2013年春中小学教师继续教育工程个人学习计划

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小学老师继续教育学习个人计划16篇大全

小学老师继续教育学习个人计划16篇大全篇1 小学老师继续教育学习个人计划全面推进素质教育，全面实施新课改，全面提高教育教学质量的关键在教师，只有高素质的教师才能培养高素质的学生。

因此，提高教师的政治素养、科学文化素质和身体心理素质便成为我们教师的当务之急。

为切实提高自身各方面素质，从而适应新形势下的教育教学要求，在学校的指导下，结合学校自身实际，加强学习和自修，争取在短期内使自己的综合素质有较大的提高。

特作如下计划：一、不断加强学习，提升自我，完善自我当今世界，社会高速发展，知识瞬息更新，我们几乎每天都面临着一个新的世界。

不学习，就跟不上时代的步伐。

只有不断补充自己，更新自己，才能适应不断发展的教育形势和满足不断变化的教育对象之需要，苏霍姆林斯基曾说：“真正的教师必是读书爱好者。

”学校教育虽说是由师生两个主体共同完成，但关键还是在于教师。

教师的主导、导向作用是十分重要的。

用什么样的教育思想、理念、模式、方法、途径来完成自己的教育、教导，将直接影响到学校的教育教学效果。

因此我重点学习《校本教研面对面》《新课程师资培训精要》《教师教学究竟靠什么》《新课程推进中的问题与反思》等，教师只有读那些能唤醒灵魂、令人感动、发人深省、让人精神沉醉的书籍，才能真正与自己的思想相碰撞，相融通，才能不断提升自己、完善自己。

二、注重自察自省在学习过程中要善于发现问题，及时解决问题，不清楚或不懂的地方要虚心地向老教师和有经验的教师多请教、多提问。

多参与集体的学习与讨论，做好案例分析以及教学反思，及时归纳，及时总结，共同学习，共同提高。

三、认真学习，做好笔记德国教育家第斯多惠说：“谁要是自己还没有发展、培养和教育好，他就不能发展和教育别人。

”难以想象，素质低下的教师能培养优秀的学生，为此，在学习过程中，要认真做好笔记，多写心得体会，适应素质教育的需要，不断完善更新知识，完善知识结构，完善能力结构，强化教育教学水平，发展自己的教学艺术，精益求精，一丝不苟，同时要创新施教，要做到以人为本，因材施教，培育一化新人。

2013年继续教育个人学习计划

2013年继续教育个人学习计划一、指导思想：认真学习党的教育方针，重视理论学习，提高思想认识，更新教育观念。

将学生的利益放在首位。

学习新的教育理论，掌握科学的教育方法，提升自己的教学理念，在教育教学的每一个环节中都要尊重学生人格，遵循学生身心发展的规律。

二、学习内容：新课程标准、“一得四新”、“师德师风”的学习。

三、学习目标：通过自我学习,从而热爱教育事业，熟悉教材，掌握教学常规提高自我教育教学能力，尽快适应新课程教学岗位的教学工作需要。

力求达到：1、结合教学经验和案例分析，掌握新课程下教材的使用与创新技能、课堂教学情景创设技能、课堂上提问技能等。

2、结合教学实践和自学，掌握新课程下备课与教案生成技能、教学内容呈现方式技能、课堂拓展技能。

3、在相互尊重，友爱宽松的环境中，提出问题并积极发表个人见解，体会同伴互助、共同发展的乐趣、提升自我发展的意识，在学习、交流的基础上形成校本培训的方案。

4、树立良好的敬业精神,热爱教育事业,热爱学校,热爱学生,遵纪守法,养成职业纪律和道德规范,熟悉学校的各种规章制度。

5、完成教育教学任务,教案规范,符合基本要求。

所任学科，教学工作能得到大多数学生和家长的认可。

6、熟悉本学科的最新知识和信息，完善知识结构，更新教育教学观念。

7、把握教材重难点，自如地驾驭和处理教材。

8、开展教学探究、解决教育教学中实际问题、总结教育教学经验。

四、措施及方法：1、按学校继续教育自学规定的继续教育教材来学习。

2、积极参加学校及上级举办的各级各类培训和学习。

3、积极撰写继续教育心得体会。

4、积极配合学校做好教育工作。

5、及时写好教学反思。

6、积极跟踪听课，积累丰富的教学经验。

2013年教师继续教育个人学习总结加来中心学校王丽娜回顾这一年的学习，我在心中反思着，这一年我的学习、工作有着怎样的意义，我在教育教学工作中做了什么。

下面我就把这一年以来自己接受继续教育工作情况做以下总结：一、勤于学习，充实自我勤于学习，树立终身学习的观念，不断地充实自我是走向成功的最基础的途径。

2013 年中小学教师继续教育工程培训学习计划

2013 年中小学教师继续教育工程培训学习计划王兴春一、培训目标和任务通过几年的培训，不断提高自身的思想政治素质和个人修养，不断树立现代教育思想和观念，更新和拓展学科基础知识，了解和掌握现代教育方法和现代教育技术，培养一批具有较强教育教学实践能力、科研能力和创新能力的骨干教师队伍。

二、培训内容与要求学科教学业务培训——以常规教学，新一轮教材培训为主要内容；教师基本职业技能培训——以教师信息技术、职业技能培训为主要内容。

三、具体要求：（1）以加强师德师风建设，坚持教育要以人为本，提高教师依法施教意识为目的教师职业道德教育，是本阶段继续教育的首要内容。

利用每周的政治学习时间对教师加强马列主义、毛泽东思想、邓小平理论江泽民“三个代表”重要思想和胡锦涛同志有关教育论述的学习，树立教师正确的世界观、人生观、价值观、增强识别大是大非的能力，忠诚于人民的教育事业。

（2）认真学习教育法律法规，全面贯彻教育方针。

（3）用《中小学教师职业道德规范》来规范教师自身的的言行、尊重学生、爱岗敬业，为人师表，要学习心理健康知识，不断提高自身心理素质，增加协作精神，健全人格，提高教师们适应教育改革发展和社会变革的能力。

2、学科教学业务技能培训。

（1）课堂教学技能培训。

进一步抓好抓实备课、上课、说课、听课、评课、辅导学生，批改作业，教学效果检测等教学环节的常规培训。

尽最大的努力，创造更好的教学条件，让更多的教师采用以多媒体计算机为核心的现代教育技术，更新课堂教学的手段与形式，提高课堂效果。

培训时间：业务学习和教研活动时间内。

（2）德育教育、班队工作技能培训。

德育工作是学校的首要工作，组织教师学习现代教育思想，教育理念，树立以德治国，以德治区，以德治校，以德治班的教育教学思想，了解前沿发展动态，在教育教学实践中拓展专业知识，提高教研能力。

进一步加强各类活动课及班主任工作技能训练，探讨研究素质教育要求的教育教学方法，紧密结合教育教学任务，撰写经验总结，改进小学教育教学的途径和方法，不断提高教师素质教育的能力和水平，学习时间：政治学习，班主任工作探讨，活动课研讨时间。

2013—2014学年度继教学习计划

水城县南开中学中继教学习计划
（2013—2014学年度）
结合个人实际，特制定本学期继教学习计划：
1.按照《贵州省中小学教师继续教育工程方案》中规定各学习（《中小学教师职业道德修养》、《中学班主任工作理论与实践》等。

认真巩固前期成果，需补充的要补充，需改善的要改善。

2.学习相关书籍，加强自身师德师风建设。

教师职业道德是教师的立身之本，立教之本，所以加强师德师风建设仍是当前和今后继教工作的一项重要内容。

要一如既往地重视自身的师德师风建设，在工作中保证学习时间，作好笔记，写好心得。

3.按照《中小学教师职业道德规范》的八条要求（依法执教、爱岗敬业、热爱学生、严谨治学、团结协作、尊重家长、廉洁从教、为人师表）规范自己的言行，不断加强职业道德修养，从而提高职业道德水平。

4.做好信息技术教育学习。

把信息技术教育的培训当作继教工作的重点。

进一步加强练习，竭尽全力通过各项测试。

5.加强课改培训方面的学习，逐步把新课改培训工作引向深入。

在工作中要更新观念，转换角色，要首先成为一个终身学习者，在校园内营造一种支持性的学习氛围。

开展自学反思，听实验课，讲示范课活动，参加各教研组组织的教师对新教材、新课标学习。

总之，中继教学习的任务是繁重的，从学校集体到教师个人，一定要在期初制定出学习培训与达标计划，都应该好好学。

2013年10月10日。

中小学教师继续教育学习计划

中小学教师继续教育学习计划作为中小学教师，终身学习是我们必须坚持的理念。

随着时代的发展和教育的变革，我们需要不断地更新自己的知识和技能，以更好地适应新的教学环境和要求。

因此，我制定了一个中小学教师继续教育学习计划，希望能够提高自己的教育素养和水平。

一、教育原理和教育心理学方面的学习首先，我将加强对教育原理和教育心理学的学习。

通过学习教育学和心理学的基础知识，我可以更好地了解学生的心理和行为习惯，知道如何更好地引导他们的学习，并有效地培养他们的自主学习意识和能力。

我将阅读相关著作、参与在线课程和学术研讨会等，以系统学习和了解教育原理和教育心理学的理论和方法。

二、教学设计和教学评价方面的学习其次，我计划学习更多关于教学设计和教学评价方面的内容。

要提高教学质量，需要对教学过程进行有效的评估和反思，并能够灵活调整教学方法和策略。

我将研究教学设计和教学评价的原则和方法，学习如何编写教学设计和评价工具，以及如何分析和利用评估结果来优化教学。

三、主题教育和国际教育方面的学习此外，我还计划扩大自己的教育领域，包括主题教育和国际教育方面的学习。

学习主题教育，可以帮助我更好的指导学生在不同的主题背景下开展思考和探究，让他们了解世界，探索价值；学习国际教育，可以开拓眼界、把国际知识融入到教学内容中。

四、体育和健康方面的学习最后，我也会关注在体育和健康领域的学习。

体育运动既是让学生全面发展和培养团队合作和竞争意识的有效手段。

同时在健康领域中也有很多知识值得我们探索和应用。

我计划了解有关体育和健康方面的最新研究成果、学习相关的计划和课程，以更好地指导学生。

通过以上的学习，我相信自己将能够更好地指导学生，提高教学质量和水平。

同时，我也相信，只要坚持不断地学习和探索，我们教师的教育素养和能力将会不断提高，同时也会带来更多的成就感和自信心。

教师个人的继续教育学习计划范文

千里之行，始于足下。

教师个人的继续教育学习计划范文教师个人继续教育学习计划范文：随着社会的发展和教育理念的更新，教师个人继续教育已经成为提高教育质量和培养人才的重要手段。

为了适应时代的需求和个人的专业发展，我制定了以下的个人继续教育学习计划。

一、学习目标1.提高专业素养：进一步提高自己的教育理论和实践水平，掌握最新的教育理念和方法，提升自己的教育教学能力。

2.拓宽知识面：学习与教育专业相关的跨学科知识，了解国内外教育研究的前沿动态，增加自己的学科知识储备。

3.提升教育管理能力：学习教育管理相关的知识和技能，提高自己的组织、协调、分析和决策能力，为学校的管理工作提供支持。

二、学习方式1.网络学习：利用网络资源，参加在线教育平台的专业课程，获取最新的教育理论和实践经验。

2.参加研讨会和培训班：积极参与各类教育研讨会和培训班，与其他教师交流和学习，拓展自己的教育视野。

第1页/共3页锲而不舍，金石可镂。

3.阅读教育书籍和期刊：定期阅读与教育相关的书籍和期刊，了解前沿的教育研究成果，拓宽自己的学术视野。

三、学习计划1.第一年：（1）参加一门在线教育平台的教育理论课程，系统学习教育理论和方法。

（2）参加一次教育研讨会，了解最新的教育研究成果。

（3）阅读教育领域经典著作，如《教师的艺术》、《教育心理学》等。

2.第二年：（1）参加一门关于学科教学方法的在线课程，提升自己的学科教学能力。

（2）参加一次国内其他城市举办的教育研讨会，与其他学校的教师交流和学习。

（3）阅读教育管理相关的书籍，提升自己的教育管理能力。

3.第三年：（1）在校开展一个小型教育研究项目，提高自己的科研能力和创新意识。

（2）参加一次国际教育研讨会，了解国际教育发展的最新动态。

（3）阅读国内外教育研究期刊，了解最新的教育研究成果。

千里之行，始于足下。

四、实施计划1.制定每年的继续教育学习计划，并定期评估和调整计划内容。

2.利用每周的业余时间进行学习，保持每周至少10小时的学习时间。

2013年继续教育个人学习计划

2013年继续教育个人学习计划
当今，社会经济飞速发展时期，不仅要求我们教师要紧跟时代的步伐，同时，也要不断的提高个人的思想素质和育人的水平和能力。

为了养成终身学习的习惯和有步骤有条理的学习新的知识和内容，也为了学习与工作相协调一致。

现拟定2013年继续教育个人学习计划如后：
1. 学习先进的理论知识。

主要从如下几方面：每月两次全体教职工集中的政治学习，认真作好笔记;每天坚持看新闻或杂志，了解时事；学习“十八大”的文件精神等。

从而不断的提高自己的政治思想理论和分析实际的能力。

2. 认真学习新“五年继续教育读本”，并认真作好规定课时的学习笔记。

写出深刻的学习体会及反思。

3. 每年，坚持看不少于两本教育教学的学科理论书籍，并作不少于120课时的学习记录。

4. 学习的目的就是能也致用。

在实际中不断的实践，然后，不断的总结反思。

坚持每完成一个话题，写一篇较深刻的教学反思，每年写两篇相关的教育教学论文。

5. “三人行，必有我师”,加强与同仁们的交流学习。

加强与同事们的教育教学讨论。

以上是我个人的学习计划，也提醒和督促我要不断学习，坚持！坚持！坚持！2013年继续教育
个
人
学
习
计
划
计划人：张小虎学校：碧江区漾头中学时间：2013.1。

2013年教师继续教育个人达标学习计划

教师继续教育个人学习计划楠木渡镇龙小学、教师:石再军继续学习是基础教育全面发展、信息化不断推进、不断提高教育教学质量的关键，切实提高教师个人实施素质教育的能力和水平，更是实现这一目标的重要前提，因此，认真实施好“十二五”期间中小学教师继续教育工程，是加强教师队伍建设的重要任务和主要工作。

根据教育部颁布的《教育部关于大力加强中小学教师培训的意见》，结合当前我自己的现状，制定本人2013年教师继续教育个人学习计划。

一、具体目标和要求要以提高自身的政治业务素质和教育教学能力为主要目标，以“一德四新”为主要内容，以“决战课堂、新教材大练兵”为主渠道，以网络教育支撑下的校本培训为平台，深入扎实开展个人继续教育工作。

进一步提高实施素质教育的能力和水平，全面推进素质教育，全面提高教育质量。

主要通过参与继续教育，应达到如下要求：（1）通过培训使自己熟悉课标、教材、掌握教学常规、提高教育教学能力，尽快适应教育教学工作的需要。

（2）通过培训和学习，提高自身政治思想和专业理论水平，学会用教育教学理论指导工作，自如地驾驭和处理教材，成为胜任本职工作的称职教师。

（3）通过学习和研讨，熟悉本专业、本学科的最新知识和信息、完善知识结构，更新教育教学观念，进一步提高开展课堂教学研究，解决教育教学实际问题总结教育教学经验和进行教育科学研究的能力力争成为学科带头人。

二、主要培训内容（一）培训内容及实施步骤1、培训的主要内容为“一德四新”，结合自身实际，自身学习每学期不少于1500字及2次以上。

2、认真学习学校组织的集中培训和上级组织的集中培训。

（二）参加骨干教师培训争取在2013年7月参加骨干教师培训，不断提高自身的专业水平和教育教学能力。

（三）参与学科骨干教师培训在本校内参与学科骨干培训，努力使自己成为学科带头人。

四、措施保障总结前两年的学习经验，扬长避短，坚持积极参与、自觉研修相结合的原则。

具体措施如下：1、重视抓好资料收集工作，积极参与培训比赛、评比等活动宣传。

小学教师继续教育个人计划

小学教师继续教育个人计划
作为一名小学教师，我深知教育是一项永无止境的事业，要想不断提高自身的教学水平，就必须不断地进行继续教育。

因此，我制定了以下个人计划，以期在教育教学领域不断取得进步。

首先，我计划参加相关的教育培训课程。

在教学过程中，我发现自己在课堂管理和学生情感教育方面存在一些不足，因此我打算参加相关的课程，学习课堂管理的技巧和学生情感教育的方法，以提高自己在这些方面的能力。

其次，我将积极参与学校组织的教研活动。

教研活动是教师们相互交流、学习和提高的重要途径，通过参与教研活动，我可以与其他老师分享自己的教学经验，学习其他老师的优秀教学方法，从而不断提高自己的教学水平。

另外，我还计划利用业余时间进行教育教学方面的自主学习。

我会阅读相关的教育教学书籍和期刊，关注教育教学领域的最新动态和研究成果，不断充实自己的教育教学知识，提高自己的教学水平。

此外，我还计划利用假期参加一些教育教学方面的研修班和学
术交流会。

通过与其他教育工作者的交流和互动，我可以了解到更
多的教育教学理念和方法，拓宽自己的教育视野，为自己的教育教
学工作注入新的活力和动力。

最后，我还打算利用互联网资源，参与一些在线教育培训和学习。

互联网资源丰富多样，我可以通过网络课程、教学视频等方式，学习到更多的教育教学知识和技能，提升自己的教学水平。

总的来说，我将通过参加培训课程、参与教研活动、自主学习、参加研修班和学术交流会、利用互联网资源等多种途径，不断提高
自己的教育教学水平，为学生的成长和发展提供更好的教育服务。

我相信，通过不懈的努力和持续的学习，我一定能够成为一名更优
秀的小学教师。

小学教师继续教育个人计划

小学教师继续教育个人计划作为一名小学教师，我深知教育事业的重要性和不断学习的必要性。

随着社会的不断发展和教育理念的更新，我意识到自己需要不断提升自己的专业素养和教育水平，以更好地适应教育变革的需求。

因此，我制定了以下小学教师继续教育个人计划，以期不断提升自己的教育水平和专业能力。

首先，我将加强对教育理论和教学方法的学习。

在教育教学实践中，我深感自己在教育理论和教学方法方面的知识储备不足。

因此，我计划利用业余时间，系统学习教育心理学、教育学、课程设计等相关理论知识，提高自己的教育理论素养。

同时，我也将关注教学方法的更新和变革，不断尝试和探索新的教学方法，提高自己的教学实践能力。

其次，我将积极参加教育教学相关的培训和研讨活动。

通过参加学校组织的教师培训、学术讲座、教学研讨会等活动，我可以与其他教师进行交流，学习他们的教学经验和教育理念，从而开阔自己的视野，提高自己的教学水平。

同时，我也将积极参与学校组织的教学观摩和教学评课活动，借鉴他人的优秀教学案例，不断完善自己的教学方法和教学技能。

另外，我还将利用网络资源，不断学习教育教学领域的最新知识和理论。

通过阅读教育教学类书籍、参与教育教学类网上课程、关注教育教学类专业网站和论坛等方式，我可以随时随地获取最新的教育教学理论和实践经验，不断充实自己的教育知识库，提高自己的教学水平。

最后，我将注重教育教学实践的反思和总结。

在日常的教学实践中，我将认真观察学生的学习情况，及时调整教学方法和教学内容，不断改进自己的教学实践。

同时，我也将定期对自己的教育教学工作进行总结和反思，发现问题，改进方法，不断提高自己的教学水平。

总之，作为一名小学教师，我将不断提升自己的教育水平和专业能力，为学生的成长和发展贡献自己的力量。

通过制定并执行这份小学教师继续教育个人计划，我相信我可以不断提高自己的教育教学水平，为教育事业注入更多的活力和创新。

(完整word版)2013年度教师继续教育个人学习计划

2013年度继续教育个人学习计划任正平一、指导思想：通过各种方式，学习新的教育理论，学习先进的教学经验，学习先进的教育教学方法。

在学习中不断更新教育理念，掌握科学的教育方法，使自己的工作真正做到面向全体学生，促进学生的全面发展，为学生终身发展做更多更有益的工作。

二、学习目标：通过学习，更深刻理解新课标理念，把握新时期学生生理、心理特点，不断获取本学科的最新知识和信息，熟悉所任学科教材内容，掌握先进的教学方法，提高教育教学能力，使自己适应新时期教育教学工作需要。

三、具体措施：积极投身于课程改革实验中，不断更新教育观念。

在个人角色定位上：一要从单纯的教育者转变为教育的有心人。

在教学过程中，置身于教学情境中，用研究者的眼光分析教学理论和实践问题，反思自己的行为，积累经验，探索教育的新理念。

二是从书本知识的传授者转变为创造型教师，用自己的创造性言行潜移默化的感染学生，为他们提供宽松、愉快的创造氛围。

在师生关系中的角色定位上：一要从知识的灌输者转变为知识学习的引导者，是学生学习的支持者，克服困难的援助者。

二要从知识和课堂上的权威转变为平等交流的伙伴，教学中建立师生、生生间相互交流的氛围。

在与课程关系中的角色定位上：从传统课程实施的执行者转变为新课程改革的建设者和开拓者，从单纯的知识传递转变为终身学习的形成，帮助孩子形成探究意识，使孩子能主动寻找和创造新的方法解决问题。

1、积极参加学校组织的政治、业务学习。

2、加强“三笔字练习”；“简笔画练习”；多写读书笔记。

3、积极参加培训教研组组织的校本教研活动。

4、听从学校安排，参加各种形式的学习培训。

5、按县教育和科学技术局和学校继续教育的相关要求，自学规定的继续教育材料，做好自学和集中学习笔记，撰写学习心得体会，完成年终个人学习总结。

6、积极撰写教育教学论文、教育教学经验、教育教学反思等文章。

7、积极配合学校做好继续教育工作的考核登记。

以上继续教育工作计划，未尽之处将在学校具体工作安排下，自主学习、集体集中学习过程中加以完善和弥补。

2013学年度中继教个人学习计划

2013年度继续教育培训个人学习计划竹林乡中学潘存华一、指导思想：根据《贵州省“十二五”(2011-2015年)中小学教师继续教育工程实施意见》，深入贯彻落实科学发展观，以全面实施素质教育，促进教育公平，全面提高教育质量为宗旨，按照打造骨干、推动校本、覆盖全员、整体提升的工作思路，统筹教师培训，加大培训力度，提高培训质量，促进教师不断学习和专业发展，为推进我校教育发展水平，促进教育改革发展提供强有力的师资保障。

二、学习内容：1、《教师职业道德修养》，第三章：教师职业道德的主要规范（上），第四章：教师职业道德的主要规范（下），第五章：教师个体品质的养成，共21学时。

2、《教师的教学技能》，上篇：教学设计的技能，中篇：第一章：激发动机--第三章：呈现教材，共18学时。

3、《评好课•新理念新方法》，专题二：有备而战--做好观课活动新准备，专题三：优化过程--理解观课议课新流程，共20学时。

4、《教师快速成长的10个要诀》，教师快速成长要诀3-6，共16学时时。

5、《教师专业发展导引》，第二章：教师专业素养，第三章：教师专业能力，第四章：课堂教学，共21学时。

三、学习目标：1、加强师德师风的修养，形成高尚的人格，有一颗进取的心。

要热爱学生，对学生有博爱之心，要以诚相待，要宽容和有强烈的责任感。

2、树立终身学习的理念。

教师终身学习应具备五种能力：学习能力、教育科研能力、适应现代教学能力、研究学生能力、自我调控能力，今后我要在这些方面多下功夫。

3、更新教育观念，不断学习与反思，勤动脑。

不光认真钻研本学科知识，同时不断拓宽自己的知识视野，增加自身的知识含量。

这其中最重要的一点就是必须持之以恒。

四、学习措施：1、集中培训：结合本校实际，有计划、有目的地进行学习。

学习基础理论，交流学习经验，完成书面作业，参加理论考试。

2、教师自训自练：做好课余时间自学学习并做自学笔记。

3、网络培训：利用现代信息技术，及时了解课改信息。

2013年春季学期继续教育工作计划

2013年春季学期继续教育工作计划为了把自己培养成有新的教学理念，有新的教学特色，确保自己的教学理念、教学方式永处在教育领域前沿，继续教育工作就显的至关重要。

因此，特制定本学期个人继续教育计划如下：一、指导思想以《新时期师德修养》为主要内容、结合贯彻落实《中小学教师职业道德规范》，以提高教师职业道德水平为目的，树立以人为本、依法治教、以德治教的新理念，强化师德素养，提高教师实施素质教育的能力，促进学校事业的快速、持续、健康发展。

二、具体目标通过学习，形成“爱岗敬业，乐于奉献，教书育人，廉洁从教，为人师表”的崇高师德风尚。

三、培训内容1、时事政治教育：以“十八大精神”为范本学校，将学习、贯彻和实践“十八大精神”，树立具有社会主义荣辱观与教书育人工作相结合，进一步增强开创教育教学改革新局面的责任感与使命感。

2、职业道德教育：以《新时期师德修养》、《公民道德建设纲要》、《中小学教师职业道德规范》为主要学习内容，学习优秀教师群体的先进事迹，把爱与责任的教育放在师德建设的首位。

3、教育理论学习：以《基础教育新课程通识培训知识》为主要学习内容，将教师心理健康教育、班主任工作理论知识、现代教育技术作为重点，加强教师新理念、新课程和新技术的学习，提高教育教学水平，使之更好地服务于基础教育课程改革的需要。

4、加强对《新时期师德修养》、《校本研修面对面》、《教育技术培训教程》、《新课程推进中的问题与反思》的学习。

四、具体措施1、专题讲座：积极参加上级和学校组织的专题讲座。

通过专题讲座培训，了解国家新课程改革的重大意义和新程体系的主要内容，关心、参与我校新课程改革和实施素质教育的实验研究。

3、自修反思：在自我进修、自主学习的基础上，以自己的教育教学活动为思考对象，来对自己所做出的行为、决策及产生的结果进行审视和分析，用教育科学的方式，主动地获取知识，解决教学中的实际问题，提高自我觉察水平，促进自身能力的发展。

4、校本培训：以学校为主阵地，结合自己教学中的实际，深入研究和解决问题，促进自己把新课程理念转化为实际的教学行为。

教师个人继续教育学习计划

教师个人继续教育学习计划
随着时代的发展，教育工作的要求也不断提高，教师需要不断地进行个人继续教育学习，以适应新的教学理念、教学方法和教学要求。

为了提升我的教学水平，我制定了以下个人继续教育学习计划：
一、提高学历首先，我计划通过参加研究生考试，获得硕士学位。

通过系统的学习和深入的研究，提高我的专业知识水平，为更好地开展教学工作打下基础。

二、参加专业培训我还计划参加相关专业培训课程，提高我在教学领域的专业水平。

比如参加教育心理学、课程设计、教学评价等方面的培训，学习先进的教学理念和实践经验，提高我的教学能力。

三、参与学术交流我还计划积极参与学术交流活动，参加学术研讨会、学术讲座等，与其他教师和教育专家交流学习，了解最新的教学理念和研究成果，不断提升自己的学术水平。

四、研究课程设计我也将花时间研究课程设计，积累教学案例，不断改进和完善自己的教学内容和教学方法，使自己的教学更加生动有趣、富有启发性。

五、定期反思与总结我还将定期对自己的教学工作进行反思与总结，发现问题并及时进行改进。

同时，通过总结经验和教训，不断提高自己的教学水平，逐步成为一名优秀的教师。

在个人继续教育学习的道路上，我将不断努力，不断探索，不断进步，以更好地适应时代的发展，提升自己的教学水平，为学生的学习和成长贡献自己的力量。

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教师个人继续教育学习计划（五篇）

教师个人继续教育学习计划一、指导思想：认真学习《教师法》、《教育法》、《义务教育法》、《教师职业道德规范》及《未成年人保护法》等法律法规，使自己对各项法律法规有更高的认识，做到以法执教。

忠诚于____教育事业，立足教坛，无私奉献，全心全意地搞好教学工作，做一名合格的人民教师。

对____和____进行认真细致的学习，吃透精神实质，使自己的理论水平和思想觉悟得到更大的提高，做到从言语到行动与____保持一致，爱岗敬业，为人师表。

坚守高尚情操，发扬奉献精神，自觉抵制社会不良风气影响。

不利用职责之便谋取私利。

新学期里，本人将积极接受学校分配给自己的各项教育教学任务，以强烈的事业心和责任感投入工作。

遵纪守法，遵守学校的规章制度，工作任劳任怨，及时更新教育观念，实施素质教育，全面提高教育质量，保持严谨的工作态度，工作兢兢业业，一丝不苟。

热爱教育、热爱学校，尽职尽责、教书育人，注意培养学生具有良好的思想品德。

认真备课上课，认真批改作业，不敷衍塞责，不传播有害学生身心健康的思想。

二、素质教育：我注重推行素质教育，坚决把实施素质教育落实在行动上。

关心爱护全体学生，尊重学生的人格，平等、公正对待学生。

对学生严格要求，耐心教导，不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生，保护学生合法权益，促进学生全面、主动、健康发展。

教案是老师讲课的依据，教案中不仅写明教学要求和教学目的，也写清能力训练的内容、要求、目的及教学措施等，不仅体现教学大纲的要求，也保证将大纲要求落实到实处。

这样做就能使素质教育在整个教育教学中成为一项必不可少的内容，避免了盲目性，随意性，增强了计划性。

在编写教案时注意选择教育的方法和时机，达到既给学生传授知识，又开发学生思维能力，促进学生全面发展。

在具体的教学过程中，结合所学内容，使学生学习知识的同时，也吸取其它方面的“营养”，开阔他们的视野，拓展他们的知识面，培养实事求是和刻苦学习的科学态度。

四、教研工作：我将积极参加教学研究工作，不断对教法进行探索和研究。

小学老师继续教育学习个人计划

小学老师继续教育学习个人计划随着社会的发展和进步，教育也在不断改革和创新，小学教育的任务也愈加繁重。

作为一名小学老师，要不断学习和更新知识，适应新的教育理念和方法，才能更好地履行教育使命，帮助学生不断成长。

下面是本人的小学老师继续教育学习个人计划。

一、学习目标通过学习，提高自身的教学水平，掌握教育新理念和新技术，促进学生综合素质发展。

二、学习内容1.教育新理念方面（1）深入学习和思考教育部公布的新课程方案，了解教育理念，掌握具体实施方案，将课程目标转化为具体教学行为。

（2）阅读相关教育期刊、论文，掌握新教育思想、新教育理论，了解国际教育趋势及前沿动态。

2.教学实践方面（1）研究提高学习效果的教学方法与策略，学习有效教学、有效评估及教学成果反馈方法。

（2）针对学生实际需要，学习综合素质评价体系，了解中小学综合素质评价的目的、方法和标准。

3.信息化教育方面（1）学习智慧教育的理念、方法、技术和应用，运用信息技术支持和推动教育教学工作。

（2）掌握教育信息化的标准和规范，了解常见的信息技术设备和使用方法，全面掌握教育信息化教学，让学生更好地学习。

三、学习方法1.密切关注教育政策与发展。

通过查阅公文、参与教育研讨，多渠道了解教育部门的教育方针、政策与发展图景，时刻跟进教育改革，掌握教育趋势。

2.涉猎相关教育书籍和期刊。

通过阅读教育期刊，学习国内外先进的教育理念和方法，特别是一些权威机构的研究报告、专业教材和数据分析。

3.参加学术研讨和学习班。

参加各种学术研究活动，与其他教师交流教学经验，学习新的教学方法，共同研究探讨教育问题。

四、学习成果1.教育新理念方面：以实际行动贯彻新课改容纳多元，营造多样化学习环境，提高学生学习兴趣和主动性。

2.教学实践方面：提升教学能力，从课堂时间的分配到内容的组织，在实际教学中使用不同的教学方法和策略，更好地帮助学生掌握知识和技能。

3.信息化教育方面：了解和熟练掌握各种现代化教育设备的使用和教学管理，融合智慧教育的理念和技术，提高学生的信息素养和技能。

小学教师继续教育个人学习计划（通用5篇）

小学教师继续教育个人学习计划（通用5篇）时间的脚步是无声的，它在不经意间流逝，我们的学习又将迈入新的阶段，是时候写学习计划了哦。

学习计划怎么写才不会流于形式呢？以下是小编为大家整理的小学教师继续教育个人学习计划（通用5篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

小学教师继续教育个人学习计划篇1新的学期又开始了，作为一名教师，我深刻地认识到，身为教师肩上背负的重要责任。

人们常说：学生是祖国的花朵，教师是辛勤的园丁祖国要振兴，教育是基础。

振兴教育的希望在教师。

而今时代的不断进步就要求教师要不断地学习文化知识，逐渐提高自身的专业素质，才能迎接新的挑战。

为此，特拟定新学期教师个人继续教育工作计划如下：一、加强政治学习，充实自己的思想政治知识以提高职业道德素质。

平时要关心时政学习，积极拥护党的方针政策，认真学习有中国特色的社会主义理论，学习《教师法》、《未成年人保护法》等专业指导精神，坚定爱岗敬业、献身教育的信念，坚持以学生个体发展为本的宗旨。

要依法执教，严谨治学，团结协作；要廉洁从教，以身作则。

二、积极投身于课程改革实验中，不断更新教育观念。

在个人角色定位上：一要从单纯的教育者转变为教育的有心人。

在教学过程中，置身于教学情境中，用研究者的眼光分析教学理论和实践问题，反思自己的行为，积累经验，探索教育的新理念；二是从书本知识的传授者转变为创造型教师，用自己的创造性言行潜移默化的感染学生，为他们提供宽松、愉快的创造氛围。

三、认真学习，努力实践，合作交流，充实专业知识，培养专业技能。

积极参与校本培训，要以问题为中心，以岗位为课堂，以实践为老师，在教育教学过程中，注重发现问题，解决问题和教育教学实践能力的发展，突出对课堂教学实际情境与自身教学经验的多视角、多层次的分析和反思，要以回顾学生的视角进行反思，以教师的视角对自己教学观念、行为、设计观念进行深刻的审视。

要通过孩子的眼睛来反思自己的教学，要通过同事间的互听互评活动，观察研究教学来反思，要通过撰写教学反思及经验总结等文章来提高自己的教学水平，要通过家长对孩子的发展要求反思自己的教学。