人教版三年级语文下册第29课《古诗两首》PPT课件
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人教版三年级下册29古诗两首《乞巧》PPT课件
七夕今宵看碧霄，
牵牛织女渡河桥。
宵：晚上。
霄：天空。
课文详解
乞巧的人多
家家乞巧望秋月 穿尽红丝几万条
每家每户都条 丝线。
完
[诗句注释]
穿尽红丝千万条
(1)这句里把是不是真的写一千条、 一万条呢?
这里是虚指，是说很多很多的意思。
结束语
当你尽了自己的最大 努力时，失败也是伟 大的，所以不要放弃， 坚持就是正确的。
眼看要追上的时候，王母却拔出发簪，狠狠的画了一条天河把二人给隔开了，不让他们见面。
织女日夜的哭泣，感动了一种叫做喜鹊的鸟。于是，每年的七月初七这一天晚上，无数的喜鹊就会在天河上架起一座桥，让牛郎织女能够相会。
后来，每年的这一天，人们都会 望着天上祝福他们，并且女孩子 们还会举行各种各样的活动，不 但乞求自己也能像织女一样心灵 手巧，而且还祈求亲人幸福，表 达自己的美好愿望。
感谢聆听
不足之处请大家批评指导
Please Criticize And Guide The Shortcomings
演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日
乞巧节
乞巧节
[了解作者]
林杰(831—847)字智周， 福建人，唐代诗人。小时候非 常聪明，六岁就能赋诗，下笔 即成章。又精书法棋艺。卒， 年仅十七。《全唐诗》存其诗 两首。
预习检查
1、你会认吗？
qǐ
xiāo
乞
霄
2、你会读吗？
• 乞巧 今宵 碧霄 渡河
3、你会写吗？
课文详解
碧霄：浩瀚 无际的青天。
传说天上有一位非常美 丽，并且心灵手巧的仙女， 她每天不停的织布，把织 的布变成漫天的云霞，所 以大家都叫她织女。
新课标人教版小学三年级语文下册：29、古诗两首PPT、优质教学课件
可能想到千千万万受苦受难的劳动人民，救助一个车夫不能解决问 题，只有推翻旧社会才能解救劳动人民） 指名有感情地朗读，体会鲁迅对劳动人民的深厚感情。 （三）学习“关心女佣”这件事。 师：从中你体会到了什么？（板书：关心穷苦人）女佣阿三的话 讲了哪两方 面的意思？（一是鲁迅病的厉害还三更半夜的写文章。他 对自己的病一点也 不在乎；二是关心女佣阿三劝阿三多休息。）从阿 三的话中我们分明触摸到 了先生那颗为别人想的多，为自己想的少的 心啊！） 三、学了这三个故事，鲁迅先生的形象一定深深扎根在了你的心 里。让我们 再品味这句话──他为自己……（学生带着自己更深的感 受读。）
[感情朗读]
乞巧
林杰
七夕/今宵/看/碧霄， 牵牛/织女/渡/河桥。 家家/乞巧/望/秋月， 穿尽/红丝/几万条。
李商隐
[作者简介]
李商隐(813—858) 唐代文学家。字义山， 号玉溪生，又号樊南生， 怀州河内(今河南沁阳) 人。与杜牧齐名，称 “小李杜”。其诗风与 杜甫更为接近。
嫦娥
李商隐
作者简介
林杰(831—847)字智周， 福建人，唐代诗人。小时候非 常聪明，六岁就能赋诗，下笔 即成章。又精书法棋艺。卒， 年仅十七。《全唐诗》存其诗 两首。
乞巧
林杰
七夕今宵看碧霄， 牵牛织女渡河桥。 家家乞巧望秋月， 穿尽红丝几万条。
牛郎织女鹊桥相会
很久以前，牛郎与老牛相依为命。一天，老牛 让牛郎去树林边，会看到一位美丽的姑娘和他 结为夫妻，牛郎纳闷，但还是去了，事情和老 牛说的一样，他们过上了幸福的日子。可是好 景不长，老牛交待完事情就死了，织女也被抓 走了，牛郎带着儿女批着牛皮追织女就快追到， 王母拿下簪子划了条天河，他们被隔开了。他 们互相挣扎着，以泪洗面，王母感动就让他们 每年见一次，就形成了现在的七夕 。
人教版三年级语文下册《29古诗两首》精品课件
七夕：指农历七月初七的晚上。神话传说，
天上的牛郎织女在这天晚上相会。 今宵：今天晚上。
碧霄：指浩瀚无际的青天。 尽：完。 红丝：指五彩的丝线。 深：暗。
词语解释
屏风：游览放在室内用来挡风或隔断视线的
用具，有的单扇，有的多扇相连，可以 折叠。 长河：银河，天河。
晓晨：诗中指启明星。 碧海青天：一个指嫦娥在月宫中孤独枯燥的
我背诵积 累了两首古诗。
板书设计
七夕今宵看碧霄 天上 传说 美好的愿望 牵牛织女渡河桥 家家乞巧望秋月 人间 企盼
乞巧
幸福的追求
穿尽红丝几万条
板书设计
云母屏风烛影深
景凄美 寂寞 长河渐落晓星沉
嫦娥
人孤寂
嫦娥应悔偷灵药 感叹
碧海青天夜夜心
拓展延伸
有关“月”的古诗：
1.野旷天低树，江清月近人。 孟浩然《宿建德江》 2.明月松间照，清泉石上流。 王维《山居秋瞑》 3.举杯邀明月，对影成三人。 李白《月下独酌》
生活，只能见到碧色的海，深蓝色的天。 夜夜心：指嫦娥每晚都会感到孤独。
课文早知道
边听边想： 诗歌写了一幅什 么画面？
小喇叭朗读 开始了，点一点 音箱，一起听。
课文早知道
《乞巧》通过描 写人们欢度“七夕” 时充满美丽幻想的
情节，表达了人们
享受快乐的心情。
课文早知道
《嫦娥》通过描 写嫦娥夜夜孤寂悲凉 的生活，表达诗人凄 凉孤独的心境。 诗的后两句借用嫦 娥偷吃灵药奔月的典 故，进一步深化了诗 人寂寞的心情。
试一试
重难点点拨
《乞巧》第一、二句叙述了怎 样的民间故事？ 七夕今宵看碧霄， 牵牛织女渡鹊桥。
七月初七的夜晚， 遥望浩瀚无际的青 天，牛郎和织女在 鹊桥相会。
人教新课标三年级语文下册29古诗两首PPT课件
想想你们在过六一儿童节时，周围是怎么 样的节日景象呢？ 那古人在过乞巧节又会是怎么样的节日景 象呢？再读读三、四行。
【诗句理解】
家家乞巧望秋月
家家户户都仰望着秋夜的月 亮，那么虔诚地向织女求取智慧 和巧手。
【诗句理解】
穿尽红丝几万条
不惜在针眼里穿了一条又一 条的红丝线，还是不厌其烦。
家家乞巧望秋月，是啊，每家的少女们都 在望着月亮，乞取智巧，瞧，在小院里，在家 门口，在……在所有能够看到月亮的地方，少 女们都在穿红丝线，哪怕夜深了，她们还在不 停地穿，为什么啊？ （他们想象织女一样心灵手巧）
后羿射日
后羿取出白色的 箭，一支一支地 向骄横的太阳射 去
顷刻间十个太阳被射去了九个
后羿娶了个美丽善良的 妻子，名叫 嫦娥。
后羿从西王母那里求来长生不死的 灵药，把它交给嫦娥，要她好好保 管，想挑一个吉日两人一块吃 。
一天晚上，嫦娥趁后羿不在家，从 葫芦里倒出灵药，全吞下肚子去 ， 立时飘飞升月成仙。
嫦娥应悔偷灵药， 碧海青天夜夜心。
嫦娥应悔偷灵药， 碧海青天夜夜心。
嫦娥应该后悔 偷吃了灵药， 眼望着碧海青 天，夜夜心情孤 寂。
[诗句理解]
“嫦娥应悔偷灵药，碧海青天夜夜心。”
“碧海青天”，指嫦娥在月宫中孤独 枯燥的生活，只能见到深蓝色的天。“夜 夜心”，指嫦娥每晚都会感到孤单。后两 句引出凡人对仙人的感叹：嫦娥应该后悔 偷吃了灵药，眼望着碧海青天，夜夜心情 孤寂。“应悔”是猜测的意思，表现出一 种同病相怜、同心相应的感情。
看看这个“乞”字，你想提醒同 学们在书写时注意什么呢？
乞—气。乞字中间少一横，乞字是“ 气字是“ ” ”，
[字词理解]
1．乞巧： 古代节日，在农历七月
【诗句理解】
家家乞巧望秋月
家家户户都仰望着秋夜的月 亮，那么虔诚地向织女求取智慧 和巧手。
【诗句理解】
穿尽红丝几万条
不惜在针眼里穿了一条又一 条的红丝线，还是不厌其烦。
家家乞巧望秋月，是啊，每家的少女们都 在望着月亮，乞取智巧，瞧，在小院里，在家 门口，在……在所有能够看到月亮的地方，少 女们都在穿红丝线，哪怕夜深了，她们还在不 停地穿，为什么啊？ （他们想象织女一样心灵手巧）
后羿射日
后羿取出白色的 箭，一支一支地 向骄横的太阳射 去
顷刻间十个太阳被射去了九个
后羿娶了个美丽善良的 妻子，名叫 嫦娥。
后羿从西王母那里求来长生不死的 灵药，把它交给嫦娥，要她好好保 管，想挑一个吉日两人一块吃 。
一天晚上，嫦娥趁后羿不在家，从 葫芦里倒出灵药，全吞下肚子去 ， 立时飘飞升月成仙。
嫦娥应悔偷灵药， 碧海青天夜夜心。
嫦娥应悔偷灵药， 碧海青天夜夜心。
嫦娥应该后悔 偷吃了灵药， 眼望着碧海青 天，夜夜心情孤 寂。
[诗句理解]
“嫦娥应悔偷灵药，碧海青天夜夜心。”
“碧海青天”，指嫦娥在月宫中孤独 枯燥的生活，只能见到深蓝色的天。“夜 夜心”，指嫦娥每晚都会感到孤单。后两 句引出凡人对仙人的感叹：嫦娥应该后悔 偷吃了灵药，眼望着碧海青天，夜夜心情 孤寂。“应悔”是猜测的意思，表现出一 种同病相怜、同心相应的感情。
看看这个“乞”字，你想提醒同 学们在书写时注意什么呢？
乞—气。乞字中间少一横，乞字是“ 气字是“ ” ”，
[字词理解]
1．乞巧： 古代节日，在农历七月
乞巧课件ppt
乞 巧气霄 气宵
同学们，再见！
乞巧歌 乞手巧，乞容貌； 乞心通，乞颜容。 乞我爹娘千百岁， 乞我姊妹千万年。
月光下,两个姐妹穿着红丝，在乞 求父母_____。
庭院里,一位农村的少女穿着红丝 ，在乞求______。
____，一位年轻的母亲穿着红丝， 在乞求______ 。
____，________________，在乞求 ______ 。
人教版三年级下册语文
29、古诗两首
乞 巧 第一课时
乞巧
乞巧 碧霄 渡河桥
乞巧
林杰
七夕今宵看碧霄， 牵牛织女渡河桥。 家家乞巧望秋月， 穿尽红丝几万条。
乞巧
林杰
七夕 今宵 看碧霄，
牵牛 织女 渡河桥。
家家 乞巧 牵牛织女渡河桥。
家家乞巧望秋月， 穿尽红丝几万条。
29《古诗两首——乞巧》课件
清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。
（清明）
明月几时有，把酒问青天。
（中秋节）
遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。
（重阳节）
人教新课标三年级语文下册第八单元
唐代诗人， 六岁就能 赋诗，下 笔即成章。
乞
巧
【唐 】 林 杰
七 夕 今 宵 看 碧 霄， 牵 牛 织 女 渡 河 桥。
家 家 乞巧 望 秋 月，
穿 尽 红 丝 几 万 条。
你曾经在七夕的夜晚遥望天空吗？ 可曾看到银河两岸的牵牛与织女？
秋夕ห้องสมุดไป่ตู้
(唐)杜牧 红烛秋光冷画屏， 轻罗小扇扑流萤。 天阶夜色凉如水， 坐看牵牛织女星。 让我们到宇宙中去找 找这牵牛织女星吧！
牵 牛 织 女 渡 河 桥 。
七 夕 今 宵 看 碧 霄 ，
碧 霄
繁星点点 浩瀚（hà ）无际 n 神秘莫测
庭 院
家 门 口
家家乞巧望秋月， 穿尽红丝几万条。
多，数不尽
穿完了
乞（ 《乞巧歌》 ）； 健康 乞（ 乞手巧，乞貌巧； 快乐 ）； 乞心通，乞颜容； 乞（乞我爹娘千百岁； 父母长寿）；
乞我姊（zǐ）妹千万年。
诗句理解
家家乞巧望秋月，
穿尽红丝几万条。
人们对着月亮穿针 引线，向织女乞取 智巧。
反复朗诵，体会诗歌的感情。
qǐ qǐ （qí ）
乞 巧
乞 气
[正音正字]
宵 (xiāo) (今宵) 宵: 晚上； 今宵：今天晚上 霄 (xiāo) (碧霄) 霄:天空；碧霄： 深蓝色的天空
读出节奏
乞 巧
【唐 】 林 杰
七 夕 今 宵 看 碧 霄，
牵 牛 织 女 渡 河 桥。
（清明）
明月几时有，把酒问青天。
（中秋节）
遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。
（重阳节）
人教新课标三年级语文下册第八单元
唐代诗人， 六岁就能 赋诗，下 笔即成章。
乞
巧
【唐 】 林 杰
七 夕 今 宵 看 碧 霄， 牵 牛 织 女 渡 河 桥。
家 家 乞巧 望 秋 月，
穿 尽 红 丝 几 万 条。
你曾经在七夕的夜晚遥望天空吗？ 可曾看到银河两岸的牵牛与织女？
秋夕ห้องสมุดไป่ตู้
(唐)杜牧 红烛秋光冷画屏， 轻罗小扇扑流萤。 天阶夜色凉如水， 坐看牵牛织女星。 让我们到宇宙中去找 找这牵牛织女星吧！
牵 牛 织 女 渡 河 桥 。
七 夕 今 宵 看 碧 霄 ，
碧 霄
繁星点点 浩瀚（hà ）无际 n 神秘莫测
庭 院
家 门 口
家家乞巧望秋月， 穿尽红丝几万条。
多，数不尽
穿完了
乞（ 《乞巧歌》 ）； 健康 乞（ 乞手巧，乞貌巧； 快乐 ）； 乞心通，乞颜容； 乞（乞我爹娘千百岁； 父母长寿）；
乞我姊（zǐ）妹千万年。
诗句理解
家家乞巧望秋月，
穿尽红丝几万条。
人们对着月亮穿针 引线，向织女乞取 智巧。
反复朗诵，体会诗歌的感情。
qǐ qǐ （qí ）
乞 巧
乞 气
[正音正字]
宵 (xiāo) (今宵) 宵: 晚上； 今宵：今天晚上 霄 (xiāo) (碧霄) 霄:天空；碧霄： 深蓝色的天空
读出节奏
乞 巧
【唐 】 林 杰
七 夕 今 宵 看 碧 霄，
牵 牛 织 女 渡 河 桥。
新课标人教版小学三年级语文下册：29、古诗两首PPT、优质教学课件
2、出示课题：用心灵去倾听 怎样的听是“倾听”？（细心地听）用心灵怎么去倾听？请打开 课本， 让我们走进课文去用心感受。
二、初读感知 1、大声朗读课文，注意把课文读通顺、读正确，读得不畅的地 方做个 记号，再读一遍。自己特别有体会的句子可以划下来。
2、指名轮读课文，正音。 3、课文写了一个怎样的动人故事？（引导了解“我”和苏珊的 交往过 程）
3．碧霄：浩瀚无际的青天。
[理解诗句]
穿尽红丝千万条
(1)这句里把是不是真的写一千条、 一万条呢?
这里是虚指，是说很多很多的意思。
[诗句意思]
（一年一度的七夕（即乞巧 节）又到了，这天夜晚，家家户 户的人们抬头望无际的夜空，只 见牛郎和织女在鹊桥上相见了。 家家好在乞巧节时望着秋月，穿 针，向织女乞取智巧。）
[诗意赏析]
据说嫦娥原是后羿的妻子， 因为偷吃了西王母送给后羿的不 死药，飞奔到月宫，成了仙子。 在孤寂的主人公眼里，这孤居广 寒宫殿，寂寞无伴的嫦娥，其处 境和心情不正和自己相似吗?
[感情朗读]
嫦娥
李商隐
云母/屏风/烛影/深， 长河/渐落/晓星/沉。 嫦娥/应悔/偷灵药， 碧海/青天/夜夜心。
• 嫦娥应该 后悔偷吃了 灵药，
• 眼望着碧海 青天，夜夜 心情孤寂。
“云母屏风烛影深，长河渐落晓星沉。”
前两句描绘了主人公在孤独的环境 中一夜不寐的情景。室内，云母屏风上 映着幽暗的烛影；室外，银河渐渐西移 垂地，晨星就要消失了。“渐”字暗示 了时间的推移流逝；“沉”字逼真地描 绘出晨星低垂、欲落未落的动态。
[感情朗读]
乞巧
林杰
七夕/今宵/看/碧霄， 牵牛/织女/渡/河桥。 家家/乞巧/望/秋月， 穿尽/红丝/几万条。Βιβλιοθήκη 李商隐[作者简介]
二、初读感知 1、大声朗读课文，注意把课文读通顺、读正确，读得不畅的地 方做个 记号，再读一遍。自己特别有体会的句子可以划下来。
2、指名轮读课文，正音。 3、课文写了一个怎样的动人故事？（引导了解“我”和苏珊的 交往过 程）
3．碧霄：浩瀚无际的青天。
[理解诗句]
穿尽红丝千万条
(1)这句里把是不是真的写一千条、 一万条呢?
这里是虚指，是说很多很多的意思。
[诗句意思]
（一年一度的七夕（即乞巧 节）又到了，这天夜晚，家家户 户的人们抬头望无际的夜空，只 见牛郎和织女在鹊桥上相见了。 家家好在乞巧节时望着秋月，穿 针，向织女乞取智巧。）
[诗意赏析]
据说嫦娥原是后羿的妻子， 因为偷吃了西王母送给后羿的不 死药，飞奔到月宫，成了仙子。 在孤寂的主人公眼里，这孤居广 寒宫殿，寂寞无伴的嫦娥，其处 境和心情不正和自己相似吗?
[感情朗读]
嫦娥
李商隐
云母/屏风/烛影/深， 长河/渐落/晓星/沉。 嫦娥/应悔/偷灵药， 碧海/青天/夜夜心。
• 嫦娥应该 后悔偷吃了 灵药，
• 眼望着碧海 青天，夜夜 心情孤寂。
“云母屏风烛影深，长河渐落晓星沉。”
前两句描绘了主人公在孤独的环境 中一夜不寐的情景。室内，云母屏风上 映着幽暗的烛影；室外，银河渐渐西移 垂地，晨星就要消失了。“渐”字暗示 了时间的推移流逝；“沉”字逼真地描 绘出晨星低垂、欲落未落的动态。
[感情朗读]
乞巧
林杰
七夕/今宵/看/碧霄， 牵牛/织女/渡/河桥。 家家/乞巧/望/秋月， 穿尽/红丝/几万条。Βιβλιοθήκη 李商隐[作者简介]
人教版三年级语文下册第29课古诗两首课件下载ppt
碧海/青天/夜夜心。
课文详解
用云母做的屏风
云母屏风烛影深， 长河渐落晓星沉。
银河，天河
课文详解
暗示了时间的推移流逝
长河渐落晓星沉。
逼真地描绘出晨星低垂、欲 落未落的动态
课文详解
云母屏风烛影深， 长河渐落晓星沉。
室内，云母屏风上映着幽暗的烛影。 室外，银河渐渐西移垂地，晨星就要 消失了。
课文解读
孤单、寂寞、无尽的思念……
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《嫦娥》通过描 写嫦娥夜夜孤寂悲凉 的生活，表达了作者 凄凉孤寂的心境。
感谢您的下载! 快乐分享，知识无限！
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三年级 语文 下册
传说天上有一位非常美丽，并且心灵手 巧的仙女，她每天不停的织布，把织的布变 成漫天的云霞，所以大家都叫她织女。
有一天，她到人间的时候，见到了一位勤劳善 良的男子，名字叫做牛郎。
织女爱上了他，并成为了他的妻子，还给他 生了两个可爱的孩子，他们一家过得非常的幸福。
但是，却被天上的王母娘娘知道了，她派人 把织女抓回了天上。牛郎不舍得自己的妻子，便 在家里一头老牛的帮助下，挑着两个孩子追到了 天上。
29 古诗两首
预习检查
我会认
qǐ
xiāo
zhú
xiǎo
乞
霄
烛
晓
字词乐园
我会读 • 乞巧 今宵 碧霄 渡河 • 屏风 蜡烛 破晓 偷走
字词乐园
巧记生字
乞 想吃无口，苦苦哀求。 霄 小“肖”的头上都是雨水。 偷 一人拿走前字帽，一人前边紧紧靠。
字词乐园
比较生字
乞 ( qǐ ) (乞巧) 气 ( qì ) (天气) 宵 (xiāo) (今宵) 霄 (xiāo) (碧霄)
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长河渐落晓星沉。 嫦娥应悔偷灵药，
碧海青天夜夜心。
xiǎo
[字词注释]
1 . 云母屏风： 用云母做的屏风。
2 . 长河： 银河、天河。
云母屏风烛影深， 长河渐落晓星沉。
• 云母屏风上映着幽暗 的烛影， • 银河渐渐疏落，启明 星要消失了。
嫦娥应悔偷灵药， 碧海青天夜夜心。
• 嫦娥应该后悔偷吃 了灵药，
【诗句理解】
牵牛织女渡河桥
那长长的银河间两颗特别耀 眼的星星，分明是牛郎织女在鹊 桥上相会了。
【诗句理解】
家家乞巧望秋月
家家户户都仰望着秋夜的月 亮，那么虔诚地向织女求取智慧 和巧手。
【诗句理解】的红丝线，还是不厌其烦。
嫦娥
李商隐
云母屏风烛影深，
zhú
乞巧
嫦娥
qǐ
乞
xiāo
巧
林杰
xiāo
七夕今宵看碧霄， 牵牛织女渡河桥。 家家乞巧望秋月， 穿尽红丝几万条。
[字词理解]
1．乞巧： 古代节日，在农历七月
初七，又名七夕。
2．今宵：这天晚上。 3．碧霄：浩瀚无际的青天。
【诗句理解】
七夕今宵看碧霄
今夜是一年一度的七夕节， 人们都情不自禁地来到户外观看 碧蓝的天空。
• 眼望着碧海青天，夜 夜心情孤寂。