陕西省西安市蓝田县2016届中考化学一模试卷.doc

2016年陕西省西安市蓝田县中考化学一模试卷一、选择题（共15小题，每小题2分，计30分。

每小题只有一个选项是符合题意的）1．小红进行了一组如图所示的实验，其中一定没有发生化学变化的是（）A．A B．B C．C D．D2．建设节约型社会“从我做起”，下列节约行为中合理的是（）A．直接用工业废水浇灌农田B．将用剩的药品放入原试剂瓶中C．食用经高温蒸煮后的变质大米D．用淘米水浇花3．下列饮品属于溶液的是（）A．雪碧B．牛奶C．果粒橙D．豆浆4．下列按酸、碱、盐的顺序排列的一组是（）A．H2SO4 NaHCO3NaCl B．Ca（OH）2 HCl Na2SO4 C．NaOH HNO3 NaCl D．H2CO3NaOH NaHCO35．化学是一门以食盐为基础的学科，下列操作中不正确的是（）A．稀释浓硫酸B．熄灭酒精灯C．连接仪器D．读取液体体积6．氧气是我们学习过的一种重要物质，下列对氧气的认识不正确的是（）A．氧气既能燃烧又能支持燃烧B．氧气用于炼钢是利用了它的化学性质C．氧气能供给呼吸，可用于医疗急救D．氧气能使带火星的木条复燃7．对于下列几种化学符号，有关说法正确的是（）①H ②Fe2+③Cu ④SO2⑤Fe3+⑥NaCl．A．B． C． D．8．生活中处处蕴含着化学知识．下列说法正确的是（）A．家用电器着火，立即用水泼灭B．用活性炭降低水的硬度C．碳酸氢钠可用于治疗胃酸过多D．生铁和钢都是铁合金，在用途上没有区别9．欲使某不饱和溶液变成饱和溶液，最可靠的方法是（）A．降温B．升温C．倒出一些溶液D．再加足够的溶质10．2015年8月12日天津港瑞海物流危险化学品堆垛发生火灾，并发生爆炸，造成了巨大的人员伤亡及财产损失．消防员灭火时发现，将水浇到化学品电石（CaC2）时引起了更剧烈的爆炸．原因是发生了反应：CaC2+2H2O═Ca（OH）2+X↑，X遇明火剧烈燃烧并可能爆炸．下列有关说法正确的是（）A．X是化学式为C2H2B．上述反应属于置换反应C．生成物中有一个氧化物D．CaC2中钙元素和碳元素的质量比为1：211．鉴别氢氧化钠溶液和氢氧化钙溶液，应选用的试剂是（）A．通入CO2气体B．稀盐酸C．氯化钠溶液D．无色酚酞试液12．形成化学观念是化学学习的任务之一，下列说法在不正确的是（）A．化学变化的过程实质上是原子重新组合的过程B．分子、原子、离子都是构成物质的微粒C．金刚石和石墨组成元素相同，性质也完全相同D．等体积的酒精和水混溶后体积小于混合前二者体积之和，是因为分子间存在间隙13．甲烷和水反应可以制水煤气（混合气体），其反应的微观示意图如图所示：根据图中得出的结论中，正确的是（）A．反应前后物质的总质量减少B．碳原子的结构示意图为C．反应前后各元素的化合价均不变D．该反应的化学方程式中，甲烷和水的计量数之比为2：114．向盛有一定量硫酸的烧杯中，缓慢滴加Ba（OH）2溶液至过量，下列图象中能正确表示其变化是（）A．B．C．D．15．下列实验能达到目的是（）A．检验铵态氮肥B．探究可燃物燃烧的条件C．测定空气中氧气的含量D．检查装置气密性二、填空及简答题（共5小题，计32分）16．燕麦片是家庭生活中常见的一种营养品．下表是某品牌燕麦片标签中的部分内容：（1）在六大基本营养素中，除水之外，上表中没有列出的是．（2）表中的“钙”是指（填“单质”、“原子”或“元素”），当老年人缺钙时，可能导致．（3）小麦在种植过程中出现茎叶细小症状，同时有倒伏现象时，应施用复合肥，下列属于复合肥的是（填序号）．A．KCl B．NH4NO3C．KNO3．17．2015年全球二氧化碳排放量首次呈现恢复稳定趋势．（1）化石燃料包括煤、石油和．（2）绿色植物通过（填“光合”或“吸收”）作用吸收空气中的CO2气体．（3）如图所示，挤压装置中的胶头滴管，使NaOH溶液滴入烧瓶中，并轻轻振荡，观察到的实验现象是，写出发生反应的化学方程式：．18．中国制造业正在持续发展，汽车制造是其中一个代表．请根据所学知识按要求填空．（1）下列汽车组件中，由有机合成材料制成的是（填序号）．A．钢铁车架B．真皮座套C．玻璃车窗D．橡胶轮胎（2）汽车表面喷漆不仅美观，而且可以有效防止钢铁与空气中的发生反应．（3）汽车制造需要钢铁，工业上用赤铁矿和一氧化碳炼铁的化学方程式为．19．如图一为a、b、c三种物质的溶解度曲线，请根据图示信息回答下列问题：（1）P点的含义是．（2）t2℃时，将50ga物质放入50g水中充分溶解，得到溶液的质量为g．（3）t3℃时，将a、b、c三种物质的饱和溶液降温至t1℃，所得溶液中溶质的质量分数由大到小的顺序是．（4）如图二所示，向放有镁片的试管中滴加稀盐酸后，锥形瓶中的实验现象是．20．氯化钠是日常生活的必需品，也是重要的化工原料．粗盐除含NaCl外，还含有少量的MgCl2、Na2SO4以及泥沙等杂质．以下是粗盐提纯的操作流程．（1）在①②⑤中都需要用到的玻璃仪器是；滤液B中的溶质是（写化学式）．（2）写出生成沉淀乙的化学方程式．（3）操作⑤中加入过量盐酸的作用是．三、实验及探究题（共3小题，计30分）21．根据下列实验装置图，回答问题：（1）写出下列仪器名称：a；b．（2）写出实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式：．（3）实验室用石灰石和稀盐酸反应制取二氧化碳应选择的发生和收集装置的组合为（填序号），发生反应的化学方程式为．该反应生成的二氧化碳中常混有少量氯化氢气体，可通过盛有饱和碳酸氢钠溶液的F装置除去氯化氢气体，则该混合气体应从F 装置的（填“①”或“②”）口通入．22．某兴趣小组的同学为探究金属的活动性强弱，进行了以下实验，仔细分析后回答下列问题：（1）实验一：小明按如图1所示以“金属表面产生气泡的快慢”为标准来判断锌、铝、铁的活动性强弱，有同学认为不够合理，理由是．若铝与稀盐酸刚开始反应时无气泡产生，其原因可能是．（2）实验二：为探究铁、铜、银三种金属活动性的顺序，小红提出按图2进行两步实验，即可证明．你认为其方案可行吗？（填“可行”或“不可行”）．a．试管①中现象是．b．试管②中发生反应的化学方程式为．23．某兴趣小组在探究稀盐酸的化学性质时，做了如图一所示的三个实验．（1）写出A试管中的反应现象．（2）写出B试管中发生反应的化学方程式．（3）实验结束后，小组同学将B、C两支试管中的废液同时倒入一个洁净的烧杯中（如图二所示），观察到先有气泡产生，后有白色沉淀生成．同学们将烧杯内的物质进行过滤，对所得滤液的溶质成分进行探究．【提出猜想】甲同学猜想：NaCl；乙同学猜想：NaCl、CaCl2；丙同学猜想：NaCl、CaCl2、HCl；丁同学猜想：NaCl、Na2CO3．【查阅资料】NaCl、CaCl2溶液均呈中性．【交流讨论】甲认为丙同学的猜想一定不正确，理由是．【设计实验】乙、丁两位同学分别设计如下实验验证自己的猜想．【反思评价】实验结束后，甲认为（填“乙”或“丁”）同学的实验结论错误，原因是．四、计算与分析题24．铜镁合金具有优良的导电性，常用作飞机天线等导电材料．欲测定合金的组成（其他元素忽略不计），进行如下实验：取铜合金20g放入烧杯，将280g稀硫酸分4次加入烧杯中，允分反应后，测得剩余固体的质量记录如下．请计算：（1）合金中镁的质量．（2）所加稀硫酸的溶质质量分数．2016年陕西省西安市蓝田县中考化学一模试卷参考答案与试题解析一、选择题（共15小题，每小题2分，计30分。

每小题只有一个选项是符合题意的）1．小红进行了一组如图所示的实验，其中一定没有发生化学变化的是（）A．A B．B C．C D．D【考点】化学变化和物理变化的判别．【专题】物质的变化与性质．【分析】化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成；据此分析判断．【解答】解：A、用坩埚钳夹取木炭的过程中没有新物质生成，属于物理变化．B、木炭在空气中燃烧的过程中有新物质二氧化碳生成，属于化学变化．C、木炭在氧气中燃烧的过程中有新物质二氧化碳生成，属于化学变化．D、二氧化碳与澄清的石灰水反应，有新物质碳酸钙和水生成，属于化学变化．故选A．【点评】本题难度不大，解答时要分析变化过程中是否有新物质生成，若没有新物质生成属于物理变化，若有新物质生成属于化学变化．2．建设节约型社会“从我做起”，下列节约行为中合理的是（）A．直接用工业废水浇灌农田B．将用剩的药品放入原试剂瓶中C．食用经高温蒸煮后的变质大米D．用淘米水浇花【考点】保护水资源和节约用水；实验操作注意事项的探究；水资源的污染与防治；亚硝酸钠、甲醛等化学品的性质与人体健康．【专题】空气与水；化学与生活；常见仪器及化学实验基本操作．【分析】根据根据节约用水、水的污染、剩余药品的处理方法、变质食品的处理方法来回答本题．【解答】解：A、工业废水中含有有害成分，浇灌农田后损害农作物，也会污染水资源，故A错误；B、用剩的药品既不能放回原瓶，也不能放到废物桶，更不能带出实验室，要放到指定的容器中，故B错误；C、变质大米含有黄曲霉毒素，高温后也不能食用，故C错误；D、用淘米水浇花是一种节约用水的表现，故D正确．故选D．【点评】要了解剩余药品的处理方法，节约用水的方法，养成做任何事都要节约的好习惯．3．下列饮品属于溶液的是（）A．雪碧B．牛奶C．果粒橙D．豆浆【考点】溶液的概念、组成及其特点．【专题】溶液、浊液与溶解度．【分析】本题考查溶液的概念，在一定条件下溶质分散到溶剂中形成的是均一稳定的混合物．【解答】解：A、雪碧属于均一稳定的混合物，属于溶液，故A正确；B、牛奶不均一、不稳定，属于乳浊液，故B错；C、果粒橙属于悬浊液，不均一、不稳定，故C错；D、豆浆不均一、不稳定，属于悬浊液，故D错．故选A．【点评】应熟悉溶液是一种均一稳定的混合物，在不改变条件时，溶液的组成和浓度都不会发生变化，要与悬浊液和乳浊液区分．4．下列按酸、碱、盐的顺序排列的一组是（）A．H2SO4 NaHCO3NaCl B．Ca（OH）2 HCl Na2SO4C．NaOH HNO3 NaCl D．H2CO3NaOH NaHCO3【考点】常见的氧化物、酸、碱和盐的判别．【专题】物质的分类．【分析】根据酸、碱、盐的组成特点进行分析．电离时生成的阳离子都是氢离子的化合物是酸，电离时生成的阴离子都是氢氧根离子的化合物是碱，由金属离子和酸根离子构成的化合物是盐．【解答】解：A、H2SO4属于酸，NaHCO3属于盐，NaCl属于盐，故错误；B、Ca（OH）2属于碱，HCl属于酸，Na2SO4属于盐，故错误；C、NaOH属于碱，HNO3属于酸，NaCl属于盐，故错误；D、H2CO3属于酸，NaOH属于碱，NaHCO3属于盐，故正确．故选D．【点评】本题主要考查物质的分类，解答时要分析物质的阴阳离子组成，然后再根据酸碱盐概念方面进行分析、判断，从而得出正确的结论．5．化学是一门以食盐为基础的学科，下列操作中不正确的是（）A．稀释浓硫酸B．熄灭酒精灯C．连接仪器D．读取液体体积【考点】浓硫酸的性质及浓硫酸的稀释；测量容器-量筒；加热器皿-酒精灯；仪器的装配或连接．【专题】常见仪器及化学实验基本操作．【分析】A、根据浓硫酸溶于水放热，所以稀释浓硫酸时应该将浓硫酸慢慢倒入水中进行解答；B、根据熄灭酒精灯用灯帽盖灭进行解答；C、根据连接仪器将导气管湿润后旋转插入橡胶管中进行解答；D、根据读取液体体积时视线要与凹液面的最低处保持水平进行解答．【解答】解：A、浓硫酸溶于水放热，所以稀释浓硫酸时应该将浓硫酸慢慢倒入水中，且用玻璃棒不断搅拌，故A正确；B、熄灭酒精灯用灯帽盖灭，而不能用嘴吹灭，否则容易引起火灾，故B错误；C、连接仪器将导气管湿润后旋转插入橡胶管中，故C正确；D、读取液体体积时视线要与凹液面的最低处保持水平，故D正确．故选：B．【点评】本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键．6．氧气是我们学习过的一种重要物质，下列对氧气的认识不正确的是（）A．氧气既能燃烧又能支持燃烧B．氧气用于炼钢是利用了它的化学性质C．氧气能供给呼吸，可用于医疗急救D．氧气能使带火星的木条复燃【考点】氧气的化学性质；氧气的用途．【专题】氧气、氢气的性质与用途．【分析】A、根据氧气的化学性质进行分析判断；B、根据氧气能支持燃烧进行分析判断；C、根据氧气的用途行分析判断；D、根据氧气能支持燃烧进行分析判断．【解答】解：A、氧气不具有可燃性，故A说法错误；B、氧气用于炼钢是利用了它支持燃烧的化学性质，故B说法正确；C、氧气能供给呼吸，可用于医疗急救，故C说法正确；D、氧气能支持燃烧，能使带火星的木条复燃，故D说法正确．故选：A．【点评】本题难度不大，掌握氧气的化学性质与物理性质以及硫在氧气中燃烧的现象等是正确解答本题的关键．7．对于下列几种化学符号，有关说法正确的是（）①H ②Fe2+③Cu ④SO2⑤Fe3+⑥NaCl．A．B． C． D．【考点】化学符号及其周围数字的意义．【专题】化学用语和质量守恒定律．【分析】A、由分子的表示方法，正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其化学式前加上相应的数字．B、根据单质（金属单质、固态非金属单质、稀有气体单质，直接用元素符号表示其化学式；气态非金属单质，在元素符号的右下角写上表示分子中所含原子数的数字）和化合物（金属在前，非金属在后；氧化物中氧在后，原子个数不能漏，正负化合价代数和为零），进行分析判断．C、根据决定元素化学性质的是最外层电子数，进行分析判断．D、标在化学式中元素右下角的数字表示一个分子中所含原子的数目．【解答】解：A、由分子的表示方法，正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其化学式前加上相应的数字；④SO2可表示1个二氧化硫分子，①H可表示1个氢原子，⑥NaCl 是由离子构成的，故选项说法错误．B、③Cu是铜的化学式，④SO2是二氧化硫的化学式，⑥NaCl是氯化钠的化学式，故选项说法正确．C、②Fe2+、⑤Fe3+分别表示亚铁离子、铁离子，他们都是由原子失去电子形成的，故选项说法错误．D、标在化学式中元素右下角的数字表示一个分子中所含原子的数目，④SO2中的“2”表示1个二氧化硫分子中含有2个氧原子，故选项说法错误．故选：B．【点评】本题难度不大，掌握常见化学用语（原子符号、分子符号、化学式、离子符号等）的书写方法与含义等是正确解答此类题的关键．8．生活中处处蕴含着化学知识．下列说法正确的是（）A．家用电器着火，立即用水泼灭B．用活性炭降低水的硬度C．碳酸氢钠可用于治疗胃酸过多D．生铁和钢都是铁合金，在用途上没有区别【考点】灭火的原理和方法；硬水与软水；生铁和钢；常用盐的用途．【专题】化学与能源；空气与水；金属与金属材料；常见的盐化学肥料．【分析】A、电器着火，为防止触电，先应切断电源．B、根据活性炭的吸附作用及降低水的硬度的方法分析；C、根据碳酸氢钠的性质与用途，进行分析判断．D、生铁和钢都是铁合金，钢具有更加优良的性能，据此进行分析判断．【解答】解：A、电器着火，首先应切断电源，为防止触电，不能用水扑灭，故选项说法错误．B、活性炭具有吸附性，能够吸附颜色、气味等，而硬水中含有的是可溶性钙镁化合物，不能用活性炭吸附的方法除去，可以通过煮沸的方法降低硬度，所以不能成功；C、碳酸氢钠能与胃酸中的盐酸反应，可用于治疗胃酸过多，故选项说法正确．D、生铁和钢都是铁合金，钢具有更加优良的性能，在生产、生活中用途更为广泛，故选项说法错误．故选：C．【点评】化学来源于生活，也服务于生活，在学习过程中，要理论联系实际，在实践中理解和运用学过的知识．解答本题要掌握各种物质的性质方面的内容，只有这样才能对相关方面的问题做出正确的判断．9．欲使某不饱和溶液变成饱和溶液，最可靠的方法是（）A．降温B．升温C．倒出一些溶液D．再加足够的溶质【考点】饱和溶液和不饱和溶液相互转变的方法．【专题】溶液、浊液与溶解度．【分析】根据不饱和溶液转变为饱和溶液的方法进行分析判断：增加溶质或蒸发溶剂，都可使不饱和溶液变成饱和溶液；对于溶解度随温度升高而增大的物质，降温可使不饱和溶液变成饱和溶液；对于溶解度随温度升高而减小的物质，升温可使不饱和溶液变成饱和溶液．【解答】解：A、对于溶解随温度升高而增大的物质，降低温度，会使不饱和溶液变成饱和溶液；对于溶解度随温度降低而增大的物质，降低温度不饱和溶液仍不饱和；故选项方法不一定可行．B、对于溶解随温度升高而增大的物质，升高温度会使不饱和溶液仍不饱和；对于溶解度随温度升高而减小的物质，升高温度可使不饱和溶液变成饱和溶液；故选项方法不一定可行．C、倒出一些溶液不会使不饱和溶液变成饱和溶液，故选项方法一定不可行．D、向不饱和溶液中增加溶质，不饱和溶液继续溶解溶质而变成饱和溶液，故选项方法一定可行．故选：D．【点评】加溶质可以把不饱和溶液变成饱和溶液，但改变温度使不饱和溶液变成饱和溶液时却要具体分析溶质溶解度与温度的关系．10．2015年8月12日天津港瑞海物流危险化学品堆垛发生火灾，并发生爆炸，造成了巨大的人员伤亡及财产损失．消防员灭火时发现，将水浇到化学品电石（CaC2）时引起了更剧烈的爆炸．原因是发生了反应：CaC2+2H2O═Ca（OH）2+X↑，X遇明火剧烈燃烧并可能爆炸．下列有关说法正确的是（）A．X是化学式为C2H2B．上述反应属于置换反应C．生成物中有一个氧化物D．CaC2中钙元素和碳元素的质量比为1：2【考点】质量守恒定律及其应用；从组成上识别氧化物；元素质量比的计算；反应类型的判定．【专题】化学用语和质量守恒定律；化学反应的基本类型和能量变化；物质的分类．【分析】A、根据反应：CaC2+2H2O═Ca（OH）2+X↑，结合质量守恒定律：反应前后，原子种类、数目均不变，据此由反应的化学方程式推断生成物X的化学式．B、考虑置换反应的特点；C、考虑氧化物的概念；D、考虑化合物中各元素质量比=各原子的相对原子质量×原子个数之比进行分析．【解答】解：A、根据反应：CaC2+2H2O═Ca（OH）2+X↑，结合质量守恒定律可知：反应前钙、碳、氢、氧原子个数分别为1、2、4，2，反应后的生成物中钙、碳、氢、氧原子个数分别是1、0、2、2，根据反应前后原子种类、数目不变，则每个X分子由2个碳原子和2个氢原子构成，则物质X的化学式为C2H2，故正确；B、根据置换反应的特点“单+化=单+化”，故CaC2+2H2O═Ca（OH）2+C2H2↑，不属于置换反应，故错误；C、根据CaC2+2H2O═Ca（OH）2+C2H2↑可知，生成物为Ca（OH）2和C2H2，结合氧化物的概念，推测其不属于氧化物，故错误；D、CaC2中钙元素和碳元素的质量比40：（12×2）=5：3．故选：A．【点评】本题难度不大，利用化学反应前后原子守恒来确定物质的化学式是正确解答此类题的关键．11．鉴别氢氧化钠溶液和氢氧化钙溶液，应选用的试剂是（）A．通入CO2气体B．稀盐酸C．氯化钠溶液D．无色酚酞试液【考点】酸、碱、盐的鉴别．【专题】物质的鉴别题．【分析】根据已有的物质的性质差异以及物质间反应的实验现象进行分析解答即可．【解答】解：A、二氧化碳气体通入氢氧化钠溶液中没有现象，通入氢氧化钙溶液中会产生浑浊，故可以鉴别；B、稀盐酸与氢氧化钠和氢氧化钙反应没有现象，不可以鉴别；C、氯化钠溶液与氢氧化钠溶液和氢氧化钙溶液混合都没有现象，不可以鉴别；D、无色酚酞试液与氢氧化钠溶液和氢氧化钙溶液混合都变红，不可以鉴别；故选A．【点评】本题考查的是氢氧化钠和氢氧化钙的鉴别，完成此题，可以依据二者的性质差异进行．12．形成化学观念是化学学习的任务之一，下列说法在不正确的是（）A．化学变化的过程实质上是原子重新组合的过程B．分子、原子、离子都是构成物质的微粒C．金刚石和石墨组成元素相同，性质也完全相同D．等体积的酒精和水混溶后体积小于混合前二者体积之和，是因为分子间存在间隙【考点】化学反应的实质；分子、原子、离子、元素与物质之间的关系；分子的定义与分子的特性；碳单质的物理性质及用途．【专题】物质的微观构成与物质的宏观组成；碳单质与含碳化合物的性质与用途．【分析】根据分子、原子的基本性质进行分析解答即可，构成物质基本微粒是分子、原子和离子，原子在化学变化中不可再分．【解答】解：A、化学变化的过程实质上是原子重新组合的过程，故A正确；B、分子、原子、离子都是构成物质的微粒，故B正确；C、金刚石和石墨组成元素相同，但是碳原子的排列方式不同，所以性质也不完全相同，故C错误；D、等体积的酒精和水混溶后体积小于混合前二者体积之和，是因为分子间存在间隔，故D 正确．故选C．【点评】本题考查了微观构成粒子的基本性质和有关的关系，完成此题，可以依据已有的知识进行．13．甲烷和水反应可以制水煤气（混合气体），其反应的微观示意图如图所示：根据图中得出的结论中，正确的是（）A．反应前后物质的总质量减少B．碳原子的结构示意图为C．反应前后各元素的化合价均不变D．该反应的化学方程式中，甲烷和水的计量数之比为2：1【考点】微粒观点及模型图的应用；原子结构示意图与离子结构示意图．【专题】化学反应模拟图型．【分析】根据反应的微观示意图分析，反应物是甲烷和水，生成物是一氧化碳和氢气，反应的化学方程式为CH4+H2O CO+3H2，据此分析解答即可．【解答】解：由图示可知，该反应的反应物是甲烷和水，生成物是一氧化碳和氢气，反应的化学方程式为：CH4+H2O CO+3H2．A、化学反应遵循质量守恒定律，反应前后物质的总质量不变；故错；B、碳原子的结构示意图为，故对．C、该反应的生成物中有单质生成，一定有化合价发生改变，故错；D、由方程式可知，反应物甲烷和水的计量数之比为1：1，故错．故选B．【点评】本题主要考查了化学反应中微观粒子方面的知识，明确每个模型表示的含义，这是解决这类题目的关键．14．向盛有一定量硫酸的烧杯中，缓慢滴加Ba（OH）2溶液至过量，下列图象中能正确表示其变化是（）A．B．C．D．【考点】中和反应及其应用；溶液的酸碱性与pH值的关系．【专题】常见的酸酸的通性．【分析】稀硫酸和氢氧化钡反应生成白色沉淀硫酸钡和水．【解答】解：A、稀硫酸和氢氧化钡反应生成白色沉淀硫酸钡和水，随着反应的进行，溶质质量减小，当完全反应后，再继续滴加氢氧化钡溶液中，溶质质量增大，该选项不正确；B、稀硫酸和氢氧化钡反应生成白色沉淀硫酸钡和水，随着反应的进行，溶质质量减小，当完全反应后，再继续滴加氢氧化钡溶液中，溶质质量增大，该选项不正确；C、稀硫酸和氢氧化钡反应生成白色沉淀硫酸钡和水，随着反应的进行，酸性减弱，pH升高，当恰好完全反应时，pH等于7，继续滴加氢氧化钡溶液时，溶液显碱性，pH升高，该选项正确；D、稀硫酸和氢氧化钡反应生成白色沉淀硫酸钡和水，随着反应的进行，酸性减弱，pH升高，当恰好完全反应时，pH等于7，继续滴加氢氧化钡溶液时，溶液显碱性，pH继续升高，该选项不正确．故选：C．【点评】本题主要考查物质的性质，解答时要根据各种物质的性质，结合各方面条件进行分析、判断，从而得出正确的结论．15．下列实验能达到目的是（）A．检验铵态氮肥B．探究可燃物燃烧的条件C．测定空气中氧气的含量。