苏教版七上语文初一课外文言文阅读

初一课外文言文阅读（一）执竿入城（10分）鲁有执长竿入城门者，初竖执之，不可入，横执之，亦不可入，计无所出。

俄有老父至曰：“吾非圣人，但见事多矣，何不以锯中截而入？”遂依而截之。

1、解释加点字。

（4分）①初竖执．之：②计．无所出：③但．见事多矣：④遂．依而截之：2、下列句中的“以”与文中“何不以锯中截而入”中的“以”字的意义相同的是（）（2分）A以刀劈狼首。

B岁以大穰。

C意将隧人以攻其后也。

D投以骨。

3、翻译下面的句子。

（2分）横执之，亦不可入，计无所出。

4、概括这段文字所给予人们的启迪。

（2分）（二）东施效颦①（10分）西施病心而颦其里②，其里之丑人见而美之③，归亦捧心而颦其里。

其里之富人见之，坚闭门而不出④；贫人见之，挈妻子而去之走。

彼知颦美而不知颦之所以美。

【注释】①选自《庄子·天运》。

②西施：春秋时代越国的美女。

里：乡里。

③美之：意动用法，即“以之为美”。

④坚：紧紧地。

1、解释下列句中加点的词。

（4分）①病心而颦．其里：___________ ②丑人见而美．之：____________③挈．妻子而去：___________ ④去．之走：_________2、下列与例句中“而”意义和用法相同的一项是（）（2分）例句：彼知颦美而不知颦之所以美A、任重而道远B、人不知而不愠C、拔山倒树而来D、学而时习之3、翻译下面的句子。

（2分）彼知颦美而不知颦之所以美.________________________________________ ____4、说说这则故事给你的启示。

（2分）_______________________________________________________________________（三）鲁人织屦（10分）鲁人身善织屦①，妻善织缟②，而欲徙于越。

•或谓之曰：“子必穷矣！”鲁人曰：“何也？”曰：“屦为履③之也，而越人跣④行；缟为冠之也，而越人被发。

•以子之所长，游于不用之国，欲使无穷，其可得乎？”（选自《韩非子·说林上》）【注释】①屦：麻鞋。

②缟：白绢，周人用缟做帽子。

③履：鞋，这里用作动词，指穿鞋。

④跣：赤脚。

1．解释句中加点字的含义。

(4分)①鲁人身善．织屦②欲徙．于越③或．谓之曰④或谓．之曰2．下列句中的“以”与文中“以子之所长”中的“以”字的意义相同的是（）（2分）A是以谓之“文”也。

B何不试之以足？ C意将隧人以攻其后也。

D可以为师矣3．翻译下面的句子。

（2分）屦为履之也，而越人跣行；缟为冠之也，而越人被发。

4．这篇短文告诉我们一个什么道理？(2分)（四）文侯与虞人期猎（12分）文侯与虞人①期猎。

是日，饮酒乐，天雨。

文侯将出，左右曰：“今日饮酒乐，天又雨，公将焉之?”文侯曰：“吾与虞人期猎，虽乐，岂可不一会期哉!”乃往，身自罢②之。

魏于是乎始强。

【注释】①虞人：掌管山泽苑囿打猎的官。

②罢：停止，取消1、解释文中加点的词语（4分）①是．日②天雨．③公将焉．之④乃．往2、下列句中的“之”与文中“公将焉之”中的“之”字的意义相同的是（）（2分）A两狼之并驱如故。

B何不试之以足？C至之市D久之，目似瞑3、用原文中的六个字概括左右阻止文侯出猎的理由___ __ ___ ____ __。

（2分）4、用自己的话说说文侯亲自冒雨前往赴约的原因。

（2分）5、这则小故事所表达的主题是什么，对我们这个社会的年轻一代有什么教育意义？（2分）（五）卖油翁（10分）陈康肃公尧咨善射，当世无双，公亦以此自矜。

尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之，久而不去。

见其发矢十中八九，但微颔之。

康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。

”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。

”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。

因曰：“我亦无他，惟手熟尔。

”康肃笑而遣之。

【注释】睨（nì）斜看1、解释加点的词（4 分）①陈康肃公尧咨善．射②尝．射于家圃③但．微颔之④安敢轻．吾射2、下列句中的“以”与“可以为师矣”中的“以”意义和用法相同的一项是（）（2 分）A、公亦以此自矜B、以我酌油知之C、以钱覆其口D、徐以杓酌油沥之3、翻译下列句子（2 分）有卖油翁释担而立，睨之，久而不去。

4、本文通过卖油翁自钱孔滴油技能的描写，意在说明什么道理？（2 分）（六）习惯说（10分）蓉①少时，读书于养晦堂之西偏一室，俛②而读，仰而思，思有弗③得，辄起绕室以旋。

室有洼④，径尺⑤，浸淫日广⑥。

每履之，足若踬⑦焉。

既久，而遂安之。

一日，父来室中，顾而笑曰：“一室之不治，何以天下国家为？”命童子取土平之。

后蓉复履其地，蹶然⑧以惊，如土忽隆起者，俯视地，坦然则既平矣。

已而复然。

又久，而后安之。

噫！习之于人，甚矣哉！足之履平地而不与洼适⑨也；及其久，则洼者若平，至使久而即平⑩其故，则反窒{11}焉而不宁。

故君子之学，贵乎慎始{12}。

【注释】①蓉：刘蓉（1816-1873）字孟容，号霞仙，湖南湘江人，清代文学家②俛（fǔ）：同“俯”。

③弗（fú）：不。

④洼：凹陷的地方。

⑤径尺：直径一尺。

⑥浸淫日广：逐渐地越来越大。

浸淫：逐渐，渐进。

⑦踬（zhì）：被绊倒。

⑧蹶（jué）然：跌倒的样子。

⑨不与洼适：不能适应凹地。

⑩洼者若平：走凹地像走平地一样。

{11}窒（zhì）：阻碍。

{12}慎始：一开始就慎重。

1、解释下列加点字：（4分）①浸淫日．广②顾．而笑曰③坦然则既．平矣④及．其久2、下列句子中的“然”与“已而复然”的“然”用法和意思相同的一项是（）（2分）A.蹶然以惊 B. 坦然则既平矣 C.父利其然也 D. 怡然自得3、用现代汉语翻译下列句子意思。

（2分）一室不治，何以天下国家为？_________________________ ________________4、对上文的主旨理解得正确的一项是（）（2分）A、要治理天下，先要从治理身边的小事做起。

B、凡事开头难，要十分重视事情的开始。

C、积习难改，做学问最重要的是慎重地对待开头。

D、培养良好的习惯，要从身边的小事做起。

（七）任末（10分）任末①年十四时，学无常师，负笈②不远．险阻。

每言：“人若不学，则何以成？”或．依林木之下，编茅为庵③，削荆为笔，克④树汁为墨。

夜则映星望月，暗则缕麻蒿以自照。

观书有合意者，题其衣裳，以记其事。

门徒悦其勤学，更以静⑤衣易之。

临终诫曰：“夫人好学，虽．死犹存；不学者虽存，谓之行尸走肉耳！”【注释】①任末：人名。

②笈：书箱。

③庵：草屋。

④克：挤，榨。

⑤静：通“净”。

1、解释下列加点的字。

（2分）①负．笈②或．依林木之下③更以静衣易．之④虽．死犹存2、选出下列句子中“以”与“以．记其事”的“以”用法和意思相同的一项是（）（2分）A、更以．静衣易之B、则何以．成C、徐喷以．烟D、意将隧人以．攻其后也3、翻译文中划线的句子。

（2分）人若不学，则何以成？4、短文的主人公任末是一个“勤学”的人，你还知道哪些勤学故事呢？请写出两个关于勤学故事的成语：、。

（2分）（八）小港渡者（10分）庚寅冬，予自小港欲入蛟川城，命小奚以木简束书从．。

时西日沉山，晚烟萦树。

望城二里许，因问渡者：“尚可得南门开否？”渡者熟视小奚，应曰：“徐．行之，尚开也，速则阖。

”予愠．为戏。

趋行及半，小奚仆，束断书崩，啼未即起，理书就束而前，门已牡下矣。

予爽然思渡者言近道。

天下之以躁急自败，穷暮而无所归宿者，其犹是．也夫，其犹是也夫！【注释】小奚：小书童；阖：关闭；仆：跌倒；牡下：上锁；爽然：若有所失的样子；近道：指具有哲理。

1、解释加点字。

（4分）①以木简束书从．②徐．行这尚开也③予愠．为戏④其犹是．也夫2、下列句中的“以”与“以．木简束书从”中的“以”的意义和用法相同的一项是( )(2分)A．天下之以．躁急自败 B．徐喷以．烟 C．以．虫草为林 D．可以．为师矣3、翻译下列句子。

(2分)渡者熟视小奚4、这篇短文告诉我们一个什么道理？（2分）（九）李生论善学者（10分）王生好学而不得法。

其友李生问之曰：“或．谓君不善学，信乎？”王生不说．，曰：“凡师之所言，吾悉能志之，是不亦善学乎？”李生说之曰：“孔子云‘学而不思则罔’，盖学贵善思，君但志之而不思之，终必无所成，何以谓之善学也？”王生益愠．，不应而还走。

居五日，李生故寻王生，告之曰：“夫善学者不耻下问，择善而从，冀①闻道也。

余一言未尽，而君变色以去．，岂善学者所应有邪……”王生惊觉。

注解：①冀：希望。

1．解释下列句中加点字的意思。

（4分）①或．谓君不善学②王生不说．③王生益愠．④君变色以去．2．下列句中的“之”与“其友李生问之”中的“之”的意义和用法相同的一项是( )(2分) A．师之所言 B．吾悉能志之 C．心之所向 D．李生说之3．翻译下列句子（２分）夫善学者不耻下问，择善而从，冀闻道也。

4．李生认为怎样才是“善学者”？（2分）。