你所不知道的孔子

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关于孔子的故事简短.

关于孔子的故事简短.1.关于孔子的小故事,越多越简洁越好有关孔子的小故事：1、孔子有许多弟子，其中有一个名叫宰予的，能说会道，利口善辩。

他开始给孔子的印象不错，但后来渐渐地露出了真相：既无仁德又十分懒惰；大白天不读书听讲，躺在床上睡大觉。

为此，孔子骂他是“朽木不可雕”。

孔子的另一个弟子，叫澹台灭明，字子羽，是鲁国人，比孔子小三十九岁.子羽的体态和相貌很丑陋，想要事奉孔子。

孔子开始认为他资质低下，不会成才。

但他从师学习后，回去就致力于修身实践，处事光明正大，不走邪路；不是为了公事，从不去会见公卿大夫。

后来，子羽游历到长江，跟随他的弟子有三百人，声誉很高，各诸侯国都传诵他的名字。

孔子听说了这件事，感慨他说：“我只凭言辞判断人品质能力的好坏，结果对宰予的判断就错了；我只凭相貌判断人品质能力的好坏，结果对子羽的判断又错了。

”2、子路曾经问孔子：“听说一个主张很好，是不是应该马上实行？”孔子说：“还有比你更有经验、有阅历的父兄呢，你应该先向他们请教请教再说，哪里能马上就做呢？”可是冉有也同样问过孔子：“听说一个主张很好，是不是应该马上实行呢？”孔子却答道：“当然应该马上实行。

”公西华看见同样问题而答复不同，想不通，便去问孔子。

孔子说：“冉求遇事畏缩，所以要鼓励他勇敢；仲由遇事轻率，所以要叮嘱他慎重。

”3、春秋时期，孔子和他的学生们周游列国，宣传他的政治主张。

有一天，他们驾车去晋国，一个孩子在路当中堆碎瓦片玩，挡住了他们的去路。

孔子说：“你不该在路当中玩儿，挡住我们的车！”孩子指着地上说：“老人家，您看这是什么？”孔子一看，是用碎石瓦片摆的一座城。

孩子又说：“您说，应该是城给车让路还是车给城让路呢？”孔子被问住了，他觉得这孩子很懂礼貌，便问，“你叫什么名字，几岁了？”孩子说：“我叫项襄。

7岁！”孔子对学生们说：“项襄7岁懂礼，他可以做我的老师啊！4、一次孔子到了郑国与弟子走散，孔子呆在城墙东门旁发呆。

郑国有人对子贡说：“东门边有个人，看他劳累的样子就像一条“丧家之狗”。

孔子的故事优秀8篇

孔子的故事优秀8篇孔子在学习方面是很虚心，尤为刻苦。

有一次孔子随师襄子学鼓琴。

曲名是《文王操》。

孔子苦苦的练了很多日子，师襄子说“可以了”，孔子说：“我已经掌握了这个曲子的弹法，但未得其数”。

又练了很多日子，师襄子又说“可以了，你已于其数”可是孔子仍说“不可以，未得其志”。

又过了相当的时间，师襄子认为这回真的可以了，可是孔子仍然认为自己没有弹好这首乐曲，于是，反复的钻研，体会琴曲的内涵直到他看到文王的形象在乐曲中表现出来了，才罢休。

他的精神深深的感动了师襄子，直到现在，孔子的名言“学而不厌，诲人不倦”仍是我们的座右铭。

《论语》是孔子的弟子及再传弟子整理的对孔子及其弟子言行的记录。

它以语录体和对话文体为主，记录了孔子及其弟子言行，集中体现了孔子的政治主张、论理思想、道德观念及教育原则等。

通行本《论语》共二十篇。

孔子的小故事篇二因此这人回来后并没去报帐，将来别人看见做奴隶的鲁国人，本来是想去赎他出来的，可是一想，我赎了后，若去报帐，别人肯定要议论：以往人不报帐，你去报帐，你的品格不好。

而在这种情况下，这人就可能会装作没有看见，不去赎人了。

因此，此做法就阻碍了许多鲁国奴隶被人赎出，是错误做法。

孔子的小故事篇三有一天，孔子的一个学生在门外扫地，来了一个客人问他：“你是谁呀？”他很自豪的说：“我是孔老先生的弟子！”客人说：“那太好了，我能不能请教你一个问题？”学生很高兴的说：“可以呀！”他心想：“你大概要提什么奇怪的问题吧？”客人问：“一年到底有几季啊？”学生心想：“这种问题还用问吗？”于是便回答说：“春夏秋冬，四季。

”客人摇摇头说：“不对，一年只有三季。

”“哎，你搞错了，四季！”“三季！”最后两个人争执不下，就决定打赌：如果是四季，客人向学生磕三个头；如果是三季，学生向客人磕三个头。

孔子的弟子心想：“我赢定了。

”他正准备带客人去见孔子，恰好孔子从屋子里走了出来，学生向前问道：“老师，一年有几季？”孔子看了客人一眼，说：“一年有三季。

你不知道的名人小故事

学习篇【学无止境】孔子论死而后已有一次，子贡对孔子说:“我已厌倦不停地学习，很想去辅佐君主，那样可以得到休息。

”孔子听了，温和地对他说:“你读过《诗经》吧，《诗经》上说，‘每天要勤勤恳恳地去侍奉国君，而且态度要温顺恭敬，办事要小心谨慎。

’辅佐君主是很难的，怎么会得到休息呢？”子贡想了想，继续向孔子恳求道：“那就让我停下学习去侍奉父母吧。

”孔子仍然和蔼地对他说：“《诗经》上说，‘一个孝子是永远不会停止做孝敬父母的事情的。

’侍奉父母也是件不容易的事，哪里会得到休息。

”子贡听了，又说道：“既然这样，那就让我停下学习回到妻子身边好啦。

”孔子笑了笑，说道：“《诗经》上说：‘对自己的妻子要多加疼爱，对家里的兄弟也要关心和爱护，只有这样才能把家庭整治好。

’可见这也是一件不容易办到的事。

”子贡看了孔子好一会，说道：“那么，就让我停下学习去结交朋友好啦。

”孔子对他说：“《诗经》上说：‘朋友之间要互相帮助，同时在交友中还要注意仪表的庄重。

’交朋友也很难，更需要认真对待。

”子贡有点火了，说道：“那我回家种地，这样可以得到休息了吧？”孔子说道：“《诗经》上说：‘就是到了冬天，农夫们也是白天割茅草，晚上搓草绳，还得赶急盖房子，新年一开始便又要忙于耕田播种了。

’耕田种地是很辛苦的，一点也不能懒惰。

”子贡无可奈何了，便冲着孔子说：“这样说来，我就不能得到休息了吗？”孔子站起身来，指了指窗外，严肃地说道：“你看到远处那大大小小的山丘了吧，它们多么像坟墓啊！你现在知道什么时候可以得到休息了吧？”子贡恍然大悟：“老师，我明白了。

一个人的一生应该孜孜不倦地学习，奋斗不息，死而后已，而不能苟且偷生啊！”薛谭学唱薛谭是战国时期著名歌唱家秦青的弟子。

薛谭非常聪明、好学，嗓音又格外甜美嘹亮，他的学业是很优异的，因此秦青想将自己所有的唱歌技巧全部教给他。

学习了一段时间后，薛谭觉得自己对歌唱的诀窍掌握得差不多了，就想辞别老师，自己去独立演唱。

秦青听到薛谭讲出自己的想法后，低下头想了想，说道：“你的确已学得不错了，十分的技艺，你已掌握了七、八分。

谈谈你对孔子的认识doc

谈谈你对孔子的认识.doc 孔子是中国历史上伟大的思想家、教育家、政治家，被誉为“儒家学派”的创始人。

他的思想和学说对中国历史和文化产生了深远的影响，甚至在世界上也有广泛的影响。

下面是我对孔子的认识和了解。

一、孔子的生平孔子，名丘，字仲尼，是春秋时期鲁国人，出生于公元前551年，逝世于公元前479年。

他是家中次子，家境贫寒。

孔子年少时好学不倦，曾在鲁国的太庙中做过管理祭祀的小官。

30岁时，孔子开始创办私学，广收门徒，宣扬自己的思想和学说。

他曾在鲁国担任过一些官职，但因为与当时的权贵不合，最终离开了鲁国，周游列国，宣扬自己的主张。

晚年回到鲁国后，他专注于教育和整理古代文献。

二、孔子的思想孔子的思想主要体现在《论语》这部著作中，主要有以下几个方面：1.仁：孔子认为，“仁”是人类最基本的道德品质，是人们应该追求的最高境界。

仁的核心是爱人，尊重他人，关心他人，以及对社会和人类的责任感。

2.义：孔子主张人们应该遵循社会规范和道德准则，做出正确的行为决策。

他认为“义”是人们在实现“仁”的过程中必须要遵循的原则。

3.礼：孔子认为，“礼”是社会规范和道德准则的具体体现，是人们在社会生活中必须要遵守的行为规范。

他主张恢复周礼，以维护社会稳定和秩序。

4.智：孔子认为，“智”是人们获取知识和智慧的能力，是人们认识世界和理解世界的重要手段。

他认为人们应该通过学习和思考来提高自己的智慧和认知水平。

5.信：孔子认为，“信”是人们在社会生活中必须要遵守的重要原则之一。

他主张人们应该言行一致，信守承诺，以建立起良好的信誉和信任关系。

三、孔子的教育思想孔子是中国历史上伟大的教育家之一，他的教育思想对中国历史和文化产生了深远的影响。

孔子主张“有教无类”，认为每个人都应该有接受教育的机会。

他提倡因材施教，根据学生的不同特点和能力水平进行有针对性的教学。

孔子还强调学习的态度和方法，认为学习应该是自觉自愿的，需要不断地思考和反思。

他还提倡“温故而知新”，认为学习需要不断地复习和巩固。

儒家文化的创始人孔子

儒家文化的创始人孔子孔子，即孔丘，名丘，字仲尼，谥号为文，是中国古代伟大的思想家、教育家，也是儒家学派的创始人。

孔子生于公元前551年，卒于公元前479年，是中国历史上具有极高声望和影响力的人物。

生平经历孔子出生在鲁国临沂市曲阜周村的一个贵族家庭。

少时孤贫，12岁孤身穷游，求学问道，24岁开始做私塾训课，传授学问。

孔子在教育方面有着独特见解：他认为无论身份贵贱，只要有学识、有才能，都可以受到尊重。

思想理念孔子的思想主要包括“仁”、“礼”、“义”、“智”、“信”五个方面。

他认为仁是人之本性，礼是社会秩序的基础，义是处理人际关系的准则，智是发展自身能力的途径，信是维系人际信任的纽带。

孔子的思想强调“天命”，认为皇帝是天意之选，要顺天命才能保国家的安稳。

他主张“君子”道德修养和品行端正，要勤于修德养品，追求道德至善。

影响力孔子的思想对中国历史产生了深远影响，儒家思想成为中国古代社会的主流思想，长期影响中国的政治、教育和伦理规范。

儒家思想主张尊重长辈、重视传统、礼让为贵，对中国人的为人处世观念产生了深刻影响。

孔子的弟子编纂了《论语》，记录了孔子的言行，成为后人学习儒家思想的经典著作。

孔子被尊为“至圣先师”，被历代帝王推崇为楷模。

他的形象和思想一直被后世传颂，成为中国文化的重要组成部分。

总结孔子作为儒家文化的创始人，对中国文化的发展产生了重要影响。

他的思想强调道德修养、人伦关系，影响了数千年的中国社会风气和价值取向。

孔子的思想不仅在中国留下了深远痕迹，也为世界上其他文化提供了借鉴和启发。

以上是对儒家文化的创始人孔子的介绍，希望可以帮助您更好地了解这一伟大思想家的生平、思想和影响。

我眼中的孔子作文共九篇

我眼中的孔子我眼中的孔子（一）你可曾听说过一个人，他愿意将一生都耗在宣扬一项没有一个君王认可的学说之上；你可曾听说过一个人，他的学问可以经受2500年的历史洗涤，非但没有消沉而日渐弥新，这个人就是我可亲可敬的孔圣人。

人们都说时间会淡化一切，但孔子的学说却可以突破时间的捆锁而独立存在，我想其中必有其“永恒”的东西存在，这永恒归其原因有孔子的智慧，亦有孔子永不言弃的精神。

说到孔子的智慧，我想首先是他学识上的渊博，面对他高深的学问，颜渊曾喟然叹曰“仰之弥高，钻之弥坚。

瞻之在前，忽焉在后。

”试想，这是怎样的一种学问能让这位孔子最欣赏，最器重的学生发出如此深刻的感叹。

当然，孔子作为一位老师，他的智慧也体现在他的教育之中，“性相近也，习相远也。

”原来2500年前的孔子早已指出了后天学习的重要性，纵然孔子是诲人不倦的，但这一份“不倦”却是建立在一个学生对学问痴心向往却百思不得其解的时候，诚然，细想一下，如果一个学生他自身就不想学，那么硬逼着他又能有什么大的效果呢？都说言教重于身教，孔子用它自身良好的品行潜移默化的影响着学生，在观看《孔子》这部影片的时候，我们都能注意到一个细节：每次孔子面见君上，他都要在殿外行一个大礼，这时一旁的太监就会告诉他那是周礼，现在不需要了，但孔子照做不误……就是这样一位极力推行周礼的“固执”的老师教育出了一批批懂礼知礼守礼的学生。

转眼半个学期也就过去了，《论语》选读也就要学完了，但在我脑中留下深刻印象的不是别的，是孔子那一股“倔脾气”“知其不可为而为之”这有多难啊，人们常说“三人成虎”，三个人说街上有虎，就会有人相信真有老虎，这是多么荒谬的言论，但你试推想一下，当孔子带着弟子周游列国，极力推讲自己的政治主张，却无人认同，他难道不会怀疑自己的学说吗，他难道不会陷入到矛盾与挣扎之中吗，然而我们会敬佩他精神的顽强，却有否体会他在挣扎中的痛楚呢，也许在2500年前的无数夜晚中，孔子也在仰望星空，质问苍穹，也许是上天指引了他，让他不断的坚持了下来，纵然是“道之不行，已知之矣”……“暮春者，春服既成，冠者五六人，童子六七人，浴乎沂，风乎舞雩，咏而归”这是多么美，多么惬意的画面，然而观其孔子一生，至死也未曾感受到过“三月之风”，就孔子自身而言，我想他应该是再悲哀不过了，在死前，孔子曾歌曰：‘泰山坏乎！梁柱摧乎！哲人萎乎！’因以涕下。

孔子的简介

孔子（公元前551年－公元前479年）是中国历史上著名的思想家和教育家，是儒家学派的创始人。

他名丘，字仲尼，鲁国陬邑（今山东省曲阜市）人。

孔子的祖先是宋国栗邑（今河南省商丘市夏邑县）的贵族，因避乱迁居鲁国陬邑。

他的父亲叔梁纥是鲁国的一位武士，以勇力闻名于诸侯。

孔子3岁时父亲去世，他随母亲颜征在移居阙里，并受其教。

他幼年时，“为儿嬉戏，常陈俎豆，设礼容”。

孔子15岁时立志于学，因家境贫寒，做过管理仓库的“委吏”和管理牛羊的“乘田”。

他虚心好学，学无常师，曾问礼于老聃，学乐于苌弘，学琴于师襄。

30岁时，他已博学多才，成为当地较有名气的一位学者，并在阙里收徒授业，开创私人办学之先河。

孔子的思想核心是“仁”，他认为“仁”是行仁的规范和目的，使“仁”和“礼”相互为用。

他主张统治者对人民“道之以德，齐之以礼”，从而再现“礼乐征伐自天子出”的西周盛世，进而实现他一心向往的“大同”理想。

孔子在古代被尊奉为“天纵之圣”、“天之木铎”，是当时社会上
的最博学者之一。

他被后世统治者尊为孔圣人、至圣、至圣先师、大成至圣文宣王先师、万世师表。

他被列为“世界十大文化名人”之首。

孔子对后世影响深远，虽说他“述而不作”，但他在世时已是当时社会上最博学者之一。

他修订六经，即《诗》《书》《礼》《乐》《易》《春秋》。

他的弟子有三千人，其中七十二贤人。

他去世后，其弟子及其再传弟子把孔子及其弟子的言行语录和思想记录下来，整理编成儒家经典《论语》。

[说说你心目中的孔子]我心目中的孔子及儒家学说

[说说你心目中的孔子]我心目中的孔子及儒家学说篇一: 我心目中的孔子及儒家学说我心目中的孔子及儒家学说假如时光倒流,我愿席地而坐,,静静倾听一代圣人传授为人之道,待人之礼.假如时光倒流，我愿成为那精通六艺的七十二贤人之一,与孔子周游列国宣扬仁政。

假如时光倒流,我愿与这位老人共同将古代先哲的智慧播撒人间,用仁爱的思想焕发神州大地的活力。

假如时光倒流,我愿伴他左右,修身立志.假如...... 孔子,一个另人为之动容的名字.每当提及孔子,心中总有一种震撼,一种敬畏.正式的接受孔子儒雅的思想应该是从小学那篇课文----论语十则.小时候跟着老师吟诵着“子曰：学而时习之，不亦乐乎；有朋自有远方来，不亦乐乎”等一段段论语经典,那时心中对孔子已然有了一种淡淡的崇拜.也许那时，我还无法完全读懂那些文字,但浑厚的文化底蕴和内涵，潜移默化间触动着我。

真正开始读孔子,读儒家学说,真正的尝试去理解,去体味,我想应该是从高中吧,随着年龄的成长，阅历的增加，让我对孔子,对儒家学说有了更深一层次的理解。

幼时所学的，孔子是一个伟大的思想家，教育家这句话也随着时间的沉淀，在心中慢慢发酵。

现在的我更觉得，孔子已经渐渐由曾经神一样的圣人转化为一种文化，一种精神力。

同时我心中的孔子已经不在如小时那般懵懂,模糊。

细读孔子生平，青年时就以齐国、治国、平天下为己任，力图通过“忠君尊王”、“为政以德”，实现“圣君、贤臣、良民”和谐和“太平盛世”的“大同”理想,在教育思想上主张“有教无类”。

为宣扬和传播自己的政治主张，周游列国，奔波一生，受尽苦难。

晚年从事著述，整理典籍，删诗书、定礼乐等工作。

一生忙忙碌碌,却无一为己。

这是何等的超然?何等的气魄？在我的心目中，他是一位普通的老人，又是一位人哲圣人。

孔老圣人，是我从小认识的老师，也是我的亲密的儒者。

品读孔子它教会我“己所不欲，勿施于人”的博大胸襟；教会我“温故知新”的超凡脱俗的学习态度；教会我“不耻下问”的谦虚的人生信条；教会我“三人行则必有我师”的好学精神。

关于孔子生平故事介绍

正在此时，孔子新收的一名学生，论才识和能力，肯定是远远不如子贡，但是他跟孔子说，他也想要前去试一试。于是，他到了农民的面前，不像子贡说话那么文绉绉，先是跟农民笑了一下，说：“我在南边种地，而你在北方种地，咱们两个人种地的地方都很近，今天我的马践踏了你的庄解呢。”
孔子想通后和孩子兴平气和的聊天，原来这个孩子名叫项橐，今年七岁。孔子对其身边的人赞叹道：三人行，必有我师。并夸赞项橐，虽然年龄小，但是他足以做我老师了。
后来孔子就让学生驾车绕城而行。
有一天，孔子带着几名学生外出讲学，一路上走累了，就走进了一个村子，想要在一片树荫下歇息会，准备吃一点干粮和喝点水，来缓解疲惫。不料，孔子的马不知为何，直接挣脱了缰绳，往别人的庄稼地里肆意的踩踏，使那个农民的麦苗受到了损失，于是，那个庄稼地的农民勒住暴躁的马，将马给扣留了下来。
孔子的众多学生中，我们肯定知道子贡，作为他得意的学生，一向能言善辩。于是，他自发的想去说服那个农民，想要让他放回自己的马，然而他说话很文绉绉，说了那么多，那个农民一句话也听不懂，只知道他在说大道理，跟自己没啥关系，一点儿也听不进去。
孩子还是眨着大眼睛，反问孔子：我哪里不懂礼节了?我看您老人家阅历丰富，那么你说是车给城让路，还是城给车让路呢?
孔子一时不知如何接话，他细想到，孩子说的确实是实话，在大人看来这个城池是玩耍，但是在孩子看来这就是一个真的城池，怎么看孩子都没有错。车可以随意移动，但是城就不行了，它是死的，所以只能车为城绕道。孔子叹道我一生倡导礼义，但是还不如一个小孩来的懂呢。
与孔子相关的故事还有很多，那些故事中都蕴含着不少为人处世的道理，能让了解故事的人学到一些东西。同时人们读孔子的故事越多，就越能了解到孔子的为人，了解到孔子的“圣人”之处，学到更多。

我心中的孔子作文600字（精选8篇）

我心中的孔子作文600字我心中的孔子作文600字（精选8篇）在生活、工作和学习中，大家总免不了要接触或使用作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。

你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编帮大家整理的我心中的孔子作文600字（精选8篇），欢迎大家分享。

我心中的孔子作文600字篇1一千个读者眼中有一千个哈姆莱特，同样，在深受儒家文化熏陶的我国，不同的人的心中便有不同的孔子。

与许多人不同，我心中的孔子并非圣人。

孔子非圣，他与普通人一样有着喜怒哀乐。

对于子路的轻率勇莾，他哂之；对于宰予的违礼贪睡，他呵斥“朽木不可雕也”；对于颜回的箪食瓢饮，他也会由衷感叹“贤哉回也”；他有时也会小小地偏心，将点视为知己……然而，无论他斥责也好，嘲笑也好，师生间的关系总是如此和谐。

孔子诲人不倦，学生们也毕恭毕敬。

“万古师表”，这是今人们对孔子的评价。

在师道尊严日渐淡化的今天，孔子师生间的和谐关系值得我们提倡。

孔子非圣，他是一位失败的理论推销员。

孔子周游列国，出发前可谓信心满满，又怎料回来时两手空空。

不管孔子将他的大同世界描绘得多么美好，不管仁、义、礼、智、信听起来大义凛然，不管君子与小人的对比是多么鲜明，这一切，仍抵不过尖兵利刃，峻法严刑。

孔子失望了，对这礼乐崩坏的春秋失望了。

他曾说：“道不行，乘桴浮于海。

”这位失败的理论推销员终究没有“人生在世不如意，明朝散发弄扁舟”的气概，也庆幸没有，否则这将是中国文化史上的一大遗憾。

道不行，也不能放弃。

将它传递吧，历史会挑选出真正的道。

孔子非圣，他被旧的事物紧紧地缚住了。

春秋时间，诸候纷争，周王朝的繁文缛节已无法适应于时代。

而孔子，却死死地抱住这礼乐制度，将这即将朽烂的船当作救世的诺亚方舟，试图以自己的微薄之力维护摇摇欲坠的礼乐制度。

但这也不能全怪孔子的固执，要知道，是阶级的局限造成了孔了对周礼的推崇。

孔子的礼，这一通向仁的途径，是无法被诸候们接受的，这便注定了孔子学说在当时的失败。

高一作文我最喜爱的历史人物孔子

高一作文我最喜爱的历史人物孔子全文共10篇示例，供读者参考高一作文我最喜爱的历史人物孔子篇1我学习传统文化，接触到了孔子，由慢慢的了解到现在深深的敬佩。

我敬佩他坚强的意志，乐观的精神。

孔子为了实现自己的政治抱负，带领弟子周游列国，但在这9年间，他们不仅没有得到任何诸侯的任用，而且还尝尽艰辛，险些丧命，但面对这些困难与打击孔子却并不后退，依然乐观向上，坚持自己的理想。

我敬佩他不贪图富贵，甘于清贫。

在孔子的心中，行义是人生的最高价值，孔子不是不求富贵，但是在贫富与道义发生矛盾时，他宁可受穷也不放弃道义。

他曾说过：“不义而富且贵，于我如浮云”。

我敬佩他谦逊的学习态度，渊博的知识。

孔子是一个兴趣广泛，多才多艺，知识渊博的人，在当时被大家认为是无所不知的圣人。

但孔子非常谦虚，认为学无常师，谁有他不知道的东西，他就拜谁为师。

他说过：“三人行，必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之”。

同时，孔子也是一个很善良的人，富有同情心，乐于助人，待人以诚。

他说过：“己所不欲，勿施于人”。

我对孔子的了解非常肤浅，对他创立的道德学说的学习更是皮毛，但已经让我感受到他无穷的魅力。

所以，我要以国学作为我终身的学习，尽其一生来学习体会孔子学说的精神内涵。

高一作文我最喜爱的历史人物孔子篇2大圣人孔子当然是人人皆知，可他是古人，我们怎么会知道他长什么样子呢?经过老师的讲解和翻阅书籍，欣赏他的画，我已对他的外貌有了大致的了解。

他高高的额头，长长的两眉，一双不大不小的富有智慧的眼睛，长长的胡须，身高中等，一副有着博学深思的样子。

孔子也是一个大教育家，他有许多的弟子，如果用金银铜牌来决定孔子最喜欢谁，金牌一定是颜回，因为他最博学;银牌一定是子路，因为他直爽可爱;铜牌一定是子贡，因为他最尊敬孔子。

大家一定有个疑问：孔子是怎样成为圣人的?告诉你们吧：自从在匡被围、伐树于宋、在陈绝粮后，他才被共称为圣人，因为他通过了重重考验。

我现在给你讲一个关于子路和孔子的故事：从前，子路是一个将军，回家时他看到孔子在教书，子路觉得一个有点文化的老头还是挺好欺负的，所以子路拿起剑走到孔子学堂前来回挥舞，孔子见到了不理他。

孔子简介200字

孔子简介200字
孔子（公元前551年-公元前479年），名字叫做孔丘，字号
仲尼，是中国古代著名的思想家、教育家、政治家、文化名人。

他出生在中国东部的鲁国，出身于一个贵族家庭。

孔子的思想对中国乃至整个东亚地区的文化和社会产生了深远的影响。

他强调礼仪、道德和教育的重要性，并提倡“仁爱”、“中庸”和“夫差”的思想理念。

孔子认为一个人应该尽力做到善
良正直，尊重他人，维护社会秩序，以实现和谐的社会关系。

孔子的教育思想强调学习的重要性，他主张广泛阅读，注重培养个人的品德和修养，以及通过正确的教育培养出的高尚人才。

他的学说形成了中国古代教育体系的核心，对后世教育家产生了深远的影响。

孔子自身也是一位杰出的政治家，他倡导了一种乐善好施、以德服人的政治理念。

他曾经被鲁国国君任命为高级官员，但由于不能实现自己的政治理想，他辗转于各个国家，传播自己的思想和教育。

孔子的名言和教诲被广泛传颂，他对中国传统文化的形成和发展做出了重要贡献。

至今，孔子被尊奉为中国文化和教育的伟大导师，他对中国人民精神世界的塑造起到了巨大的影响。

关于孔子的故事（精选9篇）

孔子的故事关于孔子的故事（精选9篇）导语：孔子，大家都知道吧!那么，关于孔子的故事你又知道多少呢?下面是小编整理的几个关于孔子的故事（精选9篇），我们一起来看看吧!孔子一直是后世人景仰的对象，他常常被后人供奉于庙堂之上，他一生从事传道，授业，解惑，被中国人尊称”至圣先师，万世师表“。

他是圣人，是高呼着”有朋自远方来不亦乐乎“的一生挚友;是”一箪食，一瓢饮，不改其乐“的鹤发老者;是”三人行必有我师焉“的谦逊学者。

他是平凡人，又是如此伟大。

孔子(前551——前479)春秋末期思想家、政治家、教育家，儒学学派的创始人。

名丘，字仲尼。

鲁国陬邑(今山东曲阜东南)人。

先世系宋国贵族。

其祖上是孔防叔，宋襄公八世孙，畏惧宋大夫华督的逼迫，而奔波到了鲁国。

防叔生伯夏，佰夏生叔梁纥，梁纥为鲁国武士，以勇力闻于诸侯。

纥于颜氏女野合生孔子。

”作为儒家学说的创始人，身处乱世却能够坚持践行自己的主张，孔子的精神和勇气实在是令人佩服。

古来圣贤皆寂寞，他们异于常人之处就是要承受常人不能忍受的孤寂和苦闷，就算千夫所指，就算穷途末路，也要坚持把“仁”推行到底。

孔子生于礼崩乐坏的年代，他为了让更多的穷人孩子能够读书，在年轻的时候建立了第一所私学，广招学徒，一时之间竟也誉满乡里，成为德高望重的万世之师。

春秋战国时期，国家间战乱连连国家尚且不能自保，人民自然处于水深火热之中。

生存的第一条件是食物，粮食对于战乱中的人民是极其珍贵的，连饭都吃不起何谈国家政治。

因此，肉对孔子那个时代的人来说是很重要的，孔子受学生，学费就是“束修”，也就是肉干。

要知道在物质极度匮乏的春秋战国，能吃到粗茶淡饭已经很不错了，能吃到鱼、肉更是难上加难。

既然如此，又是什么原因让孔子三月不知肉滋味?据《论语》记载，“子在齐闻韶，三月不知肉味。

”孔子在齐国，听到舜的音乐“韶” ，三月不知肉味。

这里并不是说，孔子失去了味觉和嗅觉，更不是他三个月不知道肉放在哪里，找不到肉吃，以致不知道肉的味道。

孔子的典故有哪些

孔子的典故有哪些孔子做为我国的伟大圣人，不仅仅只是教育的代表，也更是影响力最大最广的思想家。

他的一生有着很多典故，下面是店铺搜集整理的孔子的典故，希望对你有帮助。

孔子的典故在他年轻的时候，就已经是远近闻名的老师了。

但是他还是认为自己的知识并不是那么的渊博。

于是在他三十岁的时候，就离开了自己的家乡曲阜，来到洛阳想要拜大思想家老子为师。

但是孔子的家到洛阳并不是那么的近的，之间的距离恐怕有上千米，于是孔子到洛阳的过程中基本上是都是风餐露宿，日夜兼程。

直到几个月后，终于来到了洛阳城。

准备进洛阳城的时候，他瞧见一架马车，在马车的旁边站着一位将近七十多岁的老人。

身穿长袍，头发和胡子全部白了，看上去很有学问的样子。

于是孔子猜测这位老人可能是自己要拜访的老子先生吧!便上前行礼询问：“老人家，您就是老子先生吗?”老人见这位年轻人一眼就认出了自己，就有些纳闷。

孔子见老人神情疑惑，于是上前说：“我是学生孔丘，特地前来拜见老师，请收下我这个徒弟吧。

”老人才恍然大悟：“原来你就是仲尼，听说你要来，我特地在这里迎你，研究学问你不比我差，可为什么还要拜我为师呢?”孔子听了再次行礼，说:"多谢老师等候。

学习是没有止境的。

您的学问渊博，跟您学习，一定会大有长进的。

”从这以后，孔子每天都跟在老师身旁，有不懂的就随时问，而老子也毫无保留的将自己知道的传教给他。

孔子学琴的典故孔子在学习方面是很虚心，尤为刻苦。

有一次孔子随师襄学鼓琴。

曲名是《文王操》。

孔子苦苦的练了很多日子，师襄子说：“可以了。

”孔子说：“我已经掌握了这个曲子的弹法，但未得其数。

”又练了很多日子，师襄子又说：“可以了，你已于其数。

”可是孔子仍说：“不可以，未得其志。

”又过了相当的时间，师襄子认为这回真的可以了，可是孔子仍然认为自己没有弹好这首乐曲。

于是，孔子反复的钻研，体会琴曲的内涵，直到他看到文王的形象在乐曲中表现出来了，才罢休。

孔子义利之辩的典故鲁国有一道法律，如果鲁国人在外国见到同胞(遭遇不幸)，沦落为奴隶，只要能够把这些人赎回来(帮助他们恢复自由)，就可以从国家获得金钱的补偿和奖励。

孔子诚实故事(大全5篇)[修改版]

第一篇：孔子诚实故事孔子诚实故事不知为不知孔子一辈子勤于学习，知识渊博，后人尊称他为圣人。

其实他本人还是很诚实，很谦虚的。

他曾说过：“三人行，必有我师焉。

”有一次，孔子到齐国去，路上看见两个小孩在辩论。

一个说：“早上的太阳凉飕飕的，一点也不热；可中午的太阳却像开水一样烫人，这不就说明早上太阳距离我们远，中午太阳靠我们近吗？”另一个争辩道：“不对！早上太阳又大又热，就像车顶上的篷盖那么大；可到了中午，太阳就变小了，顶多也不过菜盘那么大，近的东西大，远的东西小，这是普通常识。

”两个孩子争得不可开交时，抬头看见两个大人站在现前，就问那位年长者“你是谁？”年长者回答：“我叫孔丘，是鲁国人。

”一个孩子高兴地说：“噢，原来是孔夫子呀，听说你很有学问。

就请你评一评，看谁说得对。

”孔子老老实实地承认：“这个问题我回答不了，以后我向理解学问的人请教一下，再来回答你们吧。

”孩子们哈哈大笑起来：“人家都说孔夫子是个圣人，原来也有回答不了的问题呀！”孔子望着笑着离去的孩子，对身边的学生子路说：“在学习上知道的就说知道，不知道的就说不知道，只有抱着这种诚实态度，才能学到真正知识。

”第二篇：诚实守信故事有关诚信的成语抱诚守真抱柱之信达诚申信表里如一诚心诚意襟怀坦白光明磊落开诚布公一诺千金拾金不昧推心置腹君子一言快马一鞭光明正大海枯石烂讲信修睦竭诚相待开诚相见开心见诚传守不渝口血未干披肝沥胆披心相什剖心析肝歃血为盟推诚相见推诚不饰物微志信心虔志诚信誓旦旦信以为本言而有信言行一致一言之信以诚相见忠信乐易诚信寓言故事：诚信的花朵有一个国王因为没有孩子，就想找一位诚实的孩子做王子。

他对前来应招的孩子们说：“今天给你们一粒种子，三个月后，看谁能给我种出最美丽的花，谁就是王子了。

”三个月过去了，聪明的或伶俐的孩子们捧着一盆盆五彩的花儿，前来参加最后的竞争。

只有一位小孩盆中空空、泪眼涟涟：“尊敬的国王，我每天辛勤的浇水，细心的施肥，即使睡觉，也把花盆搂在怀里，但是，我却什么也没种出来……”国王听了哈哈大笑：“诚实的王子呀，你不会种出任何的花草，因为我给你们的，都是炒熟的种子呀！”故事中，孩子靠诚实做了王子。

孔子的故事5篇精选

孔⼦的故事5篇精选孔⼦提出的⽅法是简单的。

也许你不会马上就喜欢它，但是其中却蕴含着⽐⼈们第⼀眼所看到的更多的智慧。

孔⼦的故事、孔⼦的思想⼏乎伴随着每⼀个中国⼈的成长。

　下⾯给⼤家带来⼀些关于孔⼦的故事5篇精选，供⼤家参考。

孔⼦的故事5篇精选1孔⼦，姓孔，名丘，字仲尼，是我国春秋时期著名的思想家、教育家、政治家，也是我国儒家学说的创始⼈。

他之所以能成为弟⼦三千、名扬四海的圣⼈，是和他⼩时候的刻苦勤奋分不开的，也正所谓是“天才来⾃勤奋”。

史书⾔，孔⼦的母亲在他刚刚三岁的时候，就教他读书识字，到四岁的时候，他已会念百余字了。

有⼀天，他的妈妈说：“昨天我教你的字会背了吗?”孔丘说：“都记住了。

”妈妈说：“那好，明天⼀早我考考你。

”孔丘睡觉，是和哥哥在⼀起。

这天晚上，他钻⼊被窝后对哥哥说：“哥哥，妈妈教给你的字都记住了吗?”哥哥道：“都记住了。

你呢?”孔丘说：“⼀我已经练了多遍，也许都记住了，可⼜没有打握，明天⼀早娘要考我，若有不会的，娘⼀定⾮常伤⼼和难过。

不⾏，我⼀定要起来再多练⼏遍。

”哥哥被他这种刻苦学习、孝顺母亲的精神所感动，⼼疼地说：“天⽓凉了，别起来练了，就在我的肚⼦上写吧。

我能觉出对错，也好对你写的做个检查!”于是，⼩孔丘就在哥哥的胸⼝上写了起来。

每写⼀字，就念出声来。

可这声⾳越来越轻，当他写完最后⼀个字的时候，声⾳也听不到了。

哥哥验完他的最后⼀个字，听着他那均匀的呼吸，望着他甜中带笑的睡容，既⼼疼⼜爱怜地笑了。

第⼆天⼀早，在母亲考核时，他⼀遍通过。

母亲惊喜道：“这孩⼦真神了，前天教了他那么多字，只过了⼀天，就如此滚⽠烂熟，将来准能⼲⼤事啊!”孔丘望着母亲欣喜的⾯容，⾼兴地笑了。

然⽽在这微笑中，却伴着两⾏泪⽔。

站在旁边的哥哥，深深地理解他，知道在他超⼈的天资背后，更多的则是弟弟那锲⽽不舍的精神和刻苦勤奋的汗⽔。

孔⼦的故事5篇精选2在春秋的时候，孔⼦经常会带着⾃⼰器重的⼏名弟⼦周游别国，来传扬他的思想还有政治主张。

孔子的故事孔子

孔子的故事孔子孔子的故事(一)孔子的故事孔子的腰围学生在煮粥时，发现有肮脏的东西掉进锅里去了。

她连忙用汤匙把它捞起来，正想把它倒掉时，忽然想起，一粥一饭都来之不易啊。

于是便把它吃了。

刚巧孔子走进厨房，以为他在偷食，便教训了那位煮食同学。

经过解释，大家才恍然大悟。

孔子很感慨地说：“我亲眼看到的事情也不确切，何况是道听途说呢？”学而时习之孔子的先世是宋国的贵族，后来破落下来了。

他三岁的时候父亲去世，母亲带着他搬到离唨邑不远的鲁国都城曲埠，过着清平的生活。

鲁国是当时公认的文化中心，跟宋国一样保存了很多古老的上周文化。

其中的礼可真够多的，结婚、死人、祭祀祖先，都有一套繁琐的仪式。

穷人当然说不上这些，但是，从大王、诸侯、大夫，到一般奴隶主富贵人家，对此特讲究，他们认为这是炫耀自己财势的好机会。

每逢婚丧大事，他们便会雇佣一班子人来举行礼的仪式。

那是管从事这种职业的人叫“儒”。

孔子从小就受到这种古老文化的熏陶，学懂了许多古代的礼，以至连做游戏，也常用小木块当祭祀，小泥团当供品，演习着古代的礼仪，总是乐此不疲，并且发展为以礼治国的政治主张。

由此，后人把孔子倡导的学说称作“儒家”。

孔子学琴众所周知孔子是一位大大的教育家，可他同时也是一位音乐家，既会唱歌，又会弹琴作曲。

他在与人一同唱歌时，如果人家唱的好，她一定请他再唱一遍，自己洗耳恭听，然后再和一遍。

他的教育方针并不是培养一些死读书的呆子，而是一些全面发展的英才。

孔子曾跟师襄学琴，某天师襄教给他一首曲子，让他自己练习，他足足练了十来天，任然没有停下来的意思，师襄忍不住了，说：“你可以换个曲子练练了。

”孔子答道：“我虽然已熟悉它的曲调，但还没有摸到它的规律。

”过了一段时间，师襄又说：“你已摸到它的规律了，可以换个曲子练了。

”不料孔子回答“我还没领悟到它的音乐形象哩”。

如此又过了一段时间，师襄发现孔子神情庄重，四体通泰，好似变了人样。

这次不待师襄发问，孔子就先说到：“我已经体会到音乐形象了，黑黝黝的，个儿高高的，目光深远，似有王者气概，此人非文王莫属也。

关于孔子的小故事

关于孔子的小故事孔子(公元前551年9月28日―公元前479年4月11日) ，子姓，孔氏，名丘，字仲尼，春秋末期鲁国陬邑人(今山东曲阜)，祖籍宋国栗邑(今河南夏邑) 。

孔子是中国古代著名思想家、教育家，他开创了私人讲学的风气，倡导仁、义、礼、智、信，是儒家学派创始人。

下面内容是小编精心整理的关于孔子的小故事，欢迎阅读。

孔子文明小故事孔子尊师公元前521年春，孔子得知他的学生宫敬叔奉鲁国国君之命，要前往周朝京都洛阳去朝拜天子，觉得这是个向周朝守藏史老子请教“礼制”学识的好机会，于是征得鲁昭公的同意后，与宫敬叔同行。

到达京都的第二天，孔子便徒步前往守藏史府去拜望老子。

正在书写《道德经》的老子听说誉满天下的孔丘前来求教，赶忙放下手中刀笔，整顿衣冠出迎。

孔子见大门里出来一位年逾古稀、精神矍铄的老人，料想便是老子，急趋向前，恭恭敬敬地向老子行了弟子礼。

进入大厅后，孔子再拜后才坐下来。

老子问孔子为何事而来，孔子离座回答：“我学识浅薄，对古代的‘礼制’一无所知，特地向老师请教。

”老子见孔子这样诚恳，便详细地抒发了自己的见解。

回到鲁国后，孔子的学生们请求他讲解老子的学识。

孔子说：“老子博古通今，通礼乐之源，明道德之归，确实是我的好老师。

”同时还打比方赞扬老子，他说：“鸟儿，我知道它能飞;鱼儿，我知道它能游;野兽，我知道它能跑。

善跑的野兽我可以结网来逮住它，会游的鱼儿我可以用丝条缚在鱼钩来钓到它，高飞的鸟儿我可以用良箭把它射下来。

至于龙，我却不能够知道它是如何乘风云而上天的。

老子，其犹龙邪!” 汉明帝敬师汉明帝刘庄做太子时，博士桓荣是他的老师，后来他继位作了皇帝“犹尊桓荣以师礼”。

他曾亲自到太常府去，让桓荣坐东面，设置几杖，像当年讲学一样，聆听老师的指教。

他还将朝中百官和桓荣教过的学生数百人召到太常府，向桓荣行弟子礼。

桓荣生病，明帝就派人专程慰问，甚至亲自登门看望，每次探望老师，明帝都是一进街口便下车步行前往，以表尊敬。

向孔子问道

向孔子问道你所不知道的孔子你所不知道的孔子孔子被后人尊称为万世师表，被后世帝王不断追封，最高封为衍圣公。

孔子是儒家学派的代表，在中国文化史、思想史占有重要的地位。

在一般人的心目中，孔子是迂腐的、呆板的，或者说因为孔子是圣人，反而让你感到这是一种古怪的人。

其实不是，孔子是个有血有肉的人，一个性情中人。

孔子在当时应该是个名人。

1、射箭高手、驾车高手射箭和驾车都是当时的贵族应该必须掌握的技能，是属于武的方面，也是六艺中的两个科目。

当时，季氏的一个家臣阳虎（或叫阳货）也是这两方面的高手，他们就比试了，最终阳虎输了。

当时，两个人比赛的时候，一定是很轰动。

并且孔子身高九尺六寸（折合现在的尺寸是六尺），在当时鲁国人给孔子起了一个绰号长人。

可以想象，孔子和阳虎在比赛驾车时，孔子身材高大，会吸引多少目光。

2、音乐达人孔子在音乐方面的造诣极高。

孔子曾向一个名师学习音乐。

老师让他练习一首曲子，过了几天，他已经练习得非常熟练了。

老师接着让他练习下一首曲子。

孔子说他还没有掌握曲子的主旨。

又过了几天，等孔子完全掌握了曲子的主旨论孔子的为师之道孔子是举世瞩目的教育家，他培养了大批人才，被尊为万世师表至圣先师，已成为中国教师的典范。

孔子在教育上取得伟大成就的原因很多，但不能不提的是，他与弟子之间建立了一种如朋友般默契、如父子般情笃、符合教育规律的师生关系：孔子深爱着弟子，也深得弟子的敬仰和爱戴。

孔子与弟子形成的师生关系，颇具研究价值。

一、真诚欣赏学生的优点，全面具体，明察秋毫对弟子的优点，孔子了如指掌，如数家珍，而且经常表扬、激励。

1.孔子最欣赏弟子的优良品行孔子学说，以仁为主，最推崇道德修养。

因而也就最欣赏弟子的优良品行，这方面最得意的弟子是颜回和闵子骞。

颜回，又称颜渊，出身贫寒，但勤勉好学，品德甚佳，屡受孔子赞誉：如子曰‘贤哉回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐’（《论语•雍也》）。

称赞了颜回在贫困的物质生活中仍不改操守的高尚品格；再如季康子问：‘弟子孰为好学？’孔子对曰：‘有颜回者好学，不幸短命死矣。