书法培训讲座感悟体会

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书法培训心得体会(集锦15篇)

书法培训心得体会(集锦15篇)书法培训心得体会1这学期，我报名参加了__区教师书法培训，当时比较犹豫的是还要参加考试，但是为了多学些知识，多丰富自己，还是宁愿牺牲自己的双休日的时间，也要强迫自己一下。

目前考试已经结束，我感觉特别受益，对自己的书写，以及学生的书写都有很大益处！通过学习，我不仅使自己的书写水平得到了相应提高，还是自己的书写教学得到了很多的指导。

书法教学（解决教什么与怎么教）教学内容：姿势（写字姿势、执笔姿势）、笔画技法、独体字结构、偏旁部首、合体字结构、章法，要循序渐进、由简到难。

1、双姿教学：每节课课前进行双姿训练、重复双姿要领，课中进行个别纠正，双姿训练贯穿整个书法教学过程。

2、笔画教学：对所有基本笔画的三要素（起笔、行笔、收笔）和笔画五度（角度、力度、长度、弧度、速度）分析讲解到位。

3、结构教学：（1）整齐平正、布白均匀是基本规律。

（2）独体字结构规律：布局均匀（匀）、主笔突出（主）、因字立形（形）、收放均衡（衡）。

（3）合体字结构规律：要处理好各个组成部分之间的比例、长短、高低、大小、宽窄关系，伸让、主次关系；左右结构突出伸让有序，上下结构突出重心对正，包围结构要包容相称。

整体达到均匀、紧凑。

（4）连续各异、格调统一是书法艺术较高层次的要求。

4、章法教学：处理好章法三要素（正文、落款、印章），处理好行列、留有天地、左右。

落款的书体一般比正文的书体要活泼，款字的字径应小于正文的字径。

硬笔书法教学方法：（1）减轻学生写字负担，少留家庭作业，并重视平时作业书写质量。

（2）培养兴趣为主。

提高观察能力。

一年级重点抓好书写姿势、执笔姿势和基本笔画。

（3）开展写字活动：办展览、树榜样、举办师生书法赛、现场汉字书写节、参加校外书法赛。

（4）利用好字帖，临摹字帖是最有效的方法。

（选帖）读帖、摹帖、临帖、比较。

（5）及时评价鼓励：写字过程中的当场表扬（坐姿、握笔、书写）。

在学生临写的作业本上的符号表扬。

上书法班的心得体会6篇

上书法班的心得体会6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如述职报告、调研报告、策划方案、活动方案、心得体会、应急预案、规章制度、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as job reports, research reports, planning plans, activity plans, personal experiences, emergency plans, rules and regulations, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!上书法班的心得体会6篇写心得体会是我成长过程中的宝贵经验总结，写心得体会可以让我反思自己的行为，找到改进的方向，下面是本店铺为您分享的上书法班的心得体会6篇，感谢您的参阅。

硬笔书法培训心得6篇

硬笔书法培训心得6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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书法培训学习心得体会五篇

书法培训学习心得体会五篇书法培训学习心得体会1__年，__县书法家协会在县文联的领导下，深化贯彻党的十八大精神，以大力推动我县书法艺术的富强进展为己任，根据一年起好步、两年打基础、三年上水平的目标思路，在不断壮大书协会员队伍、转变书法理念、提升学书技能、扩高校习沟通等方面做出了乐观努力，通过培训、展览等活动，激发了广阔书法爱好者的学习创作乐观性，营造了乐观健康向上的学书氛围，提升了我县书法艺术的影响力。

一、抓协调，建队伍，仔细履职分散力气今年以来，县书协乐观加强与省文联、省书协、市书协等上级组织的汇报联系，得到了省、市书协对工作上的高度重视、关怀和支持。

同时，加强了与煤业集团等驻华企业的书协组织的沟通合作，把训练、行政事业单位、社会各界宠爱书法的人士团结组织起来，今年进展县级会员x名，进展市书协会员x名，进展省书协会员x名，西华学校老师王毓峰加入中国书协会员，打破了我县中书协会员的空白。

目前各级会员涵盖公务员、企业职工、个体经营者、农夫、老师、离退休人员等方方面面，形成了我县书法事业快速进展的人力资源保障基础。

二、抓培训，转观念，努力提高书法水平__书协将把"请进来培训，走出去学习'作为转变会员观念、提升会员水平的重要措施。

县书协经过仔细筹备，于9月19日至25日胜利举办了书协成立以来第一次大规模培训班，邀请平凉市书协主席王x、秘书长朱x及近年我市取得瞩目书法成就的中书协会员马x、杨x、刘x、任x诸位老师，为x多名会员进行了集中授课，从书法的正确理念到选帖临帖，从篆、隶、楷、行、草书理论到技能技法指导，各位老师结合自身学书经受，深化浅出地介绍了学习临帖的正确方法，为学员现场进行了一对一临创示范，为广阔会员树立了正确的书法理念、传授了科学的学习方法，增加了学习的信念和决心。

同时，县书协先后邀请中国书法院常务副院长、中国书协理事、中国书法申遗负责人、两度被评为"中国书坛十大年度人物'李x教授，中国书法家协会培训中心教授、中书协会员钱x老师，中书协会员、内蒙书协副主席鞠x老师来__开展培训沟通活动，通过这一系列的活动，激发了广阔会员学习书法的乐观性。

书法培训心得体会5篇

书法培训心得体会5篇2020-01-22 兰德轩书法培训心得体会一：为期6天的书法培训学习结束了，在培训中，通过书法老师的言传身教，使我对书法有了更深入的了解，此次培训，时间虽短，感受颇深，受益匪浅。

作为参加培训的教师，深知培训意义和此次书法学习的重要性。

此次培训，得到了市教育局领导的高度重视，目标明确。

培训中，在书法教师精心辅导下，学员学习的热情高涨，效果显著。

通过培训，大家认识到作为教育工作者对书法传承的重要性。

中国文化博大精深，源远流长。

中国书法自古以来深受人们喜爱，它既能锻炼意志，又可陶冶情操；既反映个人的意志，又体现民族精神，是中华民族灵魂的具体体现。

练习书法对于培养人的道德素质、身心素质、智能素质及良好的学习和生活习惯，个性塑造及审美能力都有及其重要的作用。

美的书法能通过形象而又抽象的线条使欣赏者获得美的享受，并能够陶冶人的人格和性情。

练习书法实际上是习字者用眼睛感受美，用笔墨探求美，用心灵领悟美，用双手创造美的过程。

好的书法能表现出作者对人生、生命的体验，好的作品我们会感受到它无拘无束的情感流露，无障碍，随心所欲。

初学一个帖，点画和点画之间一下很难摆顺，这需要我们去找规律，一点一画，一撇一捺间每个大家都会有一些规律性的东西，规律找到了，才能深入。

写一个字，切忌把每个部分孤立起来，要做到协调，整体协调能力是很重要的，这有很多窍门，道理在里面。

在学习书法，要学会从不同的书法形式后面找到古人都遵循的法则。

这种法则，虽然外在形式上的表现历代不同，各人相异，但其内在的规律法则却是一样的。

学习书法，很重要的就是从点画用笔以及行笔上去找古今一脉相承的规律。

临帖时要随时随地提醒自己不要让笔把自己左右了，要用笔，自己左右手中的笔。

下笔要善于找参照，大胆落笔，随时调整，锻炼出前笔有缺憾，后面的点画能补救的本领；字的形态要控制好，也在于善于找参照。

临帖的时候自己的主观不要被帖套住，随时想到整体的关系，更加注意单个字的整体、角度、长短和笔划之间的配合。

书法课培训心得体会

书法课培训心得体会书法课培训心得体会（通用6篇）书法课培训心得体会篇1最近有幸参加了20xx年浙江省中小学美术（书法）教师培训班，期间在培训的承办方杭州市留下小学进行了参观考察。

其实，工作几年来有幸参观的学校不少，杭州市留下小学确实是让我留下印象比较深的一所学校。

这不仅是学校把对于传统文化艺术的认识和在学校中的结合，更让我深感钦佩的是学校把本土文化和传统文化作为得以传承的责任，所以无论是本地乡土民间文化还是学校社团文化建设都做的扎实有效，起码在学校社团文化中体现出的厚重是一般学校所没有的或者说是缺少的。

在参观杭州留下小学的校园文化中，让我感觉到学生在校园中的主体做到了最大化的呈现，就像一个放大镜一样，把学生的一切在校活动进行了放大：学校门口刻在的大石上的校名是学生亲手写的书法，学校的宣传册是学生徒手亲手绘制的，在学校的文化墙上也都是学生活动的身影，尤其是美术作品的展示更是学生的天下，可见杭州留下小学所具有的那份来自学生中的那份自信和独特的眼光。

学校现在的社团文化可谓大同小异，在杭州留下小学美术这一块中，最让我们参观的老师感到震撼的是杭州留下小学的美术课堂作业的展示，一个个走廊和一面面整体的墙都展示着学生的美术课堂作业，正是这样的课堂作业彰显着学校在整体的美术教育的成果，让人感到“实在”和“真实”，在我们美术老师眼里反而更来的“真实可靠”，也体现了美术老师们的“用心良苦”。

书法课培训心得体会篇2四天的书法骨干教师培训匆匆而过，回顾这四天的培训，讲座、练习、观摩、交流，多样的形式，在这炎炎夏日，如同一缕清风，吹散萦绕于心头的迷雾，明晰了书法教学之路的方向。

静心聆听诸位专家的讲座，字字珠玑，用心思索，寻找着推开书法教学大门的钥匙。

杨锷先生告诉我们书法教学需要我们拥有睿智的双眼去捕捉研究的着力点，以独特的视角去解读；徐贵明老师言传身教，巧妙点拨，让我知己不足，加紧自身锤炼的.步伐；王慧松教授妙招频出，让我明白书法教学不能只凭满腔热情，亦应有道，当从学生的学习实际出发，不断创新，研究出各个学生易于接受得教学妙招，努力营造学生喜爱的.妙趣横生的教学氛围。

书法培训心得体会范文（精选6篇）

书法培训心得体会范文（精选6篇）书法培训心得体会范文（精选6篇）当我们对人生或者事物有了新的思考时，可以记录在心得体会中，这样我们可以养成良好的总结方法。

应该怎么写才合适呢？以下是小编整理的书法培训心得体会范文（精选6篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

书法培训心得体会1我有幸参加了“国培计划”乡村中小学教师书法传统文化专项培训，培训匆匆而过，回顾这几天的培训，并且收获颇多。

这次培训对于我们乡村教师来说，无疑是一次很好的学习机会。

作为美术教师，能参加这样的书法培训对我来说是多么好的学习机会。

这次培训中，我学到了不少东西。

这次培训还使我意识到了书法对于教师的重要性，教师的字体会潜移默化地影响学生的字体。

本次培训通过听老师的讲座，我深深认识到做为一位书法老师，不但要有扎实的基本功，而且还需要更多的文学知识才能更好的引导学生学习书法，学习书法不但可以培养学生的生活常规，而且可以使学生了解我国的经典文学，让学生从小学会做人，学会做事，传承了中国文化，陶冶了人的情操，提高了学生的审美能力，增进他们对祖国语言文字的热爱，加深了对传统文化的理解，增进了学生的学识修养。

通过听老师的示范课，我感觉到练字的过程首先培养提高孩子的学习品质，同时又是了解我国的经典文学的过程，而做好一件事情是不容易的，要坚持不懈，持之以恒，没有随随便便就成功的。

其次，培养孩子的耐性和注意力，从开始时的十分钟、二十分钟到现在的三十分钟甚至四十分钟。

再者，临摹的过程，也锻炼孩子的观察能力。

因为他必须仔细观察，才能发现这个字的结构特点，才能发现自己的字和字帖的字的差异，该怎样改进。

还有，我觉得，练字还能让孩子体验成功，在学习中形成良性循环。

我相信，受到赞扬，孩子的学习劲头就大，学习成绩也会不错，也会激励他更加刻苦练字，好好学习！我相信练字与学习是一种相互促进的关系，会形成良性循环。

在听老师的讲座，让我认识了书法的发展及怎样进行书法教学和写好楷书方法。

书法培训个人心得感想范文10篇

书法培训个人心得感想范文10篇书法不是一朝一夕就能练就的，需要长时间的坚持不懈，需要花费大量的心思和精力。

下面给大家分享一些关于书法培训个人心得感想范文，供大家参考。

书法培训个人心得感想范文1我一名书法教师，能够参加此次书法培训，我深感荣幸，也非常感谢领导给我的这一机会。

在为期十天的培训过程中，我自始至终严格遵守培训的纪律和规章制度，认真聆听各位书法界老前辈的讲课，并做好相关笔记，收获非常大，总结起来主要有以下几点：首先，改变了我对书法课的观念。

自任书法教师以来，我一直认为书法是一门可有可无的课程，然而，通过此次培训，我深刻地意识到，书法课不仅十分必要，而且非常迫切，一方面，它是中国的国粹，学习书法，有助于中国传统文化的继承和发扬，另一方面，学习书法，不仅对学生人生修养的陶冶和人格品行的养就有着十分大的功效，而且对培养严谨踏实的学习态度、自觉刻苦的学习能力具有重要意义，同时对学生的文化素养、道德情操、性格的形成也起着潜移默化的作用。

其次，丰富了我的书法理论，提高了施教水平。

我大学所学专业为英语，对于书法理论一知半解，在课堂教学时只是就字论字，很少涉及到理论方面的知识，使得书法教学或多或少显得有些苍白无力，学生也只是简单的练字，不能体会到书法乃至中国传统文化的的博大与精深，这样就会使学生觉得书法是一门较为枯燥的课程，久而久之，会失去兴趣。

然而，听了几位书法界前辈和老师的课后，我开拓了眼界，意识到书法课可以教授的有声有色，书法理论也一下丰富了许多，既对中国的书法史有了一定的了解，又知道如何去学书法，教书法，怎样才能理论联系实际去进行书法艺术活动。

再次，提高了我的书法技能。

在自己周围的小圈子内，大家都对我的书法赞赏有加，渐渐地我不仅有些夜郎自大起来。

来到这里培训，聆听了老师的教诲，与其他学员们进行了交流，并欣赏了大家的佳作后，我才知道自己是井底之蛙，对于书法，只是接触到皮毛而已，并意识到了自己书写中的不足之处。

书法培训心得体会

书法培训心得体会书法培训心得体会(14篇)有了一些收获以后，心得体会是很好的记录方式，这样能够给人努力向前的动力。

那么你知道心得体会如何写吗？以下是小编帮大家整理的书法培训心得体会，仅供参考，大家一起来看看吧。

书法培训心得体会篇120xx年12月14日，在这个不寻常的季节里，我们终于迎来了期盼已久的培训。

我们一行11人踏上了北京诚敬仁(别称通州「小院」)书法学习之路。

应该说我们是迎雪而去，踏雪而归。

归来时行囊中已是满满的果实。

短短十五天紧张而又快乐的书法培训中，既有杨淑芬老师讲座，又有杨淑芬老师和一线教师的实践指导，内容充实而丰富，形式严谨又不失活泼。

犹如冬日的阳光，温暖、明晰地指引着我们书法教学的方向，指引着发扬传承中国传统文化的道路。

我们真正感受到了「小院」的温暖，以及教师的亲切和和蔼的话语。

让我受益匪浅，使我在思想、理念、方法等不同方面都得以洗礼和提高。

教师为人师表，应具备丰富的知识，更应具有高尚的道德情操与人格魅力，能以自身榜样无言的力量教给学生做人的道理。

「书品如人品」，静心品读杨淑芬老师的书法作品，聆听杨淑芬老师的讲座，无不受其人格魅力的感染。

在通州「小院」里，杨淑芬老师以她的魅力和深厚的书法功力，语重心长的教育，以及辅导老师们的耐心指导，深深地感染着我们。

一、书法特色学习给我的启迪书法艺术是我国源远流长的传统艺术之一，在数千年的中华文化积淀中如一枝奇葩长盛不衰。

书法，是以汉字为基础，以毛笔为表现工具的线条造型艺术。

它体现了华夏民族的智慧与创造力，是传统艺术殿堂的瑰宝。

以学书为乐，在泼墨挥毫之间，契入「技近乎道」的内在精神。

优秀的书法作品，其中蕴含着的艺术修养，散发出的人文气息，呈现出的和谐之美，细细品味，能让我们心情放松，感受身心灵的安宁闲适。

在学习期间，杨淑芬老师的教法独特，方法简便，几乎人人能上手。

首先练就「永字八法」基本笔划，由点入手，详实分析用笔、行笔、力道、劲道及用墨等法，让初学者能充分了解到毛笔特质，并体会将身体放松的力量送到笔端。

书法培训心得体会5篇

书法培训心得体会5篇书法培训心得体会篇一：在书法培训这一段时间里，我深刻体会到了书法所蕴含的博大精深和文化内涵。

书法艺术不仅仅是字的形态，更是一种精神的追求和心灵的寄托。

通过学习书法，我不仅学会了如何写好一笔一画，更懂得了如何用心去触摸每一个字的灵魂。

每一次的练习都是一次对自己内心的磨砺，每一次的进步都是一次对自己才华的展示。

书法培训让我体验到了独特的艺术魅力，也让我领悟到了书法的乐趣和价值。

书法培训心得体会篇二：书法培训过程中，我认识到了不同字体的独特美感以及其所表达的文化传统。

汉字作为中华民族的瑰宝，每个字体都有着悠久的历史和深厚的文化底蕴。

通过练习楷书、行书、草书等不同字体，我感受到了每种字体所散发的独特韵味。

书法培训不仅仅是一种技能的培养，更是一种对中国传统文化的弘扬和传承。

书法培训心得体会篇三：书法是一门需要耐心和坚持的艺术。

在书法培训的过程中，我时常遇到困难和挫折，因为时刻保持专注力和正确的姿势并不容易。

但是，正是通过不断的坚持和努力，我逐渐掌握了正确的笔画和笔顺，提升了我的书法水平。

这让我明白到，只有持之以恒，才能收获到满满的成就感和喜悦。

书法培训心得体会篇四：书法培训让我懂得了奇特之美以及点画之间的相互关系。

通过不断的练习，我逐渐掌握了字形的结构和笔画的规律。

我研究了许多名家的作品，感受到了他们独特的创作风格以及文化内涵。

书法作品的美感不只体现在字的形态，更体现在每一个点、每一笔之间的关系。

书法培训让我学会了欣赏这种点画之间的相互呼应和变化，从而提升了我的审美能力。

书法培训心得体会篇五：书法培训过程中，我还了解到了书法与性格的关系。

每个人的字都有着自己的特色，这种特色常常与人的性格有着紧密的联系。

通过观察自己和他人的字体，我深刻认识到了字与人的个性之间的关系。

书法让我更加了解了自己，让我有意识地去培养自己内心的宁静和美好。

书法不仅仅是一种写字的技巧，更是一种心灵的修养和自我认知的反映。

书法培训心得体会14篇

书法培训心得体会14篇书法培训心得体会篇1在我们广西，篆书是比较弱的书体。

我感受最深的就是：我们不管何种字体都要先专后博，不能换来换去，几年也找不到学习的方向，应谨守一家，先尝试一下各种碑帖，选出和自己心性相同的，选好后，就要把它吃透，一出手就能看到来历。

比如: 王友谊以石鼓文为主，他就是掌握了帖子里的法度，有根基后，再拓展其它的风格。

我们桂林与柳州的作品放在一起，在数量上我们超过他们很多很多，但在精、深、专、扎实、力度等方面都还不够，这是我们应看到的弱项。

我们只有出去学习别人优秀的先进的`东西，才能够开阔眼界和改变观念。

我们要不断地反省自己，要做好自己的事情，不要管什么丑书，要坚定我们的理念，看别人是如何成功的。

书法创作总是个人化的，只有坚定自己的信念，在手上才能有表现，坚守自己的理念，往一个方向深入，要考虑自己做得怎么样，深入地做下去，以后再拓展就好办了。

我们会一种书体就可以，专一了，细微的东西也就会关注到，功夫下足了，就会在自由自在悠闲的程度下抒情达意。

还有我们做得不到位不精，只学个大概是不行的，观念和方法很重要。

观念有历史的与现代的，我们不能偏颇某一方，应相互结合寻找共性。

方法就是精专后才能表现出具有共性后的个性。

书法培训心得体会篇2之前很少接触书法，现在经过一个学年的练习，我终于领悟到了书法也是门很美的艺术，它是有精神和灵魂的。

但经过一个学年的书法练习，我学到了很多。

至少我们学习它可以了解更多的书法知识写字技巧。

还能了解一些历代书法家和书法家的作品。

特别是能锻炼一个人的毅力与耐性。

学书法，如果真的投入当中的话，你可以感受很多的乐趣。

果真没错，我个人比较偏爱楷书，俗话说：“万事容易开头难”。

临摹是学楷书的一个不可缺少的过程，要掌握书法的运笔技巧，就得下苦功夫。

初临摹字帖时，不知从何做起，临了几帖，觉得模仿的不像，就重新临帖，结果越临越不像了，真有点左右为难，但我还是坚持临帖，久而久之心浮气躁渐渐消失，发现静下心来的临帖要比粗枝大叶的模仿一翻效果更好些。

书法培训心得体会7篇

书法培训心得体会优秀7篇[精品]某些事情让我们心里有了一些心得后，好好地写一份心得体会，这样可以记录我们的思想活动。

那么你知道心得体会如何写吗？以下是小编整理的书法培训心得体会优秀，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

书法培训心得体会优秀1我有幸参加了襄阳市开展的书法教材培训班，在培训中，我们聆听了书法家成琢老师和书法名师陈丫欢老师的精彩讲座，使我对书法有了更深入的了解。

此次培训，时间虽短，感受颇深，受益匪浅。

让我在思想、理念、方法等不同方面都得到了洗礼和提高。

成琢老师老师根据参训学员大多来自中小学一线教师的现实，强调从基础入手，几乎是手把手地教老师们毛笔书写的“独门秘笈”，从实用出发概括了毛笔书写的基本执笔姿势、基本运笔方式、重点笔画的书写等，还给大家推荐了《颜勤礼碑帖》临习的经典书目；讲授高屋建瓴，在浩如烟海的前朝书法中去伪存真，让人眼界大开，在许多专业性的问题上提出了自己独到的见解，从国民素质教育讲到中国书法的审美体验，将教育学、心理学与中国书法融会贯通，听来犹如醍醐灌顶，令人茅塞顿开。

陈丫欢老师的讲座从实际教学入手，结合自己的教学经验，为我们今秋怎样开展书法教学指明了道路和方向，让我们明白了练习书法对于培养人的道德素质、身心素质、智能素质及良好的学习和生活习惯，个性塑造及审美能力都有及其重要的作用。

懂得了练习书法实际上是习字者用眼睛感受美，用练习探求美，用心领悟美，用手创造美的过程。

美的书法能通过形象而又抽象的线条使欣赏者获得美的享受，并能够陶冶人的人格和性情。

听着陈丫欢老师的讲座学员们学习的热情高涨，大家看的`津津有味，听的如痴如醉，个个表示要把中国的传统文化传承下来，让我们的学生都能写出一手漂亮的中国字，让我们的学生像陈老师说的那样规规矩矩写字，堂堂正正做人。

听完了两位老师的讲座，我想到了作为一名老师应具备丰富的知识，更应具有高尚的道德、情操与人格魅力，能以自身榜样无言的力量教给学生做人的道理。

书法培训总结范文(精选5篇)

书法培训总结范文（精选5篇）富了许多，既对中国的书法史有了一定的了解，又知道如何去学书法，教书法，怎样才能理论联系实际去进行书法艺术活动。

再次，提高了我的书法技能。

在自己周围的小圈子内，大家都对我的书法赞赏有加，渐渐地我不仅有些夜郎自大起来。

自己以前写的作品，只是字的集结，没有味道，缺乏灵性，在金老师的指导下，我意识到自己的书法已经走到了死胡同，需要加上自己的特色，加上自己对书法的理解和领悟，将自己的这种想法在书法中体现出来，真正做到字不仅有形，形美，而且要做到有神，神形俱备，才是好的书法。

因此在以后的书法教学与学书道路上，我会更要刻苦努力的习字和探索。

第四，使我意识到学书和做人是相通的。

写好字必得先做个好人，人们常说：见字如面、字如其人。

心胸开阔的人，写的字就会大气，而心胸狭窄的人，写的字必然猥琐。

因此，在以后的习字过程中，我不但要写好字，更要做一个好人，用心灵的澄澈去提升我的字品。

第五，使我意识到书法和其它各种文化是相通的。

未参加培训之前，我只知道书画同源，要能够写好字，就得适当地接触绘画艺术。

听了几位老师的课后，我才意识到不仅书画同源，书法和音乐、建筑、文学等都是相通的，就拿自己所写的行书来说，通篇一时也认真仔细地观摩了金海实验小学教师的书法课，我收获很丰富，不虚此行，达到了我的预期目的。

我深感收获的是：首先，对书法课堂有了新的认识。

我的工作地怀化溆浦，离省文化中远，原来表现对文化认识也离得远，认为进不进课堂无所谓。

培训后，认识上有改变，认为很有必要，书法学习是在拯救我们的民族文化，应该从小孩子抓起，直至中学大学。

其次，丰富了书法理论知识。

我虽然懂点书法，但长期忙生计和工作，对理论上的东西只知道点皮毛。

通过培训，豁然开朗，书法理论多了。

书法培训感悟心得体会(3篇)

第1篇一、引言书法，作为我国传统文化的重要组成部分，承载着中华民族的智慧与精神。

近年来，随着国家文化自信的不断提升，书法教育得到了广泛关注。

我有幸参加了书法培训班，通过这段时间的学习，我对书法有了更深刻的认识，以下是我的一些感悟心得体会。

二、书法培训过程中的收获1. 提升审美能力在书法培训过程中，我学习了书法的基本理论知识，了解了各种书体的特点。

通过观察、临摹，我逐渐提高了自己的审美能力，对书法艺术有了更加深刻的理解。

我发现，一幅优秀的书法作品，不仅要有优美的字形，还要有和谐的布局、鲜明的个性。

2. 培养耐心与毅力书法是一门需要长期坚持的艺术，学习书法需要耐心与毅力。

在培训过程中，我遇到了许多困难，如握笔姿势、笔画的起笔、转折等。

但正是这些困难，让我明白了坚持的重要性。

通过不断练习，我逐渐掌握了书法的基本技巧，也培养了面对困难的勇气。

3. 增强文化自信书法是我国传统文化的瑰宝，学习书法有助于增强民族自豪感和文化自信。

在培训过程中，我了解到了书法的历史渊源、发展脉络，以及不同书体背后的文化内涵。

这让我更加坚定了传承和发扬中华优秀传统文化的信念。

4. 提高自身修养书法是一门修身养性的艺术，学习书法有助于提高自身修养。

在培训过程中，我学会了如何调整心态，保持平和的心态面对生活中的种种挑战。

同时，书法的练习过程也让我学会了如何控制情绪，以更加从容的态度面对人生。

三、书法培训过程中的感悟1. 勤能补拙在学习书法的过程中，我深刻体会到“勤能补拙”的道理。

只有通过不断的练习，才能提高自己的书法水平。

因此，我明白了在学习过程中要脚踏实地，不断努力。

2. 师父领进门，修行在个人在书法培训过程中，老师传授了书法的基本技巧和理论知识。

然而，要想在书法艺术上取得更高的成就，还需要自己在日常生活中不断积累、感悟。

这让我认识到，在学习过程中要善于总结，不断探索。

3. 传承与创新书法作为我国传统文化的重要组成部分，既要传承经典，又要不断创新。

书法培训学习心得体会15篇

书法培训学习心得体会书法培训学习心得体会15篇我们心里有一些收获后，写一篇心得体会，记录下来，这样我们可以养成良好的总结方法。

但是心得体会有什么要求呢？以下是小编精心整理的书法培训学习心得体会，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

书法培训学习心得体会1光阴似箭，日月如梭，转瞬间，这学期的硬笔书法爱好小组的教学工作就宣告结束了。

这一学期，我和吴秋虹老师担当了校本课程低学段硬笔书法的教学，由于这学期是这学期新组建的爱好小组，学员们的书写水平存在相当大的差距，给教学带来了肯定的影响，但经过师生们的不断努力，我们在硬笔书法教学领域上也得到了肯定的成长和进步。

现在把本学期的详细工作总结如下：1、严格根据要求和目标组织硬笔书法教学为了切实地提高同学学习书法的效率和质量，从备课、上课、作业的布置与批改，到课后辅导，考试等都严格仔细地去按要求和标准去做，在教学工作上，严格根据学校的教学要求和目标组织教学，抓好教学中的每一个环节。

2、培育同学学习书法的爱好硬笔书法是一门艺术，具有无限宽广的魅力。

我在教学中有意识的从最基本的笔画句入手，引领同学把握书法的一些基本学问。

由于有相当一部分同学的书法基础较差，学习爱好淡薄，通过基础学问的巩固加强，诱发这部分同学的爱好，收到了良好的效果。

因此，在教学过程中，我们不断提高同学对书法学习的爱好，培育同学学习书法的力量。

3、充分利用多媒体等现代化教学手段我校拥有先进的多媒体教学设备，因而，在教学过程中，通过上网查找和自己制作书法教学的音像资料和课件，使无声的`语言变得生动形象，详细可感，提高了课堂效率，取得了抱负的效果。

4、激励评价，作品展览。

为了提高同学书法的应用力量，本学期组织同学进行了书法作品书写小竞赛。

在教学中，教给同学写硬笔书法作品的方法、方式，以及书写的技巧，平常多练习，并要求同学在学习中谈谈如何写好一幅硬笔书法作品。

经过多次实践练习，然后组织同学进行了书法作品书写小竞赛，并选取优秀作品进行展览，从而增加同学对书法的运用力量。

听书法讲座心得体会3篇

听书法讲座心得体会3篇听书法讲座心得体会篇1前些日子，有幸倾听了有名书法家叶培贵老师的书法讲座。

讲座中，叶培贵老师笑容可掬，不乏亲切之感，他从观赏的角度动身，引导老师感悟书法艺术中的“雅”与“俗”，讲解了如何客观正确的感受书法艺术之美，提高了美术老师对书法艺术的感悟和鉴赏水平。

另外，叶培贵老师还提到了历代优秀碑帖，尤以唐楷为主，对各家书体做出了精炼的阐述。

本次书法学问的学习，使我对书法鉴赏有了更进一步的了解。

醉过方知酒浓，当置身于那一幅幅优秀的书法作品中，才知道书法爱好者如痴如醉地“求工于一笔之内，寄情于点画之间”那种情结为何！书法是一门艺术，有道是“内行看门道，外行看喧闹”，要瞧出门道，就必需懂得如此门道的方法，我们平常很欠缺这方面的学问，由此学习正确的鉴赏学问尤为重要。

我们对书法的学习与熟悉，大多只停留在“好”与“差”的感觉层次上，是特别笼统和模糊的。

要做到知其然知其所以然，必需多看多写多练。

叶培贵老师建议初学者学写字应从楷书和隶书入手，楷书尤以欧体和颜体为宜，把握各种笔法后再学习其它书体就有了基础。

临帖是练好字的必需手段。

不临帖全凭自己想法随便写，是上不了路子的。

学写毛笔字肯定要有恒心和毅力，要持之以恒，戒骄戒躁，不能一曝十寒。

常说：“只要功夫深，铁杵磨成针”。

毛笔字比一般的硬笔书画在书画的要求上更为细致，它的笔画并不是从始至终完全一样的，从提笔、运笔到最终收笔，线条的饱满程度都有所不同，只有良好的视知觉力量才能对整个字的边、线和角有一个正确的把握。

而且，对墨的多少全掌握在手腕和手指之间，对手部小肌肉的精细掌握力量要求很高，力度的把握也非常重要。

练习书法能使人静，而静又是书法的前提！静以修身，对书法的追求是一种境界，伦老师还给我们展现了他的一些作品。

这也使我联想到了许多，快节奏的现代生活，导致人心浮躁，做事情缺乏长久力，也总是静不下心来！祖先留给我们的，是无比珍贵的艺术财宝和精神财宝，真的应当仔细练习书法，徜徉其中，不但可以提升我们的自身修养，还可以让渊源的文化传承和发扬下去。

书法学习心得体会（通用15篇）

书法学习心得体会书法学习心得体会（通用15篇）当我们对人生或者事物有了新的思考时，可以将其记录在心得体会中，这样可以帮助我们总结以往思想、工作和学习。

一起来学习心得体会是如何写的吧，以下是小编为大家收集的书法学习心得体会，希望对大家有所帮助。

书法学习心得体会篇1为期一周的书法培训学习结束了，在培训中，通过书法老师的言传身教，使我对书法有了更深入的了解，此次培训，时间虽短，感受颇深，受益匪浅。

使我深深地感受到它不仅仅是一次对专业知识的学习，更重要的是传递着一种责任，那就是传承祖国书法传统文化的责任。

作为参加培训的教师，深知培训意义和此次书法学习的重要性。

在培训中，聆听了朱宏、吴宝玉书法名师讲座，以及李伟东老师的书法与写字教学方面专业知识精辟的讲解与指导。

使我对书法专业知识有了较系统了解和新的认识。

这使我不仅学到了书法专业知识，而且从中也悟出了很多道理。

通过培训，认识到作为教育工作者对书法传承的重要性。

中国文化博大精深和源远流长。

而书法作为中华民族的传统艺术，又是中国上下五千年来的优秀文化，它与中国文化相表里，与中华民族精神成一体，有着深厚的文化内涵，是世界艺术之林的奇葩。

中国书法自古以来深受人们喜爱，它既能锻炼意志，又可陶冶情操；既反映个人的意志，又体现民族精神，是中华民族灵魂的具体体现。

书法艺术，不仅在国内深受人们的喜爱，同时在国际艺坛上也享有盛誉。

尤其在东南亚、朝鲜、日本、新加坡等地爱好成风，因此，书法艺术成为沟通我国和各国人民友谊的桥梁。

众所周知，书法是我国独特的传统艺术，千百年来，一直为人们欣赏和喜爱。

人们只所以会喜欢她，正是因为她能示人以美，可以说，他是无声的音乐，静态的舞蹈。

它触发人们对美的感受和联想，它是审美与实用的结合体。

学习书法不只是提高写字的水平，还能提高人的艺术修养和人的良好心里素质。

如练习书法可以陶冶情操。

练字也像音乐一样能够陶冶人们的情操，使人振奋，受到美的感染。

如学习王羲之秀美挺拔的字体，可使人的性格变得开朗活泼；学习颜真卿端正的字体，就好像聆听一首抒情小调，可以使人性格朴实、厚重；中国自古讲究“文如其人”，许多大书法家都是做人的楷模，他们的精神有助于陶冶情操。

学习书法的心得体会(5篇)

学习书法的心得体会（5篇）学习书法的心得体会精选篇1这段时间，有幸参加了响水县教师硬笔书法培训并且收获颇丰。

我想，这次培训对于我们这些走上讲台十几年的教师来说无疑是一种很好的再次学习的机会。

本次培训请了书法技能高超并且在书写教学方面卓有成效的张老师开展讲座。

张老师在讲座中，结合自己的练字心得和授课经验，张老师从基本笔画入手，结合汉字结构特点，给老师们讲述了硬笔书法的基础知识，并生动地演示了硬笔书法的起笔、运笔、收笔和回笔。

边示范边讲解地教我们掌握正确的执笔姿势、讲解汉字八种基本笔画的书写要领，重视基本技能的训练，汉字是由最基本的横、竖、撇、捺、点、提、折、钩八种笔划组成的。

而每一个笔划都须经历起笔、运笔、收笔三个过程。

写竖画有垂露，有悬针，用力垂直向下伸。

垂露圆，悬针尖，竖画都是走直线，汉字的书写规律。

一个个练字口诀，看似简单，但从细微之处揭示汉字的结构美，提高教师读帖、临帖的水平，为提升练字的实效性做好坚实的铺垫。

硬笔书法有很强的直观性。

也就是说百闻不如一见。

学生听教书法的老师讲上十遍，倒不如老师当场写一笔。

由于已经有了不正确的书写习惯，如果不能把不正确的书写习惯改正过来，新的书写方式是不能建立的。

培训中，张老师还总结了教师书写中的普遍问题，并提出了有效的练字方法，要求我们每一位教师动手、动脑相结合练字。

当天培训结束后，我感触颇深。

不仅仅被纪老师高超的书写技能所打动，更被他那种持之以恒、追求卓越的精神所感动。

不禁深刻反思自己，尽管自己的时间和精力有限，加之长久以来形成的个人书写习惯，感觉学习过程中有些困难，但通过培训，自己体会到了练字的技巧与快乐。

因此，今后在硬笔书法的练习上，我将会学习纪老师那种一丝不苟，持之以恒的精神，并真正落实到实际行动中去，从横竖开始进行扎实的练习。

我本来小时候学过一点书法，之后就再也没有触及。

进入了这个课堂，我再次对书法产生了兴趣。

夏老师的教学给我深刻的印象。

老师的指导十分仔细，而且示范的十分到位，让我得到了很多启发。

书法讲座心得体会5篇

书法讲座心得体会5篇_书法讲座心得1_为期一周的书法培训学习结束了,在培训中,通过书法老师的言传身教,使我对书法有了更深入的了解,此次培训,时间虽短,感受颇深,受益匪浅.使我深深地感受到它不仅仅是一次对专业知识的学习,更重要的是传递着一种责任,那就是传承祖国书法传统文化的责任.作为参加培训的教师,深知培训意义和此次书法学习的重要性.在培训中,聆听了朱宏.吴宝玉书法名师讲座,以及李伟东老师的书法与写字教学方面专业知识精辟的讲解与指导.使我对书法专业知识有了较系统了解和新的认识.这使我不仅学到了书法专业知识,而且从中也悟出了很多道理.通过培训,认识到作为教育工作者对书法传承的重要性.中国文化博大精深和源远流长.而书法作为中华民族的传统艺术,又是中国上下五千年来的优秀文化,它与中国文化相表里,与中华民族精神成一体,有着深厚的文化内涵,是世界艺术之林的奇葩.中国书法自古以来深受人们喜爱,它既能锻炼意志,又可陶冶情操;既反映个人的意志,又体现民族精神,是中华民族灵魂的具体体现.书法艺术,不仅在国内深受人们的喜爱,同时在国际艺坛上也享有盛誉.尤其在东南亚.朝鲜.日本.新加坡等地爱好成风,因此,书法艺术成为沟通我国和各国人民友谊的桥梁.众所周知,书法是我国独特的传统艺术,千百年来,一直为人们欣赏和喜爱.人们只所以会喜欢她,正是因为她能示人以美,可以说,他是无声的音乐,静态的舞蹈.它触发人们对美的感受和联想,它是审美与实用的结合体.学习书法不只是提高写字的水平,还能提高人的艺术修养和人的良好心里素质.如练习书法可以陶冶情操.练字也像音乐一样能够陶冶人们的情操,使人振奋,受到美的感染.如学习王羲之秀美挺拔的字体,可使人的性格变得开朗活泼;学习颜真卿端正的字体,就好像聆听一首抒情小调,可以使人性格朴实.厚重;中国自古讲究〝文如其人〞,许多大书法家都是做人的楷模,他们的精神有助于陶冶情操.鲁讯曾说:〝我国文字具有三美:意美以感心,音美以感耳,形美以感目〞.书法艺术的形式美是通过有规律的组合线条作用于纸上而形成的,这次学习,学员临摹结合,自觉地感受流动线条的美,也感受到写好字并非高不可攀,只要持之以恒地坚持练习,就会有惊喜的收获.我国的汉字起源悠久,书画同源.他的造型,原于自然,是对自然形象的高度概括和抽象空间的视觉形象.汉字结构的艺术性是对立统一的.他不但具有主观的形式美,还具有客观的形象美.所以,学习书法,要有良好的想象能力,要与自然造物之美结合起来,书写出主观与客观.具象与抽象相结合的艺术汉字来.练习书法对于培养人的道德素质.身心素质.智能素质及良好的学习和生活习惯,个性塑造及审美能力都有及其重要的作用.美的书法能通过形象而又抽象的线条使欣赏者获得美的享受,并能够陶冶人的人格和性情.练习书法实际上是习字者用眼睛感受美,用练习探求美,用心领悟美,用手创造美的过程.苏东坡云:〝神.气.骨.肉.血,五者缺一不为成书也〞.唐朝书法家欧阳修云:〝古之人皆能书,独其人之贤者传逐远...爱其书者善取其人也.〞如民族英雄岳飞的书法代代相传,而卖国贼.残害忠良的秦桧的书法却无人知晓.所以,学习书法不仅能修身养性,还是修心养性的好活动.通过学习和训练来提高审美鉴赏能力.鉴赏水平是人综合知识水平的体现,也是学习书法知识积累程度的体现.在很大程度上,人的鉴赏水平越高,书写进步的程度就越快.另一方面,鉴赏水平的高度,是随着人书写程度的进步和知识的积累而提高的.因此鉴赏水平和书写水平是相互制约.相互促进共同发展的.所以今后应在书法知识积累.基本功训练来提高书写技能和文化素养,从而达到提高自己鉴赏水平和书法修养.练字的人,虽然不可能人人成为书法家,但人人都可成为一个书法艺术爱好者.我们在学习书法的同时,不能急于求成,更不能一曝十寒,它是一个长期的细水长流的过程.既要注意人品的修养,要不务虚名,不好高骛远,还要富有刻苦踏实的学习作风.这正是我们民族气节和精神文明的表现.只有这样才能不断进步,才能以坚忍不拔的毅力攀登书法艺术的高峰.总之,此次书法培训学习不仅提高了受训教师的书法水平,也对传承民族的文化艺术,修练人的涵养素质,对今后在学校进一步开展书法教育活动具有十分重要意义.书法作为一门艺术,不是一朝一夕练就的,需要花费大量的精力和心血.在今后一段时间中,要尽量挤出时间,静下心来认真思考,积极行动,尽快地消化和吸收培训的知识,按要求去完成作业,尽快达到培训的目标和要求.努力为书法的传承做出应有的贡献._书法讲座心得2_首先非常感谢领导给我们四位老师提供了这次学习的机会,通过十五天的集中封闭培训,让我们感受到了中华五千年文化的博大精深,从而产生了对民族文化更进一步学习的愿望.来自台湾的杨淑芬老师,在教会我们书法的同时,更让我们体会到了国学的深邃悠远.文化是民族之魂,艺术源于道德.展现仁爱,书法艺术是中华五千年文化的瑰宝.通过这次培训,去除了内心的浮躁之气,也明白了书法教学的意义所在,更多的是一种品德的培养与心灵的沉淀.此次培训得到区领导.局领导和校领导的重视与支持,体现了〝优秀传统文化进校园.书法教育进课堂.经典诵读进教材〞的初衷,加强学校中华传统文化教育.提升书法书写.经典诵读的能力.〝写好字.读好书.做好人〞能够自主学习,找到学习兴趣,这也是〝三进〞活动的指导思想.痛惜学习时间短暂,不能通晓国学精髓,仅学得冰山一角.但此次培训开启了我深入学习国学的大门,在以后的时间里更深刻的理解国学,学习国学,应用国学.半月以来,每天反复的习练书法,不仅陶冶了我们的情操.增强了我们的耐性,还学会了虚己待人的处事态度,〝莫以善小而不为,莫以恶小而为之〞的做人原则,能让我在个人成长道路上设定一个标杆.相信通过这次培训,让我明白自身的缺憾和不足,懂得更多做人的道理弥补我之前的不足,能够在进步的道路上逐步前行.学校.领导给了我们学习的机会,我们不能敝帚自珍,要将我们学到的知识化为工作的羽翼,作为一名教师更要不断学习,充实自己的同时教会更多的学生.一个人的进步,改变不了什么,但一群人的进步将改变一个时代,作为人类灵魂工程师,尽我所能的用我们的知识改变更多的人.在我们整个培训期间,深受领导重视.区领导,局领导亲临培训现场.我们的余校长更是亲自拿起毛笔和我们共同感受书法带来的辛苦与愉悦,让我们深受感动与启发.这次培训不同于以往,培训时间相对较长且全封闭式教学,每天早六晚九高强度的训练让有些老师的身体透支.有的老师孩子尚小因为思念只能暗自流泪.有的老师缺席家中重要事情的决策YY但这些困难最终都化作了学习的动力,学校启动大量资金给我们提供这次学习的机会,我们感动更加感恩.要充分利用每一分每一秒,并且作为教师的我们身兼重任,只有充实了自己才能让学生的百花园开出灿烂的花朵.书法培训虽然结束了,但是国学经典的学习才刚刚开始,我们会继续丰富自己的知识并竭尽所能的让国学书法在校园里生根发芽!_书法讲座心得3_7月20日,受妻子的影响一起去听了一场书法讲座.那应该是级别很高的书法论坛,从主办方中国书法家协会.省文联就可看出,妻还说这几天有香港.大陆等大学的著名教授主讲,在我大半天的听讲中苏大的著名书法博导.苏州市书协主席华人德先生自始至终在主持与串词.上午是香港大学的艺术系主任莫家良教授主讲《从北山堂收藏谈中国书法史的若干问题》,〝北山堂〞是已故香港著名企业家.收藏家利荣森的私家堂名,其收藏中国文物甚为丰富,尤以中国书画最为著名,其中大部分已惠赠中大文物馆,莫教授对捐赠的百余件书法作品进行了很深刻的研究,从他今天讲的三个方面对于我这样的书法门外汉也能有所感受.书法与传承,列举的第一件作品是中国南宋第4位皇帝宋宁宗的《楷书为坤宁生辰书诗》,莫教授认为皇帝书法一般都较受书法界重视,加上宋宁宗的书法作品较为罕见,而这首诗是由宋宁宗书写送给生日的太太,从多件作品的对比中可以发现其手迹是传承于宋高宗书风,期间展示了多幅作品说明书法中的传承;书法与人品,其中介绍的两件作品印象颇深,两件长卷分别是明代书法家王宠《行书借条》,以及明末清初周茂兰为报父仇而用鲜血写成的《血疏贴黄稿》,一件是不起眼的借条,一件是已渐淡的鲜血书法,但后来有那么多的著名书家与名人为其题跋,其意义已超越了书法本身,是书法与人品的最佳诠释;书法与生活,莫教授列举了许多书法家在出好作品的过程的书写环境及心境,继而论证了书法与生活的密切关系.因为莫教授自身的深厚造诣.又是对这些藏品的深入研究,所以可以娓娓道来.可以深入浅出把深奥的内容讲透,这是像我这样的旁听者听后对书法知识的一点感受.中午没有休息,在这样一个诱人的场所——平望玫瑰园转了一大圈,满园绿化,步步成景,绿荫之处散布着一个个会馆,会议.休憩.讲坛.养身.修心之好去处.下午浙大艺术与考古研究中心主任缪哲教授主讲《重访〝楼阁〞》,他讲的关于汉代建筑(孝堂石祠〝楼阁拜谒图〞)的意义值和表现等,由于与之相隔甚远,很那听懂,听及一半就悄悄退出,但还是能看到全场听者此起彼伏地在用手机.相机拍摄幻灯展现的图片,气氛甚是热烈.讲坛的听者来自全国各地的书家,也有大学学习书法的学生,大家对之的痴迷犹如朝圣,这样的级别.这样的规模.这样内涵丰富的讲坛在苏州已经举办了四次,这是一个文化名城的需要和重视,更是一批书法精英对苏州书法.文化之培植的热情与信心.由此想到了我们的教育,可以说我们的每个层面都在说如何重视教育,当然硬件的投入已经可以看到众多的佐证,但软件的关注远远不足,没有好的方式方法,没有多少的热情注入,有的只是口号与命令之类的空洞.像暑期中也有各级各类的培训,但这样的培训会有多少的吸引力,能不能让大部分的教师听着而痴迷于其中?我听说教育的培训投入应该相当可观,然高质量的讲坛却很难与普通老师谋面,这也许与组织者有一定关联,大学有许多知名的学者,民间也有众多的高手,而我们普通的老师却很难听到他们的声音,有时听到的也只是些味淡意空的内容,于是只能是昏昏沉沉而毫无引力可言.最近出现这样一种现象,民间组织,邀请到某某著名人士.专家教授,收费也很高,但真正的效果如何,也只有天知道.其实众多的老师还是希望能有一些充电的机会,只是我们的组织者能否以方便为重,能否为老师〝投其所好〞?如果能像书法讲坛那样,每年能请到几位有实力.有内涵.通地气的人士前来为一方的老师讲讲.聊聊,其得益的肯定比造一幢豪华的教学楼更大.更重!_书法讲座心得4_行书兼具楷书.草书的特点,但又绝非写好楷书便一定能写出一手漂亮的行书字来,行书作为一种独立的书体,其发展过程中具有它自身的特点.要学好行书,还要经过一段专门的临摹训练,以掌握它的笔法和结字的规律.我们分两个方面介绍行书的技法特点:笔法方面:顺势入笔:行书笔法中不再如楷书那样,要求逆入回出,藏头护尾.而是落笔便顺锋而入,行笔中锋行走,收笔多是顺势带出,或牵连下笔,或钩挑出锋.不再回锋作顿.这样很多笔画发生了变异.如下页.这样笔画多为露锋.笔势明显地流畅起来.也使行书中更多地形成了曲笔,笔画不可过于平直,增加了点画的动感,使之不至僵滞.笔法上的这些变化,就自然使书写的速度加快了许多.点画呼应:由于行书收笔不再回锋作顿,而多是将笔锋提出,所以形成了点画的附钩和挑趯,即上笔终了时顺势带下,而下笔自然承上,使点画之间虽断似连,笔断意连,产生了明显的顾盼呼应关系.如55页.显然这些顾盼揖让和呼应使字型增加了生动活泼的意趣.牵丝引带:点画间的勾挑使之顾盼呼应,有时将这种呼应通过笔锋提写出游丝,连接起来形成两笔或几笔,连续写出,一气呵成,使字显得连贯.潇洒.如: 一般情况是凡字的固有笔画则重些,而两画之间的连接相应轻些,但不可截然跳动,否则呆板无神.牵丝形成连的效果是行书的主要特征之一,但却要运用得当.一味的牵连缠绕,当断不断,反而弄巧成拙,形成浮滑薄弱之病,是行书书写中的大忌.一位书法家讲过〝连与断效果不同,连易断难,故当知断〞.因此将牵丝引带与点画呼应分开来讲以区别它们的不同功用,这是行书的又一重要特征.简括省略:前面谈到连能把两笔或几笔连成一笔写下来,这其实已起到了简化的作用,加快了书写的速度,但其原有笔画并未减少,只是笔画之间有牵丝相连,不单独存在而已.在行书中还有更省简的情况,那就是索性合并了原来的点画,形成行书中独有的写法.如其中〝無〞字中间四竖和下边四点被一组相连的竖撇横代替了,既保持了原字的面貌又起到了简化作用.其余各字也是用这种方式形成了现在的写法.有时为了行笔的便利,行书字书写时,甚至可以改变原来的笔画顺序,如:收放变化:比较楷.隶.篆等规整严谨的字体,行书有一个与草书共同的特点.即它可根据章法的需要和某字的特征,随时调整它的字形和笔画形态.例如:王羲之《兰亭集序》中的之字,如:既可收敛些又可放纵些,可以任意屈伸.收放,即可使之长,如亦可使之方如:扁如:这就是行书可收可放的特性.离方遁圆:楷书方多圆少,折笔处多为方,即如赵孟頫的圆转为主的书写也时露方意,这无疑是需要也使字增加了一定的力度.而行书则随笔顺势转折,变化无穷,方圆兼用,灵活生动.如:因此注意到方圆的变化,使之自然融汇,使书写的效果既有方笔的雄劲力度,又富圆笔的通畅灵动.若一味方折,则显板滞.生硬,纯用圆转则又俗滑.疲软.总之临习中要多观察,创作中要多思索.重按轻提:楷书中的一些笔法,如顿笔回锋挫逆等,在行书的运笔中已经不再应用或很少应用了,更多运用的是顺势提.按的运用.凡轻细之处需收笔轻提起,速度稍快.而粗重处则需将笔重按下,速度稍缓,当然,笔画轻重粗细的交替要有合理的起浮过程,不可大起大落,忽轻骤重,应使其自然.提按处在行书中几乎随处可见,一字之内的提按变化如《集字圣教序》中的:一画之内也当有轻重之别,如: 至于一篇之内的根据章法的需要而出现的轻重布局,也是行书作品中屡见不鲜的.历代书家对此各有体会,我们仔细品味后面作品即可领会提按在行书书写中的妙用.运腕得宜:〝书法之妙,全在用笔.〞今天看来,有人以为前人这个论断未免偏颇.其他如章法.墨法之类固然也很重要.但书法是线条的造型艺术,提高线的表现力往往是书法家毕生追求探索的.章法.墨法之类也离不开线条去完成表现,而线条的表现力全在于笔的运用,因此,前人的说法可谓一语中的,不容忽视.谈到用笔,不能不提到运腕,二者是不可分.这一点初学书法的人往往容易忽略或不甚明确.前面提到笔的运动可以组合出秀美.雄强.古朴.稚拙等不同风格的作品,那么用笔的关键是什么呢?当然,是大脑,但大脑的设想是靠指.腕.臂的合理配合来完成的,指过于细弱,精巧处或许尚可,总体上却力不从心.谁也不能运指写出盈尺大字来.臂又过于粗大,写榜书或许差强人意,然要精到完美却难尽如人意.那么只有腕居中承启,能兼领二者的功能.尤其是行书的灵动精妙处,有时全凭腕的运动来完成.运腕是指在书写过程中腕要有意识地指挥毛笔左右挥洒,疾徐提按,使转变幻.以使书写效果灵动流畅.举例来说:写百字时百笔落纸后腕须往左倾推笔向右,至横的末端即刻腕须转向右摆,提笔带过再向怀内压至小竖折处提锋向右上,使转带下向内提笔作点收,这一系列的运动都是腕的左右推移转动,如果光靠臂来运动则显然难以准确地使笔恰到好处地写出轻重变幻的线条,一些灵巧之处更难准确地表现出来,写半尺以内的字则显得费力不讨好了.当然如果写檗窠大字,则需臂的协助运动,而控制笔还靠腕来完成.因此,运腕是行草至关紧要的练习课程.当然,腕与臂.指的相互配合亦是不容忽视的._书法讲座心得5__年8月8日至10日我有幸参加了日照市第二期规范汉字书写骨干教师培训班,在培训中,我们聆听了北大书法博士姜栋.湖北美院书法教研室主任孟庆星和来自本省的刘祥海.邝建设四位教授的精彩讲座,使我对书法有了更深入的了解,此次培训,时间虽短,感受颇深,受益匪浅.让我在思想.理念.方法等不同方面都得到了洗礼和提高.姜栋老师首先从传世经典《兰亭序》入手,以王羲之书法为核心,遍述历代碑帖,讲授高屋建瓴,在浩如烟海的前朝书法中去伪存真,让人眼界大开,在许多专业性的问题上提出了自己独到的见解;刘祥海老师根据参训学员大多来自中小学一线教师的现实,强调从基础入手,几乎是手把手地教老师们粉笔字书写的〝独门秘笈〞,弯腰撅腚的背影让人不胜唏嘘;来自青岛的邝建设老师是中国硬笔书协会员,他的课从实用出发概括了硬笔书写的基本执笔姿势.基本运笔方式.重点笔画的书写等,还给大家推荐了《灵飞经》.《汲黯传》和王献之的《洛神赋》(玉版十三行)等适合钢笔临习的经典书目;源出日照的孟庆星老师则独辟蹊径,从国民素质教育讲到中国书法的审美体验,从陈振濂先生的〝蒲公英培训计划〞讲到中国书法的〝技〞.〝道〞并进,将教育学.心理学与中国书法融会贯通,听来犹如醍醐灌顶,令人茅塞顿开.在李娜老师精心组织下,学员学习的热情高涨,效果显著.通过培训,大家认识到作为教育工作者对书法传承的重要性.中国书法自古以来深受人们喜爱,它既能锻炼意志,又可陶冶情操;既反映个人的意志,又体现民族精神,是中华民族灵魂的具体体现.练习书法对于培养人的道德素质.身心素质.智能素质及良好的学习和生活习惯,个性塑造及审美能力都有及其重要的作用.美的书法能通过形象而又抽象的线条使欣赏者获得美的享受,并能够陶冶人的人格和性情.练习书法实际上是习字者用眼睛感受美,用练习探求美,用心领悟美,用手创造美的过程.学员们用特别的热情在这个特别炎热的夏天里掀起了一股学习书法的热潮,即将结束之际有学员还即兴赋诗一首表达参训的感受,诗文朗朗上口颇为雅致,达到了培训学习的一个高潮.我想,教师为人师表应具备丰富的知识,更应具有高尚的道德.情操与人格魅力,能以自身榜样无言的力量教给学生做人的道理.成才先成人,〝书品如人品〞,姜栋老师讲到的蔡京.秦桧和文天祥的对比就是一个很好的例证.静心聆听专家们的讲座,无不受到他们人格魅力的感染.书法作为一门艺术,不是一朝一夕练就的,需要花费大量的精力和心血.在今后一段时间中,要尽量挤出时间,静下心来认真思考,积极行动,尽快地消化和吸收培训的知识,我会在接下来的书法学习中先从临帖入手,多练字.多读书.多研究,终身学习,不断提升自己,争做一名全面的优秀的书法教师.这次培训,收获很大,不仅提高了参训教师的书法水平,也对传承民族的文化艺术,修练人的涵养素质,对今后在学校进一步开展书法教育活动具有十分重要意义.让我明白了很多道理,更新了理念,我会尽我所能按照市语委要求把我学到的东西在学校推广,更会铭记专家们的话,〝技〞.〝道〞并进,提升自己的〝人品〞和〝书品〞. 努力为书法教育和传承做出自己的贡献.书法讲座心得体会。

书法培训心得体会(模板15篇)

书法培训心得体会(模板15篇)书法培训心得体会篇一中国书法是一门古老的汉字的书写艺术，从甲骨文、石鼓文、金文（钟鼎文）演变而为大篆、小篆、隶书，至定型于东汉、魏、晋的草书、楷书、行书等，书法一直散发着艺术的魅力。

中国书法是一种很独特的视觉艺术，汉字是中国书法中的重要因素，因为中国书法是在中国文化里产生、发展起来的，而汉字是中国文化的基本要素之一。

以汉字为依托，是中国书法区别于其他种类书法的主要标志。

中国五千年璀璨的文明及无与伦比的丰富文字记载都已为世人所认可，在这一博大精深的历史长河中，中国的书画艺术以其独特的艺术形式和艺术语言再现了这一历时性的嬗变过程。

而具有姊妹性质的书画艺术在历史的嬗变中又以其互补性和独立性释读了中国的传统文化内涵。

由于书、画创作所采用的工具与材料具有一致性。

《历代名画记》中谈论古文字、图画的起源时说：“是时也，书、画同体而未分，象制肇创而犹略，无以传其意，故有书；无以见其形，故有画”。

书画虽然具有同源的可比性，但以后的发展状况是以互补的独立性发展变化的。

中国书法艺术的形成、发展与汉文字的产生与演进存在着密不可分的连带关系。

那么究竟什么是“书法”呢？我们可以从它的性质、美学特征、源泉、独特的表现手法方面去理解。

书法是以汉字为基础、用毛笔书写的、具有四维特征的抽象符号艺术，它体现了万事万物的“对立统一”这个基本规律又反映了人作为主体的精神、气质、学识和修养。

中国的历史文明是一个历时性、线性的过程，中国的书法艺术在这样大的时代背景下展示着自身的发展面貌。

在书法的萌芽时期（殷商至汉末三国），文字经历由甲骨文、古文（金文）、大篆（籀文）、小篆、隶（八分）、草书、行书、真书等阶段，依次演进。

在书法的明朗时期（晋南北朝至隋唐），书法艺术进入了新的境界。

由篆隶趋从于简易的草行和真书，它们成为该时期的主流风格。

大书法家王羲之的出现使书法艺术大放异彩，他的艺术成就传至唐朝倍受推崇。

同时，唐代一群书法家蜂拥而起，如：虞世南、欧阳询、楮遂良、颜真卿、柳公权等大名家。