职业道德与法律
职业道德与法律法规
职业道德与法律法规职业道德与法律法规一、引言职业道德和法律法规是指在一个特定职业领域内,规定了个人和组织应当遵循的行为准则和法律规定。
职业道德包括职业人员应具备的行为规范和价值观念,而法律法规是国家法律体系中的规范性文件,用于调节和规范职业行为。
本文将细化介绍职业道德和法律法规的相关内容。
二、职业道德的定义与特点职业道德是指在从事特定职业的过程中,职业人员应当遵循的行为准则和行业规范。
其特点包括:1. 标准性:职业道德是对职业人员行为进行规范的标准;2. 行业共识:职业道德往往来源于从业者共同形成的共识;3. 更新性:职业道德会随着社会、技术、法律等因素的变化而不断更新。
三、职业道德的分类与内容职业道德可分为通用职业道德和专业职业道德两类,并具有以下内容:1. 基本职业素质:包括专业技能、职业操守、职业道德修养等;2. 诚信与责任:包括遵守契约、保密、诚实守信等;3. 社会责任:包括环境保护、公益事业参预、社会公正等;4. 互动关系:包括员工之间的合作、上下级之间的关系、与客户和合作火伴的互动等。
四、法律法规的定义与作用法律法规是国家法律体系中的规范性文件,用于调节和规范职业行为。
其作用如下:1. 约束力:依法行事是法律法规赋予的权力和义务;2. 保护权益:法律法规保护了个人和组织的合法权益;3. 维护社会秩序:法律法规维护社会公平和正义,维护社会秩序的稳定。
五、相关法律法规在职业道德与法律法规中,有许多法律法规与职业行为息息相关,如:1.《劳动法》:规定了职工与用人单位之间的权利和义务;2.《消费者权益保护法》:保护消费者的合法权益;3.《公司法》:规定了公司组织和运营的相关制度等。
六、本文档所涉及附件如下:1. 职业道德守则范本;2. 职业操守规范;3. 相关法律法规文本。
七、本文档所涉及的法律名词及注释:1. 劳动法:是保护劳工权益的法律法规;2. 消费者权益保护法:规定了保护消费者利益的法律法规;3. 公司法:规范公司运营和管理的法律法规。
中职《职业道德与法律》
汇报人: 2023-12-11
目 录
• 课程介绍 • 职业道德篇 • 法律基础篇 • 职业法律篇 • 实践活动篇 • 课程总结与展望
01
课程介绍
课程性质与定位
课程性质
中职《职业道德与法律》是一门 必修的公共基础课程,旨在培养 学生的职业道德和法律意识,提 高其职业素养和法律素养。
劳动安全卫生制度
企业应当提供安全卫生的工作环境,配备相应的安全卫生 设施,对员工进行安全卫生教育,确保员工身体健康和生 命安全。
工作时间与休息休假制度
根据法律规定,员工享有合理的工作时间和休息休假权利 ,企业应当按照法律规定安排工作时间和休息休假。
劳动报酬与社会保险制度
员工有权获得合法的劳动报酬,企业应当为员工缴纳社会 保险费用,提供相应的社会保障。
职业道德是指从事一定职业的人们在 职业活动中应该遵循的行为规范的总 称。
职业道德的特点
职业道德的基本原则
职业道德的基本原则包括诚实守信、 尊重他人、公平公正、遵纪守法等。
职业道德具有职业性、约束性、实践 性和综合性等特点。
职业道德规范与行为养成
01
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03
职业道德规范
不同职业有不同的职业道 德规范,如医生有医德、 教师有师德、商业有商德 等。
详细描述
1. 联系考察企业,了解企业情况;2. 制定考察计划,明确考察目标;3. 进行实地考察,了解企业运营和法律事 务情况;4. 总结评价,撰写考察报告。
职业法律咨询与服务活动
总结词
通过职业法律咨询与服务活动,使学生了解职业法律咨询服务的程序和方法,提高职业法律素养和实 际操作能力。
详细描述
1. 设置咨询台,介绍法律法规和职业道德规范;2. 提供法律咨询服务,解答学生职业法律问题;3. 进 行案例分析,帮助学生更好地理解职业道德与法律知识;4. 总结评价,撰写咨询报告。
《职业道德与法律》ppt课件
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3.培养健康的人格 (1)培养坚强的意志和顽强的毅力。 (2)培养谦虚谨慎、沉着稳重、凡事要三思而后行的品质和习惯。 (3)培养广泛的兴趣爱好。 (4)培养实事求是的精神。 (5)培养爱祖国、爱集体、爱科学、爱劳动的精神。 (6)培养崇高的理想和高尚的情操,树立革命的人生观和世界观, 从而使自己永远朝着正确的方向,把握好人生的航程。
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(五)迎宾礼仪
1.迎宾的基本顺序 要圆满完成一次迎宾仪式,须先确定以下各项细节: (1)先确定来宾抵达的日期、车次、航班、地点等信息。
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2.迎宾仪式的内容 热情见面,相互问候;向来宾献花;宾主双方相互介绍迎
宾人员;主人陪同来宾与欢迎人员见面。与客人同行时,要让 客人走在内侧即右边,而陪同人员则走在左侧;出入房门时, 让先为敬,即应让客人先入先出。
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3.礼仪的意义 (1)注重礼仪是继承我国礼仪传统的需要。 (2)注重礼仪是构建和谐社会的必然需要。 (3)注重礼仪是适应现代信息社会的需要。 (4)注重礼仪是实现个人自身完美的需要。
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4.自觉践行交往礼仪规范
(1)从小事做起,注意细节。 (2)平等相待,尊重他人。 (3)顾全大局,求得和谐。 (4)增强意志力,提高自控力。
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(六)商场服务礼仪
1.态度诚恳 2.业务精通 3.诚信经营 4.售后服务周到
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(七)酒店宾馆服务礼仪
(1)仪表仪容。主要包括以下三方面: ①制服整洁。②容貌要修饰。③注意个人卫生。 (2)仪态。 ①恰当的手势。②自然的表情。 (3)语言。 ①用语得体。②热情灵活。③有礼有节。 (4)规范。 规范的服务既是对客人的尊重,也是酒店宾馆服务质量的保证。
职业道德与法律第一单元
第1章
习礼仪 讲文明
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三、遵守交往礼仪,营造和谐人际
(一)交往礼仪
交往礼仪泛指人们在社会交往活动过程中形成的应共同遵守的行为规 范和准则。具体表现为礼节、礼貌、仪式、仪表等。
良好的交往礼仪能够促进中职学生的社会化和自我认识的深化,能为 中职学生个性的发展与完善创造条件,是保持身心健康的重要条件。
第1章
习礼仪 讲文明
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三、遵守交往礼仪,营造和谐人际
(三)交往礼仪的作用
我们敬爱的周总理待人处事的佳话美谈不胜枚举。 1964年,周总理和陈毅副总理出访亚非14国,在离开加纳时专 门举行特别宴会,宴请所有的加纳服务员,那些黑人朋友端着中国 贵宾敬的酒感动得流下了眼泪。一个目光敏锐的西方记者报道说: “这是传奇式的礼遇,中国人巧妙地把友谊传给了非洲的子孙后 代。”尽管这只是一场特殊的宴会,却体现了一个泱泱大国总理的 风采和气度,饱含着周恩来尊重他人、平等待人的品格和深情。直 到20世纪80年代,我国新华社记者深入非洲腹地访问一些偏远、闭 塞的部落和村庄时,那里普通的黑皮肤农民还在用当地话对中国客 人喊“周恩来”。他们把周恩来当成是新中国的象征,正是周恩来 在20多年前播撒的友谊种子在非洲偏远地区开花结果!
自评法
他评法
• 以人为镜,可以明得失。一定要客观地对待别人的意见和建议。
心理测 • 可以在心理学老师的指导下,通过心理测试工具来认识自己。 验法
中职《职业道德与法律》全册教案
中职《职业道德与法律》全册教案第一章:职业道德的基本概念与价值1.1 教学目标1. 了解职业道德的基本概念及其内涵2. 理解职业道德的价值和意义3. 掌握职业道德的基本原则和规范1.2 教学内容1. 职业道德的定义与特点2. 职业道德的价值和意义3. 职业道德的基本原则和规范1.3 教学方法1. 讲授法:讲解职业道德的基本概念、价值和原则2. 案例分析法:分析职业道德实践中的典型案例1.4 教学评价1. 课堂讨论:学生对职业道德的理解和看法2. 课后作业:分析职业道德案例,提出解决方案第二章:职业道德规范与职业行为2.1 教学目标1. 掌握职业道德规范的内容和要求2. 了解职业行为与职业道德的关系3. 学会在职业行为中践行职业道德规范2.2 教学内容1. 职业道德规范的内容和要求2. 职业行为与职业道德的关系3. 职业道德规范在职业行为中的应用2.3 教学方法1. 讲授法:讲解职业道德规范的内容和要求2. 角色扮演法:模拟职业场景,践行职业道德规范2.4 教学评价1. 课堂讨论:学生对职业道德规范的理解和应用2. 角色扮演:评价学生在模拟职业场景中的表现第三章:职业道德修养与职业发展3.1 教学目标1. 了解职业道德修养的含义和意义2. 掌握职业道德修养的方法和途径3. 理解职业道德修养对职业发展的影响3.2 教学内容1. 职业道德修养的含义和意义2. 职业道德修养的方法和途径3. 职业道德修养对职业发展的影响3.3 教学方法1. 讲授法:讲解职业道德修养的含义和方法2. 自我反思法:引导学生进行职业道德自我反思3.4 教学评价1. 课堂讨论:学生对职业道德修养的理解和反思第四章:职业道德与职业责任4.1 教学目标1. 理解职业道德与职业责任的关系2. 掌握职业责任的内容和要求3. 学会在职业实践中履行职业道德和职业责任4.2 教学内容1. 职业道德与职业责任的关系2. 职业责任的内容和要求3. 职业道德与职业责任在职业实践中的应用4.3 教学方法1. 讲授法:讲解职业道德与职业责任的关系2. 案例分析法:分析职业道德与职业责任的实践案例4.4 教学评价1. 课堂讨论:学生对职业道德与职业责任的理解和实践2. 课后作业:分析职业道德与职业责任案例,提出解决方案第五章:职业道德与职业权益保护5.1 教学目标1. 了解职业道德与职业权益保护的关系2. 掌握职业权益保护的内容和要求3. 学会运用职业道德和法律手段保护职业权益5.2 教学内容1. 职业道德与职业权益保护的关系2. 职业权益保护的内容和要求3. 职业道德与法律在职业权益保护中的应用5.3 教学方法1. 讲授法:讲解职业道德与职业权益保护的关系2. 法律讲解法:讲解职业权益保护的法律知识5.4 教学评价1. 课堂讨论:学生对职业道德与职业权益保护的理解和实践2. 课后作业:分析职业道德与职业权益保护案例,提出解决方案第六章:职业道德在企业中的应用6.1 教学目标1. 理解职业道德在企业管理中的重要性2. 掌握企业中职业道德的具体要求3. 学会企业中职业道德的实践与应用6.2 教学内容1. 职业道德在企业管理中的作用2. 企业中职业道德的具体要求3. 企业文化建设与职业道德的关系6.3 教学方法1. 讲授法:讲解职业道德在企业管理中的重要性2. 案例分析法:分析企业中职业道德的实践案例6.4 教学评价1. 课堂讨论:学生对企业中职业道德的理解和实践2. 课后作业:分析企业中职业道德案例,提出解决方案第七章:职业道德在服务业中的应用7.1 教学目标1. 理解职业道德在服务业中的重要性2. 掌握服务业中职业道德的具体要求3. 学会服务业中职业道德的实践与应用7.2 教学内容1. 职业道德在服务业中的作用2. 服务业中职业道德的具体要求3. 服务业中职业道德的挑战与应对7.3 教学方法1. 讲授法:讲解职业道德在服务业中的重要性2. 案例分析法:分析服务业中职业道德的实践案例7.4 教学评价1. 课堂讨论:学生对服务业中职业道德的理解和实践2. 课后作业:分析服务业中职业道德案例,提出解决方案第八章:职业道德在医疗行业中的应用8.1 教学目标1. 理解职业道德在医疗行业中的重要性2. 掌握医疗行业中职业道德的具体要求3. 学会医疗行业中职业道德的实践与应用1. 职业道德在医疗行业中的作用2. 医疗行业中职业道德的具体要求3. 医疗行业中职业道德的挑战与应对8.3 教学方法1. 讲授法:讲解职业道德在医疗行业中的重要性2. 案例分析法:分析医疗行业中职业道德的实践案例8.4 教学评价1. 课堂讨论:学生对医疗行业中职业道德的理解和实践2. 课后作业:分析医疗行业中职业道德案例,提出解决方案第九章:职业道德在教育行业中的应用9.1 教学目标1. 理解职业道德在教育行业中的重要性2. 掌握教育行业中职业道德的具体要求3. 学会教育行业中职业道德的实践与应用9.2 教学内容1. 职业道德在教育行业中的作用2. 教育行业中职业道德的具体要求3. 教育行业中职业道德的挑战与应对9.3 教学方法1. 讲授法:讲解职业道德在教育行业中的重要性2. 案例分析法:分析教育行业中职业道德的实践案例1. 课堂讨论:学生对教育行业中职业道德的理解和实践2. 课后作业:分析教育行业中职业道德案例,提出解决方案第十章:职业道德在公共事务中的应用10.1 教学目标1. 理解职业道德在公共事务中的重要性2. 掌握公共事务中职业道德的具体要求3. 学会公共事务中职业道德的实践与应用10.2 教学内容1. 职业道德在公共事务中的作用2. 公共事务中职业道德的具体要求3. 公共事务中职业道德的挑战与应对10.3 教学方法1. 讲授法:讲解职业道德在公共事务中的重要性2. 案例分析法:分析公共事务中职业道德的实践案例10.4 教学评价1. 课堂讨论:学生对公共事务中职业道德的理解和实践2. 课后作业:分析公共事务中职业道德案例,提出解决方案第十一章:职业道德在网络与信息技术行业中的应用11.1 教学目标1. 理解职业道德在网络与信息技术行业中的重要性2. 掌握网络与信息技术行业中职业道德的具体要求3. 学会网络与信息技术行业中职业道德的实践与应用11.2 教学内容1. 职业道德在网络与信息技术行业中的作用2. 网络与信息技术行业中职业道德的具体要求3. 网络与信息技术行业中职业道德的挑战与应对11.3 教学方法1. 讲授法:讲解职业道德在网络与信息技术行业中的重要性2. 案例分析法:分析网络与信息技术行业中职业道德的实践案例11.4 教学评价1. 课堂讨论:学生对网络与信息技术行业中职业道德的理解和实践2. 课后作业:分析网络与信息技术行业中职业道德案例,提出解决方案第十二章:职业道德在环境保护行业中的应用12.1 教学目标1. 理解职业道德在环境保护行业中的重要性2. 掌握环境保护行业中职业道德的具体要求3. 学会环境保护行业中职业道德的实践与应用12.2 教学内容1. 职业道德在环境保护行业中的作用2. 环境保护行业中职业道德的具体要求3. 环境保护行业中职业道德的挑战与应对12.3 教学方法1. 讲授法:讲解职业道德在环境保护行业中的重要性2. 案例分析法:分析环境保护行业中职业道德的实践案例12.4 教学评价1. 课堂讨论:学生对环境保护行业中职业道德的理解和实践2. 课后作业:分析环境保护行业中职业道德案例,提出解决方案第十三章:职业道德在金融行业中的应用13.1 教学目标1. 理解职业道德在金融行业中的重要性2. 掌握金融行业中职业道德的具体要求3. 学会金融行业中职业道德的实践与应用13.2 教学内容1. 职业道德在金融行业中的作用2. 金融行业中职业道德的具体要求3. 金融行业中职业道德的挑战与应对13.3 教学方法1. 讲授法:讲解职业道德在金融行业中的重要性2. 案例分析法:分析金融行业中职业道德的实践案例13.4 教学评价1. 课堂讨论:学生对金融行业中职业道德的理解和实践2. 课后作业:分析金融行业中职业道德案例,提出解决方案第十四章:职业道德在建筑行业中的应用14.1 教学目标1. 理解职业道德在建筑行业中的重要性2. 掌握建筑行业中职业道德的具体要求3. 学会建筑行业中职业道德的实践与应用14.2 教学内容1. 职业道德在建筑行业中的作用2. 建筑行业中职业道德的具体要求3. 建筑行业中职业道德的挑战与应对14.3 教学方法1. 讲授法:讲解职业道德在建筑行业中的重要性2. 案例分析法:分析建筑行业中职业道德的实践案例14.4 教学评价1. 课堂讨论:学生对建筑行业中职业道德的理解和实践2. 课后作业:分析建筑行业中职业道德案例,提出解决方案第十五章:职业道德在终身学习中的重要性15.1 教学目标1. 理解职业道德在终身学习中的重要性2. 掌握终身学习中职业道德的具体要求3. 学会终身学习中职业道德的实践与应用15.2 教学内容1. 职业道德在终身学习中的作用2. 终身学习中职业道德的具体要求3. 终身学习中职业道德的挑战与应对15.3 教学方法1. 讲授法:讲解职业道德在终身学习中的重要性2. 案例分析法:分析终身学习中职业道德的实践案例15.4 教学评价1. 课堂讨论:学生对终身学习中职业道德的理解和实践2. 课后作业:分析终身学习中职业道德案例,提出解决方案重点和难点解析本教案涵盖了中职《职业道德与法律》全册的内容,包括了职业道德的基本概念与价值、职业道德规范与职业行为、职业道德修养与职业发展、职业道德与职业责任、职业道德与职业权益保护、职业道德在企业中的应用、职业道德在服务业中的应用、职业道德在医疗行业中的应用、职业道德在教育行业中的应用、职业道德在公共事务中的应用、职业道德在网络与信息技术行业中的应用、职业道德在环境保护行业中的应用、职业道德在金融行业中的应用、职业道德在建筑行业中的应用以及职业道德在终身学习中的重要性等十五个章节。
职业道德和法律常识知识点
第一章:道德导论1.道德的本质是什么?道德作为一种特殊的社会意识形式,归根到底是由经济基础决定的,是社会经济关系的反映。
首先,社会经济关系的性质决定着各种道德体系的性质。
其次,社会经济关系所表现的利益决定着各种道德基本原则和主要规范。
再次,在阶级社会中,社会经济关系主要表现为阶级关系,因此,道德也必然带有阶级属性。
最后,社会经济关系的变化必然引起道德的变化。
2.道德的功能和作用主要有哪些?道德的功能指道德作为社会意识的特殊形式对于社会发展所具有的功效和能力。
包括道德的认识功能,道德的调节功能,道德的教育功能。
三者各不相同,密切联系,有机统一。
道德的作用是指道德功能的发挥和实现所产生的社会影响及实际效果。
首先,道德能够影响经济基础的形成、巩固和发展。
其次,道德是影响社会生产力发展的一种重要和精神力量。
再次,道德是构建社会主义和谐社会的重要基础。
3.简述道德与法律的关系。
首先从本质上看,法律与统治阶级的道德是一致的,两者都属于同一经济基础之上的上层建筑,并为相同的经济基础所决定。
两者的指导思想是一致的,都体现相同的阶级意志和共同的历史使命。
其次从历史上看,不论哪一个统治阶级,都总是一方面借助本阶级的道德来为他们的法律规范及其实施进行辩护;另一方面,又借助本阶级的法律来维护和推行他们的道德。
再次从见容上看,两者都是社会规范,都是引导和约束人们行为的规矩。
最后从作用上看,两都互相补充。
4.社会主义道德和社会主义法律的关系是什么?社会主义道德和社会主义法律在本质上一是致的。
它们都是社会主义经济基础的产物,具有相同的理论基础,都是调整人们相互关系的行为规范,都是为了确立和维护对工人阶级和广大人民群众有利的社会关系和社会秩序,为社会主义建设服务。
但是社会主义道德和社会主义法律又是两种不同的社会规范,社会主义道德主要是由社会舆论确定的,表现为一般社会意志,由人们的内心信念和社会舆论来保证其存在和发生作用。
而社会主义法律是由社会主义国家制定或认可的,它表现形式是国家制定的规范性文件,是由国家强制力来保障实施的。
法律道德与职业道德的关系
法律道德与职业道德的关系法律道德和职业道德都是人类社会中规范行为的重要标准,它们互相影响、相互依存。
法律道德是指国家或社会制定的规范和道德准则,而职业道德是指在特定职业中从事者应遵循的职业规范和道德规则。
法律道德与职业道德之间存在着密切的关系,相互促进、相互影响。
本文将从不同的角度探讨法律道德与职业道德的关系。
首先,法律道德是职业道德的基础和框架。
法律是一种强制性的规范,通过法律可以约束行为,维护社会秩序。
而职业道德则是对特定职业从业者行为的规范,它在法律之上,是自律性的。
职业道德通过规范职业从业者的行为,使其更好地履行职责,保证公共利益的实现。
法律和职业道德的结合,为职业从业者提供了明确的行为准则,使其行为更加确定、有序。
其次,法律道德和职业道德相辅相成,共同促进社会稳定与发展。
法律道德是社会公认的正当行为的准则,而职业道德则是在具体职业中的专业行为规范。
当法律道德得到广泛遵守和尊重时,职业从业者在执行职责时将更加自觉地遵守职业道德。
职业从业者遵守职业道德,将促使社会秩序维护和社会发展更加有序和持续。
与此同时,职业从业者的行为也会受到法律的约束,违反职业道德的行为也会受到法律的制裁。
法律道德与职业道德的互相配合,既维护了社会稳定,又促进了社会的良性发展。
此外,法律道德与职业道德之间的关系也在不断演变和调整。
随着社会的发展和进步,法律和职业道德也需要不断地更新和修订。
法律的制定需要适应时代的要求和社会的变化,职业道德也要与时俱进。
例如,在互联网时代,法律和职业道德需要面对新的挑战和问题,如网络隐私、知识产权和虚假广告等。
同时,法律和职业道德的调整也需要考虑社会变革的影响,如人们对环境保护的关注、对公共安全的需求等。
法律道德和职业道德的演变和调整需要各方共同参与,以确保法律和职业道德的有效性和适应性。
在实践中,法律道德和职业道德也会出现冲突和矛盾。
有时,法律的规定可能与职业道德相悖,从而导致职业从业者面临道德困境和抉择。
中职《职业道德与法律》教案
中职《职业道德与法律》教案第一章:职业道德概述1.1 教学目标让学生了解职业道德的概念、意义和作用。
让学生掌握职业道德的基本原则和规范。
让学生了解职业道德建设的现状和重要性。
1.2 教学内容职业道德的定义与特点职业道德的重要性职业道德的基本原则与规范职业道德建设的现状与挑战1.3 教学方法讲授法:讲解职业道德的概念、特点和作用。
案例分析法:分析具体案例,让学生理解职业道德的具体应用。
小组讨论法:分组讨论职业道德建设的现状和挑战,促进学生思考。
1.4 教学评价课堂参与度:观察学生在课堂上的发言和互动情况。
小组讨论报告:评估学生在小组讨论中的表现和报告质量。
课后作业:检查学生对职业道德知识的理解和应用能力。
第二章:职业道德规范2.1 教学目标让学生了解职业道德规范的内容和要求。
让学生掌握职业道德规范在实际工作中的应用。
培养学生遵守职业道德规范的良好习惯。
2.2 教学内容职业道德规范的主要内容职业道德规范的应用与实践遵守职业道德规范的重要性2.3 教学方法讲授法:讲解职业道德规范的具体内容和要求。
角色扮演法:模拟实际工作场景,让学生体验职业道德规范的应用。
2.4 教学评价课堂参与度:观察学生在课堂上的发言和互动情况。
角色扮演表演:评估学生在角色扮演中的表现和应用能力。
课后作业:检查学生对职业道德规范的理解和应用能力。
第三章:职业道德实践3.1 教学目标让学生了解职业道德实践的重要性和方法。
培养学生将职业道德规范应用于实际工作中的能力。
提升学生的职业道德素养和职业形象。
3.2 教学内容职业道德实践的意义和重要性职业道德实践的方法和技巧职业道德实践的案例分析提升职业道德素养和职业形象的方法3.3 教学方法讲授法:讲解职业道德实践的意义和重要性。
案例分析法:分析职业道德实践的案例,让学生理解具体应用。
角色扮演法:模拟实际工作场景,让学生亲身体验职业道德实践。
3.4 教学评价课堂参与度:观察学生在课堂上的发言和互动情况。
法律伦理学探讨法律道德与职业道德的关系
法律伦理学探讨法律道德与职业道德的关系在现代法律实践中,法律道德和职业道德是两个密不可分的概念。
尽管它们彼此独立,却在许多方面相互交织。
本文将探讨法律道德和职业道德之间的关系,并分析二者的相互影响和互动。
一、法律道德的定义和特征法律道德是指在法律制度的规范下,人们行为的合法性和正当性所遵循的一种伦理标准和道德准则。
法律道德是社会共识的产物,各个社会成员拥有共同的价值观念和伦理认同。
它通过法律规范,规定了人们在社会交往中应该遵循的道德规范和行为准则。
法律道德的特征在于其具有普遍性、客观性和强制性。
它是普遍适用于所有人的,无论个人的身份、地位或利益;它是客观存在的,基于人们对正义、公平和公正的共同认同;它是强制性的,违反法律道德将会面临相应的法律制裁和社会谴责。
二、职业道德的定义和特征职业道德是指在特定职业领域内,从事该职业的人们应该遵循的道德准则和行为规范。
职业道德是针对特定职业的伦理要求,它是这个职业的专业化道德规范和行为准则。
职业道德的特征在于其具有专业性、自律性和服务性。
它是专门适用于特定职业的,根据不同职业的特点和职责制定;它是职业群体自己制定和推行的,要求从业者具有自我约束和自我审查的能力;它是服务人民群众和社会的,旨在维护公共利益和社会公正。
三、法律道德与职业道德的关系法律道德和职业道德并不是完全独立的概念,它们之间存在着紧密的联系和相互影响。
首先,法律道德是职业道德的基础和前提。
职业道德是在法律规范和法律制度之上的,它要求从业者要遵守法律,恪守法律的底线。
其次,职业道德对法律道德起到了补充和完善的作用。
职业道德强调的是从业者应具备的道德素质和职业操守,它可以填补法律规范的一些空白和不足之处。
在法律无法明确规定的情况下,职业道德可以成为从业者行为的准则和规范。
最后,法律道德和职业道德相互支持和促进。
法律道德规范的制定和执行需要法律从业者的参与和贡献。
而职业道德的培养和提升也需要法律制度的保障和支持。
职业道德与法律-知识点
省中等职业学校学业水平考试知识点必修二:职业道德与法律1.1 了解个人礼仪、交往礼仪的基本要求;个人礼仪的基本要求:(1)、展示一丝不苟的仪容仪表(2)、展示风度翩翩的形体姿态(3)、展示吐露心声的文明语言交往礼仪的基本要求:(1)善于与人交谈(2)打造良好的形象(3)编织美丽的网络形象(4)以礼做客,以礼待客2.1 了解职业礼仪的基本要求;(1)握手的标准式是行至距对1米处,双腿立正,上身略向前倾,伸出右手,四指并拢,拇指开与对相握,握手时用手适度,与人握手,神态要专注、热情、友好、自然,面含笑容,目视对双眼,同时向对问候(2)递物接物递物时需用双手,以表示对对的尊重。
(3)拜访,不论因公还是因私而访最好事前与被访者联系,使对有所准备。
(4)赴宴时,要仪表整洁,不宜过早或过迟。
(5)言谈言谈首先要注意礼貌,态度要诚恳、亲切,声音大小适宜,语调平和沉稳,还要注意使用敬语,以表示尊敬和礼貌。
(6)打时特别要注意语气和声调,以显示我们是讲文明、懂礼貌的人。
2.2 理解职业礼仪的作用;职业礼仪的作用:(1)是职业成功的助力(2)促进企业和谐—增强凝聚力(3)树立企业形象---提升竞争力3.1 了解道德的含义;道德是指以善恶为标准,通过社会舆论、心信念和传统习惯来评价人的行为,调整人与人之间以及个人与社会之间相互关系的行动规的总和。
3.2 了解公民基本道德规的主要容;我国公民基本道德规的容是:爱国守法,明礼诚信,团结友善,勤俭自强,敬业奉献。
3.3 了解社会公德和家庭美德的主要容;社会公德的主要容:文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法。
庭美德的主要容;尊老爱幼、男女平等、夫妻和睦、勤俭持家、邻里团结3.4 理解道德的作用;道德对于我们个人的健康成长、人生事业的成功有着重要作用(1)有助于我们建立良好的人际关系(2)有助于我们发挥自己的潜能(3)有助于我们塑造完美的人格4.1 了解职业道德的基本规;(1)爱岗敬业(2)诚实守信(3)办事公道(4)服务群众(5)奉献社会4.2 了解爱岗敬业的意义;爱岗,就是热爱自己的工作岗位,热爱自己的本职工作。
中职职业道德与法律导言
法律实务
结合实际案例,介绍常见法律 问题和法律纠纷的处理方法和
技巧。
学习方法
理论学习与实践相结合
通过课堂讲解、案例分析、小组讨论等多种方式,引导学生将理 论知识与实践相结合,提高其应用能力。
自主学习与合作学习相结合
鼓励学生自主学习,同时组织小组合作学习,培养学生的团队协作 能力和沟通能力。
因违反民事法律义务、契约义务或不 当行使民事权利、权力而由行为人承 担的不利后果,如赔偿损失、返还财 产等。
刑事责任
行政责任
因违反行政法律义务、规定或不当行 使行政权力、权力而由行为人承担的 不利后果,如警告、罚款、没收违法 所得等。
因违反刑事法律而由行为人承担的法 定不利后果,通常包括刑罚和保安处 分。
声誉损失
违反职业道德与法律将导致个人或组织声誉严重受损源自影响 职业发展和社会信任。05
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实际应用与案例分析
职业道德与法律在实际工作中的应用
遵守职业规范
在工作中,应遵循所在行业的 职业道德规范,如诚实守信、 尊重他人、保护客户隐私等。
促进团队合作
在职业道德的指导下,建立互 信互助的团队氛围,提高工作 效率。
遵守职业道德与法律的必要性
保障社会公平正义
遵守职业道德与法律是维护社会公平 正义的基石,能够减少不正之风和腐 败现象,促进社会和谐稳定。
提升个人职业素养
遵守职业道德与法律有助于提升个人 职业素养,树立良好的个人形象,赢 得社会信任和尊重。
违反职业道德与法律的后果
承担法律责任
违反职业道德与法律将面临相应的法律制裁,包括罚款、监 禁等。
启示三
诚信守法是职业发展的长 久之计,违法违规行为必 将受到法律制裁。
高教版职业道德与法律
第一课 塑造自己的良好形象
一、提升自己的人格魅力(板书) 1.正确认识自己(板书)
知己知彼,百战不殆
孙武(约公元前545年—公元前470年),字长卿,齐国乐安人, 中国春秋时期著名的军事家、政治家,尊称兵圣。后人尊称其为 孙子、孙武子、百世兵家之师、东方兵学的鼻祖。
知人者智,自知者明
老子,姓李名耳,字聃。华夏族,楚国苦县厉乡曲仁里人, 约生活于前571年至471年之间。是我国古代伟大的哲学家和 思想家、道家学派创始人,被唐朝帝王追认为李姓始祖。老 子乃世界文化名人,世界百位历史名人之一,存世有《道德 经》(又称《老子》),
(1) 个人礼仪的含义 (2) 个人礼仪的主要表现 (3) 个◇仪人容仪礼表整仪洁的端庄基本要求
◇言谈举止真挚大方 ◇服装饰物搭配得 ◇表情自然舒展
《总理礼貌待人》
不论在什么样的环境里,周总理总是保持着他的礼貌。 每次接见外宾,总理总是提前到场,站在门口和大家一一握手,态度诚恳。 会见结束,他总是把客人送到门外,直到汽车开动离开。 他身为国家总理,处处以礼待人。服务员给他端茶,他常常站起来用双手来 接过去,并微笑着点头表示谢意。外出视察工作,他总是和服务员、厨师、警卫 人员一一握手,亲切地道谢。甚至在深夜回家途中,他也再三关照司机礼貌行车 ,让外宾车先走。 外国记者赞美说:“大凡见到他的人,都认为他具有一种魅力,精明智慧, 人品非凡而且令人神往。” 总结:礼仪修养彰显出个人的魅力。言谈举止是一个人思想感情和文化修养 的外在体现。及时行礼,及时表达你的感激,让自己的人生少遗憾或者不留遗憾, 让别人为你的人格魅力所折服。
消除口气,缓和稳定紧张的情绪。
求职面试结束时的礼仪:
1.礼貌地与主考官握手并致谢。 2.轻声起立并将坐椅轻手推至原位置。 3.出公司大门时对接待小姐表示感谢。 4.24小时之内发出书面感谢信
职业道德及相关法律法规
职业道德及相关法律法规职业道德及相关法律法规职业道德的定义与重要性职业道德是指一种职业所特有的道德行为准则,是从事特定职业的人应当具备的道德要求和行为规范。
职业道德的核心原则包括诚实守信、专业能力、尊重他人权益、保持职业独立性等。
职业道德的遵守对于维护职业形象和社会信任是至关重要的。
在现代社会中,职业道德作为一种社会规范,不仅对个人的职业发展有着积极影响,同时也对整个行业的规范和发展起到了重要作用。
职业道德的遵守能够促进工作环境的健康发展,增强职业从业者的信誉和声誉,提高工作效率和质量。
职业道德的核心原则1. 诚实守信:职业从业者应当秉持诚实守信的原则,不得故意误导他人,不得虚假宣传和隐瞒信息,保持真实、准确、完整的沟通。
2. 专业能力:职业从业者应当具备必要的专业知识和技能,不断学习和提升自己的能力水平,确保能够胜任岗位职责。
3. 尊重他人权益:职业从业者应当尊重他人的人格尊严和权益,不得侵犯他人的利益、财产或隐私。
4. 保持职业独立性:职业从业者应当保持独立客观的立场,不受利益诱惑和个人偏见的影响,遵循职业道德准则,做出公正的判断和决策。
职业道德的实践与应用职业道德不仅仅是一种理念,更需要在实际工作中得到有效的应用和践行。
以下是一些实践和应用职业道德的建议:1. 坚守原则:在工作中遇到各种诱惑和困难时,职业从业者应当坚守职业道德原则,不懈地追求真理和公正。
2. 不断学习:职业从业者应当保持学习的态度,不断提高自己的专业能力和职业水平,以更好地服务于他人和社会。
3. 与同行交流:职业从业者应当与同行进行交流和学习,分享经验和教训,共同提高职业道德水平。
4. 接受监督:职业从业者应当接受组织和行业的监督,自觉接受相关机构的审查和评估,及时纠正不当行为。
相关法律法规的重要性除职业道德外,相关法律法规也是约束职业从业者行为的重要依据。
法律法规的制定旨在保护公众利益、规范行业秩序,并提供一种可依赖的法律保障。
职业道德与法律
职业道德与法律1. 职业道德的意义和作用职业道德是指在特定职业领域中应遵守的道德标准和规范。
职业道德的存在可以确保从业者的行为符合伦理规范,并能够在工作中遵守职业道德的准则。
职业道德对于个人和整个行业具有重要的意义和作用。
首先,职业道德是维护职业尊严和专业形象的基石。
遵守职业道德规范的从业者能够展示出专业素养和道德操守,这有助于增强个人和整个行业的社会信誉度。
其次,职业道德能够保护客户和公众的利益。
从业者遵循职业道德准则,意味着他们将为客户提供诚信、可靠和质量保证的服务。
这有助于建立客户信任,保护公众利益,促进行业的可持续发展。
最后,职业道德有助于规范从业者的行为。
职业道德准则为从业者提供了行为规范和指南,帮助他们做出正确的决策和行动。
职业道德可以引导从业者秉持正直、诚实和公正的原则,避免违反法律和伦理道德的行为。
2. 职业道德与法律的关系职业道德与法律之间存在着紧密的联系和相互影响。
职业道德是对从业者行为的道德规范,而法律是对社会行为的法定规定。
两者共同构成了从业者行为规范的基础。
首先,职业道德可以超越法律的规定。
在某些情况下,职业道德可能要求从业者采取超出法律规定的行为。
例如,在医疗行业中,医生的职业道德可能要求他们无私地为病人提供帮助,即使这可能与某些法律规定相抵触。
其次,职业道德可以填补法律的空白。
法律规定不能面面俱到,而职业道德准则可以提供更具体和细致的指导。
通过遵循职业道德准则,从业者能够在法律的盲区中做出正确的决策。
另外,违反职业道德可能导致法律后果。
在某些情况下,从业者的职业道德不端行为可能触犯法律规定。
例如,会计师在处理客户财务时的不当操作可能导致被指控违反法律规定。
职业道德与法律之间的关系是相互依存的。
职业道德为从业者提供了道德指导和规范,同时也能够填补法律的不足,并在某些情况下超越法律的要求。
3. 职业道德与法律的例子以下是几个涉及职业道德与法律的例子:3.1 医疗道德与法律医生作为医疗行业的从业者,需要遵守职业道德准则和法律规定。
职业道德与法律
企业合规管理是指企业制定和执行合规政策和程序,确保企业遵守相关法律法规和行业 标准。成功的合规管理能够提高企业的声誉和形象,增强消费者对企业的信任度。同时 ,合规管理也能够降低企业的法律风险和成本,提高企业的经营效率和竞争力。一些知
名企业如谷歌、苹果等都通过有效的合规管理成为了行业的佼佼者。
法律与职业道德的关系
法律是职业道德的底线
职业道德要求人们在职业活动中遵守基本的行为准则,而 法律则规定了这些行为准则的最底线要求。
职业道德高于法律
在某些情况下,职业道德的要求可能高于法律规定,例如 医生在面临患者生命垂危时应该遵循医德,而不是机械地 遵循法律规定。
法律与职业道德相互补充
在职业活动中,有时候法律规定可能存在空白或不足,而 职业道德则可以起到补充作用,规范职业行为,维护社会 公共利益。
VS
详细描述
商业贿赂会导致企业失去公平竞争的机会 ,破坏市场经济的公平性和透明度。同时 ,商业贿赂也会损害企业的声誉和形象, 降低消费者对企业的信任度。对于受贿者 本人来说,商业贿赂是一种违法行为,会 受到法律的制裁,对个人职业生涯和家庭 带来严重的影响。
案例二:个人隐私泄露的后果
总结词
个人隐私泄露会对个人隐私权造成侵害,同时也会对个人的工作和生活带来严重 的影响。
诚实守信
保持诚实和守信,不进行欺诈、误导或歪曲事实的行为。
尊重他人
尊重客户、同事和合作伙伴的意见和权益,不进行歧视或骚扰。
建立良好的工作关系
团队合作
积极参与团队合作,与 同事共同协作,达成共 同的目标。
有效沟通
保持开放、清晰和及时 的沟通,确保信息的准 确传递和理解。
建立信任
通过专业行为和可靠表 现,建立和维护与同事 、客户和合作伙伴之间 的信任关系。
《职业道德与法律》知识点整理
第一课:塑造自己的良好形象1 .正确认识自己的主要方法A.比较法B. 自评法C.他评法D.心理测验法2是人的性格、气质能力等特征的总和,通常也指个人的道德品质。
3指一个人在性格、气质、能力、道德品质等方面具有的吸引人的力量。
4 .个人礼仪的基本要求:5 .个人礼仪蕴含的道德意义A.是社会成员之间相互尊重、彼此友好的表示,是一个人的公共道德修养在社会活动中的体现。
B .具有完善人格、调节道德修养行为的意义。
C.有助于促进社会和谐,促进整个国有和全民族整体文明程度的提高,加快社会的发展。
6 .个人礼仪重在养成A .要加强自律,学会自我约束。
B .要懂得自尊自爱。
C .要注意言行适度得体。
78 .交往礼仪的内容:A .以见面礼仪、交谈礼仪、电话礼仪为主要内容的日常交往礼仪。
B .以做客礼仪、进餐礼仪、公共场所礼仪、习俗礼仪为主要内容的不同场合礼仪。
C .涉外礼仪9 .交往礼仪的核心是:10 .中职生要养成遵守交往礼仪的作用,需要注意以下几个方面民:A .从小事做起,注意细节B .平等相待,尊重他人C.顾全大局,求得和谐 D .增强意志力,提高自控力。
第二课:展示自己的职业风采:1.2.职业礼仪的内容:A .求职面试礼仪B .社会服务礼仪C .职业场所礼仪D .商务活动礼仪345 .遵守职业礼仪的作用A .有助于个人求职成功。
B .是职业人员自我推销的工具,是职业人员进入社会从事活动的“通行证” 。
C .是塑造和维护良好组织形象的需要。
6 .做讲文明、有礼仪的人A .做文明礼仪知识的学习者B .做文明礼仪知识的传播者C .做文明礼仪活动的实践者第三课:道德是人生发展、社会和谐的重要条件1.道德:是人类特有的调整人与人、人与社会及人与自然之间关系的行为规范,是以善恶为判断标准的社会准则。
2.3.4.高尚道德对社会发展的作用:A.有利于先进生产力的发展 B.有利于促进社会文化的发展和繁荣B.能够调整人际关系,维护社会秩序,保持社会稳定,推进社会和谐5.6.社会公德、职业道德、家庭美德的实现最终都要归结到7.人的全面发展需要具备多种良好素质,而8.良好道德对人生发展的促进作用:A.有助于提高人的精神境界、促进人的自我完善、推动人的全面发展B.是人生幸福和事业成功的重要支柱C.有助于建立和谐的人际关系第四课:职业道德是职业成功的和要保证1.要求和行为准则。
中职《职业道德与法律》全册教案
中职《职业道德与法律》全册教案第一章:职业道德的基本概念与价值1.1 教学目标让学生了解职业道德的基本概念。
使学生认识到职业道德的价值和重要性。
培养学生树立正确的职业道德观念。
1.2 教学内容职业道德的定义与特点职业道德的价值和作用职业道德的基本原则与规范1.3 教学方法讲授法:讲解职业道德的基本概念和价值。
案例分析法:分析职业道德的实际案例,引导学生思考和讨论。
1.4 教学过程导入:通过引入相关的问题或案例,引发学生对职业道德的思考。
讲解:详细讲解职业道德的定义、特点、价值和作用,以及基本原则与规范。
案例分析:分析具体的职业道德案例,引导学生深入理解和思考职业道德的重要性。
总结与反思:让学生总结所学内容,引导他们反思自己的职业道德行为。
第二章:职业道德修养与职业行为规范2.1 教学目标让学生了解职业道德修养的含义和意义。
使学生掌握职业道德修养的方法和技巧。
2.2 教学内容职业道德修养的含义和意义职业道德修养的方法和技巧职业行为规范的内涵和要求2.3 教学方法讲授法:讲解职业道德修养的含义和意义,以及职业行为规范的内涵和要求。
2.4 教学过程导入:通过引入相关的问题或案例,引发学生对职业道德修养和职业行为规范的思考。
讲解:详细讲解职业道德修养的含义、意义,以及职业行为规范的内涵和要求。
总结与反思:让学生总结所学内容,引导他们反思自己的职业道德修养和职业行为规范。
第三章:职业道德与企业文化建设3.1 教学目标让学生了解职业道德在企业文化建设中的作用和重要性。
使学生掌握如何通过职业道德建设来促进企业文化的提升。
3.2 教学内容职业道德在企业文化建设中的作用和重要性如何通过职业道德建设来促进企业文化的提升个人与企业文化的相互关系3.3 教学方法讲授法:讲解职业道德在企业文化建设中的作用和重要性,以及如何通过职业道德建设来促进企业文化的提升。
小组讨论法:让学生分组讨论个人与企业文化的相互关系,分享各自的观点和经验。
中职《职业道德与法律》课件
详细解读劳动合同法的立法宗旨、适 用范围和基本内容,包括劳动合同的 订立、变更、解除和终止等。
劳动争议解决机制
劳动争议概述
阐述劳动争议的概念、特点和分类,分析劳动争议产生的原 因和影响。
劳动争议解决方式
介绍劳动争议的协商、调解、仲裁和诉讼等解决方式,分析 各种方式的优缺点和适用范围。同时,对劳动争议解决程序 进行详细说明,包括申请、受理、审理和裁决等环节。
03
职业法律规范
职业法律规范的含义与特点
总结词
理解职业法律规范的基本概念和特点
详细描述
职业法律规范是指针对特定职业领域的行为准则和规范,旨在规范从业人员的 行为,维护职业秩序和公共利益。其特点包括专业性、行业性和公共性等。
职业法律规范的主要内容
总结词
掌握职业法律规范的主要内容
详细描述
职业法律规范主要包括从业人员的权利和义务、职业道德准则、执业行为规范、 法律责任等方面。具体内容根据不同职业领域而有所不同,但都强调从业人员的 诚信、公正、合法等方面的要求。
职业法律规范的实施与监督
总结词
了解职业法律规范的实施与监督机制
详细描述
职业法律规范的实施需要依靠行业协会、监管机构等力量进行监督和管理。同时,也需要从业人员自 觉遵守和执行相关规定,加强自我约束和管理。对于违反职业法律规范的行为,应依法追究其法律责 任。
04
职业法律责任
职业法律责任的含义与特点
职业法律风险的防范措施
总结词
防范职业法律风险需要从业者提高法律意识、遵守法 律法规、规范内部管理以及加强风险评估和应对等措 施。
详细描述
提高法律意识是防范职业法律风险的基础,从业者应了 解和学习相关法律法规和职业规范,树立守法意识。遵 守法律法规是防范职业法律风险的必要条件,从业者应 严格遵守法律法规,不违法违规。规范内部管理可以有 效降低职业法律风险,从业者应建立健全的内部管理制 度,确保各项工作合法合规。加强风险评估和应对可以 提高对职业法律风险的预见性和应对能力,从业者应定 期进行风险评估,制定应对措施,及时化解风险。
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(二)油性皮肤 特别要注意皮肤的清洁,要用香皂洗去过多的 油脂。清洁后不宜涂抹油脂含量高的化妆品,以 免引起粉刺和毛囊炎。 (三)中性皮肤 适合使用香皂,也适合涂抹各类霜膏。 (四)混合型皮肤 面颊为中性,前额、鼻翼、下颌等部位则皮脂分 泌较多。按油性皮肤对待。 (五)过敏性皮肤 毛孔粗大,皮脂分泌量偏多,使用化妆品后常会 引起皮肤过敏。 不宜过多使用化妆品,需要使用 时,最好选用不含药物的化妆品,使用时要注意 清洁皮肤。如果使用不当,会引起过敏。
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感谢语表达:谢谢、劳驾了、让您费心了、实在过意不去、拜托了、 麻烦您、多亏您的帮助…… • 致歉语表达:对不起、请原谅、很抱歉、请稍等、请多包涵…… • 告别语表达:再见、欢迎再来、祝您一路顺风、请再来、祝您晚 安…… • 见面语表达:早上好、下午好、您好、很高兴认识您、初次见面请 多关照……
第一单元 习礼仪,讲文明
第二单元 知荣辱,有道德
第五课 提升道德境界
让职业道德永驻我心 一、职业道德需要养成
1、职业道德养成:指从业者为了提高自己的职业道德素质 ,在职业生活中,按照职业道德规范的要求,训练、培训 良好的职业道德意识与职业道德行为习惯。 2、职业道德养成的作用: (1)注重职业道德养成,有助于我们形成良好的职业行为 习惯,提高自己的职业道德素质。 (2)注重职业道德养成,有助于我们实现自己的人生价值 ,提升自己的人生境界。
播种道德,收获幸福
道德是使人获得幸福的源泉。树立正确的幸福观,是我们认识到单纯的物质 享乐并不等于幸福,损人利己更不是幸福,真正的幸福是个人幸福与社会幸 福的统一。
社会和谐,从德开始
道德是构建和谐社会的重要基石,公民道德水平的提高是构建和谐社会 的基本要求。
第二单元 知荣辱,有道德
第四课 恪守职业道德
第一单元 习礼仪,讲文明
第一课 塑造良好形象 (一)个人礼仪是我的一张名片
1、个人礼仪:是仪容仪表、言谈举止、待人接物等方面的个体规定, 它受我们道德品质,文化素养,教养两支的制约,是我们精神面貌、内 在品质、风度魅力的外在表现。 2、个人礼仪是道德的要求、礼仪的主体内容,是交往礼仪和职业礼仪 的基础。 (二)展示一丝不苟的仪容仪表
第二单元 知荣辱,有道德
第四课 恪守职业道德
六、恪守职业道德的最高境界—我奉献 奉献社会的要求: 1、国家利益大于社会利益大于个人利益 2、积极参加公益活动。 3、自觉增强社会责任感。 4、兢兢业业做好本职工作。 (如5.12中奉献生命的老师们)奉献的表现 七、践行职业道德,反对职业腐败
反对职业腐败,要反对各种以权谋私、权钱交易。 因此,有人认为,有权力的人才搞腐败,你认为呢?
人的第一印象55%取决于外表,38%来自自我表现,7%来自你所 讲的真正内容。
第一单元 习礼仪,讲文明
第二课 展示职业风采
礼仪为职业添彩
促进企业和谐—增强凝聚力
职业礼仪能够协调企业内部的人际关系。从一 定意义上说,礼仪是人际关系和谐发展的调节 器。
人无礼则不生,事 无礼则不成,国家 无礼则不宁。
第二课 展示职业风采
遵从职业礼仪 职业礼仪有讲究 职业礼仪:是职业人在职场这个特定范围内所要遵守的礼仪规范 求职礼仪—最好的介绍信 在求职应聘过程中,最重要的是我们的态度、素养和实力写就的,而 这些往往通过仪容仪表、言谈举止等细节显露出来。
面试前 头发干净自然,颜色和发型不可太另类 服饰大方整洁合身,以套服为宜 修剪指甲,不涂指甲油 不佩戴夸张的装饰物 穿合脚的皮鞋,而且要擦拭干净
我国倡导的社会公德的主要内容是:文明礼貌、乐于助人、 爱护公物、保护环境、遵纪守法。
家庭道德是一种亲情道德,家庭道德中的精华就是家庭美 德。 我们倡导的家庭美德主要内容:尊老爱幼、男女平等、夫 妻和睦、勤俭持家、邻里团结。
第二单元 知荣辱,有道德
第三课 感受道德之美
有德幸福常伴 道德成就人生
养成良好的道德对我们的影响 1.有助于我们建立良好的人际关系 2.有助于我们充分发挥自己的潜能 3.有助于我们塑造完美的人格
职业道德与法律
主讲:李芮
目录
• 第一单元 习礼仪,讲文明 第一课 塑造良好形象 第二课 展示职业风采 • 第二单元 知荣辱,有道德 第三课 感受道德之美 第四课 恪守职业道德 第五课 提升道德境界 • 第三单元 弘扬法治精神,当好国家公民 第六课 弘扬法治精神 ,建设法治国家 第七课 维护宪法权威,当好国家公民 第八课 崇尚程序正义,依法维护权益 • 第四单元 自觉依法律已,避免违法犯罪 第九课 预防一般违法行为 第十课 避免误入犯罪歧途 • 第五单元 依法从事民事经济活动,维护公平正义 第十一课 公正处理民事关系 第十二课 依法进行生产经营
(三)展示风度翩翩的形体姿态 1、形体姿态是以动作、表情等为媒介来传递信息、表达思 想感情的一种无声的语言。 2、形体姿态包括站姿、坐姿、行姿、手势、面部表情等。
站姿坐姿走姿礼仪
第一课 塑造良好形象
(四)展示吐露心声的文明语言 1.要强化文明意识 2.要训练语态形象 3.要塑造文明话语形象 4.要关注声音形象
简单的修饰——简洁大方,庄重淡雅,适度而不过分,符合自己的职业 身份和职业环境。 得体的着装——要规范、得体、整洁,显得精神焕发;要体现出职业性 与专业性,清晰地传递具有敬业精神、工作能力、可以信赖的专业人士的信 息。 优雅的仪态——注意干净、美观、协调、雅致,透露出自信与稳重;要 坐有姿,站有相,走有神,眼含真情,脸带笑容,展示出饱满的精神状态。 说话要言语规范,清晰流畅,简洁明了,有礼有力,可亲可敬。
礼貌地与教官握手、致谢 轻声起立,并将座椅轻推回到原位
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第一单元 习礼仪,讲文明
第二课 展示职业风采
职场礼仪—职业成功的助力
职业礼仪若干招:见面打招呼,离开时道别,使用3-1规则,主动自 我介绍,尊重他人的时间和空间,积极参加同事聚会集体活动,保持 工作环境卫生,三分钟之内结束私人电话,挤出和同事沟通交流的时 间。 职业形象=简单的修饰+得体的着装+优雅的仪态。
第二单元 知荣辱,有道德
第四课 恪守职业道德
四、恪守职业道德的较高要求—我公道 办事公道的具体要求包括三方面: 1.是公平公正。 2.是不计个人得失,不屈从各种权势。 3.是要有一定的是非判断能力。 不公道体现。 五、恪守职业道德的核心—我服务 服务群众的要求: 1、为服务对象着想 2、提供热情、周到、耐心的服务。 3、熟练服务技能 (点评学校小吃街的服务)
第二单元 知荣辱,有道德
第四课 恪守职业道德
二、职业道德的基础——爱岗敬业
1、爱岗敬业:是在工作中热爱自己的工作岗位,敬重自己 所从事的职业,勤奋努力,尽职尽责。 2、爱岗是敬业的感情铺垫,敬业是爱岗的具体表现。 3、爱岗敬业要求我们在工作中做到乐业、勤业、精业。 乐业:是我们内心热爱并热心于所从事的职业,把干好 工作当做快乐的事。 勤业:是指忠于职守,认真负责,刻苦勤奋,不懈努力 ,在岗一分钟负责六十秒。 精业:指对本职工作业务纯熟,精益求精,使工作成果 尽善尽美,不断有所进步、有所创新。
三、面部和手部 (一)眼部 注意眼睛的保洁,用眼卫生。 适当修剪眉毛,让整个面部显得平衡、清 晰。 (二)鼻部 养成每天洗脸时清洁鼻腔的好习惯。切忌 当众清洁鼻孔。 (三)嘴部 保持干净、口气清新、保护嘴唇。
(四)颈部 进行营养护理,保持清洁卫生。 (五)化妆 适度化妆。女性化妆的最佳境界是清新、淡雅, 既显得楚楚动人,又不留人工雕琢的痕迹,体现 出东方美。 注意:不要在公共场所化妆或补妆; 不在异性面前化妆; 不要借用他人化妆品。 (六)手部 保持清洁,不留长指甲,上班不能涂红色指甲 油,修指甲要避开他人。
第一单元 习礼仪,讲文明
求职面试礼仪自我检视清单
面试过程
先敲门,经允许后再进去 关闭手机,手脚放轻 态度从容,情绪稳定 眼睛平视,面带微笑 说话清晰,音量和语速适中,避免言语失当 神情专注,不抖腿、挠头、折纸、转笔、整理头发, 咳嗽、喷嚏要掩口、 回避对方,然后轻声道歉。 手势适度,不宜过多
面试结束
二、头发 整洁的头发、得当的发型会使人精神抖 擞,容光焕发。 (一)保养与清洁 保持头发整洁、发型美观。及时理发,勤 洗勤疏,做到无头屑、无油垢、不凌乱。 (二)发型 既要符合美观、大方、整洁和方便工作, 又要与自己的发质、脸型、体型、年龄、 气质、四季服装以及周围环境相协调,注 意别让头发遮住眼睛。这样才能给人以整 体美感。
公民基本道德规范
2001年中共中央印发的《公民道德建设实施纲要》,提 出我国公民的基本道德规范:爱国守法、明礼诚信。团结 友善、勤俭自强、敬业奉献。
第二单元 知荣辱,有道德
第三课 感受道德之美
社会公德和家庭美德
社会公德是公民生活最基本的行为规范,是社会活动最起 码的道德要求,也是衡量社会文明程度的一种标志。
1、仪容—人的容貌外观。 2、仪容仪表修饰要求: 对仪容的修饰要扬长避短,要整洁、卫生、美观。 仪表— 人的综合外表,包括形体、服饰、风度等。 对仪表的修饰要适合身体,适应场合,要整体协调。
•
仪容主要指包括五官在内的整个面部,它 是仪表之首。仪容的自然美体现在五官端正、 皮肤健康。对仪容的要求是整洁、卫生。 一、皮肤 在设计自己的个性妆容之前,首先要确定 自己的肌肤类型,根据不同类型皮肤的特点, 科学使用化妆品。 (一)干性皮肤 洗脸洗手要用碱性小的香皂,否则会使皮 肤越洗越干。
第二单元 知荣辱,有道德
第四课 恪守职业道德
在诚信缺失的今天,遵守职业道德的重点是恪守诚实守信的准则
我诚信,我公道
三、恪守职业道德的重点——我诚信。 职业道德中的诚信,强调诚实劳动,合法经营,信守承诺,讲 求信用。 在职业活动中恪守诚实守信的准则,表现于许多方面: 1、要诚实。 2、要有信用,讲信誉。 3、要忠诚所属企业。 4、要维护企业信誉。 5、要保守企业秘密。