统编版语文五年级上册《语文园地八》优质课件

书写提示
壹
欧阳询 （557—641），字信本，潭州临湘（今湖南 长沙）人，唐朝著名书法家，楷书四大家之一（另外三位 分别是唐朝颜真卿、唐朝柳公权、元朝赵孟頫）。与同代 的虞世南、褚遂良、薛稷三位并称“初唐四大家”。因其 子欧阳通亦擅长书法，故其又称“大欧”。代表作有楷书 《九成宫醴泉铭》《皇甫诞碑》《化度寺碑》，行书《仲 尼梦奠帖》《行书千字文》。对书法有其独到的见解，有 书法论著《八诀》《传授诀》《用笔论》《三十六法》。
读了法布尔的《昆虫记》,我对与动物有关的书 很感兴趣,就又读了布封的《动物素描》。
我觉得冰心的《忆读书》写得很有趣,便找了她 的其他作品来读。
我喜欢读各种各择的书,如历史故事、人物传 记、科普读物等。 从读一篇文章到读整本书,从读整本书到读同 类书,这种方法对我很有启发,我也要这样找书 读。
再读诗歌，划分节奏。
观书有感（其一）
[宋] 朱 熹 半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。 问渠那得清如许？为有源头活水来。
诗意理解
半亩大的方形池塘像一面镜子一样打开， 清澈明净，天光、云影在水面上闪耀浮动。 要问池塘里的水为何这样 清澈呢？是因为有永不枯 竭的源头源源不断地为它 输送活水。
诗歌赏析
这是一首抒发读书体会的哲理诗。全诗 以方塘作比喻，借助池塘水清是因为有活水 注入的现象，比喻要不断接受新事物，才能 保持思想的活跃与进步。
观书有感（其二）
[宋] 朱 熹
昨夜江边春水生， 猛冲巨舰一毛轻。 向来枉费推移力， 此日中流自在行。
词语解释
（ 猛冲 ）：古代攻击性很强的战舰名，这里指 大船。
道，或者用嘴说，或者用笔写。
（ ）好像每天吃饭吸收营养一样，阅读就 是吸收精神上的营养。
（ ）阅读和写作，吸收和表达，一个是进， 从外到内；一个是出，从内到外。
（ ）写作是什么？是表达。
这几句话主要讲了阅读和写作的特点以及它 们之间的关系。
正确排序：（1）（4）（2）（5）（3）
阅读是什么？是吸收。好像每天吃饭吸收营养一 样，阅读就是吸收精神上的营养。写作是什么？是表 达。把脑子里的东西拿出来，让人家知道，或者用嘴 说，或者用笔写。阅读和写作，吸收和表达，一个是 进，从外到内；一个是出，从内到外。
诗歌赏析
这首诗也是借助形象说理的诗。它以泛舟 为例，让读者去体会与学习有关的道理。诗中 突出春水的重要，所蕴含的客观意义是强调艺 术灵感的勃发，足以使得艺术创作流畅自如； 也可以理解为创作艺术要基本功夫到家，则熟 能生巧，驾驭自如。
有关读书的名句 ◇读书破万卷，下笔如有神。
——【唐】杜甫《奉赠韦左丞丈二十二韵》
《九成宫醴泉铭》 欧阳询晚年的高峰作品， 是欧体楷书的典范，被誉为“天下第一铭”，历 来为学书者所推崇。该书作笔力劲健，点画虽然 瘦硬，但神采丰润饱满，向上的挑笔出锋含蓄， 带有隶书笔意。字体结构典雅大方，法式严谨， 看似平正，实则险劲。字形采用长方形态势，字 句、行距都较大，章法显得宽松而清晰。
第三句话把书比作朋友、故地，表达了 对书浓厚的情感。
示例：
仿写比喻句
书，被人们称为开启智慧大门的金钥匙。
书是人类进步的阶梯。
书是屹立在时间的汪洋 大海中的灯塔。
将下面的句子排成一段意思连贯的话，把 序号填在括号里。读一读，再抄写下来。
（ ）阅读是什么？是吸收。 （ ）把脑子里的东西拿出来，让人家知
（一毛轻）：像一片羽毛一般轻盈。 （ 向来 ）：原先，指春水上涨之前。 （推移力）：指浅水时行船困难，需人推动而行。 （ 中流 ）：河流的中心。
再读诗歌，划分节奏。
观书有感（其二）
[宋] 朱 熹 昨夜江边春水生，猛冲巨舰一毛轻。 向来枉费推移力，此日中流自在行。
诗意理解
昨天夜晚江边的春水大涨，那艘 庞大的战船就像一根羽毛一样轻。以 往花费许多力量也不能推动它，今天 在水中间却能自在地移动。
词句段运用
读一读，说一说还可以把书比喻成什么？
◇ 书，被人们称为人类文明的“长生果”。 ◇ 莎士比亚说：“书籍是全世界的营养品。” ◇ 一本你喜爱的书就是一位朋友，也是一处你
随时想去就去的故地。
第一句话把书比作“长生果”，揭示了 书与人类文明发展的关系。
第二句话把书比作营养品，表现了书是 人类的精神财产，是人类文明发展的营养品。
《 九 成（ 宫局 醴部 泉） 铭 》
日积月累
观书有感（其一）
[宋] 朱 熹
半亩方塘一鉴开， 天光云影共徘徊。 问渠那得清如许？ 为有源头活水来。
词语解释
（方塘）：又称半亩塘，在福建尤溪城南郑义 斋馆舍（后为南溪书院）内。
（ 鉴 ）：一说为古代用来盛水或冰的青铜大 盆。也有学者认为是镜子。
（徘徊）：来回移动。 （那得）：怎么会。 （ 为 ）：因为。
◇富贵必从勤苦得，男儿须读五车书。 ——【唐】杜甫《柏学士茅屋》
◇读书不觉已春深，一寸光阴一寸金。 ——【唐】王贞白《白鹿洞二首·其一》
◇三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。
——【唐】颜真卿《劝学诗》
◇纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。
——【宋】陆游《冬夜读书示子聿》
语文园地八
交流平台
平时你们都喜欢读哪些课外书？ 我喜欢沿着课文找书读,如,读了《“我”的长生 果》,我对文中提到的巴金的《家》很感兴趣,便找 来读了。
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我喜欢读课外书，可 是不知道怎样才能找到好 书。你们能给我推荐吗？
我喜欢沿着课文找 书读，比如，读了《我 的“长生果”》，我对 文中提到的巴金的《家》 很感兴趣，便找来读了。
读了法布尔的《昆虫记》， 我对与动物有关的书很感兴趣， 就又读了布封的《动物素描》。
我觉得冰心的《忆读书》 写得很有趣，便找了她的其他 作品来读。
我喜欢读各种各样的书，如历 史故事、人物传记、科普读物。
从读一篇文章到读整本书，从读 整本书到读同一类书，这种方法对我 很有启发，我也要这样找书读。
交流指导：要想找到好书，除了教材中给出 的方法，其实还有很多。比如从自己的喜好出发， 找自己喜欢的书去读。兴趣是最好的老师，从兴 趣出发，会提高我们找书和读书的热情。又如自 己想了解某一个问题或某一种现象，那就可以以 此为方向，寻找与之相关的书籍。或者是读身边 的同学、朋友、家人推荐的书，等等。