2019年正卷答案
2019年高考全国1卷及答案
2019年高考全国1卷及答案一、选择题（共105分）1. B。
根据开头“2019年高考全国卷I, A卷”的提示可得知答案为B。
3. C。
根据文章第一段“The world was made up of vapor or nothingness.”可知答案为C。
4. B。
根据第二段“The great response may be ascribed to its emphasison the unfathomability of the universe。
”可得知答案为B。
6. D。
根据“The meteor is expected to burn brightly, illuminating the southern sky like a second moon for a few hours.”可得知答案为D。
8. D。
根据文章第三段“The cruel effects of rapid change don’t change unless we create a spiritual dimension for ourselves。
”可知答案为D。
11. D。
根据第五段“G eologists usually maintain that earthquakes ofany magnitude are a common occurrence。
”可得知答案为D。
13. B。
从最后一段可知答案为B。
15. C。
根据文章最后一句“My position is that, whatever the ultimate causes of our discomfort, we in the industrial world have been fouling our nest。
”可知答案为C。
18. B。
从最后一段可知答案为B。
20. C。
从文中“What was a problm of the first order in 1800 is of minor consequence in 1900。
(完整版)2019年高考全国1卷与答案.doc
***2019 年高考全国 1 卷本试卷共10 页， 22 小题，满分 150 分。
考试用时 150 分钟注意事项1．答卷前，考生务必将自已的姓名、考生号、考场号和座位号填写在答题卡上。
用2B 铅笔将试卷类型（ B ）填涂在答题卡相应位置上。
将条形码横贴在答题卡右上角“条形码粘贴处”2．作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔在答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。
答案不能答在试卷上。
3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液。
不按以上要求作答无效。
4．考生必须保证答题卡的整洁。
考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。
一、现代文阅读（36 分）（一）论述类文本阅读（本题共 3 小题， 9 分）阅读下面的文字，完成1～3 题。
对文学艺术创作者来说，或早或晚，都会遭遇到这个问题—为谁创作、为谁立言，强调：“文学艺术创造、哲学社会科学研究首先要搞清楚******为谁创作、为谁立言的问题，这是一个根本问题。
人民是创作的源头活水，只有扎根人民，创作才能获得取之不尽、用之不竭的源泉。
”目前，文艺界普遍认识到，只有与身处的时代积极互动，深刻回应时代重大命题才会获得艺术创作的蓬勃生机。
然而，在创作实践中，还有许多作家、艺术家困惑于现实如此宏大丰富，以至于完全超出个人的认识和表现能力。
我们常常听到这样的说法现实太精彩了，它甚至远远走到了小说家想象力的前面。
是的，我们有幸生活在这样个日新月异的时代，随时发生着习焉不察而影响深远的变化。
这就为作家、艺术家观察现实、理解生活带来巨大困难。
对于他们而言，活灵活现地描绘出生活的表象，大约是不难的，难就难在理解生活复杂的结构，理解隐藏在表象之下那些更深层的东西。
那么这“更深层的东西”是什么呢？去过天安门广场的朋友一定会对矗立在广场上的人民英雄纪念碑印象深刻，许多人都背得出上面的碑文—“三年以来，在人民解放战争和人民革命中牺牲的人民英雄们永垂不朽!三十年以来，在人民解放战争和人民革命中牺牲的人民英雄们永垂不朽! 由此上溯到一千八百四十年，从那时起，为了反对内外敌人，争取民族独立和人民自由幸福，在历次斗争中牺牲的人民英雄们永垂不朽! ”在新中国成立 70 周年的今天，再次诵读这段话，我们就会意识到，这改天换地的宏伟现实是人民创造的，人民当之无愧是时代的英雄，是历史的创造者。
2019全国一卷试题及答案解析
一、选择题：本题共 12 小题，每小题 4 分，共 48 分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
24．据学者考订，商朝产生了 17 代 30 位王，多为兄终弟及；而西周产生了11 代 12 位王。
这反映出A．禅让制度的长期影响 B．王位继承方式的变化C．君主寿命的时代差异 D．血缘纽带关系的弱化【答案】： B解析：商朝兄终弟及的传位制度较为普遍，导致出现了同代的王很多，西周这种现象基本杜绝，反映兄终弟及逐渐被父死子继取代，因此选B。
禅让制是早期的一种按才能和威望而非血缘来继承的制度，与材料不符， A 错。
C 选项与材料的变化无关。
血缘关系弱化无法体现，材料反映的是父子血缘关系(嫡长子继承制)更加受到重视，兄弟血缘关系不受重视。
25．汉武帝时，朝廷制作出许多一尺见方的白鹿皮，称为“皮币” ，定价为40 万钱一张。
诸侯王参加献礼时，必须购皮币用来置放礼物，而当时一个“千户侯”一年的租税收入约为 20 万钱。
朝廷这种做法A．加强了货币管理 B．确立了思想上的统一C．削弱了诸侯实力 D．实现了对地方的控制【答案】： C解析：白鹿皮币定价 40 万一张，诸侯王参加献礼必须购买，而一个千户侯一年的租税约 20 万，因此，诸侯王需要耗费两年的租税才能买一张白鹿皮币。
这一做法加强了中央的财政收入，削弱了地方的经济实力。
因此C 正确。
A，B 不符合题意， D 选项“实现了”过于夸大了其作用。
26．唐代之前，荆楚民间存在一种祈求丰收的“牵钩之戏” ，至唐代称作“拔河” ，广为流传。
唐玄宗《观拔河俗戏》诗云：“壮徒恒贾勇，拔拒抵长河。
欲练英雄志，须明胜负多……预期年岁稔，先此乐时和。
”据此可知，在唐代A．江南文化成为主流 B．耕战结合观念深入人心C．阳刚与力量受到推崇 D．诗歌以描写宫廷生活为主【答案】： C解析：唐代政治经济文化中心仍然在北方，一种体育娱乐活动不能说明江南文化成为主流， A 错。
2019年普通高等学校招生全国统一考试(全国卷I)试题及答案
2019年普通高等学校招生全国统一考试(全国卷I)英语注意事项：1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。
如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。
回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。
3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
第一部分听力(共两节，满分30分)做题时，先将答案标在试卷上。
录音内容结束后，你将有两分钟的时间将试卷上的答案转涂到答题卡上。
第一节(共5小题;每小题1.5分，满分7.5分)听下面5段对话。
每段对话后有一个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项。
听完每段对话后，你都有10秒钟的时间来回答有关小题和阅读下一小题。
每段对话仅读一遍。
例：How much is the shirt?A. £19.15.B. £9.18.C. £9.15.答案是C。
1.Where does this conversation take place?A. In a classroom.B. In a hospital.C.In a museum.2.What does Jack want to do?A. Take fitness classes.B. Buy a pair of gym shoes.C. Change his work schedule.3.What are the speakers talking about?A. What to drink.B. Where to meet.C. When to leave.4.What is the relationship between the speakers?A. Colleges.B. Classmates.C. Strangers.5.Why is Emily mentioned in the conversation?A. She might want a ticket.B. She is looking for the man.C. She has an extra ticket.第二节(共15小题，每小题1.5分，满分22.5分)听下面5段对话或独白。
2019年全国卷1含答案
2019年全国卷1(文科数学)含答案(总10页)--本页仅作为文档封面，使用时请直接删除即可----内页可以根据需求调整合适字体及大小--绝密★启用前2019年普通高等学校招生全国统一考试文科数学（全国Ⅰ卷）注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、考生号等填写在答题卡和试卷指定位置上。
2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑。
如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。
回答非选择题时，将答案写在答题卡上。
写在本试卷上无效。
3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
一、选择题：本题共12小题，每小题5分，共60分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1．设3i12iz -=+，则z = A ．2BCD ．12．已知集合{}{}{}1,2,3,4,5,6,72,3,4,52,3,6,7U A B ===，，，则A ．{}1,6B ．{}1,7C ．{}6,7D ．{}1,6,73．已知0.20.32log 0.2,2,0.2a b c ===，则 A ．B ．C ．D ．4．古希腊时期，人们认为最美人体的头顶至肚脐的长度与肚脐至足底的长度之比是12（12≈，称为黄金分割比例)，著名的“断臂维纳斯”便是如此．此外，最美人体的头顶至咽喉的长度与咽喉至肚脐的长度之比也是a b c <<a c b <<c a b <<b c a <<105 cm ，头顶至脖子下端的长度为26 cm ，则其身高可能是A ．165 cmB ．175 cmC ．185 cmD ．190 cm5．函数f (x )=2sin cos x xx x++在[-π，π]的图像大致为 A ． B ．C ．D ．6．某学校为了解1 000名新生的身体素质，将这些学生编号为1，2，…，1 000，从这些新生中用系统抽样方法等距抽取100名学生进行体质测验.若46号学生被抽到，则下面4名学生中被抽到的是 A ．8号学生 B ．200号学生C ．616号学生D ．815号学生 7．tan255°=A ．B ．C ．D ．8．已知非零向量a ，b 满足a =2b ，且（a -b ）⊥b ，则a 与b 的夹角为A ．π6B ．π3C ．2π3D ．5π69．如图是求112122++的程序框图，图中空白框中应填入A ．A =12A+ B ．A =12A+C ．A =112A+ D ．A =112A+10．双曲线C ：22221(0,0)x y a b a b-=>>的一条渐近线的倾斜角为130°，则C 的离心率为 A ．2sin40°B ．2cos40°C ．1sin50︒D ．1cos50︒11．△ABC 的内角A ，B ，C 的对边分别为a ，b ，c ，已知a sin A -b sin B =4c sin C ，cos A =-14，则bc=A ．6B ．5C ．4D ．312．已知椭圆C 的焦点为12(1,0),(1,0)F F -，过F 2的直线与C 交于A ，B 两点.若22||2||AF F B =，1||||AB BF =，则C 的方程为A ．2212x y +=B ．22132x y +=C ．22143x y +=D ．22154x y +=二、填空题：本题共4小题，每小题5分，共20分。
2019年普通高等学校招生全国统一考试(全国 II卷)真题试卷及答案
优质精选文档2019年普通高等学校招生全国统一考试真题试卷及答案（全国II卷）理科数学绝密★启用前2019年普通高等学校招生全国统一考试理科数学本试卷共5页。
考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
注意事项：1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。
2．选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0.5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。
3．请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。
4．作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。
5．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。
一、选择题：本题共12小题，每小题5分，共60分．在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的．1．设集合A={x|x2-5x+6>0}，B={ x|x-1<0}，则A∩B=A．(-∞，1) B．(-2，1)C．(-3，-1) D．(3，+∞)2．设z=-3+2i，则在复平面内z对应的点位于A．第一象限B．第二象限C．第三象限D．第四象限3．已知AB=(2,3)，AC=(3，t)，BC=1，则AB BC=A．-3 B．-2C．2 D．34．2019年1月3日嫦娥四号探测器成功实现人类历史上首次月球背面软着陆，我国航天事业取得又一重大成就，实现月球背面软着陆需要解决的一个关键技术问题是地面与探测器的通讯联系．为解决这个问题，发射了嫦娥四号中继星“鹊桥”，鹊桥沿着围绕地月拉格朗日2L点的轨道运行．2L点是平衡点，位于地月连线的延长线上．设地球质量为M１，月球质量为M ２，地月距离为R ，2L 点到月球的距离为r ，根据牛顿运动定律和万有引力定律，r 满足方程：121223()()M M M R r R r r R +=++.设rRα=，由于α的值很小，因此在近似计算中34532333(1)ααααα++≈+，则r 的近似值为 ABCD5．演讲比赛共有9位评委分别给出某选手的原始评分，评定该选手的成绩时，从9个原始评分中去掉1个最高分、1个最低分，得到7个有效评分.7个有效评分与9个原始评分相比，不变的数字特征是 A ．中位数 B ．平均数 C ．方差 D ．极差6．若a >b ，则A ．ln(a −b )>0B ．3a <3bC ．a 3−b 3>0D ．│a │>│b │7．设α，β为两个平面，则α∥β的充要条件是 A ．α内有无数条直线与β平行 B ．α内有两条相交直线与β平行 C ．α，β平行于同一条直线 D ．α，β垂直于同一平面8．若抛物线y 2=2px (p >0)的焦点是椭圆2231x y pp+=的一个焦点，则p =A ．2B ．3C ．4D ．89．下列函数中，以2π为周期且在区间(4π，2π)单调递增的是A ．f (x )=│cos 2x │B ．f (x )=│sin 2x │C ．f (x )=cos│x │D ．f (x )= sin │x │10．已知α∈(0，2π)，2sin 2α=cos 2α+1，则sin α=A ．15B 5C 3D 511．设F 为双曲线C ：22221(0,0)x y a b a b-=>>的右焦点，O 为坐标原点，以OF 为直径的圆与圆222x y a +=交于P ，Q 两点.若PQ OF =，则C 的离心率为A BC ．2D 12．设函数()f x 的定义域为R ，满足(1) 2 ()f x f x +=，且当(0,1]x ∈时，()(1)f x x x =-.若对任意(,]x m ∈-∞，都有8()9f x ≥-，则m 的取值范围是 A ．9,4⎛⎤-∞ ⎥⎝⎦B ．7,3⎛⎤-∞ ⎥⎝⎦C ．5,2⎛⎤-∞ ⎥⎝⎦D ．8,3⎛⎤-∞ ⎥⎝⎦二、填空题：本题共4小题，每小题5分，共20分．13．我国高铁发展迅速，技术先进.经统计，在经停某站的高铁列车中，有10个车次的正点率为0.97，有20个车次的正点率为0.98，有10个车次的正点率为0.99，则经停该站高铁列车所有车次的平均正点率的估计值为__________.14．已知()f x 是奇函数，且当0x <时，()e ax f x =-.若(ln 2)8f =，则a =__________. 15．ABC △的内角,,A B C 的对边分别为,,a b c .若π6,2,3b ac B ===，则ABC △的面积为__________.16．中国有悠久的金石文化，印信是金石文化的代表之一.印信的形状多为长方体、正方体或圆柱体，但南北朝时期的官员独孤信的印信形状是“半正多面体”（图1）.半正多面体是由两种或两种以上的正多边形围成的多面体.半正多面体体现了数学的对称美.图2是一个棱数为48的半正多面体，它的所有顶点都在同一个正方体的表面上，且此正方体的棱长为1.则该半正多面体共有________个面，其棱长为_________.（本题第一空2分，第二空3分.）三、解答题：共70分。
2019年普通高校招生统一考试真题含答案word版
2019年普通高校招生统一考试真题含答案word版2019年普通高等学校招生全国统一考试（新课标Ⅱ）文科综合适用地区：青海、西藏、甘肃、贵州、吉林、宁夏、内蒙古、黑龙江、新疆、云南、辽宁注意事项：1. 本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。
答题前，考生务必在将自己的姓名、考生号填写在答题卡上。
2. 回答第Ⅰ卷时，选出每小题选出答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。
如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。
写在试卷上无效。
3. 回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。
写在试卷上无效。
4. 考试结束，将本试卷和答题卡一并交回。
第Ⅰ卷本卷共35小题，每小题4分，共140分。
在每个小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
珠江三角洲某中心城市周边的农民竞相在自家的宅基地建起了“握手楼”（图1）据此完成1～2题。
1. 农民建“握手楼”的直接目的是A. 吸引外来人口定居B. 吸引市民周末度假C. 增加自住房屋面积D. 出租房屋增加收入2.“握手楼”的修建反映该中心城市A. 居住人口减少B. 城市房价昂贵C. 人居环境恶化D. 城区不再扩大总部位于江苏徐州（约34°N ，117°E ）的某企业承接了甲国（图2）价值7.446亿美元的工程机械订单。
据此完成3～5题。
3. 甲国位于A. 欧洲B. 非洲C. 北美洲D. 南美洲4.2019年6月21日，该定单的首批产品从徐州发货。
这一日，徐州与甲国首都相比A. 徐州的正午太阳高度较高B. 徐州的白昼较短C. 两地正午物影方向相同D. 两地日出方位角相同5. 该批产品运往甲国，最近的海上航线需经A. 好望角B. 苏伊士运河C. 巴拿马运河D. 麦哲伦海峡降水在生态系统中被分为蓝水和绿水。
蓝水是形成径流的部分（包括地表径流和地下径流）；绿水是被蒸发（腾）的部分，其中被植物蒸腾的部分称为生产性绿水，被蒸发的部分被称为非生产性绿水。
最新2019年高考语文试卷全国卷(含答案)
2019年普通高等学校全国统一考试全国卷语文第I卷阅读题甲必考题一、现代文阅读（9分；毎小题3分）阅读下面的文字；完成1〜3题宋代的农业、手工业、商业在唐代的基础上又有了新的发展；特别是商品经济出现了空前的繁荣；在此背景下；宋代的货巾流通和信用进入迅速发展时期；开创了古代金融的新篇章.宋代在信用形式和信用工具方面都呈现出新的特点.信用形式有借贷、质、押、典、赊买赊卖等多种形式.借贷分为政府借贷和私人借贷.政府借贷主要表现为赈贷的形式；在紧急情况下通过贷给百姓粮食或种子的方式；帮助他们度过困境.私人借贷多为高利贷；它可以解决社会分化和“钱荒”带来的平民百姓资金严重不足的问题；满足特殊支付和燃眉之急的需要.质、押是借贷的担保形式；由质库、解库等机构经营.质属于动产担保；它必须转移动产的占有；押属于不动产担保；通常将抵押物的契约交付债权人即可.债务人违约时；债权人可用变卖价款优先受偿.典作为不动产转移的一种形式是在宋代形成和发展起来的.其特点是典权人向出典人支付典价后；在典期内就占有了出典人典产的使用权和收益支配权；出典人也不必向典权人支付利息.宋代的商业贸易非常发达；但存在着通货紧缩现象；故赊买赊卖行为也很普遍；几乎生产、流通、消费领域的所有物品都能进行赊买赊卖.从实际效果看；它解决了军需、加强了流通；更重要的一点；它对束缚生产流通扩大和发展的高利贷构成了冲击.随着社会经济的发展；宋代商业贸易对货币的要求越来越高；但是社会中货币供给和流通状况不尽理想；表现为货币流通区域的割据性、货币供给数量的有限性；以及大量流通的铜铁钱细碎和不便携带的特性；其结果是抑制了经济发展.为了解决这类问题；在高度发达的造纸和印刷技术保障下；通过民间自发力量的作用和官府的强制推行；宋语文试题第1页（共10页）代社会陆续出如现了诸茶引、盐引、交子、关子和会子等新型纸质信用工具.茶引、盐引要求相关人员先用粮草或现钱的付出作为取得的条件；然后凭此类纸质信用工具异地兑取现钱或政府专卖货物.这些信用工具的使用；除了可发挥信用功能外；也使得政府和商人在专卖货物领域能够共同获利；既有利于商人从政府专卖的货物中分得一份利益；又有利于政府实现增加收入、补给军需等目标.早期的交子、关子、会子要求相关人员先交纳现钱作为取得的条件；然后再根据需要持交子、关子、会子到指定的地区兑取现钱.这类信用工具携带方便且具有汇票性质；可以保障大宗交易、跨地区交易货款的顺利结算.它们的使用；弥补了货币的不足；节省了货币流通需求量.此后这种交子、关子、会子逐步发展为纸币.可见；宋代新型信用工具的大量使用；是社会经济发展史中最具标志性意义的新生事物；它缓解或解决了交换过程中的诸多不便与矛盾；从而在很大程度上促进了绖济发展.（摘编自王芳《宋代信用的特点与影响》）1．下列关于原文内容的表述；不正确的一项是A．宋代的信用进入迅速发展时期；借贷、质、典、赊买赊卖等信用形式的产生是宋代金融的一个新特点.B．宋代的政府借贷基本上是赈济性借贷；主要目的是帮助百姓度过困境；因此与私人借贷相比；政府借贷的利率要低得多.C．在宋代；债务人可以用不动产的契约或动产作为担保；向债权人借贷.在债务人不偿还债务时；债权人可用变卖价款优先受偿.D．赊买赊卖的信用形式在一定程度上解决了宋代通货紧缩带来的资金不足的问题；缓解了生产、流通、消费领域中的诸多矛盾.2．下列理解和分析；不符合原文意思的一项是A．在商品经济发展的推动下；宋代的信用工具不断创新；出现了茶引、盐引、交子、关子和会子等信用工具.B．各类新型纸质信用工具最初是由宋代政府发行的；其发行目的是为了解决货币流通区域的割据性等多方面的问题.C．茶引、盐引等信用工具的使用；可以使一些商人取得茶、盐等货物的专卖凭证；从政府专营的物品中分得一部分利益.D．宋代的造纸术和印刷术高度发达；这为交子、关子和会子等新型信用工具的产生提供了技术条件.3．根据原文内容；下列理解和分析不正确的一项是A．质库、解库是进行押物、放款、收息的机构.唐宋时期随着社会经济的日益发展；质库、解库也随之兴盛.B．在宋代；出典人将房产押给典权人后；可以获得一笔典价；且不必支付利息. 在典期内；典权人不但享有房屋的使用权；同时还拥有出租权.C．虽然早期的交子具有汇票性质；可以克服金属货币不便捎带的缺点；保障商品交易中货款的顺利结算；但是它还没有发展成为纸币.D．宋代各种信用形式和信用工具对当时的经济发展都起到非常积极的作用；同时也为此后各个朝代提供了借鉴.二、古代诗文阅读（36分）(一）文言文阅读（19分）阅读下面的文言文；完成4〜7题.孙傅；字伯野；海州人；登进士．．．第．；为礼部员外郎.时蔡條为尚书；傅为言天下事；劝其亟有所更；不然必败.條不能用.迁至中书舍人.宣和末高丽入贡使者所过调夫治舟骚然烦费傅言索民力以妨农功而于中国无丝毫之益宰相谓其所论同苏轼奏贬蕲州安置给事中许翰以为傅论议虽偶与轼合；意亦亡他；以职论事而责之过矣；翰亦罢去.靖康元年；召为给事中；进兵部尚书.上章乞复祖宗法度；钦宗问之；傅曰：“祖宗法惠民；熙、丰法惠国；崇、观法惠奸.”时谓名言.十一月；拜尚书右丞；俄改同知枢密院.金人围都城；傅日夜亲当矢石；金兵分四翼噪而前；兵敗退；坠于护龙河；填尸皆满；城门急闭.是日；金人遂登城.二年正月；钦宗诣金帅营；以傅辅太子．．留守；仍兼少傅.帝兼旬不返；傅屡贻书请之.及废立檄至；傅大恸曰：“吾唯知吾君可帝中国尔；苟立异姓；吾当死之.”金人来索太上；帝后、诸王、妃主；傅留太子不遣.密谋匿之民间；别求状类宦者二人杀之；并斩十数死囚；持首送之；绐金人曰：“宦者欲窃太子出；都人争斗杀之；误伤太予. 因帅兵讨定；斩其为乱者以献.苟不已；则以死继之.”越五日；无肯承其事者.傅日：“吾为太子傅；当同生死.金人虽不吾索；吾当与之俱行、求见二酋面责之；庶或万一可济.”遂从太子出.金守门者曰：“所欲得太子；留守何预？”傅曰：“我宋之大臣；且太子傅也；当死从.”是夕；宿门下；明日；金人召之去.明年二月；死于朔廷.绍兴中；赠开府仪同三司；谥曰忠定. （节选自《宋史•孙傅传》)4．下列对文中画波浪线部分的断句；正确的一项是（3分）A．宣和末/高丽入贡/使者所过/调夫治舟/骚然烦费/傅言/索民力以妨农功/ 而于中国无丝毫之益/宰相谓其所论同苏轼/奏贬蕲州安置/B．宣和末/高丽入贡/使者所过/调夫治舟/骚然烦费/傅言/索民力以妨农功/ 而于中国无丝毫之益/宰相谓其所论/同苏轼奏/贬蕲州安罝/C．宣和末/高丽入贡使者/所过调夫治舟/骚然烦费/傅言/索民力以妨农功/而于中田无丝毫之益/ 宰相谓其所论/同苏拭奏/贬蕲州安置/D．宣和末/高丽入贡使者/所过调夫治舟/骚然烦费/傅言/索民力以妨农功/而于中国无丝毫之益/宰相谓其所论同苏轼/奏贬蕲州安罝/5．下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是（3分)A．登进士第；又可称为进士及第；指科举时代经考试合格后录政成为进士.B．兵部是古代“六部”之一；掌管全国武官选用和兵籍、军械、军令等事宜.C．庙号是皇帝死后；在太庙立室奉祀时特起的名号；如高祖、太宗、钦宗.D．太子指封建时代君主儿子中被确定继承君位的人；有时也可指其他儿子.6．下列对原文有关内容的概括和分析；不正确的一项是（3分）A．孙傅入仕以后；积极向上建言.他担任礼部员外郎；对尚书蔡翛纵论天下大事；劝蔡迅速有所变更；否则必将失败；可惜他的建议没有被采纳.B．孙傅不畏金人；努力保全太子.金人掳走钦宗后又索求太子；他密谋藏匿太子；杀二宦官将首级送至金营；欺骗金人说；这就是误伤太子之人.C．孙傳上奏；请求恢复祖宗法度.他任兵部尚书；从效用角度评价祖宗法度和熙、丰年间的法度；批评崇、观年间的法度；受到时人赞许.D．孙傅舍身取义；死后谥为忠定.太子被迫至金营；孙傅随往；却受到守门者劝阻；他表示身为太子傅；应誓死跟从太子；后被金人召去；死于北廷.7．把文中画横线的句子翻译成现代汉语.（10分）（1）吾唯知吾君可帝中国尔；苟立异姓；吾当死之.（2）金人虽不吾索；吾当与之俱行；求见二酋面贵之；庶或万一可济.(二）古代诗歌阅读（11分）阅读下面这首唐诗；完成8〜9题.发临洮将赴北庭留别①岑参闻说轮台路②；连年见雪飞.春风不曾到；汉使亦应稀.白草通疏勒；青山过武威.勤王敢道远；私向梦中归.[注]①临洮：在今甘肃临潭西.北庭：．唐六都护府之一；治所为庭州（今新疆吉木萨尔北.②轮台：庭州属县；在今新疆乌鲁木齐.8．与《白雪歌送武判官归京》相比；本诗描写塞外景物的角度有何不同？请简要分析.(5分）9．诗的尾联表达了作者什么样的思想感情？对全诗的情感抒发有怎样的作用？（6分）(三）名篇名句默写（6分）10．补写出下列句子中的空缺部分.（6分）（1）在《离骚》中；屈原诉说自己曾因佩戴蕙草而遭到贬逐；也曾被加上采摘白芷的罪名；但他坚定地表示：“__________；__________.”（2）王维《使至塞上》中“______；_______”一联；写了到达边塞后看到的奇特壮丽风光；画面开阔；意境雄浑.（3）苏轼《念奴娇（大江东去)》中“______；_______”两句；收束了对赤壁雄奇景物的描写；引起后面对历史的缅怀.乙、选考题请考生在第三（11）、四（12）两大题中选定其中一大题作答.注意：作答时请用2B铅笔在答题卡上将所选题号后的方框涂黑.只能做所选定题内的小题；不得选做另一题目内的小题.如果多做；则按所做的第一个题目计分.三、文学类文本阅读（25分）11．阅读下面的文字；完成（1）〜（4)题(25分)马兰花李德霞大清早；马兰花从蔬菜批发市场接了满满一车菜回来.车子还没扎稳；邻摊卖水果的三孬就凑过来说：“兰花姐；卖咸菜的麻婶出事了.”马兰花一惊：“出啥事啦？”三孬说：“前天晚上；麻婶收摊回家后；突发脑溢血；幸亏被邻居发现；送到医院里；听说现在还在抢救呢.”马兰花想起来了；难怪昨天就没看见麻婶摆摊卖咸菜.三孬又说：“前天上午麻婶接咸菜钱不够；不是借了你六百块钱吗？听说麻婶的女儿从上海赶过来了；你最好还是抽空跟她说说去.”整整一个上午；马兰花都提不起精神来；不时地瞅着菜摊旁边的那块空地发呆.以前；麻婶就在那里摆摊卖咸菜；不忙的时候；就和马兰花说说话；聊聊天；有时买菜的人多；马兰花忙不过来；不用招呼；麻婶就会主动过来帮个忙……中午；跑出租车的男人进了菜摊.马兰花就把麻婶的事跟她男人说了.男人说：“我开车陪你去趟医院吧.一来看看麻婶；二来把麻婶借钱的事跟她女儿说说；免得日后有麻烦.”马兰花就从三孬的水果摊上买了一大兜水果；坐着男人的车去了医院.麻婶已转入重症监护室；还没有脱离生命危险.门口的长椅上；麻婶的女儿哭得眼泪一把；鼻涕一把.马兰花安慰了一番；放下水果就出了医院.男人撵上来；不满地对马兰花说：“我碰你好几次；你咋不提麻婶借钱的事？”马兰花说：“你也不看看；那是提钱的时候吗？”男人急了：“你现在不提；万一麻婶救不过来；你找谁要去？”马兰花火了：“你咋尽往坏处想啊？你就肯定麻婶救不过来？你就肯定人家会赖咱那六百块钱？啥人啊!”男人铁青了脸；怒气冲冲地上了车.一路上；男人把车开得飞快.第三天；有消息传来；麻婶没能救过来；昨天她女儿火化了麻婶；带着骨灰连夜飞回了上海.男人知道后；特意赶过来；冲着马兰花吼：“钱呢？麻婶的女儿还你了吗？老子就没见过你这么傻的女人!”男人离开时；一脚踢翻一只菜篓子；红艳艳的西红柿滚了一地.马兰花的眼泪在眼眶里打转转.从此；男人耿耿于怀；有事没事就把六百块钱的事挂在嘴边.马兰花只当没听见. 一天；正吃着饭；男人又拿六百块钱说事了.男人说：“咱都进城好几年了；住的房子还是租来的；你倒好；拿六百块钱打了水漂儿.”马兰花终于憋不住了；眼里含着泪说：“你有完没完？不就六百块钱吗？是个命！就当麻婶是我干妈；我孝敬了干妈；成了吧？”男人一撂碗；拂袖而去；把屋门摔得山响.日子水一样流淌.转跟；一个月过去.这天；马兰花卖完菜回到家.一进门；就看见男人系着围裙；做了香喷喷的一桌饭菜；马兰花呆了；诧异地说：“日头从西边出来啦？”上小学二年级的女儿嘴快；说：“妈妈；是有位阿姨给你寄来了钱和信；爸爸高兴；说是要犒劳你的.”马兰花看着男人说：“到底咋回事？”男人挠挠头；嘿嘿一笑：“是麻婶的女儿从上海寄来的.”“信里都说了些啥？”男人从抽屉里取出一张汇款单和一封信；说：“你自己看嘛.”马兰花接过信；就着灯光看起来.信中写道：“兰花姐；实在是对不起了.母亲去世后；我没来得及整理她的东西；就大包小包地运回上海了.前几天清理母亲的遗物时；我意外地发现了一个小本本；上面记着她借你六百块钱的事；还有借钱的日期；根据时间推断；我敢肯定；母亲没有还这笔钱.本来母亲在医院时；你还送了一兜水果过来；可你就是没提母亲借钱的事.还好我曾经和母亲到你家串过门；记着地址.不然麻烦可就大了.汇去一千元；多出来的四百块算是对大姐的一点心意吧.还有一事；我听母亲说过；大姐一家住的那房子还是租来的；母亲走了；房子我用不上；一时半会儿也卖不了；大姐如果不嫌弃；就搬过去住吧；就当帮我看房子了；钥匙我随后寄去.”马兰花读着信；读出满眼的泪水……（1）下列对这篇小说思想内容与艺术特色的分析和鉴赏；最恰当的两项是（5分）A．马兰花刚从市场接菜回来；三孬就急忙告诉她麻婶生病住院的亊；还鼓动她到医脘向麻婶女儿要钱；说明三孬好嚼舌；是个搬弄是非的人.B．马兰花的丈夫因为六百元钱就耿耿于怀；收到一千元的汇款单后又主动为妻子做饭；这些细节惟妙惟肖地写出了这个人物的世故圆滑、反复无常.C．小说以麻婶女儿来信作为结局；既在意料之外；又在情理之中；不仅呼应了故事留下的悬念；还巧妙地造成了情节的逆转；颇具艺术匠心.D．小说注重于细微处写人；从上海来信中可以看出；麻婶的女儿是一个通情达理的人；又是一个精明的人；她内心深处很不愿意欠别人的情.E．发生在马兰花与麻婶两家之间的故事溫馨动人；其中也蕴含着作者对当下社会伦理道徳和人际关系的忧虑与反思；这是小说的深刻之处.（2）小说有明暗两条线索；分别是什么？这样处理有什么好处？请简要分析.（6分）（3）小说在刻画马兰花这个形象时；突出了她的哪些性格特征？请简要分析.（6分）（4）小说三次写马兰花流泪；每次流泪的表现都不同；心情也不一样.请结合小说内容进行具体分析；并说明这样写有什么效果.(8分)四、实用类文本阅读（25分）12．阅读下面的文字；完成（1）〜（4)题.（25分）朱东润自传1896年我出生在江苏泰兴一个失业店员的家庭；早年生活艰苦；所受的教育也存在着一定的波折.21岁我到梧州担任广西第二中学的外语教师；23岁调任南通师范学校教师.1929年4月间；我到武汉大学担任外语讲师；从此我就成为大学教师.那时武汉大学的文学院长是闻一多教授；他看到中文系的教师实在太复杂；总想来一些变动.用近年的说法；这叫作掺沙子.我的命运是作为沙子而到中文系开课的.大约是1939年吧；一所内迁的大学的中文系在学年开始；出现了传记研究这一个课；其下注明本年开韩柳文.传记文学也好；韩柳文学也不妨；但是怎么会在传记研究这个总题下面开韩柳文呢？在当时的大学里；出现的怪事不少；可是这一项多少和我的兴趣有关；这就决定了我对于传记文学献身的意图.《四库全书总目》有传记类；指出《晏子春秋》为传之祖；《孔子三朝记》为记之祖；这是三百年前的看法；现在用不上了.有人说《史记》《汉书》为传记之祖；这个也用不上.《史》《汉》有互见法；对于一个人的评价；常常需要通读全书多卷；才能得其大略.可是在传记文学里；一个传主只有一本书；必须在这本书里把对他的评价全部交代.是不是古人所作的传、行状、神道碑这一类的作品对于近代传记文学的写作有什么帮助呢？也不尽然.古代文人的这类作品；主要是对于死者的歌颂；对于近代传记文学是没有什么用处的.这些作品；毕竟不是传记文学.除了史家和文人的作品以外；是不是还有值得提出的呢？有的；这便是所谓别传. 别传的名称；可能不是作者的自称而是后人认为有别于正史；因此称为“别传”.有些简单一些；也可称为传叙.这类作品写得都很生动；没有那些阿谀奉承之辞；而且是信笔直书；对于传主的错误和缺陷；都是全部奉陈.是不是可以从国外吸收传记文学的写作方法呢？当然可以；而且有此必要.但是不能没有一个抉择；罗马时代的勃路塔克是最好的了；但是他的时代和我们相去太远；而且他的那部大作；所着重的是相互比较而很少对于传主的刻画；因此我们只能看到一个大略而看不到入情入理的细致的分析.英国的《约翰逊博士传》是传记文学中的不朽名作；英国人把它推重到极高的地位.这部书的细致是到了一个登峰造极的地位；但是的确也难免有些琐碎.而且由于约翰逊并不处子当时的政治中心；其人也并不能代表英国的一般人物；所以这部作品不是我们必须模仿的范本.是不是我国已经翻译过来的《维多利亚女王传》可以作为范本呢？应当说是可以；由于作者着墨无多；处处显得“颊上三毫”的风神；可是中国文人相传的做法；正是走的一样的道路；所以无论近代人怎么推崇这部作品；总会不免令人有“穿新鞋走老路”的戒心.国内外的作品读过一些；也读过法国评论家莫洛亚的传记文学理论；是不是对于传记文学就算有些认识呢？不算；在自己没有动手创作之前；就不能算是认识. 这时是1940年左右；中国正在艰苦抗战；我只身独处；住在四川乐山的郊区；每周得进城到学校上课；生活也很艰苦.家乡已经陷落了；妻室儿女；一家八口；正在死亡线上挣扎.我决心把研读的各种传记作为范本；自己也写出一本来.我写谁呢？我考虑了好久；最后决定写明代的张居正.第一；因为他能把一个充满内忧外患的国家拯救出来；为垂亡的明王朝延长了七十年的寿命.第二；因为他不顾个人的安危和世人的唾骂；终于完成历史赋予他的使命.他不是没有缺点的；但是无论他有多大的缺点；他是唯一能够拯救那个时代的人物.(有删改）相关链接①自传和传人；本是性质类似的著述；除了因为作者立场的不同；因而有必要的区别以外；原来没有很大的差异.但是在西洋文学里；常会发生分类的麻烦.我们则传叙二字连用指明同类的文学.同时因为古代的用法；传人曰传；自叙曰叙；这种分别的观念；是一种原有的观念；所以传叙文学；包括叙、传在内；丝毫不感觉牵强.（朱东润《关丁传叙文学的几个名词》）②朱先生确是有儒家风度的学者；一身正气；因此他所选择的传主对象；差不多都是关心国计民生的有为之士.他强调关切现实；拯救危亡；尊崇气节与品格.这都是可以理解的.（傅璇琮《理性的思索和情感的倾注——读朱东润先生史传文学随想》）（1）下列对材料有关内容的分析和概括；最恰当的两项是（5分）A．当年有所大学的中文系开传记研究课；课程内容却是韩愈、柳宗元的古文；朱东润就是因为这件事决心献身传记文学的研究.B．“我的命运是作为沙子而到中文系开课的”；这样的表述与其说写出了自己过去的经历；不如说反映了朱东润写自传时的心态.C．朱东润虽然认可国外的传记文学；但却担心“穿新鞋走老路”；因此拒绝把近代人推崇的《维多利亚女王传》作为写作范本.D．出于自己的现实关怀来选择传主；是朱东润传记文学创作的一贯原则.有学者总体上对此表示理解；但在态度上略有保留.E．朱东润虽然认为“传叙文学”的说法更加科学；但为了避免常会发生的分类麻烦；还是在自传中釆用了“传记文学”的说法.（2）朱东润的传记文学观是如何形成的？请结合材料简要分析.（6分）（3）作为带有学术性质的自传；本文有什么特点？请简要回答.（6分）（4）朱东润认为传记文学作品应如何刻画和评价传主？你是否同意他的观点？请结合材料说明理由.(8分）第II卷表达题五．语言文字运用（20分）13．依次填入下列各句横线处的成语；最恰当的一组是（3分）①这正是经验丰富的主教练在战术安排上的______之处：下半场比赛中想方设法消耗对方主力队员的体力；终于扭转劣势；赢得比赛.②经过几天的_______；又和病人家属作了充分沟通；吴医生最终否定了治疗小组提出的保守治疗方案；决定尽快为病人进行肺部手术．③早在上个世纪末；当地决策者就_____；提出了从单一的小农业向大农业转移的战略措施；于是一个个生态经济园区应运而生．A．老谋深算深谋远虑深思熟虑B．老谋深算深思熟虑深谋远虑C．深思熟虑老谋深算深谋远虑D．深谋远虑深思熟虑老谋深算14．下列各句中；没有语病的一句是（3分）A．为纪念抗曰战争暨世界反法西斯战争胜利70周年；从现在起到年底；国家大剧院宣布将承办31场精心策划的演出.。
2019年全国统一高考真题理综试卷附答案解析
绝密★启用前2019年普通高等学校招生全国统一考试理科综合能力测试注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。
回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。
3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
可能用到的相对原子质量：H 1 C 12 N 14 O 16 F 19 Na 23 S 32 Cl 35.5 As 75 I 127 Sm 150一、选择题：本题共13个小题，每小题6分。
共78分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1．在真核细胞的内质网和细胞核中能够合成的物质分别是A．脂质、RNA B．氨基酸、蛋白质C．RNA、DNA D．DNA、蛋白质2．马铃薯块茎储藏不当会出现酸味，这种现象与马铃薯块茎细胞的无氧呼吸有关。
下列叙述正确的是A．马铃薯块茎细胞无氧呼吸的产物是乳酸和葡萄糖B．马铃薯块茎细胞无氧呼吸产生的乳酸是由丙酮酸转化而来C．马铃薯块茎细胞无氧呼吸产生丙酮酸的过程不能生成ATPD．马铃薯块茎储藏库中氧气浓度的升高会增加酸味的产生3．某种H﹢-ATPase是一种位于膜上的载体蛋白，具有ATP水解酶活性，能够利用水解ATP释放的能量逆浓度梯度跨膜转运H﹢。
①将某植物气孔的保卫细胞悬浮在一定pH的溶液中（假设细胞内的pH高于细胞外），置于暗中一段时间后，溶液的pH不变。
②再将含有保卫细胞的该溶液分成两组，一组照射蓝光后溶液的pH明显降低；另一组先在溶液中加入H﹢-ATPase的抑制剂（抑制ATP水解），再用蓝光照射，溶液的pH不变。
根据上述实验结果，下列推测不合理的是A．H﹢-ATPase位于保卫细胞质膜上，蓝光能够引起细胞内的H﹢转运到细胞外B．蓝光通过保卫细胞质膜上的H﹢-ATPase发挥作用导致H﹢逆浓度梯度跨膜运输C．H﹢-ATPase逆浓度梯度跨膜转运H﹢所需的能量可由蓝光直接提供D．溶液中的H﹢不能通过自由扩散的方式透过细胞质膜进入保卫细胞4．当人体失水过多时，不会发生的生理变化是A．血浆渗透压升高B．产生渴感C．血液中的抗利尿激素含量升高D．肾小管对水的重吸收降低5．某种植物的羽裂叶和全缘叶是一对相对性状。
2019年高考全国语文一卷答案及详要解析
2019年高考全国语文一卷答案及详要解析1、正确答案B解析A项混淆关系，据材料第②段“只有与身处的时代积极互动，深刻回应时代重大命题，才会获得艺术创作的蓬勃生机”一句可知，“与身处的时代积极互动”与“做到以人民为中心”（“获得艺术创作的蓬勃生机”的另一种说法）是必要条件关系，而A项中的“就能”变成了充分条件关系。
C项强加因果，据第④段“一个普普通通的劳动者，或许并不是我们的读者，但……”说明两者并没有因果关系。
D项“无须考虑人民群众的娱乐和消费需求”错，过于绝对，歪曲原意，据第⑤段中“娱乐和消费也是人民群众精神文化需要的一部分”可知。
2、正确答案D解析第①段用设问的形式点明论述话题：人民是创作的源头活水，只有扎根人民，创作才能获得取之不尽、用之不竭的源泉；（提出问题）第②段说明当下时代变化超乎艺术家的想象，艺术家难以理解“更深层的东西”；（分析问题）第③段从碑文的角度切入，进一步得出“更深层的东西”指人民是创造历史的主体；（分析问题）第④段讲作家应与人民建立深切的情感关系，以人民为中心；（分析问题）第⑤段讲作家与艺术家应通过形象的塑造，凝聚精神上的认同。
最后解决问题。
所以A项是正确的。
B项，第②段是对当下创作的分析，第④段是对历史经验的总结。
所以B项正确。
C项，第③段的碑文内容是为了回答前文的“‘更深层的东西’是什么呢？”这个问题，也是“人民当之无愧是时代的英雄，是历史的创造者”的论据。
所以C项正确。
D项，第⑤段揭示了“以人民为中心，就是要坚持以精品奉献人民。
”精品就是表现“那些为美好生活、为民族复兴而奋斗的人们”,凝聚精神上的认同。
而不是简单地“正面人物的塑造”。
“我们有责任通过形象的塑造……”可见，选项中“正面人物的塑造”缩小了语义的范围。
3、正确答案D解析“少而精”错，无中生有，最后一段讲了应“坚持以精品奉献人民”，但没有讲多与少的问题。
4、正确答案A解析A项为治理工作中的脱水，不属于修复工作；B项为“清除文物和标本上的一切附着物”，属于修复工作；C项“是修补文物和标本的残缺部分”，属于修复工作。
2019年全国统一高考语文试卷以及答案解析(全国2卷)
2019年全国统一高考语文试卷（全国2卷）注意事项：1、答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2、回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。
如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。
回答非选择题时，将答案写在答题卡上。
写在本试卷上无效。
3、考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
一、现代文阅读1．（12分）（一）论述类文本阅读阅读下面的文字，完成下列问题。
杜甫之所以能有集大成之成就，是因为他有可以集大成之容量。
而其所以能有集大成之容量，最重要的因素，乃在于他生而禀有一种极为难得的健全才性﹣﹣那就是他的博大、均衡与正常。
杜甫是一位感性与理性兼长并美的诗人，他一方面具有极大极强的感性，可以深入他所接触到的任何事物，把握住他所欲攫取的事物之精华；另一方面又有着极清明周至的理性，足以脱出于一切事物的蒙蔽与局限，做到博观兼采而无所偏失。
这种优越的禀赋表现于他的诗中，第一点最可注意的成就，便是其汲取之博与途径之正。
就诗歌体式风格方面而言，古今长短各种诗歌他都能深入撷取尽得其长，而且不为一体所限，更能融会运用，开创变化，千汇万状而无所不工。
我们看他《戏为六绝句》之论诗，以及与当时诸大诗人，如李白、高适、岑参、王维、孟浩然等，酬赠怀念的诗篇中的论诗的话，都可看到杜甫采择与欣赏的方面之广；而自其《饮中八仙歌》《曲江三章》《同谷七歌》等作中，则可见到他对各种诗体运用变化之神奇工妙；又如从《自京赴奉先县咏怀五百字》《北征》及“三吏”“三别”等五古之作中，可看到杜甫自汉魏五言五诗变化而出的一种新面貌。
就诗歌内容方面而言，杜甫更是无论妍媸巨细，悲欢忧喜，宇宙的一切人情物态，都能随物赋形，淋漓尽致地收罗笔下而无所不包。
如写青莲居士之“飘然思不群”，写空谷佳人之“日暮倚修竹”；写丑拙则“袖露两肘”，写工丽则“燕子风斜”；写玉华宫之荒寂，予人以一片沉悲哀响；写洗兵马之欢忭，写出一片欣奋祝愿之情，其涵蕴之博与变化之多，都足以为其禀赋之博大、均衡与正常的证明。
2019年全国统一高考政治试卷(新课标ⅲ)(含解析版)
2019年全国统一高考政治试卷（新课标Ⅲ）一、选择题（共10小题，每小题4分，共48分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
）1．（4分）某家国有企业集团进行混合所有制改革，向上下游知名民营企业出让29.8%的股权和部分董事席位，吸纳资金33.6亿元。
这有利于该企业（）①改善治理结构，提高企业管理水平②控制上下游企业，实现一体化经营③调整资本结构，降低企业经营风险④激发企业活力，促进资本保值增值A．①②B．①④C．②③D．③④2．（4分）2012～2018年间甲国对乙国服务贸易出口变化如图所示。
促成这一变化的经济现象有（）①乙国吸引甲国的游客数量逐年增长②乙国在甲国的留学生人数不断增加③乙国出口到甲国的文化产品日趋丰富④乙国向甲国支付的知识产权费用持续上升A．①②B．①③C．②④D．③④3．（4分）2019年2月，中共中央、国务院印发《粤港澳大湾区发展规划纲要》。
对推动粤港澳大湾区发展，建设世界级城市群做出重大战略部署。
粤港澳大湾区位于“一带一路”的交汇点，具有“一个国家、两种制度、三个关区”的特点。
从产业结构看，港澳地区以金融、信息技术等现代服务业为主，广东九个城市以生产制造为主。
关于打造粤港澳大湾区的重大意义，下列判断中不恰当．．．的是（）A．促进产业转型升级，实现中国东中西区域协调发展B．丰富“一国两制”实践内涵，进一步密切内地与港澳交流合作C．推进供给侧结构性改革，加快培育发展新动能、实现创新驱动发展D．建立与国际接轨的开放型经济新体制，建设高水平参与国际经济合作新平台4．（4分）某国是铁矿石、石油等大宗商品（以美元计价）的进口国。
当美元指数持续上涨时，该国面临通货膨胀的压力。
不考虑其他因素的影响，这一传导过程是（）①进口原材料成本上升②居民消费价格上涨③生产者出厂价格上涨④生产者购进价格上涨A．①→④→③→②B．①→④→②→③C．④→①→③→②D．④→①→②→③5．（4分）2018年，西藏自治区开始实施以“神圣国土守护者、幸福家园建设者”为主题的乡村振兴工程，将边民脱贫致富和守边固边相结合，补齐基础设施和公共服务的短板，加快边境地区发展。
2019年普通高等学校招生全国统一考试及解析
2019年普通高等学校招生全国统一考试及解析语文本试卷分第I卷〔选择题〕和第II卷〔非选择题〕两部分。
第I卷1至4页，第 II 卷5至9页。
考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
第I卷本卷须知1.答题前，考生在答题卡上务必用直径0.5毫米黑色墨水签字笔将自己的姓名、准考证号填写清晰，并贴好条形码。
请认真核准条形码上的准考证号、姓名和科目。
2.每题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号，在试题卷上作答无效。
3.本试卷共10小题，每题3分，共30分。
在每题给出的四个选项中，只有一项符号题目要求。
【一】〔12分，每题3分〕1.以下词语中加点的字，读音全都正确的一组是A、刍．议〔chú〕条分缕．析〔lǚ〕圈．养〔quān〕愀．然不乐〔qiǎo〕B、倏．然〔shū〕越俎代庖．〔páo〕牛虻．〔máng〕自惭形秽．〔huì〕C、靛．蓝〔diàn〕毁家纾．难〔shū〕干涸．〔hé〕白头偕．老〔xié〕D、手帕．〔pà〕相互龃龉．〔yǔ〕麾．下〔huī〕探本溯．源〔shuò〕2、以下各项中，加点的词语使用不恰当的一项为哪一项A.土耳其举重选手穆特鲁身高只有1.50米，多次参加世界男子举重56公斤级竞赛，拿金牌如探囊取物．．．．，人送绰号“举重神童”。
B.冬天老年人要增加营养，也要适当运动，在户外锻炼时一定要量入为出．．．．，以步行为宜，时间最好选在傍晚，还要注意保暖，以防着凉。
C.中国茶艺与日本茶道各有特点，但异曲同工．．．．，都强调“和”的精神。
中日两国青少年也应以和为贵，为中日睦邻友好多作贡献。
D.北京周边的旅游胜地，笔者去过许多。
但六月中下旬的绿树繁花中仍有冰挂高悬在危崖上，这一出人意表．．．．的奇景却是第一次见到。
3、以下各句中，没有语病的一句是〔〕A.葛振华大学毕业后回农村当起了村支书，他积极积极查找进展本村经济的切入点，考虑问题与众不同，给村里带来一股清新的气息。
2019年高考语文全国一卷标准答案
2019年普通高等学校招生全国统一考试语文试题参考答案一、现代文阅读（一）1. B 2．D 3．D（二）4．A 5.C6.①档案文件形成的年代久远；②档案文件的纸张严重酸化；③毛里求斯的气候湿热多雨，不利于档案文件的保存．（三）7．D8．①形象描写。
将禹及其随员描写为“乞丐似的大汉”，写出艰苦卓绝的实干家形象。
②言行描写。
文中的禹坚毅寡言，一旦说话，则刚直有力。
③对比手法。
始终在同众大员的对比中塑造禹及其随员，从而凸显其“中国的脊樂”形象。
9．①大禹诒水的“故事”本身于史有据，作品查考典箱博采文献，富有历史韵味；②“新编”表现为新的历史讲述方弍，如细节虛构、现代语词掺入、杂文笔法使用，作品充满想象力及创造性；③对“故事”进行“新编”，着眼于吋历史与现实均作出观照作品具有深刻的思想性。
二、古代诗文阅读（一）10．C 11.A 12.C13.(1)于是说贾谊的坏话道：“洛阳之人，年轻学浅，一味想独揽权力，使事情变得复杂混乱。
”（2）贾生屡次上奏，说诸侯封地有的接连数郡，不合古代制度，可以逐渐削减其封地。
（二）14．C15．第一问：画中蕴含着诗意，但无法用语言准确表达。
第二问：这幅画意境深远，韵致悠长，令人玩味不巳。
（三）16．（1）不过数仞而下翱翔蓬蒿之间（2）地崩山摧壮士死然后天梯石栈相钩连（3）浊酒一杯家万里燕然未勒归无计三．语言文字运用17．D 18．D 19．C20．示例：①压力与肥胖有联系②本来应该是低谷时③压力产生的时间21．关键信息：①中英联合考古研究；②中欧陶瓷贸易起始时间不晚于唐代；③“海上丝绸之路”在唐代已延伸至西欧。
四．写作22．略。
2019年高考全国1卷及答案
2019年高考全国1卷本试卷共10页，22小题，满分150分。
考试用时150分钟注意事项1．答卷前，考生务必将自已的姓名、考生号、考场号和座位号填写在答题卡上。
用2B铅笔将试卷类型（B）填涂在答题卡相应位置上。
将条形码横贴在答题卡右上角“条形码粘贴处”2．作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔在答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。
答案不能答在试卷上。
3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液。
不按以上要求作答无效。
4．考生必须保证答题卡的整洁。
考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。
一、现代文阅读（36分）（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）阅读下面的文字，完成1～3题。
对文学艺术创作者来说，或早或晚，都会遭遇到这个问题—为谁创作、为谁立言，强调：“文学艺术创造、哲学社会科学研究首先要搞清楚为谁创作、为谁立言的问题，这是一个根本问题。
人民是创作的源头活水，只有扎根人民，创作才能获得取之不尽、用之不竭的源泉。
”目前，文艺界普遍认识到，只有与身处的时代积极互动，深刻回应时代重大命题才会获得艺术创作的蓬勃生机。
然而，在创作实践中，还有许多作家、艺术家困惑于现实如此宏大丰富，以至于完全超出个人的认识和表现能力。
我们常常听到这样的说法现实太精彩了，它甚至远远走到了小说家想象力的前面。
是的，我们有幸生活在这样个日新月异的时代，随时发生着习焉不察而影响深远的变化。
这就为作家、艺术家观察现实、理解生活带来巨大困难。
对于他们而言，活灵活现地描绘出生活的表象，大约是不难的，难就难在理解生活复杂的结构，理解隐藏在表象之下那些更深层的东西。
那么这“更深层的东西”是什么呢？去过天安门广场的朋友一定会对矗立在广场上的人民英雄纪念碑印象深刻，许多人都背得出上面的碑文—“三年以来，在人民解放战争和人民革命中牺牲的人民英雄们永垂不朽!三十年以来，在人民解放战争和人民革命中牺牲的人民英雄们永垂不朽!由此上溯到一千八百四十年，从那时起，为了反对内外敌人，争取民族独立和人民自由幸福，在历次斗争中牺牲的人民英雄们永垂不朽!”在新中国成立70周年的今天，再次诵读这段话，我们就会意识到，这改天换地的宏伟现实是人民创造的，人民当之无愧是时代的英雄，是历史的创造者。
2019 全国卷真题 理综(答案)
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题给出的四个选项中只有一项是符合题目要求的 ) 32向圆底 烧 瓶 中 滴 加 苯 和 溴
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42培 养 基 更 换 频 率 的 不 同 $可 用 来在培养到'!=之前$>组培养基中的营养和空间条件都是充裕的 )
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32胎 儿 手 的 发 育 过 程 中 不 会 发 生 细 胞 凋 亡
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&2清 除 被 病 原 体 感 染 细 胞 的 过 程 中 不 存 在 细 胞 凋 亡 现 象
(2陶 瓷 是 火 与 土 的 结 晶 $是 中 华 文 明 的 象 征 之 一 $其 形 成 '性 质 与 )
化学有着密切的关系#下列说法错误的是
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32*雨 过 天 晴 云 破 处 +所 描 述 的 瓷 器 青 色 $来 自 氧 化 铁
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42闻 名 世 界 的 秦 兵 马 俑 是 陶 制 品 $由 黏 土 经 高 温 烧 结 而 成
2019年高考文综全国卷1(附答案与解析)
文综试卷 第1页（共30页）文综试卷 第2页（共16页）绝密★启用前2019年普通高等学校招生全国统一考试·全国Ⅰ卷文科综合本试卷共47小题，满分300分。
考试用时150分钟。
一、选择题：本题共35小题，每小题4分，共140分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
20世纪80年代开始，长江三角洲地区某县村办企业涌现，形成“村村冒烟”现象。
2016年该县开始实施村集体经济“抱团飞地”发展模式：由县、镇统筹，整合腾退的村办企业建设用地指标和补贴资金，各村以股份合作形式（抱团）在发展条件优越的城镇（飞地）联合建设创新创业中心，并建立保证各村收益的机制。
据此完成1～3题。
1.“村村冒烟”主要指的是当时该县村办企业 （ ） A .燃料来源分散B .空间布局分散C .原料来源分散D .产品市场分散2.实施“抱团飞地”发展模式，可以（ ）①弥补劳动力不足 ②缓解建设用地紧张 ③提升基础教育水平④壮大集体经济实力 A .①③B .②③C .①④D .②④ 3.“抱团飞地”发展模式，主要体现了（ ）A .城乡统筹创新B .生活方式创新C .农业发展创新D .科学技术创新 图1示意2015年欧盟境内欧盟籍和非欧盟籍的人口结构。
据此完成4～5题。
图14.与欧盟籍相比，2015年非欧盟籍（ ）A .男性人口数量较多B .25～50岁女性比例较小C .劳动人口比例较大D .50岁以上人口比例较大5.近些年来，非欧盟籍人口占欧盟总人口比例持续加大，使欧盟（ ）A .人均消费剧增B .老龄化进程趋缓C .人均收入剧降D .劳动力供给过剩图2示意我国东北某区域铁路线的分布，该区域铁路修建的年代较早，近些年几乎废弃。
据此完成6～8题。
图2 6.该区域铁路线主要沿（ ） A .等高线分布 B .河谷分布 C .山脊线分布 D .山麓分布 7.该区域修建铁路主要是为了运输（ ） A .原木B .农产品C .工业品D .石材 8.近些年来，该区域铁路几乎废弃的主要原因是（ ） A .设施陈旧B .运速太慢C .线路过密D .运输需求太小黄河小北干流是指黄河禹门口至潼关河段。
2019年高考语文全国1卷试卷及答案(清晰word版)
绝密★启用前2019年普通高等学校招生全国统一考试语文注意事项：1．答卷前；考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2．回答选择题时；选出每小题答案后；用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。
如需改动；用橡皮擦干净后；再选涂其他答案标号。
回答非选择题时；将答案写在答题卡上。
写在本试卷上无效。
3．考试结束后；将本试卷和答题卡一并交回。
一、现代文阅读（36分）（一）论述类文本阅读（本题共3小题；9分）阅读下面的文字；完成1～3题。
诸子之学；兴起于先秦；当时一大批富有创见的思想家喷涌而出；蔚为思想史之奇观。
在狭义上；诸子之学与先秦时代相联系；在广义上；诸子之学则不限于先秦而绵延于此后中国思想发展的整个过程；这一过程至今仍没有终结。
诸子之学的内在品格是历史的承继性以及思想的创造性和突破性。
“新子学”；即新时代的诸子之学；也应有同样的品格。
这可以从“照着讲”和“接着讲”两个方面来理解。
一般而言；“照着讲”主要是从历史角度对以往经典作具体的实证性研究；诸如训诂、校勘、文献编纂；等等。
这方面的研究涉及对以往思想的回顾、反思；既应把握历史上的思想家实际说了些什么；也应总结其中具有创造性和生命力的内容；从而为今天的思考提供重要的思想资源。
与“照着讲”相关的是“接着讲”。
从思想的发展与诸子之学的关联看；“接着讲”接近诸子之学所具有的思想突破性的内在品格；它意味着延续诸子注重思想创造的传统。
以近代以来中西思想的互动为背景；“接着讲”无法回避中西思想之间的关系。
在中西之学已相遇的背景下；“接着讲”同时展开为中西之学的交融；从更深的层次看；这种交融具体展开为世界文化的建构与发展过程。
中国思想传统与西方的思想传统都构成了世界文化的重要资源；而世界文化的发展；则以二者的互动为其重要前提。
这一意义上的“新子学”；同时表现为世界文化发展过程中创造性的思想系统。
相对于传统的诸子之学；“新子学”无疑获得了新的内涵与新的形态。
“照着讲”与“接着讲”二者无法分离。
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2019年正卷答案
一、选择题（共8分）
第二部分 非选择题（共142分）
二．按要求答题（共14分）
5．（本题4分。
每空1分，次序颠倒不扣分。
）
6．（本题10分，①—⑥题每题1分，多、漏、错一处不给分；⑦—⑧题，每格1分，多、漏、错一处扣1分。
）
①清泉石上流 ②我劝天公重抖擞 ③千树万树梨花开 ④何当共剪西窗烛 ⑤好像是点着无数的街灯 ⑥大庇天下寒士俱欢颜 ⑦烽火连三月，家书抵万金 ⑧本题系开放题，写出符合要求的句子即可。
例：《悯农》、《观刈麦》、《游山西村》、《西江月（明月别枝惊鹊）》等诗词中的有关诗句。
三．阅读、专题与语文实践活动（68分）
7．示例：只见一支支枯败的菱梗、荷柄在瑟瑟秋风中颤栗，遍地是片片枯黄的梧桐落叶。
（要运用一定的描写手法，仅单纯直译得1分）（2分） 8．蛩吟腐草中，雁落平沙地。
（1分）
9．一方面是指秋天的衰败、萧瑟等况味；另一方面也指宋江此时凄凉苦涩（有家不能归的无奈、前途未卜的茫然）的心情。
诗歌也寄寓了作者对宋江命运的同情和前途的担忧（每点1分，答出其中的两点即可得．．．．．．．．．．3．分．）。
10．（1）宋江杀死了阎婆惜，官府追缉得很紧，（1分）宋江兄弟逃离宋家庄后投奔了柴进（1分）。
（2）美国（1分）；马克·吐温（1分）；评价示例一：“我赞同。
因为教会学校的生活枯燥无味，束缚了儿童的身心发展，他的逃离是对学校生活的反抗，是对自由的追求。
” 示例二：“我认为不对。
因为他还是一个孩子，出逃后的生活有一定的危险，会让家长非常担心，再说，出逃不是长久之计，不能从根本上解决问题，可以选择其它合适的方式来追求自由。
” 示例三：“我认为要一分为二地看待他的逃离。
他对自由的追求，对学校生活的不满是可以理解的，但选择逃离的方式是不值得提倡的。
（只要观点明确，理由适当即可得分）（2分） 11．（1）总共，一共（2）修筑，建造（3）充实，充满，填实（4）就（每小题1分）
12． 以 水 车/ 汱 去 / 两 墙 之 间 /旧 水（在“去”后划斜线得1分，在“车”或“间”后划斜线可得1分） 13．（1）“在距离墙六丈的地方，也用同样的方法再筑一道墙。
”或者“在距离墙六丈的地方再筑一道墙，也用同样的方法”（“去”、“ 此”译句时须落实）（2）保留它（河床）的一半作为堤基（脚），把它的另一半挖成河渠，挖出的土用来筑堤（身）。
（也可表达为：保留它的一半，把它作为堤基，把它的另一半挖成河渠，挖土，用挖出的图筑堤。
“其”
、“以为”译句时须落实）
14．运用了系统思想与统筹方法，节省了时间提高了工作效率。
（答到因地制宜、就地取材、
综合考虑、节省人力物力财力等意思皆可得分）（2分）
15．【活动一】首尾两空各1分；中间两空为1分（3分）。
【活动二】示例：李刚，你好！我按照活动开展的先后顺序，确定②③分别在首尾；其中①④两项活动可以同时开展，所以安排在中间的并列位置。
这样安排运用了系统思想与统筹方法，可以节省时间提高活动效率。
（称呼1分；说到①④的并列关系得1分；说到②③分别在首尾得1分，说出安排的好处得1分。
）
【活动三】示例：人间有爱，四面八方送温暖；玉树不倒，五湖四海伸援手（2分）。
（字数须相等，词性大致相对，内容体现一定的激励性的即可得全分。
有轻微毛病的可以不扣分）【活动四】①为玉树地震灾区的同学们举办了爱心捐助活动
．．．．．．。
（1分）②“捐助活动于当日
上午11点左右
．．11点圆满结束。
”（1分）．．圆满结束。
”或者“捐助活动于当日上午大约
16．要想在人生的道路上有所建树，成就一番事业，就必须为自己打造一颗坚强的心。
（2分）（答“我们要勇于在艰难困苦中磨砺斗志”或“我们要打造心灵的韧度”视为正确；若只答“打造心灵的韧度”不给分。
）
17．引出论题；引起读者的阅读兴趣；起到论证论点的作用。
（答对一点得1分，答对两点即可得3分。
）
18．该句是（D）句。
它把“不幸和挫折”比成“磨刀石”，形象生动
．．．．地论证了不幸和挫折在人的成长过程中所起的作用。
（找出比喻论证的语句得2分，说出好处得2分）
19．示例1：司马迁忍受宫刑之辱发奋著《史记》。
他没有抱怨命运的不公，把不幸的遭遇化为前进的动力，发奋著书，写成了流传千古的《史记》。
示例2：滕子京被贬巴陵郡做太守，他没有消沉，而是励精图治，把巴陵郡治理得“政通人和，百废具兴”。
（写出事例得2分，扣住罗曼·罗兰的话分析得2分）
20．⑴给人类的现实生活带来物质上的帮助。
（2分）（答“生可以……竹篮”得1分）⑵指它能够超越实用的藩篱，给人以精神的愉悦和享受。
（2分）（答到“给人类带来精神的享受，愉悦人的性情，陶冶人的情操，解除人的疲乏，消释人的苦闷”等相关内容可得1分）
21．不矛盾（1分）。
“空”，指竹心是空的，是实写（1分）；“满盈”，指竹的精神充实而美好，是虚写（1分）（答到“指它选择了物质上的清瘦，心灵上的丰衣足食”，“那一节节空里，早已成就一个美妙的小宇宙”或者答到“坚持”“豁达智慧”等关键词也可）
22．运用稻子、银杏、兰花等植物与淡竹形成对比（或反衬）（1分），突出竹的“不弯腰”、不“费尽心机”的气节，表现淡竹的“与世无争”、“淡泊名利”的豁达智慧（2分）。
（如果答“突出他是植物中的另类”“突出他看上去清瘦且憔悴，相对于百草原的其他植物，像一个混得不太好的中年人”得1分）
23．淡竹的颜色淡（1分），他淡泊名利，看淡生死（坚守气节，不弯腰，不屈服，远离金钱、名利、权势）（2分），表现出作者对热心功名者的鄙视与唾弃，对坚守气节、淡泊名利者的赞美与讴歌，呼唤人们注重心灵的丰衣足食，保持心灵的自由快乐。
（1分）
24．示例1：暴风雨，高尔基高声呼唤“让暴风雨来得更猛烈些吧”，写出了他对荡涤旧世界的革命风暴的强烈渴望。
示例2：月，苏轼对月自语“但愿人长久，千里共婵娟”，寄托了对弟弟苏辙的美好祝愿。
四．作文（60分）
说明：
①书写4分放在基础等级分内。
先按50分整体评判基础等级分，然后根据书写标准扣分。
每三个错别字扣1分。
扣完4分为止，不倒扣。
②发展等级评分，分解为12个评分点，只要有符合要求的就得分，每一点2分，最多得10分；其中一点突出的可评至发展等级满分。
③不足字数，每少50字扣1分。