探究串并联电路中的电流练习题含答案

13.4探究串、并联电路中的电流练习题

一．选择题（共11小题）

1．（2015•益阳）如图所示，连入电路中的电阻R1、R2、R3允许通过的最大电流分别为I1、I2、I3，且I1＞I2＞I3，则此部分电路中允许通过的最大电流是（）A．I1B．I2C．I3D．I1+I2+I3

2．（2014•龙岩）将灯L1、L2串联在某电路中，发现灯L2比灯L1亮很多，下列说法正确的是（）

A．通过L2的电流比L1大B．通过L2的电流比L1小

C．通过两灯的电流一样大D．无法比较通过两灯的电流大小3．（2015•湖州）连接如图所示电路，研究串联电路中电流的特点．实验时电流表甲和乙的示数分别为0.18安和0.16安，造成两个电流表示数不同的原因可能是（）

A．电流表的缘故B．灯泡L1和L2的电阻不同

C．导线有电阻 D．灯泡L1和L2在电路中的位置

4．（2015•泰兴市校级模拟）三只小灯L1、L2、L3串联在电路中，灯L1最亮，灯L3最暗，则通过它们的电流（）

A．灯L1最大B．灯L2最大C．灯L3最大D．一样大

5．（2016•集美区模拟）关于如图所示的电路，下列说法中正确的是（）A．断开电键S，通过L2的电流比通过L1的电流大

B．断开电键S，通过L1的电流与通过L2的电流一样大

C．闭合电键S，灯L1、L2都会发光

D．闭合电键S，灯L1不会发光

6．（2013•贺州）如图所示，在探究“串联电路的电流关系”时，小明用电流表分别测出a、b、c三处的电流为I a=0.2A、I b=0.2A、I c=0.2A．记录数据后，他下一步应该做的是（）

A．整理器材，结束实验

B．分析数据，得出结论

C．换用不同规格的小灯泡，再测出几组电流值

D．换用电流表的另一量程，再测出一组电流值

7．（2015•陕西）如图所示电路，闭合开关S1、S2，下列对电路的分析正确的是（）

A．L1与L2串联

B．电流表A1测L1的电流

C．当开关S2断开时，通过L1的电流变小

D．当开关S2断开时，电流表A2的示数变小

8．（2015•娄底）如图所示，在探究并联电路的电流关系时，小明把阻值不等的两个灯泡接入电路中，用电流表测出通过A、B、C三点的电路分别为I A、I B、I C．关于它们之间大小关系，正确的是（）

A．I A=I B=I C B．I A=I B+I C C．I A＞I B=I C D．I A＜I B＜I C

9．（2015•陕西二模）如图所示的电路中，三只电流表测量电流值的关系，可用

数学表达式表示，其中正确的是（）

A．I1+I2=I3B．I1﹣I2=I3C．I1＞I2＞I3D．I1=I2=I3

10．（2015•南开区一模）如图是某同学在一次实验探究中所连接的电路．开关S1、S2都闭合时，电流表的示数是1.2A，S2断开时，电流表的示数变化了0.5A．下列判断正确的是（）

A．通过L1的电流为1.2A B．通过L1的电流为0.5A

C．通过L2的电流为0.5A D．通过L2的电流为0.7A

11．（2015秋•深圳校级期中）如图甲所示，开关闭合后，两个电流表指针偏转均为乙图所示，则通过L1和L2的电流分别为（）

A．0.44A 2.2A B．0.44A 1.76A

C．0.76A 0.44A D．0.44A 2.64A

二．填空题（共6小题）

12．（2015•余庆县模拟）如图所示，电流表A1的示数为1.6A，电流表A2的示数为0.9A，则L1中的电流是A，L2中的电流是A．

13．（2014•娄底）“红灯停，绿灯行，黄灯也要等一等，交通安全要注意”．路口的这些交通指示灯是的（选填“串联”或“并联”）．有时红灯快结束时黄灯也同时亮了，此时电路中的总电流（选填“变大”、“不变”或“变小”）．14．（2011秋•吴江市校级期末）如图所示的电路中，当闭合开关S时，电流表A1，A2，A3的示数分别是1.8A、0.9A、0.5A，则通过灯泡L1、L2和L3的电流分别是A、A和A．

15．（2015秋•东明县期中）如图所示的电路，电流表A的示数是1.5A电流表A1的示数是0.8A，则流过灯泡L1的电流是A，L2的电流是A．16．（2011秋•蕲春县校级期末）如图所示，当开关S1闭合，S2断开时，电流表A的示数为0.24A，则通过灯L1的电流是A，通过灯L2的电流是A；当S1和S2都闭合时，电流表的示数为0.56A，则此时通过灯L1电流为A，通过灯L2的电流为A．

17．（2015秋•民勤县期末）如图甲电路，当开关s闭合后，电流表的指针偏转如图乙所示，其中a电流表测量的是通过（选填“电源”、“L1”或“L2”）的电流，通过L2的电流应为A．

三．实验探究题（共1小题）

18．（2016•河南）小海和小梅一起做“探究并联电路中电流的规律”实验．

（1）图甲是他们设计的电路图，图乙是他们测量电流时连接的实验电路，此时电流表测量的是（选填“A”“B”或“C”）处的电流．

（2）请在图乙中移动一根导线，测量另外一处的电流．在移动的导钱上画“×”，并用笔画线代替导线连接正确的电路．移动后电流表测量的是（选填“A”“B”或“C”）处的电流．

（3）测出A、B、C三处的电流如表所示，由此得出初步结论：（只写表达式）．小梅指出：为了得出更普遍的规律，应当进行多次实验．操作方法是：．位置 A B C

电流/A 0.30 0.24 0.54

（4）小海利用原有的实验器材，添加一个开关，又设计了一个电路．利用这个电路，不用更换电流表的位置，就可直接测出A、B、C三处的电流，同样可得出三处电流的关系．请在图丙中的虚线框中画出电路图．

四．解答题（共5小题）

19．（2015•衢州）甲为探究并联电路电流规律的实验电路图．

（1）若要测量干路电流，则电流表应串联在甲图中的处（选填“A”、“B”或“C”）（2）若要测量A处的电流，在连接电路闭合开关前，发现电流表指针位置如图乙所示，调整正确后闭合开关，发现指针又偏向图乙位置，其原因是．

位置 A B C