九年级物理上册第十一章 简单机械和功单元培优测试卷
苏科版九年级上册物理第11章《简单机械和功》单元测试卷(含答案解析)
九年级上册物理单元测试卷第11章《简单机械和功》姓名:_________班级:_________学号:_________注意事项:1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2.选出每小题答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。
如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。
写在本试卷上无效。
3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。
一、单选题1.如图,属于费力杠杆的工具是()A.剪刀B.起子C.钢丝钳D.镊子2.小明从地上捡起一个普通鸡蛋,缓慢地放在1米高的桌子上,此过程中他对鸡蛋做的功约为()A.0.05J B.0.5J C.5J D.50J3.以下示例所列举的几个力中,力对物体没有做功的是()A.(1)(2)B.(1)(3)C.(2)(3)D.(3)(4)4.关于功和功率,下列说法正确的是()A.机器做功少,功率一定少B.功率小的机器做功不一定慢C.功率大的机器做功一定快D.功率大的机器做功一定多5.如图所示,每个钩码的质量为50g ,在均匀杠杆的A 处挂2个钩码,B 处挂1个钩码,杠杆恰好水平平衡。
在A 、B 两处再各加1个钩码,那么( )A .杠杆仍水平平衡B .杠杆的左边向下倾斜C .杠杆的右边向下倾斜D .将A 处的钩码向左移动一格,杠杆仍能水平平衡6.下列关于滑轮和滑轮组的说法中,完全正确的一组是( ) ①使用定滑轮一定既不省力也不费力; ②使用动滑轮有时可能不省力; ③使用滑轮组一定比使用动滑轮省力;④使用滑轮组有时既能省力,又能改变力的方向; ⑤使用滑轮组总是既省力又改变力的方向;⑥组成滑轮组时,动滑轮和定滑轮的数目一定要相等。
A .①④B .②⑤⑥C .②④D .②④⑥7.如图所示,小明用5m 长的长木板搭成一个斜面,帮助爸爸把一个质量为240kg 的重物搬到2m 高的卡车上,他和爸爸沿斜面共用了1200N 向上的力F ,在1min 内将重物匀速推到车上,g 取10N/kg ,下列关于此过程中的说法正确的是( )A .他们对重物做了480J 的功B .他们做功的功率为80JC .斜面的机械效率为80%D .使用斜面可以省力,也可以省功8.如图所示使用下列三个装置分别用1F 、2F 、3F 匀速提起同样的重物,不计滑轮的重力和摩擦,则1F 、2F 、3F 的大小关系为( )A .132F F F <<B .123F F F <<C .132F F F =<D .123F F F <=9.某人将一箱书搬上楼,可以有两种方法:一是把所有的书一起搬上楼;二是先搬一部分上楼,再搬剩下的部分。
九年级物理上册单元测试(含答案)——第11章 简单机械和功综合培优单元测试
第11章简单机械和功综合培优单元测试一、选择题(每小题只有一个选项符合题意;每小题3分,共36分)1.(2018 河南)下列工具中,使用时属于费力杠杆的是2.(2019东营)如图所示,下列简单机械中,忽略杠杆、滑轮的自重、绳重及摩擦,当提起同一重物时,最省力的是()3.(2019通辽)如图所示,利用滑轮组在2s内将重400N的物体匀速提升了1m,所用拉力F为150N.不计绳重和摩擦下列说法正确的是()A.绳子自由端移动的速度为2m/sB.动滑轮的总重为100NC.滑轮组的机械效率为83.3%D.提升更重的物体,滑轮组的机械效率会变小4.(2018 连云港)如图所示,O 为杠杆的支点,杠杆右端挂有重为 G 的物体,杠杆在力 F 1 的作用下在水平位置平衡.如果用力 F 2 代替力 F 1 使杠杆仍在水平位置保持平衡,下列关系中正确的是A .F 1 < F 2B .F 1 > F 2C .F 2 < GD .F 1 = G5.(2019广州)如图所示,把重为G 的物体甲从A 点竖直向上匀速拉至B 点,过程绳的拉力对甲做的功为W AB ;用平行于斜面的拉力把重也为G 的物体乙沿面从C 点匀速拉至B 等高的D 点,在此过程中的拉力对乙做的功为W CD ,斜面的机械效率为A.AB CD W WB. CD AB W WC. AB CD GH W W -D. CD ABGH W W + 6.(2019重庆B 卷)如图所示,在探究杠杆平衡条件”实验中,弹弹簧测力计从位置A 逆时针转到位置B ,杠杆仍在水平位置平衡,则弹簧测力计的示数将A. 变大B. 变小C. 不变D. 不能确定7.简单机械与人类的生产活动息息相关,以下关于简单机械的说法中正确的是A .指甲剪是省力机械B .定滑轮是省力机械C .滑轮组既省力又省距离D .斜面的机械效率可以达到100%8.小勇体重600N,利用如图所示的滑轮组在10s内使物体A匀速上升5m。
苏科版九年级物理上册第十一章简单机械和功培优测试卷(含答案)
第十一章简单机械和功培优测试卷一、选择题(每题2分,共24分)1.(2013扬州)如图所示,所使用的杠杆属于费力杠杆的是()A.羊角锤B.筷子C.起瓶器D.独轮车2.在你学过的简单机械里,既可以省力又可以费力的机械是( )A.杠杆B.定滑轮C.动滑轮D.滑轮组3.如图所示,在用滑轮将同一物体沿相同水平地面匀速移动时,拉力分别为F甲、F乙、F丙、F丁,比较它们的大小(不计滑轮重及滑轮与细绳间的摩擦),正确的是()A.F甲>F乙B.F乙>F甲C.F丙<F乙D.一样大4.(2013庆阳)园艺师傅使用如图所示的剪刀修剪树枝时,常把树枝尽量往剪刀轴O靠近,这样做的目的是为了( )A.增大阻力臂,减小动力移动的距离B.减小动力臂,减小动力移动的距离C.增大动力臂,省力D.减小阻力臂,省力5.一列时速为200 km/h的列车从荆门站驶出,在平直轨道上匀速行驶100 km,在运行过程中机车的牵引功率为4 800 kW。
则该列火车在这段时间内所做的功、机车受到的阻力分别是( )A.8.64×109 J 4.8×104 N B.8.64×109 J 8.64×104 NC.4.8×109 J 4.8×104 N D.4.8×109 J 8.64×104 N6.如图所示,图甲中文文用弹簧测力计拉木块,使它沿水平木板匀速滑动;图乙是他两次拉动同一木块得到的路程随时间变化的关系图象。
下列说法正确的是()A.木块第二次受到的拉力较大B.第一次木块的动能多C .木块两次受到的拉力和摩擦力均相等D .第一次拉力对木块做功的功率大7.电工在安装家庭电路时,需用螺丝钉将灯座固定在天花板上,下列组合最省力的是( )A .细柄螺丝刀,密纹螺丝钉B .粗柄螺丝刀,密纹螺丝钉C .粗柄螺丝刀,疏纹螺丝钉D .细柄螺丝刀,疏纹螺丝钉8.如图所示,用一个重为9N 的动滑轮来提升物体,实际工作中竖直向上的拉力为30 N ,则动滑轮的机械效率 ( )A .一定等于85%B .一定大于85%C .一定小于85%D .以上情况都有可能9.(2013菏泽)甲乙两个滑轮组如图所示,其中的每一个滑轮都相同,用它们分别将重物G 1、G 2提高相同的高度,不计滑轮组的摩擦,下列说法中正确的( )A .若G 1 = G 2,拉力做的额外功相同B .若G 1 = G 2,拉力做的总功相同C .若G 1 = G 2,甲的机械效率大于乙的机械效率D .用甲乙其中的任何一个滑轮组提起不同的重物,机械效率不变 10.如图所示,滑轮组下端用细线吊着边长为0.2 m 的正方体物块,物块放在水平地面上。
九年级物理第十一章简单机械和功单元测试附答案
姓名:_______________时间:_______________一、填空题1、杠杆在我国古代早就有了许多巧妙应用,有时人们使用动力臂比阻力臂长杠杆是为了;有时却要使用费力杠杆,那又是为了。
2、如图11所示均匀杠杆,刻度线之间距离都是相等。
使用前应先调节,使杠杆在水平位置平衡。
杠杆平衡后,在杠杆P刻线处挂2个钩码,为了使杠杆在水平位置重新平衡,应该在A刻线处挂个钩码。
〔每个钩码质量都相等〕3、如下图是列车上常用手推车,车内货物均匀摆放.车前行时,需经过障碍物.当车前轮遇到障碍物A时,售货员向下按扶把,这时手推车可以视为杠杆,假设手推车与货物总重200N,动力臂与阻力臂之比为2:3,那么效劳员作用在扶把上动力为N.当后轮遇到障碍物A时,售货员竖直向上提扶把,这时支点是〔选填“A〞、“B〞或“C〞〕点,这种情况下,手推车可以视为杠杆〔选填“省力〞或“费力〞〕.4、建筑工地上常用如图5所示装置搬运建筑材料,使用滑轮组由a、b、c、d、eF功率P=W。
5、如下图,质量为60kg人,站在质量为30kg吊篮内,他至少用 N拉力拉住绳子,才能使自己与吊篮在空中保持静止。
〔g=10N∕kg〕6两个滑轮组将重为600N物体匀速提升一样高度.在不计绳重及机械摩擦情况下,使用甲滑轮组所做总功使用乙滑轮组所做总功;甲滑轮组效率乙滑轮组效率〔都选填“大于〞、“等于〞或“小于〞〕.假设使用甲滑轮组时所用拉力为315N,那么使用乙滑轮组时所用拉力为 N.7、如图2所示中,汽车方向盘与安装在井口打水用辘轳都是轮轴.如果要使方向盘操作更省力,应该把方向盘做大一些还是小一些;如果要使通过辘轳打水更省力一些,应该把辘轳缠绕绳子轴做粗一些还是细一些?。
8、一辆小汽车陷进了泥潭,司机按如图5所示甲、乙两种方式安装滑轮,均可能将小汽车从泥潭中拉出。
你认为甲方式中滑轮作用是;设两种方式将汽车拉出最小力大小分别是F1、F2;那么F1F2〔填“>〞“<〞或“=〞〕;如按乙方式,人拉绳头移动了0.5m,那么小汽车被拉动了 m。
九年级物理上册第十一章 简单机械和功单元培优测试卷
九年级物理上册第十一章简单机械和功单元培优测试卷一、初三物理第十一章简单机械和功易错压轴题提优(难)1.小华探究杠杆平衡条件时,使用的每个钩码的质量均为100g,杠杆上相邻刻线间的距离相等。
请按要求完成下列问题:(1)将杠杆安装在支架上,发现杠杆右端下沉,此时应将杠杆右侧的平衡螺母向______调(选填“左”或“右”),使杠杆在水平位置平衡。
(2)将杠杆调节水平平衡后,在杠杆上的B点悬挂了3个钩码,如图所示。
为使杠杆保持水平平衡状态,应该在A点悬挂 ________个钩码。
(3)若撤掉杠杆A点的钩码,为使杠杆在水平位置平衡,应该用弹簧测力计在杠杆______(选填“A”或“C”)处竖直向上拉,当杠杆水平平衡时,弹簧测力计的示数为_______N。
(g取10N/kg)【答案】左 2 C 1.5【解析】【分析】【详解】(1)[1]杠杆右端下沉,左端上翘,哪边高,平衡螺母像哪边调,所以应调节杠杆右侧的平衡螺母向左。
(2)[2]一个钩码重力0.1kg10N/kg1NG mg==⨯=假设杠杆一小格为L,A点挂n个钩码,根据杠杆平衡条件有1N331N2n L L⨯⨯=⨯⨯解得n=2,所以应该在A点悬挂2个钩码。
(3)[3][4]撤掉杠杆A点的钩码,为使杠杆能够在水平位置重新平衡,应该用弹簧测力计在杠杆A处竖直向下拉或者在杠杆C处竖直向上拉;根据杠杆平衡条件有B BC CF L F L=则弹簧测力计的示数31N31.5N4B BCCF L LFL L⨯⨯===2.小明用天平和量筒测量某金属块的密度。
(1)将天平放在水平台面上,游码归零后,发现指针指示的位置如图甲所示,他应将右端的平衡螺母向________调节(选填“左”或“右”),才能使天平水平平衡;(2)用调节好的天平测金属块质量时,天平平衡后,砝码及游在标尺上的位置如图乙所示,则金属块质量________g;(3)用细线系住金属块放入装有20mL水的量筒内,水面如图丙所示,则可计算出金属块的密度ρ=________g/cm3;(4)完成上述实验后,小刚又用一根硬刻度尺设计出测金属块密度的实验方案如图丁,首先用细线系在中点O点使硬刻度尺在水平位置平衡,然后将金属块A挂在硬刻度尺左端C 处,把一块石块B挂在硬刻度尺右端,调节石块B的位置,使硬刻度尺在水平位置平衡,此时石块挂在硬刻度尺上的位置为E,如图所示。
九年级物理上第十一章简单机械和功单元检测试题
九年级物理上第十一章简单机械和功单元检测试题姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、单选题1 . 如图所示,邻居大叔正在吃力地把一重物搬上高台,小勇看见后急忙前去帮忙他找来一块木块,搭成图乙所示的斜面,结果非常轻松地把同样地重物推到了高台上,关于这两种方式,下列说示正确的是A.图乙情况下更省力B.大叔的有用功大些C.图乙情况的机械效率高D.小勇做功的功率一定更大2 . 如图所示的使用该装置匀速提起重物G,沿不同方向所用的拉力中()A.F1最大B.F2最大C.F3最大D.一样大3 . 在“测定滑轮组的机械效率”的实验中,如果被提升的物体物重相同,则A.动滑轮的个数越多就越省力,且效率越高B.动滑轮的个数越多就越省力,且效率越低C.动滑轮的个数越少就越省力,且效率越低D.机械效率主要由机械本身结构决定4 . 用滑轮组提升重物,下列措施中能提高机械效率的是()A.增加提升的高度,增大有用功B.增加动滑轮个数,使滑轮组更省力C.增加被提升物体的重力,从而增大有用功D.增大提升的速度,从而减小额外功5 . 班里组织一次比赛活动,从一楼登上三楼,看谁的功率最大,为此,需要测量一些物理量,下列物理量中必须测量的是①三楼地面到一楼地面的高度②从一楼到达三楼所用的时间③每个同学的质量或体重④一楼到三楼楼梯的长度A.②③B.①④C.①②③D.②④6 . 某人用力抬起放在水平地面上的一匀质杠杆的B端,F始终与直杆垂直,如图所示,则在抬起直杆的过程中A.F逐渐变大B.F逐渐变小C.F保持不变D.无法确定7 . 如图是手负重(指能承受的最大物重)示意图,当手臂按图示方向伸展时,下列图象能表示负重大小与手臂伸展程度大致关系的是()A.B.C.D.8 . 如图所示,不计绳重和摩擦,把重G=16N的物体匀速提起所用的拉力F=10N,则关于该动滑轮的说法中正确的是:()A.动滑轮重4NB.该动滑轮的机械效率为62.5%C.提升物体的速度越快,机械效率越高D.使该用动滑轮要既省力又省距离9 . 未煮过的汤圆沉在水底,煮熟后汤圆(质量不变)却漂浮在水面上,忽略水的密度变化则此时汤圆A.受到的浮力等于重力,排开水的体积比未煮过的小B.受到的浮力等于重力,排开水的体积比未煮过的大C.受到的浮力大于重力,排开水的体积比未煮过的大D.受到的浮力大于重力,排开水的体积比未煮过的小10 . 在图中,分别用力F1、 F2、F3匀速提起物体A,若不考虑滑轮重和摩擦,则三个力的大小关系是A.F1=F2=F3B.F1=F2>F3C.F1=F2<F3D.F1<F2<F311 . 粗糙斜面高为h,长为L,用沿斜面向上的力把重力为G的物体由斜面低端匀速拉到斜面顶端的过程中,拉力做功为W,则A.拉力大小为hG/L B.拉力大小为W/hC.物体所受摩擦力大小为(W-hG)/L D.物体所受摩擦力大小为(W-LG)/h12 . (福建省福州市2015年中考物理试题)用一个动滑轮将重为4N物体匀速提升1m,拉力大小如图所示,则A.拉力是2.2N B.有用功是2.2J C.总功是4.8J D.机械效率是120%13 . 关于杠杆,下列说法中正确的是()A.从支点到力的作用点的距离称为力臂B.作用在杠杆上的动力和阻力,方向有可能是相同的C.支点总是处在动力作用点和阻力作用点之间的某一位置D.人们在生产劳动中使用杠杆的目的都是为了省力二、多选题14 . 图甲中用力F1水平拉着重为G的物体在水平路面上匀速移动s的距离。
九年级物理上册 第十一章 简单机械和功单元测试题(Word版 含解析)
九年级物理上册 第十一章 简单机械和功单元测试题(Word 版 含解析)一、初三物理第十一章 简单机械和功 易错压轴题提优(难)1.同学们在探究影响浮力大小的因素时,发现手中的弹簧测力计损坏了,聪明的小强同学利用刻度均匀的杠杆和钩码(每只重0.5N )替代弹簧测力计顺利地完成了该实验。
以下是小强同学的实验操作,请你帮他完善该实验探究。
(1)将杠杆安装在支架上,静止时如图1所示,应将平衡螺母向______(选填“右”或“左”)调节,使杠杆在水平位置平衡;(2)如图2甲所示,将重2N 的物体G 挂在A 点,两只钩码挂在B 点时,杠杆在水平位置平衡;(3)将物体G 部分浸入水中(如图2乙所示),两只钩码移到C 点时,杠杆在水平位置平衡;(4)将物体G 浸没于水中(如图2丙所示),两只钩码移到D 点时,杠杆在水平位置平衡; (5)将物体G 浸没于盐水中(如图2丁所示),两只钩码移到E 点时,杠杆在水平位置平衡。
分析与论证:分析比较(2)、(3)、(4)可得:物体G 所受浮力大小与______有关;分析比较(2)、(4)、(5)可得:物体G 所受浮力大小与有______关;由题中信息计算物体G 的体积V =______m 3,盐水的密度ρ=盐水______kg/m 3。
(331.010kg/m ρ=⨯水,g =10N/kg )【答案】右 物体排开液体的体积 液体的密度 1.0×10-4 1.125×103 【解析】 【分析】 【详解】[1]杠杆在如图1位置平衡后,要使杠杆在水平位置重新平衡,应将平衡螺母向右调节。
[2]步骤(2)、(3)、(4)是让物体未浸入、部分浸入和浸没于水中,而钩码逐渐靠近支点,说明物体G 所受的浮力逐渐变大,所以可得物体G 所受的浮力大小与排开液体的体积有关。
[3]步骤(4)(5)是让物体G 分别浸没在水中和盐水中,所以比较的是浮力大小与液体密度的关系。
[4]由步骤(4)及杠杆的平衡条件得(G 物-F 浮)⋅4L =1N ⋅4L ,(2N-F 浮)⋅4L =1N ⋅4L所以F 浮=1N由阿基米德原理有,物体的体积43331N 10m 1.010kg/m 10N/kgF V V g ρ-====⨯⨯浮物排水 [5]由步骤(5)及杠杆的平衡条件得 (2N-F 浮')⋅4L =1N ⋅3.5L所以F 浮'=1.125N由阿基米德原理有,盐水的密度33431.125N 1.12510kg/m 10N/kg 10mF gV ρ-===⨯⨯浮盐水物'2.小明在探究杠杆的平衡条件的实验中,以杠杆中点为支点。
九年级物理上册 第十一章 简单机械和功单元测试卷(解析版)
九年级物理上册第十一章简单机械和功单元测试卷(解析版)一、初三物理第十一章简单机械和功易错压轴题提优(难)1.小红在探究杠杆的平衡条件时,找来一个量程为5N的弹簧测力计和若干个重均为0.5N 的钩码,实验前测得杠杆上相邻刻度线间的距离都等于2cm。
请回答下列问题:(1)实验前,小红先将杠杆调至水平位置平衡,这样操作的目的是______;(2)小红在实验中测得一组数据如下表,于是他立即得出了杠杆的平衡条件:“F1×L1=F2×L2”,你认为是否合理,并说明理由:______;F1/N L1/cm F2/N L2/cm2634(3)某次实验如图所示,杠杆平衡,则以下生活中相关杠杆的应用与此图中杠杆类型相同的是______(选填“托盘天平”、“核桃夹”或“筷子”);(4)在上图中,保持弹簧测力计的位置及拉力的方向和钩码的个数不变,钩码向左移动,若要保持杠杆平衡,则钩码到支点的距离不应超过______cm。
【答案】便于直接测量力臂不合理,只有一组实验数据,得到的结论具有偶然性核桃夹 10cm【解析】【分析】【详解】(1)[1]在探究杠杆的平衡条件时,为了便于直接测量力臂,我们将杠杆调至水平位置平衡。
(2)[2]在探究杠杆的平衡条件时,我们需要进行多次实验得到多组实验数据是结论具有普遍性,实验中由一组实验数据得到的结论具有偶然性。
(3)[3]如图所示,弹簧测力计对杠杆施加拉力的力臂大于钩码对杠杆施加拉力的力臂,是一个省力杠杆;而托盘天平是一个等臂杠杆,核桃夹是一个省力杠杆,筷子夹菜时相当于一个费力杠杆;所以与此图中杠杆类型相同的是核桃夹。
(4)[4]杠杆上相邻刻度线间的距离都等于2cm,每个钩码重均为0.5N,则图中钩码的总重力为0.5N63NG=⨯=弹簧测力计施加拉力的力臂L=⨯=2cm36cm右钩码向左移动,若要保持杠杆平衡,弹簧测力计量程为5N,由杠杆平衡条件可知,钩码对杠杆施加拉力的最大力臂5N6cm10cm3NFLLG⨯===右左即钩码到支点的距离不应超过10cm。
九年级物理上册单元测试(含答案)——第11章 简单机械和功单元综合提优测试
第11章简单机械和功单元综合提优测试一、选择题1.(2019云南)如图所示的简单机械,属于省力杠杆的是()2.(2019河南)如图是开瓶器开启瓶盖时可以抽象为一杠杆,不计自重。
图中能正确表示它工作示意图的是3.(2019重庆B卷)如图所示,在探究杠杆平衡条件”实验中,弹弹簧测力计从位置A逆时针转到位置B,杠杆仍在水平位置平衡,则弹簧测力计的示数将A.变大B. 变小C. 不变D. 不能确定4.(2019鄂州)如图所示,利用动滑轮将重力为100N的物体在5s内匀速竖直提升,拉力F为60N,绳子自由端移动的距离为2m,不计绳重及摩擦,下列说法正确的是( )A. 物体移动的速度为0.4m/sB. 所做的有用功为200JC. 动滑轮的机械效率为60%D. 拉力F的功率为24W5.(2019长春)如图所示,用甲、乙滑轮组在相同时间分别将A、B物体匀速提升相同高度,已知物体受到的重力GA>GB,滑轮组的机械效率η甲<η乙(忽略绳重和摩擦)下列判断正确的是()A.两滑轮组绳端移动的距离相等B.甲滑轮组的有用功比乙的少C.甲滑轮组的总功率比乙的小D.甲滑轮组的动滑轮比乙的重6.小明和小雯一起打扫教室卫生,如图所示,他们提着一桶水沿水平方向匀速行走的过程中,以下说法错误的是A.小明和小雯没有做功B.水桶的重力没有做功C.桶底对水的支持力没有做功D.小明和小雯提桶的力没有做功7.在水平地面上,用50N 的水平拉力拉重为100N 的小车,使小车沿水平方向前进了5m ,这时拉力所做的功是A .50JB .250JC .750JD .0J 8.甲乙两种机械所做的功W 随时间t 变化的图象如图所示,则从图象可以判断A .甲比乙做功多B .甲比乙做功少C .甲比乙做功快D .甲比乙做功慢9.骑自行车上一个陡坡时,有经验的同学会沿S 型路线骑行,他这样做是为了A .缩短上坡过程中所走的路程B .减少上坡过程中所做的功C .减小上坡过程中所施加的力D .缩短上坡过程中所用的时间 10.如图,健身员向下摆动脚踝使细绳拉着物体缓慢提升时,图中的滑轮是A .定滑轮,可省力B .动滑轮,可省力C .定滑轮,可改变力的方向D .动滑轮,可改变力的方向11.某实验小组分别用如图所示的甲、乙两个滑轮组(每个滑轮重相同)匀速提起相同的重物。
九年级上册物理 第十一章 简单机械和功单元测试卷 (word版,含解析)
九年级上册物理第十一章简单机械和功单元测试卷(word版,含解析)一、初三物理第十一章简单机械和功易错压轴题提优(难)1.同学们在学校的花园里散步时,看到校工师父在用剪刀修剪树枝,发现他在修剪较粗硬的树枝时,需要把树枝夹在剪刀离轴很近的地方,手放在剪刀离轴最远的末端就会很轻松的剪断粗树枝了,看到这里,同学们就讨论起来了:为什么这样使用,就会很容易剪断树枝呢?于是大家对杠杆的特性进行了如下探究。
A:“探究杠杆的平衡条件”(1)当杠杆静止在图甲所示的位置时,杠杆处于_____(选填“平衡”或“不平衡”)状态;此时,应将右端的平衡螺母向_____(选填“左”或“右”)调节使杠杆在水平位置平衡,这样做是为了便于测量_____(2)小明同学用图乙所示的方法使杠杆处于平衡状态,测出此时的拉力大小为1F,发现1122F L F L≠,其原因是:______B:“探究杠杆的机械效率”如图丙所示装置,每个钩码的质量为m,O为支点(支点处摩擦忽略不计)(3)他将2个钩码悬挂在B点,在A点竖直向上缓慢拉动弹簧测力计,拉力为1F,测得A、B两点上升的高度分别为1h、2h,则此次杠杆的机械效率为η=______(用物理量的符号表示)(4)他将2个钩码悬挂在C点,在A点竖直向上缓慢拉动弹簧测力计,使C点上升高度仍为2h,则弹簧测力计的示数将_______1F,此次拉力做的功将_____第一次做的功(选填“大于”“等于”或“小于”)【答案】平衡右力臂大小F1的力臂测量错误2112mghF h×100% 大于小于【解析】【分析】【详解】(1)[1]图甲所示的位置时,杠杆静止,所以杠杆处于平衡状态。
[2][3]图甲中,杠杆右高左低,说明杠杆的重心偏左,应将右端的平衡螺母向右调节,使重心在支点上,让杠杆在水平位置平衡,此时力臂在杠杆上,便于测量力臂大小。
(2)[4]图中,拉力1F的方向与水平杠杆不垂直,只有当力的方向与杠杆垂直时,力臂才能从杠杆上直接读出来,小明误把杠杆的长度L1当成了拉力的力臂,所以小明会得出错误的结论。
九年级物理第十一章《简单机械和功》提优测试卷(含答案)
九年级物理第十一章《简单机械和功》提优测试卷(考试时间:90分钟满分:100分)一、选择题(每小题2分,共24分.每小题只有一个选项正确)1.下列关于简单机械在实际应用中的说法正确的是( )A.指甲剪是省力、省功的机械B.定滑轮不省力,但能改变力的方向C.滑轮组既省力,又省距离,还省功D.斜面的机械效率可以达到100%2.下列四种情景中,人对物体做功的是( )A.向上堆积物体B.推车推物体C.抽出中间的物体D.背着物体前进3.某日,某地发生地震,一个结构坚固的水塔因地基松软而倾斜,为阻止水塔继续倾斜,救援队借助山石用钢缆拉住水塔,下列方案中,钢缆对水塔拉力最小的是( )A B C D4.如图是小明探究“杠杆平衡条件”的实验装置,用弹簧测力计在C处竖直向上拉,杠杆保持平衡.若弹簧测力计逐渐向右倾斜,仍然使杠杆保持平衡,拉力F的变化情况是( )A.变小B.变大C.不变D.无法确定5.如图所示,一物块从光滑斜面上的A点由静止滑下,B为斜面AC的中点,设物块在AB段重力做功为W1,重力的功率为P1;在BC段重力做功为W2,重力的功率为P2.则下列关系正确的是( ) A.W1>W2,P1>P2B.W1=W2 ,P1 =P2C.W1=W2,P1<P2D.W1<W2 ,P1 <P26.如图是一种切甘蔗用的铡刀的示意图,下列有关说法正确的是( )A.铡刀实质上是一种费力杠杆B.刀刃很薄可以增大压力C.手沿F1方向用力比沿F2方向更省力D.甘蔗放在a点比放在b点更易被切断7.小明同学家住5楼.一天,他提着装有30个鸡蛋的塑料袋从1楼走到家里,在此过程中,下列估算不合理的是( )A.他提鸡蛋的力做的功约为200 JB .他提鸡蛋的力做功的功率约为3 WC .他爬楼做的功约为6×l02 JD .他爬楼做功的功率约为l ×102 W8.如图所示,每个滑轮的重力相等,不计绳重和摩擦,G l =60N,G 2 =38N 甲、乙两种情况下,绳子在相等拉力F 的作用下静止,则每个动滑轮的重力为 ( ) A .3N B .6N C .11 N D .22N9.工人用如图所示的机械将物体匀速提升到某一高度,若物体的重力与滑轮的重力之比G 物:G 滑轮=9:1,忽略绳重与摩擦的影响,则机械效率为( ) A .10% B .45% C .80% D .90%10.两次水平拉动同一物体在同一水平面上做匀速直线运动,两次物体运动的路程(s)一时间(t)图像如图所示,根据图像,下列判断正确的是 ( ) A .两次物体运动的速度:21νν< B .两次物体所受的拉力:21F F >C .0~6 s 两次拉力对物体所做的功:21w w > D .0~6 s 两次拉力对物体做功的功率:21P P <11.某同学用滑轮组提升物体,绳子自由端竖直移动的距离随时间变化的关系如图中图线a 所示,物体上升的高度随时间变化的关系如图中图线b 所示,已知物体的质量为450 g ,所用动滑轮的质量为50 g ,绳子自由端的拉力F 为1. 3 N ,g 取10 N/kg .在0~2s 的过程中,下列法中正确的是 ( ) A .绳子自由端移动的速度为5cm/s B .拉力F 的功率为0.26 W C .有用功为1.8 J D .滑轮组的机械效率为90%12.如图所示,竖直固定的弹簧测力计下端挂一个滑轮组,已知每个滑轮重均为50N ,滑轮组下端挂有物体B ,滑轮组绳的末端通过定滑轮沿水平方向与物体A 相连,此时物体A 在绳的水平拉力作用下向右做匀速直线运动,弹簧测力计的示紧数为550 N ;在物体B 下加挂重为90N 的物体C 后,同时用水平向左的力F 拉动物体A 使其沿水平桌面向左做匀速直线运动,此时物体B 上升的速度大小为5cm /s ,若不计绳重及摩擦,g取10 N/kg,下列说法正确的是( )A.A所受摩擦力大小为275 N B.F的大小为530 NC.F做功的功率为42 W D.B的重力为500 N二、填空题(每空1分,共30分)13.某同学用20 N的力将重50N的铅球沿水平方向扔出,铅球在地面上滚动了10 m后停下,在铅球滚动的过程中,人对球做的功是J,重力对球做的功是J.14.起重机在5 s内将一个重为2×104N的集装箱匀速提高2m,在这个过程中,起重机的拉力做了J的功,拉力的功率为W。
第十一章 简单机械和功(培优篇)(Word版 含解析)
第十一章简单机械和功(培优篇)(Word版含解析)一、初三物理第十一章简单机械和功易错压轴题提优(难)1.在“探究杠杆平衡条件的实验”中:(1)图甲中,杠杆静止时处于_________(选填“平衡”或“不平衡”)状态.为使杠杆在水平位置平衡,小明应将杠杆两端的平衡螺母向_______(选填“左”或“右”)移。
(2)如图乙所示,在A 点挂 2 个重力均为 0.5N 的钩码,在B 点用弹簧测力计竖直向下拉杠杆,使其在水平位置平衡,弹簧测力计的示数为______________N。
(3)如图丙,保持A 点所挂砝码的数量和位置不变,将弹簧测力计绕B 点从a 位置转到b 位置,杠杆始终保持水平平衡,在此过程中拉力F 与其力臂的乘积变化情况是______________。
A.一直变小 B.一直变大 C.一直不变 D.先变小后变大(4)竖直向下拉弹簧测力计,使杠杆从水平位置缓慢转过一定角度,如图丁所示,此过程中,拉力的力臂_________,弹簧测力计的示数__________(均选填“变大”、“变小”或“不变”)。
(5)若要使图丁状态下的弹簧测力计读数减小,可将弹簧测力计绕B 点 _____(选填“顺时针”或“逆时针”)方向转动一个小角度。
(6)小华用如图戊装置进行探究,发现总是无法得到教材上所列出的杠杆平衡条件,其原因是_____________________________________。
(7)小明用如图戊所示的实验装置研究“杠杆的机械效率”.实验时,将总重为G 的钩码挂在杠杆A 处,竖直向上匀速拉动弹簧测力计,钩码上升的高度为h,弹簧测力计的示数为F,其移动的距离为s,则杠杆的机械效率η=__________(用题中字母表示)。
若将钩码移动到B 点,仍将它匀速提升h 的高度,则此时弹簧测力计的示数F'________(选填“>”“=”或“<”)F,杠杆此时的机械效率η´___________η(选择“>”、“=”或“<”)。
九年级物理上册第十一章 简单机械和功单元测试卷(含答案解析)
九年级物理上册第十一章简单机械和功单元测试卷(含答案解析)一、初三物理第十一章简单机械和功易错压轴题提优(难)1.小华探究杠杆平衡条件时,使用的每个钩码的质量均为100g,杠杆上相邻刻线间的距离相等。
请按要求完成下列问题:(1)将杠杆安装在支架上,发现杠杆右端下沉,此时应将杠杆右侧的平衡螺母向______调(选填“左”或“右”),使杠杆在水平位置平衡。
(2)将杠杆调节水平平衡后,在杠杆上的B点悬挂了3个钩码,如图所示。
为使杠杆保持水平平衡状态,应该在A点悬挂 ________个钩码。
(3)若撤掉杠杆A点的钩码,为使杠杆在水平位置平衡,应该用弹簧测力计在杠杆______(选填“A”或“C”)处竖直向上拉,当杠杆水平平衡时,弹簧测力计的示数为_______N。
(g取10N/kg)【答案】左 2 C 1.5【解析】【分析】【详解】(1)[1]杠杆右端下沉,左端上翘,哪边高,平衡螺母像哪边调,所以应调节杠杆右侧的平衡螺母向左。
(2)[2]一个钩码重力0.1kg10N/kg1NG mg==⨯=假设杠杆一小格为L,A点挂n个钩码,根据杠杆平衡条件有1N331N2n L L⨯⨯=⨯⨯解得n=2,所以应该在A点悬挂2个钩码。
(3)[3][4]撤掉杠杆A点的钩码,为使杠杆能够在水平位置重新平衡,应该用弹簧测力计在杠杆A处竖直向下拉或者在杠杆C处竖直向上拉;根据杠杆平衡条件有B BC CF L F L=则弹簧测力计的示数31N31.5N4B BCCF L LFL L⨯⨯===2.在“测量滑轮组的机械效率”的实验中,某组同学用滑轮安装了如图甲、乙所示的滑轮组,实验测得的数据如下表所示:次数 物体的重力G /N 物体被提升高度h /m 拉力F /N 绳端移动的距离s /m 机械效率η 1 2 0.1 1.0 0.3 66.7% 2 3 0.1 1.4 0.3 71.4% 3 4 0.1 1.8 0.3 74.1%420.11.50.2(1)表格内的第4次实验中应补充的数据是_______(结果精确到0.1%)。
九年级物理上册 第十一章 简单机械和功单元测试卷(含答案解析)
九年级物理上册第十一章简单机械和功单元测试卷(含答案解析)一、初三物理第十一章简单机械和功易错压轴题提优(难)1.小华探究杠杆平衡条件时,使用的每个钩码的质量均为100g,杠杆上相邻刻线间的距离相等。
请按要求完成下列问题:(1)将杠杆安装在支架上,发现杠杆右端下沉,此时应将杠杆右侧的平衡螺母向______调(选填“左”或“右”),使杠杆在水平位置平衡。
(2)将杠杆调节水平平衡后,在杠杆上的B点悬挂了3个钩码,如图所示。
为使杠杆保持水平平衡状态,应该在A点悬挂 ________个钩码。
(3)若撤掉杠杆A点的钩码,为使杠杆在水平位置平衡,应该用弹簧测力计在杠杆______(选填“A”或“C”)处竖直向上拉,当杠杆水平平衡时,弹簧测力计的示数为_______N。
(g取10N/kg)【答案】左 2 C 1.5【解析】【分析】【详解】(1)[1]杠杆右端下沉,左端上翘,哪边高,平衡螺母像哪边调,所以应调节杠杆右侧的平衡螺母向左。
(2)[2]一个钩码重力0.1kg10N/kg1NG mg==⨯=假设杠杆一小格为L,A点挂n个钩码,根据杠杆平衡条件有1N331N2n L L⨯⨯=⨯⨯解得n=2,所以应该在A点悬挂2个钩码。
(3)[3][4]撤掉杠杆A点的钩码,为使杠杆能够在水平位置重新平衡,应该用弹簧测力计在杠杆A处竖直向下拉或者在杠杆C处竖直向上拉;根据杠杆平衡条件有B BC CF L F L=则弹簧测力计的示数31N31.5N4B BCCF L LFL L⨯⨯===2.图甲是某型号的抽水马桶水箱进水控制装置的示意图,浮子是有上底无下底的圆柱形容器,中间有圆柱形的孔(图乙是浮子的放大示意图),壁的厚度忽略不计,浮子通过圆孔套在直杆上,并与调节螺母紧密相连,手动上下移动调节螺母,可以使浮子的位置随之上下移动,轻质细杆AB 可绕O 点旋转,A 端与直杆底端相连,B 端装有塞子当水箱的进水孔进水,水面接触到浮子下端后,浮子内的空⽓开始被封闭压缩,随着水位继续上升,浮子上升带动直杆向上运动,当水位上升到一定高度,AB 杆处于水平位置时,塞子压住进水孔,进水孔停止进水。
九年级物理上册单元测试(含答案)——第11章 简单机械和功单元培优测试
第11章简单机械和功单元培优测试一、选择题1.(2019齐齐哈尔)下列简单机械在正常使用时能够省力的是()2.(2019常德)右图是一种切甘蔗用的铡刀示意,下列有关说法正确的是①刀刃很薄可以减小压强②铡刀实质上是一种省力杠杆③甘蔗放在a点比b点更易被切断④手沿F1方向用力比沿F2方向更省力A.只有②④正确 B.只有②③正确C.只有③④正确 D.只有①②③正确3.(2019荆门)如图用同一滑轮组分别将两个不同的物体A和B匀速提升相同的高度,不计绳重和摩擦的影响,提升A的过程滑轮组的机械效率较大,则下列判断正确的是①A物体比B物体轻②提升A的拉力较大③提升A所做的额外功较少④提升A做的有用功较多A.只有①③B.只有②④C.只有②③D.只有①④4.(2019 青岛)如图为探究杠杆平衡条件的实验装置,杠杆平衡时,钩码对杠杆的阻力F2=1.0N,阻力臂l2=20cm,测力计示数F1=2.5N,则动力臂l1 为A.15cm B.8cm C.50cm D.80cm5.(2019巴彦淖尔)如图所示,拉力F为5N,物体A以0.1m/s的速度在物体B表面向左做匀速直线运动(B表面足够长);物体B静止在地面上,受到地面水平向左4N的摩擦力,弹簧测力计示数为12N.下列说法正确的是()A.物体A受到的摩擦力为10NB.拉力F的功率为1.5WC.滑轮组的机械效率为80%D.拉力F增大到15N时,物体B开始向左运动6.一个重为2N的皮球从10m高处下落3m的过程中,重力对它所做的功为A.20J B.6J C.14J D.26J7.在人类永无止境的探究历程中,许多科学家作出了非常重大的贡献,为了纪念他们,常常以他们的名字作为某个物理量的单位。
下图所示的四位物理学家中,其名字被用作功率的单位的是A.牛顿 B.瓦特C.安培D.欧姆8.下列过程中人对桶做功的是A.提着桶站立不动B.提着桶水平移动C.提着桶站在匀速向上运动的电梯内D.提着桶站在匀速水平运动的车厢内9.一次体育课上,甲、乙两同学进行爬竿比赛,甲从某一位置匀速爬到竿顶用时8s ,乙从同一位置爬到竿顶用时10s 。
九年级上册物理 第十一章 简单机械和功单元培优测试卷
九年级上册物理 第十一章 简单机械和功单元培优测试卷一、初三物理第十一章 简单机械和功 易错压轴题提优(难)1.同学们在探究影响浮力大小的因素时,发现手中的弹簧测力计损坏了,聪明的小强同学利用刻度均匀的杠杆和钩码(每只重0.5N )替代弹簧测力计顺利地完成了该实验。
以下是小强同学的实验操作,请你帮他完善该实验探究。
(1)将杠杆安装在支架上,静止时如图1所示,应将平衡螺母向______(选填“右”或“左”)调节,使杠杆在水平位置平衡;(2)如图2甲所示,将重2N 的物体G 挂在A 点,两只钩码挂在B 点时,杠杆在水平位置平衡;(3)将物体G 部分浸入水中(如图2乙所示),两只钩码移到C 点时,杠杆在水平位置平衡;(4)将物体G 浸没于水中(如图2丙所示),两只钩码移到D 点时,杠杆在水平位置平衡; (5)将物体G 浸没于盐水中(如图2丁所示),两只钩码移到E 点时,杠杆在水平位置平衡。
分析与论证:分析比较(2)、(3)、(4)可得:物体G 所受浮力大小与______有关;分析比较(2)、(4)、(5)可得:物体G 所受浮力大小与有______关;由题中信息计算物体G 的体积V =______m 3,盐水的密度ρ=盐水______kg/m 3。
(331.010kg/m ρ=⨯水,g =10N/kg )【答案】右 物体排开液体的体积 液体的密度 1.0×10-4 1.125×103 【解析】 【分析】 【详解】[1]杠杆在如图1位置平衡后,要使杠杆在水平位置重新平衡,应将平衡螺母向右调节。
[2]步骤(2)、(3)、(4)是让物体未浸入、部分浸入和浸没于水中,而钩码逐渐靠近支点,说明物体G 所受的浮力逐渐变大,所以可得物体G 所受的浮力大小与排开液体的体积有关。
[3]步骤(4)(5)是让物体G 分别浸没在水中和盐水中,所以比较的是浮力大小与液体密度的关系。
[4]由步骤(4)及杠杆的平衡条件得(G 物-F 浮)⋅4L =1N ⋅4L ,(2N-F 浮)⋅4L =1N ⋅4L所以F 浮=1N由阿基米德原理有,物体的体积43331N 10m 1.010kg/m 10N/kgF V V g ρ-====⨯⨯浮物排水 [5]由步骤(5)及杠杆的平衡条件得 (2N-F 浮')⋅4L =1N ⋅3.5L所以F 浮'=1.125N由阿基米德原理有,盐水的密度33431.125N 1.12510kg/m 10N/kg 10mF gV ρ-===⨯⨯浮盐水物'2.小融和小侨利用如图所示装置探究杠杆的平衡条件。
九年级上册物理 第十一章 简单机械和功单元培优测试卷
九年级上册物理第十一章简单机械和功单元培优测试卷一、初三物理第十一章简单机械和功易错压轴题提优(难)1.在探究”杠杆平衡条件”的实验中:(1)先把杠杆的中点支在支架上,停在图甲的位置,此时杠杆处于______(填“平衡”或“不平衡”)状态。
为了消除杠杆______对实验的影响,应将平衡螺母向______(选填“左”或“右”)调节,使杠杆在水平位置平衡。
然后在支点两侧挂钩码,移动钩码位置,让杠杆再一次在水平位置平衡,其目的是______;(2)探究过程中,在杠杆左端某固定位置挂一个重力G=2.5N的物体,在杠杆右端不同位置处施加不同的竖直向下的力F,保证杠杆处于平衡状态。
根据多次测量的力和力臂,画出F和1L的图象如图乙(注意看清两个坐标的含义),由图可求出物体对杠杆拉力的力臂______m。
【答案】平衡自身重力右让力臂在杠杆上,便于直接从杠杆上测量力臂 0.2【解析】【分析】【详解】(1)[1]图甲中,杠杆处于静止状态,即是平衡状态。
[2][3]为了消除杠杆自身重力的影响,应让杠杆在水平位置平衡,而图甲中,杠杆左端下沉,所以应向右移动平衡螺母。
[4]杠杆挂上钩码后,移动钩码的位置让杠杆再次在水平位置平衡的目的是:让力臂在杠杆上,便于直接从杠杆上测量力臂。
(2)[5]由图乙知,当杠杆右端受到的拉力F=3N时,其力臂L=1 m 6据杠杆的平衡条件有GL1=FL,2.5N⋅L1=3N×1 6 m所以物体对杠杆拉力的力臂L1=0.2m2.小军利用如图所示器材测定滑轮组的机械效率,他记录的实验数据如下表。
次数物重G/N 绳自由端的拉力F/N钩码上升的高度h/cm绳自由端移动的距离机械效率η/%s/cm1 1.0 0.5 10 3022.00.951574.1(1)根据记录表格中提供的信息,组装图中小军使用的滑轮组______;(2)根据给出的实验数据,计算出第一次的机械效率并填入表格中______;(结果保留三位有效数字)(3)同一个滑轮组,在两次实验过程中机械效率不同,主要原因是______。
苏科版九年级物理上册第十一章 简单机械和功 培优检测卷(含答案)
简单机械和功培优检测卷(总分100分时间90分钟)一、选择题(每题2分,共24分)1.如图所示的常用工具中,属于费力杠杆的是2.某人用100N的力提起了350N的重物,那么他可能使用了A.一个定滑轮B.一个动滑轮C.一个定滑轮和一个动滑轮组成的滑轮组D.一支杠杆3.如图所示,在粗糙程度相同的表面上,用大小相等的拉力F,沿不同的方向拉物体运动相同的路程s,则下列关于拉力做功的判断正确的是A.a图中的拉力做功最少B.b图中的拉力做功最少C.c图中的拉力做功最多D.a、b、c三种情况下拉力做功一样多4.一根轻质杠杆,在左右两端分别挂上200N和300N的重物时,杠杆恰好平衡.若将两边物重同时减少50N,则杠杆A.左端下沉B.右端下沉C.仍然平衡D.无法确定5.小明和爸爸一起去登山,登到山顶时,小明用了20min,爸爸用了25min,爸爸的体重是小明的倍,则小明与爸爸的登山功率之比为A.6:5B.5:6 C.15:8D.8:156.如图所示是使用简单机械匀速提升同一物体的四种方式(不计机械自重和摩擦),其中所需动力最小的是7.如图所示,小明分别用甲、乙两个滑轮把同一袋沙子从地面提到二楼,用甲滑轮所做的总功为W.机械效率为η1;用乙滑轮所做的总功为W2,机械效率为η2若不计绳重与摩擦,则A.W1=W2,η1=η2B.W1=W2,η1<η2C.W1<W2,η1>η2D.W1>W2,η1<η28.如图所示,轻质杠杆一端因水平力F作用被逐步抬起,在此过程中F的大小及力臂的变化是A.变大,变大B.变大,变小C.变小,变大D.变小,变小9.某人骑着一辆普通自行车,在平直公路上以某一速度匀速行驶.若人和车所受的阻力为20N,则通常情况下,骑车人消耗的功率最接近A.1WB.10WC.100WD.1000W10.工人师傅拉着的平板车的—个轮子陷入泥坑中,小华和小芳赶紧上前帮忙,小华采用帮助拉车的方法,小芳采用推车轮上部边缘的方法,若两人用力大小相等、方向合理,则谁的实际效果好A.小华的效果好B.小芳的效果好C.两人的效果一样好D.无法确定效果的好坏11.用一个定滑轮和一个动滑轮组成的滑轮组把重150N的物体匀速提升1m,不计摩擦和绳重,滑轮组的机械效率为60%.则下列选项错误..的是A.拉力太小一定是125NB.有用功一定是150JC.总功一定是250JD.动滑轮重一定是100N12.如图所示,甲、乙两个斜面高度相同,但长度不同(L甲>L乙).今把重力相同的两个物体从斜面底端以相同的速度匀速拉到斜面顶端.若斜面是光滑的,则拉力的功率是A.5m100 g5 cm25 cm0.2m2m7.如图所示,OB为一轻质杠杆,O为支点,OA=0.3m,OB=0.4m,将重30N的物体悬挂在B点,当杠杆在水平位置平衡时,在A点至少需加N的拉力,这是一个选填“省力”或“费力”杠杆.第15题第17题第19题第20题第21题18.一台功率为40W的抽水机,机械效率为60%,如果要把河水抽到5m高的地方,则每小时抽水机做的总功是_______J,其中有用功是J,所抽水的质量是_______g.19.如图所示是工厂里用来吊运货物的行车滑轮组.某次作业时,行车在钢丝绳的自由端用2000N的力,将重6000N 的货物匀速竖直提升3m,接着又在水平方向移动6m.则行车在水平移动货物的过程中,货物重力所做的功是_______J;在竖直提升货物的过程中,货物重力所做的功是_______J,行车滑轮组提升货物的机械效率为_______.20.小明用滑轮组匀速提升一个重为600N的物体A,如图所示,物体上升速度为0.1m/s,人拉绳子的力为350N,不计绳重和摩擦,人拉绳做功的功率为_______W,滑轮组的机械效率为_______,动滑轮重为_______N.21.如图所示,长为3m的匀质平板的中点能绕固定的支点转动,平板与水平地面的夹角为30°,在板上站两个小孩子,已知20kg的小孩甲位于板的中点,30kg的小孩乙位于板的左端,现两个小孩均以0.1m/s的速度同时向右慢慢移动,_______s后平板开始转动;小孩乙在这一过程中克服自身重力做功的功率为_______W.g取10N/g22.某辆以蓄电池为驱动能源的环保汽车,当它在水平路面上以v=36 km/h的速度匀速行驶时,驱动电机的输入电压U=300V,电流I=50 A.在此行驶状态下,驱动电机的输入功率是W;若驱动电机能够将输入功率的90%转化为用于牵引汽车前进的机械功率,则汽车所受阻力为N.三、作图题(每题2分,共6分)23.如图所示的钢丝钳,其中A是剪钢丝处,B为手的用力点,O为转动轴支点,图中为单侧钳柄及相连部分示意图.请在图中画出钢丝钳剪钢丝时的动力臂L1和阻力F224.护城河上安装的吊桥可以看成一个以B为支点的杠杆,一个人通过定滑轮将吊桥拉起,请在下图中画出杠杆所受动力的示意图及动力的力臂.25.如图所示,小明站在地面上,欲用滑轮组提升重物,请画出最合适的绕线方法.第23题第24题第25题四、实验题(共14分)26.(8分)在探究杠杆平衡条件的实验中,1实验前,发现杠杆处于如图甲所示的状态,为了使杠杆在水平位置平衡,应将杠杆右端的平衡螺母向_______移动.(填“左”或“右”)2上面操作使杠杆在水平位置平衡,这样做的目的是_______.3某实验小组进行正确的实验操作后,得到的数据为F1=6N,l1=20cm,F2=4N和l2=30cm该实验小组是否根据这组数据就能得出探究结论.答:_______.理由是_____________________________.4实验中,用如图乙所示的方式悬挂钩码,杠杆也能平衡,但采用这种方式是不妥当的.这主要是因为A.一个人无法独立操作B.需要使用太多的钩码C.力臂与杠杆不重合D.力和力臂数目过多5乙图中,不改变支点O右侧所挂的两个钩码及其位置,保持左侧第____格的钩码不动,将左侧另外两个钩码改挂到它的下方,杠杆仍然可以平衡.27.(6分)迎迎在“测滑轮组机械效率”的实验中,用图甲的滑轮组进行了三次实验,实验数据如下表.1表格中有一个错误的数据是_______;2第三次实验中滑轮组的机械效率是_______;3妮妮在迎迎实验的基础上多使用了一个滑轮,如图乙,也做了同样的实验,在忽略绳重和摩擦的情况下,妮妮发现她算出的滑轮组的机械效率与迎迎测算的相同,这是因为_____________________.五、解答题(共18分)28.(6分)举世瞩目的杭州湾跨海大桥现已通车,该桥是世界上最长的跨海大桥,如图甲所示,它的建成对于长江三角洲地区的经济、社会发展都具有深远和重大的战略意义.1大桥采用双塔钢索斜拉式.大桥一部分可抽象为如图乙所示的模型,F2为桥重和车辆对桥的压力,F1为钢索的拉力,O为支点,请在图丙中作出F1的力臂L1.2如果桥塔高度降低,此钢索的拉力是否改变为什么?29.(12分)随着社会的发展,人们生活水平的提高,人们的住房条件也得到了很大改善,小明家最近购置了一套新房,为了帮助爸爸将重600N的装修材料运送到6m高的楼上,小明利用物理课上学过的滑轮组,设计了如图甲所示的材料搬运方案.(其中每个滑轮重30N,绳子足够长,所能承受的最大拉力为250N,不计绳重及摩擦)1计算说明绳子的拉力是否超过绳子的最大承受力2小明爸爸观察了该装置后,他想如果将该装置的滑轮位置颠倒(如图乙所示)是否会更省力一些.请你按照小明爸爸的想法,用笔画线在图乙中绕上绳子,并说明小明爸爸的想法是否正确.3求两种方案的机械效率之比.4综合分析评估这两个方案,你认为哪个方案更好一些说明理由,六、计算题(共16分)30.(8分)某建筑工地用如图所示的简易滑轮组将重4000N 的砖块运到离地4m高的砌墙处,已知每个滑轮重100N,滑轮摩擦和绳重以及动滑轮下的挂网重忽略不计.若提升砖块的工人作用于绳的拉力最大为500N,求:1提升一次砖的最大重力;2提升一次砖时滑轮组的最大机械效率;3若全部完成提砖任务,工人利用此滑轮组至少做多少额外功.31.(8分如图所示,物重G为2000N,斜面长5m,高3m,斜面和滑轮组装置的总机械效率为80%,若将重物沿斜面以0.2m/s的速度拉上来.求:1所需拉力F是多少2机械的总功率是多少?参考答案1.B2.D3.D4.B5.B6.D7.D8.B9.C10.B11.A12.B 13.500 14.300N 15.大于16.%3017.40费力18.×××10619.×10475%20.%.××10323.24.25.26.1右2使杠杆重对杠杆平衡不产生影响3不能一次实验得到的数据具有偶然性,应当多做几次实验4D 5227.117 280% 3滑轮组的机械效率与物体自重和动滑轮自重有关28.1略2拉力变大,如果桥塔高度降低,钢索在桥塔上的悬挂点下移,支点O到钢索的距离(动力臂)减小,根据杠杆平衡条件,在阻力和阻力臂不变时,动力臂减小,动力增大.29.1没有超过绳子的最大承受力.2小明爸爸的想法是正确的.322214小明方案的机械效率高,爸爸的方案较省力,但小明的方案比较安全,综合三个因素,小明的方案好.30.31.1500N2300W。
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九年级物理上册第十一章简单机械和功单元培优测试卷一、初三物理第十一章简单机械和功易错压轴题提优(难)1.如图,小明在“研究杠杆平衡条件”的实验中所用的实验器材有:刻度均匀的杠杆,支架,弹簧测力计,刻度尺,细线和相同的重0.5 N重的钩码若干个。
(1)如图A所示,实验前,杠杆左侧下沉,则应将左端的平衡螺母向______(选填“左”或”右”)调节,直到杠杆在水平位置平衡;(2)在图B中杠杆平衡了,若在杠杆左右两边同时增加一个相同的钩码,则杠杆向______(选填“左”或”右”)倾斜;(3)甲同学通过对一组数据分析后得出的结论是:动力×支点到动力作用点的距离=阻力×支点到阻力作用点的距离,与小组同学交流后,乙同学为了证明甲同学的结论是错误的,他做了如图C的实验,已知杠杆上每个小格长度为5 cm,每个钩码重0.5 N,当弹簧测力计斜向上拉(与水平方向成30°角)杠杆,使杠杆在水平位置平衡,此时乙同学发现,动力×动力臂______(选填“等于”或“不等于”)阻力×阻力臂。
实验C______(选填“能”或”不能”)说明甲同学结论是错误的。
【答案】右右等于能【解析】【分析】【详解】(1)[1]图A中,杠杆左侧下沉,应向右调节平衡螺母,直到杠杆在水平位置平衡。
(2)[2]在图B中,据杠杆的平衡条件得3G⋅2F=2G⋅3L在左右两边同时增加一个相同的钩码,则左右两边分别变成4G⋅2F,3G⋅3L而4G⋅2F<3G⋅3L所以杠杆向右倾斜。
(3)[3][4]由图C知,此时4×0.5N×3×0.5cm=3N×12×4×0.5cm即:动力×动力臂=阻力×阻力臂。
而此时,动力臂并不等于支点到动力作用点的距离,所以能证明甲同学的结论是错误的。
2.在探究”杠杆平衡条件”的实验中:(1)先把杠杆的中点支在支架上,停在图甲的位置,此时杠杆处于______(填“平衡”或“不平衡”)状态。
为了消除杠杆______对实验的影响,应将平衡螺母向______(选填“左”或“右”)调节,使杠杆在水平位置平衡。
然后在支点两侧挂钩码,移动钩码位置,让杠杆再一次在水平位置平衡,其目的是______;(2)探究过程中,在杠杆左端某固定位置挂一个重力G=2.5N的物体,在杠杆右端不同位置处施加不同的竖直向下的力F,保证杠杆处于平衡状态。
根据多次测量的力和力臂,画出F和1L的图象如图乙(注意看清两个坐标的含义),由图可求出物体对杠杆拉力的力臂______m。
【答案】平衡自身重力右让力臂在杠杆上,便于直接从杠杆上测量力臂 0.2【解析】【分析】【详解】(1)[1]图甲中,杠杆处于静止状态,即是平衡状态。
[2][3]为了消除杠杆自身重力的影响,应让杠杆在水平位置平衡,而图甲中,杠杆左端下沉,所以应向右移动平衡螺母。
[4]杠杆挂上钩码后,移动钩码的位置让杠杆再次在水平位置平衡的目的是:让力臂在杠杆上,便于直接从杠杆上测量力臂。
(2)[5]由图乙知,当杠杆右端受到的拉力F=3N时,其力臂L=1 m 6据杠杆的平衡条件有GL1=FL,2.5N⋅L1=3N×1 6 m所以物体对杠杆拉力的力臂L1=0.2m 3.某同学在河边玩耍时捡到一块石头:(1)将木杆的中点O 悬挂于线的下端,使杆在水平位置平衡,这样做的好处是可以消除_____对杆平衡的影响;(2)将左端A 与弹簧测力计相连,用细线把石头挂于OA 的中点C ,弹簧测力计竖直向上提起A 端,使杆保持水平,测力计示数如图所示,则拉力大小为_____N ;将石头浸没于装有水的玻璃杯中且不与杯子接触,保持杆水平,记下弹簧测力计此时示数为2.7N ; (3)通过计算,浸没后石头受到的浮力大小为_____N ,石头的密度为_____kg/m 3(已知ρ水=1.0×103kg/m 3);(4)若上述(2)步骤中,只是杆未保持水平,则测量结果_____(填“偏大”、“偏小”或“不变”)。
【答案】杠杆自重 4.2 3 2.8×103 不变 【解析】 【分析】本题考查固体密度的测量。
【详解】(1)[1]将木杆的中点O 悬挂于线的下端,使杆在水平位置平衡,这样做的好处是可以消除杠杆自重对杆平衡的影响。
(2)[2]如图弹簧测力计的分度值是0.2N ,所以拉力大小为4.2N 。
(3)[3]根据杠杆的平衡条件以及C 是OA 的中点,可得122112F L F L == 解得G =F 1=2F 2= 2×4.2N=8.4N而石头的质量8.4N =0.84kg 10N/kgG m g ==石 石头浸没于装有水的玻璃杯中且不与杯子接触,保持杠杆水平,弹簧测力计此时示数为2.7N ,再次根据杠杆的平衡条件计算出此时石头对C 点的拉力为5.4N ,则浸没后石头受到的浮力大小F 浮=G ﹣F =8.4N ﹣5.4N =3N[4]又F 浮=ρ液gV 排,所以43333N ==310m 1.010kg/m 10N/kgF V V g ρ-==⨯⨯⨯浮石排液 所以石块的密度33430.84kg=2.810kg/m 310mm V ρ-==⨯⨯石石石 (4)[5]若上述(2)步骤中,只是杠杆未保持水平,虽然力的作用线不在杠杆上,但是两个力的力的作用线的比值是不变的,所以不会影响最终的结果。
【点睛】关键是将课本知识内容记忆清楚,仔细分析即可。
4.如图所示是小明和小红利用刻度均匀的杠杆探究“杠杆平衡条件”的实验装置。
(1)在实验前,杠杆静止在图甲所示的位置,此时杠杆处于_______(选填“平衡”或“不平衡”)状态;调节平衡螺母使杠杆在水平位置平衡的目的是消除杠杆自重对实验的影响,同时方便___________;(2)杠杆平衡后,小明在左右两侧分别挂上如图乙所示的钩码,杠杆不能在水平位置平衡,在不增加钩码且不改变钩码悬挂点位置的前提下为了使杠杆重新在水平位置平衡,只需将____________即可;(3)为获得更多组数据,他们取下右侧钩码,小明和小红分别设计了两种实验方案,小明的方案如图丙所示,小红的方案如图丁所示。
你认为__________(“小明”或“小红”)的方案更合理,理由是___________;(拓展)探究杠杆的平衡条件后,小明又利用杠杆测量了石块的密度,实验装置如图所示。
实验步骤如下:①将石块悬挂在杠杆左侧,通过调节细线长度使石块缓慢浸没在下方裝满水的溢水杯中(未触底),同时用质量忽略不计的薄塑料桶接住溢出的水;②将薄塑料桶悬挂在杠杆右侧,调节塑料桶的悬挂位置,使杠杆在水平方向平衡,如图所示;③测量出AB 两悬挂点距支点O 的距离分别为10m 和15cm ,则石块密度为___________kg/m 3。
【答案】平衡 测量力臂 左侧的钩码去掉一个 小明 排除测力计的重力对实验的影响 2.5×103 【解析】 【分析】 【详解】(1)[1]杠杆静止时,无论杆身是否水平,都为杠杆的平衡状态。
[2]杠杆在水平位置平衡,其力臂和杆身重合,可以方便测量力臂的大小。
(2)[3]在乙图中,杠杆左右两侧所挂钩码的重力可分别视为动力和阻力,两侧钩码的悬挂点可分别视为动力臂和阻力臂,根据杠杆的平衡条件1122Fl F l =可知,只需将左侧的钩码去掉一个即可满足杠杆在水平位置平衡。
(3)[4][5]对比丙、丁两图可知,小明的实验方案更加理想;因为弹簧测力计本身受到重力,小明的方案可以排除测力计的重力对实验的影响。
(3)①[6]设石块排开的水的重力为G 水,由阿基米德原理可知,石块受到的浮力F G =浮水水中的石块为平衡状态,故其对绳的拉力F G F G G =-=-石石浮水根据杠杆和平衡条件可得F OAG OB ⨯=⨯水即153102G G OB cm G OA cm -===石水水 由上式整理可得32V g V g V g ρρρ-=石石水水水水由于石块排开水的体积和石块自身体积相等,所以上式可简化为32ρρρ-=石水水 所以石块的密度333355 1.010kg/m 2.510kg/m 22ρρ==⨯⨯=⨯石水5.小明想测量常见的两种简单机械的机械效率。
(1)他先测滑轮组的机械效率,所用装置如图所示,实验中每个钩码重2N,测得的数据如下表:次数钩码总重G/N 钩码上升的高度h/m测力计示数F/N测力计移动距离s/m机械效率率η140.1 1.80.3260.1 2.40.383% 340.1 1.40.557% 440.2 1.4 1.057%①在实验中,测绳端拉力F时,应尽量竖直向上_____拉动弹簧测力计;②第1次实验测得的机械效率为________( 保留整数),第4次实验是用____图做的(选填“a”、“b”或“c”);③分析第1、3次实验数据可得结论:___________________;(2)接着小明用如图所示的装置探究杠杆的机械效率,每个钩码的质量为m,O为支点(支点处的摩擦不计)。
①他先将2只钩码悬挂在B点,在A点竖直向上匀速拉动弹簧测力计,拉力为F1,机械效率为η1;②然后他将这2只钩码悬挂在C点,在A点竖直向上匀速拉动弹簧测力计,使C点上升高度与第一次相同,则此时弹簧测力计的示数F2将____ (选填“>”“=”或“<”) F1;[拓展]对比杠杆实验的第①②两步,判断第②步中杠杆的机械效率η2如何变化并说明理由_________。
【答案】匀速 74% c 使用不同的滑轮组,提升相同的重物,动滑轮越重,滑轮组的机械效率越小 > 见详解 【解析】 【分析】 【详解】(1)[1]测绳端拉力F 时, 应尽量竖直向上匀速拉动弹簧测力计,使物体处于平衡状态。
[2]第1次实验测得的机械效率为4N 0.1m 100%100%100%74%1.8N 0.3mW Gh W Fs η⨯=⨯=⨯=⨯=⨯有用总[3]第4次实验,钩码上升的高度为0.2m ,测力计移动距离为1.0m 。
则绳子股数为1.0m=50.2ms n h ==绳 第4次实验是用图c 做的。
[4]分析第1、3次实验数据,提升重物相同,但第1次实验,应用图a 一个动滑轮的滑轮组进行试验,第3次实验,应用图c 两个动滑轮的滑轮组进行试验,第一次机械效率高于第3次实验数据,可得结论:使用不同的滑轮组,提升相同的重物,动滑轮越重,滑轮组的机械效率越小(2)[5]钩码从B 点移动到C 点,阻力不变阻力臂变长,弹簧测力计位置不变,动力力臂不变,根据杠杆平衡条件可知,弹簧测力计的示数将变大,则F 2>F 1。
[6] η2变大,因为C 点被提的高度相同,克服杠杆自身重力所做的额外功相同,钩码提升的高度增加,有用功变大,根据100%W W W η=⨯+有有额可知η2变大。