团山小学简介

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团山小学均衡教育汇报材料

团山小学均衡教育汇报材料尊敬的各位领导、专家：最近几年来，我校认真贯彻《国家中长时间教育发展纲要》和落实全市教育工作会议暨义务教育均衡发展推动大会精神，以构建教育均衡发展为抓手，以“让孩子健康快乐成长为学生未来人生奠基”为目标，以教师队伍建设为核心，以全面进步教育教学质量为主线，认真落实《义务教育法》，积极推动素质教育，逐渐实现学校教育均衡调和发展，促进教育公平和社会发展。

取得了一定的成效，现将具体工作汇报以下。

一、学校基本情况团山小学成立于1952年，座落在风景秀丽的团山山脚下，学校现有6个教学班，教职工22人，在校学生174人，中层干部5人，其中小学高级教师20人，专任教师学历均已达标，专业结构配置基本公道。

校园布局公道，功能区划清楚，入学率、巩固率、完成率均达100%。

学校设有总务处、教务处、少先队等组织机构，下设有安全、卫生、后勤、图书等专项管理机构，层层落实管理责任，学校领导班子团结向上，开辟创新。

我校认真贯彻执行有关教育的法律、法规、方针、政策、积极履行普及九年义务教育职责，努力规范办学行为，遵守教育规律，优化管理，深化改革，实施素质教育，面向全体学生，全面进步教育质量，不断更新教育观念，加强领导，增加投入，创设条件，建立社会、家庭和学校相结合的大教育观念，义务教育水平不断进步。

二、主要做法：（一）、教育教学一直以来，我校坚持以育人根本、教学为中心、质量为生命，以常规管理为突破口，以素质教育为着眼点，强化管理、优化管理，使学校管理制度化、规范化、科学化。

1、德育管理，做好管理育人我们根据《小学德育纲要》的要求，始终把德育工作摆放在首位，成立以校长为首的德育工作领导小组，各部门、各班级、各学科各展其长、各负其责、相互配合、相互增进，制定计划、落实措施，齐抓共管，做到管理育人、教书育人、环境育人、服务育人。

一是创建文明单位活动常抓不懈。

学校充分发挥少先大队的作用，组织全校师生有计划、有步骤地展开争当文明学生、争当文明教师、创建文明班级、创建文明学校活动，师生在活动中接受教育，陶冶情操，学校的精神面貌发生了喜人的变化。

有梦就有希望

有梦就有希望作者：姜广芹来源：《新教育时代·教师版》2018年第12期摘要：十几年前，盖州团山小学是一个百废待兴的学校。

要当好这个学校的领导更是不容易。

当时学校的投入资金少，教学设备陈旧老化，师资力量薄弱，学苗流失严重。

村小的工作受多重行政部门的领导，处理各种关系也很难。

一位三十多岁的年轻人“韩东”挑起了这副重担，将学校办得有声有色。

关键词：领导能力教师工作教育管理优化农村教育资源，提高农村教育水平，2001年国务院做出了《国务院关于基础教育改革与发展的决定》，其中一项内容是“因地制宜调整农村义务教育学校布局”。

各地按照文件精神纷纷调整农村中小学布局，简称“撤点并校”。

[1]团山小学原来有十一所小学，每年的体育盛会，主席台前检阅是何等的壮观！多年的计划生育政策的执行，人口逐渐减少。

各个学校没几个学生了，由于农村小学师资力量薄弱，教育经费紧缺，软硬件设施差，一些有条件的家庭都转出去了，寻找好的教育。

我们小时候村村有小学，户户有学童，已渐成记忆。

团山小学处在了并校的改革浪潮之中，科学合理调整中小学布局，整合教育资源，实行集中办学，突破农村基础教育瓶颈，全面提高基础教育质量已成为必行之路。

[2]2004年在上级领导的指示下，张屯村建起了一座新校舍，叫北海小学。

楼是盖上了，还没来得及收拾，就赶上夏季新学期开学，而且是各村小要合并在一起。

此时的楼内留下了施工后的砖头瓦块，抹墙后四处掉落的水泥砂浆。

屋外操场坑坑洼洼，杂草丛生，堆满了建筑垃圾，一片狼藉。

有许多事情要做，急需一位有能力的领导。

这时分校的一位负责人被调到了北海中心小学。

这位年轻的男士，他叫韩东，个子不高，步伐矫健，精气神十足，是个有魄力人物。

俗话说得好：“春风得意马蹄急，新官上任三把火。

”这位韩主任还真的把这火烧起来了，烧得轰轰烈烈，干得有声有色。

接受新的任务后，这位年轻领导彻夜难眠，他召开全体教师大会，主题是勤俭办学，打造特色学校。

会议上大家集思广益，一起想办法。

学校工作汇报材料

好风借力深化发展——团山寺镇小学开学工作汇报材料一、基本情况团山寺镇小学现有学生703人，教师46人，其中有2位聘请教师，有两位孕妇即将临产，还有五十岁以上老教师十多人。

学校本期开设16个教学班，积极响应上级号召，努力践行小班额教学。

近年来，学校坚持以规范管理立校，以教育科研兴校，以教育改革活校，以教学质量强校，形成鲜明的办学特色。

二、亮点工作亮点一：高效集训，内容充实8月25日，学校全体教师迅速投入到暑期集训中来。

本次集训分为师德集训与校本研修两个方面的内容。

集训内容丰富、形式多样。

校本研训中，老师们认真学习了上级新课改等文件精神，听取吴刚平教授的《教学方式变革与教学设计》、解读了新课标、研讨了高效课堂基本教学模式，参加了信息技术在课堂中的应用技巧地培训，了解并体验了微课制作基本步骤，收看了语文新教材网络培训，温习了《团山寺镇小学课外阅读实施方案》及补充方案“《团山寺镇小学阅读考级方案》”，以及学校常规管理制度等内容。

校本研训10天来，老师们教育教学理念得到更新，精神得到提振，干事创业的劲头更足。

亮点二：借力远航，深化阅读借着石首市的“五大行动”这一风力，我校组织老师们进一步学习了大阅读方案。

在过去的几年里，我校不断探索“让书香浸润校园，让文化点染人生”的阅读之路，组织“书香班级”布置大赛，力推教师阅读指导课教学比武；落实每天“朝读经典、午间阅读、晚间析读”，推行语文课前“读经典、诵经典、唱经典”；坚守每周一的“好声音”由班级推选一名学生诵读精美段落或分享好书；定期组织“读书节”等活动，大阅读活动在我校已经生根发芽，读书活动不仅丰富了校园的文化生活，滋养了学生的心灵，还提升了学生与学校的内涵。

后续，我们将继续行走在阅读探索之路上，进一步深化我校阅读改革，让学生乐于读书、爱上读书，学校将推出“阅读考级”等读书活动。

亮点三：打磨教师，助力课堂我校青年教师撑起了学校大半边天，本期又新进年轻教师12人。

团山小学领导班子及分工情况

胡文杰
副校长
协助校长抓好学校日常工作，分管学校安全、后勤、卫生、教育教学、纪检监察、财务、教育信息化绩效考核等工作。
袁国齐
教务主任
1、主持教务处日常工作。负责抓好教学及教科研、家长学校工作。
2、负责教师的培训考核、教师分工、教学管理与评价、Байду номын сангаас研组活动、第二课堂活动及教材征订等工作。
3、接办校长安排的其它工作
团山小学领导班子及分工情况
姓名
职务
具体分工
左泉源
校长
主持学校全面工作，主管人事、基建、财务项目等工作。
龚腊香
党支部书记
主持党支部工作。负责学校师生思想政治工作和精神文明建设的领导，以形成良好的校风、教风、学风。实行对工会、共青团、少先队组织的领导，培养好工会、团、队干部。指导工会、团、队工作，加强工会、团、队的思想建设和组织建设工作。全面负责区教育局下达的年度“党风廉政建设及治庸问责”和“创先争优、基层组织建设年及迎创活动”工作目标的完成。
曹祥兵
工会主席
履行学校工会主席职责，具体负责工会、教代会、妇联、老干、安全、综治工作。全面负责区教育局下达的年度“学校民主管理、校务公开”和“信访投诉”工作目标的完成。
乐伟
电教主任
全力协助主任的工作，按分工完成有关工作任务，督促本处室人员协助各学科教师上好电教课，为教师服务，为学生服务，保证教学顺利进行，保证教育网络畅通。搞好各功能室的安全及卫生管理。
李孝生
政教主任
1、主持政教处日常工作，协助校长抓好德育工作，负责少队工作。
2、抓好学生养成教育，负责班级考核及文明班级等的评选。
3、主持召开班主任、学生代表座谈会，负责班主任的推荐、培训、考核。

坝塘团山小学大课间活动计划

坝塘团山小学大课间活动方案一、指导思想为了贯彻《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》精神，落实学生每天一小时锻炼时间，本学期起在全校范围内开展“快乐大课间”活动。

以“我环保、我运动、我快乐”为主题，坚持“人人健康、健康第一”的指导思想，丰富学生课余生活，为学生每天能有体育锻炼时间创造良好的条件，促使学生主动参与体育活动，培养学生参与体育活动的兴趣和爱好，形成坚持锻炼的习惯和终身体育意识，增强学生的体质，培养学生良好的心理素质和道德品质。

以大课堂为辐射点，促进体育课堂教学的改革与创新，体现良好的校风，校纪和学生的精神面貌，带动校园文化的建设。

二、组织机构为使大课间活动真正的落实到实处，高质量的进行，学校除了在时间和课程计划给予保障以外，还要在制度上为大课间活动给予保障。

校长亲自抓，由班主任和体育教师具体负责，搭班老师协助组织管理好本班学生，做到齐抓共管，层层负责，切实抓好体育工作和大课间活动。

1、大课间活动领导小组：组长：潘果平副组长：周素明成员：刘吉祥陈启明张彩霞2、各年级负责人安排：一年级：张彩霞、喻素辉二年级：黎亿、周小平三年级：陈启明、陈国宁四年级：刘吉祥、周素明五年级：谢坚山、喻光荣六年级：易正强、张明义３、巡视：潘果平三、活动内容及各班场地分配一年级场地：新教学楼前坪左中坪活动内容：1、游戏：夹瓶接力跳（瓶由学生自备）规则：学生成3列纵队，距离起跳线5米处画一个圈，游戏开始后第一个同学双脚夹瓶跳，绕过凳子，跳回交第二个同学跳，依次类推，直到最后一个同学完成。

二年级场地：新教学楼前坪左（靠路一侧）游戏内容：1、游戏：跳纸盒（纸盒由学生自备）规则：学生成3列纵队，距离起跳线5米内依次摆上8个纸盒，游戏开始后第一个同学双脚并拢依次跳过8个纸盒，跑回交第二个同学跳，依次完成，直到最后一个同学完成。

三年级场地：教学楼前坪右侧活动内容：呼啦圈（一）游戏：跨跳垫子接力（体操垫体育器材室有借）规则一：五个同学一组，轮流转呼啦圈，可以用多种方法转规则二：学生排成两列纵队，把呼啦圈绕过身体，到拐弯处用手推呼啦圈，将其滚入终点线，依次完成，直到最后一个同学。

团山学校建设项目建议书

团山学校建设项目建议书一、学校基本情况团山小学位于白关镇团山村，发展至今，学校占地3465.94平方米，建筑面积940平方米（其中含今年暑假拆除危房196平方米），操场面积1560平方米。

现有6个教学班，在校学生95人，教师14人。

二、项目建设的必要性按区教育局调整规划实施方案，团山小学将确定为白关镇一所合格的完全小学，加之千亿服饰产业区人口辐射，全校师生将达到450——500人。

学校现有教学和基础设施已不能满足正常的教学、生活需要。

学校着眼于发展未来，特制定以下校园建设规划。

三、项目概况1、饮、用水工程目前水井太小太浅，水质也欠佳。

根据区教育局调整规划方案，团山学校将要容纳500名左右师生，每天饮、用水量将高达20吨，饮水质量也亟待提高，因此需打机井一口，井内需资金55000元，井外水管、电线、控水阀门等5000元，共需资金60000元左右。

2、校园文化建设基于区教育局对三乡教育均衡发展的重视，我校今年暑假已顺利完成整栋教学楼的改造、危房拆除、草坪重建等三大项目。

但是，改造后校园和教室内却无一处文化氛围。

我校已与晚报义工兼株洲市美术协会会员罗立新等爱心人士积极联系，将校园文化建设与服饰产业紧密结合，开发专业美术课程，亟需文化展示平台。

其中，阳光台和金属框边橱窗需资金7660元；另外，教室内班训、办公室内制度汇编、校牌（镀金属）、校训（镀金属）等需资金20000元。

合计需资金27660元。

3、教学基础设施和用具音、体、美、数学、科学等学科无一件教具和学具，上课全凭教师一张嘴、一支粉笔，急需添置教学用具，约需资金10000元左右。

4、食堂厨具和设备添置目前，教师就餐所用都是上十年前的破旧不堪、发霉的餐具，炊具则更是陈旧。

故食堂需添置厨具和炊具，约需资金5000元。

四、合计资金综上所述，此次团山学校文化建设和基础设施建设合计需资金102660元。

（下页附：预算表）团山学校二O一二年十月附：团山学校校园建设预算表关于团山小学教学楼改造后文化建设资金的申请报告尊敬的各位领导：在各级领导的支持与关爱下，团山小学今年暑假已经顺利的完成了整栋教学楼的工程改造。

纯粹的校园生态在团山中心小学的理论思考与实践

纯粹的校园生态在团山中心小学的理论思考与实践团山中心小学致力于构建纯粹的校园生态，旨在为学生提供一个优质的学习成长环境。

在这一探索过程中，学校进行了大量的理论思考和实践探索，积累了宝贵的经验。

学校在理论思考上采取了多种方式。

在教育理念上，学校坚持以学生为本，关注学生的全面发展。

学校注重培养学生独立思考能力和创新精神，倡导多元化的教育方式，鼓励学生自主学习和自主发展。

学校还注重培养学生的社会责任感和家国情怀，通过课程设置和活动组织，让学生深入了解社会和国家发展，培养他们为社会作贡献的意识。

在实践探索上，学校从多个方面入手，积极打造纯粹的校园生态。

在师资队伍建设上，学校注重选拔高素质的教师，并提供专业的培训和发展机会，使教师能够不断提升自身水平，为学生提供优质的教育服务。

在教育环境建设上，学校注重打造舒适、安全的校园环境，配备现代化的教学设备和资源，为学生创造良好的学习条件。

学校还注重课程设计和活动组织，通过丰富多彩的课程和活动，培养学生的兴趣爱好和综合素质。

学校还注重学校与家庭、社区以及其他教育资源的合作共建。

学校积极与家长合作，加强家校沟通，实现家庭教育和学校教育的有机结合。

学校还与社区、企业等建立了合作关系，共同促进学生的全面发展。

学校还积极开展义务教育，为辍学学生提供补习辅导，为贫困家庭的孩子提供资助，努力消除教育差异，实现教育的公平发展。

团山中心小学在构建纯粹的校园生态的理论思考和实践中取得了一定的成效。

学校通过加强师资队伍建设、优化教育环境、丰富课程和活动、加强学校与家庭和社区的合作等多种途径，为学生提供了一个纯粹的校园生态，培养了学生的全面发展。

学校也面临诸多挑战，如如何更好地发挥教师的专业能力，如何更好地与家庭和社区进行合作，如何更好地满足学生多样化的需求等。

学校需要继续进行理论思考和实践探索，不断完善和提升纯粹的校园生态建设，为学生提供更好的教育服务，助力学生实现个人价值和社会发展。

纯粹的校园生态在团山中心小学的理论思考与实践

纯粹的校园生态在团山中心小学的理论思考与实践我们认为纯粹的校园生态应当以自然为本。

自然是最好的教材，也是最好的课堂。

我们在校园建设中注重保护原有的自然环境，并在课程中融入自然教育的理念。

学校周围的植被和树木得到了有效的保护和管理，学生们可以在自然环境中学习观察，了解植物的生长规律，感受季节的变化，培养对自然的热爱和保护意识。

我们认为纯粹的校园生态应当以人文关怀为重。

学校是孩子们成长的地方，因此学校的文化氛围和人文关怀显得尤为重要。

团山中心小学一直致力于营造积极向上的校园文化氛围，以关爱、尊重和理解为教育理念，让每一位学生都能得到全面发展和良好的教育。

在实际实践中，我们通过多种途径来打造纯粹的校园生态。

我们重视生态环境的建设和管理。

学校的绿化工作得到了精心的规划和管理，不仅仅美化了校园的环境，更重要的是为学生提供了一个适宜的学习环境。

我们还引入了课外活动，让学生在校园里亲身感受大自然的魅力，增强对自然的热爱和保护意识。

我们重视人文关怀和学生心理健康。

学校是孩子们成长的地方，人文关怀显得尤为重要。

我们在教育理念和教学实践中，注重对学生的人文关怀，尊重学生的个性特点，关心学生的情感需求，引导他们建立正确的人生观和价值观。

我们也注重学生的心理健康教育，通过丰富多彩的课外活动和心理健康辅导，帮助学生树立健康的心态，增强自我调节和情绪管理的能力。

我们还注重教师的专业成长和教学效果的提升。

教师是学校的灵魂和核心，只有教师具有专业水平和良好的教学效果，学校才能有良好的发展和教育质量。

我们注重培养教师的专业素养和教学能力，鼓励教师积极参加专业培训和学术交流，提高专业水平和教学技能，为孩子们提供优质的教育服务。

在团山中心小学，我们始终坚持打造纯粹的校园生态，努力营造一个和谐、积极、健康的学习环境。

通过理论思考和实际实践的结合，我们不断探索和总结出一套适合学校发展的管理模式和教育理念，为学生提供更优质、更全面的教育服务。

纯粹的校园生态在团山中心小学的理论思考与实践

纯粹的校园生态在团山中心小学的理论思考与实践校园生态是指校园内各种生物、非生物要素之间相互作用的状态。

在团山中心小学，校园生态建设注重学生参与及学习，将生态教育融入到学校的各个方面。

学校以校园内的自然环境为依托，通过树木、花草、小溪等自然元素的布置，打造出一个有利于学生学习和成长的生态环境。

在教育实践中，学校注重培养学生对环境的尊重和保护意识，通过各种活动让学生亲身体验自然，关爱生命，培养爱护环境的良好品质。

团山中心小学校园生态的实践过程中，注重跨学科教育，将校园生态融入到各个学科的教学中。

在科学课上，老师们通过校园生态资源，让学生们理解生态系统、生物多样性等科学知识；在语文课上，老师们引导学生用诗歌、散文等文学形式表达对自然的赞美和感悟；在美术课上，学校鼓励学生用画笔描绘校园生态，让他们从艺术的角度感受自然之美。

通过跨学科教育，学校将校园生态融入到学生的日常学习之中，使学生对自然的认识更加全面和深刻。

团山中心小学校园生态建设中还注重家校共育，积极引导学生和家长一起参与校园生态建设。

学校定期组织家校共育活动，邀请家长们和学生一起参与校园花园的打理、植树活动等，让家长和学生们亲身感受校园生态的美好。

通过家校共育，学校不仅让家长更加了解学校的校园生态建设，还拉近了学校和家庭的距离，形成了齐抓共育的良好局面。

团山中心小学校园生态建设还重视实践和科研推动。

学校注重实践与科研相结合，通过学校的校园生态，开展学生科学实验、科研活动，鼓励学生们自主探究，培养他们的实践动手能力和科研精神，激发学生热爱科学的兴趣。

同时学校也鼓励教师们在校园生态建设领域开展教育科研活动，总结经验，不断完善校园生态建设工作，为学生提供更好的学习环境和成长空间。

团山中心小学通过理论思考与实践探讨，不断探索对校园生态建设的方法和路径，使校园生态成为学校教育的重要组成部分。

通过校园生态建设，学校加强了学生对自然环境的认识，培养了学生的环境保护意识，构建了学生全面发展的教育格局。

团山小学202春季开学典礼程序

团山小学202春季开学典礼程序团山小学202*春季开学典礼程序团山小学春季开学典礼程序(串词)尊敬的领导、老师，亲爱的同学们：大家下午好！新年的鞭炮声还在耳畔回响，亲人、朋友的祝福还在耳边荡漾，过年的快乐在我们一张张灿烂的笑脸上洋溢！在这美丽祥和的日子里，我们团山小学的全体师生欢聚在这里，举行本学期第一次盛大聚会：开学典礼。

现在，请允许我宣布：团山小学202*年春季开学典礼现在开始！大会进行第一项，请胡老师讲话。

同学们，一所优秀学校的创建，除了要有良好的教学设施，优秀的教师，更重要的是要有优秀的学生。

我们的学生要在学校所提供的良好的条件下勤奋博学、进取争先，掌握扎实的文化知识，全面提高综合素质，学会学习、学会做人，为将来立足社会、奉献社会打下扎实的基础。

让我们以热烈的掌声欢迎学生代表讲话。

新学期开始，春潮萌动，思潮涌动。

或许你正在回味：上学期过得好不好，有哪些经验需要总结，有哪些教训需要吸取；或许你正在思考：这一学期该如何计划，有哪些目标需要奋斗，有哪些梦想需要努力。

我想，醉心于过去的快乐与成功为时尚早，沉溺于过去的痛苦与失败也大可不必。

胜不骄，败不馁，是智者的选择；吃一堑，长一智，才是聪明人的做法。

下面由杨校长提出新学期的要求。

杨校长的发言很精彩且振奋人心，相信在杨校长英明的领导下，在我们全校师生的共同努力下，团山小学的明天一定会更加美好！让我们再次以热烈的掌声感谢杨校长！结束语：同学们，春回大地，万象更新！岁月峥嵘须拼搏，年华潇洒莫蹉跎。

我们把愿望写在今天，把人生的理想刻在今天，让我们借开学典礼的东风，弘壮志，树新风，加快我校前进的步伐.让我们共同描绘一幅崭新的教育奇葩，一起谱写一曲最动听、最感人的生命乐章！下面我宣布：202*年春季学期开学典礼到此结束！202*年2月27日学生代表发言亲爱的老师、同学们：大家好！今天，我们迎来了新学期的开学典礼。

在这里我代表全体学生向大家表达我最美好的祝福：祝愿大家身体健康、学业有成！记得在一个硕果累累的日子，我们走进学校这个令人向往的地方。

富村镇团山小学教学总结

富村镇团山小学2012-2013学年教学工作总结质量是学校生存发展的基础，是学校的生命。

一年来，我校能够紧紧围绕2012年教学工作会议精神，运用“以人为本”的管理思想，向老师提出了“在激励中进步、在互动中提高、在反思中发展”和“学中思、思中做、做中悟、悟中创”的口号。

同时坚持教学管理创新化，采取了行之有效的教学管理策略，深化了课堂教学改革，教师的教育教学行为发生了变化，学生综合质量在不断提高，取得了可喜的成效。

一、强化创新管理，探究合作策略教学创新重在管理创新。

一年来我们树立的教学管理思路是：开发自我、同伴互助、专家引领、整合提升。

做到“抓骨干、骨干抓”责任到人、“抓大组、带小组”人人提高。

为了实现教学管理目标，我校充分发挥校本培训的作用，立足本校，抓管理、争优质、提质量、促发展，为实现学校办学目标而努力。

1、抓教师队伍建设，从转变教育观念入手：我们做到：（1）鼓励教师们学习新课标理念我校为教师购置了大量的教学和科研书刊，并为每位教师了首都图书馆的借阅证。

在学习上我校提倡教师们要：有计划安排、有内容材料、有讨论交流有记录心得、有实践体会、有论文总结；在学习上要做到：学—讲—写—展—评的有机结合；在提高教师学习效度上，我校给予教师在学习内容上以具体的指向：结合新课程的学习、结合科研课题研究的学习、结合学科特点的学习、结合自身特点的学习、结合学生发展的学习等。

我校教师每人都有学习心得体会本，及时记录自己的学习收获和体会。

利用每周二校例会的前十分钟，我们都要进行“精彩十分钟自我展示活动”，教师们就教育教学等方面学习体会、收获和在教学中的一些尝试、经验、教训或是教育教学上最新信息和动向，即将他们的所学、所感、所悟进行展示和交流。

以达到相互促进、相互提高、资源共享的目的。

另外，对于教师们的学习，本学期我们加大了抽查、互查，经过不懈的努力，我校教师养成了自觉学习的习惯，学校自觉学习的氛围浓厚。

学习使教师们认清了形势，提高了工作的主动性和积极性，学习使教师们的教学观念发生了极大转变，有效的提高了教师们教育教学工作的质量。

纯粹的校园生态在团山中心小学的理论思考与实践

纯粹的校园生态在团山中心小学的理论思考与实践团山中心小学是一所位于山东省潍坊市团山街道的小学。

学校的校园生态是由学校内部和学校周围的环境共同构成的。

因此，学校在提高校园生态建设方面，不仅要关注内部的环保建设，还要积极协调社会各方面资源，共同营造美丽的校园生态环境。

理论思考方面，团山中心小学积极推行生态文明教育，以提高学生的环保意识和责任感。

学校广泛宣传生态文明意识，为学生提供生态教育学习资料，创设生态环保课堂，确保生态文明成为学校教育的重要内容。

此外，团山中心小学也尝试在课堂活动中运用“微信群”等新技术，提高教师的环保教育能力，推动教育教学模式创新，增强生态文明的实效。

学校在实践方面也作出了很多积极尝试。

学校就是社区的一部分，为此，学校积极宣传绿色环保理念，发动师生参与到志愿活动中，共同推动环保行动。

例如，学校组织师生在校外采集垃圾并进行分类处理，鼓励学生进行环保画、手工和制作等环保实践活动，提高了师生的环境意识和环保素质。

此外，学校还引入新的环保技术，如光伏发电系统、太阳能灯等，改善了校园环境质量，同时为师生探究环保科技运用提供了实践机会。

除此之外，团山中心小学还积极开展校园绿化建设，栽植绿色植物，美化了校园环境和学生的学习生活质量。

学校还注重废弃物的回收利用，建立了废品回收站，并鼓励师生积极参与回收处理。

强化绿色环保意识，推动生态环境建设，让师生通过自己的努力和行动，营造出更为优美的校园生态环境。

综上所述，团山中心小学的校园生态建设理论思考与实践是一个非常成功的案例。

学校注重生态文明教育，建设绿色校园，为师生提供了广泛的实践机会。

与此同时，学校还积极发动师生参与到社区义务活动中，助推当地环保事业和社区建设工作。

这些举措让团山中心小学成为了生态环保建设的典范，也为其他学校校园生态建设提供了重要经验和启示。

团山小学关爱特殊困难留守儿童5.12

团山小学关爱特殊困难留守儿童
5月12日，团山小学校长带领我校志愿服务队成员，对学校一部分精准扶贫生、留守儿童进行走访慰问。

当日上午9时，志愿服务教师走遍团山村和平石村，为学生送去课外书籍、笔记本及学习用具，教师们亲切的询问学生上网课和生活方面有什么收获或者困难，并宣传疫情防控知识，对于少数因居家时间长而产生焦虑的情况进行心理疏导，让学生们感受到老师们对他们的关心，才能安心的努力学习。

对于老师们的走访，学生和家长都十分高兴，有一位留守儿童的奶奶不停的说着国家的政策真好，孩子真幸福，感动之情溢于言表。

家长们都纷纷表达对学校和老师的感激之情。

团山小学对精准扶贫生、留守儿童进行走访慰问（2020.5.12）。

武穴市团山小学迎接义务教育均衡发展国家认定工作方案

武穴市团山小学迎接义务教育均衡发展国家认定工作方案武穴市团山小学义务教育均衡发展国家认定教育工作方案根据中心学校的统一部署安排，我校高度重视本次迎检工作，切实营造迎检氛围，分工落实，努力实现全方位部署，高质量准备。

为确保高质量完成义务教育均衡发展评估验收工作，特制订本方案。

一、明确分工，责任到人。

对于此次迎检工作，我校首先做到分工明确，责任到人。

成立以校长为组长的迎检工作领导小组，对迎检工作的准备进行分工，对学校环境布置、校容校貌、宣传、档案资料、功能室教师等责任到人。

具体分工如下：组长：吕必德负责全面工作组员：吕文仁负责安全及经费保障类资料收集，科学实验室、仪器室卫生及使用情况记载与归档。

郭茂堂负责计算机教室和班班通教室的相关资料，教育教学类资料的补充完善，档案收集归类。

吴桂芳负责体音美器材室及相关材料补充。

杨锦华负责图书室图书整理、归类及相关资料的补充完善；教师队伍教师类资料完善。

李丹负责校园平面环境布置、文化建设及宣传、培训；以及标准化建设类资料整理。

二、指标清晰、有备而战三、统筹兼顾、逐项达标。

（一）宣传发动阶段（2015年3月30日——4月15日）1、制定迎检工作方案。

成立迎检工作专班，落实工作职责，统筹规划，认真制定工作方案，明确工作日程，有序开展迎检准备工作。

2、召开专题会议。

通过召开班子会、教师会，使全体落实深刻认识这次评估的重要性和必要性，增强工作紧迫感，形成开展迎检工作良好氛围和合力。

（二）自查整改阶段（2015年4月16日——6月）1、全面开展自查。

各块负责人严格按照迎检工作分工，认真对照省市评估标准，开展自查自纠，形成自查书面材料上报学校迎检工作办公室汇总。

2、制定整改措施。

各块负责人针对自己分管工作存在的主要问题和薄弱环节，研究制定整改方案，学校据此制定综合整改方案。

3、解决突出问题。

做好班级文化布置、功能室装备、特色展示、校园环境、文化宣传等工作。

4、完善档案资料。

各块负责人按照分工，认真完善迎检省义务教育均衡发展督导评估档案资料，收集整理相关文件资料，达到规范要求。

长春市团山学校_企业报告(业主版)

目录
企业基本信息 .................................................................................................................................1 一、采购需求 .................................................................................................................................1
1.1 总体指标 ...........................................................................................................................1 1.2 需求趋势 ...........................................................................................................................1 1.3 项目规模 ...........................................................................................................................2 1.4 行业分布 ...........................................................................................................................3 二、采购效率 .................................................................................................................................6 2.1 节支率分析 .......................................................................................................................6 2.2 项目节支率列表 ................................................................................................................7 三、采购供应商 .............................................................................................................................7 3.1 主要供应商分析 ................................................................................................................7 3.2 主要供应商项目 ................................................................................................................7 四、采购代理机构..........................................................................................................................9 4.1 主要代理机构分析 ............................................................................................................9 4.2 主要代理机构项目 ............................................................................................................9 五、信用风险 ...............................................................................................................................10 附录 .............................................................................................................................................10

心系祖国执着追梦团山小学五(1)班景紫珩

念书征文活动心系祖国执着追梦春和街道团山小学2013年5月17日心系祖国执着追梦书是智慧的源泉，是人类的营养品。

遨游于书海中，我知道了尊重、感恩、自信、勇敢与顽强；漫步于书香中，我感受到了快乐，萌生了美好的梦想。

每当读到《中国名人故事》中可恶的入侵者残忍地迫害咱们的同胞，一个个革命英雄壮烈捐躯，我的心头像被针扎似的刺痛难受。

每当读到《酷爱祖国》中的一个个个古代爱国故事，我心潮彭湃，真切地领悟到了爱国的真理……纵观历史长河，涌现出多少爱国、富国、强国的仁人志士，他们正义凛然，犹如迎霜的秋菊，亦如傲雪的腊梅；他们执着追求，犹如长青的雪松。

读着一个个爱国的名人故事，品着那一句句慷慨激昂的话语，我不由思绪飞扬：新时期的咱们应该如何爱国呢？对呀，爱国第一要有自己追求的梦想。

国家，国家，先有国后有家。

让祖国壮大不受欺凌，让中国人民站起来，这是咱们上一辈人执着追寻的中国梦啊！当前，日本虎视眈眈地瞅着钓鱼岛，妄图侵占钓鱼岛。

中国人民不承诺，身为祖国花朵的咱们也不承诺。

当一个科学家，研制避世界上最先进的航母、导弹，让祖国变得壮大，不受外国人的欺凌——成了我心中的梦想。

为了梦想，我要常怀一颗爱国心，从身旁的小事做起。

红领巾是红旗的一角，是无数的革命先烈用鲜血和生命换来的。

身为一名光荣的少先队员，在礼拜一的升旗仪式上，咱们不仅要身穿整洁的校服，还要佩带鲜艳、整洁的红领巾，面对国旗敬队礼、行注目礼，高唱嘹亮的国歌。

另外，红领巾是咱们的好伙伴，天天上学除整齐佩带红领巾外，还要珍惜红领巾，注意卫生……虽然这些都是微乎其微的小事，却能展现我的爱国之举，转达我的爱国之意，表达我的爱国之情。

为了梦想，我迫在眉睫地要珍惜时刻好勤学习，做好充分的预备。

“少年智则国智，少年强则国强，少年进步则国进步。

”祖国的过去将成为历史，祖国的未来正等待着咱们去开拓！为了实现自己的理想，长大后报效祖国，让中国的军事技术处于世界的领先水平，让世界对中国另眼相看，我此刻像小蜜蜂一样迫不及待地穿梭于书香间，“小书迷”成了我不错的头衔。

面向每一个为了这一个

龙源期刊网面向每一个为了这一个作者：牟忠宇来源：《江苏科技报·E教中国》2019年第03期团山小学地处吉林省长春市宽城区北端城乡接合部，学区内坐落着市政府建设的廉租房、解困小区，是特殊人群比较聚集的区域。

目前，学校有17个教学班，658名学生，随班就读学生13名，是宽城区随班就读学生最多的学校。

自2014年宽城区被确定为全国特殊教育改革实验区以来，团山小学一直立足于学校自身课程资源优势，把随班就读学生的课程设置作为学校研究的课题，确立了用全景式课程来实现“全人的教育”的发展理念。

一、全景课程的构建“才聚成团，品蕴成山”是团山小学立足校情提出的办学理念，以培养身心健康、才有所长、品德出众的现代公民为目标。

基于学生的培养目标，学校构建了全景式课程育人体系，即基础性课程、拓展性课程、定制性课程，并进行主题融合实施，实现学科间的融合。

全景式课程实施路径，即国家课程校本化、地方课程整合化、校本课程适性化、特需课程生本化的处理。

在进行特需课程生本化处理时，将特需课程设置成三类课程：私人定制课程、群体定制课程、特质定制课程。

特质定制课程是为随班就读学生量身定制的课程，学校从每一个随班就读学生的实际情况出发，为每一个学生专门设置一套康复课程，并结合全景式课程进行主题融合实施，实现由关注“每一个”到关注“这一个”的转变。

二、特质学生课程构建随班就读学生的发展是有特殊性的。

学校通过对普通课程的调整与特殊需要课程的开发、选择，来满足残疾学生的特殊需要，采取变通、扩展、替代的调整方式，为他们提供相应的课程变式。

1.基线评估是特质定制课程开设的前提课程的设置决定了育人方向，只有准确掌握每一名随班就读学生的基线，才能针对个体的不同进行特质课程定制。

如何进行基线评估呢？首先，学校以医学诊断为准，在医学诊断的基础上，再由区资源指导中心的专业教师带领学校教师共同考查学生情况，找到随读生可能会遇到的困难和情绪问题以及学业问题。