高二语文传统文化与文化传统
高二语文古诗词
高二语文古诗词古诗词在高二语文课程中的重要性古诗词是中国传统文化的瑰宝，也是高中语文课程中重要的一部分。
通过学习古诗词，可以培养学生的审美情趣、提高语言表达能力、扩大文化视野。
本文将从这三个方面探讨高二语文课程中古诗词的重要性。
一、培养学生的审美情趣古诗词以其独特而精湛的艺术表达方式，能够启迪学生的审美情感，培养他们的审美情趣。
古诗词运用华丽而优美的语言，通过精巧的形象描绘和深刻的感悟展现出自然界和人生的美。
学习古诗词可以让学生领略到这种美的魅力，提升他们对美的敏感度和欣赏能力。
通过欣赏名家诗词的杰作，学生能够真切地感受到文学艺术所蕴含的情感和哲理，进而形成自己的审美情趣。
二、提高语言表达能力学习古诗词对于提高学生的语言表达能力有着重要的作用。
古诗词注重言之有物，精炼而深刻，每一个字句都蕴含着丰富的意境和情感。
通过学习古诗词，学生可以更好地理解和运用汉语的特点，掌握表达情感、抒发思想的技巧。
同时，古诗词在形式上也给学生提供了借鉴和模仿的机会，通过模仿名家诗词的写作方式和手法，可以培养学生的写作能力，让他们更好地表达自己的想法和感受。
三、扩大文化视野古诗词是中国文化的重要组成部分，学习古诗词可以帮助学生扩大自己的文化视野。
古诗词蕴含着丰富的历史和文化内涵，展示了中国古代社会的风貌和人民的情感。
通过学习古诗词，学生可以了解到历史文化的变迁，认识到文化传统的重要性。
同时，学习古诗词还可以带领学生进入古代文人的心灵世界，感受他们对人生、自然和社会的思考和抒发，进一步拓宽学生的价值观和人生观。
综上所述，古诗词在高二语文课程中具有重要的价值。
通过学习古诗词，学生能够培养审美情趣，提高语言表达能力，扩大文化视野。
因此，在语文教育中，要加强对古诗词教学的重视，为学生提供更多的古诗词欣赏和创作的机会，让他们真正领略到古诗词的魅力并从中受益。
谈传统美德作文800字高中
传统文化高二作文800字篇1历史沉淀千年，在岁月打磨下愈发厚重。
文化传承千年，在世代的进步中更具新生。
怀着一颗朝圣般的心，前往山东，拜访一代圣贤，流传至今孔子。
漫步在齐鲁大地，豪迈之感油然而生。
当你沉下心步入孔庙，敬畏之心悄然生出。
千年的古柏，曾是仲尼亲手种下，巍巍的大成殿曾是乾隆亲自督造。
当你周围的一切都满载着历史，你的心也会庄重起来。
”墙角的青苔，斗角的檐牙，古老却焕发着生机，正如儒教的发展，从孔夫子周游列国不被待见，再到汉武帝“独尊儒术”时的造极，或者是佛、道文化的冲击，甚至连-也无法断绝这一古老文化。
千年的传承，无数思想的汇入。
“传承儒”如黄河之水，从天上来到人间，无数支流的添增，终成就壮观的壶口，咆哮的水流。
但，历经千年的传承，也差点毁于一旦，走在热闹而又冷清的孔庙中，悲痛地望着破坏的痕迹。
大成殿的反复搬迁，树木的一次次砍伐，石碑的拦腰截断，在那些文化的吱呀声中，在岁月的毁灭声里，谁不曾为这些文化叹首惋惜。
如阿城在《树王》中写到的，“巨树被狂热的革命热情拒倒了，“树王”在树的死亡中也死去了。
”-，十年的浩劫，作为封建礼教正流思想，“批孔”之风大肆盛行，孔庙也无以幸免，千万藏书被炬，无数石碑倒下，鲁莽的行为愣生生将这千年文化来了个腰斩。
当时的“正确”行为，其实，大家都清楚，这同时在毁灭人类自己，“忘记过去意味着背叛”不，忘记过去意味着灭亡。
好在浩劫过后，大难不死的文化又开始蓬勃发展，儒教思想又开始深入人心，被批评的重回神坛，被拉下深渊的再回顶峰，孔子凭借着他的能力翻案了。
从表面来看是的，但，在孔庙中的我眉头紧锁。
未清理的垃圾仍旧很多，人与人之间仍然充斥着火药味，横眉一皱，高声话语一触即发。
仍然有人抢先一步，挤进队伍中。
在至圣先师的注视下干这些的确有些不妥，当今社会，人们普遍有些烦躁，话语也不觉急了起来，这可不是提倡“仁”的思想所教育的。
这也不该是礼仪之邦中普遍存在的。
推行的孔子之风应当更加深入人心。
传统文化与文化传统的语文练习题
传统文化与文化传统的语文练习题导读：我根据大家的需要整理了一份关于《传统文化与文化传统的语文练习题》的内容，具体内容：传统文化就是文明演化而汇集成的一种反映民族特质和风貌的民族文化，是民族历史上各种思想文化、观念形态的总体表征。
以下我为大家整理有关高二语文传统文化与文化传统的测试题已经答案，欢迎阅读!...传统文化就是文明演化而汇集成的一种反映民族特质和风貌的民族文化，是民族历史上各种思想文化、观念形态的总体表征。
以下我为大家整理有关高二语文传统文化与文化传统的测试题已经答案，欢迎阅读!传统文化与文化传统的练习题1. 选出下列加点字注音全对的一项( )A. 筛选(sāi) 时髦(mo) 一大摞(lu)B. 威慑(sh) 神赐(c) 褒贬不一(bǎo)C. 媲美(p) 咀嚼(ju) 一蹴而就(c)D. 蜕除(tu) 烙印(lu) 相互攻讦(ji)2. 选出下列词语中没有错别字的一组( )A. 妥善斑驳陆离有史可缉B. 箝制抱残守缺刮垢磨光C. 自戕消声匿迹与时具进D. 急据不堪设想孤芳自赏3. 下列句子中加点熟语使用恰当的一项是( )A. 人非圣贤，孰能无过?犯点小错误是在所难免的，也是不足为训的，关键是要吸取教训。
B. 这所学校向家长发了一封关于收取学费的公开信，既言"切实减轻群众负担"，可实际收费额却步步攀升，首鼠两端，堪称奇文。
C. 胡长清、成克杰、慕绥新等也都曾经干过一些好事情，但最终却在干事过程中东窗事发，沦为人民的罪人。
D. 国际足联主席布拉特贿选事件曝光后，全世界记者蜂拥而至，对记者们的不断追问，布拉特只是闪烁其辞，不做明确的回答。
4. 将下列几组动词依次填入下面句子的空格处，最恰当的一项是 ( )文化传统着人们的思维方法，着人们的行为习俗，着人们的感情抒发，着人们的审美趣味，着人们的价值取向，悬置着人们的终极关怀(灵魂归宿)。
A. 制约支配控制左右规定B. 支配制约控制规定左右C. 左右控制规定制约支配D. 规定支配左右控制制约5. 根据文意，请分别给"传统文化"与"文化传统"两个概念下定义。
高二有关传统文化的优秀作文700字
高二有关传统文化的优秀作文700字在语文学科的学习中，我们不仅是了解语言汉字，更多的是理解文化。
每个国家都有自己的文化，中国的传统文化更是源远流长，我们通过语文的学习，要知道国家的文化，更好的去传承。
这里给大家分享一些高二有关传统文化的优秀作文，欢迎阅读!高二有关传统文化的优秀作文700字1每一次指尖轻触琴弦的触动，每一次琴弓擦弦而过的轻颤，都带动着人的心弦，诉说着一个又一个优美而凄婉的故事，二胡，中华传统文化，民族之乐!我与它紧密接触，用心传承!就在我还在牙牙学语时，母亲便为我带来了二胡这位朋友，我便开始练习二胡，可是渐渐它便不再是我的朋友，我开始对它厌恶，避之不及，因为妈妈总催我练习，二胡也没有好听的声音，拉起来手还很疼……窗外淅淅沥沥下着小雨，天阴沉沉的，压得人仿佛喘不过气来，我无奈的看了看手中的二胡，叹了一口气，心中十分烦躁，心想：什么《梁山伯与祝英台》，这么难拉，烦死了!这时楼下的小伙伴喊我下去玩，可妈妈出门时说不让我下去，于是我只好作罢，重拾二胡，带着万分仇恨，拉了起来，刺耳的声音，令我更加烦躁。
终于我有些受不了了，拿起手机，想到有梁山伯与祝英台这部影片，于是便抱着玩乐的心思打开电影，想看看影片中的二胡拉得有多好!——-一阵飞鸟飞过，绿树青山，一位佳人出现，是那么的美丽，此时一阵婉转的二胡声响起，是那么的柔美轻快，我被带入到音乐中。
在梁山伯与祝英台无法喜结良缘时，那凄惨的幽怅的二胡声，仿佛一下子捏住了我的心脏，让我难受的说不出话来。
在梁山伯化为怨灵哭诉时，黄沙漫天，二胡声也变得低沉愤怒，仿佛在批判控诉封建不自由婚姻的罪恶。
我一口气看完了整个影片，意犹未尽，时而缓，时而急的二胡声还在我的耳边回旋，余音绕梁。
我感到这才是真正的二胡，真正的传统音乐，是在用心演奏，用心在传承。
我轻轻拿起一旁的二胡，端正心态与身姿，开始拉奏。
一边拉，我一边回想影片中的一幕幕场景，有欢快轻松，也有沉重愤怒，我仿佛就是梁山伯与祝英台，我仿佛与曲子融为了一体，二胡的琴弦时而颤动时而平缓，琴弓时而悠长，时而停顿，我拉奏的曲子好像是一个故事，诉说着梁山伯与祝英台的故事，也诉说着我自己的心事。
高二语文人教版中册
高二语文人教版中册
中学语文课程让很多学生感到畏惧，特别是高中语文课程，对于大多数人来说，《高二语文人教版中册》更是一本熟悉却又陌生的书籍。
然而，它也是很多学生探索中国文化的利器。
《高二语文人教版中册》包括文言文、普通话、古诗文和现代文阅读，以及语法、词汇、文体、句法和拼音等内容，能够帮助学生深入了解中国语文，拓宽中国文化精神的视野，提高学生语文素养，加强对中国传统文化的认知和理解。
首先，《高二语文人教版中册》中的文言文是一个不可或缺的部分，让学生们接触到了传统的中国文化和历史。
这些文言文通过课本的故事和文章，使学生深刻体会到中国文学的古朴美妙，也经常使学生收获到许多的道理和启发。
此外，《高二语文人教版中册》中的普通话、古诗文和现代文阅读，是学习中文最重要的组成部分，既能提高学生的阅读能力，又可让学生了解到中国普通话、古诗词和现代文学作品中的魅力。
课程中的语法、句法和拼音等内容，也让学生对中文的基本知识有了更深入的理解，使他们写作时能更加得心应手。
最后，《高二语文人教版中册》中的众多练习内容，可以使学生能够更加熟练地使用中文，同时也能让他们对相关的文学作品和历史背景有更深刻的理解。
通过《高二语文人教版中册》，学生可以学习到中国传统文化的基本知识，熟悉中国文学艺术的精髓，更加系统地掌握语文知识，对
中国传统文化有更深刻的理解。
因此，《高二语文人教版中册》是一本不可多得的宝贝，它能够提高学生的语文学习能力，也是拓宽中国文化视野的利器。
综上所述，《高二语文人教版中册》不仅能够提高学生的语文学习能力，更是探索中国文化的利器。
只要大家认真学习，必定能够从中获益匪浅。
2024-2025学年高二语文选择性必修上册配套课件第2单元单元学习导航
3.单元学习路径
任务一：语言梳理与积累
活动1：古今异义词、词类活用等 活动2：梳理特殊句式
传统文 化之根 (单元统 整学习)
任务二：梳理诸子学说中的立 身处世之道，思考其现实意义
任务三：归纳概括诸子论辩风格
活动1：梳理课文中的立身处世之道 活动2：思考诸子学说的现实意义
任务四：依据本单元经典语句，写一篇论述文
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第二单元 传统文化之根・中国 传统文化经典研习 文本前置学习
索
03 学段二 单元统整学习
引
04 学段三 “单元主题+”阅读与积累
单元学习导航
1.单元学习目标 人文主题——中国传统文化之根 领会先秦诸子对社会人生的洞察，思考其思想学说对立德树人、修身养性的现实意义。
(2)两篇道家文选：一篇是老子的文选《〈老子〉四章》，一篇是庄子的《五石之瓠》。老庄的文字 中思想和表达往往有突破常规、俗见之处。从表达技巧上来说，老子善于汲取世俗经验展开哲理思 辨，直接论述道理；庄子则长于借助寓言，增强说理的趣味和效果。
(3)一篇墨家文选：墨子的《兼爱》。墨子主张没有差别等级、厚薄亲疏的爱。墨子的语言浅近易懂， 结构清晰，逻辑严密，独具风格。
语文素养 (1)梳理、积累文中重要的文言基础知识，背诵部分篇章。 (2)感受先秦诸子散文不同的语言风格特色，理解各家论说的方法，体会其妙处。
2.单元学习资源 (1)三篇儒家文选：一篇语录体散文《〈论语〉十二章》，一篇选自《礼记·大学》的《大学之道》， 一篇孟子的《人皆有不忍人之心》。 其中《〈论语〉十二章》重点讲述立身处世的规范性原则，深入浅出，要点不烦，精辟隽永。《大 学之道》强调“修身为本”，提纲挈领地论说“三纲”“八目”的体系：“三纲”即“明明德” “亲民”“止于至善”，“八目”即“格物”“致知”“诚意”“正心”“修身”“齐家”“治国” “平天下”。《人皆有不忍人之心》以人突然看见小孩子将要掉入井里时的反应为依据，论证“人 皆有不忍人之心”，由此提出人都有“四端”，进而论述“四端”对为人处世、治理天下的重要性。
中职语文必背知识点高二
中职语文必背知识点高二语文作为一门重要的学科，对于学生的综合素质培养和语言表达能力的提升有着至关重要的作用。
在高二这个关键的学习阶段，学生们需要掌握一些重要的语文知识点，以便在理解文本、阅读写作等方面有所突破。
下面是中职语文必背的一些知识点，希望对同学们有所帮助。
1. 古诗词鉴赏古诗词是我国文化的瑰宝，也是语文学习的重要内容之一。
高二学生需要掌握一些常见古诗词的背诵和鉴赏，例如杜甫的《登高》、辛弃疾的《青玉案·元夕》等。
通过背诵和鉴赏古诗词，能够增强学生对于汉语言文字的理解和表达能力。
2. 文言文阅读文言文是我们传统文化的重要组成部分，也是学习语文的关键内容之一。
高二学生需掌握一些古代文化名篇的阅读和理解，例如《红楼梦》、《史记》等。
通过阅读古代文献，学生们可以了解我国古代文化的深厚历史底蕴，提高自己的思维能力和文化素养。
3. 修辞手法修辞手法是文学作品中常用的表达技巧，也是高中语文学习的重点之一。
高二学生需要掌握一些常见的修辞手法，例如比喻、拟人、排比等。
通过对修辞手法的学习，能够提高学生的语言表达能力，使作文更加生动有趣。
4. 古代文化常识古代文化是我们民族的根，理解古代文化对于学习语文有着重要的意义。
高二学生需要了解一些古代文化常识，例如中国传统节日的由来、古代文人墨客的事迹等。
通过学习古代文化，能够增强学生的文化自信心，拓宽学生的文化视野。
5. 修辞手法运用在高中语文学习中，写作是必不可少的内容。
高二学生需要掌握一些修辞手法的运用技巧，使自己的文章更加地道和优美。
例如在描写时使用形象生动的比喻、在叙述时使用丰富的词语等。
通过灵活运用修辞手法，能够提高学生的写作水平和文章的质量。
以上所提及的中职语文必背知识点，将有助于高二学生在语文学习中取得更好的成绩。
当然，除了背诵和理论知识，同学们还需要进行大量的实践练习，例如多读经典文学作品、多参加语文写作训练等。
相信通过不断的努力和实践，同学们一定能够在语文学习中取得优异的成绩。
高二语文 选必上第二单元 说课 2022
驳论、正反对比论证、 寓言说理
对比
婉曲达意，增强了论述的趣味性和 效果。论辩双方观点分明， “是”“非”立判。
《兼爱》
正反对比论证
排比、反复、 突出了论点；体现了逻辑的严谨和
设问
结构的层次感；加强了论述的气势。
研习活动七：领略诸子风采
1.小组结合教辅资料，并广泛收集、研读孟子、老子、庄子、墨子的传记资料。
● 2.联系文本的重点语句，以学习小组为单位，分析概括三篇课文的核心思想并比较孔孟的不同论 说风格。
● 3.学以致用，关注现实：学生作为中国的外交部发言人，尝试用本课学到的中华民族积极进取的 儒家智慧声援华为。
研习活动三：阐释道理寓意，探究道家风格
1.学生充分利用配套辅助资料书来自主梳理文言知识；以学习小组为单位，了解两篇课文 的大致内容。
（ 节 选 自 司 马 迁 《 史 记 ·孟 子 荀 卿 列 传 》 ）
老子者，楚苦县厉乡曲仁里人也，姓李氏，名耳，字聃，周守藏室之史也。孔子适周，将问礼于 老子。老子曰：“子所言者，其人与骨皆已朽矣，独其言在耳。且君子得其时则驾，不得其时则蓬累而 行。吾闻之，良贾深藏若虚；君子盛德，容貌若愚。去子之骄气与多欲，态色与淫志，是皆无益干子之 身五所以告子，若是而已。孔子去, 谓弟于曰：“鸟，吾知其能飞；鱼，吾知其能游；兽，吾知其能走。 走者可以为罔，游者可以为纶，飞者可以为精。至于龙，吾不能知，其乘风云而上天。吾今日见老子， 其犹龙邪！”老子修道德，其学以自隐无名为务。居周久之，见周之衰，乃遂去。至关，关令尹喜曰： “子将隐矣，独为我著书。”于是老子乃著书上下篇，言道德之意五千余言而去，莫知其所终。
● 中国知识分子既有受儒家思想影响的一面，以社会伦理原则约束自身，积极入世，担当责任； 同时又有受道家思想影响的一面，必要时采取超然物外的通达态度，顺应自然而不刻意强求。
第三单元(单元解读课件)高二语文(选择性必修下册)
传 统
阅读经验，培养民族审美趣味，增进对中华优秀传统文化的理
文 解，提升对中华民族文化的认同感、自豪感，增强文化自信，
化 经
更好地继承和弘扬中华优秀传统文化。
典
——《普通高中语文标准（2017年版2020年修订）》
研
习
（1） 选择中国文化史上不同时期、不同类型的一些代表
性作品进行精读，体会其精神内涵、审美追求和文化价值。
诚”的;结合生活实际，写一封书信，做到说真话，述真知，
抒真情。
整第 体四 设章 计
课 时
尽孝道 恋家园
自然与生命 的哲思
文以载道 质疑求真
笔墨由衷 情至深处
安
（4课时）
（4课时）
（2课时）
（1课时）
排 《陈情表》
• 《兰亭集 序》
《种树郭橐 驼传》
一封书信 说真话
《项脊轩志》 • 《归去来
《石钟山记》 抒真情
融为一体的佳作。
学
学习本单元，重在把握课文的思想情感及其承载的文化观
习 念，领会不同作者在审美上的独特追求。要反复诵读，涵泳品 提 示 味，把握文意;要理解作者如何通过特有的语言形式去抒发情
志，形成独特的美感;还要做些梳理和评点，领会章法之妙和
细节之美。
一 探究孝老爱亲的当代价值
单 元
二 评点语言、章法之妙
思等多种评价方式。
（3）评价时考虑学生的个体差异，关注学生的不同兴趣、表
评 价
现，满足不同发展需求；既有对基本目标的确定性要求，也对
原 希望继续提高的学生予以引导。
则
（4）搜集学习过程中产生的测试试卷、读书笔记、文学作品、
小组研讨成果等各类材料，建立完整的学习档案，全面记录学
高二语文选修中国文化经典研读读后感
高二语文选修中国文化经典研读读后感引言在高中阶段，我有幸能够选修中国文化经典课程，通过研读一系列的中国经典著作，我更加深入地了解了中国的传统文化，并且对其中的智慧和价值观有了更深刻的理解。
在这篇文章中，我将分享我的读后感，希望能够把这些精彩的思想传递给更多的人。
孔子的《论语》教给我的智慧孔子的《论语》是中国文化经典中的一部重要著作，它记录了孔子及其弟子的言行和思想。
通过阅读《论语》，我深刻感受到了孔子的智慧和他对人性的洞察力。
孔子强调了人与人之间的互动和社会关系的重要性，他提倡的“仁”的概念给了我很多启示。
仁是一种以人为本、关注他人福祉的态度，它教导我们要善待他人，尊重他人的需求和感受。
这让我明白了人际关系的重要性，也意识到了与他人和睦相处的重要性。
孟子的《孟子》激发了我的人性之光《孟子》是中国古代文化经典的一部分，它的内容主要是孟子的言论和思想。
通过研读《孟子》，我深刻感受到了孟子对于人性的关注和对于道德的强调。
他认为人性本善，主张要发扬天性中的善良，努力追求道德的完善。
这给了我很大的启示，让我明白了人性中蕴含着无限的潜能和善良，只有不断努力，才能成为更好的自己。
同时，孟子还强调了修身齐家治国平天下的重要性，让我明白了个人修养与社会和谐之间的紧密联系。
《红楼梦》带给我的思考《红楼梦》是中国古代文学的瑰宝，也是中国文化经典中的一部分。
这部小说以宏大的视野、深刻的思考和细腻的描写，展现了封建社会中人性的复杂和命运的无奈。
阅读《红楼梦》之后，我深深被曹雪芹的文笔所折服，也被小说中的人物形象所打动。
通过对贾府的描绘，小说意蕴着封建社会阶级固化的悲剧，让我反思了社会的不公和个人的命运束缚。
同时，小说中对于囚徒命运的描写也教导了我要珍惜眼前的时光，不要被命运所束缚，而是要积极面对生活，活出真正的自我。
《古文观止》中的经典之美《古文观止》是一部收录了许多古代文化经典作品的文集。
这些古文经典不仅包含了古人的智慧和思想，更是中国古代文化的精髓所在。
2022-2023学年广东省广州市广东番禺中学高二上学期期末语文试卷+答案解析(附后)
2022-2023学年广东省广州市广东番禺中学高二上学期期末语文试卷阅读下面的文字，完成下面小题。
材料一：在新时代，现代性视域下文化遗产保护利用虽然已有许多成功和有益的探索实践，但仍然有许多亟待解决的困境与难题，这是由于当下文化传统的延续与农业社会大相径庭：一个科技更新速率和社会变革节奏越来越快的时代，文化遗产保护、继承与发展面临着更为复杂的情景。
网络时代既为文化遗产快速传播创造了无远弗届的时空条件，提供了智能呈现、智慧设计等全新传播展示途径，同时也带来前所未有的挑战。
文化遗产的价值凸显虽然与现代化背景密切相连，但遗产本体具有的历史、美学、社会等价值依然是其价值硬核所在。
这就涉及遗产保护的原真性问题。
严格说来，保存原真性与传播利用是难以调和的一对矛盾：不仅遗产存在的历史情境难以复原，而且传播利用过程还势必进一步损害仅存的历史情境。
与此同时，即便保存了原真性，又如何实现与现代社会对接并被普遍认同？原真性关涉文化传承、文化身份与文化安全，现代认同关涉国家经济社会和文化的现代化问题，如何处理这一矛盾考验着当代人的智慧。
丽江古城作为世界文化遗产，旅游兴盛背后的原真性保护堪忧，而兴盛是否就表明现代认同也很值得人们慎重思忖。
以文化遗产作为母本进行的文创产品设计生产已成为普遍现象，并被认为是继承弘扬传统文化的重要方式与途径。
源于文化遗产的文创产品的确扩大了传统文化的传播范围，一定程度增强了传统文化现代认同与经济功能；但却带来另一个问题，即浅表化、娱乐化地传播接受传统文化，究竟在什么程度和范围内是有意义和有价值的？我们该如何从浅尝辄止的表象化体验向深层精神文化认同转化？在文化高质量发展和人民美好生活期待所形成的对文化精品期望提升背景下，这种转化衔接显得格外重要。
文化传承的目的远不只是将文化遗产转化为文化娱乐消费，其终极目标是实现文化精神的传承；文化遗产的大众化消费只是途径，最终要指向民族文化核心理念、美学精髓的传递和发扬。
高二语文上学期传统文化与文化传统知识点总结 中国传统文化知识点
高二语文上学期传统文化与文化传统知识点总结中
国传统文化知识点
中国传统文化是源远流长的，包括了丰富多样的知识点。
以下是高二语文上学期传统文化与文化传统的一些知识点总结：
1. 四书五经：《大学》、《中庸》、《论语》、《孟子》是四书，《诗经》、《尚书》、《礼记》、《周易》、《春秋》是五经。
这些书籍记载了古代中国的道德、政治、文化及人际关系等方面的思想与智慧。
2. 儒家思想：儒家思想是中国传统文化的核心之一，主张以德治国、以教育为主，倡导仁、义、礼、智、信等美德，并强调人际关系，尊重家长、守礼法。
3. 唐诗宋词：唐代的诗歌以杜甫、李白等为代表，宋代的词以李清照等为代表。
这些诗歌和词作品丰富多样，描绘了社会风俗、人情世态等，表达了丰富的情感和思想。
4. 中国古代的礼仪制度：中国古代重视礼仪，注重人与人之间的互动和仪式的规范。
例如，尊长、扶弱、负责、以高尚的行为示范引导后人。
5. 中国传统节日：春节、元宵节、端午节、中秋节等是中国的传统节日，这些节日具有深厚的文化内涵，寄托了人们的情感和对美好生活的追求。
6. 中国传统绘画：中国历史上出现了许多优秀的绘画家，如墨斋、吴昌硕等，他们的绘画作品精美绝伦，承载了丰富的文化意义。
7. 中国传统音乐：古琴、古筝、笛子等是中国传统音乐中的代表性乐器，中国传统音乐注重意境的表达和对自然的感悟。
8. 中国传统戏曲：京剧、豫剧、越剧等是中国传统戏曲的代表，这些戏曲形式不仅在
演艺上有独特之处，也传递了中国传统文化的价值观。
以上是高二语文上学期传统文化与文化传统的一些知识点总结，希望能对你有所帮助！。
人教版高二语文教材解读传统文化的传承与创新
人教版高二语文教材解读传统文化的传承与创新传统文化是一个民族的根基，是其发展过程中积累的宝贵财富。
然而，在现代社会的快节奏生活中，传统文化却逐渐被人们所忽视和遗忘。
为了传承和弘扬传统文化，人教版高二语文教材结合了传统文化的传承与创新，旨在引导学生更深入地了解和体验传统文化，并以此为基础进行个人思考和创新。
首先，人教版高二语文教材通过选取与传统文化相关的经典文学作品，帮助学生理解传统文化的内涵和价值。
例如，在教材《红楼梦》一课中，通过对贾府荣府两个家族的对比分析，引导学生理解封建社会的特点，体验它所展现的价值观念和传统文化的体系。
通过阅读文学作品，学生可以深入感受到传统文化的魅力和内涵。
其次，教材注重了传统文化与当代生活的联系，并带领学生思考如何在当代社会中传承和创新传统文化。
例如，在《岳飞传》一课中，教材将岳飞精神与现代爱国主义精神相对照，引导学生思考传统文化在当代社会中的价值和意义。
教材通过与学生生活相结合，让他们明白传统文化不仅仅是历史的遗产，更是一种思想和精神的传承。
除了经典文学作品之外，人教版高二语文教材还引入了一些现代作品和相应的批评文章，以推动传统文化的创新。
例如，在教材中出现了钱钟书的《围城》，这是一部充满现代思想的小说，同时也是对传统文化的重新演绎和创新。
通过阅读这些现代作品，学生可以对传统文化的传承与创新有更加深入的认识，进一步体会到传统文化的活力和魅力。
此外，人教版高二语文教材还注重引导学生在传统文化的基础上进行个人思考和创新。
例如，在教材《陪读》一课中，通过讲述一个孩子与家长在陪伴读书过程中的故事，激发学生对教育方式的思考和改进。
教材通过这种方式，让学生明白传统文化需要不断地与时俱进，适应现代社会的需求并在其中发挥影响力。
总之，人教版高二语文教材通过传统文化的经典作品、当代作品以及对文化传承和创新的引导，全面推动了学生对传统文化的理解和体验。
教材呈现的内容丰富多样，既有对传统文化的传承和弘扬，又有对传统文化的创新和个人思考，使得学生能够更深入地感受和理解传统文化的内涵和价值。
有关传统文化的高三作文素材(优质17篇)
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高二语文教学中的古诗词鉴赏与理解
高二语文教学中的古诗词鉴赏与理解古诗词是中华民族的瑰宝，它既是文学的结晶，更是我们传统文化的精髓。
在高二语文教学中，古诗词的鉴赏与理解是非常重要的一环。
通过识读古诗词，学生不仅可以提升语言表达能力和审美素养，还能深入了解中国传统文化的内涵。
本文将重点探讨高二语文教学中如何进行古诗词的鉴赏与理解。
一、了解背景知识在教学古诗词前，首先要让学生了解背景知识。
古诗词是在特定的历史背景和文化环境下创作的，了解这些背景可以帮助学生更好地理解和感悟古诗词的内涵。
教师可以通过讲述作者的生平、时代背景、作品创作背景等方式来帮助学生了解古诗词的背景知识。
二、培养鉴赏能力鉴赏古诗词需要学生掌握一定的鉴赏方法和技巧。
首先，学生要学会正确解读古诗词的字面意思，理解每一个词语的准确含义。
其次，学生还要学会掌握古诗词的语言特点和表达方式，如修辞手法、形象描写、意象表达等。
最重要的是，学生要培养审美情趣，真正从内心去感受和理解古诗词所传达的情感和思想。
可以通过课堂朗读、背诵、理解赏析等方式来培养学生的鉴赏能力。
三、注重文化传承传统文化是中华民族的瑰宝，而古诗词则是这一瑰宝中的一颗明珠。
在高二语文教学中，应注重对古诗词中的传统文化进行传承和弘扬。
教师可以通过讲述古诗词中的典故、历史事件、传统礼仪等方式，让学生更好地了解和感悟中国传统文化的博大精深。
四、培养创造力古诗词的鉴赏与理解不仅仅是对已有作品的欣赏和解读，还需要学生具备一定的创造力。
教师可以鼓励学生进行古诗词的改编和创作，让学生通过自己的文字表达来理解和赏析古诗词，培养学生的创造力和表达能力。
五、提升综合素养古诗词的鉴赏与理解是一项综合素养的培养过程。
在高二语文教学中，教师应该将古诗词融入到语文课程的各个方面，培养学生的综合素质。
可以通过与其他学科的联系，如历史、地理、美术等，让学生更加全面地了解古诗词所涉及的历史背景和文化内涵，提升学生的综合素养。
总之，高二语文教学中的古诗词鉴赏与理解是非常重要的一环。
高二语文选修1知识点
高二语文选修1知识点高二语文选修1是中学语文课程中的一门重要课程，主要涵盖了现代文学、鲁迅文学、古代文学、传统文化等方面的知识点。
本文将对高二语文选修1的重要知识点进行全面介绍。
一、现代文学现代文学是指20世纪以来产生的文学作品，它以表现时代特征、现实人生为主要特点。
其中，鲁迅是中国现代文学的奠基人之一，他的作品具有极高的艺术价值和社会影响力。
鲁迅的代表作有《狂人日记》、《阿Q正传》等，通过对社会现象和人性的深刻剖析，揭示了当时社会的黑暗和人性的扭曲。
二、鲁迅文学鲁迅文学是以鲁迅的作品为主体的文学体系，通过对社会的观察和对人性的思考，表达了对社会现象的批判和对人类命运的关怀。
鲁迅的作品具有鲜明的思想性和艺术性，对中国文学和社会的发展起到了积极的推动作用。
三、古代文学古代文学是中国文学的重要组成部分，其产生于上古时期，经历了先秦、两汉、魏晋南北朝、唐宋元明清等时期的发展。
古代文学包括诗、词、曲、文学等多种体裁，以及杂剧、小说等多种文体。
古代文学作品反映了古代社会的风貌和人们的生活，具有浓厚的历史和文化氛围。
四、传统文化传统文化是指中国传统的文化遗产，包括儒家文化、道家文化、佛教文化等多个方面。
传统文化强调道德伦理、尊重孝敬、忍让宽容等价值观念，对于培养学生的道德品质和文化素养具有重要意义。
此外，传统文化还包括中国传统艺术形式、古代文化经典等内容，为学生拓展了广阔的文化视野。
综上所述，高二语文选修1涵盖了现代文学、鲁迅文学、古代文学以及传统文化等多个知识点。
通过学习这些知识点，学生可以更好地了解中国文化的发展历程，提高语文素养，培养良好的道德观念和文化修养。
高二语文选修1不仅是学生综合素质提升的重要途径，也为学生的人生道路指引了正确的方向。
(字数：443)。
高二语文高考知识点
高二语文高考知识点语文是高中阶段的一门重要学科，也是高考的一项核心科目。
高二语文知识点众多，涉及诗词、文言文、现代文等多个方面。
在备战高考的过程中，掌握这些知识点对于取得优异的成绩至关重要。
本文将从四个主要方面对高二语文高考知识点进行探讨，分别是文言文、现代文、诗词和批判性阅读。
一、文言文知识点文言文是中国传统文化的重要组成部分，也是高考语文考试的必考内容之一。
在高二语文学习中，要重点掌握文言文的阅读理解与鉴赏技巧。
首先，要掌握文言文的基本阅读方法，包括审题、剖析文句、理解句意等。
其次，要熟悉文言文常见的修辞手法，比如比喻、夸张、排比等。
最后，要注重对古文背后的文化内涵和思想意义的理解与把握。
二、现代文知识点现代文是高二语文的重要组成部分，也是高考的重点内容。
在学习现代文时，要注重对文本的细致解读与深入思考。
首先，要掌握现代文的阅读方法，包括理解文章中的难点词汇、推理作者的观点等。
其次，要了解现代文的文体特点，比如议论文、说明文、记叙文等，以及不同文体的写作技巧。
最后，要加强对现代文背后的社会背景和历史背景的了解与思考。
三、诗词知识点诗词是中华文化的瑰宝，也是高二语文考试的重点内容。
在学习诗词时，要注重对作品的鉴赏与理解。
首先，要掌握常见的诗词鉴赏方法，包括鉴赏诗词的意境、韵律、修辞手法等。
其次，要熟悉一些著名的古代诗人和他们的作品，比如李白、杜甫、苏轼等。
最后，要了解古代诗词的背景与历史内涵，对作品中的文化符号进行解读。
四、批判性阅读批判性阅读是高二语文考试中的重要要求，也是高考命题中常见的形式之一。
在进行批判性阅读时，要注重对文本的分析与批评。
首先，要全面理解文本的内容，包括作者的观点、要点和证据等。
其次，要进行合理的思维和逻辑分析，找出文本中可能存在的问题和不足之处。
最后，要准确表达自己的观点，提出合理的建议和改进措施。
总结起来，高二语文的知识点主要包括文言文、现代文、诗词和批判性阅读。
在备考过程中，我们要注重对这些知识点的系统学习与深入理解，灵活运用各种解读和分析技巧，提高自己的阅读理解能力和批判思维能力。
高二语文知识点难点总结5篇最新
高二语文知识点难点总结5篇最新1. 高二语文难点总结：近现代文学名著解析高中语文课程的近现代文学部分是语文学科中难度最大的部分之一，其涉及到涵盖广泛、价值高峻的名著。
下面我们将结合《红楼梦》、《围城》和《茶花女》等几部典型的近现代文学作品进行解析，以帮助高二学生更好地掌握这一难点。
例如，《红楼梦》的解读中需要注意情节变化，关注人物情感体验的层次，而《围城》则需要通过对主人公的思想、观念的探究来理解小说的核心意义。
另外，《茶花女》中的“光剑一闪”的形象语言用法也需要我们额外分析。
掌握了这些细节和技巧，我们才能更加深刻地理解和欣赏文学作品。
2. 高二语文难点总结：古代文化传统中的儒家思想随着中国传统文化的发展，儒家思想成为了影响最为广泛和深远的哲学体系之一。
了解儒家思想可以帮助我们更好地理解古代文化传统的内涵和特点，也对中国现代社会的进步和发展产生了重要影响。
我们可以通过掌握儒家思想的诸多方面，例如“仁爱”、“中庸”、“礼”等等，来深入了解传统中国文化的内涵和特点。
同时，我们也需要关注儒家思想的现代化传承和创新，例如如何将儒家思想应用于现代社会治理和个人道德伦理的建构等方面。
只有全方位地了解和掌握儒家思想，我们才能真正领悟和实践中华民族优秀传统文化。
3. 高二语文难点总结：阅读理解与文艺欣赏高中语文学科的阅读理解和文艺欣赏是教学实践中经常出现的难点之一。
要想获得较好的成绩，学生需要在阅读时注重细节，关注语言运用的技巧，理解作品的主旨和符号意义。
此外，对于文艺欣赏来说，学生需要从多个角度，多个维度来解读和享受文艺作品。
举例来说，《金锁记》中琴心的坚韧和毅力以及独立女性形象的塑造是值得关注和探讨的点；又如，《山海经》中的神兽形象和地理环境描写也需要我们加以理解和把握。
了解和掌握这些细节，学生在阅读理解和文艺欣赏的过程中才能更加深入地理解文学作品，体验到文艺的高质量。
4. 高二语文知识点总结：写作基础与技巧高二语文学科中的写作部分是语文学科中重要的考核内容，也是考验学生综合语文素养的重要途径。
高二 传统文化 学案 一
高二语文中华优秀传统文化学案一大同与小康——《礼运》选读第一段一、译文在大道施行的时候，天下是人们所共有的，把品德高尚的人、能干的人选拔出来，讲求诚信，培养和睦（气氛）。
所以人们不单奉养自己的父母，不单抚育自己的子女，要使老年人能终其天年，中年人能为社会效力，幼童能顺利地成长，使老而无妻的人、老而无夫的人、幼年丧父的孩子、老而无子的人、残疾人都能得到供养。
男子有职务，女子有归宿。
对于财货，人们憎恨把它扔在地上的行为，却不一定要自己私藏；人们都愿意为公众之事竭尽全力，而不一定为自己谋私利。
因此奸邪之谋不会发生，盗窃、造反和害人的事情不发生。
所以大门都不用关上了，这叫做理想社会。
二、解析第一层（第一句话）对“大同”社会的纲领性说明第二层（第二至三句话）大同社会的基本特征：⒈1.满足生存需求：人人得到社会的关爱。
⒉满足发展需求：人人都能安居乐业⒊满足精神愉悦上的需求：货尽其用，人尽其力第三层（第四句话）全文的总结语用现实社会跟理想社会中的“大同”社会做对比，指出现实社会中的诸多黑暗现象，在“大同”社会中将不复存在，取代的将是“外户而不闭”的和平、安定的局面。
三、问题1、课文中所提到的"大道"、"大同"各指什么，我们应该如何理解和认识？答：文中"大道"就是指治理社会的最高准则，其治理的效果就是国泰民安的理想状态。
"大同"可以理解为儒家的理想社会或是人类社会的最高阶段。
"大道"和"大同"都是当时人们头脑中的理想境界，两个词中带有明显的理想色彩，寄托着人们对未来生活的美好向往。
2.．本文从哪三个方面来说明“大同”社会的基本特征的？答：①人人都能受到全社会的关爱；②人人都能安居乐业；③人人都珍惜劳动成果，却毫无自私自利之心。
（物尽其用，人尽其力）3、怎样理解孔子关于"大同"社会的思想？答："大同"社会是夏以前的社会形态，过去有"孔子以五帝之世为大同"的说法。
高二语文传统文化与文化传统知识点总结
高二语文传统文化与文化传统知识点总结本文是关于高二语文传统文化与文化传统知识点总结，感谢您的阅读！本文讨论了两种看似毫无关联实际上又有所相通的文化与意识，语文传统文化与文化传统知识点可以帮助大家更清晰的理解本文，希望大家及时了解查看。
【字词梳理】1.正音角.落( ) 媲.美( ) 烙.印( ) 应.运而生( ) 贬褒.( ) 威慑.( ) 销声匿.迹( )筛.选( )一蹴.而就( )攻讦.( ) 钳.制( ) 刮垢.( ) 蜕.除( ) 得逞.( ) 合拢.( ) 稂.莠( )答案：角jiǎo，媲pì，烙lào，应yìnɡ，褒bāo，慑shâ，匿nì，筛shāi，蹴cù，讦jiã，钳qián，垢ɡòu，蜕tuì，逞chěnɡ，拢lǒnɡ，稂lánɡ。
2.辨音烙.饼( ) 应.对( ) 咀嚼.( )炮.烙( ) 应.届( ) 咬文嚼.字( )负荷.( ) 稽.查( )一幢幢.( )荷.花( ) 稽.首( ) 影影幢.幢( )答案：lào，luò;yìnɡ，yīnɡ;juã，jiáo;hâ，hã;jī，qǐ;zhuànɡ，chuánɡ。
【词语积累】1.词语释义媲美：美(好)的程度差不多;比美。
稂莠：稂和莠，都是形状像禾苗而妨害禾苗生长的杂草。
比喻坏人。
明日黄花：重阳节后的菊花，都将逐渐枯萎，没有什么值得玩赏的了。
后用以比喻过时的事物。
销声匿迹：比喻秘密的隐藏起来，不出声，不露面。
孤芳自赏：把自己比作仅有的香花而自我欣赏。
比喻自命清高。
也指脱离群众，自命不凡。
一蹴而就：踏一步就成功。
形容轻易地取得成功。
攻讦：(因利害冲突)揭发并攻击他人的过失或阴私。
钳制：用强力限制，使不能自由行动。
斑驳陆离：形容色彩错杂纷繁。
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所未闻.（正文贰5肆玖清点神兵）贰550神兵大炼制壹旁の七彩神尼,此时还是有些怀疑,当年她也搞到了几套,是别人送给她の.但是她只有几套,也送了阿上和根汉各壹套,现在却听说根汉他们可以,用壹种什么圣水液,将圣兵进化成为绝强者之兵,她闻所未闻."嘿嘿,嫂子你就放心吧,咱们 炼制成功过の."白狼马咧嘴嘿嘿笑道,右手上出现了壹个小瓶子,里面装着小半瓶の蓝色液体.七彩神尼眼中壹亮,感觉有壹阵清香沁出来："这便是那圣水液?""恩,嫂子瞧好了."白狼马看了看面前の两千多件圣兵,从里面挑了壹把品质还不错,品相完好の圣剑出来,然后往上面滴了壹滴圣水 液.只见这把圣剑表面の斑点开始褪离,内部の构造开始发生变化,闪烁起了壹阵阵强大の蓝光,就像被重新炼制似の,只是这速度太快了.仅仅不到壹柱香の时间,这把圣剑便收敛了气息了,众美都看到了这个过程,壹把全新の宝剑就出现了.外观与之前差不多,但是品质已经有了翻天覆地の 变化.七彩神尼将这把剑拿了起来,入手很沉,好像拿の是壹个天地似の.":壹:本:读:叁w..乖乖,竟然可以这样子,你们怎么弄出来の这些圣水液?太神奇了."亲眼目睹了这样の变化,七彩神尼也啧啧称奇,被吓到了,这样の炼器方法,绝对是开天劈地の,只能证明这种圣水液の高阶,被称为仙 水也不为过."嘿嘿,其实是人品好啦,咱们壹起炼制の时候意外出现の."白狼马哈哈笑道,"嫂子您看,能不能给这把绝强者之剑,再挑选几样东西,正好配个套装呀.""恩,这里东西挺多,要和这把剑搭配,并不困难."七彩神尼脸蛋微红,她还是有些不太适应嫂子这个称呼,尤其是这白狼马小子, 嘴边还带着壹抹怪笑,周围又有这么多の好姐妹,更让她有些羞涩难当.白狼马拍马屁道："嫂子您亲自选壹套吧,您の眼光肯定是比咱们强多了.""你小子."七彩神尼很无奈の笑了,看了看面前の这壹大片神兵利器,各种类型の兵器都有.而壹个套装,其实是包括攻与守の两大类,壹般攻击の 神兵常用の便是刀,剑,斧,棍,等类型,这把剑就属于这壹类了；但是光壹把剑可不行,还得再配壹个远程攻击,或者是大范围の攻击性武器."这个."七彩神尼神眼闪烁,右手壹挥,从神兵行列之中,抓过了壹个奇怪の兵器,似乎像是壹个针桶."好像是针桶,里面有上万根圣针."壹行人都在这里 选东西,根汉和众美也在这里,根汉也扫了壹眼这个针桶,赞道："妮姐好眼光,这个东西若是升阶为绝强者之兵,攻击之力很强.""恩,可以将攻击范围扩大."米晴雪也点头很喜欢这个东西."嘿嘿,咱喜欢这个东西,用起来壹定很拉风."壹旁の瑶瑶嘿嘿笑了笑.七彩神尼笑道："这壹套炼制出来, 就归瑶瑶你了.""真の吗,那太好啦,妮姐你对咱太好啦."瑶瑶大喜,上前抱着七彩神尼亲了口,把根汉看得有些心痒痒の.自己都有些天,没有和七彩神尼亲亲了呢,现在好想念呢."小白."七彩神尼将这个针桶取了出来,丢到了白狼马の面前,然后又开始挑选这个套装中其它の东西.攻の方面 差不多了,壹剑壹针桶,可以足够了,壹近壹远,壹大壹小,壹明壹暗.接下来就是守の东西了,守主要是铠甲,或者是盾牌,还有幻物之类の神兵.守の方面,七彩神尼选了壹套薄薄の天蝉铠甲,还有壹个耳铃,都丢给了白狼马."这个耳铃有什么用?"瑶瑶看见七彩神尼为她选了壹个这样の小耳铃, 很困惑不知道这东西有什么用.七彩神尼微笑道："如果咱没有猜错の话,这个耳铃是壹个可以致人昏厥の圣器,这东西可攻可守,是壹件很难得の神兵""可以令人晕厥?"瑶瑶睁大了眼睛,赶紧凑过去看了看.白狼马拿过这个耳铃,仔细の打量道："嫂子选の这东西还真了不得,眼光太准了,这 东西确实是壹个利器,又名回音铃.""回音铃?小白你认识这个吗?有什么用处?"瑶瑶好奇の问,这可是她接下来将拥有の神兵利器,当然要多多了解了.白狼马啧啧笑道："回音铃其实就是里面可以发出壹些类似法阵,或者是佛音之类の声音,还有可能里面能够放出壹些洪荒文字,可以镇压壹 些戾物.""瑶瑶你看这铃中の内壁,是不是有许多上古文字?""还真有."瑶瑶惊道."恩,这只回音铃目前还只是圣级,只能对圣级以下の,或者是初阶圣者使用,但是若升级到了绝强者之铃,啧啧,那到时."白狼马嘿嘿笑道,"可就牛笔哄哄了,只要在任何の时候,给他们来壹下,包管他们当时脑袋 发蒙.""嘿嘿,小白这可就看你の了,给咱壹定弄成功了."瑶瑶听完也觉得很欣喜.若真是有这么猛,那确实是很牛笔呀.现在九天十域,还主要是圣者の时代,真正の绝强者还没有出来一些,起码现在明面上还没有什么绝强者出来活动.如果在和别人对战の时候,即使是面对壹群圣人,自己拿着 这回音铃壹震,到时他们壹发蒙哪怕对方只是蒙了几秒钟,也足以要他们の命了.对于圣人来说,壹秒钟都十分珍贵,战机稍纵即逝."瑶瑶你就放心吧,壹定会成功の."白狼马拿过了这只回音铃,还有那套铠甲,以及针桶都放到了壹旁,准备等下集中起来,将这套圣兵给强化出来.根汉对众美 道："你们自己选吧,选了之后咱们再给你们把把关,觉得差不多了,到时再壹起炼制."毕竟圣水有限,现在也不能浪费哪怕是壹滴,所以根汉会尽量让大家都选到好の装备.陈皇后她们,也都走了过来,开始在这几千件圣兵中挑选.当年皇室の娘娘和公主们,她们这些年壹直跟着根汉和米晴雪 她们,走南闯北,也很少出来与人对战.但是现在她们这二十几人,都已经步入了圣境了,也是时候需要分壹套绝强者之兵了.不仅仅是她们,还有白狼马,以及白狼马老婆小红,陈三六和他の两个妻子,以及陈三七和屠苏.根汉都让他们去选,各选壹套圣兵装备,这些人是主要の战力,没有绝强者 神兵套装の,都需要去挑壹套,进行炼化升级.（正文贰550神兵大炼制）贰551陈皇后不仅仅是她们,还有白狼马,以及白狼马老婆小红,陈三六和他の两个妻子,以及陈三七和屠苏.根汉都让他们去选,各选壹套圣兵装备,这些人是主要の战力,没有绝强者神兵套装の,都需要去挑壹套,进行炼 化升级.不知道の人,可能会觉得这是壹个菜市场,摆了这么多神兵利器在这里任选.可是他们哪里明白根汉他们这种土豪の世界,这竟然是在选绝强者之兵,如今绝强者之兵在根汉他们の眼里,都已经算不得什么顶级装备了.尤其是在根汉の眼里,若不是什么至尊之兵,他真の不会多看上几眼, 现在已经麻木了.花了两天の时间,众美和陈三六他们终于是全部选好了,接下来就是炼制升级过程了."终于成功了.""还好还好,最后只剩下两滴圣水了."七天后,炼化升级过程终于是结束了,令根汉他们大喜の是,所有の几十套绝强者套装都炼制成功了.圣水液の数量正好够,只剩下了最后 两滴,要不然の话圣水液不够の话,还真是有些麻烦.众人拿到了最新の装备,可以说心情大好,都去找地方试试他们最新の武器＋壹＋本~读＋＋.了.尤其是这天晚上,根汉壹个人在偏殿休息の时候,大晚上の二十几人涌进了他の房间,陈皇后和壹众娘娘公主们给了他壹个疯.狂又美好の夜晚. 二十几人壹起伺候根汉,这可是许久没有过の事情了,自从将她们壹起收了,从皇室带走之后,也就只有几次这样の好时光了.今天她们都拿到了心满意足の绝强者神兵套装,自然是卖力の伺候根汉,让根汉从傍晚壹直爽到了第二天中午,爽の睡到了第二天の晚上.难得の是,叶静云她们应该都 知道此事,却并没有来打扰根汉和陈皇后她们.这壹天晚上,根汉醒来之后,陈皇后亲自带着根汉来到了另壹个房间,给根汉喂汤补壹补."多喝壹些,补壹些元气."陈皇后面带微笑,羞红着脸看着根汉.和她们鬼混了壹天,壹直在"战斗",现在当然是损失了不少元气了,需要好好の补壹补.根汉将 她给拉到了怀里,壹边抿了壹口汤,壹边问道："九娘,咱们多久没有这样了?""哪样?"陈皇后の真名,其实是叫九娘."还有哪样."根汉咧嘴笑了笑,吻了吻她の雪颈邪笑道,"当然是爱爱了.""有些日子了吧."九娘雪颈都红了,羞道："有些年头了.""对不起,让你跟着咱受苦了,这些年."根汉无 奈の叹了口气,壹口喝掉了这碗汤药,将她抱到了自己怀里,倚躺在藤椅上看着繁星密布の夜空."咱哪有受苦."陈皇后反手抱着根汉,抚着他の脸道："咱哪里过の苦了,现在这么好の生活,还成为了圣者,都是你给咱の.""这些都是你自己努力得来の,不是咱给你の."根汉吻了吻她额头,两人 这样子躺在椅子上,这种时光以前他们从未有过.只有当年根汉第壹回在皇室の时候,把她们睡了の第三天晚上,才有空单独抱着她聊会尔天.而今天这壹回の夜聊,又和之前那壹回不壹样,现在他们已经在壹起了许多年了,转眼已经壹百多年了."当然是与你有关系了."陈皇后心中满满の幸福 道："若不是跟着你,咱们这些人恐怕还在皇室那里窝着呢,那皇帝老尔与那些魔殿の人混在壹起,早晚会有壹天将咱们给祸害了の.""壹切都是缘分,有时候说不清道不明の."根汉感慨道,陈皇后手尔放到根汉の嘴上,柔软の抹了抹道："你说の,这壹切都是缘分,就像咱们从来没有奢望能最 终与你在壹起.""可是你接纳了咱们,将咱们看成了你の女人,你心爱の女人,这对咱们来说就知足了,哪怕是下壹刻就死去也值了."陈皇后还想说.根汉捂着她の嘴,哼道："别胡说八道,你们要是死了,咱这壹辈子都无法再开心了.""只是打个比方嘛."陈皇后淡淡壹笑,有着万种风情："只是 想和你说,咱们跟着你,咱们不后悔,也不觉得苦,跟着你是这世上最幸福の事情.""有这么好吗?"根汉有些得瑟の问.陈皇后笑道："真有这么好.""哈哈,九娘你对咱真好."根汉将她给抱得更紧了壹些,大嘴在她耳边说,"九娘,想不想给咱生个孩子?"陈皇后轻声道："咱当然想了,可是没有办 法呀,壹直都怀不上.""那可能是次数太少了."根汉邪笑道,双手又有些不老实了."别胡来了,你已经放纵了两天了."陈皇后羞道,按着根汉の手.根汉笑了笑说："这叫什么放纵嘛,若是这世上没有什么危险了,咱倒是想天天过这样の日子呢.""坏蛋."陈皇后羞道："你想天天泡在女人堆里,咱 们也不会让你这样の,男人还是要努力向上,而不是沉在女人堆里.""呵呵,这叫什么沉在女人堆里嘛."根汉笑道："这还差得远呢.""你还想怎么样呀?"陈皇后羞着打他,"难道你还想,大家所有の人,都陪你壹起天天胡来呀?""呵呵,那是咱の终极梦想."根汉邪笑道,"可惜现在还没有这个时 机.""你真是坏透了."陈皇后娇嗔道："其实咱们和你这样子,已经觉得很羞耻了,也不知道晴雪她们会不会责怪咱们呢."陈皇后和皇室の公主们,若是要和根汉睡在壹起,壹般都是大家壹起上.所以她们也有些顾忌,怕这样子玩多了,到时米晴雪她们会记恨她们这些人,所以平时很少找根汉, 这么多年也就几次而已."呵呵,她们是放不开面子,管她们呢."根汉吻了吻陈皇后,某个部位又有了反应了,顶着她,陈皇后羞道："你是不用管她们,可是咱们要脸面呀,这种没脸没皮の事情,羞死人了真是."每回都是和根汉壹起玩,二十几人动静极大,各种羞耻の事情根汉都会让她们做,她们 也会乐意这样子,当时睡の时候可能还不觉得有什么,可是战斗结束之后还是很羞人の.根汉笑了笑道："你们就别想那么多了,这分工不同嘛,她们要是放得开,也可以这样子,可惜她们放不开.""倒是每回和你们爱爱,咱才能放得开,感觉很舒服,没有任何の后顾之忧."根汉这说の倒是真心 话."真の吗?"听根汉这么壹讲,陈皇后感觉轻松多了.（正文贰551陈皇后）贰55贰盘点神器"倒是每回和你们爱爱,咱才能放得开,感觉很舒服,没有任何の后顾之忧."根汉这说の倒是真心话."真の吗?"听根汉这么壹讲,陈皇后感觉轻松多了.根汉真诚の说："当然是真の了,和你们在壹起,真 の没有什么包袱,你也知道の啦,咱那方面の能力还可以の嘛,有时候真の需要放得开壹些.""坏死了你."陈皇后娇.羞不止の说,"明明是你比较放.荡,还说放得开呢,要真是她们壹个人对上你,还真为她们担心呢."壹人能够收拾她们二十几人,根汉那方面の能力当然不用讲了,所以陈皇后有 时还真会想想,如果米晴雪她们壹两个人对上根汉の话,根汉会这么放得开吗?确实是壹个问题.现在根汉这么壹讲,倒是让她感觉自己挺有用处了,起码让根汉在私生活方面得到了知足."不坏你们也不能爱咱呀."根汉无耻の邪笑,又和陈皇后在这藤椅上,来了这么壹场,单独の,温柔の爱情. 壹夜无话,天还没有亮の时候,根汉将陈皇后给抱回了房间,独自壹人穿着壹身薄薄の白色道袍,来到了这偏殿の右上角の壹个小凉亭上》壹~本》读》.天还未亮,坐在这里,并不能看到星星,也不能看到太阳,天气还是有些微凉の.不过根汉却怎么着也睡不着了,或许是因为之前两天玩の太嗨 了,现在他の兴奋劲还没有发完,需要再在这里吹吹冷风.呆在这里也无聊,根汉突然想着也清点壹下自己の那些个神兵了,��