藻类、苔藓和蕨类植物(20)初中生物课件
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八年级生物《藻类、苔藓和蕨类植物》课件
ຫໍສະໝຸດ 藻类苔藓蕨类
环 多数在水中 阴湿陆地 多数在潮湿陆地
境
不
同
结 构
没叶有有分的根化单、细茎 胞、有输茎导、组叶织，不假发根达
有根、茎、叶 输导组织发达
相同 都没有花、果实、种子，靠孢子繁殖。
3.1.1 藻类、苔藓 和蕨类植物
一、藻类植物
一、藻类植物
二、苔藓植物
二、苔藓植物
二、苔藓植物
三、蕨类植物
三、蕨类植物
孢子植物的生殖方式
孢子（囊）
孢子
一个孢子就是一个细胞（生殖 细胞）。成熟孢子从叶表面散发出来， 落在温暖潮湿的地方，就萌发生长成 新的植物体。
藻类植物、苔藓植物和蕨类植物
环 多数在水中 阴湿陆地 多数在潮湿陆地
境
不
同
结 构
没叶有有分的根化单、细茎 胞、有输茎导、组叶织，不假发根达
有根、茎、叶 输导组织发达
相同 都没有花、果实、种子，靠孢子繁殖。
3.1.1 藻类、苔藓 和蕨类植物
一、藻类植物
一、藻类植物
二、苔藓植物
二、苔藓植物
二、苔藓植物
三、蕨类植物
三、蕨类植物
孢子植物的生殖方式
孢子（囊）
孢子
一个孢子就是一个细胞（生殖 细胞）。成熟孢子从叶表面散发出来， 落在温暖潮湿的地方，就萌发生长成 新的植物体。
藻类植物、苔藓植物和蕨类植物
藻类、苔藓、蕨类 PPT课件
Βιβλιοθήκη 当堂练习
3、下列属于没有茎、叶分化的植物是 （ D） A、黑松 B、厥 C、大豆 D、海带
当堂练习
4、下列有关蕨类植物的描述中，你不认 同的是（ B ）
A、生活在森林和山野的潮湿环境中 B、可作为监测空气污染程度的指示植物 C、比苔藓植物高大是因为具有输导组织 D、用孢子进行繁殖
江南星 药用、食用、绿肥 厥、肾 和饲料、形成煤 厥
当堂练习
1、大气中氧气的主要来自哪类植物的光 合作用？（ A ） A、藻类植物 B、蕨类植物 C、裸子植物 D、被子植物
当堂练习
2、与苔藓植物相比，蕨类植物更适应陆 地生活，原因是（ A ）
A、有了真正的根茎叶，且根茎叶中有真正的 输导组织 B、用孢子进行繁殖 C、没有根茎叶等器官的分化 D、植株矮小，茎叶里没有输导组织
苔藓植物的主要特征
生活环境 阴湿的地面或墙壁上 形态结构 有类似茎、叶的分化（茎中无导管、叶中无 叶脉），根只起固定作用（不吸收水、无机盐） 营养方式 自养（含叶绿体） 繁殖方式 孢子繁殖
苔藓植物的作用
1、可作为空气污染程度的指示植物。 2、自然界的拓荒者（促进土壤的形成） 3、能使沼泽陆地化 4、保持水土
塘中的藻类植物。 海藻----生活在海水中的藻类植物。
淡水藻类
鞭毛 眼点
叶绿体 叶绿体 细胞核
衣藻（单细胞）
水绵（多细胞）
藻类植物的主要特征
生活环境 淡水、海水 形态结构
结构简单，无根、茎、叶的分化
营养方式
自养（含叶绿素）
繁殖方式
孢子繁殖
《藻类、苔藓和蕨类植物》PPT课件
以变身美味的食物供鱼类和人类享用！”
藻类：“蕨哥、藓哥说的没错，咱蕨哥在地底下经过亿万年形成
的 煤 ，人类的生活可离不开大哥呢！”
三兄弟齐呼：“这光棍节不过了，咱也算条件优厚， 摆脱单身去！！
走进生活：
我家鱼缸的内壁上长出了绿膜，你知道这些绿膜 是哪类植物吗？
国 1.日出江花红胜火，
学 春来江水绿如蓝。
藻类植物：
•大部分生活在水中，没有根、茎、叶的分化。
苔藓植物：
（简单）
•生活在潮湿的陆地，一般具有茎和叶，根为假根。
蕨类植物：
（复杂）
•生活在潮湿的山野和森林，具有根、茎、叶，体内有输导组织。
讨论：
拓展提升
1、从生活环境上看，上述三类植物的进化顺序是怎样的?
由水生到陆生 2、从结构上看,上述三类植物的进化顺序是怎样的?
茎 卷柏
叶
根 叶
槐叶萍
探究 三 蕨类植物
3、生殖方式：_孢__子__繁__殖__。 蕨类通过什么来繁殖？
蕨类植物叶片下表面的 褐色隆起里面，含有大量的 孢子（一种生殖细胞）。孢 子成熟以后，就从叶表面散 放出来，落在温暖潮湿的地 方，就会萌发和生长。
探究 三 蕨类植物
4、蕨类植物与人类的关系
①食用：蕨菜
水绵（多细胞）
2、藻类的结构特点: 结构简单，有单细胞的，也有多细胞的。
探究 一 藻类植物
海洋藻类
叶状体
海带
根状物
紫菜
2、藻类的结构特点: 没有根、茎、叶的分化。
探究 一 藻类植物
3、藻类植物与人类的关系
释放氧
可供 药用
藻类 植物
可供 食用
可做鱼 类饵料
小结 藻 类 植 物 的 主 要 特 征
藻类：“蕨哥、藓哥说的没错，咱蕨哥在地底下经过亿万年形成
的 煤 ，人类的生活可离不开大哥呢！”
三兄弟齐呼：“这光棍节不过了，咱也算条件优厚， 摆脱单身去！！
走进生活：
我家鱼缸的内壁上长出了绿膜，你知道这些绿膜 是哪类植物吗？
国 1.日出江花红胜火，
学 春来江水绿如蓝。
藻类植物：
•大部分生活在水中，没有根、茎、叶的分化。
苔藓植物：
（简单）
•生活在潮湿的陆地，一般具有茎和叶，根为假根。
蕨类植物：
（复杂）
•生活在潮湿的山野和森林，具有根、茎、叶，体内有输导组织。
讨论：
拓展提升
1、从生活环境上看，上述三类植物的进化顺序是怎样的?
由水生到陆生 2、从结构上看,上述三类植物的进化顺序是怎样的?
茎 卷柏
叶
根 叶
槐叶萍
探究 三 蕨类植物
3、生殖方式：_孢__子__繁__殖__。 蕨类通过什么来繁殖？
蕨类植物叶片下表面的 褐色隆起里面，含有大量的 孢子（一种生殖细胞）。孢 子成熟以后，就从叶表面散 放出来，落在温暖潮湿的地 方，就会萌发和生长。
探究 三 蕨类植物
4、蕨类植物与人类的关系
①食用：蕨菜
水绵（多细胞）
2、藻类的结构特点: 结构简单，有单细胞的，也有多细胞的。
探究 一 藻类植物
海洋藻类
叶状体
海带
根状物
紫菜
2、藻类的结构特点: 没有根、茎、叶的分化。
探究 一 藻类植物
3、藻类植物与人类的关系
释放氧
可供 药用
藻类 植物
可供 食用
可做鱼 类饵料
小结 藻 类 植 物 的 主 要 特 征
藻类和苔藓植物、蕨类植物ppt课件
2．海带、紫菜是人们喜爱的食品，下列植物中，与海带、紫菜
同属于藻类植物的是（ ）
A．金鱼藻
B．浮萍
C．水绵
D．满江红
实战训练
3.西湖春色归，春水绿如染”和“苔痕上阶绿，草色入帘青”分 别描述哪两类植物（ ） A．藻类植物和裸子植物 B．藻类植物和苔藓植物 C. 苔藓植物和蕨类植物 D．苔藓植物和藻类植物
主要特征：
苔藓植物没有真正的根，虽然大都有类似茎和叶的分化，但是 没有形成输导组织。
孢蒴
充满孢子 无叶脉
叶
茎 假根
无输导组织 有固着作用，无吸收作用
显微镜下苔藓植物的叶
生活环境：
由于苔藓植物没有专门吸收水和营养物质的器官，繁殖过
程离不开水环境，所以苔藓植物一般生活在阴湿的环境中。
墙角的苔藓
溪流边的苔藓
④ 环保：
有些可以用于治理水体污染、净化水质，如衣藻、 小球藻。
有时候藻类也会产生负面影响。
当海水中的营养物质过多时，一些藻类（如甲藻、硅藻）就
会迅速生长并大量繁殖，发生赤潮。赤潮会消耗海水中的
氧气，一些藻类还会产生毒素，危害其他生物。
赤潮
水华
刘禹锡《陋室铭》 苔痕上阶绿，草色入帘青。
苔藓植物
苔藓植物和蕨类植物大多生活在怎样的环境中？为什么？
产生孢子（生殖细胞）——孢子生殖
孢子囊群
和大多数藻类必须生活在水中不同，苔藓植物和蕨类植物 可以生活在陆地上，但它们的繁殖过程仍然依赖水环境，因此，
它们一般生活在阴湿的环境中。
藻类
苔藓植物
蕨类植物
生活环境
水
陆地阴湿的环境中
简单，无根 有假根、茎
茎叶,有多、 和叶中无输
藻类、苔藓和蕨类植物ppt课件
具有茎和叶，根为假根。
叶
假根 （只起固着作用）
苔藓植物 苔藓植物：生活在陆地潮湿处，用孢子进行繁殖
指示 保持
作用
水土
自然界 的拓荒 者
经济价值
蕨类植物
1.蕨类植物生活在什么环境中？ 阴湿环境 2.蕨类植物体是单细胞还是多细胞的？ 多细胞 3.蕨类植物的形态结构特点？ 有根、茎、叶的分化
叶 茎 根
4.为什么蕨类植物比苔藓植物长得高？ 蕨类植物有根，且根、茎、叶中有输导组织。因
此，蕨类的植株比苔藓的植株要高大。
5.你知道蕨类植物是怎样繁殖后代的吗？
孢子繁殖。孢子落在温暖潮湿的地方就会萌发和 生长出新的植株。
蕨类植物 蕨类植物大多数生活在陆地的阴湿处
食用 药用 观赏 绿肥和饲料 古代的蕨类植物还形成了煤
教学总结
教学反馈
从哪类植物开始出现了发达的输导组织（ (A)藻类植物
C
）
(B)苔藓植物
(C)蕨类植物
(D)裸子植物
下列关于藻类、苔藓和蕨类植物的描述，正确的是
（C ）
(A)肾蕨的根、茎、叶没有输导组织 (B)葫芦藓靠根吸收水和无机盐 (C)卷柏不能产生种子 (D)海带靠叶进行光合作用
第一节 藻类、苔藓和蕨类 植物
教学目标
1.掌握生物圈中绿色植物的四大类群。（重点） 2.掌握藻类、苔藓和蕨类植物的主要形态、结构等。 （难点） 3.了解藻类、苔藓和蕨类植物与人类生活的关系。
生物圈已知的绿色植物有50余万种，它们形态各异，生 活环境也有差别。常见的绿色植物可以分为四大类群：
藻类植物 苔藓植物 蕨类植物 种子植物藻类植物源自藻类植物 （按照环 境分类）
淡水：衣藻、水绵等 海水：海带、紫菜等 陆地潮湿处：发菜
《藻类、苔藓和蕨类植物》PPT课件
藻类植物和苔藓植物比较
藻类植物
生活环境
根 形 茎 态 结 叶 构 输导 组织
苔藓植物
阴湿的陆地
大多在水中
无 无
假根
有茎、无导管。
无
无
有叶、无叶脉。
无
1、具有良好的保持 （ 水土 ）的作用； 2、可作为监测 （ 空气污染 ）程度的指 示植物 。
1、释放（ 氧 ），维持 对生物圈 生物圈的碳—氧平衡； 2、可作鱼类的（饵料 ） 和人类的 3、可供( 食用 )和 作用 （ 药用 ）。
23、下列植物中有根、茎、叶分化的是（ D ）
A、海带
B、葫芦藓
C、水绵
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
D、铁线蕨
24、形成地层中的煤的植物是（ B ） A、远古时期的苔藓植物 C、远古时期的藻类植物 B、远古时期的蕨类植物 D、远古时期的种子植物
感谢你的参与 完成同步练习P23-24
• • • • •
3.蕨类在生物圈中的作用有哪些？ a.观赏; b.药用; c.肥料； d.远古时期蕨类植物形成煤
对比学习
分类 生活环境 结构 生殖 单细胞或多细胞， 藻类植物 多数在水中 无根、茎叶 苔藓植物 蕨类植物 陆地潮湿 陆地潮湿 有茎、叶和假根 孢子生殖
孢子植物
有根、茎、叶， 有输导组织
孢子
一个孢子就是一个细胞 （生殖细胞）。成熟孢子从叶 表面散发出来，落在温暖潮湿 的地方，就萌发生长成新的植 物体。
蕨类植物特征
1．生活于阴暗潮湿环境中，如肾蕨、 蕨、卷柏、铁线蕨、满江红、桫椤、 贯众等。 2．植株体，有根、茎、叶的分化， 且具输导组织；但茎多藏于地下，地 上部分为叶片和叶柄。 3．可产生孢子繁殖后代。
第一节
人教版生物七年级上册第三单元第一章第一节藻类、苔藓和蕨类植物ppt课件
简单 → 复杂 精选ppt课件
36
孢子生殖
孢子
孢子囊群
一个孢子就是一个生殖细精选胞ppt。课件成熟后从孢子囊群中散发出3来7 ， 落在温暖潮湿的地方，就萌发生长成新的植物体。
藻类植物、苔藓植物和蕨类植物
Байду номын сангаас
藻类植物 苔藓植物 蕨类植物
环 境
大多在水中
阴湿陆地
不
同 结 无根、茎、 有茎、叶的分
构 叶分化
精选ppt课件
39
课后练习
2.鱼缸长时间不换水，缸的内壁就会 长出绿膜，水会变成绿色，这是为什么呢？
养鱼缸长期不换水，鱼的排泄物和粪 便使得鱼缸中养料增加，藻类植物得以大 量繁殖，因此养鱼缸中的水会逐渐变绿。
精选ppt课件
40
课后练习
3.有些树的树干，背阴的一面常常生长 着一些苔藓，而向阳的一面则不生长。这是为 什么？
但根状茎多藏于地下，地精上选p部pt课件分为叶片和叶柄。
29
三.蕨类植物
食用 蕨菜
精选ppt课件
30
三.蕨类植物
卷柏 药用 消炎止血
精选ppt课件
31
三.蕨类植物
贯众 药用
清热解毒、止血驱虫。
精选ppt课件
32
三.蕨类植物 绿肥和饲料 满江红（绿萍）
精选ppt课件
33
三.蕨类植物
两亿多年前， 蕨类植物的遗体埋 藏在地下，经过漫 长的年代、复杂的 变化，形成了煤。
环境有关系吗？
（提示：有无根、茎、叶？茎上有无筋络—输导组织？叶的厚薄大小、有无 叶脉？）
藻类植物没有根、茎、叶的分化，它们全身都浸没在水中，
几乎全身都能从环境中吸收自身所需要的无机物，能进行光合作
人教版生物七年级上册3.1.2藻类、苔藓和蕨类植物课件(共22张PPT)
人教版生物七年级上册3.1.2藻类、苔藓和蕨类植物课件(共22张PPT)(共22张PPT)第三单元生物圈中的绿色植物第一章生物圈中有哪些绿色植物第一节藻类、苔藓和蕨类植物葫芦藓肾蕨海带这些植物与窗外的植物相比有什么不同？你们认识图中的这些些植物吗？情景导入藻类植物苔藓植物蕨类植物藻类植物苔藓植物蕨类植物种子植物绿色植物四大类群种子植物不结种子，它们生长到一定的时期会产生一种叫做孢子的生殖细胞。
这些叫孢子植物。
种子植物对绿色植物进行分类单细胞藻类鼓藻栅藻新月藻多细胞藻类水绵衣藻藻类只生活在淡水中吗淡水藻类（一）藻类植物海洋藻类藻类植物的形态结构衣藻（单细胞）水绵（多细胞）叶绿体叶绿体细胞核鞭毛海带紫菜叶状体根状物我们食用的是海带和紫菜的什么结构？它们没有根、茎、叶的分化，食用的是叶状体。
多数生活在水中；大多能进行光合作用；没有根、茎、叶的分化。
藻类植物与人类的关系藻类植物释放氧为植食性鱼类等动物提供食物可供人类食用供工业、医药上使用为什么称它们为苔藓植物呢？地钱外部形态有什么特点？小绿毯（二）苔藓植物在哪里能找到苔藓植物1.生活环境地钱墙藓葫芦藓苔藓植物大多生活在阴暗潮湿的陆地环境中。
苔藓植物有哪些共同特征呢？（二）苔藓植物（1）观察葫芦藓的形态和颜色。
（2）用放大镜观察葫芦藓茎和叶的形态特点及假根的特点。
（3）测量葫芦藓的高度。
2.观察葫芦藓葫芦藓3. 形态结构假根茎叶孢蒴苔藓植物一般都很矮小，通常具有类似茎和叶的分化，但茎中没有输导组织，叶中没有叶脉，根非常简单，称为假根。
有固着作用，无吸收作用无输导组织充满孢子有些沼泽地带生长的苔藓植物，遗体一年年地堆积后会形成泥炭。
在我国西部和东北的一些地区，泥炭是重要的燃料资源。
由于苔藓植物大都丛生，植物间空隙多，能蓄积水分、保持水土。
保持水土提供能源4.苔藓植物与人类的关系这些植物一般生活在哪里？肾蕨铁线蕨鳞毛蕨里白（三）蕨类植物1.蕨类植物的形态结构肾蕨结构示意图叶茎根孢子囊有输导组织不定根，有输导组织叶大，呈羽状，有输导组织2.苔藓植物与蕨类植物相比有什么不同肾蕨蕨类植物比苔藓植物更适应陆地生活。
人教版七年级生物上册 藻类、苔藓和蕨类植物 新课件
春天气温升高，阳光明 媚，水中的藻类植物大量繁殖， 这些绿色的小生物在水中漂浮， 使春水荡起绿波。
栅藻
衣藻
水绵
鼓藻
新月藻
海
紫
带
菜
石
鹿
菜
角
花
菜
马尾藻
裙带菜
石莼
1 它们为什么会被称作“植物”呢？它们是怎样 获取营养的呢？
2 它们如此多种多样又都属于藻类植物，它们有 哪些共同特征呢？ 这些藻类植物生活在什么样的环境中？ 这些藻类植物有根、茎、叶等器官吗？
藻类植物与人类生活的关系
海带
光合 作用
水绵
苔藓植物
苔多为扁平的叶状体， 有背腹之分，体内无维
藓有茎、叶的分化，茎 内具中轴，但无维管组
具有茎和叶的分化，有假 根，但没有输导组织。
假根
吸收水和 无机盐
树阴面
孢子繁殖后代 水
苔藓植物与人类生活的关系
空气污染
大气污染中的人们
氧气
蕨类植物
藻类、苔藓和蕨类植物
它是窃取天火的普罗 米修斯，它所获取的光和热， 不仅养育了地球上的其他生 物，而且使巨大的涡轮机旋 转，使诗人的笔挥舞。
藻
苔
类
藓
植
植
物
物
蕨
种
类
子
植
植
物
物
学习内容
1 藻类、苔藓、蕨类植物的主要特征； 2 藻类、苔藓、蕨类植物与人类生活的关系。
“西湖春色归，春水绿于染”
思考
春天湖水泛起绿色，这是为什么？
藻类、苔藓、蕨类植物作为生产者，可以通 过光合作用制造有机物，为动物和人提供食物。
藻类植物
给水中的植食性 鱼类提供食物
栅藻
衣藻
水绵
鼓藻
新月藻
海
紫
带
菜
石
鹿
菜
角
花
菜
马尾藻
裙带菜
石莼
1 它们为什么会被称作“植物”呢？它们是怎样 获取营养的呢？
2 它们如此多种多样又都属于藻类植物，它们有 哪些共同特征呢？ 这些藻类植物生活在什么样的环境中？ 这些藻类植物有根、茎、叶等器官吗？
藻类植物与人类生活的关系
海带
光合 作用
水绵
苔藓植物
苔多为扁平的叶状体， 有背腹之分，体内无维
藓有茎、叶的分化，茎 内具中轴，但无维管组
具有茎和叶的分化，有假 根，但没有输导组织。
假根
吸收水和 无机盐
树阴面
孢子繁殖后代 水
苔藓植物与人类生活的关系
空气污染
大气污染中的人们
氧气
蕨类植物
藻类、苔藓和蕨类植物
它是窃取天火的普罗 米修斯，它所获取的光和热， 不仅养育了地球上的其他生 物，而且使巨大的涡轮机旋 转，使诗人的笔挥舞。
藻
苔
类
藓
植
植
物
物
蕨
种
类
子
植
植
物
物
学习内容
1 藻类、苔藓、蕨类植物的主要特征； 2 藻类、苔藓、蕨类植物与人类生活的关系。
“西湖春色归，春水绿于染”
思考
春天湖水泛起绿色，这是为什么？
藻类、苔藓、蕨类植物作为生产者，可以通 过光合作用制造有机物，为动物和人提供食物。
藻类植物
给水中的植食性 鱼类提供食物
初中生物 藻类、苔藓和蕨类植物20 人教版精品课件
我始终小心谨慎地买票、转车、照看行李包裹、照看父亲，心里竟有种不可思议的平静，感觉竟像我在送父亲上学。
到了学校天就黑了下来，招待所父亲不住，说，他在哪里都睡得着，可不能过神仙一样的生活呢。宿舍要关大门了，我被父亲塞进去。一夜无眠，一大早就在门里等着开门，而父亲，等在门外。拉开门的一刹，我看到他满身的泥灰，脸上也黑漆漆的，正朝门里紧张地张望，生怕我进了那扇门他就再也见不到了似的。我赶紧迎出去，问他怎么弄成了这个样子。
没有根、茎、叶的分化
藻类植物在生物圈中有什么作用？与人类生活有 什么关系？
如果水中 藻类过剩,白天 氧气过度饱和, 晚上严重缺氧, 致使其他生物 死亡.严重时甚 至引起赤潮.
我会选
下列四个同学的发言中有一个不正确，请你把它
找出来 （ D ）
A、藻类植物有单细胞的，也有多细胞的 B、单细胞藻类植物能有水中自由游动。 C、藻类植物的细胞里都有叶绿体。 D、海带的叶很长很好吃，但根不好吃。
今天，父亲的小闺女长大了，她已经学会穿着职业装在城市的人流中匆忙行走。一个月后，领到第一笔工资的我，就可以回家看父亲了。 我们曾约定过，要一辈子陪伴的。
我静静的站在角落里，看着这个世界，看着来来往往的人群。 每个人都步履匆匆的从我的身边走过，渐行渐远。
似乎所有的人都处于已经离开我，或者将要离开，以及正在离开……
颜色 形态 高度
绿 色
1、叶中有没有叶脉？ 没有
2、根的结构简单还是复杂？ 结构简单，只起固着作用，不能吸收 水分和无机盐，称为假根。
3、根据上述结论推测苔藓植物的 茎中有导管吗？ 茎中没有导管。
金法藓
•苔藓植物的植株高大吗？为 什么?
苔藓植物的茎中没有导管， 叶中没有叶脉，根为假根，结 构非常简单。因此，植株一般 都很矮小。
到了学校天就黑了下来，招待所父亲不住，说，他在哪里都睡得着，可不能过神仙一样的生活呢。宿舍要关大门了，我被父亲塞进去。一夜无眠，一大早就在门里等着开门，而父亲，等在门外。拉开门的一刹，我看到他满身的泥灰，脸上也黑漆漆的，正朝门里紧张地张望，生怕我进了那扇门他就再也见不到了似的。我赶紧迎出去，问他怎么弄成了这个样子。
没有根、茎、叶的分化
藻类植物在生物圈中有什么作用？与人类生活有 什么关系？
如果水中 藻类过剩,白天 氧气过度饱和, 晚上严重缺氧, 致使其他生物 死亡.严重时甚 至引起赤潮.
我会选
下列四个同学的发言中有一个不正确，请你把它
找出来 （ D ）
A、藻类植物有单细胞的，也有多细胞的 B、单细胞藻类植物能有水中自由游动。 C、藻类植物的细胞里都有叶绿体。 D、海带的叶很长很好吃，但根不好吃。
今天，父亲的小闺女长大了，她已经学会穿着职业装在城市的人流中匆忙行走。一个月后，领到第一笔工资的我，就可以回家看父亲了。 我们曾约定过，要一辈子陪伴的。
我静静的站在角落里，看着这个世界，看着来来往往的人群。 每个人都步履匆匆的从我的身边走过，渐行渐远。
似乎所有的人都处于已经离开我，或者将要离开，以及正在离开……
颜色 形态 高度
绿 色
1、叶中有没有叶脉？ 没有
2、根的结构简单还是复杂？ 结构简单，只起固着作用，不能吸收 水分和无机盐，称为假根。
3、根据上述结论推测苔藓植物的 茎中有导管吗？ 茎中没有导管。
金法藓
•苔藓植物的植株高大吗？为 什么?
苔藓植物的茎中没有导管， 叶中没有叶脉，根为假根，结 构非常简单。因此，植株一般 都很矮小。
七年级生物《藻类、苔藓和蕨类植物》课件
叶状体
根状物(zhuànɡ wù)
衣藻
水绵
海带(hǎidài)
紫菜
(zǐcài)
● 多数生活在水中
● 没有根、茎、叶的分化
● 能进行光合作用
● 靠孢子繁殖后代
第五页，共十六页。
观察 与思考 P73 (guānchá)
1.藻类生活在什么环境(huánjìng)中？ 大多在水中，少数在潮湿的陆地。
2.这些藻类植物有根茎叶等器官吗？
第八页，共十六页。
3、主三要作、用蕨：类植物
注（1意）与苔苔藓植藓物植(tá物ixiǎn的zhíwù)对可作比为！空 （生活气环污境染、程形度态的(x指íngtài)示特植征物、。主要作用）
（2）具有保持水土的作用。
第九页，共十六页。
铁线蕨
半边(bànbiān)旗
共同 特点： 蕨类植物
(gòngtóng)
第三单元(dānyuán) 生物圈中的绿色植物
第一节 藻类、苔藓和蕨类植物
第一页，共十六页。
自学(zìxué)目标（10分钟）
• 1.植物分类哪些类群？
• 2.藻类植物有哪些？结构特点是什么？
• 3.苔藓植物的结构特点是什么？ • 4.蕨类植物(juélèi zhíwù)有哪些？结构特点是什
么？
• 5.尝试完成观察与思考。
没有，有些为单细胞植物。
3.藻类在生物圈中的作用是什么？
第六页，共十六页。
二、苔藓植物
(táixiǎnzhíwù)
• 注意与藻类植物的对比(duìbǐ)！
（生活环境、形态特征、主要作用）
第七页，共十六页。
苔藓植物
• 1、生活环境：阴湿(yīn shī)的陆地中，靠孢子繁 殖。
七年级生物藻类、苔藓和蕨类植物优秀课件
环境。
蕨类植物： 有根、茎、叶的分化，有输
导组织。
蕨类植物的作用：
食用、药用、绿肥和饲料
通过孢子生殖。
等；古蕨类植物的遗体形成煤。桫椤现存唯一的高大蕨类
比较藻类、苔藓、蕨类植物，完成表格
名称 生活环境 主要形态、结构特点 举例
藻类植物 苔藓植物 蕨类植物
生活在水 中
生活在陆 地潮湿的 环境中
生活在陆 地潮湿的 环境中
1、完本钱节课的课后练习 及练习册上的内容
2、背诵本节课知识点 3、预习88-95页的内容
1、生物圈中的绿色植物有50余万种。它们可以分为四大 类群：〔 藻〕类，〔 苔〕藓，〔 蕨〕类和〔 种〕子。植物
2、藻类植物有单细胞的，也有多细胞的，它们大多数生 活在水中。藻类植物没有〔根 〕，〔茎 〕，〔 叶 〕
的分化。 3、苔藓植物一般都很〔矮小 〕，通常具有类似〔根 〕 和〔 茎 〕的分化，但是茎中没有〔导管 〕，叶中也没
有〔 叶脉 〕，根非常简单，称为〔假根〕。 4、与苔藓相比，蕨类植物高大很多，结构也复杂得多。 蕨类植物有〔 根 〕、〔 茎 〕、〔 叶 〕的分化， 在这些器官中有专门运输物质的通道〔输导〕组织。
5、藻类植物、苔藓植物和蕨类植物都不是结种子的植物， 它们都靠〔 孢子〕进行繁殖。
1、藻类植物生活在什么环境中？有根、茎、 叶等器官吗？它们与人类的生活有什么关系？
潮湿环境
苔藓植物：
植株矮小，有假
根〔只固定不吸
收〕 ，有类似叶、
根、茎的分化但是无
输导组织。
作用：监测空气污染程度的指示植
物；保持水土；遗体形成燃料泥炭。
3、蕨类植物生活在什么环境中？蕨类植物 与苔藓植物有哪些主要的区别？蕨类植物是 怎样完成生殖的？它们与人类的生活有什么 关系？
蕨类植物： 有根、茎、叶的分化，有输
导组织。
蕨类植物的作用：
食用、药用、绿肥和饲料
通过孢子生殖。
等；古蕨类植物的遗体形成煤。桫椤现存唯一的高大蕨类
比较藻类、苔藓、蕨类植物，完成表格
名称 生活环境 主要形态、结构特点 举例
藻类植物 苔藓植物 蕨类植物
生活在水 中
生活在陆 地潮湿的 环境中
生活在陆 地潮湿的 环境中
1、完本钱节课的课后练习 及练习册上的内容
2、背诵本节课知识点 3、预习88-95页的内容
1、生物圈中的绿色植物有50余万种。它们可以分为四大 类群：〔 藻〕类，〔 苔〕藓，〔 蕨〕类和〔 种〕子。植物
2、藻类植物有单细胞的，也有多细胞的，它们大多数生 活在水中。藻类植物没有〔根 〕，〔茎 〕，〔 叶 〕
的分化。 3、苔藓植物一般都很〔矮小 〕，通常具有类似〔根 〕 和〔 茎 〕的分化，但是茎中没有〔导管 〕，叶中也没
有〔 叶脉 〕，根非常简单，称为〔假根〕。 4、与苔藓相比，蕨类植物高大很多，结构也复杂得多。 蕨类植物有〔 根 〕、〔 茎 〕、〔 叶 〕的分化， 在这些器官中有专门运输物质的通道〔输导〕组织。
5、藻类植物、苔藓植物和蕨类植物都不是结种子的植物， 它们都靠〔 孢子〕进行繁殖。
1、藻类植物生活在什么环境中？有根、茎、 叶等器官吗？它们与人类的生活有什么关系？
潮湿环境
苔藓植物：
植株矮小，有假
根〔只固定不吸
收〕 ，有类似叶、
根、茎的分化但是无
输导组织。
作用：监测空气污染程度的指示植
物；保持水土；遗体形成燃料泥炭。
3、蕨类植物生活在什么环境中？蕨类植物 与苔藓植物有哪些主要的区别？蕨类植物是 怎样完成生殖的？它们与人类的生活有什么 关系？
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泥炭藓
葫芦藓
地钱
2、形态特征： 植株低矮弱小，一般具有茎和叶，但是茎中 没有导管（即无输导组织），叶中没有叶脉， 根是假根。
说一说： 苔藓植三物、在蕨生类物植圈物中的作用
1、苔藓植物可作为空气污染程度的 指示植物。为什么？P75
2、你知道为什么在运输花卉时，往 往要用苔藓植物加以包裹？
苔藓植物具有美观、保持水土的作用。
这是为什么呢！
藻类植物大量繁殖.
一、藻类植物
水绵 （多细胞）
衣藻（单细胞）
1、这些水绵生活在什么环境中？你能说出水绵生活在这 样环境中的可能理由吗？
2、水绵的形态与你平时常见的陆生植物有什么不同？
1、水绵生活在水中。 2、水绵没有专门的吸收水分和无机 盐的根、起运输作用的茎以及进行光合 作用的叶的分化。所以整个身体都要浸 没在水中。
L/O/G/O
蕨类植物在生物圈中的作用 以及与人类的关系
供 食 用
形 成 煤
蕨类
植物
供 药 用
做 绿 肥 和
饲
卷柏
贯众
料
满江红
三种孢子植物的比较
分类 生活环境
结构
生殖
藻类植物 水
单细胞或多细胞，无 根、茎和叶的分化
有茎、叶和假根,
孢 子
苔藓植物 潮湿环境 但茎中无导管,叶 生
中无叶脉
殖
蕨类植物 潮湿环境 有根、茎、叶，有 输导组织
勿以恶小而为之，勿以善小而不为。 只有品味了痛苦，才能珍视曾经忽略的快乐;只有领略了平凡，才会收藏当初丢弃的幸福。 目标再远大，终离不开信念去支撑。 本来无望的事，大胆尝试，往往能成功。 一帆风顺，并不等于行驶的是一条平坦的航线。 现代的婚姻并不是情感的产物，更多的是竞争的结晶，选配偶其实就是变相的竞争上岗，而小三就是原配最大的竞争对手。 失败并不意味你浪费了时间和生命，失败表明你有理由重新开始。 不抱有一丝幻想，不放弃一点机会，不停止一日努力。 所有欺骗中，自欺是最为严重的。 天才是百分之一的灵感加上百分之九十九的努力。 用最少的浪费面对现在。 对于攀登者来说，失掉往昔的足迹并不可惜，迷失了继续前时的方向却很危险。 没有人能替你承受痛苦，也没有人能抢走你的坚强。 在强者的眼中，没有最好，只有更好。 目标再远大，终离不开信念去支撑。 人生应该树立目标，否则你的精力会白白浪费。 坚持把简单的事情做好就是不简单，坚持把平凡的事情做好就是不平凡。 心若有阳光，你便会看见这个世界有那么多美好值得期待和向往。 不论你在什么时候结束，重要的是结束之后就不要悔恨。 你在学习上这种尝试精神很可贵。
藻类植物特点：
1、生活环境：
大都生活在水中，少数生 活陆地的阴湿处。
2、结构： 有单细胞的，也有多细胞 的，没有根、茎、叶的分 化。
想一想： 海带、紫菜食用的是什么结构？
叶状体
根状物
海带
紫菜
藻类植物在生物圈中的作用 以及与人类的关系
有利：
有害：大量生长，影响环境！
赤潮
水华
二、苔藓植物
1、生活环境： 生活在潮湿的陆地环境中。
练习：
1、水绵、海带、衣藻、紫菜等植物的共同特
点是（ D）
A、都有根状体
B、都有叶状体
C、都能固着在海底生活 D、都能释放氧气
2、如果养鱼缸长时间不换水，缸的内壁上就 会长出绿膜，水会变成绿色。这是什么原因？
长时间不换水，鱼的排泄物和粪便会使 鱼缸中养料增加，藻类植物得以大量繁殖， 因此水会变成绿色。叶ຫໍສະໝຸດ 根、茎、叶中都有输导组织茎 根
孢子囊
蕨类植物用孢子进行繁殖
一个孢子就是一个生殖细胞。 成熟孢子从孢子囊散发出来，如 果落在温暖潮湿的地方，就萌发 生长成新的植物体。
• 1、生活环境：多数生活在阴湿的环境中。
• 2、形态特征：植株只有根、茎、叶，有输 导组织，不开花，没有果实和种子，靠孢 子繁殖后代。
第三单元 生物圈中的绿色植物
第一章 生物圈中有哪些绿色植物
L/O/G/O
绿色植物的分类
1 藻类
2
苔藓
• 不结种子，它们生长 到一定的时期会产生 一种叫做孢子的生殖 细胞。
3
蕨类
•这类植物叫做孢子植物。
4 种子植物
结种子
“西湖春色归，春水绿于染” “日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”
描述的是春天来了，湖水、江水都泛起了绿色。