复习课件 生命的滋味
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生命的滋味ppt
一个爱跳舞,把跳舞作为梦想的 女孩,命运却和她开了一个天大 的玩笑。 李月失去了左腿,舞蹈家的梦想 似乎离她越来越远。 面对这样巨大的挫折,李月的命 运会如何?她的生命之花还会继 续绽放吗?
李月的生命之路可能会怎样发 展下去呢?
可能一:自己失去了左腿,根本无法再 继续跳舞,于是依依不舍得放弃自己的 舞蹈梦想。 可能二:自己虽然失去了左腿,但只要 有梦想,只要继续为梦想而努力,就一 定可以取得成功。
遇到挫折,我们往往会 认为是命运对自己的不 公。实际上,任何人都 不可能不遭遇挫折,即 使是那些表面上看来很 顺的人。挫折也是人生 经历中不可缺少的一部 分。
请思考人们遇到的 挫折是由什么原因 造成的?
造成挫折的客观原因
自然因素
社会因素:主要指人在社会生活中所 受到的人为因素的限制和阻力。
芭蕾女孩李月《永不停跳的舞步》
挫折是一把双刃剑 (如何正确理解挫折)
一方面挫折会给我们的身心造成 打击,带来精神上的烦恼和痛苦 ,导致对生活、对自我的放弃 ; (消极影响) 另一方面挫折可以充分发掘人的 潜能和智慧。失败和挫折是人生 的学校,它虽然能折磨人、考验 人,更能教育人、锻炼人,使人 终身受益。(积极作用)
“生命之钙”包含哪些成分?
明确的人生目标 顽强的意志; 战胜挫折的勇气和信心; 乐观、积极的心态; 顽强的精神力量。
想一想:你所经历的挫折给你带来了 什么?
Hale Waihona Puke 首先是焦虑、失望、忧虑、担心、痛苦等消 极情绪;然后是自己从痛苦中走出来,坦然 面对,经受失败和挫折的考验,战胜它!
所以说,挫折增加了我们的人生阅历,是 一笔宝贵的精神财富,我们要从失败和挫折中 做到使强者更坚强,更聪明,更能激发自己的 潜能,愈挫愈勇,走向成功。
八年级思想品德生命的滋味精讲课件
生命的起源与演化
总结词
生命的起源可以追溯到约35亿年前,最初的生命形式是原核生物,随着时间的推移, 生命逐渐演化出更复杂的形态和功能。
详细描述
生命的起源是一个复杂的过程,涉及到许多化学和物理机制。科学家们通过实验模拟原 始地球的环境,发现了许多可能的生命前分子和反应。原核生物是最早的生命形式,它 们没有细胞核膜,只有简单的细胞膜。随着环境的变化和遗传物质的变异,生命逐渐演
爱情与婚姻
总结词
爱情是人类最美好的情感之一,婚姻是爱情的升华和承诺。
详细描述
爱情是人类情感的重要组成部分,它能够激发人们内心深处的热情和创造力。 婚姻是爱情的升华和承诺,它需要夫妻双方共同经营和维护,以建立稳定、幸 福的家庭关系。
爱情与婚姻
总结词
尊重、信任和理解是维系良好爱情关系的基础。
详细描述
03
生命的态度
积极乐观的生活态度
积极面对生活中的挑 战和困难,不轻易放 弃。
关注生活中的美好, 善于发现和欣赏生活 中的美好事物。
保持乐观的心态,相 信自己能够克服困难 ,取得成功。
坚韧不拔的意志品质
在面对挫折和失败时,能够坚 持不懈,不轻易放弃。
具备顽强的毅力和耐力,能够 在长时间内保持专注和努力。
化出更复杂的形态和功能,包括真核生物、多细胞生物、有性生殖等。
生命的意义与价值
总结词
生命的意义与价值是一个主观的概念,不同的人和文化有不同的理解和看法。生命的意义与价值可以包括个人成 长、家庭和社会关系、文化传承等方面。
详细描述
生命的意义与价值是一个主观的概念,不同的人和文化有不同的理解和看法。对于个人而言,生命的意义与价值 可以体现在个人成长、自我实现、家庭和社会关系等方面。对于社会而言,生命的意义与价值可以体现在文化传 承、科技进步、道德伦理等方面。尊重和珍惜生命是实现生命意义与价值的重要前提。
八年级政治下册 第二课生命的滋味课件 人民版
•认真分析和解剖挫折(cuòzhé)产生的原(因基;础)
•树立正确的理想和目标;
(驱动力)
•树立信心,增强勇气;
(根本保证)
•掌握战胜挫折的方法。具体方法有:自我
疏导、合理宣泄法、移情法、目标升华;
27
第二十七页,共44页。
• 在现实生活中,有些人过分(guò〃fèn)地 看重目标 • 的实现和过程的艰辛,忽视了过程中的 • 快乐和美好。他们在实现目标的过程中 • 一旦遇到严重一些的挫折,往往会用自 • 己的生命换取问题的所谓“解决”。
挫折像高山,跨过去就会豁然开朗。
挫折像 沙漠,穿过去就可找到甘泉。
挫折像 龙卷风,抗过去就可获得新生。
挫折像 浓雾,雾散了就可看到太阳。
26
第二十六页,共44页。
如何走出挫折(cuòzhé),取得事业的成 功? •正视//现如实何(x战ià胜ns挫hí折)和(挫cu折ò,zh不é回)?避,端(正前心态提;)
• 进步、向上的一面,就能冷静思考,分析原
• 因,寻找解决办法,最终走出困境,成为生
• 活的强者。
25
第二十五页,共44页。
消极的心态
挫折像灾难,彻底(chèdǐ)摧垮我的 挫折像 乌云,遮住我快乐的天空。 挫折像 黑夜,使我看不到光明。 挫折像 暴风雨,折断我飞翔的翅膀。
积极的心态(xīn tài)
16
第十六页,共44页。
课堂总结(zǒngjié),扩展延伸:
• 通过学习我们了解了挫折的含义及产生的原因, • 懂得了人生挫折总是难免的,从而做好迎接挫折 • 的心理准备,战胜挫折,走向成功。
• 古今中外历史上一帆风顺而又有大成就的人实在是少见, • 真正出类拔萃的人,大多数都是那些历尽艰辛,在挫折中磨练出 • 坚强的意志,在逆境(nìjìng)中不懈得奋斗的人。让我们乐观的接受挫
八年级思想品德下册第二课《生命的滋味》PPT课件
洪水灾害
失造家 家
落成庭
庭 。 心 变 因 理 故
素 上 、
的教
( 紧 育
张不
、当 焦, 虑会
社 会
因 、 给
恐青
素 慌 少
和年
)
社会因素
被拐卖的儿童
医疗事故
社会因素
个人因素(主观原因)
贝多芬
张海迪
由于个人的道德品质、智力、体力、外貌 以及某些生理缺陷等因素带来的限制,也会使 我们遇到挫折。
3.他也被人们誉为“世界 童话大王”
安徒生
他们几个人遇到挫折的故事, 给你什么启发? 勇敢面对挫折,迈向成功。
阅读《耐磨的人生》P11;
讨论“生命之钙”包含哪些成分?
1、坚强的意志 2、自我更新的勇气 3、有良好的精神支柱 4、化解痛苦的智慧 5、不懈追求 6、机智排解干扰 7、决不轻言放弃的信念 8、明确的目标 9、积极的心态
生命的特殊体验
—挫折
人 生 难 免 有 挫 折
人们在学习中、 生活中遇到的失利、失 败和阻碍等。
思考:人的一生中可能遇到哪些挫折和 挑战?(填在第9页的圆圈里)
考试失败 别人指责 亲人离去 失业 贫穷 伤残
……
以上这些现象说明了什么?
1、人生难免有挫折。任何人都不可能不 遭遇挫折,即使是那些表面上看来很顺的 人。
战胜挫折,创造自己的健康 快乐人生,我们也需要什么 呢?
生命之钙
当今许多教育专家呼吁要对青少年 进行“挫折教育”,这说明了什么?
挫折虽然给我们带来了痛苦,但 它也是一剂“良药”。如果没有 挫折、没有考验,人的潜能和智 你带来 了什么?
首先是焦虑、失望、忧虑、担心、痛苦 等消极情绪;
2、挫折是人生经历中不可缺少的一部分。 挫折是生命的特殊体验。
失造家 家
落成庭
庭 。 心 变 因 理 故
素 上 、
的教
( 紧 育
张不
、当 焦, 虑会
社 会
因 、 给
恐青
素 慌 少
和年
)
社会因素
被拐卖的儿童
医疗事故
社会因素
个人因素(主观原因)
贝多芬
张海迪
由于个人的道德品质、智力、体力、外貌 以及某些生理缺陷等因素带来的限制,也会使 我们遇到挫折。
3.他也被人们誉为“世界 童话大王”
安徒生
他们几个人遇到挫折的故事, 给你什么启发? 勇敢面对挫折,迈向成功。
阅读《耐磨的人生》P11;
讨论“生命之钙”包含哪些成分?
1、坚强的意志 2、自我更新的勇气 3、有良好的精神支柱 4、化解痛苦的智慧 5、不懈追求 6、机智排解干扰 7、决不轻言放弃的信念 8、明确的目标 9、积极的心态
生命的特殊体验
—挫折
人 生 难 免 有 挫 折
人们在学习中、 生活中遇到的失利、失 败和阻碍等。
思考:人的一生中可能遇到哪些挫折和 挑战?(填在第9页的圆圈里)
考试失败 别人指责 亲人离去 失业 贫穷 伤残
……
以上这些现象说明了什么?
1、人生难免有挫折。任何人都不可能不 遭遇挫折,即使是那些表面上看来很顺的 人。
战胜挫折,创造自己的健康 快乐人生,我们也需要什么 呢?
生命之钙
当今许多教育专家呼吁要对青少年 进行“挫折教育”,这说明了什么?
挫折虽然给我们带来了痛苦,但 它也是一剂“良药”。如果没有 挫折、没有考验,人的潜能和智 你带来 了什么?
首先是焦虑、失望、忧虑、担心、痛苦 等消极情绪;
2、挫折是人生经历中不可缺少的一部分。 挫折是生命的特殊体验。
八年级政治下册 第二课《生命的滋味》关键在态度(第2课时)课件 人民版
最新中小学教案、试题、试卷、课 件
1Байду номын сангаас
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人民版思品八下《生命的滋味》ppt课件(精选)PPT共24页
人民版思品八下《生命的滋味》ppt课 件(精选)
16、自己选择的路、跪着也要把它走 完。 17、一般情况下)不想三年以后的事, 只想现 在的事 。现在 有成就 ,以后 才能更 辉煌。
18、敢于向黑暗宣战的人,心里必须 充满光 明。 19、学习的关键--重复。
20、懦弱的人只会裹足不前,莽撞的 人只能 引为烧 身,只 有真正 勇敢的 人才能 所向披 靡。
谢谢!
21、要知道对好事的称颂过于夸大,也会招来人们的反感轻蔑和嫉妒。——培根 22、业精于勤,荒于嬉;行成于思,毁于随。——韩愈
23、一切节省,归根到底都归结为时间的节省。——马克思 24、意志命运往往背道而驰,决心到最后会全部推倒。——莎士比亚
25、学习是劳动,是充满思想的劳动。——乌申斯基
16、自己选择的路、跪着也要把它走 完。 17、一般情况下)不想三年以后的事, 只想现 在的事 。现在 有成就 ,以后 才能更 辉煌。
18、敢于向黑暗宣战的人,心里必须 充满光 明。 19、学习的关键--重复。
20、懦弱的人只会裹足不前,莽撞的 人只能 引为烧 身,只 有真正 勇敢的 人才能 所向披 靡。
谢谢!
21、要知道对好事的称颂过于夸大,也会招来人们的反感轻蔑和嫉妒。——培根 22、业精于勤,荒于嬉;行成于思,毁于随。——韩愈
23、一切节省,归根到底都归结为时间的节省。——马克思 24、意志命运往往背道而驰,决心到最后会全部推倒。——莎士比亚
25、学习是劳动,是充满思想的劳动。——乌申斯基
人民版思品八下《生命的滋味》PPT文档17页
•
29、在一切能够接受法律支配的人类 的状态 中,哪 里没有 法律, 那里就 没有自 由。— —洛克
•
30、风俗可以造就法律,也可以废除 法律。 ——塞·约翰逊
6、最大的骄傲于最大的自卑都表示心灵的最软弱无力。——斯宾诺莎 7、自知之明是最难得的知识。——西班牙 8、勇气通往天堂,怯懦通往地狱。——塞内加 9、有时候读书是一种巧妙地避开思考的方法。——赫尔普斯 10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。——笛卡儿
Thank you
人民版思品八下《生命的滋味》•26、我们像鹰一样,生来就是自由的 ,但是 为了生 存,我 们不得 不为自 己编织 一个笼 子,然 后把自 己关在 里面。 ——博 莱索
•
27、法律如果不讲道理,即使延续时 间再长 ,也还 是没有 制约力 的。— —爱·科 克
•
28、好法律是由坏风俗创造出来的。 ——马 克罗维 乌斯
八年级政治下册 第二课《生命的滋味》(第2课时)“让生命之根更深”课件 人民版
更能激发自己的潜能,愈挫愈勇,走
向成功。
第二十四页,共34页。
有人(yǒu rén)说,挫折是 把“双刃剑”。这话对吗?为什
么?
3、挫折(cuòzhé)是把“双刃 • 剑”一。方面挫折给我们带来痛苦,使人产生
焦虑(jiāolǜ)、不安等消极心理。 • 另一方面挫折又能磨练意志,增长人的
才干和智慧。
2、“生命(shēngmìng)之钙”的成 • 分(包1)括坚:强的意志(yìzhì)
• (2)坚定的信念和勇气 • (3)化解痛苦的智慧 • (4)明确的目标 • (5)积极乐观的心态 • (6)决不轻言放弃
第二十一页,共34页。
有关(yǒuguān)挫折
的名言警句
• “伟大的胸怀,应该表现出这样的气概----用笑脸来迎 接悲惨的命运,用百倍的勇气来应付自己的不幸。” (鲁迅)
• 生命之钙包括的成分: • 挫折(cuòzhé)是把“双刃剑”: • 挫折(cuòzhé)的积极作用:
第二十七页,共34页。
板书设计 : 一蹶不振(yī
面对挫折的 jué bù zhèn)
不同选择 勇敢(yǒnggǎn)
让 生 命 之
生命之钙
坚面强对(jiānqiáng)
的意志
化解痛苦的智慧
根
自我更新的勇气
脚穿衣、做饭、吃饭、写字、缝补衣裳、绘画,后
来她还考上了大学、16岁时出演了励志电影《隐
形的翅膀》中的女主角、获2007年华表奖优秀儿
童女演员奖。还参加残运会、投身公益事业、创办
了自己的公司……雷庆瑶被称为“东方维纳斯”、
“断臂天使”。2011年8月,荣获第二届“四川省
助人为乐道德模范(mófàn)”称号;9月,获第三届
八年级政治下册 第二课《生命的滋味》(第3课时)“关键在态”课件 人民版
第十三页,共25页。
• 这是多么惊心(jīnɡ xīn) • 多么动魄的一幕啊 • 这最美的微笑 • 传递着 • 一个15岁小姑娘 • 来自心灵的感激与坚强 • 来自生命里灿烂的交响
第十四页,共25页。
• 反思你以往对待挫折的 态度和处理(chǔlǐ)方式? 如何改进?
第十五页,共25页。
积极走出挫折 (cuòzhé)的方法
第七页,共25页。
2、发挥你的想像力,用优秀(yōuxiù) 美的比喻句完成P15页消极心态与积 极心态者对挫折的看法。
第八页,共25页。
消极的心态 挫折像灾难,彻底摧垮我的生活。 挫折像 乌云(wūyún),遮住我快乐的天空。 挫折像黑夜(hēi yè),使我看不到光明。 挫折像 暴风雪,折断(shé duàn)我飞翔的翅膀。
丈深渊。”
• 阅读课本P13页《别让眼睛老去》,思考:
• “保罗·迪克”的“森林庄园”为什么会再度绿意 盎然?能够积极地面对挫
折,冷静思考,寻找解决办法,最终走出困境。先
是将烧焦的树木加工成优质木炭出售,然后用出售
木炭得来的收入购买大
• 量树苗重新栽种,几年后,“森林庄园”
第十八页,共25页。
• 2、学生小王说:“这次科技竞赛太难 了,我就不参加了”。学生小刘说:“我 想试试自己的实力,困难我可以克服。” 结果,小刘获得了这次科技比赛的二等奖。
从这一事例(shìlì)我们可以看出 (C )
• A、小王同学就是没有实力 • B、小刘同学的运气比较好 • C、对待挫折,不同的心态会有不同的
结果
第十九页,共25页。
• 3、你所经历的困境(kùnjìng)、磨难、失败
都是获得成功的必经之路,勇敢吧,去挑战他
们,相信自己,你会成功!这段话说明A( )
• 这是多么惊心(jīnɡ xīn) • 多么动魄的一幕啊 • 这最美的微笑 • 传递着 • 一个15岁小姑娘 • 来自心灵的感激与坚强 • 来自生命里灿烂的交响
第十四页,共25页。
• 反思你以往对待挫折的 态度和处理(chǔlǐ)方式? 如何改进?
第十五页,共25页。
积极走出挫折 (cuòzhé)的方法
第七页,共25页。
2、发挥你的想像力,用优秀(yōuxiù) 美的比喻句完成P15页消极心态与积 极心态者对挫折的看法。
第八页,共25页。
消极的心态 挫折像灾难,彻底摧垮我的生活。 挫折像 乌云(wūyún),遮住我快乐的天空。 挫折像黑夜(hēi yè),使我看不到光明。 挫折像 暴风雪,折断(shé duàn)我飞翔的翅膀。
丈深渊。”
• 阅读课本P13页《别让眼睛老去》,思考:
• “保罗·迪克”的“森林庄园”为什么会再度绿意 盎然?能够积极地面对挫
折,冷静思考,寻找解决办法,最终走出困境。先
是将烧焦的树木加工成优质木炭出售,然后用出售
木炭得来的收入购买大
• 量树苗重新栽种,几年后,“森林庄园”
第十八页,共25页。
• 2、学生小王说:“这次科技竞赛太难 了,我就不参加了”。学生小刘说:“我 想试试自己的实力,困难我可以克服。” 结果,小刘获得了这次科技比赛的二等奖。
从这一事例(shìlì)我们可以看出 (C )
• A、小王同学就是没有实力 • B、小刘同学的运气比较好 • C、对待挫折,不同的心态会有不同的
结果
第十九页,共25页。
• 3、你所经历的困境(kùnjìng)、磨难、失败
都是获得成功的必经之路,勇敢吧,去挑战他
们,相信自己,你会成功!这段话说明A( )
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美国创业家克里斯.加德纳的求职经历:
(1)生命不仅对自己重要,对亲人、朋 友、老师和社会同样重要。 (2)我们每个人都是世界上独一无二的。 (3)我们的生命只有一次,既是宝贵的, 也是脆弱的,所以,我们要倍加珍惜。
我们的生活中还有哪些不珍爱生命的 现象: ①遇到挫折和困难就轻生的 ②不遵守交通规则的 ③不注意锻炼身体的 ④打架斗殴或见死不救的 ⑤吸烟、酗酒、吸毒贩毒的 ⑥溺婴、弃婴、虐待老人和未成年人 的,等等
2012年十大感动中国人物陈斌强,浙江一名初中语文老师。母 亲患有老年痴呆症,丧失记忆,大小便失禁,生活完全不能自 理。为了照顾母亲,他每天用一根布条把母亲绑在自己背上, 骑着电动车行驶三十公里去学校上课,一直到现在,连续五年, 风雨无阻。 认真阅读材料,结合所学知识回答问题:
陈斌强的事迹告诉我们哪些道理?
生命的滋味不总是甜的, 少不了挫折和坎坷,生命也 是丰富多彩的,所以,我们 要珍爱自己的生命,让有限 的生命焕发无限光彩。
1、“苦难对于天才是一块垫脚石,对于能干的人是一 笔财富,对于弱者是万丈深渊。”巴尔扎克的这句话 表明( C ) A、经受挫折是成功的捷径 B、人生难免有挫折 C、勇敢战胜挫折有助于成功 D、经历过挫折就一定 能成功 2、“不经历风雨,怎能见彩虹,没有人能随随便便 成功。”这句歌词告诉我们( D ) ①挫折孕育着成功 ②挫折具有两重性 ③成功是 不可能轻而易举就获得的 ④经受些挫折是必然的, 要想成功,任何挫折都没有是不可能的 A、①③④ B、②③④ C、①②④ D、①②③④
(1)用积极的的心态战胜挫折。遭遇挫折时,积极的心态会 使你的眼睛醒来,看到乐观的、进步、向上的一面,你的生命 会重新闪亮。 (2)勇于承担家庭责任。与家人生活要同呼吸、共甘苦;生 活顺利的时候,我们一起分享快乐、幸福和温馨;生活困难的 时候,我们也应该一起坦然面对。 爱岗敬业,具有强烈的责任感。 (3)孝敬父母体现在日常生活中,做一些力所能及的事,如: 倒一杯茶、做一顿饭、帮助父母洗洗衣服等。
刘洋,2012年“神舟九号”航天员之一。当记者采访 刘阳市,他说:“要做坚强的追梦人。”他回想起33年的 成长、学习、训练的历程,坚强的刘洋再也难掩激动的泪 水。他说,飞行员对体能的要求很高,每天清晨6点起床后 的7000米长跑是必备科目。“我的耐力并不好,跑步时, 每一步都在咬牙坚持,跑完仿佛心跳都要停止了,头发上 结满了冰渣,但坚持到底就能见到希望的曙光。” “坚强的追梦人”给了我们什么启示? (1)任何人都不可能不遭遇挫折,即使是那些表面上看起 来很“顺”的人。(挫折是人生经历中不可缺少的一部分) (2) 失败和挫折是人生的学校,它虽然能折磨人、考验 人,更能教育人、锻炼人,使人终身受益。 (3)我们应该积极锻炼自己面对挫折的心里承受能力,磨 砺坚强的意志,掌握一些正确的应对挫折的方案,勇敢的 战胜挫折,让自己的生命之根扎得更深。
力克胡哲的人生饱受了挫折的侵蚀 ,为什么说正是这些挫折促使他最 后成功的?
因为失败和挫折是人生的学校, 它虽然能折磨人、考验人,更能 教育人、锻炼人,使人终身受益 。
面对挫折,有的人灰心失望,从此一蹶不 振;有的人总结经验,积极对待,我们应 该以什么样的态度来对待挫折呢?为什么?
面对挫折,不同的人会有不同的心态,不同的 心态会带来不同的结果。 ①积极的心态会使你的眼睛醒来,看到乐观、 进步、向上的一面,你的生命会重新闪亮; ②消极的心态则会使你的眼睛老去,只看到悲 观、失望和灰暗的一面,你的生命也会随之黯 淡。 所以,我们要以积极勇敢的心态对待挫折, 让自己的生命之根扎得更深。
他经历了哪些挫折? 让他产生挫折的因素是什么? 我曾经为了找工作,四处碰壁。大公司不给我机会,
风投公司要有经验的人,创业公司正在裁员。宏观经济又 他以什么样的心态面对挫折? 挫折对他产生的影响? 糟透了,我自己的领域,互联网消费一落千丈,我的简历 又缺乏亮点,于是,一次次的被拒绝了。但是,这些经历, 他是怎样走出挫折的? 对自己的职业生涯有很大的帮助。因为这些挫折让我的脸 皮变厚了。 他所经历的挫折值得吗? 我开始意识到,雇主只是拒绝我的简历,而不是拒绝 我这个人。既然不是对我个人的否定,我又害怕失去什么 呢?所以,我就更加大胆,或者说,更加厚脸皮的去找工 作。 最后,终于有一家公司愿意雇用我,此后的人生事业 都很顺利。即使现在,我每天在生活中,还是会遭到拒绝。 我觉得我的人生是有意义、有价值的,因为我在不停的尝 试。我欣赏每天被拒绝!如果你不是每天被拒绝,那就说 明你的人生目标不够远大。
我们应该怎样珍爱生命??
(1)在任何情况下,决不放弃生的希望 (2)尊重生命,善待自然界的其他生命 (3)珍惜今天,不断延伸生命的价值 (4)掌握一些必要的自救自护知识等
你是她的同学,你将如何回复这个电话?
①生命只有一次,活着才有希望,才有一切, 死不能解决问题。 ②我们的 生命并不仅仅对自己重要,对父母, 亲人、朋友和社会同样重要。 ③“轻生”是懦弱、自私的,是对自己、对他 人、对社会不负责任的行为。 ④人生难免有挫折,不要动不动就轻生。“此 路不通”,还有别的“路”可以走。
力克胡哲是怎样 积极走出挫折, 走向成功的?
情境在线:
嘀……电话来了, 你拿起 电话,电话里传来熟悉的声音 , 一个好友心情沉重的倾诉 这是一种什么行为? “……心情好烦,感觉活在世 上没有意思,……学习成绩总 这种行为对不对? 上不去,老师经常批评……同 学们也瞧不起自己……父母 老是说我没出息 ……看来我 为什么不对? 真是没指望了,不知道天堂里 有没有烦恼……”
失业 冤枉 生理缺陷 贫穷 考试失败 病痛折磨 别人指责 亲人离世 歧视 伤残
力克胡哲的遭遇属于哪一种挫折?
先天残疾
1、客观原因: ⑴自然原因: 如生老病死、天灾人祸、不利的自然环境和时 空的限制等造成的挫折。 ⑵社会原因: 受到人为因素的限制和阻力。如亲朋好友、老 师、家长间的矛盾、不理解,困难等造成的心 理上的伤害。 2、主观原因: 个人的容貌、身材、体质、能力、知识等条件 的限制,导致自身追求的目标不能实现而产生 的挫折。
“我和世界不一样”
运用所学知识回答问题: 短片中力克胡哲的经历说明了什么? 任何人都不可能不遭遇挫折 挫折是人生经历中更不可缺少一部分
什么是挫折 ?
挫折是指个体在从事有目的的 活动过程中,遇到障碍或干扰,致 使个体动机不能实现,需要得不到 满足的一种情绪状态。
些可人 挫能的 折会一 和遇生 挑到中 战哪 ?