实训三

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国家开放大学《可编程控制器应用实训》形考任务3(实训三)参考答案

可编程控制器应用实训报告一、实训目的1．掌握置位(S)/复位(R)指令的相关知识。

2．掌握使用置位/复位指令绘制梯形图的方法。

3．熟悉编程软件的通信设置和程序下载。

4．熟悉运用编程软件进行控制系统联机调试。

二、实训要求1．根据功能控制要求，编写PLC程序，并通过编程软件进行程序的编制、编译、调试相关的组态等工作；2．同一班级中，可按照个人或小组在指导教师的指导下进行选题。

三、实训内容PLC的置位/复位指令是PLC编程的基础，属于常用的指令，因此须熟练掌握。

这些指令主要包括以下这些。

1．S：置位（置1）指令（Set）R：复位（置0）指令（Reset）置位指令的主要用途是将位存储区的指定位（bit）开始的N个同类存储器位置位；复位指令主要用途是将位存储区的指定位（bit）开始的N个同类存储器位复位。

S/R指令的LAD格式如下：S/R指令对应的数据类型bit使用位数据，N使用字节数据或常数。

位对应的操作数可以为Q、V、M、SM、S、T、C。

N对应的操作数可以为IB、QB、VB、SMB、SB、LB、AC、MB、常数等。

使用置位（S）/复位（R）指令时要注意以下几点：（1）置位/复位指令具有记忆功能。

当使用置位指令时，其线圈具有自保持功能；当使用复位指令时，自保持功能消失。

（2）置位/复位指令的编写顺序可任意安排，但当置位/复位指令同时接通时，编写顺序在后的指令执行有效。

（3）当用复位指令时如是对定时器T位或计数器C位进行复位，则定时器位或计数器位被复位，同时定时器或计数器的当前值被清零。

（4）为保证程序的可靠运行，置位/复位指令的驱动通常采用短脉冲信号。

2．SR：置位优先指令（Set-Dominate Bistable）SR指令S1端接通时bit位置1，当R端接通时bit位置0。

S1端和R端同时接通时置位优先。

指令的LAD格式如下：3．RS：复位优先指令（Reset-Dominate Bistable）SR指令S端接通时bit位置1，当R1端接通时bit位置0。

实训三：运用Excel进行数据整理

实训三：运⽤Excel进⾏数据整理实训项⽬三、运⽤Excel进⾏数据整理⼀、实训学时2学时⼆、实验⽬的1．掌握Excel中基本的数据处理⽅法。

2．掌握⽤Excel作数据的频率分布表和直⽅图。

3．掌握⽤Excel作常⽤统计图。

三、实验要求1、已学习教材相关内容，理解数据整理中的统计计算问题。

2、准备好相应数据。

四、实验内容和操作步骤（⼀）⽤Excel作数据的频率分布表和直⽅图利⽤Excel处理数据，可以建⽴频率分布表和条形图。

⼀般统计数据有两⼤类，即定性数据和定量数据。

定性数据⽤代码转化为定量数据后再处理，这⾥就不涉及了，下⾯主要以定量数据为例来说明如何利⽤Excel进⾏分组，并作频率分布表和直⽅图。

［资料］现有某管理局下属40个企业产值计划完成百分⽐资料如下：97、123、119、112、113、117、105、107、120、107、125、142、103、115、119、88、115、158、146、126、108、110、137、136、108、127、118、87、114、105、117、124、129、138、100、103、92、95、127、104(1)据此编制分布数列（提⽰：产值计划完成百分⽐是连续变量）；(2)计算向上累计频数（率）；(3)画出次数分布直⽅图。

［步骤］第1步：打开Excel界⾯，输⼊40个企业的数据，从上到下输⼊A列（也可分组排列）。

第2步：选择“⼯具”下拉菜单，如附图3.1：图表 3.1第3步：选择“数据分析”选项，如果没有该功能则要先⾏安装。

“数据分析”的具体安装⽅法，选择“⼯具”下拉菜单中“加载宏”，在出现的选项中选择“分析⼯具库”，并“确定”就可⾃动安装。

图表 3.2第4步：在分析⼯具中选择“直⽅图”，如附图3.3：图表 3.3第5步：当出现“直⽅图”对话框时，在“输⼊区域”⽅框内键⼊A2:A41或$A$2：$A$41（“$”符号起到固定单元格坐标的作⽤，表⽰的是绝对地址），40个数据已输⼊该区域内，如果是分组排列的，就应选择整个分组区域。

实训任务3-第三方物流需求相关案例分析(参考答案)

实训3：第三方物流需求相关案例分析一、实训目的：1、使学生认识第三方物流市场需求状况及其发展动力2、会进行第三方物流市场需求分析3、了解第三方物流需求的促进因素二、实训要求：1．本次实训为小组完成。

2．以老师给的电子版实训报告格式完成实训报告，WORD格式，文件名为“班级组名”。

4.本次实训时间为2课时，快下课派代表上台讲解。

三、实训内容案例1：从“日立物流”的变迁看物流一体化及第三方物流的发展日本自第二次世界大战结束后，依靠其制造业在国际市场上的良好表现创造了经济奇迹，于20世纪70年代中期迅速发展成为世界第二的经济大国。

可是由于日本的经济发展模式是一直依靠国际市场的原材料供应和商品外销，致使日本企业的物流费用在发达国家之中一直居高不下，为了解决物流成本巨大的问题，就必须加大对物流技术和设备方面的投资。

为了以相对较小的风险迅速提高自己在成本方面的竞争力，物流一体化的解决方案就被提到了各大制造企业的议程上来。

事实上，从20世纪五六十年代，众多的日本企业就开始了在物流作业中尝试集约经营模式的探索。

20世纪50年代，很多日本的大型制造企业开始将其原本分散于各地分公司的运输部门集中起来，成立了由原来公司控股的物流子公司。

例如，日立制造所于1950年2月通过整合其下属部门的运输力量成立了日东运输株式会社，新成立的公司主要的业务是面向日立集团分布在全日本各地的工厂和销售公司进行日本国内的公路运输事业。

通过这一措施，原来分散于各个部门的运输设备的利用率大幅度提升，运输效率也得以提高，运输成本也有了明显的减低。

尝到甜头的日立制造所为了进一步扩大这种集约经营的规模效应，并强调与这个运输企业的隶属关系，于1952年将日东运输株式会社更名为日立运输株式会社，紧接着于1954年11月向海外市场的国际海运业务也交给了这个子公司。

随着业务的逐步扩大，作为日立子公司的日立运输株式会社本身也得到了极大的发展，于1962年4月与其他运输业主合资成立了自己的第三方物流子公司“日和运送”，以充分利用自己的运输和物流力量，进一步向社会企业提供服务。

工商管理实务实训三生产管理实训共19页文档

工商管理实务对外经济贸易大学出版社
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【实训要求】
通过实训，要求学生记录有关访谈内容，开展小组讨论，每组集体形成约4000字的访谈报告。
访谈报告主要包含以下主要内容。（1）访谈概述，主要说明访谈的时间、地点、对象、参与的人员。（2）访谈内容实录，访谈大纲主要内容须包括：制定生产计划所需要考虑的内容和环境因素进行了解，对企业的生产计划的执行中的如果出现偏差管理者是如何控制、以及对生产人员的要求和激励；生产管理者是如何从一个学生人逐渐成长为一个生产管理者，被访谈人员的回答等。（3）对被访者回答的内容和所学习知识进行对比思考，形成报告。并在报告中指出被访者的回答，对于学生平时的学习有什么样的建设意义等。
工商管理实务对外经济贸易大学出版社工商管理实务对外经济贸易大学出版社 — 11 —
【实训步骤与内容】
1、指导教师阐述解释任务，并对可能遇到在交流中出现的问题和交流方面的技巧进行概略式提示。 2、教师负责校外实训基地或相关企业联系，确定实地参观对象，由学生自由组合成5-10人，并由小组自主决定小组的发言人、记录人和负责人。以组为单位编写访谈问题大纲，由教师带领，对企业生产管理人员进行访谈。 3、学生通过访谈，对于制定生产计划所需要考虑的内容和环境因素进行了解，了解企业的生产计划执行中出现偏差管理者是如何处理的，以及对于生产人员的要求和激励是如何做的；通过访谈，了解生产管理者是如何从一个学生人逐渐成长为一个生产管理者，其中哪些是最主要的决定因素？这些因素对于学生平训，要求学生收集有关资料，开展小组讨论，提出产品生产计划，每组集体形成约3000字的实训作业——撰写一份所调研企业某一年的生产计划。
生产计划编制要求如下：（1）企业状况分析，旨在说明生产计划必须基于企业的拥有的人力、物力、资金等基础上。（2）所写的计划必须包括：企业产品品种计划、采购计划、机器及人员安排计划、资金配套计划等。

实训三__钳形电流表与兆欧表的使用

实训三钳形电流表与兆欧表的使用（一）实训目的学会使用钳形电流表测量线路电流和使用兆欧表测量电气设备的绝缘电阻。

（二）实训器材1、工具常用电工工具一套2、仪表 VICTOR 6056B 钳形数字多用表、胜利VC60B 数字兆欧表。

3、器材三相电动机、双副边绕组电源变压器。

（三）实训原理1、钳形电流表工作原理钳形电流表也是一种便携式电表，主要用于在要求不断开电路的情况下，测量正在运行的电气电路中具有安培级电流。

测量时只要将被测导线夹于钳口中，便可读数。

钳形表的原理结构如图3-1所示。

测量交流电流的钳形表实质上是由一个电流互感器和一个整流式仪表所组成。

被测载流导线相当于电流互感器的一次绕组，绕在钳形表铁芯上的线圈相当于电流互感器的二次绕组。

当被测载流导线夹于钳口中时，二次绕组便感应出电流，使指针偏转，指示出被测电流值。

测量交、直流电流的是一个电磁式仪表，放置在钳口中的被载流导线作为励磁线圈，磁通在铁芯中形成回路，电磁式测量机构位于铁芯的缺口中间，受磁场的作用而偏转，获得读数。

因其偏转不受测量电流种类的影响，所以可测量交直流。

钳形电流表的使用方法及注意事项：（1）若是指针式钳形电流表则测量前，应检查仪表指针是否在零位，若不在零位，应调至零位。

（2）测量时应先估计被测量值的大小，将量程旋钮置于合适的档位。

若测量值暂不能确定，应将量程旋至最高档，然后根据测量值的大小，变换至合适的量程。

（3）测量电流时，应将被测载流导线置于钳口的中心位置，以免产生误差。

（4）为使读数准确，钳口的两个面应接触良好。

若有杂声，可将钳口重新开合一次。

（5）指针式钳形电流表测量后一定要把量程旋钮置于最大量程档，以免下次使用时，由于未经量程选择而损坏仪表。

数字式钳形电流表则要把量程旋钮置于OFF 的位置。

（6）被测电流过小时，为了得到较准确的读数，若条件允许，可将被测导线绕几圈后套进钳口进行测量。

此时，钳形表读数除以钳口内的导线根数，即为实际电流值。

实训三温箱、蓝光照射的护理

目的
（一）入箱前的准备
1、暖箱先用消毒液擦拭干净 2、往水槽内加入适量蒸馏水 3、接通电源，检查暖箱各项显示是否正常 4、预热至28-32℃，一般需要2小时。 5、将箱温调至所需温度
（二）入箱后的护理
1、密切观察患儿面色、呼吸、心率、体温等变化暖箱温度。体温正常后每4小时测体温一次。 2、各种操作集中进行，动作要轻柔、熟练、准确。 3、患儿每日在固定的时间测体重一次。 4、开关暖箱边门及操作孔动作要轻柔，不要碰撞。 5、患儿要暂时暖箱接受治疗时要注意保温。 6、每班护士定时往水槽内加水，每天更换蒸馏水。 7、每周更换暖箱一次。
开放式辐射抢救台使用
【注意事项】
• 4、床挡板检查操作后随手翻上，确保病人安全。 • 5、密切观察床温及病人体温情况，定时测温，注意体温、脉搏、呼吸变化，随时观察传感器放置位置。
• 6、长时间辐射会使患儿失水，应适当增加补液量。
• 7、开机后严禁用手直接触摸陶瓷远红外辐射板。
3、皮肤及体位护理
※ 保持病儿皮肤清洁干燥，及时更换尿布，清洗臀部，防止出现红臀。 ※ 应采用左、右侧卧位与平俯卧位交替，保持舒适体位，使皮肤最大面积接受蓝光照射治疗。单面蓝光箱2小时更换一次体位。
4、密切观察病情变化
※ 注意观察患儿一般状况及生命体征，
※ 注意观察黄疸部位和程度的变化，
※ 观察有无出现光疗副作用，如发热、腹泻、绿
1)床温控制法: 传感器置于床上，测温传感器头部金属面朝上。按胎龄、体重、日龄、体温设定合适床温。 2）肤温控制法:将传感器头部金属面紧贴患儿右上腹皮肤，用胶布固定。设定患儿所需肤温，一般为36.3~36.5℃。 3）调节好需要温度，直至温度上升至指定温度时,恒温灯亮，此时机器处于自动调节状态。

整流滤波稳压电路实验

实训三整流滤波电路及稳压管电路
一、实训的目的
1．掌握单相桥式整流电路的应用
2．掌握电容滤波电路的特性
3．掌握稳压管稳压的应用和测试
二、实训电路
三、实训内容与步骤
1.整流电路
（1）按图14-1连接好实训电路，不加滤波电容，取RL=240Ω，将实训台上AC220V交流电源用实训连接线和DDZ-21上变压器的220 V输入端相连接，低压交流电源14V连接到实训电路的输入端。

（2）打开电源开关，用直流电压表测UL，并与理论计算值相比较。

（3）用示波器分别观察U2和UL的波形，并绘制其波形图。

2.滤波电路
（1）按图14-1连接好实训电路，取RL=240Ω，C=470uF，将实训台上低压交流电源14V 连接到实训电路的输入端。

（2）打开电源开关，用直流电压表测UL，并与理论计算值相比较。

（3）用示波器分别观察U2和UL的波形，并绘制其波形图。

3.稳压二极管稳压电路
（1）按图14-2连接好实训电路，取RL=240Ω，C=470uF，整流电路同图1实训电路，将实训台上低压交流电源10V连接到实训电路的输入端。

（2）打开电源开关，用直流电压表测稳压二极管两端电压。

（3）将240Ω的电阻换成120Ω+1k电位器，改变电位器的阻值，在测量稳压管两端电压，看稳压二极管两端电压变化情况，根据稳压二极管的工作原理说明上述现象。

四、实训总结
1.改接电路，必须切断交流电源。

2.总结整流、滤波电路特点。

3.总结稳压管稳压电路的特性。

实训三图文混排

实训三图文混排一、实训目的1．掌握再Word中插入各种对象的方法。

2．掌握对象的编辑方法。

3．掌握图文的混排。

二、实训内容1．插入图片及剪贴画1）插入图片【操作步骤】新建一个Word文档，单击菜单栏“插入”/“图片”→“来自文件”，打开“插入图片”对话框。

在“查找范围”下来列表中选择图片所在位置，找到后选中图片并单击“插入”按钮即可。

2）插入剪贴画【操作步骤】（1）单击菜单栏“插入”/“图片”→“剪贴画”，在窗口右侧打开“剪贴画”窗口，如图2-54所示。

图2-54 剪贴画（2）在“搜索文字”文本框中输入想要查找的剪贴画内容，这里输入“计算机”。

在“搜索范围”列表中选择剪贴画所在位置，在“结果类型”列表中勾选“剪贴画”，单击“搜索”按钮即可把与计算机有关的剪贴画查找出来。

单击需要插入的剪贴画，则该剪贴画自动插入到文档中光标所在位置。

这里我们选择图2-54所示的第一幅图片。

2．编辑图片单击所要编辑的图片，则图片四周出项用来调整图片的黑色控制点。

单击菜单栏“视图”/“工具栏”→“图片”，可以打开“图片”工具栏，如图2-55所示，其可以方便的对图片进行编辑。

右键单击图片，选择“设置图片格式”命令，可以打开“设置图片格式”对话框，其可以进行负责的图片编辑，如图2-56所示。

图2-55 图片工具栏图2-56 设置图片格式对话框1）图文环绕【操作步骤】选中之前插入的计算机图片，右键单击打开“设置图片格式”对话框，选择“版式”选项卡，在如图2-57所示的窗口中选择任意一种环绕方式并确定即可，这里我们选择“衬于文字下方”。

如果单击“高级”按钮，打开如图2-58所示的“高级版式”对话框，则可以选择更多的环绕方式。

单击“图片”工具栏上的“文字环绕”按钮，也可以进行图文环绕的编辑。

图2-57 版式选项卡图2-58 高级版式对话框2）设置图片边框【操作步骤】选中之前插入的计算机图片，右键单击打开“设置图片格式”对话框，选择“颜色与线条”选项卡，如图2-59所示。

实训三审计方法的运用——调节法

品种
产成品A
产成品B
半成品C
结存数量（件）
1150
880
420
查阅产成品仓库卡片，2006年1月1日至10日收付记录如下：
品种
收入
支出
产成品A
产品B
半成品C
产成品A
产成品B
半成品C
结存数量（件）
2200
1050
380
2000
1010
300
实训要求：根据2006年1月10日实际盘点结果，用调节法核实2005年12月31日结存数，检查原记录的真实性和正确性。
实训三
姓名学号
实训名称:审计方法的运用——调节法
实训目的：熟悉调节法在存货项目审计过程中的运用。
实训资料：东兴公司2005年12月31日的产成品和半成品明细结存数量如下：
品种
产成品A
产成品B
半成品C
结存数量（件）
1250
840
350
经审计人员刘海的要求，该公司于2006年1月10日进行了盘点，结果如下：

岗位实训三指导书

《岗位实训三》实训指导书实训一：国际货运代理的业务范围及服务项目【实训目的】通过实训，使学生熟悉我国及我省（或我市）知名国际货运代理企业，并了解其业务范围和具体服务项目，使学生在从事具体货代业务前，对货代行业能有个整体的了解。

【实训内容和要求】要求上网查找以下资料（每组两个）①我国排名前10位的国际货运代理企业②太仓（或江苏）具有影响力的国际货运代理企业【实训方法】1、网上相关资料搜集2、小组讨论【实训步骤】1、教师布置实训任务。

2、将学生分组，以小组为单位，通过分工合作，共同完成实训课题。

各组组长要组织大家将查到的资料内容在组内进行讨论、筛选、分类整理，并形成报告。

3、汇报组现场解答其他组提出的问题。

【实训地点】商贸类专业实训室【课时安排】3学时实训二：货代人员如何更好服务于客户【实训目的】通过实训，使学生更清楚认识到货代作为一个服务性行业，为客户提供优质服务的重要性，并较深入地思考货代人员该如何做好客户服务工作。

【实训内容和要求】要求围绕案例进行讨论交流，并在此基础上网查询相关资料作进一步的学习思考，最终形成讨论纪录及分析报告。

【实训方法】1、网上相关资料搜集2、小组讨论【实训步骤】1、教师布置实训任务，学生查找企业实际业务案例进行讨论；2、学生分组，以小组为单位，围绕案例进行讨论交流；3、围绕所讨论的课题，各小组上网查询相关资料，作进一步的学习思考，并在组内作进一步的交流，并最终形成小组讨论纪录及分析报告。

4、教师现场针对学生讨论及资料查找过程中呈现出来的问题及时给予指导。

5、教师对各小组分析报告进行讲评【实训地点】商贸类专业实训室【课时安排】3学时实训三：“整箱出口”货代业务程序【实训目的】在实训中通过角色转换演练，使学生了解与该货代业务有关的职能机构及其职责，熟悉海运杂货班轮货运出口代理流程，并能熟练填制各种单证。

【实训内容和要求】根据下列所提供的信用证条款的主要内容及有关信息，审核集装箱托运单、海运提单、保险单和商业发票中填写不正确的项目，并予以修正（注意，仅对已填写项目的内容进行审核；将错误的项目划掉，并填写上正确的内容）Irrevocable documentary crediNumber:LC223-5866686Date:March5,2004Date and place of expiry:April30,2004 Qingdao,ChinaAdvising Bank:BankofChinaBeneficiary:China ABC Import and Export Corp.Applicant,U.K.Tom Corp.Shipment from:Qingdao to London,on or about April5，2004Partial shipment:Not allowedTransshipment:Not allowedDescription of goods:100% Cotton Towel as perS/CNo.CH2004Total amount:USD10000(SAY US DOLLARS TEN THOUSANDS ONLY)Total quantity:200 CartonsTotal gross weight:20500 kgsTotal measurement:30CBMPrice terms:CIFLondon,U.K.①Signed commercial invoice in triplicate②Packing list in triplicate③Full set of clean on board Ocean Bill Of Lading made out to order ofshipper and endorsed in blank and marked "freight prepaid" and notify applicant.④Insurance Policy in duplicate for full CIF value plus 10% covering AllRisks as per Ocean Marine Cargo Clauses of the PICC dated 1/1/1981 and stating claims payable in London,UK in the currency of the credit. Information:Date of Invoice:March 25,2004Ocean Vessel:"BBB"Voy.No.:005EB/L No.0128Container No.CBHU0180286Marks Nos:CT LONDON NO.1-200Forwarder:China CCC Forwarder Co.,(acting as agent of the China ABC Import and Export Corp.)P158《国际货运代理专业英语》【实训方法】1、网上相关资料搜集2、小组讨论【实训步骤】1、教师布置实训任务，并提供信用证条款和部分海运单据供学生讨论；2、学生分组，以小组为单位，围绕信用证进行讨论交流；3、围绕所讨论的课题，各小组上网查询相关资料，作进一步的学习思考，并在组内作进一步的交流，并最终完成项目任务。

城市轨道交通运营管理《实训三操作紧急开门手柄、司机室紧急疏散门,组织旅客疏散实训指导书8》

实训工程三操作紧急开门手柄、司机室紧急疏散门，组织旅客疏散实训指导书一、实训目的与要求1掌握利用紧急开门手柄翻开车门逃生的方法；2掌握翻开司机室紧急疏散门疏散乘客的操作方法。

二、适用范围地铁列车。

三、实训岗位相关知识要求具备地铁站务员、值班员的岗位要求，熟练掌握地铁?突发事件应急处理方法?、地铁站务岗位车站值班员和站务员职业技能鉴定标准中有关操作紧急开门手柄、司机室紧急疏散门，组织旅客疏散局部的内容。

四、设备、器材与场地一列在车辆段停留的地铁列车或在车辆地铁列车模拟驾驶中心进行。

五、环境条件作业场地整洁。

六、依据文件地铁站务岗位车站值班员和站务员职业技能鉴定标准，地铁?运营分公司运营事故处理规那么?和?突发事件应急处理方法?及其有关规定。

七、岗位的平安要求1.工作中劳保用品穿戴整齐；2.注意设备异常，谨防发生事故；3.严禁上、下行驶中的车辆及钻车、爬车、跳车；4.局部城市轨道交通车辆的紧急疏散门斜梯需要用很大的力才能翻开，翻开时需注意自身平安。

八、作业顺序及技术要求1紧急情况下，利用紧急开门手柄翻开车门逃生的操作：1〕在相应车门未切除的情况下，翻开紧急开门手柄的保护盖；2〕拉下红色手柄，使该车门解锁；3〕用手往两边扳动两扇门页，翻开车门。

2紧急情况下，翻开司机室紧急疏散门疏散乘客的操作1〕拉下红色手柄；2〕用力推斜梯，局部车辆〔如广州地铁一号线的车辆〕还需跑到斜梯前端将斜梯的最后一节伸长，使斜梯着地；3〕组织乘客疏散到隧道，沿轨道跑到最近的车站。

九、实训报告1城市轨道车辆的主要设备，并简述其作用；2简述紧急情况下，如何利用紧急开门手柄翻开车门逃生；3简述紧急情况下，如何翻开司机室紧急疏散门疏散乘客。

实训3 IE浏览器基本应用

实训三 IE浏览器基本应用一、实训目的：掌握Internet的运用方法；熟练使用常用上网应用软件。

二、实训设备：Windows操作系统、Internet。

三、实训任务：任务1：IE浏览器的配置和使用（包括工具栏设置、属性设置、收藏夹管理、网页保存等）；任务2：信息浏览（访问CSDN、PConline等网站）；任务3：电子邮件使用：申请个人邮件信箱，并收发电子邮件（邮件中应包括附件）；任务4：信息检索、搜索引擎使用：利用Google或百度等搜索引擎，检索有关计算机、网络、Internet 和本专业领域内最新信息等方面的资料，下载并在word下进行整理，达到图文混排的效果，作到整理后的文档规范；任务4：压缩软件WinRAR的使用；四、实习步骤：1.IE浏览器的配置和使用提示：操作前认真阅读教材（P133-134）有关浏览器的内容。

浏览器的界面认识（菜单组成、工具栏组成、地址栏、窗口组成等）运用IE浏览器，地址栏中输入下列网址，西北农林科技大学主页；ftp：//，西北农林科技大学FTP站点；，太平洋电脑网，洪恩在线/f1/，网易体育F1主页；（中国知网），可查找、浏览有关学术期刊；，万方数据资源系统。

在浏览以上网页时对页面进行收藏、保存，并比较他们的不同；在浏览以上网页时将页面上的部分内容进行“选择→复制→打开word文档→粘贴（选择性粘贴）→保存”。

IE浏览器的设置：打开浏览器“工具”菜单，单击“Internet选项”，在Internet选项对话框中查看浏览器的有关设置，了解各设置的功能并进行以下设置：在“常规”选项卡中设置主页为：，更改“Internet临时文件”各项中的内容：包括删除“cookies”，“删除文件”，“设置”；在“安全”选项卡中，设置对Web内容的安全级别；在“隐私”选项卡中，设置“cookies”级别；在“连接”选项卡中，查看“局域网设置”有关内容；在“设置”选项卡中，查看“设置”有关内容。

实训三仪容仪表礼仪训练

实训三仪容仪表礼仪训练[知识训练目标]明确仪表的内涵;了解塑造仪容礼仪的意义。

[技能培养目标]1.掌握服装穿着的基本原则和礼仪，熟悉服装与整体形象的关系。

2.掌握发型梳理的基本原则和要求。

3.了解化妆的基本步骤和基本的化妆技巧。

[素质拓展目标]1.培养学生良好的仪容礼仪和观念，明确仪容修饰对于树立个人形象、养成良好卫生习惯、保持和促进自身生理及心理健康发展的重要意义。

2.理解仅有美好的外表修饰是不行的，要提高自身素质还必须学好扎实的理论基础知识，从而做到内外兼修。

[基础知识]一、仪表的概念狭义的仪表是指一个人的外貌、外表，广义上是指人的外在特征和内在素质的有机统一。

既指由人的容貌、姿态、服饰打扮、言谈举止、卫生习惯等先天和习惯性因素构成的外在特征，也是指人的气质、性格特征、思想修养、道德品质、生活情调、学识才智、审美修养等内在素质的反映。

二、首轮效应(第一印象决定论)心理学家告诉人们:只要有10秒左右的时间就足以使别人形成对一个人的看法，形成第一印象。

他人由此产生的对一个人的看法与评价，在此后的相互交往中将产生巨大影响。

此即首轮效应或第一印象效应(第一印象决定论)。

三、注重仪表的意义1．注重仪表，不仅是个人所好的问题，而且体现出个人的自尊自爱，表现出个人的精神状态、文明程度、文化修养等良好的内在和外在素质2．注重仪表，体现了个人对他人、对社会的尊重。

3．注重仪表，体现了员工对工作的热爱和对宾客的礼貌。

4．员工的仪表，直接反映出一个企业的管理水平和服务水平，直接关系到社会公众对其代表组织的评价和取舍。

5．社会成员的仪表，还反映了一个国家或民族的道德水准、文明程度、文化修养和生活水平等。

四、着装应遵循的基本原则——“TPO”原则20世纪60年代，日本人提出了场合着装的“TPO(Time、Place、Object)”原则，其基本含义就是穿衣打扮要有章法，搞清楚穿衣的时间、地点及目的，直到今天它仍是各国人士在着装时所遵循的基本规则。

实训三结算票据(汇票)实训

实训三国际结算中的金融票据一、实习目的通过本环节实习，使学生熟悉票据行为，熟练制作票据，了解我国票据法与国际惯例的差距。

二、实习要求(1) 票据行为：出票、提示、承兑、保证、背书、贴现、付款、退票、追索；(2) 制作票据：汇票、支票、本票；(3)了解《中华人民共和国票据法》、《日内瓦统一法》。

三、实训指导任务一汇票的票据行为：（一）出票（Issue）出票包括两个动作：一是写成汇票，并在汇票上签字；二是将汇票交付（Deliver）给受款人。

出票人签发汇票后留在自己手中，没有交给受款人，等于没有签发。

汇票必须经签字后再交给受款人，这样的交给称为“交付”。

交付可以是亲手交给，派通讯员送，或邮寄，也就是“推定交付”。

出票人交付受款人，而受款人由于某种原因暂不取走，请出票人代为保管。

这时汇票已是受款人的财产，出票人成为受款人的代保管人，也称为“推定交付”。

由于出票行为，出票人对受款人或持票人按照汇票文义担保该汇票会被受票人承兑和付款。

假如受票人拒绝承兑或拒绝付款，持票人即可作成拒绝证书，向出票人行使追索权，请出票人偿付票款。

出票人为了免除对持票人应负的被追索的责任，可在出票时加注“对出票人不得追索”的文句，这样持票人遇到拒付时，就不能向出票人追索。

但这种加注无疑会减弱票据的流通性。

（二）背书背书（Endorsement/Indorsement）是记名汇票转让时的必要手续。

汇票经受款人背书后交付给受让人，构成了汇票的转让行为，受让人由此即取得汇票的权利（Title to theBill），成为持票人。

背书有空白背书与记名背书之分。

空白背书只有背书人的签字。

记名汇票经空白背书就变成来人汇票。

但是，任何持票人都可以将空白背书转变为记名背书，使其恢复成原来的记名汇票。

记名背书是写明向谁或谁的指定之人付款，再加签名。

如：“Pay to theorder of B.O.C.New York For A. B. C. Bank（签名）”。

进出口业务实训实训3答案

6)Under field 45A,“500ML” amends to“750ML”.（0.5分）
7)Under field 46A, the consignee of B/L should be “TOTHEORDEROF ISSUING BANK” not “TO APPLICANT”,“FREIGHT PREPAID”amends to“FREIGHT COLLECT”;“THE CERTIFICATE OF ORIGIN CERTIFIED BYC.C.P.I.T.”amends to“GSP CERTIFICATE OF ORIGIN FORM A CERTIFIED BY C.I.Q.”（0.5分）
（11）根据合同规定，应该是普惠制产地证格式A，而不是一般原产地证；
（12）根据合同规定，信用证漏开了“允许数量和金额1%以内的增减”条款。
2．改证函（6分）
Dear sirs,
We arepleasureto receive your L/C No.BOCL2015000135issued byBank of China，London.（0.5分）But we find that it contains some discrepancies with S/C No.MY201502015.Please instruct the issuing bank to amend the L/C A.S.A.P.The L/C should be amended as follows:（0.5分）
Thank you for your kind cooperation. Please see to it that L/C amendment reach us not later thanMar5, 2015. Failing which we shall not be able to effect shipment.（0.5分）

实训三静电防护(ESD)

日常生活中常见静电现象
电视荧光幕静电梳头产生静电脱毛衣产生静电放电烘衣服产生静电摸门把、金属物有触电現象复印机环境控制(吸尘器)
静电的产生
主要有以下几个原因：
摩擦带电剥离带电流动带电喷出带电感应带电人体带电电容的改变
实训三静电防护
刘莉蓉
四川邮电职业技术学院
裸手接触单板，单板不能工作了
怎么回事？？
这是静电放电（ESD）在作怪！！
内容
静电基础知识静电控制常见的不符合静电控制规范
的实例
基本概念
静电：静电就是物体上多余的电荷。它一般存在于物体的表面，是正电荷和负电荷在局部范围内失去平衡的结果。它所产生的效应包括带电体之间力的作用和电场。电荷：物质是由原子构成，原子是由电子、质子、中子构成。静电放电（ESD—Electrostatic Discharge）：带有不同静电电势的物体或表面之间的静电电荷转移。有两种形式：接触放电，电场击穿放电。
HBM的ESD发生情形
静电放电模式
机器放电模式的ESD是指机器(例如机械手臂)本身累积了静电，当此机器去碰触到IC时，该静电便经由IC的(pin)放电。其等效电路图如下图所示：
静电放电模式
元件充电模式是指IC先因摩擦或其他因素而在IC內部累积了静电，但在静电累积的过程中IC并未被损伤。此带有静电的IC在处理过程中，当其pin去碰触到接地回路时，IC內部的静电便会经由pin自IC內部流出來，而造成了放电的现象。
静电的产生
静电的产生
摩擦起电
物质的结合和分离都会产生静电。
静电的产生
可见，哪里有移动，哪里就有摩擦起电。