小游戏选编.彩色封面doc
二年级上册美术课件-第2课染色游戏▏人教版(秋)(共24张PPT)
同学们，老师今天给你们带了 一幅不一样的色彩画，你们想
看吗？
让我们想想这是怎样制作的？
同学们这就是用颜料染出 来的，今天老师带来了很 多的染纸作品，你们还想 看看吗？
欣赏了这么多的染纸作品， 你们有什么想说的吗？
你还有什么想知道的吗？
染色游戏
如此精美的染纸作品，究竟是怎 么用颜料染制作而成的呢？谁愿 意来猜一猜？
让我们来试一试
1、将纸横竖对折四次，不要打开
2、将折好的纸随便哪一个角浸入彩色墨水中， 并视察有何现象产生？
（墨水迅速沿纸角往上跑）
3、谨慎将纸打开，视察是否染出了 有规 律的图案 （在纸上是出现了有规律的小点图案）
通过实验的证，染纸的方法是什 么？
先折后染
有的同学没有成功，让我们来看看 他失败在那里
纸张不一样，卫生纸泡破了，普通用 纸颜色染不上
染纸就是要用吸水性不错的纸—— 宣纸
我们怎样才能将纸染好呢？
必须将纸染透
不 同 的 染 纸 折 法
生尝试用新式折法按自己喜 欢的风格进行染纸制作
染纸在我们生活中也有很多应 用，我们也来欣赏下。
颜色游戏
颜色游戏Word: red红色green绿色blue蓝色purple 紫色T ext: What color is it? 这是什么颜色？It’s purple. 这是紫色。
T eaching: blue purple.教师事先将空矿泉水瓶盖分别涂上蓝色和紫色的颜料，在瓶中装上半瓶水，启发幼儿想像水会变成什么颜色的？通过晃动水瓶让水变成蓝色和紫色，由此引出blue purple.Chant and game <red red red >-----red准备：Kangaroo VCD 1 (2)Game: <贴葡萄>-------综合游戏H准备：在白板上画葡萄叶子，玩法：幼儿念单字口诀，说对一个，师就往上贴一个葡萄，最后贴成整串葡萄。
A教师可将葡萄变成彩色的葡萄，颜色可以变为绿、紫、红色。
教师拿出什么颜色的葡萄，幼儿就说出其颜色，说对了再贴上去。
B 游戏可分组比赛，也可以请小朋友自己去贴。
Game<心灵感应>-----综合游戏H请一名幼儿上台蒙上眼睛，教师选1张自己喜欢的，举起让其他幼儿看，请幼儿提：“What color is it?”蒙住双眼的幼儿猜：“It’s blue/red/green/purple.”其他幼儿判断。
A此游戏中教师可先蒙住眼睛进行游戏，再请个别幼儿猜。
B 游戏中可复习学过的颜色。
★Game: <traffic light >----red green准备：红绿灯、磁带Green light go, red light stop.Game: <colors stand>------综合游戏准备：各种色卡片/ 头Blue, blue, stand up. (Who has blue card stands up.)Purple, purple, sit down. (Who has blue card sit down.)★Game : <Find something red /green /blue/purple) -----综合游戏KT: find something red /green /blue/purple.幼儿按教师指令找，并说出“It’s …”Game: <colors crayon彩色油画棒>------综合游戏准备：油画棒、纸玩法：T：red crayon 幼儿取红色油画棒，并画，并问其他幼儿：What color is it?Game: <sell flowers卖花>准备：各色的花T：sell flowers颜色游戏《快乐的一天》-------red green yellow游戏目的：通过游戏使幼儿学习几种颜色和小动物的英语口语，增加他们学习英语的兴趣。
《彩墨游戏》PPT教学课件
冷色 暖色 前进与后退
04. 拓展延伸
色彩调配：
=？ =？ =？
三间色
色料混合
色料三原色为顏 料的红，黃，蓝。 越混合色彩越暗, 称为减色混合,三 原色料混合结果 成为黑色。
02. 探索新知
对比：色光与色料
• 同类色：
指在同一色相中 不同的颜色变化。例 如，红颜色中有紫红、 深红、玫瑰红、大红、 朱红、桔红等等种类， 黄颜色中又有深黄、 土黄、中黄、桔黄、 淡黄、柠檬黄等等区 别。它起到色彩调和 统一，又有微妙变化
彩墨游戏
三年级下册美术课件
-.
01. 情境导入 02. 探索新知 03. 艺术创作 04. 拓展延伸
01. 情境导入
色光混合
一般的色彩皆是由色料 三原色或色光三原色的 混合而成。
色光三原色为红、 绿、蓝。其混合的 结果会得到越明亮 的色光,称为加色混 合.三原色光混合会 成为白色光。
在原色和 原色之间调配 出来的颜色叫 做间色。
的作用。
能带给人温暖、 热情、喜庆等 气氛的色彩
能带给人冰凉、 清爽、安宁等 感觉的色彩
暖色 对 冷色 比
色
互补色 （色环上任何直径两端的的对比色称互补色。简称为补色）
03. 艺术创作
色彩的感觉
• 色彩的进退 和缩胀感觉
• 色彩的冷暖 感觉
冷 色
返回ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
暖 色
返回
膨胀 收缩
当我们看见黄色、 橙色、红色和它们的 类似色时，往往会联 想到火焰、阳光，产 生一种热烈、温暖的 感觉，而看见蓝色、 绿色、紫色和它们的 类似色时则很容易联 想到海水、冰雪，感 到阴凉、寒冷。同样， 当颜色明度与纯度发 生变化时，我们的视 觉与心理则有膨胀与 收缩、前进与后退的 感觉。
六一儿童节小游戏活动PPT模板
抢凳子
游戏名称：抢凳子 游戏道具：四张凳子 参加人数：5人 游戏规则：开始把凳子成环形摆放，参加人员在凳子处面围圈，主持人说开始，参加人员从凳子 绕圈走，主持人说坐下时，参加人员开始抢凳子，没位置坐的为输。 游戏奖励：胜出的四位同学各奖励2张。低年级可以放宽要求。 游戏负责人：_______________
六
一
儿汇
童 节 小
报 人 ：
xxx
游
戏
活
动
目录
01 特色游戏 02 亲子游戏
运输乒乓球
• 游戏名称：运输乒乓球 • 游戏道具：乒乓球一副 • 参加人数：每次只限1人 • 游戏规则：把乒乓球放在球拍上，绕着摆好的台桌走两圈，如果在运输过程
掉下了，只有一次机会从掉的地方继续运 完两圈。 • 游戏奖励：一次性走完的可奖励3张兑奖券，如果有一次掉地完 成的奖励1张
活动目的：锻炼孩子的灵活性，让孩子学会感 恩 材料准备：熟的鹌鹑蛋若干
游戏方法：家长和孩子各自在两边，每人三个鹌鹑蛋， 看谁剥得快，剥完送给家长品尝。用时最少为胜。
5.
5 3
2
下 躲 资 用 上 间 脚 游 材游
多 开 格 脚 绑 结 踩 戏 料戏
的 个 小 朋 友 获 得 奖 励 。
别 人 不 让 踩 破 自 己 脚 上 的 气 球 ， 剩
1.快乐指路
道具：眼罩或丝巾 玩法：用眼罩或丝巾将家长的眼睛蒙住，家 长背着孩子，由孩子指挥家长前行。 点评：这个游戏能够提高孩子的表达能力，加强家庭成员间的理解和默契。家长要对孩子完全信 任才敢迈步，游戏正是通过双方的体会和感觉，让彼此的信任感得以提升。
2. 运球走(每个家庭一大一小)
活动目的：提高孩子动作的稳定性，培养幼儿细心、沉稳的性格。 材料准备：乒乓球、乒乓球板和瓶盖、计时器 游戏玩法：孩子和家长分别站在场地的两端。游戏开始，家长手 持乒乓球 拍，托球跑到孩子处将乒乓球放在孩子的瓶盖上，孩子 手托瓶 盖将球运送到终点。先到达终点者为胜。 游戏规则：家长和孩子不得用手扶乒乓球
2024年度小学游戏PPT模板
20
增强孩子自信心和勇气
在游戏中鼓励孩子勇于尝试、敢于挑战，增强其自信心和勇气。
让孩子在游戏中体验到成功的喜悦和成就感，激发其积极向上的心态。
2024/2/2
帮助孩子克服游戏中的困难和挫折，培养其坚韧不拔的意志品质。
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促进亲子沟通和交流
通过游戏增进亲子之间的感情和互动，加强家庭和谐氛围。
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举办线上活动和比赛，增强游戏的互 动性和竞技性。
2024/2/2
内置社交功能，方便玩家交流、分享 游戏心得和经验。
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04
教学目标与意义
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培养孩子团队协作能力
通过游戏中的合作与互动，让孩 子学会与他人协作，共同完成任
务。
培养孩子的团队意识和集体荣誉 感，增强其对团队的认同感和归
游戏机制
包括角色移动、跳跃、攻击、防御等基本操 作，以及解谜、探险等元素。
互动方式
与游戏内的NPC、道具、环境等进行互动， 推动游戏进程。
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角色设定及技能特点
01
02
03
角色种类
游戏内包含多种角色，每 个角色具有独特的外观和 属性。
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技能系统
每个角色拥有不同的技能 ，如攻击、防御、治疗等 ，技能可通过升级提升效 果。
流畅的动画效果和逼真的特效表现，提升游 戏的视觉品质。
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音效震撼，沉浸体验
逼真的音效和配乐，让玩家更 加沉浸在游戏中。
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音效与游戏情节和场景紧密配 合，增强游戏的代入感。
丰富的音效库和专业的音效设 计，提升游戏的听觉体验。
班级游戏案例设计：最佳配图(可打印修改)
班级游戏案例设计：最佳配图一、活动目的1．通过活动使学生学会“不妨听听别人的意见”，在认真听取别人意见的同时完善自己。
2．学会逐渐明确许多事情的答案是多元的，只是理解的角度不同而已。
二、活动时间大约需要20分钟。
三、活动道具印发“最佳配图”，每人一张。
（十幅图，两行，上下两两相对）四、活动场地以室内为宜。
五、活动程序1．主持人将“最佳配图”资料发给大家，每人一张。
2．请学生根据自己的理解，在2分钟内把10个图案作两两配对。
3．全班交流“最佳配图”，说出各自的理由。
六、注意事项1．要求学生之间先不讨论，独立完成“最桂配图”。
2．在全班交流中，充分听取学生的不同意见，并将所有不同答案用不同颜色的线条汇总在一张图上，点评时一目了然。
七、活动扫描1．活动点评面对10个小图案，每个人心里都有较为肯定答案。
所以很快大家做好了“最佳搭配”等待交流，这种主动性的气氛很好。
每个人根据自己的理解，说出自己的答案。
通过不断地补充，发现每个图案几乎可以与任何一个图案搭配，并且还都有道理。
开始认为只有自己的答案才是最佳的学生，慢慢地感觉到，别人的说法也很有道理啊！其实是没有最佳答案的。
在搭配中主持人发现，有的人习惯按类别形状搭配，如1与7、4与9；有的人按功能搭配，如2与8、4与5；有的人按联想搭配，如2与6、9与10。
这就是每个人根据自己的思维方式、行为习惯、文化修养进行理解与分析。
交流的过程不是强调自己而是学习他人，交流的目的不是找出最佳答案而是丰富和完善最佳答案。
2．活动案例今天我们做“最佳配图”游戏的对象不是学生而是班主任。
当主持人把“最佳配图”资料发给大家，说明要求后，大家非常肯定地写出了自己的答案。
最先交流的是一位男班主任，他十分自信地说：“我认为最佳的搭配应该是这样的，1与7配，形状相似；2与8、4与9配，类别相似；3与5配，因为信中包含着未知；6与10配，中世纪的人与建筑。
”他的话刚讲完，许多班主任都要求交流。
各种团队小游戏【范本模板】
1、丑小鸭赛跑道具:气球游戏规则:用膝盖夹住气球，进行接力赛跑,快者为胜.球不能落地，不能夹破。
吹牛皮大比拼道具:气球四个。
游戏规则：在一分钟内吹气球,以气球吹爆或大小决胜。
限时一分钟。
2、穿拖鞋道具：拖鞋参加人员：分成若干组游戏规则：各队轮流派出1人。
把拖鞋放在起点前方5步的地方。
回到起点蒙眼旋转三次以后出发. 能够准确前进5步，第6步穿到拖鞋教多的一组获胜。
参考：进行中对方可以用错误的指示来扰乱。
3、快乐呼啦圈规则:由两人上场比拼，一边摇着呼啦圈，一边穿着手中的别针，双方中的任何一方先穿够10枚别针，就算胜利！（哗啦圈、别针、塑料绳）4、心有灵犀猜成语规则：以两人为一组。
一个用肢体动作或语言（但不能说出成语中的任何一个字)向同伴提示!（纸片A4、成语)5、三人抱成团规则:每次参与活动为10人，在乐曲中听主持人的口令“三人抱成团”，参与者在最短的时间内找到两人抱好，这样就剩一人被淘汰！主持人可按实际情况喊口令！6、动作接龙规则:由两人上场比试,由一方先做一个动作,对手跟着做,再加上自己的一个新动作,以次类推！接不上,忘记者出局！7、倒着说规则：先规定出题的字数，比如这一轮出题必须在四个字以内，也就是说出题的人可以任说一句话。
“我是好人”那么答题人必须在5秒钟之内把刚才的那句话反过来说，也就是“人好是我”,如果说不出或者说错就算失败。
8、集体造句规则:分成若干小组，每一小组第一位组员准备好一支笔和一张空白纸，游戏开始向每小组第一位组员随意在纸上写一个字，然后将笔和纸传给第二人，第二人按要求写完一个字后交给第三位组员……直到组成一个句子。
要求：如果到排尾句子没有结束则排尾的组员将句子写完整，写完后将所造的句子高举起来，最后以句子通顺，先举起造好句子的小组为胜。
9、双龙戏珠接力赛规则：每组派两名队员将一个皮球夹在两人之间，向前行走，进行接力比赛。
在行走过程中球不可以落地!看那一队在最短的时间内将行程走完(球)10、抢板凳规则:大家都玩烂了就不说了。
班级互动小游戏你画我猜PPT (4)
沙发
心有灵犀
返回目录
拖鞋
心有灵犀
返回目录
脸盆
心有灵犀
温度计
返回目录
心有灵犀
返回目录
雨伞
心有灵犀
返回目录
菜刀
心有灵犀
灭火器
返回目录
心有灵犀
返回目录
床
心有灵犀
返回目录
香皂
心有灵犀
返回目录
帽子
心有灵犀
返回目录
牙膏
心有灵犀
返回目录
皮鞋
心有灵犀
红领巾
返回目录
心有灵犀
返回目录
袜子
张牙舞爪
返回目录
心有灵犀
狐假虎威
返回目录
心有灵犀
贼眉鼠眼
返回目录
心有灵犀
牛头马面
返回目录
心有灵犀
虎头蛇尾
返回目录
心有灵犀
竞猜结束
返回目录
心有灵犀
返回目录
动作类
立即开始
心有灵犀
返回目录
慢跑
心有灵犀
返回目录
登山
心有灵犀
返回目录
跳远
心有灵犀
返回目录
爬山
心有灵犀
返回目录
吃饭
心有灵犀
返回目录
大步流星
狗急跳墙
地动山摇
坐井观天
过街老鼠
对牛弹琴
顺手牵羊
回眸一笑
抓耳挠腮
广播体操
小鸟依人
期末考试
暗送秋波
海绵宝宝
累觉不爱
蜡笔小新
变形金刚
机不可失
吃面条
老师
公鸡
下雨
雨伞
鹦鹉
医生
餐巾纸
2024年你画我猜学生趣味小游戏PPT模板
包含各类词语的卡片或电子设 备，用于提供画家需要表达的 词语和猜词者需要猜测的词语
。
7
02
游戏流程详解
2024/2/29
8
选定主题和词汇范围
2024/2/29
01
确定游戏主题，如动物、植物、 食物等，以及词汇范围，如只包 括名词或动词等。
02
根据参与者的年龄和知识水平， 选择适当的主题和词汇范围，确 保游戏的公平性和趣味性。
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联想思维在猜测中应用
自由联想
放松思维，让大脑自由联想与画作相关的概念、 事物。
有意识联想
根据画作的主题、风格等元素，有意识地引导联 想方向。
创意联想
结合个人经验和知识，提出有创意的猜测。
2024/2/29
20
保持冷静，避免干扰因素
1 2
保持冷静
在面对复杂的画作时，保持冷静和专注，避免情 绪影响判断。
2024/2/29
创新游戏形式
可以尝试引入更多元化的游戏形式，如增加角色扮演、情景模拟 等元素，以提高游戏的趣味性和吸引力。
加强团队建设
可以在游戏中加强团队建设的环节，让参与者在游戏中更好地体验 到团队合作的重要性。
提升活动参与度
可以通过设置更具吸引力的奖励机制、增加互动环节等方式，提升 活动的参与度和活跃度。
猜词者需仔细观察画家的画作 ，并尝试猜测对应的词汇。
11
猜测环节及计分方式
猜词者在规定时间内提交猜测结 果，游戏主持人根据答案的正确
性进行计分。
计分方式可根据实际情况而定， 如每猜对一个词汇得一分，或者 根据猜测的难易程度设定不同的
分值。
游戏可设定多轮，每轮结束后统 计各组成绩，最终得分最高的小
（完整word版）幼儿园优秀游戏案例汇编.docx
（完整word版）幼儿园优秀游戏案例汇编.docx幼儿园优秀游戏案例汇编一、小班游戏案例案例 1:把小动物送回家[ 游戏目标 ]1、通过送小动物回家，锻炼幼儿小腿的灵活性。
2、能对小动物的妈妈说句甜甜的话，并能坚持到活动结束。
[ 游戏准备 ]1、录制一段节奏稍轻快的音乐，一段轻柔的音乐。
2、四个篓子：里面有小兔子、小熊、小狗、小猪图片若干。
3、上面分别扣有兔妈妈、小熊妈妈、小狗妈妈、小猪妈妈图片的四把椅子。
4、布置好活动场地：中间放着几排纸盒盖当作河里的石头，纸盒一端放着上面分别扣有兔妈妈、小熊妈妈、小狗妈妈、小猪妈妈图片的四把椅子。
另一端的篓子里放着各种小动物。
[ 游戏过程 ]1、带领幼儿跟着音乐，做锻炼前的准备工作。
指导语：小朋友们，让我们跟着音乐，一起来做一做操。
2、分别出示小兔子、小熊、小狗、小猪图片。
指导语：我这里有很多的小动物，它们找不到家了，我们一起来帮助它们，把它们送回家吧！出示小兔子图片问：“你们知道小兔子的家在哪里吗？” ( 小河那边的椅子里) 一次分别提问：小熊、小狗、小猪的家呢？（也在小河那边的椅子里）怎样才能把小动物送回自己的家呢？（先要踩着河里的石头过河，然后再找小动物的妈妈是谁，再把小动物送回相对应的家）3、幼儿自由游戏，教师指导。
提醒幼儿看准小动物的妈妈是谁，再送小动物。
能对小动物说句甜甜的话。
如小熊，这是你的家。
4、活动结束。
放一段轻柔的音乐，带领幼儿一起进行放松活动。
[ 活动评价 ]着重评价在活动中能坚持到底，并能说甜甜的话的幼儿，以及帮助小动物环境，做得对的幼儿。
案例 2：酸甜苦辣［游戏目标］1、通过尝味道活动，体验品尝的快乐，激发幼儿爱家乡的情感。
2、引导幼儿观察自己的五官变化，用不同的线、形、颜色表达自己的感受，画出不同表情。
3、培养幼儿的察力、造力，提高幼儿的画趣。
［游准］1、多媒体件一套（画有色彩、不同味道的家特。
）2、准的食物有：大、梨、山楂、苹果、辣椒、糖、檬、大蒜、苦瓜。
幼儿园亲子游戏大全卡通清新绿色蓝色PPT课程教育资料
➢ 孩子扮演（小鸡）离开妈妈并躲起来找个地方
藏好，鸡妈妈醒来就“咯咯咯咯”到处找小鸡
➢ 小鸡听到叫声也“叽叽叽叽”地回答
➢ 就这样一叫一答，鸡妈妈找到小鸡时一定要热
清晨，公鸡清了清嗓子，便开始了独唱。它的声音一传十，十传百，到最后，不但所有的公鸡都唱起了歌儿，就连睡梦中的你，听了这首歌儿也会立马起床，你也会静静地站在那，倾听着美妙的音乐。
爸爸妈妈就自然而然成为孩子在
家中唯一的玩伴了。
清晨，公鸡清了清嗓子，便开始了独唱。它的声音一传十，十传百，到最后，不但所有的公鸡都唱起了歌儿，就连睡梦中的你，听了这首歌儿也会立马起床，你也会静静地站在那，倾听着美妙的音乐。
清晨，公鸡清了清嗓子，便开始了独唱。它的声音一传十，十传百，到最后，不但所有的公鸡都唱起了歌儿，就连睡梦中的你，听了这首歌儿也会立马起床，你也会静静地站在那，倾听着美妙的音乐。
目 录
01 感官游戏
02 运动方面游戏 清晨，公鸡清了清嗓子，便开始了独唱。它的声音一传十，十传百，到最后，不但所有的公鸡都唱起了歌儿，就连睡梦中的你，听了这首歌儿也会立马起床，你也会静静地站在那，倾听着美妙的音乐。
清晨，公鸡清了清嗓子，便开始了独唱。它的声音一传十，十传百，到最后，不但所有的公鸡都唱起了歌儿，就连睡梦中的你，听了这首歌儿也会立马起床，你也会静静地站在那，倾听着美妙的音乐。
关于眼睛的游戏
• 你说我来拿
准备的材料：家中孩子常见的物品
玩法一：
➢
按照物品的外形特征来请孩子取物。 清晨，公鸡清了清嗓子，便开始了独唱。它的声音一传十，十传百，到最后，不但所有的公鸡都唱起了歌儿，就连睡梦中的你，听了这首歌儿也会立马起床，你也会静静地站在那，倾听着美妙的音乐。
游戏大全(含图片)-亮亮图文旗舰店
团队游戏大全无敌风火轮一、项目类型：团队协作竞技型二、道具要求：报纸、胶带三、场地要求：一片空旷的大场地四、游戏时间：10分钟左右五、详细游戏玩法：12-15人一组利用报纸和胶带制作一个可以容纳全体团队成员的封闭式大圆环，将圆环立起来全队成员站到圆环上边走边滚动大圆环。
六、活动目的：本游戏主要为培养学员团结一致，密切合作，克服困难的团队精神；培养计划、组织、协调能力；培养服从指挥、一丝不苟的工作态度；增强队员间的相互信任和理解。
信任背摔一、游戏简介：这是一个广为人知的经典拓展项目，每个队员都要笔直的从1.6米的平台上向后倒下，而其他队员则伸出双手保护他。
每个人都希望可以和他人相互信任，否则就会缺乏安全感。
要获得他人的信任，就要先做个值得他人信任的人。
对别人猜疑的人，是难以获得别人的信任的。
这个游戏能让使队员在活动中建立及加强对伙伴的信任感及责任感。
二、游戏人数：１２－１６人三、场地要求：高台最宜四、需要器材：束手绳五、游戏时间：30分钟左右六、活动目标：培养团体间的高度信任；提高组员的人际沟通能力；引导组员换位思考，让他们认识到责任与信任是相互的。
齐眉棍一、游戏简介：全体分为两队，相向站立，共同用手指将一根棍子放到地上，手离开棍子即失败，这是一个考察团队是否同心协力的体验。
在所有学员手指上的同心杆将按照培训师的要求，完成一个看似简单但却最容易出现失误的项目。
此活动深刻揭示了企业内部的协调配合之问题。
二、游戏人数：10-15人三、场地要求：开阔的场地一块四、需要器材：3米长的轻棍五、游戏时间：30分钟左右六、活动目的：在团队中，如果遇到困难或出现了问题，很多人马上会找到别人的不足，却很少发现自己的问题。
队员间的抱怨、指责、不理解对于团队的危害……这个项目将告诉大家：“照顾好自己就是对团队最大的贡献”。
提高队员在工作中相互配合、相互协作的能力。
统一的指挥+所有队员共同努力对于团队成功起着至关重要的作用。
颜色游戏课件
THANK YOU.
2023
《颜色游戏课件》
contents
目录
• 颜色游戏介绍 • 游戏操作说明 • 游戏技巧分析 • 游戏素材与设计 • 游戏编程实现 • 游戏发布与反响
01
颜色游戏介绍
游戏特色
1 2
独特的美术风格
采用鲜艳的色彩和可爱的卡通形象，营造出轻 松愉快的氛围。
丰富的游戏内容
包括拼图、匹配、涂色等多种游戏玩法，每个 关卡都有不同的挑战和游戏体验。
游戏界面
实现游戏的基本界面，包括游戏背景、玩家和电脑的棋盘、颜色选择等。
游戏逻辑
实现游戏的主体逻辑，包括玩家和电脑的走棋逻辑、得分逻辑、游戏状态判断等。
游戏子程序实现
01
颜色选择程序
实现让玩家选择颜色的功能，包括颜色预览、选择确认等。
02
走棋程序
实现玩家和电脑走棋的功能，包括移动、变色等。
03
得分程序
技巧二：合理利用游戏资源
1
在游戏中，资源是非常有限的，玩家需要合理 利用游戏资源来获得更好的成绩。
2
首先，玩家需要了解游戏中各种资源的用途和 获取方式，例如金币、宝石、经验值等等。
3
其次，玩家需要根据自己的游戏策略，合理分 配使用资源。例如购买装备、升级技能等等。
技巧三：制定合理的游戏策略
01
在游戏中，制定合理的游戏策略是取得好成绩的关键。
操作方式
玩家可以通过点击或者滑动屏幕来选择方块， 点击或滑动不同的位置可以控制方块的颜色变 化。
时间限制
倒计时结束后，未被识别或错误识别的方块将 会被消除，同时计入分数。
游戏难度
颜色种类
01
游戏中的颜色种类分为红、绿、蓝、黄四种，每种颜色都有不
团队室内小游戏ppt课件
的凝聚力，检验大家的反应能力。
团结奋进，快速反应
13
佛山市顺德区乐普达电机有限公司
毛巾传递
活动组织：以团队为单位，保持各团队人数相等 操作方法：以队为单位，采用依次比赛的方式进行，通
过记时的成绩排序，参加比赛的人数不限，但各队的人数 应相等。比赛前，排头先用下颌夹住毛巾。比赛开始，排 头队员将毛巾传递到第二个队员，依次类推到最后一名。
佛山市顺德区乐普达电机有限公司
佛山市顺德区乐普达电机有限公司
团队室内小游戏
Games
游戏原则：适时适当适度适量
团结奋进，快速反应
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佛山市顺德区乐普达电机有限公司
“齐眉棍”
一个有战斗力的团队必须要有 核心领导，要有团队规则和明 确的行动计划
每小组成员站成相对的两列，将双手水平伸出食指，然后将齐 眉棍放在每个人的食指上，小组成员将齐眉棍保持水平，在保 证每个人的手都紧贴在齐眉棍下面的情况下，将齐眉棍完全水 平地往下移动到膝盖以下。一旦有人的手离开齐眉棍或者齐眉 棍没有往下移动，任务就算失败，全体人员接受惩罚。 1）自由练习 2）叫个人指挥 3）参与者讨论各种技巧
当确认完成后，所有组员应该拍手示意，组织者去确认。
各小组应该尽快完成队列，后完成的要接受惩罚。
团结奋进，快速反应
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佛山市顺德区乐普达电机有限公司
“造反运动”
人数队形：10-20人为宜，围成一个圆圈 游戏方法：
1、参加者围成一个圆圈，主持人站中间。 2、主持人说“右”，全部人就将头转左，说“左”，所有人就将头转向 “右”，说“前”则所有人的头向后，也就是要做和口令相反方向的动作。
团结奋进，快速反应