苏教版科学六年级上册第五单元复习题

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苏教版小学科学六年级上册练习题(全册)

苏教版小学科学六年级上册练习题(全册)苏教版小学科学六年级上册第一单元《显微镜下的世界》1、水滴里的生物一、填空：1、微生物是（）、分布极广的（），绝大多数要用（）才能看到。

2、（）都是不同种类的微生物。

3、第一个揭开微生物秘密的是（）生物学家（）。

4、水滴里的生物有（）。

5、微生物分布在（）。

6、常见的微生物有（）。

二、问答：在日常生活中，在哪儿可以找到微生物？你能用什么样的方法证明它们是有生命的？2、做酸奶一、填空：1、在适宜的温度下，（）会使牛奶发酵成酸奶。

2、细菌有三种基本形态（），细菌有的自己制造食物，有的从动植物身上吸收养料，细菌繁殖（）。

3、利用霉菌可以（）等；但有的霉菌会危害人的健康。

二、问答：用哪些方法可以减少致病细菌的传播？答：3、馒头发霉了一、填空：1、馒头在（）的前提下简单发霉，在（）的前提下不简单发霉。

2、英国细菌学家（）首先发现青霉菌分泌出的某种物质能杀死细菌，他把这种物质称为（），青霉素属于抗生素。

3、防止食物和物品发霉的方法有（）。

4、馒头上的霉是（），水果上的霉是（）。

1二、问答：霉的功与过有哪些？功：过：3、尝试：设计馒头发霉的尝试。

（1）温暖、潮湿：把装有湿馒头的塑料袋放在暖气片上。

（2）温暖、干燥：把装有干馒头的塑料袋放在暖气片上。

（3）寒冷、潮湿：把装有湿馒头的塑料袋放在冰箱里。

（4）寒冷、干燥：把装有干馒头的塑料袋放在冰箱里。

5天后观察它们。

现象：结论：4、搭建生命体的积木1、填空：1、（）是构成生物体的基本单位，细胞有不同的（）、（）和（）。

2、英国物理学家和天文学家（）发现了（）。

3、生物体的生长发育过程就是（）的生长发育过程。

生物体的衰老、死亡也是由（）的衰老、死亡酿成的。

二、问答：1、洋葱表皮细胞和人体表皮细胞有什么分歧？答：2、伤口化脓是怎么回事？答：第二单元《我们的地球》1、地球的形状一、填空：1、古代人认为地球的形状是（），曾提出了（）的猜想。

苏教版小学六年级科学上册第五单元《假设与实验》练习题

苏教版小学六年级科学上册第五单元《假设与实验》练习题班级：_________ 姓名:_________ 学号：_________ (考试时间60分钟，满分100分，附加题20分)苏教版小学六年级科学上册第五单元《假设与实验》巩固练习一、填空题（25分）1、使我们不断地提出问题，并试图找出答案。

2、对问题答案的猜测也叫，是有依据的猜测。

但假设有可能是，也有可能是。

3、提出了“大陆漂移说”。

4、反映事物的内部结构、运动变化过程的实验是实验。

5、对比实验有个条件是不相同的，其他条件应该。

6、我们做“火山爆发”实验，用的是实验法；做“馒头发霉”实验，用的是实验法。

7、是科学研究中重要的一步，科学史上，很多重要的结论都是从开始的。

8、实验是科学研究中常用的方法，它主要有和两种类型。

9、有些实验是对事物的、进行模拟，这种实验叫做。

10、对比试验是一种的收集证据的方法。

通过地改变来证明改变的条件与的关系。

11、科学家收集证据的过程往往是一个十分漫长、艰苦的过程，这需要、、。

二、选择题（5分）1、我们能提出这样或那样的问题，是因为（）A、我们不懂的东西太多B、我们是儿童C、我们有责任心D、我们有好奇心2、下列对假设与猜测的理解，正确的是（）A、假设与猜测一样B、假设就是随意的额猜测C、猜测可以没有依据D、假设是有依据的猜测3、德国科学家魏格纳提出了（）A、海陆固定说B、大陆漂移说C、大陆升降说D、沧海桑田说4、模拟昼夜形成的实验，模拟的是（）A、太阳的的运动B、事物的内部结构C、事物的运动变化D、事物之间的异同5、模拟火山喷发的实验，模拟的是（）A、太阳的的运动B、事物的内部结构C、事物的运动变化D、事物之间的异同三、判断题（5分）1、我们的假设基本都是对的，科学家的假设都是对的。

（）2、假设的依据往往来自已有的经验。

（）3、已有的经验往往是不可靠的，所以假设的依据也是不可靠的。

（）4、假设必须有依据，而猜测可以不受任何限制。

苏教版六年级科学上册第五单元《实验》同步练习含答案

第五单元第二课《实验》同步练习一、填空题1、实验是科学研究中常用的方法。

它主要有两种类型一是________；二是__________。

答案：模拟实验|对比实验解析：解答：实验是科学研究中常用的方法。

它主要有两种类型一是模拟实验；二是对比实验。

分析：本题考查实验的分类。

2、________是制造条件，收集事物变化证据的方法。

答案：实验解析：解答：实验是制造条件，收集事物变化证据的方法。

分析：本题考查实验的定义。

3、反映事物的内部结构、运动变化过程的实验是_______实验。

答案：模拟解析：解答：有些实验是对事物的内部结构、运动变化过程进行模拟，这种实验叫做模拟实验。

如：模拟雨的形成，模拟昼夜的形成，模拟火山爆发。

分析：本题考查模拟实验的定义。

4、对比实验有_____个条件是不相同的。

答案：1解析：解答：对比实验中一定有1个条件是不相同的；这种叫控制变量法。

分析：本题考查对比实验。

5、________是一种特别的收集证据的方法。

通过有意识地改变某个条件来证明改变的条件和实验结果的关系。

答案：对比实验解析：解答：对比试验是一种特殊的收集证据的方法。

通过有意识地改变某个条件来证明变化的条件和实验结果的关系。

如：种子萌芽的实验，水蒸气快慢的实验。

分析：本题考查对比实验的定义。

6、同一个实验可能既具有________，又具有________的性质。

答案：模拟实验|对比实验解析：解答：同一个实验可能既具有模拟实验，又具有对比实验的性质。

如模拟月球环形山的形成，模拟喷气式飞机的飞行。

分析：本题考查同一个实验的性质。

7、做科学实验，要学会___________。

答案：控制变量解析：解答：做科学实验时，要学会控制变量，因为对比实验中一定有1个条件是不相同的。

分析：本题考查控制变量。

二、选择题8、实验是科学研究中常用的方法，主要有模拟实验和对比实验，下面属于对比实验的是（）。

A、火山喷发实验B、昼夜形成实验C、食物发霉实验D、雨的形成实验答案：C解析：解答：对比试验是一种特殊的收集证据的方法。

新苏教版六年级科学上册第五单元《科技改变生活》测试卷及答案

新苏教版六年级科学上册第五单元《科技改变生活》测试卷及答案一、填空题。

（每空1分，共16分）1.人类自诞生以来，就不断地进行科技发明，有些发明的影响特别大，例如_________、_________、_________等。

2.人们把19世纪称为“_________”。

3.1840年，德国化学家_________揭开了粪便增产的秘密。

4.大宗粮油作物、树木、果树均采用_________，少数水果、蔬菜和名贵花卉采用_________。

5._________是目前主要的种植方式。

6.目前，所有的地下施工均采用_________结构施工技术。

7.在混凝土中加入钢筋的作用是__________________。

8.在生产生活中，建高楼大厦、修隧道、建大坝等都离不开_________。

9.在现代工业中，如_________、_________、_________等都用到了电动机。

10.通过制作简易电动机，我们发现电动机的工作原理是把_________转化为_________。

二、判断题。

（每题2分，共16分）1.科技发明推动着人类社会的发展。

（）2.要确定一种产品是否具有深远影响，需要满足的三个条件是涉及的领域广、影响的时间长久、受益的人多。

（）3.无土栽培选择栽培基质时需要选择吸水性强、透气性好的物质。

（）4.无土栽培比有土栽培适合种植得面广一些，是目前主要的种植方式。

（）5.普通混凝土比钢筋混凝土抗压抗拉性更强，在建筑中应该首选普通混凝土。

（）6.钢筋混凝土就是放了钢筋的混凝土。

（）7.第一台电子计算机的大小和现在的计算机差不多。

（）8.电动机的种类很多，但基本原理都相同。

（）三、选择题。

（每题2分，共30分）1.（）第一次使人支配了一种自然力，从而最终把人与动物分开。

A.轮子B.蒸汽机C.摩擦生火D.化肥2.1807年，美国的（）把蒸汽机装到船上，发明了轮船。

A.瓦特B.富尔顿C.斯蒂芬森D.爱迪生3.（）年，第一台现代电子计算机在美国诞生。

苏教版小学科学六年级上册第五单元检测

苏教版小学科学六年级上册第五单元检测
一.填空题
1.（）使我们不断地提出问题，并试图找出答案。

2.（）是有依据的猜想。

3.（）提出了“大陆漂移说”。

4.反映事物的内部结构，运运变化过程的实验是（）实验。

5.对比实验有（）个条件是不相同的。

二.判断题
1.所有恐龙灭绝的理论都是假设。

（）
2.所有的假设都是正确的。

（）
3.很多重要的结论都是从提出假设开始的。

（）
4.收集证据是一个比较容易的过程。

（）
5.实验只有两种类型。

（）
6.同一个假设可以被多次验证。

（）
7.做对比实验，要学会控制变量。

（）
三.简答题
1.提出一个有关恐龙灭绝原因的假设。

2.模拟月球环形山形成的实验当中有哪些对比因素。

小学科学苏教版六年级上册第五单元第16课《人造肥料与现代农业》练习题(2022新版)(附参考答案)

六年级科学上册《人造肥料与现代农业》练习题班级考号姓名总分一、填空题1、 1840 年，德国化学家________才揭开了粪便增产的秘密。

2、人造肥料可以是______的，也可以是______的。

3、无土栽培也叫营养液栽培，就是用非土壤基质或栽培容器固定植株，用_______浇灌的栽培方法。

二、判断题，正确的打√，错误的打✘。

1、无土栽培的营养液可以代替土壤的作用，让蔬菜生长得更繁茂。

( )2、科学家将植物生长所需要的物质配成营养液，用它代替土壤栽培植物，这就是无土栽培。

( )3、当前，无土栽培主要用于粮食作物栽培。

( )4、无土栽培能够在沙漠、戈壁滩、海岛等无土地区种植作物。

( )5、液体肥料能为作物提供营养物质。

( )三、选择题，将正确的序号填在括号内。

1、下列农业生产工具中，属于传统工具的是( ) 。

A.收割机B.镰刀C.播种机2、未来农业的主要特点是( ) 。

A.使用畜力牵引B.靠天吃饭C.农业对天气和土地的依赖性越来越小D.人力劳动代替机械作业3、不属于现代农业范畴的是( )A.大棚生产B.无土栽培C.牛耕4、常用的无土栽培的方法是( )A.水培B.沙石培C.木屑5、可作为栽培基质的物质是( )A.肥泥B.泥炭C.猪粪四、问答题1.什么是无土栽培？有什么特点2现代农业与传统农业有什么不同?附：参考答案一、填空题1、李比希2、固态液态3、营养液栽培营养液二、判断题1、√2、√3、x4、√5、√三选择题1、B2、C3、C4、A5、B四、问答题1、无土栽培，也叫营养液栽培，就是用非土壤基质或栽培容器固定植株，用营养液浇灌的栽培方法。

特点:①用非土壤基质或者容器固定植株②用营养液浇灌2.现代农业：基因育种、立体栽培、无土栽培、化肥、滴灌、营养液、温湿光肥水，智能调控。

传统农业：手动选种、土壤、垄耕、传统绿肥、动物肥料、淤泥、看天吃饭。

苏教版小学科学六年级上册第五单元 5.2 实验 (I)卷

苏教版小学科学六年级上册第五单元 5.2 实验（I）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________
小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！
一、填空 (共4题；共4分)
1. （1分）________是制造条件，收集事物变化证据的方法。

2. （1分）实验是科学研究中常用的方法。

它主要有两种类型一是________；二是________。

3. （1分）实验有两种类型：________、________。

4. （1分）反应事物的内部结构、运动变化过程的实验是________实验。

二、判断 (共4题；共4分)
5. （1分）做对比实验，要学会控制变量。

6. （1分）实验只有两种类型。

7. （1分）做对比实验可以改变几个因素。

8. （1分）对比实验又叫做对照实验。

三、选择 (共1题；共1分)
9. （1分）反映事物的内部结构、运动变化过程的实验是________实验。

四、实验探究题 (共2题；共2分)
10. （1分）模拟月球环形山形成实验中有哪些对比因素？
11. （1分）做对比实验时，应该注意什么？
参考答案一、填空 (共4题；共4分)
1-1、
2-1、
3-1、
4-1、
二、判断 (共4题；共4分)
5-1、
6-1、
7-1、
8-1、
三、选择 (共1题；共1分)
9-1、
四、实验探究题 (共2题；共2分)
10-1、
11-1、。

苏教版科学六年级上册第五单元假设与实验测试题（含答案）

科学苏教版六年级上册第五单元测试题考试时间60分钟满分100分一、填空（每空2分，共30分）1.好奇心总是使我们不停地提出问题，并试图找出答案。

找答案的过程很像侦探破案——先做出一些（），然后寻找（）来验证（）。

2.（）科学家（）在病床上偶然看到墙上挂的地图上的一些情境，一个大胆的假设在他脑海中出现了……通过观察和测量，魏格纳发现（）每年都在漂离（）。

3.“恐龙”是怎么灭绝的？科学家们提出了种种假设。

比如，（）、（），但到目前为止，还没有令人信服的结论。

4.（）是有依据的猜测。

5.实验是科学研究中常用的方法，它主要有两种类型：（）、（）。

有些实验是对事物的内部结构、运动变化过程进行模拟，这种实验叫做（）。

6.（）是一种特别的收集证据的方法。

通过有意识地改变某个条件来证明改变的（）的关系。

二、判断题（每题3分，共30分）1.很多重要的结论都是从提出假设开始的。

( )2.收集证据是一个比较容易的过程。

( )3.同一个假设可以被多次验证。

( )4.做对比实验，要学会控制变量。

( )5.所有恐龙灭绝的理论都是假设。

( )6.实验只有两种。

( )三、选择题(每题5分，共10分)1.实验是科学研究中常用的方法，主要有模拟实验和对比实验，下面属于对比实验的是（）。

A.火山喷发实验B.食物发霉实验C.昼夜形成实验D.雨的形成实验2.提出假设是科学探究中一个非常重要的过程，对于一棵树叶发黄、逐渐掉落的树，下列提出的不是假设的是（）。

A.可能有虫害B.可能被水淹死的C.树叶上有很多刺毛虫D.可能是老死的三、问答题（每题15分，共30分）1.做科学实验时，应注意什么？2.你做过的模拟实验、对比实验各有哪些？科学苏教版六年级上册第五单元测试题参考答案一、填空1.假设、证据、假设2.德国、维格纳、格陵兰岛、欧洲大陆3.“忽然灭绝假设”、“缓慢灭绝假设”4.假设5.模拟实验、对比实验、模拟实验6.对比实验、条件和实验结果二、判断题1.√2.×3.√4.√5.√6.×三、判断题1. B2. C四、问答题1.答：做科学的实验，要学会控制。

苏教版六年级上册科学题练习册

苏教版六年级上册科学题练习册内容概述- 第一单元：物质与能量- 第二单元：生物和环境- 第三单元：运动与力- 第四单元：光的传播- 第五单元：食物和消化- 第六单元：水的循环每个单元都包括了相关的知识点和概念，以及与之相关的练题。

本练册旨在通过练题目的解答，帮助学生深化对科学知识的理解，并提供机会进行实践和应用。

练题示例第一单元：物质与能量1. 通过实验观察并回答问题：将一杯水加热，观察水的变化。

提问：加热水的过程中，物质发生了什么变化？2. 列举三种不同形态的物质，并描述它们的特征。

3. 用你自己的话解释“能量”的概念。

第二单元：生物和环境1. 观察附近的植物和动物，写下你观察到的植物和动物的名称，并描述它们的特征。

2. 通过实验观察并回答问题：将一株植物放在不同的光照条件下，观察植物的生长情况。

提问：光照条件对植物生长有何影响？3. 描述一个你认为对环境保护很重要的行为，并解释为什么它对环境有益。

第三单元：运动与力1. 解释物体在运动过程中为什么需要力。

2. 观察一个滑动小车在不同斜面上的运动情况，记录你的观察结果，并解释不同斜面对滑动小车运动的影响。

3. 描述你了解的一个简单机械，并解释它的作用。

第四单元：光的传播1. 解释为什么我们能够看到物体。

2. 通过实验观察并回答问题：用一块遮住你的眼睛，然后揭开它。

提问：你看到了什么？为什么？3. 描述光在水中传播时的现象，并解释原理。

第五单元：食物和消化1. 描述人类消化食物的过程，并解释消化对我们身体的重要性。

2. 列举三种不同类型的食物，并描述它们的营养价值。

3. 通过实验观察并回答问题：将不同食物放入不同酸碱性的溶液中，观察它们的变化。

提问：酸碱性对食物的消化有何影响？第六单元：水的循环1. 描述水的循环过程，并解释水的循环对地球的重要性。

2. 通过实验观察并回答问题：将水放在太阳下暴晒一段时间，观察水的变化。

提问：水的变化与太阳有什么关系？3. 描述你了解的一个水资源的合理利用措施，并解释为什么它对环境有益。

苏教版小学六年级科学上册复习题及答案

苏教版小学六年级科学上册复习题及答案网页版第1单元一、填空题1、细菌、霉、病毒是不同种类的微生物..2、第一个揭开微生物秘密的是荷兰生物学家列文虎克..3、绝大多数的微生物只有在显微镜下才能看到..4、细菌、霉及病毒;要用显微镜才能看清楚;所以通常把它们称作微生物..5、在适宜的温度下;乳酸菌会使牛奶发酵变成酸奶..6、利用细菌可以加工食品、生产药品、净化环境、生产燃料..7、危害人类健康的病毒和细菌叫做病菌..8、许多传染病是由病菌引起的..用捂住鼻子打喷嚏、用热水冲洗筷子、勤用肥皂洗手等方法可以减少致病细菌的传播..9、青霉菌分泌出的某种物质能杀死细菌;这种物质叫做青霉素..10、物体在温暖和潮湿的环境条件下;容易发霉..11、细胞是构成生物体的基本单位..12、细胞有不同的形状、大小和功能..二、判断题1、在空气中、水中、地下、动植物和人体里;都有微生物.. √2、大肠杆菌、变形虫、啤酒酵母菌都是微生物.. √3、大多数细菌对人类是有害的.. ×4、病菌会通过各种途径侵入人体.. √5、注射疫苗是预防传染病的一种方法.. √6、在空气、土壤、动植物体内以及食物中都可以找到霉.. √7、服用抗生素;可以有效地治疗因病毒导致的疾病.. ×8、电冰箱能保鲜食物;主要是利用它产生较冷的环境;创造使食物不容易发霉的条件.. √9、霉对人类都是有害的.. ×10、生物体的生长发育过程就是细胞的生长发育过程..√11、未受精的蛋是一个细胞;受过精的蛋同样也是一个细胞..×12、人类可以利用霉菌制酱做腐乳..√13、细胞很小;只能用显微镜才能观察..×14、注射疫苗是预防传染疾病的一种方法..√三、选择题1、下面的细菌对人类有益的是 A ..A、乳酸细菌B、结核杆菌C、双球菌2、细菌对人类 C ..A、有益B、有害C、有益和有害3、“脓”就是死亡的B和病菌等的尸体..A、红血球细胞B、白细胞C、神经细胞4、生物体的衰老、死亡是由 A 衰老、死亡引起的..A、细胞B、细菌C、病毒5、霉有 C 种颜色..A、1B、2C、多6、生命体大都由 A 构成..A、细胞B、细菌C、霉四、用线把下面的科学家与他们的发现连起来..列文虎克细胞弗莱明微生物胡克青霉素五、问答题1、使用显微镜时要注意什么答：1反光镜不能直接对着太阳;否则会伤害眼睛..2使用时要小心;镜头不要碰着玻片..3不能用手触摸目镜和物镜..2、怎样防止食物和物品发霉答：1真空包装；2放干燥剂；3低温保存；4太阳爆晒..3、你知道伤口化脓是怎么回事答：当人体遇到病菌入侵时;白细胞并会与病菌展开激战..在消灭这些入侵者时;白细胞也会有很大的伤亡..“脓”就是死亡的白细胞和病菌的尸体..4、请你设计自制的酸奶..答：材料：牛奶、玻璃瓶、酸奶、小勺、杯子、温度计、锅、高压锅等..步骤：1在鲜牛奶里加入1~2勺白糖;煮开几分钟..2待牛奶冷却到35~40℃;加入两勺酸奶;仔细搅匀..3再倒进消毒过的保温容器里;盖上盖子..4保温5~6小时后;酸奶就做成了..现象：牛奶变成了粘稠的酸奶..结论：细菌将牛奶中的一部分糖转化成了酸..5、：请你设计馒头发霉的实验..答：材料湿馒头、干馒头、塑料袋等..步骤：1把装有湿馒头的塑料袋放在暖气片上..2把装有干馒头的塑料袋放在暖气片上..5天后观察它们..现象：湿馒头发霉了;干馒头没有发霉..结论：温暖、潮湿的湿馒头容易发霉..第2单元一、填空题1、按照火山活动的历史;可分为：活火山、死火山、休眠火山..2、古代的人们凭直觉来认识地球;提出了天圆地方的猜想..3、麦哲伦的航行是人类第一次成功的环球航行..4、在长期的风吹日晒、雨水冲刷、生物破坏等作用下;地表岩石破碎的过程叫做风化..5、地球赤道周长是40091千米..6、地球赤道半径是6378千米..7、我国科学家张衡发明了世界上第一架候风地动仪..8、地球表面主要地形地貌有：高原、平原、湿地、峡谷、沙漠、海洋和岛屿..9、七大洲有：北美洲、南美洲、欧洲、非洲、亚洲、大洋洲、南极洲..10、四大洋有：太平洋、大西洋、印度洋、北冰洋..11、地球的内部分为：地壳、地幔、地核..二、判断题1、地球表面的形态是高低起伏、千姿百态的.. √2、地球表面主要由岩石、水、大气等物质构成.. √3、地球内部存在着不同的物质.. √4、目前人类在探地研究中最深的深度是14千米.. √5、地震波在坚硬的岩石中传播较慢;在较软的岩石中传播较快..×6、科学家根据火山、地震、地热等现象来推测地球内部的情况..√8、风化后的岩石被风、水、冰或重力磨蚀、搬运的过程叫做侵蚀..√9、地震灾害可分为直接灾害和次生灾害.. √10、1957年;美国发射了第一颗人造地球卫星.. ×三、选择题1、第一个用实践证明脚下的大地是球形的科学家是CA、哥白尼B、布鲁诺C、麦哲伦2、我国宇航员杨利伟搭载“神舟五号”飞船在太空中围绕地球飞行了 A 圈..A、14B、15C、163、苏联宇航员尤里.加加林在太空中拍摄了第一张B照片..A太阳 B地球C月球4、产生地震的主要原因是 AA、地壳的运动B、地下的温度太高C、人类的活动5、我国唐山大地震发生在 B 年..A、1967B、1976C、19806、下面的做法正确的是 CA、向大海倾倒垃圾B、乱伐森林C、改造沙漠四、问答题1、请你设计地球的形状模拟实验答：材料：地球仪、纸做的小船、火柴梗等..步骤：1用纸做的一只小船;插一根火柴梗作为桅杆..2让船在地球仪上模拟航行..3观察船进港;有什么发现我的发现：先看见进港的船只的桅杆;再逐渐看见船身；出港的船只;则总是船身先消失没;然后桅杆才逐渐隐没在海平面下..结论：地球是球形..2、请你设计火山喷发的模拟实验答：材料：铁盒、土豆泥、番茄酱、铁架台、酒精灯等..步骤：1在铁盒子里放一些土豆;做成山的形状;并在土豆泥中间挖一个小洞..2往洞里倒入一定量的番茄酱;用薄薄的一层土豆泥封住洞口..3将铁盒子放到铁架台上;用酒精灯加热;观察受热后番茄酱的外溢现象..现象：番茄酱向外溢出..结论：这个实验说明;火山是由于地下熔融的岩浆沿着地壳的薄弱地带喷发而形成的..3、请你设计地震的模拟实验答：材料：毛巾、细干木棍等..步骤：1把桌上的毛巾叠成几层;平放在桌上;两手按住毛巾的两头;向中间挤压;观察毛巾会发生什么变化2用手握住木棍两端;用力将它压弯、直至压断..注意当木棍被压断时;你听到什么声音手有什么感觉现象：毛巾会发生弯曲;成了褶皱状；木棍被压断时;听到“啪”的声响..同时手有强烈的震颤感..结论：地下岩层受到巨大的压力;发生褶皱时;岩层内就会蓄存很大很大的能量；当岩层受到的挤压力超过岩层的坚固的程度的时候;岩层就会被压断..一旦岩层被压断、发生断裂时;就会施放出特别大的能量;发出巨大的声响;引起大地剧烈地震动起来;这就是地震..4、当地震发生时;你怎么保护自己答：在地震来临时;如果在家中;可以躲在厨房和厕所里；如果在学校;要尽快跑到操场等空旷的地方；如果在教室;尽量躲在课桌、讲台下..第3单元一、填空题1、蜡块在加热时;会从固体变成液体;冷却时会从液体变成固体..2、物质的变化可以分为两大类：一类是形态的变化;没有生成新物质;另一类是会生成新物质的变化..3、产生新物质的变化;可以从颜色的改变、产生沉淀或气泡、以及发光发热、性质改变等现象加以判断..4、铁生锈的原因是铁与水和空气接触..5、一块铁完全生锈后;体积可胀大8倍..6、防止铁生锈的基本方法有：擦去水分、喷漆、覆盖搪瓷、电镀、涂沥青、制成不锈钢..7、能够使紫甘蓝水变红的物质;称为酸性物质..8、能够使紫甘蓝水变绿的物质;称为碱性物质..9、你剧烈运动时;会感到肌肉酸痛;那是因为肌肉里产生了酸性物质..10、指示剂的作用是能够分辨物质的酸碱性..二、判断题1、加热蜡烛和点燃蜡烛是同一种变化.. ×2、水在三态变化中;没有生成新的物质..√3、自然界中所有物质都是在不断变化的.. √4、自行车生锈与潮湿的环境有关;与空气无关.. ×5、在绝对无水的空气中;铁放几年也不会生锈..√6、盐碱地上长不好植物；可以通过加硫酸亚铁改良土壤.. √7、杜鹃花喜好酸性土壤;而竹子喜好碱性土壤.. √8、化肥有酸性的;没有碱性的.. ×9、不同的污物;需要用不同洗涤用品清洗.. √10、对于油污;单用水是洗不净的;用肥皂则可以洗净.. √三、选择题1、下面的变化有新物质产生的是 C ..A、蜡烛融化B、铁块变铁水C、馒头发霉2、下面的变化没有新物质产生的是BA、火柴燃烧B、木材做家具C、白糖加热至焦黑3、紫甘蓝水是 C ..A、碱性物质 B、酸性物质 C、指示剂4、要使食用的小苏打或碱块起泡;需加入 B ..A、自来水 B、橘子汁C、洗发水5、下面属于酸性物质的是 A ..A、西红柿 B、肥皂 C、清洁剂四、问答题1、对于油污;单用水是洗不干净的;用肥皂则可以洗干净..为什么答：这是因为溶解在水中的肥皂就像一个人;一只手拉着油;另一只手拉着水..当我们揉搓衣物的时候;肥皂渗透到织物和油污中间;拉着油污“投身”到水中..这样;原来不相溶的油和水;就变成“油水交融”的污水了;随着多次的漂洗、拧干;衣物也就洗干净了..2、请你设计蜡烛变化的实验..答：材料：蜡烛、烧杯、澄清的石灰水、三脚架、酒精灯、燃烧皿白瓷、石棉网等..步骤：1、取一只干燥的烧杯;罩在火焰上方..2、将另一只内壁涂有澄清石灰水的烧杯;重新罩在火焰上方..3、将一只白瓷的燃烧皿盖在蜡烛火焰上方;过一会儿取下白瓷燃烧皿;观察它的底部..现象：感燥的烧杯内没有什么；内壁涂有澄清石灰水的烧杯;有浑浊像雾；白瓷燃烧皿底部有黑的..结论：蜡烛燃烧后生成一种新的物质..3、请你设计变色花实验..答：材料：紫甘蓝水、碱水、毛笔、白醋、纸花等..步骤：1用毛笔在“花瓣“上抹白醋..2在“叶子“上抹碱水..3往纸花上喷一些紫甘蓝水..看一看纸花变成什么颜色现象：纸花的“花瓣“变成红色;”叶子“变成绿色..结论：这说明指示剂辨别身边常见物质的酸碱性..第4单元一、填空题1、地球在自转的同时又绕着太阳公转;公转一圈的时间为一年..2、月球绕地球一周的时间约为27.3天..3、人们把星空分成88个区域;称为星座..4、月球上没有空气;也没有液态水..5、月球表面温差很大;最高可达100℃;最低可降至零下170℃..6、北极星是小熊星座中最亮的恒星..7、当太阳的直射点照在斜向太阳的半球时;该半球是夏季;另外半球就是冬季..8、八大行星是：水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星..9、银河是由许许多多恒星构成的..10、像太阳一样的星体还有很多;它们都是炽热的、巨大的发光气体球;我们把它们称为恒星..11、中国第一位进入太空的航天员是杨利伟..12、中国“神舟6号”航天员是费俊龙和聂海胜..二、判断题1、太阳总是直射地球的赤道.. ×2、不能用望远镜直接看太阳.. √3、四季的形成与地球的公转有关.. √4、第一个登上月球的是美国航天员阿姆斯特朗.. √5、世界上第一个进入宇宙空间的是苏联航天员加加林.. √6、北斗七星是小熊星座的一部分.. ×7、银河是从东南向西北方向划开整个天空.. ×8、地球是月球的卫星.. ×9、月球上的引力只有地球上的1∕4;.. ×10、意大利科学家伽利略制作了世界上第一架天文望远镜.. √三、选择题1、 A 专门接收天体发出的无线电波..A射电望远镜 B光学望远镜 C天文望远镜2、太阳系中最大的行星是 C ..A、金星 B、土星 C、木星3、太阳系中第二大行星是 B ..A、金星 B、土星 C、火星4、太阳是一颗 A ..A、恒星 B、行星 C、卫星5、离地球最近的行星是 B ..A、水星 B、金星 C、火星6、当运载火箭的速度达到 C 千米/秒时;它才会脱离地球的引力而飞向太空..A、5.9B、6.9C、7.9四、问答题1、请你设计环行山的形成的模拟实验..答：材料：盘子、细沙、石子等..步骤：1在一个盘子里铺上约3厘米厚的细纱..2从不同的高度往沙盘里丢下一些相同大小的石子..3再从同一高度丢下大小不同的石子..现象：坑面积比石块的大..结论：石块扔下的高度力度与坑面积的大小都有关系..第5单元一、填空题1、好奇心总是驱使我们不停地提出问题;找出答案..2、假设是根据已有经验先对答案做出的猜想..3、魏格纳提出了“大陆漂移说”..4、实验是制造条件;收集事物变化证据的方法..它主要有两种类型一是模拟实验；二是对比实验..5、假设一般用如果……那么……来表达..二、判断题1、一种探究方法能解决所有问题..×2、假设不需要证据来验证;所有的假设都正确的..×3、很多重要的结论都是从提出假设开始的..√4、搜集证据是一个容易的过程..×5、同一个假设可以被多次验证..√6、做科学实验;要学会控制变量..√三、问答题1、做科学实验时;应注意什么答：做科学的实验;要学会控制..一要注意每次都在公平的或均等条件下进行；二要注意每次只能选择一个变化的因素；三要注意确定变化时需要观察的项目..2、你做过的模拟实验、对比实验各有哪些答：我做过的模拟实验有：雨的形成、昼夜的形成、火山爆发等..对比实验有：种子萌发的实验、水蒸发快慢的实验、模拟喷气式飞机的实验、食盐的溶解快慢实验等3、提出一个有着恐龙灭绝原因的假设答：多数科学家认为;恐龙生活的时期地球上气候温暖..后来;大约6500万年以前;地球上的气候突然发生急剧变化;气温变得很低;热血的恐龙承受不了寒冷的气候;而它们又不能像其他体积小的冷血动物那样;寻找一个合适的洞穴冬眠;所以全被冻死了..也有人认为;可能那时天空中有一颗巨大的流星陨落到地球上;引发了一场熊熊大火;大火使地球骤然升温;恐龙因不能很快排汗以降低体温;所以灭绝了..还有一种观点认为;是哺乳动物偷吃了恐龙的蛋;使得它逐渐灭绝了..还有人认为;恐龙生长后期;出现了一种有毒的植物;恐龙正是吃了这种有毒的植物而灭绝的..4、模拟月球环形山形成实验当中有哪些对比因素答：石子的大小、扔的高度、扔的方向等等..5、从前人们有“三山六水一分田”的说法;结合“地球的表面”的知识;你能解释这句话的意思吗答：“三山六水一分田”指的是地球的表面大部分是海洋占60%;陆地占40%;而陆地上三分是高山、沙漠;不适合人居住；只有一分土地供人们居住生活..6、当地震发生时;你怎么保护自己答：在地震来临时;如果在家中;可以躲在厨房和厕所里；如果在学校;要尽快跑到操场等空旷的地方；如果在教室;尽量躲在课桌、讲台下..7、做科学实验时;应注意什么答：做科学的实验;要学会控制..一要注意每次都在公平的或均等条件下进行；二要注意每次只能选择一个变化的因素；三要注意确定变化时需要观察的项目..8、请你设计环行山的形成的模拟实验..答：材料：盘子、细沙、石子等..步骤：1在一个盘子里铺上约3厘米厚的细纱..2从不同的高度往沙盘里丢下一些相同大小的石子..3再从同一高度丢下大小不同的石子..现象：坑面积比石块的大..结论：石块扔下的高度力度与坑面积的大小都有关系..9、做科学实验时;应注意什么答：做科学的实验;要学会控制..一要注意每次都在公平的或均等条件下进行；二要注意每次只能选择一个变化的因素；三要注意确定变化时需要观察的项目..10、你做过的模拟实验、对比实验各有哪些答：我做过的模拟实验有：雨的形成、昼夜的形成、火山爆发等..对比实验有：种子萌发的实验、水蒸发快慢的实验、模拟喷气式飞机的实验、食盐的溶解快慢实验等..苏教版小学科学六年级上册课文中的问题答案11、请你设计火山喷发的模拟实验答：材料：铁盒、土豆泥、番茄酱、铁架台、酒精灯等..步骤：1在铁盒子里放一些土豆;做成山的形状;并在土豆泥中间挖一个小洞..2往洞里倒入一定量的番茄酱;用薄薄的一层土豆泥封住洞口..3将铁盒子放到铁架台上;用酒精灯加热;观察受热后番茄酱的外溢现象..现象：番茄酱向外溢出..结论：这个实验说明;火山是由于地下熔融的岩浆沿着地壳的薄弱地带喷发而形成的..12、请你设计蜡烛变化的实验..答：材料：蜡烛、烧杯、澄清的石灰水、三脚架、酒精灯、燃烧皿白瓷、石棉网等..步骤：1、取一只干燥的烧杯;罩在火焰上方..2、将另一只内壁涂有澄清石灰水的烧杯;重新罩在火焰上方..3、将一只白瓷的燃烧皿盖在蜡烛火焰上方;过一会儿取下白瓷燃烧皿;观察它的底部..现象：感燥的烧杯内没有什么；内壁涂有澄清石灰水的烧杯;有浑浊像雾；白瓷燃烧皿底部有黑的..结论：蜡烛燃烧后生成一种新的物质..13、除了下表列出的;你认为还有哪些实验条件的组合方式答：还有两种组合方式;一种是寒冷、潮湿的条件组合；一种是寒冷、干燥的条件组合..实验名称：探究霉菌适宜在什么样的环境条件下生长繁殖..实验准备：新鲜馒头也可以是其他容易发霉的食品、烤干的馒头、透明塑料袋、电冰箱实验过程：选用下表中实验条件的组合做对比试验;观察那种实验条件下的馒头最容易发霉序号条件组合实验方法1 温暖潮湿把装有湿馒头的塑料袋放在暖气片上2 温暖干燥把装有干馒头的塑料袋放在暖气片上3 寒冷潮湿把装有湿馒头的塑料袋放在电冰箱里4 寒冷干燥把装有干馒头的塑料袋放在电冰箱里实验结论：霉菌适宜在温暖、潮湿的环境条件下生长繁殖....14、如果你以每小时4千米的速度;每天行走8小时;当你绕行赤道一圈后;你的年龄该有多大答：40091÷4×8×365≈3.43年;约为3年零5个月;学生年龄加上年数;即为绕行赤道一圈后的年龄..15、问题1：根据上述资料;你能推测喜马拉雅山脉在很久很久以前的情况是什么样的吗答：喜马拉雅山在远古是海洋的推测..问题2：什么力量使地球表面变得千姿百态答：由于风吹日晒、雨水冲刷、生物破坏等大自然力量的共同作用;形成了千姿百态的地表面貌..火山口湖是在火山的力量、岩浆和雨水的作用下形成的..石林是由于风、流水、碳酸盐石材分解的共同作用形成的..海岸边的礁石是由于受到海浪的冲击形成的..风蚀石主要是强风对岩石的摩擦作用形成的..问题3：岩石是坚硬无比的;为什么一些巨大的岩石最后会变成细小的沙子和泥土呢答：这是因为天气冷暖变化、植物生长和冷冻、流水的搬运作用对岩石具有破坏作用..问题4：岩石在昼夜、冬夏天气冷暖反复的变化下会发生什么变化答：逐渐破碎..问题5：下面这些岩石是被什么力量破坏的答：在长期的风吹日晒、雨水冲刷、生物破坏等作用下;岩石逐渐风化..问题6：过一段时间后;沙盘里的沙子和泥土出现了什么变化答：沙子和泥土被流水搬运到沙盘的另一侧..问题7：在实验过程中;你是否还发现了其他现象它说明了什么答：沙子和泥土变细;说明流水的搬运作用可以侵蚀岩石..问题8：沙盘的坡度会对实验结果产生什么影响答：坡度越大;搬运越远;岩石破碎越严重..问题9：大自然中除了流水以外;还有哪些力量能够将岩石的碎屑带走答：风、物体重力、人类活动以及其他的动物活动都可以把岩石的碎屑带走..问题10：人类的哪些活动改变了地表产生了什么影响答：人类拦河筑坝、砍伐森林、围海造田、开采矿石等活动改变了地表..这一方面提高了人们的物质水平;另一方面对自然也造成了诸多不利的影响活动：1、选择下面的活动做一做;说说它属于哪一类变化为什么属于这一类答：1在装有白醋的玻璃杯中放入一个生鸡蛋;这个变化属于产生新物质的变化;因为在实验过程中我们会发现蛋壳上会出现许多的小气泡;过一段时间蛋壳会变软;慢慢变成其他的物质..2压扁饮料罐;饮料罐的形状发生了改变;并没有变成其他的物质;所以这个变化属于形态变化..3在碱中倒入少量的白醋;会发现产生大量的气泡;并逐渐消失;变成了别的物质;所以这个变化属于产生新物质的变化..4往澄清的是会中吹气时会发现澄清的石灰水慢慢地变混浊;静置一段时间;烧杯底部会出现白色的沉淀;这说明石灰水已经变成了别的物质;所以属于产生新物质的变化..5将白糖加热至熔化;白糖由固体变成了液体;形态发生了变化;并没有生成其他的物质;所以属于形态变化..6将白糖加热至焦黑;这说明了白糖已经变成了其他的物质;所以也属于产生新物质的变化..2、35页人们根据生锈原因;想出来很多的防锈的办法;你知道这些办法由什么科学道理吗答：擦去水分是为了隔绝水；覆盖搪瓷、镀上不易生锈的金属、喷漆是为了隔绝空气；制成不锈钢是为了改变钢铁的内部结构3、37页试一试;哪种洗涤用品的效果好：做这个实验需要控制哪些条件呢答：做这样的对比实验时我们要注意控制好变量和不变量;在这个实验里;我们要用水量一样多、污物大小一样大、洗得时间要一样长、用的力要一样大、洗涤剂的用量要一样多;所不用的是洗涤剂的品种不同..4、做过的模拟实验答：“雾、霜、露成因”的模拟实验;食物的消化运动模拟实验;风的形成模拟实验等..问题2：做过的对比实验答：研究影响降落伞下降速度快慢的因素;研究影响小车运动快慢的因素;洗衣服的学问等..问题3：种子萌发快慢实验的结论答：在同一环境下;种子的发芽和种子的大小无关;种子发芽需要的条件是充足的水分;适当的温度;以及充足的阳光..问题4：种子萌发快慢实验的问题答：种子应是完好无损的..问题5：溶解快慢实验的结论答：在同等条件下;搅拌的次数越多;溶解得越快..问题6：溶解控制的量答：搅拌的力度;搅拌时画圈的大小;搅拌器的统一;搅拌器在器皿中的深度;搅拌器在搅拌时的垂直状况等。

2019-2020年苏教版小学科学六年级上册第五单元假设与实验复习特训十一.doc

2019-2020年苏教版小学科学六年级上册第五单元假设与实验复习特训十一提出假设是科学探究中一个非常重要的过程，对于一棵树叶发黄、逐渐掉落的树，下列提出的不是专设的是（）oA、可能有虫害B、可能被水淹死的C、树叶上有很多刺毛虫D、可能是老死的【答案】：【解析】：【解答】假设-股用如果.・・・••那么.・・・・.来表达.假设的语气较为费宛,故选C.【分析】本题考童假设的表述.亠第2题【单选题】实验是科学研究中常用的方法，主要有模拟实验和对比实验，下面属于对比实验的是（）。

A、火山喷发实验B、昼夜形成实验C、食物发霉实验D、雨的形成实验【答案】：C【解析】:［解答］对比试验是一种特殊的收重证据的方法.通过有意识地改变某个条件来证明变化的条件和卖验结果的关系.如：种子萌芽的实验,水蒸气快慢的实验,食物发專实验.故选C.【分析】本题考查对比实验的例子.4第3题【判断题】模拟火山爆发实验是对比实验。

（）A、正确B、错误【解析】:【解答】有些实验是对事物的内昨构、运动变化过程进行模拟r这种实验叫做模拟实验。

如:模拟雨的形成,模拟昼夜的形成,模拟火山爆发。

【分析】本题考童模拟实验的例子。

4第4题【判断题】假设不需要证据来验证（）A、正确B、错误【答案】:【解析】:【解答】假设是有依据的猜测；假设的依据往往来目已有的经验，但经验并不完全可靠，需要证据来验证。

【分析】本题考重假设的颐。

、4第5题【判断题】同一个假设可以被多次验证。

（）A、正确B、错误【答案】：正确【解析】:【解答】同一个假设可以被多次验证,也可以一次验证。

【分析】本题考杳假设的验证。

4第6题【判断题】很多重要的结论都是从提出假设开始的。

（）A、正确B、错误正确【解析】：【解答】科学史上，很多重要的结论都是从提出假设开始的.【分析】本题考童提出假设的重要性. 第7题【判断题】一种探究方法能解决所有问A、正确B、错误【答案】：【解析】：［解答］往往一种探究方法不能解决全部问题,需要多种方法结合.［分析］本题考査探兖方法.第8题【判断题】同一个实验只能是模拟实验，或者是对比试验。

苏教版小学六年级科学上册复习题及答案完整版

苏教版小学六年级科学上册复习题及答案集团标准化办公室：[VV986T-J682P28-JP266L8-68PNN]苏教版小学六年级科学上册复习题及答案网页版第1单元一、填空题1、细菌、霉、病毒是不同种类的（微生物）。

2、第一个揭开微生物秘密的是荷兰生物学家（列文虎克）。

3、绝大多数的微生物只有在（显微镜）下才能看到。

4、细菌、霉及病毒，要用显微镜才能看清楚，所以通常把它们称作（微生物）。

5、在适宜的温度下，（乳酸菌）会使牛奶发酵变成酸奶。

6、利用细菌可以（加工食品）、（生产药品）、（净化环境）、（生产燃料）。

7、危害人类健康的病毒和细菌叫做（病菌）。

8、许多传染病是由（病菌）引起的。

用（捂住鼻子打喷嚏）、（用热水冲洗筷子）、（勤用肥皂洗手）等方法可以减少致病细菌的传播。

9、青霉菌分泌出的某种物质能杀死细菌，这种物质叫做（青霉素）。

10、物体在（温暖）和（潮湿）的环境条件下，容易发霉。

11、（细胞）是构成生物体的基本单位。

12、细胞有不同的（形状）、（大小）和（功能）。

二、判断题1、在空气中、水中、地下、动植物和人体里，都有微生物。

（V）2、大肠杆菌、变形虫、啤酒酵母菌都是微生物。

（V）3、大多数细菌对人类是有害的。

（X ）4、病菌会通过各种途径侵入人体。

（V ）5、注射疫苗是预防传染病的一种方法。

（V ）6、在空气、土壤、动植物体内以及食物中都可以找到霉。

（V ）7、服用抗生素，可以有效地治疗因病毒导致的疾病。

（X ）8、电冰箱能保鲜食物，主要是利用它产生较冷的环境，创造使食物不容易发霉的条件。

（V ）9、霉对人类都是有害的。

（X ）10、生物体的生长发育过程就是细胞的生长发育过程。

（V）11、未受精的蛋是一个细胞，受过精的蛋同样也是一个细胞。

（X）12、人类可以利用霉菌制酱做腐乳。

（V）13、细胞很小，只能用显微镜才能观察。

（X）14、注射疫苗是预防传染疾病的一种方法。

（V）三、选择题1、下面的细菌对人类有益的是（A ）。

苏教版六年级科学上册所有单元复习资料及习题

苏教版六年级科学上册所有单元复习资料及习题第一单元显微镜下的世界一、填空题：1、细菌、霉、病毒是不同种类的（微生物）.2、第一个揭开微生物秘密的是荷兰生物学家（列文虎克）.3、绝大多数的微生物只有在（显微镜）下才能看到.4、细菌、霉及病毒；要用显微镜才能看清楚；所以通常把它们称作（微生物）.5、在适宜的温度下；（乳酸菌）会使牛奶发酵变成酸奶.6、利用细菌可以（加工食品）、（生产药品）、（净化环境）、（生产燃料）.7、危害人类健康的病毒和细菌叫做（病菌）.8、许多传染病是由（病菌）引起的.用（捂住鼻子打喷嚏）、（用热水冲洗筷子）、（勤用肥皂洗手）等方法可以减少致病细菌的传播.9、青霉菌分泌出的某种物质能杀死细菌；这种物质叫做（青霉素）.10、物体在（温暖）和（潮湿）的环境条件下；容易发霉.11、（细胞）是构成生物体的基本单位.12、细胞有不同的（形状）、（大小）和（功能）.二、问答题：1、使用显微镜时要注意什么？答：（1）反光镜不能直接对着太阳；否则会伤害眼睛.（2）使用时要小心；镜头不要碰着玻片.（3）不能用手触摸目镜和物镜.2、怎样防止食物和物品发霉？答：（1）真空包装；（2）放干燥剂（3）低温保存；（4）太阳暴晒.3、你知道伤口化脓是怎么回事？答：当人体遇到病菌入侵时；白细胞便会与病菌展开激战.在消灭这些入侵者时；白细胞也会有很大的伤亡.“脓”就是死亡的白细胞和病菌的尸体.4、请你设计如何自制酸奶？答：材料：牛奶、玻璃瓶、酸奶、小勺、杯子、温度计、锅、高压锅等.步骤：（1）在鲜牛奶里加入1~2勺白糖；煮开几分钟.（2）待牛奶冷却到35~40℃；加入两勺酸奶；仔细搅匀.（3）再倒进消毒过的保温容器里；盖上盖子.（4）保温5~6小时后；酸奶就做成了.现象：牛奶变成了粘稠的酸奶.结论：乳酸菌会使牛奶发酵成酸奶.5、请你设计馒头发霉的实验.答：材料：湿馒头、干馒头、塑料袋等.步骤：（1）把装有湿馒头的塑料袋放在暖气片上.（2）把装有干馒头的塑料袋放在暖气片上.5天后观察它们.现象：湿馒头发霉了；干馒头没有发霉. 结论：温暖、潮湿的馒头容易发霉.第二单元我们的地球一、填空题：1、按照火山活动的历史；可分为：（活火山）、（死火山）、（休眠火山）.2、古代的人们凭直觉来认识地球；提出了（天圆地方）的猜想.3、麦哲伦的航行是人类第一次成功的（环球航行）.4、在长期的（风吹日晒）、（雨水冲刷）、（生物破坏）等作用下；地表岩石破碎的过程叫做（风化）.5、地球赤道周长是（40091）千米.6、地球赤道半径是（6378）千米.7、我国科学家张衡发明了世界上第一架自动测定地震方位的仪器（候风地动仪）.8、地球表面的主要地形地貌有：（高原）、（平原）、（湿地）、（峡谷）、（沙漠）、（海洋和岛屿）.9、七大洲有：（北美洲）、（南美洲）、（欧洲）、（亚洲）、（非洲）、（大洋洲）、（南极洲）.10、四大洋有：（大西洋）、（太平洋）、（印度洋）、（北冰洋）.11、地球的内部分为：（地壳）、（地幔）、（地核）.二、问答题：1、请你设计地球的形状模拟实验？答：材料：地球仪、纸做的小船、火柴梗等.步骤：（1）用纸做的一只小船；插一根火柴梗作为桅杆.（2）让船在地球仪上模拟航行.（3）观察船进港；有什么发现？我的发现：先看见进港船只的桅杆；再逐渐看见船身；出港的船只；则总是船身先消失；然后桅杆才逐渐隐没在海平面下.结论：地球是球形.2、请你设计火山喷发的模拟实验？答：材料：铁盒、土豆泥、番茄酱、铁架台、酒精灯等.步骤：（1）在铁盒子里放一些土豆；做成山的形状；并在土豆泥中间挖一个小洞.（2）往洞里倒入一定量的番茄酱；用薄薄的一层土豆泥封住洞口.（3）将铁盒子放到铁架台上；用酒精灯加热；观察受热后番茄酱的外溢现象. 现象：番茄酱向外溢出.结论：这个实验说明；火山是由于地下熔融的岩浆沿着地壳的薄弱地带喷发而形成的.3、请你设计地震的模拟实验？答：材料：毛巾、细干木棍等.步骤：（1）把桌上的毛巾叠成几层；平放在桌上；两手按住毛巾的两头；向中间挤压；观察毛巾会发生什么变化？（2）用手握住木棍两端；用力将它压弯、直至压断.注意当木棍被压断时；你听到什么声音？手有什么感觉？现象：毛巾会发生弯曲；成了褶皱状；木棍被压断时；听到“啪”的声响；同时手有强烈的震颤感.结论：地壳的岩层在相互挤压时会发生褶皱；褶皱突然断裂时大地剧烈震动；释放出巨大的能量；造成严重破坏；这就是地震.4、当地震发生时；你怎么保护自己？答：在地震来临时；如果在屋子里；你应该就地避险；如果在屋子外；你应该向空旷安全处疏散.第三单元《物质的变化》一、填空题：1、蜡块在加热时；会从（固体）变成（液体）；冷却时会从（液体）变成（固体）.2、物质的变化可以分为两大类：一类是（形态的变化；没有生成新物质）；另一类是（会生成新物质的变化）.3、产生新物质的变化；可以从（颜色的改变）、（产生沉淀或气泡）、以及（发光发热）、（性质改变）等现象加以判断.4、铁生锈的原因是铁与（水）和（空气）接触.5、一块铁完全生锈后；（体积）可胀大8倍.6、防止铁生锈的基本方法有：（擦去水分）、（喷漆）、（覆盖搪瓷）、（电镀）、（涂沥青）、（制成不锈钢）.7、能够使紫甘蓝水变红的物质；称为（酸性物质）.8、能够使紫甘蓝水变绿的物质；称为（碱性物质）.9、你剧烈运动时；会感到肌肉酸痛；那是因为肌肉里产生了（酸性物质）.10、指示剂的作用是能够分辨物质的（酸碱性）.二、问答题：1、对于油污；单用水是洗不干净的；用肥皂则可以洗干净.为什么？答：这是因为溶解在水中的肥皂就像一个人；一只手拉着油；另一只手拉着水.当我们揉搓衣物的时候；肥皂渗透到织物和油污中间；拉着油污“投身”到水中.这样；原来不相溶的油和水；就变成“油水交融”的污水了；随着多次的漂洗、拧干；衣物也就洗干净了.2、请你设计蜡烛变化的实验.答：材料：蜡烛、烧杯、澄清的石灰水、三脚架、酒精灯、燃烧皿（白瓷）、石棉网等.步骤：（1）取一只干燥的烧杯；罩在火焰上方.（2）将另一只内壁涂有澄清石灰水的烧杯；重新罩在火焰上方.（3）将一只白瓷的燃烧皿盖在蜡烛火焰上方；过一会儿取下白瓷燃烧皿；观察它的底部.现象：感燥的烧杯内没有什么；内壁涂有澄清石灰水的烧杯；有浑浊（像雾）；白瓷燃烧皿底部有黑的.结论：蜡烛燃烧后生成一种新的物质.3、请你设计变色花实验.答：材料：紫甘蓝水、碱水、毛笔、白醋、纸花等.步骤：（1）用毛笔在“花瓣“上抹白醋.（2）在“叶子“上抹碱水.（3）往纸花上喷一些紫甘蓝水.看一看纸花变成什么颜色？现象：纸花的“花瓣“变成红色；”叶子“变成绿色.结论：这说明指示剂辨别身边常见物质的酸碱性.第四单元《探索宇宙》一、填空题：1、地球在自转的同时又绕着太阳公转；公转一圈的时间为(一年).2、月球绕地球一周的时间约为(27.3)天.3、人们把星空分成88个区域；称为(星座).4、月球上没有(空气)；也没有(液态水).5、月球表面(温差)很大；最高可达100℃；最低可降至零下170℃.6、(北极星)是小熊星座中最亮的恒星.7、当太阳的直射点照在斜向太阳的半球时；该半球是(夏)季；另外半球就是(冬)季.8、八大行星是：(水星)、(金星)、(地球)、(火星)、(木星)、(土星)、(天王星)、(海王星).9、银河是由许许多多( 恒星 )构成的.10、像太阳一样的星体还有很多；它们都是炽热的、巨大的发光气体球；我们把它们称为(恒星).11、中国第一位进入太空的航天员是(杨利伟).12、中国“神舟6号”航天员是(费俊龙)和(聂海胜).问答题：请你设计环行山的形成的模拟实验.答：材料：盘子、细沙、石子等.步骤：（1）在一个盘子里铺上约3厘米厚的细纱.（2）从不同的高度往沙盘里丢下一些相同大小的石子.（3）再从同一高度丢下大小不同的石子.现象：坑面积比石块的大.结论：石块扔下的高度［力度］与坑面积的大小都有关系.第五单元《假设与实验》一、填空题：1、（好奇心）总是驱使我们不停地提出问题；找出答案.2、（假设）是根据已有经验先对答案做出的猜想.3、（魏格纳）提出了“大陆漂移说”.4、（实验）是制造条件；收集事物变化证据的方法.它主要有两种类型一是（模拟实验）；二是（对比实验）.5、假设一般用（如果……那么……）来表达.二、问答题:1、做科学实验时；应注意什么？答：做科学的实验；要学会控制.一要注意每次都在公平的或均等条件下进行；二要注意每次只能选择一个变化的因素；三要注意确定变化时需要观察的项目.2、你做过的模拟实验、对比实验各有哪些？答：我做过的模拟实验有：雨的形成、昼夜的形成、火山爆发等.对比实验有：种子萌发的实验、水蒸发快慢的实验、模拟喷气式飞机的实验、食盐的溶解快慢实验等.苏教版六年级科学（上册）期末试卷班级：姓名：得分：一、填空题1、月亮绕着（）转；一周的时间约为（）天；地球绕（）公转；每公转一圈要（）年.2、（）总是驱使我们不停地提出问题；找出答案.3、（）是根据已有经验先对答案做出的猜想.4、地球表面的主要地形地貌有（）、（）、（）、（）、（）、（）.5、微生物是一类非常微小的生命体；通常要借助（）才可以看清楚.6、牛奶能变成酸奶；是因为酸奶中有一种名为（）的细菌.7、食物通常在（）和（）的环境下容易发霉.8、（）是构成生物体的基本单位；皮肤、骨骼、肌肉、血液和脂肪等都是由这种微小结构组成.9、岩石被风、水、冰或重力磨蚀、搬运的过程叫（）.10、我们做“火山爆发”实验；用的是（）实验法；做“馒头发霉”实验；用的是（）实验法.二、选择题1、世界上第一个以实践来验证地球是球形的人是（）A、张衡B、亚里士多德C、哥伦布D、麦哲伦2、我们人为地把地球分成了不同的圈层；由外向内分别是（）A、内核、外核、地幔B、地核、地壳、地幔C、地核、地幔、地壳D、地壳、地幔、地核3、人类的哪些活动不会改变地表（）A、拦河筑坝B、种植庄稼C、开采矿石D、围海造田4、下面没有产生新物质的变化是（）A、生鸡蛋变成熟鸡蛋B、面粉做成馒头C、火柴燃烧D、铁水变钢锭5、铁钉在什么地方会生锈（）A、绝对无水的空气中B、煮沸过的蒸馏水里C、有氧气、二氧化碳和盐的水里D、浸泡在植物油里6、中国第一个进入太空的航天员是（）A、杨利伟B、阿姆斯特朗C、加加林D、费俊龙、聂海胜7、人类使用望远镜、运载火箭、各种航天器去探索宇宙；世界上第一架天文望远镜的制作人是（）A、法国科学家卡蒂娅·喀夫特和摩希斯·喀夫特B、英国科学家弗莱明C、意大利科学家伽利略D、英国科学家胡克8、在成长过程中；我们的身体会发生一些变化；对待这些变化不正确的方式是（）A、女孩子要避免着凉；适当运动B、不吸烟、不酗酒C、穿高跟鞋很美观；要多穿D、不拔胡须；那会损伤毛囊；使细菌侵入人体9、产生地震的主要原因是（）A、地壳的运动B、地下的温度太高C、人类的活动10、（）的做法是正确的.A、向大海倒垃圾B、乱伐森林C、改造沙漠三、判断题1、所有的假设都是正确的.（）2、很多重要的结论都是从提出假设开始的.（）3、收集证据是一个比较容易的过程.（）4、实验只有两种类型：模拟实验和对比实验.（）5、同一个假设可以被多次验证.（）苏教版六年级科学（上册）期末试卷学校：姓名：得分：一、填空题1、目前已知绕太阳公转的行星有（）、（）、（）、（）、（）、（）、（）.2、月亮绕（）公转；每公转一圈要1（）；地球绕（）公转；每公转一圈要1（）；地球自转一圈要（）小时.3、像太阳这样自己发光的天体；叫做（）星；像地球这样自己不发光；围绕太阳运行的天体；叫（）星；像月亮这样自己不发光；围绕地球运行的天体；叫做（）星.4、世界上第一个进入宇宙空间的英雄是苏联航天员（）.5、世界上第一个登上月球的航天员是美国的（）.6、2003年10月15日；我国“神舟5号”载人飞船首次发射成功；首位航天员是（）；紧接着；2005年；“神舟6号”再次成功发射；两位宇航员（）、（）.7、（）总是驱使我们不停地提出问题；找出答案.8、（）是根据已有经验先对答案做出的猜想.9、（）提出了“大陆漂移说”.10、反映事物的内部结构、运动变化过程的实验是（）实验.11、蜡块在加热时；会从（）变成（）；冷却时会从（）变成（）.12、古代人认为地球的形状是（）.13、地球表面的主要地形地貌有（）、（）、（）、（）、（）、（）.14、地球从外向内依次分为（）、（）、（）.15、沧海变桑田指的是地表发生的变化；引起地表变化的主要原因有：（）、（）等.16、微生物是一类非常微小的生命体；通常要借助（）才可以看清楚.17、牛奶能变成酸奶；是因为酸奶中有一种名为（）的细菌.18、食物通常在（）和（）的环境下容易发霉.19、（）是构成生物体的基本单位；皮肤、骨骼、肌肉、血液和脂肪等都是由这种微小结构组成.20、地球赤道周长为40091千米；如果你以每小时4千米的速度；每天行走8小时；当你绕行赤道一圈后；你的年龄是（）.21、在地形图或地形地球仪上；蓝色表示（）；绿色表示（）；黄色表示（）；棕色表示（）.22、我们家乡的地形是（）.23、地下熔融的岩浆沿着地壳的薄弱地带喷发而形成的自然现象叫（）；地壳的岩层相互挤压；发生褶皱、断裂；使大地剧烈震动；释放出巨大能量；这种自然现象叫（）；1976年7月28日；中国某年某地区发生了强烈的自然灾害；造成24.2万人死亡；16.4万人受重伤；这个地区是（）省是（） .24、石头长期在风吹日晒、雨水冲刷、生物破坏等作用下；逐渐破碎；这就叫（）.25、岩石被风、水、冰或重力磨蚀、搬运的过程叫（）.26、水的三态变化是（）新物质的变化；秋天来到；树叶变黄；是（）新物质的变化.27、铁在含有（）、（）、（）的水里；很容易生锈.28、把紫甘蓝水滴在苹果上；紫甘蓝水变（）色；把紫甘蓝水滴在芹菜上；紫甘蓝水变（）色.29、火星上；白天有明亮的（）、（）、和轻微的（）；但要比地球上（）.30、我们做“火山爆发”实验；用的是（）实验法；做“馒头发霉”实验；用的是（）实验法.31、细菌、霉及病毒；要用显微镜才能看清楚；所以通常把它们称作（） .32、在适宜的温度下；（）会使牛奶发酵变成酸奶.33、细菌、霉、病毒是不同种类的（）.34、青霉分泌出的某种物质能杀死细菌；这种物质叫（）.35、物体在（）和（）的环境条件下；容易发霉.36、（）是构成生物体的基本单位.37、利用细菌可以（）、（）、（）、（）.二、选择题1、下面不是水滴里的微生物是（）A、鼓藻B、草履虫C、水蚤D、青霉菌2、做酸奶；需要一种细菌；是（）A、酵母菌B、青霉菌C、大肠杆菌D、乳酸菌3、馒头发霉的条件是（）A、温暖、干燥B、寒冷、干燥C、寒冷、潮湿D、温暖、潮湿4、构成生命体的“积木”是一种微小的结构；胡克把它命名为（）A、细菌B、病毒C、轮虫D、细胞5、世界上第一个以实践来验证地球是球形的人是（）A、张衡B、亚里士多德C、哥伦布D、麦哲伦6、我们家乡的地形属于（）A、高原B、山地C、海洋与岛屿D、平原7、我们人为地把地球分成了不同的圈层；由外向内分别是（）A、内核、外核、地幔B、地核、地壳、地幔C、地核、地幔、地壳D、地壳、地幔、地核8、在模拟火山喷发实验中；你认为哪些现象预示着火山将要喷发（）A、番茄酱冒出B、土豆泥纹丝不动C、土豆泥出现裂缝D、土豆泥出现裂缝、冒烟9、人类的哪些活动不会改变地表（）A、拦河筑坝B、围海造田C、开采矿石D、种植庄稼10、下面没有产生新物质的变化是（）A、生鸡蛋变成熟鸡蛋B、面粉做成馒头C、火柴燃烧D、铁水变钢锭11、铁钉在什么地方会生锈（）A、绝对无水的空气中B、煮沸过的蒸馏水里C、有氧气、二氧化碳和盐的水里D、浸泡在植物油里12、让紫甘蓝水变绿的物质是（）A、橙子B、西红柿C、肥皂水D、桃子13、关于月球的描述；不正确的是（）A、在月球上；两个人互相讲话却听不见B、在月球上；种下的植物不能成活C、在地球上重400牛顿的物体；在月球上也是400牛顿D、月球上白天和晚上的温差近270℃14、在太阳系的八大行星中；离太阳最远的行星是（）A、水星B、金星C、海王星D、天王星15、下面叙述；不正确的是（）A、天上亮晶晶的小星星其实都是炽热、巨大的发光气体球；也就是恒星.B、星座是人为地把星空里的恒星划分区域；并发挥想象；为其命名.C、北斗七星组成了小熊星座；北极星在大熊座的勺柄上.D、银河；又称“天河”；它由许许多多的恒星构成；太阳就是其中的一颗；在太空俯视银河；它就像个漩涡.16、中国第一个进入太空的航天员是（）A、加加林B、阿姆斯特朗C、杨利伟D、费俊龙、聂海胜17、人类使用望远镜、运载火箭、各种航天器去探索宇宙；世界上第一架天文望远镜的制作人是（）A、法国科学家卡蒂娅·喀夫特和摩希斯·喀夫特B、英国科学家弗莱明C、意大利科学家伽利略D、英国科学家胡克18、提出假设是科学探究中一个非常重要的过程；对于一棵树叶发黄、逐渐掉落的树；下列提出的不是假设的是（）A、可能有虫害B、可能被水淹死的C、树叶上有很多刺毛虫D、可能是老死的19、实验是科学研究中常用的方法；主要有模拟实验和对比实验；下面属于对比实验的是（）A、火山喷发实验B、昼夜形成实验C、食物发霉实验D、雨的形成实验20、在成长过程中；我们的身体会发生一些变化；对待这些变化不正确的方式是（）A、女孩子要避免着凉；适当运动B、不吸烟、不酗酒C、穿高跟鞋很美观；要多穿D、不拔胡须；那会损伤毛囊；使细菌侵入人体21、“种瓜得瓜；种豆得豆”；说的是生物的哪种现象（）A、变异现象B、遗传现象C、进化现象D、自然选择22、10万棵的三叶草中；才有一株会长出四片叶子；这是生物的哪种现象（）A、遗传想象B、变异想象C、人工选择D、自然选择23、第一个用实践证明脚下的大地是球形的科学家是（）A、哥白尼B、布鲁诺C、麦哲伦24、目前人类在探地研究中最深的深度是（）A、14千米B、20千米C、100千米25、产生地震的主要原因是（）A、地壳的运动B、地下的温度太高C、人类的活动26、（）的做法是正确的.A、向大海倒垃圾B、乱伐森林C、改造沙漠27、当运载火箭的速度达到( )千米/秒时；它才会脱离地球的引力而飞向太空.A、5.9B、6.9C、7.9三、判断题1、所有恐龙灭绝的理论都是假设.（）2、所有的假设都是正确的.（）3、很多重要的结论都是从提出假设开始的.（）4、收集证据是一个比较容易的过程.（）5、实验只有两种类型：模拟实验和对比实验.（）6、同一个假设可以被多次验证.（）7、做对比实验；要学会控制变量.（）四、问答题1、使用显微镜时要注意什么？答：（1）反光镜不能直接对着太阳；否则会伤害眼睛.（2）使用时要小心；镜头不要碰着玻片.（3）不能用手触摸目镜和物镜.2、做科学实验时；应注意什么？答：做科学的实验；要学会控制.一要注意每次都在公平的或均等条件下进行；二要注意每次只能选择一个变化的因素；三要注意确定变化时需要观察的项目.五、实验题当我们把红糖放入水中；糖就慢慢溶解了.糖溶解的快慢与哪些因素有关呢？请你提出一些假设.（至少两条）六、拓展题阅读下面这则短文；你认为花费大量的人力、物力、财力；甚至以牺牲宇航员的生命为代价去探索宇宙；你认为是否值得？黑色2月1日2月1日对美国人来说是一个黑暗、悲痛的日子.“哥伦比亚”号航天飞机爆炸的画面反复出现在家家户户的电视屏幕上；人们止不住流泪、悲恸……事故征兆最早出现在美国东部时间上午8时53分；航天飞机左机翼上的温度感应器失灵了；5分钟后左侧主起落架上的轮胎气压表也不再显示数据.美国宇航局休斯敦地面控制中心官员向航天飞机紧急喊话.几秒钟后；所有的通讯联络中断；控制中心一下子陷入骇人的寂静.9时；轰隆隆的巨响从天际传来；得克萨斯州、路易斯安那州等地的居民听到爆炸声.“哥伦比亚”号的碎块；划出道道白烟；这是人类航天史上又一起灾难！苏教版小学六年级科学上册各单元知识重点班级：姓名：。

苏教版六年级科学上册第四、五单元测试卷(B)(附答案)

苏教版六年级科学上册第四、五单元测试卷(B)(附答案)第四、五单元测试卷一、填空1、月球上没有（）、（）.但有环形山.2、世界上第一位进入宇宙空间的是（）.3、中国“神舟七号民”的宇航员是（）、（）、（）.4、月球是（）的卫星.5、月球上引力只有地球上的（）.6、月球绕地球自（）向（）公转.7、月球与地球的距离是（）千米.8、四季的形成与（）有关.9、在太阳系中.（）围绕（）.（）围绕（）运转.10、我国在2004年2月13日公布了首次探月计划（）.11、（）提出了“大陆漂移说”.12、（）是制造条件.收集事物变化证据的方法..二、判断1、一些科学家认为火星上可能存在着生物的依据是在火星岩石中发现了菌状体.（）2、距离太阳越远.行星的公转周期越长.（）3、根据北斗七星斗柄的方向能判断季节.“斗柄东指.天下皆夏”.（）4、地球人发给外星人的信件中有一个信息是：我们来自太阳系的地球.（）5、月球上的环形山是由月球上火山喷发而形成的.（）6、现在人类已经可以到月球上居住了.（）7、我们用肉眼看到的星星都是恒星.（）8、假设的依据往往来自已有的经验.但经验并不完全可靠.（）9、科学家做出的假设都是正确的.( )10、种子发芽实验是模拟实验.实验中每次要改变的一个条件.（）11、模拟实验和对比实验不会同时在一个实验中出现.（）12、比较水蒸发快慢的实验是对比实验.（）三、选择1、（）是距离地球最近的行星（）A、木星B、金星C、火星2、最早为飞天梦想而献身的人是（）A、加加林B、万户C、阿姆斯特朗3、第一个飞出太阳系的太空探测器是（）A、航天飞机B、先驱者10号C、麦哲伦号太空探测器4、银河中像白色粉尘一样的东西是（）A、卫星B、行星C、恒星5、北极星是（）中最亮的恒星.A、大熊星座B、小熊星座C、银河6、天上的星星看起来很小.是因为（）A、恒星太小B、恒星太远C、恒星不够亮7、当太阳的直射点照在（）时.该半球处于冬季.A、地球斜向太阳的半球B、地球背向太阳的半球C、地球赤道8、（）不可能是提出假设的依据.A、已有的生活经验B、已有的知识C、凭空猜想9、（）是对比实验.A、火山爆发实验B、面包发霉实验C、昼夜形成实验10、做对比实验时改变的变量有（）个A、 1B、2C、3四、填一填如下图当转到位置1 时.北半球是季；转到位置2时.北半球是季；转到位置3时.北半球是季；转到位置4时.北半球是季；当北半球是夏季时.太阳的光线是射到北半球上的.五、自主探究请你从下面三个问题中任选一个进行探究.完成实验设计方案.①洗衣粉和肥皂哪一个的效果好呢？②铁钉在白醋和白酒里的生锈速度要样吗？③种子萌发的快慢和什么因素有关？探究的问题：假设：需要改变的量：保持不变的量：实验步骤：实验结论：六、简答1、太阳系中的八大行星分别是什么？2、做科学实验时.应注意什么？6、你做过的模拟实验、对比实验各有哪些？（至少各写3个）附答案一、1、空气液态水 2、加加林 3、翟志刚刘佰明景海鹏 4、地球 5、 1/6 6、西东7、38440000 8、地球公转 9、行星恒星卫星行星 10、嫦娥工程 11、魏格纳 12、实验二、1、√ 2、√ 3、× 4、√ 5、× 6、× 7、× 8、√9、× 10、× 11、× 12、√三、1、B 2、B 3、B 4、C 5、B 6、B 7、B 8、C9、B 10、A四、夏秋冬春直五、探究问题：铁钉在白醋和白酒里生锈的速度一样吗?假设：铁钉在白醋比在白酒里生锈速度快.需要改变的量：白醋、白酒保持不变的量：铁钉、温度实验步骤：1.把铁钉放在盛满白醋的试管里.2.把同样的铁钉放在盛满白酒的试管里.3.每天观察铁钉的变化.实验结论：铁钉在白醋里比在白酒里生锈的速度快.六、1.水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星.2.因为北极星正好在地轴的延长线上.我们在北半球.所以看起来北极星永远在我们的北方.3.做科学实验.要学会控制.一要注意每次都在公平的或均等条件下进行.二要注意每次只能选择一个变化的因素.三要注意确定变化时需要观察的项目.4、无关.星座是人为规定的.组成星座的那些星星离我们十分遥远.往往要以光年计算.它们与地球上人的命运没有任何关系.5、火星厚厚的由二氧化碳构成的大气层极易吸收太阳的热量.并且阻止它散发到宇宙中.6、我做过模拟实验有：雨的形成、火山爆发等.对比实验有：种子的萌发的实验、水蒸发快慢的实验、模拟喷气式飞机的实验、食盐的溶解快慢的实验等等.。

苏教版六年级科学上下册第五单元复习资料

六年级下册科学五、六单元复习检测题一、填空题（每空0.5分，共35分）1、能够使物体（）或（）的本领叫做（）。

任何东西只要有（）、（）、（）、（）、（）、（）或（）的现象就有能量在起作用。

2、能量虽然看不见它，却能（）到它。

3、能量的形式多种多样，它们以不同的方式被（）和（）。

如果没有能量，人类和自然界的一切活动都将（）。

4、能量的一个重要特点它可以从一种形式（）成另一种形式。

打开电视，（）转换成了（）和（）。

搓一搓手，（）转换成了（）和（）。

5、我们吃的食物是把（）转化为我们运动所需要的（）。

电风扇是把（）转换成（）。

6、风力发电机是把（）转换成（）。

7、电池是把（）转换成（）的装置。

8、锯木头会发热是因为（）转换成（）。

9、阳光下的植物是把（）转换成（）。

10、电脑工作是把（）转换成（）、（）、（）。

11、能源分为（）和（）。

12、不可再生能源是不可再生的，如：（）、（）、（）等矿物燃料。

13、可再生能源是可再生的，如：（）、（）、（）。

14、在人们日常生活和工业生产所需要的总能量中，（）所占的比重相当大，这些能源要经过漫长的地质年代才能形成，随着人们对能源需求的日益增加，这些不可再生性能源的消耗速度极快，并面临着（）的危险。

15、（）是人类的“能源之母“，地球上几乎所有的能源都来自太阳能，太阳能利用扩展到工农业生产、科学研究、国防建设和人们生活的各个方面。

比如太阳能热水器，太阳能计算器、太阳能灶。

16、辽阔的海洋是地球上最大的能源库，（）就是在海水的涨落过程中随着水位的变化而形成的巨大的能量。

人们因此称海洋潮汐为（）。

17、核能也叫（）。

利用核能发电的电厂叫（）。

218、（）是由太阳能转化而来的，沼气是由生物质能转换的一种可燃气体。

19、（）来自地球内部，地热发电是开发地热能的有效途径。

具有开发前景的新能源如：（）、（）、（）、（）都属于新能源。

20、（）就是运用学过的知识解释某些现象。

21、懂得科学知识是一种本领，能把学到的科学原理（）在物品的制作上是更大的本领。