建设社会主义精神文明教案(最新)

第二框建设社会主义精神文明
1课时
一、教学目标
1. 知识目标
◆识记社会主义精神文明的根本任务。

◆理解为什么要建设社会主义精神文明和怎样建设社会主义精神文明。

2.能力目标
◆积极参与社会主义精神文明创建活动，提高参与社会实践的能力。

◆结合典型事例，说明社会主义精神文明建设的重要作用，收集具体材料，说明我国大力发展教育、科学和文化事业。

3. 情感、态度与价值观目标
◆通过本课的学习，提高对社会主义精神文明的认识，感悟社会主义精神文明创建活动，升华道德境界，自觉为社会主义精神文明建设贡献力量。

二、教学重点、难点
1、建设社会主义精神文明的根本任务
2、如何建设社会主义精神文明
三、新课教学
新课导入：
国内国外旅游不文明的行为，如随处抛丢垃圾、废弃物，随地吐痰、擤鼻涕、吐口香糖，上厕所不冲水，不讲卫生留脏迹；在卢浮宫内水池泡脚等。

从我们身边的不文明、不道德的现象中我们得出：建设社会主义精神文明，提高公民素质十分重要。

（一）培育“四有公民”
◇课堂探究：你认为青年志愿者扶贫接力计划的实施，对于培养有理想、有道德、有文化、有纪律的公民有什么意义?
◇探究提示：扶贫接力计划的实施，使青年志愿者在自觉参与的过程中，经受了锻炼，提高了素质；思想感情得到熏陶，思想觉悟得到启发，精神生活得到充实，道德意识得到增强，道德境界得到升华。

1.为什么要努力建设社会主义精神文明
（1）搞好精神文明建设的必要性
①建设社会主义文化强国，必须推动社会主义精神文明和物质文明全面发展；②走中国特色社会主义文化发展道路，必须努力建设社会主义精神文明；
（2）搞好精神文明建设的重要性
精神文明建设搞好了，人心凝聚，精神振奋，各项事业才会全面兴盛。

精神文明建设搞不好，人心涣散，精神颓废，各项事业都难以搞好。

材料一：某村是改革开放初期有名的“万元户”村，家家户户都过上了充裕的物质生活。

不久，打牌赌博现象出现，并愈演愈烈。

于是人们无心经营；家庭矛盾上升。

没过几年，原来远近闻名的“万元户”村变成了贫困村。

材料二：以前，浙江温州是假冒伪劣的代名词。

痛定思痛，温州人竖起“质量立市”大旗。

从2002年起，每年的8月8日为温州的“诚信日”。

经过几年努力，如今的温州已成为了名副其实的“中国鞋都”。