金融专业知识与银行基础知识竞赛策划书

金融专业知识与银行业务基本技能比赛简介
一、总序
（一）比赛目的与意义
1、提高学生的就业竞争力。

比赛以银行业务基本技能为重点，严格按
照银行员工考核标准评分，有利于学生掌握银行基本业务技能，从而有利于提高学生就业竞争力。

2、培养理论与实际相结合的学习态度。

比赛内容既有金融专业理论知
识考核，又有银行业务基本技能竞赛，要求学生理论学习与实际业务相结合。

3、补充课堂学习内容。

课堂学习中以理论知识为主，业务操作相对较
少。

学生参加比赛，需要利用业余时间对多项银行业务反复练习，从而弥补课堂学习中实际业务操作的不足。

4、丰富学生知识结构。

比赛面向经贸学院各专业学生，鼓励非金融专业学生积极参加比赛，有利于学生掌握更多的金融专业知识与业务技能。

5、丰富学生课余生活。

准备阶段的练习和比赛都在课余进行，参加比赛学生组成小组，一起学习和练习，并时常关心金融经济政策变化及其影
响，使学生通过比赛活动既增长了知识、扩大了眼界，又增进了同学间的友情。

（二）筹划安排
1、指导老师：谢林林
2、组织老师：肖志贤
3、评委老师：谢林林、洪冬青、钟玉文
4、筹备组员：张美霞、陈羽妍、邓冬喜、郑惠琼、黄文苑、吴琼
琼、黄玲
（三）比赛时间安排
1、报名时间：4月9日-4月12日
2、初赛：4月19号晚上7：30到9：30
3、复赛：5月9号晚上7：30到9：00
4、决赛：5月23号晚上7：30到9：30
二、比赛内容和评分标准
大赛分3个阶段进行，初赛、复赛、决赛。

3场比赛均由2大部分组成，
即第一部分金融专业知识的考察环节和第二部分银行业务基本技能比拼环节。

金融专业基础考查方式分为笔试、必答题、抢答题、风险题四种方式。

银行业务基本技能比拼分为单指点钞、多指点钞、辨钞、翻打凭条、机器
点钞和汉字输入6个方式。

㈠金融专业基础考查
1.笔试环节
以闭卷形式考试，题型为：单项选择题（30题，2分/题）、不定项选择（10题，3分/题）、判断题（10题，1.5分/题）；总分100分。

考试时间：
30分钟（参赛队提前15分钟进场）。

评分标准：答对一题记相应分数，累
加正确题目分数得总分。

2.必答题环节
必答题由多媒体显示，一共有10道，选择题和判断题各5道，每个小组举牌答题。

每支参赛队每答对一道题加十分，答错不扣分。

累加得分为此环节最后
得分。

3.抢答题环节
每2支参赛队进行抢答，每支队伍共五次抢答机会。

主持人口头问答，
各个小组举牌（抢答牌）抢答。

抢答需在主持人念完整道题目，并示意：“请抢答”才可以进行。

各小组应在主持人示意“抢答成功”后才可以说出答案。

如果不能判断哪个小组抢答成功，则当题目作废，直接进入下一道题。

每支参赛队每抢答对一题加十分，答错一题扣十分。

累加得分为此环节
最后得分。

4.风险题环节
由选手自行选择多媒体上显示的不同分值(10分、20分、30分)的题目，
每道题目由相应的分值决定题目难度。

各个小组按序号进行挑选答题，每个小组有3次答题机会（可分别选择不同分值的题目）。

选手答对题目加相应的分值，答错扣相应的分值。

累加得分为此环节最
后得分。

㈡银行业务基本技能比拼
1.单指点钞环节
每支参赛队派一名选手参加，每位选手有2次的机会，每次5分钟。

成
绩按每位选手的最佳成绩记录，该选手最佳成绩作为该组此环节的总成绩。

评分标准：5分钟点钞张数＜550，计50分；550≤5分钟点钞张数
＜700，计60分；700≤5分钟点钞张数＜850，计70分；850≤5分钟点钞
张数＜1000，计80分；1000≤5分钟点钞张数＜1150，计90分；1150≤5
分钟点钞张数，计100分。

如果出现点错情况，差错张数在正负3张（含3张）以内的所得分扣10 分；超过3的部分每张扣10分。

2.多指点钞环节
每支参赛队派一名选手参加，每位选手有2次的机会，每次5分钟。

成
绩按每位选手的最佳成绩记录，该选手最佳成绩作为该组此环节的总成绩。

评分标准：5分钟点钞张数＜700，计50分；700≤5分钟点钞张数
＜850，计60分；850≤5分钟点钞张数＜1000，计70分；1000≤5分钟点
钞张数＜1150，计80分；1150≤5分钟点钞张数＜1300，计90分；
1300≤5分钟点钞张数，计100分。

如果出现点错情况，差错张数在正负5张（含5张）以内的所得分扣
10分；超过5张的部分每张扣10分。

3.辨钞环节
由全组队员参加，在2分钟内，辨别出多张现钞内的若干假钞。

评分标准：每个参赛队基础分为40分，在规定时间内，正确分辨出真
假钞张数的为满分100分；若没有全部辨别出其中的假钞，则每辨别出一张假钞在基本分40分基础上加20分，认错一张倒扣10分。

4.翻打凭条环节
每队派出一名队员参加，2分钟内依次翻打由工作人员发放的若干凭条。

记录参赛者所翻打的凭条张数和计算结果。

评分标准：若参赛队的最终计算结果正确，则翻打数＜20张的，计60分；20张≤翻打数＜30张的，计70分；30张≤翻打数＜40张的，计80分；40张≤翻打数＜50张的，计90分，翻打数为50张或超过50张的，计100
分。

若最终计算结果错误，直接计为0分。

5. 机器点钞
每队派一名队员参加，记录选手点完张数为900—1000不等的钞票所用
时间。

评分标准：时长＞3分钟的，计60分；3分钟≥时长＞2.6分钟，计70
分；2.6分钟≥时长＞2.2分钟，计80分；2.2分钟≥时长＞1.8计90分；时长为1.8分钟或1.8分钟以下的，计100分。

6.输入汉字环节
每支参赛队队派一名选手比赛，记录选手一分钟内输入的汉字个数。

评分标准：按输入汉字个数计分。

输入汉字个数＜20，得50分；20≤
输入汉字个数＜30，计60分；30≤输入汉字个数＜40 ，计70分；40≤输
入汉字个数＜50，计80分；50≤输入汉字个数＜60，计90分；输入汉字个
数为60个或超过60个的，计100分。

另外，输入错误或输漏一个字扣5分，扣完为止。

三、比赛流程
㈠初赛
第一部分以笔试的形式考察选手；第二部分有单指点钞、多指点钞2个
环节。

比赛开始前15分钟队长到比赛现场签到处签到，等待考试。

笔试结束后，以5个参赛队为一组，进行基本技能比拼环节。

评委老师会根据选手各
方面的表现打分。

最后，由评委老师对比赛给以点评并公布总分排名前12
的进入复赛的参赛队
㈡复赛
第一部分以现场作答的方式比赛，分必答题和抢答题2个环节；第二部分有辨钞和汉字输入2个环节。

比赛开始前15分钟队长到签到处签到，然后根据现场工作人员的座位
安排对号入座，等待比赛开始。

必答题环节，参赛队伍按编号分成3组，每组4支参赛队。

每组参赛队同时进行比赛，前后组依次进行。

多媒体显示题目，30秒的思考时间后，4支队伍同时举牌答题。

每组答题结束，评委老师根据选手表现打分。

下一组队伍开始比赛。

必答结束后，按参赛队编号先后顺序分组，2支参赛队为一组，共分6组进行抢答题环节。

抢答环节结束后，按参赛队编号先后顺序分为前后2组参赛队，进行辨钞。

辨钞结束后，每队派一名队员进行汉字输入比赛环节，按队伍编号依次进行。

最后，评委根据团队合作和选手个人表现给每支队伍打风貌分。

全部比赛结束后，有一个观
众有奖问答环节，最后由评委老师对比赛给以点评并公布总分排名前8的进入决赛的参赛队。

㈢决赛
决赛第一部分以现场作答的方式比赛，分抢答题和风险题2个环节；第
二部分有单指点钞、多指点钞、辨钞、翻打凭条、机器点钞和汉字输入6个环节。

抢答题和风险题环节按参赛队伍编号先后顺序进行分组比赛，2支参赛
队为一组。

每组按复赛方式进行抢答题，抢答结束后随即进入风险题环节，评委根据各支队伍的临场表现为选手打分。

全部参赛队比赛结束后，进行5分钟的观众有奖问答环节。

接着进入技能比拼环节，8支队伍按队伍编号分
成2组，各组依次进行辨钞；结束后每队派一名队员分别参加单指点钞、多
指点钞、翻打凭条、机器点钞和汉字输入5个环节，不同环节间可替换队员。

最后，评委根据团队合作和选手个人表现给每支队伍打风貌分。

全部比赛结束后由嘉宾、评委讲话，并宣布决赛结果和颁发荣誉证书。

四、奖项设置
以决赛成绩为标准评出一等奖1名，二等奖2名，三等奖2名，优秀奖若干名，并颁发荣誉证书。

五、比赛准备阶段的学习（练习）参考资料（材料或设备）
1、郑道平主编，货币银行学原理，中国金融出版社2009或2005年版。

2、黄达主编，金融学，中国人民大学出版社2009版。

3、银行从业资格考试教材《公共基础科目》最新版
4、点钞练功券（与主持团队联系）
5、假钞分辨方法（人民银行网站）
6、点钞机（与主持团队联系）。