幼儿园课件地球的南极与北极资料(20200723185009)
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《北极地区和南极地区》教学课件(第1课时)(24张PPT)公开课教案课件
企鹅——南极洲的主人
高效上好每节课·快乐上好每天学
学习之路，时刻保持谦虚！熟能生巧，正像下面这 个故事说的一样！
高效上好每节课·快乐上好每天学
故事再现
高效上好故事，深入理解文章内 容，初步把握人物形象。
2、学会利用文中关键词句分 析人物形象。 3、体会文章所揭示的深刻道 理。
高效上好每节课·快乐上好每天学
自学指导(一)
看图复述课文内容 故事发生的时间、地点、人物、 事件的起因、经过和结果要复述 清楚。
高效上好每节课·快乐上好每天学
高效上好每节课·快乐上好每天学
自学指导(二)
1、作者运用哪几种方法去刻画人物的形象？从文 中找出具体句子进行分析。并说说你是如何看待这 两个人物的。 2、从这个故事中你懂得了什么道理？
课外延伸
1、联系生活、学习，说说熟能生巧 的事例。 2、你认为一个人应该如何看待自己 的长处？又如何看待他人的长处？
高效上好每节课·快乐上好每天学
三人行，必有我师焉。 择其善者而从之，其不善者而改之。 人外有人，天外有天。 取人之长，补己之短。 自满人十事九空，虚心人万事可成。 谦受益，满招损。
骄傲自满是我们的一座可怕的陷阱；而且，这个陷 阱是我们自己亲手挖掘的。 —— 老舍
尺有所短；寸有所长。物有所不足；智有所不明。 —— 屈原
高效上好每节课·快乐上好每天学
• 1、正视自己的长处，扬长避短， • 2、正视自己的缺点，知错能改， • 3谦虚使人进步， • 4、人应有一技之长， • 5、自信是走向成功的第一步， • 6强中更有强中手，一山还比一山高， • 7艺无止境
北极熊、海象、海豹、鲸、北 极狐
高效上好每节课·快乐上好每天学
A 1. 南极洲四周的大洋，按自西向东排序正确的是 （ ）
高效上好每节课·快乐上好每天学
学习之路，时刻保持谦虚！熟能生巧，正像下面这 个故事说的一样！
高效上好每节课·快乐上好每天学
故事再现
高效上好故事，深入理解文章内 容，初步把握人物形象。
2、学会利用文中关键词句分 析人物形象。 3、体会文章所揭示的深刻道 理。
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自学指导(一)
看图复述课文内容 故事发生的时间、地点、人物、 事件的起因、经过和结果要复述 清楚。
高效上好每节课·快乐上好每天学
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自学指导(二)
1、作者运用哪几种方法去刻画人物的形象？从文 中找出具体句子进行分析。并说说你是如何看待这 两个人物的。 2、从这个故事中你懂得了什么道理？
课外延伸
1、联系生活、学习，说说熟能生巧 的事例。 2、你认为一个人应该如何看待自己 的长处？又如何看待他人的长处？
高效上好每节课·快乐上好每天学
三人行，必有我师焉。 择其善者而从之，其不善者而改之。 人外有人，天外有天。 取人之长，补己之短。 自满人十事九空，虚心人万事可成。 谦受益，满招损。
骄傲自满是我们的一座可怕的陷阱；而且，这个陷 阱是我们自己亲手挖掘的。 —— 老舍
尺有所短；寸有所长。物有所不足；智有所不明。 —— 屈原
高效上好每节课·快乐上好每天学
• 1、正视自己的长处，扬长避短， • 2、正视自己的缺点，知错能改， • 3谦虚使人进步， • 4、人应有一技之长， • 5、自信是走向成功的第一步， • 6强中更有强中手，一山还比一山高， • 7艺无止境
北极熊、海象、海豹、鲸、北 极狐
高效上好每节课·快乐上好每天学
A 1. 南极洲四周的大洋，按自西向东排序正确的是 （ ）
南极洲和北极_PPT课件
丰富的淡水资源，同时将煤、铁等自然资源深深地埋在地 下，并使这里成为生命的禁区，只有在大陆边缘才能见到 一些生物，保存良好的原始风貌吸引了众多的科学家来探
1、2009年1月6日23时55分（中山站时间），在经过２０天、 １２５０公里的跋涉后，中国第２５次南极科考队内陆冰盖考察 队安全抵达冰穹Ａ地区，此时，北京时间是：
洲的暖季。这时太阳高度 时间为什么都选在2月？
虽然很低，但它总是照耀 在地平线上，气温开始
(暖季,极昼现象)
回升，有些地方冰雪融化。
( 1985年建立 )
( 1989年建立
☆我国南极内陆冰盖队已经到达Dome－A
冰穹A和南极极点、冰点、磁点并称为南极四大必争 之点。在四个点中，极点、冰点、磁点已经被美国、法国、 前苏联抢占。美国占据“极点”，建立了阿蒙森·斯科特 站；法国占据了“磁点”，建立了迪蒙·迪维尔站；前苏 联占据了“冰点”，测到了零下89℃的全球最低气温，建 立了东方站。此前，人类在南极仅剩一个点尚未开展科学 探测，那就是冰穹A。
科学研究的领域：
气象、冰川、地质、海洋、生物等，几乎涉及每一个科 学领域，在这里可以获得任何其他大陆所得不到的异常宝 贵的科学资料。 南极条约主要内容规定： 南极的利用只限于和平目的。禁止一切军事活动和任何核爆炸或 处理放射性废物等 宗旨：保护南极环境，和平利用南极
每年11月—次年3月为南极 我国两个南极科考站的建站
具备地球上最好的大气透明度和大气视宁度（天文望远镜显示图像
的清晰度），被国际天文界公认为地球上最好的天文台址 ⑦是中
国从极地科考大国向极地科考强国迈进的关键一步
A. ①②④⑥ B. ②③④⑦ C. ①.⑤⑥⑦ D.④⑤⑥⑦
36
7、关于南极洲的叙述,正确的是: A．是世界上平均海拔最低的大洲 B．严寒、烈风、暴雪是南极洲的气候特征 C．企鹅和海豹是南极洲及附近海洋中特有的动物资源 D．南极洲曾有过茂密的森林 8、人们到南极洲进行科学考察的最好季节是： A．南极处于极昼期 B．南极处于极夜期 C．4月～10月 D．11月至第二年3月
1、2009年1月6日23时55分（中山站时间），在经过２０天、 １２５０公里的跋涉后，中国第２５次南极科考队内陆冰盖考察 队安全抵达冰穹Ａ地区，此时，北京时间是：
洲的暖季。这时太阳高度 时间为什么都选在2月？
虽然很低，但它总是照耀 在地平线上，气温开始
(暖季,极昼现象)
回升，有些地方冰雪融化。
( 1985年建立 )
( 1989年建立
☆我国南极内陆冰盖队已经到达Dome－A
冰穹A和南极极点、冰点、磁点并称为南极四大必争 之点。在四个点中，极点、冰点、磁点已经被美国、法国、 前苏联抢占。美国占据“极点”，建立了阿蒙森·斯科特 站；法国占据了“磁点”，建立了迪蒙·迪维尔站；前苏 联占据了“冰点”，测到了零下89℃的全球最低气温，建 立了东方站。此前，人类在南极仅剩一个点尚未开展科学 探测，那就是冰穹A。
科学研究的领域：
气象、冰川、地质、海洋、生物等，几乎涉及每一个科 学领域，在这里可以获得任何其他大陆所得不到的异常宝 贵的科学资料。 南极条约主要内容规定： 南极的利用只限于和平目的。禁止一切军事活动和任何核爆炸或 处理放射性废物等 宗旨：保护南极环境，和平利用南极
每年11月—次年3月为南极 我国两个南极科考站的建站
具备地球上最好的大气透明度和大气视宁度（天文望远镜显示图像
的清晰度），被国际天文界公认为地球上最好的天文台址 ⑦是中
国从极地科考大国向极地科考强国迈进的关键一步
A. ①②④⑥ B. ②③④⑦ C. ①.⑤⑥⑦ D.④⑤⑥⑦
36
7、关于南极洲的叙述,正确的是: A．是世界上平均海拔最低的大洲 B．严寒、烈风、暴雪是南极洲的气候特征 C．企鹅和海豹是南极洲及附近海洋中特有的动物资源 D．南极洲曾有过茂密的森林 8、人们到南极洲进行科学考察的最好季节是： A．南极处于极昼期 B．南极处于极夜期 C．4月～10月 D．11月至第二年3月
《南极洲和北极》课件
南极洲的地形地貌
南极洲的地形地貌以冰川和冰盖为主 ，其中冰盖是南极洲的主要特征之一 。
南极洲的最高点是文森峰，海拔4897 米，是南极大陆的最高点。
南极洲的冰川流动速度缓慢，但力量 巨大，形成了许多壮观的冰川地貌。
02
北极介绍
北极的地理位置
01
02
03
北极点
位于地球的最北端，是所 有经线的交汇点。
北极保护现状
北极地区的环境保护问题一直备受关注，这里不仅有丰富 的生物资源，还有全球最大的碳储存库。近年来，随着全 球气候变暖，北极地区的冰川开始融化，这对北极地区的 生态环境造成了严重威胁。因此，各国政府和国际组织正 在采取一系列措施，如限制北极地区旅游、加强北极生态 保护等，以保护北极地区的生态环境。
北极的地形地貌
冰川
北极地区有大量的冰川和冰盖， 尤其是格陵兰岛和北冰洋中的冰
层。
冻土
北极地区大部分地表为永久冻土层 ，只有部分地区在夏季会出现短暂 的融化。
岛屿
北极地区有许多岛屿，如格陵兰岛 、弗兰士约瑟夫地群岛等。
03
南极洲和北极的比较
地理位置比较
总结词
南极洲和北极都位于地球的最南端和 最北端，地理位置独特。
要点二
北极利用现状
北极地区蕴藏着丰富的石油、天然气等矿产资源，因此这 里也成为了一些国家竞相争夺的地区。同时，随着全球气 候变暖，北极地区的航道也得到了开发利用，这对北极地 区的经济发展带来了新的机遇。此外，北极地区也是地球 上最寒冷的地区之一，因此这里也成为了一些特殊行业的 天然实验室，如气象观测、冰川研究等。
北极圈
指北纬66度34分以北的地 区，包括北极点和附近的 海域。
北极地区
北极和南极地区课件
气候特点
北极
气候寒冷，大部分地区被冰雪覆盖， 属于极地气候，气温低且变化大，夏 季短暂且气温相对较高，冬季漫长且 气温极低。
南极
气候极度干燥，风力强大，属于冰原 气候，气温极低且变化小，全年大部 分时间为暴风雪和冰霜覆盖。
生态环境
北极
生态环境相对较为简单，主要包括北极熊、海豹、驯鹿等动 物和苔原植物等。由于气候变化和人类活动的影响，北极生 态环境正在发生改变。
北极和南极地区课件
contents
目录
• 北极和南极地区简介 • 北极地区 • 南极地区 • 全球变暖对两极地区的影响 • 两极地区的保护和可持续发展
01 北极和南极地区简介
地理位置
北极
位于地球的最北端，被北冰洋环 绕，周边接壤的国家包括俄罗斯 、加拿大、美国、丹麦（格陵兰 岛）等。
南极
位于地球的最南端，被南极洲和 周边海域环绕，无长期居住的人 类居民，但有科研站和研究人员 。
北极地区拥有丰富的石油、 天然气、稀土等矿产资源 和渔业资源。
北极生物
动物种类
北极地区生活着北极熊、 海豹、海狮、驯鹿等多种 动物。
生态平衡
这些动物在极端的自然环 境中相互依存，维持着北 极地区的生态平衡。
保护措施
随着全球气候变暖，北极 地区的生物面临生存威胁， 需要采取保护措施。
北极资源
石油和天然气资源
04 全球变暖对两极地区的影 响
气温上升
总结词
随着全球变暖，北极和南极地区的气温显著升高，导致冰川和海冰融化加速。
详细描述
近年来，两极地区的平均气温上升速度远高于全球平均水平。由于气候变化， 北极地区的夏季海冰范围不断缩小，南极地区的冰川也开始不稳定，容易发生 冰架崩解等事件。
北极地区和南极地区课件
北极地区的科学研究
气候变化研究 北极地区是全球气候变化的敏感 区域之一，对气候变化进行研究 有助于深入了解全球气候变化的 趋势和影响。
原住民文化和社会研究 对北极地区原住民文化和社会进 行研究有助于了解当地文化和传 统生活方式，促进文化交流和保护。
生物多样性研究 北极地区的生物多样性极为丰富， 对生物多样性进行研究有助于保 护和合理利用生物资源，维护生 态平衡。
南极地区的科学研究
南极的科学研究价值
南极地区是地球上最后一个未被大规模开发的地区之一，其独特的自然环境和生态系统为科学研究提供了宝贵的 样本和实验基地。科学家们通过在南极进行研究，可以深入了解地球的气候变化、生态系统和人类活动对地球的 影响等方面的知识。
南极的科学研究项目
目前，各国科学家在南极地区开展了一系列科学研究项目，包括气候变化监测、冰川学研究、地质学研究、生物 学研究等。这些项目不仅有助于提高人类对地球的科学认识，也为全球环境保护和可持续发展提供了重要的科学 依据。
生态系统
北极地区的生态系统以冰川、冻土和极地生物为主，包括北极熊、驯鹿 等；南极地区的生态系统则以企鹅、海豹等南极生物为主，同时还有独 特的冰架生态系统。
经济活动和科学研究的比较
经济活动
北极地区有丰富的石油、天然气等资源，因此经济活动主要 围绕资源开发和利用展开；南极地区则以科学研究为主，各 国在此设立科考站并进行相关研究。
气候条件和环境特点
气候条件
北极地区的气候极端寒冷，温度可达 到零下50摄氏度左右，南极地区的 气候则更加严寒，温度可达到零下 80摄氏度左右。
环境特点
北极地区的环境相对较为干燥，南极 地区则由于冰雪覆盖，环境相对较为 湿润。
生态系统和生物多样性
南极和北极PPT课件
两极地区
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总体概述
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2
北极地区
3
北极地区:
一、位置与范围
是指北极圈以内的地区，包括北冰洋、欧洲北部、亚洲北部、
北美洲北部及一些岛屿。
在北极地区有领海和领土的
国家有8个:瑞典、芬兰、冰
西风带阻隔了低纬热量向高纬的传递。
27
“白色沙漠”
大部分地区年平均降水量为55mm以下，降水量最少的地
方不足5mm; 低于撒哈拉沙漠。
干燥
南极气候干燥的原因
极地高压控制，降水少，蒸发量更少;降水以固 体形式为主，升华少，空气中水汽含量很少，所以 非常干燥。
28
“风 库”
大部分地区的年平均风速17米/秒～
美国海军核潜艇在北极地区活动
20
近年俄、美、加等国纷纷在北极采取了一系列行 动，北极形势骤然紧张 。 试分析北极地区争夺日益激烈的原因? ①北冰洋沟通三大洲，两大洋，地理位置独特，具 有极重要的战略地位；它是联系三大洲，两大洋的 世界海洋和航空运输的捷径； ②气候变暖将使北冰洋航海线日益繁忙
③北冰洋海底储藏有丰富的石油、天然气等矿产资源
35
平衡的关键
36
多少年来，南极洲原始的自然环境、奇特的 自然景象，一直吸引着科学家们的目光，成为科 研领域最广阔的天然实验室。
37
1、南极洲是一块科研的宝地
原因： ①南极洲地区资源丰富，资源的经济价值高，且这些 资源多为其它大洲日益短缺或缺乏的资源，意义重大。
极点 航道
从白令海峡直接穿过北冰洋中心区域到 达格陵兰海或挪威海。只不过由于北冰 洋中心区的海冰最为密集和厚实，几乎 难以融化。
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2
北极地区
3
北极地区:
一、位置与范围
是指北极圈以内的地区，包括北冰洋、欧洲北部、亚洲北部、
北美洲北部及一些岛屿。
在北极地区有领海和领土的
国家有8个:瑞典、芬兰、冰
西风带阻隔了低纬热量向高纬的传递。
27
“白色沙漠”
大部分地区年平均降水量为55mm以下，降水量最少的地
方不足5mm; 低于撒哈拉沙漠。
干燥
南极气候干燥的原因
极地高压控制，降水少，蒸发量更少;降水以固 体形式为主，升华少，空气中水汽含量很少，所以 非常干燥。
28
“风 库”
大部分地区的年平均风速17米/秒～
美国海军核潜艇在北极地区活动
20
近年俄、美、加等国纷纷在北极采取了一系列行 动，北极形势骤然紧张 。 试分析北极地区争夺日益激烈的原因? ①北冰洋沟通三大洲，两大洋，地理位置独特，具 有极重要的战略地位；它是联系三大洲，两大洋的 世界海洋和航空运输的捷径； ②气候变暖将使北冰洋航海线日益繁忙
③北冰洋海底储藏有丰富的石油、天然气等矿产资源
35
平衡的关键
36
多少年来，南极洲原始的自然环境、奇特的 自然景象，一直吸引着科学家们的目光，成为科 研领域最广阔的天然实验室。
37
1、南极洲是一块科研的宝地
原因： ①南极洲地区资源丰富，资源的经济价值高，且这些 资源多为其它大洲日益短缺或缺乏的资源，意义重大。
极点 航道
从白令海峡直接穿过北冰洋中心区域到 达格陵兰海或挪威海。只不过由于北冰 洋中心区的海冰最为密集和厚实，几乎 难以融化。
最新幼儿园大班科学课件：地球的南极与北极
最新幼儿园大班科学课件：地球的 南极与北极
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海冰
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之为“警官企鹅”。孵蛋最新由幼雌儿园、大班雄科学企课鹅件：双地球方的轮流承担，雏企鹅2个月
后即可下水游泳。
南极与北极
最的其王 鲜红躯企 艳色体鹅 的羽的身 一毛大高 种 较 小 90 。为仅厘
鲜次米 艳于左 ，帝右 是企， 企鹅体 鹅。重 中 脖 12 色子公 彩下斤
，
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北极绒鸭
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北 极 驯 鹿
最新幼儿园大班科学课件：地球的 南极与北极
麝牛
最新幼儿园大班科学课件：地球的 南极与北极
Hale Waihona Puke 旅鼠最新幼儿园大班科学课件：地球的 南极与北极
北极熊
北极熊全身披着厚厚的 白毛，甚至耳朵和脚掌亦是 如此，仅鼻头有一点黑。而 且其毛的结构极其复杂，里 面中空，起着极好的保温隔 热作用。北极熊在浮冰上可 以轻松自如地行走，完全不 必担心北极的严寒。北极熊 善游泳，熊掌宽大犹如双浆， 一口气可以畅游四五十公里， 最新幼儿园大班科学捕课件食：地海球的象和海豹。
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之为“警官企鹅”。孵蛋最新由幼雌儿园、大班雄科学企课鹅件：双地球方的轮流承担，雏企鹅2个月
后即可下水游泳。
南极与北极
最的其王 鲜红躯企 艳色体鹅 的羽的身 一毛大高 种 较 小 90 。为仅厘
鲜次米 艳于左 ，帝右 是企， 企鹅体 鹅。重 中 脖 12 色子公 彩下斤
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北极熊
北极熊全身披着厚厚的 白毛，甚至耳朵和脚掌亦是 如此，仅鼻头有一点黑。而 且其毛的结构极其复杂，里 面中空，起着极好的保温隔 热作用。北极熊在浮冰上可 以轻松自如地行走，完全不 必担心北极的严寒。北极熊 善游泳，熊掌宽大犹如双浆， 一口气可以畅游四五十公里， 最新幼儿园大班科学捕课件食：地海球的象和海豹。
南极洲和北极地区PPT课件
向（逆时针），分别是欧洲、亚洲和北美洲
3、纬度位置特点：位于地球最北端，是世界上纬度最高，
跨经度最广的区域
4、交通地位：是亚洲、欧洲、北美洲空中交通的捷径。
.
38
二、北极地区特征 浮冰世界
北冰洋是世界四大洋中最
寒冷的一个。浮冰面积要占到
北冰洋总面积的2／3以上。北
极点处海水深达2 000多米，常
年为厚厚的冰层所覆盖。夏季，
北冰洋上到处可见漂动的浮冰。
.
39
为什么浮冰对海上航运会构成较大威胁？
冰山水上部分的体积只有总体积的七分之一
.
40
.
41
三、气候
以极地苔原 气候为主
寒冷、多风 、天气易变
爱斯基摩人
.
42
40
人体体温（37℃）
20
0
水的冰点（0℃）
-20
北极地区平均气温（-18℃）
-40
南极地区平均气温（-50℃）
世界地理 南极洲和北极地区
.
1
.
2
地球上位置最南的大陆
南极大陆的发现
最后一块被发现的神秘大陆
南极洲的面积世界第五大洲源自南极洲的位置南极洲
.
3
一、南极洲的位置和范围
1、纬度位置
位于地球最南端，是世界上纬度最高，跨经度最广的区域
2、海陆位置
非洲
中间是陆地，四周被
海洋包围。按地球自 大西洋
转方向（顺时针），
沿东、西经90°附近 南极洲地形剖面图
.
9
冰层最厚：平均厚度2000多米，为大陆冰川，有“冰雪 高原”之称
冰 盖
世界部分大洲平均海拔（单位：米）
.
3、纬度位置特点：位于地球最北端，是世界上纬度最高，
跨经度最广的区域
4、交通地位：是亚洲、欧洲、北美洲空中交通的捷径。
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38
二、北极地区特征 浮冰世界
北冰洋是世界四大洋中最
寒冷的一个。浮冰面积要占到
北冰洋总面积的2／3以上。北
极点处海水深达2 000多米，常
年为厚厚的冰层所覆盖。夏季，
北冰洋上到处可见漂动的浮冰。
.
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为什么浮冰对海上航运会构成较大威胁？
冰山水上部分的体积只有总体积的七分之一
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40
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41
三、气候
以极地苔原 气候为主
寒冷、多风 、天气易变
爱斯基摩人
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42
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人体体温（37℃）
20
0
水的冰点（0℃）
-20
北极地区平均气温（-18℃）
-40
南极地区平均气温（-50℃）
世界地理 南极洲和北极地区
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1
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2
地球上位置最南的大陆
南极大陆的发现
最后一块被发现的神秘大陆
南极洲的面积世界第五大洲源自南极洲的位置南极洲
.
3
一、南极洲的位置和范围
1、纬度位置
位于地球最南端，是世界上纬度最高，跨经度最广的区域
2、海陆位置
非洲
中间是陆地，四周被
海洋包围。按地球自 大西洋
转方向（顺时针），
沿东、西经90°附近 南极洲地形剖面图
.
9
冰层最厚：平均厚度2000多米，为大陆冰川，有“冰雪 高原”之称
冰 盖
世界部分大洲平均海拔（单位：米）
.
课件地理PPT北极地区和南极地区
18．关于南极洲的叙述，正确的是( AB )
A．我国科学考察站中，昆仑站距离南极点最近 B．是世界上跨经度最广的、纬度最高的大洲 C．是世界上平均海拔最低的大洲 D．冰川的融化会导致地球气候变暖
19．下列关于两极地区的叙述正确的是( AD )
A．两极地区都地处高纬度，有极昼极夜现象 B．两极地区都有极高的科考价值，适宜科考的时间都在 7 月
是 中山站
，I 是昆仑站。
2．读图，回答下列问题。
(1)科考人员测得南美洲乌斯怀亚港与我国长城考察站的图上
距离约为 1．5 厘米，则其实地距离为 1200 千米。 (2)长城站濒临的大洋 A 是 大西 洋，中山站濒临的大洋 B
是 印度 洋。
(3)从乔治王岛到南极点，最后到昆仑站，这条科学考察路线的
● 印度的乞拉朋齐有雨极之称，当地到处可见树桥，请你结合气 候和地形分析该地以树根做桥的原因。
● 西亚号称世界“火药桶”为什么该地区长期以来战乱不断，硝 烟不停，你能搜集资料，利用地理知识探讨原因并举行一次“西 亚战争之我见”小论文比赛。
项目
举手发言 观察力
收集信息
本单元学习评价
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德军大战北极“飞熊” 第二次世界大战期间，德国军队化装后赴北极冰川海口建立气 象探测网，当他们刚登上北极冰川时，发现有数百只会飞的北极 熊铺天盖地地向他们袭来。在惊慌之中，他们急忙开枪向北极熊 射击。经过一小时激战，飞熊突然间被消灭。于是走到前方一看， 真怪，怎么遍地都是海鸥的尸体呢？飞熊为何会突然变成海鸥？
气象专家分析，这是在他们登陆之时，有一股密度较小的暖气 流进入上空，上下空气密度差异较大，出现了海鸥变飞熊的视觉 影像。开枪射击后，火药的硝烟弥漫搅乱了上下层空气，飞熊又 变成海鸥。
幼儿园大班科学PPT课件地球的南极与北极
05 南极与北极对人类的影响
南极与北极对全球气候的影响
总结词
南极和北极作为地球上最寒冷的地区， 对全球气候有着重要影响。
VS
详细描述
南极和北极地区的冰川和冰盖是调节地球 温度的重要因素，它们反射了大量的太阳 能量，有助于维持地球的温度平衡。然而 ，随着全球气候变暖，南极和北极的冰川 正在融化，这导致地球温度上升，进而引 发极端天气事件和其他气候变化。
南极与北极的资源利用
总结词
南极和北极地区蕴藏着丰富的自然资源，包 括石油、天然气、渔业和矿产等。
详细描述
随着全球人口的增长和经济的发展，南极和 北极地区的资源开发利用逐渐增多。然而， 这些地区的生态环境非常脆弱，因此开发活 动需要谨慎进行，以避免对环境造成不可逆 的影响。
南极与北极对人类未来的影响
南极与北极的科学研究项目
南极研究项目
南极科学研究项目涉及多个领域，如气候变化、生态系统和地球物理学等，这些项目通 过实地观测、卫星遥感、冰芯钻探等方式获取数据，以揭示南极地区的环境变化和地球
系统的运行机制。
北极研究项目
北极科学研究项目主要关注气候变化、生态系统和冰川学等领域，这些项目通过野外考 察、卫星遥感、冰芯钻探等方式获取数据，以揭示北极地区的环境变化和全球气候变化
03 南极与北极的科学研究
南极与北极的科学考察站
南极科学考察站
南极大陆上建立了多个科学考察站，如中国的长城站、澳大利亚的麦克默多站等，这些考察站为科学家提供了研 究南极气候、生态系统和地球物理等方面的平台。
北极科学考察站
北极地区也有多个科学考察站，如加拿大的阿蒙森-史考特南极探险站、美国的冰穹站等，这些考察站在研究北 极气候变化、生态系统和冰川等方面发挥了重要作用。
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