2019-2020年北京市资格从业考试《初级社会工作综合能力》考前练习题[十五]

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2019-2020年北京市资格从业考试《社会工作综合能力(初级)》考前练习题含答案解析(第十九篇)

2019-2020年北京市资格从业考试《社会工作综合能力(初级)》考前练习题含答案解析(第十九篇)

2019-2020年北京市资格从业考试《社会工作综合能力(初级)》考前练习题含答案解析(第十九篇)一、单选题-1我国社会工作的宗旨是( )。

A.利人利己B.公开透明C.助人自助D.解人危难【答案】C【解析】[解析] 按照《中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》的精神,结合国内外经验,有关部门指出,社会工作是社会建没的重要组成部分,它是一种体现社会主义核心价值理念,遵循专业伦理规范,坚持“助人自助”宗旨,在社会服务、社会管理领域,综合运用专业知识、技能和方法,帮助有需要的个人、家庭、群体、组织和社区,整合社会资源,协调社会关系,预防和解决社会问题,恢复和发展社会功能,促进社会和谐的职业活动。

二、单选题-2某社会工作机构十分重视员工的专业工作能力,除了定期开办培训班提升知识水平外,还通过各种激励措施鼓励员工出国深造,这体现了社会工作价值观中的( )。

A.服务大众B.践行社会公正C.注重能力培养和再学习D.注重服务中人与人之间关系的重要性【答案】C【解析】[解析] 总体而言,目前社会工作界把社会工作价值观归纳为六个方面:(1)服务大众;(2)践行公正;(3)强调服务对象个人的尊严和价值;(4)注重服务中人与人之间关系的重要性;(5)待人真诚和守信;(6)注重能力培养和再学习。

注重能力培养和再学习就是指,社会工作者要不断地提升自我的专业能力,并保持一种开放的心态和好学的精神,坚持在实践中再学习和再教育的理念,不断增进新观念,不断学习新知识,不断掌握新的技能,从而提升专业实践的效率与效果,改善服务对象和社会大众的福祉。

三、单选题-3社会政策和社会工作之间的差异和分工主要体现为( )。

A.具体的原则相同,但目标不同B.具体的原则不同,但目标相同C.具体的原则和目标都不相同D.不属于一个国家的社会福利制度体系E.具体的行动内容和行动方式不同【答案】E【解析】暂无解析四、单选题-4以下( )不是我国新的社会工作伦理标准的制定原则。

2019-2020年北京市资格从业考试《社会工作综合能力(初级)》考前复习题含答案解析(第十六篇)

2019-2020年北京市资格从业考试《社会工作综合能力(初级)》考前复习题含答案解析(第十六篇)

2019-2020年北京市资格从业考试《社会工作综合能力(初级)》考前复习题含答案解析(第十六篇)一、单选题-1下列说法错误的是( )。

A.社会工作专业价值观不同于个体的价值观,但与一般的社会价值观相同B.社会工作专业价值观是社会工作者专业共同体内部的一种总体的价值偏好C.专业价值观的建立与履行是社会工作专业化的重要前提D.专业价值观是社会工作专业区别于其他专业的一个标志【答案】A【解析】[解析] 社会工作专业价值观不同于个体的价值观,也不同于一般的社会价值观。

二、单选题-2社会工作者的伦理守则建设应当注重现实需要和未来发展相结合的原则,即( )。

A.源自西方发达国家的社会工作专业标准和伦理体系在中国文化和社会里应作出相应的调整,应与中国本土社会结合起来B.社会工作专业的方法、伦理原则和实践模式应同政府的政治治理及社会行政实践相协调,以充分反映现实情况C.专业伦理应该反映时代的问题和任务,也应该与现存的社会福利制度保持联系D.在制定和确立我国的社会工作专业伦理的时候,要以务实的态度来处理中国文化与西思想之间的差异【答案】A【解析】暂无解析三、单选题-3下列关于社会工作价值观的说法中,正确的是( )。

A.社会工作者受过专业训练,知道什么是最佳服务方法,无需向服务对象说明B.社会工作者如果认为披露服务对象个人信息和隐私妨碍服务工作的话,可以不必事先取得服务对象同意C.社会工作者在任何情况下应该对服务对象的信息保密D.如果服务对象的决定可能危及自身或他人生命安全,社会工作者不必恪守服务对象自决原则【答案】D【解析】A项,在服务过程中,社会工作者应当与服务对象建立积极和良性的沟通交流关系,彼此分享和相互帮助;B项,未经服务对象同意或允许,社会工作者不得向第三方透露涉及服务对象个人身份资料和其他可能危害服务对象权益的隐私信息;C 项,除非在特别情况下必须透露有关信息时,社会工作者应向机构或有关部门报告,并告知服务对象有限度公开隐私信息的必要性及采取相关保护措施。

2019-2020年北京市资格从业考试《社会工作综合能力(初级)》练习题资料含答案解析(第四十七篇)

2019-2020年北京市资格从业考试《社会工作综合能力(初级)》练习题资料含答案解析(第四十七篇)

2019-2020年北京市资格从业考试《社会工作综合能力(初级)》练习题资料含答案解析(第四十七篇)一、单选题-1飞飞是一名社会工作者,在一次与服务对象小胡的例行会谈中,小胡和飞飞说,他在半年前的一起盗窃案中为盗窃团伙提供了方便,并从中得到了好处。

他自己现在感觉自己的做法很不对,但是当时他别无选择,因为当时孩子病重急需用钱治疗。

小胡恳求飞飞不要向学校反映这一情况。

此时,飞飞面临的难题是( )。

A.价值介入与客观性的矛盾B.自我决定原则和家长制C.保密问题D.人情与法制及规定的冲突问题【答案】D【解析】在实践中,社会工作者面临的主要伦理困境主要是以下几方面的问题:(1)保密问题。

社会工作者有责任和义务有效保护服务对象的隐私使其不受伤害,这是社会工作伦理的基本原则。

由此可见,飞飞面临的难题是保密问题。

(2)人情与法制及规定的冲突问题。

(3)价值介入与客观性的矛盾。

(4)社会工作者的个人利益满足与职业的社会责任之间的冲突。

(5)自我决定原则和家长制。

故答案选D。

二、单选题-2小希患有轻度自闭症,是社会工作者大志的服务对象。

小希今年6岁,应该上学了,但其所在社区的小学不肯接收。

为了帮助小希能够就近入读该小学,大志特别拜访了医院的临床专家,向他请教有关自闭症的病理和相关知识,征询他对于小希就学的意见。

在得知小希的身心状况基本可以适应普通学校的学习生活后,大志又请了一位临床心理学家为小希做进一步测试,对小希的情况有了全面了解,并将各领域专家的意见告知该小学。

同时大志就小希的人学问题与校方进行了沟通。

本案例中,大志采用的方法是( )。

A.心理辅导B.转介C.心理评估D.个案管理【答案】D【解析】个案管理,又称照顾管理或服务管理,是指专业人员为一个或一群服务对象协调整合一切助益性活动的一种程序。

这种程序使得来自相同或不同福利及相关机构中的各个工作人员能彼此沟通协调,以专业的团队合作方式提供服务对象所需的服务,并扩大服务的效果。

2019-2020年北京市资格从业考试《社会工作综合能力(初级)》复习题精选含答案解析(第三十五篇)

2019-2020年北京市资格从业考试《社会工作综合能力(初级)》复习题精选含答案解析(第三十五篇)

2019-2020年北京市资格从业考试《社会工作综合能力(初级)》复习题精选含答案解析(第三十五篇)一、单选题-1青少年个案服务计划的基本指引和理论基础是( )。

A.社会工作理论模式B.社会工作理念C.社会工作目标D.社会工作步骤【答案】A【解析】[解析] 个人层面的社会工作服务,主要是针对个人或家庭层面的面谈辅导服务。

社会工作者在开展个案服务时,必须对于青少年服务对象的服务需求作出专业判断。

社会工作理论模式在个案服务中有非常重要的作用,是个案服务计划的基本指引和理论基础。

二、单选题-2黄文在开展青少年社会工作时,不仅探索建立学校、家庭、社区良性互动的青少年社会工作模式,还提供青少年父母亲职教育机会,提高父母教导青少年的技巧。

黄文的这些工作属于( )的青少年社会工作。

A.支持性B.教育性C.发展性D.预防性【答案】D【解析】[解析] 预防性的青少年社会工作是指通过社会工作的各类服务,对一些潜在的、阻碍社会功能有效发挥的条件和情境进行早期发现和控制。

预防性的青少年社会工作主要包括以下内容:①改善青少年家庭生活环境,为青少年家庭提供服务,提供青少年父母亲职教育机会,以增进父母教导青少年的技巧。

②改善青少年学校生活环境,加强学校对不适应学业之学生的学业辅导、技艺训练、发展补充性课程及相应活动。

③改善青少年社区生活环境,加强社区各组织在青少年社会工作中的合作,整合各类社区资源,为青少年发展提供良好的社会支持。

④探索建立学校、家庭、社区良性互动的青少年社会工作服务模式。

⑤倡导有效的青少年服务和发展政策等。

三、单选题-3提供文化、体育、娱乐场所,使青少年得到知识增长、身体锻炼和精神陶冶,属于( )的主要内容。

A.拓展性的青少年社会工作B.发展性的青少年社会工作C.预防性的青少年社会工作D.治疗性的青少年社会工作E.保护性的青少年社会工作【答案】B【解析】暂无解析四、单选题-4李娟毕业于某校社会工作专业,后在市某家养老机构就职,主要工作是为社区老人提供社会工作服务。

20192020年社会工作综合能力(初级)单选题50题(含答案),单选50题含答案,练习50题含答案

20192020年社会工作综合能力(初级)单选题50题(含答案),单选50题含答案,练习50题含答案

2019-2020年社会工作综合能力(初级)单选题50题(含答案),单选50题含答案,练习50题含答案单选题1、()是希望能帮助组员缓解影响其当前的日常生活,或者在生理、心理方面有不良症状,帮助组员通过治疗创伤复原并康复,降低不良症状,促进人格改变。

A.教育小组B.成长小组C.心理治疗小组D.支持小组E.任务小组答案:C[提示] 在小组社会工作中,以小组目标分类,可以将小组分为社交小组、教育小组、兴趣小组、成长小组、治疗小组等。

其中,治疗小组是希望能帮助组员缓解影响其当前的日常生活,或者在生、心理方面有不良症状,帮助组员通过治疗创伤复原并康复,降低不良症状,促进人格改变。

因此选项C是正确答案。

见教材第五章第一节小组的分类。

单选题2、社会工作的基本目标是()。

A.推动社会和谐发展B.间接推动经济发展C.追求和实现社会公正D.促进社会成员的相互关怀答案:C[解析] 社会工作的基本目标是追求和实现社会公正。

单选题3、下列哪项不属于革命伤残军人休养院、光荣院内的社会工作内容()。

A.管理机构B.协助优抚对象适应机构生活C.协助老年优抚对象发挥余热D.协助残疾退役军人融入社会E.推动志愿服务答案:A[提示] 革命伤残军人休养院、光荣院内的社会工作主要内容有:协助优抚对象适应新生活、适应晚年生活、发挥余热、协助残疾人康复和融入社会、促进服务质量的提高和推动志愿服务。

正确答案为A。

单选题4、下列选项中不属于社会工作者对全社会的伦理责任的是()。

A.促进社会福利B.保障专业的完整性C.参加适宜的社会行动D.参与解决公共危机事件答案:B社会工作者对社会工作专业的伦理责任,主要包括:保障专业的完整性,遵循评估和研究等方面的要求。

社会工作者对全社会的伦理责任,主要包括:促进社会福利,公众参与,参与解决公共危机事件,参加适宜的社会行动等方面的要求。

单选题5、()以关注人的社会功能的恢复、预防人的社会功能的缺失、发展人的社会功能为目标。

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2019-2020年北京市资格从业考试《初级社会工作综合能力》
考前练习题[十五]
一、单选题-1/知识点:章节测试
个案研究具有手段和资料多样化的特点,以下最不可能成为个案研究对象的是(??)。

A.机构
B.团体
C.学校
D.档案资料
二、单选题-2/知识点:章节测试
在社会工作专业服务实践中,社会工作者的服务对象所面对的问题是复杂的,社会工作者常常需要协调不同专业和不同部门的人员协同开展服务。

在下列选项中,不属于多方协同的主体是(??)。

A.服务对象
B.机构内的同事
C.劳动部门的工作人员
D.社区工作者
三、单选题-3/知识点:章节测试
定量研究中研究者的角色是( ??)。

A.社会现象的旁观者
B.社会行动的参与者
C.社会行动的组织者
D.社会关系的协调者
四、单选题-4/知识点:章节测试
社会工作者小赵就社区环境问题逐户征求居民的意见。

来到居民老张家时,老张热情邀请小赵进屋。

进屋后,小赵发现老张家中正好有客人。

于是表示,不知道家里有客人,可以改日再来拜访。

小赵的做法体现了社会工作者在与居民接触过程中的( ??)技巧。

A.澄清
B.同情
C.关注
D.体谅
五、单选题-5/知识点:章节测试
对于一些涉及隐私或者不便于在社会工作者面前表达的资料,采用( ??)收集资料比较方便。

A.面谈
B.交谈
C.调查表
D.档案资料
六、单选题-6/知识点:章节测试
关于妇女社会工作,下列表述正确的是( ??)。

A.女性发展不属于社会工作的服务范畴
B.妇女权益的维护只能依赖法律手段
C.妇女社会工作主要针对成年女性,不包括女童
D.妇女社会工作是针对女性需要、促进女性的正常生活和发展而开展的专业服务工作
七、单选题-7/知识点:章节测试
小组活动开始后,组员间有下面一段对话:成员甲:“其实一直以来,我们的婚姻生活都不太幸福……”成员乙:“你丈夫有了‘第三者’?” 成员甲:“不是。

” 成员乙:“那是你的问题,你已不再爱他?” 成员甲:“不是……” 成员乙:“那……我猜……” 在此情景中,社会工作者最适合运用的技巧是( ??)。

A.中立
B.面质
C.限制
D.沉默
八、单选题-8/知识点:章节测试
社会工作者小王发现社区里有很多外地移居过来的老人,他们因语言不通,生活习惯不同等原因,不适应社区生活。

急需得到帮助,为此,他最近在策划一个服务计划,希望通过整合社区资源,运用社会工作专
业方法,开展一系列活动帮助老人融入社区。

从社会服务策划形式看,小王的上述工作过程属于( ??)。

A.服务战略策划
B.服务创新策划
C.社会服务机构策划
D.方案发展策划
九、单选题-9/知识点:章节测试
以服务对象的行为学习为中心展开的个案工作的服务模式是( ??)。

A.任务中心模式
B.行为治疗模式
C.问题解决模式
D.危机治疗模式
十、单选题-10/知识点:章节测试
小组工作是由不同阶段组成的动态过程。

下列工作任务中,属于准备阶段的是(??)。

A.商定小组契约
B.处理抗拒行为
C.制定小组规范
D.招募遴选组员
十一、单选题-11/知识点:章节测试
小强向社会工作者求助时表现得很犹豫,一方面觉得自己需要帮助;另一方面又不想让别人知道他来求助,担心别人认为他有问题。

这时,社会工作者对他说:“你能主动来到这里,说明你想改变的决心很大。

”上述社会工作者回应的主要目的是(??)。

A.解求助者的愿望
B.促使求助者成为服务对象
C.明确求助者的需求
D.初步评估求助者问题和需要
十二、单选题-12/知识点:章节测试
阿尔德弗尔的ERG理论中,R代表( ??)。

A.生存需要
B.关系需要
C.成长需要
D.心理需要
十三、多选题-13/知识点:章节测试
社会工作者小王计划运用互动模式设计戒毒康复人员互助小组,小王设计的下列小组活动内容中,符合互动模式实施原则的有(??)。

A.“角色模拟”:在高危情景中学会拒绝
B.“巧舌如簧”:就尿检利弊问题展开辩论
C.“同伴示范”:同伴分享戒毒的心路历程
D.“授业解惑”:专家讲述戒毒过程中的生理反应
E.“回报社会”:重阳节组织组员为敬老院老人服务
十四、多选题-14/知识点:章节测试
小王所在的社会工作机构最近在开展社会救助社会工作这一项目,请问下列选项中(??)是他们首先提供的服务。

A.金钱和物资
B.提供就业岗位
C.接受教育机会
D.政策帮助
E.心理帮助
十五、多选题-15/知识点:章节测试
中国社会服务机构的类型主要有( ??)。

A.政府
B.企业
C.公司
D.群众团体组织
E.社会公益类事业单位
十六、多选题-16/知识点:章节测试
进行社会服务方案策划时,需要开展问题认识和分析,认识的方法主要有( ??)。

A.卡片法
B.生态图
C.分支法
D.头脑风暴
E.问题认识工作表
十七、多选题-17/知识点:章节测试
心理与社会治疗模式经常运用直接治疗技巧,其中非反思性直接治疗技巧主要包括(??)。

A.心理动力反映
B.人格发展反映
C.直接影响
D.支持
E.探索—描述—宣泄
十八、多选题-18/知识点:章节测试
在社会工作研究中,定量研究与定性研究的特性是相对的,两者的差异主要表现在(??)。

A.资料特性不同
B.研究策略不同
C.研究内容不同
D.研究和理论的关系不同
E.研究者与研究对象关系不同
十九、多选题-19/知识点:章节测试
高中生小斌一直觉得父母不够关心他,尤其是父亲处处看他不顺眼,经常数落他。

社会工作者协助他回溯了他的成长经历,最终使其认识到父母是爱自己的。

同时还与他的父母进行了交谈,指出他们的某些不恰当行为所带来的后果,并告诉他们小斌的所思所想,教给他们对处于青春期的孩子的教育方式,使小斌与父母的关系得到改善。

在这一案例中,社会工作者运用的治疗技巧包括( ??)。

A.反思性直接治疗技巧中的人格发展反思技巧
B.反思性直接治疗技巧中的心理动力反思技巧
C.间接治疗技巧
D.反思性直接治疗技巧中的现实情况反思技巧
E.非反思性直接治疗技巧中的直接影响技巧
二十、多选题-20/知识点:章节测试
按照社会工作专业伦理守则的国际惯例,社会工作者对社会的伦理责任主要有( ??)。

A.促进社会福利的发展
B.促进公共参与
C.在公共危机情形下提供介入与救助措施
D.通过社会与政治行动减少不平等、反对歧视和促进社会正义
E.加强专业评估与研究。

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