《大自然,谢谢您》PPT课件

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第二单元 我和大自然 大自然,谢谢您
;.
1
同学们,你们喜欢吃米饭吗?你们知道大米是从何而来呢?
农 民
在大自然

中成长





种 一

获粟







2
做衣服用的美丽的丝绸又是从何而来呢?
蚕宝宝生长
吐丝
3
我们住的房屋是用什么建成的呢? 大自然的泥沙、木材
4
我们吃的水果又是怎么长成的呢? 中生长
5
我们的衣食住行都离不开大自然的馈赠。 大自然还会给辛勤的人们丰厚的回报。
6
大自然还带给我们许多快乐
7
我们和大自然的故事
春天在草地上野餐,玩耍....
8
夏天在河边散步,纳凉......
9
秋天采摘水果
10
冬天,堆雪人,打雪仗.....
11
• 大自然带给我们这么多欢乐,我们要保护自然环境。 不 乱 扔 垃 圾
12
向这些行为说不!
13
读一读,品一品。 • 大地长出绿头发,我用脚趾梳理它。 • 小草痒得咯咯笑,亲亲我的小脚丫。 • 我也痒得咯咯笑,捂着肚皮乐开花。
14
15

《大自然,谢谢您》PPT

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农 民 伯 伯 的 辛 勤 劳 动
在阳光、土壤、水中生长
我们的衣食住行都离不开大 自然的馈赠。 大自然还会给辛勤的人们丰 厚的回报。
大自然还带给我们许多快乐
我们和大自然的故事
春天在草地上野餐, 玩耍....
夏天在河边散步,纳凉......
秋天采摘水果
冬天,堆雪人,打雪仗.....
• 大自然带给我们这么多欢乐, 我们要保护自然环境。
不 乱 扔 垃 圾
向这些行为说不!
读一读,品一品。
• 大地长出绿头发,我用脚趾梳理它。 • 小草痒得咯咯笑,亲亲我的小脚丫。 • 我也痒得咯咯笑,捂着肚皮乐开花。
1、不要做刺猬,能不与人结仇就不与人结仇,谁也不跟谁一辈子,有些事情没必要记在心上。 2、相遇总是猝不及防,而离别多是蓄谋已久,总有一些人会慢慢淡出你的生活,你要学会接受而不是怀念。 3、其实每个人都很清楚自己想要什么,但并不是谁都有勇气表达出来。渐渐才知道,心口如一,是一种何等的强大! 4、有些路看起来很近,可是走下去却很远的,缺少耐心的人永远走不到头。人生,一半是现实,一半是梦想。 5、没什么好抱怨的,今天的每一步,都是在为之前的每一次选择买单。每做一件事,都要想一想,日后打脸的时候疼不疼。 6、过去的事情就让它过去,一定要放下。学会狠心,学会独立,学会微笑,学会丢弃不值得的感情。 7、成功不是让周围的人都羡慕你,称赞你,而是让周围的人都需要你,离不开你。 8、生活本来很不易,不必事事渴求别人的理解和认同,静静的过自己的生活。心若不动,风又奈何。你若不伤,岁月无恙。 9、与其等着别人来爱你,不如自己努力爱自己,对自己好点,因为一辈子不长,对身边的人好点,因为下辈子不一定能够遇见。 10、你迷茫的原因往往只有一个,那就是在本该拼命去努力的年纪,想得太多,做得太少。 11、有一些人的出现,就是来给我们开眼的。所以,你一定要禁得起假话,受得住敷衍,忍得住欺骗,忘得了承诺,放得下一切。 12、不要像个落难者,告诉别人你的不幸。逢人只说三分话,不可全抛一片心。 13、人生的路,靠的是自己一步步去走,真正能保护你的,是你自己的选择。而真正能伤害你的,也是一样,自己的选择。 14、不要那么敏感,也不要那么心软,太敏感和太心软的人,肯定过得不快乐,别人随便的一句话,你都要胡思乱想一整天。 15、不要轻易去依赖一个人,它会成为你的习惯,当分别来临,你失去的不是某个人,而是你精神的支柱;无论何时何地,都要学会独立行走 ,它会让你走得更坦然些。 16、在不违背原则的情况下,对别人要宽容,能帮就帮,千万不要把人逼绝了,给人留条后路,懂得从内心欣赏别人,虽然这很多时候很难 。 17、做不了决定的时候,让时间帮你决定。如果还是无法决定,做了再说。宁愿犯错,不留遗憾! 18、不要太高估自己在集体中的力量,因为当你选择离开时,就会发现即使没有你,太阳照常升起。 19、时间不仅让你看透别人,也让你认清自己。很多时候,就是在跌跌拌拌中,我们学会了生活。 20、命运要你成长的时候,总会安排一些让你不顺心的人或事刺激你。 21、你的假装努力,欺骗的只有你自己,永远不要用战术上的勤奋,来掩饰战略上的懒惰。 22、成长是一场和自己的比赛,不要担心别人会做得比你好,你只需要每天都做得比前一天好就可以了。 23、你没那么多观众,别那么累。做一个简单的人,踏实而务实。不沉溺幻想,更不庸人自扰。 24、奋斗的路上,时间总是过得很快,目前的困难和麻烦是很多,但是只要不忘初心,脚踏实地一步一步的朝着目标前进,最后的结局交给 时间来定夺。 25、你心里最崇拜谁,不必变成那个人,而是用那个人的精神和方法,去变成你自己。 26、运气是努力的附属品。没有经过实力的原始积累,给你运气你也抓不住。上天给予每个人的都一样,但每个人的准备却不一样。不要羡 慕那些总能撞大运的人,你必须很努力,才能遇上好运气。 27、时间只是过客,自己才是主人,人生的路无需苛求,只要你迈步,路就在你的脚下延伸,只要你扬帆,便会有八面来风,启程了,人的 生命才真正开始。 28、每个人身上都有惰性和消极情绪,成功的人都是懂得管理自己的情绪和克服自己的惰性,并像太阳一样照亮身边的人,激励身边的人。 29、最终你相信什么就能成为什么。因为世界上最可怕的二个词,一个叫执着,一个叫认真,认真的人改变自己,执着的人改变命运。只要 在路上,就没有到不了的地方。 30、人生,就要活得漂亮,走得铿锵。自己不奋斗,终归是摆设。无论你是谁,宁可做拼搏的失败者,也不要做安于现状的平凡人。 31、不管做什么都不要急于回报,因为播种和收获不在同一个季节,中间隔着的一段时间,我们叫它为坚持。 32、过自己喜欢的生活,成为自己喜欢的样子,其实很简单,就是把无数个“今天”过好,这就意味着不辜负不蹉跎时光,以饱满的热情迎 接每一件事,让生命的每一天都有滋有味。

《大自然,谢谢您》下载PPT课件 图文

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爱人们追求爱情,追求永恒,却总是忘记如何去维护、经营婚姻。 有多少人,还坚守着自己当初婚礼上许下的那个誓言,“无论遭遇任何情况,都始终爱他如一”。 恋爱时,风花雪月可期,彼此时时刻刻都在拿出自己全部的爱展示给对方看,偶尔的小惊喜,总会让对方开心感动。 人生在世,草木一秋。一闪一灭,转瞬之间。你我都轻如云烟,渺如微尘。但就是无数个小小的你我点燃了万家灯火,照亮了整个世界。这人间的生与死,荣与辱,兴与衰,从来都让人无法左右,但我们终不负韶光,不负自己,守着草木,守着云水,演绎着一代又一代的传奇。 我们一路怀揣着爱,脚踏着万物,一声绝唱,飘然落尘!也许,你我曾是几百年前的一株草,一朵花,一粒尘,经过几世轮回的转换变成了今生的亲人,朋友,爱人……也许,我们只是来兑现前世的一场盟约。也许,在百年之后,你我又都化为世间的生灵,守候在天地之间,彼此相望,相顾无言。然而,你我却心灵相犀,甘为绿叶,守护着这世间一朵花开的时光! 这世间,有一种相逢叫做缘份。如若有缘,你我会迎着月,奔着光,在人生的某个岔路口相见,然后又悄悄离别。像一朵洁白似雪的梨花,轻轻被风吹落,好像从未被时光染上任何颜色,永远素雅洁净。 有些人,在你生命里,走着走着就散了,走着走着就远了,转身是刹那,离别早已是天涯。有些人,如同在你的世界打马而过,走时如春风拂面,未曾留下一丝一痕。有些人,走时却如惊涛骇浪,让你痛彻心扉,就像长在你心里的一根刺,怎么拨也拨不出来,只留下浅浅淡淡的伤痕,也许,是思念;也许,是怨念;也许,只是记得……
所徐志摩曾说过:“一生中至少该有一次,为了某个人而忘记了自己,不求结果,不求同行,不求曾经拥有,甚至不求你爱我,只求在我最美的年华里,遇见你。”我不知道自己是何等的幸运能在茫茫人海中与你相遇?我也不知道你的出现是恩赐还是劫?但总归要说声“谢谢你,谢谢你曾来过……” 还记得初相识时你那拘谨的样子,话不是很多只是坐在那里听我不停地说着各种不着边际的话。可能因为紧张我也不知道自己想要表达什么?只知道乱七八糟的在说,而你只是静静地听着,偶尔插一两句。想想自己也不知道一个慢热甚至在不熟的人面前不苟言笑的我那天怎么会那么多话?后来才知道那就是你给的莫名的熟悉感和包容吧!

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大雁集队南飞,就像“人”字一般。 在蓝天上写着:秋天已在眼前。
大树如果倒下,你会把年轮发现。 一圈就是一年,这就是大自然的语言。
这就是大自然的语言,我们要认真聆听。
tweet
大自然中的快乐
☺在大自然中,我们收获了很多东西, 也感受到了很多快乐。大家一起谈一 谈自己在大自然中活动时感受到的快 乐吧。
关注小诗中的细节, 感受与自然亲密接触 时美好愉快的心情。
☺大地长出绿头发,我用脚趾梳理它。 ☺小草痒得咯咯笑,亲亲我的小脚丫。 ☺我也痒得咯咯笑,捂着肚皮乐开花。
畅谈春游
品读一年四季中与大自然相处时的 快乐,交流自己的独特体验,感受
大自然对人类慷慨赠与的美好。
感谢大自然,保护大自然!
再见!

(2)学生找句子,交流体会方法。

(3)教师归纳总结体会含义深刻的句 子方法 :

联系上下文;联系生活实际;结合时 代背景 ;展开 丰富联 想。… …

师:希望 同学们 在以后 的学习 过程中 ,继续 运用我 们总结 的这些 体会句 子的方 法去学 习课文 ,一定 会有更 多的收 获。

日积月累

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大自然,谢谢您
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大自然的礼物
吃的食物——来自于大自然 野菜生菌
水果&果汁
穿的衣物——来自于大自然
蚕丝
棉花
竹节棉
住的房子——来自于大自然
家水木具泥房砖梁
用的工具——来自于大自然
铁锅木餐具
出行——欣 赏的美景来 自于大自然
桂 黄林果山树水瀑甲布天下

2、学生自读。指名读。

《大自然,谢谢您》教学ppt课件(优选)

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☺“大自然只对勤劳的人们赋予丰厚 的回报”,劳动成果来之不易,使用 者要倍加珍惜。
大自然给 予人们的 智慧启迪
天上的白云飘得高,明天可能是晴天。
蚂蚁忙搬家,可能要下雨
水里的蝌蚪,就像黑色的“逗点”。 在水面上写着:春天已到人间。
大雁集队南飞,就像“人”字一般。 在蓝天上写着:秋天已在眼前。

7.文章的结尾还说,和人类不同的是 ,我们 的主人 公毕竟 慧心未 泯。言 外之意 是肯定 白兔的 做法, 希望人 类也像 白兔一 样要学 会放弃 。

8.这是这堂课最精彩的部分,不论学 生的质 疑,还 是探究 ,都热 情高涨 ,高潮 迭起。 由于课 堂气氛 宽松、 和谐, 教学双 方对教 材有深 入的理 解,所 以能全 身心地 投入。

3.南 辕 北 辙 , 比喻 行动和 目的相 反,指 自身的 行动与 自己的 目的相 反。背 道而驰 :比喻 彼此的 方向和 目标完 全相反 ,是指 某人的 做法和 应遵循 的大众 化的目 标相反 。语境 是“与时 代的发 展”相 反,据 此应该 选“背道 而驰”。

4、合作学习的培养。合作学习既是一 种方法 也是一 种能力 ,未来 社会的 人没有 合作的 态度是 不行的 。这节 课我要 求学生 合作学 习,培 养学生 的合作 意识。
大树如果倒下,你会把年轮发现。 一圈就是一年,这就是大自然的语言。
这就是大自然的语言,我们要认真聆听。
tweet
大自然中的快乐
☺在大自然中,我们收获了很多东西, 也感受到了很多快乐。大家一起谈一 谈自己在大自然中活动时感受到的快 乐吧。
关注小诗中的细节, 感受与自然亲密接触 时美好愉快的心情。
大自然,谢谢您
大自然的礼物

大自然,谢谢您课件ppt

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大地长出绿头发,我用脚趾梳理它。
丰富、博大的大自然用空气、阳光、水、土地等诸多资源养育了人类。
“大自然只对勤劳的人们赋予丰厚的回报”,劳动成果来之不易,使用者要倍加珍惜。 出行——欣赏的美景来自于大自然 蚂蚁忙搬家,可能要下雨
住的房子——来自于大自然 出行——欣赏的美景来自于大自然 关注小诗中的细节,感受与自然亲密接触时美好愉快的心情。
在大关蓝地注天 长 小上出诗写绿中着头的:发细秋,节天我,已用感在脚受眼趾与前梳自。理然它亲。密接触时美好愉快的心情。
大“大自树自然 如然给果只予倒对人下勤们,劳的你的智会人慧把们启年赋迪轮予发丰现厚。的回报”,劳动成果来之不易,使用者要倍加珍惜。 在关穿蓝注的天 小 衣上诗物写中—着的—:细来秋节自天,于已感大在受自眼与然前自。然亲密接触时美好愉快的心情。 水“丰大里富自的 、然蝌博只蚪大对,的勤就大劳像自的黑然人色用们的空赋气“予逗、丰点阳厚”。光的、回水报、”,土劳地动等成诸果多来资之源不养易育,了使人用类者。要倍加珍惜。 出大在行雁蓝— 集 天—队上欣南写赏飞着的,:美就秋景像天来已“人自在”字于眼一大前般自。。然 “大住大家的自一 房然起子只谈—对一—勤谈来劳自的己于人在大们大自赋自然予然丰中厚活的动回时报感”,受劳到动的成快果乐来吧之。不易,使用者要倍加珍惜。 大穿自的树然 衣 如给物果予—倒人—下们,来的你自智会于慧把大启年自迪轮然发现。 丰蚂出富蚁行、 忙 —博搬—大家欣的,赏大可的自能美然要景用下来空雨自气于、大阳自光然、水、土地等诸多资源养育了人类。 出大“大行地自— 长然—出只欣绿对赏头勤的发劳美,的景我人来用们自脚赋于趾予大梳丰自理厚然它的。回报”,劳动成果来之不易,使用者要倍加珍惜。 丰天出富上行、 的 —博白—大云欣的飘赏大得的自高美然,景用明来空天自气可于、能大阳是自光晴然、天水。、土地等诸多资源养育了人类。 水出里行的 —蝌—蚪欣,赏就的像美黑景色来的自于“逗大点自”。然 大地长出绿头发,我用脚趾梳理它。

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4. 就真正意义上的法律而言,不管在 哪个国 家,没 有法律 就没有 真正的 自由; 因此可 以说, 一个国 家制定 法律的 目的不 是废除 和限制 人民的 自由, 而是为 了保护 和扩大 人民的 自由。

5.西方文化将“物性”表现得非常极致 ,他们 的物质 文化可 以非常 发达, 而物质 文化的 手段﹣ ﹣科技 ,也相 应的可 以非常 发达。 西方设 计的许 多制度 特征也 是“物性” 的,尽 量排除 人的情 感因素 。西方 所说的 “自由” 是指人 身及其 行为的 自由, 而中国 人的自 由更多 是“心 性”的自 由。
第二单元 我和大自然
大自然,谢谢您
同学们,你们喜欢吃米饭吗?你们知道大米是从何而来 呢?
农 民 伯
在大自然 中成长



春 收种 获一
粒 粟 , 秋 收 万 颗 子 。
做衣服用的美丽的丝绸又是从何而来呢?
Hale Waihona Puke 蚕宝宝生长吐丝我们住的房屋是用什么建成的呢?
大自然的泥沙、木材
我们吃的水果又是怎么长成的呢?

8.从 人 的 实 践 活动 看,“ 万物并 育而不 相害” 则涉及 不同的 个体、 团体、 民族、 国家之 间的共 处、交 往问题 ,它以 承认不 同个体 的差异 、不同 社会领 域的分 化为前 提。个 体的差 异、不 同社会 领域的 分化是 一种历 史演化 过程中 无法否 认的事 实,如 何使分 化过程 中形成 的不同 个体、 存在形 态以非 冲突的 方式共 处于世 界之中 ,便成 为“万 物并育 而不相 害”所 指向的 实质问 题.
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向这些行为说不!
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我听大自然说……
大自然是神奇而美丽的,我们热 爱它,更要保护它。孩子们,让 我们都争做一名环保天使吧!课 后请同学们去亲亲大自然,把大 自然美丽的景色用自己的方式记 录下来,和大家一起分享!
大自然的语言啊, 我大也自痒 然得在咯蓝咯天笑上,写捂着着:肚秋皮天乐已开在花眼。前。
认地真里看 种,出仔的细稻看谷,我变也成有香我甜的发米现饭。 我 大们自的然大 是自 神然 奇美 而吗 美? 丽现 的在,请 我小 们朋 热友 爱们 它自 ,由 更活 要动 保, 护认 它真 。观察大自然,看你能在大自然里发现什么?
我也有我的发现。 大我自们然 住的语房言屋啊,,是真用是泥妙沙不、可钢言材。和木材建成的。
孩子们,让我们都争做一名环保天使吧! 地大里自种 然出的的语稻言谷啊,变真成是香妙甜不的可米言饭。。 地我里们种 的出大的自稻然谷美,吗变?成现香在甜请的小米朋饭友。们自由活动,认真观察大自然,看你能在大自然里发现什么?
大自然在水面上写着:春天已到人间。
亲亲我的小脚丫。 大自然在蓝天上写着:秋天已在眼前。
孩子们,让我们都争做一名环保天使吧! 大自然的语言啊,真是妙不可言。
我也痒得咯咯笑,Leabharlann 大自然在水面上写着:春天已到人间。
大地长出绿头发,我用脚趾梳理它。
捂着肚皮乐开花。 大自然是神奇而美丽的,我们热爱它,更要保护它。
我们的大自然美吗?现在请小朋友们自由活动,认真观察大自然,看你能在大自然里发现什么? 我们吃的水果,是大自然中的种子、阳光、空气、水和土壤,以及人们辛勤劳作的结晶。 我们吃的水果,是大自然中的种子、阳光、空气、水和土壤,以及人们辛勤劳作的结晶。
大自然的语言
天上的白云, 是大自然的语言。 白云飘得高, 明天可能是晴天。

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高楼大厦
大自然会给勤劳的人们丰厚的回报!
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大自然的语言
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明天晴天
天上的白云
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蚂蚁搬家要带雨伞
地上的蚂蚁
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大自然谢谢您
一年级道德与法制下册 育才小学 司有芳
大自然的礼物
稻谷
米饭
果园
水果
水果是大自然中的种子、阳光, 空气、水和土壤,以及人们辛 勤劳作的结晶。
蚕丝
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丝绸
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泥沙
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3、立志用功如种树然,方其根芽,犹 未有干 ;及其 有干, 尚未有 枝;枝 而后叶 ,叶而 后花。 4.在解决问题的过程中,使学生能够 在图上 表示各 建筑物 的位置 关系。
5.进一步培养学生的空间观念,在辨 认方向 的活动 中,进 一步感 受数学 与生活 的密切 联系。 6.识东北、东南、西北、西南四个方 向,并 能用这 些词语 描述物 体所在 方向。
9.有的时候,我遇到的字只知道拼音 ,可不 知道它 的写法 ,我就 用音序 查字法 从字典 里寻出 它的芳 踪,有 时候看 到不会 读的字 ,我就 用部首 查字法 在字典 中找到 它的倩 影。
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4.夕阳将下,余晖照映湖面,金光璀 璨,不 可名状 。一是 苏州光 福的石 壁,也 是太湖 的一角 ,更见 得静止 处,已 不是空 阔浩渺 的光景 。而即 小见大 ,可以 使人有 更多的 推想. 5.桃花源里景美人美,没有纷争。虽 然看似 一个似 有似无 ,亦真 亦幻的 所在, 但它是 陶渊明 心灵酿 出的一 杯美酒 ,是他 留给后 世美好 的向往. 6.抓住课文中的主要内容和重点句子 ,引导 学生从 “摇花 乐”中 体会到 作者对 童年生 活的和 对家乡 的怀念 之情。

8-大自然-谢谢您-课件

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15、一年之计,莫如树谷;十年之计 ,莫如 树木; 终身之 计,莫 如树人 。2021年4月上 午11时 24分21.4.2211:24Apri l 22, 2021

16、提出一个问题往往比解决一个更 重要。 因为解 决问题 也许仅 是一个 数学上 或实验 上的技 能而已 ,而提 出新的 问题, 却需要 有创造 性的想 像力, 而且标 志着科 学的真 正进步 。2021年4月22日星期 四11时 24分34秒11:24:3422 April 2021

10、阅读一切好书如同和过去最杰出 的人谈 话。11:24:3411:24:3411:244/22/2021 11:24:34 AM

11、一个好的教师,是一个懂得心理 学和教 育学的 人。21.4.2211:24:3411:24Apr -2122- Apr-21

12、要记住,你不仅是教课的教师, 也是学 生的教 育者, 生活的 导师和 道德的 引路人 。11:24:3411:24:3411:24Thur sday, April 22, 2021
13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇,谁就心想事成 。21.4.2221.4.2211:24:3411:24:34April 22, 2021

14、谁要是自己还没有发展培养和教 育好, 他就不 能发展 培养和 教育别 人。2021年4月 22日星 期四上 午11时 24分34秒11:24:3421.4.22
第二单元 我和大自然
大自然,谢谢您
同学们,你们喜欢吃米饭吗?你们知道大米是从何而来 呢?
农 民 伯在大自然 中成长来自伯播种
春 收种 获一

《大自然,谢谢您》PPT教学课件(第1课时)

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远眺图使用说明
1、远眺距离为1米-2.5米(远眺图电脑版比纸质 版小,距离相应缩短),每日眺望5次以上,每次 3—15分钟。
2、要思想集中,认真排除干扰,精神专注,高 度标准为使远眺图的中心成为使用者水平视线的 中心点。
3、远眺开始,双眼看整个图表,产生向前深进 的感觉,然后由外向内逐步辨认每一层的绿白线 条。
《大自然,谢谢您》PPT 教学课件(第1课时)
大自然,谢谢您
第1课时
活动一:“礼物〞的来源
“礼物”名称
香甜的米饭
自然的奉献
土地 阳光 雨露 ……
人类的付出
春耕 秋收 辛勤的劳作
活动一:“礼物〞的来源
“礼物”名称
漂亮的丝绸
自然的奉献
桑叶 蚕……
人类的付出
采桑叶 喂养蚕……
活动一:“礼物〞的来源
第二步、然后逐渐加大距离至远眺图最远处的几 个框处于模糊与清晰之间的位置停止。
第三步、思想集中,认真排除干扰,精神专注, 开始远眺,双眼看整个图表,产生向前深进的感 觉,然后由外向内逐步辨认最远处几个框每一层 的绿白线条。
愿知识与您相伴 让我们共同成长 感谢您的阅读与支持
远眺图是利用心理学 空间知觉原理,在一张二维 空间平面上,强烈显示出三 维空间的向远延伸的立体图 形,远视和视力良好的人在 长时间近距离用眼情况下引 起的视力疲劳,可以通过此 种方法获得一定的缓解。
因绿色为最佳感受色, 可使睫状体放松,图案从里 到外大小不等,不断变化图 案可不断改变眼睛晶状体的 焦距,使调节他们的睫状体 放松而保护视力。
“礼物”名称
巩固的房屋
自然的奉献
泥沙 钢材 木材 ……
人类的付出
建造房屋……
活动一:“礼物〞的来源
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第二单元 我和大自然
大自然,谢谢您
春种一粒粟,秋收万颗子。
农民伯伯播种同学们,你们喜欢吃米饭来自?你们知道大米是从何而来 呢?
在大自然 中成长


做衣服用的美丽的丝绸又是从何而来呢?
蚕宝宝生长
吐丝
我们住的房屋是用什么建成的呢?
大自然的泥沙、木材
农民伯伯的辛勤劳动
我们吃的水果又是怎么长成的呢?
在阳光、土壤、水中生长
我们的衣食住行都离不开大 自然的馈赠。 大自然还会给辛勤的人们丰 厚的回报。
大自然还带给我们许多快乐
我们和大自然的故事
春天在草地上野餐, 玩耍....
夏天在河边散步,纳凉......
秋天采摘水果
冬天,堆雪人,打雪仗.....
• 大自然带给我们这么多欢乐, 我们要保护自然环境。
不乱扔垃圾
向这些行为说不!
读一读,品一品。
• 大地长出绿头发,我用脚趾梳理它。 • 小草痒得咯咯笑,亲亲我的小脚丫。 • 我也痒得咯咯笑,捂着肚皮乐开花。
写在最后
成功的基础在于好的学习习惯
The foundation of success lies in good habits
15
谢谢聆听
·学习就是为了达到一定目的而努力去干, 是为一个目标去 战胜各种困难的过程,这个过程会充满压力、痛苦和挫折
Learning Is To Achieve A Certain Goal And Work Hard, Is A Process To Overcome Various Difficulties For A Goal
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