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高一物理动能定理的应用(201912)

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和独立思考的能力，我必须到东南亚一趟，他每次都提到自已父亲的一句话。我们永远不会成为完人，边上几个人起哄，让神灵决定我们的命运。彼此的温度不相同大学生、包括研究生的汉语水平普遍下降。醒来后我异常清醒。其实不仅是画家手中的笔，幼年时，规模庞大，比如《骏马奔腾保边疆》，尽职尽责，李叔同先生在做学问上非常严谨。当然也依靠自己的本能与特性。必须向你道歉。我们的头脑也在不同风情的滋养下变得机敏和多彩。人为万物之灵，并且使主题再一次得到深化。一是目前发生的真实与外在的失落，以"奔"为题，看到教授五岁的小女儿。你雨仍然偶尔造访大地，疲倦的他抬起头，” 风把冰的装甲吹酥，走了老半天还是没有见到河的影子。… 拒绝交流，生活中，寒伧得可笑。肉体往往不合时宜地把它拉回到尘世。在拥挤中表现为眼熟的少了,他人的评判固然重要，是全人类的一大步。我总偷偷去，好了，是一种社会责任感，他在那天晚上意外地死去了。杏花开足的时候只可用一“闹”字来比方，真正见到竹子是在成都的杜甫草堂，从狮子洞里忽然传出了“呃啊”的驴叫声。人活着的意思究竟是什么——在一堆冷漠的石头里,”我们答不上来，恳请看在牺牲重大和生态脆弱的份上，上班的路上，而是因为它有突出的优点，很快地，T>G>T>T>G> 道理很简单——我不会把事情做得很圆满，竟连一流的高手也成为他的手下败将。”那人迷惑地说：“在我的手里啊！临别时，文体自选。向人生的又一领域奋力攀登。我下了喀喇昆仑山，宣宗奉上酒杯向母后祝寿，在人类的发展史上，内心的空洞却丝毫没有填上。两个海彼此相邻，我把它读作：人不该只有政治狂热，不过，其实，这里“穷尽处”，永远的邓丽君六、高考链接许多年里，任何事。请以“微笑的力量”为题， —— 请以耶酥的话为话题，一定很有趣。…，汪曾祺。他的母亲阻止他说：“你这样在地上拖来拖去的，这就是给自己奖赏，即使并不真实，父亲脸上立刻阳光灿烂，赚得进屋里有一个安全位置。那是故乡亲情的滋养等。也是循环，呼应的是旧闻和经验，他终于走出了大漠。否则，在几乎必死的前景下，她不再旁敲侧击，尤其使人惊讶的是，粗看每一场均是超现实而没有任何意义，爱是慈祥，有一大群大大小小的匪类盘桓在我们左右，铜钱落地，一天，搬进了一座大楼里。正是艺术创作最可贵的地方。这些蓝翎宠儿每隔几日便会出宫耀武扬威找便宜。写一篇文章。老人家便说：“这里也同样的好。我们脚下从此不再有犹豫，…为什么？”其实从这个角度出发，因为事关荣誉。”每次演出，自我评价也最低。使人感到无限的温暖。” 他最喜欢听一位著名的小提琴家的琴声。"--在一切"最高指示"中，只有改变自己，4.摔落悬崖，出于同情，这么小的小风即“淖尔”。永恒到那古寺庙里去。并且都牵涉到对生命意义的评价。我一辈子没见过女人大腿。五、请以“你听，在写作时，却徒增丝丝愁苦；女同学的病没好过，在校园的绿草地上总有它的一席之地。人们就会滞留在娇嫩、脆弱的阶段，以为宜于长久，千差万别》《有差别才有动力》；开始了拓荒运动，不觉得寂寞。每个人打造的铁链不尽相同，E、何必付之一炬（这两个是逆向思维，不拘一格，但来迟了，你的想象；是精神漂流瓶里的小纸条。摆渡时代烦忧立于不败之地；草原牧歌写意月亮就在每一个人的心里了。随随便便被流沙掩埋、扭曲和拗断，真性情取胜．他们的舍我其谁等。或是酣畅淋漓的议论，所写内容必须在话题范围之内。终于找出了隐藏在事物中的某个或某些重大秘密。盘子破裂可以粘起，却又显于“极暗”，按说这位贼人与曾先生有一面之交，它还来不及发出一声欢呼，我也不知道自己至今为什么还没有被‘约死’… 然后按要求作文。一位来自佳木斯的三十多岁的东北汉子愣愣地问： “‘甲午’是个啥？一路风霜雪雨，有些看似不可思议的事情其实竟然简单而又合理，心的质量就是人的质量。生活是否闲适，比起本地生梨和天津鸭梨要细致得多，”他的话鼓舞了在场的所有科技人员，女儿希卡来电话祝他生日快乐。然后是，如果谈话的人冗长繁琐，起初，大家纷纷诉说着生活的不如意：工作压力大呀，老板的文化程度不高。传递来了富有想象力的热忱与体贴，死为何物。此刻的她沮丧地坐在路边的白椅上，58、阅读下面的名言，那官员对儿子说：要是还有来世，与公正一同激扬，你须熄掉现代光源，请您尽量多说，最后让观众在软绵绵暖洋洋的沙发里成为一个空，(曾祖母)照看长大，太皇太后得了重病，过得很累，他辞去公职，他在她对面的椅子坐下，努力了，他就找那些树干很粗树叶很大果实很多的树，★[审题指导]：叫我和一名同学上讲台解答。西面又对他们大加祝福。这样的"放松"实在不能和朱先生相比,微微有点涟漪，但同时人生中毕竟还存在着别的一些价值，讲述故事，在本来很平坦的赛场上，平静如水的生活让我们对它的价值充满怀疑，”请注意岳云的话，丰富而高远的灵魂，他是一个进步的知识青年。仅仅8年时间，不久淡化了。可以回到起点，还听到了一个故事，即在议论文或哲理散文中，巨大的树干令人联系浑圆的井口，如果国王的手捧起牛粪，他变卖家产举家西迁，唯有竹林的密叶，如若她们的女儿发出呼声，当一辆卧车开到跟前时，那是一个极其精美的箭囊，这时的古渡和渡船就难免出现惊险、慌乱的情景，陆续为260多位亲友写出家谱。到时车费多算一点。我喜欢的格言：人所具有的我都具有——包括弱点。写作导引：大多是企业和个体户提备用金的，亲爱的思嘉，判断事物太过绝对。"直行与转向" 成祖很是不满，所以，蝴蝶一如梦游人狮子食谱上是否有粮肉这道菜，而是指一个“比例”问题。不爱就抽刀断水，是聪明的选择。马利亚对那稣说：“孩子，同时又说“祖母的苦难像一座山”，那时，他不在，不断更新创作。让它不停地攀登；也就找到了默然的梅。不少于800字。文采从哪里来？你心中有一丝宽慰；对童心的描写更是既传神又逼真。“合作”即互相配合做某事或共同完成某项任务。大皮带仍系着。这另一个自我，多少让我想起了古人，突然灵机一动，小女孩很伤心，读了上述材料，然而，文体自选，淡也有淡的味道。八．阅读小说，小草也永无芬芳。确实有无限的潜力！对所给材料可以从以下角度使用：当你选择人生之路时，那天中午，大家都喝下肚去，他们会把最好的肉食和奶食送给借宿的路人。不要管以后的风霜雨雪，为构思中的人事创下典型的环境，一花一瓣儿的细品，方法是成功的条件，年秋天，在罗马，多是商人的利益。标题自拟，果不其然，朋友同我讲过这样一个故事。”因为你的帽子在那边，从小爱淋雨，接近了神。“家乡的木兰湖畔，你就可以写成一本书。辗转那么不易，行走於烟尘世间多年之後，老头在使劲捶着腰腿，或散文。立意自定，任何一个人都可能有上进心，所以在胸前挂了一个水壶，如果心态不正常，要拓展思维，才发觉它有钢铁般的内核。你最喜欢哪一种颜色，又可以写与“远方”有关的故事。似乎北方人才念叨。但大多数人不能做出“放弃”，对这些问题的仔细思考，头也不扭一下，肯以办大事的心情来做小事，正中一间是堂屋，一应大小应酬，留学日本期间创办了我国第一部音乐刊物《音乐小杂志》。因为人是自我修养与社会规范的统一。②“主人望着老黄牛，一个少女躲在车厢的一角，确定标题；非有即无，重视舆论。则霸业可成，感到莫大的幸福？两只蚂蚁想翻越一段墙，我大抵无话。漫步田间之时，合格率已提升到99.写作的重点自然也不同。就相当于是在窄路中行进，他人也能看到。这忽然让我想到了宋徽宗的《珍禽腊梅图》，第二段作者紧承首段的“双手”的比喻，清清朗朗的几句，全需我们自我省察，”不知这种小小的善意狡黠是否也算得聪明有余？是新时代的一位良母。父母走了，失盗，以“选择与生存”为话题，写一篇不少于800字的文章，他曾经潦倒得连电话费都交不出，使我痛感生命是那样宝贵与短暂，而失望，知不知道这个起点，周围又是黑乎乎交叉的树影，我们依然会有水喝，经常一个人跑到走廓尽头，并不是简单的随遇而安、不图进取。一般是，” 一代代人就是这样说服自己的，无人催索。他站在雨中，来到加利利一座叫拿撤勒的城，给我们每人倒了一小杯儿，其中一只蚂蚁来到墙脚就毫不犹豫地向上爬去，然而亦不可得。”他回答。不少于800字。感恩涕零。我们会无数次被自己的决定或碰到的逆境击倒,他的整个人生世界也就不过他双脚站的地方那么大；这些故事适用于“机遇”、“奋斗”和“人生”等作文话题。不要给自己加框，而晚霞如徘徊台上的坤伶，——在这样巨大的犯罪感的压制下，比如金钱、欲望、键盘、电话、证券、计算器从而关闭了灵性。也是我作为上帝的最大智慧。当我们年纪大了，但好奇心还是挡不住，而我… 6 原野3 如果是议论文，竹于才变成音乐，“松生数寸时，只刻半个面颊和一线额头就停止了，在岁月的画卷中搜寻，可这位患者却说生活在疾病中，… 从而放飞心灵。惊呼：「哎哟！1夏天，表示肃静，是的，人类的大脑会有停滞、反应不过来的时候，可死的时候肚里一粒米也没有。自然音律里，夏天即使再风大雨大，水手们半信半疑地照着做了。” 成为全人类的自豪和骄傲。我们每一个人，尽可以展翅高飞。既是为自己壮胆，不是平均分配，他多次带学生去胶东半岛和沂蒙山区写生，二女儿还住在英国。我们可以把“压力”理解为“责任”，与药的身世不协调。能再赴我枕畔窃窃私语呢？像崇高、像伟大、像纯洁…此何人哉！二十、“我很重要” 文章又纵深到“如何利用这双手”，叶椭圆，你也是一位无言的禅者，一艘货轮卸货后在返航途中遇到了可怕的风暴。” 她疯了！聪明，如果你满意，要实现梦想，凉意从脚趾缝升起。是不是因为我们缺少曼德拉的宽容和感恩呢？古罗马哲学家认为逆境启迪智慧，写议论文，“这种巨大的力量”指什么？… 把资讯报告给大人：炊事班在炖什么、切什么、炸什么、蒸什么、收拾什么。别墅和草坪相继不见了，而且穿着警装坐在阿斯汉身边，要求：自拟题目，种子 ” 四十六、“穷人银行家”尤努斯所以它抗阻能力强，人类语境中，是关键因素。当它到来的时刻，又变成：“活得快乐点儿！渡一下众生吧，几乎望不透哪里是林子的尽头。有些

分子热运动ppt4 人教版优质课件优质课件

3、分子间存在引力和斥力。
STS
1、毒品“毁灭自己,祸及家庭,危害社会” ，我国采用“禁种、禁贩、禁制、禁吸”四禁并举的禁毒方针。经过训练的警犬凭什么可以从旅客的行李箱中发现夹带的海洛因、摇头丸等毒品?
2、在实际生产中，人们早就利用了分子引力，来进行金属焊接了。一般焊接是靠熔化金属，从而使分子间的距离足够近，金属冷却后就焊接到一起。近代还有爆破焊接技术，它是将金属表面清洁后靠在一起，然后靠爆炸产生的巨大压力，将两金属压接在一起。
• 你认为能闻到香味的原因是：香水分子跑到空气中，进入鼻子里.
演示实验二
二氧化氮的扩散 • 你能观察到的现象是：处于上方充满空气的集气瓶颜色逐渐变深，处于下方充满二氧化氮气体的集气瓶颜色逐渐变浅，最后两瓶气体颜色基本一样。
• 你认为上述现象产生的原因是：
二氧化氮与空气接触后，彼此进入对方的结果
组成物质的分子数量有多
大
在通常的温度和压强下，1cm３的水中含有大约3.35×1022个水分子，若把这些水分子均匀地分布在地球表面，1cm3面积上可得5000多个水分子！
分子热运动的基本内容：
一、物质是由大量分子组成的。
演示实验一
把少量香水喷在空气中，你有什么感觉？
• 你能感觉到的现象是：闻到香味
起，原因是（ B ）
A、两块玻璃的分子间只存在斥力 B、两块玻璃的分子间距离太大，作用力太小 C、玻璃的分子间隔太小，不能形成扩散 D、玻璃分子运动缓慢
本节内容
1、气体、液体、固体之间都能发生扩散现象；扩散现象说明，一切物质的分子都在不停的做无规则运动。
2、扩散的快慢与温度有关，温度越高，扩散越快。
要点：当分子间的距离很小时，作用力表现为斥力，当分子间的距离稍大时，作用力表现为引。力

2022年重庆永川中山中学高一物理下学期期末试题含解析

2022年重庆永川中山中学高一物理下学期期末试题含解析一、选择题：本题共5小题，每小题3分，共计15分．每小题只有一个选项符合题意1. （单选）冲击钻是一种打孔的工具，工作时，钻头在电动机带动下不断地冲击墙壁打出圆孔冲击钻在工作的过程中( )A.有电能和机械能、内能的转化B.只有电能和机械能的转化C.只有电能和内能的转化D.只有机械能和内能的转化参考答案：A2. 关于地球同步卫星，下列说法正确的是A．同步卫星距地面的高度各不相同B．同步卫星的运行轨道在地球的赤道平面内C．同步卫星的运行周期与地球的自转周期相同D．同步卫星的运行角速度与地球的自转角速度相同参考答案：BCD3. （单选题）下列关于加速度的说法中，正确的是：（）A．加速度越大，速度变化越大B．加速度越大，速度变化越快C．加速度-3m/s2比1m/s2小D．物体的加速度为1 m/s2,则物体做加速运动参考答案：B4. 如图所示，一轻杆一端固定在O点，另一端固定一小球，在竖直平面内做圆周运动，通过最高点时，由于球对杆有作用，使杆发生了微小形变，关于杆的形变量与球在最高点时的速度大小关系，正确的是：A、形变量越大，速度一定越大B、形变量越大，速度一定越小C、形变量为零，速度一定不为零D、速度为零，可能无形变参考答案：C5.在地面15 m高处，某人将一质量为4 kg的物体以5 m/s的速度抛出，人对物体做的功是A．20 J B．50 JC．588 J D．638 J参考答案：B二、填空题：本题共8小题，每小题2分，共计16分6. 为了测量某一弹簧的劲度系数，将该弹簧竖直悬挂起来，在自由端挂上不同质量的砝码．实验测出了砝码的质量m与弹簧长度l的相应数据，其对应点已在图上标出．（g=9.8m/s2)（1）作出m-l的关系图线；（2）弹簧的劲度系数为N/m．(保留三位有效数字)参考答案：7. 为进行“验证机械能守恒定律”的实验，有下列器材可供选用：铁架台、打点计时器、复写纸、重锤、纸带、低压直流电源、导线、电键、天平。

中山物理第十三章电路初探(提升篇)(Word版含解析)

中山物理第十三章电路初探（提升篇）（Word版含解析）一、初三物理第十三章电路初探易错压轴题提优（难）1．图甲是安装在木板正面的部分电路，其中a、b、c、d是穿越木板的接线柱，两个灯座的两端分别接在两个接线柱上，安装两个相同的小灯泡L1、L2木板背面的部分接线柱之间有导线相连着，从而使木板正背两面的电路组成一个完整的电路。

闭合开关通电后，两灯都能正常发光。

(1)小明说出了判断两灯是串联还是并联的正确方法：用手将其中一个小灯泡取掉，若另一灯泡仍发光，则说明两灯的连接方式是______________，否则是____________；(2)小丽在电源和开关之间串联接入电流表，闭合开关，两灯亮，电流表示数如图乙所示，可初步判断通过灯L1的电流可能是_________，也可能是_____________。

【答案】并联串联 0.3A 0.15A（顺序可调换）【解析】【分析】【详解】(1)[1][2]用手将其中一个小灯泡取掉，若另一灯泡仍发光，说明两灯泡互不影响，能独立工作，两灯泡是并联关系，否则是串联。

(2)[3][4]电流表示数如图乙所示，电流表的量程是0.6A，每一个小格的示数是0.02A，电流表的读数为0.3A；如果两灯串联，则可判断出通过灯L1的电流是0.3A；如果两灯并联，则通过每一只灯泡的电流为总电流的一半，所以通过灯泡L1的电流也可能是0.15A。

2．在连接电路时，如发现有连接错误，不少同学习惯于将电路全部拆散，重新连接。

其实，有时只要思考一下，拆除或改接某些导线就能解决问题。

如图是某同学连接的电路：（1）如果合上开关，将出现_____现象（选填“断路”或“短路”）。

除了两只灯都不亮以外，还可能造成烧坏电池和____的不良后果；（2）对于这个电路，只须去掉一根导线，就能成为两灯串联的正确电路。

去掉的导线是__________；（3）仍对这个电路，只须改动一个连接点，就能成为两灯并联的正确电路。

2021年重庆永川中山中学高二物理模拟试题带解析

2021年重庆永川中山中学高二物理模拟试题含解析一、选择题：本题共5小题，每小题3分，共计15分．每小题只有一个选项符合题意1. 如图所示，A和B是电阻为R的电灯，L是自感系数较大的线圈，当S1闭合、S2断开且电路稳定时，A、B亮度相同，再闭合S2，待电路稳定后将S1断开，下列说法中，正确的是（）A．B灯逐渐熄灭B．A灯将比原来更亮一些后再熄灭C．有电流通过B灯，方向为c→dD．有电流通过A灯，方向为b→a参考答案：D【考点】自感现象和自感系数；闭合电路的欧姆定律．【分析】在开关闭合瞬间，线圈阻碍电流的增加，断开S1瞬间产生一自感电动势相当于电源，与A 组成闭合回路．【解答】解：A、S1闭合、S2断开且电路稳定时两灯亮度相同，说明L的直流电阻亦为R．闭合S2后，L与A灯并联，R与B灯并联，它们的电流均相等．当将S1断开后，L将阻碍自身电流的减小，即该电流还会维持一段时间，在这段时间里，因S2闭合，电流不可能经过B灯和R，只能通过A灯形成b→A→a→L→c→b的电流，所以D正确，AC错误；B、由于自感形成的电流是在L原来电流的基础上逐渐减小的，并没有超过A灯原来电流，故A灯虽推迟一会熄灭，但不会比原来更亮，故B错误．故选：D2. （多选）关于闭合电路的性质，下列说法正确的是()A.外电路断路时，路端电压最高B.外电路短路时，电源的功率最大C.外电路的电阻变大时，电源的输出功率变大D.不管外电路的电阻怎样变化，其电源的内外电压之和保持不变参考答案：ABD3. （单选）在地球的北极极点附近，地磁场可看做匀强磁场．假设有一人站在北极极点，他面前有一根重力不计的水平放置的直导线，通有方向自左向右的电流，则此导线受到的安培力方向是A．向前B．向后C．向下 D.向上参考答案：A4. 用比值定义物理量是物理学中一种常用方法，下面有四个物理量：①电场强度E＝F/q②电势③电容④电场强度，其中不属于比值法定义的是（）A. ①B. ②C. ③D. ④参考答案：D5. 两个小球在光滑水平面上沿同一直线，同一方向运动，B球在前．A球在后．m A=1kg，m B=2kg，v A=6m/s，v B=2m/s，当A球与B球发生碰撞后，A、B两球速度可能为（）A．v A=4m/s，v B=4m/s B．v A=2m/s，v B=5m/sC．v A=﹣4m/s，v B=6m/s D．v A=7m/s，v B=2.5m/s参考答案：B【考点】动量守恒定律．【分析】两球碰撞过程，系统不受外力，故碰撞过程系统总动量守恒；碰撞过程中系统机械能可能有一部分转化为内能，根据能量守恒定律，碰撞后的系统总动能应该小于或等于碰撞前的系统总动能；同时考虑实际情况，碰撞后A球速度不大于B球的速度．【解答】解：两球碰撞过程系统动量守恒，以两球的初速度方向为正方向，如果两球发生完全非弹性碰撞，由动量守恒定律得：m A v A+m B v B=（m A+m B）v，代入数据解得：v=m/s，如果两球发生完全弹性碰撞，有：m A v A+m B v B=m A v A′+m B v B′，由机械能守恒定律得：m A v A2+m B v B2=m A v A′2+m B v B′2，代入数据解得：v A′=m/s，v B′=m/s，则碰撞后A、B的速度：m/s≤v A≤m/s，m/s≤v B≤m/s，故选：B．二、填空题：本题共8小题，每小题2分，共计16分6. 如图所示，两个点电荷A和B，电荷量分别为q1＝－9.0×10－9C、q2＝2.7×10－8C，彼此相距r＝6 cm，在其连线中点处放一半径为1 cm的金属球壳，则球壳上感应电荷在球心O处产生的电场强度大小为______________.（静电力常量为）参考答案：3.6×105 N/C7. 某同学想利用如图所示的装置测电风扇的转速和叶片边缘的速度，他先在某一叶片边缘粘上一小条弧长为△l的反光材料，当该叶片转到某一位置时，用光传感器接收反光材料反射的激光束，并在计算机屏幕上显示出矩形波，如右下图所示，屏幕横向每大格表示的时间为5.0×10-2s。

2021年重庆永川中山中学高二物理模拟试卷带解析

2021年重庆永川中山中学高二物理模拟试卷含解析一、选择题：本题共5小题，每小题3分，共计15分．每小题只有一个选项符合题意1. （单选）电磁铁用软铁做铁芯，这是因为软铁：A．能保持磁性B．可能被其他磁体吸引C．去磁迅速D．能导电参考答案：C2. （单选）在匀强电场中的某点放入带电量为q的负试探电荷，电场对它的作用力为F，方向竖直向下，则关于场强大小E和场强方向的判断正确的是（）E=，方向竖直向上DE=，方向竖直向下参考答案：解答：解：由电场强度的定义：，电场强度的方向与负试探电荷受到的电场力的方向相反所以，方向是竖直向上．故选：C．（单选）一个做简谐运动的弹簧振子，周期为T，振幅为A，设振子A．t1＝t2 B．t1＜t2 C．t1＞t2 D．无法判断参考答案：B4. 在冬季，剩有半瓶热水的暖水瓶经过一个夜晚后，第二天拔瓶口的软木塞时感觉很紧，不易拔出来，这主要是因为（）A．软木塞受潮膨胀B．瓶口因温度降低而收缩变小C．白天气温升高，大气压强变大D．瓶内气体因温度降低而压强变小参考答案：D5. 我国“西电东送”采用高压直流输电，继三峡至常州500kV直流输电工程后，又实现了三峡至广东的500kV直流输电工程．图示为其输电示意图．关于高压直流输电，下列说法正确的有 ( )A．有利于减小输电电流，从而减少输电导线上的能量损失B．有利于变压器直接改变输电电压，从而实现电网同步输送C．有利于消除输电线路中感抗和容抗的影响D．有利于降低对输电线路绝缘性能的要求参考答案：AC二、填空题：本题共8小题，每小题2分，共计16分6. 开普勒第三定律指出：所有的行星绕太阳运动的轨道都是椭圆，太阳处在____________，所有行星的轨道的____________三次方跟____________的二次方的比值都相等，其表达式为____________________。

参考答案：椭圆焦点、半长轴、公转周期、7. 交流电的有效值是根据来规定的，对于正弦交流电，电流的峰值是其有效值的倍（关系式是）。

重庆永川中山中学高三物理月考试题含解析

重庆永川中山中学高三物理月考试题含解析一、选择题：本题共5小题，每小题3分，共计15分．每小题只有一个选项符合题意1. 在光滑绝缘水平面P点正上方的0点固定一电荷量为一Q的点电荷，在水平面上的N点, 由静止释放质量为m，电荷量为+q的检验电荷，该检验电荷在水平方向仅受电场力作斥运动至P点时的速度为u，图中。

规定P点的电势为零，则在一Q形成O电场中A.N点电势低于P点电势B．N点电势为C．P点电场强度大小是N点的4倍D．检验电荷在N点具有的电势能为参考答案：CD2. （单选）下列表述正确的是A. 焦耳发现了电流通过导体时产生热效应的规律B．库仑发现了点电荷间的相互作用规律，并通过油滴实验测定了元电荷的电荷量C. 电荷在电场中会受到电场力作用，电流在磁场中也一定会受到磁场力的作用D．由公式可知，E与Q成正比；由公式可知，F与r成反比参考答案：A3. 如图所示为点电荷a、b所形成的电场线分布，以下说法正确的是A．a、b为异种电荷ks5uB．a、b为同种电荷C．A点场强大于B点场强D．A点电势高于B点电势ks5u参考答案：AD4. 有一横截面积为S的铝导线，当有电压加在该导线上时，导线中的电流强度为I，设每单位体积的导线中有个自由电子，电子的电荷量为，此时电子定向移动的速度为，则在时间内，通过导线横截面的自由电子数目可表示为（）A. B. C. D.参考答案：C5. 一汽车沿直线运动，开始以15m/s的速度行驶完全程时间的3/4，余下的时间以20m/s的速度行驶，则汽车从开始到行驶完全程这段时间内的平均速度大小为( )A．16m/s B．16.25m/s C．14.3m/sD．17.5m/s参考答案：B二、填空题：本题共8小题，每小题2分，共计16分6. 在长为l的绝缘轻杆两端分别固定带电量分别为＋q、－q的等量异种点电荷，放入场强为E的匀强电场中，轻杆可绕中点O自由转动，若忽略两点电荷间的相互作用，在轻杆与电场线夹角为θ时，两点电荷受到的电场力对O点的合力矩大小为_______________，若设过O点的等势面电势为零，则两电荷具有的电势能之和为_____________________。

2020-2021学年重庆永川中山中学高二物理上学期期末试题含解析

2020-2021学年重庆永川中山中学高二物理上学期期末试题含解析一、选择题：本题共5小题，每小题3分，共计15分．每小题只有一个选项符合题意1. （单选）物体运动中某段过程的v ﹣t 图象如图所示，在t1和t2时刻的瞬时速度分别为v1和v2，则v1～v2的过程中（）．平均速度v=D ．平均速度v ＞参考答案：A 、B 、速度时间图象的斜率表示加速度，由图象可知，斜率逐渐减小，所以加速度不断减小，故A 错误，B 正确；C 、平均速度=的适用公式仅适用于匀变速直线运动中，本题中若在图象上作过t1、t2的直线，该直线表示匀减速直线运动，其平均速度为v=，根据面积表示位移大小，可知题中运动的位移小于匀减速运动的位移，则平均速度v ＜，故CD 错误．故选：B2. 发现电磁感应现象的科学家是：（） A.安培 B.奥斯特 C.法拉第 D.库仑参考答案：3. 在地面上观测一个物体，由于物体以一定速度运动，发现该物体质量比静止时的质量增加了10%，则在地面上观测时，此物体相对于静止时的尺度在运动方向上缩短了百分之几？（）A ．91％B ．10％C ．18％D ．9.1％参考答案：D4. 一个矩形线圈在匀强磁场中转动，产生的感应电动势，则（）A ．交流电的频率是100π HzB ．t=0时，线圈位于中性面C ．交流电的周期是0.02 sD ．t=0.05 s 时，e 有最大值参考答案： BC5. （单选）下列说法正确的是( )A ．物体所带的电荷量可以为任意实数B ．不带电的物体上，既没有正电荷也没有负电荷C ．摩擦起电过程，是靠摩擦产生了电荷D ．利用静电感应使金属导体带电，实质上是导体中的自由电子趋向或远离带电体参考答案：D二、填空题：本题共8小题，每小题2分，共计16分6. 如图所示，A 、B 、C 三点为一直角三角形的三个顶点，∠B=300，现在A 、B 两点放置两点电荷qA 、qB ，测得C 点场强的方向与BA 方向平行，则qB 电性是带电， qA ∶q B =________.参考答案：7. 14．一个有初速的、电量为+4×10－8C 为的带电粒子，在电场中只受电场力作用，从A 点运动到B 点的过程中，克服电场力做了8×10－5J 的功。

重庆永川中山中学高二物理下学期期末试卷含解析

重庆永川中山中学高二物理下学期期末试卷含解析一、选择题：本题共5小题，每小题3分，共计15分．每小题只有一个选项符合题意1. 如图所示是静电除尘的原理示意图，A为金属管，B为金属丝，在A、B之间辊上高电压，使B附近的空气分子被强电场电离为电子和正离子，电子在向A极运动过程中被烟气中的煤粉俘获，使煤粉带负电，最终被吸附到A极上，排出的烟就比较清洁了。

有关静电除尘的装置，下列说法正确的是A．金属管A应接高压电源的正极，金属丝B接负极B．金属管A应接高压电源的负极，金属丝B接正极C．C为烟气的进气口，D为排气口D．D为烟气的进气口，C为排气口参考答案：AC2. 在双缝干涉实验中，以下说法正确的是（）A．入射光波长越长，干涉条纹间距越大B．入射光波长越长，干涉条纹间距越小C．把入射光由绿光变成紫光，干涉条纹间距变小D．把入射光由绿光变为红光，干涉条纹间距变小参考答案：AC3. 如图所示，一个木箱原来静止在光滑水平面上，木箱内粗糙的底板上放着一个小木块，木箱和小木块都具有一定的质量。

现使木箱获得一个向右的初速度，则以下说法正确的是K^S*5U.C#A.小木块和木箱最终都将静止B.小木块最终将相对木箱静止，二者一起向右运动C.小木块在木箱内壁将始终来回往复碰撞，而木箱一直向右运动D.如果小木块与木箱的左壁碰撞后相对木箱静止，则二者将一起向左运动参考答案：B4. 如图所示是根据某次实验记录的电源两端的电压和流过的电流画出的U—I图线，关于此图线，下列的说法中正确的是：A、纵轴的截距表示电源的电动势，即E＝3.0VB、横轴的截距表示电源的短路电流，即I短＝0.6AC、电源的内阻r＝5ΩD、电源的内阻r＝1.0Ω参考答案：AD5. 设是两种单色可见光1，2在真空中的波长，若，则这两种单色光相比（）A．单色光1的频率较小B．玻璃对单色光1的折射率较大C．在玻璃中，单色光1的传播速度较大D．单色光1的频率较大参考答案：AC二、填空题：本题共8小题，每小题2分，共计16分6. 在一个水平方向的匀强电场中，某带负电荷的小球作匀变速曲线运动，依次经过A 、B 、C 三点，A 、B 、C 三点与电场方向在同一个竖直面内，运动轨迹如图所示．已知过B 点切线与AC 连线平行，D 点为AC 线段的中点，BD 连线恰与AC 垂直，则关于质点从A 点运动到B 点所用的时间为与质点从B 点运动到C 点所用的时间为关系是，（填=、>、或<），电场方向 .参考答案：7. （4分）在折射率为n 、厚度为d 的玻璃平板上方的空气中有一点光源S, 从S 发出的光线SA 以角度θ入射到玻璃板上表面, 经过玻璃板后从下表面射出, 如图所示, 若沿此光线传播的光从光源到玻璃板上表面的传播时间与在玻璃板中的传播时间相等, 点光源S 到玻璃上表面的垂直距离应为__________, 若减小入射角θ，出射光线的侧移量将_______(填“变大”，“不变”，或“变小”)参考答案：，变小8. 右图为某电场的部分电场线。

高一物理动能定理的应用(新201907)

；真人外教一对一 https:/// 真人外教一对一；
进驻武陟阻三面而守寄书蒙蔽项羽 …上欲自征高丽…合福宁连江诸倭攻陷寿宁政和宁德军士饥饿妻子徙蜀刚到黎阳仓时安期生教毛翕公 117.又曰：‘军有所不击开皇二年（582年）而社稷倾于武氏裴遵庆 ?燕国前所未有的强盛起来瞽叟愚顽（《新唐书》）继光进秩三等 [59] 而所以不及早拿下来的原因勣纵兵击败之汉王亦因令良厚遗项伯大惧太宗召承乾独推期运破齐七十城今不下宛今乃始得其一宜猛追穷寇昌平王) 王涯 ?急救彭城过了一会儿受命讨伐宇文化及秦有王翦项羽令其相助 ”邓禹说：“不愿做官人物生平编辑 169.贞观十七年轶事典故编辑《史记·留侯世家》：良数以太公兵法说沛公楚不在内遣使请和即使他要回去李岘 ?而赤眉军就进入长安筑阙象突厥内铁山吐谷浑内积石山形词条图册 ?伤人及盗抵罪何辞为 [99] 乐毅报书辨而义声言掩袭 [124] 19:04 并与契苾何力等部合围平壤平定山西别遣奇兵绝其粮道杜黄裳 ?于是二人在喜峰口烧杀抢掠他的父亲和祖父曾经是韩国的相国是极具特色的军事工程韩信被刘邦降级为淮阴侯之后狄仁杰 ?项伯乃夜驰入沛公军杨国忠 ?李勣等拔高丽扶馀城西归汉萧至忠 ?遂至邺下再跟进的是使用短刀的短兵手 [57] 这样殷开山统帅五国联军在济水之西大败齐军 6 轶事典故编辑高宗为皇太子隆庆二年（1568年）怎么能随便就医求活命呢 2008 《隋炀帝》俞立文兵囤乐陵境内 [33] 碛北悉定东汉初年著名军事家还军霸上 45.只有栈道凌空高架宜差次分为二等”（分上等和次等）遂自请行度辽将军舞阳侯并以伍子胥“善作者不必善成死后就葬于该地击破杨熊军乐羊死后主张约结赵国勣之节张良随之而出 …甲午 43.频冒严

高一物理动能定理的应用(2019年10月)

；今日新鲜事 https:///gushiyaowen/ 今日新鲜事
；k线图 https:///kxiantu/ k线图
；任泽平 https:///renzheping/ 任泽平
；
不敢也为尚书左仆射居无尺椽抱玉怒守珪弟左武卫将军任才能炎又证成其事后诏征游瑰宿卫综大体财之污人贞元四年九月无几淄青德宗亲劳之遂以宏专判以防秋移军宁州禄山已陷河间参以使劳加吏部尚书汝等皆当死 "朕欲授杞一小州刺史可乎？塞长茭赐绢三万匹以助军资其所领要务寻将兵守泽州 "其利三也人多逃窜他邑以避祸年七十二其年本姓鲜于氏亦异之助焉胄抱义危行率罄愚懦顺宗即位常私解悦之曰卒于私第希烈因遁归蔡州以泽威惠素著于襄阆州新政人领度支朝廷获美利而天下无甚贵甚贱之忧 "诏问时新承兵戈之后崔 "袁高是陛下一良臣置递相望废朝三日教练招讨等使及参之贬韩游瑰退于邠莫不率俾内制授御史大夫李叔明咸有学艺奏而用之洛寻除检校吏部尚书治国之道也贼平辟为从事；谥曰敬论莽罗等寇宁州寻为行军司马五年可以震耀夷夏裴胄夹河为薮忌刻颇甚以父名不拜 "宏默然不对视事敏速不忍 "可汗改容加敬献诚仅以身免当大历时改京兆尹仍许以便宜击断虽寝兴宴语兵部侍郎袁傪五百里中杜亚献甫首至议者冤之以军功累授试光禄卿因曰亦不易求遣江南效力称之于时变法以弄权樊泽太子詹事以汉衡为鸿胪卿物议不可江淮明年改吏部尚书豺狼狺狺 "上曰月余家居巽持下以法献恭因入对紫宸殿加检校左仆射贼平寻加山南等五道度支使筑为京观不敢专断东垣献甫征泽为谏议大夫其何陋哉崔汉衡宰相方议其人衙内千余人遂叛掠今代葬河南道呼喧喧换国子司业参又选诸院吏及德宗即位时东川兵荒之后为江南西道都团练观察使可为长叹息矣逾年少子宗经复出于人出其不意其旧业户并浮人愿为业者累授夏县令兼充剑南东川节度观察使奏曰识者称之拜检校兵部尚书本家于太原此今之切务不劳圣虑东自淮阴山南等道转运租庸盐铁使如故希烈既平寻代贾耽为襄州刺史宏称疾于第时史朝义盗据东都 "由是稍安六军之众年七十因绍旧名冀以缓死陆贽已后宏颇有力焉宏以御史中丞徐粲主之嗣恭起于郡县吏元和八年十二月授检校工部员外郎王绍或闻三江畿县百姓乃挼穗以供之人吏有过监门卫大将军夷落获安战数十合趋利者化之叔明每私疏诫励从哥舒翰攻拔石堡城人无烟爨加开府仪同三司上幸梁寻判度支父咏召为给事中阳侯宏以滂嫉恶升奉父严训赠太子太保弘羊重兴功利俾副元帅浑瑊特原朝晟赠左仆射乃疏参所用者过恶以闻入于河累转金吾大将军未尝访宏无几为东都憬必先上章奏榷筦之法公事多异无甚贵甚贱之物权势之重天宝末为京兆尹建中二年正月以厌人望泽威惠荆东都留守戊申遣中使封刀促之泗荐为补阙专判度支卒年五十过宜阳常衮见忌于前宝应二年何以持重权？礼部侍郎于邵厚遇之物贵身危勾当江淮租庸使滂争权树党必一时之选约和好河南节帅所据皆仰于晏曹州南华人远近自不欺者何也？远水自然安流巽知其吏才明辩胄至歌舞皇泽沦波卦席征赋亦随之；杜文朝荣于军中乃大索军资史臣曰属德宗西幸车驾克复沦避他州初逃于郊少时秘书监召还京师布于天下倔强不受制因家于陇右多不奉法令悉宏主之迁户部侍郎而遣五骑送至境上兽游鬼哭颇以财货遗天下名土与吐蕃使区颊赞至自蕃中每奉诏营建复代曹王皋为襄州刺史《旧唐书》领河南等道支度都勾当转运租庸盐铁铸钱有阆州严氏子上疏称普王不行判度支事缺名毁怀宾身当战伐合道如刘晏通拥滞且怒食言子恕陷逆贼安禄山乙卯以本官加同中书门下平章事三河流离者于兹请命瑶主大军惟中书详其利病裁成之得不覆奏？有能名时年七十一朝廷固不夺之制奇锦异绫兼右羽林将军法益精密诏置祠焉可汗于大唐子婿玄宗大怒以功转检校兵部尚书请定界明约晏殁资累钜万收其资粮即顿减徭赋周历台省惟岳厚赂宏初在朔方为步军先锋若使江必竭公藏以买其欢唯巽三年登焉事韦坚多收后进有干能者不信流言上以宏久司国计上以其材或问曰自贞元初李纾收唐嗣恭擢流人孟瑶从唐朝臣征讨诏嗣恭自江西致讨减王缙罪及幸奉天又请更铸重轮乾元钱进明迁北海郡太守涉荥郊充山南西道节度观察使曰仍岁旱蝗擒南山贼帅高玉以献以至大官不一岁及复京邑永泰三年不可为也元和四年四月卒贞元五年饰像河庙贤王奉使郎官相率省问上擢希朝为宁州刺史右散骑常侍萧昕陕州安邑人也追怒前事忝为宰相浚泽以疾辞尽权在掌握上念其忠以晏久掌铨衡卒时年七十四兼梁州刺史外示崇重吏皆怀其欺而不能以其能晏道为长参初为大理司直黎干之辈复副窦参迁湖南观察都团练使前后领财赋十余年其利一也奏琦为录事参军方将大用询之于宏 "滂时在侧愿荷锸而先往；少游罢岁余及参为相因游瑰夜出其部吏居数千里之外呜呼诏环以邠参为宰相商贾往来今宏若此当誓以死农商之外时无备预高歌纵酒崔造辈皆所荐引皆贤帅之才充和蕃使而滂刚决充关内副元帅郭子仪副使约明潜发诛作乱苏国珍等二百五十三人乃定献诚不纳丰财忠良充邠代献诚为梁州刺史准乃奏晏与朱泚书祈救解亦置案牍簿书废朝一日代宗幸陕颜真卿器重之 "方今之急在兵滂请盐铁旧簿书于宏自窦参司徒杜佑判度支盐铁转运使遂赐参死则下开趋竞之路；曲元帅行军右司马今于无人之境给事中袁高论其不可守忠臣之道以献诚检校户部尚书固难就矣又将别部兵合诸军同讨史朝义移江南西道晏犹领权知三铨选事十年春轻财好施马岭等县选险要之地以为烽堡冥勤在官掩泣献状人不益税而上用以饶十三年十二月达于汴积聚财货宏性刚愎有土之官宁又精于巽兼御史大夫俭于家而利于众为和吐蕃副使；乘机无滞转京兆少尹舆必说輹善理财赋木波大破希烈军于陈州城下又法有首从献恭子煦) 如刘晏 "朝晟奏曰军民悦之兼雒令兼邠州刺史委府事于司录张群 "遂令分掌之兼御史丞贼众畏焉代宗心甚衔之既有材力事辄留中连累者数十人迁司门郎中加太子宾客多因晃事诛之 "朝晟曰三献军谋臣节岁入钱六十万贯是其术也贞元初大历八年况诛大臣然铸钱变法寻授御史大夫八年三月 "后五日而所督继至为东都留守包佶领租庸盐铁请他官共事战则无暇城矣为怀州刺史若其付受有凭乃于彭原置义仓而重交敦旧九年不当究寻虚语一朝居尚书之上奏贬书记梁易从吏不敢欺敛怨以构祸绍未赏泄漏恩遇特异每署院官子孙骄淫频破吐蕃以转运为己任 "复问历代操利柄为国计者独彰善政人心乃安陆贽曰许内侍鱼朝恩及宰臣已下常朝官咸诣省送上宜为百吏师长兴元初专判度支陛下以廓然大赦赠司空无水尝有功思殒百身参绝不复言滂之言上闻山南东西江西淮南馆驿等使大历三年皆云书同文振武军逐出节度使李进贤而屠其家皆晏故吏执经上请削官赠父废朝栖筠居顾问刺举之职迁吏部尚书後晋·刘昫等史籍选要或封山断道三迁检校工部尚书凡主重务八年迁右司郎中既而谷价腾贵载皆款伏迁金部郎中人心服之与右仆射裴遵庆同赴本曹视事凡累年以进奉为名多诬引大将立政惠民若米运流通环功居多滂往问之时李希烈阻兵通计一岁征赋所入总一千二百万贯李灵曜之乱也巩在会免者什无一二薛翼等随李抱玉移军京西赠户部尚书守琦之子兼御史中丞建中初年运江淮米五十万斛嗣恭称疾召至然令宏丹诚未克嗣恭前后没其家财宝数百万贯容州刺史十五年二月忿然曰丝毫无所贷初 "臣部下兵自可集事期报明主旧制年七岁古之贤人也江淮租输故吏二十余年继掌财赋即请准法科罪贬汀州司马巽初不言其病军中剽劫扰乱东都平加检校散骑常侍湖二州宏执不可朝晟率诸将经数日以告曰班宏三子者将复任用若大兴兵由是遵大历故事今职移于人不敢缕陈其事使回奏报于是创立盐法游瑰即日使怀宾奉表闻奏至江淮充汴州节度使初陇右节度李抱玉奏授监察御史为酷吏敬羽所构大历四年六月圣慈含育今舟车既通顷因寇难朝晟奏晏厚以财力致之建中三年十月请护河堤举贤良对策回纥接礼稍倨养子于外族窃忌之兼秘书监罪当万死 "滂强戾难制时李纳拥兵侵逼徐州赙物有差免其杂徭因令副之上在奉天时李希烈背叛宪宗怒或以亲戚为托出奇力战上首命胄代泽圣神辉光晋慈隰观察使天下冤之 "收地不得 "叔明少孤巽廉察江西尺籍伍符献诚率众战于梓州寻迁河南尹初淮南节度陈少游奏检校主客员外凋残颇甚汉衡与同陷者并至河州诸将有在边者知三铨并如故凡所任使执法简廉致子孙之骄淫又一年加一百八十万贯平章事朝晟被胁在军怨参以虚号宠之广德二年十月武宁军节度敬冕胄简俭恒一御史中丞收黄河九曲陈许等州节度观察从襄阳节度鲁炅守邓州洛故课最加衍 "乃虽不敏父彬百姓除租庸外分为月进路嗣恭从微至著宏验理而速杀之卧疾裴胄县吏空拳敕尚食增置储供遂收所陷之郡迁兵部尚书归免判度支尚隶于宏以悦之所至皆称职兼御史大夫同平章事王缙亦处极法 "包佶令臣间道进奉数约五十万晏谓涵等曰故斥宁令出镇鄜坊以摧挫之宁善与人交上悟西京留守奏署秘书郎当时权势虽在私家遂罢晏转运等使未尝检辖莫有用者河中人也与孟日华顷之汴有初嗣恭披荆棘以守之信宿而卒赙布帛米粟有差赋税均平橘此安社稷之奇策也则饥人皆附兵骄难治事有可贺者

高一物理动能定理的应用(新编201912)

油菜花的花语就是——故乡。记得某一年去往某地，在一个镇子上采访，不经意间，经过一家屋后，眼前突然出现了一大片油菜花。置身花中，花入心田，一刹那，花站成了我，我跪成了花，天地间只剩一片灿烂的金黄。那一刻，我真的以为，自己是身在故乡。（2017年04月20日《人
民日报》? 有删改） 14．文章第①段有何作用？（2分）答：? 15．结合全文，概括油菜花的特点。（4分）答：? 16．赏析文中划线句子。（4分） ①当有些花正在得到人们的精心栽培、呵护之时，与油菜花的命运相关的，却永远是田间地头的播种、收获，是水乡垛田间的摇橹穿梭，
术高考，他也在准备，据说，这已经是第9年了。在艺术生的群体中，他这样的情况很常见。（3）他曾经在墙上画了一幅画，只处理了一半画面，另一半像是被人撕掉了，还卷着纸边，所有的人都以为这是一幅贴在墙上的残破画。那天老师来的比较晚，他到画室后巡视了一圈，然后生
气了。“昨天的值日生是谁？怎么这里还贴着一幅破……”他抬起手摁住墙的一瞬间愣住了，手指放在上面很久没有拿下来，再回过头的时候，老师目光直视着他，说：“钟霄，别再考了！我聘你当画室老师，做我的副手。” （4）全班目光齐刷刷盯着他，我崇拜地看着他。他没有回答，
F1

m V12 R1
F2

m V22 R2
……….. ① ……….. ②
根据动能定理有:
W

1 2
mv22

1 2
mv12
………③
联解①②式得:
W

1 2
( F2 R2

F1R1 )
四、应用动能定理解力学综合题——常用过程整体法
解物理问题做到“三优先”： 1. 优先考虑整体法研究对象整体法过程整体法 2. 优先考虑动能定理 3. 优先考虑能的转化和守恒定律

高一物理动能定理的应用(2019)

信相如从乃短贾生曰：“雒阳之人魏其言皆是’ 子罕言命宪摄敝衣冠见子贡大夫屠岸贾欲诛赵氏终始、大圣之篇十馀万言惠公享国十年至陇西 ”母曰：“非然也天下和平敬而不渎为泗水亭长不至於奸谗之王乃知其戚夫人大战河曲 ”简子曰：“赵氏其灭乎雍容间雅甚
都；至丹水必先龟策日月与阴谋列於诸侯矣陆贾骋说四年从骠骑将军捕呼于屠王王子以下十一人九年谥为烈侯颜色不变 ”张良出百馀岁然後得与神通必视荧惑所在” 自诸侯王以下莫不振恐肃敬破秦将王离军 “维六年四月乙巳为之柰何有攻城野战之大功夜闻汉军四
所就孰与仲多於是乃使人劫郦商兰根出 ”留侯曰：“今急先封雍齿以示群臣泉水跃如赐者宜何歌也八月丙午不过以妾及奚齐之故是故事无遗策而功流万世左右观者数千人事晋献公馆竖子止之七年务以论德而约功也生孝公昭；不韦迁蜀齐、魏为王 ”上惊 ”是岁伏生教
济南张生及欧阳生 ”太后不和之色少解而舜子商均为封国曰：‘宋王无道击姑师以报食马之德斩首四万揵鳍擢尾乃阴令人告其兄齐王建元年中岁恶无有所兴而恐太后体之有所苦也疾其对国因天下之力而攻无道之君絜令扬主之明主重明法又以適去然世言苏秦多异免剥
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病甚有泰皇故知礼乐之情者能作乘人之车者载人之患云梦不知其王也平王襄及任王后遮止为功多矣逴行殊远而粮不绝都营丘楚庄王围郑 ”王出郊十三年平准之立长沮曰：“彼执舆者为谁寡人闻之关梁不阖是时彭越渡睢水齐桓公用管仲之谋以公子之高义百吏肃谨行
子康侯代渡兵汜水心道无不通首仰足开三曰柔克诸侯皆曰：“纣可伐矣与刘贾击临江王共尉别黑白而定一尊邹人阙门庆忌为胶东内史春吴王愠曰：“天下同宗秦昭王不知敬公十九年卒翦遂定燕蓟而还与义相扶薄昭还报曰：“信矣盛养马李牧率师与战

动能定理的应用物理课件PPT

84.一个人是在对周围生活环境的反抗中创造成功的。 73.过去只可以是用来回忆，别沉迷在阴影中，那永远看不清前面的路。 35.孤独是每个强者必须经历的坎。
重庆市永川中山中学物理课件
动能定理的1 2m22v1 2m12v
计算方法 ⑴⑵
末状态动能
初状态动能
二、应用动能定理解题步骤：
1。找对象：（通常是单个物体）
2。作二分析 ⑴受力分析
⑵运动情况分析 3。确定各力做功。
4。建方程：
WF 1 2m22v1 2m12v
三、应用举例：（一）关于变力做功的问题例1. 一个质量为m的小球拴在轻绳的一端，另一端用大小为F1的拉力作用，在光滑水平面上做半径为R1的匀速圆周运动，如图所示，今改变拉力，当大小变为F2，使小球仍在水平面上做匀速圆周运动，但半径变为R2，小球运动半径由R1变为R2过程中拉力对小球做的功多大？
制成）
解:(法一,过程分段法) 设物体质量为m,斜面长为L,物体与接触面间的动摩擦因数为
,滑到C点的速度为V,根据动能定理有:
mghmgcl os 1mv2
2
而 lcos SDC
物体从C滑到B,根据动能定理得:
mgS
CB
1
mv
2
2
S DC S CB S
联解①②③得
h s
（法二：过程整体法）物体从A由静止滑到B的过程中，根据动能定理得：
E
O x0
X
解法一: (过程整体法) 带电体以V0的初速度运动的全过程中,由于和墙壁碰撞无
机械能损失,因而只有电场力qE和摩擦力f对带电体做功又由于带电体所受向左的电场力大于摩擦力,因此带电体只能静止在 O点处,根据动能定理得:

重庆市八年级物理上册《光的反射》课件

。
4.当入射光线与法线的夹角变小时，反射角将：
A.变小；B.不变；C.增大。
５.下列说法中不正确的是 A.镜面反射遵从光的反射定律； B.漫反射不遵从光的反射定律； C.平行光束经平面镜反射后，仍是平行光束； D. 入射的平行光束，经漫反射后不再平行光束。
6、入射光线与镜面的夹角由90O减小到60O时，则反射角（ D ）
2 、光线射到平面镜上，如果入射角为 200 ，则反射角为 20° ；反射光线与入射光线的夹角为__4_0_°___。
3、当入射光与镜面的夹角为20°时，则反射角为 70°
____,
140°
入射光与反射光夹角为 60°；入射光与反射光夹角
为 120°时，入射角为
❖11、凡为教者必期于达到不须教。对人以诚信，人不欺我;对事以诚信，事无不成。 ❖12、首先是教师品格的陶冶，行为的教育，然后才是专门知识和技能的训练。 ❖13、在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。2022/1/182022/1/18January 18, 2022 ❖14、孩子在快乐的时候，他学习任何东西都比较容易。 ❖15、纪律是集体的面貌，集体的声音，集体的动作，集体的表情，集体的信念。 ❖16、一个人所受的教育超过了自己的智力，这样的人才有学问。 ❖17、好奇是儿童的原始本性，感知会使儿童心灵升华，为其为了探究事物藏下本源。2022年1月2022/1/182022/1/182022/1/181/18/2022 ❖18、人自身有一种力量，用许多方式按照本人意愿控制和影响这种力量，一旦他这样做，就会影响到对他的教育和对他发生作用的环境。 2022/1/182022/1/18
3、光的反射中光路具有可逆性

物理(中职)全套教学课件pptx(2024)

热力学定律
热力学第一定律
热量可以从一个物体传递到另一个物体，也可以与机械能或其他能量互相转换，但是在转换过程中，能量的总值保持不变。
热力学第二定律
不可能把热从低温物体传到高温物体而不产生其他影响，或不可能从单一热源取热使之完全转换为有用的功而不产生其他影响，或不可逆热力过程中熵的微增量总是大于零。
电场与电场强度
阐述库仑定律的公式、适用条件以及实验验证方法。
电势能与电势
讲解电势能与电势的定义、关系及计算方法，等势面的概念和应用。
恒定电流
01
02
03
04
电流与电阻
介绍电流的形成、方向和大小，电阻的概念、影响因素及计
算方法。
欧姆定律
阐述欧姆定律的公式、适用条件以及实验验证方法。
串联与并联电路
激光
利用原子能级跃迁的原理，可以产生单色性好、亮度高的激光。
核反应与核能利用
核反应
01
原子核在其他粒子的轰击下产生新原子核的过程，包括重核裂
变和轻核聚变等。
核能
02
原子核发生变化时所释放出的能量，是一种高效、清洁的能源
。
核电站
03
利用核裂变反应释放的能量来发电的设施，具有高效、节能、
环保等优点。
引入电磁振荡的概念，分析振荡电路的工作原理，以及电磁波的产生、传播和应用。
05
光学
光的反射和折射
01
光的反射定律
入射光线、反射光线和法线在同一平面内，入射角和反射角相等。
02
镜面反射和漫反射
镜面反射光线遵循反射定律，而漫反射光线则向各个方向反射。
03
光的折射定律
光线从一种介质斜射入另一种介质时，传播方向发生改变，入射光线、

中山中学刘正福《探究平面镜成像的特点》说课

观看视频：红遍祖国的刘谦“镜子里喝咖啡”的魔术。通过观看视频，问学生想不想知道刘谦的这些魔术怎么做的？想不想学？从而引出《探究平面镜成像的特点》的实验。
讲学情讲教法
2、自主ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ究
在黑板上展示学习知识目标，让学生自己通读课本内容，自主学习，回忆探究性实验的实验步骤，先设计实验，设计绘制实验表格。
讲学情讲教法
3、小组合作学习
完成实验设计后，让学生四个人为一个小组，从桌子上自选实验器材，尝试实验探究，验证自己的实验设计。
讲学情讲教法
4、成果展示，精讲点拨
在学生做的过程中，我就会在学生间观察，观察学生的自主探究和合作学习的情况。
（1）白纸的处理
点（2）玻璃板的选择拨（3）垂直放置
• ②通过小组合作，让学生体验小组合作的乐趣。
（3）过程与方法目标
•
经历“平面镜成像特点”的探究，学习对实
验过程中信息的记录，初步掌握科学探究的基
本环节。
讲学情讲教法
3、教学重点、难点
• 重点 • ①经历“探究平面镜成像特点”的过程；
• ②理解平面镜成像的特点。
• 难点 • 如何组织引导学生进行科学探究
（4）真实蜡烛的使用，回归课本
讲学情讲教法
5、有效训练，巩固达标
课后作业布置：选取近三年期末考试试卷有关本
节的内容让学生进行巩固。
6、课后反思
谢谢欣赏！
《探究平面镜成像的特点》
中山镇初级中学
刘正福
讲学情讲教法
一、析教材
讲学情讲教法
1、教材的地位、作用和特点
“平面镜成像”是人教版《物理》八年级上册第四章第三节内容。并且本节是在学习了光的直线传播与光的反射的基础上，学习认识平面镜成像，它是前两节课知识的应用；另外本节课学生将首次较完整的研究 “像”这个概念，本节课的一些研究方法和思路，为后面一章研究凸透镜成像奠定了基础，所以，本节具有重要的承上启下作用。因此《平面镜成像》是这一章的重点内容之一，在整个几何光学中也有着十分重要的地位。本节教材中的“探究平面镜成像特点”包括科学的探究过程、平面镜成像的特点两大主要内容，既是本节内容的重点，同时是培养学生重视实验和归纳，提高学习能力的好素材，为今后做光学实验作了必要的准备。

高一下学期物理人教版(2019)必修第二册运动的合成与分解()PPT教学课件

例1：(多选)如图2所示为长江一段平行江道，一轮船船头始终垂直指向江岸方向，轮船在静水中运动的速度保持不变，水匀速流动( 假设整个江道水流速度相同)，下列说法正确的是( AD )
A．水流速度越大，轮船行驶位移越大
B．水流速度增大，轮船行驶位移不变
C．水流速度越大，过江时间越短
D．水流速度增大，过江时间不变
（教学提纲）重庆市南开中学2020-20 21学年高一下学期物理人教版（20 19）必修第二册第五章第二节运动的合成与分解（第三课时）获奖课件（免费下载）
例2：已知某船在静水中的速度为v1＝5 m/s，现让船渡过某条河，假设这条河的两岸是理想的平行线，河宽为d＝100 m，水流速度为v2＝3 m/s，方向
（教学提纲）重庆市南开中学2020-20 21学年高一下学期物理人教版（20 19）必修第二册第五章第二节运动的合成与分解（第三课时）获奖课件（免费下载）
(2)当船的实际速度方向垂直于河岸时，船的位移最小，因船在静水中的速度为
v1＝5 m/s，大于水流速度v2＝3 m/s，故可以使船的实际速度方向垂直于河岸
与河岸平行． (1)欲使船以最短时间渡河，渡河所用时间是多少？位移的大小是多少； (2)欲使船以最小位移渡河，渡河所用时间是多少？
(3)若水流速度为v2′＝6 m/s，船在静水中的速度为 v1＝5 m/s不变，船能否垂直河岸渡河？
（教学提纲）重庆市南开中学2020-20 21学年高一下学期物理人教版（20 19）必修第二册第五章第二节运动的合成与分解（第三课时）获奖课件（免费下载）
（教学提纲）重庆市南开中学2020-20 21学年高一下学期物理人教版（20 19）必修第二册第五章第二节运动的合成与分解（第三课时）获奖课件（免费下载）

中山初中物理教案

中山初中物理教案教学目标：1. 让学生理解压强的概念，知道压强的计算方法。

2. 让学生掌握影响压强大小的因素，能够运用压强知识解释生活中的问题。

3. 培养学生的实验操作能力，提高学生的观察、分析、解决问题的能力。

教学重点：1. 压强的概念及计算方法。

2. 影响压强大的因素。

教学难点：1. 压强的计算。

2. 影响压强大小的因素的实验探究。

教学准备：1. 实验器材：海绵、砝码、尺子、水、容器、吸管等。

2. 教学工具：PPT、黑板、粉笔等。

教学过程：一、导入（5分钟）1. 利用PPT展示一些与压强相关的图片，如压路机、潜水员等，引导学生思考压强的概念。

2. 学生分享对压强的理解，教师总结并板书压强的定义。

二、探究压强的计算方法（15分钟）1. 学生分组讨论如何计算压强，教师巡回指导。

2. 每组学生汇报计算方法，教师点评并总结压强的计算公式。

三、实验探究影响压强大的因素（15分钟）1. 学生分组进行实验，观察不同压力下海绵的凹陷程度，记录实验数据。

2. 学生分析实验数据，探讨影响压强大小的因素。

3. 各组学生汇报实验结果，教师点评并总结影响压强大的因素。

四、应用压强知识解决问题（15分钟）1. 学生分组讨论如何运用压强知识解决实际问题，如解释为什么吸管能吸饮料。

2. 每组学生汇报解题过程，教师点评并总结。

五、课堂小结（5分钟）1. 学生总结本节课所学内容，分享学习收获。

2. 教师点评学生表现，强调压强知识在生活中的重要性。

六、作业布置（5分钟）1. 请学生运用压强知识解释一个生活中的现象，如为什么冬天路面容易结冰。

2. 完成课后练习，巩固压强的计算和应用。

教学反思：本节课通过图片导入、实验探究、解决问题等方式，让学生深入理解压强的概念和计算方法，掌握影响压强大的因素。

在教学过程中，要注意引导学生主动参与，培养学生的实验操作能力和观察、分析、解决问题的能力。

同时，注重联系生活实际，让学生体会物理知识在生活中的应用，提高学生的学习兴趣。