工程识图实训指导书
工程识图实训指导书
《识图实训》指引书一、实训目旳1、进一步学习、贯彻制图国标及其有关规定。
2、培养空间想象能力,进一步掌握本专业工程图体现旳特点,强化阅读实际工程图旳能力。
3、在有关专业课程学习后对所学知识和实习内容互相验证,并对某些实际问题加以分析和讨论。
4、培养学生认真负责旳工作态度和严谨细致旳工作作风。
5、使学生对本行业旳工作性质有一种初步旳理解,培养学生对本专业旳热爱,强化学生旳事业心和责任感,巩固专业思想。
二、实训资料准备1、图纸:每组交专机加工中心图纸2套、11、12公寓楼图纸1套2、教材:《建筑工程制图》、《房屋建筑学》、《钢筋混凝土和砌体构造》等3、规范:《混凝土构造施工图平面整体表达措施制图规则》03/04G101系列图集《房屋建筑制图统一原则》GBT- 50001-《总图制图原则》GBT-50103-《建筑制图原则》GBT -50104-《建筑模数协调统一原则》GB/T 2-86《建筑构造制图原则》GBT-50105-《建筑构造设计术语和符号原则》 GBT-50083-974、复习题库:每组两套三、实践教学内容:按照既有旳校园建筑读解工程施工图,学生在指引教师旳指引下识读施工图,解说工程节点构造做法及构造。
四、实训时间安排五、实训环节及要点(一)复习制图旳基本知识明确投影旳基本概念,三面投影图旳体现措施,剖面图、断面图旳形成及绘制措施,明确专业制图有关原则规定旳图示特点、视图名称和配备,比例、图线、尺寸标注、材料符号、图例、编号等旳意义。
(二)建筑施工图旳阅读内容1、根据图纸目录理解整套图纸旳构成图纸目录阐明该套图纸有几类,各类图纸分别有几张,每张图纸旳图号、图名、图幅大小;如采用原则图,应注出所使用旳原则图旳名称、所在旳标注图集和图号或页次2、阅读施工总阐明施工总阐明重要用来阐明图样旳设计根据和施工规定。
1)理解工程施工图设计旳根据性文献、批文和有关规范。
2)项目概况:一般应涉及建筑名称、建设地点、建设单位、建筑面积、建筑基底面积、建筑工程等级、设计使用年限、建筑层数和建筑高度、防火设计建筑分类和耐火等级、人防工程防护等级、屋面防水等级、地下室防水等级、抗震设防烈度等,以及能反映建筑规模旳重要技术经济指标。
建筑工程识图与构造(Ⅱ)实训指导书(高职)
建筑工程识图与构造(Ⅱ)实训指导书一、实训的目的和任务本实训是《建筑工程识图与构造(Ⅱ)》课程的实践性环节,其主要任务是通过实训巩固所学的基础知识,培养学生应用所学的制图识图的理论知识,独立地表达建筑工程实际问题的能力,并使学生在绘图以及编写说明书等方面,得到初步锻炼,从而形成综合能力,达到技能要求。
为后续课程的学习和今后走向工作岗位打下坚实的基础。
1.技能训练:(1)综合应用所学过的基本理论、知识和方法。
进一步提高读图能力与绘图能力;(2)提高学生对各种建筑物的感性认识,使学生了解建筑物各组成部分的布置、结构及其作用;(3)在实训中将建筑工程图纸与实际工程相比较,熟悉识图顺序与步骤,进一步熟悉建筑工程图样的表达方法和有关制图标准,增强读图能力;(4)掌握绘制建筑工程图样的一般方法和步骤;2.通专结合点:(1)通过实训提高利用书籍或网络获得相关信息、与人协作、准确简捷地表述问题的能力;(2)通过实训进一步训练学生的观察能力和空间思维能力;;(3)通过对实训进一步提高学生识图建筑施工图的能力;(4)训练学生分析问题和解决问题的能力;(5)通过编写课程实训说明书提高学生的文字综合能力;(6)通过实训进一步培养学生严谨认真的工作作风。
二、实训内容技能训练:1、收集和查看相关资料,内容包括工程概况、构筑物的组成、建筑物的布置及其作用、工程运用情况;2、观看典型结构、型式多样的建筑工程,了解各种主要建筑物的型式、作用、构造和尺寸。
注意:了解工程中的主要结构或构造的形式、作用和尺寸;3.抄绘建筑建筑工程节点大样图,A3幅面,比例自定,以清楚表达为度。
4.将所绘制完成的图纸按要求装订成册;5.编写实训说明书。
通专结合点:1.建筑物实体与空间想象能力、识图能力的训练结合;2.工程平面布置建筑物布置协调能力的训练结合;3. 发现问题和分析解决问题的训练结合;4. 实训说明书的编写与搜集资料的训练结合。
三、对学生能力培养的要求技能训练:1. 独立观察、研究与分析能力:如观察建筑物的布置、型式、结构和构造,分析和思考建筑物的工作原理;2. 独立识读与绘制工程图样的能力:能识读和绘制建筑物图纸;3. 综合运用知识的能力:了解建筑工程勘测、规划、设计、管理的知识,掌握实训说明书的编写。
建筑制图与识图实训作业指导书及制图与识图标准
1588 8815302050(图 名)(校 名)学生 教师 图别图号 班级 成绩 《建筑制图与识图》实训作业指示书及制图与识图标准本实训课程的大作业主要以抄绘房屋施工图为主。
目的是使学生在掌握了投影的基本理论和制图的基本知识以后,通过大作业的练习能正确阅读和绘制房屋施工图,绘制的房屋施工图符合国家标准。
本实训课程应完成的大作业要求每名学生至少绘制5张A 3图幅的施工图,主要有:图线练习、建筑平面图、建筑立面图、建筑剖面图和墙身大样图、楼层结构平面图。
各教学点在安排学生完成上述内容的作业时,可让学生抄绘借用教材中的施工图,也可根据当地情况由辅导教师自拟题目提供给学生,以供学生抄绘。
但在执行过程中必须按大作业的指示书完成。
另外,还可根据具体情况适量增加绘制施工图的内容,以图达到完整、全面。
作业一:图线练习一、目的1、熟悉制图基本规格。
2、练习正确使用绘图工具和仪器,了解制图基本步骤和方法。
二、内容常用图线、箭头及材料图例练习。
按附图二给出的图样画仪器图。
三、要求1、图纸:A 3号图幅。
图标格式和大小见附图一所示。
2、图名:图线练习。
3、比例:1:1。
4、图线:墨笔线图。
5、字体:汉字用长仿宋字体。
材料图明用5号字;尺寸数字均用3.5号字。
6、作图准确,图线粗细分明,尺寸标注无误,字体端正整洁。
四、说明绘制图前复习教材中图幅、图线的有关规定及常用绘图工具的使用方法。
画底稿要认真,按附图中给出的尺寸,准确定好各图形位置,不必标出尺寸。
先用H 铅笔(轻、细)绘底稿图线(箭头处只画线,材料图例只画框格)。
然后按图线要求加墨线,最后注写数值、名称。
附图一:附图二:作业二:建筑平面图一、目的1、熟悉建筑平面图的内容和要求。
2、通过作业掌握绘制建筑平面图的步骤和方法。
二、内容按借用教材图5-10(参阅图5-1,图5-9,图5-18,图5-26墙身详图及图5-28),抄绘别墅二层平面图,或按辅导教师提供的一套房屋施工图,抄绘指定的平面图。
12级工程施工图识读实训指导书和任务书
12级建筑工程技术专业12级工程监理专业工程施工图识读实训任务书及指导书(建筑、结构施工图的识读)工程施工图识读实训任务书一、实习目的通过本次实习,使学生能够熟悉建筑工程施工图的制图规则,掌握建筑、结构施工图的识图方法和步骤,读懂图纸的具体内容等,从而能够使学生达到熟练识读建筑、结构施工图的能力,为进一步学习本专业的相关课程,打下良好的基础。
二、给定的资料一套饭堂的建筑结构施工图,建筑施工图12张,结构施工图15张.三、完成内容及成果要求1、绘制一框架梁的配筋大样:包括一纵向钢筋大样图,若干支座和跨中横断面配筋大样。
纵向配筋大样图中要求表示出箍筋加密区范围,梁支座负筋的长度,梁支座筋的锚固长度等,如梁侧有构造钢筋、扭筋或梁中有吊筋都需要表示出来。
2、绘制一根柱的纵向配筋大样图(至少画两层),要求表示出箍筋的加密范围,纵筋的根数、直径及位置,以及节点处的钢筋连接。
选取合适的比例,绘制在一张A2图纸上.四、时间安排本次实习时间为一周,具体时间安排如下:建筑施工图的识读一天;结构施工图的识读两天;绘制建筑结构大样两天。
五、参考数目1、相关各科目教材2、混凝土结构施工图平面整体方法制图规则和构造详图(11G101—1、11G101-2、11G101-3)。
施工图识读与翻样实训指导书一套房屋的全套设计图纸包括的内容有:图纸目录;建筑施工图;结构施工图;设备施工图.一般识读施工图纸的方法是:先粗看后细看,先整体后局部、细部,先建筑后结构、水、电,相互对照发现问题、记录问题。
读图的步骤:1、了解工程概况,首先查找图纸目录,根据图纸了解全套施工图纸的总量,初看各种施工图总说明,了解本工程各工种所用标准图集。
2、熟悉图纸,可先组略地看一遍图纸,重点放在建筑图地阅读,目的是对本工程有一概略的了解。
3、认真细致阅读图纸,一般按照“建施”、“结施”、“水施"、“电施”的顺序阅读,应特别注意对照阅读,如平面图与立面图、平面图与剖面图对照阅读,墙身大样图与立面图对照阅读,结构图与建筑图对照阅读,设施图与建筑图对照阅读,设施图与结构施工图对照阅读,只有反复对照、思考、核对,才能发现图纸中存在的各种问题。
施工图识读实训指导书
实训指导书一.实训基本信息二.实训任务和目标项目1. 识读建筑施工图:使学生掌握识图的技巧和要点,能正确识读施工图。
项目2. 模拟图纸会审:使学生具备校核图纸能力,能发现并解决一般的问题。
项目3. 建筑施工图的补缺修正绘制:使学生具备良好的识读与绘制建筑施工图纸的能力,并能审查修改施工图。
三.实训内容和学时分配四.实训考核实训项目一:识读建筑施工图一.实训目的1、了解建筑工程施施工图纸内容,掌握常见的图例符号;2、学会看懂建筑工程施工图;3、熟悉建筑工程施工图常用材料;4、掌握建筑工程的施工顺序、方法,质量管理要点;5、培养学生的读图能力,并结合所学专业基础理论知识,通过实践,培养他们应用知识的能力、空间想象能力和空间思维能力;6、让学生通过对实际建筑施工图的学习、识图,获得一定的建筑工程施工技术的知识和审图方法、审图的内容,进一步培养、巩固、加深、扩大所学的专业理论知识,为毕业实习、就业顶岗打下必要的基础;7、提高团结合作能力、增强集体观念。
二.实训内容和基本要求实训内容:查阅有关建筑专业的规范条文,识读建筑施工图。
要求:在规定时间内完成1、本建筑工程的工程详细情况,2、本工程施工工序、关键点的施工方法、质量要求、质量保证措施;三.实训方法和具体步骤1、识图准备:复习建筑施工图的常见的图例符号,建筑施工规范、验收标准。
2、识图(1)看标题栏及图纸目录了解工程名称、项目内容、设计日期等。
(2)详细阅读图纸设计说明;了解建设规模、经济技术指标,室内室外的装修标准;重点关注说明中有关材料的选用、技术指标;有关重点部位的关键技术要求。
(3)看总平面图通过阅读总平面图,了解该建筑单体与周边建筑环境的关系,主要了解四邻的用地功能、建筑类型与规模;了解周边自然地形或人工改造地形与建筑单体的关系,如坡地、护坡、水面、绿地等;了解周边道路与建筑单体的关系,如道路的级别、行车类型、宽度、坡度、与建筑物距离等;了解建筑各入口与周边道路的关系,如主持入口的位置、人流车流流线、消防与疏散线路;了解建筑景观,包括从外部多视角动态的对建筑单体的观察、建筑对周边环境的影响,也包括从建筑单体内部对主要外围环境的观察等;了解建筑单体与土地规划红线的关系;了解有关建筑经济指标,如绿地率、建筑密度、容积率、日照或退缩间距等。
工程制图与识图实践说明书
工程识图与制图实践目录1. 序言 (3)2. 工程概况 (4)3. 工程识图 (4)3.1 一层平面图 (4)3.2 标准层平面图 (5)3.3 顶层平面图 (6)3.4 地下室平面图 (6)3.5 立面图 (6)3.6 剖面图 (7)3.7 图纸综合信息 (7)4. 工程制图 (8)4.1 制图软件说明 (8)4.2 制图条件与要求 (9)4.3 制图过程说明 (10)4.4 图纸表达特点 (10)5. 主要结论 (10)1. 序言随着科学技术及经济的发展,人们越来越注重生活品质的提升,这使得人们对健康、舒适、安全、方便的人居环境的需求越来越高。
这直接推动了相关行业的发展,例如:建筑设计行业,建筑方案及其施工图设计人员(设计院、设计公司、房地产设计部、相关咨询单位);结构设计行业,建筑结构及其施工图设计人员(设计院、设计公司、房地产项目部、相关咨询单位);工程管理行业,预算、现场工程管理、材料员、质检员等。
这些行业都大量应用到了建筑的制图与识图的知识,与其息息相关的软件CAD已经成为工科大学生必须掌握的技术。
许多建筑设备专业的学生以及工程技术人员,CAD制图效率不高,绘制的工程图不够规范。
如何将CAD制图技术与专业制图相结合,提高效率和标准化水平,成为当前制图课程的一个重要内容。
从培养应用型人才这一目标出发,应注重以怎样识读和绘制建筑工程图的实际操作为重点;图文并茂、言简意赅,便于学生自学和复习。
工程制图是一个工程技术中的一个重要过程。
在高等工科课程中,它是一门重要的基础必修课。
该课程是研究工程图样的绘制和阅读的一门学科。
它研究用投影法解决空间几何问题,在平面上表达空间物体。
学习工程制图,主要内容为:(1)学习投影法,掌握几种投影法的基本理论及其应用;(2)培养对三维形状及相关位置的空间逻辑思维和形象思维能力;(3)初步学习相关的工程制图国家标准,并掌握查阅标准零件、标准结构、公差与配合等国家或部颁标准的能力;(4)培养徒手绘制草图的基本能力;(5)培养应用计算机绘制工程图样的基本能力;(6)阅读工程图样的基本能力。
自编平法结构施工图识图实训任务书、指导书
平法结构施工图识图实训任务书一、实训目的1、了解钢筋混凝土框架结构的受力特点,明确框架梁、框架柱的配筋种类及作用;2、明确框架梁、框架柱的一般构造要求及抗震构造要求;3、熟悉《混凝土结构施工图平面整体表示法制图规则和构造详图》(03G101-1),掌握梁、柱平法施工图表示方法及含义,熟悉框架梁、框架柱及其节点标准构造详图,从而学会查阅和使用标准图集;4、掌握结构施工图的识读知识、方法及识读要点,能结合图集读懂一套完整的框架结构平法施工图。
二、实训资料给定一套框架结构施工图,其中梁、柱为平面整体表示方法。
具体详见XX 学院综合楼框架结构施工图。
三、实训内容1、结合图集读懂一套完整的框架结构平法施工图,掌握结构施工图的识读知识、方法及识读要点;2、计算部分指定结构(梁、柱、板、墙)的钢筋用量。
四、实训要求1、实训时间:一周具体安排如下:2、实训成果:实训结束后,要提交一份钢筋工程量计算书(铅笔书写,只能涂改,不能誊写,干净整齐,数字要清楚,数值要准确,必要时应用文字说明)。
五、评分标准及成绩评定(一)实训纪律要求:1、实训中计算任务要自主完成,杜绝抄袭现象。
2、在正常上课期间所有学生必须到教室进行设计,上午8:00 ~ 12: 00,下午2:00~4:00,不得迟到和早退。
3、实训期间指导教师实行不定期点名制度,两次无故不到者成绩降级,四次无故不到者成绩为不及格。
(二)本次实训结束后每位同学提交一份钢筋工程量计算书。
实训成绩由指导教师根据计算书质量及实训纪律综合评定。
成绩分优、良、中、及格、不及格五个档次。
平法结构施工图识图实训指导书一、混凝土结构施工图平面整体表示方法简介1、平法施工图的表达方式与特点混凝土结构施工图平面整体表示方法简称为平法,其表达形式,概括来讲,是把结构构件的尺寸和配筋等,按照平面整体表示方法制图规则,整体直接表达在各类构件的结构平面布置图上,再与相应的“结构设计总说明”和梁、柱、墙等构件的“标准构造详图”相配合,构成一套完整的结构设计。
市政工程识图实训
茂名职业技术学院市政工程识图实训实习任务、指导书专业年级: 08建筑工程管理(1)班姓名: 01陈嘉维、05郭艳灵实训项目:房屋设备电气识图指导老师:蓝维实训时间:教研室主任签字:年月日系(部)分管领导签字(盖章):年月日房屋设备电气识图实训实习任务、指导书1. 项目类型是指课程设计、综合设计(毕业设计)、认识实习、生产实习、测量实习、课程实训、综合实习(毕业实习)及各类实训操作。
2. 项目性质是指设计、见习、操作、识图。
3. 考核形式是指考试、考查、其它。
业主提供的物资,进场后由项目经理部的材料员负责组织验收。
并单独做好物资进场记录和验证记录。
对于有试验要求的物资,无论业主是否已对其进行试验,均应重新进行取样实验。
(三)施工工序1.排水工程:测量放线→沟槽开挖→管道基础→管道铺设→检查井砌筑→闭水试验→沟槽回填→场地清理2.道路工程:路基土方→路床整型→基层摊铺、整平、压实→立模→钢筋制作安装→砼面层浇筑养生→制缝→安装侧石→人行道施工→绿化带平整→清场(四)施工要点1.测量放线在甲方提供完整的导线点和水准点后,组织技术人员对甲供导线点、水准点进行闭合测量,确认无误后,引测/布置各单位工程导线控制网和水准控制网。
导线网允许偏差:边长L/15000,角度闭合差±15";水准网允许偏差±12L。
依据单位工程导线网测设各构筑物定位线和沟槽开挖线,并标出与管线冲突的地上、地下构筑物位置,校对永久水准点,建立临时水准点,测量管线地面高程,以确定挖深。
2.管道工程(1)沟槽开挖沟槽开挖采用挖掘机挖方自卸汽车、翻斗车配合运转。
预留150mm厚作为人工修理,开挖至设计高程,自检合格后即邀请建设方、监理方、质量监督方、设计方到场验收。
沟槽开挖必须保证沟槽边坡符合有关规范及土质要求。
机械开挖沟槽时,要控制好槽底高程,防止超挖。
开挖管沟应避免在雨天进行,如必须施工,应采取有效的排水措施,以防沟槽积水;开挖的沟槽标高在地下水位以上时,应先设法降低水位;无论人工或机械挖土都应严格按沟槽断面尺寸进行,沟槽应平整,槽底坡向坡度要符合图纸要求,禁止超挖。
识图实训
识图实训指导书一、实训的性质和目的识图实训是教学中一个重要的教学环节,是学生在校学习期间理论联系实际、增长实践知识的重要手段和方法之一。
实训中,学生在专业技术人员和指导教师的帮助下,将所学知识和实训内容互相验证,并对一些实际问题加以分析和讨论,使学生对建筑工程专业的基本知识有一个良好的感性认识,了解专业概况,为后续专业理论知识的学习奠定一个良好的基础,同时,使学生对本行业的工作性质有一个初步的了解,培养学生对本专业的热爱,强化学生的事业心和责任感,巩固专业思想。
二、实训内容1、识读框架剪力墙建筑施工图一套2、识读框架剪力墙结构施工图一套三、实训计划安排四、实训纪律1、学生在实训期间必须认真完成规定的实训内容。
2、实训时,遵守纪律,不迟到,不早退。
3、实训期间一般不得请假,特殊情况需请假者,按照学校有关规定执行。
4、在实训期间违反实训纪律、校纪校规及相关制度的学生,参照学校的有关处罚规定执行。
五、实训成果及考核实训成果:1、实训日记每天一篇(共4篇)。
2、认识实训总结报告一篇(不少于1500字,可配以照片)。
3、对在实训过程中发现的各类问题,提出自己的观点和看法。
4、回答实训老师提出的有关问题。
考核标准:实训结束后,由指导教师根据学生的实训日记、实训报告、实训态度和表现,综合评定学生实训成绩。
实训成绩计入《识图实训》期末总评成绩,其考核标准为:ü实训期间纪律性强,独立开展工作。
ü实训日记与实训报告质量,完成生产实训大纲的要求。
如何识读建筑施工图一、图纸目录1.除包含本套建筑施工图的目录外,建议包括引用标准图册的图册号与图册名称。
2.建筑设计总说明包括工程设计的依据、批文;相关整体工程或相关配套工程的概括说明;建筑用料、门窗明细表以及其他未尽事宜。
3.建筑总平面图总平面图反映新建工程的总体布局,表示原有的和新建房屋的位置、标高、道路、构筑物、地形、地貌等情况。
根据总平面图可以进行房屋定位、施工放线、土方施工、施工总平面布置和总平面中其他环境设施等。
2009级建工《建筑施工图识读实训》任务书与指导书
《建筑施工图识图实训》任务书与指导书(适用:2010级建筑工程技术专业)班级:姓名:学号:时间:济南铁道职业技术学院土木工程系2010.12建筑工程技术专业《建筑施工图识图实训》任务书与指导书一、实训的性质和任务建筑施工图是建筑工程专业重要的实践性教学环节,是一项综合技能训练,其内容包括建筑施工图和部分结构施工图识图与绘图。
通过对住宅建筑、办公建筑、单层工业厂房等砖混结构、钢筋砼框架结构和钢结构工程图纸的识读,使学生进一步理解和掌握建筑工程图纸的图示方法和图示内容,掌握绘制和识读建筑施工图和结构施工图的方法和步骤,提高绘制识读建筑施工图和结构施工图的基本技能,为学习后续专业课及将来的工作打下坚实的基础。
二、实训的目的和要求(一)知识目标1、理解建筑施工图、结构施工图的图示方法和图示内容,掌握手工工具绘制建筑施工图和结构施工图的方法、步骤和技巧。
2、掌握国家建筑制图统一标准。
(二)能力目标1、具有熟练识读建筑施工图、结构施工图的能力,培养查阅技术资料、解决实际问题的能力。
2、具有认真执行国家建筑制图统一标准的能力,提高制图质量和绘图水平。
(三)德育目标1、培养学生独立工作能力。
2、培养学生严谨治学的工作作风。
三、实训内容本次实习时间为一周,根据《建筑工程识图实训》教材,学生完成下列识图和绘图任务:(一)识图步骤:(1)查看图纸目录,熟悉图纸数量和内容。
(2)阅读建筑设计说明,了解工程概况、设计依据、建筑构造做法等。
(3)识读各层平面图、立面图、剖面图和详图。
(4)阅读结构设计说明,了解设计概要、基础、主体结构的结构做法。
(5)识读基础平面布置图、各层结构平面图、柱平面整体配筋图、各层结构布置及梁平面整体配筋图、各层板平面整体配筋图、楼梯及其他配筋图。
(二)识图任务项目——住宅建筑请带着以下问题进行识图:(1)各工程有几张图纸?建筑施工图有哪些?结构施工图有哪些?平面图和立面图有几幅?详图有哪些?(2)各工程采用什么结构形式?总长总宽分别是多少?墙体的厚度?(3)不同结构形式的建筑,轴线应标在什么地方?(4)本套图纸中共有几个平面图?一层平面图、二三层平面图和屋顶平面图的区别在哪里?(5)建筑入口朝向?(4)各楼层的层高多少?净高多少?(5)建筑立面图上标注有哪几方面内容?(6)建筑外墙面装修采用什么材料及颜色?(7)屋面排水如何组织?有几根落水管?(8)设计室内外高差是多少?建筑高度是多少?室外设计标高是多少?(9)楼梯是什么形式?板式楼梯还是梁式楼梯?(10)结构施工图中该建筑物的耐久年限为多少年?抗震设防烈度多少?(11)根据基础平面图,回答各工程基础是什么构造形式?采用何种材料?(12)楼面结构标高与建筑标高的关系是怎样的?(13)梁有几种形式?(14)柱有几种形式?(15)板厚多少?(三)绘图任务1、项目——住宅一层平面图(仅绘制一个单元,即①-⑦轴)。
工程识图(钢筋平法)实训任务书(1)
工程识图(钢筋平法)实训工程识图(钢筋平法)实训任务书一、实训目的通过本实训训练,使同学们能够更熟练掌握16G101-1图集中的钢筋平法制图规则、钢筋构造,为以后从事相关工作打下坚实的基础。
二、实训内容(1)柱平法施工图的内容结构设计说明(关于柱的材料性能),柱的编号、平面布置、与轴线的几何关系,每一种编号柱的标高、截面尺寸、纵向钢筋和箍筋的配置情况,根据抗震等级、设计要求和标准构造详图确定纵向钢筋和箍筋的构造要求(如纵向钢筋的连接方式、位置,搭接长度,弯折要求,柱顶锚固要求,箍筋加密区的范围等)。
(2)梁平法施工图的内容结构设计说明(关于梁的材料性能),梁的编号、平面布置、与轴线的几何关系,每一种编号梁的标高、截面尺寸、配筋情况,根据抗震等级、设计要求和标准构造详图确定纵向钢筋和箍筋以及吊筋等构造要求(如纵向钢筋的锚固长度、切断位置、搭接长度,弯折要求和连接方式,附加箍筋、吊筋的构造,箍筋加密区的范围等)。
(3)板平法施工图的内容结构设计说明(关于板的混凝土强度等级等要求),板的厚度、标高,板的配筋情况,未标注的分布钢筋情况,现浇板钢筋的弯钩方向(说明钢筋在板底还是板顶)。
(4)剪力墙施工图的内容结构设计说明(关于剪力墙的材料性能),剪力墙柱、墙身和墙梁的编号、平面布置、每一种编号剪力墙柱、墙身和墙梁的标高、截面尺寸、配筋情况,根据抗震等级、设计要求和标准构造详图确定连梁侧向构造钢筋、纵向钢筋伸入剪力墙的锚固要求。
三、实训成果要求(1)选择任一中间层柱(包含描述该层柱底或柱顶楼板处纵向钢筋连接方式和箍筋加密区情况),顶层柱中的一个角柱、一个边柱和一个中间柱,描述柱平法施工图的内容。
(2)选择任一中间层梁,描述梁平法施工图的内容。
(3)选择任一层楼板,描述板平法施工图的内容。
(4)选择任一中间层剪力墙柱、墙身和墙梁,描述平法施工图涉及的相关内容。
四、可选择实习工地施工图纸或教师提供的图纸完成实训内容。
建筑工程制图与识图实训任务书
建筑工程制图与识图实训任务书系(部):专业:年级:姓名:**********学院2011-06实训目的:学生在掌握了投影的基本理论和制图的基本知识以后,通过实训动手绘制能正确阅读和基本绘制房屋施工图,绘制的房屋施工图符合国家标准。
通过实训使学生具有完全读懂工程图纸的本领和一丝不苟的工作作风。
培养学生阅读建筑工程图样的实际操作能力,为他们将来从事各类与工程管理相关工作应具备的创新能力打下扎实的专业基础,同时本实训也能培养学生的整体素质。
实训项目如果自己是施工单位的技术人员,将要承建某商用住宅楼的施工任务,现有该工程的施工图纸一套。
首要任务是把图纸表达的内容完全读懂,以便后期指导施工。
1、识读一套建筑施工图纸,完成建筑施工图识读;2、识读一套结构施工图纸,完成结构施工图识读;二、实训的内容及要求通过实训,要求学生掌握绘图工具的正确使用方法,贯彻国标要求,要求学生独立完成绘制建筑施工图图样,具备基本的读图和识图能力,为后期的房屋建筑学等课程的学习奠定坚实的基础,同时为走向社会培养基本的绘制和阅读工程图作准备。
利用绘图工具完成以下建筑施工图的绘制和阅读:1)绘制建筑平面图:《建筑识图》第42页,A2幅面,比例1:100;2)绘制建筑立面图:《建筑识图》第47页,A2幅面,比例1:100;3)绘制建筑剖面图:《建筑识图》第51页,A2幅面,比例1:100;4)阅读《建筑识图》中第38页至第76页的一整套施工图。
实训地点标准教室实训所需材料房屋施工图一套、实训任务书、绘图工具、图纸实训时间两周(70个课时)实训考核办法1、实训成绩=绘图质量30%+识图任务书填写质量20%+识图提问50%2、提问之外的考核项目个人完成;3、提问以3到5个人为一组提问;实训项目一:识读、绘制建筑施工图一、建筑施工图部分识读(一)、图纸目录1.除包含本套建筑施工图的目录外,建议包括引用标准图册的图册号与图册名称。
2.建筑设计总说明包括工程设计的依据、批文;相关整体工程或相关配套工程的概括说明;建筑用料、门窗明细表以及其他未尽事宜。
《建筑构造与识图实训》报告指导书(5篇)
《建筑构造与识图实训》报告指导书(5篇)第一篇:《建筑构造与识图实训》报告指导书《建筑构造与识图实训》读图报告指导书一、实训报告读图内容完成《建筑工程施工图实例图集》一个项目施工图的图纸阅读记录。
1.某厂房土建施工图2.某公司职工宿舍楼土建施工图二、读图步骤及要求(1)看标题栏及图纸目录了解工程名称、项目内容、设计日期等。
(2)详细阅读图纸设计说明;了解建设规模、经济技术指标,室内室外的装修标准;重点关注说明中有关材料的选用、技术指标;有关重点部位的关键技术要求。
(3)看立面图大体了解建筑整体形象、层数规模和外墙装饰做法等。
(4)看各层平面图本阶段是对建筑的概况了解阶段,只需了解各层平面布局、房间的分割等。
(5)看剖面图了解各层层高、建筑总高、各楼层关系其深度。
三、图纸识读记录 1.工程概况;2.各层平面布局(包括建筑朝向,总尺寸,出入口位置、房间的分隔,楼梯位置,门窗型号等);3.建筑物的层数、各层层高、建筑总高、外墙装饰做法;4.楼梯的编号、形式、每层梯段数、踏步高和宽5.结构施工图中基础、柱子、梁有多少类型,分别选一个型号写出它们的尺寸及配筋情况;6.施工图存在的问题。
四、实训体会写自己上实训课的心得体会,不得少于200字。
五、成果要求读图报告封面及格式要求见以下附件。
《建筑构造与识图实训》读图报告项目名称:某厂房土建施工图学生姓名:学号:专业:工程造价班级:造价1301 指导教师:周旭实践成果格式(参考)1.封面:(见前页)2.纸张:A4纸标题:黑体小二正文内容:宋体小四左页边距:3厘米右页边距:2.5cm 上下页边距:2.54cm 行距:固定值 20磅页码: 从实践成果正文页面起标注装订: 左侧装订第二篇:建筑构造与识图实训报告篇一:建筑识图实训报告实训报告时间过得真快,一转眼十多天的识图实训时间就结束了!十多天的实训时间让我学到了很多东西,不仅使我在理论上对建筑领域有了全新的认识,在实践能力上也得到了提高,明白了作为一名新时期的技术人才一定要做到学以致用,更学到了许多为人处事的道理,这些对我来说受益匪浅。
建筑工程制图与识图实训手册1
与组织
1.针对图纸每个部分,分组协作识图,认识图纸的具体内容;
2.分组完成识图实训报告;
3.个人完成标准层平面图抄绘。
学生应提交资料(含实物)
实训完成后,每人提交一张A3图纸和一份识图实训报告(分组进行)。
考评方案
与标准
本实训项目考核采用百分制,具体评价标准如下:
1.知识考核:根据学生对上述知识要点的回答情况进行评定,占实训总成绩的20%;
襄樊职业技术学院
工程造价专业实训项目手册
工程造价专业研究室
实训
项目
项目名称
平面图形绘制
项目编号
560502+02
所属课程
建筑工程制图与识图1
开设学期
1
实训地点
制图实训室
实训课时
6
实训任务描述
认识图板、丁字尺、三角板、圆规等绘图工具,利用相关绘图工具绘制等分线段、正多边形、圆弧连接、椭圆等。
任务分配
与组织
2.实训方案评价:根据学生拟定和实际操作的实训方案的可行性、规范性、科学性等进行评价,占实训总成绩的10%;
3.实训过程评价:根据学生完成整个实训过程的态度、纪律、效果等进行评价;占实训总成绩的15%;
4.实训结果评价:根据学生实训结束提交的实训结果,即实训图纸和实训报告正确性进行评价,占实训总成绩的55%。
4.实训结果评价:根据学生实训结束提交的实训结果,即实训图纸和实训报告正确性进行评价,占实训总成绩的55%。
实训
准备
知识准备
问题1:投影的分类;
问题2:一般和特殊点的三面投影的规律;
问题3:一般和特殊直线的三面投影的规律;
问题4:一般和特殊直线的三面投影的规律;
工程制图实训指导书
福建林业职业技术学院建筑工程制图与识图实训指导书实训班级: 室内设计1213,1214,1215班指导老师: 陈燕制定时间: 2012年9月实训一点的投影一、实训目标:掌握点的投影以及不同空间位置点线的投影规律,能够运用点的投影规律画出空间点的投影,通过练习具有能够用投影图想象空间点位置的能力。
二、材料及用具:绘图板、三角尺、丁字尺、圆规、分规、铅笔、擦图片、橡皮擦、A4绘图纸、胶带子。
三、方法与步骤:已知A(25、30、18)、B(30、25、25),要求绘制A、B两点的三视图及直观图并分析两点的空间位置关系。
1、空间两点的相对位置是指两点的上下、左右、前后位置关系。
这种位置关系可以通过两点的同面投影的相对位置或两点的坐标值的大小来判断,即:x 坐标值大的点在左;y 坐标值大的点在前;z 坐标值大的点在上。
2、根据已知条件分别在坐标轴上量取A、B两点的x、y、z值,将三面投影图依据点的投影规律(长对正、宽相等、高平齐)绘制成三视图。
3、在三面投影体系直观图中绘制点A、B的空间位置图。
四、实训要求:1、图纸:A4号图幅。
2、图名:点的投影。
3、作图准确,图线粗细分明,尺寸标注无误,字体端正整洁。
实训二直线的投影一、实训目标:掌握直线的投影以及不同空间位置直线的投影规律,能够运用直线的投影规律画出空间直线的投影,通过练习具有能够用投影图想象空间直线位置的能力。
二、材料及用具:绘图板、三角尺、丁字尺、圆规、分规、铅笔、擦图片、橡皮擦、A4绘图纸、胶带子。
三、方法与步骤:根据直线的两面投影,绘制第三面的投影,并分析两直线的空间关系。
已知两直线AB 、CD 的正面投影,水平投影都相交,但由于直线AB 是侧平线,故两直线投影的交点未必是两直线交点的投影。
对此通常有二种解题方法。
一是求出两直线的侧面投影后进行判断,二是利用点分线段成定比的方法判断。
作出两直线AB、CD的侧面投影图,虽然AB、CD相交,但两直线的三对同面投影的交点不符合点的投影特性,故直线AB和CD不相交。
工程识图(钢筋平法)实训任务书(1)
工程识图(钢筋平法)实训工程识图(钢筋平法)实训任务书一、实训目的通过本实训训练,使同学们能够更熟练掌握16G101-1图集中的钢筋平法制图规则、钢筋构造,为以后从事相关工作打下坚实的基础。
二、实训内容(1)柱平法施工图的内容结构设计说明(关于柱的材料性能),柱的编号、平面布置、与轴线的几何关系,每一种编号柱的标高、截面尺寸、纵向钢筋和箍筋的配置情况,根据抗震等级、设计要求和标准构造详图确定纵向钢筋和箍筋的构造要求(如纵向钢筋的连接方式、位置,搭接长度,弯折要求,柱顶锚固要求,箍筋加密区的范围等)。
(2)梁平法施工图的内容结构设计说明(关于梁的材料性能),梁的编号、平面布置、与轴线的几何关系,每一种编号梁的标高、截面尺寸、配筋情况,根据抗震等级、设计要求和标准构造详图确定纵向钢筋和箍筋以及吊筋等构造要求(如纵向钢筋的锚固长度、切断位置、搭接长度,弯折要求和连接方式,附加箍筋、吊筋的构造,箍筋加密区的范围等)。
(3)板平法施工图的内容结构设计说明(关于板的混凝土强度等级等要求),板的厚度、标高,板的配筋情况,未标注的分布钢筋情况,现浇板钢筋的弯钩方向(说明钢筋在板底还是板顶)。
(4)剪力墙施工图的内容结构设计说明(关于剪力墙的材料性能),剪力墙柱、墙身和墙梁的编号、平面布置、每一种编号剪力墙柱、墙身和墙梁的标高、截面尺寸、配筋情况,根据抗震等级、设计要求和标准构造详图确定连梁侧向构造钢筋、纵向钢筋伸入剪力墙的锚固要求。
三、实训成果要求(1)选择任一中间层柱(包含描述该层柱底或柱顶楼板处纵向钢筋连接方式和箍筋加密区情况),顶层柱中的一个角柱、一个边柱和一个中间柱,描述柱平法施工图的内容。
(2)选择任一中间层梁,描述梁平法施工图的内容。
(3)选择任一层楼板,描述板平法施工图的内容。
(4)选择任一中间层剪力墙柱、墙身和墙梁,描述平法施工图涉及的相关内容。
四、可选择实习工地施工图纸或教师提供的图纸完成实训内容。
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《识图实训》指导书一、实训目标1深入学习、贯彻制图国家标准及其有关规定。
2、培养空间想象能力,进一步掌握本专业工程图表达的特点,强化阅读实际工程图的能力。
3、在相关专业课程学习后对所学知识和实习内容互相验证,并对一些实际问题加以分析和讨论。
4、培养学生认真负责的工作态度和严谨细致的工作作风。
5、使学生对本行业的工作性质有一个初步的了解,培养学生对本专业的热爱,强化学生的事业心和责任感,巩固专业思想。
二、实训资料准备1图纸:每组交专机加工中心图纸2套、11 12公寓楼图纸1套2、教材:《建筑工程制图》、《房屋建筑学》、《钢筋混凝土和砌体结构》等3、规范:《混凝土结构施工图平面整体表示方法制图规则》03/04G101系列图集《房屋建筑制图统一标准》GBT- 50001-2001《总图制图标准》GBT-50103-2010《建筑制图标准》GBT -50104-2010《建筑模数协调统一标准》GB/T 2-86《建筑结构制图标准》GBT-50105-2010《建筑结构设计术语和符号标准》GBT-50083-974、复习题库:每组两套三、实践教学内容:按照现有的校园建筑读解工程施工图,学生在指导教师的指引下识读施工图,讲解工程节点构造做法及结构五、实训步骤及要点(一)复习制图的基本知识明确投影的基本概念,三面投影图的表达方法,剖面图、断面图的形成及绘制方法,明确专业制图有关标准规定的图示特点、视图名称和配置,比例、图线、尺寸标注、材料符号、图例、编号等的意义。
(二)建筑施工图的阅读内容1根据图纸目录了解整套图纸的组成图纸目录说明该套图纸有几类,各类图纸分别有几张,每张图纸的图号、图名、图幅大小;如采用标准图,应注出所使用的标准图的名称、所在的标注图集和图号或页次2、阅读施工总说明施工总说明主要用来说明图样的设计依据和施工要求。
1)了解工程施工图设计的依据性文件、批文和相关规范。
2)项目概况:一般应包括建筑名称、建设地点、建设单位、建筑面积、建筑基底面积、建筑工程等级、设计使用年限、建筑层数和建筑高度、防火设计建筑分类和耐火等级、人防工程防护等级、屋面防水等级、地下室防水等级、抗震设防烈度等,以及能反映建筑规模的主要技术经济指标。
3)设计标高:本项目相对标高与总图绝对标高的关系。
4)用料说明和室内外装修:墙体、墙身防潮层、地下室防水、屋面、外墙面、勒脚、散水、台阶、坡道等部位。
油漆、涂料等的材料和做法,用文字说明或部分文字说明,部分直接在图上引注或加注索引号。
5)对采用新技术、新材料的作法说明及对特殊建筑造型和必要的建筑构造的说明。
6 )门窗表及门窗性能(防火、隔声、防护、抗风压、保温、空气渗透、雨水渗透等)用料、颜色、玻璃、五金件等的设计要求。
7)幕墙工程(包括玻璃、金属、石材等)及特殊的屋面工程(包括金属、玻璃、膜结构等)的性能及制作要求,平面图、预埋件安装图等以及防火、安全、隔音构造。
8 )电梯(自动扶梯)选择及性能说明(功能、载重量、速度、停站数、提升高度等)9)墙体及楼板预留孔洞需封堵时的封堵方式说明。
10 )其它需要说明的问题(即注意事项)。
3、识读总平面图1)先看图样的图名、比例及有关的文字说明;2)了解工程的性质、用地范围、地形地貌和周围环境等情况;3)从图中所注的室内、外地面和等高线的标高,可知场地的地势高低、雨水排除方向,并可计算填挖土方的数量。
4)明确拟建房屋的位置和朝向。
拟建房屋可根据已建房屋或道路来定位,从指北针或风向频率玫瑰图了解房屋的朝向或常年的风向频率和风速。
5)了解该地区的道路和绿化规划。
4、识读建筑平面图1)从图名中可了解该图是哪一层的平面图,比例是多少。
2)在底层平面图样外,画一个指北针的符号(与总平面图一致)以表明方向。
3)了解建筑的形状及总长和总宽,可计算出房屋的占地面积。
4)从图中墙的分隔情况和房间的名称,可了解到房屋内部各房间的配置、用途、数量及其相互间的联系情况。
5)从图中定位轴线(把房屋中的墙、柱和屋架等承重构件的轴线画出,并进行编号,以便于施工时定位放线和图纸查阅)的编号及其间距,可了解到各承重构件的位置及房间的大小。
6)图中标注的尺寸可了解各房间的开间、进深、门窗及室内设备的大小和位置。
外部尺寸一般标注三道:最外面尺寸是建筑物的总尺寸,中间尺寸是轴线间距表示房间的开间和进深,最里面的尺寸表示门窗洞口、窗间墙、墙体等详细尺寸。
内部尺寸说明房间的净空大小和室内的门窗洞、孔洞、墙厚和固定设施(如厕所、盥洗室、工作台、搁板等)的大小与位置。
7)了解各层楼地面的标高(相对标高)。
8)从门窗的图例及编号,可了解门窗的类型、数量及其位置。
9)图中还表示出室内楼梯、排气管道各种卫生设备等的配置,室外台阶、花池、散水和雨水管的大小与位置。
10)在底层平面图上标注有剖切符号,表示剖面图的剖切位置和剖视方向。
11)在某些构造细部或构件另画有详图表示时,则注有索引符号,表明详图的位置和编号,以便与详图对照查阅。
12)屋顶平面图应注意排水分区、排水方向、屋面坡度、天沟、下水口的位置,另外如有突出屋面的构筑物如电梯机房、水箱间、女儿墙、天窗、管道、烟囱、检查孔、屋面变形缝等,需明确位置及形状。
5、识读建筑立面图1)先看图样的图名、比例及有关的文字说明。
2)明确建筑立面形状及朝向。
3)了解房屋的整个外貌形状、层数、高度,还要了解屋面、门窗、雨蓬、阳台、台阶、花池及勒脚等细部的形式和位置。
4)立面图中一般要注上室外地坪、出入口地面、勒脚、窗台、门窗顶及檐口等处的标高。
5)图上标注外墙表面的装修做法,通过材料图例或文字来说明粉刷材料的类型和颜色,也有用编号或列表的方法。
6)立面图上可用索引符号表明局部剖面的位置。
6、识读建筑剖面图1)从图名和轴线编号及平面图上的剖切位置和轴线编号相对照,可以看出剖切位置所表示的内容。
2)被剖切到的构件或配件的截面,比例较大时,一般都画上材料图例。
3)了解图中房屋从地面到屋面的内部构造和结构形式、位置及其相互关系。
4)图中的尺寸与标高:外部尺寸标高一般注在室外地坪、勒脚、窗台、门窗顶、檐口等处;内部应注出底层地面、各层楼面与平台面的标高,室内其余部分应注出其位置和大小的尺寸。
5)房屋的楼地面、屋面等一般是用多层材料构成的,一般应在剖面图中加以说明。
6)檐口的形式和排水坡度一般在屋顶部分表示。
7、识读建筑详图首先要明确该详图与有关图的关系,根据所采用的索引符号、轴线编号、剖面符号等明确该详图所示部分的位置,将局部构造与建筑物整体联系起来,形成完整的概念。
其次读详图要细心研究,掌握有代表性的部位的构造特点、灵活应用。
1)外墙身详图①根据剖面图的编号,找出在平、立、剖面图中的位置,结合原索引图中的情况阅读。
②对屋面、楼面和地面的构造,采用多层构造说明方法来表示。
③从檐口部分,可了解屋面的承重层、女儿墙、防水及排水的构造。
④从楼板与墙身连接部分,可了解各层楼板(或梁)的搁置方向及与墙身的关系。
⑤从剖面图中可以看到窗台、窗过梁(或圈梁)的构造情况。
⑥从勒脚部分可知房屋外墙的防潮、防水和排水的做法。
⑦详图中各部位标注相应的标高、高度方向尺寸及墙身细部的大小尺寸。
⑧从图中有关图例或文字说明,可知墙身内外表明装修的截面形式、厚度及所用的材料。
2)楼梯详图楼梯详图主要表示楼梯的类型、结构形式、各部位的尺寸及装修做法。
①楼梯平面图:读图时注意各层平面图的特点,明确轴线编号、开间及进深尺寸,楼地面、休息平台的标高,楼梯段宽度及梯井宽度,梯段水平投影长度,休息平台的宽度,重点掌握楼梯走向的不同楼层表达方法;了解楼梯间的墙体厚度,门窗、构造柱、垃圾道等的位置;在踏步、扶手等处采用索引符号表示另绘详图;在首层楼梯平面图用剖切符号表示楼梯剖面图的位置、投影方向及剖面图的编号。
②楼梯剖面图:表达房屋的层数、楼梯梯段数、踏步级数以及楼梯的类型及其结构形式;剖面图中还应注明地面、平台面、楼面等的标高和梯段、栏板的高度尺寸。
梯段的高度尺寸注写方法与楼梯平面图中梯段长度注法相同,在高度尺寸中注写踏步级数而不是踏面数。
③楼梯大样图:一般表示楼梯踏步、栏杆或栏板、扶手等外观形状、材料及连接方法。
3)门窗详图:详图一般由立面图、节点详图、五金表和文字说明四部分组成。
(三)结构施工图的阅读内容结构施工图主要表示建筑物的承重构件的布置、形状、尺寸大小、数量、构造及其相互关系。
一般包括基础图、结构平面布置图和结构详图。
在结构施工图中,结构设计总说明放在最前面,内容包括地基土质、所用材料等。
1、识读基础图1)基础平面图:①轴线网。
②基础墙的厚度、柱的截面尺寸。
③基础底面尺寸。
④管沟的宽度及分布位置。
⑤墙体留洞位置。
⑥断面剖切符号。
2)基础详图:①看图名、比例。
②从图名代号或轴线编号确定基础所在位置。
③看基础断面形式、大小、材料以及配筋。
④看基础断面中基础梁的高、宽尺寸和标高以及配筋。
⑤各部分详细尺寸,如大放脚的做法,垫层的厚度、圈梁的位置和尺寸、配筋情况。
⑥看防潮层的位置及做法。
⑦阅读标高尺寸。
2、识读结构平面图图1)楼层结构平面图①定位轴线及其编号和轴线间尺寸。
②墙体及门窗洞口的位置。
③预制板的布置情况和板宽、板缝尺寸④现浇板的配筋情况。
⑤预留洞口的位置和洞口尺寸。
⑥各节点详图的剖切位置。
⑦有抗震设防要求的建筑物,注明构造柱的位置、编号和尺寸。
⑧用示意图另外表示圈梁的平面布置。
2)局部剖面详图表示梁、板、墙、柱、圈梁之间的连接关系和构造处理,如板搭接在墙或梁上的尺寸,施工方法,板缝配筋要求等。
3)构件统计表构件统计表中,列出所有构件序号、构件编号、构造尺寸、构件数量及所采用的通用图集编号等。
4)设计说明在说明中,对施工方法、材料等提出要求。
3、识读构件结构详图1)构件名称或代号、绘制比例。
2)构件定位轴线及其编号。
3)构件的形状、尺寸、配筋和预埋件。
4)钢筋的直径、尺寸和构件底面的结构标高。
5)施工说明等。
六、识图的注意事项识读施工图时,必须掌握正确的识读方法和步骤。
在识读整套图纸时,应按照“总体了解、顺序识读、前后对照、重点细读”的读图方法。
1、总体了解:一般是先看目录、总平面图和施工总说明,以大致了解工程的概括,对照目录检查图纸是否齐全,采用了哪些标准图并准备齐这些标准图,然后看平、立、剖面图,大体上想象一下建筑物的立体形象及内部布置。
2、顺序识读:在总体了解建筑物的情况后,根据施工的先后顺序,从基础、墙体(或柱)、结构平面布置、建筑构造及装修的顺序,仔细阅读有关图纸。
3、前后对照:读图时,要注意平面图、剖面图对照着读,建筑施工图和结构施工图对照着读,土建施工图与设备施工图对照着读,做到对整个工程施工情况及技术要求心中有数4、重点细读:根据工种的不同,将有关专业施工图再有重点地仔细读一遍,并将遇到的问题记录下来,及时向设计部门反映。