防范侵害,保护自己

1、根据你的想象和猜测， 给故事编个结尾。 2、为了避免类似的事件 再次发生，你想对小燕 说些什么？
温馨提示2： 女孩子如何保护自我 １.保持高度警惕 ２.文明的行为举止 ３.得体的衣着打扮
保护伞
如果你是情境中的小燕，正 遭遇被贩卖的的危险，你该怎么 办？
• 当我们有能力将其制服时： 勇敢地同其搏斗 • 当我们没有能力将其制服时： 可以采取各种办法及时脱身 • 自己实在没办法摆脱困境时： 两害相权取其轻
呼救法 周旋法 恐吓法
情境三：车飞快地跑着，转眼看到农村的田野，小 燕知道姥姥家不在乡下，心想遇到坏人了，小燕知道， 这时的反抗是以卵击石，弄不好生命也有危险。她很后 悔，但她知道现在不是后悔的时候。她很害怕，她明白 害怕已于事无补。她不断地命令自己：“冷静、冷静、 再冷静！”她深深地吸了一口气，她想：寻找机会出逃， 机会总会有的，她发现自己的情绪逐趋平静。 不久，她看到一家便利店，突然灵机一动，借口要 买一些水果给姥姥，下了车，直接冲进便利店，并大声 呼救……，终于摆脱被贩卖的危险，在店员的帮助下， 安全回到姥姥身边。 小燕运用自己的智慧，终于摆脱了被贩卖的危险， 安全回到姥姥的身边，你认为这是最完满的结局吗？ 为什么？
“害人之心不可有，
防人之心不可无”。
谚语
王彬， 从小就是一个 武术迷。他特 喜欢看武打小 说，有一天， 他看到一则招 生启事,特别 吸引人,想去 报名。
情景一：通过网上聊天，小燕认识 了网友小 Q ，他们在很多问题上观点 一致，小燕视小 Q 为知己。当小 Q 向 小燕介绍自己的“真实身份”和基 本情况后，小燕也毫不保留地把姓 名、学校、家庭电话等真实信息告 诉了他。不久，小燕家被盗，而作 案者正是小Q。
保护未成年人的专门法律：
《中华人民共和国未成年人保护法》
《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》
请你畅谈：
上了这堂课后，
你有什么收获呢？
青少年 自护宝典
课堂检测
1 、你与好朋友一起乘公交车，你想 明天邀请朋友到家里玩，这时朋友问你 家的住址，你会说：( ) A、我家在…… B、明天我爸妈不在家，放学后我直接 带你去我家吧。 C、回家后我给你打电话，具体的我们 到时再说。
4、八年级女生小琴独自在家。有人敲门声时她从 “猫眼” 往外瞧，发现两个陌生男青年站在门前，她没有应声， 也没有开门。门外两人见无动静，又去敲对面邻居家的 门。当小琴再次往外看时，发现“猫眼”已被纸贴上， 对面则传来撬防盗门的声音。小琴断定遇上坏人了，拨 通报警电话。3分钟后，警方赶到现场，将已经撬门入 室的犯罪嫌疑人当场擒获。经查，其中一人是公安部网 上追缉的重大案犯。 根据上述材料，运用所学知识回答： ⑴你认为小琴同学采取什么方案擒获罪犯呢？ ⑵我们青少年应该向小琴同学学习什么呢？
问题：1、小燕家为什么被盗？
2、网上交友应注意些什么？
网上交友请注意：
*不要轻易说出自己的真实姓名和 地址、电话、学校等信息； *与网友会面要极其慎重，并采取 防护措施； *遇到低级庸俗的网友，马上避开， 不再理睬。低级庸俗的网友，马上避 开， 匿名交友网上多，切莫透露真信息； 不再理睬。
网上人品难区分，小心谨慎没有错。
保持高度警惕是避免侵害的前提。如 果我们警惕性不高、自我保护意识不强，就 会使自己遭受损失，陷入困境。
1.提高警惕
避免侵害的前提
情景二：小燕心情差极了，她穿上了新买 的吊带衫和心爱的超短裙，决定独自出远 门去姥姥家过暑假。站在这座陌生城市的 十字路口，放下旅行包，四处张望。一辆 风驰电掣的摩托车停在她身旁，车上的男 青年问：“我可以帮你吗？”小燕怯生生 地问：“请问人民路怎么走？”“正好同 路，我送你。”男青年拿起小燕的旅行包， 给
2、放学后，当你一人独自走在一条僻静的胡同里时，突然从身边 窜出两个青年，手持匕首，要你交出身上的钱，这时你应（ ） A、坚决不给并与他们搏斗 B、先交出身上的钱，然后立即找朋友去报仇 C、把钱给他们，记住他们的相貌，然后报警 D、交出身上的钱，不要声张，息事宁人算了 3、刘某在校期间厌学，经常违反校纪，后来发展到勒索同学钱财， 一些小同学因不堪勒索而辍学。面对刘某这样的“校园黑手”，我 们正确的做法是（ ） A、惹不起，躲得起 B、告诉老师或报警 C、纠集“朋友”与其武力对抗 D、准备一些零花钱与其私了
寄
愿我们都有一双警惕的眼睛，
Hale Waihona Puke Baidu语：
随时都会发现身边潜伏的危险。 愿我们都有过人的胆识， 面对非法侵害沉着地应对。 愿我们都有强烈的法律意思， 能依法维护自身合法权益。
小结
如何防范侵害，保护自己？ 提高警惕
用智慧保护自己
用法律保护自己