新人教一年级数学下册能力提升篇(含解析)

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小学一年级数学下学期能力提升试题 含答案

小学一年级数学下学期能力提升试题 含答案

乡镇(街道)学校 班级姓名 学号 ………密……….…………封…………………线…………………内……..………………不……………………. 准…………………答…. …………题…绝密★启用前小学一年级数学下学期能力提升试题 含答案题号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 总分 得分考试须知:1、考试时间:45分钟,满分为100分(含卷面分3分),附加题单独20分。

2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、班级、学号。

3、不要在试卷上乱写乱画,卷面不整洁扣3分。

一、我会填(本题共10分,每题2分)1、在○里填上“+”或“-”。

9○3=12 12○2=10 10○6=4 13○10=3 10○4=14 7○0=78○8=16 9○9=0 6○9=15 8○2=6 13○7=6 14○4=102、人民币的认识,在( )里填上合适的数。

20分=( )角 7角=( )分 60角=( )元 40角=( )元 1元=( )分 1元=( )角 70角=( )元 9角=( )分3、长方形相对的边( );( )形四条边一样;平行四边形相对的边( )。

4、看图填一填。

5、15里面有( )个十和( )个一 ,这个数在( )和( )的中间。

二、我会算(本题共20分,每题5分)1、在□里填上合适的数。

2、算一算。

3、列式算一算。

①一个加数是6,另一个加数是7,②减数是8,被减数昌9,差是多少?和是多少?□○□=□ □○□=□ 4、用竖式计算下面各题。

79-23= 24+45= 95-54=25+12= 55+45= 86-71=三、我会比(本题共10分,每题5分)1、在Ο里填上“>”“<”或“=”。

5Ο3+2 10-7Ο4 6+2Ο8-1 5+2Ο92、哪把斧子最长?按从短到长的顺序排列.四、选一选(本题共10分,每题5分)1、在多的后面打“√”。

2、最小的人民币值是( )A 、1分B 、5分C 、5角五、对与错(本题共5分,每题2.5分)1、病题门诊(先判断对错,并将错的改正过来)。

人教版小学一年级数学下册期末综合能力测试及答案(含详细解析)

人教版小学一年级数学下册期末综合能力测试及答案(含详细解析)

人教版小学一年级数学下册期末综合能力测试及答案(含详细解析)一、基础过关(每题8分,共40分)1.计算:18+9-8=_________.【考点】凑整巧算【难度】☆【答案】19【解析】18+9-8=18-8+9=192.数一数,下图是由_________块正方体小方块堆成的.【考点】几何计数【难度】☆【答案】4【解析】分层计算第一层1块,第二层1+2=3块,共4块.3.如图,小敏想去找凡凡玩耍,那么小敏从自己家出发到凡凡家应该朝_________方向走.【考点】位置方向【难度】☆【答案】东北【解析】上北下南,左西右东.4.右图是正方体展开图,把它折回成正方体后,小鼠(A)的对面是_________(请填写字母).【考点】立体图形(正方形)【难度】☆☆【答案】F【解析】B、C、D、E折成一圈,A为盖,F为底.5.艾迪、薇儿、加加和减减玩游戏,每人写一个数,然后判断这4个数相加后的和是单数还是双数.其中一局他们分别写的是:9、13、471、1236,那么你来判断一下,这4个数的和是_________数(填“单”或“双”).【考点】奇偶分析【难度】☆【答案】单【解析】四个数中三个单数一个双数,三个单数和是单数,再加一个双数和是单数.二、思维拓展(每题10分,共50分)图),那一共有__________种不同的搭配方法.【考点】计数问题【难度】☆☆☆【答案】6【解析】搭配方式如图.7.在下面算式的“□”中填入合适的“+”或“-”符号,使得结果尽可能大,那么,结果最大是__________.12-(4□3)□(2□1)=_______【考点】巧填算符【难度】☆☆☆【答案】14【解析】保证结果最大,就要尽量减小的数,后面加的尽量是大数,12-(4-3)+(2+1)=14.8.方方妈妈做了三盒蛋糕,分别写着“学”、“而”、“思”,并且它们满足下图的三个算式,那么,“学而思”所代表的三位数是__________.【考点】数字谜【难度】☆☆☆【答案】369【解析】由第一个式子,“而”和两个“学”一样大,所以由第二个式子,三个“学”和9一样大,那么“学”就是3,“而”就是6,由第三个式子,“思”是9.9.春天到了,艳子老师带着一群小朋友排成“一”字队形去植树.从前向后数,艳子老师排第8个;从后向前数,艳子老师排第9个.那么,艳子老师一共带了__________名小朋友去植树.【考点】排队问题【难度】☆☆☆【答案】15【解析】8-1+9-1=15.10.5名分别来自美国、俄国、中国、日本国和韩国的运动员参加冬奥会滑雪决赛,比赛结束后:美国运动员说:俄国运动员紧跟在我后面;俄国运动员说:我才不是最后一名;中国运动员说:我比日本国人和美国人都快;韩国运动员说:有三个人比我先到达终点.那么,__________国运动员是第一名.(填写国家名)【考点】逻辑推理【难度】☆☆☆【答案】中【解析】中国比日本、美国快,美国比俄国快,所以日本、美国、俄国都不是第一,而韩国也不是第一个到的,所以中国是第一.三、超常挑战(每题12分,共60分)11.小翠妈妈买了两块大正三角形(即三条边一样长的三角形)披萨,并把它们叠放在一起(如下图),妈妈告诉小翠,每个小正三角形一样大并且都是 1 元钱,那么这两块大正三角形披萨总共是__________元钱.【考点】等量代换【难度】☆☆☆【答案】18【解析】每个披萨都是由9个小块组成,每个一元钱两个就是9+9=18.12.苗苗和小南在玩趣味扑克牌PK游戏,规定每局游戏,赢者得2个棒棒糖,输者得1个棒棒糖(没有平局).游戏结束后,苗苗赢得比较多,小南很难过,苗苗就给了小南4个,他们就一样多了.那么,游戏中苗苗比小南多赢了__________局.【考点】移多补少【难度】☆☆☆【答案】8【解析】多赢一局就会多得一个,给出4个后一样多,说明原来苗苗比小南多8个,所以多赢8局.13.数一数,下图中共有__________个三角形.【考点】几何计数(平面图形)【难度】☆☆☆☆【答案】17【解析】6+6+3+2=17.14.下面的竖式中,相同的汉字代表相同的数字,不同的汉字代表不同的数字.那么,“学习好”所代表的三位数是_________.【考点】数字谜【难度】☆☆☆【答案】109【解析】“学”一定是1那么“好”只能是8或9,逐一尝试.15.今天是4月7日,聪明的羊羊用火柴棒摆出了“407”(如图).淘气的娜娜要拿走3根火柴棒,并且想要剩下的火柴棒摆成的数尽可能大.请你帮她想一想,这个数最大是_________.(下图是数字0~9的摆放方法)【考点】火柴棒问题【难度】☆☆☆☆【答案】4111【解析】数位越大数越大,注意到0可以拆成两个1,再拿掉7上的横即可.四、智力谜题(第16、17题每题15分,第18题20分,共50分)16.在下图的每个方格中填入1个数字,使得每一行每一列都有数字1、2、3、4且不重复,其中左上角的数字表示粗框内所填数字之和.【考点】数独【难度】☆☆☆☆【答案】【解析】先把一个框的地方填好,其他地方依次计算即可.17.在下图的每个方格中填入○或×,满足:方框左边的4个数字代表这一行所含有的○的个数,方框上边的4个数字代表这一列所含有的○的个数.【考点】逻辑推理【难度】☆☆☆【答案】【解析】先把标有4的行列填好,再把标有1的行列填好,再把标有3的行列填好,最后填好剩余空格即可.18.请把数字1、2、3、4、6、7、8、9填入右图的圆圈中(数字不能重复,其中4已经填好),使得任意两个有线段直接相连的圆圈内的数字之差都大于2.(注意:没有5!)【考点】数阵图【难度】☆☆☆☆☆【答案】【解析】和4差大于2的有1、7、8、9,和1差大于2的有4、6、7、8、9,如果1、4相邻,和它们其中一个数相邻的就会有4个位置,这4个位置都不能填2、3,而另两个空的位置是相邻的,也不能把2、3填到两个相邻的圈里,所以1和4不能相邻,则4 周围必定是7、8、9,还剩1、2、3、6,由于1、2、3不能相邻,则6必然在右下角,一种正确的填法如答案,7、8、9可以互换位置,1、2、3也是.【拓展资料】(1)小学知识点一:分数。

【精品】一年级下册数学试题-提升爬坡题_青岛版(五年制)(含解析)

【精品】一年级下册数学试题-提升爬坡题_青岛版(五年制)(含解析)

一、下雨了—认识钟表1、2小时前是几时?解析:要确定2小时前是几时,首先确定现在是几时,然后减去2时就是2小时前是几时。

第一个钟面时针指向7,分针指向12,是7时,所以2小时前是5时。

用同样的方法可以确定其他几个钟面上的时刻,从而判断出2小时前是几时。

解答:2小时前分别是5时、11时、2时和9时。

2、按规律画出时针和分针。

解析:看每一个钟面上的时间,通过上一个钟面和下一个钟面上间隔的时间找出规律,然后根据这个规律先写出时间,最后画上时针和分针。

第一个钟面,时间刚过1时,分针从12走到6,走了30分,钟面上的时间是1:30;第二个钟面,时针指向2,分针指向12,分针从6走到12,也走了30分,钟面上的时间是2:00;第三个钟面,时针在2和3之间,过了2时,分针从12走到6,走了30分,钟面上的时间是2:30。

前三个钟面,每相邻两个钟面上的时针都走了30分,所以第三个钟面的时针继续走30分,此时应是3时。

画指针时,短针指向3,长针指向12。

解答:最后一个钟面上的时间是3:00。

画指针略。

3、填一填。

解析:首先确定现在钟面上是几时几分,然后加上过的几分就是要填写的时刻。

第一个钟面时针走过了2,分针指着5,是2时25分,加上过的5分就是2时30分。

第二个钟面时针走过了1,分针指着9,是1时45分,加上过的10分就是1时55分。

第三个钟面时针走过了9,分针指着2,是9时10分,加上过的15分就是9时25分。

解答:2时30分 1时55分 9时25分二、丰收了—100以内数的认识1、按规律填数。

(1)25、28、()、34、()、()(2)47、()、51、53、()解析:(1)观察发现25和28之间相差3,可以判断这组数的规律是每相邻两个数的差是3,可以利用这个规律填空。

(2)这组数中51和53之间相差2,可以判断这组数的规律是每相邻两个数的差是2,可以利用这个规律填空。

解答:(1)25、28、(31)、34、(37)、(40)(2)47、(49)、51、53、(55)2、一个两位数,它的十位上和个位上数字和是6,这个两位数可能是多少?解析:0+6=6,这两个数可能是60,;1+5=6,这个两位数可能是15或51;2+4=6,这个两位数可能是24或42;3+3=6,这个两位数可能是33。

完整版新人教版小学一年级数学下册应用题50道附参考答案(能力提升)

完整版新人教版小学一年级数学下册应用题50道附参考答案(能力提升)

完整版新人教版小学一年级数学下册应用题50道一.解答题(共50题,共241分)1.幼儿园里有100个苹果,分给小班20个,分给小班30个,分给大班 40个,幼儿园里的苹果少了多少个?2.学校有55个篮球,五年级借走16个,六年级借走25个。

一共借走多少个?3.大生有23个气球, 里面有8个红气球, 其余的是黄气球, 黄气球有多少个?4.动物园里有大猴8只,有小猴18只,小猴比大猴多多少只?5.我们班转走了4人,还有43人,我们班原来有多少人?6.爸爸给了小明13元,小明花掉了8元,请问他还剩下多少钱?7.小明有50元钱,买了一个书包花了34元,买了一本故事书花了8元,小明一共花了多少元钱?8.小强想买一个玩具车,他有20元钱,还差5元才能买到,一个玩具车要多少钱?9.苹果有56个,梨的个数比苹果多7个,梨有多少个?10.桌子上有两堆小棒,从第一堆里拿10根放进第二堆,两堆小棒就一样多.哪一堆小棒根数多?多几根?11.小明有16枝彩色笔,小新借走了8枝,小明还有几枝?12.小明和小华一共做了13朵小红花,小明做了7朵,小华做了几朵?13.小猫吃了3条鱼,还剩33条鱼,原来有多少条鱼?14.有红金鱼和黄金鱼共25条,其中红金鱼有9条,黄金鱼有多少条?15.小明家有15只鸡和4只鸭。

公鸡有9只,母鸡有几只?16.我家有14只鸡和6只鸭,公鸡有7只,母鸡有多少只?17.小明家养了母鸡15只,公鸡8只,小明家的公鸡比母鸡少几只?18.操场上有15人踢球,跳绳的比踢球的多8人。

跳绳的人有多少人?19.小雨和小雪共画了12朵花,小雨画了9朵,小雪画了几朵?20.李老师送一队小朋友去上学,这一队小朋友共有27人,小明的前面有19人,他的后面有几人?21.小明有72张卡片,送给小华8张后,还剩多少张?22.一年级三班有男生30人,女生和男生的人数相同,这个班一共有多少人?23.张奶奶养了16只鸭子,4只大公鸡,公鸭有6只,请问母鸭有多少只?24.商店里有20袋大米,第一天卖出去5袋,第二天卖出去13袋,第一天比第二天少卖出去多少袋大米?25.张奶奶养了16只鸭子,4只大公鸡,公鸭有6只,请问母鸭有多少只?26.一年级有52名同学,准备乘两辆车去公园,一辆车已经坐上了30名同学,另一辆车要坐多少人?27.动物园有兔子15只,羊8只,牛6只。

一年级数学下学期能力提升试题 含答案

一年级数学下学期能力提升试题 含答案

乡镇(街道)学校 班级 姓名 学号 ………密……….…………封…………………线…………………内……..………………不……………………. 准…………………答…. …………题…绝密★启用前一年级数学下学期能力提升试题 含答案题号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 总分 得分考试须知:1、考试时间:45分钟,满分为100分(含卷面分3分),附加题单独20分。

2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、班级、学号。

3、不要在试卷上乱写乱画,卷面不整洁扣3分。

一、我会填(本题共10分,每题2分)1、仔细观察,找到图中的秘密,再填空。

2、看图,填一填,圈一圈。

3、看图填一填。

4、在○里填上“+”或“-”.4○4=8 5○5=0 7○3=4 9○6=3 5○2=7 0○6=4 3○7=10 6○2=4 5○4=9 1○8=9 10○5=5 8○2=10 5、树形填空题。

二、我会算(本题共20分,每题5分)1、湖中有8只天鹅,飞走了2只,又飞来了6只,湖中还有几只天鹅?答:湖中还有( )只天鹅。

2、看图列式计算。

3、利用学具摆一摆,算一算:4、算一算接力赛!三、我会比(本题共10分,每题5分)1、从小到大排列。

190厘米 2米 220厘米 3米()<()<()<()2、在○里填<、>或=10○8 6○6 8○6+1 4-4○05+4○10 10-3○8 7-3○2+3 6+3○7+3四、选一选(本题共10分,每题5分)1、选一选,把正确答案圈出来。

2、选一选。

在合适答案下面的□里打“√”。

2.第一小组有男生7人,女生5人。

这些学生坐一辆汽车去动物园,坐哪一辆车比较合适?五、对与错(本题共5分,每题2.5分)1、公正小法官(判断对与错)。

1、小名的爷爷70岁,小名的年龄比爷爷小一些。

()2、8个十和80个一同样多。

()3、有四条边的就是正方形。

()4、“55”这个数中的两个“5”表示的意思是相同的。

人教版一年级下册数学第1单元《认识图形》强化拔高练习卷(含详细解析)

人教版一年级下册数学第1单元《认识图形》强化拔高练习卷(含详细解析)

第一单元强化拔高练习卷一.填空题(共11小题,满分55分,每小题5分)1.(5分)数学书封面的形状是形,红领巾的形状是形,车轮的形状是形.2.(5分)四边形有条直的边和个角.3.(5分)一套七巧板由块板组成,可以拼出各种不同的图案.4.(5分)三角形圆正方形长方形个个个个黑色白色个个(1)一共有个图形.(2)4种图形中,最多,最少.5.(5分)数学课本的封面是形,红领巾的面是形,魔方的面是形.6.(5分)填出图下面的序号。

第一种分法,按大小分,大的有,小的有。

第二种分法,按颜色分,白色的有,绿色的有。

第三种分法,按形状分,三条边的有,四条边的有。

7.(5分)如图中长方形有个;正方形有个;三角形有个;圆形有个。

8.(5分)数一数,填一填.△有个〇有个△有个〇有个9.(5分)如图是边形,搭一个这样的图形至少要根小棒。

10.(5分)一副七巧板有块,有种不同的图形。

11.(5分)长方形、正方形、平行四边形、梯形都是四边形..二.判断题(共2小题,满分10分,每小题5分)12.(5分)用2cm,3cm,5cm的三根小棒围不成一个三角形..(判断对错)13.(5分)五角星就是五边形。

(判断对错)三.操作题(共1小题,满分5分,每小题5分)14.(5分)把图形名称与图形连一连.四.解答题(共6小题,满分30分,每小题5分)15.(5分)给这些图形分类.(1)按不同的形状分一分,填写下表.三角形长方形正方形圆个数(2)如果分成两组,可以按分.在正确答案下面画“√”.形状大小黑白颜色16.(5分)数一数.长方形个正方形个三角形个圆个17.(5分)(1)涂色表示每种图形的个数.(2)按形状把如图的图形分一分,并统计出每种图形的数量.(3)自己定一个标准,把上面的图形分成两类.18.(5分)拓展部分.数学的角度考虑,图中哪一个图形与其它两个不同?请找出这个图形,并说一说你的理由(写出一种即可).(1)这个与众不同的图形名称是.(2)你下结论的理由是什么?19.(5分)分一分,填一填.(1)填写下表.图形正方形长方形三角形圆个数(2)的个数最多,的个数最少,和的个数同样多.(3)你还能提出什么数学问题?20.(5分)数一数,填一填.(1)写出每种图形的数量.图形个数(2)最多,最少.(3)添上个后,和一样多.(4)比多个,比少个,和一样多.参考答案与试题解析一.填空题(共11小题,满分55分,每小题5分)1.【解答】解:数学书封面的形状是长方形,红领巾的形状是三角形,车轮的形状是圆。

重点小学一年级数学下学期能力提升试卷含答案

重点小学一年级数学下学期能力提升试卷含答案
三、我会比(本题共 10 分,每题 5 分)
1、对,错,对,错,对
2、
四、选一选(本题共 10 分,每题 5 分)
1、( √ )( √ )( O )( O )(
)(

2、略 .
五、对与错(本题共 5 分,每题 2.5 分)
1、对, 2,93
2、√ × × √ × ×
六、数一数(本题共 10 分,每题 5 分)
3、给下面各题补上条件或问题 , 然后再解答 ?
小巧做了 16朵纸花, _____________,小巧和小亚两人相差多少朵?
答: 4、小丽有 10支铅笔,小云有 16支铅笔。小云送给小丽几支后,两人的铅笔同样多?
答:小云送给小丽(
)只。
3、树形填空题。
三、我会比(本题共 10 分,每题 5 分)
1、火眼金睛判对错。(对的在()打∨,错的打×)。
2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、班级、学号。
3、不要在试卷上乱写乱画,卷面不整洁扣
3 分。
一、我会填(本题共 10 分,每题 2 分)
1、线形图,填空。
2、想一想,填一填。 在8、 4、 7、 1、 2、 3、 10中,把大于 3的数写在下面。
这一队共有( )人。
二、我会算(本题共 20 分,每题 5 分)
1.90 个一和 9个十同样多。
()
2. 最大的两位数是 99,最小的两位数是 11。
()
3. 八十五写作 805。
()
4.4 个十 8个一组成的数是 48。
()
5.63 和 36一样大。
(
)
6.95 前面的数是 96,后面的数是 94。
(
)
1、连一连。

【精品】人教版一年级数学下册复习知识点归纳总结(全册)

【精品】人教版一年级数学下册复习知识点归纳总结(全册)

人教版小学一年级数学下册知识点第一单元认识图形1、认识和会画2、七巧板是由1个正方形、1个平行四边形、5个三角形组成的。

3、缺了几块砖的方法(1)根据砖的排列规律用画一画来解决。

(2)不动手、不动笔,看着第一层就知道第三、五层缺了几块砖,看着第二层就知道第四、六层缺了几块砖。

(3)先数一层有几块砖,每一层都是一样长的,算出每层缺了几块砖。

缺了(8 )块4、沿虚线折一折,它变成正方体。

其中①号面与( )号面相对。

方法:中间隔一个①对③,②对⑥,④对⑤第二单元20以内的退位减法1、计算方法11-9=□方法一:破十法11-9=2先算:10-9=1,再算:1+1=2方法二:想加法算减法11-9=2因为:9+2=11,所以:11-9=2方法三:连减法11-9=211-1-1-1-1-1-1-1-1-1=22、解决问题(1)选择有效信息,排除干扰信息。

解决问题需要两个条件和一个问题。

例:小明家有14只鸡和5只鸭。

公鸡有6只,母鸡有几只?分析:两个条件是14只鸡和公鸡有6只。

问题是母鸡有几只?干扰信息:5只鸭。

14-6=8(只)口答:母鸡有8只。

(2)求一个数比另一个数多几或求一个数比另一个数少几?(减法)例1:小华有12个苹果,小芳有7个苹果,小华比小芳多几个?12-7=5(个)口答:小华比小芳多5个。

例2:小华有12个苹果,小芳有7个苹果,小芳比小华少几个?12-7=5(个)口答:小芳比小华少5个。

第三单元分类与整理(要求:会填和画表格,自己能给出分类标准,进行分类。

)分类的标准一致,分类的结果就一致。

分类的标准不同,分类的结果就不同。

1、按大人和孩子分2、按男女分3、说一说你知道了什么信息?4、你能提出什么数学问题?并解答。

第四单元100以内数的认识1、45、46、47、()、()、()、()、()10、20、30、()、()、()、()、()三十五接着数5个数是()、()、()、()、()2、10个一(),10个十();我是由8个一和3个十组成(),我是由5个十和8个一组成();我是79,我的前面是(),后面是();我是85,比我少3是()。

新人教版一年级小学数学下册期末复习应用题(50题)附答案解析

新人教版一年级小学数学下册期末复习应用题(50题)附答案解析

新人教版一年级小学数学下册期末复习应用题(50题)附答案解析一、一年级下册解答题应用题1.小明看一本45页的故事书,看了一些后,还剩5页.他已经看了多少页?2.每人要做13个中国结。

3.小明比爷爷小多少岁?4.看图回答(1)一共采了多少个松果?(2)小松鼠比松鼠妈妈少采了多少个松果?5.看图列式计算。

6.看图列式计算。

7.一(2)班有男生23人,女生20人。

一共有多少个学生?8.看图写数,并把这些数按从大到小的顺序排列起来。

9.小飞看一本童话书,看了57页后,还剩9页没看。

这本童话书有多少页?10.妈妈买了40个草莓和20个苹果。

小华吃了10个草莓,还剩下多少个草莓?11.它们一共跳了多少下?12.画珠子。

13.(1)(2)14.小丽今年8岁,妈妈35岁,9年后妈妈比她大几岁?15.16.(1)小灰兔采了多少个蘑菇?(2)他们一共采了多少个蘑菇?17.一本书共48页,云云每天看25页,两天能看完吗?18.体育室原来有41个,一班借了15个,二班借了20个,现在体育室一共少了多少个?19.20.看图列式。

21.圈一圈,算一算。

(1)14-6=(2)15-8=22.小明要写16个大字。

23.24.铅笔橡皮文具盒笔记本原有15支25块()个11本卖出7支()块9个()本还剩()支5块10个3本25.小青和小英参加跳绳比赛。

(1)小青两次一共跳了多少下?(2)小英第二次跳了多少下?26.看图列式计算27.地里有15个萝卜,小兔拔了7个,还剩多少个萝卜?28.29.有17个同学要一起做游戏。

还有几个同学没来?30.有11支蜡烛,吹灭了9支,还有多少支亮着?31.32.“六一”儿童节快到了,张校长计划用红、黄、蓝三种颜色的彩旗装饰操场,举行“六一”联欢,请你帮张校长设计一个装饰方案。

(1)请用彩笔按一定的规律,涂上合适的颜色。

(2)按照你设计的装饰方案,算一算第66面彩旗是什么颜色?33.一堆棋子从左往右按这样的规律排列,到第38颗棋子时,一共用了多少颗白子?34.按规律在括号内填上适当的数。

新人教版一年级小学数学下册期末复习应用题(40题)含答案解析

新人教版一年级小学数学下册期末复习应用题(40题)含答案解析

新人教版一年级小学数学下册期末复习应用题(40题)含答案解析一、一年级下册解答题应用题1.妈妈买回一些苹果,笑笑吃了8个,还剩17个。

妈妈买回多少个苹果?2.3.看图列式计算。

4.小花有几本故事书?5.果园里有桃树66棵,梨树8棵。

(1)桃树和梨树一共有多少棵?(2)桃树比梨树多多少棵?6.(1)买一件衣服和一条裤子一共需要多少钱?(2)一个书包比一个铅笔盒贵多少钱?(3)用38元钱正好可以买上面________和________两种东西(填序号)。

7.一本《少儿百科》多少钱?8.9.一(2)班有男生23人,女生20人。

一共有多少个学生?10.看图写数,并把这些数按从大到小的顺序排列起来。

11.一年级同学去旅游。

第一辆车能坐30人,第二辆车能坐45人,一共可以坐多少人?12.妈妈买了40个草莓和20个苹果。

小华吃了10个草莓,还剩下多少个草莓?13.圈一圈,填一填。

(1)________46+7=________(2)________32-9=________14.小明比爷爷小多少岁?15.照样子画跷跷板。

16.小丽今年8岁,妈妈35岁,9年后妈妈比她大几岁?17.18.图书馆里有45本儿童画报,借走一些后,还剩20本,借走多少本? 19.看图列式计算。

(1)(2)20.21.22.一本书共48页,云云每天看25页,两天能看完吗?23.原来有多少盆花?24.比多几只?25.26.王老师买来8个和15支,送给同学6支,还剩下几支?27.看图回答(1)小客车和小汽车一共有多少名乘客?(2)大客车比小客车多几名乘客?(3)请你再提出一个数学问题,并解答。

28.铅笔橡皮文具盒笔记本原有15支25块()个11本卖出7支()块9个()本还剩()支5块10个3本29.踢毽子。

(1)小文和小丽一共踢了多少下?(2)小文比小丽少踢多少下?(3)小军再踢多少下就和小丽一样多?30.女运动员比男运动员少多少个?31.丽丽做了30朵花,阳阳做了37朵,丽丽再做多少个就和阳阳同样多?32.国庆节,学校设计校园楼顶的彩旗按红、黄、红、蓝、红、紫的顺序循环,共挂了50面。

新人教版一年级数学下册-20以内的退位减法(含答案解析)

新人教版一年级数学下册-20以内的退位减法(含答案解析)

《20以内的退位减法》同步试题一、填空1.先圈一圈,再算一算。

15 - 6 = ( )考查目的:利用直观图圈一圈,展现“破十”的过程和方法,帮助学生理解算理和掌握“破十法”。

答案:9。

解析:根据题意,先圈10个中的6个,剩余的4与右边的5个图形组成9。

2.考查目的:利用直观图呈现用加法算式引出减法算式,掌握“想加算减法”的计算方法。

答案:12,3,13,4。

解析:对照直观图“想加算减法”,与一年级上册一图几式的呈现方式相呼应,便于学生理解。

3.想:14分成10和(),10—9=(),()+()=(),所以14—9=()。

考查目的:注重学生思考过程,以分步计算的方式,展现“破十”和口算过程。

答案:4,1,4,1,5,5。

解析:将思维过程具体化,充分感知“破十法”,理解算理。

4.考查目的:加减混合运算试题,培养学生灵活计算的能力。

答案:7,8,15,3,6,2,9,10,5,18。

解析:按从左往右的顺序依次计算。

对于一年级的学生建议将先算出的得数写在算式下面,再和后面的数进行计算,养成好的计算习惯。

5.()○()=()()○()=()考查目的:能根据情境图寻求解决问题的方法,完整地列式解答。

答案:12-9=3,11-9=2。

解析:题1用总数12去掉右边外面的9个,得到左边盒子里3个;题2用总数11减去圈出的9个就得外面剩下的2个。

培养学生看图找所需条件及表达能力。

二、选择1.比较大小13-6○15-8。

A.﹥B.<C.﹦2.6+□=14。

A.5B.8C.73.得数是8的算式是()。

A.13-7B.18-9C.15-74.12比8多(),8比12少()。

A.4,4B.4,3C.4,55.一(1)班有16人在操场上跳绳和踢球,其中跳绳的有3人,一(2)班有11人在踢球,一(1)班踢球的有几人?列式为()。

A.16-3-11B.16-3C.11-3考查目的:灵活准确掌握20以内退位减法计算方法,鼓励学生认真分析条件和问题之间的关系,排除多余条件,提高解决问题的能力。

一年级下册数学试题-第六单元考点梳理 人教新课标(含解析)

一年级下册数学试题-第六单元考点梳理 人教新课标(含解析)
参 考 答 案 详 见 本 卷 第 !! 页
十六我会选
第 六 单 元 考 点 梳 理 卷 第 !) 页
哥哥给弟弟'颗糖后两人的糖同样多原来哥哥比弟弟多颗糖
/.'0.)1.+ 羽毛 球 比 赛 中兰 兰 和 参 加 比 赛 的 每 个 人 握 一 次 手一 共 握 了 *- 次 手
参 考 答 案 详 见 本 卷 第 !) 页
三找规律填数
第 六 单 元 考 点 梳 理 卷 第 !" 页



考 点 提 示
本题考查思维和计算能力 解 题 思 路 从例一可以看出用 左 边 的 数 减 右 边 的 数得 数 写 在 下 面 也 可 以 用 左 边 的 书 减 下 面 的 数得数写在右面或者右边的数加下面的数 得数写在左边
参 考 答 案 详 见 本 卷 第 !) 页
二开火车
考 点 提 示 本 题 考 查 整 十 数 加 减 整 十 数 的 能 力 解 题 思 路 用 车 头 里 的 数 加 或 者 减 横 线 上 的 数 把 得 数 填 在 车 厢 里 计 算 时 一 定 要 认 真 哟
第 六 单 元 考 点 梳 理 卷 第 !' 页
十二在 里填上或&
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考 点 提 示
本题考查退位减法和判断能力 解 题 思 路 先把算式的得数计算出来写在 旁 边再 进 行 比 较小 尖 对 小 数开 口 对 大 数同 样 大 的 用 等于号

新人教一年级数学下册能力提升篇(含解析)

新人教一年级数学下册能力提升篇(含解析)

新人教一年级数学下册能力提升篇(含解析)第一单元认识图形(二)【例1】数一数,缺了()块砖。

解析:本题考查的知识点是利用补全和有序计数的方法来数出缺了几块砖。

解答时,可以从上往下数,也可以从下往上数,这样第一层缺了2块、第二层缺了3块、第三层缺了3块、最下面一层缺了2块,这样一共缺了2+3+3+2=10(块)。

解答:10【例2】数一数,(1)下图有()个三角形。

(2)()个正方形。

解析:本题考查的知识点是利用有序思考和分类计数的方法来判断图形的个数。

(1)图中,基本的三角形有2个,有两个三角形组成的复合三角形有1个,这样一共有2+1=3(个)三角形。

(2)图中四个角各有一个正方形,中间有1个正方形,这样一共有5个正方形。

解答:(1)3 (2)5【例3】下图一共有几个长方形?解析:本题考查的知识点是计数长方形的个数,解答时可以用分类有序计数的方法来计数。

基本长方形有4个:;两个长方形组成的长方形有4个:2个+2个;4个长方形组成的大长方形有1个:;这样一共有4+4+1=9(个)长方形。

解答:9个长方形【例4】填一填。

(1)至少()根同样长的小棒可以拼成一个正方形;至少()个同样的正方形可以拼成一个大正方形。

(2)用两个完全相同的三角形可以拼成(),还可以拼成()。

解析:本题考查的知识点是用尝试法、分析法和排除法来解答图形的拼组问题。

解答此类问题的关键是能根据图形的特点,进行拼组,发现图形间的变化和规律。

(1)正方形有4条边,所以至少用4根同样长的小棒就可以拼成一个正方形;用2个或3个小正方形只能拼成长方形,只有至少4个小正方形时,才能拼成大正方形。

(2)两个完全相同的三角形可以拼成一个大三角形,还可以拼成一个长方形或者是正方形或者是平行四边形(如下图)。

解答:(1)4 4 (2)三角形长方形(正方形、平行四边形)第二单元 20以内的退位减法【例1】一排队伍一共有13人,聪聪左边有9人,聪聪右边有几人?解析:本题考查的知识点是利用20以内的退位减法解答排队人数问题。

新人教版一年级小学数学下册应用题(50题)和答案解析

新人教版一年级小学数学下册应用题(50题)和答案解析

新人教版一年级小学数学下册应用题(50题)和答案解析一、一年级下册解答题应用题1.下面是光明小学今年植树的棵数。

(1)比多几棵?(2)比少几棵?2.(1)黑兔有5只,白兔有多少只?(2)白兔有8只,黑兔有多少只?3.小明比爷爷小多少岁?4.小花有几本故事书?5.果园里有桃树66棵,梨树8棵。

(1)桃树和梨树一共有多少棵?(2)桃树比梨树多多少棵?6.7.还要做几件上衣才能和裤子配套?8.看图写数,并把这些数按从大到小的顺序排列起来。

9.一年级同学去旅游。

第一辆车能坐30人,第二辆车能坐45人,一共可以坐多少人?10.小飞看一本童话书,看了57页后,还剩9页没看。

这本童话书有多少页?11.一辆公交车上有24名乘客,在北街小学下车8人,又上来了6人,这时车上有多少人?12.13.(1)(2)14.超市运进45箱苹果,超市还有多少箱苹果?15.有11支蜡烛,吹灭了9支,还有多少支亮着?16.(1)小灰兔采了多少个蘑菇?(2)他们一共采了多少个蘑菇?17.小明看一本45页的故事书,看了一些后,还剩5页.他已经看了多少页?18.原来有多少盆花?19.王老师买来8个和15支,送给同学6支,还剩下几支?20.看图列式。

21.圈一圈,算一算。

(1)14-6=(2)15-8=22.(1)比贵多少钱?(2)李叔叔买一顶帽子,付给售货员20元,应找回多少钱?(3)请你提出一个其他的数学问题并解答。

23.看图列式计算24.下面是育英学校今年植树的棵数(1)比多几棵?(2)你还能提出其他数学问题并解答吗?25.铅笔橡皮文具盒笔记本原有15支25块()个11本卖出7支()块9个()本还剩()支5块10个3本26.小青和小英参加跳绳比赛。

(1)小青两次一共跳了多少下?(2)小英第二次跳了多少下?27.一共有16个小朋友,房子里有几个?28.有14个圈,小猴子投中了5个,有几个没投中?29.草地上有9只白鸽子,16只黑鸽子。

黑鸽子比白鸽子多多少只?30.想一想,填一填。

一年级下册数学试题提升爬坡题_青岛版(五年制)(含解析)

一年级下册数学试题提升爬坡题_青岛版(五年制)(含解析)

一年级下册数学试题提升爬坡题_青岛版(五年制)(含解析)1、2小时前是几时?解析:要确定2小时前是几时,首先确定现在是几时,然后减去2时就是2小时前是几时。

第一个钟面时针指向7,分针指向12,是7时,所以2小时前是5时。

用同样的方法可以确定其他几个钟面上的时刻,从而判断出2小时前是几时。

解答:2小时前分别是5时、11时、2时和9时。

2、按规律画出时针和分针。

解析:看每一个钟面上的时间,通过上一个钟面和下一个钟面上间隔的时间找出规律,然后根据这个规律先写出时间,最后画上时针和分针。

第一个钟面,时间刚过1时,分针从12走到6,走了30分,钟面上的时间是1:30;第二个钟面,时针指向2,分针指向12,分针从6走到12,也走了30分,钟面上的时间是2:00;第三个钟面,时针在2和3之间,过了2时,分针从12走到6,走了30分,钟面上的时间是2:30。

前三个钟面,每相邻两个钟面上的时针都走了30分,所以第三个钟面的时针继续走30分,此时应是3时。

画指针时,短针指向3,长针指向12。

解答:最后一个钟面上的时间是3:00。

画指针略。

3、填一填。

解析:首先确定现在钟面上是几时几分,然后加上过的几分就是要填写的时刻。

第一个钟面时针走过了2,分针指着5,是2时25分,加上过的5分就是2时30分。

第二个钟面时针走过了1,分针指着9,是1时45分,加上过的10分就是1时55分。

第三个钟面时针走过了9,分针指着2,是9时10分,加上过的15分就是9时25分。

解答:2时30分1时55分9时25分二、丰收了—100以内数的认识1、按规律填数。

(1)25、28、()、34、()、()(2)47、()、51、53、()解析:(1)观察发现25和28之间相差3,可以判断这组数的规律是每相邻两个数的差是3,可以利用这个规律填空。

(2)这组数中51和53之间相差2,可以判断这组数的规律是每相邻两个数的差是2,可以利用这个规律填空。

解答:(1)25、28、(31)、34、(37)、(40)(2)47、(49)、51、53、(55)2、一个两位数,它的十位上和个位上数字和是6,这个两位数可能是多少?解析:0+6=6,这两个数可能是60,;1+5=6,这个两位数可能是15或51;2+4=6,这个两位数可能是24或42;3+3=6,这个两位数可能是33。

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新人教一年级数学下册能力提升篇(含解析)第一单元认识图形(二)【例1】数一数,缺了()块砖。

解析:本题考查的知识点是利用补全和有序计数的方法来数出缺了几块砖。

解答时,可以从上往下数,也可以从下往上数,这样第一层缺了2块、第二层缺了3块、第三层缺了3块、最下面一层缺了2块,这样一共缺了2+3+3+2=10(块)。

解答:10【例2】数一数,(1)下图有()个三角形。

(2)()个正方形。

解析:本题考查的知识点是利用有序思考和分类计数的方法来判断图形的个数。

(1)图中,基本的三角形有2个,有两个三角形组成的复合三角形有1个,这样一共有2+1=3(个)三角形。

(2)图中四个角各有一个正方形,中间有1个正方形,这样一共有5个正方形。

解答:(1)3 (2)5【例3】下图一共有几个长方形?解析:本题考查的知识点是计数长方形的个数,解答时可以用分类有序计数的方法来计数。

基本长方形有4个:;两个长方形组成的长方形有4个:2个+2个;4个长方形组成的大长方形有1个:;这样一共有4+4+1=9(个)长方形。

解答:9个长方形【例4】填一填。

(1)至少()根同样长的小棒可以拼成一个正方形;至少()个同样的正方形可以拼成一个大正方形。

(2)用两个完全相同的三角形可以拼成(),还可以拼成()。

解析:本题考查的知识点是用尝试法、分析法和排除法来解答图形的拼组问题。

解答此类问题的关键是能根据图形的特点,进行拼组,发现图形间的变化和规律。

(1)正方形有4条边,所以至少用4根同样长的小棒就可以拼成一个正方形;用2个或3个小正方形只能拼成长方形,只有至少4个小正方形时,才能拼成大正方形。

(2)两个完全相同的三角形可以拼成一个大三角形,还可以拼成一个长方形或者是正方形或者是平行四边形(如下图)。

解答:(1)4 4 (2)三角形长方形(正方形、平行四边形)第二单元 20以内的退位减法【例1】一排队伍一共有13人,聪聪左边有9人,聪聪右边有几人?解析:本题考查的知识点是利用20以内的退位减法解答排队人数问题。

解答时可以使用“图示法”来理解题意(如下图)并分析,但是要注意不要忘记用总数减去聪聪左边的人数后,还要减去1。

13人9人?人解答:13-9-1=3(人)答:聪聪右边有3人。

【例2】把5、6、7、8分别填入□中(每个数只能用一次),使等式成立。

解析:本题考查的知识点是利用分析法、推理法和排除法分析和解答算式填数问题。

解答时,先观察算式中一个加号一个减号,也就是说先求和再求差,最后结果还必须是4个数中的一个数。

经过分析、推理和排除,最后可以确定6+7-5=8符合条件。

解答:【例3】在下面的O里填上适当的数,使每条线三个数相加的和都等于图中间的数。

解析:本题考查的知识点是利用分析法填数,使得填出的数的和是指定的15。

解答此类问题时,先从已知两个数的边开始填起,如:最下面的边圆圈中填:15-3-8=4,这样左面的边填15-2-4=9;然后从最右边填起,15-1-8=6,上面的边填15-6-2=7。

解答:【例4】15个同学排成一排,按“一、二、一、”报数,报“二”的同学全部退出,现在队里还剩()个同学。

解析:本题考查的知识点是理由“有序”思考的方法来解答报数问题。

按“一、二、一、”报数,第一个人报一,第二人报二,第三人报一,第四人接着报一,第五人报二,第六人报一,这样报下去,报“二”的同学有第二个,第五个,第八个,第十一个,第十四个共5个人。

所以退出5个。

解答: 15-5=10【例5】从下面的5个数中选一个你认为合适的数填入□中,说明理由。

10 12 15 16 17解析:本题考查的知识点是利用分析法发现已知数之间的规律来填数。

解答时,先观察给出的已知数之间的规律,14-7=7、18-9=9,所以□-8=8,满足上述条件的数只有16。

解答:16【例6】看图列算式。

解析:本题考查的知识点是分析图中的信息和问题,提高看图列式的能力,初步建立集合思想的意识。

左图用总数17去掉右边外面的9个,得到左边篮子里8个;右图用总数14枝减去右边外面的9枝就得到右边盒子里还有5枝。

解答:17-9=8,14-9=5【例7】我会画。

(1)画☆比□多3个。

□□□□□(2)画△比○少4个。

○○○○○○○○○○解析:本题考查的知识点是利用一一对应方法上下对齐画图形。

画图时要用一一对应的方法比较两个量的多少,借助画图帮助理解“比多比少”。

解答:略。

【例8】按要求填数。

15-9=( )(1)想加算减: 想: 9加( )等于15, 15减9等于( )。

(2)破十法:先用10-9=()再用()+()=()。

(3)连续减:9可以分成()和(),先用15-()=()再用()-()=()。

解析:本题考查的知识点是用“想加算减”、“破十法”、“连续减”(1)想加算减: 想: 9加(6 )等于15, 15减9等于(6)。

(2)破十法:先用10-9=(1)再用( 1)+( 5 )=(6)。

(3)连续减:9可以分成( 5)和(4 ),先用15-(5)=(10 )再用(10)-(4)=(6 )。

解答:6第三单元分类整理【例1】把每组中不是同一类的圈上。

解析:本题考查的知识点是分类的方法,体会分类标准不同,分类结果也不同。

第①小题:小花是植物,其它三样是交通工具;第②小题:蛋糕是食品,其它三样是动物;第③小题:西瓜是水果,其它三样属于服装类。

解答:第①小题:小花第②小题:蛋糕第③小题:西瓜【例2】分一分,数一数,填一填。

图形个数(1)和一共多少个?□○□﹦□(个)(2)比多几个?□○□﹦□(个)解析:本题考查的知识点是利用统计的方法解答简单的实际问题。

统计数据个数时,可以采用画“正”字的方法来计数,然后再根据统计的结果解答简单的实际问题。

解答:6 5 2 4(1)5+4=9 (2)6-2=4第四单元 100以内的数的认识【例1】在□里填上适当的数。

(1)46>4□(2)30<3□解析:本题考查的知识点是利用数学的分类思考的方法来填数。

解答时,先比较十位上的数,因为十位上的数(1)和(2)都相同,所以再比较个位上的数,这样(1)中比6小的数有5、4、3、2、1和0;(2)中比0大的数有1、2、3、4、5、6、7、8、9。

解答:(1)5 4 3 2 1 0 (2)1 2 3 4 5 6 7 8 9【例2】用6个●表示出不同的数。

解析:本题考查的知识点是分类讨论思想用6个●表示出不同的数。

解答时可以采用“固定十位法”或“固定个位法”来分析和思考。

比如,确定十位上的数分别是6、5、4、3、2、1、0时个位上的数字分别是什么。

十位个位组成的数6 0 605 1 514 2 423 3 332 4 241 5 150 6 6解析:本题考查的知识点是对各数位上的数字进行比较,找出符合条件的数,从而有条理,有顺序的整理,进一步培养数感。

写数时,可以采取“有序思考”、“排除法”等方法。

比如,写个位上的数比十位上的数多2的两位数时,可以先从十位上1开始分析,然后依次是2、3、4、5、6、7,到8时采取排除法,因为8+2=10,10是两位数,不符合条件。

解答:【例4】按规律在括号里填上合适的数。

(1)(2)解析:本题考查的知识点是利用数形结合的数学思想培养学数感,把握数是的相对大小关系。

填数时,要建立直线对数有序排列的数学模型,发现数轴上的规律,要根据已知数之间的规律来填写未知的数。

解答:(1)45 50 (55 ) 60 ( 65) 70 (75) ( 80) 85 (90) ( 95)(2)70 72 74 (76) ( 78 ) 80 82 ) ( 84) 86 (88) ( 90) 【例5】用下面的数字卡片组成两位数,按要求填一填。

(1)组成的整十数有()。

(2)组成的整十数中最小的是(),最大的是()。

解析:本题考查的知识点是利用有顺序思考的方法和枚举列举法组数。

组数时要把组成的两位数都列举出来,学会不重不漏的思考方法。

(1)组成整十数时,要考虑个位上的数字是0,这样十位上的数字可以是3、7、6,这样组成的数就有30、70、60。

(2)在组成的数中再找出最大的数和最小的数。

解答:(1)30 70 60 (2)30 70【例6】5个盒子能装下这些菠萝吗?在合适的□里画“√”。

解析:本题考查的知识点是在具体情境中考查对解决问题的策略。

分一分的“单位”不是整十数,需要动手用“圈一圈”的方法来解决。

而直接圈的方法与利用数的组成方法比较,不需要知道总数,反而简单直观,从而学会根据不同问题选择合适的策略。

解答:不能第五单元认识人民币【例1】换一换。

(1)1张可以换()张,还可以换()张或()张。

(2)1张可以换()张和()张。

解析:本题考查的知识点是不同面值的人民币之间的换算,解答时可以考虑数学的抓“不变量”方法进行转化。

(1)100里面有10个10,2个50和5个20,所以1张可以换(10)张,还可以换(2)张或(5)张。

(2)50可以分解为20+20+10,所以,1张可以换( 2 )张和(1)张。

解答:(1)10 2 5 (2)2 1【例2】比大小。

18角○2元50分○4角 50分○4元解析:本题通过人民币单名数的大小比较,进一步熟练人民币不同单位间的简单换算。

解答时,先统一单位,转化成相同的单位后再比较大小,最后一小题先把“50分”换算成“5角”,再和“4元”进行比较。

解答:<><【例3】有一些10元、20元、50元的人民币,妈妈需要100元钱,可以怎么拿?你有几种方法?解析:本题考查的知识点是利用分类讨论的思想解答10元、20元和50元的人民币怎样组成100元。

解答时,可以从取一种纸币、两种纸币、三种纸币的,通10元20元50元和为100元2 1005 10010 1008 1 1006 21004 3 1002 4 1005 1 1001 2 1 1003 1 1 100解答:2张50元;1张50元,2张20元,1张10元;1张50元,1张20元,3张10元;5张20元;1张20元,8张10元;2张20元,6张10元;3张20元,4张10元;4张20元,2张10元;10张10元;5张10元,1张50元共10种方法。

【例4】猜一猜(在合适的答案下面打“∨”)。

解析:本题考查的知识点是“分析法”和采用“逆推法”来解答买书包付款问题。

买书包付出4张,找回的钱比10元少,解答时,通过分析“付了多少钱”和“找回多少钱”之间的关系,确定书包的价钱。

解答:72元。

第六单元 100以内的数的加法和减法【例1】用10、20、30、40、50、60填空使得数相等。

()+()=()+()=()+()解析:本题考查的知识点是利用分组法把给出的一些数按要求写成和相等的算式。

分组时,一般是把这组数从小到大排列后两头的数一组,中间的数一组,然后采取分析、调整和排除法让分组后的数的和相等。

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