班主任家长会优质精品PPT
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家长会班主任课件ppt

主科学习要点
作文训练
加强学生的写作技巧和表达能力。
基础知识掌握
确保学生掌握数学的基本概念和公式。
主科学习要点
解题能力培养
提高学生的数学解题能力和思维逻辑 能力。
数学应用实践
加强学生将数学知识应用于实际问题 的能力。
主科学习要点
词汇积累
帮助学生掌握常用的英语词汇和表达 方式。
语法理解
听说训练
提高学生的英语听说能力,增强英语 交流能力。
进家校之间的合作。
家校共育的成功案例分享
学生全面发展
通过家校合作,某学生在学业、体育、艺术等方面都取得了显著 的进步。
改进学习习惯
在家长的配合下,某学生逐渐养成了良好的学习习惯,成绩有了 显著提高。
增强学生自信
家校合作帮助学生增强了自信,在演讲和表演方面取得了突出表 现。
06
答疑解惑环节
家长提问
学科优劣势分析
针对每个学生的学科表现,分析其 优势科目和劣势科目,提出针对性 的学习建议。
课堂表现评价
01
02
03
课堂参与度
评估学生在课堂上的表现 ,包括回答问题、小组讨 论等互动环节的参与情况 。
学习态度
观察学生的学习态度是否 积极,是否认真听讲、做 笔记等。
课堂纪律
评估学生在课堂上的纪律 情况,是否有迟到、早退 、旷课等现象。
针对家长关心的问题进行解答 ,消除家长的疑虑。
促进班级凝聚力
通过家长会,增强班级的凝聚 力,共同为孩子的成长创造良
好的环境。
会议日程
14:00-14:10 开场致辞:班主 任致欢迎辞,介绍会议目的和 日程安排。
14:10-14:40 学生表现分享: 班主任分享学生在校表现,包 括学习、活动等方面。
家长会班主任的演讲稿PPT

食。
建议家长与孩子保持良好的沟通 ,关注孩子的情感需求,给予孩
子充分的关爱和支持。
期望家长积极参与孩子的教育, 与学校共同为孩子的成长创造良
好环境。
07
结束语
对家长的感谢与祝福
感谢参与
感谢所有家长抽出宝贵时间参加本次家长会,共同关注孩子成长 。
祝福家庭
祝愿每个家庭幸福美满,家长工作顺利,孩子健康成长。
彼此支持
感谢家长们在教育孩子过程中给予的支持与配合,希望今后继续保 持良好沟通。
对未来工作的展望与信心
明确目标
01
展望新学期,我们将继续努力提高教育质量,为孩子们创造更
好的学习环境。
充满信心
02
相信在家长们的支持下,我们的工作会取得更加显著的成果。
家校共育
03
期待家长们继续参与学校活动,共同为孩子们的成长贡献力量
班级氛围
营造积极向上、团结友爱的班级氛围,让同学们 在轻松愉快的环境中成长。
06
家校合作与期望
家长参与教育的重要性
家庭教育是教育体系中不可或 缺的一部分,家长是孩子的第 一任老师和榜样。
家长参与教育有助于促进孩子 的全面发展,培养孩子的学习 兴趣和良好的学习习惯。
家长与学校的紧密合作有助于 形成教育合力,共同为孩子的 成长提供支持。
。
THANKS
感谢观看
班级荣誉
在过去的学期中,本班在各项 竞赛和活动中取得了优异的成 绩和荣誉,展现了班级的实力
和风采。
03
教育教学情况
教学计划执行情况
01
02
03
教学进度
本学期已按计划完成了各 科目的教学任务,实现了 预定目标。
教学内容
建议家长与孩子保持良好的沟通 ,关注孩子的情感需求,给予孩
子充分的关爱和支持。
期望家长积极参与孩子的教育, 与学校共同为孩子的成长创造良
好环境。
07
结束语
对家长的感谢与祝福
感谢参与
感谢所有家长抽出宝贵时间参加本次家长会,共同关注孩子成长 。
祝福家庭
祝愿每个家庭幸福美满,家长工作顺利,孩子健康成长。
彼此支持
感谢家长们在教育孩子过程中给予的支持与配合,希望今后继续保 持良好沟通。
对未来工作的展望与信心
明确目标
01
展望新学期,我们将继续努力提高教育质量,为孩子们创造更
好的学习环境。
充满信心
02
相信在家长们的支持下,我们的工作会取得更加显著的成果。
家校共育
03
期待家长们继续参与学校活动,共同为孩子们的成长贡献力量
班级氛围
营造积极向上、团结友爱的班级氛围,让同学们 在轻松愉快的环境中成长。
06
家校合作与期望
家长参与教育的重要性
家庭教育是教育体系中不可或 缺的一部分,家长是孩子的第 一任老师和榜样。
家长参与教育有助于促进孩子 的全面发展,培养孩子的学习 兴趣和良好的学习习惯。
家长与学校的紧密合作有助于 形成教育合力,共同为孩子的 成长提供支持。
。
THANKS
感谢观看
班级荣誉
在过去的学期中,本班在各项 竞赛和活动中取得了优异的成 绩和荣誉,展现了班级的实力
和风采。
03
教育教学情况
教学计划执行情况
01
02
03
教学进度
本学期已按计划完成了各 科目的教学任务,实现了 预定目标。
教学内容
2024版年六年级家长会班主任ppt(完整版)

家长志愿者贡献突出 感谢家长们在活动中的辛勤付出和无私奉献,为 孩子们树立了良好的榜样,推动了班级和学校的 共同发展。
表彰优秀家长志愿者 对在活动中表现突出的家长进行表彰和感谢,激 励更多的家长积极参与到学校的各项工作中来。
下一步家长参与计划和建议
加强家校合作机制建设
鼓励家长参与学校决策
进一步完善家校沟通渠道,加强家长和学校 之间的合作与联系,共同为孩子们的成长创 造更加良好的环境。
潜能挖掘
针对学生在不同领域的表现,引导其尝 试新领域,如科学实验、文学创作等, 以发现更多潜在才能。
针对不同层次学生提供个性化建议
优秀学生
鼓励他们保持学习热情,挑战更 高层次的知识和技能,培养他们
的领导力和团队协作精神。
中等学生
关注他们的学习方法和习惯,提 供有效的学习建议,鼓励他们积 极参加课外活动和竞赛,提升自
建设班级文化墙 设立班级文化墙,展示学生作品和成果 定期更新文化墙内容,反映班级最新动态和成果
班级文化氛围营造举措分享
加强课外阅读指导
1
2
推荐适合学生年龄段的读物,引导学生养成良好 阅读习惯
3
组织阅读分享会,鼓励学生交流阅读心得和感悟
未来班级发展规划征求意见
01
制定班级发展目标
02
根据学生特点和需求,制定班级发展目标
以往活动回顾与未来规划展望
02
教育教学工作汇报
本学期教学计划及实施情况
教学计划制定
结合学校要求和班级实际,制定了详 细的教学计划,明确了教学目标、教 学内容、教学方法和评价方式。
教学内容实施
教学方法改进
针对不同学科和不同学生特点,采用 多种教学方法,如讲解、讨论、示范、 练习等,以提高学生的学习兴趣和效 果。
表彰优秀家长志愿者 对在活动中表现突出的家长进行表彰和感谢,激 励更多的家长积极参与到学校的各项工作中来。
下一步家长参与计划和建议
加强家校合作机制建设
鼓励家长参与学校决策
进一步完善家校沟通渠道,加强家长和学校 之间的合作与联系,共同为孩子们的成长创 造更加良好的环境。
潜能挖掘
针对学生在不同领域的表现,引导其尝 试新领域,如科学实验、文学创作等, 以发现更多潜在才能。
针对不同层次学生提供个性化建议
优秀学生
鼓励他们保持学习热情,挑战更 高层次的知识和技能,培养他们
的领导力和团队协作精神。
中等学生
关注他们的学习方法和习惯,提 供有效的学习建议,鼓励他们积 极参加课外活动和竞赛,提升自
建设班级文化墙 设立班级文化墙,展示学生作品和成果 定期更新文化墙内容,反映班级最新动态和成果
班级文化氛围营造举措分享
加强课外阅读指导
1
2
推荐适合学生年龄段的读物,引导学生养成良好 阅读习惯
3
组织阅读分享会,鼓励学生交流阅读心得和感悟
未来班级发展规划征求意见
01
制定班级发展目标
02
根据学生特点和需求,制定班级发展目标
以往活动回顾与未来规划展望
02
教育教学工作汇报
本学期教学计划及实施情况
教学计划制定
结合学校要求和班级实际,制定了详 细的教学计划,明确了教学目标、教 学内容、教学方法和评价方式。
教学内容实施
教学方法改进
针对不同学科和不同学生特点,采用 多种教学方法,如讲解、讨论、示范、 练习等,以提高学生的学习兴趣和效 果。
优秀班主任家长会ppt课件

任职承诺
表达班主任的任职承诺, 包括公正公平对待每一位 学生、积极与家长沟通等 。
02
学生情况总结
学习情况总结
学习成绩分析
提供学生在各科目的考试成绩, 包括期中、期末和平时测验,分 析其成绩的波动和趋势。
学习态度评估
视察学生在课堂上的表现,是否 积极参与讨论,作业完成情况等 ,评估其学习态度。
日常表现总结
优秀班主任家长会 PPT课件
汇报人:XXX 202X-XX-XX
目 录
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
• 欢迎与自我介绍 • 学生情况总结 • 班级活动与荣誉 • 家校共育 • 班级管理与要求 • 学生个性化发展 • 互动环节
01
欢迎与自我介绍
会议目的
01
02
03
建立有效沟通
通过家长会,搭建家长、 学生和教师之间的沟通桥 梁,促进彼此之间的理解 和合作。
06
学生个性化发展
学生特长与兴趣
了解学生的兴趣和特长,是制 定个性化发展计划的前提。
视察和记录学生在日常学习和 生活中的表现,有助于发现学 生的潜力和特长。
与学生沟通,了解他们的喜好 和意愿,有助于更好地为他们 制定发展计划。
个性化发展计划
根据学生的特长和兴 趣,制定符合学生个 性化发展的计划。
积极参与家校合作
家长应积极参与家校合作,关注孩子的学习和成长,与班 主任保持密切联系,共同促进孩子的发展。
提供良好的家庭环境
家长应为孩子提供良好的家庭环境,包括安静的学习空间 、规律的作息时间、健康的饮食等,以帮助孩子保持良好 的学习状态。
鼓励孩子多参加课外活动
家长应鼓励孩子多参加课外活动,拓展视野,培养兴趣爱 好,提高综合素养。
家长会班主任讲话课件(共29张PPT)

小学知识基本课堂认真听课就能掌握
但初中需要 ①课前预习 ②上课认真听讲、做好笔记 ③课后思考、问老师、问同学 ④主动练习 ⑤主动整理
初一 语文120分 数学120分 英语120分
道法100分 生物100分 地理100分 历史100分
初二新增 物理100分 初三再新增 化学100分
(1)独立性增强。进入青春期的 孩子总是希望得到他人的承认和尊 重,希望摆脱成人的约束,渴望独 立。 (2)人的世界观开始变化。青春 期的孩子不愿意再像“小孩子”一 样服从家长和老师,他们希望获得 像“大人”一样的权利,因此经常 固执地与父母顶撞。
注意: 1.不能准时到校的,家长需提前到家长群里请假,
学生返校时需要补上请假条 2.鼓励接送,禁止学生自己骑摩托车到校
班干部一览表
班长:黄xx 副班长:黄xx 宣传委员:黄xx 生活委员:曾xx、黄xx 体育委员:林xx 学习委员:刘xx 纪律委员:杨xx
语文 xx 道法 xx 信技 xx
科代表一览表
月考 光荣榜
本次月考总分前五名:表扬
第一名: 第二名: 第三名: 第四名: 第五名:
语文 前三名
第一名: 第二名: 第三名:
表扬
数学 前三名
第一名: 第二名: 第三名:
表扬
英语 前三名
第一名: 第二名: 第三名:
表扬
道法 前三名
第一名: 第二名: 第三名:
表扬
历史 前三名
第一名: 第二名: 第三名:
数学 陈xx 历史 陈xx 国学
英语 xx 地理 xx
语文、历史、国学 数学、生物、地理 英语、美术、道法
各组组长及分工
四
三
二
美术 xx 生物 xx
班主任家长会优质精品ppt课件

习
家庭不像教育机构那样经常有目的、有计划地对孩子进行教育活动。
品
质
家庭教育有血缘和情感的投入、物质满足等,这是社会、学校都无法相比的优越条件。
家长有的时候,能够关注到孩子的问题,自己工作吃力了,或者情绪不好时,就懒得理孩子了。
叛 逆
这种状况常常使孩子感觉到教育只是满足大人的需要。此外,目前许多孩子教育中还受到祖辈的
谢谢大家!
1、特异体质情况包含先天心脏病、癫痫、肺结核,高血压、胃溃 疡、哮喘、肺炎、肾炎、精神病、伤残以及其他严重的疾病等。
特 异
2、其他需要特别说明:是指除特异体质外,学生因身体原因或心
体
质
理原因不宜参加体育活动或其他教育教学活动。
连家
接
孩
子
和 家
长
长
的
桥
梁
学
会
去
会
爱
孩
子
五年级(4)班
1
北京西城11.4平米学区房卖530万元 每平米46万元 一 则 新 闻
爱 语
自身
教师
成长 和 发展
家长
三 要 素
爱 语
从纪律常规方面年段第一,全校第七,班级学习气氛浓厚,集体荣誉感强。在良好的纪 律的保证下我们班级教育教学秩序井然,同学之间、师生之间关系融洽,学生生活、学习等 各方面都在不断进步。
往的过程中学会与人交往;最后在孩子遇到沟通和交往困难的时候家长要及时给予交往和沟通方
面的技巧等等。
孩子在儿童时期,正是个性形成的重要时期。他们的可塑性大,容易接受正面教育,也容易受 到来自社会的各种不良思想的影响。因此,家长从小以正面的良好的思想品德来影响和教育 孩子是十分重要的。
学
优秀班主任家长会ppt课件

3. 自我管理和社会交 往能力增强:介绍学 生在生活自理、情绪 管理、团队合作等方 面的进步。
特长与爱好
总结词:揭示学生的独特才能、兴趣和 喜好,为家长提供更多关于学生的个性 化信息。
3. 学生参与的与爱好相关的活动和取得 的成就。
2. 兴趣爱好:如学生对阅读、运动、旅 游等方面的热爱。
详细描述
1. 特殊才能:如学生在音乐、舞蹈、绘 画、编程等领域的特长。
详细描述
通过制定学习计划、督促学生执 行、定期检查等方式,帮助学生 养成好的学习习惯,提高学习效 率。
学业规划与指导
总结词
介绍如何根据学生的兴趣和特长,规划其未来的发展方向,并提供相应的指导 和帮助。
详细描述
根据学生的兴趣爱好和特长,结合当前社会和市场需求,为学生提供合适的学 业规划和指导建议,帮助学生明确自己的发展方向。
,共同推进孩子成长。
合素质和能力。
THANK YOU
感谢观看
第六部分
结束语和感谢辞
第五部分
家长互动环节
第四部分
班级活动和荣誉展示
02
学生情况总体概述
学习情况概述
学生的学习成绩整体稳定,优良 率达到80%以上,后进生转化率
达到90%以上。
学生在课堂上的表现积极,能够 认真听讲,积极参与课堂讨论。
学生能够按时完成作业,及时复 习和预习功课。
班级管理情况概述
制定计划,明确目标
详细描述
班主任应与家长共同制定合作计划,明确双方的责任和目标,确保学生在学校和家庭中得到全面的教 育和支持。
07
总结与展望
总结本次会议主要成果
家长对孩子的学习情况有了更深入的了解。 家长与班主任建立了良好的沟通关系,互相配合。
班主任《家长会》 主题ppt课件

运用好八种工具
表扬 爱 爱因斯坦
批评
鼓励
家庭教育 八种工具
制定规则
Text
确认
理解
陪伴
首先,要了解孩子。
了解是沟通的前提,平时要善于 观察了解孩子的所做所想,看看他近 一段时期内有什么变化(包括说话做 事,有没有比较心烦的表现,情绪上 有没有波动)。家长要善于倾听孩子 的话,了解他们的感受和情绪、苦恼 与要求。
运用好八种工具家庭教育八种工具确认爱因斯坦text制定规则表扬陪伴鼓励理解批评了解是沟通的前提平时要善于观察了解孩子的所做所想看看他近一段时期内有什么变化包括说话做事有没有比较心烦的表现情绪上有没有波动
班主任《家长会》 主题
主题:
开发背景:
现在有不少家庭,由于各种各样的原因, 父母与孩子的沟通很少,也不知如何与孩子沟 通。特别是中学生,有的时候家长问十句孩子 也不答一句,双方都觉得无话可说;另外父母 跟孩子说话一说就顶,或者你说东他说西,沟 通完全不在一个频道上。”
在这个时期孩子会出现第二次反抗,不愿处处听从父母的指示,而且比较相 信自己推论出来的东西,坚持自己认为的就是对的,通常表现得比较执拗。
2.时代变迁带来了两代人的差距。
现在很多家长不懂得网络、短信、流行歌曲、歌星,孩子想从事的职业也是 父母所不熟悉的,因此,与过去相比,父母在孩子当中也没有那么权威了。
家长会评议表
姓名 学生姓名
与学生关系
联系方式
您对本次家长 会的评价
您对我们今后 工作的建议
签名: 日期: 201 年 月 日
学生家长会反馈表
姓名 学号
参会感受
今后 的努力方向 你期望的 家长会主题
签名: 日期:201 年 月 日
优秀班主任家长会ppt课件

案并付诸实践。
2024/1/25
03
激发学生的创造力
开展创意写作、艺术创作、科技创新等活动,培养学生的想象力和创造
力。
21
关注心理健康,促进全面发展策略分享
建立良好的师生关系
与学生建立信任、尊重和理解的关系,为他们提供情感支持和心 理安全感。
定期心理健康教育
开展心理健康课程和活动,帮助学生了解心理健康知识,掌握应 对压力和情绪管理的方法。
2024/1/25
强调家校合作的重要 性,期待与家长共同 助力学生成长
4
介绍本次家长会目的和流程
1 2
明确家长会的目的
加强家校沟通,共同解决学生在学习和生活中遇 到的问题
介绍家长会的流程安排
包括教师发言、家长提问、分组讨论等环节
3
提醒家长注意事项
如保持手机静音、尊重他人发言等
2024/1/25
5
班级概况及教师团队介绍
01
详细分析学生在各科考试中的成绩,以及与前一次考试相比的
进步情况。
学习态度与方法
02
总结学生的学习态度和方法,如是否认真听讲、积极思考、按
时完成作业等。
学习困难与解决方案
03
针对学生在学习过程中遇到的困难,提出相应的解决方案和建
议。
8
学生行为习惯培养成果展示
01
02
03
文明礼仪习惯
展示学生在文明礼仪方面 的表现,如尊敬师长、团 结同学、遵守校规等。
特长。
开展社会实践和志愿服务活动, 增强学生社会责任感和奉献精神
。
举办各类竞赛和挑战赛,激发学 生竞争意识和创新精神。
2024/1/25
17
学生才艺展示及获奖荣誉
六年级家长会PPT(班主任)

运用PPT、视频等多媒体 手段辅助教学,使课堂内 容更加生动有趣。
互动式教学
鼓励学生参与课堂讨论, 开展小组合作学习,提高 学生学习积极性。
个性化辅导
针对不同学生的特点,制 定个性化辅导方案,帮助 学生解决学习难题。
学生作业布置及批改情况
作业布置
根据教学进度和学生实际情况,合理 布置作业,确保作业量适中、难度适 宜。
心理健康辅导工作介绍
建立学生心理健康档案,全面 了解学生的心理健康状况。
定期开展心理健康讲座和团体 辅导活动,帮助学生缓解学习 压力,增强自信心和抗挫折能 力。
对于个别存在心理问题的学生 ,进行一对一的心理咨询和辅 导,制定个性化的心理健康计 划。
家校合作共育模式探讨
加强与家长的沟通和联系,定期召开 家长会,及时向家长反馈学生在校表 现和德育成果。
01
02
03
本学期课程设置
语文、数学、英语、科学 、道德与法治、体育、音 乐、美术等。
教学计划安排
按照教育部门要求,结合 学校实际情况,制定详细 的教学计划,确保教学进 度与质量。
重点课程强化
针对语文、数学、英语等 重点课程,增加课时量, 加强辅导力度,提高学生 成绩。
教学方法与手段创新
多媒体教学
加强家校合作机制
建立健全的家校合作制度,定期召开家长会,加 强沟通和协作。
3
提升家长参与质量
加强对家长的培训和指导,提高家长的参与能力 和水平。
05 学生个体发展关 注与指导
学习困难生辅导措施汇报
识别学习困难生
通过课堂表现、作业完成情况 、测验成绩等多维度评估,及
时发现学习困难生。
制定个性化辅导计划
学生来源与家庭背景
互动式教学
鼓励学生参与课堂讨论, 开展小组合作学习,提高 学生学习积极性。
个性化辅导
针对不同学生的特点,制 定个性化辅导方案,帮助 学生解决学习难题。
学生作业布置及批改情况
作业布置
根据教学进度和学生实际情况,合理 布置作业,确保作业量适中、难度适 宜。
心理健康辅导工作介绍
建立学生心理健康档案,全面 了解学生的心理健康状况。
定期开展心理健康讲座和团体 辅导活动,帮助学生缓解学习 压力,增强自信心和抗挫折能 力。
对于个别存在心理问题的学生 ,进行一对一的心理咨询和辅 导,制定个性化的心理健康计 划。
家校合作共育模式探讨
加强与家长的沟通和联系,定期召开 家长会,及时向家长反馈学生在校表 现和德育成果。
01
02
03
本学期课程设置
语文、数学、英语、科学 、道德与法治、体育、音 乐、美术等。
教学计划安排
按照教育部门要求,结合 学校实际情况,制定详细 的教学计划,确保教学进 度与质量。
重点课程强化
针对语文、数学、英语等 重点课程,增加课时量, 加强辅导力度,提高学生 成绩。
教学方法与手段创新
多媒体教学
加强家校合作机制
建立健全的家校合作制度,定期召开家长会,加 强沟通和协作。
3
提升家长参与质量
加强对家长的培训和指导,提高家长的参与能力 和水平。
05 学生个体发展关 注与指导
学习困难生辅导措施汇报
识别学习困难生
通过课堂表现、作业完成情况 、测验成绩等多维度评估,及
时发现学习困难生。
制定个性化辅导计划
学生来源与家庭背景
(2024年)优秀班主任家长会ppt课件三年级

2024/3/26
安全设施及使用情况
介绍学校的安全设施,如监控摄像头、消防器材等,并说明其使 用情况和维护保养措施。
安全事故处理流程
详细阐述学校在处理安全事故时的流程,包括事故报告、紧急处 置、事后处理等环节。
24
学生安全意识培养和实践
2024/3/26
安全意识教育内容
01
介绍学校开展的安全意识教育课程和活动,如防火、防盗、防
重点教学内容
突出语文、数学、英语等 学科核心知识点,加强学 生思维训练。
2024/3/26
教学计划安排
依据课程标准,科学制定 教学计划,确保教学进度 与质量。
12
课堂教学方法与策略分享
情景教学法
创设生动的教学情境,激 发学生兴趣,提高学习积 极性。
2024/3/26
合作学习法
鼓励学生分组合作,互相 学习、讨论,培养团队协 作精神。
学生逐渐学会与他人合作和分享, 但仍可能存在自我中心、攻击性行 为等问题。
20
学生常见心理问题及应对策略
01
学习焦虑
面对学习压力和挑战,学生可能产生焦虑情绪。应对策略包括设定合理
的学习目标,提供学习支持和辅导,以及鼓励学生面对挑战。
02
人际关系困扰
学生在与同伴和老师相处中可能遇到困扰。应对策略包括倾听学生的感
优秀班主任家长会 ppt课件三年级
2024/3/26
1
目录
2024/3/26
• 欢迎与介绍 • 学生在校表现与成长 • 教育教学工作与成果 • 家校合作与沟通 • 学生心理健康与辅导 • 安全教育与防范 • 总结与展望
2
01
欢迎与介绍
2024/3/26
优选家长会班主任PPTppt(共26张PPT)

(3 (学铅生笔 勤、奋尺,)、对垫学板习如、较橡重果皮视)。 孩子因为生病或是其他原因不能到校的,
请家长及时与老师联系。 不吃三无垃圾食品、脏东西、坏东西。
(5)建议孩子中午适当进行午休。 3、及时纠错的好习惯 培养良好的卫生习惯
(4)孩子因为年龄太小,尽量不要让孩子自己回 1、不随手扔垃圾,主动保持环境卫生。
父母对孩子不能解决的问题,要引导孩子思考问题,重要的不是教会孩子一道题怎样解决,而是要告诉他们解决问题的方法,培养孩子独立思 考的能力。
家。 (防触电、防溺水、冬季防火、防煤烟)
(3)如果孩子因为生病或是其他原因不能到校的,请家长及时与老师联系。 不吃三无垃圾食品、脏东西、坏东西。 5、4月30日下午,河北遵化兴旺寨乡钱家屯村河套内淹死一名16岁男孩,据了解,当时这名男孩和几个伙伴到钱家屯村河套洗澡,男孩是第一
男孩,据了解,当时这名男孩和几个伙伴到钱家屯村河套洗澡,男孩 是第一个跳下水的,跳下去后就一直没有上来……
6、5月1日下午,5名来自山东济南市历城区王舍人镇某
中学的初一学生,相约到黄河边野炊,烧烤吃到一半,
其中1名学生突然说要到河里去玩,同伴劝阻他不要下水, 但他没听,执意下去玩,最后不幸被黄河水卷走……
水,小姑娘不慎掉进了池塘,小男孩去拉她,也跟着掉了
下去……
• 溺水!溺水!又是溺水!这危害孩子生命的 第一杀手,什么时候能不再“行凶”!短短3 天小假期,就至少有11名孩子溺水身亡! 这是多么悲痛的事实!我们现在看到的只是
新闻事件,想象一下溺亡孩子的亲人在现场
呼天抢天的悲痛画面,相信每一个人都会揪 心!
3、部(分学生家庭作业甚至不做、、、、、
改进措施
1、专心致志做作业
要给孩子创造一个适合孩子学习的环境, 让孩子养成放学及时专心致志做作业,按规 定时间完成作业之后再做其它事情的好习惯, 另外,做作业之前先洗手,注意卷面整洁。
请家长及时与老师联系。 不吃三无垃圾食品、脏东西、坏东西。
(5)建议孩子中午适当进行午休。 3、及时纠错的好习惯 培养良好的卫生习惯
(4)孩子因为年龄太小,尽量不要让孩子自己回 1、不随手扔垃圾,主动保持环境卫生。
父母对孩子不能解决的问题,要引导孩子思考问题,重要的不是教会孩子一道题怎样解决,而是要告诉他们解决问题的方法,培养孩子独立思 考的能力。
家。 (防触电、防溺水、冬季防火、防煤烟)
(3)如果孩子因为生病或是其他原因不能到校的,请家长及时与老师联系。 不吃三无垃圾食品、脏东西、坏东西。 5、4月30日下午,河北遵化兴旺寨乡钱家屯村河套内淹死一名16岁男孩,据了解,当时这名男孩和几个伙伴到钱家屯村河套洗澡,男孩是第一
男孩,据了解,当时这名男孩和几个伙伴到钱家屯村河套洗澡,男孩 是第一个跳下水的,跳下去后就一直没有上来……
6、5月1日下午,5名来自山东济南市历城区王舍人镇某
中学的初一学生,相约到黄河边野炊,烧烤吃到一半,
其中1名学生突然说要到河里去玩,同伴劝阻他不要下水, 但他没听,执意下去玩,最后不幸被黄河水卷走……
水,小姑娘不慎掉进了池塘,小男孩去拉她,也跟着掉了
下去……
• 溺水!溺水!又是溺水!这危害孩子生命的 第一杀手,什么时候能不再“行凶”!短短3 天小假期,就至少有11名孩子溺水身亡! 这是多么悲痛的事实!我们现在看到的只是
新闻事件,想象一下溺亡孩子的亲人在现场
呼天抢天的悲痛画面,相信每一个人都会揪 心!
3、部(分学生家庭作业甚至不做、、、、、
改进措施
1、专心致志做作业
要给孩子创造一个适合孩子学习的环境, 让孩子养成放学及时专心致志做作业,按规 定时间完成作业之后再做其它事情的好习惯, 另外,做作业之前先洗手,注意卷面整洁。
家长会班主任专用课件

9、科学的分析子女的成绩档案。不与其他同学作比 较,而是着眼于自身的比较。比较前后几次考试, 看是否退步,原因是什么。比较各科之间的成绩, 看哪科是弱项,多花些时间补上。
10.抓好子女在家的行为习惯。如良好的休息、科 学的安排学习、适量的家务劳动(劳动是教育人的较 好方式,只有劳动,他才懂得来之不易,懂得珍惜) 等。
4、对孩子的身体倍加呵护,却忽视了孩子的心理 健康。 5、不注重言传身教,不要孩子做的事情,自己却 做了。
根据我们了解的情况,发现家 长在教育中有以下几个误区:
• 6.过分放手,对孩子的在校学习生活 情况不闻不问,让孩子自由发展.
• 7.唠叨没完没了,不抓住其当时的心 理,使得效果适得其反.
• 8.大事化小,小事化了,为孩子开脱责 任.
考试之后我们做的
• 1.落实学生的成绩情况之后,寻找 该生的薄弱科目,确定培优补差学 生名单。
• 2.通过班主任与各科任老师的联系, 对补差学生给予更多的关注,并通 过学生补差记录单,时时跟踪,使 学生在薄弱科上有所进步。
考试之后我们做的
3、加强思想教育工作,增强学生的自信 心和成才欲望,充分利用课堂及班会时间 给同学们加油鼓劲。 4、增强时间观念。 5、向偏科现象较严重的同学介绍好的学习经验
7、要学会欣赏孩子,要善于发现他们的 闪光点,及时给予鼓励,以增强他们的自信 心。
• 8、不以成绩论英雄,您的子女学习成绩好,并不 意味着思想好、能力高,您的子女学习成绩落后, 并不意味着思想差、能力低。现在的社会需要各种 各样的人才。只要有能力,任何一个学生都能在社 会上立足,并且成就一番事业。
孩子变坏前的10项征兆
6.作息:早出晚归,常无端数日不归,晚上外出去 向不交代清楚。 7.物品:有不良刊物、药物、香烟酒类,甚 至不明巨款或当票。 8.课业:成绩一落千丈,经常迟到早退、逃 学、读书时间骤减。 9.交友:有社会人士的朋友,电话、有朋友 也不敢介绍给家人。
班主任家长会ppt课件

利用网络平台沟通
利用微信、QQ等网络平台,建立班级群,方便家 长和老师之间的沟通交流。
家校合作方式
01
共同制定教育计划
家校共同制定学生的教育计划,明确教育目标,确保教育的一致性和连
贯性。
02
合作开展社会实践活动
家校合作开展社会实践活动,如志愿服务、社会调查等,培养学生的社
会责任感和实践能力。
03
共享教育资源
学生特长分析
艺术才能
部分学生可能在绘画、音乐、舞 蹈等方面有特长,需提供相应的
培训和展示机会。
学术优势
部分学生在数学、语文、科学等 学科方面表现突出,需给予更多
学术上的支持和引导。
体育才能
部分学生可能在篮球、足球、游 泳等运动方面有特长,需提供相
应的训练和比赛机会。
学生发展建议
针对不同性格特点,制定个性 化的教育方案,充分发挥学生 的优势和潜力。
实施个性化教育
03
Hale Waihona Puke 关注每个学生的特点和需求,因材施教,促进学生的个性发展。
班级管理方法
制定学期工作计划
根据学校工作计划和学生实际情况,制定班级学期工作计划,明 确工作目标和任务。
组织多样化的班级活动
组织各类有益于学生身心健康和全面发展的班级活动,如文体活动、 社会实践等。
定期进行工作总结
对班级工作进行定期总结和反思,及时发现问题并采取措施加以改 进。
通过科学的管理和教学方法,提高学生的学习成绩和综合素质。
营造良好的班级氛围
建立一个积极向上、和谐融洽的班级环境,让学生感受到关爱与温 暖。
班级管理策略
制定合理的班级规章制度
01
根据学校要求和学生实际情况,制定适合本班的规章制度,确
利用微信、QQ等网络平台,建立班级群,方便家 长和老师之间的沟通交流。
家校合作方式
01
共同制定教育计划
家校共同制定学生的教育计划,明确教育目标,确保教育的一致性和连
贯性。
02
合作开展社会实践活动
家校合作开展社会实践活动,如志愿服务、社会调查等,培养学生的社
会责任感和实践能力。
03
共享教育资源
学生特长分析
艺术才能
部分学生可能在绘画、音乐、舞 蹈等方面有特长,需提供相应的
培训和展示机会。
学术优势
部分学生在数学、语文、科学等 学科方面表现突出,需给予更多
学术上的支持和引导。
体育才能
部分学生可能在篮球、足球、游 泳等运动方面有特长,需提供相
应的训练和比赛机会。
学生发展建议
针对不同性格特点,制定个性 化的教育方案,充分发挥学生 的优势和潜力。
实施个性化教育
03
Hale Waihona Puke 关注每个学生的特点和需求,因材施教,促进学生的个性发展。
班级管理方法
制定学期工作计划
根据学校工作计划和学生实际情况,制定班级学期工作计划,明 确工作目标和任务。
组织多样化的班级活动
组织各类有益于学生身心健康和全面发展的班级活动,如文体活动、 社会实践等。
定期进行工作总结
对班级工作进行定期总结和反思,及时发现问题并采取措施加以改 进。
通过科学的管理和教学方法,提高学生的学习成绩和综合素质。
营造良好的班级氛围
建立一个积极向上、和谐融洽的班级环境,让学生感受到关爱与温 暖。
班级管理策略
制定合理的班级规章制度
01
根据学校要求和学生实际情况,制定适合本班的规章制度,确
《家长会班主任》课件

养。
需要家长配合的事项
提醒家长关注学生的心理健康,及时 发现和解决学生的心理问题。
呼吁家长积极参与学校的各项活动, 加强家校互动,共同促进学生的成长 。
要求家长督促学生完成家庭作业和课 外学习任务,加强与学校的沟通与合 作。
03
班级管理介绍
班级基本情况
学生人数
班级共有50名学生,男生25名, 女生25名。
谢谢观看
年龄分布
学生年龄在6-12岁之间,平均年龄 为9岁。
班级构成
班级由班主任、科任教师和家长委 员会组成。
班级管理理念
01
02
03
尊重学生个性
关注学生的个性差异,尊 重学生的兴趣和特长,促 进学生的全面发展。
注重德育教育
注重培养学生的道德品质 和社会责任感,引导学生 树立正确的价值观。
倡导自主学习
鼓励学生自主学习、独立 思考,培养学生的创新能 力和终身学习的意识。
建议家长为学生创造良好的学习环境,包括安静的学习空间、合理 的学习安排和健康的生活作息等。
家庭教育指导
为家长提供家庭教育方面的指导和建议,帮助家长更好地理解和支 持学生的学习和发展。
05
互动环节
家长提问环节
总结词
提供家长提问机会,解答疑惑
详细描述
在家长会上设置专门的提问环节,让家长有机会向班主任提出关于孩子学习、 行为习惯等方面的问题,班主任进行耐心细致的解答,有助于消除家长的疑虑 和困惑,促进家校之间的沟通和理解。
《家长会班主任》ppt课件
目录
• 欢迎与自我介绍 • 学生情况总结 • 班级管理介绍 • 学生个体情况反馈 • 互动环节 • 结束语
01
欢迎与自我介绍
欢迎语
需要家长配合的事项
提醒家长关注学生的心理健康,及时 发现和解决学生的心理问题。
呼吁家长积极参与学校的各项活动, 加强家校互动,共同促进学生的成长 。
要求家长督促学生完成家庭作业和课 外学习任务,加强与学校的沟通与合 作。
03
班级管理介绍
班级基本情况
学生人数
班级共有50名学生,男生25名, 女生25名。
谢谢观看
年龄分布
学生年龄在6-12岁之间,平均年龄 为9岁。
班级构成
班级由班主任、科任教师和家长委 员会组成。
班级管理理念
01
02
03
尊重学生个性
关注学生的个性差异,尊 重学生的兴趣和特长,促 进学生的全面发展。
注重德育教育
注重培养学生的道德品质 和社会责任感,引导学生 树立正确的价值观。
倡导自主学习
鼓励学生自主学习、独立 思考,培养学生的创新能 力和终身学习的意识。
建议家长为学生创造良好的学习环境,包括安静的学习空间、合理 的学习安排和健康的生活作息等。
家庭教育指导
为家长提供家庭教育方面的指导和建议,帮助家长更好地理解和支 持学生的学习和发展。
05
互动环节
家长提问环节
总结词
提供家长提问机会,解答疑惑
详细描述
在家长会上设置专门的提问环节,让家长有机会向班主任提出关于孩子学习、 行为习惯等方面的问题,班主任进行耐心细致的解答,有助于消除家长的疑虑 和困惑,促进家校之间的沟通和理解。
《家长会班主任》ppt课件
目录
• 欢迎与自我介绍 • 学生情况总结 • 班级管理介绍 • 学生个体情况反馈 • 互动环节 • 结束语
01
欢迎与自我介绍
欢迎语
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成 功 一 步 之 遥
1、在家里为学生创设良好的学习环境,使学生安心、 充分学习。 2、多与孩子交流,多关注孩子的学习,询问孩子在校 的学习。要善于发现孩子学习上的进步,给以及时、 充分地肯定,并提出新的要求。
3、由于孩子还是贪玩的年龄,希望家长经常询问一下 孩子一天的学习情况,督促孩子独立、认真地完成家 庭作业,并让孩子养成检查作业、放学及时做作业, 按规定时间完成作业之后再做其他事情的好习惯。
共同关注
1.安全:校内安全,不追逐打闹;校外安全,不进网吧 等未成年人禁止入内的场所、交通安全等。 安全教育平台 特异体质
2.季节变换:做好保暖,个人卫生,预防春季传染病等。
3.关于请假,家长先打电话再发信息。 4.上课时间: 早晨 8:00 放学时间: 中午 11:25 中午 2:30 傍晚 4:10
果,所以,在这里我向家长提出几点建议:
1、尽量多表扬。孩子具有一定的自信 心,才乐于学习。 2、多关心孩子的学习内容和实际进步 程度。 3、经常制定几个易于达到的小目标。 这可使孩子觉得能够做到,从而有利于 发挥潜能,增加自信。
6、做好表率,尤其是生活习惯,说到 做到。 7、定下家庭学习规矩。例如,“不完 成作业不许XXX”,并且自始至终地执 行。
学 习 品 质
孩子在儿童时期,正是个性形成的重要时期。他们 的可塑性大,容易接受正面教育,也容易受到来自社 会的各种不良思想的影响。因此,家长从小以正面的 良好的思想品德来影响和教育孩子是十分重要的。
家庭是孩子的第一所学校,父母是孩子的第一任老 师。
家庭不像教育机构那样经常有目的、有计划地对孩 子进行教育活动。 家庭教育有血缘和情感的投入、物质满足等,这是 社会、学校都无法相比的优越条件。来自成 功 一 步 之 遥
4、重视学生单元测验的签字。每次单元测验,让学生 回家签字。家长应及时检查孩子的试卷,防止孩子因 为考得差而不敢拿回家让家长签字过目。孩子每次的 单元考试,可以在试卷上提出意见或建议。 5、多给孩子一点信心,做孩子成长的强有力的后盾。 由于孩子的个体差异,免不了学生的成绩有好有坏, 孩子由于不肯学习,导致成绩差,我们是应该适当的 批评,但是孩子很努力,成绩却不怎么理想,我们更 应该给他信心。不光学习,其他方面也是这个道理。
叛 逆 与 厌 学
家长有的时候,能够关注到孩子的问题,自己工作 吃力了,或者情绪不好时,就懒得理孩子了。这种状 况常常使孩子感觉到教育只是满足大人的需要。此外, 目前许多孩子教育中还受到祖辈的影响,父母与上辈 的教育观点不一致,常让孩子有机可乘,最终影响到 教育效果。
叛 逆 与 厌 学
(1)亲其师,信其道。孩子对老师的尊敬会在你 的数落之中荡然无存,就会对该老师的课堂失去兴趣, 作业不愿完成,久之,成绩下降,形成恶性循环。这 样吃亏的只是你的孩子。 (2)无论是培养习惯、改正缺点,还是实现目标, 都必须是可以操作的。所谓“操作”的含义就是孩子 知道第一步该干什么,第二步该干什么。如果对孩子 的要求只是一个理论上成立的计划,那么就无法指望 孩子能够如你所愿。
真正的
爱
是
一心一意为孩子设想 不只是衣食 更多是心灵
放下自己
鼓励中成长的孩子学会自信
一 首 国 外 儿 歌
称赞中成长的孩子学会欣赏
公平中成长的孩子学会正义
友爱中成长的孩子学会关怀
艰苦中成长的孩子学会奋斗
温暖中成长的孩子学会关心
严格中成长的孩子学会自律
谢谢大家!
特 异 体 质
1、特异体质情况包含先天心脏病、 癫痫、肺结核,高血压、胃溃疡、哮 喘、肺炎、肾炎、精神病、伤残以及 其他严重的疾病等。 2、其他需要特别说明:是指除特异 体质外,学生因身体原因或心理原因 不宜参加体育活动或其他教育教学活 动。
学 会 去 爱 孩 子
连 接 孩 子 和 家 长 的 桥 梁
三 要 素
从纪律常规方面年段第一,全校第七,班级学习气氛浓厚,集 体荣誉感强。在良好的纪律的保证下我们班级教育教学秩序井然, 同学之间、师生之间关系融洽,学生生活、学习等各方面都在不 断进步。
基 本 情 况
从学习成绩上,我们班学习好的同学有XXX等。 些同学成绩进步明显例如XXX等。 XXX同学,这些同学这几天学习积极性比较高,但是由于基础 的原因,还应继续努力。 下面这几个学生XXX都非常聪明,就是在学习上不用心。如果 改正了缺点,成绩肯定有大的提高。
打 小 报 告
(2)告诉孩子不要听信传言,不要猜忌俗话说:耳听 为虚,眼见为实,家长应教育孩子本着“和为贵”的 原则相信同学,不要听风就是雨。 (3)教孩子学会沟通。首先,家长要为孩子创造良好 的家庭氛围,使孩子能平等交流自己的想法;其次, 家长还要为孩子创造愉快的人际心理环境,尽量多安 排一些集体活动是孩子在人际交往的过程中学会与人 交往;最后在孩子遇到沟通和交往困难的时候家长要 及时给予交往和沟通方面的技巧等等。
1、个别学生学习目的性不明确,导致学 习无动力。两极分化严重,好的比较突 出,差的始终掉在后面跟不上来。 2、个别学生上课注意力不集中、课堂效 率低、学习成绩不理想。 3、学习缺乏自觉性,作业马虎、或拖拖 拉拉,不及时完成;
4、个别学生太懒散,有的缺乏自信心, 有的自我约束能力较差。
学生存在的问题,我们老师一定会想办 法去解决,但是学校教育离不开家庭教育, 如果一个孩子没有良好的家庭教育,那么不 管老师付出多大的努力,都收不到完美的效
小 学 谁 打 过 你
同学 “交往”
同 学 骂 过 你 什 么
打 小 报 告
(1)尽量少的干预孩子的之间的矛盾让孩子自己去解 决。因为小孩子之间是没有什么深仇大恨,也许今天 闹矛盾,明天说不定就成了好朋友,如果大人参与其 中,说不定会使事情越弄越复杂。未来的社会是个竞 争非常激烈的社会,孩子必须学会交往,学会合作, 才能够适应这个社会。所以家长应降这个权利教给孩 子,让他有机会学习、预演将来怎么处理人和人之间 的关系。