高二信息技术教学课件：设计中的人机关系
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《设计中的人机关系》课件
设计中的人机关系
人机关系是指人类与机器之间的相互作用和依赖关系。它在设计中什么是人机关系
定义人机关系
人机关系是指人与机器之间的相互作用和依赖关 系，涵盖了信息交流、控制与操作等方面。
人机交互的重要性
良好的人机关系可以提高用户体验，提升产品的 易用性和效率，促进人机系统的协同作用。
用户体验设计
关注用户的感受和体验，优化 人机交互的过程，提升用户满 意度。
人性化设计
考虑到用户的特点和需求，设 计符合人类习惯和认知规律的 界面和操作方式。
实例分析
1
案例一：人机关系失衡的例子
在一个复杂的软件界面中，功能按钮过多，操作流程不直观，导致用户困惑和操 作困难。
2
案例二：人机关系协调的例子
人机关系的分类
1 人机关系的三种分类方式
根据不同的标准，人机关系可以分为物理互动、信息互动和心理互动三种不同类型。
2 实例说明
以智能手机为例，物理互动包括触摸屏、按钮等操作方式；信息互动包括界面设计、图 标等信息传递；心理互动包括用户情感和态度的影响。
设计师需要了解的事项
用户需求分析
通过调研和用户反馈，了解用 户的需求和期望，为人机关系 的设计提供指导。
一个智能家居控制系统，通过简洁的界面和智能识别技术，提供便捷的操作体验， 用户可以轻松控制家居设备。
总结与展望
总结本课程内容
通过学习本课程，我们了解了人机关系的定义、分 类以及设计原则和案例分析等内容。
对未来设计的思考
未来，随着技术的发展，人机关系将不断深化，设 计师需要关注新技术对人机关系的影响，不断探索 创新的设计方式。
人机关系是指人类与机器之间的相互作用和依赖关系。它在设计中什么是人机关系
定义人机关系
人机关系是指人与机器之间的相互作用和依赖关 系，涵盖了信息交流、控制与操作等方面。
人机交互的重要性
良好的人机关系可以提高用户体验，提升产品的 易用性和效率，促进人机系统的协同作用。
用户体验设计
关注用户的感受和体验，优化 人机交互的过程，提升用户满 意度。
人性化设计
考虑到用户的特点和需求，设 计符合人类习惯和认知规律的 界面和操作方式。
实例分析
1
案例一：人机关系失衡的例子
在一个复杂的软件界面中，功能按钮过多，操作流程不直观，导致用户困惑和操 作困难。
2
案例二：人机关系协调的例子
人机关系的分类
1 人机关系的三种分类方式
根据不同的标准，人机关系可以分为物理互动、信息互动和心理互动三种不同类型。
2 实例说明
以智能手机为例，物理互动包括触摸屏、按钮等操作方式；信息互动包括界面设计、图 标等信息传递；心理互动包括用户情感和态度的影响。
设计师需要了解的事项
用户需求分析
通过调研和用户反馈，了解用 户的需求和期望，为人机关系 的设计提供指导。
一个智能家居控制系统，通过简洁的界面和智能识别技术，提供便捷的操作体验， 用户可以轻松控制家居设备。
总结与展望
总结本课程内容
通过学习本课程，我们了解了人机关系的定义、分 类以及设计原则和案例分析等内容。
对未来设计的思考
未来，随着技术的发展，人机关系将不断深化，设 计师需要关注新技术对人机关系的影响，不断探索 创新的设计方式。
高中通用技术设计中的人机关系教学课件
妈妈-------------拖把
同学们-------------教室
小朋友---------------操场
思考：人机关系中的“机”指的是什么？
“机”除了通常所说的机器之外还有仪表、 仪器、家具、服装等等，甚至是周围的环境， 简单的说，“机”是指我们身边的所有物品。
☆思考
请找出在教室里存在哪些人机关系?
健康
●人机关系所追求的健康,是指人在长期操作 或使用产品的过程中,产品对人的健康不会造 成不良的影响.
舒适
●人机关系中的舒适,是指人在使用产品的过 程中,人体能处于自然的状态,操作或使用的姿 势能够在人们自然,正常的肢体活动范围之内, 从而使人不致过早地产生疲劳.
安全
●人机关系中的安全,是指人在操作或使用产 品的过程中,产品对人的身体不构成生理的伤 害.
手与把手 脚与脚踏板 臀与坐垫
〖小结〗
在人与某个产品构成的人机关系 中， “人”有不同的部位、不同的层 面，“机”也有不同的部位、不同的 层面，人机关系要具体化，才有利于 分析。
设计的理念：
为系主要达到的目标：
➢高 效 ➢健 康 ➢舒 适 ➢安 全
高效
●在设计中,应把人和机作为一个整体来考虑, 合理或最优分配人和机的功能,以促进二者的 协调,提高人的工作效率.
要求：
本着“以人为本”的设计理念,尽量满足高 效、健康、舒适、安全这四个目标
尽可能突破漏斗和水瓢的形态，作出更新 型的设计
时间允许的话画出设计图
小结
人与所使用的物品之间的相互关系叫做人 机关系
设计理念：为人服务，以人为本 人机关系要达到的目标：高效、健康、舒
适、安全
系． 人与使用物品之间的相互关系叫做人机关
二设计方案中的人机关系教学PPT课件
2021/3/7
6
（2）健康：是指人在操作或使用产品的过程 中，产品对人的健康不会造成不良的影响
2021/3/7
7
马上行动：指出下列图片中设计不合理、 有损人体健康的地方
2021/3/7
8
a、椅背设计太靠后，正常坐姿时靠上。
b、椅面太过倾斜，会导致人体自然下滑。 c、椅背设计太低，支持不住人的身体。
利用键盘 鼠标输入 指令
2021/3/7
当然，电脑反馈给操作 者的信息可以是多种多 样的，例如：图象画面， 声音等等
27
素材和资料部分来自 网络，如有帮助请下载!
2021/3/7
4
2．人机关系要实现的目标
（1）高效：在设计中，应把人和机作为一个 整体来考虑，合理或最优地分配人和机的 功能，以促进二者的协调，提高人的工作 效率
2021/3/7
5
【案例分析】
砌砖作业试验 1911年吉尔伯勒斯对美国建筑工人砌砖作业 进行了试验研究。他用快速摄影机把工人 的砌砖动作拍摄下来，然后对动作进行分 析，去掉多余无效动作，最终提高了工作 效率，使工人砌砖速度由当时的每小时120 块提高到每小时350块。
2021/3/7
23
4、产品设计应重视实现，改善人机之间 的信息交流，实现人机对话（即运用信息 语言交流）
2021/3/7
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改善人机之间的信息交流 实现人机对话
思考：你知道在你使用的物品中哪些物品有人机对话的功能吗？
举例：
电梯
电脑
2021/3/7
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当电梯到达指定楼层时 蜂鸣器会发出声音提醒 乘客
d、2021/椅3/7 面与人体的接触面积太小。
9
（3）舒适：是指人在使用产品的过程中，人 体能处于自然的状致过早地产生疲劳
2.2设计中的人机关系 (共56张PPT)
设计中的人机关系
《技术与设计1》第二章第二节
选自普通高中通用技术 必修1（苏教版 ）
设计中的 人机关系
1、导入 2、人机关系概念与分析 3、人机关系要实现的目标 4、如何实现合理的人机关系
5、小结与练习
1、导入
(1)观察：下列椅子各有什么用途？
(2)你们试过不合脚的鞋吗？
➢ 在设计活动中，设计的出发点，都是从人 的需求出发，为人服务的。设计的理念是 以人为本。
1. 普通人群与特殊人群
设计不仅要考虑普通人群的需要，还应充分考虑 特殊人群的特点和需要。
特殊人群：
老人、病人、 残疾人、孕妇、 等,有时也包括
幼儿或儿童。
残疾人售 票窗口
盲残文疾无、人障盲卫碍图生公间交残车疾人车道 盲道
阿拉伯 数字
盲文
四种少数 民族文字： 蒙古、臧 族、维吾 尔、壮文。
马上行动：如图所示的 地下通道，你认为其设 计忽略了哪些人群的需 要?
2.人的背部与椅子靠背
3.人的臀部与椅面
4.人的腿部与椅面与高度
5.人的脚部与椅腿和椅脚 2008.4
哪支笔写字更快 ？
高效
哪个坐着更舒服？
舒适
为什么要另外安装儿童座椅？
安全
为什么运动鞋一般都设计了透气孔？
舒适、健康
3、人机关系要实现的目标
高效 健康
舒适 安全
☆高效
合理或最优地分配人 和机的功能以促进二 者的协调，也可改变 环境(温度,污染)来 提高工作效率。
（1）通道两边座椅的扶手可翻转，方便 旅客进出，体现了高效目标； （2）高靠背使人不易疲劳，靠背角度可 调，可根据个人的需要进行调节，体现了 舒适目标； （3）座椅上配备了安全带，体现了安全 目标。
《技术与设计1》第二章第二节
选自普通高中通用技术 必修1（苏教版 ）
设计中的 人机关系
1、导入 2、人机关系概念与分析 3、人机关系要实现的目标 4、如何实现合理的人机关系
5、小结与练习
1、导入
(1)观察：下列椅子各有什么用途？
(2)你们试过不合脚的鞋吗？
➢ 在设计活动中，设计的出发点，都是从人 的需求出发，为人服务的。设计的理念是 以人为本。
1. 普通人群与特殊人群
设计不仅要考虑普通人群的需要，还应充分考虑 特殊人群的特点和需要。
特殊人群：
老人、病人、 残疾人、孕妇、 等,有时也包括
幼儿或儿童。
残疾人售 票窗口
盲残文疾无、人障盲卫碍图生公间交残车疾人车道 盲道
阿拉伯 数字
盲文
四种少数 民族文字： 蒙古、臧 族、维吾 尔、壮文。
马上行动：如图所示的 地下通道，你认为其设 计忽略了哪些人群的需 要?
2.人的背部与椅子靠背
3.人的臀部与椅面
4.人的腿部与椅面与高度
5.人的脚部与椅腿和椅脚 2008.4
哪支笔写字更快 ？
高效
哪个坐着更舒服？
舒适
为什么要另外安装儿童座椅？
安全
为什么运动鞋一般都设计了透气孔？
舒适、健康
3、人机关系要实现的目标
高效 健康
舒适 安全
☆高效
合理或最优地分配人 和机的功能以促进二 者的协调，也可改变 环境(温度,污染)来 提高工作效率。
（1）通道两边座椅的扶手可翻转，方便 旅客进出，体现了高效目标； （2）高靠背使人不易疲劳，靠背角度可 调，可根据个人的需要进行调节，体现了 舒适目标； （3）座椅上配备了安全带，体现了安全 目标。
2.2设计中的人机关系ppt课件
新型车载安全系统
ABS
安全气囊
2008.4
安全带
倒车雷达
20
崧 厦中学
想一想： 学校有哪此地方实现了人机关系中的
安全目标？
防滑铜条
应急灯
分区 电 源总开关
走廊及楼 梯口的栏杆
消防 橱
防盗铁条
2008.4
安全通道指示牌
灭火 器
21
崧 厦中学
思考
在设计中，人机关系除要考虑高效、 健康、舒适、安全上述目标以外，人机
崧 厦中学
二 设计中的人机关系
1、什么是人机 关系
2、人机关系要 实现的目标
3、如何实现合 理的人机关系
1、理解人机关系的含 义；
2、熟悉人机关系在设 计中要实现的目标；
3、了解在设计中如何 合理运用人机关系。
1
崧 厦中学
1、什么是人机关系
人在使用物品时，人与物品产生的
相互关系。
人 人 设
为计 本要 的体
40
崧 厦中学
• 站在工作台前栽剪布料，哪一把剪刀更方便、 省力、高效？
• 坐着剪纸用哪把剪刀更方便？
41
崧 厦中学
【课堂小结】
我们每个人无时无刻不与身边的物品发 生联系。当我们使用这些物品时，物品就与 人产生了一种相互的关系，这种相互的关系 称为人机关系。合理的人机关系应该达到高 效、健康、舒适、安全 的目标。在实现合 理的人机关系的设计中，我们还应注意考虑： 普通人群与特殊人群、静态人与动态的人、 人的生理与心理需求以及信息的交互。
视觉：对产品形状，空间关系、色彩的感觉 听觉：对产品的声音的感觉
味觉：对产品的口味的感觉
嗅觉：对产品的气味的感觉
触觉：手、足、皮肤对产品的感觉
ABS
安全气囊
2008.4
安全带
倒车雷达
20
崧 厦中学
想一想： 学校有哪此地方实现了人机关系中的
安全目标？
防滑铜条
应急灯
分区 电 源总开关
走廊及楼 梯口的栏杆
消防 橱
防盗铁条
2008.4
安全通道指示牌
灭火 器
21
崧 厦中学
思考
在设计中，人机关系除要考虑高效、 健康、舒适、安全上述目标以外，人机
崧 厦中学
二 设计中的人机关系
1、什么是人机 关系
2、人机关系要 实现的目标
3、如何实现合 理的人机关系
1、理解人机关系的含 义；
2、熟悉人机关系在设 计中要实现的目标；
3、了解在设计中如何 合理运用人机关系。
1
崧 厦中学
1、什么是人机关系
人在使用物品时，人与物品产生的
相互关系。
人 人 设
为计 本要 的体
40
崧 厦中学
• 站在工作台前栽剪布料，哪一把剪刀更方便、 省力、高效？
• 坐着剪纸用哪把剪刀更方便？
41
崧 厦中学
【课堂小结】
我们每个人无时无刻不与身边的物品发 生联系。当我们使用这些物品时，物品就与 人产生了一种相互的关系，这种相互的关系 称为人机关系。合理的人机关系应该达到高 效、健康、舒适、安全 的目标。在实现合 理的人机关系的设计中，我们还应注意考虑： 普通人群与特殊人群、静态人与动态的人、 人的生理与心理需求以及信息的交互。
视觉：对产品形状，空间关系、色彩的感觉 听觉：对产品的声音的感觉
味觉：对产品的口味的感觉
嗅觉：对产品的气味的感觉
触觉：手、足、皮肤对产品的感觉
高中通用技术_设计中的人机关系教学课件设计
舒适 安全
课后作业
• 寻找生活中人机关系不合 理的设计
人机关系要实 现的目标
高效 健康 舒适 安全
讨论： 健康和安全的区别
小组合作：
请以椅子为 例说明人机 关系的目标
模拟体验坐椅子
不 正 确 的 坐 姿
学生听课及作业时的 正确姿势
1、腰背自然挺直， 胸部张开，双肩放平， 胸离课桌一拳左右;双 臂 放在桌上略张开， 左手大拇指和其余四 指分开成八字形，按 住纸左边。
设计中的人机关系
人机关系
使用物 品的人物品来自•人 机找一找你现在 都与哪些物品 有着人机关系
体验活动
• 开门时的人机关系
马上行动
体验活动
• 你坐在凳子 上时，身体 的哪些部位 与椅子的哪 些部分构成 人机关系
思考
• 为什么要研究人机关系？
在设计中，我们所设计的 产品都是从人的需求出发， 为人服务的。因此，人机 关系也就成为设计活动中 必须考虑的核心问题之一。
2、写字时，眼睛与 纸面保持一尺远距离。
健康 安全 高效
小练习
儿童点读笔笔 头形状非常圆 滑
儿童点读笔外壳 采用环保材料
淋浴喷头的水经 过了杀菌操作
滴眼药水的 支架脚端部 圆滑
滴眼药水的 支架防止滴 管接触眼球
铁锹试验
带有喷雾功能的淋 浴头水温控制在50 度以下
一、人机关系
课 堂人物 小 二、人机关系的目标 结 高效 健康
课后作业
• 寻找生活中人机关系不合 理的设计
人机关系要实 现的目标
高效 健康 舒适 安全
讨论： 健康和安全的区别
小组合作：
请以椅子为 例说明人机 关系的目标
模拟体验坐椅子
不 正 确 的 坐 姿
学生听课及作业时的 正确姿势
1、腰背自然挺直， 胸部张开，双肩放平， 胸离课桌一拳左右;双 臂 放在桌上略张开， 左手大拇指和其余四 指分开成八字形，按 住纸左边。
设计中的人机关系
人机关系
使用物 品的人物品来自•人 机找一找你现在 都与哪些物品 有着人机关系
体验活动
• 开门时的人机关系
马上行动
体验活动
• 你坐在凳子 上时，身体 的哪些部位 与椅子的哪 些部分构成 人机关系
思考
• 为什么要研究人机关系？
在设计中，我们所设计的 产品都是从人的需求出发， 为人服务的。因此，人机 关系也就成为设计活动中 必须考虑的核心问题之一。
2、写字时，眼睛与 纸面保持一尺远距离。
健康 安全 高效
小练习
儿童点读笔笔 头形状非常圆 滑
儿童点读笔外壳 采用环保材料
淋浴喷头的水经 过了杀菌操作
滴眼药水的 支架脚端部 圆滑
滴眼药水的 支架防止滴 管接触眼球
铁锹试验
带有喷雾功能的淋 浴头水温控制在50 度以下
一、人机关系
课 堂人物 小 二、人机关系的目标 结 高效 健康
4.1 设计中的人机关系 课件(共34张PPT)-高中通用技术苏教版(2019)必修《技术与设计1》
工具
仪器
设备、设施
寻找身边的人机关系 在生活中，人会与哪些物品有关系？
机关系 人机关系中的“机”是什么？
工具
仪表
设施
仪器
设备
劳动 保护 用具
寻找身边的人机关系
人与门板
人手与门把手
人的身高、体重 与门框
在人与某个产品构成的人机关系 中，往往存在复杂的多方面关系。
寻找身边的人机关系
桌板下倾的， 不必弯腰就 可以看书
学生的胳膊可 以很舒服地放 在这个下倾的 托肘板上
人机关系要实现的目标
三、舒适
自
心
然
理
状
状
态
态
人在使用产品的过程中，人体能处于自然 的状态，操作或使用的姿势能够在人们自 然、正常的肢体活动范围之内。
心理上的舒适感受也是人机关系应当考虑 的目标。
人机关系要实现的目标
设计中的人机关系
人机
人机关系
欣赏：漫画《嘟嘟嘴的一天》 思考：为什么嘟嘟嘴一天都不高兴？请指出不高兴的原因
人机关系 人机关系
当人使用物品时，物品就与人（或人的一些部位） 产生了一种相互关系。这种相互关称为人机关系
人手与门把手
人与门框
人与座椅
人与地面
寻找身边的人机关系
寻找身边的人机关系 在生活中，人会与哪些物品有关系？
实现合理人机关系的方式
三、生理需求和心理需求
不仅要满足人的生理需求（如高矮、胖瘦、身体 状况等），还要满足人的心理需求。 产品的色彩、材质等都会对人的心理产生影响， 视觉、听觉、触觉、味觉等都影响人的心理感受。
不同的颜色对人心理的影响
红色——喜庆、热情、危险、警示、 白色——纯洁、神圣、高雅、轻、飘 黑色——有力、坚固、沉重、神秘、严肃 灰色——平凡、谦和、失意、中庸 蓝色——沉着、冷静、宽敞、高大
《设计中人机关系》课件
《设计中人机关系》ppt课件
目 录
• 人机关系概述 • 人机交互设计原则 • 人机界面设计 • 人机交互方式 • 人机关系在各领域的应用 • 人机关系未来展望
01
人机关系概述
人机关系的定义
总结词
人机关系是指人与人造产品之间的关系，这种关系涉及到人的需求、行为习惯 、心理感受等方面。
详细描述
人机关系是指人与人造产品之间的关系，这种关系涉及到人的需求、行为习惯 、心理感受等方面。在设计中，人机关系主要体现在产品如何满足人的需求， 如何适应人的行为习惯，以及如何影响人的心理感受。
情感计算技术的广泛应用
情感计算技术将使得人机交互更加自然、和谐， 机器能够更好地理解人类的情感和需求。
3
虚拟现实与增强现实技术的普及
虚拟现实和增强现实技术将进一步拉近人机之间 的距离，使得人机交互更加直观和沉浸式。
人机关系面临的挑战与机遇
数据隐私和安全问题
随着人机交互的深入，数据隐私和安全问题将成为一个重 要的挑战，同时也带来了机遇，如发展更高效的数据加密 技术和隐私保护技术。
人工智能伦理问题
如何确保人工智能的决策和行为符合人类的伦理和价值观 ，是未来人机关系发展中需要面对的挑战和机遇。
技术发展与人类就业的关系
随着人工智能技术的普及，人类的工作和职业结构将发生 变化，需要寻找新的就业机会和适应新的职业结构。
人机关系未来的发展方向
人机共生的关系
未来的人机关系将不再是简单的工具性关系，而是人机共生、协 同进化的关系。
02
人机交互设计原则
可用性原则
01
02
03
04
总结词
确保用户能够轻松、高效地使 用产品或服务。
用户友好性
目 录
• 人机关系概述 • 人机交互设计原则 • 人机界面设计 • 人机交互方式 • 人机关系在各领域的应用 • 人机关系未来展望
01
人机关系概述
人机关系的定义
总结词
人机关系是指人与人造产品之间的关系，这种关系涉及到人的需求、行为习惯 、心理感受等方面。
详细描述
人机关系是指人与人造产品之间的关系，这种关系涉及到人的需求、行为习惯 、心理感受等方面。在设计中，人机关系主要体现在产品如何满足人的需求， 如何适应人的行为习惯，以及如何影响人的心理感受。
情感计算技术的广泛应用
情感计算技术将使得人机交互更加自然、和谐， 机器能够更好地理解人类的情感和需求。
3
虚拟现实与增强现实技术的普及
虚拟现实和增强现实技术将进一步拉近人机之间 的距离，使得人机交互更加直观和沉浸式。
人机关系面临的挑战与机遇
数据隐私和安全问题
随着人机交互的深入，数据隐私和安全问题将成为一个重 要的挑战，同时也带来了机遇，如发展更高效的数据加密 技术和隐私保护技术。
人工智能伦理问题
如何确保人工智能的决策和行为符合人类的伦理和价值观 ，是未来人机关系发展中需要面对的挑战和机遇。
技术发展与人类就业的关系
随着人工智能技术的普及，人类的工作和职业结构将发生 变化，需要寻找新的就业机会和适应新的职业结构。
人机关系未来的发展方向
人机共生的关系
未来的人机关系将不再是简单的工具性关系，而是人机共生、协 同进化的关系。
02
人机交互设计原则
可用性原则
01
02
03
04
总结词
确保用户能够轻松、高效地使 用产品或服务。
用户友好性
设计中的人机关系
普通人与特殊人
无障碍电梯
电梯内按钮高 度如何确定 小朋友和残疾 人够不着怎么 办
人的生理特点
课桌、坐姿和近视
人适“机” “机”适 人
“一拳、一尺”的坐姿通常很难保持，因为人的眼睛需要 正视物体，否则会很难受，桌面朝上必然迫使人低头弯腰 脸朝下，引起近视，驼背。如果桌面倾斜朝向人脸，就会 使人不必弯腰低头，保持良好的坐姿。
一.什么是人机关系 问题2
为了确定桌子和椅子的高度，宽度，大小主要 方法是进行人体相关尺度的测量，测量谁好呢 ，你、我、他？
明确 桌子和椅子的 使用人群 在该人群中 选择多个样本 测量相关尺寸 统计平均值
一.什么是人机关系
设计物品首
先考虑的不 是物品本身 而是人
二.人机关系要实现的目标
例1
1.高效 2.舒适
3.健康 4.安全
例2
例3
例2
设计中应把人和机作 为一个整体来考虑， 使人机关系更加合理 、更加协调，从而得 以提高人的工作效率 。
阅读:
高效：
案例分析----铁锹的作业效率
高效
采用合适的机械
是指人在使用产品的过程中，人体能处于自然 舒适： 的状态，操作或使用的姿势能够在人们自然、 正常的肢体活动范围之内，从而使人不致过早 地产生疲劳。
小结
只有从人的角度出发，充
分考虑生理心理等各方面的 需求，才能设计出安全、舒 适、易用的好物品。故：设 计应“以人为本”。
普通高中技术教育课件
江苏省梅村高级中学
（1）省力： 因杠杆原理 （2）好用上力：把手大小比较合适 （3）腰不用弯太深：手柄长度比较合适
舒适
例、什么样的课桌更舒适
相关主题
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马上行动
如图所示的地下通 道，你认为其设计 忽略了哪些人群的 需要 ?
地下过道中要修盲人道
讨论:下图设计中考虑到哪些特殊人群的需要？
轮椅、婴儿车等
3.如何实现合理的人机关系
(2)兼顾静态尺寸 和动态尺寸
静态尺寸：人的构造尺寸。 动态尺寸：人的功能尺寸， 包括人的动作范围、形体变 化等1题
2.2设计中的人机关系
1. 什么是人机关系
“机”：是指人使用的物品，如：工具、 仪器、仪表、设备、设施、家具、交通车 辆、劳动保护用具等。 人机关系：人在使用物品时，人与物品之 间存在的关系。
马上行动： P28，请说出下列人机关系
教师拿着粉笔板书 农民用锄头锄地
渔翁在河边用钓鱼竿钓鱼
(1) 高效
阅读: P30案例分析 《铁锹的作业效率 》 思考: “铁锹作业试验” 中改进了哪些具体的人 机关系而使工人的工作 效率大大提高?
补充案例：砌砖作业试验
1911年吉尔伯勒斯对美国建筑工人砌砖 作业进行了试验研究。他用快速摄影机 把工人的砌砖动作拍摄下来，然后对动 作进行分析，去掉多余无效动作，最终 提高了工作效率，使工人砌砖速度由当 时的每小时120块提高到每小时350块。
2.人机关系要实现的目标
——设计要体现以人为本的理念
思考：
输液瓶的改进为人们带来哪些方便?
原玻璃输液瓶
三合一瓶：已封口的PVC或PP 塑料瓶子；预制的盖子和预 置的合成橡胶或TPE垫片。
2.人机关系要实现的目标
——设计要体现以人为本的理念
(2)健康
马上行动: 指出下列 图片中设 计不合理、 有损人体 a.椅背设计太靠后，正常坐姿时靠不上； 健康的地 b.椅面太倾斜，会导致人体下滑； 方。
2.人机关系要实现的目标
——设计要体现以人为本的理念
（4）安全
想一想： 1、在我们学校有哪些地方实现了人机 关系中的安全目标？ 2、列举身边不安全人机关系的例子。
2.人机关系要实现的目标
——设计要体现以人为本的理念 想一想: 在设计中，人机关系除要考虑高效、 健康、舒适、安全外，还要实现哪些 目标？请再列举一、二个。 其它目标：环保、美观、经济等。
练
习
站在工作台前栽剪布料，哪一把剪 刀更方便、省力、高效？ 坐着剪纸用哪把剪刀更方便？
小
结
设计的目的是为了满足人的需求，
而人机关系是满足人的需求的方法。因此
在产品设计中要注意人机关系。这是设计
的核心问题之一。首先要理解人机关系。
熟悉人机关系在设计中要实现的目标。了
解在设计中如何合理运用人机关系。
马上行动：找出生活中类似图中的例子， 提出修改方案。
生活中容易忽略的设计细节举例
厨房吊柜的高度和尺寸。 工作椅子和休闲椅子的不同设计要求。 桌子、木沙发、矮柜的圆角设计。
3.如何实现合理的人机关系
(3)兼顾人的生理需求和心理需求
茶座、咖啡厅的设计应以暖色调为主，空间 要小一些，以营造温馨、宁静的效果。 办公室以冷色调为主，空间要简洁明快，以 求产生严谨、高效的工作氛围。 医院以蓝色、白色为主，使病人产生平和的 心态。 塑料手机壳镀银灰色。
3.如何实现合理的人机关系
（4）顾及信息的交互
人与产品的互动过程 就是人与产品之间信息 传递的过程。如：电话 机的号码显示、手机的 来电显示、带摄像头的 手机、3G手机、从收音 机到电视机。
阅读：汽车的颜色
阅读：P35《汽车的颜色》
哪种颜色的汽车最危险？ 危险：棕色、绿色、灰色 哪种颜色的汽车最安全？ 安全：银灰色、红色、黄色、蓝色
实现人机关系的案例——婴儿枕头
一个符合人体工 程学的婴儿枕头， 它仿照母亲手和 前臂大小、重量、 接触姿态设计， 目的就是让婴孩 感到舒适。
案例讨论：以下实现了哪些人机关系的目标？
案例讨论：以下实现了哪些人机关系的目标？
案例讨论：
找出我校人机关系不合理的地方
3.如何实现合理的人机关系
(1) 兼顾普通人群和 特殊人群的需要
汽车座椅的人机关系研究
实 现 人 机 关 系 的 案 例
人体延伸车的设计是对人体的一种延伸。宽3英尺，呈 树叶状，当竖立时，高度接近6英尺，但放低重心，变
成跑车姿态，时速可达25英里。车上的传感器可以探
测到障碍物。可将操纵单元放于车的左边，也可以放 在右边，当有特殊需要时甚至还可放于车的脚部。
实现人机关系的案例——随形门
司机手握方向盘开车
妈妈拿着拖把拖地
举例：说明自己与周围什么物品构成人机关系？
开门时的人机关系
人与门板
人与门把手
人与门框
讨论：乘电梯时的人机关系
1、人与电梯门
2、人与按键
3、人与电梯箱体 4、人与电梯内按键
马上行动：分析坐椅子时人和椅子间的人机关系
1、手臂与扶手 2、背部与靠背 3、臀部与坐垫内侧 4、腿部与坐垫外侧 5、脚部与椅脚
c.椅背设计太低，支持不住人的身体； d.椅面与人体的接触面太小。
2.人机关系要实现的目标
——设计要体现以人为本的理念
普通显像管屏幕改为液晶屏幕有何优点？
2.人机关系要实现的目标
——设计要体现以人为本的理念
(3)舒适
思考：你觉得右边 两幅图中的小工具， 哪个使用起来更舒 适？为什么？ 想一想：生活中 还有哪些类似的 例子?
马上行动：
前排和后排的同学互换衣服穿，体验服
装设计中的人机关系。
人机工程学： 人机工程学是研究“人－机－环境”系统中人、 机、环境三大要素之间的关系，为解决系统中人的 效能、健康等问题提供理论与方法的科学。人机关 系是人机工程学研究中的一部分。
2.人机关系要实现的目标
——设计要体现以人为本的理念
如图所示的地下通 道，你认为其设计 忽略了哪些人群的 需要 ?
地下过道中要修盲人道
讨论:下图设计中考虑到哪些特殊人群的需要？
轮椅、婴儿车等
3.如何实现合理的人机关系
(2)兼顾静态尺寸 和动态尺寸
静态尺寸：人的构造尺寸。 动态尺寸：人的功能尺寸， 包括人的动作范围、形体变 化等1题
2.2设计中的人机关系
1. 什么是人机关系
“机”：是指人使用的物品，如：工具、 仪器、仪表、设备、设施、家具、交通车 辆、劳动保护用具等。 人机关系：人在使用物品时，人与物品之 间存在的关系。
马上行动： P28，请说出下列人机关系
教师拿着粉笔板书 农民用锄头锄地
渔翁在河边用钓鱼竿钓鱼
(1) 高效
阅读: P30案例分析 《铁锹的作业效率 》 思考: “铁锹作业试验” 中改进了哪些具体的人 机关系而使工人的工作 效率大大提高?
补充案例：砌砖作业试验
1911年吉尔伯勒斯对美国建筑工人砌砖 作业进行了试验研究。他用快速摄影机 把工人的砌砖动作拍摄下来，然后对动 作进行分析，去掉多余无效动作，最终 提高了工作效率，使工人砌砖速度由当 时的每小时120块提高到每小时350块。
2.人机关系要实现的目标
——设计要体现以人为本的理念
思考：
输液瓶的改进为人们带来哪些方便?
原玻璃输液瓶
三合一瓶：已封口的PVC或PP 塑料瓶子；预制的盖子和预 置的合成橡胶或TPE垫片。
2.人机关系要实现的目标
——设计要体现以人为本的理念
(2)健康
马上行动: 指出下列 图片中设 计不合理、 有损人体 a.椅背设计太靠后，正常坐姿时靠不上； 健康的地 b.椅面太倾斜，会导致人体下滑； 方。
2.人机关系要实现的目标
——设计要体现以人为本的理念
（4）安全
想一想： 1、在我们学校有哪些地方实现了人机 关系中的安全目标？ 2、列举身边不安全人机关系的例子。
2.人机关系要实现的目标
——设计要体现以人为本的理念 想一想: 在设计中，人机关系除要考虑高效、 健康、舒适、安全外，还要实现哪些 目标？请再列举一、二个。 其它目标：环保、美观、经济等。
练
习
站在工作台前栽剪布料，哪一把剪 刀更方便、省力、高效？ 坐着剪纸用哪把剪刀更方便？
小
结
设计的目的是为了满足人的需求，
而人机关系是满足人的需求的方法。因此
在产品设计中要注意人机关系。这是设计
的核心问题之一。首先要理解人机关系。
熟悉人机关系在设计中要实现的目标。了
解在设计中如何合理运用人机关系。
马上行动：找出生活中类似图中的例子， 提出修改方案。
生活中容易忽略的设计细节举例
厨房吊柜的高度和尺寸。 工作椅子和休闲椅子的不同设计要求。 桌子、木沙发、矮柜的圆角设计。
3.如何实现合理的人机关系
(3)兼顾人的生理需求和心理需求
茶座、咖啡厅的设计应以暖色调为主，空间 要小一些，以营造温馨、宁静的效果。 办公室以冷色调为主，空间要简洁明快，以 求产生严谨、高效的工作氛围。 医院以蓝色、白色为主，使病人产生平和的 心态。 塑料手机壳镀银灰色。
3.如何实现合理的人机关系
（4）顾及信息的交互
人与产品的互动过程 就是人与产品之间信息 传递的过程。如：电话 机的号码显示、手机的 来电显示、带摄像头的 手机、3G手机、从收音 机到电视机。
阅读：汽车的颜色
阅读：P35《汽车的颜色》
哪种颜色的汽车最危险？ 危险：棕色、绿色、灰色 哪种颜色的汽车最安全？ 安全：银灰色、红色、黄色、蓝色
实现人机关系的案例——婴儿枕头
一个符合人体工 程学的婴儿枕头， 它仿照母亲手和 前臂大小、重量、 接触姿态设计， 目的就是让婴孩 感到舒适。
案例讨论：以下实现了哪些人机关系的目标？
案例讨论：以下实现了哪些人机关系的目标？
案例讨论：
找出我校人机关系不合理的地方
3.如何实现合理的人机关系
(1) 兼顾普通人群和 特殊人群的需要
汽车座椅的人机关系研究
实 现 人 机 关 系 的 案 例
人体延伸车的设计是对人体的一种延伸。宽3英尺，呈 树叶状，当竖立时，高度接近6英尺，但放低重心，变
成跑车姿态，时速可达25英里。车上的传感器可以探
测到障碍物。可将操纵单元放于车的左边，也可以放 在右边，当有特殊需要时甚至还可放于车的脚部。
实现人机关系的案例——随形门
司机手握方向盘开车
妈妈拿着拖把拖地
举例：说明自己与周围什么物品构成人机关系？
开门时的人机关系
人与门板
人与门把手
人与门框
讨论：乘电梯时的人机关系
1、人与电梯门
2、人与按键
3、人与电梯箱体 4、人与电梯内按键
马上行动：分析坐椅子时人和椅子间的人机关系
1、手臂与扶手 2、背部与靠背 3、臀部与坐垫内侧 4、腿部与坐垫外侧 5、脚部与椅脚
c.椅背设计太低，支持不住人的身体； d.椅面与人体的接触面太小。
2.人机关系要实现的目标
——设计要体现以人为本的理念
普通显像管屏幕改为液晶屏幕有何优点？
2.人机关系要实现的目标
——设计要体现以人为本的理念
(3)舒适
思考：你觉得右边 两幅图中的小工具， 哪个使用起来更舒 适？为什么？ 想一想：生活中 还有哪些类似的 例子?
马上行动：
前排和后排的同学互换衣服穿，体验服
装设计中的人机关系。
人机工程学： 人机工程学是研究“人－机－环境”系统中人、 机、环境三大要素之间的关系，为解决系统中人的 效能、健康等问题提供理论与方法的科学。人机关 系是人机工程学研究中的一部分。
2.人机关系要实现的目标
——设计要体现以人为本的理念