ACCA财务战略4(对外经贸大学 孔宁宁)
对外经贸大学国际商学院2011年硕士研究生招生专业目录及参考书目
国际商学院2011年硕士研究生招生专业目录及参考书目一、专业特色对外经济贸易大学国际商学院的前身国际企业管理系创建于1982年，创系伊始，就全面引进美国工商管理教育体系和思想，并在此基础上结合中国企业管理实践，创建了颇具特色的贯通中外的工商管理教育体系，取得了优异的教育效果。
学院一贯注重工商管理体系中各学科的系统化综合运用，强调理论联系实际，外语与专业并重，大量使用英文原版教材授课，培养了一大批理论功底扎实，具有国际战略眼光和决策应变能力、开拓创新意识和高超的实践能力的中高级经营管理人才。
学院与美国的哈佛大学、马里兰大学史密斯商学院、西东大学，英国的兰卡斯特大学、法国国际企业管理教育基金会等欧美著名大学和教育机构以及摩托罗拉、西门子、普华永道、汇丰等著名跨国公司和中石化、中石油、中粮、中化、海尔、联想等国内著名企业进行了富有成效的学术交流与合作，每年都有部分学生到海外著名高校进行交流学习，到著名企业进行实习。
在国际著名赛事中，学生们都曾取得过令人瞩目的成绩。
譬如：国际商学院研究生代表队曾于1997—2000年连续四年蝉联全球企业管理挑战赛（GMC）中国赛区第一名，4次代表中国出赛，2000年、2001年蝉联GMC全球总决赛冠军。
2004、2009年两次年获得“欧莱雅商业在线策略竞赛”（EStrat）全球总决赛冠军。
二、培养目标（一）全日制研究生1．企业管理专业（含市场营销和人力资源）：培养身心健康、具有良好的道德品质素养和强烈的事业心，愿为社会主义现代化建设服务，在企业管理学科方面掌握扎实的理论基础和系统的专业知识，具有战略思维、创新意识和分析解决问题的能力，熟练掌握英语的研究和实务并重的国际化复合型中高级企业经营和管理人才。
2．会计学专业：培养身心健康、具有良好的道德品质素养和强烈的事业心，愿为社会主义现代化建设服务，在会计和财务管理学科方面掌握扎实的理论基础和系统的专业知识，具有现代会计和财务管理意识，高超的分析解决问题的能力，熟练掌握英语的研究与实务并重的国际化复合型中高级财务管理和会计人才。
ACCA-F4知识要点汇总(精简版)
ACCA-F4知识要点汇总(精简版)1. 公司法律结构及管理公司的法律结构包括公司章程、股东协议、公司登记簿、董事会、股东大会、公司秘书等。
管理层需要遵守法律法规，同时也应该关注公司的社会责任和企业道德。
2. 公司财务及税务公司的财务部门需要负责编制财务报表、管理公司资金、进行预算和决策分析等。
税务部门需要负责申报税务、缴纳税款以及规划税务策略。
3. 合同法律框架合同是商业交易的基础，具有法律约束力。
合同的成立需要满足合同要素、合同内容的充分和明确、合同手续正确等条件。
合同的违约应该依法承担相应的法律责任。
4. 卖方和买方的权利与义务在商品的交易中，卖方需要履行交货、履行义务、提供货物信息等职责；买方需要履行付款、接收货物、检验货物、通知卖方等职责。
同时，卖方和买方也有权利保护自己的利益。
5. 银行融资银行融资是常见的企业融资方式，包括贷款、信用证、保函等。
企业在申请银行融资时需提供充分的资料和合理的担保措施，并在合同履行期内按期还款。
6. 国际贸易国际贸易的主体包括进出口商、代理商、货代、保险公司等。
在国际贸易中，涉及到的问题有贸易商信用、运输保险、海关手续等。
企业需要制定适应国际贸易的商业策略。
7. 合并与收购合并与收购是企业快速扩张的一种方式。
在进行合并与收购时，需要考虑战略目标、财务风险、员工合法权益等问题，并进行充分的财务、法律尽职调查。
8. 会计和审计会计和审计是公司财务管理的重要组成部分。
会计部门需要负责制定会计政策、编制财务报表等。
审计部门需要进行内部审核、外部审核等工作，并对财务报表的真实性和准确性进行评估。
ACCA财务战略 对外经贸大学 孔宁宁
案例:练习与思考2.1
ARR法: 折旧前总利润 =10,000+40,000+80,000+70,000+50,000=25 0,000 总折旧额=150,000 折旧后总利润=250,000-150,000=100,000 平均利润=100,000/5=20,000 平均投资=150,000/2+15,000=90,000 ARR=20,000/90,000=22.2%>15%
2.1 投资和投资决策概述
固定资产投资和流动资金投资
固定资产投资:购买固定资产的投资 流动资金投资:存货+应收账款-应付账款/营业利润 -收回现金(近似)
资本投资评估的惯例:假定各年现金流(营业 现金流量)在期末发生;投资(固定资产/流动 资金投资)在年初发生;流动资金投资在年末 收回
2.1 投资和投资决策概述
3.1 基本概念
练习与思考3.1 各年度相关现金流=差量收入-差量成本 =10,000×20-10,000×8-(680,000600,000) =200,000-80,000-80,000 =40,000
3.1 基本概念
4.
货币的时间价值 含义:货币再投资所实现的增值 计算 复利:以当期末本利和为基础计算下期利息, 即利上加利 复利终值:一定量的本金按复利计算的若干期 后的本利和 复利现值:今后某一规定时间收到或付出的一 笔款项的现在时点价值
基本概念 净现值法 折现回收期法 内部收益率法 净现值法和内部收益率法的比较 资产更新决策
3.1 基本概念
1. 2. 3.
现金流:一定时期内的现金流入和现金 流出(初始/营业/终结) 相关成本:未来的增量成本(案例:练 习与思考3.1) 非相关成本(无关成本):沉没成本 (已经发生的成本)/承诺成本(通过 现在决策无法改变的未来成本)
基于舞弊三角理论的财务舞弊动因分析-以亚太实业财务舞弊为例-201306139
论文编号____________对外经济贸易大学University of International Business and Economics毕业论文基于舞弊三角理论的财务舞弊动因分析——以亚太实业财务舞弊为例学号 201306139姓名丁明超学院国际商学院专业会计学导师孔宁宁时间 2017 年 03 月15日No.__________对外经济贸易大学University of International Business and EconomicsGraduation ThesisAn Analysis of Financial Fraud Motivation Based on Fraud Triangle Theory ——Taking HAINAN YATAI industrialdevelopment as an ExampleStudent ID No. _____ 201306139______Student Name Ding MingchaoDepartment/School Business schoolMajor Field AccountingAdvisor Kong NingningDate Mar. 15th.2017目录摘要(中文) (Ⅰ)摘要(外文) (Ⅱ)一、引言 (1)二、财务舞弊动因的国内外文献综述 (1)（一）国外文献综述（二）国内文献综述三、基于财务舞弊三角理论的财务舞弊动因分析框架 (2)（一）压力（二）机会（三）自我合理化四、亚太实业财务舞弊案例分析 (3)（一）企业简介（二）亚太实业财务舞弊（三）运用财务舞弊三角理论分析亚太实业财务舞弊五、对策建议 (8)（一）完善公司内部治理制度,修补企业内部控制缺陷。
（二）加强对审计行业的监管，增加审计失败的成本。
（三）完善法律制度，加强对上市公司的监管。
（四）加强对上市公司高管的责任、主人翁意识的培养。
ACCA考试单科全球第四,保研至对外经贸大学
ACCA考试单科全球第四，保研至对外经贸大学本文由高顿ACCA整理发布，转载请注明出处全国大学生英语能力竞赛特等奖；ACCA（国际注册会计师）全球统考单科大陆第一、全球第四；入选毕马威精英计划；顺利保研至对外经济贸易大学。
正值毕业季，当别的同学还在焦头烂额找工作时，天津财经大学ACCA（国际注册会计师）专业大四学生朱穆朗已经明确了人生的方向。
这位“考神”级别的学霸还是个拥有一双笑眼的温暖美女。
生于辽宁锦州的朱穆朗名字和珠穆朗玛峰相似，因为爸爸姓朱，妈妈姓穆，父母对她寄予厚望，所以取名为朱穆朗。
她身上有北方姑娘的乐观开朗，待人又热情，一双弯弯的笑眼让人感到格外亲切。
朱穆朗说，刚进入大一时，她也很普通，就参加了一些志愿者协会。
大二时，她开始专心准备ACCA考试，“我只是会考试罢了。
”朱穆朗说得轻松，其实她有自己的学习秘诀，就是并没有过多繁琐不切实际的计划，而是专注于做好一件事，“我不会去做自己没把握的事，而且会竭尽全力去把一件事做好。
”对学习讲求“完美主义”，ACCA统考的每道考题她都注有满满一页纸的笔记，再加上从小记忆力好，在考试中就获得了好成绩。
大学期间，朱穆朗还试着向四大会计师事务所之一的毕马威投出了自己的简历，并顺利入选毕马威精英计划。
该计划是毕马威面向大二学生开展的一项实习培训计划，进入这个项目意味着能在大二暑假获得在职带薪培训。
考评合格者可在大三期末优先得到毕马威录用信。
朱穆朗告诉记者，尽管“四大”工作强度非常大，但是毕马威强调专业素质和谨慎性的企业文化还是深深吸引着她，短暂的实习期间，她也深层次接触到个人与团队协作能力、创新意识以及审计知识等。
同时，朱穆朗的英语也非常棒，但是她除了大学英语四六级外，并没有准备其他的考试。
谈到如何学习英语，她说：“多看看VOA、BBC的新闻，对着读，等你发现你已经分不清是他在读还是你在读的时候，就可以了。
”她告诉学弟学妹，保研和找工作不一样，保研要求成绩在专业前几名，而找工作时企业会更看重实践经历。
对外经济贸易大学国际商学院企业管理专业王永贵、孙瑾国际营销考博参考书-考博分数线-专业课真题
对外经济贸易大学国际商学院企业管理专业王永贵、孙瑾国际营销考博参考书-考博分数线-专业课真题一、专业的设置对外经济贸易大学国际商学院各专业合计拟招生人数为22人，共分为4个专业，分别为会计学、企业管理、技术经济及管理、产业经济学。
另外有优秀博士实验项目，该项目只录取全日制博士生，招生名额为5名。
报考博士前需在CSSCI期刊上发表论文2篇以上（含2篇），只招收英语为第一外语的考生。
该项目指导教师有施建军教授、张新民教授、汤谷良教授、范黎波教授、林汉川教授、雷光勇教授、王永贵教授、吕文栋教授、郑建明教授、尹建华教授。
二、考试的科目三、导师介绍王永贵，男，南开大学经济学硕士，教授，为本科生、硕士生、博士生、mba、emba和高级经理人员和数十家著名企业讲授市场营销（营销管理）、服务营销、客户关系管理、高级市场营销、管理学研究方法等课程。
孙瑾，2004.09—2008.07本科毕业后被保送到北京大学光华管理学院国际博士生项目(IPHD)学习，于2008年7月博士研究生毕业并获得管理学博士学位，副教授育明教育考博分校解析：考博如果能够提前联系导师的话，不论是在备考信息的获取，还是在复试的过程中，都会有极大的帮助，甚至是决定性的帮助。
育明教育考博分校经过这些年的积淀可以协助学员考生联系以上导师。
四、参考书目五、对外经贸考博英语对外经贸的考博英语满分100分，题型有阅读、翻译和写作等。
对外经贸考博英语的整体难度介于六级和老托福之间，对词汇量有很高的要求，特别注重对形近字、意近词和固定搭配以及语法的考察。
做阅读理解一定要遵守“实事求是”的原则，翻译这一个题型很容易丢分，考博资料获取、复习经验可咨询叩叩：捌九叁二，四壹二，贰六，要想得高分，每一天都要遵循“八步法”练习三个句子。
作文对于考生的英语综合能力要求很高，要做到“厚重、灵动和美观”，复习资料建议使用育明教育考博分校编写的对外经贸考博英语一本通。
每年有大批的同学英语单科受限，对于英语基础比较差的考生，建议大家早做准备。
【最新】 ACCA 第三阶段备考攻略汇总(AFM、AAA、ATX、APM篇)(5)
【最新】ACCA 第三阶段备考攻略汇总（AFM、AAA、ATX、APM篇）（5）今天，我们一起来看看Top Winners在AFM、AAA、ATX和APM这四门科目上的考试锦囊。
高级财务管理（Advanced Financial Management）获奖学员：袁晨希、陈强瑜(上海对外经贸大学)、成哲颖(西安交通大学)AFM的时间规划和学习安排袁晨希：根据可支配的时间及学习提纲提前做好学习和复习计划，建议至少留一个月用于复习和做题。
陈强瑜：2个半月理解知识点，掌握大题计算逻辑；半个月完成BPP练习册，并将已整理知识点反复记忆；半个月按照考场要求完成真题模卷，提升时间管理能力。
成哲颖：先做例题，然后做真题，了解考官的出题思路和考试类型；把所有的文字部分都整理出来，方便考前复习；考前一个月左右进入最后复习状态，错题动手操练，并深入理解、记忆和背诵文字部分。
AFM的要点和难点袁晨希：Investment Appraisal中NPV的计算需要正确理解题意并完整收集信息；并购重组的题目较为综合和灵活；Forex Risk 和 InterestRate Risk 的考点及出题方式较为固定，其中汇率的题目对于汇率的使用较易混淆，建议总结一套记忆技巧。
陈强瑜：我认为重要的知识点是风险管理（金融衍生品的计算），企业并购与重组（估值计算），投资评估（APV），股息规划等；APV计算较难，虽然计算框架较易搭建，但是数据很多且繁琐。
成哲颖：Interest Risk和Currency Risk是每次必考考点；Financial Reconstruction & Reorganization是难点，同学们可以多复习。
AFM的复习渠道和材料袁晨希：我个人还报名了一些网课和线下课程，经过老师的点拨，我更能理解知识点和答题思路。
陈强瑜：官网上的历年真题，考前可以模拟练练手感。
考前串讲也能够有效地查漏补缺。
张锦越：真题是最有参考意义的。
会计学本科专业课程简介
课程编号：051013 课程名称：《微观经济学》课程类别：学科基础课先修课程：微积分课程简介：本课程讲授微观经济学基本原理，包括供求理论、消费者行为理论、生产理论、成本理论、厂商理论生产与分配理论，市场结构和政府对校正“市场失败”的作用。
教材名称：《微观经济学》教材主编：费剑平出版社：首都经贸主要参考书目：经济学原理——微观经济学（上册）（第6版）[美]凯斯/菲尔/ 高级微观经济学(张军主编)课程编号：051014 课程名称：《宏观经济学》课程类别：学科基础课课程简介：经济活动的衡量、国民收入的决定、就业与委托人、宏观财政政策与宏观货币政策、经济增长、宏观经济学流派及论战。
教材名称：宏观经济学教材主编：梁东黎出版日期：2003-05-01 出版社：南京大学主要参考书目：高级宏观经济学上海财大大卫·罗默2002-10-01 / 高级宏观经济学（影印本）上海财大David Romer课程编号：051021 课程名称：《管理信息系统》课程类别：学科基础课课程简介：本课程讲授管理信息系统学科及专业概论：MIS专业的发展史及其特点，培养目标及专业方向、知识及能力结构；MIS原理初步：MIS的概论、结构开发方法论等；MIS开发初步：主要是系统规划和分析；国家信息化形势及任务。
教材名称：管理信息系统（第三版）教材主编：薛华成出版社：清华大学主要参考书目：管理信息系统（附光盘1片）（第二版）高教黄梯云主编高教司组编管理信息系统—网络化企业的组织与技术（第六版影印版）高教Kenneth udon课程编号：051015 课程名称：《管理学》课程类别：学科基础课课程简介：介绍管理学特别是企业管理的基本概念、基本知识，介绍基本的现代管理理念、方法和手段，为广大同学继续学习管理类课程及解决现实管理问题服务。
教材名称：《管理学原理》教材主编：周建临出版社：上海财大主要参考书目：管理学原理南京大学(陈传明邹宜民)2003-03-01 / 管理学原理高教刘松柏主编课程编号：051016 课程名称：《财政学》课程类别：学科基础课先修课程：微观经济学课程简介：财政学是一门应用经济学，即公共部门或政府部门经济学研究政府部门如何履行职能和高效率提供公共产品和公共服务的行为。
会计财务管理专业排名
会计财务管理专业排名财务管理专业排名_开设的院校_毕业⽣能⼒⽤⼈单位评价：本专业毕业⽣能⼒被评为A+等级的学校有：本专业毕业⽣能⼒被评为A等级的学校有：本专业毕业⽣能⼒被评为B+等级的学校有：全国会计类研究⽣点和导师⼀览1、东北财经⼤学会计学院 49许龙德、王觉、⽜彦秀、王棣华、李⽇昱、孙坤、姜楠、王振武、杨惠城、傅胜、崔凤鸣、任⽉君、刘继伟、王满、迟旭升、徐⽂华、乔世震、徐平、史德刚、陈艳、陈⽂铭、梁爽、吴⼤军、陈友邦、于显国、傅丹、姜欣、王春⼭、秦志敏、傅荣、池国华、陈⽴军、张捷、邓延芳、裴树⽥、俞机先、赵恒群、王诚明、王晓霞、李桂媛、王景升、张炜、贺蕊莉、陈国辉、张先治、刘明辉、万寿义、刘⽟廷、刘永泽2、中南财经政法⼤学会计学院 47汤湘希、凌志雄、贺欣、刘亚莉、张⼠建、张明瑜、唐伟敏、康均、李璐、陈保华、刘家松、季⼩琴、许亚湖、焦跃华、杨汉明、⾦静红、陈正林、⽑洪安、曾⼩青、罗真、李秉成、唐本佑、张敦⼒、王雄元、张慧德、彭岚、陈辉、陈震、王征、聂曼曼、⾼⽂进、邓春华、张志宏、陈波、罗飞、施先旺、王清刚、詹雷、陈⼩林、罗殿英、孙贤林、沈烈、向德伟、袁天荣、王华、夏成才、张龙平3、中央财经⼤学会计学院 42余应敏、邢俊英、赵雪媛、刘桔、陈守中、林秀⾹、陈刚、张俊⽣、杨进军、⽩蔚秋、吴溪、郑海英、周苹英、王鑫、⽩⽟芳、孙丽虹、刘俊勇、刘彩霞、廉秋英、袁淳、岳彦芳、李晓梅、宗⽂龙、于桂芹、梁俊娇、苗润⽣、杨⾦观、徐惠玲、雷沙⼒、潘秀丽、关新红、李玲、王尔康、吴晓根、陈均平、丁瑞玲、王君彩、王瑞华、孟焰、祁怀锦、刘红霞、李爽4、上海财经⼤学会计学院 33杨永辉、汤云为、蒋义宏、陈信元、张鸣、徐政旦、朱红军、储⼀昀、王松年、李增泉、朱荣恩、潘飞、袁树民、孙铮、原红旗、赵建勇、陈⽂浩、夏⽴军、张纯、陈振婷、戴欣苗、瞿灿鑫、乐艳芬、李荣林、林世怡、刘晓宏、刘华、钱逢胜、饶艳超、王蔚松、叶建芳、朱凯、薛爽5、厦门⼤学管理学院会计学系 33薛祖云、肖虹、曲晓辉、黄志忠、王桦、王光远、庄明来、黄世忠、常勋、陈少华、孙谦、傅元略、陈汉⽂、李建发、杜兴强、葛家澍、卢永华、郭丹霞、郭晓梅、黄京菁、李常青、⽑付根、强欣荣、任春艳、桑⼠俊、沈艺峰、苏新龙、吴世农、谢灵、徐⽟霞、叶少琴、袁新⽂、冯淑萍6、西南财经⼤学会计学院 32吕先锫、郑亚光、唐敏、罗朝晖、刘新琳、潘学模、宋浩、⽑洪涛、郭峨、陈苑红、曾道荣、焦薇、向显湖、李卫东、黎仁华、唐国琼、李⽟周、⽅萍、舒瑾、于晓谦、马永强、罗宏、余海宗、冯建、彭韶兵、傅代国、赵德武、孙宝厚、王治安、杨丹、樊⾏健、林万祥7、江西财经⼤学会计学院 32程琳、张绪军、张树宏、郭亚雄、彭晓洁、张蕊、王建辉、魏平秀、喻⼩明、李国⽥、程淑珍、郭⼩⾦、唐⼴、余新培、郭华平、袁业虎、曾晓燕、张其镇、饶晓秋、胡玲、杨桂兰、张阳华、肖尧春、李宁、陈明坤、朱星⽂、蒋尧明、刘骏、章卫东、⽅宝璋、裘宗舜、李⽟环8、⾸都经贸⼤学会计学院 29顾奋玲、刘仲⽂、董⼒为、杨世忠、赵艳玲、杨庆英、栾甫贵、傅磊、王海林、李刚、袁⼩勇、刘志翔、刘⼤贤、韩⽂连、刘瑛、张淑焕、段新⽣、陈郡、⽑夏鸾、赵天燕、⽯彦⽂、王凡林、蒋燕辉、唐丽春、黄毅勤、张家伦、崔也光、汪平、李⽟环9、⼭东经济学院会计学院 27胡元⽊、王爱国、王翠春、王汉民、李孟顺、毕秀玲、杨公遂、宋希亮、崔国平、钟安⽯、初宜红、闫守常、刘兵、姜洪丽、孙⽂刚、万晓⽂、郝向荣、杨明增、黄彤、尚兆燕、张志红、郑伟、刘惠萍、汪冬梅、韩晓翠、陈艳、崔⾦勋10、财政部财政科学研究所 26杨⼩⾈、⽂宗瑜、于中⼀、陈毓圭、王世定、夏冬林、汪建熙、杨周南、王军、李勇、冯淑萍、赵纳晖、李明、卢侠巍、何华祥、陆建桥、应唯、⾼⼀斌、严绍业、杨继良、陈建明、朱海林、周守华、孙宝厚、李⽟环、吴群11、湖南⼤学会计学院 26丁⽅飞、罗宏斌、陈共荣、何进⽇、张艳纯、肖海翔、彭桃英、谭光荣、朱湘萍、刘宛晨、周兰、张彪、朱启明、蒋卫平、王宇峰、徐铁祥、刘建民、万宇洵、邓永勤、张佳林、龚光明、王善平、陈纪瑜、郭平、伍中信、谢诗芬12、北京⼯商⼤学会计学院 23李⽟环、王纪平、冯义秀、吴辉、李殿富、赵保卿、张庆龙、胡燕、王仲兵、陈轲、童盼、程隆云、⾼晨、陈冰、欧阳爱平、张耘、潘爱⾹、付得⼀、杨有红、谢萍、谢志华、李⽟环、王峰娟13、浙江财经学院会计学院 22邱学⽂、邵毅平、沃健、郭化林、任坐⽥、张爱珠、李连华、费忠新、朱康萍、冯晓、潘⾃强、童本⽴、张红英、刘菁、吴俊英、邓川、黄董良、汪祥耀、史习民、赵敏、沈颖玲、梁飞媛14、安徽财经⼤学会计学院 21陈应侠、汪路明、张传明、王德礼、陈余有、宋在科、章华、刘银国、卓敏、王建刚、杜建菊、程昔武、⽑志忠、周萍华、卢太平、孙明、陈矜、安⼴实、张衡、盛明泉、裘丽娅15、中国⼈民⼤学商学院会计系 20⽜晓帆、王彥、杨万贵、蒋砚章、秦⽟熙、姚岳、陈丽京、⽂光伟、宋建波、于富⽣、孙蔓莉、王平、徐经长、朱⼩平、荆新、张瑞君、秦荣⽣、宋常、耿建新、冯淑萍17、中⼭⼤学管理学院会计学系 16⾟宇、刘运国、唐清泉、黄正健、谭劲松、漆江娜、钟秀琴、徐莉萍、谭燕、吴兆旋、刘光友、李学柔、郭群、蔡祥、魏明海、张⽴民18、武汉⼤学经济与管理学院会计系 16余⽟苗、廖洪、欧阳电平、唐建新、谢获宝、郑春美、陈昭⽅、余国杰、冉秋红、卢雁影、王合喜、范明、秦永和、李淑萍、郭均英、王永海20、对外经济贸易⼤学国际商学院会计系 15吴⾰、王秀丽、蒋屏、张学谦、孔宁宁、安⽟华、李鸥、雷光勇、于守华、钱爱民、王素荣、李相志、吴卫星、汤⾕良、余恕莲21、⼴东商学院会计学院 15马⽟珍、郭秀珍、刘红兵、朱顺泉、许义⽣、车嘉丽、兰艳泽、苏武俊、葛敬东、艾健明、张建涛、魏定国、郭银华、刘良惠、张荣武22、暨南⼤学管理学院会计学系 15刘国常、⽯本仁、熊剑、庞素琳、江伟、⽩华、沈洪涛、姜虹、谭跃、苏⽉中、丁友刚、杨荣彦、胡⽟明、宋献中、王华24、⼭西财经⼤学会计学院 15郭泽光、余春宏、宋⽂彪、⾟茂荀、赵新顺、李端⽣、张⼀贞、刘⼩明、⾟旭、吴秋⽣、李⽟敏、刘春慧、郭冰、裴伯英、姚晓民25、天津财经⼤学商学院会计学系 15张嘉兴、徐春⽴、苏万贵、刘建军、韦琳、韩星、沈征、张俊民、赵秀云、盖地、于⽟林、韩传模、陈敏、王建忠、苑泽明32、北京⼤学光华管理学院会计系 12陆正飞、王⽴彦、姜国华、吴联⽣、伍利娜、岳衡、黄慧馨、李琦、张然、宁亚平、罗炜、项兵45、西安交通⼤学会计学院 9张天西、杨淑娥、张晓岚、冯均科、王海民、李婉丽、柯⼤钢、杨宗昌、张俊瑞50、浙江⼤学管理学院会计与财务管理系 9徐⽂才、韩洪灵、陈超、姚铮、郑明川、车幼梅、黄宏辉、来明敏、凌春华51、青岛理⼯⼤学商学院会计系 9薄建奎、曹彦栋、葛学韬、刘成⽴、王曙光、杨爱义、杨成⽂、杨荣本、张西征52、南昌⼤学经济与管理学院会计学系 9曹⼩秋、梁国萍、宋夏云、余朝晖、何恩良、黄亿红、刘亦陈、徐新华、胡志勇57、清华⼤学经济管理学院会计系 8李志⽂、贺颖奇、钱苹、陈关亭、陈晓、张为国、于增彪、王⼩宁。
战胜ACCA P4P7的经验分享
战胜ACCA P4P7的经验分享孙灵珊，江苏大学会计专业的一名大四学生。
大一开始接触acca，在今年3月考季中结束了acca考试生涯，也算完成了大一给自己设定的目标。
对于未来的规划，acca从不是一张考完就可以遗忘的证书，如何将所学的知识活学活用还需要自己进一步的努力。
感谢学妹的邀请让我来介绍些学习ACCA的经验。
先介绍一下我的基本情况，我是一名大四的学生，很幸运能在今年3月的考季结束了自己的ACCA历程。
接触ACCA也将近3年多，由于ACCA课程较多，所以为了少走弯路学习方法是非常重要的。
下面简单介绍一下最后两门p4和p7的学习方法。
当时恰逢寒假假期，我基本上除了春节就待在家里看书，准备这两门我差不多花了五周，前两周把两门的网课全部过一遍，后面三周听复习课和做题。
P4P4这几年被妖魔化了，很多人都说P4考官很变态，p4很难等等，因此我在4选2课程面前，到底选不选P4我也纠结了好久。
但如果你和我一样是一名财会专业的学生，对于金融方面的知识有很大兴趣，不要犹豫选p4吧。
其实P4的内容架构并不复杂，这也是P4简单之处。
一共就三个模块：“投资测算（f9的升级，大多出现在第一题）”、“并购”、“风险（利率风险+汇率风险）”。
模块之间的区分很明显，所以学起来很有章法。
当时听的是泽稷网校老师的网课，我将他的讲义也根据这三个模块用文件夹分成了三本书，有模块的听课+做题+复习。
前两个模块偏重计算都是要靠做题来找感觉，题目在精不在多，把13年之后的题目做熟全部理解即可。
最后一个模块，切记要理解而不是死背，也不要去猜题，不要因为刚考过汇率风险而不去复习。
风险模块的计算和文字都要全部掌握！其实考完p4你就会有感觉，计算会考的很灵活，往往文字题就是我们的突破口，关于文字整理我有一些小tips：mike上课时都会把历年的题目根据知识点来分类，课后的整理一定要自己用心去做。
我是将每个知识点考的卷子的答案全部集中在一起，将答案对比分析，会有很多共性，所以我会整理记在笔记本上，有些个性的问题也会记录下来提醒自己注意。
ACCA新大纲解析-F4
2014年ACCA新大纲考试科目全介绍Corporate and Business Law (F4)科目介绍：F4《公司法和商法》被分为八个部分。
大纲以介绍总体的英国法律体系开始整个课程，例如法院系统、法律的来源包括人权法案。
然后介绍了债权法包括合同法和侵权法。
大纲涉及与财务相关的一些法律范围领域，这些法律领域包括：劳动合同法和公司法。
这些法律包括公司的形成和设立，公司的融资和资本的种类，和经营上的管理，公司的管理和规范，和公司在法律方面将会面临的危机。
最后一部分又和我们以前学的知识点有联系。
包括公司治理、道德和与民法相关的道德行为。
近几年考试通过率趋势图：知识结构：科目关联性:F4课程作为整个ACCA课程中唯一的一门法律科目，在整个ACCA课程体系中相对来着比较独立，但是它还是和后续的课程有一定的关联的，它帮助学员建立F7 （财务报告）、F8 （审计和鉴证）和P2 （公司报告）的学习基础。
考试形式：F4的考试形式在14年有了很大的变革，考试题型由原来的3小时10道简单题改为2小时45个单选5个多任务题，每个多任务题6分，25道2分的客观题，20道1分的客观题。
新旧考纲的主要变化：新考纲的主要变化体现在有几个之前的大的考点被移出了新考纲：1.人权法案（Human Rights Act 1998）不在作为单独的考点，但法律的制定必须在尊重人权的基础上这一原则没有改变；2.公司治理（Corporate Governance）被移出了F4的考纲；3.侵权法（Law of torts）中与商业不大相关的部分如侵犯（trespass），滋扰（nuisance）等不再作为考点出现.考试思路的重大变化由于考试形式的重大变化尤其是选择题的加入，F4对于考生背诵记忆大篇幅知识点的要求相对降低，但对于考生对知识点的理解的广度和深度却有所增加。
尤其是考试时间的大幅减少，考生需要在短时间内快速读懂题目要求，并且迅速找到相对应的知识点并选出正确答案。
利益相关者视角下深科技公司财务绩效评价研究
利益相关者视角下深科技公司财务绩效评价研究目录一、内容描述 (2)1.1 研究背景与意义 (3)1.2 研究目的与问题 (4)1.3 研究方法与框架 (5)二、理论基础与文献综述 (6)2.1 利益相关者理论概述 (8)2.2 财务绩效评价相关文献综述 (9)2.3 深科技公司财务绩效评价研究现状 (10)三、深科技公司财务绩效评价指标体系构建 (12)3.1 指标体系构建原则 (13)3.2 指标体系框架设计 (14)3.3 指标权重确定方法 (15)四、基于利益相关者视角的深科技公司财务绩效评价模型构建 (16)4.1 模型构建思路 (17)4.2 模型数学表达式 (19)4.3 模型应用与分析 (20)五、实证研究与结果分析 (21)5.1 实证研究设计与实施 (22)5.2 数据收集与处理 (23)5.3 结果展示与分析 (24)5.4 研究结论与建议 (26)六、研究总结与展望 (27)6.1 研究成果总结 (28)6.2 研究不足与改进 (29)6.3 未来研究方向与展望 (30)一、内容描述本研究旨在从利益相关者视角探讨深科技公司财务绩效评价的现状、问题及改进策略。
通过对现有文献的综述分析，梳理了国内外关于深科技公司财务绩效评价的研究现状和发展趋势。
在此基础上，明确了本研究的理论框架和研究目标，即构建一个适用于深科技公司的财务绩效评价指标体系，以期为企业提供有效的财务绩效评价方法和建议。
本研究从内部利益相关者(如股东、管理层)和外部利益相关者(如员工、客户、供应商、政府等)的角度出发，分析了各利益相关者对深科技公司财务绩效评价的影响因素和期望。
通过深入剖析各利益相关者的诉求和需求，揭示了现行财务绩效评价体系在满足多元化利益相关者需求方面的局限性。
本研究借鉴国内外先进的财务绩效评价理论和方法，结合深科技公司的实际情况，提出了一套适用于深科技公司的财务绩效评价指标体系。
该指标体系既考虑了企业的经济效益，又兼顾了社会效益和环境效益，充分体现了多元化利益相关者的诉求。
ACCA SBR的知识点汇总
ACCA SBR的知识点汇总1. 概述ACCA SBR（Strategic Business Reporting）是ACCA （Association of Chartered Certified Accountants）打造的一门战略性商业报告学科。
在ACCA的专业资格考试中，SBR是专为那些希望成为认证会计师的人设计的。
这门课程涵盖了商业报告的各个方面，包括战略影响、财务资讯和商业环境的信息分析等。
2. 模块结构ACCA SBR课程由以下几个模块组成：2.1 战略商业报告的范围和目标•理解战略商业报告的目标和价值•把握战略性环境和组织的相关因素2.2 审计与报告•学习审计与报告的原则和标准•理解内部审计和外部审计的区别和联系2.3 环境和社会责任•研究组织在环境和社会责任方面的表现•探讨可持续性和企业社会责任的相关问题2.4 商业组织的策略、风险和财务决策•理解商业组织的策略制定和实施•分析和评估商业组织的风险3. 考试结构ACCA SBR考试由两个部分组成：证书（Certificate）和资格（Diploma）。
证书部分是笔试形式，包括知识测试和案例研究。
资格部分则是实践项目，要求学生完成一个与商业报告相关的项目。
3.1 证书部分证书部分的考试结构如下：•选择题：考察学生对基本概念和原则的理解•多项选择题：通过选择正确答案来检验学生的知识水平•简答题：要求学生用简洁明了的语言回答问题•论述题：要求学生对某个主题进行详细解释和分析3.2 资格部分资格部分的考试要求学生通过实践项目来展示他们在商业报告领域的实际能力。
学生需要选择一个与商业报告相关的项目，并在规定时间内完成该项目。
完成后，学生需要提交一份报告，详细说明他们在项目中所做的工作和所取得的成果。
4. 学习建议学习ACCA SBR的过程中，以下几点建议可以帮助学生更好地掌握知识点：•注意理论与实践的结合。
SBR课程强调实际应用，因此学生需要注重理论与实践相结合的学习方式，通过解决实际问题来加深对知识点的理解。
ACCA SBR的知识点汇总
ACCA SBR的知识点汇总简介ACCA（Association of Chartered Certified Accountants）是全球领先的专业会计师协会之一，而SBR（Strategic Business Reporting）则是ACCA考试科目中的重要科目之一。
在SBR 考试中，学生将学习和掌握一系列的理论知识和实践技能，以便在战略性商务报告方面取得成功。
本文将汇总ACCA SBR科目的主要知识点。
1. 商业环境商业环境是组织所处的外部环境，包括宏观环境和微观环境。
理解商业环境对于制定战略性商务报告至关重要，因为它可以帮助评估外部因素对组织的影响。
•宏观环境：宏观环境是指那些影响整体经济和行业的外部因素。
其中包括经济、政治、社会和技术等因素。
•微观环境：微观环境是指那些直接与组织相关的因素。
其中包括供应商、顾客、竞争对手和利益相关方等。
2. 战略定位战略定位是指组织在市场中的位置和竞争优势。
在战略性商务报告中，学生需要根据组织的战略目标和竞争优势来定义战略定位。
•SWOT分析：SWOT分析是评估组织内部因素（优势和劣势）和外部因素（机会和威胁）的一种方法。
通过SWOT分析，可以帮助组织确定其在市场中的战略定位。
•Porter的五力模型：Porter的五力模型是评估行业竞争力的工具。
通过对竞争对手、供应商、顾客和替代品的评估，可以帮助组织确定其在市场中的竞争优势。
3. 业绩评估业绩评估是对组织业绩进行定量和定性评估的过程。
在战略性商务报告中，学生需要学习和应用各种业绩评估方法。
•财务比率分析：财务比率分析是通过比较不同财务指标（如利润率、资产回报率和偿债能力等）来评估组织的财务状况和业绩。
•非财务指标：除了财务比率分析外，学生还需要学习和应用各种非财务指标来评估组织的业绩。
这些非财务指标可能包括市场份额、顾客满意度和员工福利等。
4. 资本结构资本结构是指组织的资产和负债之间的关系。
在战略性商务报告中，学生需要评估和分析组织的资本结构，并建议适当的改变。
ACCA SBR战略商业报告课程内容简介
ACCA SBR战略商业报告课程内容简介
对于初次接触ACCA的小伙伴，高顿ACCA小编在这里为大讲解一下关于ACCA SBR-战略商业报告课程的内容，希望对大家有所帮助，下面一起来看看吧。
再送大家一个2019ACCA 资料包，可以分享给小伙伴，自提，戳：ACCA资料【新手指南】+内部讲义+解析音频
ACCA SBR-战略商业报告(笔试)
SBR《战略商业报告》是F3《财务会计》和F7《财务报告》的进一步延伸。
涵盖：会计师的职业道德及义务，财务报告，集团财务报表，特殊实体的会计处理，公司财务状况评估，财务报告的现行发展。
您将会学到：如何根据相关准则编制和列报合并财务报告，如何具备职业判断能力，包括解决问题、信息处理、决策能力等;如何在不同的公司和环境下运用这些准则进行不同业务的会计处理。
ACCA SBR考试中，计算只占12%左右的分数，其他88%全是理论，解释和说明。
同样ACCA 官网给出的样题计算只占10%，其余90%全部是写。
这对于我们中国学生是个非常大的挑战。
SBR是一门综合性非常强的科目，它要求学员对准则透彻理解和灵活应用，学员必须深思熟虑，条理清晰，才能分析深刻，考官力求从原理阐释、理论分析层面考察学生对于IFRS/IAS准则内涵的深层次理解。
急速通关计划 ACCA全球私播课大学生雇主直通车计划周末面授班寒暑假冲刺班其他课程。
基于企业生命周期的财务战略选择
基于企业生命周期的财务战略选择
孔宁宁
【期刊名称】《《财会通讯：综合版》》
【年(卷),期】2004(000)011
【摘要】在企业生命周期的不同发展阶段,由于企业所处环境不同,面临的风险内涵和强度特征也不尽相同,从而直接影响到企业财务战略的选择。
本文首先概述财务战略的内涵,并将其目标定位于企业可持续发展,在此基础上分析企业生命周期不同阶段的风险特征,进而提出各阶段适宜的财务战略选择。
【总页数】3页(P40-42)
【作者】孔宁宁
【作者单位】对外经济贸易大学国际工商管理学院北京 100029
【正文语种】中文
【中图分类】F2
【相关文献】
1.基于企业生命周期的财务战略选择 [J], 谈江辉
2.基于企业生命周期理论的财务战略选择 [J], 毛明洁
3.基于企业生命周期的财务战略选择 [J], 周林
4.基于企业生命周期的公司财务战略选择 [J], 李丽娟
5.基于企业生命周期的公司财务战略选择 [J], 李丽娟
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全球内部审计准则:内容解构、价值意蕴与实践向度
全球内部审计准则：内容解构、价值意蕴与实践向度
杜肇毅;沈娇娇;林灵
【期刊名称】《商业会计》
【年(卷),期】2024()8
【摘要】文章结合新版《全球内部审计准则》的15项指导原则,对《全球内部审
计准则》的内容、价值与应用进行了探讨,意在助力内部审计人员把握新内审准则
的含义,理解并推动其在内部审计专业实践中的应用。
研究发现,新内审准则有助于
提高内部审计的质量,同时有助于提高内部审计在企业治理结构(董事会和高级管理层)中的作用。
【总页数】4页(P23-26)
【作者】杜肇毅;沈娇娇;林灵
【作者单位】韩国国立庆尚大学;南京财经大学;宁波工程学院
【正文语种】中文
【中图分类】F239
【相关文献】
1.中国内部审计协会关于印发《内部审计基本准则》《内部审计人员职业道德规范》和十个具体准则的通知
2.贯彻新理念落实新举措完善与发展新形势下内部审计准则体系——中国内部审计协会会长王道成在杭州内部审计准则研讨会上的讲话
（摘要）3.中国内部审计协会关于印发《内部审计基本准则》《内部审计人员职业道德规范》和十个具体准则的通知4.“党的领导”相关内容进教材:价值意蕴、核
心向度与实践理路5.理论内涵、价值意蕴与实践路径:人类共同价值构建的三重向度
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13章 存货和应收账款管理
4. 收账政策
收账程序 应收账款账龄分析：通过编制账龄分析表进 行
5. 收账程序
两个步骤：发账单和接受账款/向客户追账 加强客户对销售条款的认识/正确处理账单/了 解客户的付款体系
13章 存货和应收账款管理
二、存货管理 1. 存货的功能和成本
存货的功能：防止生产经营的中断/适应市场 变化/降低进货成本/维持均衡生产 存货的成本 进货成本: 包括购置成本和订货成本 储存成本（持有成本） 短缺成本
信用期延长引起的利润变动： 销售收入增加额 销售利润率 利润增加额 所有客户都享受新信用期引起的流动资金投资变动： 应收账款增加额 +存货增加额 -应付账款增加额 流动资金投资净增加额 流动资金投资增加部分要求的投资回报 额外投资的回报率 要求投资回报率 只有新客户享受两个月的信用期引起的流动资金变动： 应收账款增加额 +存货增加额 -应付账款增加额 流动资金投资净增加额 流动资金投资增加部分要求的投资回报 额外投资的回报率 要求投资回报率
经济订货批量： Q 2cd / h 经济订货批量的存货相关总成本：
TC 2cdh
经济订货批次： N d / Q 存货周转期： 365 / N
13章 存货和应收账款管理
案例：p307-6.13 d=40,000, c=20, h=0.4
Q 2cd / h 2 20 40,000/ 0.4 2000 件
信用期延长引起的利润变动： 销售收入增加额 销售利润率 利润增加额
2400,000×10%=240,000 (10-7)/10=30% 240,000×30%=72,000
所有客户都享受两个月信用期引起的流动资金投资变动： 应收账款增加额 2400,000×(1+10%) ×2/12－ 2400,000×1/12=240,000 100,000 +存货增加额 20,000 -应付账款增加额 320,000 流动资金投资净增加额 320,000×20%=64,000 流动资金投资增加部分要求的投资回报 72,000/320,000=22.5% 额外投资的回报率 20% 要求投资回报率 只有新客户享受两个月的信用期引起的流动资金变动： 应收账款增加额 +存货增加额 -应付账款增加额 流动资金投资净增加额 流动资金投资增加部分要求的投资回报 额外投资的回报率 要求投资回报率 240,000×2/12=40,000 100,000 20,000 120,000 120,000×20%=24,000 72,000/120,000=60% 20%
折扣成本
应收账款减少额
12000,000×50%×2%=120,000
12000,000×3/12-[ 12000,000 ×50%×10/365 +12000,000 ×50%×2/12]=1,835,616
应收账款减少节约的 机会成本 1,835,616 ×20%=367,123 不提供折扣的回报率 120,000/1,835,616=6.5% 20% 要求的投资回报率
13章 存货和应收账款管理
经济订货批量基本模型
假设前提：需求量可以预测且保持稳定/存货 耗用和销售均衡/存货价格稳定，不存在数量 折扣/订货能够立即到达企业/不允许缺货 计算公式：存货相关总成本＝相关订货成本＋ 相关储存成本，即： TC (d / Q) c (Q / 2) h
13章 存货和应收账款管理
13章 存货和应收账款管理
2.存货管理的目标
在存货的功能与成本之间进行权衡，在充分 发挥存货功能的同时降低成本，实现二者的 最佳结合
3. 存货管理的科学方法
采用经济订货批量模型确定最佳存货数量/采 用大宗订货享受折扣优惠/保持缓冲存货
13章 存货和应收账款管理
4. 确定再进货时间的方法：定期审查系统 （P系统）/再进货水平系统（Q系统）/ 适时采购法（JIT法） 5. 确定经济订货批量的方法 经济订货批量的含义：能够使一定时期 存货的相关总成本达到最低的进货数量
公司的流动资金需求取决于公司所处行业 及其流动资金政策 流动资金=流动资产-流动负债（广义） =应收账款+存货-应付账款(狭义) 案例：p287-5.2
流动资产：(各种资产成本×周转 期/12个月） 原材料 半成品
产成品
应收账款 合计 流动负债：(各种应付款成本×周 转期/12个月） 原材料 直接人工 变动性管理费用 固定性管理费用 销售和分配 合计 流动资金
采用结算折扣引起的利润变动： 销售收入增加额 销售利润率 利润增加额 -折扣成本 净利润增加额 采用结算折扣引起的流动资金投资变动： 应收账款增加额 +存货增加额 -应付账款增加额 流动资金投资净增加额
365,000×12×25%=109,500 10% 109,500×10%=10,950 365,000×12×(1+25%) ×1/3×3% =5,475 5,475 365,000×12×(1+25%)×10/365－ 365,000×12×30/365=-21,000 25,000 10,000 -6,000
TC 2cdh 2 20 40,000 0.4 800英镑
N d / Q 40,000/ 2,000 20次
存货周转期 365/ N 365/ 20 18.25天
13章 存货和应收账款管理
实行数量折扣的经济订货批量模型
计算公式：存货相关总成本＝购置成本＋相关 订货成本＋相关持有成本 TC 即： p Q (d / Q) c (Q / 2) h 计算步骤：（1）确定存货经济批量，作为进 货批量的第一选择，计算存货相关总成本； （2）计算按实行数量折扣的进货批量进货时 的存货相关总成本；（3）比较不同进货批量 下的存货相关总成本，最低存货相关总成本对 应的进货批量，即为最佳经济进货批量。 案例：p308-7.3
13章 存货和应收账款管理
一、应收账款管理 • 应收账款管理
信贷控制的要素：p292 应收账款的功能和成本
功能：促进销售/减少存货 成本：机会成本（企业因将资金投放于应收账款而丧 失的投资于其他方面的收益）/管理成本（管理应 收账款发生的费用支出）/坏账成本（由于应收账 款无法收回给企业造成的经济损失）
12章 流动资金管理概述
案例：p285-4.5及练习与思考12.1比较 现金周期与流动资金投资之间的关系：现金 周期越长，流动资金投资越高
应收账款 销售收入×（应收 账款周转期/365） 存货 销售成本×（存货 周转期/365） 应付账款 销售成本×（应付 账款周转期/365）
2065×70/365 =396 1478.6×50/365 =202.5 1478.6×25/365 =101.3
采用宽松信用政策（A方式）引起的利润变动： 销售收入增加额 1800,000×25%=450,000 销售利润率 1-80%×75%=40% 利润增加额 450,000×40%=180,000 -坏账成本增加额 1800,000×(1+25%)×3%-18,000=49,500 净利润增加额 130,500 采用宽松信用政策引起的流动资金投资变动： 应收账款增加额 1800,000×(1+25%) ×2/12－ 1800,000×1/12=225,000 0 +存货增加额 0 -应付账款增加额 225,000 流动资金投资净增加额 225,000×20%=45,000 流动资金投资增加部分要求的投资回报 130,500/225,000=58% 额外投资的回报率 20% 要求投资回报率
信用期延长引起的利润变动： 销售收入增加额 销售利润率 利润增加额 -坏账成本增加额 净利润增加额 信用期延长引起的流动资金投资变动： 应收账款增加额 +存货增加额 -应付账款增加额 流动资金投资净增加额 流动资金投资增加部分要求的投资回报 额外投资的回报率 要求投资回报率
60000,000×20%=12000,000 20% 12000,000×20%=2400,000 60000,000×(1+20%)×2%=1440,000 960,000 60000,000×(1+20%) ×1.5/12－ 60000,000×1/12=4000,000 11000,000×20%=2200,000 4500,000×20%=900,000 5300,000 5300,000×17%=901,000 960,000/5300,000=18.1% 17%
ห้องสมุดไป่ตู้
13章 存货和应收账款管理
采用结算折扣对公司的影响——缩短收账期， 减少应收账款投资，节约机会成本，同时发 生折扣成本 考察应否采用结算折扣：如果不影响销售量 （额），比较节约的机会成本和折扣成本/ 如果影响销售额，比较采用折扣后利润的变 动与流动资金投资额变动部分要求的回报 案例：P296-3.7，练习与思考13.2 案例：p399-3
450,000×3/12=112,500 (450,000+375,000+150,000)×2/12 ×50%=81,250 (450,000+375,000+150,000)×1/12= 81,250 1500,000 ×2.5/12=312,500 587,500
450,000 ×2/12=75,000 375,000 ×1/50=7,500 150,000 ×1/12=12,500 225,000 ×1/12=18,750 75000 ×0.5/12=3,125 116,875 587,500-116,875=470,625
3. 销售条款
组成内容：信贷额度/信用期/结算折扣 改变销售条款对公司的影响
改变信用期对公司的影响——影响利润和流动资金投 资 考察应否改变信用期：衡量信用期改变后的投资回报 率水平/比较利润变动与流动资金投资额变动部分 要求的回报 案例：p294-3.3, 练习与思考13.1, p298-3.10