粤教版高中语文唐诗宋词元散曲选读练习:12+咏史诗三首+Word版含答案.doc

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高中语文粤教版选修唐诗宋词元散曲选读教学案:第二单元 第12课 咏史诗三首 Word版含答案

高中语文粤教版选修唐诗宋词元散曲选读教学案:第二单元 第12课 咏史诗三首 Word版含答案

第12课咏史诗三首对应学生用书P41刘长卿(709-约780),唐代诗人。

字文房,河间(今属河北)人。

天宝间登进士第,肃宗时为长洲(今属江苏)尉,摄海盐令,因事下狱,贬为潘州南巴(今广东电白)尉。

后为转运使判官、淮西转运留后。

被诬,贬睦州(今浙江建德)司马,迁随州刺史,死于任上。

世称刘随州。

刘长卿的诗多写个人穷愁不遇,为大历诗风主要代表,与钱起并称“钱刘”。

有《刘随州集》。

李贺(789-816),唐代诗人。

字长吉,河南福昌(今河南宜阳)人。

唐宗室郑王李亮裔孙。

李贺少有诗名,元和初年,游历江南,后到东都洛阳,以诗谒韩愈,受到赞誉。

元和五年,举河南府乡贡进士,但因为其父名晋肃,时议其应避父讳而不可参加进士考试。

后为奉礼郎,郁郁不得志,以有病辞归故乡,抑郁而终,年仅二十七岁。

李贺长于乐府,想象丰富奇特,词采瑰丽,炼字凝句,惨淡经营,后人称为“长吉体”。

题材多写神仙鬼魅,好用“死”“老”“冷”等字,人称“鬼才”。

有《昌谷集》。

温庭筠(约812-866),唐代诗人、词人。

原名歧,字飞卿,太原祁(今山西祁县)人。

才情敏捷,每次考试时,押官韵作诗赋,总是以双手四指交叉,很快成八韵,人称“温八叉”“温八吟”。

咸通七年(866)任国子助教,竟流落而终。

工诗,与李商隐齐名,人称“温李”。

擅长近体诗,怀古写景诸诗成就较高,闺情诗婉媚香艳,一如其词。

为《花间集》中首要词人,后人尊为“花间鼻祖”。

《长沙过贾谊宅》刘长卿两次遭贬谪,第一次迁谪在唐肃宗至德三年(758)春天,由苏州长州县尉被贬为潘州南巴县尉;第二次在唐代宗大历八年(773)至唐代宗十二年间的一个深秋,因被诬陷,由淮西鄂岳转运留后被贬为睽州(今浙江建德)司马。

从本诗所描写的深秋景象来看,这首诗当写于诗人第二次被贬经过长沙时。

《金铜仙人辞汉歌》安史之乱以后,唐王朝一蹶不振。

宪宗虽号称“中兴之主”,但实际上他在位期间,藩镇叛乱此伏彼起,西北边陲烽火屡惊,国土沦丧,疮痍满目,民不聊生。

高二粤教版选修《唐诗宋词元散曲选读》练习:12.咏史诗三首 Word版含解析 (1)

高二粤教版选修《唐诗宋词元散曲选读》练习:12.咏史诗三首 Word版含解析 (1)

是“收服”不是“收复”2013年6月6日《齐鲁晚报》C03版所载《<水浒传>中看婚姻》一文中写道:“为了收复秦明,花荣请宋江、黄信主婚,燕顺、王矮虎、郑天寿做媒执伐,把妹子嫁与秦明,一应礼物都是宋江和燕顺准备。

”这里的“收复”当为“收服”之误。

“复”的意思是“恢复”;“收复”一般指夺回失去的东西,多指夺回失地。

而“服”的意思是“顺服”,“收服”意为“使投降归顺”。

《水浒传》中秦明原为官军将领,是朝廷派去征剿梁山的。

见秦明勇猛异常,梁山就想让其归顺。

既然如此,就只能用“收服”,而不能用“收复”。

——摘自《咬文嚼字》2013年合订本,作者:张铁鹰走近作者(续上表)相关知识咏史诗常用表现手法1.对比。

通过昔日的繁盛与今日的凄凉对比,从而突出今日的凄凉。

2.融情入景。

诗人善于将感情融入景物描写中,不着痕迹。

3.拟人。

以物作证,这个“物”都是具有永恒时空意义的,如月亮或长江等,它们已被人化成为见证历史盛衰变迁的见证人。

4.讽刺。

诗人在怀古咏史中,往往在对帝王将相的事迹发表个人的看法,这看法中由于诗人的人民性立场,多有批判意味的,由此构成讽刺,而且这讽刺因为对象的特殊性,用了讽喻的方式,多显含蓄。

5.衬托。

指诗人从侧面着意描写,作为陪衬,使所要表现的事物更加鲜明突出。

6.用典。

使用典故,能用少量文字传递丰富思想,增强诗歌表现力。

7.虚实。

古诗常采用虚实结合的手法,使形象更加鲜明突出,结构更紧凑,想象就是虚的一种。

识记字音谪宦.(huàn)豢.差(huàn)眸.子(móu)蛊.惑(ɡǔ) 潸.然(shān) 赝.品(yàn)石麟.(lín) 飘蓬.(pénɡ) 桀骜.(ào)惆.怅(chóu)“壬”读tǐng,是个象形字,甲骨文的形体,是面部朝右而侧立于土堆上的一个人,像挺立之形。

本义是挺立于土墩高处。

由于“壬”(tǐng)的字形与“壬”(rén)相似,后人将这两个字混用。

高二语文粤教版选修《唐诗宋词元曲选读》讥时咏史散曲二首 练习 Word版含解析.doc

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,一、阅读鉴赏(一)阅读下面的元曲,完成1~2题。

【中吕·满庭芳】看岳王传周德清披文握武,建中兴庙宇,载青史图书。

功成却被权臣妒,正落奸谋。

闪杀人望旌节中原士夫,误杀人弃丘陵南渡銮舆。

钱塘路,愁风怨雨,长是洒西湖。

1.“功成却被权臣妒”的“却”字具有怎样的作用?答:________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 解析:这是一个表转折关系的连词,“功成”与“权臣妒”形成对比。

答案:前三句写岳飞的功绩,紧接着的两句感慨岳飞的遭遇,表达对奸臣误国的愤怒,这两层意思用一“却”字连接,前后形成极大的反差,“却”字不仅在结构上,也在内容上有力地烘托了主题。

2.“钱塘路,愁风怨雨,长是洒西湖”三句在抒情上具有怎样的特点?请简要分析。

答:________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 解析:这三句是抒情,可以从“景”与“情”关系的角度入手进行分析。

答案:这首小曲前面是叙事与议论,结尾采用写景抒情、寄情于景的方式,这样写以青天风雨为岳飞泣作结,使愁怨、愤恨之情表达得更为绵邈悠长,余韵无穷。

(二)阅读下面的元曲,完成3~4题。

【中吕·朝天子】志感不读书有权,不识字有钱,不晓事倒有人夸荐。

老天只恁忒心偏,贤和愚无分辨!折挫英雄,消磨良善,越聪明越运蹇。

志高如鲁连,德过如闵骞,依本分只落的人轻贱。

3.这首元曲在语言表达上有什么特点?举例说明。

高中语文(粤教版)选修系列之《唐诗宋词元散曲选读》自我小测:咏史诗三首 Word版含解析 (2).doc

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自我小测一、随堂巩固1.下列词语中加点的字,每对的读音都不相同的一项是()A.贬谪./嫡.亲赡.养/瞻.仰调.试/调.和B.对峙./嗜.好竣.工/英俊.强.迫/倔强.C.造诣./逃逸.堤.岸/提.拔抹.黑/抹.布D.湖畔./装扮.怄.气/枢.纽埋.没/埋.怨2.下列各句中,加点的成语使用恰当的一项是()A.该产品的试用效果非常好,相信它大量投产后将不孚众望....,公司一定会凭借产品的优异品质在激烈的市场竞争中取得骄人业绩。

B.某市两家报社相继推出的立体报纸受到广大市民的热烈追捧,更多的立体报纸呼之..欲出..,可能会成为当地报业的一种发展趋势。

C.中国古典家具曾经非常受消费者青睐,后来很长一段时间市场上却没了踪影,而在全球崇古风气盛行的今天,它又渐入佳境....了。

D.这位专家的回答让我有一种醍醐灌顶....的感觉,实在没想到这个困扰我两年的问题他却理解得那么透彻,解释得那么轻松。

3.下列各句中,没有语病的一项是()A.我国互联网业界开展了共建网络诚信,推出网络诚信服务和产品,发动公众监督举报网上失信行为,推广旨在保护青少年的绿色上网行动。

B.不少孩子倾向于阅读十分钟左右就能读完的那样篇幅的内容,喜欢具有趣味性和多样性的科普图书,所以在近几年,少儿科普读物出版开始尝试转型。

C.走、跑、跳本是军人行为的三种基本形态,赵明却把三个单调枯燥的动作用舞蹈语言重新表现,赋予其无穷的韵律,使之多了一分潇洒和亮丽。

D.养阴清肺糖浆的成分主要是地黄、玄参、麦门冬、牡丹皮、川贝母、白芍等配制而成的。

4.在下列语段横线处依次填入的句子,衔接最恰当的一项是()名著重拍应有传播民族优秀文化的担当,______。

______,______,______,______。

______,其未来的发展就会像逐浪的浮萍,难以找到自己的根系。

某些名著重拍对民族文化的肆意放逐,实际上反映了创作者艺术良心的普遍缺失,缺乏担当意识的名著重拍,其艺术生命一般不会走得很远。

2016粤教版语文选修第12课《咏史诗三首》同步试题及答案

2016粤教版语文选修第12课《咏史诗三首》同步试题及答案

第12课咏史诗三首晚籲【划句积累】1、其人虽已没,千载有余情。

(陶渊明《咏荆轲》)2、旧时王谢堂前燕,飞入寻常百姓家。

(刘禹锡《乌衣巷》)3、无情最就是台城柳,依旧烟笼十里堤。

(韦庄《台城》)4、淮水东边旧时月,夜深还过女墙来。

(刘禹锡的《石头城》)5、画图省识春风面,环佩空归月夜魂.(杜甫《咏怀古迹》)6、人事有代谢,往来成古今。

江山留胜迹,我辈复登临。

(孟浩然《与诸子登觇山》)7、千寻铁锁沉江底,一片降幡出石头.(刘禹锡《西塞山怀古》)8、江东子弟今虽在,肯与君王卷上来?(王安石《乌江亭》)9、生当作人杰,死亦为鬼雄。

(李淸照《夏日绝句》)10、宫女如花满春殿,只今惟有鹤占鸟飞。

(李白《越中览古》)【名篇赏析】蜀先主庙刘禹锡「天下英雄气,千秋尚凛然.势分三足鼎,业复五铢钱。

得相能开国,生儿不象贤。

凄凉射故妓,来舞魏宫前。

诗意:先主刘备英雄气概充满天地,千秋万代一直令人肃然起敬。

建国与吴魏三分天下成鼎足,恢复五铢钱币志在汉室振兴.拜诸葛亮为丞相开创了国基,可惜生个儿子不像英父贤明。

最凄惨的就是那蜀宫中的歌伎,在魏宫歌舞刘禅也亳无羞情。

赏析:这首咏史之作立意在赞誉英雄,鄙薄庸碌。

首联“天下英雄气,千秋尚凛然”,髙唱入云,突兀挺拔。

颔联紧承“英雄气”三字,引岀刘备的英雄业绩。

颈联进一步指出刘备功业之不能卒成,为之叹惜•尾联感叹后主的不肖。

前四句写盛徳,后四句写业衰,在鲜明的盛衰对比中,道出了古今兴亡的一个深刻教训。

诗人咏史怀古,其着眼点当然还在于当世. 唐王朝有过开元盛世,但到了刘禹锡所处的时代,已经日薄西山,国势日益衰颓。

然而执政者仍然那样昏庸荒唐,甚至一再打击迫害像刘禹锡那样的革新者。

这使人感慨万千•全诗措词精警凝炼,沉着超迈,并以英感染力,垂戒无穷•这也许就就是它千百年来一直传诵不息的原因。

一、基础训练1、下列各组词语中加点字的注音,有误的一项就是( )A、潸然(shdn) 衰兰(shudi) 栖迟(xl)• •B、眸子(m6u)惆怅(ch6u)临载(zdi)• • •C、飘蓬(p6ng) 埋没(mdi) 装载(zai)• • •D、谪戍(zhd)遗文(yl)霸才(bd)• • •解析:A项,“栖”读“ql"°答案:A2、下列各项中没有错别字的一项就是()A、“秋草独寻人去后,寒林空见日斜时”,主要描写了贾谊宅环境的萋淸。

【优质试卷】2019-2020高中语文 第二单元 12 咏史诗三首检测 粤教版选修《唐诗宋词元散曲选读》

【优质试卷】2019-2020高中语文 第二单元 12 咏史诗三首检测 粤教版选修《唐诗宋词元散曲选读》

12 咏史诗三首断壁残垣,记录着朝代的兴亡;秦砖汉瓦,诉说着历史的沧桑。

多少雅致的诗句,缅怀着古今风流人物;无数蕴藉的辞章,倾诉着世间沧海桑田,“天意君须会,人间要好诗。

”人生路上,与诗歌结伴而行,能使我们的心灵充实而富有光辉。

让我们一同走进这座流光溢彩的美的殿堂,热爱唐诗,热爱传统文化,“欧风美雨都不能夺走我的汉魂唐魄”。

因为我们是屈原的子孙,我们是李杜的后人,我们生在最美母亲的国度——中国!还是记不大清。

只记得开头看到的是青褐浑厚的色流,色泽浓厚沉着得如同立体,笔触奔放豪迈得如同剑戟。

那个年代故事频繁,驰骋沙场的又多北方骠壮之士,强悍与苦难汇合,流泻到了石窟的洞壁。

当工匠们正在这些洞窟描绘的时候,南方的陶渊明,在破残的家园里喝着闷酒。

陶渊明喝的不知是什么酒,这里流荡着的无疑是烈酒,没有什么芬【课内挖掘】权贵毁谤被贬长沙,贾谊初到中央政权,短短的时间里就施展了自己的才能,被破格提拔,真可谓是一帆风顺,少年得志,汉文帝看到贾谊是一个很有见识、年轻有为的人,对他十分赏识,于是,就提出让贾谊担任更高的公卿职位,委以重任,并把这个意识交给大臣们讨论,哪曾想到,这样一来,却遇到了重重的阻力。

当时在贾谊面前还有一个不可逾越的障碍,这就是文帝的宠臣佞悻邓通,邓通是一个没有任何本事的人,完全是由于一个极荒唐的原因而得宠于文帝。

原来文帝这人挺迷信,有一次他做梦要上天,上不去,有一个“黄头郎”从后面推了他一把,就飘飘然地上天了。

文帝一觉醒来,非常高兴,就到浙台这个地方,暗中寻找这个推他上天的“黄头郎”。

碰巧见到一个正在使船的头戴黄帽的年轻人,穿着容貌很像梦中推他上天的人,文帝就把他叫来,问他叫什么名字,回答说邓通。

文帝很高兴,就叫他随侍左右,经常同他一起玩耍,封他为上大夫,还赐给他巨额的金钱。

当时贾谊恰好和邓通一起随侍文帝,地位也相当。

但贾谊讨厌这个没有才能而受文帝宠爱的佞臣,常常在文帝面前讥讽他。

邓通也在文帝面前说贾谊的坏话,使得文帝逐渐疏远贾谊。

2019_2020学年高中语文第二单元唐诗之旅(下)12咏史诗三首课时作业粤教版选修《唐诗宋词元散曲选读》

2019_2020学年高中语文第二单元唐诗之旅(下)12咏史诗三首课时作业粤教版选修《唐诗宋词元散曲选读》

12 咏史诗三首(一)基础知识1.填入下面文段空白处的词语,最恰当的一组是( )民族是文化的主体,文化是民族的灵魂。

__①__一个拥有优秀传统文化的民族具有顽强的生命力,__②__遭受重创__③__能浴火重生。

__④__文化发挥作用不可能脱离作为文化载体的社会整体。

文化是社会的构成要素,是以经济为基础、以政治为核心的上层建筑中的观念形态。

一个民族的盛衰兴亡,__⑤__单纯取决于文化,__⑥__取决于一个国家的综合实力。

①②③④⑤⑥A 所以即使也可是不但而且B / 即使也但不而是C 所以虽然但可是不而是D / 即使但但不但而且【答案】B【解析】第①处前后衔接恰当,不需要关联词。

第②处表假设,填“即使”。

第③处和“即使”搭配,填“也”。

第④处表转折,填“但”。

第⑤处和第⑥处不是递进关系,而是转折关系,应分别填“不”和“而是”。

2.下列各句中,没有语病的一句是( )A.国家知识产权局有关负责人认为,国内专利申请的持续快速增长,表明我国公众的专利意识和研究开发水平不断提高。

B.小李是一名90后,她的煎饼果子摊自开张以来,每天会卖出将近200份以上的煎饼果子。

C.备受瞩目的油画巨制《长江万里图》19日晚在北京艺融秋拍会现身,经过多轮竞夺并最终以总成交价1.495亿元人民币成交,制造了吴冠中作品拍卖的新纪录。

D.从早朝的抽象表现主义创作到那些与个人经历情感紧密相连的作品,刁德谦用抽象画这种最难被大众理解的方式讲述了一个华裔闯荡西方艺坛的励志故事。

【答案】D【解析】A.搭配不当,“公众的专利意识”与“不断提高”不能搭配,可改为“公众的专利意识明显增强,研究开发水平不断提高”。

B.不合逻辑,可删去“将近”或“以上”。

C.“制造……新纪录”动宾搭配不当,可将“制造”改为“创造”。

(二)诗歌阅读阅读下面这两首诗,回答问题。

过石头城(唐)张祜累累墟墓葬西原,六代同归蔓草根。

唯是岁华流尽处,石头城下水千痕。

石头城(宋)刘翰离离芳草满吴宫,绿到台城旧苑东。

高考语文 2.12《咏史诗三首》测试(1) 粤教版选修《唐诗宋词元散曲选读》

高考语文 2.12《咏史诗三首》测试(1) 粤教版选修《唐诗宋词元散曲选读》

咏史诗三首一、课内诗歌鉴赏1.阅读下面一首诗歌,完成后面的问题。

过陈琳墓温庭筠曾于青史见遗文,今日飘蓬过古坟。

词客有灵应识我,霸才无主始怜君。

石麟埋没藏春草,铜雀荒凉对暮云。

莫怪临风倍惆怅,欲将书剑学从军。

清代纪昀对“词客有灵应识我,霸才无主始怜君”中的“应”字的评价很高,他说:“‘应’字极兀傲。

”请谈谈你对这个字的理解。

参考答案:全诗贯串着诗人自己和陈琳之间不同的时代、不同的际遇的对比,即“霸才无主”和“霸才有主”的对比,青史垂名和书剑飘零的对比,“应”字一方面像纪昀所说的,是自负,更重要的是含有世无知音的自伤与愤郁。

2.阅读下面一首诗歌,完成后面的问题。

长沙过贾谊宅刘长卿三年谪宦此栖迟,万古惟留楚客悲。

秋草独寻人去后,寒林空见日斜时。

汉文有道恩犹薄,湘水无情吊岂知。

寂寂江山摇落处,怜君何事到天涯。

诗中“人去”“日斜”该如何理解?参考答案:这两句写贾谊故宅一片萧条、冷落景象和自己低徊凭吊的心情,贾谊《鵩鸟赋》有“庚子日斜兮,鵩集余舍”“野鸟入室兮,主人将去”。

二、课外诗歌鉴赏3.阅读下面一首诗歌,完成(1)—(3)题。

鹧鸪郑谷暖戏烟芜锦翼齐,品流应得近山鸡①。

雨昏青草湖边过,花落黄陵庙②里啼。

游子乍闻征袖湿,佳人才唱翠眉低。

相呼相应湘江阔,苦竹丛深日向西。

注:①山鸡:鸟名,即雉,羽毛斑斓美丽。

②黄陵庙:在湘阴县北洞庭湖畔。

传说帝舜南巡,死于苍梧,二妃从征,溺于湘江,后人遂立祠于水侧,即黄陵庙。

(1)这首诗有一个统领全篇的关键词,它是。

(2)诗歌的第二联通过环境描写,为全诗诗歌点染出一种凄迷幽远的意境。

试分析作者塑造了一个怎样的环境。

(3)这首诗通过对鹧鸪的描写,以物喻人,抒发了一种怎样的情绪?参考答案:(1)啼(2)诗人选择荒水、野庙的地点加上“雨昏”“花落”的时刻,给诗歌点染出一种凄迷幽远的意境,渲染出一种令人魂销肠断的环境。

(3)鹧鸪啼声,极似“行不得也哥哥”,故古人常借鹧鸪啼声抒发逐客游子之情。

高中语文(粤教版)选修系列之《唐诗宋词元散曲选读》自我小测:李商隐诗三首 Word版含解析

高中语文(粤教版)选修系列之《唐诗宋词元散曲选读》自我小测:李商隐诗三首 Word版含解析

自我小测一、随堂巩固1.下列词语中,加点字的读音全都正确的一项是()A.混淆.(yáo)咋.舌(zé)灵犀.(xī)前倨.后恭(jù)B.羞赧.(nǎn)射覆.(fù)眼睑.(liǎn)屡见不鲜.(xiān)C.被褥.(rù)机械.(xiè)账簿.(bù)力能扛.鼎(kánɡ)D.豆豉.(chǐ)木讷.(nè)筵.席(yán)俾.众周知(bǐ)2.下面语段中画横线的词语,使用不恰当的一项是()世人激赏苏东坡的文采之美,更赞叹他豁达的心胸和积极的人生态度。

他的这一人生境界在《定风波》中表现得淋漓尽致。

途中遇雨,触动了他敏感的心灵,仕途多舛,宦海沉浮,与眼前这场猝不及防的山雨何其相似,但苏轼一样等量齐观。

A.淋漓尽致B.仕途多舛C.猝不及防D.等量齐观3.下列各句中没有语病的一项是()A.据了解,我市移动电话部门针对春节期间手机短信密集发送,对今年发送量进行了预测,并事先做好相关准备工作。

B.铃声响起,他急忙拿起听筒,电话那端传来一个操普通话的中年男子的声音说:“你被录取了。

”C.为了防止这次竞拍免遭再次流拍的结局,拍卖行可谓是绞尽脑汁,制订了一系列的对策,但结果还是让人遗憾。

D.如果中国不能缓解人口增长对土地、森林和水资源等构成的巨大压力,那么,几十年后的生态和环境恶化,将深深危及绝大多数中国人起码的生存条件和社会经济的可持续发展。

4.填入下面横线处的句子,与上下文衔接最恰当的一项是()那天,我们去参观以他的名字命名的萨班哲博物馆。

______。

他实在是一个智慧的老头,懂得平衡的真谛。

①这里原来是他的私人住宅,捐献出来改建成了博物馆。

②有时候,他到这里来看一屋子包围他的、画着他的那一幅幅丑态百出的漫画,他很开心,他在这里找到了在外面被人或鲜花或镜头簇拥着、恭维着所没有的平衡。

③博物馆建在博斯普鲁斯海峡的岸边,非常漂亮。

高中语文 第12课 咏史诗三首同步试题 粤教版选修《唐诗宋词元散曲选读》

高中语文 第12课 咏史诗三首同步试题 粤教版选修《唐诗宋词元散曲选读》

第12课咏史诗三首【名句积累】1.其人虽已没,千载有余情。

(陶渊明《咏荆轲》)2.旧时王谢堂前燕,飞入寻常百姓家。

(刘禹锡《乌衣巷》)3.无情最是台城柳,依旧烟笼十里堤。

(韦庄《台城》)4.淮水东边旧时月,夜深还过女墙来。

(刘禹锡的《石头城》)5.画图省识春风面,环佩空归月夜魂。

(杜甫《咏怀古迹》)6.人事有代谢,往来成古今。

江山留胜迹,我辈复登临。

(孟浩然《与诸子登岘山》) 7.千寻铁锁沉江底,一片降幡出石头。

(刘禹锡《西塞山怀古》)8.江东子弟今虽在,肯与君王卷土来?(王安石《乌江亭》)9.生当作人杰,死亦为鬼雄。

(李清照《夏日绝句》)10.宫女如花满春殿,只今惟有鹧鸪飞。

(李白《越中览古》)【名篇赏析】蜀先主庙刘禹锡天下英雄气,千秋尚凛然。

势分三足鼎,业复五铢钱。

得相能开国,生儿不象贤。

凄凉蜀故妓,来舞魏宫前。

诗意:先主刘备英雄气概充满天地,千秋万代一直令人肃然起敬。

建国与吴魏三分天下成鼎足,恢复五铢钱币志在汉室振兴。

拜诸葛亮为丞相开创了国基,可惜生个儿子不像其父贤明。

最凄惨的是那蜀宫中的歌伎,在魏宫歌舞刘禅也毫无羞情。

赏析:这首咏史之作立意在赞誉英雄,鄙薄庸碌。

首联“天下英雄气,千秋尚凛然”,高唱入云,突兀挺拔。

颔联紧承“英雄气”三字,引出刘备的英雄业绩。

颈联进一步指出刘备功业之不能卒成,为之叹惜。

尾联感叹后主的不肖。

前四句写盛德,后四句写业衰,在鲜明的盛衰对比中,道出了古今兴亡的一个深刻教训。

诗人咏史怀古,其着眼点当然还在于当世。

唐王朝有过开元盛世,但到了刘禹锡所处的时代,已经日薄西山,国势日益衰颓。

然而执政者仍然那样昏庸荒唐,甚至一再打击迫害像刘禹锡那样的革新者。

这使人感慨万千。

全诗措词精警凝炼,沉着超迈,并以其感染力,垂戒无穷。

这也许就是它千百年来一直传诵不息的原因。

一、基础训练1.下列各组词语中加点字的注音,有误的一项是( )A.潸然(shān)衰.兰(shuāi)栖.迟(xī)B.眸.子(móu) 惆.怅(chóu) 临载.(zǎi)C.飘蓬.(pénɡ) 埋.没(mái) 装载.(zǎi)D.谪.戍(zhé) 遗.文(yí) 霸.才(bà)解析:A项,“栖”读“qī”。

(粤教版)高中语文选修(唐诗宋词散曲)检测:第2单元-12 咏史诗三首 Word版含解析

(粤教版)高中语文选修(唐诗宋词散曲)检测:第2单元-12 咏史诗三首 Word版含解析

12 咏史诗三首台城韦庄江雨霏霏江草齐,六朝如梦鸟空啼。

无情最是台城柳,依旧烟笼十里堤。

【内容赏析】这是一首凭吊六朝古迹的诗。

台城,旧址在今南京市鸡鸣山南。

虽然六朝的繁华已经随梦远逝,而台城柳依旧枝繁叶茂,不管人世沧桑、人间兴亡,总是给人以欣欣向荣之感,这繁荣茂盛的自然景色和荒凉破败的历史遗迹,终古如斯的长堤烟柳和转瞬即逝的六代豪华的鲜明对比,所以诗人说它是“无情”的。

“无情”“依旧”,通贯全篇写景,兼包江雨、江草、啼鸟与堤柳;“最是”二字,则突出强调了堤柳的“无情”和诗人的感伤怅惘。

长沙过贾谊宅[常识·速览][识作者]“五言长城”——刘长卿刘长卿(709-约780),唐代诗人,字文房,河间(今河北省)人,开元进士,曾任长州县尉,遭贬后出。

唐肃宗至德(756-758)年间,曾任淮西鄂岳转运留后,因被人诬陷,下姑苏(今江苏省苏州市)狱,后贬为潘州(今广东省茂名市)南巴尉,移陆州司马。

官至随州刺史,世称刘随州。

一生不得志,写诗五绝、七律成就较高,自称“五言长城”,有《刘随州诗集》传世。

[探背景]这首诗作于刘长卿第二次迁谪来到长沙的时候,那时正是秋冬之交。

在一个深秋的傍晚,诗人只身来到长沙贾谊的故居。

贾谊,是汉文帝时著名的政论家,因被权贵中伤,出为长沙王太傅三年。

后虽被召回京城,但不得重用,抑郁而死。

类似的遭遇,使刘长卿伤今怀古,感慨万千,而吟唱出这首律诗。

[文本·精析]1.首联中的“栖迟”如何理解?“悲”字在全诗中有何作用?【答案】“栖迟”指像鸟儿那样敛翅歇息,飞不起来。

这里比喻贾谊惊惶不安、侘傺失意的谪宦生涯。

一个“悲”字,直贯篇末,奠定了全诗凄怆忧愤的基调,不仅切合贾谊的一生,也暗寓了刘长卿自己迁谪的悲苦命运。

2.颈联运用了双关手法抒发情感。

试分析该联的双关含意。

【答案】颈联“汉文有道恩犹薄,湘水无情吊岂知”,以双关手法写出贾谊和自己多舛的命运。

“有道”的中兴之主汉文帝尚不能重用才华横溢的贾谊,那么,昏聩无能的唐代宗,又怎能重用诗人自己呢?诗人被一贬再贬,沉沦落魂看起来也就是必然的了。

2022高中语文12咏史诗三首作业粤教版选修唐诗宋词元散曲蚜

2022高中语文12咏史诗三首作业粤教版选修唐诗宋词元散曲蚜

咏史诗三首(一)语言运用1.阅读下面的文字,完成(1)~(3)题。

颐和园,坐落在北京城的西北郊。

它原名清漪园,最初只是帝后宫妃们休闲避暑的场所,雍正帝继位后,开始长期居住在西郊园林中,这里逐渐成了政治和娱乐的双中心。

除了紫禁城,晚清统治者把这里当成最重要的政治和外交中心,更是中国近代史的重要见证。

颐和园是迄今为止保存得最为完整的皇家行宫御苑。

在造园艺术中,尽显皇家园林的________,同时充满了和谐自然的生趣。

亭台、殿堂、庙宇和小桥诸多人工景观与周围的山峦、湖水________。

未进颐和园,看到大门两侧傲然伫立的两座狮子,( )。

走进古老的颐和园,以佛香阁为中心,共有景点建筑百余座,院落20余处,佛香阁、十七孔桥、谐趣园、大戏台等都是后人必游的景点。

从一个景点跨入另一个景点,便是从一个世界跨入另一个世界。

这里景点之多,________。

每当游人踏出颐和园的门槛,总是会________回眸。

世事无常,虽然历经风云变幻,颐和园依然屹立于青山翠谷之中,历久弥新。

(1)文中画横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是( )A.除了紫禁城,这里是晚清统治者最重要的政治和外交活动中心,也是对中国近代史的重要见证。

B.除了紫禁城,晚清统治者把这里作为最重要的政治和外交中心,也作为对中国近代史的重要见证。

C.除了紫禁城,这里是晚清统治者最重要的政治和外交活动中心,也是中国近代史的重要见证。

D.除了紫禁城,晚清统治者把这里作为最重要的政治和外交中心,也作为中国近代史的重要见证。

【答案】C 【解析】A.“对”成分赘余。

B.“对”成分赘余,主宾搭配不当。

D.前后分句主语不一致。

(2)依次填入文中横线上的词语,全都恰当的一项是( )A.富丽堂皇交相辉映数不胜数禁不住B.富丽堂皇相得益彰数不胜数不由得C.金碧辉煌相得益彰不胜枚举不由得D.金碧辉煌交相辉映不胜枚举禁不住【答案】B 【解析】富丽堂皇:多形容建筑物宏伟华丽或场面盛大、豪华。

高中语文第二单元12咏史诗三首检测粤教版选修《唐诗宋词元散曲选读》(2021年整理)

高中语文第二单元12咏史诗三首检测粤教版选修《唐诗宋词元散曲选读》(2021年整理)

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12 咏史诗三首断壁残垣,记录着朝代的兴亡;秦砖汉瓦,诉说着历史的沧桑.多少雅致的诗句,缅怀着古今风流人物;无数蕴藉的辞章,倾诉着世间沧海桑田,“天意君须会,人间要好诗。

”人生路上,与诗歌结伴而行,能使我们的心灵充实而富有光辉.让我们一同走进这座流光溢彩的美的殿堂,热爱唐诗,热爱传统文化,“欧风美雨都不能夺走我的汉魂唐魄”。

因为我们是屈原的子孙,我们是李杜的后人,我们生在最美母亲的国度——中国!美字体几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。

赏美文莫高窟(节选)余秋雨白天看了些什么,还是记不大清。

只记得开头看到的是青褐浑厚的色流,那应该是北魏的遗存。

色泽浓厚沉着得如同立体,笔触奔放豪迈得如同剑戟。

那个年代故事频繁,驰骋沙场的又多北方骠壮之士,强悍与苦难汇合,流泻到了石窟的洞壁.当工匠们正在这些洞窟描绘的时候,南方的陶渊明,在破残的家园里喝着闷酒.陶渊明喝的不知是什么酒,这里流荡着的无疑是烈酒,没有什么芬芳的香味,只是一派力,一股劲,能让人疯了一般,拔剑而起。

这里有点冷,有点野,甚至有点残忍.色流开始畅快柔美了,那一定是到了隋文帝统一中国之后.衣服和图案都变得华丽,有了香气,有了暖意,有了笑声。

高中高中语文第2单元唐诗之旅(下)课时作业12咏史诗三首粤教版选修《唐诗宋词元散曲选读》(2021

高中高中语文第2单元唐诗之旅(下)课时作业12咏史诗三首粤教版选修《唐诗宋词元散曲选读》(2021

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课时分层作业12 咏史诗三首一、基础运用层1.下列各项中,加点字的注音全都正确的一项是( )【导学号:00362064】A.谪.宦(zhè)两栖.(xī)B.恩犹薄.(bó) 薄.暮(báo)C.眸.子(mòu)惆怅..(chóu chàng)D.天涯.(yá) 飘蓬.(péng)D[A项,“谪”读zhé,“栖”读qī。

B项,“恩犹薄."读báo,“薄暮”读bó。

C项,“眸"读móu。

]2.下列各句中,字形抒写有误的一项是( )A.三年谪宦此栖迟B.怜君何事到天崖C.夜闻马嘶晓无迹D.石麟埋没藏春草B[B项,崖—涯。

]3.下列句子中,加点的词语解释有误的一项是( )A.三年谪宦此栖迟..栖迟:住得太晚了B.寂寂江山摇落..处摇落:草木凋零C.东关酸风..射眸子酸风:刺骨的寒风D.霸.才无主始怜君霸才:盖世超群的才华A[A项,栖迟:居留。

]4.下列表述有误的一项是()【导学号:00362065】A.《过陈琳墓》吊陈琳,又自伤身世,点睛之句是“词客有灵应识我,霸才无主始怜君”。

语文·粤教版《唐诗宋词元散曲选读》练习:第二单元12咏史诗三首

语文·粤教版《唐诗宋词元散曲选读》练习:第二单元12咏史诗三首

12咏史诗三首断壁残垣,记录着朝代的兴亡;秦砖汉瓦,诉说着历史的沧桑。

多少雅致的诗句,缅怀着古今风流人物;无数蕴藉的辞章,倾诉着世间沧海桑田,“天意君须会,人间要好诗。

”人生路上,与诗歌结伴而行,能使我们的心灵充实而富有光辉。

让我们一同走进这座流光溢彩的美的殿堂,热爱唐诗,热爱传统文化,“欧风美雨都不能夺走我的汉魂唐魄”。

因为我们是屈原的子孙,我们是李杜的后人,我们生在最美母亲的国度——中国!美几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。

字体赏美文雪落唐诗【课内挖掘】权贵毁谤被贬长沙,贾谊初到中央政权,短短的时间里就施展了自己的才能,被破格提拔,真可谓是一帆风顺,少年得志,汉文帝看到贾谊是一个很有见识、年轻有为的人,对他十分赏识,于是,就提出让贾谊担任更高的公卿职位,委以重任,并把这个意识交给大臣们讨论,哪曾想到,这样一来,却遇到了重重的阻力。

当时在贾谊面前还有一个不可逾越的障碍,这就是文帝的宠臣佞悻邓通,邓通是一个没有任何本事的人,完全是由于一个极荒唐的原因而得宠于文帝。

原来文帝这人挺迷信,有一次他做梦要上天,上不去,有一个“黄头郎”从后面推了他一把,就飘飘然地上天了。

文帝一觉醒来,非常高兴,就到浙台这个地方,暗中寻找这个推他上天的“黄头郎”。

碰巧见到一个正在使船的头戴黄帽的年轻人,穿着容貌很像梦中推他上天的人,文帝就把他叫来,问他叫什么名字,回答说邓通。

文帝很高兴,就叫他随侍左右,经常同他一起玩耍,封他为上大夫,还赐给他巨额的金钱。

当时贾谊恰好和邓通一起随侍文帝,地位也相当。

但贾谊讨厌这个没有才能而受文帝宠爱的佞臣,常常在文帝面前讥讽他。

邓通也在文帝面前说贾谊的坏话,使得文帝逐渐疏远贾谊。

【课外运用】给贾谊的一封信尊敬的贾太傅:您好!读罢您的《过秦论》,但觉气势纵横,铺张扬厉,深为你的才气与锐气折服,更为你自伤忧愤而死的悲剧扼腕唏嘘。

也许,多一点理性,“贾谊”这个名字将永远闪耀于历史的星河,而不是像流星般匆匆逝去。

语文粤教版选修《唐诗宋词元曲选读》演练:第二单元12+咏史诗三首+Word版含解析.doc

语文粤教版选修《唐诗宋词元曲选读》演练:第二单元12+咏史诗三首+Word版含解析.doc

,一、阅读理解(一)阅读下面的诗歌,完成1~2题。

长沙过贾谊宅刘长卿三年谪宦此栖迟,万古惟留楚客悲。

秋草独寻人去后,寒林空见日斜时。

汉文有道恩犹薄,湘水无情吊岂知。

寂寂江山摇落处,怜君何事到天涯。

1.诗歌的颔联在句式上具有怎样的特点?这两句的意思是什么?答:________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 解析:“秋草独寻人去后,寒林空见日斜时”的意思是:在别人离去后我独自在荒草中寻觅,在日落之时只看到空旷冷寂的树林。

从内容不难看出是倒装句。

答案:诗歌的颔联在句式上是倒装句。

按照现代汉语的句式应表述为“人去后独寻秋草,日斜时空见寒林”,表现了贾谊宅的荒凉和对贾谊的凭吊之情。

2.这首诗采用了怎样的表现手法?表达了诗人怎样的思想情感?答:________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 解析:诗歌前四句写贾谊宅的景象,后四句抒情。

应为借景抒情,又因为这是一首咏史诗,因此应为借古伤今。

答案:借古伤今,寓情于景,既表达了对逝者的同情,同时又从中抒发了自己怀才不遇的抑郁不平以及对当时昏暗现实的不满情绪。

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12咏史诗三首
课时训练12咏史诗三首
一、夯基训练
1.下列加点字的注音,完全正确的一项是( )
A.蛊.惑(zhōng)豢.养(huàn)
汗流浃.背(jiā)妄自菲.薄(fěi)
B.筵.席(yán)眸.子(mú)
命途多舛.(chuǎn)繁文缛.节(rù)
C.角.色(jiǎo)桀骜.(ào)
翘.首以待(qiào)纨绔.子弟(kù)
D.悲恸.(tòng)赝.品(yàn)
潜.移默化(qián)谆.谆教诲(zhūn)
答案:D
解析:A项,“蛊”应读“gǔ”;B项,“眸”应读“móu”;C项,“角”应读“jué”,“翘”应读“qiáo”。

2.下列不是李贺作品中的诗句的一项是( )
A.黑云压城城欲摧,甲光向日金鳞开。

(《雁门太守行》)
B.烹龙炮凤玉脂泣,罗帏绣幕围香风。

(《将进酒》)
C.女娲炼石补天处,石破天惊逗秋雨。

(《李凭箜篌引》)
D.孤山寺北贾亭西,水面初平云脚低。

(《钱塘湖春行》)
答案:D
解析:《钱塘湖春行》是白居易写的。

3.填空。

咏史诗是我国古代诗歌中重要的一类。

它直接以历史人物、历史事件为歌咏的题材,寄托作者的思想感情,表达某种议论或见解。

鉴赏咏史诗要注意三点:一要;二要;三要。

答案:搞清史实和典故体会诗人的意图和感情分析诗的写法和语言特点
4.默写《长沙过贾谊宅》。

长沙过贾谊宅
答案:略
二、延伸阅读
5.阅读下面这首唐诗,完成后面的题目。

碧涧别墅喜皇甫侍御①相访
刘长卿
荒村带返照②,落叶乱纷纷。

古路无行客,寒山独见君。

野桥经雨断,涧水向田分③。

不为怜同病④,何人到白云⑤。

注①皇甫侍御:皇甫曾,字孝常,曾任宫中侍御史,他有《过刘员外长卿别墅》,本篇是刘长卿的和诗。

②返照:夕阳。

③向田分:涧水流向田间。

④同病:语出《吴越春秋》,伍子胥曾说“同病相怜,同忧相救”,相当于现在“志同道合”的意思。

⑤白云:代深山。

诗题中有一“喜”字,那么诗中是怎样表现出这一“喜”的呢?请作简要分析。

参考答案:全诗以写景为主,借景抒情。

夕阳映照着偏远的荒村,深秋时节,落叶纷纷,路无行客,雨断野桥,涧水乱流。

在这样偏僻、孤寂的荒村,在这样一个凄清的暮秋时节,有同病相怜的朋友来访,如何能不“喜”呢?
解析:抓住“古路无行客,寒山独见君”中的“独”字最为关键,以此带动对颔联的分析。

三、语言运用
6.下面是“中国电信(China Telecom)”的图标,仔细观察后,根据你的理解,请用简明的语言说说中国电信图标的创意。

答案:示例新的中国电信企业标志整体造型质朴简约,线条流畅,富有动感。

以中国电信的英文首字母C的趋势线进行变化组合,似张开的双臂,又富生命力、感染力与亲和力,与国际化的标志相衬,使古典与现代融为一体,传统与时尚交相辉映。

解析:解答此类题要运用观察与分析相结合的思维方法,读图时要仔细,要以画面为基础进行
思考。

赠送语录
1、最疼的疼是原谅,最黑的黑是背叛。

2、我有没有跟你说过爱是我不变的信仰,我有没有告诉过你爱就是永远把一个人放在心上。

3、我们生活在同一个温暖的水域,也许偶尔会被水草缠绕,但因为彼此温暖的呼吸,相信都不会是死结。

如果我说我爱你,我一直爱你,不知道你会不会相信?
4、恋爱就是这么突如其来的一件事,从开始到慢慢进行,每一个细节都不可思议百转千回。

5、爱情只是宿命摆下的一个局。

6、幸福是什么。

幸福,是照射在脸上的温暖阳光,瞬间就成了阴影。

7、我独自守候着岁月的轮回,等待那千年的梦。

蓦然回首,青春的花,在那烟雨蒙蒙中遗失了心,却在这和煦阳光下找到了魂。

终于了悟了那埋藏已久的心。

于是,我轻轻的笑了。

8、人犹如深海里浮浮沉沉,一波一波的海水带着压力冲过来,要将自己深深地淹没,再淹没。

9、爱情如果只剩下同情,就算回到身边,又有何意义?
10、友情其实和爱情一样,很多的时候,距离才可以让彼此懂得。

11、爱一个人不是要拥有他,只要在远方默默地注视他,也就心满意足。

12、有一种隐忍其实是蕴藏着的一种力量,有一种静默其实是惊天的告白。

13、孤单不是与生俱来,而是由你爱上一个人的那一刻开始。

14、结婚时,会说“我愿意”。

愿意什么呢?不是愿意爱你,而是愿意只爱你。

不是愿意和你在一起,而是愿意只和你一起。

不是愿意得到你,而是愿意为你而放弃别人。

不是愿意接受幸福,而是愿意给你幸福。

这句“我愿意”,是个天大的承诺,代表唯一、忠诚和责任……你愿意么?
15、希望的未来那么遥远,不想面对的将来总是不期而遇,对未来抱有不切实际幻想,以及对未来残酷认识不足,使人产生上面判断,对影响未来主要因素的变化判断准确,就能把握事物未来结果,采取行动应对,能使未来向好,既便困难到来,也会有所准备使损害最小,应对未来有效手段是立足当下,采取行动。

16、一句我等你,不知道需要多大的勇气。

它远比我爱你三个字,更需要勇气。

不是每个人你都愿意等待,也不是所有人都值得你去等待。

一句我等你,包含了很
多的无奈,心酸,苦涩。

或许是爱不到,或许是不能爱,无论怎样,我等你这个承诺,远比我爱你更动听。

可是有多少的爱情经得起等待。

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