金融专业知识与银行基础知识竞赛策划书

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银行业务知识竞赛活动主题

一、引言

银行业务知识竞赛活动是一项旨在提升银行从业人员专业知识水平的活动。银行作为金融机构的重要组成部分，承担着储蓄、贷款、支付结算等多种业务，需要从业人员具备丰富的业务知识。本文将从不同层次、不同角度来讨论银行业务知识竞赛活动的相关内容，包括竞赛形式、题目选择、参与者培训等方面。

二、竞赛形式

1.时间安排：银行业务知识竞赛活动通常以团队形式进行，参赛队伍可以根据

自己的情况进行组队。竞赛时间一般安排在工作日的下班时间，以确保参赛人员的全力参与。

2.竞赛内容：竞赛分为笔试和口试两个环节。笔试部分包括选择题和填空题，

考察参赛者对银行业务知识的掌握程度；口试部分则以情景模拟和案例分析的形式进行，考察参赛者的解决问题的能力和应变能力。

3.排名奖励：根据竞赛成绩，对参赛队伍进行排名，并给予相应的奖励。奖励

可以是荣誉证书、奖杯，也可以是奖金或晋升机会等实际利益。

三、题目选择

1.题目设置原则：题目应覆盖银行各项业务，包括存款、贷款、理财、支付结

算等方面。题目难度应适度，以能够引导参赛者深入思考并展现知识储备为目标。

2.题目分类：可以根据题目的内容和形式对题目进行分类，例如风险管理、产

品设计、法律法规等。

3.题目设计技巧：题目的设计应注意选择有代表性的典型案例，突出实际应用

和解决问题的能力。同时，题目可以结合银行行业热点话题，增加参赛者的关注度和活跃度。

四、参与者培训

1.知识培训：在竞赛活动开始前，参赛人员应接受相关的知识培训，包括银行

业务的基本概念、流程、操作规范等方面。培训可以通过线上视频、面对面授课等形式进行。

金融专业知识演讲比赛策划方案

随着社会经济的纵深发展，人们群众与银行、证券等金融行业的关系日益密切，学习投资、股权交易等金融领域的知识成为人们越来越关注的部分。作为金融行业内的员工，扎实的专业知识更是做好业务的基本能力，也是关系到自我发展与公司未来的重要基石。

巩固并检验员工的金融领域专业知识，提升大家的工作积极性，激发大家的工作热情。同时，通过演讲比赛活动，活跃公司氛围，增强员工自豪感与凝聚力，从而建立健全企业文化，塑造乐观、向上、积极、高效的员工精神风貌。

围绕金融领域的专业知识进行演讲

演讲时间：每人20分钟——30分钟演讲比赛总时长约4小时

活动阶段示意图

主办部门：行政部

协办部门：其他各部门

比赛评委：XX、XX

一等奖1名；奖项：1000

二等奖2名；奖项：800

三等奖3名；奖项：400

优秀奖若干；奖项：100

男女各一名XX、XX

条幅1条：****专业知识演讲比赛

奖品、证书、装饰气球、海报、话筒、音响、投影仪、桌布、签到本与桌子、企业MV、企业宣传片

场地：XXXX

负责：XX、XX

演讲报名表：

XXX：下发各项目及部门演讲活动启动通知；解答演讲活动相关事宜；统计报名人数；制作横幅；音响话筒等XX：筹备摄影、摄像相关工作。

XXX：负责整体活动全程把握，负责需要与领导沟通的环节。

XX、XX：负责最后的分数统计。

XX：负责最后获奖人员证书撰写。

20xx年8月29日

负责人：XX，配置其他部门员工一名

签到负责人**，负责签到流程，同时抽取演讲赛出场序号。

负责人：XX XXX

整体安排会场流程，安排嘉宾座位，比赛流程。

银行开展金融知识竞赛活动方案

背景：

在金融领域，不断提升员工的金融知识水平对于银行的发展至关重要。为了培养员工的专业能力和提高工作效率，我们计划开展一次金融知识竞赛活动。

目标：

通过金融知识竞赛活动，达到以下目标：

1. 提高员工对金融知识的理解和掌握程度；

2. 激发员工研究金融知识的积极性；

3. 促进团队合作和沟通；

4. 增强员工对公司的归属感和认同感。

活动内容：

1. 竞赛形式：

- 支持个人参赛和团队参赛两种形式；

- 分为初赛和决赛两个阶段；

- 初赛采用在线答题方式，决赛则采用现场答题方式。

2. 竞赛题库：

- 题库涵盖金融领域的基础知识和实践应用；

- 题目设置多样化，包括选择题、判断题和应用题。

3. 竞赛奖励：

- 对于个人参赛，将设立个人单项奖和总积分奖；

- 鼓励团队参赛，设立团队单项奖和总积分奖；

- 奖励包括财务奖励、荣誉证书、公司内部推荐及培训机会等。

推广与宣传：

1. 利用公司内部通讯工具，发布活动宣传资讯；

2. 设立活动宣传展板和海报，置于公司各办公区域；

3. 利用公司社交媒体平台进行活动宣传；

4. 邀请高级管理人员参与，并提供支持。

组织与执行：

1. 设立活动筹备小组，负责策划和组织活动；

2. 确定活动时间、地点和参赛资格；

3. 开发竞赛题库并进行审核和筛选；

4. 确定初赛和决赛的具体流程和规则；

5. 配备必要的IT设备和技术支持；

6. 建立评审团队，负责评分和结果统计。

评估与反馈：

1. 进行活动后的员工满意度调查和反馈收集；

2. 结合评估结果，不断改进和优化活动方案。

以上为银行开展金融知识竞赛活动的方案，希望能够通过这次

金融知识竞赛游戏策划书3篇

篇一

《金融知识竞赛游戏策划书》

一、活动背景

随着金融行业的快速发展，金融知识的普及变得尤为重要。为了提高广大群众对金融知识的认知和理解，增强金融风险防范意识，特举办本次金融知识竞赛游戏活动。

二、活动目的

1. 普及金融知识，让参与者了解银行、证券、保险等金融领域的基本概念、业务流程和风险防范方法。

2. 提高参与者的金融素养和风险意识，培养正确的理财观念和投资理念。

4. 增加参与者对金融行业的兴趣和关注度，促进金融知识的传播和推广。

三、活动主题

“金融知识大比拼，智慧理财赢未来”

四、活动时间

[具体活动时间]

五、活动地点

[详细活动地点]

六、参与人员

广大市民、学生、金融从业者等

七、活动准备

1. 组建活动筹备小组，负责活动的策划、组织、宣传和执行等工作。

2. 确定活动的比赛形式、规则和奖项设置，制定详细的活动流程。

3. 准备活动所需的道具、奖品、宣传资料等物资。

4. 进行活动宣传，通过海报、传单、社交媒体等渠道广泛宣传活动信息，吸引更多人参与。

5. 培训活动工作人员，确保他们熟悉活动流程和规则，能够有效地组织和引导活动。

八、活动流程

1. 开场致辞

邀请相关领导或专家进行开场致辞，介绍活动的目的和意义，激发参与者的兴趣和热情。

2. 金融知识讲解

由专业人士进行金融知识讲解，包括银行基础知识、证券投资知识、保险常识、理财规划等方面的内容，让参与者对金融知识有一个初步的了解。

3. 团队组建

参与者自由组队，每队人数为[X]人，确定队名和队长。

4. 竞赛环节

（1）金融知识问答

设置多个金融知识题目，采用选择题、判断题等形式，每个队伍依次回答问题，答对得分，答错不扣分。

银行竞赛活动方案

一、活动背景

近年来，我国银行业务迅速发展，竞争日益激烈，为提高银行员工的综合素质和团队合作能力，激发员工的工作热情和创新意识，我行决定举办一次银行竞赛活动。

二、活动目的

1. 提高员工的专业知识和业务能力，加强业务技能的学习和提升。

2. 增强员工的团队合作意识和团队协作能力，建立良好的工作氛围和合作关系。

3. 激发员工的创新意识，培养员工的创新思维和解决问题的能力。

4. 加强员工对于银行行业发展的了解，促进员工的职业发展和个人成长。

5. 提高员工的工作积极性和工作热情，推动业绩的快速增长。

三、活动内容

1. 知识竞赛

组织银行业务知识竞赛，考核员工对于银行业务的了解程度和专业知识的掌握情况。题目涵盖银行业务的各个领域，如存款、贷款、信用卡、理财等，通过竞赛的形式，来激励员工学习和提高专业能力。

2. 业务模拟

设置业务模拟的环节，要求员工进行实际操作，模拟办理银行业务流程，考察员工的业务熟练度和处理问题的能力。可以设置不同的场景和案例，让员工通过实际操作来解决问题，提高业务水平。

3. 团队合作

组织团队合作的项目，要求员工分成小组，进行合作开发创新的产品或服务。可以根据实际情况，提供一定的主题，让员工进行团队合作，发挥各自的专长，培养团队意识和创新能力。

4. 社区服务

组织员工到社区进行志愿服务活动，提供金融知识咨询和普及金融教育。通过参与社区服务，让员工感受到银行的社会责任，提升银行形象，同时也能增强员工的社会责任感和团队合作能力。

四、活动安排

1. 活动时间：一共为期一个月，分为预热期、准备期和正式比赛期。具体安排如下：

金融主题互动活动方案策划

一、活动背景

金融是现代社会的重要组成部分，关乎国家经济发展和个人财富增值。然而，由于金融知识对大众而言较为抽象和复杂，缺乏金融意识和投资理财能力的人较多。因此，为了提高公众金融素质，加强对金融知识的普及和理解，我们组织了一场金融主题互动活动，旨在提高公众金融意识、增强金融知识和理财能力。

二、活动目标

1. 提高公众对金融知识的兴趣和了解程度；

2. 增强公众的金融意识，提高金融风险防范意识；

3. 帮助公众提高金融投资和理财能力；

4. 增加金融机构的知名度和推广效果。

三、活动内容

1. 金融知识讲座：邀请金融专家和学者为参与者提供有关金融知识的讲座，包括金融基础知识、金融市场概况、投资理财技巧等内容。讲座形式可以是演讲或小组讨论，以提供参与者更多的互动机会。

2. 投资理财体验区：设置模拟投资理财体验区，提供虚拟投资平台和工具，让参与者可以通过模拟操作进行投资理财实践，了解投资风险和收益。同时，设置咨询专区，为参与者提供个性化的投资理财建议。

3. 金融知识竞赛：组织金融知识竞赛，邀请参与者回答与金融相关的问题，包括金融学基础、金融市场、金融工具等各个方面的知识。通过竞赛形式激发参与者的学习兴趣，同时增强金融知识的记忆和应用能力。

4. 金融展览区：设置金融展览区，展示不同金融机构的产品和服务，包括银行、证券、保险等领域。同时，展示投资案例和成功故事，以鼓舞参与者的投资理财热情。

5. 专题讨论会：邀请金融专家和学者主持专题讨论，让参与者就特定的金融话题展开深入讨论，如股票投资、房地产投资、基金投资等。通过专题讨论会，提供更多实用的投资理财建议和策略。

金融专业知识与银行基础知识竞赛策划书

金融专业知识及银行业务基本技能比赛简介

一、总序

（一）比赛目的及意义

1、提高学生的就业竞争力。比赛以银行业务基本技能为重点，严格按照银行员工考核标准评分，有利于学生掌握银行基本业务技能，从而有利于提高学生就业竞争力。

2、培养理论及实际相结合的学习态度。比赛内容既有金融专业理论知识考核，又有银行业务基本技能竞赛，要求学生理论学习及实际业务相结合。

3、补充课堂学习内容。课堂学习中以理论知识为主，业务操作相对较少。学生参加比赛，需要利用业余时间对多项银行业务反复练习，从而弥补课堂学习中实际业务操作的不足。

4、丰富学生知识结构。比赛面向经贸学院各专业学生，鼓励非金融专业学生积极参加比赛，有利于学生掌握更多的金融专业知识及业务技能。

5、丰富学生课余生活。准备阶段的练习和比赛都在课余进行，参加比赛学生组成小组，一起学习和练习，并时常关心金融经济政策变化及其影响，使学生通过比赛活动既增长了知识、扩大了眼界，又增进了同学间的友情。（二）筹划安排

1、指导老师：谢林林

2、组织老师：肖志贤

3、评委老师：谢林林、洪冬青、钟玉文

4、筹备组员：张美霞、陈羽妍、邓冬喜、郑惠琼、黄文苑、吴琼

琼、黄玲

（三）比赛时间安排

1、报名时间：4月9日-4月12日

2、初赛：4月19号晚上7：30到9：30

3、复赛：5月9号晚上7：30到9：00

4、决赛：5月23号晚上7：30到9：30

二、比赛内容和评分标准

大赛分3个阶段进行，初赛、复赛、决赛。3场比赛均由2大部分组成，即第一部分金融专业知识的考察环节和第二部分银行业务基本技能比拼环节。

高校金融知识竞赛策划方案

一、活动背景

随着金融行业的迅速发展和社会对金融知识需求的提升，高校普遍

存在金融教育与实践相脱节的问题。为了激发学生对金融知识的兴趣，提升他们的金融素养和实践能力，本次活动特别设计了高校金融知识

竞赛。

二、活动目标

1. 提高学生对金融知识的学习积极性，增强金融素养和实践能力；

2. 培养学生的团队合作意识和组织管理能力；

3. 为学生提供一个展示自我、学习交流的平台；

4. 促进学生更好地了解金融行业的最新动态和趋势。

三、活动内容

1. 阶段一：选拔赛

（1）选拔赛采取线上形式进行，报名时间为XX月XX日-XX月

XX日；

（2）竞赛分为个人赛和团队赛，个人赛面向全体在校学生，团队

赛面向全体高校学生组成的团队；

（3）选拔赛包括金融知识笔试和答辩环节，通过选拔赛筛选出优

秀选手和团队。

2. 阶段二：决赛

（1）决赛采取线下形式进行，时间和地点待定；

（2）决赛设置个人赛和团体赛两个环节，共同竞逐冠军。

3. 阶段三：颁奖典礼

（1）在决赛结束后召开颁奖典礼，表彰优秀选手和团队；

（2）邀请金融行业专家给予获奖选手和团队现场指导和点评。

四、活动宣传

1. 利用校园媒体平台进行宣传推广，发布宣传海报、活动通知等；

2. 利用学校官方微信公众号、QQ群等渠道进行宣传，鼓励广大学生积极参与。

五、组织架构

1. 主办单位：XX高校金融学院；

2. 执行单位：XX高校学生会金融部门；

3. 竞赛指导专家：邀请金融行业知名专家作为指导专家，负责整体策划和考题设置。

六、活动保障

1. 资金保障：通过校园赞助和赞助商支持筹集活动经费；

银行知识竞赛方案知识竞赛方案(通用9篇)

（经典版）

编制人：__________________

审核人：__________________

审批人：__________________

编制单位：__________________

编制时间：____年____月____日

序言

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金融知识大赛活动策划书3篇

篇一

金融知识大赛活动策划书

一、活动主题

“普及金融知识，提升金融素养，共建和谐金融”

二、活动目的

本次金融知识大赛旨在通过比赛的形式，普及金融知识，提高大学生的金融素养，增强大学生的风险防范意识，促进大学生的全面发展。

三、活动时间

[具体时间]

四、活动地点

[具体地点]

五、参赛对象

[学校名称]全体学生

六、活动组织

1. 主办单位：[主办单位名称]

2. 承办单位：[承办单位名称]

3. 支持单位：[支持单位名称]

七、活动宣传

1. 海报宣传：制作活动海报，张贴在学校各个重要位置，如教学楼、食堂、宿舍楼等。

2. 网络宣传：利用学校官网、公众号、微博等网络平台进行宣传，发布活动通知、比赛规则、报名方式等信息。

3. 班级宣传：由各班级班委向同学们宣传本次活动，鼓励同学们积极参与。

八、活动流程

1. 报名阶段：[报名开始时间]-[报名结束时间]，学生可以通过线上或线下的方式进行报名。

2. 培训阶段：[培训开始时间]-[培训结束时间]，对参赛选手进行金融知识培训，培训内容包括金融市场、金融产品、金融风险等方面的知识。

3. 初赛阶段：[初赛开始时间]-[初赛结束时间]，采用笔试的形式，考察选手对金融知识的掌握程度。根据初赛成绩，选拔出[X]支队伍进入决赛。

4. 决赛阶段：[决赛开始时间]-[决赛结束时间]，采用现场答题的形式，决赛分为必答题、抢答题、风险题三个环节。根据决赛成绩，评选出一、二、三等奖和优秀奖。

5. 颁奖典礼：在决赛结束后，举行颁奖典礼，对获奖选手进行表彰。

九、奖项设置

1. 一等奖：[X]名，奖金[X]元，荣誉证书。

第二届金融协会银行技能大赛策划方案(1)

第二届银行技能大赛

一、大赛目的：

为提高校园学术气氛，增强在校大学生的金融知识，鼓励掌握银行的基本操作技能，同时也为学生提供一个理论联系实际的机会，搭建一个展示自我的舞台，让企事业单位更深入了解我们学校学生的综合技能水平，我院金融协会组织开展“银行技能大赛”活动。

二、比赛口号：强化职业技能，展示礼仪风采

三、活动主办方：院学习部

活动承办方：金融协会

四、活动时间：2012年11月竞赛月

五、活动地点：课室、风雨球场

六、活动对象：全院学生（以团队形式参赛，每支队伍4人）

七、总赛程：（共三个环节）

（一）银行服务知识比赛流程

①比赛项目：主要考察营业网点服务规范知识、营业网点常见服务问题知识、服务沟通和服务礼仪知识、银行业务和产品知识、营销知识（各知识内容大部分来源于银行从业资格考试辅导书《公共基础》练习题手册，以及银行礼仪教材书）

2比赛环节：

1、“个人必答”：由各队一、二、三号、四号选手分别回答问题，一号选手回答正确加10分，二号选手回答正确加20分，三号选手回答正确加30分，四号选手回答正确加40分，其他队员不能提示和补充。如果前一名选手回答错误，下一名选手即使回答正确也只能加上前一名选手回答正确所取得的分值，依次类推，每位选手答题时间为40秒，若有选手违反规定此题作废，题型为选择题（单选和多选

2、“以快制胜”：为快速抢答题，题型为选择题。当主持人念完题说“开始”，“开”字出口即可抢答，回答正确加10分，每位队员答题限时20秒，从主持人示意获得回答资格的代表队可以答题起开始计时。

3、“最后一搏”：有两组题，分值分别为20分和30分各6道。分值越高，难度越大，各队要根据自己的实力和得分情况来选择。由各队选1名队员回答，其他队员可以补充，限时1分钟以内，答错或超时要扣去相应分值。

银行业务知识竞赛活动主题

一、活动概述

银行业务知识竞赛活动是一种旨在提高银行从业人员的专业技能和职

业素养的比赛活动，通过竞争的方式促进员工自我学习、自我提高，

增强团队合作意识和凝聚力，提升整个银行的服务水平和竞争力。

二、活动目的

1. 提高银行从业人员的专业技能和职业素养；

2. 激发员工学习热情，促进自我提升；

3. 增强团队合作意识和凝聚力；

4. 提升整个银行的服务水平和竞争力。

三、活动形式

1. 竞赛形式：分为初赛、复赛、决赛等环节，采用单项或多项选择题、填空题、判断题等形式；

2. 赛制设置：根据参赛人数和时间安排确定具体比赛规则；

3. 评分标准：根据答对数量进行评分，答对数量相同者按用时长短排序。

四、活动内容

1. 银行基础知识：包括金融市场基本知识、银行业务基本知识、银行

法规及其它相关法律法规等；

2. 银行产品知识：包括各类存款、贷款、信用卡、理财等银行产品的

特点和操作流程；

3. 风险管理知识：包括信用风险、市场风险、操作风险等方面的知识；

4. 服务技能：包括客户服务技巧、沟通技巧等。

五、活动准备

1. 策划组织人员：确定活动策划组织人员，制定活动方案和比赛规则；

2. 活动场地：确定比赛场地，保证场地安全和设施完善；

3. 活动物资准备：准备比赛所需的各种物资，如试卷、笔记本电脑等；

4. 参赛人员选拔：根据参赛要求，进行参赛人员选拔和培训。

六、活动执行

1. 比赛前准备工作：检查比赛场地和物资准备情况，确认参赛人员名单；

2. 比赛过程管理：确保比赛过程顺利进行，保证比赛公平公正；

金融知识竞赛游戏策划书3篇

篇一

金融知识竞赛游戏策划书

一、活动主题

“金融知识大比拼，谁与争锋战到底！”

二、活动目的

1. 提升参与者的金融知识水平。

2. 增强参与者对金融行业的兴趣。

3. 促进团队合作与交流。

三、活动对象

[具体参与人群]

四、活动时间及地点

1. 时间：[具体日期]

2. 地点：[详细地址]

五、活动准备

1. 确定竞赛题目：涵盖金融领域的各个方面，包括但不限于货币、银行、证券、保险等。

2. 准备竞赛奖品：可以是金融相关的书籍、电子产品或其他有吸引力的奖品。

3. 宣传推广活动：通过社交媒体、学校通告、宣传海报等方式广泛宣传活动，吸引更多人参与。

4. 组建竞赛团队：可以是个人报名或组队报名，每队人数为[具体人数]。

5. 布置活动场地：确保场地整洁、舒适，有足够的空间供参赛者和观众使用。

6. 准备所需设备和道具：如计分牌、抢答器、投影仪等。

六、活动流程

1. 开场致辞

由主持人介绍活动背景、目的和参赛队伍，宣布竞赛规则和注意事项。

2. 竞赛环节

（1）个人必答题：每个参赛队伍的成员依次回答问题，答对得相应分数。

（2）团队必答题：各队伍共同回答问题，答对得相应分数。

（3）抢答题：主持人读完题目后，各队伍进行抢答，答对得相应分数，答错或违规扣相应分数。

（4）风险题：各队伍根据自身得分情况选择不同难度的题目进行回答，答对得相应分数，答错或不答扣相应分数。

3. 互动环节

（1）观众答题：设置一些简单的金融知识问题，邀请观众回答，答对可获得小奖品。

（2）金融知识讲解：由专业人士对一些较难的金融知识进行讲解，加深参与者对知识的理解。

金融知识竞赛策划

第二届“经贸文化节”——工行金融理财进校园

系列活动之金融知识竞赛

策

划

书

主办：广陵学院团委与工商银行

承办：第二团总支

二○一一年四月十八日

关于举办扬州大学广陵学院第二届“经贸文化节”——工行金融理财进校园系列活动之金融知识竞赛活

动的策划书

一、活动目的：

为进一步引导大学生了解金融知识，培养广大同学对金融、理财、投资等财经知识的兴趣，特此举办第二届“经贸文化节”——工行金融理财进校园之金融理财知识竞赛活动，希望通过此次活动提高同学们对金融知识的了解。

二、活动名称：

第二届“经贸文化节”——工行金融理财进校园之金融知识竞赛

三、活动类别：

B类

四、活动时间：

（一）、预赛：2011年4月28日12:30—13:30

（二）、决赛：2010年5月5 日19:00开始

五、活动地点：

（一）、预赛：教3125

（二）、决赛：广陵学院东报告厅

六、活动内容：

（一）、参赛对象：广陵学院在校学生

（二）、活动形式：

1、预赛阶段以笔试的形式

2、决赛阶段以现场问答的形式

（三）、前期准备：

1、宣传工作：

（1）将此次活动通过海报形式立于超市和食堂东门

（2）发放通知给各个专业部

2、报名：

以团队（3人）的形式报名，2011年4月27日截止（四）、竞赛流程和规则：

1、预赛：

（1）闭卷答题；

（2）试卷共有40道题目100分（20道单选，每题2分；10道多选，每题4分；10道判断题，每题2分）

（3）各队派一名代表参加笔试，按标准答案评分，根据各组队伍所派的参赛队员的成绩进行排序，取前八名队伍（若成绩相同可适当增减）进入决赛。

2、决赛：

各代表队基准分为100分，在此基础上通过竞赛增减，现场分别进行必答题、自选对答题、抢答题、风险题四轮竞赛决定胜负，比赛结束后，若出现总分相同时，由积分相等的代表队进行附加赛。

金融知识大赛活动策划书3篇

篇一

《金融知识大赛活动策划书》

一、活动背景

随着经济的发展和金融市场的日益繁荣，金融知识的重要性日益凸显。为了提高公众对金融知识的了解和认识，增强金融风险防范意识，特举办此次金融知识大赛。

二、活动目的

1. 普及金融知识，提高公众对金融市场的认识和理解。

2. 增强公众的金融风险防范意识，引导公众理性投资。

3. 促进金融机构与公众之间的交流与互动，提升金融机构的社会形象。

三、活动时间

[具体时间]

四、活动地点

[详细地址]

五、参与人员

社会公众

六、活动内容

1. 金融知识讲座

邀请金融专家进行金融知识讲座，介绍金融市场的基本概念、金融产品的种类和特点、金融风险的防范等方面的知识。

2. 金融知识竞赛

通过线上或线下的方式，组织公众参加金融知识竞赛。竞赛内容包括金融市场基础知识、金融产品知识、金融风险防范知识等方面。

3. 金融知识展览

在活动现场设置金融知识展览区，展示金融市场的发展历程、金融产品的种类和特点、金融风险的防范等方面的知识。

4. 互动环节

设置互动环节，如金融知识问答、抽奖等，增加公众的参与度和趣味性。

七、活动宣传

1. 在社交媒体、金融机构官网等平台发布活动通知和宣传海报，吸引公众参与。

2. 邀请媒体对活动进行报道，提高活动的知名度和影响力。

3. 在金融机构营业网点、社区、学校等场所张贴宣传海报，发放宣传资料，扩大活动的宣传范围。

八、活动预算

1. 场地租赁费用：[X]元

2. 讲座费用：[X]元

3. 竞赛奖品费用：[X]元

4. 宣传费用：[X]元

5. 其他费用：[X]元

银行业务技能知识比赛实施细则

一、比赛项目

（一）手工单指单张点钞

（二）手工多指多张点钞

（三）计算器翻打百页凭证

（四）微机录入汉字

（五）金融知识竞赛

二、参赛对象及人数

本次大赛分现场笔试、技能比拼1拼个环节。

（一）第一环节：现场笔试。金融知识竞赛以第部组队形式参加，各系部选派1支队伍参加，每队人数5人。

（二）第二环节：技能比拼。所有在院学生均可参赛。各系部先自行进行预赛，参加预赛的人数不得低于本系部在校学生的50%，在此基础上，单指单张点钞、多指多张点钞、计算器翻打百页凭证、微机录入汉字这四个项目按下列要求选拔复赛选手参加全院比赛：

1、选拔复赛选手要求

（1）单指单张点钞每5分钟点4把以上；

（2）多指多张点钞每5分钟点6把以上；

（3）计算器翻打百页凭证在5分钟内完成；

（4）使用五笔打字，完成30字/分钟以上。

2、各系部每个项目参加复赛人数（共188人）

金融系32人，会计系30人，工商管理系20人，保险系20人，继续教育学院18人，经贸系15人,计科系15人，劳动经济与人力资源系10人，公共管理系10人，财经传媒系6人，法律系6人，数学系6人。

各系部需在11月20日前将各项目参赛的人员名单及参赛选手预赛成绩报送会计系模拟银行（教师办公楼1栋1101房）,逾期则视为自动放弃参赛资格。

三、奖项及奖励标准

（一）比赛的第一环节知识竞赛设个人奖25名进行奖励。其中：特等奖1名（奖金300元），一等奖3名（奖金100元），二等奖9名（奖金80元），三等奖12名（奖金50元）。

（二）比赛的第二环节技能比拼每个项目均有50人进入决赛，决赛结果前25名选手将给予奖励。其中：特等奖1名（奖金300元），一等奖3名（奖金100元），二等奖9名（奖金80元），三等奖12名（奖金50元），其余25人将颁发证书以资鼓励。

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