六年级下册科学全册复习资料
【小学科学】小学六年级科学总复习资料(含答案)
【小学科学】小学六年级科学总复习资料
(含答案)
【小学科学】小学六年级科学总复资料(完整版含答案)
一、动物类
1. 哺乳动物
- 哺乳动物的特征:胎生、哺乳、四肢。
- 哺乳动物的分类:食草动物、肉食动物、杂食动物。
2. 鸟类
- 鸟类的特征:有羽毛、有翅膀、冷血动物。
- 鸟类的分类:鸣禽、啄木鸟、长尾鸟。
二、植物类
1. 花的结构
- 花的组成部分:花瓣、花萼、雄蕊、雌蕊。
- 花的授粉方式:风媒、昆虫媒、自媒。
2. 植物的繁殖方式
- 有性繁殖:结实、结籽、结块。
- 无性繁殖:分株、扦插、嫁接。
三、物质类
1. 物体的热传递方式
- 导热:热量通过物体的接触部分传递。
- 导热材料:金属、玻璃等。
2. 物质的沉浮性
- 密度:总体积中的质量比。
- 比重:物体与同体积水的比值。
四、自然灾害类
1. 地震
- 地震的产生原因:地壳运动、地震波。
- 防震措施:房屋加固、避开危险区域。
2. 暴雨
- 暴雨的影响:水灾、山体滑坡。
- 预防措施:合理排水、加固山体。
五、健康类
1. 饮食均衡
- 健康饮食的特点:多样化、合理搭配。
- 营养素的分类:蛋白质、脂肪、碳水化合物。
2. 疾病防治
- 个人卫生惯:勤洗手、保持清洁。
- 疫苗接种的重要性:预防疾病传播。
以上是小学六年级科学总复习资料的完整版,希望对同学们的学习有所帮助。
如果有任何问题,请随时向老师请教。
2020年六年级科学下册总复习资料(所有知识点考点)
六年级科学下册总复习资料(所有知识点考点)1.在我们的感觉器官中,眼睛能获得比其他感官更丰富的信息,但人的最高视力也只能看清楚1/10毫米大小的微小物体。
放大镜和显微镜的发明大大扩展了我们的视野,让我们走进微小世界,去发现生命世界更多的奥秘。
2.放大镜是人们常用的观察工具之一。
3.怎样正确地使用放大镜:观察方法一:观察对象不对,人眼和观察对象之间的距离不变,手持放大镜在物体和人眼之间来回移动,直至图像大而清楚。
观察方法二:把放大镜移至眼前,移动物体,直至图像大而清楚。
4.放大镜能把物体的图像放大。
显现人的肉眼看不清的细微之处,使我们获得更多的信息,早在一千多年前,人们就发明了放大镜,放大镜在我们的生活、工作、学习中被广泛应用。
5.在13世纪,英国一位主教格罗斯泰斯特,最早提出放大装置的应用,他的学生培根根据他的建议,设计并制造出了能增进视力的眼镜。
6.放大镜镜片的特点:透明、中间厚边缘薄。
7.昆虫在自然界中种类繁多、分布很广,他们有着和其他动物不同的身体构造和本领,但大多数昆虫身体比较小,肉眼不容易看清它们的身体构造。
8.在放大镜下观察,能发现不同昆虫的触角形状不同。
科学研究表明昆虫头上的“触角”就是它们的“鼻子”,这个鼻子能分辨各种气味,比人的鼻子灵敏得多。
9.蝴蝶的翅膀上布满彩色小鳞片,这些鳞片其实是扁平的细毛。
10.蟋蟀的“耳朵”在足的内侧。
11.我们身边不仅有精彩纷呈的昆虫世界,还有一个种类繁多的物质世界。
12.食盐、白糖、碱面、味精的颗粒都是有规则几何外形的固体,人们把这样的固体物质叫做晶体。
13.自然界中的大部分固体物质都是晶体或由晶体组成。
晶体的形状多种多样,但都很有规则。
有的是立方体,有的像金字塔,有的像一簇簇的针……有的晶体较大,肉眼可见,有的较小,要在放大镜或显微镜下才能看见。
14.许多岩石是由矿物晶体集合而成。
花岗岩是由长石、云母、石英等矿物的晶体组成的。
15.制作晶体的方法有:结晶和蒸发。
小学六年级科学下册各章节知识点
小学六年级科学下册各章节知识点本文档旨在总结小学六年级科学下册各章节的知识点。
第一章:天气和气候
- 天气的变化及影响因素
- 区分天气和气候的特征
- 不同季节的气候特点
- 了解气温、气压、风力和降水量的测量单位和仪器
第二章:水的循环和水的重要性
- 水的循环过程
- 了解水在地球上的分布和重要性
- 回收水的重要性和方法
第三章:光的反射、折射和传播
- 光的传播方式
- 光的反射和折射现象
- 了解光的颜色和光的折射和反射与数学之间的关系第四章:电的传导和电路
- 了解电的传导过程
- 探究电的产生方式
- 掌握简单的并列电路和串联电路
- 了解安全用电的知识
第五章:物质的三态和物质变化
- 了解物质的三态及其特征
- 探究物质的变化过程和条件
- 了解物质的凝固、熔化和汽化现象
第六章:地球运动与地图
- 探究地球自转和公转
- 了解地球的形状和地球上的经纬度
- 掌握利用地图进行定位和测距的方法
第七章:人体内的营养成分和运动
- 掌握人体需要的营养成分及其来源
- 了解消化、循环和呼吸系统的功能
- 了解运动对健康的重要性和不同类型的运动方式第八章:声音的产生和传播
- 探究声音的产生和传播方式
- 了解声音在不同介质中的传播速度
- 掌握声音的音量和音调的变化规律
第九章:生物的分类和特征
- 掌握生物的分类方法
- 了解植物和动物的特征及其适应环境的方式
- 探究不同生物之间的关系和食物链
以上为小学六年级科学下册各章节的知识点总结。
希望本文档对您有所帮助!。
六年级下册科学总复习资料
六年级下册科学总复习资料六年级下册科学总复习资料在六年级下册的科学学习中,我们学习了很多有趣的知识。
为了更好地复习这些内容,我整理了一份科学总复习资料,希望对大家的学习有所帮助。
一、物质的性质和变化1. 物质的三态:固体、液体和气体。
固体的分子紧密排列,形状固定;液体的分子间距较大,形状不固定;气体的分子间距最大,形状不固定。
2. 物质的熔化、凝固、汽化和凝华是物质的相变过程。
熔化是固体变为液体,凝固是液体变为固体;汽化是液体变为气体,凝华是气体直接变为固体。
3. 物质的溶解和溶液。
溶解是指固体在液体中均匀分散,形成溶液。
溶液由溶质和溶剂组成,溶质是被溶解的物质,溶剂是溶解物质的物质。
4. 物质的化学变化和物理变化。
化学变化是指物质在变化过程中发生了新的物质的生成,如燃烧、腐蚀等;物理变化是指物质在变化过程中没有新的物质生成,如溶解、相变等。
二、生物的分类和特征1. 生物的分类:生物可以按照不同的特征进行分类,如按照生活环境可以分为陆生生物、水生生物和空生生物;按照营养方式可以分为植物和动物等。
2. 动物的特征:动物是多细胞的有机体,具有呼吸、运动、感觉和繁殖等特征。
动物可以按照骨骼的类型分为脊椎动物和无脊椎动物。
3. 植物的特征:植物是多细胞的有机体,具有光合作用、细胞壁和根、茎、叶等器官。
植物可以按照种子的类型分为裸子植物和被子植物。
三、地球与宇宙1. 地球的构造:地球由固态的地壳、流动的地幔和固态的地核组成。
地壳分为陆地和海洋,地壳上的地理现象包括地震、火山喷发等。
2. 宇宙的组成:宇宙是由星系、星系团、星云和恒星等组成的。
恒星是宇宙中的光源,其中太阳是地球的近邻恒星。
3. 星座和星象:星座是人们根据星星的分布形成的一些图案,用来观测和导航。
星象是人们观测星星时形成的形状和位置。
四、能源与环境保护1. 能源的分类:能源可以分为传统能源和新能源。
传统能源包括煤炭、石油和天然气等,新能源包括太阳能、风能和水能等。
人教版六年级下册科学复习资料有哪些
人教版六年级下册科学复习资料一一单元微小世界1、放大镜具有放大物体图像的功能,用放大镜观察物体能看到更多的细节。
2、放大镜广泛应用在人们生产生活的许多方面。
3、放大镜镜片的特点是透明和中间较厚(凸起)、边缘较薄。
4、放大镜的镜片和能起放大作用的器具有的共同特点是中间凸起,透明的,所以放大镜也叫凸透镜。
5、放大镜的凸起程度越大,放大的倍数也越大,由此推断球形的透明物放大倍数最大。
6、放大镜的构造:镜架、镜片(凸透镜)。
7、能通过放大镜观察到更多关于昆虫的细节,如:蝇的复眼;蟋蟀的耳朵在足的内侧;蝴蝶翅膀上布满的彩色小鳞片是扁平的细毛。
8、像食盐、白糖、味精那样,有规则几何外形的固体物质叫做晶体。
9、两个凸透镜组合起来可以使物体的图像放得更大。
10、显微镜的发明是人类认识世界的一大飞跃,把人类带入了一个微观世界。
显微镜是人类认识微小世界的重要观察工具。
11、列文?虎克发现微生物。
12、洋葱表皮是由细胞构成的,生物都是由细胞组成的。
13、正确使用显微镜的方法:安放→对光→上片→调焦→观察。
14、一切生物体都是由细胞组成的,细胞是生物最基本的结构单位,也是生物最基本的功能单位。
细胞学说的建立被誉为19世纪自然科学的三大发现之一。
15、细胞的形态是多种多样的,它们具有不同的功能。
16、用显微镜能看到肉眼不能看到的微小生物。
17、在水中生活着很多形态各异的微生物。
如草履虫、变形虫等。
18、微生物通常都有特殊的构造和功能,以适应周围的环境。
19、微生物具有生物的特征,如:对环境有一定的需求、对外界的刺激有反应、能繁殖等。
20、罗伯特?胡克最早在显微镜下发现了生物的细胞结构,而列文?虎克用他自制的显微镜发现了曾经不为人知的奇妙的微生物世界。
21、人类探索微小世界的成果,促进了科学技术的发展、社会的进步和人类生活的改善。
如:抵抗制服疾病、酿酒、泡菜、发面、做酸奶、克隆生物、处理垃圾和污水。
22、人类观察工具的改进:肉眼能看清昆虫等较小的动物放大镜能看清小于毫米的肉眼看不清的东西光学显微镜能看清细胞和微生物电子显微镜能看清能看到更小的组成物质的原子、分子人教版六年级下册科学复习资料二第二单元微小世界1、世界是物质构成的,物质是变化的,物质的变化有相同和不同之处。
六年级下册科学复习资料
第一单元微小世界1、人的最高视力也只能看清楚1/5毫米大小的微小物体。
2、放大镜把通过透镜所能观察到范围称为视野。
第一课放大镜1、什么是放大镜?特点是什么?中间厚、边缘薄的透明镜片叫做放大镜,也叫凸透镜。
特点是:中间厚、边缘薄(即中间凸起)、透明。
2、放大镜的构造包括:透镜、镜柄、镜框。
放大镜的原理是光的折射原理,所以能放大、聚光、成像。
3、放大镜的作用:放大镜具有放大、聚光、成像的作用,具有放大物体图像的功能,能观察到物体更多的细节。
4、放大镜是人们常用的观察工具之一。
常用在公安、科技、教学、医院、农业、精密仪器维修等方面。
5、怎样正确使用放大镜?使用放大镜的方法有两种:①观察对象不动,人眼和观察对象之间的距离不变,手持放大镜在物体和人眼之间上下移动,直至图像大而清楚。
②把放大镜移至眼前,移动物体至图像大而清楚。
6、放大镜的放大倍数与凸度有关系,与放大镜的大小无关,放大镜凸度越大,放大倍数越大,视野则越小。
球形的透明体放大倍数最大。
7、只要是中间厚、边缘薄、透明的物体都有放大的作用,如水滴、老花镜、圆柱形和球形的透明器皿装水后,也有放大的功能。
8、放大镜能把物体的图像放大,显现人的肉眼看不清的细微之处,使我们获得更多的信息,早在1000多年前,人们就发明了放大镜。
放大镜在我们的生活、工作、学习中被广泛使用,极大地方便了人们对事物的观察和认识。
9、用放大镜看物体有什么不同?用放大镜看物体,物体的图像放大了,而且发现物体的图像是由色彩点组成的。
如用放大镜看书报的字、图是由小点组成的;用放大镜看电视和计算机的屏幕是由红、绿、蓝三种色光的小点组成的,看不到图像只能看到平行和垂直的亮条纹。
10、最早提出应用放大镜装置的是谁?最早制造出眼镜的是谁?最早使用的透镜就是用透明水晶琢磨而成的。
最早提出应用放大镜装置的是13世纪英国的格罗斯泰斯特,最早设计并制造出能增进视力的眼镜的是培根。
11、回答下列问题①什么样的放大镜放大倍数比较大?(镜片中央凸得越厉害,放大倍数越大)。
部编版小学科学六年级下册单元复习知识总结(全册)
部编版小学科学六年级下册单元复习知识
总结(全册)
本册是小学六年级下册科学的复知识总结,涵盖了全册的各个单元。
第一单元:生命与健康
本单元介绍了生命的特征、人体的基本结构和维护人体健康的方法,例如科学饮食、运动与休息的重要性。
第二单元:物质与能量
本单元介绍了物质和能量的基本概念和特征,并介绍了常见的物质和能量在生活中的应用。
第三单元:地球与环境
本单元介绍了地球的基本构成和重要的气候带以及人类对环境的影响和保护计划。
第四单元:科学技术与改变生活
本单元介绍了科学技术的基本概念和在日常生活中的应用,同时介绍了一些科技改变生活的例子。
第五单元:不断变化的世界
本单元介绍了物质和生命的不断变化和发展,例如岩石的形成和植物的生长发育等等。
第六单元:太阳系和宇宙
本单元介绍了太阳系和宇宙的基本结构和特征,以及科学家们对宇宙的探索和发现。
以上是本书各单元的简要内容概括。
通过复习本书内容,学生可以更好地了解各单元的知识点,提高科学素养和综合能力。
六年级科学下带复习资料
1.人类很早就发现某些透明的〔宝石〕,可放大物体的图像,最早使用的透镜就是用透明〔水晶〕琢磨而成。
2.放大镜是我们在科学中常用的观察工具,也叫〔凸透镜〕,它的特点是中间较〔厚〕,边缘较〔薄〕。
3.在使用放大镜时,我们既可以保持观察对象不动,人眼和观察对象之间的距离不变,手持放大镜在〔物体〕和〔人眼〕之间来回移动,直至图像大而清楚;也可以把放大镜移至眼前,移动〔物体〕,直至图像大而清楚。
4.计算机和电视屏幕图像在放大镜下是由〔红〕、〔绿〕、〔蓝〕三色组成的。
5.在日常生活中,我们常常借助放大镜来〔看书〕、〔观察地图〕等。
6.像食盐、白糖、碱、味精的颗粒都是有规则几何外形的固体,人们把这样的固体物质叫做〔晶体〕。
7.许多岩石是由〔矿物晶体〕组合而成的。
花岗岩中矿物晶体有〔长石〕、〔云母〕、〔石英〕三种。
8.晶体的形状多种多样,但都很有〔规则〕。
制作晶体常有的方法有〔水分蒸发〕法、〔降低温度〕法。
9.〔显微镜〕的创造,把人类带入了一个崭新的微观世界。
10.〔列文虎克〕是制成了世界上最早的可以放大近300倍的金属构造的显微镜。
11.英国科学家〔罗伯特.胡克〕是第一个发现和提出细胞的人。
12.要在显微镜下观察物体,物体必须制成〔玻片标本〕。
13.生命体大多是由〔细胞〕组成的,它是生物最根本的单位。
14.〔细胞〕学说的建立被誉为19世纪自然科学的三大发现之一。
15.放大镜和显微镜的创造,让我们看到了〔微生物〕和〔细胞〕。
16.〔伤寒〕、〔鼠疫〕、〔霍乱〕等可怕的传染病都是由微生物引起的。
17.能直接或间接观察到的实际存在的东西都是〔物质〕,整个世界是由〔物质〕构成的。
18.物质的变化有快有慢,有些变化只改变了物质的〔状态〕、〔大小〕、〔形状〕等,有些变化产生了〔新的物质〕。
19.物质的变化可以分为物理变化和化学变化。
物理变化的特点是〔没有新物质产生〕,化学变化的特点是〔产生了新的物质〕。
20.米饭里面的主要成分是〔淀粉〕,遇到碘酒,颜色会〔变蓝〕,这种变化我们称为〔化学变化〕。
六年级科学下册复习资料
六年级科学下册第一单元、微小世界第1课、放大镜1、放大镜也叫(凸透镜),它具有(放大)、(汇聚光)、(成像)、并且(透明)中间(厚)等特点。
2、人的眼睛可以收集到丰富的信息,但人的最高视力只能看清楚(1/5)毫米的微小物体。
3、放大镜不仅能将物体图像(放大),而且能让我们观察到(肉眼)观察不到的细节,使我们获得更多的信息。
4、凡是具有放大镜片特点的器物也有(放大)的功能;人类最早使用的透镜是用(透明水晶)琢磨而成5、放大镜片中央凸得(越厉害),放大倍数(越大)6、光线从空气进入凸透镜时会产生(折射)而弯曲,而人以为从物体反射的光是(沿直线)传播的,所以,通过凸透镜看物体会感觉(放大)。
7、请简要回答放大镜在日常生活中有哪些用途?答:放大镜在我们日常生活中应用十分广泛,比如:用于老年人看一些书上的小字;用于一些考古学者研究文物时的观察;放映机的应用;望远镜;老花眼镜等地方。
8、怎样正确使用放大镜?答:第一种方法:观察对象不动,人眼和观察对象之间的距离保持不变,手持放大镜在物体和人眼之间来回移动,直至图像大而清楚。
第二种方法:把放大镜移至眼前,移动物体,直至对象大而清楚。
9、为什么印刷物上的照片是由点组成的?答:因为印刷上采用的是网点技术。
第2课、放大镜下的昆虫世界1、昆虫的身体分为(头)、(胸)、(腹)三部分,头部有(1)对触角,胸部有(3)对足。
2、用放大镜观察发现,蝴蝶的翅膀上布满(彩色的小鳞片);这些小鳞片其实是扁平的(细毛)。
3、蚜虫的天敌是(草蛉);我们可以利用(10)倍放大镜看到蚜虫的肢体。
4、使用(放大镜)观察可以得到更多的信息。
5、蜻蜓的腿的作用是(捕食),它能在空中捕食的昆虫有(蚊子)、(蝇)、(蜜蜂)和(蝴蝶)。
6、昆虫头上的(触角)就是它们的“鼻子”,这个鼻子能分辨各种气味,比人的鼻子灵敏得多。
7、为什么说苍蝇对人体的健康危害很大?答:苍蝇身上常带有很多病菌和寄生虫卵,在进食、排便和吐唾液时都会污染食物。
(完整版)最新最全六年级下册科学复习资料
小学六年级下册科学总复习第一单元微小世界1、放大镜就是(凸透镜),凸透镜具有(放大物体图像)的功能,它之所以能够放大,是因为光线从空气进入放大镜时会产生折射而弯曲。
2、用放大镜观察物体能看到(更多的细节)。
放大镜下的物体不仅放大了,而且有些细节都看到了,如报纸上的图片、计算机和电视机的屏幕是由许多(红)、(绿)、(蓝)三色小点组成的。
3、(放大镜)广泛应用在人们生活生产的许多方面。
4、简述放大镜的正确使用方法。
1)观察对象不动,人眼和观察对象之间的距离不变,手持放大镜在物体和人眼之间来回移动,直至图像大而清楚。
2)把放大镜移至眼前,移动物体,直至图像大而清楚。
5、放大镜镜片的特点是(透明)和(中间较厚)( 边缘较薄 )。
只要具有放大镜片透明、中间较厚的结构:比如加满水后的烧杯、烧瓶等,就具有同样的(放大)功能。
6、放大镜的放大倍数和(镜片的直径)没有关系,和(镜片凸起的程度)有关。
放大镜的(凸起程度越大,放大的倍数也越大)。
7、(球形的透明体)放大倍数是最大的。
放大镜放大倍数的增加,不仅观察对象的图像会变大,所获得的物体的信息也会更多,同时视野变(小)。
8、使用工具能够观察到许多用(肉眼)观察不到的(细节)。
如通过(放大镜)能观察到更多关于昆虫的细节:蝇的(复眼);蟋蟀的耳朵在(足的内侧);蝴蝶翅膀上布满的彩色小鳞片是(扁平的细毛)。
9、科学研究表明昆虫头上的(触角)就是它们的(鼻子),能分辨各种气味,比人的鼻子灵敏得多。
10、蚜虫的天敌是草蛉。
11、常见的晶体有白糖、食盐、碱面、雪花等,它们的形状大多很规则。
12、制造晶体的方法:减少水分法和降低温度法。
13、晶体:白糖、食盐、碱面、味精、雪花、水晶。
非晶体:松香、玻璃、珍珠、琥珀、沥青、自然界中的(大部分)固体物质都是(晶体或由晶体组成的)。
14、两个(凸透镜)组合起来可以使物体的(图像放得更大)。
15、(显微镜)的发明是人类认识世界的一大飞跃,把人类带入了一个(微观世界)。
六年级科学下册复习
六年级科学下册复习科学是一门关于自然界和人类的知识体系,对于六年级的学生来说,科学已经成为他们学习生活中不可或缺的一部分。
下面将对六年级科学下册的内容进行复习,帮助同学们加深对知识点的理解和记忆。
一、植物的种类和特征植物是地球上最为重要的生物之一,它们不仅能提供氧气和食物,还能美化环境。
在六年级科学下册中,我们学习了不同种类的植物及其特征。
例如,陆地植物可以根据其生活方式分为高大乔木、矮小灌木和草本植物等。
而水生植物则可以分为浮游植物、沉水植物和湿生植物等。
此外,我们还学习了植物的不同部位和其功能,如根茎吸收水分和营养,叶子进行光合作用等。
二、动物的形态和生活方式动物是地球上具有高度多样性的生物种类之一。
六年级科学下册中,我们学习了动物的形态特征和一些常见的动物分类。
例如,脊椎动物和无脊椎动物的区别,不同类群的动物的特征等。
同时,我们还了解了不同动物的生活方式,包括肉食动物、植食动物、杂食动物和群居动物等。
通过对动物形态和生活方式的学习,我们可以更好地了解动物世界的奥秘。
三、能量转化和能源利用能量是物质运动和变化的基础,而能源是人类生产和生活中必不可少的资源。
在六年级科学下册中,我们学习了能量的转化和能源的利用。
例如,热能、光能、电能和化学能等不同形式的能量之间的转化关系。
同时,我们还学习了不同的能源利用方式,如化石能源、可再生能源和清洁能源等。
了解能量的转化和能源的利用,有助于我们更加科学地使用和管理能源资源。
四、地球与太阳系我们身处在一个宏大的宇宙中,地球是我们熟悉的家园。
在六年级科学下册中,我们学习了地球的结构和特点,以及地球与太阳系的关系。
例如,地球的内部结构包括地核、地幔和地壳等,而地球的外部特点则包括大气层、水圈和生物圈等。
此外,我们还了解了地球围绕太阳公转的原理,以及地球自转和倾斜所引起的季节变化。
通过对地球与太阳系的学习,我们能更好地理解宇宙的奥秘。
五、科学实验与观察科学实验和观察是科学学习中重要的环节,通过实际操作和观察,我们可以更好地理解和验证科学原理。
教科版小学六年级科学下册知识点梳理
教科版小学六年级科学下册知识点梳理
一、生物
1. 动物类
- 各种动物的特征和生活性
- 动物如何适应生存环境
2. 植物类
- 各种植物的特征和生长性
- 植物如何适应生存环境
- 植物的生长形态和结构
3. 人体健康
- 人体组成及器官功能
- 预防传染病等常见疾病的方法
二、物理
1. 日常物理现象
- 风和空气的存在及作用
- 光和影的基本特征
- 力的作用及测量
2. 热能与温度
- 热能的传递方式及相关实验- 温度的测量和变化规律
3. 电与磁
- 电的基本性质及电路
- 磁的基本性质及应用
三、地理
1. 自然地理
- 水资源的分布和利用
- 地球的结构及地球运动
- 天气和气候
2. 人文地理
- 世界文化遗产的发现和保护
- 各州市的区位、交通等情况
四、科学实验
1. 科学探究
- 科学研究的方法和探究过程
- 科学实验的基本步骤和注意事项
2. 实验设计与实践
- 实验结果的记录和总结分析
- 各种实验器材的使用方法
以上是本教材涉及的各个知识点,希望本文对大家学习和参考有所帮助。
六年级《科学》下册整理复习资料
六年级《科学》下册整理复习资料六年级<科学>下册整理复习资料第⼀单元《微⼩世界》⼀、填空。
1、放⼤镜也叫(凸透镜),是我们在科学课的学习中常⽤的(观察⼯具)之⼀;它具有(放⼤)、(汇聚光线)、(成像)的作⽤;放⼤镜是由(镜⽚)、(镜框)、(镜柄)三部分组成,它具有(透明)、(中央厚边缘薄)的特点。
2、在放⼤镜下,我们可以看到电视机及计算机屏幕的图像是由许多的⼩点组成,并且是由(红)、(黄)、(蓝)三种颜⾊组成;通过透镜看到的⾯积或区域叫做透镜的(视野),透镜的放⼤倍数(越⼤),它的视野就(越⼩);透过放⼤镜我们可以看到叶⽚上常见的叶脉有:(树状形)、(⽹状形)和(不规则形)。
3、当光线从空⽓进⼊凸透镜是会产⽣(折射)现象;放⼤镜能把物体的图像(放⼤),显现⼈的⾁眼看不清的(细微之处),使我们获得(更多的信息);放⼤镜具有(放⼤)的作⽤,放⼤镜所成的像是(虚像);凸透镜的放⼤倍数与它的(厚度)有关,凸度越⼤,放⼤倍数(越⼤),凸度越⼩,放⼤倍数(越⼩);(球形)透镜的放⼤倍数最⼤。
4、⼈类最早使⽤的透镜是⽤(透明⽔晶)琢磨⽽成的;在放⼤镜下,我们可以看到蝴蝶的翅膀上有许多的(⼩鳞⽚),其实上这些⼩鳞⽚是许多(扁平的细⽑);在放⼤镜下,能看见蝇的复眼是由许多个(六⾓形)的⼩眼睛组成的,每个⼩眼睛只能看到物体的(⼀部分);(昆⾍)在⾃然界中种类繁多、分布很⼴,它们有着和其他动物不同的(⾝体构造)和(本领);昆⾍的眼睛有(单眼)和(复眼)之分;我们常见的⼀类蝇是(家蝇),它的眼睛属于是(复眼);(草蛉和它的幼⾍)是蚜⾍的天敌;昆⾍头上的(触⾓)就是它的⿐⼦。
5、⾷盐、⽩糖、碱⾯、味精的颗粒都是(有规则⼏何外形)的固体,⼈们把这样的固体物质叫做(晶体),晶体的形状有的(像⽴⽅体)、有的(像⾦字塔)、有的像(⼀簇簇的针);晶体是物质存在的⼀种形式,它的形状是(有规则的⼏何外形);制作晶体的⽅法有结晶法和蒸发法;将海⽔蒸发后可以得到(海盐)的晶体;在⾃然界中,许多的岩⽯都是由(矿物晶体)组成的;将海⽔蒸发后我们可以得到(海盐)的晶体。
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(对)
五.简答题
1.细胞对生命体来说意义重大.你知道它有哪些意义?
答:生长.呼吸.繁殖.运动.排泄.发育.遗传.消化。
2.制作微生物的标本过程是怎样的?
答:1.采集标本 2.放在载玻片 3.盖上盖玻片 4.观察
3.人类在探索微小世界方面取得了哪些成果.你能举一些例子吗?
5 / 22
答:医学领域:弗莱明发现了青霉素.使人们免于受细菌的侵染而死。
2.我们要使铁丝发生变化.可以采用(折).(拉)(锤打)等方法。
3.物质的变化各不相同.有快有慢.有些变化只改变了物质的状态.形状.大小等.没有产生新 的不同于原来的物质.我们把这类变化称为(物理变化).有些变化产生了(新的物质).我 们把有新物质生成的变化称为(化学变化)。
4.金属汤匙取一小勺白糖放在蜡烛火焰上慢慢加热.白糖会(熔化).(炭化),(既有化学 变化也有物理变化)。
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A 列文虎克 B 巴斯德 C 罗伯特.胡克 6.下列仪器中.( A )适合观察细菌。 A 显微镜 B 放大镜 C 望远镜 7.我们用( B )的方法.了解洋葱表皮细胞的形状。 A 眼睛看 B 显微镜观察 C 手摸 8.我们利用显微镜看到的物体是( B ) A 放大的正像 B 放大的倒像 C 缩小的倒像 9.有关细胞的说法( )是错误的。 A 不同生物细胞是不同的 B 细胞的结构千差万别 C 同一生物细胞是相同的 10.在水中常见的微生物有( AB )
(错)
10.调节显微镜两块凸透镜之间的距离.可获得更清晰的图像 ( 对 )
11.把物体直接放在显微镜下.可以观察物体的精细结构
(错)
12.洋葱细胞中间的小黑点就是细胞核.细胞中还有大液泡
( 对)
13.细胞是生物最基本的结构单位.也是生物最基本的功能单位 ( 对 )
六年级下册科学全册复习资料(完美版)
第一单元《微小世界》一、填空:1、放大镜是(凸透镜),凸透镜具有(放大物体图像)的功能,用放大镜观察物体能看到更多的细节。
2、放大镜能把物体的图像放大,显现人的肉眼看不清的细微之处,使我们获得更多的信息。
并被广泛应用在人们生活生产的许多方面。
在我们的感觉器官(眼、耳、鼻、舌、手)中,(眼睛)能收集到比其他感官更丰富的信息,但人的最高视力也只能看清楚(1/5)毫米的微小物体。
3、放大镜镜片的特点是(透明和中间较厚、边缘薄)。
自制放大镜的方法有:广口瓶、玻璃杯、烧瓶、烧杯、塑料袋(盒)装水,冰块、水滴、透明玻璃球都有放大功能。
(注:横向放大,纵向不放大)。
4、放大镜正确使用方法有(移动放大镜)和(移动被观察的物体)。
通过透镜看到的面积或区域叫做(透镜的视野)。
放大镜的放大倍数与(凸度)有关:凸度越大,放大倍数越大,视野越少;反之,凸度越小,放大倍数越少,视野越大。
5、人类最早使用的凸透镜就是用(透明水晶)琢磨而成。
在13世纪,英国一位主教(格罗斯泰斯特)最早提出放大装置的应用,他的学生(培根)根据他的建议,设计并制造出了能增进视力的(眼镜——凹透镜)。
6、苍蝇落在坚直光滑的玻璃上,不但不滑落,而且还能在上面爬行,这和它(脚的构造)有关。
7、昆虫的“嗅觉”很灵敏,据说是因为它们的(触角)。
昆虫是自然界中人类肉眼看得见的最小的动物之一,用放大镜可以观察到昆虫的(口器)、(触角)、(翅膀)等特殊的构造。
会画昆虫的各种触角。
8、蟋蟀的“耳朵”在(足的内侧);蝴蝶的翅膀上布满彩色小鳞片,这些鳞片其实是(扁平的细毛)。
9、食盐、白糖、碱面、味精的颗粒都是有规则几何外形的固体,人们把这样的固体物质叫做(晶体)。
10、许多岩石是由(矿物晶体)集合而成。
如花岗岩由(长石)(云母)(石英)等矿物的晶体组成。
11、自然界中的大部分固体物质都是(晶体)或由(晶体)组成(玻璃、松香、琥珀、珍珠等不是晶体)。
晶体形状(多种多样)有的是(立方体),有的像(金字塔),有的像(一簇簇的针)等,但都很有规则。
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第一单元《微小世界》一、填空:1、放大镜是(凸透镜),凸透镜具有(放大物体图像)的功能,用放大镜观察物体能看到更多的细节。
2、放大镜能把物体的图像放大,显现人的肉眼看不清的细微之处,使我们获得更多的信息。
并被广泛应用在人们生活生产的许多方面。
在我们的感觉器官(眼、耳、鼻、舌、手)中,(眼睛)能收集到比其他感官更丰富的信息,但人的最高视力也只能看清楚(1/5)毫米的微小物体。
3、放大镜镜片的特点是(透明和中间较厚、边缘薄)。
自制放大镜的方法有:广口瓶、玻璃杯、烧瓶、烧杯、塑料袋(盒)装水,冰块、水滴、透明玻璃球都有放大功能。
(注:横向放大,纵向不放大)。
4、放大镜正确使用方法有(移动放大镜)和(移动被观察的物体)。
通过透镜看到的面积或区域叫做(透镜的视野)。
放大镜的放大倍数与(凸度)有关:凸度越大,放大倍数越大,视野越少;反之,凸度越小,放大倍数越少,视野越大。
5、人类最早使用的凸透镜就是用(透明水晶)琢磨而成。
在13世纪,英国一位主教(格罗斯泰斯特)最早提出放大装置的应用,他的学生(培根)根据他的建议,设计并制造出了能增进视力的(眼镜——凹透镜)。
6、苍蝇落在坚直光滑的玻璃上,不但不滑落,而且还能在上面爬行,这和它(脚的构造)有关。
7、昆虫的“嗅觉”很灵敏,据说是因为它们的(触角)。
昆虫是自然界中人类肉眼看得见的最小的动物之一,用放大镜可以观察到昆虫的(口器)、(触角)、(翅膀)等特殊的构造。
会画昆虫的各种触角。
8、蟋蟀的“耳朵”在(足的内侧);蝴蝶的翅膀上布满彩色小鳞片,这些鳞片其实是(扁平的细毛)。
9、食盐、白糖、碱面、味精的颗粒都是有规则几何外形的固体,人们把这样的固体物质叫做(晶体)。
10、许多岩石是由(矿物晶体)集合而成。
如花岗岩由(长石)(云母)(石英)等矿物的晶体组成。
11、自然界中的大部分固体物质都是(晶体)或由(晶体)组成(玻璃、松香、琥珀、珍珠等不是晶体)。
晶体形状(多种多样)有的是(立方体),有的像(金字塔),有的像(一簇簇的针)等,但都很有规则。
有的晶体较大,肉眼可见,有的较小,要在放大镜或显微镜下才能看见。
12、生物学家(列文·虎克)制成了世界上最早的可以放大近300倍的金属结构的显微镜。
为了看到更小的物体,人们又研制出(电子显微镜)和(扫描隧道显微镜)。
电子显微镜可把物体放大到(200万倍)。
13、英国科学家(罗伯特·胡克)用自制的复合显微镜在世界上第一个看了(细胞)14、显微镜主要由(目镜)(调节旋钮)(物镜)(载物台)(反光镜)等组成。
显微镜的使用方法:安放—对光—上片—调焦—观察(会用)15、大量的研究事实说明生命体都是由(细胞)组成的。
16、(细胞学说)的建立被誉为19世纪自然科学的三大发现之一。
鱼缸里的水发绿,原来是(绿藻)的作用。
17、生命体细胞具有(消化)(呼吸)(排泄)(生长)(发育)(繁殖)(遗传)等功能。
18、我们还可以利用(干草)培养微小生物。
19、我们知道的微生物有(草履虫)(变形虫)(眼虫)(喇叭虫)(鼓藻)(船形硅藻)等。
微生物具有生物的特征如:对环境有一定的需求、对外界的刺激有反应、能繁殖等。
20、叶绿体是植物进行(光合作用)的基本场所。
21、(巴斯德)第一个指出微生物与人类健康的关系。
22、通过观察我们知道电视机的屏幕其实是由(红)(蓝)(绿)三种颜色组成。
23、蚜虫喜欢吸食嫩枝上的(汁液),蚜虫的大小如(针眼),蚜虫的天敌是(草蛉)。
24、(放大镜)和(显微镜)的发明,为人类打开了微小世界的大门,是人类认识微小世界的重要观察工具。
微生物对人类并非都是有害的,有许多微生物不仅对人体有益,而且我们还离不开它。
杂交水稻(袁隆平),酵母菌它可以分解面粉里的糖类,产生二氧化碳,二氧化碳在加热时体积急剧膨胀,从而使馒头、面包内部疏松多孔。
25、人类探索微小世界的成果,促进了科学技术的发展、社会的进步和人类生活的改善。
如:抵抗制服疾病、酿酒、泡菜、发面、做酸奶、克隆生物、处理垃圾和污水。
二、观察工具发展的流程图:肉眼:能看清昆虫等较小的动物→放大镜:能看清小于毫米的肉眼看不清的东西→光学显微镜:能看清细胞和微生物→电子显微镜:能看清能看到更小的组成物质的原子、分子→扫描隧道显微镜:纳米技术三、你可有哪些方法来测定放大镜的放大倍数?方法一:将放大镜放在有格子的纸上,数出范围内的格数(A);再将提高,直至格子放大到最大、最清晰,数出范围内的格数(B);A除以B就是放大的倍数。
方法二:用直尺量出方格的边长(A);再将提高,直至格子放大到最大、最清晰时,将直尺搁在上量出被放大的格子的边长(B);B除以A就是放大的倍数。
四、实验题:(1)怎样分离食盐和水的?方法有二,一是减少水分,即把某种溶液风干或加热使其水分蒸发,使物质重新析出;二是降低温度,即把某种物质的溶液加热制成饱和溶液,然后冷却,使物质重新析出。
(2)得到晶体的步骤:先制作食盐的溶液,然后用滴管或玻璃棒滴1—2滴在玻片上。
为了蒸发得快,滴后要轻轻晃一下,让溶液扩散得薄而均匀,然后放在通风的地方。
也可以用夹子夹住玻片在酒精灯上加热,加热时玻片离火焰要远一些,慢慢烘干。
在溶液蒸发的过程中,千万不要用手或器物触摸它。
(3)用显微镜观察洋葱表皮特征:(1)材料,口杯、清水、滴管、镊子、小刀、载玻片、盖玻片、碘酒、培养皿、吸水纸。
(2)制作切片标本的步骤,a、在一个干净的玻璃载片上滴一滴水b、用镊子把要被观察的标本放到载片的水滴中央,注意标本要平展开,不要折叠c、用盖玻片或另一个玻璃载片倾斜着慢慢盖到标本上面,放盖玻片时,先放一端,在慢慢放下另一端,注意不要有气泡d、需要染色的标本,可以从标本的边缘滴一滴碘酒,并把玻片微微倾斜,再用吸水纸吸掉多余的水e、将做好的载片放到显微镜载物台上。
第二单元物质的变化一、填空题:1、世界是由(物质)构成的,所有的物质都在不停地运动。
我们能直接或间接观察到的实际存在的东西都是(物质)2、物质的变化各不相同,有快有慢,有些变化只改变了物质的状态、形状、大小等,没有产生新的不同于原来的物质,我们把这类变化称为(物理变化),有些变化产生了(新的物质),我们把有新物质生成的变化称为(化学变化);一些物质在变化的过程中,会既发生化学变化又发生物理变化。
如蜡烛燃烧、白糖加热时融化变色。
3、有些物质混合后不会生成新的物质,如(沙子)和(豆)混合;有些物质混合后会生成新的物质,如(小苏打)和(白醋)混合。
4、小苏打和醋混合产生大量的气泡,生成新的气体——二氧化碳气体,这种气体能使燃烧的细木条熄灭,说明这种气体(不支持燃烧)。
5、米饭在我们咀嚼的过程中,变得有(甜味)了,这是因为米饭中有一种叫(淀粉)的东西,在被我们咀嚼过程中发生了变化——淀粉变成了麦芽糖。
6、淀粉遇到碘酒颜色会变成(蓝色),产生了一种蓝色的新物质。
利用这一特性可以检验食物中是否含有淀粉。
7、我们周围世界物质的变化一般分成两类,即(物理变化)和(化学变化)。
化学变化伴随的现象很多,最重要的特征是(产生新的物质)。
8、物质发生化学变化过程,往往伴随产生种种现象,如(发光发热)、(产生气体)、(改变颜色)、(产生沉淀物)等。
9、物质变化与我们的生活息息相关,如利用(物质的热胀冷缩)的原理制成了温度计,这种变化属于(物理变化);又如空气中(二氧化碳)含量不断增加,导致全球气候变暖、土地沙漠化等环境问题日趋严重。
10、通过观察比较铁片和铁锈,我发现铁锈是(红褐色)、(有空隙)、(没有光泽)、(不导电)、(不能被磁铁吸引)、(粗糙)等。
11、在日常生活中,许多的物质变化属于物理变化,如(折纸)(水结冰)(加热水)(豆子和沙子混合)等。
12、用镊子夹住铁钉并将一部分浸入硫酸铜溶液中,过一会儿取出铁钉,可以发现浸入溶液的铁钉表面有(新物质附着),同时蓝色的硫酸铜液体颜色会(变浅),这种变化属于(化学变化)。
13、小苏打和白醋混合后产生的气体(二氧化碳)具有的特征是(不支持燃烧)、(比空气重)、(无色透明)。
14、哪些食物含有淀粉?15、在生产实践中,人们一般采用什么方法防止、减缓铁制品生锈的速度?答:(1)制成合金;(2)铁制品表面涂防护层;(3)保持铁制品表面的洁净和干燥。
第三单元《宇宙》1、月球是地球的(卫星),它的半径大约为地球半径的(1/4),它的引力是地球的(1/6),与地球之间的平均距离约(38万千米),昼夜温差(310℃)。
2、1969年7月,美国的(阿波罗11号)载人飞船成功地在月球上着陆。
第一个踏上月球的人是美国的(阿姆斯特朗)。
3、月球环形山的形状大多是(圆形),有单个的,有几个(挤叠在一起的),也有(大环套小环的)。
4、月球环形山形成原因的推测中,公认的观点是(陨石撞击说)。
5、月球围绕地球(自西向东)方向运行。
逆时针方向运转6、月球是一个(不发光)(不透明)的球体,我们看到的月光是它反射(太阳)的光。
7、月球在圆缺变化过程中出现的各种形状叫做(月相)。
月相实际上是人们从地球上看到的月球被(太阳)照亮的部分。
8、古代人们对月相有特别的称呼,“初一”称为(新月),“十五”称(望月)。
9、月相在一个月中的变化规律是:农历上半月由缺到圆,下半月再由圆到缺。
(1、月相的变化经历新月——上弦月——圆月——下弦月——残月的过程。
2、上半月,人们看到的月亮亮面面积逐渐变大,直到满月,亮面在右侧;下半月,人们看到的月亮亮面面积逐渐变小,直到朔月,亮面在左侧。
)10、日食有(日全食)(日偏食)(日环食)三种,月食只有(月全食)(月偏食)两种;日食发生在(农历初一),而月食发生在(农历十五或十六)。
11、太阳是太阳系中唯一的一颗(恒星),太阳的直径约是(140万)千米。
12、太阳的表面温度有(5570)K;内部温度有(1500万)K。
13、太阳系是以(太阳)为中心,由(八大行星)、(矮行星)、(小天体)组成的一个天体系统。
这些行星与太阳的平均距离由近及远排列依次是(水星)(金星)(地球)(火星)(木星)(土星)(天王星)(海王星)。
14、人们把看起来相互之间距离保持不变的星星分成一群,划分成不同的区域,并以人、动物或其他物体的形状命名,人们把这些区域称为(星座)。
其中有一个星座的流星雨特别有名,这个星座就是(狮子星座)。
15、大熊星座的明显标志就是我们熟悉的由七颗亮星组成的(北斗七星)。
在北部天空的小熊座上有著名的(北极星)。
16、“夏季大三角”是指:天津四(天鹅座)、织女星(天琴座)和牛郎星(天鹰座)。
17、天空中闪亮的银河光带,实际上是由许许多多的(恒星)组成的恒星集团,被人们称为(银河系),欧州人称它为(Galaxy),它的直径大约有(10万光年)。