二年级上册语文课件-21.狐假虎威｜人教部编版(共11张)
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二年级上册语文课件-21.狐假虎威人教(部编版)
家长签字确认作业完成情况
完成时间及方式
完成时间：建议学生在课堂上完成，时间约为10分钟。 完成方式：学生可以独立完成，也可以小组合作完成。
作业评价标准
作业完成情况：是否按时、完整地完成作业 作业质量：作业的正确率、书写工整度等 作业态度：对待作业的态度是否认真、积极 创新性：作业中是否有新颖、独特的想法和表现
合作精神：评估学生在小组活动中的合作表现，观察他们是否能够与他人协作完成任务
教学效果评估
学生掌握情况：评估学生对本课知识点的掌握程度 教学目标达成情况：评估本课教学目标的达成情况 教学方法有效性：评估本课教学方法的有效性 课堂互动情况：评估学生在课堂上的互动情况
感谢您的观看
汇报人：
总结与反思
第七章
本节课内容回顾
课文内容概括
重点知识点回顾
难点解析与突破
语言运用与表达技巧
学生表现评价
课堂参与度：观察学生在课堂上的表现，评估他们的参与程度
知识掌握情况：通过作业、测验等方式了解学生对课文内容的掌握情况
表达能力：评价学生的口头表达和书面表达能力，观察他们是否能够清晰、准确地表达自己的 想法
东张西望：形容四处张望、不安定的样子。
句型结构分析
陈述句：陈述事实 或观点，表达清晰 明了。
疑问句：提出疑问 或询问信息，引发 思考。
祈使句：表达命令 或请求，语气强烈 。
感叹句：表达强烈 的情感或感叹，增 强语气。
文化背景介绍
狐假虎威的起源和传说
狐假虎威在中国文化中的 象征意义
狐假虎威与其他相关成语 的联系
课文内容解析
第三章
课文背景介绍
本文是一篇寓言 故事，通过讲述 狐狸假扮成老虎 欺骗其他动物的 故事，告诉人们 不要盲目跟从， 要学会独立思考。
完成时间及方式
完成时间：建议学生在课堂上完成，时间约为10分钟。 完成方式：学生可以独立完成，也可以小组合作完成。
作业评价标准
作业完成情况：是否按时、完整地完成作业 作业质量：作业的正确率、书写工整度等 作业态度：对待作业的态度是否认真、积极 创新性：作业中是否有新颖、独特的想法和表现
合作精神：评估学生在小组活动中的合作表现，观察他们是否能够与他人协作完成任务
教学效果评估
学生掌握情况：评估学生对本课知识点的掌握程度 教学目标达成情况：评估本课教学目标的达成情况 教学方法有效性：评估本课教学方法的有效性 课堂互动情况：评估学生在课堂上的互动情况
感谢您的观看
汇报人：
总结与反思
第七章
本节课内容回顾
课文内容概括
重点知识点回顾
难点解析与突破
语言运用与表达技巧
学生表现评价
课堂参与度：观察学生在课堂上的表现，评估他们的参与程度
知识掌握情况：通过作业、测验等方式了解学生对课文内容的掌握情况
表达能力：评价学生的口头表达和书面表达能力，观察他们是否能够清晰、准确地表达自己的 想法
东张西望：形容四处张望、不安定的样子。
句型结构分析
陈述句：陈述事实 或观点，表达清晰 明了。
疑问句：提出疑问 或询问信息，引发 思考。
祈使句：表达命令 或请求，语气强烈 。
感叹句：表达强烈 的情感或感叹，增 强语气。
文化背景介绍
狐假虎威的起源和传说
狐假虎威在中国文化中的 象征意义
狐假虎威与其他相关成语 的联系
课文内容解析
第三章
课文背景介绍
本文是一篇寓言 故事，通过讲述 狐狸假扮成老虎 欺骗其他动物的 故事，告诉人们 不要盲目跟从， 要学会独立思考。
最新人教部编版二年级语文上册第21课《狐假虎威》优秀课件
纳闷 受骗 借出
读课文，思考问题：
1、这篇课文讲了哪几个动物之间的故事？ 2、你觉得这是一只怎样的狐狸，你是从Βιβλιοθήκη 哪看出来的？ 3、试着演一演这个故事。
在茂密的森林里，有一只老虎正在寻 找食物。一只狐狸从老虎身边窜过。老虎 扑过去，把狐狸逮住了。
狐狸眼珠子骨碌碌一转，扯着嗓子问老虎： “你敢吃我？”
21 狐假虎威
R·二年级上册
尖嘴尖耳尖下巴， 细腿细角细小腰， 生性狡猾多猜疑， 尾后拖着一丛毛。
谜底：
谜底：
黄袍袍，黑斑斑， 龇牙咧嘴瞪眼睛； 森林里面称大王， 捕食野兽本领强。
你觉得狐狸和老虎谁更厉害呢？
可是有只狐狸说它比老虎更厉害呢？你想 知道为什么吗？一起来看看课文吧。
自由读课文，读准字音，读通句子。
神气活现 摇头摆尾 大摇大摆
凶恶
糊涂
半信半疑 东张西望
森林里的野猪啦，小鹿啦，兔子 啦，看见狐狸大摇大摆地走过来，跟 往常很不一样，都很纳闷。再往狐狸 身后一看，呀，一只大老虎！大大小
小的野兽吓得撒腿就跑。
“狐狸和老虎，一前一后，朝森林走
去。”走在前面的是 狐狸 ，走在后面
的是 老虎 。“大大小小的野兽吓得撒
课文
狐 假 虎 威
尖尖的嘴，
细细的腿，
猜
狡猾多疑拖大尾。 一
猜
像猫不是猫， 身穿花皮袄， 山中称霸王。
狐假虎威
狐借 老威 狸着 虎风
原来，狐狸是借着老虎的威风把百兽吓跑的。
wēi wéi pài piàn
威违派 骗
（威风）（违背）（派人）（骗子）
我会读
茂密的森林 食物 窜过 眼珠子 骨碌一转 扯着嗓子 一愣 命令 蒙住了 威风 神气 野猪 纳闷 撒腿就跑 百兽
读课文，思考问题：
1、这篇课文讲了哪几个动物之间的故事？ 2、你觉得这是一只怎样的狐狸，你是从Βιβλιοθήκη 哪看出来的？ 3、试着演一演这个故事。
在茂密的森林里，有一只老虎正在寻 找食物。一只狐狸从老虎身边窜过。老虎 扑过去，把狐狸逮住了。
狐狸眼珠子骨碌碌一转，扯着嗓子问老虎： “你敢吃我？”
21 狐假虎威
R·二年级上册
尖嘴尖耳尖下巴， 细腿细角细小腰， 生性狡猾多猜疑， 尾后拖着一丛毛。
谜底：
谜底：
黄袍袍，黑斑斑， 龇牙咧嘴瞪眼睛； 森林里面称大王， 捕食野兽本领强。
你觉得狐狸和老虎谁更厉害呢？
可是有只狐狸说它比老虎更厉害呢？你想 知道为什么吗？一起来看看课文吧。
自由读课文，读准字音，读通句子。
神气活现 摇头摆尾 大摇大摆
凶恶
糊涂
半信半疑 东张西望
森林里的野猪啦，小鹿啦，兔子 啦，看见狐狸大摇大摆地走过来，跟 往常很不一样，都很纳闷。再往狐狸 身后一看，呀，一只大老虎！大大小
小的野兽吓得撒腿就跑。
“狐狸和老虎，一前一后，朝森林走
去。”走在前面的是 狐狸 ，走在后面
的是 老虎 。“大大小小的野兽吓得撒
课文
狐 假 虎 威
尖尖的嘴，
细细的腿，
猜
狡猾多疑拖大尾。 一
猜
像猫不是猫， 身穿花皮袄， 山中称霸王。
狐假虎威
狐借 老威 狸着 虎风
原来，狐狸是借着老虎的威风把百兽吓跑的。
wēi wéi pài piàn
威违派 骗
（威风）（违背）（派人）（骗子）
我会读
茂密的森林 食物 窜过 眼珠子 骨碌一转 扯着嗓子 一愣 命令 蒙住了 威风 神气 野猪 纳闷 撒腿就跑 百兽
统编版二年级语文上册21《狐假虎威》课件(共19张PPT)
于是，狐狸和老虎一前一
后，朝森林深处走去。走在前
面的是（
），它想：
（
），走在后面的是
（
），它想：
（
）。
本来狐狸是借着 老虎的威风把百兽吓 跑的。
在生活中，用狐假虎 威这个词比喻自己没有真本 事，却仗着别人的势力欺压 他人。
阅读拓展
请阅读下面一段话：想想短文中的“狐假虎威”是什么意 思？是谁借着谁的威风吓唬人？
狐狸看着老虎犹豫不决的 样子，冷笑一声说：“你以为 我是骗你吗？你要是不信，就 跟我到森林里走一走，动物一 见到我就会吓跑的！”
于是，狐狸和老虎一前一后， 朝森林深处走去。狐狸神气活现， 摇头摆尾；老虎半信半疑，东张 西望。森林里的动物，一看见狐 狸后头跟着老虎，吓得赶忙就跑。 老虎见了，还以为它们真是畏惧 狐狸呢！
请同学们说说你对这两只动 物的认识吧！
狐狸
老虎hú
狐狸 白狐 狐假虎 威
hǔ
老虎 虎将 狐假虎 威
wēi
威风
威力
狐假虎 威
xún
寻找 寻求 追寻
kàng
违抗 反抗 抗击
dǎn
胆子 赤胆 胆量
jiè
借着 借口 借助
读一读：
狡猾的狐狸眼珠子 一转，扯着嗓子对老虎说： “怎么，你敢吃我？天帝 派我来当兽王，你要是吃 了我，天帝不会放过你 的！”
王二小被日本鬼子抓住了，一个日本军官 问：“小孩，你什么的干活？” 一个汉奸 狗腿子狐假虎威地说：“皇军问你是干什 么的，快说！” 王二小瞪了狗腿子一眼， 不慌不忙地说：“放牛的！”
《刻舟求剑》这则寓言告 知我们：事物已经产生变 化，不应该静止地看待问 题。
小故事 大道理
• 推举成语故事：
部编版二年级语文上册21狐假虎威完美版ppt课件
1.演一演，说说你从这个故事中学到了什么。 2.请你根据提示展开想象，续编《狐假虎威》的故事。（提示：后来，老虎明白了百兽是害怕自己才逃跑的……）
凶猛
凶恶
百兽之王
21 狐假虎威
借用、凭借
狐假虎威 食物 眼珠子一转 扯着嗓子 老天爷 派遣 违抗 爪子 走一趟 神气活现 野猪 纳闷 受骗 借着 就是
狐假虎威 食物 眼珠子一转 扯着嗓子 老天爷 派遣 违抗 爪子 走一趟 神气活现 野猪 纳闷 受骗 借着 就是
神气活现
摇头摆尾
狡猾
半信半疑
东张西望
呆头呆脑、不明真相
词语拓展。
含动物名称的词语： 狐假虎威 叶公好龙 守株待兔 画蛇添足 望子成龙 狡兔三窟
下面的词语哪些是写狐狸的，哪些是写老虎的？分角色演一演这个故事，试着把这些词语的意思表现出来。
神气活现
东张西望
摇头摆尾
大摇大摆
半信半疑
自由读课文，读准字音，读通句子。
jiǎ
wēi
zhuàn
chě
sǎnɡ
pài
wéi kànɡ
zhuǎ
tànɡ
shén
zhū
nà mèn
shòu piàn
jiè
受
假
威
转
扯
嗓
派
违
抗
爪
趟
神
猪
纳
闷
骗
借
食
爷
就
物
我会写
爪
活
猪
神
独体字结构：
上下结构：
左右结构：
爪
物
就
神
食
活
爷
猪
重难点字书写指导
二年级语文上册教学课件-21.狐假虎威13-部编版(共11张PPT)优秀课件PPT
我会读
假装 嗓子 一趟 受骗
威风 派发 神气 借出
转动 违抗 猪肉
扯开 爪子 纳闷
21 狐假虎威
自主学习
1.自主学习：正确、流利地朗读课文。
2.想想狐狸是怎样做的？又是怎样说 的？（请用直线把相关的句子画出来） 3.想想老虎是怎样做的？又是怎样说 的？（请用波浪线把相关的句子画出 来）
在茂密的森林里，有一只老虎正在寻找食物。一 只狐狸从老虎身边窜过。老虎扑过去，把狐狸逮住了。
狐狸害怕老虎，很慌张，动作很快。
老虎动作迅猛有力，十分凶猛。
1.想想：狐狸蒙骗老虎的 过程是怎么样子的呢？
2.想想：老虎上当了吗？
眼珠子骨碌碌一转、扯着嗓子、 老天爷派我来、摇了摇尾巴
一愣
被蒙住了
神气活现 摇头摆尾 半信半疑、东张西望
信以为真
我来演一演
推荐阅读
✓ 《寓言故事》——《守株待兔》
功地把自己推销给别人之前，你必须百分之百的把自己推销给自己。即使爬到最高的山上，一次也只能脚更强。瀑布跨过险峻陡壁时，才显得格外雄伟壮观。勤奋可以弥补聪明的不足，但聪明无法弥补懒惰的缺陷。孤独是 每个强者必须经历的坎。有时候，坚持了你最不想干的事情之后，会得到你最想要的东西。生命太过短暂，今天放弃了明天不一定能得到。只有经历人生 的种种磨难，才能悟出人生的价值。没有比人更高的山，没有比脚更长的路学会坚强，做一只沙漠中永不哭泣的骆驼！一个人没有钱并不一定就穷，但没 有梦想那就穷定了。困难像弹簧，你强它就弱，你弱它就强。炫丽的彩虹，永远都在雨过天晴后。没有人能令你失望，除了你自己人生舞台的大幕随时都 可能拉开，关键是你愿意表演，还是选择躲避。能把在面前行走的机会抓住的人，十有八九都会成功。再长的路，一步步也能走完，再短的路，不迈开双 脚也无法到达。有志者自有千计万计，无志者只感千难万难。我成功因为我志在成功！再冷的石头，坐上三年也会暖。平凡的脚步也可以走完伟大的行程。 有福之人是那些抱有美好的企盼从而灵魂得到真正满足的人。如果我们都去做自己能力做得到的事，我们真会叫自己大吃一惊。只有不断找寻机会的人才 会及时把握机会。人之所以平凡，在于无法超越自己。无论才能知识多么卓著，如果缺乏热情，则无异纸上画饼充饥，无补于事。你可以选择这样的“三 心二意”：信心恒心决心；创意乐意。驾驭命运的舵是奋斗。不抱有一丝幻想，不放弃一点机会，不停止一日努力。如果一个人不知道他要驶向哪个码头， 那么任何风都不会是顺风。行动是理想最高贵的表达。你既然认准一条道路，何必去打听要走多久。勇气是控制恐惧心理，而不是心里毫无恐惧。不举步， 越不过栅栏；不迈腿，登不上高山。不知道明天干什么的人是不幸的！智者的梦再美，也不如愚人实干的脚印不要让安逸盗取我们的生命力。别人只能给 你指路，而不能帮你走路，自己的人生路，还需要自己走。勤奋可以弥补聪明的不足，但聪明无法弥补懒惰的缺陷。后悔是一种耗费精神的情绪，后悔是 比损失更大的损失，比错误更大的错误，所以，不要后悔！复杂的事情要简单做，简单的事情要认真做，认真的事情要重复做，重复的事情要创造性地做。 只有那些能耐心把简单事做得完美的人，才能获得做好困难事的本领。生活就像在飙车，越快越刺激，相反，越慢越枯燥无味。人生的含义是什么，是奋 斗。奋斗的动力是什么，是成功。决不能放弃，世界上没有失败，只有放弃。未跌过未识做人，不会哭未算幸运。人生就像赛跑，不在乎你是否第一个到 达终点，而在乎你有没有跑完全程。累了，就要休息，休息好了之后，把所的都忘掉，重新开始！人生苦短，行走在人生路上，总会有许多得失和起落。 人生离不开选择，少不了抉择，但选是累人的，择是费人的。坦然接受生活给你的馈赠吧，不管是好的还是坏的。现在很痛苦，等过阵子回头看看，会发 现其实那都不算事。要先把手放开，才抓得住精彩旳未来。可以爱，可以恨，不可以漫不经心。我比别人知道得多，不过是我知道自己的无知。你若不想 做，会找一个或无数个借口；你若想做，会想一个或无数个办法。见时间的离开，我在某年某月醒过来，飞过一片时间海，我们也常在爱情里受伤害。1、 只有在开水里，茶叶才能展开生命浓郁的香气。人生就像奔腾的江水，没有岛屿与暗礁，就难以激起美丽的浪花。别人能做到的事，我一定也能做到。不 要浪费你的生命，在你一定会后悔的地方上。逆境中，力挽狂澜使强者更强，随波逐流使弱者更弱。凉风把枫叶吹红，冷言让强者成熟。努力不不一定成 功，不努力一定不成功。永远不抱怨，一切靠自己。人生最大的改变就是去做自己害怕的事情。每一个成功者都有一个开始。勇于开始，才能找到成功的 路。社会上要想分出层次，只有一个办法，那就是竞争，你必须努力，否则结局就是被压在社会的底层。后悔是一种耗费精神的情绪后悔是比损失更大的 损失，比错误更大的错误所以不要后悔。每个人都有潜在的能量，只是很容易:被习惯所掩盖，被时间所迷离,被惰性所消磨。与其临渊羡鱼，不如退而结网。 生命之灯因热情而点燃，生命之舟因拼搏而前行。世界会向那些有目标和远见的人让路。不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。骐骥一跃，不 能十步；驽马十驾，功在不舍。锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。若不给自己设限，则人生中就没有限制你发挥的藩篱。赚钱之道很多，但是 找不到赚钱的种子，便成不了事业家。最有效的资本是我们的信誉，它小时不停为我们工作。销售世界上第一号的产品——不是汽车，而是自己。在你成
假装 嗓子 一趟 受骗
威风 派发 神气 借出
转动 违抗 猪肉
扯开 爪子 纳闷
21 狐假虎威
自主学习
1.自主学习：正确、流利地朗读课文。
2.想想狐狸是怎样做的？又是怎样说 的？（请用直线把相关的句子画出来） 3.想想老虎是怎样做的？又是怎样说 的？（请用波浪线把相关的句子画出 来）
在茂密的森林里，有一只老虎正在寻找食物。一 只狐狸从老虎身边窜过。老虎扑过去，把狐狸逮住了。
狐狸害怕老虎，很慌张，动作很快。
老虎动作迅猛有力，十分凶猛。
1.想想：狐狸蒙骗老虎的 过程是怎么样子的呢？
2.想想：老虎上当了吗？
眼珠子骨碌碌一转、扯着嗓子、 老天爷派我来、摇了摇尾巴
一愣
被蒙住了
神气活现 摇头摆尾 半信半疑、东张西望
信以为真
我来演一演
推荐阅读
✓ 《寓言故事》——《守株待兔》
功地把自己推销给别人之前，你必须百分之百的把自己推销给自己。即使爬到最高的山上，一次也只能脚更强。瀑布跨过险峻陡壁时，才显得格外雄伟壮观。勤奋可以弥补聪明的不足，但聪明无法弥补懒惰的缺陷。孤独是 每个强者必须经历的坎。有时候，坚持了你最不想干的事情之后，会得到你最想要的东西。生命太过短暂，今天放弃了明天不一定能得到。只有经历人生 的种种磨难，才能悟出人生的价值。没有比人更高的山，没有比脚更长的路学会坚强，做一只沙漠中永不哭泣的骆驼！一个人没有钱并不一定就穷，但没 有梦想那就穷定了。困难像弹簧，你强它就弱，你弱它就强。炫丽的彩虹，永远都在雨过天晴后。没有人能令你失望，除了你自己人生舞台的大幕随时都 可能拉开，关键是你愿意表演，还是选择躲避。能把在面前行走的机会抓住的人，十有八九都会成功。再长的路，一步步也能走完，再短的路，不迈开双 脚也无法到达。有志者自有千计万计，无志者只感千难万难。我成功因为我志在成功！再冷的石头，坐上三年也会暖。平凡的脚步也可以走完伟大的行程。 有福之人是那些抱有美好的企盼从而灵魂得到真正满足的人。如果我们都去做自己能力做得到的事，我们真会叫自己大吃一惊。只有不断找寻机会的人才 会及时把握机会。人之所以平凡，在于无法超越自己。无论才能知识多么卓著，如果缺乏热情，则无异纸上画饼充饥，无补于事。你可以选择这样的“三 心二意”：信心恒心决心；创意乐意。驾驭命运的舵是奋斗。不抱有一丝幻想，不放弃一点机会，不停止一日努力。如果一个人不知道他要驶向哪个码头， 那么任何风都不会是顺风。行动是理想最高贵的表达。你既然认准一条道路，何必去打听要走多久。勇气是控制恐惧心理，而不是心里毫无恐惧。不举步， 越不过栅栏；不迈腿，登不上高山。不知道明天干什么的人是不幸的！智者的梦再美，也不如愚人实干的脚印不要让安逸盗取我们的生命力。别人只能给 你指路，而不能帮你走路，自己的人生路，还需要自己走。勤奋可以弥补聪明的不足，但聪明无法弥补懒惰的缺陷。后悔是一种耗费精神的情绪，后悔是 比损失更大的损失，比错误更大的错误，所以，不要后悔！复杂的事情要简单做，简单的事情要认真做，认真的事情要重复做，重复的事情要创造性地做。 只有那些能耐心把简单事做得完美的人，才能获得做好困难事的本领。生活就像在飙车，越快越刺激，相反，越慢越枯燥无味。人生的含义是什么，是奋 斗。奋斗的动力是什么，是成功。决不能放弃，世界上没有失败，只有放弃。未跌过未识做人，不会哭未算幸运。人生就像赛跑，不在乎你是否第一个到 达终点，而在乎你有没有跑完全程。累了，就要休息，休息好了之后，把所的都忘掉，重新开始！人生苦短，行走在人生路上，总会有许多得失和起落。 人生离不开选择，少不了抉择，但选是累人的，择是费人的。坦然接受生活给你的馈赠吧，不管是好的还是坏的。现在很痛苦，等过阵子回头看看，会发 现其实那都不算事。要先把手放开，才抓得住精彩旳未来。可以爱，可以恨，不可以漫不经心。我比别人知道得多，不过是我知道自己的无知。你若不想 做，会找一个或无数个借口；你若想做，会想一个或无数个办法。见时间的离开，我在某年某月醒过来，飞过一片时间海，我们也常在爱情里受伤害。1、 只有在开水里，茶叶才能展开生命浓郁的香气。人生就像奔腾的江水，没有岛屿与暗礁，就难以激起美丽的浪花。别人能做到的事，我一定也能做到。不 要浪费你的生命，在你一定会后悔的地方上。逆境中，力挽狂澜使强者更强，随波逐流使弱者更弱。凉风把枫叶吹红，冷言让强者成熟。努力不不一定成 功，不努力一定不成功。永远不抱怨，一切靠自己。人生最大的改变就是去做自己害怕的事情。每一个成功者都有一个开始。勇于开始，才能找到成功的 路。社会上要想分出层次，只有一个办法，那就是竞争，你必须努力，否则结局就是被压在社会的底层。后悔是一种耗费精神的情绪后悔是比损失更大的 损失，比错误更大的错误所以不要后悔。每个人都有潜在的能量，只是很容易:被习惯所掩盖，被时间所迷离,被惰性所消磨。与其临渊羡鱼，不如退而结网。 生命之灯因热情而点燃，生命之舟因拼搏而前行。世界会向那些有目标和远见的人让路。不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。骐骥一跃，不 能十步；驽马十驾，功在不舍。锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。若不给自己设限，则人生中就没有限制你发挥的藩篱。赚钱之道很多，但是 找不到赚钱的种子，便成不了事业家。最有效的资本是我们的信誉，它小时不停为我们工作。销售世界上第一号的产品——不是汽车，而是自己。在你成
人教部编版二年级上册语文课件21.狐假虎威 (共15张PPT)
百兽不怕狐狸而是怕狐狸后 面的老虎。
狐狸是借着老虎的威风把百兽吓跑的。
学课文之后，你觉得狐狸怎样？
狡猾，会动脑。
狐狸为什么会狡猾？ 狐狸是为了保护自己。
小结
通过学习狐狸和老虎的故事， 说说你有什么新的收获。
有的人借别人的力量吓唬 别人，其实他们自己根本没什 么本事。
大家说得真好，在实际生 活中，我们要学聪明的狐狸用 智慧与坏人作斗争，千万不要 学狡猾的狐狸去骗人，这样才 是人人喜欢的好孩子。
请同学们默读第二段到第七段 画出狐狸和老虎所说的话。
你就跟我到山林里走 一趟。你可以看到，各种野 兽见了我都会害怕的。
同学们猜猜接 下来会发生什么事情。
看图说故事
这幅 图讲的是 文的第 几段呢， 找出来读 一读。
森林中的小动物看见狐狸过来 他们又是怎么做的呢？
都纷纷逃命
小组讨论：
百兽是因为怕狐狸而逃走的 吗？说明原因。
我是老天爷派来做百兽 之王的，你如果吃了我，就 违抗了老天爷的命令，一定 会受到惩罚的。
读读这句话。
1、纪律是集体的面貌，集体的声音，集体的动作，集体的表情，集体的信念。 2、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。
3、反思自我时展示了勇气，自我反思是一切思想的源泉。 4、在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。
狐假虎威
请同学们说说你对这二只动 物的认识吧！
狐狸
老虎
今天让我们一起去看看发生在它们 身上的故事。
有一只老虎，在山林中捉到了一 只狐狸，要吃掉它。
你觉得老 虎厉害还是狐 狸厉害？
请同学们默读第二段到第七段 画出狐狸和老虎所说的话。
你敢吃我？
狐狸是借着老虎的威风把百兽吓跑的。
学课文之后，你觉得狐狸怎样？
狡猾，会动脑。
狐狸为什么会狡猾？ 狐狸是为了保护自己。
小结
通过学习狐狸和老虎的故事， 说说你有什么新的收获。
有的人借别人的力量吓唬 别人，其实他们自己根本没什 么本事。
大家说得真好，在实际生 活中，我们要学聪明的狐狸用 智慧与坏人作斗争，千万不要 学狡猾的狐狸去骗人，这样才 是人人喜欢的好孩子。
请同学们默读第二段到第七段 画出狐狸和老虎所说的话。
你就跟我到山林里走 一趟。你可以看到，各种野 兽见了我都会害怕的。
同学们猜猜接 下来会发生什么事情。
看图说故事
这幅 图讲的是 文的第 几段呢， 找出来读 一读。
森林中的小动物看见狐狸过来 他们又是怎么做的呢？
都纷纷逃命
小组讨论：
百兽是因为怕狐狸而逃走的 吗？说明原因。
我是老天爷派来做百兽 之王的，你如果吃了我，就 违抗了老天爷的命令，一定 会受到惩罚的。
读读这句话。
1、纪律是集体的面貌，集体的声音，集体的动作，集体的表情，集体的信念。 2、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。
3、反思自我时展示了勇气，自我反思是一切思想的源泉。 4、在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。
狐假虎威
请同学们说说你对这二只动 物的认识吧！
狐狸
老虎
今天让我们一起去看看发生在它们 身上的故事。
有一只老虎，在山林中捉到了一 只狐狸，要吃掉它。
你觉得老 虎厉害还是狐 狸厉害？
请同学们默读第二段到第七段 画出狐狸和老虎所说的话。
你敢吃我？
新版二年级上册语文课件-21 狐假虎威 -人教部编版(共49张PPT)演示课件
地( 东张西)。望狐狸却(
神)，气活现
( 摇头摆)。尾狐狸借着老虎的威风把百
兽吓得( 撒腿就)跑，这就是(
)。
眼珠子骨碌碌一转 扯着嗓子
狐狸被老虎逮住了，他就称自己是老 狐狸借着老虎的威风把百
狐狸被老虎逮住了，他就称自己是老
为什么？
老虎( )地
天爷派来管百兽的。老虎( 半信半)地疑 兽吓得(
)，这就是(
了办法。 zhuàn
小动物们看见老虎转
（ ）身zh就u跑ǎn。
实战演习
mēn
mèn
今天天气很闷（ ）热，看m来ēn要下 雨了。
动物们看到老虎跟着狐狸走，都很纳 闷（ ）。
mèn
读你会吗？
神气活现 摇头摆尾 大摇大摆 眼珠子骨碌碌一转 扯着嗓子
这些词语是写谁的？
再读一读
狐狸神气活现，摇头摆尾。
你仿佛看到一只怎样的狐狸？
天爷派来管百兽的。老虎( 半信半)地疑
跟在狐狸身后，向森林深处走去，还不停
地(
)。狐狸却(
)，
(
)。狐狸借着老虎的威风把百
兽吓得(
)，这就是(
)。
撒腿就跑 神气活现 狐假虎威 摇头摆尾
狐狸被老虎逮住了，他就称自己是老
天爷派来管百兽的。老虎( 半信半)地疑
跟在狐狸身后，向森林深处走去，还不停
地( 东张西)。望狐狸却(
书写指导：上窄下宽，“良” 的第一笔落在竖中线上，第 三笔横在横中线下侧，末笔 长点收笔高于竖提的底端。
什么人？在哪里？做什么？
狐狸却(
)，
眼珠子骨碌碌一转 扯着嗓子
眼珠子骨碌碌一转 扯着嗓子
狐狸借着老虎的威风把百
借
的威风，吓跑了（
二年级上册语文课件-21.狐假虎威 人教(部编版) (共15张PPT)
我是老天爷派来做百兽 之王的，你如果吃了我，就 违抗了老天爷的命令，一定 会受到惩罚的。
读读这句话。
请同学们默读第二段到第七段 画出狐狸和老虎所说的话。
你就跟我到山林里走 一趟。你可以看到，各种野 兽见了我都会害怕的。
同学们猜猜接 下来会发生什么事情。
这幅 图讲的是 课文的第 几段呢， 找出来读 一读。
狐假虎威
请同学们说说你对这二只动 物的认识吧！
狐狸
老虎
今天让我们一起去看看发生在它们 身上的故事。
有一只老虎，在山林中捉到了一只狐 狸，要吃掉它。
你觉得老 虎厉害还是狐 狸厉害？
请同学们默读第二段到第七段 画出狐狸和老虎所说的话。
你敢吃我？
为什么不敢？
请同学们默读第二段到第七段 画出狐狸和老虎所说的话。
派（派生） 爪（爪子） 旅（旅游） 瓜（西瓜）
•谢 谢
森林中的小动物看见狐狸过来 他们又是怎么做的呢？
都纷纷逃命
小组讨论：
百兽是因为怕狐狸而逃走的 吗？说明原因。
百兽不怕狐狸而是怕狐狸后 面的老虎。
狐狸是借着老虎的威风把百兽吓跑的。
学课文之后，你觉得狐狸怎样？
狡猾，会动脑。
狐狸为什么会狡猾ห้องสมุดไป่ตู้ 狐狸是为了保护自己。
通过学习狐狸和老虎的故事， 说说你有什么新的收获。
有的人借别人的力量吓唬 别人，其实他们自己根本没什 么本事。
大家说得真好，在实际生 活中，我们要学聪明的狐狸用 智慧与坏人作斗争，千万不要 学狡猾的狐狸去骗人，这样才 是人人喜欢的好孩子。
１.把词语补充完整。 （神）气（活）现 （东）张（西）望 半（信）半（疑） （摇）头（摆）尾
２.比一比再组词。
读读这句话。
请同学们默读第二段到第七段 画出狐狸和老虎所说的话。
你就跟我到山林里走 一趟。你可以看到，各种野 兽见了我都会害怕的。
同学们猜猜接 下来会发生什么事情。
这幅 图讲的是 课文的第 几段呢， 找出来读 一读。
狐假虎威
请同学们说说你对这二只动 物的认识吧！
狐狸
老虎
今天让我们一起去看看发生在它们 身上的故事。
有一只老虎，在山林中捉到了一只狐 狸，要吃掉它。
你觉得老 虎厉害还是狐 狸厉害？
请同学们默读第二段到第七段 画出狐狸和老虎所说的话。
你敢吃我？
为什么不敢？
请同学们默读第二段到第七段 画出狐狸和老虎所说的话。
派（派生） 爪（爪子） 旅（旅游） 瓜（西瓜）
•谢 谢
森林中的小动物看见狐狸过来 他们又是怎么做的呢？
都纷纷逃命
小组讨论：
百兽是因为怕狐狸而逃走的 吗？说明原因。
百兽不怕狐狸而是怕狐狸后 面的老虎。
狐狸是借着老虎的威风把百兽吓跑的。
学课文之后，你觉得狐狸怎样？
狡猾，会动脑。
狐狸为什么会狡猾ห้องสมุดไป่ตู้ 狐狸是为了保护自己。
通过学习狐狸和老虎的故事， 说说你有什么新的收获。
有的人借别人的力量吓唬 别人，其实他们自己根本没什 么本事。
大家说得真好，在实际生 活中，我们要学聪明的狐狸用 智慧与坏人作斗争，千万不要 学狡猾的狐狸去骗人，这样才 是人人喜欢的好孩子。
１.把词语补充完整。 （神）气（活）现 （东）张（西）望 半（信）半（疑） （摇）头（摆）尾
２.比一比再组词。
二年级上册语文课文21-狐假虎威-优秀课件
二年级上册语文课文21-狐假虎威-精 品课件p pt(完 美版)
原来，狐狸是借着老虎的威风把 百兽吓跑的。
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狐假虎威
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狐狸被老虎逮住了，他就称自己是老
天爷派来管百兽的。老虎( 半信半)地疑
假（jiǎ）： ①不真实的 ，不是本来的， 跟“真”相反； ②借用，利用； ③据理推断，有待验证的。
自读提示：
1 、用自己喜欢的方式朗读课文，做到不添字、不漏字、不 错字、不破句，遇到难读的地方多读几遍。 2、自学课后生字，小组内说一说哪些字音需要注意。 3、想一想，课文中哪句话写出了狐假虎威的意思，把它用 “——”划出来。
喻一种人，这种人自己没有本领，却仗着 别人的势力欺压他人。
二年级上册语文课文21-狐假虎威-精 品课件p pt(完 美版)
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结构梳理
狐狸
神气 活现
狐假虎威
老虎
半信 半疑
摇头 摆尾
东张 西望
仗势 欺人
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jiǎ wēi zhuàn chě sǎng pài wéi
假威 转 扯嗓 派违
kàng tàng shén nà mèn shòu piàn
抗趟 神 纳闷 受 骗
假威 转扯 嗓 派违 抗爪 趟 神猪 纳闷 受
骗借
读一读
骨碌碌一转 扯着嗓子 违抗 蒙住 走一趟 神气活现 受骗 摇头摆尾 半信半疑 东张西望 野猪 大摇大摆 纳闷 撒腿就跑 受骗
二年级上册语文课文21-狐假虎威-精 品课件p pt(完 美版)
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