但是，我真的感觉学生有的时候实在是太吵闹了。
在讲课过程中, 有的学生会在下面说话或插话进来；在自学或做练习时，有的学生会在那里窃窃私语或很自由地讨论问题：在课堂讨论的时候更是难以把握，学生会争论不休；在课闾休息时干脆乱作一团••••••我应该（）。
A.了解教师的权利与责任，遵守教师职业道徳B.了解中学生的认知发展，学习方式的特点及影响因素，熟悉中学生建构知识和获得技能的过程C.了解班级管理的基本方法，学会引导中学生进行自我教弃D.了解中学生品徳和行为习惯形成的过程，了解中学生交往的特点55.我国教师法规定，各级人民政府应当采取措施，加强教师的（），改善教师的工作条件和生活条件。
A.纪律意识和业务培训B.思想政治教育和业务培训C.纪律意识和社会道徳素质D.品徳素质和教学技术56.“课内打基础，课外出人才”反映了课外、校外教育能（）A.进行书本知识的系统传授B.开发学生的潜在能力C.强化教师统一指导D.成为学校教学的主要形式57.某小学在课余时间组织学生参加航模小组、英语小组、小乐团等，以丰富学生的课余生活。
其中足球小组的课外活动属于（）»A.科技活动B.学科活动C.社会活动D.文体活动5&孙老师是一位优秀的数学老师，在掌握渊博的数学知识之外，还广泛涉猎天体物理学、哲学和其他相关人文科学的知识。
孙老师这种做法，体现了（）。
A.孙老师自身的业务精深，可以涉猎广泛的科学文化知识聊以志趣B.孙老师具备了丰富的文化知识.有利于数学领域的教学C.孙老师学习到了丰富的条件性知识，有助于补充本体知识D.孙老师的做法对教学能力的提升没有实质意义59.“按照一个人自己的兴趣和认知结构组织起来的材料，就是最有希望在记忆中'自由出入'的材料”。
这句话来自（）。
A.布鲁纳B.奥苏伯尔C.加涅D.维特罗克60.李老师能力强，善于与学生交流，经常倾听学生对于开展教学活动的意见，班上的学生学习积极性高，兴趣广泛，和老师配合默契。
这属于（）师生关系。
A.专制型B.放任型C.民主型D.权威型61.依法执教就是教师要依据法律法规履行教书冇人的职责。