五年级叙事作文：老师的“特色”_500字

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独特的老师作文7篇

独特的老师作文7篇独特的老师作文7篇在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。

你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编收集整理的独特的老师作文，欢迎大家分享。

独特的老师作文1茅老师作为我班的班主任，主要授课语文，还教思品体活等课程。

为了不是课堂变得死板，茅老师就采用颠倒思想、趣问趣答等方式来活跃我们的课堂，使每一个坐在教室内的人听得津津有味。

有一次语文课，茅老师正在上《延川城》这篇课文，当说到第一自然段时，茅老师说：“延川城是这么仄，一个个谩坡连在一块，如果从全城制高点——县中学摔一跤，就会一连串跟头下去，直到滚进……说完，魏晨阳就插嘴说“就会滚黄河里”。

茅老师风趣地回答道：“就算你滚到天亮，也滚不到黄河”。

惹得同学们是哈哈大笑。

认真身为老师，当然具备着严肃、认真的态度。

在运动会期间，因知道在名次上不会有多大的优势，便改攻投稿，在第二天共播出十多篇稿子，荣获精神文明代表队称号。

又在刚刚结束的五、六年级阅读竞赛时，茅老师帮我们复习阅读知识，最终合格率达100%，优秀人数占全班人数的24/39，成为三个校区五年级第一。

情感丰富茅老师因为是我们的语文老师，所以语文基础特别扎实，尤其是朗读。

茅老师朗读课文情感丰富，语句如行云流水一般流畅，曾在今年“六一．儿童节”大型表演会上，担任主持人，赢得阵阵掌声。

如果你还想知道更多，就来柯北小学五（B）班看看吧！独特的老师作文2时间，就像一匹骏马，在你不经意间，他便悄悄地跑过。

转眼间，我就上了六年级。

经过一个暑期，我们开学了。

在报道那天，我们认识了一位新的语文老师——栾老师。

栾老师个子不算高，她喜欢穿花裙子，有时会配一双平底鞋，有时会配一双高跟鞋，不管怎么搭配，她在我的眼里就像穿着彩衣的孔雀仙女一样。

栾老师长着一双“会说话”的眼睛，眼里总是散发着满满的温柔。

她高高的鼻梁上架着一副深紫色的眼镜，还有一张樱桃般红的小嘴巴，这般容貌，再配上一副乌黑而又秀丽的短马尾，简直能让人眼前一亮。

写老师特点的作文(通用21篇)

写老师特点的作文（通用21篇）写老师特点的作文篇1五年级我们班换了一位新班主任，姓孙，孙老师有着中等的个子，细小的眼睛，折射出一种和蔼可亲的目光，让我觉得时刻觉得很温暖，一开始我以为他是一个特别温柔的老师，但后来我才知道他非常严厉。

还记得下午上了三节课，因为孙老师去开会了，上课变得一塌糊涂。

有的同学互相追逐，有的交头接耳，大声交谈。

很热闹，不知道什么时候，孙先生突然安静地站在教室后面。

不知道是谁在后面喊了一声孙老师，全班顿时安静下来，仿佛空气都凝结了。

学生们都情绪低落，像囚犯一样，等待着法律的严惩。

孙先生从后门默默走向讲台，空气中弥漫着浓浓的火药味。

最后，火山爆发了。

孙老师如大炮如雷鸣般的声音响了起来，你们知道现在是什么时间吗？是自习课，自习课就是让你们在教室里为所欲为吗，你们听听，整栋楼都听不到一点声音，但我一踏进教学楼时就听见我们班的声音，人家一年级小朋友，都知道做作业，你们不感羞耻吗？孙老师向我们连开数炮，震耳欲聋，记忆犹新。

大炮老师虽然批评同学没礼貌，但是他教数学一丝不苟，不管我们有什么数学题，不弄懂是不会停下来的。

正是因为有了孙老师，我们的数学成绩才由低到高。

我真的很佩服大炮老师。

写老师特点的作文篇2林小姐是我们的英语老师，也是一位勤奋的园丁。

她有一双明亮的眼睛，一双黑色的圆镱眼，一头像柳叶一样的长发。

她左手上经常戴着一块银表。

有同学没有背好单词或者上课有句子不会，林老师都会他们教会过关了，才让他们放学，如果被留堂，林老师不但会耐心地教你，还会教你一些有用的方法。

记得有一次，我因为上英语课不认真被林老师看见了，就让我留堂。

她让我背一个最简单的单词，我只说出了单词但没有拼读，林老师问：你会不会拼单词？我小声地回答：不会，我一年级的时候没学过英语。

林老师跟着把26个英文一个个地教我，花了十分钟左右，我把字母全部都记到了脑海里，林老师又教我拼读一整个单词，她耐心地教我就像狮子妈妈在教小狮子觅食一样有爱、耐心。

五年级作文温柔的老师写个性特点

五年级作文温柔的老师写个性特点
在我的五年级时光里，有一位超级温柔的老师，她呀，就像春天里的微风，轻轻柔柔地吹进我们的心里。

她姓林，我们都亲切地叫她林老师。

林老师有一头乌黑亮丽的长发，总是扎成一个高高的马尾，显得特别精神。

她的眼睛大大的，笑起来就像弯弯的月亮，可好看啦！
记得有一次，我在课堂上不小心睡着了。

哎呀，实在是太困了嘛！我正睡得迷迷糊糊的时候，突然感觉有人轻轻地拍了拍我的肩膀。

我睁开眼睛一看，原来是林老师。

她并没有生气，而是微笑着看着我，小声地说：“是不是昨晚没睡好呀？先清醒一下，好好听课哦。

”那一刻，我觉得特别不好意思，脸一下子就红了。

但林老师的温柔让我心里暖暖的，从那以后，我再也没有在课堂上睡过觉了。

林老师不仅对我温柔，对其他同学也是一样。

有同学犯错误的时候，她总是耐心地教导，从不大声呵斥。

她会用温柔的话语让同学们明白自己的错误，然后鼓励大家改正。

在她的教导下，我们班的同学都变得越来越懂事，越来越优秀。

还有一次，我考试没考好，心里特别难过。

我拿着试卷去找林老师，眼泪在眼眶里直打转。

林老师看到我这样，连忙安慰我：“别难过呀，一次考试没考好不算什么，我们找到问题，下次努力就好啦。

来，我们一起看看是哪里出了问题。

”然后她就耐心地给我讲解错题，还鼓励我要相信自己。

在林老师的鼓励下，我又重新找回了信心。

这就是我们温柔的林老师，她用她的温柔和爱，陪伴我们度过了五年级的美好时光。

我真希望能一直有这样温柔的老师陪伴着我呀！。

描写老师特点的作文（优秀范文五篇）

描写老师特点的作文（优秀范文五篇）第一篇：描写老师特点的作文描写老师特点的作文篇一：最难忘的的老师我心目中的老师有很多很多，其中，我最难忘的是从一年级至三年级教我的张老师，虽然，四年级她不教我们了。

可是，我还是很惦记她，她把文学的种子撒在了我的记忆里，让我有了文学的知识，我非常地感激她。

张老师二十多岁了，个头不高，但是她非常漂亮。

张老师性格活泼开朗，爱和我们交流，谈话。

我们也觉得很有趣，所以，经常找老师和我们聊天。

张老师给我们讲的道理也很多，她很喜欢我们这些聪明的小精灵们，但是，她还是希望我们听话。

我很想对老师说：“老师我非常感谢您对我的教育之恩！”老师，您用心血浇灌了幼苗，在繁花似锦的园圃里，到处都有您培育的奇花异葩的光耀，愿您所有的日子都充满着幸福、欢乐与骄傲！篇二：可爱的的老师如果用词语来形容我们的张老师，我会想到：严厉、细心……除此之外，我最想说的还有“可爱”――张老师还是个非常可爱的人。

有一次，我的一个同学正在订正作业，我只好在新楼那边等她。

正好张老师走了过来，我赶忙躲到了旧楼的楼梯口，但还是被她发现了！张老师奇怪地问我：“你怎么还不回家？”“在等同学。

”我诚实地回答。

张老师紧接着说了一句差点让我笑破肚皮的话，就是：“不许等！再等打屁股！”你说逗不逗！而且，张老师也有天真的一面！她经常在上课时和我们一起笑，还记得有一次，老师上课检查背书，一个同学怎么也背不出来，就在那左抓抓、右挠挠，班里的同学一个劲地笑，张老师也不例外！瞧，这就是我们可敬又可爱的老师――张老师。

篇三：不同的老师，不同的乐趣从一年级到现在，我们班一共换了两个语文老师，而每换一个老师，都会换来不同的乐趣。

从一年级到三年级，都是余老师教我们班，我在余老师这里得到了乐趣，因为余老师不像有的老师，天天板着脸上课，但余老师却不是经常板着脸上课。

我上四年级的时候，换来语文老师，换成了吴老师，刚认识吴老师的时候，我觉得吴老师很恐怖，但是，慢慢的，我觉得吴老师一点儿都不恐怖了。

写老师特点的作文500字_小学六年级写人作文_

写老师特点的作文500字【篇一：魅力G老师】三（2）班黄昱杰我们班有一位时尚、有魅力的G老师，她是一位亭亭玉立的女子。

因为身材苗条，她有了得天独厚的挑选空间，每天可以不停地变幻衣着风格，让人眼花缭乱。

她是我们心目中的魅力女神。

伴随着清脆的上课铃声，她迈着轻盈的脚步走进教室。

啊！她打扮得那么美，我们都认不出来了。

她浅浅一笑，脸上的酒窝都能装下酒呢！她用流利的英语和我们打招呼，大家热情地回应。

这时我想，G老师美丽得像高贵的天鹅，在老师面前我们则是稚嫩的雏鹰。

她上的课那么得活泼生动、引人入胜，我们百听不厌。

每当G老师教英语时，那流利地道的英语，形式多样的方法，总能让我们兴趣盎然，又牢记于心。

记得有一次，同学A因为不会说短语lookat，G老师教了她好多遍，可她还是丈二和尚摸不着头脑，我们都替她着急。

但G老师不急，她开玩笑地说：“如果你今天不会读这个短语的话，就甭回家啦！”A 同学边做鬼脸边大叫道：“不要啊，不要啊！”全班哄堂大笑，而G 老师继续耐心地教她，一遍又一遍，直到记住并大声说出来为止。

为了大家记得更牢，G老师经常给我们排练一些小节目，我们扮演善良的老鼠Bobby，可爱的小猫Sam，忠诚的dog和机灵的monkey，大家学得兴高采烈。

她就是气质优雅、充满魅力的G老师。

我爱上英语课，更爱我的班主任——G老师。

【篇二：百变女王】三（2）班甘来我们有这样一位老师：她有一双明眸，一口整齐的牙齿洁白如玉，温柔的声音百听不厌，苗条的身材楚楚动人，还有一张百变的脸。

D老师是我们出了名的“模特”。

为什么叫她“模特”呢？因为D老师有换不完的衣服，而且每件衣服的风格各不相同。

有像天使一样雪白的连衣裙，她穿在身上像一位大姐姐；有高端大气上档次的华丽外套，她穿着雍容华贵。

因为D老师的苗条身材，再穿上亮丽的制服，我们的“女神”真是美丽极了。

每天的D老师都有着不一样的着装，不一样的搭配，不一样的容颜，我们也有着不一样的期待。

老师的特点作文500字

老师的特点作文500字老师的特点作文500字蜡烛燃烧自己，照亮他人，老师，您何尝又不是如此呢！下面由店铺为您整理出的老师的特点作文500字，一起来看看吧。

老师的特点作文1我三年级的班主任是于老师。

于老师有一头黑发，黑色中还带有一点淡淡的金色，看起来像是城堡里的公主。

她的脸上从来不失笑容，每天总是笑嘻嘻的，每次看到她的时候，之前的难过都会消失不见。

于老师每天都会早早地来学校备课，我们来到时，她的笑容便会来迎接我们。

她的眼神里充满了慈，我还记得有一次，一个生病了，她显得比谁都着急，马上叫人把那同学送到了医务室。

每当我看到这一幕的时候，于老师在我心里的形象便会更加高大几分。

我三年级时写的字很难看，于老师就把我留下来练字。

“注意字形。

”于老师对我说。

我心想：诶！我时候才能回家啊！“啪”于老师拍了一下我的头说：“想什么呢？你看，你的字都写歪了，认真写！”我望着于老师，看到了难得的.严肃，我不敢怠慢，赶忙完成了任务。

于老师看我的字有进步，便让我回家了。

但是于老师在我心中的地位一落千丈。

第二天，同学们在后面吵吵闹闹的，我忍不住好奇，过去一看，立即惊呆了：我写的字居然被挂在板报上，上面写着有进步！我的脸像个大苹果，觉得特别内疚，我现在格外想和于老师说：“谢谢您，老师！”我很高兴，我有一个亲如母亲的老师——于老师。

老师的特点作文2在我上幼儿园时，有一个和蔼可亲的老师—王老师。

她是我的舞蹈老师。

一天，她和平常一样脸上挂着灿烂的笑脸，缓缓向我们走来，一个个教我们下腰。

王老师用她那双大手搂着我的腰，她的手是多么温暖，让我充满了感。

我抬起双手，贴着耳朵，与肩同宽，双脚分开，深深地吸了一口气，大胆地下了下去。

我的手歪了，老师抱起我的腰，用脚顶住了我的脚，然后轻轻地把我的腰和手放在了正确的位置，双手轻轻地放开。

不过10秒我就撑不住了，手一软，身体就立刻躺了下去，这下完蛋了！忽然，一双温暖的大手抱住我的腰把我扶了起来，哦！真是虚惊一场，吓死我了。

典型事例介绍老师的特点作文

典型事例介绍老师的特点作文篇一《我的“健忘”老师》我们的语文老师，是一个特别的人，他最大的特点就是健忘。

但他这个健忘啊，不是真的脑子不好使，而是常常因为太投入自己的思想世界而忘记一些小事，还因此闹出许多好玩的事情。

有一次，上语文课的时候，老师兴高采烈地走进教室，手里拿着一本语文书，课本都卷起来了，一看就是经常翻看的结果。

他站在讲台上，开始滔滔不绝地讲起了古诗词。

正当我们听得入神的时候，他突然停下来，眼睛在讲台上扫视了一圈，脸上露出疑惑的表情。

接下来，只见他双手开始在口袋里摸索，就像在寻找什么稀世珍宝一样。

嘴里还嘟囔着：“咦？我的粉笔哪去了？我刚刚还拿在手里的呀。

”我们都忍住笑，看着他。

他在讲台上翻来翻去，把一沓试卷都翻乱了，还是不见粉笔的踪影。

这时候，一个同学小心翼翼地举起手说：“老师，您刚刚进来就没拿粉笔呀。

”老师愣了一下，然后恍然大悟，一拍自己的脑袋说：“哎呀，看我这记性，脑子都被诗词塞满了，竟然忘记拿粉笔了。

”说着，他又匆匆走到教室后面的粉笔盒拿了一支粉笔回来。

等他开始重新在黑板上写字的时候，写着写着，又停了下来，对着黑板皱起了眉头。

我们都很纳闷，发生什么事了。

过了一会儿，他转过身对我们说：“各位同学啊，我刚刚写到哪里了？这古代诗词就像一条长河，我沿着它走，一下子忘记我的脚步停在哪一段河边了。

”全班哄堂大笑，我们赶忙提醒老师写到哪句诗了。

就这样，整堂课就在他的健忘小插曲和精彩的语文讲解中度过了。

尽管他健忘，但他讲的课是真的特别有趣，每次都能把那些枯燥的古文讲得像故事一样生动，让我们不知不觉就沉浸在语文的世界里了。

我们都喜欢这个有点健忘但非常可爱的语文老师。

篇二《我的时尚老师》在校园里，提到我们的英语老师，那可是一道独特的风景，因为她特别时尚。

我们英语老师总是打扮得像时尚杂志里走出来的模特似的。

有一天，她穿着一件超大的波西米亚风格的长裙来上课，裙子上绣满了各种鲜艳的花朵，颜色搭配得那叫一个绚烂。

用一件事情来写老师的特点作文

用一件事情来写老师的特点作文老师，是我们成长道路上的引路人。

他们用自己的知识和智慧，为我们点燃求知的火把，引领我们走向光明。

今天，我就来给大家讲讲我的语文老师——李大侠的一件事情。

李大侠是我们学校的一位传奇人物，他的教学风格独特，深受同学们的喜爱。

他总是笑眯眯的，仿佛阳光总能照进他的心房。

他的课堂氛围轻松愉快，让我们这些曾经对语文感到头疼的学生也变得热爱起这门学科来。

有一次，我们班举行了一场关于成语接龙的比赛。

比赛开始前，李大侠给我们讲了一个关于成语的故事。

他说：“你们知道吗？有一个人，他非常喜欢学习成语。

有一天，他去参加一个成语接龙比赛，结果他连续说了很多成语，最后把别人都说傻了。

那个人觉得非常得意，觉得自己真是成语界的高手。

可是，后来他才发现，原来那些成语都是他自己编出来的。

”听完这个故事，我们都笑得前俯后仰。

李大侠见我们笑得这么开心，也忍不住跟着一起笑了起来。

他接着说：“这个故事告诉我们，学习成语不能生搬硬套，要学会灵活运用。

而且，我们学习成语的目的是为了更好地表达自己的思想，而不是为了炫耀自己懂得多少成语。

”说完这个故事，李大侠又开始教我们如何正确地使用成语。

他说：“你们要学会在适当的场合使用成语，这样才能让别人觉得你是个有文化的人。

比如说，你们可以用‘井底之蛙’来形容那些眼界狭窄、见识不广的人；用‘画蛇添足’来形容那些多此一举、做事不得当的人。

”就这样，在李大侠的耐心教导下，我们对成语的认识越来越深刻，也越来越善于运用成语来表达自己的思想。

而李大侠也因此成为了我们心目中的“成语大师”。

除了成语，李大侠还教会了我们很多其他的知识和技能。

他总是用生动有趣的方式来讲解课文，让我们在轻松愉快的氛围中学到了很多知识。

有时候，他还会和我们一起进行小组讨论，让我们学会了如何与人合作、共同进步。

李大侠是一位充满智慧和热情的老师。

他用自己的言传身教，为我们树立了一个优秀的榜样。

在我们心中，他永远是那个阳光般温暖、充满智慧的大侠。

通过具体事例描写老师的特点和性格作文

通过具体事例描写老师的特点和性格作文老师，是我们成长道路上的引路人。

她们用自己的知识、智慧和爱心，为我们筑起一座座通向未来的桥梁。

今天，我就来给大家讲讲我身边那位特别的老师——李老师。

李老师是我们班的语文老师，她长得挺高挑，一头乌黑的长发，总是扎成一个马尾辫。

她的眼睛大大的，像两颗闪亮的黑珍珠，总是笑眯眯的，让人感觉特别亲切。

她的嘴巴也很有特点，笑起来就像一朵盛开的菊花，让人忍不住想跟着一起笑。

李老师的课堂总是充满了欢声笑语。

她教我们学习的时候，总是用生动有趣的故事来引导我们，让我们在轻松愉快的氛围中学到知识。

有一次，我们学习《庐山谣》这首诗，李老师就给我们讲了一个关于李白的故事。

原来，李白小时候不喜欢读书，后来在李老师的鼓励下，才开始刻苦学习，最后成为了一位伟大的诗人。

听完这个故事，我们都被李老师的教育方法深深地打动了，从此对学习产生了浓厚的兴趣。

李老师不仅关心我们的学习，还关心我们的生活。

有一次，班里的小明生病了，李老师得知后，立刻带着水果和药品去看望他。

看着李老师那关切的眼神，小明感动得热泪盈眶。

从那以后，小明的学习成绩也有了很大的提高，他感激地说：“是李老师让我明白了学习的重要性，也让我感受到了母爱般的关怀。

”李老师还是个非常有智慧的人。

有一次，我们在做一个关于“诚信”的主题作文时，大家都不知道如何下笔。

这时，李老师突然拿出一张纸条，上面写着一句话：“诚信如同金子，越是沉甸甸的越值钱。

”说完这句话后，李老师又笑了笑，说：“你们自己去琢磨琢磨吧。

”我们都被李老师的机智所折服，纷纷表示要好好思考这个问题。

大家都写出了一篇优秀的作文。

李老师是我们心目中的楷模。

她用自己的言传身教，教会了我们如何做人、做事。

在我们的成长过程中，她始终陪伴着我们，给予我们关爱和支持。

我们都非常感激李老师，希望她能一直健康快乐地陪伴着我们走过这段美好的时光。

用一件事情来写老师的特点作文

用一件事情来写老师的特点作文老师，是我们成长道路上的引路人，他们用自己的知识和智慧，为我们点亮前行的明灯。

今天，我就来给大家讲讲我家那位特别有个性的老师——李老师的一件趣事。

李老师是我们学校的英语老师，他长得有点儿胖，戴着一副厚厚的眼镜，总是笑嘻嘻的。

他教课的时候，总能把枯燥的英语知识变得生动有趣。

记得有一次，我们班举行了一场英语演讲比赛，李老师担任了我们的指导老师。

那天，轮到我上台演讲时，我紧张得手脚冰凉，心里默默地祈祷：“千万别出岔子啊！”就在这时，李老师走了过来，拍了拍我的肩膀，鼓励我说：“别紧张，放轻松，相信自己一定能行！”我听了，心里暖暖的，仿佛有一股力量在支撑着我。

就在我准备开始演讲的时候，突然发现口袋里的手机不见了！这可怎么办呢？我急得团团转，正当我不知所措的时候，李老师突然出现在我面前，手里拿着我的手机，笑着说：“小伙子，这是你掉在地上的吧？赶紧拿回去好好准备你的演讲吧！”原来，刚才我在慌乱中把手机掉在了地上，李老师一直在旁边关注着我的情况，见我紧张得忘了拿手机，就帮我捡了起来。

有了李老师的鼓励和支持，我重新振作起来，顺利地完成了演讲。

结果，我们的班级获得了比赛的第一名！那天晚上，我们全班同学都去感谢李老师，为他准备了一份特别的礼物——一大盒包装精美的巧克力。

李老师接过礼物，笑得眼睛都眯成了一条缝：“哎呀，你们真是太客气了！其实这次比赛能取得好成绩，离不开大家的努力呢！”说完，他拿起一块巧克力，咬了一口，满脸都是幸福的味道。

这就是我家那位特别有个性的李老师，他总是用自己独特的方式关心和鼓励我们。

有时候，他会像家长一样关心我们的生活；有时候，他又会像朋友一样和我们分享快乐和烦恼。

在他的带领下，我们班的同学们都变得更加自信、勇敢，也更加热爱学习英语这门课程。

如今，我已经离开了那个熟悉的校园，开始了新的生活。

但是，每当我想起李老师的那一幕幕温馨的画面，我都会感动得热泪盈眶。

谢谢你，李老师！是你用你的爱心和耐心，陪伴我们度过了那段美好的时光。

写老师特点的作文

写老师特点的作文老师是学生学习生活中非常重要的人，他们对学生的影响非常深远。

下面我们来谈一谈老师的特点。

首先，老师应该是有爱心的。

爱心是老师最基本的特点之一。

一个有爱心的老师，会对每一个学生都充满关怀和爱护，不会因为学生的成绩好坏而对其有所偏见。

他们会尊重每一个学生的个性和特长，给予他们充分的关爱和鼓励。

其次，老师应该是有耐心的。

在教学过程中，老师需要有足够的耐心去倾听学生的问题，解答学生的疑惑。

有耐心的老师会耐心地给学生讲解知识，不厌其烦地帮助学生解决问题。

他们不会因为学生的问题重复而感到厌烦，而是会一遍又一遍地耐心解释，直到学生完全理解为止。

另外，老师还应该是有责任心的。

有责任心的老师会认真备课，精心设计教学内容，确保每一堂课都能够达到预期的效果。

他们会关注每一个学生的学习情况，及时发现学生的问题并给予帮助。

他们会尽心尽力地教育每一个学生，让他们在老师的呵护下茁壮成长。

此外，老师还应该是有创新精神的。

有创新精神的老师会不断地更新教学方法，寻求更有效的教学手段，让学生能够更快更好地掌握知识。

他们会尝试各种新颖的教学方式，激发学生的学习兴趣，让学生在轻松愉快的氛围中学习。

最后，老师还应该是有学识的。

有学识的老师不仅仅是指他们有丰富的知识储备，更重要的是他们能够将知识灵活运用到教学中，让学生能够从中受益。

他们会不断地充实自己的知识，不断地提高自己的教学水平，为学生提供更好的教育资源。

总的来说，一个优秀的老师应该是有爱心、有耐心、有责任心、有创新精神和有学识的。

这些特点是构成一个优秀老师的基本要素，也是他们对学生产生深远影响的重要原因。

希望每一位老师都能够成为这样一位优秀的老师，给学生带来更多的温暖和帮助。

写小学老师的特点的作文

写小学老师的特点的作文
《我的小学老师》
哎呀呀，让我来给你讲讲我那超级有特点的小学老师吧！
我的小学老师呐，那可真是个特别的存在。

就说有一次吧，我们正上着课呢，有个同学可能是昨晚没睡好，迷迷糊糊的就开始打瞌睡，脑袋一点一点的，就像小鸡啄米似的。

老师看见了，并没有像别的老师那样直接呵斥他，而是特别幽默地说：“嘿，你看那谁，是不是梦见自己在吃好吃的呀，都舍不得醒啦！”这一句话，把全班同学都逗笑了，那打瞌睡的同学也一下子清醒了，不好意思地挠挠头。

然后呀，老师还走过去，轻轻拍拍他的肩膀说：“好好听课哦，不然知识都跑别人脑袋里去啦！”从那以后，那个同学再也没有在课堂上打过瞌睡了，哈哈。

老师平时特别和蔼可亲，就像我们的好朋友一样。

她总是带着温暖的笑容，让我们感觉特别亲切。

她讲起课来也特别有趣，能把那些枯燥的知识变得生动又好玩儿。

我们都特别喜欢上她的课，觉得时间过得特别快。

这就是我的小学老师，一个幽默风趣、和蔼可亲的老师，她给我的小学时光带来了无尽的欢乐和美好的回忆呢，我到现在都还特别怀念她哟！。

写老师特点的作文

写老师特点的作文老师是学生成长道路上最重要的引路人，他们的特点和品质直接影响着学生的成长和发展。

一个优秀的老师应该具备丰富的知识、热爱教育、耐心细致、严格要求、关爱学生等特点。

首先，一个优秀的老师应该具备丰富的知识。

只有掌握了丰富的知识，才能够在教学中举一反三，引导学生更好地理解和掌握知识。

同时，丰富的知识也能够让老师在课堂上丰富多彩地讲解知识，激发学生的学习兴趣，使他们能够更好地吸收知识。

其次，老师应该热爱教育。

只有热爱教育，才能够在教学中充满激情，让学生感受到知识的魅力。

热爱教育的老师会尽心尽力地教学，不断追求教育教学的创新和进步，为学生的成长贡献自己的力量。

再次，老师应该耐心细致。

在教学过程中，老师需要不厌其烦地为学生解答问题，耐心地指导学生学习。

只有耐心细致的老师，才能够让每一个学生都感受到老师的关怀和呵护，让他们在学习中不断进步。

此外，老师还应该严格要求。

严格要求可以让学生在学习中养成良好的习惯和态度，培养他们的自律和自觉性。

严格要求的老师会让学生明白学习的严肃性和重要性，不断鞭策他们努力学习，取得更好的成绩。

最后，老师应该关爱学生。

关爱学生不仅仅是在学习上给予他们帮助和指导，更是在生活中给予他们关心和关怀。

只有关爱学生的老师，才能够让学生在成长过程中感受到温暖和爱，树立正确的人生观和价值观。

综上所述，一个优秀的老师应该具备丰富的知识、热爱教育、耐心细致、严格要求、关爱学生等特点。

这些特点不仅能够让老师在教学中取得良好的效果，更能够让学生在成长过程中受益匪浅，成为有理想有担当的新时代人才。

老师的特点作文开头

老师的特点作文开头
那位老师啊，简直就是我们知识海洋里的指明灯。

他那双眼睛，跟灯塔似的，特亮，总能给我们指个方向，让我们在茫茫学海中不
迷路。

他说话特带劲儿，就像是海风拂过，既清新又带点咸味，每
次听他讲课都觉得心里特激动。

这位老师，简直就是教室里的魔法师！粉笔在他手里就像是魔杖，黑板就是他的魔法画布。

看他轻轻一挥，那些复杂的公式、深
奥的理论就全都变出来了，真是让人惊叹不已。

每次上完课，我都
觉得知识这东西太神奇了。

说他的课堂是交响乐，那真是没错了。

他就像是指挥家和演奏
家的结合体，用那种独特的节奏感和韵律感，把枯燥的知识变得有
趣起来。

每次上课都像是听音乐会一样，既轻松又愉快，不知不觉
就把知识给吸收了。

他这个人吧，既是严师又是益友。

通过具体事例描写老师的特点和性格作文

通过具体事例描写老师的特点和性格作文《老师，你就像那把神奇的钥匙》哎呀妈呀，说起老师，那可真是个让人又爱又怕的家伙。

你们知道么，老师有时候就像个调皮捣蛋的小孩，让你哭笑不得；有时候又像是个严肃的警察，让你不得不乖乖听话。

今天我就给大家讲个故事，说说我那既严厉又可爱的老师。

记得有一次，我们班搞了个“谁是小明星”的活动，结果呢？班上那个平时最不爱说话的小张居然成了大明星！他朗诵得比谁都好，唱歌也唱得跟天籁似的。

老师看到这情况，心里那个乐啊，笑得前俯后仰，简直比吃了蜜还甜。

但别以为老师就只会高兴，她还得给我们这些小演员们提点意见，教我们怎么做得更好。

还有一次，我们班要准备一个英语话剧表演，大家都紧张得不得了。

老师就像一位经验丰富的导演，不仅帮我们排练，还耐心地纠正我们的发音，生怕我们出了岔子。

有一回，有个同学忘词了，老师立刻变身为救火队长，冲进教室，一边拍着桌子一边吼：“记不记得台词了？快给我记住！”吓得我们一个个心惊胆战，赶紧背台词。

别看老师平时一本正经，但她其实也挺会开玩笑的。

记得有一次，老师让我们写一篇关于“梦想”的作文。

有个同学写的是“我想当一名科学家，因为我想发明一种能飞的汽车”。

老师看后，眼睛一亮，笑着说：“哇，这不就是‘神舟飞船’吗？”全班同学都忍不住笑了起来，连老师自己都不好意思地摸了摸鼻子。

老师就是这样一个人，她既能让我们在知识的海洋里畅游，又能在我们遇到困难时伸出援手。

有时候她像个严师，让我们不敢懈怠；有时候她又像个慈母，关心着我们的点点滴滴。

所以啊，同学们，我们得好好珍惜这位既严厉又可爱的老师。

我们要用实际行动来回报她的辛勤付出，不辜负她对我们的期望。

毕竟，老师是我们人生路上的一盏明灯，照亮我们前行的路。

我的老师有特点作文（精选24篇）

我的老师有特点作文我的老师有特点作文（精选24篇）在日复一日的学习、工作或生活中，许多人都写过作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。

那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编收集整理的我的老师有特点作文，欢迎阅读与收藏。

我的老师有特点作文1小学时，我们的班主任是一位和蔼可亲的语文老师。

她的身材矮小，可是那矮小的身子里仿佛充满着无限的力量。

她那鹰一样的锐利眼睛，她那母亲般温柔的心，她那能说善辩的嘴，还有那不可摧残的意志都深深地镌刻在我的记忆里。

她的能言善辩并不仅仅体现在批评犯错的同学身上。

上她的课是一种享受，她的讲述能使人身临其境。

讲到开心的'事，她与我们一起捧腹大笑；讲到难过事，她与我们一起眼眶湿润。

正是因为这样的绘声绘色，我们的语文课才魅力无穷，我们也爱上了语文课。

我们班同学要是打架，她可不像别的老师一样怒火焚烧。

有一次，我和一个我们班的捣蛋鬼打架，她没过多久就赶到了“案发现场”。

她并不是忙着骂我们，而是先问了事情的起因，了解情况之后，更不会骂我们而是半戏谑地说：“男孩子，打架很正常，可是不要动不动就打，要看是为了什么事而打，不要为了一些鸡毛蒜皮小事而打起来！”因此，我们班的班风在全校赫赫有名。

有一次我去办公室找老师抱作业。

我刚进门，看见了老师皱着眉头改作业，还时不时的拿着红笔在上面细心的写着批语，就连标点符号，老师也会悉心修改。

想到自己每次拿到作业本的情形，我便走出了办公室。

别看老师的身板小，可是体育却不差。

学校的乒乓球桌刚开放，老师第一时间便让我们去打乒乓球。

老师亲自到乒乓球桌前示范怎么打乒乓球，还与我们班的乒乓球高手来了一场乒乓球决斗，那个真是“势如破竹，硝烟弥漫”。

还有一次老师教我们跳绳，非常的细心，跳绳的技巧全部都教给我们，果不其然，我们在长绳比赛中取得了年级第一，这还不都是老师的功劳？这就是我小学时候的老师。

她教给我的东西使我受益无穷，也让我永生难忘。

她是我人生中的指路人；她是使我们走向人生的第一个台阶。

特色老师作文

特色老师作文特色老师作文10篇。

写文章是一种重要的方式，可以使我们了解社会和文化特点。

而且写作可以给我们更多的时间和机会去思考和深入研究事物。

因此，在写作文时，我们不应该东拉西扯，缺乏逻辑。

如果你最近为写作文感到困惑，不要着急。

我们精挑细选的这篇名为“特色老师作文”的文章值得一读，我希望它能给您提供参考，也请您把它收藏起来！特色老师作文(篇1)我们班的老师各有各的“特色”如想知道，请听我给你慢慢叨来。

最近人意老师：卢老师任课：语文近人意指数：#我们班的卢老师可是最近人意老师，人的脾气几乎没有。

从来不考试，特别细心（每次只有一课的生字要教一堂课才能教完）。

不过前面几点都不是最重要的，最重要的就是布置作业少噢！最严肃老师：陈老师任课：微机严肃指数：#这位陈老师什么时候都严肃，说一个再好笑的笑话，还是板着脸，在她的课上，哪个同学一但讲话，就Ｓ定了，让你狂抄语文书上的文章等抄完之后，手以经没有知觉了，因此，每当上微机课时，除了书以外，还须20枝铅笔和两个铅笔刀，以防万一。

最爱说笑话的老师：杨老师任课：数学搞笑指数：#杨老师说的笑话可以说是世界上#（省略100个最）搞笑。

他觉的自己说得最差的笑话，都可以让你笑三天三夜如果是说的最好笑话，应该是几年了吧。

现在，杨老师是巨刨派教主兼犀牛派掌门，封我为巨刨派副教主，说什么时候能刨过我，我就是巨刨派教主。

被欺负老师：刘老师任课：音乐被欺负指数：#天哪，被欺负指数竟高过近人意指数一星，我们真应该同情同情这位刘老师。

每次上音乐课时没有一个人在好好地听讲，有人在玩游戏，有的在睡觉，还有的坐在一圈在“开会”刘老师说过一次，几乎还没过一秒钟，又开始“开会”了，真是“江山易改，本性难移”。

这就是我们班的老师，怎么样，你尝到这些老师的“味道”了吗？特色老师作文(篇2)我们的书法老师可是个高手虽然只上了两节课，但我发现他有几样功夫。

韩老师的眼睛不大，但瞪起眼来可是十分吓人，因为这，便出现了瞪眼功。

老师的特点作文九

老师的特点作文篇25瞧瞧，我给语文老师画了一张画像。

她有着一头乌黑发亮的直发，像一条垂下来的小瀑布，那么的柔顺，每次走过去，我都想轻轻碰一下。

那下巴稍微往下垂，形成了一个标准的瓜子脸，微微笑起来的时候，露出了两排洁白整齐的牙齿。

迷人极了，犹如仙女下凡一般。

我们最喜欢林老师那完美无缺的笑容，那简直就是治愈系笑容！有多少烦恼和抱怨，在这治愈系笑容的面前，都怂了，全被臣服了。

瞧呀，那位同学又在抱怨怎么还没下课呀！他那眉毛紧紧地皱着，身体不住地扭动，显得焦躁不安。

嘴里还念念有词，就像猴子的屁股——坐不住。

莫非他想上厕所？大错特错，他只是想，早一点放学回家。

这时，林老师的眼神朝这边扫过，微微一笑，那位同学红着脸，低下了头，认识到了自己的错误。

身体再也不扭了，那紧锁的眉头也舒展开了，安静老实地坐在那。

我们看着这一幕，偷偷地笑了。

当然，她严厉起来可不是一般人能惹的。

那次，她踏着高跟鞋，声音早已传进教室，可我们却浑然不知，教室依然闹哄哄的。

这时，林老师脸上的笑容完全消失了，板着脸，站在教室门口看着我们。

脸上的眼神仿佛要喷出火来了。

这下，大伙儿才安静下来。

瞧瞧，这就是我们的语文老师，时而温柔，进而严厉。

看来我还得再画一张画像，并取名为“多变的老师”。

老师的特点作文篇26都说家长和老师是“压”在我们头顶的两座“大山”，我很幸运，只有一座。

这是因为，我的爸爸妈妈也是老师，还都是中学老师。

不过，这两位“老师”的“教学特色”却截然不同！妈妈虽然非常忙，但对我的照顾丝毫不减。

我饿了或是渴了，随手就能拿到一盒饼干、一杯水，这些都是妈妈闲暇时早就给我备好的。

虽然这位“老师”很体贴，但我对她最直观的印象却是严厉的管教。

记得有一次，我的同学无故给了我一元钱。

我觉得自己占了大便宜，回家后兴高采烈地将这个“大喜事”告诉妈妈。

没想到，迎来的却是一顿批评。

妈妈告诉我，不属于自己的东西，再好也不能要。

第二天，我就将那一元钱还给了同学。

正因为这位“老师”无所不至的教育，我才明白了什么是诚实守信；什么是骄傲谦虚；怎样做才是尊敬师长……爸爸的工作一点儿不比妈妈少，但不论我是高兴还是失落，任何的心情起伏，爸爸都知道。

老师的特点作文七

老师的特点作文篇19在我们的人生，老师也扮演着一个十分重要的角色。

都说，老师是学生人生路上的指路灯，它为我们指明方向，找寻我们人生路上最重要的东西。

老师，一直是一个很神圣的职位，它养育了我们祖国的花朵。

可是，如今我在仔细思考，老师，真的真的有那么的好么？于是，我开始观察我们的老师。

她的年纪，三十往下，四十往上，和一个普普通通的女人一样。

每天，正正常常的教我们上课，清澈的声音传到了我们的耳朵中，一字一句也都被我们记了下来，哦！原来传授知识就是如此的感觉啊！可是后来随着期末考试的考完，她开始逼迫我们上辅导班，义正言辞的说：“这都是为了你们好，为了你们的学习，我们不惜暑假加班给你们上课。

”当时全班同学都很感动，纷纷报了这个辅导班。

后来一次我不经意间听到，年级主任将我们老师的工资给了她，我听到她们说：“这是你三天的工资，一千元。

”我有些惊讶，虽然知道老师不可能会免费为我们上课，但是没有想到工资会有那么多，这应该是他们平常一周多的工资吧！于是，我对老师这个神圣的职业产生了质疑。

而且后来，老师怀疑有人向教育局举报，对我们全班同学进行了训话，我没想到，原本不该做的事情竟被他说的如此合理，这……真的是神圣的老师么？我产生了质疑，所以我只能说，老师，是一个模棱两可的职业吧！这是我们老师，不知道你们的老师或许也是这般么？老师的特点作文篇20世界上有数不尽赞美老师的诗词语句，都是赞美老师的无私奉献和认真负责。

这些诗词语句还真是一点都不夸张呢!自开学以来，我们已经度过了一个多月了，经历了军训、比赛、家访等。

这些事无不体现老师对我们的期望、关怀和关注。

这不，老师到我们家家访呢!这家访体现出老师的辛劳，对我们的关注、了解。

这天，天色已经朦胧，天上的月亮悄悄地挂在空中，街上的路灯开始睁开明亮的大眼睛，刘老师不辞劳苦地来到我家家访。

进入家门，因为楼层高又无电梯，刘老师的额头上冒出黄豆大的汗珠，我看在眼里，疼在心里。

之后，刘老师同我说了许多道理和寄语，从这些话语中，我再次体会到刘老师是一个幽默、风趣、有才华和观察力很强的人。

老师的人物特点作文

老师的人物特点作文在我们的学习生涯中，总会遇到各种各样的老师，他们各有各的特点，就像一道道独特的风景，让我们的校园生活变得丰富多彩。

要说我们班的语文老师，那可是个“知识渊博的大侠”。

他肚子里仿佛装着一本永远翻不完的百科全书，不管你问啥，他都能给你讲得头头是道。

上他的课，就像是在知识的海洋里畅游，一不小心就会被“淹”得透不过气来，但又让人忍不住想要探索更多。

而且他说话那叫一个风趣幽默，总能把那些枯燥的文言文和古诗词讲得妙趣横生，让我们在笑声中记住了知识。

数学老师呢，则是个“逻辑大师”。

她的思维就像一条严密的铁链，一环扣一环，容不得半点差错。

在她的课上，你要是敢走神，那可就惨了，她的眼神就像一道闪电，能瞬间把你“劈”醒。

也正是因为她的严格，我们的数学成绩那是蹭蹭地往上涨。

英语老师是个“时尚达人”，每天的穿搭都不一样，而且全是时尚前沿的风格。

她的口语那叫一个流利，听她讲英语，就像是在听一首动听的歌曲。

她还特别喜欢和我们用英语聊天，说是要锻炼我们的语感，搞得我们每次和她说话都紧张得不行，生怕说错了被她笑话。

体育老师，那绝对是个“活力小子”。

他总是充满了无限的精力，带着我们在操场上奔跑、跳跃。

每次上体育课，他都像是打了鸡血一样，喊口号的声音能传遍整个校园。

还有我们的班主任，那可是个“全能管家”。

从学习到生活，从纪律到卫生，没有她不管的事儿。

她就像我们班的大家长，操心着我们的一切。

有时候她很严厉，批评起人来毫不留情；但有时候又特别温柔，关心我们的时候就像妈妈一样。

这些老师，各有各的特点，各有各的可爱之处。

他们用自己独特的方式，陪伴着我们成长，让我们的校园生活充满了乐趣和惊喜。