【小学教育】小升初专题训练;专题训练-小学文言文总复习(小升初)(2019-2020学年度)
小升初文言文阅读专题训练(含答案)
小升初文言文阅读专题训练(含答案)古汉语的虚词包括介词、连词、助词、叹词和语气词等。
这些词汇虽然数量较少,但是在文言文中却有着重要的作用。
掌握文言虚词,对于正确理解句子结构和语义有着至关重要的作用。
1.介词的使用。
介词在古代汉语中的使用和现代汉语有所不同,要注意掌握介词的用法和搭配。
如“以”表示手段,“因”表示原因,“为”表示目的等。
在阅读文言文时,要注意介词和动词、名词、形容词的搭配,以正确理解句子的意思。
2.连词的使用。
文言文中的连词有“而、乃、则、故、然、虽、且”等。
这些连词在不同的语境中有着不同的作用,如“而”表示并列,“乃”表示因果,“则”表示转折等。
正确理解这些连词的作用,对于理解句子的结构和语义有着重要的作用。
3.助词的使用。
助词在古代汉语中的使用和现代汉语也有所不同,常见的助词有“之、乎、者、也、而、所”等。
这些助词在不同的语境中有着不同的作用,如“之”表示代替,“乎”表示疑问,“者”表示主语等。
掌握这些助词的使用,对于正确理解句子的结构和语义有着至关重要的作用。
4.叹词和语气词的使用。
文言文中的叹词和语气词有“哉、乎、矣、耳、兮”等。
这些词汇在句子中起着表达感情和语气的作用,如“哉”表示感叹,“乎”表示疑问,“矣”表示肯定等。
正确理解这些词汇的使用,对于理解句子的语气和情感有着重要的作用。
总之,掌握文言实词和虚词的使用,对于正确理解文言文有着至关重要的作用。
在研究过程中,要注重积累词汇、总结规律,并多加练,提高自己的文言文阅读能力。
文言文中的虚词包括代词、副词、介词、连词、助词和叹词。
准确掌握这些虚词的用法对于提高文言文阅读能力至关重要。
要熟读、精思才能掌握规律,因此,要认真研究课文,背诵典型句子,整理出常见虚词的用法表格,以便于记忆。
文言文翻译是研究文言的综合性训练,对于深入了解文言文的特点,提高阅读能力有很大帮助。
文言文翻译的原则有三点:忠于原文,语句通顺,表意明确,语气不走样,符合现代汉语语法规范,文字优美,用简明、优美、富有文采的现代汉语准确表达原文的内容和风格,即所谓的信、达、雅。
【小学教育】2019最新小升初专题:小学语文小升初真题模拟试卷JZ1-8k可直接打印
3.(3)傍晚的火烧云_____丽无比。
()A .魄B .瑰C .魂9. 文学常识填空。
1.(1)《______》是我国最早的一部诗歌总集,共收入诗歌305首,古称“诗三百”。
由______、______、______三部分组成,是中国现实主义文学的开端。
2.(2)《______》中忠义的化身是关羽,智者的化身当属军师诸葛亮,桃园三结义的三弟兄分别是双股锏的刘备,使______的张飞和使青龙偃月刀的关羽。
3.(3)苏联作家高尔基的自传体三部曲是《______》、《______》和《______》。
4.(4)“花谢花飞飞满天,红消香断有谁怜?……一朝春尽红老去,花落人亡两不知!”这首诗出自《红楼梦》中人物______之手。
5.(5)成语“万事俱备,只欠东风”是根据《三国演义》______(战役)中“周瑜定计火攻曹操”的故事演化而来的。
10. 下列文字与原文完全一致的一项是()A .一儿曰:“日初出大余车盖,级日中,则如盆盂,此不为远者小而近者大乎?”B .虽与之俱学,佛若之矣。
C .郁孤台下清江水,中间多少行人泪!D .他一定在跺着穿着高筒毡靴的脚,他的帮子挂在腰带上,他冻得缩成一团,耸着肩膀……11. 阅读下面文章,按要求回答问题。
精神救助张莉我一直以为自己是个善解人意的人,在别人需要的时候,能解囊相助。
可是,一个没坐过火车,没看过电视,连50元人民币都没见过的山村小女孩,面对我的盛情邀请,竟然对城市的繁华不感兴趣。
那年,我在瓦房店乡百车沟小学采访一位小学教师时,有一个小女孩从门缝里看了我好久,我笑,她也笑。
老师介绍说,她叫范春芳,好学生。
家里爸爸傻,妈妈哑,生活可困难了。
两次辍学,她又靠养鹅、采药卖钱,回到了学校。
后来我们结交成了朋友。
夏天,在女儿的催促下,我接她来沈阳度假。
我们登电视塔,逛公园,吃烧烤,唱卡拉OK,她却木然。
一路上总是问我:“阿姨,妹妹的旧书能给我几本吗?”“那当然,你头一次来市里,玩够了再说。
2019年小升初语文专题演练:语段阅读(一) 全国通用(含答案)
2019年小升初语文专题演练:语段阅读(一)1.请认真阅读下列短文,完成后面的练习。
“昨天晚上我接了一顿毒打,因为我给他们的小患子摇摇篮的时候,不知不觉睡着了。
老板揪着我的头发,把我拖到院子里,拿皮带揍了我一顿。
这个礼拜,老板娘叫我收拾一条青鱼,我从尾巴上弄起,她就捞起那条青鱼,拿嘴直截我的脸。
伙计们捉弄我,他们打发我上酒店去打酒。
吃的呢,简直没有。
早晨吃一点儿面包,午饭是稀粥,晚上又是一点儿面包;至于菜啦,茶啦,只有老板自己才大吃大喝。
他们叫我睡在过道里,他们的小患子一哭,我就别想睡觉,只好摇那个摇篮。
亲爱的爷爷,发发慈悲吧,带我离开这儿回家,回到我们村子里去吧!我再也受不住了!……我给您跪下了,我离开这儿吧,要不,我就要死了!……”(1)老板、老板娘是怎样对待凡卡的?从文中找出表示他们动作的词。
揪、________、________、________、________(2)请为下列划线字选择恰当的解释。
①打发________ ②打酒________ ③挨打________A.殴打B.举、提C.买D.派,命令(3)这一段中凡卡向爷爷诉说自己的遭遇,概括起来是________、________、________、这几个方面。
(4)朗读画线的句子时应该用什么语调和情感?______A. 哀求B. 亲切C. 不满D. 愤怒(5)读了这段,你想对凡卡说些什么呢?请把你想说的话写下来。
2.请认真阅读下列短文,完成后面的练习。
三国时期,蜀国丞相诸葛亮挥师出祁山,准备一举歼灭曹魏大军。
但是,由于蜀将马设失守街亭,彻底打乱了诸葛亮的战略部署,诸葛亮只好率领大军退守西城。
司马懿攻占街亭、列柳城之后,率领十五万曾魏大军,直奔西城杀来。
这时,诸葛亮身边已经没有得力战将,只剩下一些文官。
他带来的五千军马,已派走一半去搬运粮草,只剩两千五百名士兵留守在城中,以备不时之需。
官员们听说司马懿率领十五万大军向西城杀来,个个吓得魂不附体。
人教部编版小升初文言文阅读专题训练(含答案)
小升初专题训练:文言文阅读(一)1.阅读文言文,回答问题。
匡衡字稚圭,勤学而无烛。
邻舍有烛而不逮,衡乃穿壁引其光,以书映光而读之。
邑人大姓不识,家富多书,衡乃与其佣作,而不求偿,主人怪,问衡,衡曰:“愿得主人书遍读之。
”主人感叹,资给以书,遂成大学。
衡能说《诗》,时人为之语曰:“无说《诗》,匡鼎来。
匡说《诗》,解人颐。
”鼎,衡小名也。
邑人畏服之如是,闻者皆解颐欢笑。
(1)文中一个家喻户晓的典故是:________。
(2)下列句子中划线的词语解释不正确的一项是()A.邻舍有烛而不逮:不给他B.衡乃与其佣作:雇佣劳作C.而不求偿:报偿D.邑人畏服之如是:同乡2.阅读文言文,回答问题。
楚人有涉江者,其剑自舟中坠于水。
遽①契②其舟,曰:“是吾剑之所从坠。
”舟止,从其所契者③入水求之。
舟已行矣,而剑不行,求剑若此,不亦惑乎④?【注】①遽(jù):急忙、立刻。
②契(qì):用刀子雕刻。
③契者:雕刻的地方,④惑:迷惑、糊涂。
④“不……乎”是一种委婉的反问方式。
(1)试将文中划线句子的意思用自己的话写出来。
(2)这是我们熟悉的一个寓言故事,可概括成一个成语:________。
(3)你还积累过许多出自寓言故事的成语,请写出两个:________、________。
3.阅读下面文言文,完成小题。
华歆、王朗俱乘船避难,有一人欲依附,歆辄①难之②。
朗曰:“幸尚宽,何为不可?”后贼追至,王欲舍所携人。
歆曰:“本所以疑,正为此耳③。
既已纳其自托④,宁可以急相弃邪?”遂携拯如初。
世以此定华、王之优劣。
【注】①辄:就。
②难之:对这件事感到为难。
③耳:罢了。
④既已纳其自托:既然已经接纳了他来船上托身。
(1)解释下列句子中划线的字。
①俱乘船避难________③后贼追至________④携拯如初________(2)用现代汉语写出“世以此定华、王之优劣”一句的意思。
(3)从文段内容看,你认为华歆和王朗谁优谁劣?写写你的理由。
2019届小升初语文专题复习(19)双重否定句、句式变换、标点(含答案
小升初句法句式-双重否定句-句式变换-标点符号1、单选。
下面哪一句是疑问句?A.这样标致的人物,有谁不喜欢呢?B.小胖墩儿膀大腰粗,小嘎子怎能扳倒他?C.你莫不是还有两个亲人不曾见面?2、以下句子中与其他三句意思不同的是第几句?A.你觉得和田维吾尔姑娘漂亮吗?B.难道你觉得和田维吾尔姑娘不漂亮吗?C.你不会不觉得和田维吾尔姑娘是漂亮的吧?D.你一定觉得和田维吾尔姑娘很漂亮。
3、给下面句子中的破折号选择正确用法,并把序号填在( )里。
A.表示意思的递进。
B.表示后者是前者的解释或说明。
C.表示声音的延续。
D.表示意思的转折。
1. “汪——汪——汪”从屋里传来狗叫声。
( )2. 大家要精心保护地球——人类的家园。
()3. 训练动物是很有意思的——猴子的动作多么像人啊!( )4. 我告诉妹妹,这本《词语手册》花了十五元钱——以后,看书读报,不理解的词语,查一查就知道它的意思了。
()4、给下面句中引号的作用选择正确的答案。
A用于直接引用的部分B用于具有特殊含义的词语C用于特定的称谓1 人们称之为“韦编三绝”。
()2 一听“烤白薯哇真热乎”,就非买上一块不可。
()3 父亲教我在石板上甩出“糖风”来。
()4 父亲的认真劲儿,在卖糖葫芦的人当中出了名,人称“小辫糖四”。
()5、用连线标出省略号在句子中的作用。
1.那……我们还是……等在这儿吧。
A、表示话未说完2、老师说:“同学们,让我们开始上课……” B、表示列举的省略3、荒滩,沟渠,山坡,公路…… C 、表示说话断断续续6、按要求写句子。
(1)他俩带的钱差不多用完了。
(改成“被”字句)(2)德诺的身体越来越弱,他俩不得不回到了家乡。
(改成肯定句)(3)这是个风景优美、美丽的地方。
(修改病句)7、按要求写句子。
(1)土字不由分说,把环字左上角一横抢走了。
(改成“被”字句)(2)你那一横不是要回来了吗?哭啥?(改成陈述句)(3)环字一边抽泣,一边把事情的前因后果说了一遍。
2019年小学升学(小升初)语文试卷及答案(四套)
2018 小学升学语文训练真题试卷(一)一、读拼音,写汉字(每空0.5 分,共4 分)zhì:()手可热两军对()孤注一()闲情逸()hé:()泽而渔()东狮吼chóu:壮志难()一()莫展二、按要求在句子中填上合适的词语(每空1分,共7 分)1、这两个人总是一起做坏事,真是呀!(与“动物”有关的成语)2、是他让我做成了这个艺术品,又是他打碎了这个艺术品,真是,呀。
(写出有关历史人物的成语)3、虽然路上有许多(),但谁也别想()我们前进的脚步,我们是不会受到一点()就放弃的。
(用“阻”字组成的词语填空,不得重复)4、()考试不难,()方法和规范很重要,()我们要认真审题,注意分点,让自己和知识变成得分。
(填关联词)三、按要求写句子(共9 分)1、老师提醒同学们在考场上一定要认真审题,用心答题。
把转述句改成直接叙述的句子:(2 分)2、妈妈很忙,没有功夫去看电影改为双重否定句:(2 分)3、赵州桥高超的技术水平和不休的艺术价值,充分显示了我国劳动人民的智慧和力量缩写句子:(2 分)4、按例句的写法特点,仿写句子。
(3 分)太阳无语,却放射出光辉;大地无语,却展示出广博。
四、积累与运用:按要求把答案写在横线上(12 分)(1)请用简洁的语文概述《丑小鸭》的故事,并写下你阅读这一童话后的一点感悟。
(4 分)作品简介:感悟:(2)读名著填空:下面是《水浒》、《西游记》中三个精彩的打虎场面,请分别指出打虎英雄的名字并说出他的另一个故事情节。
(6 分)①你看他拽开步,迎着猛虎,道声:“业畜!那里去!”那只虎蹲着身,伏着尘埃,动不敢动。
却被他照头一棒,就打得脑浆迸万点桃红,牙齿喷几珠玉块。
”②在窝里看得仔细,把刀朝母大虫尾底下,尽平生气力,舍命一戳,正中那母大虫粪门。
那大虫猛一扑,他不慌不忙,趁着那大虫的势力,手起一刀,正中那大虫颔下。
③左手紧紧地揪住顶花皮,偷出右手来,提起铁锤般大小的拳头,尽平生之力,只顾打。
2019年小升初语文知识点专项复习-专题一-基础知识-成语练习及动物谜语
成语练习1秋天的四个成语:jīn fēnɡ sònɡ shuǎnɡ yàn ɡuò liú shēnɡqiū sè yí rén tiān lǎnɡ qì qīnɡ形容时间过得快的四个成语rì yuè rú suōɡuānɡ yīn sì jiàn hán lái shǔ wǎnɡ xīnɡ yí wù huàn形容条件成熟事情自然就会办成的四个成语:fēnɡ chuī cǎo dònɡ yǔɡuò tiān qínɡɡuā shú dì luò shuǐ dào qú chénɡ形容永远有比自己优秀的人的四个成语:rén wài yǒu rén tiān wài yǒu tiān xué wú zhǐ jìnɡ yì wǎnɡ wú qián成语练习2:冬天的四个成语:dī shuǐ chénɡ bīnɡ dì dònɡ tiān háné máo dà xuě xuě zhào fēnɡ nián形容只要勤奋就能赶上别人的四个成语:qín nénɡ bǔ zhuō bèn niǎo xiān fēi rén yī jǐ bǎi fèn qǐ zhí zhuī形容在强势面前不低头的四个成语:nìnɡzhé bù wān yì zhènɡ cí yánwēi wǔ bù qū dà yì lǐn rán形容节日的晚上很热闹的四个成语:huǒ shù yín huā shǔ bú shènɡ shǔdēnɡ huǒ tōnɡ mínɡɡuān zhě rú d成语谜语谜语:乌龟遇袭(打一成语)谜底:缩手缩脚谜语:拿着标签问价格(打一成语)谜底:明知故问谜语:瞎子眼中的晴天(打一成语)谜底:异想天开谜语:哪吒喊雷震子(打一成语)谜底:神乎其神谜语:忠心不二的老马(打一成语)谜底:迷途知返谜语:七仙女走亲戚(打一成语)谜底:腾云驾雾谜语:两只老虎为争偶,头破血流无胜负(打一成语)谜底:两败俱伤谜语:右放一枪左打一棒(打一四字成语)谜底:声东击西谜语:一口吃个大胖子(打一四字成语)谜底:谈何容易谜语:到了长城才休憩(打一四字成语)谜底:万里一息动物谜语谜题:小巧玲珑一条船,来来往往在江边,风吹雨打都不怕,只见划桨不挂帆。
小升初专题训练-- 小古文阅读
小升初专题--小古文阅读(解析版)(2022·新疆乌鲁木齐·统考小升初真题)小古文阅读。
慈母败儿司马光为.人母者,不患①不慈,患于知爱不知.教也,古人有言曰:“慈母败子”。
爱而不教,使沦于不肖②,陷于大恶③,入于刑辟④,归于乱亡。
非他人败之也,母败之也。
自古及今,若是者多矣,不可悉数⑤。
(选自《家范》)注释:患:担心。
不肖(xiào):品行不好。
大恶:大罪过。
刑辟(pì):犯了死罪。
辟,法律,刑法。
悉数:详细地一个一个列举。
1.下列句子朗读节奏划分不正确的一项是()A.患于知/爱不知教也B.慈母/败子C.母/败之D.若是者/多矣2.解释文中加点的词。
(1)为()(2)知()3.翻译文中画线句子。
自古及今,若是者多矣。
______________________4.说说本文要告诉我们的一个道理。
________________________(2022·浙江宁波·小升初真题)文言文阅读。
[甲]夸父与日逐①走,入日②。
渴,欲得饮,饮于河、渭;河、渭不足,北饮大泽③。
未至,道渴而死。
弃其杖,化为邓林。
——《山海经•海外北经》[注释]①逐;竞争。
②入日:追赶到太阳落下的地方。
③泽:湖。
[乙]逮①至尧之时,十日并出,焦禾稼,杀②草木,而民无所食。
猰(yà)貐(yǔ)、凿齿、九婴、大风、封豨(xī)、修蛇,皆为民害。
尧乃使③后羿诛④凿齿于畴华之野,杀九婴于凶水之上,缴大风于青丘之泽,上射九日而下杀猰貐,斩修蛇于洞庭,擒⑤封豨于桑林。
——(淮南子•本经训》[注释]①逮:等到。
②杀:晒死。
③使:派。
④诛:杀。
⑤擒:擒获。
5.默读两则文言文,根据内容取题,[甲]是_____;[乙]是_____。
6.解释下列句中加点字的意思。
①夸父与日逐.走_____②弃.其杖_____③十日.并出_____④缴.大风于青丘之泽_____7.下列对“猰貐、凿齿、九婴、大风、封豨、修蛇”的描述最符合文意的是__________A.让老百姓害怕的事物B.来祸害老百姓的事物C.被老百姓除掉的事物D.用来保护太阳的事物这样推测的理由是什么呢?请你联系上下文,把理由写下来。
全国通用2019-2020年小升初语文专题演练:语段阅读(四) (含答案)
小升初语文专题演练:语段阅读(四)1.阅读下文,回答问题画画星期天下午,我坐在阳台上画画,我用绿色的水彩笔在纸上画了一片森林,森林碧绿碧绿的。
我又在森林上方,画上蓝蓝的天空,天空中有几朵白云。
我还在森林中画了几只小鸟,黄黄的羽毛,尖尖的嘴巴,很有趣。
最后,我给图画起了个名字:《小鸟的家》。
(1)这篇短文共________句话。
(2)短文中,我在白纸上画了________、________、________和________。
(3)短文中写颜色的词有________、________、________和________。
2.阅读短文,做好练习。
夏天,树木长得葱葱茏茏,密密层层的枝叶把森林封得严严实实的,挡住了人们的视线,遮住了蓝蓝的天空。
早晨,雾从山谷里升起来,整个森林浸在乳白色的浓雾里。
太阳出来了,千万缕像利剑一样的金光,穿过树梢,照射在工人宿舍(shěshè)门前的草地上。
草地上盛(chéng shèng)开着各种各样的野花,红的、白的、黄的、紫的,真像个美丽的大花坛。
(1)给划线字选择正确的读音。
宿舍________(shěshè)盛________(chéng shèng)开(2)这段话描写了________的美景,作者主要写了________、________、________、________等景物。
(3)文中用来形容小兴安岭草木青翠茂盛的词语是________,体现枝叶很密很多的词语是________、________。
我发现这些词语都很有特点,像这样的四字词语我还积累了________、________。
(4)“封”在字典中的解释有:①封闭;②用于封起来的东西;③封起来的或用来封东西的纸包或纸袋。
“密密层层的枝叶把森林封得严严实实的”中的“封”应取第________种解释。
这个“封”字形象地写出了________。
A.树木太多,挡住了人们的道路B.树木枝繁叶茂的景象(5)“整个森林浸在乳白色的浓雾里。
2019-2020学年部编版语文六年级下册小升初专项练习:文言文(二)
绝密★启用前2019-2020学年部编版语文六年级下册小升初专项练习:文言文(二)试卷副标题xxx注意事项:1.答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息 2.请将答案正确填写在答题卡上第I 卷(选择题)请点击修改第I 卷的文字说明第II 卷(非选择题)请点击修改第II 卷的文字说明 一、文言文阅读阅读理解子罕①弗受玉宋人或②得玉,献之子罕,子罕弗.受。
献玉者曰:“以示玉人③,玉人以为宝④也,故.敢⑤献之”。
子罕曰:“我以不贪为宝,尔⑥ 以玉为宝,若.以与我⑦,皆丧.宝也,不若人⑧有其宝。
”(注释)①子罕:人名。
②或:有人。
③玉人:雕琢玉器的工匠。
④宝:指珍贵的东西。
⑤敢:表敬辞。
⑥尔:你。
⑦若以与我:如果把它给我。
③人:各人。
1.解释文中加点字。
弗:________ 故:_______ 若:___________ 丧:__________ 2.把下面的句子译为现代文。
我以不贪为宝,尔以玉为宝,若以与我,皆丧宝也,不若人有其宝。
____________________________3.你觉得子罕是一个____________的人。
阅读理解范仲淹有志于天下范仲淹二岁而孤,家贫无依。
少有大志,每以天下为己任,发愤苦读,或夜昏怠,辄以水沃面;食不给,啖粥而读。
既仕,每慷慨论天下事,奋不顾身。
乃至被谗受贬,由参知政事谪守邓州。
仲淹刻苦自励,食不重肉,妻子衣食仅自足而已。
常自诵曰:“士当先天下之忧而忧,后天下之乐而乐也。
”4.给下列句中加点的字注音并释义。
①啖.粥而读音:______义:_________②辄.以水沃面音:______义:_________③食不给.音:______义:_________④乃至被谗.受贬音:______义:_________5.“每以天下为己任”的正确译句是()A.每天把天下大事作为自己的责任。
B.常常把治理国家大事作为自己应尽的责任。
C.常常把天下大事作为自己应尽的任务。
小升初专题训练
1、 若A 、B 是自然数,求符合条件BA11121-=的值。
2、 将101分拆成三个单位分数之和(任求一解)3、 将127拆成2个单位分数的和。
4、 在等式61111+-=C B A 中,A 、B 、C 均为自然数,请写出符合条件的等式。
(任求一解) 5、 计算:2006÷2007200620066、 计算:496124811241621311814121+++++++7、 计算:)411311211()511411311211111()511411311211()411311211111(++⨯++++-+++⨯+++8、 计算:93182171161514131211+++++-+-+-9、 对于任意数a 、b ,指令运算“*”:a*b=a ×b-a-b,求12*4的植。
10、 已知a △b 表示a 的5倍减去b 的21,例如:1△2=1×5-2×21=4.根据以上指令,求:①10△6的值;②求3△(6△4)11、对于数a 、b 、c 、d,指令:<a 、b 、c 、d >=2ab-dc 。
已知,<1,2,x,3>=1,求 小的值。
12、指令: n m n m n m n m 34,2-=⊗+=⊕ 。
计算:)87()915(⊗⊕⊕的植.13、指令:2◎3=2×3×4,3◎5=3×4×5×6×7。
求(4◎4)÷(3◎3)的值。
14、估计一下0.496×20.2+21×10.001的结果与哪个整数最接近?15、求S=的整数部分是多少?200512004119971199611++++16、有一个算式。
左边方框都是整数,右边答案写出四舍五入后的近似值:16.1753=,那么左边三个方框里的整数从左至右依次是多少?17、老师在黑板上写了若干个从1开始的连续自然数:1、2、3、4…,后来搽掉其中一个,剩下的数的平均数是13913,你知道搽掉的数是多少吗?18、老师在黑板上写了13个自然数,让小明计算平均数(保留两位小数),小明计算的结果是12.43,老师说最后一个数字错了,其他的数字都对。
(完整版)小升初文言文试题及答案
小升初文言文阅读专题训练【典型例题】约不可失魏文侯与虞人期猎。
是日,饮酒乐,天雨。
文侯将出,左右曰:“今日饮酒乐,天又雨,公将焉之?”文侯曰:“吾与虞人期猎,虽乐,岂可不一会期哉?”乃往,身自罢之。
注释:魏文侯,战国时魏国国君,在诸侯中有美誉。
虞人:掌管山泽的官。
罢:停止,取消。
1. 解释文中加点词的含义。
(1)魏文侯与虞人期猎()(2)是日,饮酒乐,天雨()(3)公将焉之()(4)岂可不一会期哉()2. 与“公将焉之”中“焉”字用法相同的一项是()A. 且焉置土石B. 寒暑易节,始一反焉3. 翻译下面句子。
乃往,身自罢之。
4. 这则小故事中,魏文侯表现出来的品德至今还值得我们学习。
答案:(1)①打猎②下雨③到、往④约定的时间(2)A(疑问代词哪里)(3)于是前往(赴约),亲自取消了(打猎)(4)守信【模拟试题】一.虽人有百手,手有百指,不能指其一端;人有百口,口有百舌,不能名其一处也。
于是宾客无不变色离席,奋袖出臂,两股战战,几欲先走。
1. 下列语句,诵读节奏正确的一项是()A. 妇亦/ 起大呼B. 又夹百千/ 求救声C. 虽人/ 有百手,手/ 有百指D. 不能/ 名其一处也2. 选出对加点词理解正确的一项()A. 虽人有百手虽:虽然B. 不能指其一端指:手指C. 不能名其一处名:说出D. 几欲先走走:走开3. 对划线语句,理解、分析正确的一项是()A. 从正面描绘了口技表演者的高超技艺。
B. 反映出口技表演者的内容非常恐怖,令人胆战心惊。
C. 写观众对口技表演的反应,写出了台上台下互相呼应的情景。
D. 写观众对口技表演的反应,从侧面表现了口技表演者的高超技艺。
4. 下列说法中不符合文意的一项是()A. 听口技表演的人很多。
B. 表演者和观众面对面坐在一间屋里。
C. 表演者所用道具非常简单。
D. 表演者还没开始表演就抓住了听众。
二.扁鹊见蔡桓公,立有间,扁鹊曰:“君有疾在腠里,不治将恐深。
”桓侯曰:“寡人无疾。
小升初文言文教学设计及例题参考
小升初文言文教学设计及例题参考关于小升初文言文教学设计及例题参考篇二:专题训练小学文言文总复习一.杨氏之子1.选自南朝刘义庆的世说新语2.课文内容:梁国杨氏子九岁,甚聪慧。
孔君平诣其父,父不在,乃呼其出,为设果,果有杨梅。
孔指以示儿曰:此是君家果。
儿应声答曰:未闻孔雀是夫子家禽。
3.杨氏之子:聪明机智,懂事有礼。
4.回答妙处:孩子也像孔君平一样在姓氏下做文章,回答得婉转有礼,让孔君平哑口无言。
二.伯牙绝弦1.俞伯牙,钟子期是春秋时代的人。
2.课文内容:伯牙善鼓琴,钟子期善听。
伯牙鼓琴,志在高山,钟子期曰:善哉!峨峨兮若泰山!志在流水,钟子期曰:善哉,洋洋兮若江河。
伯牙所念,钟子期必得之。
子期死,伯牙谓世再无知音,乃破琴绝弦,终身不复鼓。
三.学奕1.选自《孟子·告子》。
孟子,古代思想家,教育家。
2.课文内容:奕秋,通国之善奕者也。
使奕秋诲二人奕,其一人专心致志,惟奕秋之为听。
一人虽听之,一心以为有鸿鹄将至,思援弓缴而射之。
虽与之俱学,弗若之矣。
为是其智弗若与?曰:非然也。
3.道理:学习要专心致志,不能三心二意。
四.两小儿辩日1.选自《列子·汤问》2.课文内容孔子东游,见两小儿辩斗,问其故。
一儿曰:我以日始出时去人近,而日中时远也。
一儿以日初出远,而日中时近也。
一儿曰:日初出大如车盖,及日中则如盘盂,此不为远者小近者大而乎?一儿曰:日初出沧沧凉凉,及其日中如探汤,此不为近者热而远者凉乎?孔子不能决也。
两小儿笑曰:孰为汝多知乎?3.道理:小儿于动脑,辩论,观察)孔子(实事求是,学无升初语文文言文复习资料小升初语文学校的过程中,文言文是语文学校的一个难点。
下面是文言文相关的一些知识点及解题方法,希望在大家学习的过程中有所帮助。
通假字1、子曰:“学而时习之,不亦说乎?” 说,通“悦”,愉快,高兴。
《论语十则》2、汝知之乎?女,通“汝”,人称代词,你(你知道怎样教导别人吗?)。
《论语十则》3、两小儿笑曰:“孰为汝多知乎?” 知通“智”,智慧。
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14. 比较下面每组里的两个句子,在意思相同的句子后面打“√”
否则打“×”。
A.一棵树和一只鸟儿是好朋友。
一只鸟儿和一棵树是好朋友。
______
B.树对鸟儿说:“再见了,小鸟!”
鸟儿对树说:“再见了,树!” ______
C.鸟儿站在树枝上,天天给树唱歌。
鸟儿天天站在树枝上,给树唱歌。
______
三、写作(30分)
15. 上一题短文中的清洁工真让人敬佩!在生活中,还有谁让你敬
佩?你敬佩他(她)什么?请写下来。
(提示:通过具体事例来
反映人物的特点)
要求:题目自拟,语句通顺,内容具体,感情真实,400字左右。
(你真棒!再仔细检查一遍,好吗?细心可是一个很好的习惯哟!)
3 / 3。
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方得到补充。
④这些设想______能实现,______是遥远的事情。
⑤______我们要更好地造福于我们的子孙后代,______我们要精心地保护地球,保护地球的生态环境。
7. 下列说法错误的一项是( )。
A .汉字“乃”的第二笔的笔画名称是横折折钩。
B .如果不认识“垚”字,我可以使用部首查字法,在“土”字部里找到这个字。
C .“不闻不问”中的“不”读音不同,“一心一意”中的“一”读音也不同。
D .“插秧、鞭炮、吭声、语无伦次”中的加下划线字都是形声字。
8. 把下列排列错乱的句子重新排列,将序号写在前边的横线上。
______如果在三峡截流、建坝,安上水轮机,让水力发电,那是十分巨大的动力。
______其实,人世间并没有什么上帝,三峡只是大自然演化的一个结果。
______人们盼望已久的日子终于来到了,1992年4月3日全国人民代表大会通过了《关于兴建长江三峡工程的决议》。
______长江三峡不仅气势磅礴,景色秀丽,而且还蕴藏着丰富的水力资源。
______一位美国朋友在考察了三峡之后,羡慕地说:“三峡是上帝赐给中国人的礼物。
”______它给中华民族送上了礼物,但也出了个难题,看我们有没有胆识、智慧和能力去打开这一自然“宝库”。
______中华民族这近一百年来的梦幻将变成现实。
______三峡工程上马在即。
9. 下列句子中有语病的一项是()A .在联合国大厦北花园绿色的草坪上,安放着由中国人民赠送的巨型青铜器——世纪宝鼎。
B .渔夫的妻子桑娜坐在火炉旁补一张破帆。
屋外寒风呼啸,海浪声声;屋内温暖舒适,整洁干净。
C .于是,他脱下战袍,背上荆条,到蔺相如上门负荆请罪。
D .詹天佑经常勉励工作人员说:“我们的工作首先要精密,不能有一点儿马虎。
‘大概’‘差不多’,这类说法不应该出自工程人员之口。
”10. 人们常用“黄河之水天上来,奔流到海不复回”来赞美黄河的雄伟气势。
请你也用学过的古诗文名句来赞美下面的事物。
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想办法治她这毛病,那么大的人了,看到一条小小虫子,大呼小叫的,多丢人啊!一次,男生把一条青虫偷偷夹在她的书页里。
她翻开书,眼皮一翻,身子一软,就悄无声息地瘫到桌子底下去了。
从此再不敢锻炼她。
许多年过去了,各自都成家了,有了孩子。
一天,她到我家做客,我下厨,她在一旁帮忙。
择青椒的时候,我突然看见一条青虫从一只青椒蒂旁钻出,胖如蚕豆,背上还长着簇簇黑刺,好一条险恶的虫子。
我下意识地将那个青椒扔出老远。
回头寻她,只见她神态自若地看着我,淡淡地说,一条小虫,何必如此慌张。
我比刚才看到虫子还愕然地说,你居然不怕虫子了?那你又是怎样重塑金身的呢?我追问。
女友说,听我慢慢道来。
有一天,我抱着刚学讲话的女儿上公园,我们在林荫路上走着,突然她说,妈妈……头上……有……她说着,把一缕东西从我的发上摘下,托在手里,邀功般地给我看,我定睛一看,魂飞天外,一条五彩斑斓的虫子,在女儿的小手内,显得狰狞万分。
我第一个反应是要像以前一样昏倒,但是我不能倒下去,因为我抱着我的孩子。
我不但不曾昏过去,神志也是从没有过的清醒。
第二个反应是想撕心裂肺地大叫一声。
但我立即想万万叫不得,一叫,就会吓坏孩子。
于是我硬把喷到舌尖的喊叫咽了下去。
现在,一条虫子近在咫尺。
我的女儿用手指抚摸着它,好像那是一块冷冷的斑斓宝石。
我的脑海迅速地搅动着。
如果我害怕,把虫子丢在地上,女儿从此一定会种下虫子可怕的印象。
在她的眼中,妈妈是无所不能、无所畏惧的,如果有什么东西把妈妈吓成这个样子,那这东西一定是极其可怕的。
我颤颤巍巍地伸出手,第一次把一条活的虫子捏在手心,还假装很开心地咧着嘴,因为女儿正目不转睛地看着我呢!女友继续说,那一刻,真比百年还难熬。
女儿清澈无瑕的目光笼罩着我,在她面前,我是一个神。
我不能有丝毫的退缩,我不能把我病态的恐惧传给她……不知过了多久,我把虫子轻轻地放在地上,我对女儿说,这是虫子。
虫子没什么可怕的,有的虫子有毒,你别用手去摸。
不过,大多数虫子是可以摸的……我抱着女儿,半天一步都没有走动,衣服早已被粘粘的汗浸湿。
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A .有的同学正奋笔疾书;有的同学正掩卷沉思;而老师则平静地站在讲台前默默地注视着他们。
B .“怎么了?”一个关切的声音传来:"有什么困难需要我帮助吗?" C .郑板桥是清代一位有名的书画家。
他一生最杰出的成就,是在诗书画方面独树一帜,堪称“诗书画”三绝。
D .父亲坚决地对母亲说:“不是常对你说吗,我是不能轻易离开北京的。
你要知道现在是什么时候?这里的工作多么重要!我哪能离开呢!”8. 下列词语书写全对的一项是()A .聒噪急噪撤消销声匿迹B .专研专心闲暇应接不暇C .慷慨气概重叠险像环生D .船舶停泊弊端乌云蔽日9. 下列每组词语中,不是近义词的一项是()A .喧哗——喧闹B .敏捷——便捷C .哭笑不得——啼笑皆非D .恍然大悟——豁然开朗10. 用修改符号修改病句。
①昆明湖湖面水平如镜,平得像一面镜子。
②在威尼斯,驾驶技术特别好。
11. 下列说法正确的一项是()。
A .“人之初,性本善”是说每个人生下来本性都是善良的。
B .“子不教,父之过,教不严,师之惰”是说对儿女只是养而教育,是父母的过错;对学生光教育而不严格要求,是做老师的懈怠、懒惰。
C .“子不学,非学宜”意思是儿子不学习是不应该的,“幼不学,老何为”小时候不学习,长大了就要问为什么?二、阅读理解(30分)12. 给加了注释的字选择恰当的意思。
好:①优点多的或使人满意的;②表示赞许、应允的口气;③友爱;④易于,便于;⑤完成;⑥很,甚。
A母亲说要过收获节,我们都说好。
______B父亲穿好衣服就出来了。
______C谁能把花生的好处说出来?______D我们收获了好多花生。
______13. 给下列句子填上合适的关联词1.(1)______我们是为人民服务的,______,我们______有缺点,______不怕别人指出。
2.(2)______你已经向老师作了保证,那么______得坚持到底。
3.(3)这次考试,______我已经尽了力,______考得并不好,______妈妈还是奖励了我。
2019届小学六年级小升初语文专项训练:文言文的阅读基础题及答案
小升初语文专项训练文言文的阅读基础题一、文言文阅读1.课外阅读练习。
伯牙绝铉忆昔去年春,江边曾会君。
今日重来访,不见知音人。
但见一抔土,惨然伤我心!伤心伤心复伤心,不忍泪珠纷。
来欢去何苦,江畔起愁云。
此曲终兮不复弹,三尺瑶琴为君死!。
(1)在这首伯牙追悼知音钟子期的诗歌中,和“破琴绝弦,终身不复鼓”意思一样的诗句是____________最能表达伯牙痛失知音后的心情的诗句是_____________。
(2)解释下列诗句的意思。
①来欢去何苦,江畔起愁云。
②此曲终兮不复弹,三尺瑶琴为君死!(3)从这首诗中,你体会到了什么?___________________________________。
2.刻舟求剑楚人有涉江者___________,___________,遽契其舟,曰:“___________。
”舟至___________,___________。
___________,而剑不行,求剑若此___________,___________!1.将原文补充完整。
2.根据注释或借助工具书说说这个故事的意思。
3. 这个寓言故事讽刺了那种墨守成规、不知事物会变化的人。
读完这个小故事后,你联想到了生活中的哪些事情?_____________________________________________________________________ 3.严监生喉咙里痰响得一进一出,一声不倒一声的,总不得断气,还把手从被单里拿出来,伸着两个指头。
大侄子走上前来问道:“二叔,你莫不是还有两个亲人不曾见面?”他就把头摇了两三摇。
二侄子走上前来问道:“二叔,莫不是还有两笔银子在那里,不曾吩咐明白?”他把两眼睁的溜圆,把头又狠狠摇了几摇,越发指得紧了。
奶妈抱着哥子插口道:“老爷想是因为两位舅爷不在眼前,故此记念。
”他听了这话,把眼闭上摇头,那手只是指着不动。
赵氏慌忙揩眼泪,走近上前道:“爷,别人都说的不相干,只有我晓得你的意思……你是为那灯盏里点的是两茎灯草,不放心,恐费了油。
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——教学资料参考参考范本——【小升初】精品小升初资料:专题训练-小学文言文总复习(小升初)(2019-2020学年度)______年______月______日____________________部门一.杨氏之子1.选自南朝刘义庆的世说新语2.课文内容:梁国杨氏子九岁,甚聪慧。
孔君平诣其父,父不在,乃呼其出,为设果,果有杨梅。
孔指以示儿曰:此是君家果。
儿应声答曰:未闻孔雀是夫子家禽。
3.杨氏之子:聪明机智,懂事有礼。
4.回答妙处:孩子也像孔君平一样在姓氏下做文章,回答得婉转有礼,让孔君平哑口无言。
二.伯牙绝弦1.俞伯牙,钟子期是春秋时代的人。
2.课文内容:伯牙善鼓琴,钟子期善听。
伯牙鼓琴,志在高山,钟子期曰:善哉!峨峨兮若泰山!志在流水,钟子期曰:善哉,洋洋兮若江河。
伯牙所念,钟子期必得之。
子期死,伯牙谓世再无知音,乃破琴绝弦,终身不复鼓。
三.学奕1.选自《孟子·告子》。
孟子,古代思想家,教育家。
2.课文内容:奕秋,通国之善奕者也。
使奕秋诲二人奕,其一人专心致志,惟奕秋之为听。
一人虽听之,一心以为有鸿鹄将至,思援弓缴而射之。
虽与之俱学,弗若之矣。
为是其智弗若与?曰:非然也。
3.道理:学习要专心致志,不能三心二意。
四.两小儿辩日1.选自《列子·汤问》2.课文内容孔子东游,见两小儿辩斗,问其故。
一儿曰:我以日始出时去人近,而日中时远也。
一儿以日初出远,而日中时近也。
一儿曰:日初出大如车盖,及日中则如盘盂,此不为远者小近者大而乎?一儿曰:日初出沧沧凉凉,及其日中如探汤,此不为近者热而远者凉乎?孔子不能决也。
两小儿笑曰:孰为汝多知乎?3.道理:小儿(善于动脑,辩论,观察)孔子(实事求是,学无升初语文文言文复习资料小升初语文学校的过程中,文言文是语文学校的一个难点。
下面是文言文相关的一些知识点及解题方法,希望在大家学习的过程中有所帮助。
通假字1、子曰:“学而时习之,不亦说乎?”说,通“悦”,愉快,高兴。
《论语十则》2、汝知之乎?女,通“汝”,人称代词,你(你知道怎样教导别人吗?)。
《论语十则》3、两小儿笑曰:“孰为汝多知乎?”知通“智”,智慧。
谁说你知道的事情多呢《两小儿辩日》4、担中肉尽,止有剩骨。
止通“只”。
《狼》5、先自度其足,而置之其坐。
“坐”通“座”,座位。
他先在家里拿根绳子量好自己脚的尺寸,就把量好的尺寸放在自己的座位上了《郑人买履》6、出门看火伴“火”通“伙”,伙伴。
《木兰诗》7、才美不外见“见”通“现”,出现。
《马说》8、河曲智叟亡以应“亡”通“无”《愚公移山》9、小惠未偏,民弗从也。
偏通“遍”,遍及,普遍。
《曹刿论战》10、一切乌有。
乌通“无”,没有。
《山市》古今异义1、绝境古义:与世隔绝的地方。
今义:无出路的境地。
例句:自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境,不复出焉,遂与外人间隔。
(《桃花源记》)2、交通古义:交错相通。
今义:主要用于称各种运输和邮电事业。
例句:阡陌交通,鸡犬相闻。
(《桃花源记》)3、穷古义:穷尽。
今义:经济贫困。
例句:复前行,欲穷其林。
(《桃花源记》)4、鲜美古义:鲜艳美丽。
今义:指(食物)味道好。
例句:芳草鲜美,落英缤纷。
(《桃花源记》)5、布衣古义:平民。
今义:棉布衣服。
例句:臣本布衣,躬耕于南阳。
(《出师表》)6、感激古义:感动振奋。
今义:感谢。
例句:由是感激。
(《出师表》)7、可以古义:可以凭借。
今义:对某事表赞同。
例句:可以一战,战则请从。
(《曹刿论战》)8、开张古义:扩大。
今义:开业(多指商业部门)。
例句:诚宜开张圣听(《出师表》)9、涕古义:泪。
今义:鼻涕。
例句:今当远离,临表涕零,不知所言。
(《出师表》)10、兵古义:兵器。
今义:士兵。
例句:兵甲已足(《出师表》)11、狱古义:案件。
今义:监禁犯人的地方(监狱)例句:小大之狱,虽不能察,必以情。
(《曹刿论战》)12、池古义:护城河。
今义:小水塘、池塘。
例句:城非不高也,池非不深也(《<孟子>二章》)13、居古义:停留、过了。
今义:居住、住所。
例句:居十日,扁鹊复见(《扁鹊见蔡桓公》)14、走古义:“跑”的意思。
今义:行走。
例句:扁鹊望桓侯而还走(《扁鹊见蔡桓公》)15、汤古义:热水。
今义:菜或面做的稀状食物。
例句:及其日中如探汤(《两小儿辩日》)16、去古义:离开。
今义:到……去例句:我以日始出时去人近(《两小儿辩日》)17、再古义:第二次。
今义:又一次。
例句:一鼓作气,再而衰,三而竭。
(《曹刿论战》)1、“之”作代词的用法最多而一牧童见之,之代指书画处士笑而然之,之:代词,指牧童说的话学而时习之,不亦说乎? 代词,指学过的知识2、“之”作动词送孟浩然之广陵是动词“到”3、“之”作结构助词“的”圣人之道4、“之”起调节音节作用,不译久之,目似瞑其的用法1、代词,指“他、她、它(们)的”欲知其轻重,指“它的”,大象2、.“其”用在句首,表示希望、祈使、疑问等语气其真无马邪?其真不知马也(《马说》)——第一个“其”,表反问语气,可译作“难道”;第二个“其”,表推测语气,可译作“恐怕”。
而的用法用作连词,连结词与词,短语与短语,句子与句子,表示前后两部分的并列、承接、转折、等关系1、人不知而不愠,不亦君子乎?(但是,表转接)2、学而时习之,不亦说乎? (表并列)3、温故而知新。
(然后,表承接)常见的语气词一般放在句尾,表陈述、疑问、感叹等,常见的有“也,矣、乎、耶、邪”。
1、此画斗牛也也,也用在句末,语气词,译作“呀”2、谬矣,矣:语气词,了3、学而时习之,不亦说乎?乎,语气词,吗翻译时既要字句对应,又要根据需要进行必要的调整,使译文完整、准确、得体。
文言文翻译的方法一般有:①留。
即保留人名、地名、官名或与现代汉语意思相同的词语。
②补。
即补充单音词为双音词,或补出省略成分等。
③删。
即删除不需要译出的虚词等。
④换。
即用意思相同的现代汉语词替换古汉语词。
⑤调。
即调整词序或语序,使之合乎现代汉语习惯。
【针对练习】(一)奕秋,通国之善弈者也。
使弈秋诲二人弈,其一人专心致志,惟弈秋之为听;一人虽听之,一心以为有鸿鹄将至,思援弓()缴而射之。
虽与()之俱学,弗若之矣。
为()是其智弗若与()?曰:非然也。
为文中加点字注音。
解释加点字。
使弈秋诲二人弈() B. 思援弓缴而射之()C. 虽与之俱()D. 为是其智弗若与()翻译句子。
一人虽听之,一心以为有鸿鹄将至,思援弓缴而射之。
_____________________________________________________________ _______B.为是其智弗若与?曰:非然也。
(二)刻舟求剑楚人有涉江者,其剑自舟中坠于水,遽(jù)锲(qì)其舟,曰:“是吾剑之所从坠。
”舟止,从其所契者入水求之。
舟已行矣,而剑不行,求剑若此,不亦惑乎?选出下面加点字解释有误的一项。
()是吾剑之所从坠(这) B.从其所契者入水求之(代词,代指剑)C.不亦惑乎(迷惑)D..求剑若此(像)翻译下面句子。
楚人有涉江者,其剑自舟中坠于水,遽(jù)锲(qì)其舟。
_____________________________________________________________ _这个寓言讽刺了怎样的人?《刻舟求剑》讽刺了_____________________________________________________我国古代有很多寓言故事,例如“掩耳盗铃”、“自相矛盾”、“守株待兔”,请从这三个寓言中选一个,说说它的寓意。
寓言故事:___________寓意:_____________________________________________________________ ____【家庭作业】回家请同学们把上面三篇古文翻译成现代文。