第21课_科学技术与思想文化(一)(2)
第21课 科学技术与思想文化(一)
京张铁路
人 字 形 路 轨
﹄ ﹃﹄
﹃
青龙桥站西“人”字形轨道上下行车的情景
各出所学，各尽所知，使国家富强 不受外侮，以自立于地球之上。 —— 詹天佑
詹天佑的话是什么意思？ 在今天的中国，对于我们每 个中国人有何启示？
詹天佑想为自己的国家尽一点力，希望 自己的国家更强大
畅所欲言
依据材料，詹天佑哪些精神值 得我们学习？
1921年获美国哥伦比亚大学哲学博士学 位。 同年应范旭东之聘，任塘沽永利制碱 公司技师长。当时 索尔维法的生产技术为 索尔维集团垄断，对外保密。
侯德榜于1922年回国，经长期潜心钻研， 永利碱厂终于冲 破封锁，1926年6月生产出 洁白的纯碱,产品在美国费城 万国博览会上获 金质奖章，被誉为中国近代工业进步的 象征。
严复和他的 主要译著
赫胥黎 天演论
原富 亚当· 斯密
权界论
法意
严 复 为 《 天 演 论 》 写 的 序 言
“物竞天择，适 者生存”，你能举 几个例子吗？
重点回放
人 物 成 就 著作（思想主张） 评 价 詹天佑 侯德榜
设计修建京张铁路
杰出的铁路工程师 著名的化学家
撰写《制碱》 发明“侯氏制碱法”
魏
源
编写《海国图志》 近代开眼看世界 主张“师夷长技以制夷” 的第一位思想家 翻译《天演论》主张 戊戌变法时期 “物竞天择，适者生存”等 启蒙思想家
严贵品 质，他们取得重大成就的主要原因是什么？ 崇高的爱国精神 强烈的创新意识 良好的道德品质
为什么他们都主张向西方学习呢？
京张铁路的修建克服了哪些困难？ 它的建成有什么意义？
花钱少 质量好 完工快
是中国人自行设计和施工的第一条 铁路干线。
八年级历史上册 第21课 科学技术与思想文化(一)教学设计 新人教版-新人教版初中八年级上册历史教案
第七单元科学技术与思想文化第21课科学技术与思想文化（一）英国发动的鸦片战争，使中国逐渐进入半殖民地半封建社会，历史的车轮随之把中国推进到近代时期。
在近代，中国社会发生了重大变化。
这些变化表现在哪些方面呢?今天，我们一起学习：第21课科学技术与思想文化（一）●○教学目标知识与技能要求学生掌握：詹天佑和京X铁路的修建。
侯德榜和“侯氏制碱法”。
魏源及其“师夷长技以制夷”的思想主X。
严复及其译著《天演论》。
引导学生分析中国近代科学家、思想家取得成就的原因和影响，培养学生分析问题的能力。
指导学生填充《中国近代科技、思想成就简表》，培养学生归纳、概括问题的能力。
过程与方法运用多媒体电教手段，展示我国近代科学家的辉煌成就，使学生对所学知识有直观、形象的认识，并加深理解。
指导学生归纳科学家、思想家的成就和思想主X，以有助于学生对所学知识的理解和掌握。
情感态度与价值观中国近代的科技成就，是在十分落后的条件下取得的。
这些成就的取得，展现了中国人民的聪明智慧，同时也大长了中国人民的志气。
中国近代科学家们的刻苦钻研、坚忍不拔的科学精神值得我们学习和发扬。
中国近代科技水平与当时欧美先进国家相比是较为落后的，这种落后局面形成的根本原因是由于帝国主义的掠夺和腐朽的封建制度的阻碍。
中国近代思想家的主X，符合时代的发展和当时的中国国情。
然而，他们的主X在当时中国的政治经济环境下，是不可能真正、完全实现的。
●○重点和难点重点：詹天佑和京X铁路。
侯德榜的“侯氏制碱法”。
魏源和《海国图志》。
严复和《天演论》。
难点：京X铁路的技术问题。
严复的《天演论》及其作用。
●○教法与学法教法：讲解法、讲述法和谈话法，多媒体电教手段。
学法：讨论法。
●○教学资料①投影仪、电脑②投影片或电脑课件：《京X铁路示意图》《京X铁路“人”字形路轨设计原理图示》。
③图片：《詹天佑铜像》《海国图志一百卷》《严复画像》。
④图表：《中国近代科技、思想成就简表》。
●○板书设计第七单元科学技术与思想文化第21课科学技术与思想文化（一）一、中国人修建的第一条铁路干线①杰出的铁路工程师詹天佑②京X铁路的修建二、揭开制碱奥秘的侯德榜①化学家侯德榜②“侯氏制碱法”的诞生三、开眼看世界的思想家①魏源和他的《海国图志》②严复及其译著《天演论》●○教学设计□教学过程导入新课前面，我们学习了中国近代经济和社会生活变化的内容。
八年级历史上册第七单元知识点归纳
八年级历史上册第七单元知识点归纳
八年级历史上册第七单元知识点归纳
第七单元科学技术和思想文化
第21课：科学技术和思想文化(一)
一、科技：1、詹天佑：中国人自行设计和施工的第一条铁路干线是——京张铁路。
总工程师和设计者是詹
天佑，设计的路轨：“人”字形。
2、侯德榜：撰写的贡献，这种制碱法被命名为“侯氏制碱法”。
二、思想：1、魏源:鸦片战争时期思想家，魏源编
写《海国图志》，写书的目的是“师夷长技以自夷”。
2、严复：戊戌变法时期的启蒙思想家。
译注《天演论》一书，书中进步观点“物竞天择，适者生存”“世道必进，后胜于今”，激励人们“自强保种”，救国图存。
第22课：科学技术和思想文化(二)
1、新式教育的开端:⑴洋务运动时期：创办新式学
堂(京师同文馆)⑵戊戌变法时期：创办中国近代第一所
国家建立的最高学府——京师大学堂(后改名为北京大学)，是戊戌变法留下的重要成果。
2、新试学堂形成的标志：张之洞奏请停止科举考试，普遍兴办学校;清政府拟定《奏定学堂章程》，兴办新式学堂，1905年清政府宣布废除科举制
3、文学艺术家:
⑴文学巨匠：鲁迅代表作:《狂人日记》《孔乙己》
⑵美术大师：徐悲鸿代表作：《愚公移山》⑶人民音乐家：聂耳代表作：《义勇军进行曲》;冼星海代表作：《黄河大合唱》⑷历史学：郭沫若历史剧：《屈原》⑸解放区文艺工作者:赵树理：《小二黑结婚》《李有才板话》;丁玲：《太阳照在桑干河上》。
21-22课 科学技术与思想文化(一)(二)
科举制的发展历程
隋朝-------唐朝-------明朝-------清迅（1881-1936）原 名周树人，中国著名 的思想家、文学家和 革命家，他的精神被 称为中华民族魂。原 学医后弃医从文，代 表作有《狂人日记》、 《孔乙己》、《阿Q 正传》。
《愚公移山》
《负伤之狮》
田横五百士
长349厘米，宽197厘米，布面油画，1928～ 1930年作此画。画面选取了田横与五百壮士诀别 的场面，着重刻划了不屈的激情，表现出富贵不 能淫、威武不能屈的鲜明主题。
八骏图
群马图
奔马
聂耳创作《义勇军进行曲》
国歌:鼓 舞着人们为 国家强盛而 奋勇拼搏。
横眉冷对千夫指， 俯首甘为孺子牛。
《狂人日记》 借“狂人”之口， 揭露封建礼教“吃 人”的本质。
《孔乙己》塑 造了一个被封建文 化所毒害的迂腐、 麻木的知识分子。
郭沫若（1892-1978）
全剧分为“橘颂”、 “受诬”、“招魂”、“被 囚”、“雷电颂”五幕。
赵树理（1906-1970）
《李有才板话》 描写了阎家山改 造农村政权和减 租减息中的复杂 斗争。
戊戌变法时期启蒙思想家
自学指导二 科学技术与思想文化（二）
1、教育: ⑴洋务运动时期创办新式学堂 ； ⑵戊戌变法时期创办 （今 大学）是中国第 一所国家建立的最高学府。（3）新试学堂形成 的标志：清政府拟定《 》，包括 三个 学程的新式教育体制，并于 年宣布废除沿 用了 年的科举制度。 2、文学: 文学巨匠鲁迅的代表作有《 》《 》； 历史学家郭沫若的历史剧《 》；解放区文艺工 作者有赵树理《 》《 》，丁玲的《 》。 3、艺术：美术大师徐悲鸿的代表作有《 》； 人民音乐家聂耳的代表作有《 》，冼星海的 代表作有《 》。
第21课 科学技术与思想文化(一)教案
上，有一位杰出
的科学家，他为
祖国的化学工业
事业奋斗终生，
并以独创的制碱 从课本上找出有关
工艺闻名于世 侯德榜的信息，自
界，他就像一块 我提炼知识要点。
坚硬的基石，托
起了中国现代化
学工业的大厦，
这位先驱者就是
被称为“国宝”
的侯德榜。
被侯德榜创新和爱
揭开制碱奥秘的
国的精神所感染， 纷纷畅谈自己的理
侯德榜
新易铁路是中国 不足、机器短缺、
人自行设计、施 技术力量薄弱等困
工的第一条铁 难，出色地完成了
路，但它的经济 居庸关和八达岭两
意义不大，而且 处艰难的遂道工
不是铁路干线。 程。为了确保行车
教师：下面我们 安全，詹天佑设计
看詹天佑修建京 出“人”字形路轨，
张铁路的有关资 以减缓坡度。1909
料。（媒体显示） 年，京张铁路全线
教师：从材料中， 通车，这是中国人
我们能看出詹天 自行设计和施工的
佑身上具备了哪 第一条铁路干线。
些值得我们学习
的地方？
教师：下面请同
学们讲一讲詹天
佑的故事，长短
不限。
教师小结：辛亥 自由发挥。
革命后，詹天佑 学生：1.具有崇高 培养学生总结问题
为了振兴铁路事 的爱国精神。
的能力。
业，和同行一起 2.强列的创新意
方法，用新式武器装备军队。 ③著作：《海国图志》－介绍南洋、欧美各国的历史地理。目的是
“师夷长技以制夷” 2.严复
①戊戌变法时的启蒙思想家。 ②主张：他认为要救国、只有效法西方、推行维新改革。 ③著作《天演论》－“物竞天择，适者生存”“世道必进，后胜于 今”，结束语中，激励人民“自强保种”救亡图存，反对外来侵略。 教师：我们一起来回顾一下这节课所要了解和掌握的内容。 （媒体显示：本课知识结构，以表格的形式呈现，师生共同完成） 填充表格内容。
第21课 科学技术与思想文化(一) 教案02
第21课科学技术与思想文化（一）年月日教学目标知识与能力了解我国近代科技、思想文化的特征和主要成就掌握京张铁路、侯氏制碱法、《海国图志》、《天演论》中译本等知识点过程与方法范例教学根据课文和插图中有关的资料，讲解、分析魏源的典型事迹，指导学生“照方抓药”，主动学习有关其他三人的史实挖掘教材比较概括魏源、严复、詹天佑、侯德榜取得成就的原因是共同的（精神、意识、品质、文化素养等），但具体表现又有所区别（学科领域、时代）讨论探索联系原始遗存的知识举例说明“物竞天择、适者生存”道理情感态度价值观爱国情感魏源、严复、詹天佑、侯德榜等人救亡图存、振兴中华，努力学赶超世界先进文化，热血报国的赤子之心，永远值得我们学习思想意识只有先进文化才能代表社会发展的方向，只要谁先进，就要向谁学重点使学生在情感态度和价值观上得到潜移默化的良好影响难点使学生掌握知识与能力与概括主题思想兼而习之教学策略教法选择归纳法、史料分析法、直观法、讨论法和练习巩固法等学法选择归纳法、史料解析法、观察法、讨论法和练习巩固法等课堂组织形式分组讨论教具媒体组合应用多媒体展示课程资源开发利用教材中的插图、史料和网上资料等板书设计第21课科学技术与思想文化（一）一、中国人修建的第一条铁路1．詹天佑2．京张铁路的修建二、揭开制碱奥秘的侯德榜1．原因2．经过三、开眼看世界的思想家1．背景2．代表人物（魏源、严复）教学过程导入新课：组织学生回顾前面几节课学过的线索，讨论回答问题：1、第二次工业革命[19世纪70 年代]以后，中国人的精神文化生活为什么会发生巨大的变化？（从西方传入电报、电话以及照相、电影等，新闻报纸、出版事业也在中国出现）2、你能说出以下各时期兴办的刊物名称吗？（组织学生“对号入座”：A、洋务运动时期：《申报》；B、维新变法时期：《万国公报》[后改名为《中外纪闻》]；C、辛亥革命时期：《民报》[中国同盟会机关报]、《南风报》（中国同盟会广西支部编辑）；D、新文化运动期间：《新青年》[原名《青年杂志》]、《每周评论》；E、五四运动期间：《京报》、《晨报》等）承上启下，教师讲授：这些报刊都是向西方学习先进文化的产物，对近代中国文化的发展起过重要作用。
第21课科学技术与思想文化(一)
﹄
字
形
﹃﹄
路
轨
揭开制碱奥秘的侯德榜
评价 我国著名的化学家
成就 撰写《制碱》，发明
“侯氏制碱法”
侯德榜（1890—1974年），我国卓越的 爱国科学家，我国现代化学工业的主要奠 基人之一，世界公认的制碱工业权威。福 建闽侯县人。1910年毕业于上海闽皖铁路 学堂。不久，考入北京清华留美预备学堂 （清华大学的前身）。1913年毕业考试时 ，以10门功课1000分，门门满分，创造了 清华园的奇迹。
第21课 科学技术与思想文化（一）
温故知新 组合列举
1、请写出与下列条约相对应的事件名称和影响。
《南京条约》—鸦片战争—开始沦为半殖民地、半封建社会
《马关条约》—甲午中日战争—半殖民地化程度大大加深 《辛丑条约》— 八国联军侵华战争—完全沦为半殖民地、
半封建社会
2、写出中国近代化探索的四件大事。 洋务运动、戊戌变法、辛亥革命、新文化运动
• 通过学习近代思想家魏源、严复，科 学家詹天佑、侯德榜的先进事迹，作为中 学生，我们如何向他们开展学习？
• 1、树立爱国情怀。 • 2、努力学习科学文化知识，立志报效祖国。 • 3、培养创新意识，善于独立思考。 • 4、加强自身修养，培养良好的道德品质。 • 5、……
人物 詹天佑 侯德榜 魏源 严复
科学家 称谓
主要成就
地位
詹天佑 侯德榜
（悟史环节）：搭桥铺路，重点突破
进步思想家开眼看世界的背景
（悟史环节）：搭桥铺路，重点突破
开眼看世界的思想家魏源
生活时代 鸦片战争时期
魏源像
代表作品 《海国图志》
思想主张 师夷长技以制夷
启蒙思想家严复
评价 戊戌变法时期的启蒙思想家
原创2：第21课 科学技术与思想文化（一）
成功时间 代表作
主要成就
20世纪20年代 《制碱》
比欧洲制碱成本低40%
知识链接
碱为何物？有什么用处？ 用途十分广泛，在化学实验中，除了用做试剂以外，由于它有很强 的吸湿性，还可用做碱性干燥剂。烧碱在国民经济中有广泛应用， 许多工业部门都需要烧碱。使用烧碱最多的部门是化学药品的制造， 其次是造纸、炼铝、炼钨、人造丝、人造棉和肥皂制造业。另外， 在生产染料、塑料、药剂及有机中间体，旧橡胶的再生中，都要使 用大量的烧碱.
（相互校正一下答案）
合作探究
依据“开眼看世界的思想家—魏源”，完成表格
生活时期 代表作
主要内容 目的
鸦片战争时期
《海国图志》 介绍南洋、欧美的历史地理
师夷长技以制夷
动动脑
依据《海国图志》的内容，能解释《海国图志》的书名意思吗？
海外之国即世界各国 地理 历史
你言我语
“师夷长技以制夷”是什么意思？ 学习西方国家先进的科学技术，用来抵制西方国家的侵略。
相关时间 鸦片战争
时期 戊戌变法
时期 1905-1909
20世纪20 年代
主要著作 《海国图志》
突出成就或观点 师夷长技以制夷
《天演论》 《制碱》
物竟天择适者生存， 世道必进，后胜于今
“人”字型路轨
比欧洲制碱成本低40%
生活中，哪些方面会用到“碱”？
七嘴八舌
侯德榜为打破西方对制碱业的垄断，撰写了《制碱》一书 后公诸于世，你怎样评价他的这种做法？
依据“思想家—严复”，完成表格
生活时期 代表作
主要内容
戊戌变法时期
《天演论》
物竞天择，适者生存。 世道必进，后胜于今
考考你
你能列举出一个“物竞天择，适者生存”的例子吗？
第21课_科学技术与思想文化(一) (2)
1.“夷之长技有三：一战舰，二火器，三养
B 兵练兵之法。”此语出自（ ）
A.严复
B.魏源
C.林则徐
D.李鸿章
A
3.《马关条约》签订后，为警醒世人，严复译述了 英国生物学家赫胥黎的《天演论》。书中宣传的进
B 步观点为（ ）
A．师夷长技以制夷 B．世道必进，后胜于今 C．学习西方技术，力行实业救国 D．反对封建礼教，提倡民主科学
侯德榜先生开创了我国民族化学工 业的先河， 1926年生产出的“红三角” 牌纯碱先后在美国和比利时的世界博览会 上获得国际金奖，彻底打碎了英国公司独 霸世界碱业的美梦，撑起了中国化学工业 的一片蓝天。
红三角牌纯碱
侯德榜先生著的《制碱》，1933年在美国 出版。美国学者称这本书是“中国化学家对世 界文明所做的重大贡献”。
D 候，主张维新改革，译著《天演论》，把西方“物竞天
择，适者生存”的先进思想介绍到中国的是（ ）
A.
B.
C.
D.
作业 必做题：达标检测1-11 选做题：合作释疑
他主张设立工厂，制造轮船和枪炮， 兴办民用工业；学习西方练兵方法，用新 式武器装备军队，增设水师科；改革考试 制度。魏源的思想，反映了鸦片战争以后， 地主阶级知识分子里的先进人物，开始面 向世界，注意研究现实问题。
（2）严复
严复（1854—1921）， 资产阶级启蒙思想家，福 建侯官人，代表作《天演 论》。
京张铁路
“人”字形路轨：火车开到青龙桥地段时，用两个 车头，一台在前拉，一台在后推。到达交叉点后， 再倒过来推、拉。
青龙桥站西“人”字形轨道上下行车的情景
1922年，人们为了永远纪 念詹天佑修建京张铁路的不朽 功绩，在青龙桥车站为他建立 了铜像。铜像建在一座高大的 方形台基上，台基上书写“詹 公天佑之像”六个大字。铜像 雕塑精致，形神逼真，面貌十 分严肃、沉静，充分表现出詹 天佑刚毅和自信的个性。
第21课科学技术与思想文化(一)
教材案分析例 背 景学情分析八年级历史第 21 课 科学技术与思想文化（一）面对列强侵略， 中国近代许多有识之士开始了从各个方面探索挽救国家、族危亡的道路。
先是一些爱国思想家为挽救民族危亡，纷纷提出并着手实施一些主 张和措施，魏源和严复就是两位杰出的代表。
在这及其困难的条件下，许多科学家经过艰苦努力，创造了许多辉煌成就。
詹天佑主持修筑的京张铁路、侯德榜发明的“侯氏制碱法”便是其中突出的事例。
本课分三目内容：第一目：中国人修建的第一条铁路。
介绍了詹天佑带领中国铁 路员工克服各种困难建成京张铁路的事迹。
第二目：揭开制碱奥秘的侯德榜。
第三 目：开眼看世界的思想家。
八年级的学生已积累了一定的历史知识，初步掌握了一些分析问题的能力。
在教学中应着眼于培养学生自主探究、论从史出、史论结合的能力。
此外，通过本课学习，激发学生的爱国主义情感，使其认识到中国近代杰出的科学家和思想家，为救亡图存、振兴中华，热血报国的赤子之心。
挽救民京张铁路、侯氏制碱法、《海国图志》、《天演论》中译本等知识点；通过分析、比较詹天佑、侯德榜、魏源、严复在各自领域里，能够做出突出贡献的主要原因，找出他们的共性，培养学生分析、比较、综合、概括历史问题的能力。
合理安排课本内容的顺序。
用魏源的“师夷长技以制夷”贯穿本课内容，使其成为一个整体，根据课文和插图中有关的资料，讲解、分析魏源的典型事迹，指导学生“照方抓药”，主动学习有关其他三人的史实；联系原始遗存的知识举例说明“物竞天择、适者生存”道理。
魏源、严复、詹天佑、侯德榜等人救亡图存、振兴中华，努力学赶超世界先进文化，热血报国的赤子之心，永远值得我们学习 ；只有先进文化才能代表社会发展的方向，只要谁先进，就要向谁学。
教学 通过分析詹天佑、侯德榜、魏源、严复四位文化名人的典型事迹，概括出本重点课的主题，从而在情感态度和价值观点，对学生产生潜移默化的作用。
教学 分析典型事例，概括主题思想应采用的方法、手段和尺度的把握。
第21课 科学技术与思想文化(一)
学习目标：1、知识目标：了解我国近代科技、思想文化的主要成就，如京张铁路、候氏制碱法、《海国图志》、《天演论》等知识点学习难点：使学生掌握基础知识与概括主题思想兼而习之学习过程：（一）自主学习：知识点一：中国人修建的第一条铁路年，清政府决定修建京张铁路，任命詹天佑为总工程师。
为了确保行车安全，设计出“”字形路轨，年，京张铁路全线通车，这是第一条铁路干线。
知识点二：揭开制碱奥秘的侯德榜20世纪20年代，我国著名化学家终于制成纯碱，后来继续钻研，探索出制碱的新工艺，这种制碱法被命名为“”。
知识点三：开眼看世界的思想家1、生活在鸦片战争时期的思想家是，其代表作是，该书的编写目的是。
2、生活在戊戌变法时期的启蒙思想家是，他的第一部译著是书中阐述的最著名的观点是。
（二）合作探究新课标第一网近代的中国，曾遭受到诸多凌勠，尽管如此，还是出现了一些杰出的科学家。
在探求科技的道路上，他们具有那些共同点？要是一个国家强大，你觉得应从哪方面去做？（三）课堂小结：（四）学识感悟：（五）达标检测选择题：1、京张铁路全线通车的时间是( )2、下列人物中是中国近代化学工业奠基人之一的是（）3、近代中国第一步比较系统介绍南洋、欧美各国历史地理的著作是（）4、下列人物的思想对洋务运动产生重大影响的是（）○1推动了维新变法○2宣扬了生物进化观点○3打击了封建势力○4启发中国知识界探索西方资本主义的政治、经济和文化5、鸦片战争后出现的资产阶级思想启蒙家是（）材料分析题：一部历史著作的序言中说:“是书何以作？曰为以夷攻夷而作，为以夷款夷（指用外国的礼仪接待外国）而作，为师夷长技以制夷而作。
课件3：第21课 科学技术与思想文化（一）
三、开眼看世界的思想家
背景：近代以来，列强入侵，国家危难，一些爱国的思想
家认识到改变 现状，必须学习西方的长处。
开眼看世界的思想家
生活时期：鸦片战争时期 主张：“师夷长技以制夷” 成就：编写《海国图志》一书，
开眼看世界的思想家
生活时期：戊戌变法时期 主张：只有效法西方，推行维新改革 成就：译著《天演论》 “物竞天择，适者生存” “世道必进，后胜于今” 影响： 1、启发了知识界去探索西方先进的社
什么是碱
揭开制碱奥秘的侯德榜
碱是指有别于工业用碱的纯碱（碳酸钠）和 小苏打（碳酸氢钠）， 小苏打是由纯碱的溶液或结晶吸收二氧化碳之后的制成品，二者本 质上没有区别。食用碱呈固体状态，圆形，色洁白，易溶于水。食 碱并不是一种常用调味品，它只是一种食品疏松剂和肉类嫩化剂， 能使干货原料迅速涨发，软化纤维，去除发面团的酸味，适当使用 可为食品带来极佳的色、香、味、形，以增进人们的食欲。食碱大 量应用于食品加工上如面条、面包、馒头等。
会，也打击了封建顽固势力。 2、激励人们“自强保种”，救国图存，
反对外来侵略。
严复
重点回放
人物 詹天佑 侯德榜
魏源
严复
成就
评价
设计修建京张铁路 杰出的铁路工程师
撰写《制碱》
著名的化学家
发明“侯氏制碱法”
编写《海国图志》 近代看眼看世界的 提出“师夷长技以制夷” 第一位思想家
翻译《天演论》
戊戌变法时期的启 蒙思想家
第21课 科学技术与思想文化（一）
一、中国人修建的第一条铁路
八达岭长城脚下， 蜿蜒着一条铁路——京张铁路
沿途的青龙站上， 矗立着一座青铜像， 伟大的工程师 詹天佑
中国人修建的第一条铁路
课件2：第21课 科学技术与思想文化（一）
京张铁路连接北京丰台，经八达岭、居庸关、沙城至河北张家口，全长约 200千米。在1905年9月4日开工，1909年8月11日建成，10月2日通车，施工时 间比原定缩短了两年；而建造成本亦比原来预算（700万两白银）节省了200万 两白银。这是中国人的一次飞跃。
侯德榜
二、侯德榜，（1890年8月—1974年8月）， 字致本，名启荣，在中国化学工业史上， 一位杰出的科学家，他为祖国的化学工业 事业奋斗终生，并以独创的制碱工艺闻名 于世界，他就像一块坚硬的基石，托起了 中国现代化学工业的大厦，被称为”中国 制碱业的先驱“!
四、严复（1854.1.8—1921.10.27）原名宗光，后改名复，汉族，福 建侯官人，是清末很有影响的资产阶级启蒙思想家，翻译家和教育家， 是中国近代史上向西方国家寻找真理的“先进的中国人”之一。
世阐时严 人述，复 ，自在在 推己每翻 行的张译 维观下《 新点面天 变，加演 法警按论 。惕语》
一、詹天佑（1861年3月-1919年4月），他主持下修筑了中国第一 条铁路干线京张铁路，他是中国首位杰出的爱国铁路工程师，有 “中国铁路之父”“中国近代工程之父”之称。
小故事
1905年，清政府决定兴建我国第一条铁路京张铁路（北京至张家口）。 消息传来，一些帝国主义分子及英国报刊挖苦说：“中国能够修筑这条铁 路的工程师还在娘胎里没出世呢！中国人想不靠外国人自己修铁路，就算 不是梦想，至少也得五十年。”詹天佑顶着压力，坚持不任用一个外国工 程师，并表示：“中国地大物博，而于一路之工必须借重外人，我以为 耻！”“中国已经醒过来了，中国人要用自己的工程师和自己的钱来建筑 铁路。”是中国人自行设计和施工的 第一条铁路干线。
打破了帝国主义对碱业的垄断
思 魏源 《海国图志》 近代开眼看世界的先行者。 想