三月桃花水课件
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《三月桃花水》ppt课件
花水奏出一了唱哪一些和，美那妙是的声音，边读边批注。
播种希望的声音。
桃花水会和麦
苗说些什么心里话？
三月的桃花水，是春天的明镜。
这明镜中映照出了哪些美景呢？边读边圈 出表示景物的词语，想象文字背后的画面。
展开想象，透过这清澈、透明的三月桃花 水，还能看到春天哪些美丽的事物呢？
三月的桃花水，是春天的明镜。
三月桃花水带 给你怎样的感受？
三月桃花水， 叫人多沉醉，它带 给我们美的感受。
桃花水
谷雨节气到来时，春雨增多，恰逢桃花盛 开，人们将江河暴涨的河水称为“桃花水”, 也叫“桃花汛”。桃花水是春天生机的象征。
桃花水声如铃铛，亮如丝绸。
是什么声音，像一串小铃铛， 轻轻地走过村边？是什么光芒， 像一匹明洁的丝绸，映照着蓝天？
开篇作者以两个问句总起，一句点明 春水滋润大地的声音，一句点明春水装点 大地的景象，不仅激发我们的好奇，而且 读起来节奏明快，心情愉悦。
三月的桃花水，是春天的竖琴。
竖琴是一种大型拨弦乐器， 是现代管弦乐的重要乐器之一。 竖琴可独奏、重奏和合奏，声 音非常轻柔、动听。
自由读课文第三、四自然段，思考三月桃
*
4 三月桃花水
抓住关键语句，
初步体会课文表达的 思想感情。
田园风光
乡下人家，不论什么时候，不论什么季 节，都有一道独特、迷人的风景。
（课文结尾处关键语句）
这时候，小小的天 窗是你唯一的慰藉。
（课文中间的关键语句）
本单元以乡村生活为主题，用“抓住关键语 句，初步体会课文表达的思想感情”的阅读方
法，学习《古诗词三首》,欣赏了纯朴、恬静的田 园生活；学习《乡下人家》,感受了独特、迷人的 乡村风景；学习《天窗》,体会了孩子们 透过天 窗获得想象的快乐和慰藉。在不同视角之下，我 们感受到了每一位作者对乡村生活的喜爱和向往。
三月桃花水ppt课件
4* 三月桃花水
同学们，你都积累了哪些 关于“春水”的诗词呢？
竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。 ——苏轼《惠崇春江晚景》
春水碧于天，画船听雨眠。 ——韦庄《菩萨蛮》（其二）
问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。 ——李煜《虞美人·春花秋月何时了》
作者把春水叫作桃花水，你能在文中找 到对应的句子吗？
石块的叮当声，像是大路上车轮滚过的
铃声……
悠扬动听
富有变化
桃花水还会演பைடு நூலகம்出什么声音？请用上拟人或比 喻的修辞，说一说。
它看见燕子飞过天空，翅膀上裹着白云 ；它看见垂柳披上了长发，如雾如烟；它看 见一群姑娘来到河边，水底立刻浮起一朵朵 红莲，她们捧起了水，像抖落一片片花瓣 ……
想象：它看见
。
那忽大忽小的水声，应和着拖拉机的鸣响；那纤细 的低语，是在和刚刚从雪被里伸出头来的麦苗谈心； 那碰着岸边石块的叮当声，像是大路上车轮滚过的铃 声……
再 见！
2.找一找课文中的 关键句，体会作者对桃 花水的喜爱和赞美之情。
qǐ
hè
绮丽 应和 谈心
hè 应和
和
hé 和平 huó 和面
huò 和药
课文中有哪些关键 句呢？
三月的桃花水，是春天的竖琴。 声音动听
三月的桃花水，是春天的明镜。 水面清澈
啊，地上草如茵，两岸柳如眉，三 月桃花水，叫人多沉醉。
作者是怎么围绕关 键句来写的呢？
课文的语言优美生 动，富有诗情画意， 读一读，你喜欢文中 哪些句段，说说你的 理由。
啊，河流醒来了！三月的桃花水， 舞动着绮丽的朝霞，向前流啊。有 一千多桃花，点点洒在河面，有一 万个小酒窝，在水中回旋。
那忽大忽小的水声，应和着拖拉机的
同学们，你都积累了哪些 关于“春水”的诗词呢？
竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。 ——苏轼《惠崇春江晚景》
春水碧于天，画船听雨眠。 ——韦庄《菩萨蛮》（其二）
问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。 ——李煜《虞美人·春花秋月何时了》
作者把春水叫作桃花水，你能在文中找 到对应的句子吗？
石块的叮当声，像是大路上车轮滚过的
铃声……
悠扬动听
富有变化
桃花水还会演பைடு நூலகம்出什么声音？请用上拟人或比 喻的修辞，说一说。
它看见燕子飞过天空，翅膀上裹着白云 ；它看见垂柳披上了长发，如雾如烟；它看 见一群姑娘来到河边，水底立刻浮起一朵朵 红莲，她们捧起了水，像抖落一片片花瓣 ……
想象：它看见
。
那忽大忽小的水声，应和着拖拉机的鸣响；那纤细 的低语，是在和刚刚从雪被里伸出头来的麦苗谈心； 那碰着岸边石块的叮当声，像是大路上车轮滚过的铃 声……
再 见！
2.找一找课文中的 关键句，体会作者对桃 花水的喜爱和赞美之情。
qǐ
hè
绮丽 应和 谈心
hè 应和
和
hé 和平 huó 和面
huò 和药
课文中有哪些关键 句呢？
三月的桃花水，是春天的竖琴。 声音动听
三月的桃花水，是春天的明镜。 水面清澈
啊，地上草如茵，两岸柳如眉，三 月桃花水，叫人多沉醉。
作者是怎么围绕关 键句来写的呢？
课文的语言优美生 动，富有诗情画意， 读一读，你喜欢文中 哪些句段，说说你的 理由。
啊，河流醒来了！三月的桃花水， 舞动着绮丽的朝霞，向前流啊。有 一千多桃花，点点洒在河面，有一 万个小酒窝，在水中回旋。
那忽大忽小的水声，应和着拖拉机的
《三月桃花水》PPT精品教学课件
课堂导入
同学们，大家一起来听听这些声音，你知道这 都是什么声音吗？春天来了，春雨淅沥，鸟鸣悠扬， 那三月的桃花水也奔跑起来了！
ห้องสมุดไป่ตู้
作者介绍
刘湛秋，安徽芜湖人，当代诗人，翻译 家，评论家，《诗刊》前副主编，中国散文 诗学会副会长。早在20世纪80年代中期，他 就被一代大学生誉为“抒情诗之王”。
字词学习
会认字
qǐ
hè
绮和
绮丽 应和
tán
谈
谈话
品读课文 是什么声音，像一串小铃铛，轻轻地走过村边？是
什么光芒，像一匹明洁的丝绸，映照着蓝天？
这两句是比喻句，把水 的声音比作了“一串小铃 铛”，体现了声音的动听。 又把水比作了“一匹明洁的 丝绸”，展示了它的光亮、 顺滑。
三月的桃花水，是春天的竖琴。 那忽大忽小的水声，应和着拖拉机 的鸣响；那纤细的低语，是在和刚刚从 雪被里伸出头来的麦苗谈心；那碰着岸 边石块的叮当声，像是大路上车轮滚过 的铃声……
那忽大忽小的水声，应和着拖拉机的鸣
··
响； 那纤细的低语，是在和刚刚从雪被里伸
· · · ··
出头来的麦苗谈心；
··
那碰着岸边石块的叮当声，像是大路上 车轮滚过的铃声…… · ··
· ·· · ·
你听到了什么声音？
拖拉机的鸣响, 纤细的低语……
三月的桃花水，是春天的明镜。 从春天的明镜里我们看到什么？给你留下什么印象？
燕子的翅膀上裹着白云 垂柳如雾如烟
水底浮起一红莲
干净 清澈
纯洁 明亮
总结全文
“啊，地上草如茵，两岸柳如眉， 三月桃花水，叫人多沉醉。”
三月桃花水，是春天的竖琴。 三月桃花水，是春天的明镜。
课堂小结
同学们，大家一起来听听这些声音，你知道这 都是什么声音吗？春天来了，春雨淅沥，鸟鸣悠扬， 那三月的桃花水也奔跑起来了！
ห้องสมุดไป่ตู้
作者介绍
刘湛秋，安徽芜湖人，当代诗人，翻译 家，评论家，《诗刊》前副主编，中国散文 诗学会副会长。早在20世纪80年代中期，他 就被一代大学生誉为“抒情诗之王”。
字词学习
会认字
qǐ
hè
绮和
绮丽 应和
tán
谈
谈话
品读课文 是什么声音，像一串小铃铛，轻轻地走过村边？是
什么光芒，像一匹明洁的丝绸，映照着蓝天？
这两句是比喻句，把水 的声音比作了“一串小铃 铛”，体现了声音的动听。 又把水比作了“一匹明洁的 丝绸”，展示了它的光亮、 顺滑。
三月的桃花水，是春天的竖琴。 那忽大忽小的水声，应和着拖拉机 的鸣响；那纤细的低语，是在和刚刚从 雪被里伸出头来的麦苗谈心；那碰着岸 边石块的叮当声，像是大路上车轮滚过 的铃声……
那忽大忽小的水声，应和着拖拉机的鸣
··
响； 那纤细的低语，是在和刚刚从雪被里伸
· · · ··
出头来的麦苗谈心；
··
那碰着岸边石块的叮当声，像是大路上 车轮滚过的铃声…… · ··
· ·· · ·
你听到了什么声音？
拖拉机的鸣响, 纤细的低语……
三月的桃花水，是春天的明镜。 从春天的明镜里我们看到什么？给你留下什么印象？
燕子的翅膀上裹着白云 垂柳如雾如烟
水底浮起一红莲
干净 清澈
纯洁 明亮
总结全文
“啊，地上草如茵，两岸柳如眉， 三月桃花水，叫人多沉醉。”
三月桃花水，是春天的竖琴。 三月桃花水，是春天的明镜。
课堂小结
3《三月桃花水》ppt课件
自由朗读最后三个自然段
联系上文，思考：为什么 说三月桃花水比金子还贵，比 银子还亮？课文结尾表达了作 者怎样的感受？
• 因为桃花水与农业生产息息相关，所 以比金子还贵；因为它纯净美丽，所 以比银子还亮。 • 三月桃花水让所有见过它的人深深地 陶醉。掬一捧，品一口，就好像美妙 无比的桃花水流进我们的心里，让我 们永远铭记。结尾表达了作者对三月 桃花水的深情赞美和无比热爱。
听了同学们的朗读，我仿佛来到了小溪边，满眼是清澈的春水，耳畔是 动听的水声在回荡，让人久久不愿离开。
三月的桃花水，是春天的明镜。 春天的明镜
它看见燕子飞过天空，翅膀上裹着白云；它看见 燕子 垂柳 姑娘 垂柳披上了长发，如雾如烟；它看见一群姑娘来到河 边，水底立刻浮起一片片红莲，她们捧起了水，像抖 落一片片花瓣；它看见村庄上空，很早很早就升起了 袅袅的炊烟……
纤细的低语
碰着岸边的石块的 叮咚声 急流的水浪声
是春天的 竖琴像一 串小铃铛
2、是什么光芒，像一匹明洁的丝绸，映 照着蓝天？
• 这个问对应的是5、6自然段。 三月的桃花水，是春天明镜， 像一匹明洁的丝绸，映照着蓝 天。
找出第六自然段中所写的水中的倒影。
燕子飞过天空，翅膀 上裹着白云 桃 倒影着 花 水 垂柳披上了长发，如 雾如烟 姑娘来到河边 村庄上空，炊烟袅袅 是春天的 明镜像一 匹明洁的 丝绸
排比
• 那细白的浪花，敲打着有节奏的鼓点； 那忽大忽小的水波声，应和着田野上拖 拉机的鸣响；那纤细的低语，是在和刚 刚从雪被里伸出头来的麦苗谈心；那碰 着岸边石块的叮咚声，像是大路上车轮 滚过的铃声；那急流的水浪声，是在催 促着村民们开犁播种啊!
• 它看见燕子飞过天空，翅膀上 裹着白云；它看见垂柳披上了 长发，如雾如烟；它看见一群 姑娘来到河边，水底立刻浮起 一片片花瓣；它看见村庄上空， 很早很早，就升起了袅袅炊 烟.........
4 三月桃花水 课件(共17张PPT)
第三句
那忽大忽小的水声，应和着拖拉机的鸣响；那纤细的低语， 是在和刚刚从雪被里伸出头来的麦苗谈心；那碰着岸边石块的 叮当声，像是大路上车轮滚过的铃声……
排比句，同时第一、二个分句也是拟人句，第三个分句是比喻句。 充分写出了三月桃花水的美妙声音。“低语”和“谈心”是把桃花水 当作人来写，充满了灵气。这声音里还有农民的忙碌和希望。
4*三月桃花水
读读下面的关键语句，你有什么发现？
乡下人家，不论什 么时候，不论什么 季节，都有一道独 特、迷人的风景。
小小的天窗是 你唯一的慰藉！
有些关键句位于文章的末尾，是总结句。 有些关键句位于中间，是过渡句。
三月桃花水的关键句在哪，你找到了吗？
三月的桃花水，是春天的竖琴。 三月的桃花水，是春天的明镜。
啊，地上草如茵，两岸柳如 眉，三月桃花水，叫人多沉醉。
对乡下人家的无限喜爱，对乡下生活的无限向往。 对童年乡下生活的美好回忆。 对三月桃花水的喜爱和赞美之情。
学习要求
三月桃花水究竟有多美？自由朗读诗 歌，画出你感受到三月桃花水“美”的句子。
我会读
光芒 绮丽：鲜艳美丽 应和：文中指水声和拖拉机的鸣响相呼应。 回旋 纤细 沉醉：沉浸在某种气氛或思想活动中。
请你展开想象，运用相应的句式， 表达对三月桃花水的喜爱和赞美之情。
01 三月的桃花水，是春天的竖琴。
那（ ）像是（
）；
那（ ）像是（
）。
02 三月的桃花水，是春天的明镜。
它看见（ ）如（
）；
它看见（ ）如（
）。
知识百花园
等闲识得东风面，万紫千红总是春。 ——【宋】朱熹《春日》 碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。 ——【唐】贺知章《咏柳》 人间四月芳菲尽，万紫千红总是春。 ——【唐】白居易《大林寺桃花》
《三月桃花水》课件PPT(完美版)
人教部编 语文 四年级 下册
绮
谈
和
人教部编 语文 四年级 下册
学习本课要从桃花水的声音、色彩两个方面来理 解课文的主要内容，要抓住“三月桃花水，叫人多沉 醉”来体会作者对三月桃花水的喜爱和赞美之情，还 要抓住文中的比喻句、拟人句、排比句，体会课文优 美的语言，积累好词好句。
人教部编 语文 四年级 下册
人教部编 语文 四年级 下册
排比
它看见燕子飞过天空，翅膀上裹着白云；它看见垂柳披上 了长发，如雾如烟；它看见一群姑娘来到河边，水底立刻浮起 一朵朵红莲；她们捧起了水，像抖落一片片花瓣……
“翅膀上裹着白云”表明燕子 飞得快，把垂柳比作披着长发的少 女，把衣着鲜艳的姑娘比作花瓣， 美丽动人。
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··纤维( xiān )
和面( huó )
··和好( hé )
纤细( xiān )
·· 化纤( xiān )
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同音易混字
谈 tán
坛
字义：说，对话。如：谈话。 组词：（谈心）（谈话）（高谈阔论）
字义：用土堆成的平台，多在上面种 花。如：花坛。 组词：（花坛）（歌坛）（登坛拜将）
是什么声音，像一串小铃铛，轻轻地走过村边？是什么光芒，像
一匹明洁的丝绸，映照着蓝天？ 这一段是从哪两个方面介绍三月桃花水的？ 这两句话分别和后面的哪些段落对应？
这一段分别从声音和光芒两个方面介绍了
桃花水。第1个应的是5、6自然段。
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拟人
想一想：从春天的明镜里我们看到什么？给你留下什么印象？ 我们看到了：“燕子翅膀裹着白云”“垂柳如烟如
雾”“水底浮起花瓣”“水底浮起红莲”。给我的印象是 河水干净、纯洁、清澈、明亮。
《三月桃花水》PPT课件 (共8张PPT)
挫折的名言 1、 我觉得坦途在前，人又何必因为一点小障碍而不走路呢？——鲁迅 2、 “不耻最后”。即使慢，弛而不息，纵会落后，纵会失败，但一定可以达到他所向的目标。——鲁迅 3、 故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。 战胜挫折的名言 1、卓越的人一大优点是：在不利与艰难的遭遇里百折不饶。——贝多芬 2、每一种挫折或不利的突变，是带着同样或较大的有利的种子。——爱默生 3、我以为挫折、磨难是锻炼意志、增强能力的好机会。——邹韬奋 4、斗争是掌握本领的学校，挫折是通向真理的桥梁。——歌德 激励自己的座右铭 1、 请记得，好朋友的定义是：你混的好，她打心眼里为你开心；你混的不好，她由衷的为你着急。 2、 要有梦想，即使遥远。 3、 努力爱一个人。付出，不一定会有收获；不付出，却一定不会有收获，不要奢望出现奇迹。 4、 承诺是一件美好的事情，但美好的东西往往不会变为现实。 工作座右铭 1、 不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。——《荀子劝学》 2、 反省不是去后悔，是为前进铺路。 3、 哭着流泪是怯懦的宣泄，笑着流泪是勇敢的宣言。 4、 路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。——屈原《离骚》 5、 每一个成功者都有一个开始。勇于开始，才能找到成功的路。 国学经典名句 1、知我者，谓我心忧，不知我者，谓我何求。（诗经王风黍离） 2、人而无仪，不死何为。 （诗经风相鼠） 3、言者无罪，闻者足戒。 （诗经大序） 4、他山之石，可以攻玉。 （诗经小雅鹤鸣） 5、投我以桃，报之以李。 （诗经大雅抑） 6、天作孽，犹可违，自作孽，不可活。（尚书） 7、满招损，谦受益。 （尚书大禹谟） 青春座右铭 1、爱的力量大到可以使人忘记一切，却又小到连一粒嫉妒的沙石也不能容纳。 2、把手握紧，什么也没有；把手伸开，你就拥有了一切。 3、不在打击面前退缩，不在困难面前屈服，不在挫折面前低头，不在失败面前却步。勇敢前进！ 4、当你能飞的时候就不要放弃飞。 5、当你能梦的时候就不要放弃梦。 激励向上人生格言 1、实现自己既定的目标，必须能耐得住寂寞单干。 2、世界会向那些有目标和远见的人让路。 3、为了不让生活留下遗憾和后悔，我们应该尽可能抓住一切改变生活的机会。 4、无论你觉得自己多么的不幸，永远有人比你更加不幸。 5、无论你觉得自己多么的了不起，也永远有人比你更强。 6、打击与挫败是成功的踏脚石，而不是绊脚石。 激励自己的名言 1、忍别人所不能忍的痛，吃别人所别人所不能吃的苦，是为了收获得不到的收获。 2、销售是从被别人拒绝开始的。 3、好咖啡要和朋友一起品尝，好机会也要和朋友一起分享。 4、生命之灯因热情而点燃，生命之舟因拼搏而前行。 5、拥有梦想只是一种智力，实现梦想才是一种能力。 6、有识有胆，有胆有识，知识与胆量是互相促进的。 7、体育锻炼可以（有时可以迅速）使人乐观（科学实验证明）。 8、勤奋，机会，乐观是成功的三要素。（注意：传统观念认为勤奋和机会是成功的要素，但是经过统计学和成功人士的分析得出，乐观是成功的第三要素） 9、自信是人格的核心。 10、获得的成功越大，就越令人高兴。
三月桃花水课件PPT
养生保健作用
美容养颜
三月桃花水有助于促进新陈代谢，清除体内毒素，使皮肤更加光滑 细腻。
增强免疫力
富含多种营养素，有助于提高免疫力，预防疾病。
调节内分泌
有助于调节内分泌，缓解月经不调、痛经等症状。
05
CATALOGUE
三月桃花水的应用场景
家庭饮用
家庭日常饮用
三月桃花水是一种天然健康的饮 品，适合家庭日常饮用，能够满 足家庭成员对水分和营养的需求 。
疾病。
矿物质
02
含有钙、铁、钾等矿物质，对维持人体正常生理功能至关重要
。
抗氧化物质
03
含有丰富的抗氧化物质，如黄酮类化合物和酚酸，有助于抵抗
自由基损害，延缓衰老。
药用价值
清热解毒
三月桃花水具有清热解毒的作用，有助于缓解发热、喉咙痛等症 状。
利尿消肿
有助于消除水肿，缓解小便不利等症状。
活血化瘀
具有活血化瘀的作用，有助于缓解跌打损伤、关节疼痛等症状。
寓意幸福
由于其美丽的外观和丰富的文化内 涵，三月桃花水也常被用来寓意幸 福和美好的生活。
代表春天
作为春季开花的植物，三月桃花水 也代表着春天的到来和新生。
独特的口感
甜美的味道
三月桃花水味道甜美，非常适合 作为甜点或饮料的配料。
清香的香气
三月桃花水具有清香的香气，可 以增强食物的口感和香气。
营养价值高
历史传承
桃花水在中国已有数千年 的历史，随着时间的推移 ，逐渐形成了独特的文化 传统。
文学艺术表现
三月桃花水在古代文学和 艺术作品中频繁出现，成 为美好、浪漫的象征。
桃花水的传说
民间传说一
相传在古代，有一位年轻的女子为了等待出征的丈夫归来，在桃花树下守候， 泪水滴落在河水中，使得河水泛起粉红色。从此，人们将这条河称为“桃花水 ”。
语文 三月桃花水 课件(共18张PPT)
三月的桃花水，是春天的明镜。
运用了比喻的修辞手法，把三月桃花水比 喻成“明镜”，“明镜”明亮，反射力强， 用来比喻洁净的水面十分贴切。
它看见燕子飞过天空，翅膀上裹着白云；它看见 垂柳披上了长发，如雾如烟；它看见一群姑娘来 到河边，水底立刻浮起一朵朵红莲，它们捧起了 水，像抖落一片片花瓣。
本段运用了比喻、拟人、排比等多种修辞手法。描写了春天 里美好的事物：空中的燕子、岸边的垂柳、充满朝气的姑娘 们，视线由物及人，意味无穷。尤其是这部分运用了拟人的 修辞手法，使语句更富有抒情的诗句。
比喻：将桃花比喻成"小酒窝", 突出了桃花的可爱和美丽，表达 了作者对桃花水的喜爱之情。
绚丽的朝霞
一千多桃花
一万个小酒窝
那忽大忽小的水声，应和着拖拉机的鸣响；那纤细 的低语，是在和刚刚从雪被里伸出头来的麦苗谈心； 那碰着岸边石块的叮当响，像是大路上车轮滚过的 铃声。
本段运用了排比、拟人，比喻等修辞手 法。既写出了水的灵动，又描绘了春耕 繁忙的景象。
作者开篇用两个疑问句总起， 写了三月桃花水的声如铃铛，亮如 丝绸；接着用“竖琴”和“明镜” 照应开头的两处疑问，从听觉和视 觉两个方面写三月桃花水滋润万物， 装点大地的美好感受；最后直接表 达了对三月桃花水的喜爱和赞美之 情。
课文解读
是什么声音，像一串小铃铛，轻轻地走过村边？ 是什么光芒，像一匹明洁的丝绸，映照着蓝天？
这两句是比喻句，把水 的声音比作了“一串小铃铛”， 体现了声音的动听。又把水比 作了“一匹明洁的丝绸”，展 示了它的光亮、顺滑。
拟人
啊，河流醒来了！
“醒”字写出了 作者看到哗哗流淌的 河水时的喜悦心情。
三月的桃花水，舞动着绮丽的朝 霞，向前流啊。有一千朵桃花，点点 洒在河面，有一万个小酒窝，在水中 回旋。
三月桃花水ppt课件
绮丽 纤细 应和
和 huó和面
竖琴 如雾如烟 沉醉
huò和弄 hú 和牌
弦乐器，琴身由琴柱、挂弦 板、共鸣箱和底座组成。
比喻深深地沉浸 在某种气氛或思想 活动中。
任务二 抓关键语句，整体感知桃花水，赏春水声色。
默读课文，想想三月桃花水给你留下什么印象？ 你是从哪里读出来的？找出关键语句，作好批注。
四年级下册 第一单元
4 三月桃花水
三月春潮滚滚，三月草长莺飞，三月的桃花水犹如一 首舒缓轻柔的小夜曲涓涓而来。让我们一起感受春天，感 受三月的桃花水。
任务一 结合预习单，巩固生字新词，把课文读正确、读通顺。
读准字音，理解词语。
鲜艳美丽（多形容风景）。
（声音、语言、行 动等）相呼应。
qǐ
hé 和平 hè 应和
交流分享
运用排比的修辞手法， 写出了春水的美，表达了作 者对春水的喜爱之情。
漂载着野花，漂载着山草和林苔的清香，漂载着 喜悦和云彩的影子，泉水在山箐里响起来了！
交流分享
表达了人们抢到春水的 喜悦。
“抢到春水了！”“抢到春水了！”叫喊声、笑 声、说话声，热闹了寂静的山箐。
交流分享
采用比喻的修辞手法，形象而生 动地写出了四月春回大地，山坡充满 绿意的景象。
声音之美
交流分享
啊，地上草如茵，两岸柳如眉，三月桃花水， 叫人多沉醉。
抒发了作者对桃花水 的喜爱和赞美之情。
任务三
整合阅读《抢春水》《四月，柑子开花的时候》。
这有声有色有情的桃花水，让我们深深地陶醉！吴然 笔下的《抢春水》和刘湛秋笔下的《四月，柑子开花的时 候》又带给我们怎样的芬芳和喜悦呢？
请默读《抢春水》和《四月，柑子开花的时候》，画出 饱含作者情感的关键语句，与同桌交流。
4三月桃花水课件(共22张PPT)
方式，把课文读通顺、读正确，把难理 解的词语多读几遍。
qǐ
绮丽
联系上下文，说
说词语的意思吧！
tán
hè
谈心 应和
鲜艳美丽
倾心交谈跟着唱源自课文描写的三月桃花水，给你留下 了怎样的印象？
桃花水是美丽、迷人的、令人沉醉的。
文中哪个句子直观地表现了作者对桃花水的赞美？
啊，地上草如茵，两岸柳如眉，三月桃 花水，叫人多沉醉。
三月的桃花水，是春天的竖琴。 三月的桃花水，是春天的明镜。
第3、4自然段是什么结构关系？
总 三月的桃花水，是春天的竖琴。 分 那忽大忽小的水声，应和着拖拉机的鸣
响；那纤细的低语，是在和刚刚从雪被里伸 出头来的麦苗谈心；那碰着岸边石块的叮当 声，像是大路上车轮滚过的铃声……
第5、6自然段是什么结构关系？
【2024年春季】部编版四年级语文下册完整版课件系列
看到这样的景色，你想说些什么呢？
是啊，春天，是一个美丽的、温暖的季节，到处生机勃勃。今天 我们要学习的这篇课文就是描写这三月美景的，老师现在就要带你们 去三月的桃花水边，领略那美丽的风景。
4* 三月桃花水
部编版小学语文四年级下册
任务清单： 自由读课文，选择自己喜欢的阅读
句引发了你的想象？你想到了什么画面？
春耕繁 那忽大忽小的水声，应和着忙拖拉机的鸣 响；那纤细的低语，是在和刚刚从雪被里伸 出头来的麦苗谈心；那碰着岸边石块的叮当 声，像是大路上车轮滚过的铃声……
多
轻
动
变
柔
听
这些声音交织在一起，你想到了什么？
水声 拖拉机的鸣响 浇灌麦苗的声音 碰着岸边石块的叮当 三声月的桃花水，是春天的竖琴。
花瓣飘落时， 花瓣的芳香。
qǐ
绮丽
联系上下文，说
说词语的意思吧！
tán
hè
谈心 应和
鲜艳美丽
倾心交谈跟着唱源自课文描写的三月桃花水，给你留下 了怎样的印象？
桃花水是美丽、迷人的、令人沉醉的。
文中哪个句子直观地表现了作者对桃花水的赞美？
啊，地上草如茵，两岸柳如眉，三月桃 花水，叫人多沉醉。
三月的桃花水，是春天的竖琴。 三月的桃花水，是春天的明镜。
第3、4自然段是什么结构关系？
总 三月的桃花水，是春天的竖琴。 分 那忽大忽小的水声，应和着拖拉机的鸣
响；那纤细的低语，是在和刚刚从雪被里伸 出头来的麦苗谈心；那碰着岸边石块的叮当 声，像是大路上车轮滚过的铃声……
第5、6自然段是什么结构关系？
【2024年春季】部编版四年级语文下册完整版课件系列
看到这样的景色，你想说些什么呢？
是啊，春天，是一个美丽的、温暖的季节，到处生机勃勃。今天 我们要学习的这篇课文就是描写这三月美景的，老师现在就要带你们 去三月的桃花水边，领略那美丽的风景。
4* 三月桃花水
部编版小学语文四年级下册
任务清单： 自由读课文，选择自己喜欢的阅读
句引发了你的想象？你想到了什么画面？
春耕繁 那忽大忽小的水声，应和着忙拖拉机的鸣 响；那纤细的低语，是在和刚刚从雪被里伸 出头来的麦苗谈心；那碰着岸边石块的叮当 声，像是大路上车轮滚过的铃声……
多
轻
动
变
柔
听
这些声音交织在一起，你想到了什么？
水声 拖拉机的鸣响 浇灌麦苗的声音 碰着岸边石块的叮当 三声月的桃花水，是春天的竖琴。
花瓣飘落时， 花瓣的芳香。
《三月桃花水》ppt【完美版课件】共48页文档
《三月桃花水》ppt【完美版课件】
•
6、黄金时代是在我们的前面，而不在 我们的 后面。
•
7、心急吃不了热汤圆。
•
8、你可以很有个性，但某些时候请收 敛。
•
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
9、只为成功找方法，不为失败找借口 (蹩脚 的工人 总是说 工具不 好)。
•
10、只要下定决心克服恐惧，便几乎 能克服 任何恐 惧。因 为，请 记住， 除了在 脑海中 ，恐惧 无处藏 身。-- 戴尔． 卡耐基 。
66、节制使快乐增加并使享受加强。 ——德 谟克利 特 67、今天应做的事没有做，明天再早也 是耽误 了。——裴斯 泰洛齐 68、决定一个人的一生，以及整个命运 的，只 是一瞬 之间。 ——歌 德 69、懒人无法享受休息之乐。——拉布 克 70、浪费时间是一桩大罪过。——卢梭
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6、黄金时代是在我们的前面，而不在 我们的 后面。
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7、心急吃不了热汤圆。
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8、你可以很有个性，但某些时候请收 敛。
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ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
9、只为成功找方法，不为失败找借口 (蹩脚 的工人 总是说 工具不 好)。
•
10、只要下定决心克服恐惧，便几乎 能克服 任何恐 惧。因 为，请 记住， 除了在 脑海中 ，恐惧 无处藏 身。-- 戴尔． 卡耐基 。
66、节制使快乐增加并使享受加强。 ——德 谟克利 特 67、今天应做的事没有做，明天再早也 是耽误 了。——裴斯 泰洛齐 68、决定一个人的一生，以及整个命运 的，只 是一瞬 之间。 ——歌 德 69、懒人无法享受休息之乐。——拉布 克 70、浪费时间是一桩大罪过。——卢梭
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精读悟情
自主朗读2―6自然段
思考：这里运用了哪些修辞 手法？找出来做上批注，再读 一读你喜欢的句子并细心体会。
小组合作
朗读7------9自然段
联系上文，思考：为什么说三 月桃花水比金子还贵，比银子 还亮？课文结尾表达了作者怎 样的感受？
ห้องสมุดไป่ตู้
比金子还贵啊，三月桃花水！ 比银子还亮啊，三月桃花水！ 啊，地上草如茵，两岸柳如眉。 三月桃花水，叫人多沉醉。啊！掬 一捧，品一口，让三月的桃花水盛 满我们心灵的酒杯！
整体感知
三月桃花水给你留下 了怎样的印象？结合课文中 的句子说一说。
三月的桃花水，是春天的竖琴。 三月的桃花水，是春天的明镜。
我能行
映照 (yìnɡ)绚丽(xuàn)琴弦(xián)
应和 (hè) 纤细(xiān) 催促(cù)
袅袅 炊烟(niǎo)(chuī) 盛满(chénɡ) 播种
(zhònɡ)
• 三月桃花水，怎能不叫 人陶醉？