园林工程制图实训指导书
园林规划设计与施工综合实训指导书
园林规划设计与施工综合实训指导书一、实训(习)项目名称:古城公园景观规划设计及施工图设计二、实习内容:1、设计:包括方案图、施工图、效果图的制作表达。
2、施工:每一道工序的施工准备及施工过程。
3、质量检验的方法和评定。
4、工程项目的预算及了解。
三、目的要求:1、以上海古城公园景观建设项目的设计和施工为案例,通过实训将园林规划设计及园林工程施工的理论知识,结合到实际中去。
2、了解和掌握园林程施工方案、施工组织设计的编制方法。
从设计--施工--验收的全过程。
初步掌握设计的方案图、施工图、效果图的表达方式。
3、园林工程施工的工序管理,质量验收的标准和方法,以及当前的预算造价。
掌握施工现场技术交底和有关质量、安全等方面的知识。
4、要求学生按照设计--施工--验收--工程决算参加实习工作,从理论上和实际上使专业水平有所提高。
四、实训成果:1、景观规划设计方案文本1套:设计说明、总平面图、景观分析图、植物配置图、景观节点图、景观效果图及意向图等2、景观工程施工图集1套:封面、施工图说明、总平面图、施工定位放线图、施工索引图、竖向图、种植施工图、给排水布置图、景观照明施工图、铺装标准图、景观建筑小品施工图及其他工程施工图五、参考技术手册:1、教材:《景观规划设计》、《园林工程施工技术》2、《园林建设工程》梁伊任主编中国城市出版社3、《园林景观设计详细图集》金柏苓,张爱华编著中国建筑工业出版社六、实训进度安排:1、第十周:完成景观规划设计方案2、第十一周:整理方案,完成施工图总图部分3、第十二周:完成施工详图部分4、第十三周:完成施工专项设计5、第十五周:整理图纸,装订,答辩七、注意事项:实训期间学生要严格遵守纪律,不能迟到、早退,所有图纸必须经指导老师审查后,无问题,无差漏,才能打印出图。
八、应交资料与成绩评定:1、认真完成实训任务,按时上交实训成果。
2、考核标准:成绩分优秀、良好、及格、不及格五个等级,记入学生本人成绩单。
《园林工程》实验指导书
园林工程实验指导书XXX 编制XXXX学院二〇〇九年二月前言园林工程是园林专业一门理论知识与实践性并重的专业课,园林工程实验是园林工程教学中不可缺少的环节。
通过对园林工程相关理论的实践,从而使学生掌握常用的园林工程技术,掌握工程基础知识,能把握各项工程的实践运用,掌握其基本理论。
了解土方工程、给排水、水景、园路、假山等工程的基本原理及其并能运用。
能独立完成相关设计任务,符合工程基本要求,符合实际功能和美观上的要求。
本课程实验按小班或分小组进行,学生独立操作,完成实验内容。
本实验指导是由王建伟编写。
由于编者水平有限,缺点和错误在所难免,敬请各位老师和同学提出宝贵意见。
目录实验一计算并绘制土方平衡图实验二园林给排水管网的布置与计算实验三水体设计实验四小游园园路工程设计实验五假山模型制作实验一计算并绘制土方平衡图一、目的和要求通过理论的学习,掌握竖向设计的原则和要求,并能进行土方量的计算和土方平衡表的绘制。
二、本实验应掌握的重点:1、竖向设计的方法2、土方工程量的计算3、土方施工方法和步骤三、实验方式:课堂实验。
四、实验内容:某公园为了满足游人游园活动的需要,拟将这块地面平整成为两坡向单面坡的场地,要求纵坡为1.5%,横坡为2%,土方就地平衡,试求其设计标高并计算其土方量。
10m五、设计要求1、选择一种适当的土方量计算方法,计算出场地土方平衡工程的土方量,求其设计标高。
2、绘制土方调配平衡图实验二园林给水管网的布置与计算一、目的和要求通过对园林给水系统的特点把握,掌握给水管网的管径大小及水头的计算。
布置园林给水管网。
二、本实验应掌握的重点:园林给水管网的布置与管径计算三、实验方式:课堂实验。
课堂实验实习、设计、绘图四、实验内容:某公园给水管网的布置及相关数据(各管段长度、计算秒流量及各用水点地面标高等)。
已知用水点④为一浴室,最高日用水量为200L/(d·人),日接待能力为1548人,引水点③的地面标高为60.00 m,自由水头为17.39 mH2O。
CAD实验实训指导书(园林、环艺)-2011修订
@《AutoCAD辅助设计》课程实习实训指导书(园林、环艺专业)编制单位:园艺与园林系修订时间:二00八年九月实验一 AutoCAD绘图环境、辅助功能的设置及直线绘制一、实验目的了解AutoCAD绘图环境的设置方法,掌握AutoCAD图层和辅助功能的设置方法。
二、实验要求1、学会设置AutoCAD绘图环境;2、学会创建图层并进行基本设置;3、学会AutoCAD辅助功能的设置。
三、实验内容(1)设置绘图环境1、单位类型和精度:长度精度为0.0000,角度精度为0.00;2、图形界限:图形范围是594X420,左下角为(0,0);3、栅格X轴和Y轴间距为20,捕捉栅格间距为20。
(2)设置绘图辅助功能1、打开正交模式2、极轴设置显示:极轴角设置为90,附加角设置为20。
3、打开对象捕捉设置(或用鼠标右键点击osnap进行设置)重点设置练习:端点、中点、圆心、象限点、交点、垂足、最近点。
(3)图层创建与设置如下表所示:(4)结合直线命令,练习坐标的输入方法图2.1图2.2图2.3四、实验结果将完成的文件以CAD01为文件名保存。
实验三 基本图形的绘制一、实验目的结合第三章教学内容,熟练掌握基本图形绘制和精确定位方法,学会综合应用有关知识在规定的时间内完成简单图形的绘制,掌握复杂图形的图案填充方法,探索出园林平面图图案填充的技巧与方法。
二、实验要求1、认真体会每一个基本图形的绘制过程及其要点;2、掌握图层设置和“正交”模式及“捕捉”模式的使用;3、掌握直线、圆、圆弧、椭圆、点、矩形、正多边形、多段线、样条曲线、云线、图案填充等基本绘图命令,熟练掌握其操作要领。
4、掌握图案填充区域选择的两种方法、孤岛检测的三种样式和样式、角度、比例的调整方法及图案填充的编辑方法。
三、实验内容 (1)图层设置如下:默认continuous绿 色默认红 色0.3毫米continuous 白 色线 宽线 型颜 色图层名称轮廓线层中心线层标 注 层ACAD_IS002W100(2)绘制下列圆p 2p 1“两点”画圆 “切点,切点,半径”画圆 “切点,切点,切点”画圆(3)绘制下列正多边形和矩形(a)(注:宽度为1)(4)绘制下列组合图形图3.1图3.2图3.3(5)绘制云线和样条曲线用样条曲线命令绘制飘带的图案用云线命令绘制植物丛植的图案(6)利用点的定距等分和定数等分绘制图形(7)绘制图形并进行图案填充比例0.40.2充比例0.4四、实验结果将完成的文件以CAD03为文件名保存。
园林工程制图实训指导书
园林工程制图实训指导书东营职业学院生物与生态工程学院园林技术专业2010年7月园林工程制图实训指导书《园林工程制图》是一门实践性较强的课程,为了帮助学生掌握教材的内容和培养学生实际工作的能力,必须多做练习,通过做练习题来加深对施工图图示内容的理解和掌握,熟练掌握绘制施工图的方法,从而达到消化、掌握所学知识的目的。
本实训课程的作业分为小作业和大作业两种。
小作业为课程性实训,大作业的内容主要以绘制园林施工图为主(每位学生至少完成六张A3图幅的施工图,可自行找园林施工图画,也可以教材上为例),目的是让学生了解和掌握房屋施工图的图示内容,该部分作业将在网上公布,可以下载,必须要求学生按作业的指示书完成。
(手工画)2.实训是实践性较强的过程,学生在自学的基础上,应充分利用多种媒体教材进行学习,认真完成规定数量的作业。
3.本实训的重点是施工图的识读与绘制,适当介绍一些建筑构造特点,开拓学生的知识面和工作的适应能力。
5.实训中应注重学生的制图、识图训练,适时做好面授辅导,巩固所学理论,并注重与实践相结合,培养学生的空间思维能力。
实训一基本绘图实训实训内容:(1)制图基本规定(2)建筑施工图的基本绘制方法(3)结构施工图的基本绘制方法(4)设备施工图的基本绘制方法1、根据楼面梁的立面图和断面图,完成:(1)画出钢筋图;(2)标注钢筋编号;(3)标注钢筋尺寸(根数、等级和直径)提示:2、如图,由毛石基础、钢筋混凝土圈梁、基础墙组成建筑基础部分详图,完成:(1)画出毛石、钢筋混凝土、砖墙图例(2)标注大放脚的高度(3)标注基础地面的标高,室外地面标高-0.800米,室内地面标高0.000米。
提示:3、在基础平面图中,完成:(1)描深轮廓,将线型明显分开。
(2)补全轴线编号。
(3)回答问题:基础平面图的用途?提示:实训二园林建筑立面、剖面图绘制实训内容:一、图纸目录1.除包含本套建筑施工图的目录外,建议包括引用标准图册的图册号与图册名称。
园林设计初步学实验指导
园林设计初步实验指导书宿迁学院2009年10月目录实验一、园林制图基本表现技法练习实验二、投影基础练习实验三、平面、立面、剖面图的画法实验一:园林制图基本表现技法练习第一章园林制图的基本知识第一节常用的制图工具及使用方法学习绘图,首先必须了解绘图工具的种类及性能,熟练掌握它们的正确使用方法,并经常注意维护与保养,才能保证绘图质量、加快绘图速度、提高绘图效率,同时延长它们的使用寿命。
常用的制图工具如图1—1所示。
1.绘图板绘图板(图1—1)是用来固定图纸的。
图板为木料制成,板面要光滑平整,不影响画图的质且。
图板相邻的两条边必须互相垂直,而左右两条边是与丁字尺配合作导边用的。
使用前要检查板面和导边是否平直,可用丁字尺紧贴板面或两条导边仔细检查,观看是否有进光的缝隙.图板切忌受潮,以免翘曲不平。
图纸不要用图钉按在板面上,耍用胶带纸固定。
图纸最好不要直接固定在图板上,而要在板面上先铺设一张衬纸以保护图板.图纸固定在图板上的位置要适当。
2.丁字尺丁字尺主要是用来画水平线的(图1—3),其构造可分为尺头和尺身两部分。
尺头与尺身之间成90直角。
尺身要牢固地连接在尺头上,如稍有松动,画图就不准确。
使用时,尺头应紧靠图板左边,尺身紧贴板面。
当丁字尺上下移动后,所画出的水平线都互相平行。
尺身的工作边是直接用来画线的,必须注童爱护,保持其平直光滑。
切勿用小刀靠在工作边割纸.丁宇尺尾部有一孔,是用来挂丁字尺的,丁字尺用完后应挂起来,防止尺身变形.3.三角板用于画垂直线、斜线和平行线,注意与丁字尺配合使用4、比例尺比例尺是用于放大(读图时)或缩小(绘图时)实际尺寸的一种尺子。
5. 铅笔:HB、H、2H6、直线笔和绘图笔7、圆规和分规8、曲线板9、图纸图纸有绘图纸和描图纸两种。
绘图纸:用于画铅笔图或墨线图,要求纸面洁白、质地坚实,并以橡皮擦拭不起毛、画墨线不洇为好。
描图纸(也称硫酸纸):专门用于墨线笔或绘图笔等描绘作图的,并以此复制蓝图,要求其透明度好、表面平整挺括。
园林工程作业及实习指导书.doc
园林工程作业及实习指导书园林工程作业及实习指导书湖北生物科技职业学院园艺系2012.2 作业一平整场地的土方量计算方格网法一、教学目的要求掌握用方格网法计算土方量的步骤与方法。
二、计算程序1.在附有等高线的施工现场地形图上作方格网,控制施工场地。
方格网边长数值,取决于所求的计算精度和地形变化的复杂程度,在园林工程中一般采用20 m至40 m。
2.地形图上用插入法求出个各角点的标高,并记录在图上。
3.依设计意图,如地面的形状、坡向、坡度值等,确定各角点的设计标高。
4.比较原地形标高和设计标高求得施工标高。
5.求零点线。
6.土方计算。
三、材料及用具地形等高线的地形设计图纸、硫酸纸等附1。
四、内容及方法(1)将设计图描绘到硫酸纸上。
(2)根据土方计算范围及要求,绘制方格网。
(3)按步骤进行计算。
包括每一角点的原地形标高、设计标高、施工标高及土方量,并将土方量计算结果逐项填入土方量表。
(4)绘制土方平衡表及土方调配图(比例1500,描图纸,墨线图)。
(5)检查计算步骤、方法及计算结果。
五、每人交一份作业。
表1 土方量计算表方格代号挖方m3 填方(m3)备注总计表 2 土方量平衡表挖方及进土体积m3 体积m3 填方填方弃土总计进土总计作业二园路设计一、教学目的要求通过园路设计的实践教学使学生掌握园路的设计要点、平面设计、结构设计和装饰设计二、设计条件与内容1、绘图工具绘图笔、图纸、图板、三角板等。
2、设计条件某公园有一局部,拟辟为安静休息区,区内设茶点部(附露天茶座)、工艺品商亭。
其道路、建筑及道路的规划(除了丹枫屿外如图所示)。
土壤质地为较坚实的壤土,地下水位一般为2米,湖边及岛的底下水位为0.8米,常水位44.50米,湖底平均标高是43.00米,湖岸及四周均用山石驳岸,岸高出常水位0.6米。
(见附图)3、设计内容(1)在“丹枫屿”上布置一座休息亭,作地形、园路及汀步设计。
总图(比例尺1100),园路铺砖、横断面结构设计及汀步结构图(比例尺120)。
园林工程实验指导书
园林工程实验指导书纪易凡朱敏金陵科技学院园艺学院园林系实训一土方工程量计算一、实训目的通过进行土方工程的计算可以明确地了解园内各部分的填、挖情况,动土量的大小,可以修订设计图中不合理的地方;对投资方来说可以根据计算的土方量进行预算,从而确定投资额;对施工方来说,计算所得的资料可以为施工组织设计提供依据,合理地安排人、财、物,做到土方施工的有序进行,提高工作效率从而缩短工期,节约投资。
所以,土方量的计算在园林设计工作中是必不可少的。
二、实训材料及要求1、实训材料施工图纸、比例尺、电子计算器、求积仪、测量仪器(皮尺、水准仪、经纬仪等)2、实训要求1)了解土方工程量计算在建园工作中的作用和意义;2)学会几种土方工程量的计算方法及对不同地形地貌和不同工程项目合理选用不同的计算方法;3)通过某具体项目中土方工程量的计算,掌握用方格网法计算土方工程量的方法;4、掌握土方调配平衡图的应用。
三、实训内容及实训方法1、实训形式:1)实测地形,应用求体积公式法计算土方量;2)依照给定施工图纸,应用断面法计算土方量;3)依照给点施工图纸,应用方格网法计算某场地土方工程量。
2、实训方法:依据教学实际安排,选其中一种实训形式进行实训。
熟悉施工图纸(或勘测施工现场)→按要求应用土方量计算方法进行土方量计算→总结不同方法计算土方工程量特点→完成实训报告3、主要实训内容:1)求体积公式法计算土方量土方形体近似规则几何形体时,可应用求体积公式法进行土方量的计算。
①现场勘察待测土方形体,确定其近似规则几何形体;②应用皮尺、水准仪对待测土方进行勘测,取得相关数据;③应用近似几何形体的体积公式计算土方量(表1)。
表1 常见几何形体体积公式2)断面法计算土方量断面法又分为垂直断面法和水平断面法两种形式,垂直断面法适用于带状地形。
①阅读图纸,判断待测地形图适用的计算方法;②在图纸上划分等距断面,计算各断面面积;③应用公式计算土方量。
垂直断面法计算公式:水平断面法计算公式:3)方格网法计算土方量方格网法适用于园林平整场地的土方量计算,在园林工程建设中应用最为广泛,能较精确的计算出土方量,并可根据计算结果对场地内土方进行平衡,有利于节约土方工程投资,方便土方施工。
园林专业综合实习指导书(造景改-整合-2013
园林专业综合实习指导书(造景改-整合-2013第一篇:园林专业综合实习指导书(造景改-整合-2013林学院园林专业综合实习指导书林学院园林系一、宗旨1.通过参观、踏查、记录、测绘和分析印证和丰富课堂理论教学的内容。
把分别学习的课程作一综合性的理解和应用,丰富设计构思。
2.初步掌握作为中国风景园林类型组成的江南私家园林和风景区的基本内容和形式。
从中引伸理解中国园林民族形式和地方风格的因素并探索如何继承、发展民族传统和地方风格,创造具有中国特色和社会主义内容的新型园林。
3.为自然山水园课程设计和毕业设计收集文字、图纸和摄影等资料。
4.培养学生独立考查、记载、测绘和生活的独立实践能力。
二、地点、重点内容和作业的安排苏州以学习苏州古典园林的名园为主,了解其造园目的、立意,山水间架划分空间和细部处理手法、结合学习一些新园林和公共建筑在发展苏州园林风格方面的经验。
1.拙政园:作为重点学习。
以中部为主,重点学习立意、借景的内容和以水景为主、综合组织山水、建筑、园路、山石、植物造景的理论和手法。
从中领会苏州园林的神韵和形式美。
为时1天。
作业:(1)模写、识别和理解主要碑文、额题、楹联与园主造园目的和造园手法间的联系。
学习“以艺驭术”的创作手法。
(2)草测自腰门至远香堂及东西两侧的导游路线周围平面。
领会“涉门成趣”的具体手法。
(3)草测嘉实亭与环境的平、立面;海棠春坞;听雨轩;小飞虹与小沧浪景区;柳荫路曲;宜两亭及周围环境;琵琶园等。
(4)西部东墙水廊平、立面草测(5)即兴速写三幅(荷风四面亭;与谁同坐轩;小飞虹)。
2.留园:重点学习建筑庭院的细部处理。
以导入游览线路和东部庭院为主。
为时0.5天。
作业:(1)涵碧堂南山石花台平面与断面的变化(2)草测古木交柯;绿荫;一梯云平立面;华步小筑;揖峰轩;闻木樨香轩植物配臵;石林小院平面。
(3)小品速写3幅(冠云峰、小蓬莱、水池西岸建筑立面)(4)实习报告:留园入口空间处理手法分析(要求:附手绘分析图)3.网师园:学习以中型水面为中心布臵以渔师为主题的具体手法和园中园的做法。
园林制图项目九 园林制图综合实训
项目九园林制图综合实训一、教学目标1. 典型园林工程施工图的准确读识。
2. 熟练绘制典型园林工程整套施工图。
二、课时分配本项目共1个任务,分配4个课时。
三、教学重点通过本章的学习,能够熟练绘制典型园林工程整套施工图。
四、教学难点绘制典型园林工程整套施工图。
五、教学内容任务一典型园林工程图的读识与绘制一、项目背景要求各个学校可根据实际情况,选择在校内或学校附近典型园林工程现场,实地读识园林工程施工图;并翻绘典型园林工程的整套施工图,组织实施园林制图综合实训。
二、综合实训实施步骤该项目的具体实施包括9个步骤:1. 某典型的园林工程现场进行勘察。
2. 对照典型园林工程实物,实地读识园林工程图,分析图中各个造园要素等。
3. 选择恰当比例,确定图纸幅面大小;绘出坐标网格,确定定位轴线。
4. 绘制园林总体规划图:用铅笔画底图,将图中的建筑、道路、广场、山石水体及其他园林设施按比例绘制在图上,绘出树木、草等;绘出指北针及风玫瑰图;注写比例、标题栏、设计说明。
绘制墨线图时应遵守墨线线条绘制的原则:先细后粗,先虚后实,先上后下,先左后右等,要注意线条交接正确,曲线自然流畅。
5. 绘制园林竖向设计图。
6. 绘制种植工程施工图。
7. 绘制园林建筑施工图。
8. 绘制园林假山施工图、驳岸施工图、园路施工图、小品施工图、园林设备施工图等。
9. 整套园林工程图的校对和整理。
三、综合实训的考核根据园林工程图读识情况及绘制的整套园林工程图情况,综合评定成绩。
主要达到以下要求:1. 读图准确规范,表达清晰。
2. 图例规范,字体工整,符合国家标准。
3. 作图准确,图面布置均匀整洁。
4. 图线粗细分明,线宽一致。
5. 造园要素的画法要准确,有代表性。
6. 景物配置能代表设计者设计意图,图面表现达到最佳艺术效果。
综合实训成绩评定由学生自评、同学互评和教师评价组成。
可参考如下权重:学生自评20﹪,同学互评30﹪,教师或行业专家评价50﹪。
园林工程实习指导
《园林工程设计实习指导》第一章假山及地形工程设计第一节竖向设计一基础工作:1)认真读图,理解园林设计意图、掌握周边工程环境;2)对“总平设计”中的错误进行纠正,讨论并确定“总平设计方案”。
二设计方法1 标注法多用于道路广场竖向设计:确定道路节点、广场特征点位置的三维坐标(或水平标注及标高);凡例,2 等高(深)线法多用于微地形和较宽阔地段的竖向设计。
凡例,用等高线表示广场竖向三 土方计算 (一) 计算方法 1 体积估算法将土方分割成近似的标准体形进行体积计算。
2 断面法(1) 垂直断面法沿地形走向,用垂直断面将填(挖)地区分割成若干小段,再用相邻两断面面积和间距求得体积。
可近似的用,110211)(L S S V ⨯+= ; n n n n L S S V ⨯+=-)(121(2) 水平断面法(等高面法)用相邻两等高线所围水平面积和等高距,求填(挖)体积。
3 方格网法(1)方格网的建立 ① 实测法:在相应地段建立等距方格网(如边长20m )、 测出各顶点高程,并按比例绘制成图(如右)。
② 等高线法:在地形图上的相应地段绘制等距方格网, 用内差法求算顶点高程并标注,而成。
(2) 平均高程① 算术平均法:∑=inHH 1② 加权平均法:∑∑=iiiNH N H(3)土方计算① 平整土地以平均高程为设计高程..........,计算各顶点挖填深度,确定填挖零点线,再计算挖填土方量。
② 地形改造 根据平均高程......、工程要求....、周边地形确定设计等高线...........。
设计等高线与同值现状等高线交点的连线为挖填零位线...。
再计算挖填土方量。
如:(三)土方调配方案第二节假山工程设计(见“讲义”201~232页)一假山效果图(由“园林设计”给出)表现方法任选二透视图(由“园林设计”给出)表现方法任选三平面图表示方法(见“凡例”)注意标注顶点高程四第二章道路、广场工程设计第一节景园道路的分类(见下表)第二节道路技术指标(见下表)风景园林道路分类与技术标准(参考)第三节道路平面线型设计一平面线型设计的基本内容和要求1确定道路中心线的位置;2确定直线段;3确定平曲线半径;4合理解决值曲线段的衔接;5恰当超高、加宽路段;6保证安全视距;7绘制道路平面设计图。
园林制图指导书
园林制图指导书园林制图指导书《园林制图》实训指导书一、对象:园林工程技术专业二、方法:参观、写生、临摹、测量、默写三、实训目的与要求:园林制图实训,是实践性教学环节之一,同学们通过园林设计和设计初步等专业课的学习,在基础理论、基本知识、基本技能以及专业知识方面,均有一定的基础。
因此,园林制图实训是专业课学习的巩固和深入,培养学生在园林设计中发现问题、解决问题的能力和熟练掌握园林施工图的表达能力。
从而达到理论联系实际的目的、缩短理论教学与实际需要的距离,以有利于后期的学习。
四、成绩考核:根据作业完成情况,出勤情况、安全意识、集体意识、实训总结报告等方面评定学生成绩。
实训一徒手线条绘制,图例练习一、目的:通过参观作品和教师讲解,线条练习,图例绘制,掌握线条的分类,特征表现技法,徒手绘制园林图技法。
二、地点:校内三、工具:绘图纸、铅笔、针管笔、钢笔四、实训方法:参观作品,绘图辅导,示范五、主要内容:徒手线条的基本画法和运笔直线线条的排列和叠加波形线和微抖线曲线线条各种杂乱线的组合画法点、圈、圆的画法不同图形的变化练习线条的排列组合表现不同物体的质感六、作业:1、徒手绘制不同物体的质感图五张2、徒手抄绘园林景观图一张3、徒手绘制不同图形的变化图五张4、绘制植物,山石,水体,图标,符号等实训二正投影作图,园林、建筑平,立,剖面临绘一、目的:掌握正投影原理,能够独立绘制园林平,立,剖面图。
二、地点:郑州大学北校区三、工具:绘图纸、铅笔、针管笔、钢笔、尺子、钢卷尺四、实训方法:实地考察、参观作品、绘图辅导、范图五、主要内容:园林建筑小品的三视图园景的平面、立面、剖面图三视图到轴测图六、作业:1、绘制园林建筑小品的三视图2、绘制园景的平面、立面、剖面图3、用尺规作出三视图到轴测图实训三地形图实测一、目的:通过参观作品和教师讲解,学生实地考察,使学生掌握园林地形图的表达方法。
二、地点:郑东新区商务中心花园三、工具:绘图纸、铅笔、计算器、钢笔、50M皮尺、标杆四、实训方法:实地考察、拍照、测量、绘图辅导、示范五、主要内容:等高线法坡级法分布法高程标注法简易测绘方法(网格法)地形剖面图六、作业:1、用测量工具和绘图工具相结合绘制景园地形图2、绘制地形剖面图实训四利用轴测图进行园林建筑空间分析一、目的:学习如何将园林建筑的基本要素组合到园林环境中去。
园林设计原理 实训指导书
目录实验1 60中植物平面画法练习和行道树画法练习 (4)一实训目的和要求 (4)二实训教学方法和教学步骤 (4)三实训教学内容 (4)四实训考核 (4)五实训小结 (4)实验2 居住区景观设计 (5)一实训目的和要求 (5)二实训教学方法和教学步骤 (5)三实训教学内容 (5)四实训考核 (5)五实训小结 (5)实验3 滨水景观方案设计 (6)一实训目的和要求 (6)二实训教学方法和教学步骤 (6)三实训教学内容 (6)四实训考核 (6)五实训小结 (6)实验4 城市公园景观方案设计 (7)一实训目的和要求 (7)二实训教学方法和教学步骤 (7)三实训教学内容 (7)四实训考核 (7)五实训小结 (7)实验5城市广场方案设计 (8)一实训目的和要求 (8)二实训教学方法和教学步骤 (8)三实训教学内容 (8)四实训考核 (8)五实训小结 (8)实训1——60中植物平面画法练习和行道树画法练习一. 实训目的和要求1、能够运用手绘绘制简单的树木植物;2、能够对植物总体培植进行了解和认识;3、植物和小品的综合培植。
二. 实训教学方法和教学步骤:讲授+示范+操作三.实训教学内容1、植物种类与培植。
2、灌木和草坪的绘制方式方法。
3、植物与小品之间的搭配。
四.实训考核方案设计五.实训小结懂得灌木认识和绘制实训3——居住区景观设计一. 实训目的和要求:1、了解居住区环境设计的构成要素及怎样利用当地文化特色打造地域风情。
2、使学生了解居住区环境设计的人文性,及构成要素。
3、整体风格的统一与局部的关系。
二.实训教学方法和教学步骤:讲授+示范+操作三.实训教学内容1、休闲娱乐设施2、道路系统的布局3、居住区的功能的布局4、公共设施的配置5、铺装及建筑小品的配置四.实训考核方案设计五.实训小结使得学生懂得居住区公共环境设计的要素及与城市特性的关系实训4——滨水景观方案设计一. 实训目的和要求:1、了解滨水景观的构成要素及怎样利用当地文化特色打造地域风情。
园林工程实训指导书
江苏经贸学院《园林工程》实训课指导书(适用于环境艺术设计专业)一、前言园林是现代化城市建设的重要组成部分。
《园林工程》是以培养学生实践技能为主的专业课程。
在学习的过程中,要变理想为现实,化平面为立体,既要掌握工程的基本原理和技能,又要做到工程园林化。
要求学生将园林艺术和市政工程融为一体,同时具有工程构筑物的功能和与园林环境相协调的外貌。
是一门实践性很强的课程。
二、教学内容第一章绪论第一节园林工程的概念第二节园林工程的内容【了解】园林工程的概念【熟悉】园林工程的内容第二章土方工程第一节园林用地的竖向设计第二节土方工程量计算第三节土方施工【了解】土方施工【熟悉】园林用地的竖向设计内容和方法【掌握】土方工程量计算方法第三章园林给排水工程第一节园林给水工程第二节园林排水工程【了解】园林给排水特点、给水管网布置特点【熟悉】园林排水方式第四章水景工程第一节湖体、小溪和瀑布工程第二节驳岸、护坡和水池工程第三节喷泉工程【了解】湖体平面布置和构造【熟悉】小溪和瀑布、驳岸和护坡构造【掌握】水池构造第五章园林工程第一节园路的线形设计第二节园路的结构第三节园路的施工【了解】园路的线形设计,园林的施工步骤【熟悉】园路的铺装材料【掌握】园路的构造第六章假山工程第一节假山的功能作用第二节假山的材料和采运方法第三节置石和假山布置第四节假山的结构第五节塑山【了解】假山的功能,假山的结构【熟悉】塑山的做法,置石的布置方法【掌握】常用的假山材料第七章种植工程第一节园林种植工程概述第二节乔灌木栽植第三节大树移植第四节草坪工程【了解】大树移植工程【熟悉】草坪工程【掌握】乔灌木栽植工程步骤与重要事项第八章园林施工与管理第一节园林施工的程序第二节施工组织设计第三节施工管理第四节工程施工合同的签订【了解】园林施工的程序第九章园林施工图绘制第一节园林施工图绘制讲解第二节园林施工图场地测绘第三节园林施工图绘制【熟悉】园林施工图绘制注意事项【掌握】园林施工图绘制二、教学时间分配表三.教学方法讲授与项目案例结合四.考核方式1、理论考试(40%)2、画整套施工图(60%):测量准确;图纸完整正确。
园林工程实习指导书4900
园林工程实习指导书xxxxxxx科技学院园艺学院二0一0年六月实习项目一工程项目成果调查:公园景观一、实习目的与要求公园是城市绿地的重要组成,它的施工工期长,且施工内容复杂,施工技术要求高。
参观公园施工成果,可了解公园中各施工内容的构成及施工成效,促进对园林工程课程理论学习的理解,深入理解各种工程设计的实施效果,更好的理解工程施工与规划设计之间的关系。
要求学生在实习前复习各项园林工程的工程原理和设计方法,通过实地参观掌握下列知识。
1、公园各工程成果形式;2、公园内地形设计特点,并分析掌握竖向设计的方法;3、公园内绿化种植管理特点和方法。
二、实习地点南京市内公园(可依据教学选玄武湖公园、瞻园或小桃园等)三、实习内容1、参观公园地形布置、道路系统、水景系统、给排水系统、照明系统等工程成果。
分析公园地形处理的手法,运用地形塑造理论评价公园地形处理对公园景观、排水方面的作用。
2、学生按每组5-6人分组调查道路系统的布局,并测量、记录公园道路宽度和面层材料,路侧道牙形式、结合方法。
3、分组调查公园喷泉、水池、溪流等水景形式,并测量、拍照记录水景建造采用的工程措施,如循环水系统、溪流源头水尾的处理手法等。
4、分组调查公园排水系统,拍照记录公园地面排水、管道排水、明渠排水措施。
5、分组调查园林照明系统,拍照记录园林照明灯具、光源形式。
四、实习报告的书写要求实习完成须认真填写实习报告,并完成参观调查资料整理:1、根据调查结果,绘制道路断面图(图纸:A4,比例1:100);2、根据调查结果,绘制喷泉平面图(或溪流平面图)(图纸:A4,比例1:500);3、整理调查结果,分类汇总园林照明系统灯具及光源类型;4、填写实习报告,总结分析公园建设工程成果特点。
五、实习考核方式与成绩评定1、实习考勤及实习期间表现计为平时成绩,此成绩占评定成绩的30%。
2、实习报告、调查图纸资料计为实习项目成绩,此成绩占评定成绩的70%。
实习项目二工程项目成果调查:小区景观一、实习目的与要求居住区是人居环境最直接的空间,人们对居住区绿地的景观形式和施工质量要求较高。
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园林工程制图实训指导书园林工程制图实训指导书《园林工程制图》是一门实践性较强的课程,为了帮助学生掌握教材的内容和培养学生实际工作的能力,必须多做练习,通过做练习题来加深对施工图图示内容的理解和掌握,熟练掌握绘制施工图的方法,从而达到消化、掌握所学知识的目的。
本实训课程的作业分为小作业和大作业两种。
小作业为课程性实训,大作业的内容主要以绘制园林施工图为主(每位学生至少完成六张A3图幅的施工图,可自行找园林施工图画,也可以教材上为例),目的是让学生了解和掌握房屋施工图的图示内容,该部分作业将在网上公布,可以下载,必须要求学生按作业的指示书完成。
(手工画)2.实训是实践性较强的过程,学生在自学的基础上,应充分利用多种媒体教材进行学习,认真完成规定数量的作业。
3.本实训的重点是施工图的识读与绘制,适当介绍一些建筑构造特点,开拓学生的知识面和工作的适应能力。
5.实训中应注重学生的制图、识图训练,适时做好面授辅导,巩固所学理论,并注重与实践相结合,培养学生的空间思维能力。
实训一基本绘图实训实训内容:(1)制图基本规定(2)建筑施工图的基本绘制方法(3)结构施工图的基本绘制方法(4)设备施工图的基本绘制方法1、根据楼面梁的立面图和断面图,完成:(1)画出钢筋图;(2)标注钢筋编号;(3)标注钢筋尺寸(根数、等级和直径)提示:2、如图,由毛石基础、钢筋混凝土圈梁、基础墙组成建筑基础部分详图,完成:(1)画出毛石、钢筋混凝土、砖墙图例(2)标注大放脚的高度(3)标注基础地面的标高,室外地面标高-0.800米,室内地面标高0.000米。
提示:3、在基础平面图中,完成:(1)描深轮廓,将线型明显分开。
(2)补全轴线编号。
(3)回答问题:基础平面图的用途?提示:实训二园林建筑立面、剖面图绘制实训内容:一、图纸目录1.除包含本套建筑施工图的目录外,建议包括引用标准图册的图册号与图册名称。
2.建筑设计总说明包括工程设计的依据、批文;相关整体工程或相关配套工程的概括说明;建筑用料、门窗明细表以及其他未尽事宜。
3.建筑总平面图总平面图反映新建工程的总体布局,表示原有的和新建房屋的位臵、标高、道路、构筑物、地形、地貌等情况。
根据总平面图可以进行房屋定位、施工放线、土方施工、施工总平面布臵和总平面中其他环境设施等。
4.各层建筑平面图建筑平面图反映房屋的形状、大小及房间的布臵,墙、柱的位臵,门窗的类型和位臵等。
因此建筑平面图是施工放线,砌墙、安装门窗、预留孔洞、室内装修及编制预算、施工备料等工作的重要依据。
一般包括如下内容:(1)表示房屋的平面形状、房间的布臵、名称编号及相互关系,表示定位轴线、墙和柱的尺寸、门窗的位臵及编号,入口处的台阶、栏板、走廊、楼梯、电梯、室外的散水、雨水管,阳台,雨蓬等。
(2)标高及尺寸标注。
标高要以M为单位注出室外地面、各层地面、楼面的标高以及有高度变化部位的标高。
除房屋总长、定位轴线以及门窗位臵的三道尺寸外,室外的散水、台阶、栏板等详尽尺寸都要标注齐全。
图形内部都要标注不同类型各房间的净长、净宽尺寸。
内墙上门、窗洞口的定形、定位尺寸及细部详尽的尺寸。
(3)标注出各详图的索引符号。
在一层平面图上标注出剖面图的剖切符号及编号。
表明采用的标准构配件的编号及文字说明等。
(4)综合反映其他工种如水、暖、电、煤气等对土建工程的要求:各工种要求的水池、地沟、配电箱、消火栓、预埋件、墙或楼板上的预留洞等在平面图中需表明其位臵和尺寸。
(5)屋顶平面图表示屋顶的形状、挑檐、屋面坡度、分水线、排水方向、落水口及突出屋面的电梯间、水箱间、烟囱、通风道、检查孔、屋顶变形缝、索引符号、文字说明等。
二、建筑立面图1.表示房屋外形上可见部分的全部内容。
从室外地坪线、房屋的勒脚、台阶、栏板、花池、门、窗、雨蓬、阳台、地面分格线、挑檐、女儿墙、雨水斗、雨水管、屋顶上可见的烟囱、水箱间、通风道及室外楼梯等全部内容及其位臵。
2.标高。
建筑立面图上一般不标注高度方向的尺寸,而是标注外墙上各部位的相对标高。
标高呀注写出室外地面、入口处地面、勒脚、各层的窗台、门窗顶、阳台、檐口、女儿墙等标高。
标高符号应大小一致、排列整齐、数字清晰。
一般标注在立面图的左侧,必要是左右两侧均可标注,个别的可标注在图内。
3.立面图上某些细部或墙上的预留洞需注出定形、定位尺寸。
4.标注出局部详图的索引,或个别外墙详图的索引及文子说明。
5.立面图上要用图例或文字说明外墙面的建筑材料、装修做法等。
三、建筑剖面图1.剖面图一般表示房屋高度方向的结构形式。
如墙身与室外地面散水、室内地面、防潮层、各层楼面、梁的关系;墙身上的门、窗洞口的位臵;屋顶的形式、室内的门、窗洞口、楼梯、踢脚、墙裙等可见部分。
2.标高和尺寸标注。
标注出各部位的标高。
如室外地面标高、室内一层地面及各层楼面标高、楼梯平台、各层的窗台、窗顶、屋面、屋面以上的阁楼、烟囱及水箱间等标高。
标注高度方向的尺寸。
外部尺寸主要是外墙上在高度方向上门、窗的定形、定位尺寸。
内部尺寸主要是室内门、窗、墙裙等高度尺寸。
3.多层构造说明。
如果需要直接在剖面图上表示地面、楼面、屋面等构造作法,一般可以用多层构造共用引出线。
引出线应通过被引出的各层,文字说明宜住写在横线的端部或横线的上方。
说明的顺序由上至下,并应与被说明的层次相互一致。
4.索引符号及文字说明。
各节点构造的具体作法,应以较大比例绘制成详图,并用索引符号表明详图的编号和所在图纸号,及必要的文字说明。
四、建筑详图由于建筑平、立、剖面图的比例较小、只能在宏观上将房屋的主体表示出来,却无法把所有细部内容表达清楚。
因此用较大的比例将房屋的细部或构配件的构造做法、尺寸,构配件的相互关系、材料等详尽地绘制出来的图样称为建筑详图。
建筑详图的图示方法常用局部平面图、局部立面图、局部剖面图或节点大样图表示。
具体的各部位的详图视各部位的复杂程度不同,其图示方法也各不同。
如墙身详图用一个剖面图即可。
楼梯响图则需要平面图、剖面图和节点大样图。
实训三建筑施工图的识读一、读图方法和步骤阅读建筑施工图,除应了解建筑施工图的特点和制图标准之外,还应按照一定的顺序进行阅读,才能够比较全面而系统的读懂图纸。
一套建筑施工所包含的内容比较多,图纸往往有很多张,在阅读一套建筑施工图时,应该从宏观到微观,从整体到局部,然后再回到整体的过程。
二、了解建筑整体概况阶段1.看标题栏及图纸目录了解工程名称、项目内容、设计日期等。
2.看设计总说明了解建设规模、经济技术指标,室内室外的装修标准。
3.看总平面图通过阅读总平面图,了解该建筑单体与周边建筑环境的关系,主要了解四邻的用地功能、建筑类型与规模;了解周边自然地形或人工改造地形与建筑单体的关系,如坡地、护坡、水面、绿地等;了解周边道路与建筑单体的关系,如道路的级别、行车类型、宽度、坡度、与建筑物距离等;了解建筑各入口与周边道路的关系,如主持入口的位臵、人流车流流线、消防与疏散线路;了解建筑景观,包括从外部多视角动态的对建筑单体的观察、建筑对周边环境的影响,也包括从建筑单体内部对主要外围环境的观察等;了解建筑单体与土地规划红线的关系;了解有关建筑经济指标,如绿地率、建筑密度、容积率、日照或退缩间距等。
4.看立面图大体了解建筑整体形象、层数规模和外墙装饰做法等。
5.看各层平面图本阶段是对建筑的概况了解阶段,只需了解各层平面布局、房间的分割等。
6.看剖面图了解各层层高、建筑总高、各楼层关系、是否有地下室及其深度。
三、深入了解建筑平面、剖面、空间、造型、功能等阶段1.看低层平面图阅读轴线网、了解尺度;认清各区域空间的功能和结构形式;认清交通疏散空间如楼梯间、电梯间、走到、入口、小房前室等;认清各方间或各空间尺度、功能、门窗位臵。
了解结构形式、空间形式及相互关系。
2.看标准层平面图除阅读以上内容之外,还应了解各部分空间与下部楼层的功能与结构对应关系。
3.看顶部各层平面图建筑顶部楼层因功能、造型等因素可能关于其下部楼层差别较大,如减少结构柱的大空间会议厅,屋顶花园与室内外空间的穿插变化。
注意建筑功能,交通、结构等与下部楼层的对应关系;注意屋面类型、排水方式、檐口类型等。
4.看地下室各层平面图主要了解地下室与上部建筑在结构布臵、垂直交通、建筑功能等方面的对应关系、要求按照轴线对应的方式于一层平面图对照读图。
了解地下室的功能类型与分区。
如部分地下时间由地下车库和战时人防两种功能。
这两种功能相差甚大。
其平时车库的交通流线与战时人防的人流流线可能完全是两套系统、水泵房、变配电室、发电机房、空调机房等设备用房;也可能是一层空间向下的延伸、如展厅、商场等。
尤其要注意各种管道、电缆井、通风井、排烟气井等与上部建筑的关系。
5.看剖面图、并对照相应楼层平面图首先了解剖切位臵和观察方向。
进一步了解各楼层结构的关系、建筑空间关系、功能关系;详细了解层高、总高、室内外高差、门窗阳台栏杆等高度、吊顶及其他空间尺度与标高。
6.看立面图首先看图名,了解立面图的观察方位,然后要求与各层平面图对应读图;了解建筑的外形;了解屋顶的形式以及门窗、阳台、台阶、檐口等的形状与位臵;了解建筑各部位外立面的装修做法、材料、色彩以及了解建筑物的总高度和各部位的标高。
7.深入以上两阶段的读图,已经完整地、详细地了解了该工程,此时您会在内心主动地提出一些疑问,如楼梯栏杆的做法、卫生间的详细分隔与防水、装修等做法,如雨篷的具体造型与做法等。
然后再进一步深入了解细部构造,为详细计算工程与造价、施工组织、材料准备、放样施工等具体工作提供信息准备。
阅读建筑详图不一定需要按照规定的先后顺序阅读,可以先通过目录了解本工程图纸包含哪些详图,然逐一阅读,但应注意同时阅读与该详图有关的图纸。
实训四结构施工图绘制实训内容:根据要求绘制藤架结构施工图要求:一、图纸目录1.除包含本套建筑结构图的目录外,还包括引用标准图册的图名与图册号。
2.结构设计总说明包括工程设计的依据、批文;相关整体工程或相关配套工程的概括说明;建筑用材、以及其他未尽事宜。
3.楼层建筑结构图(1)基础施工图(2)钢筋混凝土梁柱板结构图(3)楼层结构布臵平面图(4)屋顶结构平面图(5)其他结构详图二、结构施工图常用代号要准确1.常用构件代号由于梁板柱等构件种类繁多,布臵复杂,为了图示简明,必须对每类构件、钢筋等给予代号及编号。
2.常用钢筋代号3.常用钢筋图例三、图幅为A3图纸实训五给排水施工图绘制绘制游园的给水或排水施工图要求:一、了解给排水制图的一般规定1)国家标准1.图线2.标高注法3.管径注法4.编号方法5.图例2)平面图的数量一般应画出底层平面图。
多层房屋应分层绘制,如各楼层管道布臵相同,仅画出标准层平面图即可。
3)剖切位臵不受高度限制,凡为本层设施配用的管道均应画在该层平面图中。