7.5 练习二十一人教版数学四年级下册精品课件

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四年级上册数学优秀课件- 练习二十一(人教版)(共20张PPT)

练习二十一
巩固练习
判断。 (1) 一个八位数，它的最高位是亿位。 (2) 两条平行线长都是4厘米。 (3) 梯形有一组对边平行。 (4) 5平方千米=500公顷。 (5) 近似数比准确数都要大。
四年级上册数学优秀课件- 练习二十一（人教版）(共20张PPT)
（× ）（× ）（√ ）（√ ）（× ）
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四年级上册数学优秀课件- 练习二十一（人教版）(共20张PPT)
练习二十一
巩固练习
画一个和右边大小、形状相同的梯形，再在里面画一条线段，把它分成一个平行四边形和一个三角形。
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四年级上册数学优秀课件- 练习二十一（人教版）(共20张PPT)
练习二十一
（2）第二单元共交水费600元，计算出全楼应交的水费。
单元
一二
户数/户
18 20
总用水量/ 吨
216
200
平均每户用水量/吨
12 10
三
18
198
11
总计
56
614
600÷200=3（元/吨） 614×3=1842（元）答：全楼应交1842元。
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练习二十一
跟踪训练口算，看谁算得都对。
40×8= 320 420÷6= 70 5×16= 90
810÷90= 9 23×4= 104 120×6= 720
72－48= 24 360＋90= 450 7×50=踪训练
读出下面各数。
30600 504200
读作三万零六百读作五十万四千二百
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四年级上册数学优秀课件- 练习二十一（人教版）(共20张PPT)

部编人教版四年级数学下册【全册】精品PPT优质课件

问题：如果知道减数和差，能求出被减数吗？
被减数＝减数＋差
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3. 加法与减法间的关系问题：你认为加法与减法间有什么关系？
减法是加法的逆运算。
绿色圃中小学教育网
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根据2468＋575＝3043，直接写出下面两道题的得数。 3043－2468＝__5_7_5__ 3043－575＝__2_4_6_8_
课堂感想 1、这节课你有什么收获？ 2、这节课还有什么疑惑？说出来和大家一起交流吧！
谢谢观赏！
再见！
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3 四则运算有关0的运算
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1．知识目标：使学生熟练掌握有关0的四则运算。 2．能力目标：理解0不能做除数的原因。 3．情感目标：激发学生发现数学知识和运用数学知识解决问题的兴趣。
)。
3.算式再里算有加括减号法，要(
)。
先算括号里面的
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（1）100+0= 100 （2）0+568= 568
（3）0×78= 0 （4）154-0= 154
（5）0÷23= 0
（6）128-128= 0
（7）0÷76= 0
（8）235+0= 235
（9）99-0= 99
（10）49-49= 0
1、直接写出得数。
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24＋0＝ 24 13－13＝ 0 0×8＝ 0 0÷9＝ 0
70－0＝ 70 0＋504＝ 504 0÷36＝ 0 392×0＝ 0
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2、一艘宇宙飞船5秒航行60km。根据这一数据填写下表。
时间/秒 3 路程/km 36
7
13
16
84
156 192
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人教版四年级下册数学ppt课件

数部分。
3. 大小比较：比较小数的大小同样可以通过数轴进行，从小数点开始，从左到右依次递增。
详细描述
2. 数轴表示：小数可以用数轴上的点来表示，小数点左边的部分表示整数部分，右边的部分表示小数部分。
百分数认识与转化
总结词：理解百分数的概念、转化方法和应用场景
3. 应用场景：百分数在生活和工作中应用广泛，如统计数据、分析报告等。
分数小数混合运算
分数的运算
分数的性质包括分数的分子与分母同时乘或除以一个不为0的数，分数的值不变；通分是将不同分母的分数化为相同分母的分数；约分是将分数化为最简分数。掌握小数的性质和小数的四则运算。
掌握分数的性质、通分、约分和分数的四则运算。
小数的运算
小数的性质包括在小数末尾添上0或去掉0，小数的大小不变；小数的四则运算与整数的四则运算类似。
2. 转化方法：百分数可以转化为小数或分数，反之亦然。例如，50%可以转化为0.5或1/2。
详细描述
1. 百分数的定义：百分数是一种表达比例的数学方式，用百分号（%）表示，例如50%表示一半。
02 第二章：数的运算
加减乘除四则运算
整数、小数的四则混合运算
掌握运算顺序，正确计算。
在四则混合运算中，先算乘方，再算乘除，最后算加减；如果有括号，先算括号里面的。
面积的计算
面积是二维图形所占的空间量，一般用平方单位来表示，常见的面积计算方法包括长方形、正方形、三角形、梯形等。
周长的计算
周长是二维图形边界的长度，一般用长度单位来表示，常见的周长计算方法包括矩形、正方形、三角形、梯形等。
04 第四章：统计与概率
统计图表的制作
总结词：掌握统计图表的基本制作方法和步骤

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6 小数的加法和减法
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7 图形的运动（二）
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8 平均数与条形统计图
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2021最新人教版四年级数学下册( 全套)精品课件目录
0002页 0044页 0469页 0491页 0518页 0614页
1 四则运算 3 运算定律 5 三角形 7 图形的运动（二） ★ 营养午餐 10 总复习
1 四则运算
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2 观全套)精品课件
3 运算定律
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4 小数的意义和性质
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5 三角形
★ 营养午餐
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9 数学广角──鸡兔同笼
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2020年春季人教版数学四年级下7.5 练习二十一课件PPT(完美版)

此页为防盗标记页（下载后可删）教师课堂用语辑录（收藏打印版，此页右键可以删除）
教师课堂用语在学科专业方面重在进行“引”与“导”，通过点拨、搭桥等方式让学生豁然开朗，得出结论，而不是和盘托出，灌输告知。一般可分为：启发类、赏识类、表扬类、提醒类、劝诫类、鼓励类、反思类。
一、启发类
1. 集体力量是强大的，你们小组合作了吗?你能将这个原理应用于生活吗?你的探究目标制定好了吗? 2. 自学结束，请带着疑问与同伴交流。 3. 学习要善于观察，你从这道题中获取了哪些信息? 4. 请把你的想法与同伴交流一下，好吗? 5. 你说的办法很好，还有其他办法吗?看谁想出的解法多? 二、赏识类
此页为防盗标记页（下载后可删）对提问思考学生激励性语言（收藏打印版，此页右键可以删除）
1、你的眼睛真亮，发现这么多问题！ 2、能提出这么有价值的问题来，真了不起！ 3、会提问的孩子，就是聪明的孩子！ 4、这个问题很有价值，我们可以共同研究一下！ 5、这种想法别具一格，令人耳目一新，请再说一遍好吗？ 6、多么好的想法啊，你真是一个会想的孩子！ 7、猜测是科学发现的前奏，你们已经迈出了精彩的一步！ 8、没关系，大声地把自己的想法说出来，我知道你能行！ 9、你真聪明！想出了这么妙的方法，真是个爱动脑筋的小朋友！ 10、你又想出新方法了，真会动脑筋，能不能讲给大家听一听？ 11、你的想法很独特，老师都佩服你！ 12、你特别爱动脑筋，常常一鸣惊人，让大家禁不住要为你鼓掌喝彩！ 13、你的发言给了我很大的启发，真谢谢你！ 14、瞧瞧，谁是火眼金睛，发现得最多、最快？ 15、你发现了这么重要的方法，老师为你感到骄傲！ 16、你真爱动脑筋，老师就喜欢你思考的样子！ 17、你的回答真是与众不同啊，很有创造性，老师特欣赏你这点！ 18、××同学真聪明！想出了这么妙的方法，真是个爱动脑筋的同学！ 19、你的思维很独特，你能具体说说自己的想法吗？ 20、这么好的想法，为什么不大声地、自信地表达出来呢？ 21、你有自己独特想法，真了不起！ 22、你的办法真好！考虑的真全面！ 23、你很会思考，真像一个小科学家！ 24、老师很欣赏你实事求是的态度！ 25、你的记录很有特色，可以获得“牛津奖”！

人教版四年级数学下册课件-ppt课件-第7单元-7.5 练习二十一

9格
看鱼头向右平移9格，小鱼也向右平移9格。
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图形的运动（二）练习二十一
想一想，怎样才能求出下面图形的周长。
图形ห้องสมุดไป่ตู้周长转化成了长方形的周长。
周长：（10+5）×2=30cm
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图形的运动（二）练习二十一
经过上一题的练习，你能很快求出下图的周长吗？
也可以转化成长方形的周长。
周长：（6+5）×2=22cm
人教版数学四年级下册图形的运动（二）练习二十一
7 图形的运动（二）
练习二十一
复习旧知课堂小结课堂练习课后作业
图形的运动（二）练习二十一
复习旧知
观察右面的图形，并解答下面的问题。答：图A是轴对称图形。（2）图1中图A经过怎样的运动可以得到图2 ？答：图A向下平移3 格得到图2。
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图形的运动（二）练习二十一
哪些树叶通过平移可以和绿色树叶重合？把它们涂上颜色。
平移时形状、大小、方向都不变，只有位置变了。
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图形的运动（二）练习二十一
课堂练习
画一画：将小旗向上平移12格。
12格
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图形的运动（二）练习二十一
小船图和金鱼图分别是怎样运动的? 9格
看帆船上的上面一点向右平移9格，小船也向右平移9格。
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图形的运动（二）练习二十一
求黄色部分图形的面积。
面积：4×4+ 4×5 =36cm2
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图形的运动（二）练习二十一
生活中的平移
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图形的运动（二）练习二十一
用七巧板拼成的美丽图案
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图形的运动（二）练习二十一

人教版小学数学四年级下册全册课件下载

多样化教学方法：采用讲解、讨论、练习等多种教学方法
培养学生的思维能力：引导学生思考、发现、解决问题
及时反馈与调整：根据学生的实际情况及时调整教学策略
注意事项
确保课件内容与教材内容相符合
避免出现ห้องสมุดไป่ตู้教学无关的内容
添加标题
添加标题
添加标题
添加标题
课件设计应符合学生的认知特点
确保课件的完整性和准确性
案例分析
情境教学法：通过创设具体情境，引导学生主动思考和探索合作学习法：组织小组讨论和合作，培养学生的合作精神和沟通能力任务驱动法：布置具体任务，让学生在完成任务的过程中掌握知识和技能游戏化教学法：将数学知识与游戏相结合，让学生在轻松愉快的氛围中学习
互动讨论
定义：通过小组讨论、角色扮演等方式，引导学生积极参与课堂活动
目的：激发学生的学习兴趣和主动性，提高课堂参与度
方法：设置问题、小组讨论、全班分享、教师点评等
注意事项：控制讨论时间、确保每个学生都有发言机会、及时给予反馈和评价
练习巩固
合作学习：采用小组合作的方式，培养学生的合作精神和沟通能力
练习巩固：通过大量的练习题，帮助学生巩固所学知识
THANK YOU
汇报人：
汇报时间：20XX/XX/XX
YOUR LOGO
评价结果反馈
评价目的：了解学生的学习情况，改进教学方法
评价内容：学生对知识点的掌握情况，学习态度和习惯
评价方式：采用多种评价方式，如考试、作业、课堂表现等反馈结果：及时向学生和教师反馈评价结果，以便及时调整教学策略
教学建议与注意事项
教学建议
注重实践操作：通过实际操作让学生更好地理解数学知识

人教版四年级数学下册全册课件

根据2468＋575＝3043，
不计算直接写出后面算式的结果。
3043－2468＝（ 575 ） 3043－575＝（ 2468）
第十页，共三百八十七页。
四、巩固应用(Yong)，拓展提高。
1.基本练习。（1）下面各题应用什么方法计算？为什么？
① 滑雪场上午卖出86张门票，下午卖出59张门票。滑雪场全天一共卖出多少张门票？
（1）360÷（70-4×16）＝ 360÷（70-64）
＝ 360÷6
（2）158-[（27+54）÷9]
① 十七页。
四、巩固练习，不断深(Shen)化
1.基础练习。先说一说下面各题的运算顺序，再计算。
（1）360÷（70－4×16）（2）158－[（27+54）÷9]
64÷（12+4）×2
64÷（（12+4）×2）
第二十六页，共三百八十七页。
64÷[（12+4）×2]
中括号“[ ]”
三、深入研究(Jiu)，完善发现
学校航模小组男生有12人，女生有4人，美术小组是航模组的2倍。合唱组有64人，合唱组的人数是美术组的几倍？
64÷[（12+4）×2]
① ②
③
第二十七页，共三百八十七页。
第二页，共三百八十七页。
第一单元四则运算
加(Jia)、减法的定义及各部分间的关系
第三页，共三百八十七页。
一、创设情境，提出问(Wen)题
中国新世纪四大工程之一。
第四页，共三百八十七页。
青藏铁路
一、创设情境，提出问(Wen)题
814km
1142km
西宁到拉萨的铁路长多少千米？
格力木到拉萨的铁路长多少千米？

人教版小学数学四年级下册7.5 练习二十一—课件

这节课你们都学会了哪些知识？
在平面内，将一个图形沿某个方向，移动一定的距离，这样的图形运动叫做平移。平移两要素：方向和距离。平移后的图形：大小和形状不变，位置发生变化。
• 1、书籍是朋友,虽然没有热情,但是非常忠实。2022年3月24日星期四上午7时36分3秒07:36:0322.3.24 • 2、科学的灵感，决不是坐等可以等来的。如果说，科学上的发现有什么偶然的机遇的话，那么这种‘偶然的机遇’只能给那些学有素养的人，给那些
周长：（6+5）×2=22cm
求黄色部分图形的面积。面积：4×4+ 4×5 =36cm2
生活中的平移
七巧板，也称“七巧图”、“智慧板”，它由七块板组成，完整图案为一正方形。可以拼排成千变万化的几何图形，形似各种自然事物。
用七巧板拼成的美丽图案
更多作品
请你也玩一玩七巧板，拼一幅美丽的作品，再想一想拼的过程中运用了哪些平移的知识？
7 图形的运动（二）
练习二十一
观察右面的图形，并解答下面的问题。
（1）图A是轴对称图形吗？答：图A是轴对称图形。
（2）图1中图A经过怎样的运动可以得到图2？
答：图A向下平移3 格得到图2。
在平面内，将一个图形沿某个方向，移动一定
的距离，这样的图形运动叫做平移。
要素
方向距离
平
1.选点：在原图形上选择1个点。
小船图和金鱼图分别是怎样运动的? 9格
看帆船上的上面一点向右平移9格，小船也向右平移9格。
9格
看鱼头向右平移9格，小鱼也向右平移9格。
想一想，怎样才能求出下面图形的周长。
图形的周长转化成了长方形的周长。
周长：（10+5）×2=30cm