主题班会艾滋病预防1ppt
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学生艾滋病预防教育 课件(共24张PPT) 主题班会
愿愿 世世 界界 充没 满有 爱艾
向让
零我
艾们
滋在
预防艾滋病健康主题班会
迈一 进起
——摘自吴仪副总理的讲话
艾滋病的危害
对个人的危害:
承受巨大肉体和精神痛苦、直至死亡
对家庭的危害:
家庭破裂、陷入极度贫困
对国家、民族、社会的危害:撒哈拉以南非洲国家目前深受艾滋病肆虐之苦,一些国家
国民的平均寿命不到33岁。艾滋病正在摧毁这些国家的经济和社会基础,这些国家人民的生活水 平倒退了几十年。由于这些国家政府没有及时采取果断措施才导致疫情扩散,现在已经无法有效
人工喂养
洁身自爱 如做不到 要注意安全、卫生
Don’t do it If do it
Do it right
总结
艾滋病预防
责任+行动→抵御艾滋
多一份善待, 少一份歧视
艾滋病病毒是人 类的共同敌人
我们不应该歧视 艾滋病病人
作为学生来说主要预防措施是:
(1)不发生婚前性行为; (2)不以任何方式吸毒; (3)不轻易接受输血和血制品。(如必须使用,要求医院提供经艾滋病病毒检测合格的血液和 血制品); (4)不与他人共用针头、针管、纱布、药棉等用具。 (5)不去消毒不严格的医疗机构或其他场所打针、拔牙、穿耳朵眼、纹身、纹眉、针灸或手术; (6)避免在日常救护时沾上受伤者的血液。 (7)不与他人共用有可能刺破皮肤的用具,如牙刷、刮脸刀和电动剃须刀。
抗体。因此,有高危行为者应在3个月后再检测。
认识艾滋病
艾滋病的治疗
经过二十几年的研究, 人们已经积累了一定的 经验,发现了一些预防 艾滋病病毒传播的有效 方法,研制了一些能够 抑制艾滋病病毒在人体 内繁殖的药物(鸡尾酒 疗法)。
初中主题班会 预防艾滋病 课件 (26张PPT)
3 易感染人群
07
接受过未查艾滋病病 毒抗体的组织、器官、 精液等进行组织器官 移植或人工授精者。
08
经常诊治、护理艾滋病病人的 医护人员,特别是曾被污染艾 滋病病毒的针头、刀剪或其他 锐器刺伤皮肤者,或针灸医生 自觉不自觉用污染艾滋病病毒 的银针自行测试针感染,经常 为艾滋病病人做血液及各种分 泌物化验检查者,以及医院病 区的清洁工们。
国务院《艾滋病防治条例》规定,国家对个人接受艾滋病自愿咨
询检测的信息保密。各地疾控中心自愿咨询检测门诊(VCT)提
2
供艾滋病免费咨询和检测服务;各地县级以上医院、妇幼保健机 构和部分基层医疗机构(如社区卫生服务中心、乡镇卫生院)也
提供检测服务。个人还可以购买自我检测试剂进行检测,如果检
测阳性,要及时到医疗机构、疾控中心确诊。
4 艾滋病的预防
(3)感染了艾滋病病毒的孕产妇应及时采取医学手 段阻止艾滋病病毒传给婴儿
感染了艾滋病病毒的怀孕妇女要在医生的指导下,采取孕期和产时服用抗病毒药物、住院分娩 减少损伤性危险操作以及产后避免母乳喂养等预防传播的措施,可大大减少将艾滋病病毒传染
给胎儿或婴儿的机会。
4 艾滋病的预防
(5)艾滋病目前没有疫苗可以预防,掌握预防知识、拒绝危险行为,做好自身防护才是最有效的预 防手段。
者150万人
➢ 而国家卫生健康委发布的2021年全国法定传染病疫情概况显示,我国
02
艾滋病报告死亡数在甲、乙、丙三类法定传染病中居首。
2 艾滋病的危害
艾滋病离我们的生活并 不遥远。艾滋病是一种 危害大、死亡率高的严 重传染病,目前不可治
愈、无疫苗预防。
感染艾滋病会给生活 带来巨大影响,需要 终身规律服药,精神
预防艾滋病知识主题班会课件(共8张PPT)
• B、中枢神经系统型:约30%艾滋病病例出现此型,
由病原体感染中枢神经系统或肿瘤、血管并发症及中 枢系统的脑损害,出现头痛、意识障碍、痴呆、抽搐 以及局灶性和周围神经功能障碍,导致严重后果。
• C、胃肠型:水样便泻,每天10-20次,失水。养分
消耗与丢失,体重减轻,衰弱。病原体主要为隐孢子 虫。
• D、发热原因不明型:因病原体感染,出现高热、
不适、乏力及全身淋巴结肿大。
请同学们展开探讨 ——艾滋病的危害及怎样预防艾滋病
怎样预防艾滋病
• 加强艾滋病的监测检疫与治安管理 • 消除静脉滥用药物的现象及加强血液制品
的管理
• 洁身自爱、不性乱 、不与他人共用剃须刀、
牙刷等
• 婚前体检应化验艾滋病病毒抗体,婚后双
方都必须传染
由于艾滋病病毒存在于感染者体液中,男女不洁性行为可以 导致艾滋病病毒迅速传播。目前,性接触传播已成为最主要 的传播途径
2、血液传播
主要以非志愿献血为主,他们大多是青壮年,将这些血及血液 制品输给其它病人,便可能感染艾滋病。被艾滋病病毒污染的 注射器及针头是通过血液传播艾滋病的重要媒介
• 参加无偿献血,不卖血,更不可到非法的
地下采血点去卖血
关爱生命,预防艾滋 主题班会到此结束
谢谢大家
3、母婴传播
患有艾滋病或携带有艾滋病病毒的孕妇可通过胎盘将艾滋病 病毒直接传染给胎儿子,另外还能够在产前、产程中(出生 时通过产道)和产后(通过哺乳)感染新生儿
艾滋病症状发病期表现的类型
• A、肺型:表现缺氧、呼吸困难、胸痛和X线检查呈
弥漫性肺部浸润。肺部感染占艾滋病症状的50%,其 中卡氏肺囊虫引起的肺炎占80%。
生命至上,终结艾滋
主题班会
由病原体感染中枢神经系统或肿瘤、血管并发症及中 枢系统的脑损害,出现头痛、意识障碍、痴呆、抽搐 以及局灶性和周围神经功能障碍,导致严重后果。
• C、胃肠型:水样便泻,每天10-20次,失水。养分
消耗与丢失,体重减轻,衰弱。病原体主要为隐孢子 虫。
• D、发热原因不明型:因病原体感染,出现高热、
不适、乏力及全身淋巴结肿大。
请同学们展开探讨 ——艾滋病的危害及怎样预防艾滋病
怎样预防艾滋病
• 加强艾滋病的监测检疫与治安管理 • 消除静脉滥用药物的现象及加强血液制品
的管理
• 洁身自爱、不性乱 、不与他人共用剃须刀、
牙刷等
• 婚前体检应化验艾滋病病毒抗体,婚后双
方都必须传染
由于艾滋病病毒存在于感染者体液中,男女不洁性行为可以 导致艾滋病病毒迅速传播。目前,性接触传播已成为最主要 的传播途径
2、血液传播
主要以非志愿献血为主,他们大多是青壮年,将这些血及血液 制品输给其它病人,便可能感染艾滋病。被艾滋病病毒污染的 注射器及针头是通过血液传播艾滋病的重要媒介
• 参加无偿献血,不卖血,更不可到非法的
地下采血点去卖血
关爱生命,预防艾滋 主题班会到此结束
谢谢大家
3、母婴传播
患有艾滋病或携带有艾滋病病毒的孕妇可通过胎盘将艾滋病 病毒直接传染给胎儿子,另外还能够在产前、产程中(出生 时通过产道)和产后(通过哺乳)感染新生儿
艾滋病症状发病期表现的类型
• A、肺型:表现缺氧、呼吸困难、胸痛和X线检查呈
弥漫性肺部浸润。肺部感染占艾滋病症状的50%,其 中卡氏肺囊虫引起的肺炎占80%。
生命至上,终结艾滋
主题班会
主题班会-预防艾滋病ppt课件
艾滋病的传播途径
性接触
通过与感染者的性接触,特别是无保护性行为,传播病毒的风险极高。
血液传播
共用针头、注射采血、血液传输等活动中,接触到感染者的血液会增加被感染的风险。
母婴传播
感染母亲在妊娠、分娩或哺乳期间将病毒传给婴儿是一种常见的传播途径。
艾滋病的预防方法
正确使用安全套
安全套是一种很有效的防止性传 播的工具,确保正确使用可以大 大降低感染风险。
主题班会-预防艾滋病ppt 课件
欢迎来到我们的主题班会!在这个课件中,我们将探讨艾滋病的定义、传播 途径、预防方法、相关统计数据、影响以及治疗与支持,最后得出结论和呼 吁。
艾滋病的定义
艾滋病,全称为获得性免疫缺陷综合征(Acquired Immunodeficiency Syndrome),是一种由人类免疫缺陷病毒(HIV)感染引起的免疫系统损害的 疾病。
注射器换针计划
为吸毒人士提供清洁的注射器, 减少血液传播的风险。
母婴阻断治疗
治疗感染母亲可以大大降低婴儿 感染的风险。
相关统计数据
感染人数 感染率 死亡人数
xxx 万 xx% xxx 万
艾滋病的影响
1 身体健康
艾滋病病毒会损害免疫系 统,导致感染者容易受到 各种传染病的威胁。
2 社会歧视
很多人对艾滋病抱有偏见 和误解,导致感染者面临 歧视和排斥。
3 心理压力
艾滋病对感染者的心理健 康产生负面影响,增加了 压力和焦虑。
艾滋病的治疗与支持
1
心理辅导
2
艾滋病患者需要得到心理支持和辅导,
帮助他们应对疾病的影响和挑战。
3
抗病毒治疗
抗逆转录病毒药物(ARV)是目前治疗艾 滋病最常用的药物,可控制病情并延长 寿命。
班会预防艾滋病主题班会pptPPT课件
通过增加家庭成员之间的交流和沟通,增进彼此 的理解和信任,有助于预防艾滋病在家庭中的传 播。
普及艾滋病知识
向家庭成员普及艾滋病的基本知识、传播途径和 预防方法,提高家庭成员对艾滋病的认识和防范 意识。
鼓励家庭成员互相监督
家庭成员之间应相互监督,关注彼此的行为和健 康状况,及时发现并制止可能传播艾滋病的行为 。
行为干预措施的目的
通过改变学生的行为习惯,减少感染艾滋病的风险。
行为干预措施的内容
包括提倡安全性行为、避免性滥交、正确使用安全套等。
行为干预措施的方式
通过宣传教育、讲座、互动游戏等多种形式进行,同时可考虑制 定相关校规校纪进行约束。
04 家庭预防艾滋病教育
家庭成员沟通与教育
1 2 3
增强家庭成员之间的沟通
感谢您的观看
THANKS
家庭环境改善建议
营造健康和谐的家庭氛围
积极营造健康、和谐、稳定的家庭氛围,减少家庭成员之间的矛 盾和冲突,降低艾滋病在家庭中的传播风险。
保持家庭卫生
保持家庭环境的清洁和卫生,定期消毒家具、餐具等物品,切断艾 滋病的传播途径。
鼓励家庭成员参加健康活动
鼓励家庭成员参加有益于身心健康的文体活动,增强身体素质和免 疫力,预防艾滋病的感染。
播,维护家庭的和谐与幸福。
05 社会预防艾滋病教育
社会宣传与倡导活动
宣传教育
通过宣传册、海报、宣传片等形式,向公众普及艾滋病防治知识,提高公众对艾 滋病的认识和防范意识。
倡导活动
组织开展各类倡导活动,如“零歧视日”、“红丝带行动”等,鼓励公众积极参 与艾滋病防治工作,消除歧视,关爱艾滋病感染者。
02 艾滋病基本知识
定义与传播途径
定义
普及艾滋病知识
向家庭成员普及艾滋病的基本知识、传播途径和 预防方法,提高家庭成员对艾滋病的认识和防范 意识。
鼓励家庭成员互相监督
家庭成员之间应相互监督,关注彼此的行为和健 康状况,及时发现并制止可能传播艾滋病的行为 。
行为干预措施的目的
通过改变学生的行为习惯,减少感染艾滋病的风险。
行为干预措施的内容
包括提倡安全性行为、避免性滥交、正确使用安全套等。
行为干预措施的方式
通过宣传教育、讲座、互动游戏等多种形式进行,同时可考虑制 定相关校规校纪进行约束。
04 家庭预防艾滋病教育
家庭成员沟通与教育
1 2 3
增强家庭成员之间的沟通
感谢您的观看
THANKS
家庭环境改善建议
营造健康和谐的家庭氛围
积极营造健康、和谐、稳定的家庭氛围,减少家庭成员之间的矛 盾和冲突,降低艾滋病在家庭中的传播风险。
保持家庭卫生
保持家庭环境的清洁和卫生,定期消毒家具、餐具等物品,切断艾 滋病的传播途径。
鼓励家庭成员参加健康活动
鼓励家庭成员参加有益于身心健康的文体活动,增强身体素质和免 疫力,预防艾滋病的感染。
播,维护家庭的和谐与幸福。
05 社会预防艾滋病教育
社会宣传与倡导活动
宣传教育
通过宣传册、海报、宣传片等形式,向公众普及艾滋病防治知识,提高公众对艾 滋病的认识和防范意识。
倡导活动
组织开展各类倡导活动,如“零歧视日”、“红丝带行动”等,鼓励公众积极参 与艾滋病防治工作,消除歧视,关爱艾滋病感染者。
02 艾滋病基本知识
定义与传播途径
定义
相关主题
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截至2007年10月底,全国累计报告艾滋病病
毒感染者和艾滋病病人22万3501例,其中艾 滋病病人62838例,死亡报告22205例。 新发HIV感染者约5万人;
让我们同听一首歌
——《来得及的明天》
朵传递芬芳,每个孩子都该无忧无虑的成长, 带着希望而芬芳,带着我们爱成长。”艾滋 病患者也是大地上的鲜花,蓝天中展翅飞翔 的鸟儿,他们也该无忧无虑的成长。我们要 让所有的小鸟飞翔,让所有的花朵来得及芬 芳,决不让这些“孩子”流泪!大家不该再 畏惧艾滋病患者,伸出你们的双手,帮助他 们,给他们以精神上的鼓励和安慰。作为即 将步入青年的我们,即将成年的我们,也要 自尊自爱,让这人生中最美好的时候,绽放 出它应有的美丽光彩。
有防护的照料、护理艾滋病人;
蹲式厕所及小便池。
艾滋病流行全球共同模式
嫖客
妓女 家庭妇女
婴儿 注射毒品者 同性恋
艾滋病今天在中国流行的形势
Drug Users 吸毒者 Bridge Population 桥梁人群 General Population
一般人群
Sex workers 性工作者 Family 家庭 Children 儿童
感染艾滋病后的自然发展过程
HIV抗体HIV抗体+, 无症状 2-20 年 HIV抗体+ 有症状 艾滋病 1年 0.5-2年
- 4-8周-
感 染 成 功
急 性 期 症 状
出 现 症 状
诊 断 艾 滋 病
死 亡
艾 滋 病 症 状
艾滋病症状
不会传染艾滋病病毒的途径
空气; 饮水、食物; 日常工作和生活接触; 游泳池; 吸血昆虫和蚊子、跳蚤、虱子等;
防 艾 教 育 内容
什么是艾滋病?
艾滋病(AIDS)是一种由艾滋病病毒、即人类免疫缺
陷病毒(Human Immunodeficiency Virus ,简称HIV) 侵入人体后破坏人体免疫功能,使人体发生多种不 可治愈的感染和肿瘤,最后导致被感染者死亡的一 种严重传染病。 艾滋病(AIDS)是Acquired Immune Deficiency Syndrome的简称,即“后天免疫缺乏症候群” 。
防 艾 教 育 内容
艾滋病病 毒 艾滋病病毒,即“人类免疫
艾滋病病毒(HIV)
缺陷病毒”,简称HIV。 HIV病毒是一种能攻击人体 免疫系统的病毒。它把人体 免疫系统中最重要的T4淋 巴细胞作为攻击目标,大量 吞噬、破坏T4淋巴细胞, 从而破坏人的免疫系统,最 终使免疫系统崩溃,使人体 因丧失对各种疾病的抵抗能 力而发病并死亡。
He becomes orphaned because of AIDS 父母双亡,无依无靠。
Funeral of an AIDS patient 村里的青壮年一个个地走了。
A women with her grandson, whose father died of AIDS, he is HIV positive now. 儿子死于艾滋病, 留下一个孙子也 是艾滋病毒携带者
歌词:“天空因鸟儿变得更宽广,大地因花
预测艾滋病病例—已知的与未知的
cases
1000000 800000 600000 400000 200000 0 U.S. China 未知 已知
美国
中国
我国艾滋病流行的特点可以归纳为:
第一,艾滋病疫情上升速度有所减缓; 第二,性传播逐渐成为主要传播途径; 第三,艾滋病疫情地区分布差异大;
预防艾滋,共建美好校园
肖芳
请大家欣赏一段视频
公益宣传短片——《爱在阳光下》
刘德华-爱在阳光下MTV.wmv
An AIDS patient who cannot afford treatment in hospital 患者没钱上医院治疗
Her husband died of AIDS 艾滋病夺走了她的丈夫。
防 艾 教 育 方 法
心系红丝带
人,并尽己所能帮助他们。
学会用科学、宽容的态度对待艾滋病毒感染者和艾滋病
1、假如你是小明的好朋友,你会怎么对待他?你会帮助他吗?
2、假如你是小明所在学校的校长,你会怎么做?你会开除他吗? 3、假如你是小明同班同学的家长,你会让你的孩子继续留在这个班 级吗?
4、假如你是一名新闻记者,你会报道这件事吗?怎么报道?
艾 滋 病 与 教 育
不进行教育,艾滋病将会继续横行。 艾滋病得不到有效控制,教育也就无法
发挥其作用。
彼特· 皮奥特
UNAIDS执行主任
请问您准备好了吗?
艾 滋 病 与 教 育
预防艾滋病时不我待
让我们了解艾滋病预 防常识并告诉 其他人
艾 滋 病 与 教 育
艾滋病发源于非洲,1979年在海地青年中也有 散发,后由移民带入美国。 1981年6月5日,美国亚特兰大市疾病控制中 心,首次在《发病率与死亡率周刊》上简要的介绍 了他们发现的五例艾滋病病人的病史。 1982年正式将此病命名为艾滋病。以后不久, 艾滋病迅速蔓延到了各大洲。 1985年6月,由上海入境的一名美籍阿根廷青 年男性游客因艾滋病住院,治愈无效,死于我国境 内,这是出现在我国的首例艾滋病。 艾滋病自1985年进入我国至今已有近万人为 艾滋病病毒携带者。据有关部门推测,在今后几年 内艾滋病发展趋势是:发达中国家是呈下降趋势, 而发展中国家则呈急剧上升趋势
5、假设故事中的主角是一位你很喜欢的老师,你认为他(她)是否 应继续授课?
防 艾 教 育 方 法
我们不应该歧视他们,我 们应该做的是帮助他们, 我愿意跟他做朋友,我愿 意我和他之间没有隔阂。
防艾专家—桂希恩
渴 望 生 存期盼的目光源自喂药曼谷的志愿者 爱的传递
纪念世界艾滋病的游行
我国流行概况
中国2007年报告(1):
第四,艾滋病流行因素广泛存在。
谢 谢!
Source Population 源头人群
艾滋病的传播方式
(1)性接触传播:(主要方式) (2)血液传播:
(3)母婴传播
防 艾 教 育 内 容
预防艾滋病的十条基本知识
艾滋病是一种病死率极高的严重传染病,目前还 没有治愈的药物和方法,但可以预防。 艾滋病主要通过性、血液和母婴三种途径传播。 与艾滋病人及艾滋病毒感染者做日常生活和工作 接触不会感染艾滋病毒。 洁身自爱、遵守性道德是预防经性途径传染艾滋 病的根本措施。 正确使用安全套不仅能避孕,还能减少感染艾滋 病、性病的危险。
毒感染者和艾滋病病人22万3501例,其中艾 滋病病人62838例,死亡报告22205例。 新发HIV感染者约5万人;
让我们同听一首歌
——《来得及的明天》
朵传递芬芳,每个孩子都该无忧无虑的成长, 带着希望而芬芳,带着我们爱成长。”艾滋 病患者也是大地上的鲜花,蓝天中展翅飞翔 的鸟儿,他们也该无忧无虑的成长。我们要 让所有的小鸟飞翔,让所有的花朵来得及芬 芳,决不让这些“孩子”流泪!大家不该再 畏惧艾滋病患者,伸出你们的双手,帮助他 们,给他们以精神上的鼓励和安慰。作为即 将步入青年的我们,即将成年的我们,也要 自尊自爱,让这人生中最美好的时候,绽放 出它应有的美丽光彩。
有防护的照料、护理艾滋病人;
蹲式厕所及小便池。
艾滋病流行全球共同模式
嫖客
妓女 家庭妇女
婴儿 注射毒品者 同性恋
艾滋病今天在中国流行的形势
Drug Users 吸毒者 Bridge Population 桥梁人群 General Population
一般人群
Sex workers 性工作者 Family 家庭 Children 儿童
感染艾滋病后的自然发展过程
HIV抗体HIV抗体+, 无症状 2-20 年 HIV抗体+ 有症状 艾滋病 1年 0.5-2年
- 4-8周-
感 染 成 功
急 性 期 症 状
出 现 症 状
诊 断 艾 滋 病
死 亡
艾 滋 病 症 状
艾滋病症状
不会传染艾滋病病毒的途径
空气; 饮水、食物; 日常工作和生活接触; 游泳池; 吸血昆虫和蚊子、跳蚤、虱子等;
防 艾 教 育 内容
什么是艾滋病?
艾滋病(AIDS)是一种由艾滋病病毒、即人类免疫缺
陷病毒(Human Immunodeficiency Virus ,简称HIV) 侵入人体后破坏人体免疫功能,使人体发生多种不 可治愈的感染和肿瘤,最后导致被感染者死亡的一 种严重传染病。 艾滋病(AIDS)是Acquired Immune Deficiency Syndrome的简称,即“后天免疫缺乏症候群” 。
防 艾 教 育 内容
艾滋病病 毒 艾滋病病毒,即“人类免疫
艾滋病病毒(HIV)
缺陷病毒”,简称HIV。 HIV病毒是一种能攻击人体 免疫系统的病毒。它把人体 免疫系统中最重要的T4淋 巴细胞作为攻击目标,大量 吞噬、破坏T4淋巴细胞, 从而破坏人的免疫系统,最 终使免疫系统崩溃,使人体 因丧失对各种疾病的抵抗能 力而发病并死亡。
He becomes orphaned because of AIDS 父母双亡,无依无靠。
Funeral of an AIDS patient 村里的青壮年一个个地走了。
A women with her grandson, whose father died of AIDS, he is HIV positive now. 儿子死于艾滋病, 留下一个孙子也 是艾滋病毒携带者
歌词:“天空因鸟儿变得更宽广,大地因花
预测艾滋病病例—已知的与未知的
cases
1000000 800000 600000 400000 200000 0 U.S. China 未知 已知
美国
中国
我国艾滋病流行的特点可以归纳为:
第一,艾滋病疫情上升速度有所减缓; 第二,性传播逐渐成为主要传播途径; 第三,艾滋病疫情地区分布差异大;
预防艾滋,共建美好校园
肖芳
请大家欣赏一段视频
公益宣传短片——《爱在阳光下》
刘德华-爱在阳光下MTV.wmv
An AIDS patient who cannot afford treatment in hospital 患者没钱上医院治疗
Her husband died of AIDS 艾滋病夺走了她的丈夫。
防 艾 教 育 方 法
心系红丝带
人,并尽己所能帮助他们。
学会用科学、宽容的态度对待艾滋病毒感染者和艾滋病
1、假如你是小明的好朋友,你会怎么对待他?你会帮助他吗?
2、假如你是小明所在学校的校长,你会怎么做?你会开除他吗? 3、假如你是小明同班同学的家长,你会让你的孩子继续留在这个班 级吗?
4、假如你是一名新闻记者,你会报道这件事吗?怎么报道?
艾 滋 病 与 教 育
不进行教育,艾滋病将会继续横行。 艾滋病得不到有效控制,教育也就无法
发挥其作用。
彼特· 皮奥特
UNAIDS执行主任
请问您准备好了吗?
艾 滋 病 与 教 育
预防艾滋病时不我待
让我们了解艾滋病预 防常识并告诉 其他人
艾 滋 病 与 教 育
艾滋病发源于非洲,1979年在海地青年中也有 散发,后由移民带入美国。 1981年6月5日,美国亚特兰大市疾病控制中 心,首次在《发病率与死亡率周刊》上简要的介绍 了他们发现的五例艾滋病病人的病史。 1982年正式将此病命名为艾滋病。以后不久, 艾滋病迅速蔓延到了各大洲。 1985年6月,由上海入境的一名美籍阿根廷青 年男性游客因艾滋病住院,治愈无效,死于我国境 内,这是出现在我国的首例艾滋病。 艾滋病自1985年进入我国至今已有近万人为 艾滋病病毒携带者。据有关部门推测,在今后几年 内艾滋病发展趋势是:发达中国家是呈下降趋势, 而发展中国家则呈急剧上升趋势
5、假设故事中的主角是一位你很喜欢的老师,你认为他(她)是否 应继续授课?
防 艾 教 育 方 法
我们不应该歧视他们,我 们应该做的是帮助他们, 我愿意跟他做朋友,我愿 意我和他之间没有隔阂。
防艾专家—桂希恩
渴 望 生 存期盼的目光源自喂药曼谷的志愿者 爱的传递
纪念世界艾滋病的游行
我国流行概况
中国2007年报告(1):
第四,艾滋病流行因素广泛存在。
谢 谢!
Source Population 源头人群
艾滋病的传播方式
(1)性接触传播:(主要方式) (2)血液传播:
(3)母婴传播
防 艾 教 育 内 容
预防艾滋病的十条基本知识
艾滋病是一种病死率极高的严重传染病,目前还 没有治愈的药物和方法,但可以预防。 艾滋病主要通过性、血液和母婴三种途径传播。 与艾滋病人及艾滋病毒感染者做日常生活和工作 接触不会感染艾滋病毒。 洁身自爱、遵守性道德是预防经性途径传染艾滋 病的根本措施。 正确使用安全套不仅能避孕,还能减少感染艾滋 病、性病的危险。