2018年对于作文批改的一些评语-精选word文档 (4页)

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2018-作文批改评语集锦word版本 (4页)

本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==作文批改评语集锦作文批改评语集锦1、本文围绕…这一中心组织材料，语言准确，鲜明，生动，内容极其丰富具体，不失一篇成功之作.2、本文在故事情节上或许并无特别之吸引人之处，但仍不失为一篇成功之作，其一，较好地刻画了角色的形象，其二语言生动丰富，生活气息浓，起到了良好的表情达意之效果3、本文很好体现了…的特点，深刻的主题与新颖的构思相得益彰。

4、作品的构思是巧妙的，文笔也是简洁流畅。

想象大胆，富有创造力，文章读起来新颖奇特极具吸引力。

5、主题凝炼，集中，议论深刻，有力，震撼人心。

6、文章真实感强，立体感强，可读性强，趣味性强。

以敏锐的社会洞察力，以童话反映现实阴暗面，并以生动的语言，描绘出一幅幅贪婪众生相，称得上入木三分7、文章简洁明了，语言平淡朴实。

8、全文叙事集中，不枝不蔓，语言朴实流畅，感情真挚感人。

9、全文语言朴实，结构自然。

…文章结构严谨，首尾呼应。

10、本文三大成功之处：首先注意选取最美好的片断来写，其次用词准确，第三文章结构紧凑。

11、叙述事情条理清晰，能正确地使用动词，运用比喻贴切，生动。

献计献策读后能从中受到教育。

12、这篇文章以具体的事例，生动优美的语言，新颖别致的写法，表现了对美好心灵的由衷赞。

13、通过丰富人物的语言和动作，衬托出人物的思想品质。

文章想象合情合理，叙述自然生动，结构紧凑，衔接自然连贯，中心突出。

14、这篇作文的主要特色是叙述具体，细节真实，描写生动，有真情实感，并运用了比喻，拟人等修辞手法，把…写得非常传神，同时表达了…对…的喜爱。

15、文章线索明朗，主题突出，紧紧围绕…进行。

文章开头与结尾时的诗化语言，充满想象与韵律之美，令人愿读，爱读，不忍释手。

16、文章不长，但过程叙述得很清楚，人物的活动描述得也具体，真实可信，生动有趣，全文结构紧凑，完整，文笔也较流畅。

2018-学生作文批改评语-word范文 (7页)

2018-学生作文批改评语-word范文
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学生作文批改评语
作文评语是老师对学生的鼓励，包含了指出文章在写作时的一些漏洞和一些鼓励的话语，使学生对写作更有信心，并且从老师的评语中，学生能够感觉
到自己哪方面还有待于更进一步的去提高，从而明确自己今后作文发展的方向。

以下是小编整理的学生作文批改评语，欢迎阅读！
一、赞赏式：
对学生表示由衷地赞美和赏识。

1、我忍不住要多看两遍，真好!
2、你真棒!最近学得真棒!
3、喜欢你深刻的见解，喜欢你爱思考!
4、祝贺你每次都考一百分!
5、就这样做下去，孩子!
6、喜欢你的认真劲儿!
7、你努力，你收获，你勤奋，你成功!
8、我发现你的成绩又提高了!
9、今天我太高兴了，因为看到了你的作文!
10 、喜欢你的言语，朴素而富含哲理。

推荐给大家!。

作文批改评语经典版

作文批改评语经典版以下是对作文进行批改时经常使用的评语，在评价学生的作文时可以参考。

1. 开头段- 你的开头段很吸引人，清晰明了地引出了主题。

- 开头非常生动有趣，能够引起读者的兴趣。

- 你的开头段能够迅速吸引读者的注意力，并引起他们对文章的兴趣。

- 开头段非常出色，创造了一个引人入胜的故事场景。

2. 发展段- 你的观点非常明确，而且都进行了很好的支持和解释。

- 你用了很多具体的例子来支持你的观点，说明了你的深入思考。

- 所提供的证据和例子能够很好地支持你的观点，增强了说服力。

- 你的发展段非常详尽，既有理论分析，又有实际案例，使得论点更加具体。

3. 结尾段- 你在结尾段中用了一个生动的比喻，为整篇文章画上了完美的句点。

- 结尾段给人一种深思熟虑的感觉，使得整篇文章给人留下了深刻的印象。

- 结尾非常巧妙，有很强的针对性和感染力。

- 你的结尾段总结了整篇文章的中心思想，给人一种很强的震撼力。

4. 文章结构- 整篇文章结构很清晰，逻辑性很强。

- 篇章结构合理，过渡自然流畅。

- 你将文章分段清晰明了，重点突出，结构紧凑。

- 文章的结构非常完整，每个部分之间的连接很顺畅。

5. 语言表达- 你运用了丰富的词汇和表达方式，使文章更加生动有趣。

- 语言表达准确、得体，用词精确，造句优美。

- 你的表达方式非常恰当，让人感到很容易理解你的意思。

- 你用了很多修辞手法，使文章更加丰富多样。

6. 行文连贯- 你在文章中使用了很多连接词和过渡句，使文章行文更加连贯流畅。

- 文章之间的过渡很自然，读者不会有阅读困惑的感觉。

- 你恰当地使用了一些衔接词和转折词，使文章内容更加紧凑。

- 你在文章中使用了一些衔接词，使得整篇文章逻辑性强。

7. 硬性要求- 你完全按照题目要求进行了作答，没有偏离主题。

- 你遵守了作文的要求，字数适中，没有题外话。

- 你的作文格式规范，段落分明，非常整齐。

8. 需改进之处- 你的观点不够明确，需要进一步展开和解释。

作文批改评语大全

作文批改评语大全一、综合评价类1.1 优秀篇•这篇作文写得非常出色，思路清晰、观点明确。

•你的文笔非常优秀，用词准确、表达流畅。

•逻辑严密，观点清晰，语言生动，读起来让人感到愉悦。

1.2 良好篇•这篇作文写得不错，思路清晰、结构完整。

•看得出你用了很多让人眼前一亮的词语，很有想象力。

•你的句子组织得比较有条理，表达也比较准确。

1.3 一般篇•这篇作文还需努力，内容较为简单，需要增加细节。

•语言表达上还有些问题，需要注意语法和词汇的使用。

•下次作文可以尝试多运用一些连词和过渡词，使文章更连贯。

二、内容评价类2.1 观点明确•你的观点明确，给人一种深思的启示，不错！•你的观点独特，通过充分论证，给人深刻的印象。

•你的观点非常中肯，体现了深厚的思考和理解。

2.2 内容充实•你的观点充实，通过丰富的细节来支撑，展现了你扎实的知识储备。

•你的文章准确地抓住了主题，内容充实，读起来让人有振奋之感。

2.3 缺少细节•你的文章观点明确，但是缺少了具体的例子或细节，如果增加一些实例，会更有说服力。

•内容需要更加详细，可以举一些实际的例子来说明，使文章更加生动。

三、结构评价类3.1 开头有亮点•你的开头很吸引人，有吸引注意力的亮点，让人跃跃欲试地继续阅读下去。

•你的开头引人入胜，用了一个形象的比喻，很有感染力。

3.2 逻辑严密•文章内容组织得很有条理，逻辑清晰，让人一目了然。

•你的文章段与段之间逻辑衔接流畅，层次分明，表达得很清晰。

3.3 结尾巧妙•结尾非常巧妙，给人以深思，有留白的余地让人回味无穷。

•你的结尾段写得很有感染力，给人一种鼓舞和启示的感觉。

四、语言表达类4.1 词语准确•你的词汇运用准确，选词恰当，使文章更加丰富多彩。

•文章中的词语选择恰到好处，表达了作者深厚的语言功底。

4.2 句式多样•文章中句式多样，使文章在表达上更加丰富生动。

•句子结构合理，语言流畅，给人一种轻松愉快的阅读体验。

4.3 语法正确•文章中的语法基本正确，句子通顺，语言表达清晰。

2018年常用作文评改评语-实用word文档 (5页)

2018年常用作文评改评语-实用word文档
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常用作文评改评语
常用作文评改评语【1】
一、结构：
首尾呼应(照应)，前后一致;结构严谨，浑然一体，层次清晰，结构缜密;开门见山(首段点题)，画龙点睛，篇末点题，深化中心(深化主题);过渡自然，衔接紧密，承上启下，一脉贯通。

前有伏笔，后有照应;前后连贯，浑然一体;由远及近，由内到外，由高到低，由粗到细，由整体到局部;来龙去脉，层次分明;错落有致，有条不紊;精心构思，巧设悬念;悬念层叠，引人入胜;环环相扣，层层递进;回环曲折，波澜起伏。

二、内容：
中心突出(中心明确)，观点鲜明(观点正确);健康向上，积极进取;围绕中心
取材，具有真情实感;针砭时弊，褒贬易见;充实完整，合情合理;详略得当，主
次分明;繁简适度，浓淡相宜;
三、语言：
用词准确、生动、形象、具体、逼真;无病句(无语病)不累赘;简明得体，规范连贯;朴实无华，简明易懂;大众化语言，富有乡土气息;委婉含蓄，耐人寻味，感情色彩浓烈。

四、修辞：
1、比喻。

它能使语言生动、形象，把抽象的道理具体化、形象化，把深奥的道理通俗化、浅显化。

批改作文评语五篇(完整文档)

批改作文评语五篇（完整文档）批改作文的评语（精选5篇）批改作文的评语篇11,简单交待时间,地点和结果…语言简练,规范,开篇吸引人.…以…开头,较有新意.前因后果娓娓道来.开篇简明扼要,精炼有序;重点描述…给人留下深刻印象.以景喻情,开头颇有新意;倒叙开头,渲染意境.开头直奔主题,也是一种写法.开头很活泼.拟人化手法的运用使开头显得活泼,反问句开头,吸引读者.开头直奔主题,让人一目了然.开头点题,用词很吸引人.2,场面和气氛描写为文章增色不少;…对精彩地方进行简单描述;点面结合简单介绍情况,自然过渡到下一段;情境描写调动起悬念;充分运用语言,动作,心理描写,使事情具体,生动.简要叙述前因,进行铺垫.这一部分可以加入对话或者一些心理描写.将…改成…更合适些,自然承上启下,细节描写突出品质,令人感动.叙事中夹写景,以已度人,将心比心.拟人化语言使文章更显得生动活泼.外形描写十分有趣,突出了…的可爱.介绍中融入了自己的思想,有感染力.用了列数字,举例子的方法,很形象.过渡自然,每一段交待得很清楚.这部分参照课文中的例子,语言过于平板,可适当修改,使语言更生动.采用比喻,拟人等修辞手法,形象地写出了…的美.这部分还可以展开写.以小见大,表现…比喻句用得精当.加入了古诗进行联想,富有韵味.…和…形成鲜明对比,突出…小学生能有这样的,令人刮目相看.对…的比喻用得妙.运用多种感官,描写十分仔细.孩子的气的语言很有意思.加入人物行为,使画面生动.这段多余,不如删去,使文章更简洁.发挥奇妙想象,运用精妙比喻.充满童趣的拟人与比喻,使文章顿生光彩.这段描写读来令人感动.心理描写细腻,比喻句用得好,排比名的使用为文章增色不少.以味诱人,意境深远.比喻贴切,用词生动.…以轻松愉快的语气,向我们娓娓道来,令人回味无穷.3,结尾含蓄,点明主题.结束得有点突然,夸张了.结尾简炼,感人.结尾同样有趣.结尾呼应应开头,结构完整.由景生情,结尾自然.比喻形象,贴切,精彩的结尾可谓点睛之笔.结尾似乎没有写完,应能与开头照应.观察细致,描写生动.结尾呼应文题,点明中心.4,文章开头简而得当,通过环境描写来衬托人物心情,十分艺术化.杂而不乱,能做到详略得当,重点突出.结尾恰到好处地点明中心,语言朴实而含义深刻,耐人寻味.以感受开头,以感受结尾.这样便使文章前后照应,首尾连贯,同时又使文章主题回环复沓,感染力极强.以饱满的激情,描写了……,开头简明扼要,重点突出,详略得当,内容具体.文章对……的气氛渲染充分而恰到好处,对文章重点…作了细腻而传神的刻画.立意高远,令人赞叹.…切合实际,蕴含着朴素而深刻的哲理,读来令人精神振奋,情绪激昂.…特写镜头别开生面,情趣盎然.全文充满童心童趣,读来倍感亲切.这篇文章充满了激情,从字里行间能体会到小作者对…的喜爱之情.全文层次清晰,语句流畅.事例叙述生动,具体,趣味性强,且与前面的比喻…一脉相承.最后,作者用寥寥数语,表现出了自已对…的情感,令人感动.文章语言清新活泼,描写能抓住事物的主要特征,篇幅短小精悍,值得一读.文章语言通俗易懂,贴近生活实际,读来令人倍感亲切.文章开头新颖,具有先声夺人之效.使读者一见面就能对人物产生…的印象.文章前后连贯,形成完整的形象.批改的评语篇21、你是不是吃饭时被饭团堵住了喉咙，不然，怎么会有那么多不通顺的句子?〔作文高手――张锐评〕2、你的字我看了，仿佛刚刚春游回来，还带着愉快的心情。

批改作文的评语【精选4篇】

批改作文的评语【精选4篇】（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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作文评改的评语大全

作文评改的评语大全
没问题，下面是更加口语化的作文评改评语：
1. 开头挺带劲儿的，一下子就把人拉进你的故事里了。

继续保
持这种风格，文章会更有吸引力！
2. 你这几个段落之间的转换挺自然的，就像聊天一样流畅。

这
样写，读者读起来就更轻松了。

3. 你在文章里流露出的感情真挚动人，我都能感受到你的情绪。

这样的情感表达让文章更有深度，也更容易打动读者。

4. 你用词挺生动的，读起来就像听你在说话一样自然。

继续保
持这种语言风格，文章会更有味道！
5. 结尾收得挺好，简洁明了，让人印象深刻。

这样的收尾方式
既符合文章的整体风格，也让人回味无穷。

6. 文章整体连贯性不错，同时又不失对细节的深入剖析。

读起
来既有广度又有深度，挺有意思的。

7. 你举的例子挺有趣的，一下子就把文章的内容丰富了。

这样
写不仅增加了文章的说服力，也让人更容易接受你的观点。

8. 你在文章里对主题的思考挺深刻的，提出了不少独到的见解。

这种严谨的思维方式让文章更有说服力。

9. 文章结构安排得挺合理的，每个段落都紧扣主题展开论述。

读起来挺顺畅的，让人感觉很舒服。

10. 总体来说，你这篇文章写得挺不错的。

无论是内容、语言
还是结构方面都很出色。

期待你下次能写出更棒的作品！。

【最新2018】作文批改评语范例-word范文模板 (4页)

本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==作文批改评语范例说明：九年级上学期开始，作文教学进行老师打分，学生逐句修改，并加上恰当评语的批改模式改革.评语力争具有针对性、亲切性、形象性、鼓励性、童趣性.以下评语仅是示例，学生尽可以自由发挥，写出活泼灵动、充满个性化风格的优美评语.)字迹A、本子清秀、整洁，犹如海滨小城的街道一样，找不到一点脏……端端正正的字迹，让人看了真舒服……你的字像印的一样漂亮……很惭愧，我字没有你写的好看……B、随随便便，字哪能不像猫掏的似的……字不在格子中间，当然看起来不顺眼……你的字东倒西歪，是不是今天风太大，才刮成这样的……我不相信你的字写不好，永远就这么潦草……认真耐心地写，你会写的比我还要棒……内容A、这般丰富的内容，简直和作家写出来的差不多呀……你的习作有血有肉，读起来真是一大享受……你的作文内容具体，我读的十分过瘾……你平时肯定爱看作文书，才写出这么多字……B、干巴巴的内容如同白开水，一点味道也没有，多加些优美的词句就好喝了……不如刘维维字数多(或者举其他差生名字)，你不觉得有点难为情吗……你的作文像90岁老太太的嘴，干瘪空洞，讲话直漏风……语句A、流畅生动的语句，好似庐山瀑布，飞流直下，通顺极了……比喻得十分贴切，说明你一向观察细心……你怎么想出这么巧妙的拟人句的……反问句运用在这里多么合适……这个感叹句表达了你当时真实的感情……古诗引用恰到好处，我以后也要把学过的诗用到作文中去……歇后语用的妙啊妙啊，把我肚子都笑疼了……B、作文疙疙瘩瘩，读起来很难受，如同走在乡下凹凸不平的小路上，不小心就容易跌一跤……句子像被谁切断了，不完整……写好后仔细读一读，就会发现不通的地方……不要怕麻烦，好文章都是改出来的……不能老指望别人替你改，要学会自己修改每句话……层次A、小节分的清清楚楚……小节划分合适……一个小节讲一层意思，段落分明……B、层次混乱，一节包含那么多内容，读着有喘不过气来的感觉……小节分的太少，你舍不得多分吗……中间一节还能再分几个小节……一、二小节不该分，要合并……这一节与上面小节内容联系不上……详略A、重点突出……重点部分写的详细，不错……事情的经过一五一十都叙述清楚了……按游览的顺序记叙了各个风景点，重点描写了……B、第X节写的过于罗嗦……看不出这篇作文重点是什么……不是重点的内容应该简单写一写……题目A、题目新鲜，像春天的竹笋，又嫩又脆……题目很有意思，让人忍不住想看下去……告诉我，你从哪想出这么绝妙的题目……题目加标点符号(省略号、问号、感叹号、破折号)，与众不同……我很喜欢你这个有趣的题目……B、题目老一套，人家就没多大兴趣看你的作文了……这样的题目人人都会起，太一般……内容写的似乎和题目对不上号……动动脑筋，换个啥题目更合适……我看题目不如叫《……》更恰当一些……标点A、标点打得规规矩矩，看出来你是个做事顶真的人……标点用得十分准确……B、内容再精彩，标点马马虎虎乱打，大家也不愿意读你的作文……丢了许多标点，你想让我一口气不停地读下去，憋死我呀……标点可不好吃啊……标点打的太多，读起来一跳一跳的，仿佛瘸子走路……希望你认真打好每个标点……一句话意思说完了应该打句号……省略号占两格，不能打在一个格子里……鼓励的话语这篇写的超过上一篇，继续加油啊……内容再具体生动点，你很有希望成为作文小组成员……多读书细观察勤思考，你的习作很快就会在报刊上发表……丁逸珊、娄维又不是神童，他们能做到的，相信你也能做到，而且会比他们表现更出色……都是秦老师教，你还怕写作水平不上升吗……每晚坚持看作文书，我就是这样掌握了很多好词语的……世上无难事，只怕有心人……现在你习作的字数比以前多多了，这是你认真写日记的结果……你不想成为作文明星吗?练出一双"贼眼"吧……上次你的作文在班里公开朗读，向你表示祝贺.下次争取写得更棒，好吗?……不要总担心自己比别人笨，只要按秦老师要求做，你的梦想迟早会实现……老是写不出什么内容，是因为你付出的汗水还太少……把作文小组同学的日记、作文借去多看看，保证对你有很大帮助……灵感从来不喜欢拜访懒汉……勤奋勤奋再勤奋，当你的名字出现在报纸上的时候，你会觉得吃点苦是值得的……作文评语三步曲作文评语是作文教学过程的延续，是师生交流心灵、切磋水平的重要阵地.它有助于学生认识自己的作文水平，指导培养学生良好的作文习惯，提高作文。

作文批改的评语

作文批改的评语作文批改的评语11、结构完好，表达有条理，但这好像是件错事，好玩吗？你的描写应当侧重于“趣事”。

老师盼望你今后在选材上多动脑筋，信任你会很快取得胜利。

2、你真不愧是我们班的“作文大王，”你的文采在这篇作文中表达得淋漓尽致，你的书写用词，造句都是那么优秀，连续努力呀，今日的“作文大王”，明天的有名作家！3、你这次的作文特别真实，由于我知道你的确参与了我镇刚刚进行的乒乓球竞赛，并取得了较好的成果。

首先向你庆贺！文章写出了你与各个选手的激战，其中，你与乡城选手的竞争这部分最精彩。

写出了你的战术改变多端，也写出了你的心理改变，让我们读了有一种身临其境的感觉。

4、你以孩子的视角，新奇的题材，丰富的内容呈现了秋天的魅力，你的作文总能别出心裁，老师都自愧不如了。

5、用你的笔，写你眼中的事物，写得这样生动详细，真了不得，不要傲慢哟！6、你这篇文章的确是一篇优秀之作，它和老师案头《作文大全》里的同题作文如出一辙。

我想，这可能是你特殊宠爱这篇文章的原因。

老师有个建议，仿照可以，全抄不妥。

有一些作家成名之前就是靠仿照进步的，你如今也处在这个阶段。

你不妨仿照这篇文章重点写花写果、首尾照应及运用比方等写法。

去写写桃树杏树什么的，试试看！7、文章表达特别有条理，过渡自然，发觉的过程中贯穿着你感情的细腻改变，有点水到渠成的感觉。

胜利！老师感谢你，你最近很努力！8、你的方块字已经成了你的标志，全班学习的典范。

在作文本上的字也是一如既往，很好。

可是，就这篇文章来说，假如你再把文章写得长一点儿，内容再具体些，那你真正是大家作文的典范，全班的明星了！怎么样？老师觉得你肯定能行，努力吧！9、你能写清晰事情的经过，但不详细，语言也欠生动好玩。

今后留意多积累好词佳句，咱们一起努力好不好？老师信任你！10、你这一次的作文棒极了！你的遣词造句力量是那么强，你的文笔是那么美丽，你的结构是那么严谨，棒极了！假如你能把字写得再工整些，真可以称得上是锦上添花了！加油！11、某某啊，你的作文写得不错，书写工整，语句通顺，条理清晰，中心明确，标点正确，内容详实，情感充足。

【2018-2019】批改作文的评语精选-优秀word范文 (3页)

【2018-2019】批改作文的评语精选-优秀word范文
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批改作文的评语精选
导语：作为一名教师，对于孩子们的作文批改肯定异常谨慎，下面给大家
推荐一下作文批改的评语.
一、开头
1、语言简练，规范，开篇吸引人。

2、开篇简明扼要，精炼有序；重点描述，给人留下深刻印象。

3、以景喻情，开头颇有新意；倒叙开头，渲染意境。

4、开头很活泼，拟人化手法的运用使开头显得活泼。

5、文章开头新颖，具有先声夺人之效。

使读者一见面就能对人物产生…的印象。

6、文章的开头太简单，能渲染一下环境，补上一段话吗？
二、结构
1、对精彩地方进行简单描述；点面结合。

2、过渡自然，每一段交待得很清楚。

3、场面和气氛描写为文章增色不少；对精彩地方进行简单描述；点面结合。

4、简单介绍情况，自然过渡到下一段；
5、简要叙述前因，进行铺垫。

【优质】2018初中生优秀作文批改评语-精选word文档 (5页)

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2018初中生优秀作文批改评语
201X初中生优秀作文批改评语
1.你很善于观察生活，能敏锐的捕捉一个个有意义的瞬间;你是个很有潜力的学生。

2.文章的语言很流畅，也写出了老师的感受。

你是老师的知音，希望我们共同切磋，在文学的百花园中采撷芬芳的一束。

3.对不起，这一段老师没有读明白，你愿意为老师再解释一下吗?谢谢你。

4.你的字迹工整，书写很优美老师要向你学习。

文章选材如果再新颖些，肯定会与书写交相辉映。

你认为呢?
5.太棒了!你的文章，再现了东北人的憨直爽朗，使读者顿感神清气爽。

语言流畅至极，通感运用尤为巧妙。

你的笔锋具有征服力和感染力。

努力，再创辉煌!
6.你的文章象一条缓缓而流的小溪，清秀，流畅。

文笔优美，感情真挚细腻，具有个人风格。

愿你在写作路上继续采撷生活中的朵朵浪花，让自己的风格更趋完善!
7.行文笔锋犀利，旁征博引，根底深厚。

虽然在社会问题的分析上还有些绝对化，但文章依然以一种热辣和率直令人感动不已。

再下功夫加强对史书和社会评论进行研读、思考，相信你的文章会日趋成熟，更加耐读!
8.涉世不深的少年走近复杂的社会，这本身就是一种睿智。

文章语言平实而柔和，描写很随意，似乎引领着读者在心灵的原野上漫步。

不足是议论略感。

【2018最新】批改作文时的评语-word范文 (4页)

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下面是由小编整理的关于批改作文时的评语。

欢迎阅读！作文批改评语一、字迹A、书写清秀、整洁，犹如海滨小城的街道一样，找不到一点脏端端正正的字迹，让人看了真舒服你的字像印的一样漂亮B、随随便便，字哪能不像猫掏的似的字不在格子中间，当然看起来不顺眼你的字东倒西歪，是不是今天风太大，才刮成这样的我不相信你的字写不好，永远就这么潦草认真耐心地写，你会写的比我还要棒二、内容A、这般丰富的内容，简直和作家写出来的差不多呀你的习作有血有肉，读起来真是一大享受你的作文内容具体，我读的十分过瘾1.内容紧贴现代生活，新颖别致，把握时代脉搏，尽现时代气息。

2.脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。

3.详略得当，主次分明，思路清晰。

精挑细拣，素材似为主题量身定制。

4.叙述详细具体，细节描写灵活逼真，人物个性鲜明突出，形象丰满，跃然纸上。

5.以环境烘托人物的心情，情景交融，情现景中，景随景现。

6.想像丰富，构思奇特且不脱离生活的真实，扎跟于生活的联想，拓宽了读者的思维，让人觉得灵活有趣。

7.景物描写传神逼真，遣词造句贴切得体，景随情生，情景交融，呈现在读者面前的恰似一幅灵活传情的写生画。

8.想像奇妙，既源于生活，不失生活的真实，又高于生活，开阔读者的视野，充满了艺术魅力。

9.事件过程描述详细具体，内容虽多但显得有条不紊、井然有序，体现了作者清晰的思路与谋篇布局的能力。

10.外貌描写灵活形象，人物容颜逼真、穿着恰当合体，宛如反映人物性格的一面镜子，真是所谓“相由人生”。

11.环境描写客观真实，环境为人物的性格服务，更好地解释了人物性格形成过程中的来龙去脉。

12.神态描写灵活传神，寥寥数语，将人物的性格特点勾勒得一览无遗，人物的言谈举止具有了鲜明独特的个性。

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本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==作文批改的评语怎么写作文评语的写法一般要从学生习作的中心、选材、结构、表达、语言以及书写上作出中肯的评价。

小编整理的作文批改的评语，供参考！1、付出终有回报。

2、坚持就是胜利。

3、你是个聪明的孩子只要加油一定可以成功的。

4、那句比喻很精妙，比一只聪明的狐狸想出的点子还要绝。

5、内容干干的一层皮，剥了皮，里面没有血没有肉，别人看了怎会不难受？6、少壮不努力老大徒伤悲。

7、题目加上了省略号，生动、新鲜，像翠绿的叶子一样，小学生写景作文评语。

8、你的文章像要凋谢的花朵，一点香味也没有啦。

想想，怎样才能让花儿重吐芬芳。

9、内容具体，可惜自然段分得太少，是不是怕花钱，舍不得多分几段？10、作文中有一句不懂什么意思，就像你告诉我呼吸要用耳朵，我感到莫名其妙。

11、有些内容似乎是你瞎编的，不太真实，所以读到那儿，我心中不由打了个问号。

12、你的习作再也不像白开水，现在开始有了一点甜甜的味道，继续努力啊，我会为你喊“加油”的！13、语句不很通顺，像我表哥脸上长满了小疙瘩一样，读着让我有难受的感觉。

14、重点不太突出，犹如打水仗一般，水花四溅，就是找不着攻击的对象。

15、字迹龙飞凤舞，大概你想当草书书法家吧？16、错别字太多啦，像烧饼上的芝麻一样，能不能争取把芝麻从烧饼上拍下来呢？17、字写得很挤，你不怕把它们热出毛病来？18、丢字现象严重，我猜想你是不是雨天常打破伞？19、内容如同秋天的枯树叶，干巴巴的，这样人家怎么会愿意读呢？多看课外书，保证明年春天枯叶又变得碧绿碧绿的。

20、错别字多得像马蜂窝……已经是四年级的学生了，怎么还可以用拼音代替不会写的字呢？你的字典是不是在睡觉？21、本文内容生动，读了感觉像刚吃过一块鲜奶蛋糕一样，令人回味。

22、动作写得很少，像秋天的枝头，一片叶子也没有。

批改作文的好评语大全

批改作文的好评语大全导语：通过丰富人物的语言和动作,衬托出人物的思想品质.文章想象合情合理,以下是为大家的批改作文的好评语，欢送大家阅读与借鉴！1.语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象、生动、鲜明，语言表达能力较强。

2.语言简明扼要、言简意赅、言至意达、精炼有力、笔力尽现，寥寥数语便能传递人物的神采。

3.语言平滑晓畅，刻画细致，描写生动;句意含蓄委婉，暗含深意。

读毕如酒后余香，不绝于口。

4.语言活泼，幽默幽默，令人忍俊不禁。

5.行为描写用词讲究，准确到位，系列动词逼真地凸现了人物的心理状态，点明了人物的性格特征。

⑴. 语言根本通顺，偶有不畅。

⑵. 语言不够晓畅，句意含混模糊，佶屈聱牙，令人费解。

⑶. 语句啰嗦，言不达意，只详不略，赘话连篇。

⑷. 语言过于简单，似为纲要式叙写，但又未能提纲挈领，文意残缺不全，叙写枯燥，干瘪呆板，毫无生气。

1.反复从不同角度，不同方面来强调作者的观点，说理充分透彻，立意鲜明。

2.引用名人名言、经典事例，具有较强的说服力，更能有力地表达作者的观点。

3.论据充分有力，分析透彻合理，哲理性较强。

4.例证丰富，选材得当，描述详略得当，较具说服力。

⑴. 逻辑推理能力较弱，证据不够确凿充分。

⑵. 未能写真事、说真话、诉真情，塑造真实的个性，表现独特的个体。

1.感情浓烈，如火山喷发，汩汩而出，能深深打动读者。

2.感情真挚，情意浓浓，似香醇美酒，令人不饮而醉。

3.情感真切自然，无矫揉造作之嫌，以平淡心现真实情。

4.心里过程真实细腻，人物的想法、态度在读者面前一览无遗。

5.感情真实细腻，言语感人至深，确是发自作者内心的肺腑之言。

6.从自我反思中寻求人生得失，在悔悟中流露真情，字句铿锵有力，震撼人心。

⑴. 语言简朴，感情平淡，情意不够深切。

⑵. 感情过于浓烈，不似有感而发，反倒是搔首弄姿，自作多情。

⑶.情感缺乏深度，未能以景传情，未能由事生情，感情虽潜藏于文中，但未能深入挖掘。

⑷.心理刻画不够生动具体，未能有力地表现人物的思想、态度，好恶观。

作文批改评语大全

作文批改评语大全作文批改是学生学习过程中的重要环节，通过批改可以帮助学生发现自己作文中存在的问题，提高写作水平。

下面是一些常见的作文批改评语，希望对老师们在批改作文时有所帮助。

1. 语言表达。

语言生动，形象生动，用词准确，句式多样，表达清晰。

词语选择不够精准，句式单一，表达不够生动。

语言组织不够流畅，表达不够清晰，有时会让人感到困惑。

2. 内容结构。

内容充实，结构严谨，层次分明，重点突出，逻辑清晰。

内容松散，结构混乱，逻辑不够严谨，重点不够突出。

内容单薄，结构松散，逻辑不清，重点不明显。

3. 观点论证。

观点明确，论证充分，立意新颖，思想深刻。

观点模糊，论证不够充分，立意平淡，思想表达不够深刻。

观点不明确，论证不够有力，立意平庸，思想表达不够深刻。

4. 语法和拼写。

语法规范，拼写正确，标点使用得当。

存在一些语法错误，拼写有几处错误，标点使用不够得当。

语法错误较多，拼写错误较多，标点使用不当。

5. 表达技巧。

运用修辞手法得当，表达技巧独特，富有想象力。

修辞手法运用不够灵活，表达技巧较为平庸，缺乏想象力。

修辞手法运用不当，表达技巧单一，缺乏想象力。

6. 总体评价。

作文写得很好，有很大的进步空间，继续努力。

作文还有待提高，需要多加练习，多思考。

作文水平较差，需要认真钻研，多向优秀作文学习。

以上是一些常见的作文批改评语，希望对老师们在批改作文时有所帮助。

批改作文不仅是为了指出学生的不足，更重要的是为了帮助学生提高写作水平，激发他们的写作兴趣，让他们在写作中不断进步。

希望老师们在批改作文时，能够注重细节，耐心指导，让学生在每一篇作文中都能有所收获。